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Tunas Pelangi
WM:RM6.60 / EM:RM6.90
NETT PRICE
TUC216073
ISBN 978-967-489-847-2
The Commercial Press Sdn. Bhd.
Lot 8, Jalan P10/10, Kawasan Perusahaan Bangi, Bandar Baru Bangi, 43650 Bangi, Selangor Darul Ehsan, Malaysia.
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UASA 特优 A+ 系列华文科试卷格式
项目 出题方式 题数 分数 字数
• 多元性客观题
（是非题、选择
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甲组 题、填充题、搭 6 题 10 分 750 - 800 字
理解文 配连线、排列句 （不包括标点符号）
子等）
• 简答题
乙组 • 多元性客观题 750 - 800 字
8 - 9 题 15 分
理解文 • 简答题 （不包括标点符号）
丙组 • 供料作文 不少过 40 字
1 题 10 分
作文 （不包括标点符号）
丁组 • 1 题看图作文 3 题 不少过 120 字
15 分
作文 • 2 题命题作文 选 1 题 （不包括标点符号）
总分： 最新资讯
50 分
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SET 1
姓名
班级
UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK
六年级华文
BAHASA CINA TAHUN 6
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1 小时 30 分钟
1 jam 30 minit
指示：
1. 把姓名和班级写在指定的空格里。
2. 须等监考老师告知后才可以打开这份试卷。
3. 本试卷涵盖甲组、乙组、丙组和丁组。
4. 甲组、乙组和丙组必须全部作答，丁组任选一题。
5. 把所有答案写在这份试卷指定的地方。
6. 如果答卷不够，可向监考老师索取附加答卷，并把附加答卷和试卷系在
一起。
组别 满分 得分
甲 10
乙 15
丙 10
丁 15
总分 50
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UASA 特优 A+ 系列 华文 6 年级 SET 1
甲组
【10 分】
阅读下面的文字，然后回答问题。
在我大学念机械工程第二年时，功课繁重，什么静力学、动力学、机动学、
电工学 …… 七八科主力课程，一字排开倾泻而下。在我还没弄清楚它们到底是什
么之前，期中考试已经来临了。
我一辈子没有经历过那么凄惨的考试，看到低分，心凉了半截，整个人像被
淹没在山洪暴发后的大水之中。我自学生时代起，总是成绩优异，而现如今情形
有变，于是为自己建构的信心防线开始节节败退。我完全不敢，也不愿意告诉家
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人自己的处境。从父亲过世那一天起，我所有的事，都是自己决定和处理。我不
习惯和别人商量自己的事，更不愿家人为我操心。我勉强打起精神，向同学借来
笔记，没日没夜地苦读起来。我的情绪一直十分低落，怕被同学看成是班上垫底
的那种人。
不知从哪里来的念头，我突然决定去找教电工学的徐教授。徐教授刚从美国
回来，温文儒雅，和其他机械系老师显得非常不同。我拖着千斤重的步伐来到张教
授的办公室，鼓足勇气对他说：“教授，对不起，我的期中考试考得很不好。如
果这一科的学期成绩不及格的话，我就要被退学了。我想跟您商量一件事 ……”
教授抬头问我：“什么事？”。我面带羞涩说：“教授，我一定会尽全力准备期
末考。但是，万一我还是没考及格的话，可不可以先向老师借一点分数，我下学
期还给您。”
徐教授看了我一眼，简单地说一句：“借 10 分，还 20 分，你同意吗？”
“好的，谢谢您，徐教授。”
听到徐教授答应我的请求，我终于放下了心头大石，踏着轻快的脚步回到宿
舍。或许是没有了分数的压力，温习起来心情也不会感到过于沉重。于是，我每
天早睡早起，趁早上脑子灵光的时候多做复习。同时，我把向同学借来的笔记再
重新抄一遍，以加深自己的印象。就这样，我好不容易再期末考前把所有的知识
点都复习过了。虽然如此，我仍然对于期末考有一丝丝的担忧，毕竟这一次的分
数将会影响我接下来的去向。
期末考那天，徐教授亲自监考。他在我的座位旁停留了两次，观察我答题。
铃声响起，我把卷子交上，张教授对我笑了一笑，说：“你应该可以不必借分
数了。”
那学期我的电工学成绩是 81 分，暂时不会被踢出校门了。这是我第一次学
习到，真诚的沟通竟然能够在绝境中为自己找到意想不到的出路。
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1. “我”在大学念书时面对了什么困境？ ［1 分］
“我”在大学念念机械工程第二年时，功课繁重，在还未搞清楚它们之前就考试
了，结果 。
2. 根据文本，下面的情节饱含了怎样的情感？画线连一连。 ［2 分］
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(a) 我的情绪一直十分低落，
怕被同学看成是班上垫底 期待
的那种人。
(b) 我面带羞涩说：“教授，
我一定会尽全力准备期末
考。但是，万一我还是没 自卑
考及格的话，可不可以先
向老师借一点分数，我下
学期还给您。”
3. 为什么“我”要去找教电工学的徐教授？ ［1 分］
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4. 对于“我”的要求，徐教授的反应如何？ ［2 分］
5. 你认同徐教授同意把分数借给作者的做法吗？为什么？ ［2 分］
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夸张 比喻
6. 下面的句子使用了什么修辞手法？在横线上填写正确的答案。 ［2 分］
(a) 我一辈子没有经历过那么凄惨的考试，看到低分，心凉了半截，整个人像被淹
没在山洪暴发后的大水之中。
(b) 我拖着千斤重的步伐来到张教授的办公室，鼓足勇气对他说：“教授，对不
起，我的期中考试考得很不好。如果这一科的学期成绩不及格的话，我就要被退
学了。我想跟您商量一件事 ……”
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乙组
【15 分】
阅读下面的文字，然后回答问题。
母亲本该是有文化的，只是她在小学一年级的课堂上被外婆叫回家照顾弟弟
妹妹，自此再未进过学堂。每回只要傍晚时分看见同村的孩子放学回来，她便难
过地躲进屋里。虽然母亲的知识不多，但是凡是与文化有关的事情，她都会特别
的喜爱与尊重。
记得一年级时，有次考试成绩很糟糕，我见母亲不识字，索性冒充她在试卷
上签字。母亲得知后，没有打骂我，却笑着对我讲：“你一定要好好念书，不然以
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后你的孩子也会这样欺负你。”见她眼角湿润，我顿时恨自己不该扎母亲的心。
后来，我常听母亲得意地自嘲，文盲母亲教育孩子全靠天相助。
念中学时，我用零花钱买了一本《新华字典》送给母亲。当时，她和父亲共
同经营着杂货铺，有时需要协助父亲进货和零售，接洽顾客。赶上父亲外出进货，
一旦遇上顾客要记账，母亲就开始急了，那是因为多数名字她都不会写。有了字
典，母亲隔三岔五地找我和弟弟“学习”，直到今天，那本字典仍一直被她带在
身边。
几年前，走霉运的父亲在车祸中下肢瘫痪，丧失了行动能力，家里的经济因
而面对了很大的问题。母亲身兼父职，一人扛起了养家的重担，为了让我与弟弟
继续读书，挣更多的钱维持家计，母亲执意改行，转换生活跑道。于是，她用两
个月的时间就学完了原本要用两年的花艺教程，又找亲戚朋友凑钱租了间店铺。
在短时间的筹备下，她的花店在这城市的某处开张了。说实话，我以为她会撑不
下去，毕竟她识字不多，文化程度不高，对电子产品不熟，营销手段也一窍不通，
年龄一大把，就连英语也讲得不标准。在这个城市，竞争如此激烈，随时可能会
被淘汰。
可没想到，母亲一边忙着照顾行动不便的父亲，一边将花店开得风生水起。
那几年，花店支撑着我家的全部开支，我们兄弟俩就在母亲的悉心照料下长大成
人了。近年来生意不景气，我也曾劝她关掉花店，但一脸憔悴的母亲说什么也不
肯。有一次，母亲找我借钱为了付进货尾款，我问：“人家是否在催债了？”她
说：“不要等人催，别人会难为情的，况且人家也不容易。”
在我当作家的生涯中，母亲见我写不出东西，就会对我说：“裕逸，写文章也
像做人，有话就长，没话就短，实在写不出，就别勉强自己，更不要无病呻吟。”
见我情感受挫，母亲又安慰道：“感情可遇不可求，只要对自己付出的感情问心
无愧就好了。” 虽然母亲没有很高的文化水平，但说话头头是道，这些好像我在
书中读过的种种道理，她总能巧妙地运用在生活当中，实在让我感到佩服。
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每回只要傍晚时分看见同村的孩子放学回来，她便难过地躲进屋里。
7. 为什么母亲会有这样的反应？ ［1 分］
因为母亲在小学一年级时被迫 ，
因此错过了上学堂的机会。
8. 母亲对于“我”在试卷上冒签这件事采取了什么行动？画 3。 ［1 分］
称赞“我”聪明能干，懂得变通。
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没有打骂“我”，还劝勉“我”要好好念书。
9. 根据下面的情况，圈出母亲的性格特征。 ［2 分］
情况 性格特征
(a) 母亲身兼父职，一人扛起了养家的重担，为了让我
与弟弟继续读书，挣更多的钱维持家计，母亲执意 倔强 ✽ 刚强
改行，转换生活跑道。
(b) 一旦遇上顾客要记账，母亲就开始急了，那是因为 急躁 ✽ 怯懦
多数名字她都不会写。
10. 哪项是“我”觉得母亲的花店会撑不下去的原因？在格子里画 3。 ［3 分］
A 她识字不多
B 她的文化程度很高
C 她对电子产品不熟悉
D 她曾学过营销手段
E 市场竞争过于激烈
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在短时间的筹备下，她的花店在这城市的某处开张了。
11. 哪项词语不可以替代句子中画线的词语？ ［1 分］
A 准备 B 筹划 C 筹办 D 筹款
12. 根据文中内容，按顺序排列情节发展，在空格里填写所代表的字母。 ［2 分］
P “我”给母亲买了一本《新华字典》。
Q 母亲的花店生意开得风生水起。
R “我”考试成绩不好，冒充母亲的签名。
S 父亲车祸后，母亲独挑大梁，承担起家里的经济支柱。
P S
于是，她用两个月的时间就学完了花艺教程，又找亲戚朋友凑钱租了间店铺。
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13. 哪项是句子中“凑”的意思？画 3。 ［1 分］
聚合 挨近 碰上
14. 在日常生活中，母亲对于你有什么影响？举出一个例子说明。 ［2 分］
15. 你认为文中的母亲有什么地方值得我们学习？为什么？ ［2 分］
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丙组
【10 分】
根据所提供的资料，写一段有关特丽莎博士发明《可以喝的书》的过程，字数不可少过
40 字。
看到非洲孩子 发现能去除细菌
饮用污水 的纳米银
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把纳米银 居民对过滤水
嵌入纸张 感到疑惑
在纸印上
安全饮用水的话
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丙组
答卷
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丁组
【15 分】
（任选一题）
书写一篇文章，字数不可少过 120 字。
（一） 假如你遇到图中的情况，你会怎么做？你会给男生什么建议？
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你的父母有要事不能来，
要我来带你回家。
你
或
（二） 阅读带给我的乐趣
或
（三） 我被骗了！
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丁组
题目号数：
答卷
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本卷完
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答案
9. (a) 刚强（1 分）
SET 1
(b) 急躁（1 分）
甲组 10. A，C，E（3 分）
1. 考试成绩差强人意（1 分） 11. D 筹备和筹款意思不相近。（1 分）
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2. (a) 期待（1 分） 12. R → P → S → Q （2 分）
(b) 自卑（1 分）
13. 聚合（1 分）
3. “我”要去找教电工学的徐教授，因为
14. 在日常生活中，母亲是我学习的榜样，她
期中考试不及格，于是想要向徐教授借
让我懂得更多待人处事的道理（1 分）。就
分数（1 分）。
像父亲平时忙于工作鲜少回家，母亲会懂
得体谅，用心持家，让父亲可以专注在事
4. 对于“我”的要求，徐教授并没有拒绝
（1 分），还提出了借 10 分还 20 分的条 业中。（1 分）
件。（1 分）
15. 我认为文中的母亲值得我学习的地方是坚
持不放弃（1 分），因为母亲凭着自己微小
5. 我认同徐教授把分数借给作者的做法
的力量，坚持要开花店，就算面对难题，
（1 分），因为这样会减低作者的压力，更
也不轻易低头放弃，成功让花店支撑家里
有信心去应对期末考试。（1 分）
（其他合理答案均可接受） 的全部开支。（1 分）
6. (a) 比喻（1 分） 丙组
(b) 夸张（1 分）
特丽莎博士看到非洲孩子饮用污水，
乙组 为了解决这个问题，她发现能去除细菌的
纳米银，于是把纳米银嵌入纸张。但是居
7. 留在家里照顾弟弟妹妹（1 分） 民对过滤水感到疑惑，特丽莎博士就在纸
印上安全饮用水的话。就这样，特丽莎博
8. 没有打骂“我”，还劝勉“我”要好好念
士发明了《可以喝的书》。
书。（1 分）
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UASA 特优 A+ 系列 华文 6 年级 答案
丁组 （二） 阅读带给我的乐趣
（一） 看图作文 提纲
提纲 开头： 阅读带给我无尽的乐趣。
内容： • 阅读可以放松心情。
开头： 发现有陌生男子对男生说话。
• 阅读可以让我有更多的知识和技能。
内容： • 你上前询问男生发生的情况。
• 阅读可以让我产生共鸣。
• 你建议对方向老师寻求帮助。
• 拨电给他的母亲了解详情。 结尾： 希望更多伙伴喜欢阅读。
结尾： 不要随便听信陌生人的话。 范文
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范文
阅读是我最喜欢的事情之一，自小我
就喜欢阅读，因为它带给我无尽的乐趣。
放学了，一个小男生踏出校门口，等
每当我拿起一本书，我就能像置身于一个
候母亲前来接他回家。这时候，一名陌生
神奇的世界里一样。在这个世界里，我可
的叔叔鬼鬼祟祟地跑到他的面前，连哄带
以认识到各种不同的人、动物、事物和情
骗悄悄对他说了一些话。他听了后一脸错
景，每一本书都有它独特的魅力。
愕，神情慌张。
在阅读的过程中，我可以放松心情，
看到此景，我赶忙走上前，询问他
享受阅读带来的美好时光。我可以随时随
发生了什么事。他告诉我，他从那名叔叔
地阅读，无论是在家里、书店，还是图书
的口中得知母亲发生了车祸，那名叔叔需
馆。当我阅读时，我可以想象自己身处其
要马上带他去医院。对于此事，我心存疑
中，这让我感到非常有趣和愉快。
惑，于是便劝他要先保持冷静。我建议他
向老师寻求帮助，并向老师借电话拨电给 阅读还带给我了许多有用的知识和技
能。我可以通过阅读不同的书籍来学习新
妈妈，以了解详情与事情的真伪。他同意
的单词、概念和信息，这不仅可以帮助我
了我的建议，并请那名叔叔稍等片刻，便
更好地理解世界，还可以提高我的语言能
随我去找老师。老师得知情况后，便拨打
力。阅读还可以开拓我的视野，让我更好
电话给家长，老师也成功联络上，并得知
地了解不同的文化和思想。
那名叔叔说的话是不真实的。于是，老师
赶紧带着我们，去找那名叔叔。殊不知， 最重要的是，阅读可以让我更好地理
那名叔叔看我及时阻拦，见事迹败露，早 解自己。当我读到一些感人的故事时，我
就逃之夭夭了。 会产生共鸣，从而更好地理解自己的情感
和内心感受。这让我更有自信和勇气面对
过了么多久，男生的妈妈来了，她
生活中的各种挑战。
得知事情的来龙去脉后，称赞我机警。同
时，老师也告诫我们日后要提高警惕，别 总之，阅读是一种非常有趣和有益的
随便听信陌生人的话，免得上当受骗，落 活动。我希望更多的伙伴能够喜欢阅读，
入坏人的陷阱。 享受阅读带来的美好时光。
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（三） 我被骗了！
SET 2
提纲
开头： 从某一件物品追忆起去年发生的事。 甲组
内容： • 叙述你被骗的经过。 1. 天文学家（1 分）
• 你如何发现自己受骗了。
2. (a) 浑天仪（1 分）
• 你如何应对这场骗局。
(b) 地球仪（1 分）
结尾： 写出你的感受与感想。
3. 用青铜所制造（1 分）、龙头下面蹲了一个
范文
铜制的蛤蟆（1 分）
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每一回生病看医生取药回来，我都会 4. 只要哪个方向发生了地震，朝着那个方
想起去年所发生的一件事。 向的龙嘴就会自动张开来，把铜球吐出
（1 分）。铜球掉在蛤蟆的嘴里，发出响亮
当时，我的学习不怎么理想，读过
的东西总是记不住，很快就忘光了。班上 的声音，给人们发出地震的警报。（1 分）
有个同学见状，便声称他有一种“聪明药 5. 我认为张衡是个非常有智慧且观察能力
丸”，吃了就让我更聪明、有过目不忘的 强的人（1 分），因为他能够通过自己的
能力。他还告诉我他自己也在服用这种药 观察来做出见解，还发明了各种天文仪
品，并取得了很好的效果。我对他的话深
器。（1 分）
信不疑，决定买一些药丸来试试。我用自
己的零花钱购买了一些药丸，但是吃了一 6. 畜（chù）（1 分）
个星期都不见效。我怀疑自己受骗了，便
把事情告诉父母。 乙组
父母得知后，就把这所谓的“聪明药
7. 赛车手（1 分）
丸”拿去检验，所幸的是拿一些普通的糖
果而已。对于自己的无知，我很自责，同 8. 试卷必须答完，不能交白卷，也不能留着
时也生气同学对我的欺骗。于是，我决定 题目不答。（1 分）
把事情告诉老师。
9. D 因为他无法判断错误的答案。（1 分）
他们向有关同学的家长报告了这件事
情。最终，那名同学向我道歉，并赔偿了 10. 刘轩在考零分之前整天梦想着当舒马赫
我的损失。 那样的赛车手，无心向学。（1 分）为了
经过这件事后，学会了如何更加小心 考获零分，刘轩只好埋头学习，认真听
防范，别轻易听信别人的话。我也从中学 讲，按时完成作业，最后成为了一名学
会了如何通过与老师和家长沟通来解决问 霸。（1 分）
题，而不是一味地退缩和沉默。只要我们
勇敢地面对问题，并采取正确的行动，我 11. 因为大家认为刘轩必须要弄懂哪些是正确
们仍然可以找到解决问题的方法。 答案，才能将错误的答案选出来（1 分），
这是非常有难度的事情。（1 分）
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12. 对于刘墉要刘轩考零分的这件事中，我认 老人问我们是否要购买薯片，还说
为刘墉是故意要刘轩考零分的（1 分）。如 是他亲手做的。我听了后，心里感到非常
以一来，刘轩就要努力学习，掌握好所有 难过，并同情他虽然辛苦却还在努力地售
的题目，因为有能力考满分的学生，才有 卖薯片。我问妈妈可否购买一些薯片，帮
本事考零分。（2 分） 助老人。妈妈点了点头，同意我买一包薯
13. 我认为在考试中考零分是一件不容易的事 片。于是，我把钱递给老人，老人非常高
情（1 分），因为要先找出正确的答案，才 兴，还跟我说了一些感谢的话。我看着
老人的脸上露出了笑容，心里感到非常
能选出错误的答案。（1 分）
满足。
14. (a) 垂头丧气（1 分）
原来，帮助人不仅可以带给别人快乐
(b) 敷衍了事（1 分）
和帮助，也会给自己带来快乐和满足感。
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15. 为了 …… 只好（1 分） 今天向老人购买薯片，恰好让我感受到了
这种快乐和满足感。我觉得无论是小事还
丙组 是大事，只要我们愿意去帮助别人，我们
就会得到更多的幸福感和满足感。
尼亚洞位于砂拉越美里，不仅是一
个古老人类文化的遗址，也是燕窝的生产 （二） 听妈妈的话
地。在那里，考古学家发现了 4 万年人头
骸骨，还挖出了不少历史古物。 提纲
开头： 说明妈妈对孩子的重要性。
丁组
内容： • 妈妈是孩子的人生导航。
• 妈妈是孩子学习的榜样。
（一） 看图作文
• 妈妈对孩子的关爱与关怀。
提纲
结尾： 我们一定要孝顺妈妈。
开头： 描述看到老人步履蹒跚地走进茶餐室。
范文
内容： • 老人向我们售卖薯片。
• 同情老人的遭遇，询问妈妈可否购
买。 从我们呱呱坠地开始，妈妈就是我们
的第一任老师，她教给我们很多道理和知
• 向老人购买一包薯片，帮助老人。
识。我们要好好听妈妈的话，做个乖巧的
结尾： 帮助人给我带来的快乐和满足感。
孩子。
范文 在日常生活中，妈妈就像是我们的人
生导航。妈妈有更多的经验和智慧，她知
今天下午，我和妈妈去茶餐室喝茶。 道什么是对的，什么是错的。当我们有疑
当我们正在用餐时，一位年迈的老人步 问或者不确定的时候，她会指点迷津，听
履蹒跚地走了进来。他身上背着一个小背 妈妈的话就是最好的选择。如此一来，我
包，手中还拿着几包薯片，向我们走来。 们就能够避免做错事情。
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（三） 合作力量大
SET 5
提纲
开头： 说明合作的定义是相互配合完成一件 甲组
事。
1. 妈妈总是走在我的右边 / 妈妈总是要我走
内容： • 举出一个例子，说明一个人和一群人 在她的左边。（1 分）
完成的差别。
2. B 因为右边的路比较宽敞。（1 分）
• 说明合作带来的成效。
• 说明不合作的结果和影响。 3. 因为我认为走在左边或右边都是一样的
（1 分），但妈妈却一直不肯让我走在右
结尾： 总结“合作力量大”的重要性。
边（1 分）。
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范文
4. 一次的意外让我明白了（1 分），明白妈
妈总是要走在我的右边因为要我远离路
俗话说得好“合作力量大”，合作
上行驶的车辆。（2 分）
是指大家相互配合完成一件事情。举个例
子，如果我们想要搬一台笨重的钢琴，一 5. 感动（1 分）
个人可能无法完成这个任务，但是如果有
6. 比喻（眼泪如洪水般决堤而出）（1 分）、
一伙人一起协作，就可以轻松地将桌子搬
引用（迅雷不及掩耳）（1 分）
到目的地。这就是合作力量的体现。
合作带来的成效是非常显著的。首 乙组
先，合作可减轻个人的负担，让任务更容
易完成。其次，合作可将不同的想法和能 7. 那是一间简陋的老屋（1 分）
力整合起来，创造出更好的结果，同时增 8. 狭窄（1 分）
强团队的凝聚力和协作能力。
9. R → Q → P （3 分）
相反，如果缺乏合作，会带来很多不
利的结果和影响。例如，无法有效地利用 10. 因为小女孩很孝顺，要带着她的爷爷奶奶
资源、时间和人力，造成浪费和失误；个 去看更大的世界（2 分）。
人的竞争心态会影响团队的协作和效率，
11. 因为小女孩担心爷爷奶奶的生活不如意
导致任务无法完成。
（1 分），也可能担心自己没有能力实现
总而言之，“合作力量大”。在团队 自己的梦想（1 分）。
合作中，我们要懂得倾听他人的意见和想
12. 因为“我”说的话很具正能量，让小女孩
法，积极参与讨论和决策，保持积极向上
充满很大的希望，让她坚信学习能够改变
的态度。只有这样，我们才能真正发挥合
命运，所以决定要好好学习，才能实现自
作的力量，创造出更大的价值和成果。
己的梦想。（2 分）
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13. 如果我是文中的“我”，我会为小女孩送 “喂，你的功课借我抄一下！”这时，我
上各种书籍，让她可以获得更多的知识。 和嘉凤听到了，当下反应有些错愕。
（2 分）
然而，面对宏彬这无礼的态度，我会
14. (a) 承诺（1 分）
提醒他对他人有要求时要有礼貌。只有这
(b) 寂寞（1 分） 样，才能获得更多人的支持和帮助。我会
告诉他，如果他真的需要别人的帮助，就
丙组
要学会用礼貌语言表达自己的请求，并且
以礼相待。
由于细菌无处不在，因此我们要防
止被细菌感染。防止细菌感染的方法有很 其次，我会奉劝宏彬不要抄功课，要
多，如以正确的方法洗手，且保持环境的 自己完成作业。因为抄袭不仅是一种违法
清洁。此外，我们还要确保个人用品的卫 行为，更是一种不道德的行为。学习的过
生，同时增强个人免疫系统。若不小心受
程不仅仅是获取知识，更是一个人品修养
伤时，也要正确处理伤口，才不会轻易被
的体现。我会告诉他，如果他想获得更好
细菌感染。
的成绩和未来的成功，他需要靠自己的努
力和智慧去完成作业和学习。
丁组
在学习的过程中，我们难免会寻求
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他人的帮忙，但是一定要有礼貌地请求他
提纲 人，同时也要对自己的学习负上责任，这
样才能够真正的提升自己的能力和智慧。
开头： 班上有个同学要隔壁女同学借他抄功
课，而且态度无礼。 身为学生，我们要做个有礼貌与认真
内容： • 我会提醒对方，对他人有要求时要使 学习的人，同时也要学会尊重他人，对自
用礼貌用语。 己负责，才能够成为一个受人欢迎的人。
• 我也会阻止他不要抄功课，要自己完
成功课。
• 有礼貌寻求他人的帮助很重要，但同 （二） 影响我很深的一个人
时也要对自己的学习负责任。 提纲
结尾： 劝诫对方要做个有礼貌与认真学习
开头： 说明什么人给自己的影响很深。
的人。
内容： • 这个人对你做了什么事情？
范文
• 这个人给你带来什么影响？
• 从这人身上学习到什么？
今天早上，正当我们都在认真地做
功课时，突然听见邻座的宏彬的声音： 结尾： 要懂得感谢与感恩此人。
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UASA 特优 A+ 系列 华文 6 年级 答案
范文 内容： • 举例一个曾经发过的梦，例如在梦里
变得过目不忘。
• 说明在这个梦里发生的一件事，感觉
在我短暂的小学生涯中，有一个人给
很真实。
了我非常深刻的影响，此人正是我打从心
• 醒来后，恰巧也经历和同样的一件
里敬爱的班主任 洪老师。
事。
洪老师给我带来了很多影响，她不仅
结尾： 描述梦境带给自己的感受。
仅是我的老师，还是我的朋友和支持者。
在我学习中遇到困难时，她总是会耐心地 范文
帮助我。在我生活中遇到烦恼时，她也是
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会倾听我的心声，给我出主意。她就像一 梦是很奇妙的一件事，它让我们感觉
位关心和呵护我的母亲，我非常感激她。 既真实又虚幻。有时候，梦让我们置身于
另一个世界一样。我也曾经做过一次非常
在我与洪老师相处的日子里，我学会
奇妙的梦。
了更有勇气面对生活、更加有耐心。在我
学习生涯中，她让我明白了努力学习是非 那是一场我难以忘怀的梦境。由于现
常重要的，一分耕耘，一分收获，只有通 实里，我是个很健忘的人，每次复习过的
过努力才能取得好成绩。在我生活中，她 知识都记不住。然而在梦里，我变得过目
让我知道了人与人之间应该互相帮助和关 不忘，能够记住所有的东西。不管是一首
心，如何与他人和睦共处。 歌、一篇文章、或是一部电影，我都能轻
松地记住。
从洪老师身上，我学到了很多。她
因此，我梦到我在一次的考试中表现
教会我如何与人相处，如何做一个勇敢和
得非常好，所有的数学题目对我来说都易
善良的人。我也学到了如何坚持自己的梦
如反掌，我也轻松地考到了满分。奇妙的
想，以及如何克服困难。我非常感激她的
是，当我醒来后，我竟然在一次的考试中
教导，这些都是我人生中非常宝贵的经
看到了在梦境中同样的数学题目，而我也
验。我一定会继续努力学习，让自己变得
同样地能够回答所有的题目，最终也考到
更优秀，来感谢她对我的关怀与付出。
了满分。
对我而言，梦境是一个充满神秘和未
（三） 奇妙的梦 知的世界。在梦中，我们可以遇到各种各
提纲 样的事情和人物，这些都是我们在现实生
活中无法体验到的。这就是我奇妙的梦，
开头： 说明梦是很奇妙的一件事，让人感觉
那你的呢？
既真实又虚幻。
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