PENTAKSIRAN BILIK DARJAH(2023) BC 3A 课堂评估华文3A

脑筋动一动 图 A、B、C 和 D 的风车都是相同的。根据 TFC063073a
风车 A，画出其他风车的叶轮上所缺少的形
状。 课堂评估


A B
Pentaksiran Bilik Darjah
课 华文
堂
A
评
估 3 Bahasa


华 Cina
文

3A
C D

课外读物 分组活动

巩固练习 我要挑战


















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Tunas Pelangi



WM:RM3.60 / EM:RM3.90 雨恩
NETT PRICE 松鼠、兔子和鼹鼠是最要好的朋友。他们住在同
TFC063073a 一个社区。松鼠的屋旁有一棵果树。果树越长越高，
ISBN 978-967-489-687-4
Herald Printers Sdn Bhd 树枝已长到兔子家的屋顶上了。
Lot 508, Jalan Perusahaan 3, Bandar Baru Sg. Buloh, 47000 Selangor Darul Ehsan.
本书内容若有任何修订，将公布于 https://plus.pelangibooks.com/errata/ 网站上。

果树结了很多果实。熟透的

果实每天掉落在兔子家的屋顶上。

“砰！砰！砰！”

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半夜时，声音把兔子吵醒了，
令他无法入睡。



























兔子生气了。

他对松鼠大喊：“我会把长到我屋顶
上的树枝锯掉，就连果实也一样！我才不

理会你愿不愿意！”














躲在树后的鼹鼠
看到了事情的经过。











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松鼠伤心极了，他不想和兔子说

话。他转身走进屋里，用力地关上
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门。“砰！”兔子也跟着转身，走回
自己的家。


鼹鼠仔细想了想，告诉自己：
“我不希望松鼠和兔子为了一点小事而

吵架。”














第二天一早，松鼠决定把果树砍了。

鼹鼠急忙阻止他。

他说：“等等，等等，别砍！”

松鼠回答：“我宁愿把果树砍了，也
不想被兔子责骂！”

“等等，请等等，松鼠。”鼹鼠边

说，边快速地跑向兔子的家。






兔子正从自己家的窗口看着呢！
鼹鼠见了兔子后，问他：“兔子，

你还记得当初我们种果树的情形吗？”

鼹鼠试着让兔子回想过去那些美

好的回忆。




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目录






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课堂评估 1 第一单元：通往未来的路 ........................................................... 1


课堂评估 2 第二单元：巧妙的道歉 .............................................................. 3


课堂评估 3 第三单元：小动物的智慧 .......................................................... 5



课堂评估 4 第四单元：温暖的亲情 ............................................................... 7


课堂评估 5 第四单元：温暖的亲情 .............................................................. 9


课堂评估 6 第五单元：飞跃的想象 .............................................................. 11


课堂评估 7 第六单元：脑筋转一转 ............................................................. 13


课堂评估 8 第七单元：自得其乐 .................................................................. 15


课堂评估 9 第八单元：科技改变世界 ......................................................... 17


课堂评估 10 第八单元：科技改变世界 ......................................................... 19


课堂评估 11 第九单元：创造历史的人 ......................................................... 21


课堂评估 12 第九单元：创造历史的人 ........................................................ 23



课堂评估 13 第十单元：美丽的传说 ............................................................ 25


课堂评估 14 第十单元：美丽的传说 ............................................................ 27


上半年评审 .................................................................................................................... 29


答案 .................................................................................................................................... 31





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姓名: 班级: 日期:

第一单元 通往未来的路

课堂评估 上学的路

1

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分组活动


1. 把学生分组后，进行活动。
2. 引导学生正确地念出多音多义字的读音，然后把读音写在空格内。


21 世纪技能 坚毅 语文基础知识 5.3.1


我要挑战


1 (a) 涂 抹 (b) 抹 脸 (c) 抹 墙






2 (a) 钥 匙 (b) 茶 匙 (c) 汤 匙






3 (a) 解 答 (b) 解 决 (c) 浑 身 解 数







4 (a) 联 系 (b) 关 系 (c) 系 鞋 带






5 (a) 尽 力 (b) 尽 头 (c) 尽 管









生字新词：鲜艳（课本，第 2 页）
例句 ：那幅画的颜色鲜艳，吸引了众人的目光。

;
1 三年级华文课堂评估（上半年）

巩固练习


A 扩展词语。 趣味语文 4.1.1


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1. 尽心





2. 难题





3. 疑问





4. 克服




5. 学习





6. 动听





B 写两句话来描述你上学或放学路上的景色。

阅读技能 2.1.2 TP 1 2 3 4 5 6


1.








2.






2 三年级华文课堂评估（上半年）

姓名: 班级: 日期:

第二单元 巧妙的道歉

课堂评估 魔豆传心意

2

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分组活动

1. 把学生分组后，进行活动。
2. 引导学生通过便条向老师道歉，因为自己不小心弄脏了学校的壁画。


书写技能 3.2.2 TP 1 2 3 4 5 6


















































生字新词：详细（课本，第 7 页）
例句 ：纸张上已详细地列出制作蛋糕所需的材料。

;
3 三年级华文课堂评估（上半年）

巩固练习


A 加一加，写出生字后构词。 阅读技能 2.1.1 TP 1 2 3 4 5 6


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1. 人 + 从 = ，







2. 日 + 目 = ，






3. 巾 + 冒 = ，







4. 兼 + 欠 = ，






B 选词填充。 阅读技能 2.1.1 TP 1 2 3 4 5 6



心爱 良好 充足 依照





1. 爸爸 说明书来栽种植物。



2. 这是妹妹最 的洋娃娃，你千万别弄脏了。



3. 妈妈为我们准备 的食物后，我们才出发到海边去野餐。



4. 妈妈在房里设立了阅读角落，为妹妹营造了 的阅读气
氛。


4 三年级华文课堂评估（上半年）

巩固练习
答案 1. 操场上除了有同学们的欢笑声，还有叫喊声。
A
2. 不管是大街小巷还是购物商场，都洋溢着新春的气息。
B
1. 一针一线 2. 疲倦 3. 节俭 4. 深厚
课堂评估 1
分组活动 课堂评估 5
1. (a) mô (b) mä (c) mò 分组活动
2. (a) shi (b) chí (c) chí 1. 月亮像一只船，挂在夜空。
3. (a) jiê (b) jiê (c) xiè 2. 天上有朵朵像雪白棉花的白云。
4. (a) xì (b) xi (c) jì 3. 大象有一双像扇子的大耳朵。
5. (a) jìn (b) jìn (c) jîn
4. 天空黑压压的，好像要下雨了。
巩固练习 5. 风儿吹起，片片落叶像正在飞舞的蝴蝶四处飘。
A （任何合理的答案皆可接受）
1. 尽心尽力，尽心竭力 2. 解决难题，面对难题 巩固练习
3. 满腹疑问，提出疑问 4. 克服困难，克服难题 A
5. 用功学习，学习外语 6. 歌声动听，悦耳动听 1. 出 2. 各 3. 未 4. 学
（任何合理的答案皆可接受）
B
B 1. (a) 匹配 (b) 四周 2. (a) 俭朴 (b) 检查
1. 路旁一排排的大树被抹上了一片金黄。 3. (a) 针线 (b) 计算 4. (a) 裁缝 (b) 栽种
2. 阳光把鲜艳的花儿抹上一片金黄，十分耀眼。 5. (a) 损伤 (b) 捐款 6. (a) 疲倦 (b) 废物
（任何合理的答案皆可接受）
课堂评估 6
课堂评估 2
分组活动
分组活动 1. 躺，躺椅 2. 厦，高楼大厦 3. 超，超过
黄老师： 4. 旱，旱季 5. 默，默写 6. 肠，小肠
7. 移，移民 8. 谷，山谷 9. 汪，汪洋
昨天大扫除时，我不小心弄脏了学校的壁画。我会在今天放学后， 10. 剩，剩余
把壁画清洗干净。老师，对不起，希望您能原谅我的过失。 （任何合理的答案皆可接受）

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紫君
巩固练习
3 月 15 日 A
（任何合理的答案皆可接受） 1. 与众不同，a 2. 乘风破浪，c
巩固练习 3. 汪洋大海，b 4. 成群结队，d
A B
1. 众，大众，众多 2. 冒，冒汗，冒火 1. 成群结队 2. 与众不同 3. 乘风破浪 4. 汪洋大海
3. 帽，草帽，帽子 4. 歉，抱歉，道歉
（任何合理的答案皆可接受） 课堂评估 7
B 分组活动
1. 依照 2. 心爱 3. 充足 4. 良好
生字 部首 笔画数目 意思
（除了部首）
课堂评估 3 斑 王 8 画 斑点或斑纹
分组活动 突 穴 4 画 忽然
yï：十一、初一、第一、统一 枪 木 4 画 旧时兵器，长柄，顶端有金
yí：一片、一块、一袋、一粒 属尖头
yì：一间、一条、一些、一根 爹 父 6 画 父亲
yi：看一看、问一问、走一走、听一听
焦 隹 4 画 心急烦躁
巩固练习
晕 日 6 画 头脑昏乱
A
幸 土 5 画 由于偶然的原因得到好处
1. 日 2. 香 3. 泥 4. 沙
忍 心 3 画 忍耐；忍受
B
巩固练习
你在找什么呢？
（任何合理的答案皆可接受） A
1. 不管，绝不，不疲倦 2. 不幸，不料，不但
3. 强不强，忍不住，拖不拖
课堂评估 4 （任何合理的答案皆可接受）
分组活动 B
1. 明明白白 2. 匆匆忙忙 3. 老老少少 4. 欢欢喜喜 1. 突然，突发 2. 香烟，烟火 3. 庆幸，幸运
5. 快快乐乐 6. 马马虎虎 7. 来来往往 8. 吵吵闹闹 4. 拖车，拖拉 5. 心焦，焦急 6. 头晕，晕倒
9. 平平安安 10. 热热闹闹 11. 辛辛苦苦 12. 男男女女 7. 拼音，拼命 8. 忍让，忍耐 9. 红斑，斑马
（任何合理的答案皆可接受） （任何合理的答案皆可接受）
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© Tunas Pelangi Sdn. Bhd. 31 三年级华文课堂评估（上半年）答案

脑筋动一动 图 A、B、C 和 D 的风车都是相同的。根据 TFC063073a
风车 A，画出其他风车的叶轮上所缺少的形
状。 课堂评估


A B
Pentaksiran Bilik Darjah
课 华文
堂
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评
估 3 Bahasa


华 Cina
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3A
C D

课外读物 分组活动

巩固练习 我要挑战


















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ISBN 978-967-489-687-4
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