PRAKTIS FOKUS UPSR SAINS 3A 焦点单元备考科学3A

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Tahun 3A/3B KBAT Praktis


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科学
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Praktis Fokus SN 3A.indd 1 14/10/2020 4:20 PM

目录








我的笔记我来做 ................................................................N-1 ~ N-16



第 1 课 科学技能
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科学程序技能................................................................................... 1
操纵性技能....................................................................................... 1



第 2 课 科学室规则

科学室规则....................................................................................... 7



第 3 课 人类

认识我们的牙宝贝........................................................................... 9
营养素...............................................................................................13

消化...................................................................................................16


第 4 课 动物


动物的进食习性...............................................................................19
动物的牙齿结构...............................................................................23



第 5 课 植物

植物的繁殖方法...............................................................................26

植物的繁殖对生物的重要性 ...........................................................26
.
有些植物可用超过一种方法来繁殖.................................................30
植物的繁殖技术...............................................................................30


上半年评审.......................................................................................33


答案...................................................................................................51

. UPSR 焦点单元备考 科学 3A. 我的笔记我来做 UPSR 焦点单元备考 科学 3A. 我的笔记我来做.

第 3 课 人类

我的笔记
我来做


认识我们的牙宝贝


1. 牙齿的种类与功能：
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扁平形，
(a)
用来.(b). .食物。


表面宽阔，
(c)
用来.(d). .食物。


尖锥形，
(e)
用来.(f). .食物。


2. 牙齿的构造：


(a) (d)


.牙齿的最外层
.环绕牙齿底部
.非常坚硬
.坚韧、有弹性
.淡红色

(b)

.构成牙齿的主要
部分 (e)

.为牙齿提供所需
的营养
(c)

.让我们感觉冷、热或疼痛


答案 1. (a).门齿. . .1. (b).切断. . . .1. (c).臼齿. . .1. (d).磨碎. . .1. (e).犬齿. . .1. (f).撕裂
2. (a).釉质. . 2. (b).牙本质. . 2. (c).神经. . 2. (d).牙龈. . 2. (e).血管


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3. 乳牙与恒牙：




上排 上排


牙齿的种类
下排 下排

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乳牙 恒牙

开始长出至长齐 6.个月；三岁 6.岁；21.岁

门齿的数量 8.颗
(a). .颗

犬齿的数量 4.颗
(b). .颗

臼齿的数量 8.颗
(c). .颗
牙齿的总数 20.颗 32.颗

釉质和牙本质 较薄 较厚

体积和坚硬度 小、弱
(d)

寿命 大约维持至.12.岁 不掉落或拔掉可维持一辈子


4. 蛀牙是怎么形成的？ 空洞
产生酸性 破坏
食物残渣 (a)
物质 牙釉质


5. 保护牙齿的方法：

一天至少刷牙两次 用牙线清洁牙缝 用餐后漱口

少吃甜食、汽水 多吃对牙齿有益的食物 定期进行口腔检查


6. 治疗牙齿的技术：

补牙 牙齿矫正 假牙 根管治疗

答案
3. (a).8... 3. (b).4... 3. (c).20... 3. (d).大、坚固. . . 4. (a).细菌分解


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科学 3A. 第.1.课 .科学技能.

第 1 课 科学技能







科学程序技能 操纵性技能
.
A 圈出正确的答案。
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1 图.1.显示一种水果。 C . D









. 图.1
3 图.3.显示有关物体透光能力的
. . 德辉说：“这水果的果皮有好 i- THINK 分类图。

多刺！”德辉应用哪种官能作
出观察？ 物体的透光能力
A 味觉. B. 听觉

C 触觉. D. 嗅觉
光无法 一部分 大部分
透过 光透过 光透过
2 图.2.显示一项有关影子的实验。

KBAT
卡纸 W X Y

. 图.3
光源

. . 哪项代表物体.W、X.和.Y？
透明塑料 W X Y

. 图.2
A 玻璃杯 毛玻璃 纸板
. . 哪个是墙壁上所观察到的影子？
A . B B 纸板 描绘纸 玻璃杯

C 纸卡 硬币 描绘纸

D 手掌 木板 毛玻璃




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. 科学 3A. 第.1.课 .科学技能

4 图.4.显示两组动物。 6 表.1.显示针对一个球在桌上滚动
所作出的观察。
.海龟 .狗
滚动的距离（厘米） 100
.鸭 .海豚
滚动的时间（秒） 5

. 图.4
. 表.1
. . 这两组动物根据什么特征分类？
. . 这项观察须使用哪些测量工具？
A 繁殖方法
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B 腿的数量
P Q
C 移动方式

D 动物幼儿与母亲的相似程度



R S
5 秀玲想知道自己的腰围，哪个

工具能帮助她？
A P.和.R. B. P.和.S
A
C Q.和.R. D. Q.和.S




7 图.5.显示一项有关植物生长的
实验。
KBAT
B



几天后
土壤

草
C
. 图.5

. . 根据植物在几天后的情况，作
出推断。
A 植物缺乏水分
D B 植物缺乏阳光

C 植物缺乏空气

D 植物缺乏养料


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科学 3A. 第.1.课 .科学技能.

8 图.6.显示两盆植物。 10 图.7.显示一个科学用具。


P Q



. 图.7
. 图.6
. . 哪项活动必须使用这个用具？
. . 预测两盆植物在一个星期后的
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生存情况。 A 拿起热烧杯
B 拿起昆虫标本
P Q
C 清洗用具
A 生存 枯萎
D 测量物体的长度
B 枯萎 生存

C 生存 生存

D 枯萎 枯萎 11 哪项是存放刚清洗完的试管的
正确方法？

A
9 文豪把不同分量的粗糖放入相 橡皮筋

同分量的沸水里搅拌，然后观
KBAT
察粗糖完全溶解所需的时间。
表.2.显示实验的结果。
B
糖的分量 完全溶解的时间 抽屉
（茶匙） （分钟）

2 1

4 2 C

6 3
. 表.2

. . 从这项实验中可作出什么结论？
D
A 糖的分量越多，糖越快溶解
B 水越多，糖越快溶解 报纸

C 水越热，糖越快溶解

D 糖的分量越少，糖越快溶解


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. 科学 3A. 第.1.课 .科学技能

B 回答问题。
1.1.1 / 1.1.4 / 1.1.5 / 1.1.4 . TP1 / TP2 / TP1 / TP4

1 图.1.1.显示两种动物，P.和.S.繁殖后代的情况。




P S


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. 图.1.1

(a) 根据动物.P.和.S.产下的卵的数量，写出一个观察。




［1.分］

(b) 根据动物.P.和.S.产卵量的不同，写出一个原因。

KBAT

［1.分］


(c) 图.1.2.显示一只在草地上找虫吃的小鸡。


老鹰








. 图.1.2
(i) 根据图.1.2，.预测小鸡所会面对的情况。




［1.分］
(ii) 根据.1(c)(i).的答案，写出一个原因。

KBAT


［1.分］


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科学 3A. 第.1.课 .科学技能.

1.1.2 / 1.1.6 . TP3 / TP2
2 图.2.1.显示三种物体的透光程度。



彩色纸




物体.X 物体.Y 物体.Z
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. 图.2.1

(a) 根据图.2.1.的观察结果，在.(i).和.(ii).的空格上填写正确的答案，以完

i- THINK 成相关的分类图。

物体所形成的影子的清晰程度




(i) 物体.X (ii)



非常模糊 很清晰 模糊

［2.分］


(b) 图.2.2.显示一项有关影子的实验。


影子


手电筒 白墙
冰激凌棒

. 图.2.2

. . . 如果把图.2.2.的冰激凌棒换成皮球，白墙上会出现怎样的影子？在

空格里画出答案。









. . .

［2.分］


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. 科学 3A. 第.1.课 .科学技能

1.1.2 / 1.1.1 / 1.1.4 / 1.2.5 . TP1 / TP1 / TP4 / TP5

3 (a) 立成想组装一个完整电路。下面哪个用具可以用来提供电流？在空
格里画.3。


+



–
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［1.分］


(b) 图.3.显示立成在科学室所进行的一项实验。










. 图.3

(i) 根据图.3.的实验，写出一个观察。




［1.分］

(ii) 在实验的过程中，立成发现灯泡慢慢地变暗，然后熄灭。

. . . . 为什么？



. . . .
［1.分］

(iii) 实验结束后，立成应该如何处理这些用具？在空格里画.3。


. . . . . 把整个电路放进柜子里。


. . . . . 拆卸电路的元件，分类收藏。


. . . . . 清洗干净后，放进柜子里。

［1.分］


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科学 3A. 第.4.课 .动物.

第 4 课 动物







动物的进食习性


A 圈出正确的答案。


1 下面的资料显示动物的进食习 . . 动物.Y.是什么？
性。 A 毛虫. B. 鸡


.P ：只吃动物 C 树袋熊. D. 犀牛
.Q ：吃动物和植物

.R ：只吃植物
3 表.1.显示动物.X.和.Y.的食物。
.
. . 哪项代表.P、Q.和.R ？
动物 X 动物 Y
P Q R
.野猪、牛、 .鱼、海豹、
杂食
A 焦点单元备考科学3A, 版权所有·侵权必究 海鸟
草食
肉食
羊

B 肉食 草食 杂食 . 表.1
C 草食 杂食 肉食 .. X.和.Y.代表什么？
D 杂食 肉食 草食 X Y


A 大象 人猿

2 图.1.显示一个圆圈图。 B 老虎 北极熊

i- THINK
C 鳄鱼 鲸鱼
树叶 D 穿山甲 老鹰

嫩枝
动物 Y
的食物 果实 4 如果桉树被大量砍伐，将会对
草 哪种动物造成最大的影响？
小树苗
A 树袋熊. B. 袋鼠

. 图.1 C 浣熊. D. 熊猫


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. 科学 3A. 第.4.课 .动物

5 图.2.显示一种动物。 7 小明养了一只白兔。他应该喂
白兔吃什么？

A 草和水果

B 树皮和昆虫

. 图.2 C 嫩叶和蚯蚓

. . 哪种动物的进食习性与这个动 D 蚱蜢和蚯蚓
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物相同？

A . B
8 预测哪只动物会死亡。

A



C . D







B


6 图.3.显示两种动物。







C






. 图.3

. . 这两种动物的共同特征是什么？
A 繁殖方法 D


B 移动方式
C 照顾幼儿的方法


D 食性


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科学 3A. 第.4.课 .动物.

B 回答问题。
4.1.1 / 4.1.2 / 4.1.3 . TP1 / TP2 / TP3

1 (a).下面是有关动物进食习性的资料。
. . . 选择正确的动物和下面的资料连线。


资料 动物


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我有翅膀，但没有羽毛。 企鹅
我晚上才出来找昆虫和小
动物吃，有时也吃一些花 犀鸟
和水果。我是谁？ 蝙蝠
. . .
［1.分］



(b) 图.1.显示不同动物的食物来源。在.(i).和.(ii).的空格里，写出动物的

i- THINK 进食习性。

食物




动物 动物和植物 植物

肉食
(i) (ii)
［2.分］
. 图.1




(c) 西华在院子里抓到一只蜗牛。他把蜗牛放进一个有孔的容器，然

KBAT 后再放一些肉类。几天后，蜗牛死了。
. . . 为什么？



. . .


. . .

［1.分］


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. 科学 3A. 第.4.课 .动物

4.1.2 . TP1 / TP3

2 图.2.显示玛丽饲养的一只变色龙。玛丽在饲养箱里放了.10.棵小白菜和.
10.只蚱蜢。
铁丝网




小白菜 蚱蜢
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. 图.2
. . 表.2.显示两种食物的数量变化。


食物
天数 小白菜（棵） 蚱蜢（只）

第一天 10 10

.. 第二天 10 0
. 表.2

(a) 针对表.2.的资料，写出一个观察。



［1.分］

(b) 根据你在.2(a).的答案，写出一个原因。

KBAT

［1.分］

(c) 推测变色龙的进食习性。

KBAT

［1.分］
(d) 如果把变色龙放回森林，它会成为哪种动物的食物？画.3。









［1.分］


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科学 3A. 第.4.课 .动物.

动物的牙齿结构



A 圈出正确的答案。


1 图.1.显示三种动物的牙齿结构。 3 下面的资料和动物的牙齿有关。
UPSR
2017
No. 4 我用.K.部分咬住猎物，使之
不得逃脱，再用. L. 部分杀死
P 猎物。猎物断气后，我用. M.
部分慢慢地咬碎猎物的肉和

骨头。

.
Q R . . 哪项代表.K、L.和.M ？
. 图.1 K L M

. . 哪项代表.P、Q.和.R.的进食习 A 臼齿 门齿 犬齿
性？ B 犬齿 臼齿 门齿


P Q R C 门齿 臼齿 犬齿
肉食
草食
杂食
A 焦点单元备考科学3A, 版权所有·侵权必究
D 门齿 犬齿 臼齿
B 肉食 杂食 草食
C 草食 肉食 杂食

D 杂食 草食 肉食 4 图.3.显示一只动物的牙齿结构。
UPSR
2019
No. 25
X
KBAT
2 图.2.显示一种动物的牙齿结构。


. 图.3
. . 如果这只动物失去了牙齿.X，将

会怎样？
. 图.2 A 无法吃白兔

. . 哪种动物拥有这种牙齿结构？ B 无法吃蔬菜

A 猴子. B. 牛 C 无法吃果实

C 蛇. D. 狮子 D 无法吃昆虫


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. 科学 3A. 第.4.课 .动物

B 回答问题。
4.1.4 / 4.1.5 . TP3 / TP4

1 图.1.1.显示一种动物的牙齿结构。

齿垫






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. 图.1.1

(a) (i). 根据图.1.1，推测这种动物的食物来源。圈出正确的答案。

动物 植物 植物和动物

［1.分］
(ii) 根据你在.1(a)(i).的答案，写出一个原因。




［1.分］


(b) 图.1.2.显示生物学家在非洲草原发现的猎豹头骨。

KBAT









. 图.1.2
(i) 生物学家认为这只猎豹是死于饥饿的。你认为生物学家是根据哪

项观察而作出这样的预测？画.3。

. . . . . 猎豹张开嘴. . . 猎豹的犬齿断裂. . . 猎豹死于草丛里

［1.分］
(ii) 列出一种与猎豹拥有相同牙齿结构的动物。




［1.分］


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科学 3A. 第.4.课 .动物.

4.1.4 / 4.1.5 . TP4 / TP6
2 图.2.显示一只野狗的牙齿结构。









X

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. 图.2

(a) 写出.X.的名称，并与其功能连线。

牙齿种类 功能



切断食物


(i) 磨碎食物


撕裂食物
［2.分］
(b) 根据图.2，推测野狗的进食习性。

KBAT

［1.分］

(c) 比较肉食动物与其他动物的牙齿结构。

KBAT

［1.分］
(d) (i). 你认为草食动物有可能吃肉吗？


. . . . 可能. . 不可能
［1.分］
(ii) 根据你在.2(d)(i) 的答案，写出一个理由。

KBAT




［1.分］


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