PRAKTIS KSSR SAINS 4 万宜科学练习4

Praktis KSSR 练习系列 YTAC4040

科科科
KSSR
年级 Tahun 1 2 3 4 5
KSSR SEMAKAN KSSR SEMAKAN KSSR SEMAKAN KSSR SEMAKAN 6
科目 Subjek 学学学


练练练
国文 Bahasa Melayu

华文 Bahasa Cina KSSR
习习习 KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH
SEMAKAN

英文 Bahasa Inggeris STANDARD KUALITI
4
数学 Matematik
年
科学 Sains
级
历史 Sejarah








TAHUN







© Penerbitan Bangi Sdn. Bhd. 4
Hak cipta terpelihara. Mana-mana bahan dalam buku ini tidak dibenarkan diterbit semula,
disimpan dalam cara yang boleh dipergunakan lagi, ataupun dipindahkan dalam sebarang
Praktis KSSR Sains
bentuk atau cara, baik dengan elektronik, mekanik, penggambaran semula mahupun dengan 年级 多样化的优质练习
cara perakaman, tanpa kebenaran terlebih dahulu daripada Penerbitan Bangi Sdn. Bhd. Tahun 4









WM:RM5.60 / EM:RM5.90
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11, Jalan P/18, Taman Industri Selaman, Seksyen 10, Bandar Baru Bangi,
43650 Bangi, Selangor Darul Ehsan, Malaysia. Tel: 03-8925 2988 YTAC4040
Fax: 03-8926 5425 E-mail: [email protected] ISBN 978-967-0966-36-6
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No. 18, Jalan Cheras Awana 14, Taman Cheras Awana, 43200 Cheras, Selangor Darul Ehsan.

目 录









第 1 课 科学技能 第 6 课 声音



科学程序技能.............................. 1 声音.............................................. 32



第 2 课 人类 第 7 课 能


呼吸.............................................. 10 能的来源和形式.......................... 35

排遗和排泄.................................. 13 不可更新和可更新的能源........... 38


人类对外来刺激的反应............... 16
第 8 课 材料


第 3 课 万宜科学练习4, 版权所有·侵权必究
动物
材料的来源.................................. 40
动物的呼吸器官.......................... 18 材料的性质.................................. 42

脊椎动物...................................... 20
第 9 课 地球


第 4 课 植物 地心引力...................................... 44

地球的转动.................................. 45
植物会对外来刺激产生反应吗？. 22

光合作用...................................... 24 第 10 课 机械



第 5 课 光的特性 杠杆.............................................. 47

简单机械和复杂机械................... 48
光沿直线传播.............................. 26


光的反射...................................... 28 答案............................................ 53 .

光的折射...................................... 29

. 科学 4 年级 2 人类
第 2 课 人类








呼吸


A 完成以下各题。 2.1.1 至 2.1.2 TP1 和 TP2

. 1. 写出各呼吸器官的名称。
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b

a


c



. .

. 2. 写出空气在吸气和呼气时的运行途径。


. . 吸气时： . . . 呼气时：

. 3. 在横线上填写正确的答案。


. . 吸入肺的氧气透过. .进入血管，然后通过血液输送到全身；血液里


. . 的二氧化碳通过. .进入肺泡，然后随着呼气排出体外。



B 人类在吸气和呼气时，胸腔、膜和空气含量有什么变化？把答案填在空格里。
2.1.3 至 2.1.4 TP3 和 TP4

吸气 呼气

1 胸腔的变化


2 膜的变化


3 氧气含量


4 二氧化碳含量



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科学 4 年级 2 人类.

C 回答问题。 2.1.5 TP5

世杰进行不同激烈程度的活动，然后测量在进行各项活动后的呼吸率。下表显示世杰的
实验结果。


活动 阅读 跑步 抹地


呼吸率（次 / 分钟） 16 24 18
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. 1. 根据上面的实验，写出：

. . (a).操纵性变数，



. . .

. . (b).反应性变数。



. . .



. 2. 世杰在进行哪项活动时的呼吸率最高？



. .


. 3. 根据你在第 2 题的答案，写出一个推断。



. .



. .



. 4. 从这项实验中你能作出什么结论？



. .








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. 科学 4 年级 2 人类

D 根据指示，完成以下各题。 TP6

. 1. 哪些环境对呼吸系统有益？画.3；哪些环境对呼吸系统有害？画.7。

a b

















c d
















e 万宜科学练习4, 版权所有·侵权必究
f
















. 2. 建议两个能使肺保持健康的方法。

KBAT
. . (a).



. . (b).




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科学 4 年级 2 人类.


排遗和排泄


A 根据指示，完成以下各题。 2.2.1 TP1 和 TP3


. 1. 圈出正确的答案。

. . (a).（.排泄. ✽. 排遗.）是指通过排汗、排尿和呼气的方式，把体内的废物排出体外
的过程。
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. . (b).人体无法消化的食物渣滓会转化成粪便。把粪便排出体外的过程被称为.
（.排泄. ✽. 排遗.）。



. 2. 下面的情况属于“排泄”还是“排遗”？把答案填在空格里。

a b





















c d



























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. 科学 4 年级 2 人类

B 根据指示，完成以下各题。 2.2.2 TP2 和 TP4

. 1. 观察下图，写出各排泄器官的名称和所排出的排泄物。


人类的排泄器官






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(a). (d). (f.).




排泄物 排泄物 排泄物



(b).
(e). (g).


(c).




. 2. 写出肾和皮肤的排泄物中所含的成分。


. .




. 3. 不被消化的食物转换成.S，通过大肠和肛门排出体外。

. . 根据上面的说明，S.是什么？


. .




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科学 4 年级 2 人类.

C 根据指示，完成以下各题。 2.2.3 TP5

. 1. 把正确的答案圈起来，以完成说明。


. . (a).
















. . . 我们通过排遗，把不能消化的食物渣滓排出体外。如果我们没有良好的排遗习

惯，食物渣滓将会堆积在（.大肠. ✽. 食道.）里。食物渣滓里的（.养分. ✽. 水分.）.

将会持续被吸收。因此，粪便会变得干燥和（.柔软. ✽. 坚硬.），导致排便困难。


. . (b). 万宜科学练习4, 版权所有·侵权必究

















. . . （.憋尿. ✽. 便秘.）是指忍着尿意而不及时把尿液排出体外的行为。经常憋尿是不

良的（.排泄. ✽. 排遗.）习惯。如果我们经常憋尿，膀胱容易受到感染而发炎。



. 2. 写出两种有助于排遗的习惯。



. . (a).


. . (b).






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. 科学 4 年级 2 人类


人类对外来刺激的反应


A 图中的小孩分别受到哪项外来刺激？哪个感官接受到外来刺激？把答案圈起来。
2.3.1 TP1 至 TP3


1 2 3




情况










外来刺激 声音. ✽. 触动 光线. ✽. 触动 声音. ✽. 气味



接受到
外来刺激 眼睛. ✽. 皮肤 鼻子. ✽. 眼睛 耳朵. ✽. 皮肤
的感官 万宜科学练习4, 版权所有·侵权必究





B 写出遇到以下情况时，人们会作出的反应。 2.3.2 TP4

. 1. 触摸到仙人掌的尖刺：



. .



. 2. 脸部被强光直射：



. .



. 3. 嗅到很刺鼻的气味：



. .



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科学 4 年级 2 人类.

C 在空格里填入正确的答案，以完成说明。 2.3.3 TP5


1
. . 当我们的手碰到很烫的碗时，手会马上
a
。这个反应是为了让我们远


b
离. ，避免被烫伤。
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2
. . 当足球突然踢向我们的方向时，我们会
a b
马上. .或用手.


以避免被足球打伤，减低受伤的机率。







D 建议一个保护以下感官的生活习惯。 KBAT 2.3.4 TP6

. 1.
保护感官的生活习惯：









. 2.
保护感官的生活习惯：








. 3.
保护感官的生活习惯：










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答 案







第 1 课 科学技能 H .1. 操纵性变数：水的温度
. . 反应性变数：糖在水里溶解所需的时间
科学程序技能................................................... 1 . . 固定性变数：糖的分量
. . 假设：.水的温度越高，糖在水里溶解所需
A .1. 分类. 2. 观察 的时间越短。
. 3. 测量和应用数目. 4. 预测
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. 5. 沟通. 6. 推断 . 2. 操纵性变数：物体的透光能力
. . 反应性变数：影子的清晰度
B .1. 分类. 2. 预测 . . 固定性变数：光源
. 3. 测量和应用数目. 4. 观察 . . 假设：物体的透光能力越弱，影子越清晰。
. 5. 沟通. 6. 推断
. 7. 控制变数. 8. 实验 I .目的：.为了研究水的供应和植物的生存情况
. 9. 诠释资料. 10. 操作性定义 之间的关系。
. 11. 假设 . 假设：植物无法在没有水的情况下生存。
. 12. 运用空间与时间的关系 . 操纵性变数：水的供应
. 反应性变数：植物的生存情况
C .1. 一个月后，仙人掌茁壮生长，而卷心菜枯 . 固定性变数：植物的种类
萎了。 . 器材：两盆相同的植物、水
. 2. 沙土里的水足够仙人掌生存，对于卷心菜
来说则不足够。 观察： 植物 P Q
. 3. 适合种植在黏土里：荷花、稻 生存情况 茁壮成长 枯萎
. . 不适合种植在黏土里：菜心、芦荟 . 资料分析：.有浇水的植物茁壮成长，没有浇

水的植物枯萎了。
D .1. P：20.ml；Q：45.ml；R：30.ml
. 2. 羊毛、棉、丝绸 . 结论：植物需要水才能生存。
. 3. 50.ml
第 2 课 人类
E .1. a. 2. a，b. 3. a，c. 4. b，c
F .1. 4.蓝班. 2. 4.黄班. 3. 4.青班 呼吸.................................................................. 10
4 班级 4.红班 4.黄班 4.蓝班 4.青班
A .1. (a). 气管
男生 . . (b). 鼻子
人数 20 15 20 25
（个） . . (c). 肺
女生 . 2. 吸气时：鼻子..气管..肺
人数 15 25 20 20 . . 呼气时：肺..气管..鼻子
（个）
. 3. 肺泡、血管
G .1. (a). 回形针数量 B 吸气 呼气
. . (b). 回形针数量 1 扩张 收缩
. . (c). 强
2 往下移 往上移
. 2.. (a). 灯泡是否发亮
. (b). 灯泡会发亮 3 多 少
. . ; . (c). 灯泡不会发亮 4 少 多


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. KSSR 科学练习 4 年级 答案

B .1. 上升./.增加 地球的转动....................................................... 45
. 2. 石油是不可更新的能源，消耗后不能再生
或补充。 A .1. 地轴. 2. 地球、太阳
. 3. (a).&.(b). 响应共乘汽车计划./.多乘搭公共 . 3. 东、学生.Q. 4. 公转、自转
交通工具./.使用节能电器（任何 B .1. 地轴. 2. 24. 3. 西
合理的答案都能接受） 1
. 4. (a).&.(b). 风./.太阳./.海浪./.水（任何两个 . 4. 东. 5. 太阳. 6. 365. 4
答案） C .1. 从黑暗变得光亮。
. 2. 形成昼夜。
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第 8 课 材料 3 3 3
. 4. 月球绕着地球公转的同时，也随着地球绕
材料的来源....................................................... 40 太阳公转。

A .1. 皮革、动物. 2. 橡胶、植物
. 3. 金属、岩石. 4. 人造布料、石油 第 10 课 机械

B .1. 桌子. 2. 轮胎. 3. 钱包. 4. 丝巾 杠杆.................................................................. 47
. 5. 扳手. 6. 镜子. 7. 吸管. 8. 雨衣
A .1. (a). 动力点. (b). 支点. (c). 阻力点
材料的性质....................................................... 42
. 2. (a). 动力点. (b). 阻力点. (c). 支点
A .1. 会吸水：a；不透水：b B .1. (a). ii. (b). ii
. 2. 会浮：b；会沉：a . 2. 远
. 3. 电导体：a；电的绝缘体：b
. 4. 透明体：b；不透明体：a 简单机械和复杂机械........................................ 48
. 5. 热导体：a；热的绝缘体：b
. 6. 有弹性：a；没有弹性：b A .1. S. 2. R. 3. Q. 4. P
. 5. T. 6. U. 7. V
B .1. 金属、电导体、能传电
. 2. 塑料、热的绝缘体、避免烫伤 B .1. 尖劈. 2. 轮轴. 3. 螺旋. 4. 杠杆
. 5. 滑轮. 6. 齿轮. 7. 杠杆. 8. 斜面
. 3. 橡胶、电的绝缘体、避免触电
. 4. 金属、热导体、能传热 C .1. (a). (i). 轮轴. . (ii). 螺旋. . (iii). 尖劈
. . (b). (i). 轮轴. . (ii). 齿轮
C .1. 吸水性
. 2. 弹性 . 2. 两个
D .1. (a). 方法.Q
第 9 课 地球 . . (b). 方法.Q.有使用机械，而方法.P.没有。
. 2. 搬运重物时会更省力./.更轻松。
地心引力.......................................................... 44 . 3. 斜面。

A .1. 球会往下掉。 E .1. (a). 杠杆
. 2. 飞盘在空中飞一会儿后降落地面。 . . (b). 轮轴
. 3. 地心引力把地球上的物体往地球中心的方 . 2. 使搬运工作变得简易。/.能省力。
向引去。 . 3. (a).&.(b). 制作材料./.使用寿命./.保养费./.
成本./.是否环保./.安全性（任何
B .吸引、地球中心 两个答案）

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年级 Tahun 1 2 3 4 5
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