BUKU LATIHAN KSSR BC 6B 华文作业 六下

《 KSSR 六年级华文作业》分 BTRB61717
上、下两册，是根据《六年级华文
课本》和《六年级华文课程与评价标
准》所编写。多样化且循序渐进的练
习，让学生巩固和掌握每个单元所学
的学习标准和生字新词，进而提升学
生的语文掌握能力。
































© Tunas Pelangi Sdn. Bhd.
Hak cipta terpelihara. Tiada bahagian daripada terbitan ini boleh diterbitkan semula,
disimpan untuk pengeluaran, atau ditukarkan dalam apa-apa bentuk atau dengan
alat apa jua pun, sama ada dengan cara elektronik, sawat, gambar, rakaman atau
sebagainya, tanpa kebenaran daripada Tunas Pelangi Sdn. Bhd. terlebih dahulu.




www.PelangiBooks.com






WM:RM5.60 / EM:RM5.60
NETT PRICE
BTRB61717
ISBN 978-967-413-848-6
,!7IJ6H4-bdieig!
QPS Press Sdn. Bhd.
Lot 52, Jalan 6/2, Seri Kembangan Industrial Area, 43300 Seri Kembangan, Selangor Darul Ehsan, Malaysia.

第十五单元 明察秋毫 ..................1 第二十二单元 敢于挑战 ...............24

一 郁金香与珍珠 一 往“下一个”目标前进

޿໓ቔြ ੂ༯ ϱಃ෮Ⴕc౓ಃс࣮
第十六单元 体育，生命的动力 ...4 第二十三单元 探索历史之旅 ........ 27


一 奥林匹克会歌 二 体育颂 一 没落的古城——布央谷


第十七单元 我爱大自然 .............. 7 第二十四单元 重温被遗忘的历史 ...30


一 一碗水 一 祈求永远平安的小镇



第十八单元 贴心的叮咛 .............10 第二十五单元 勇者无惧为正义 ....33

一 成长，请带上这封信 一 刚正不阿的海瑞



第十九单元 品味经典 ................13 第二十六单元 得失之间 ...............36

一 刘姥姥进大观园 一 失落的金项链



第二十单元 以史为鉴，改革创新 ...16 第二十七单元 成长的阶梯 ............39

一 武灵王大胆革新 一 爸爸的花儿落了



第二十一单元 地图的奥妙 .............19 第二十八单元 青春的请柬 ............42


一 地图 一 走向远方


复习三 ...................................22 复习四 ...................................45




总复习 ................................... 47

华文 六下 第十九单元 品味经典 华文 六下 第十九单元 品味经典
第十九单元 品味经典


一、刘姥姥进大观园







一 写出下面加黑文字的读音，然后在空格里写出代表词语含义的英文字母。
޿໓ቔြ ੂ༯ ϱಃ෮Ⴕc౓ಃс࣮

1. 溅（ ）






2. 佳肴（ ） a 食物含油过多。
b 用布、竹子等做成的有遮蔽
作用的器物。

3. 油腻（ ） c 液体受到冲击向四外射出。

d 发呆。


4. 哄（ ）笑 e 许多人同时大笑。

f 精美的菜肴。

g 对不在自己职权范围内的事
5. 使唤（ ）
自作主张。

h 呼吸时两肋觉得不舒服或疼
痛。
6. 笑岔（ ）了气
i 叫人替自己做事。


j 告诉对方记住应该怎样，不
7. 擅（ ）自 应该怎样。





8. 帘（ ）



2.1.14 认识所规定的汉字，做到认清字形，读准字音，理解字义。
学习表现 尚未掌握 有待改进 基本掌握 满意 良好 优良


© Tunas Pelangi Sdn. Bhd. PB 13 © Tunas Pelangi Sdn. Bhd.

华文 六下 第十九单元 品味经典 华文 六下 第十九单元 品味经典


二 构词（至少三个）。 i-THINK KBAT
应用

1. 2.







腻 匿
޿໓ቔြ ੂ༯ ϱಃ෮Ⴕc౓ಃс࣮











3. 4.







擅 善












5. 6.







唤 幻











2.1.16 应用所认识的汉字构成词语。
学习表现 尚未掌握 有待改进 基本掌握 满意 良好 优良


© Tunas Pelangi Sdn. Bhd. 14 PB © Tunas Pelangi Sdn. Bhd.

华文 六下 第十九单元 品味经典 华文 六下 第十九单元 品味经典


三 阅读课文，回答问题。

1. 为什么凤姐要替刘姥姥打扮？
KBAT
分析 A 因为刘姥姥太老了。 B 因为刘姥姥太邋遢了。

C 因为凤姐要博取贾母的欢心。 D 因为刘姥姥也想如贾母一样簪朵花儿。



2. 从文中的第四段刘姥姥说的话，显示刘姥姥是个怎样的人？
޿໓ቔြ ੂ༯ ϱಃ෮Ⴕc౓ಃс࣮
KBAT
评价 A 粗俗又不懂礼貌 B 诙谐又豁达
C 食量非常大 D 又老又胖


3. 文中，贾母搂着宝玉叫“心肝”，你认为为什么宝玉在贾母心中是“心肝”？
KBAT
分析 A 因为宝玉得宠。 B 因为宝玉爱撒娇。

C 因为宝玉是贾家唯一的男孙。 D 因为宝玉带刘姥姥来逗乐大家。


4. 刘姥姥觉得那镶金象牙的筷子不听使唤的主要原因是
KBAT
分析 A 象牙筷子太滑了 B 象牙筷子太重了
C 刘姥姥没用过象牙筷子 D 刘姥姥没用过筷子夹东西



5. “刘姥姥喝了些酒，吃了许多油腻食物，又喝了茶，不免泻起肚子来。”
KBAT 哪项是“油腻”的反义词？
应用
A 清凉 B 平淡

C 清苦 D 清淡

2.5.6 阅读与理解故事，主要注意推理故事，了解人物角色和情节发展，领会其教育意义。
学习表现 尚未掌握 有待改进 基本掌握 满意 良好 优良




多 学 一 点 点

课文出自《红楼梦》。全书共 120 回。前 80 回为曹雪芹所作，后 40 回则由高
鹗、程伟元根据原稿增删而成。

《红楼梦》是中国古代长篇章回小说，原名《石头记》。此书主要描写当时
上层阶级的生活面貌，情节丰富，因而后世出现了以不同角度研究《红楼梦》的
“红学”。




© Tunas Pelangi Sdn. Bhd. PB 15 © Tunas Pelangi Sdn. Bhd.

华文 六下 第二十单元 以史为鉴，改革创新 华文 六下 第二十单元 以史为鉴，改革创新
第二十单元 以史为鉴，改革创新


一、武灵王大胆革新







KBAT KBAT
一 根据提示选出适当的穿着，并说说原因。
分析 评价
情况一：出席婚宴 情况二：上体育课

A B A B















情况三：出席演奏会 情况四：出席丧礼

A
B
B
A ޿໓ቔြ ੂ༯ ϱಃ෮Ⴕc౓ಃс࣮












1.6.6 说明事理，要求语言简洁，层次清楚，条理分明。
学习表现 尚未掌握 有待改进 基本掌握 满意 良好 优良



二 阅读课文，回答问题。

1. 为什么赵武灵王会跌在地上？

A 因为他的战马太累了。
B 因为他从马上摔下来。
C 因为他准备跳下马时，战马却没停下来。
D 因为他跳下马时，顺手把缠在马鞍的长袍给割断。


© Tunas Pelangi Sdn. Bhd. 16 PB © Tunas Pelangi Sdn. Bhd.

华文 六下 第二十单元 以史为鉴，改革创新 华文 六下 第二十单元 以史为鉴，改革创新

2. 赵武灵王跌倒在地上，不但没生气，反而开心的原因是
KBAT
分析 A 周围的人急忙过来搀扶他起来。
B 这一跌让他看出臣子对他的关怀。

C 这一跌让他知道骑马时要特别小心。
D 这一跌让他想到了改革服饰的方法。



3. 为什么赵武灵王要把兵士的服饰改为短衣紧袖、皮带束身？
A 因为要节省布料。 B 因为中原的天气太热了。
C 因为他要误导胡军疏于防范。 D 因为这样才能适应骑战的需要。



4. 为什么赵武灵王的叔叔公子成不去上朝？
KBAT
分析 A 因为他生病了。
B 因为他气赵武灵王不听劝告。
C 因为他气赵武灵王改穿胡人服饰。
D 因为他气赵武灵王没跟他商量国家大事。



5. 谁最先反对赵武灵王提出的胡服骑射改革，之后又全力支持？
KBAT ޿໓ቔြ ੂ༯ ϱಃ෮Ⴕc౓ಃс࣮
分析 A 楼缓 B 公子成
C 贵族官僚、楼缓和百姓 D 贵族官僚、公子成和楼缓


6. 赵国能成为七雄之一的主要原因是什么？
KBAT
分析 A 赵武灵王改革了军队的服饰 B 公子成与赵武灵王带兵出征
C 赵武灵王每次都亲自带兵出征 D 赵武灵王亲自训练了强大的骑兵队伍


7. 以下都是胡服的好处，除了
KBAT
分析 A 便于作战 B 便于舞蹈
C 便于生产劳动 D 便于参与社会活动



8. “我这侄子怎么‘胳膊肘儿朝外拐’企图把老祖宗的传统服饰都扔掉？”
KBAT 上述句子中用了什么修辞手法
应用
A 引用 B 借代 C 比喻 D 比拟


2.5.6 阅读与理解故事，主要注意推理故事，了解人物角色和情节发展，领会其教育意义。
学习表现 尚未掌握 有待改进 基本掌握 满意 良好 优良


© Tunas Pelangi Sdn. Bhd. PB 17 © Tunas Pelangi Sdn. Bhd.

华文 六下 第二十单元 以史为鉴，改革创新 华文 六下 第二十单元 以史为鉴，改革创新


三 根据释义，写出相应的字和读音。

1. 原指抬起脚后跟站着，后用来表示盼望。 （ ） 版



2. 笨。 （ ） 革

企
3. 条状物回旋地束缚在别的物体上。 （ ）
޿໓ቔြ ੂ༯ ϱಃ෮Ⴕc౓ಃс࣮
缠

4. 改变；开除；去了毛加过工的兽皮。 （ ） 拙




2.1.14 认识所规定的汉字，做到认清字形，读准字音，理解字义。
学习表现 尚未掌握 有待改进 基本掌握 满意 良好 优良



四 哪项的修辞手法和例句相同？在括号里打 3。



例 俗语说：“天网恢恢，疏而不漏”，那帮绑匪潜逃一星期后，终于落网了。

1. 老师都是人类灵魂工程师，大多具备“学而不厌，诲人不倦”的敬业精神。 （ ）


2. 爷爷的嗓门儿洪亮，即使隔了五所房子，他和邻人的说话声仍清晰得很。 （ ）


3. “工欲善其事，必先利其器”，若你希望在考试中取得好成绩，就先要
打好各科的基础。 ..........................................................................................（ ）

4. 雨天的夜里，不时传来青蛙在河边的低唱。 ................................................（ ）


5. 你怎么总是“胳膊肘儿朝外拐”，我可是你妹妹，你却不帮我！ .............（ ）


5.6.3 通过阅读，认识“引用”的修辞手法，并体会其在文章表达中的效果。
学习表现 尚未掌握 有待改进 基本掌握 满意 良好 优良




多 学 一 点 点
战国七雄是指中国古代战国时期，七个较强的诸侯国：齐、楚、燕、韩、赵、
魏、秦。其中，又以秦国的国力最强。最后由秦国灭了六国，一统中国。




© Tunas Pelangi Sdn. Bhd. 18 PB © Tunas Pelangi Sdn. Bhd.

华文 六下 第二十一单元 地图的奥妙 华文 六下 第二十一单元 地图的奥妙
第二十一单元 地图的奥妙


一、地图







一 连一连，并在空格里写出完整的字、读音，以及相应字义的代号。
޿໓ቔြ ੂ༯ ϱಃ෮Ⴕc౓ಃс࣮
1. 2. 3. 4. 5.


尸 亻 衤 易














a. b. c. d. e.

乙 刂 禹 谷 见










（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）











i 寻找 ii 归某方面或为 iii 从缝隙里往外挑；把肉从骨头上
某方所有 刮下来；把不好的挑出来

iv 一万万 v 想念不忘 vi 丰富；使富足




2.1.14 认识所规定的汉字，做到认清字形，读准字音，理解字义。
学习表现 尚未掌握 有待改进 基本掌握 满意 良好 优良


© Tunas Pelangi Sdn. Bhd. PB 19 © Tunas Pelangi Sdn. Bhd.

华文 六下 第二十一单元 地图的奥妙 华文 六下 第二十一单元 地图的奥妙


二 阅读课文，回答问题。

1. 作者的地图有什么微妙的地方？写一写。 i-THINK
KBAT
分析
(i)

旅行前
(ii) 国家版图图像化


地图
(i)


旅行 (ii)
当下


(iii) 与平面地图互相参照，百玩不厌



2. 你认为作者对于六个国家地形的形象描述那个最贴切？为什么？
KBAT
分析

޿໓ቔြ ੂ༯ ϱಃ෮Ⴕc౓ಃс࣮


3. 为什么作者会说“一块陌生的土地”变成“贴心老友”？
KBAT
分析





4. 作者用“挣扎”和“起飞不了”来比喻印度处在什么处境？
KBAT
分析





5. 作者旅行的乐趣是什么？
KBAT
分析


2.6.10 阅读与理解记叙文，主要注意抒情的记叙文。要求体会文中的情感及了解其表现手法。
学习表现 尚未掌握 有待改进 基本掌握 满意 良好 优良


© Tunas Pelangi Sdn. Bhd. 20 PB © Tunas Pelangi Sdn. Bhd.

华文 六下 第二十一单元 地图的奥妙 华文 六下 第二十一单元 地图的奥妙


三 根据释义，圈出相关的成语。


1. 形容活泼矫健，富有生气。 2. 形容数量很多。
3. 形容增长了知识。 4. 指名声或名义和实际相符。
5. 指踏踏实实，确实具体。 6. 没有折扣，表示完全、十足的意思。

7. 形容对得失看得很重。 8. 有粉饰太平的意思。
3.5.6 ޿໓ቔြ ੂ༯ ϱಃ෮Ⴕc౓ಃс࣮
大 色 不 折 不 扣 含 切


开 林 外 言 色 形 切 胡

眼 名 之 意 乱 实 思 患


界 堪 副 总 实 虎 歌 得


林 不 总 其 情 活 舞 患

狈 狼 脉 脉 实 龙 升 失


不 胜 枚 举 易 生 平 俗


5.3.13 通过阅读，认识成语、谚语和格言，并了解其含义和用法。
学习表现 尚未掌握 有待改进 基本掌握 满意 良好 优良



四 搜集有关水灾的资料，以图文或多媒体的方式作报告。


带来什么影响
成因 如何预防水灾


水灾


搜集及处理自然环境变化的资料，以图文或多媒体的方式作报告。
学习表现 尚未掌握 有待改进 基本掌握 满意 良好 优良



识 字 特 区

猜字谜 1. 日复一日。 2. 太阳升上地面。 3. 踢到后头一半。




© Tunas Pelangi Sdn. Bhd. PB 21 © Tunas Pelangi Sdn. Bhd.

KSSR 华文作业 六下 答案 KSSR 华文作业 六下 答案
答 案
答案





第十五单元 明察秋毫 p 1 三 1. 因为他想起了推理小说家霍尔曼的邀约。

2. 课文的第一段说明了郁金香的特征。
一 听说文稿
3. 因为歹徒连一个指纹也没留下，让刑警一
一天，一名年轻人来找侦探。他告诉侦 无所获，证明歹徒作案手法精练，不是新
޿໓ቔြ ੂ༯ ϱಃ෮Ⴕc౓ಃс࣮
探：“我的伯父上个月因病过世了。他的代表 手。
律师告诉我，伯父留下 20 万的遗产给我，现在 4. 萨姆逊是个细心的人。因为他发现了一株
保存在银行的保险箱里并把钥匙留给我。当我到 黄色郁金香的花瓣中有一颗白色珍珠。
银行去取遗产，却只领到一个信封。” 5. 我认为罪犯是汉斯。这可从珍珠掉在黄色
说着，那年轻人从公事包中拿出那个信 郁金香花瓣里看出。被盗的珍珠掉在花瓣
封。信封上面贴着两枚陈旧的邮票，没有收信 中间，这说明作案时间是在花瓣未合上之
人的姓名、地址。侦探先生把信封拿到窗前明 前，即中午，而非花瓣合上后的晚间十点
亮处对着光线照看，一无所获。 钟。
沉默了片刻，侦探问那年轻人，他的伯父 6. 我领悟到了做事应该擅于观察，并细心处
是否有什么特别的嗜好。年轻人说自己并不清 事，这样就能发现事情真相的道理。我会
楚，但知道伯父很喜欢看推理小说。 向萨姆逊的处事态度多多学习。
侦探听后，再看了看手上的信封，笑着对 四 1. xíng 2. cè 3. líng
年轻人说：“年轻人，放心吧，你伯父留给你 4. bî 5. qiè 6. dû
的遗产安然无恙。”
那么，20 万元的遗产在哪里呢？ 五 1. 盗窃 2. 匕首
3. 侧面 4. 凌乱
1.
故事的 年轻人的伯父留下遗产
开始 给年轻人 六 1. 玩意儿 2. 一块儿 3. 唱歌儿

(i) 年轻人托侦探寻找遗
遗产的 产 第十六单元 体育，生命的动力
下落 故事的 p 4
经过 (ii) 年轻人把一个贴了邮
一 1. C 2. A 3. D 4. D 5. A 6. A
票的信封交给侦探
7. B 8. B

结果 侦探找到了遗产的下落
二 1. 焕 2. 赴 3. 毅
2. 因为那遗产就是信封上的邮票。 4. 卑 5. 崇 6. 晰

二 1. 我见了，跟妹妹说：“你真乖，懂得对家 三 1. e 2. d 3. b
人有礼，又懂得关爱家人。” 4. g 5. a 6. f
2. 我对好友说：“你看见不公平的事，勇于
挺身说话，真勇敢。” 四 1. 全力以赴 2. 深思熟虑
（合理的答案皆可接受） 3. 容光焕发 4. 无与伦比


© Tunas Pelangi Sdn. Bhd. J–PB J–1 © Tunas Pelangi Sdn. Bhd.

KSSR 华文作业 六下 答案 KSSR 华文作业 六下 答案

五 《一堂有趣的课》 二 1. 捡（jiân） 2. 隙（xì）
3. 缀（zhuì） 4. 竖（shù）
小学生涯中上了无数次的体育课，让我印 5. 莽（mâng）
象最深刻的就是考试结束后的那次。
三 1. 粗鲁、鲁钝 2. 竖立、横竖
还记得那天，体育老师让我们绕操场跑
3. 莽撞、莽汉 4. 空隙、隙缝
圈。跑完后，老师便让我们进行分组鸭子走路
（ 合理的答案皆可接受）
比赛。
四 1. 茂盛的样子 2. 蔓延
޿໓ቔြ ੂ༯ ϱಃ෮Ⴕc౓ಃс࣮
老师一声令下后，同学们都走得非常快。有
的全身都摇摇晃晃的，好像一不小心就会摔跤似
五 1. 妈妈喜欢烹饪，并且厨艺了得，我和家人
的。轮到我上场了，眼见一个个同学超越了我，
都爱吃妈妈做的菜。
我立即奋起直追，好不容易超过了两个同学。我
2. 身为班长，既要乐于助人，也要公正处
咬紧牙关，终于到了终点。这时，我的腿已经麻 事。（合理的答案皆可接受）
木，全身大汗淋漓。
猜字谜： 1. 脖 2. 隙
比赛结束后，老师突然认真地吹了哨子，说
刚才的成绩不算数，要再来一次。大伙儿听了，
抗议声响彻云霄。不一会儿，老师才笑脸相迎，
第十八单元 贴心的叮咛 p 10
说是逗我们的。呼，真是让他给吓着了！最后，
老师公布了比赛成绩。 一 关于失学儿童的课题，我觉得我们可尽可能

多筹办一些慈善活动或筹集各类物资，并将
虽然我队没得第一，不过这次的竞赛，让
搜集到的物品运往有需要的地区，以逐步解
我仿佛回到一二年级时的活力，为我六年来的
决失学儿童无力购书的问题。另外，我们也
体育课留下了美好的回忆。这真是一堂有趣的
可与当地慈善机构合作办学，让他们有地方
课啊！
可以上学。（合理的答案皆可接受）
二 字义/
字/词 部首 读音
第十七单元 我爱大自然 p 7 词义
1. 践 足 jiàn D
一 1. 作者到山中砍伐薪柴或拣选草菌的时候，
2. 坠 土 zhuì F
可以在那里休息，并且喝上清凉的泉水。
3. 奢侈 大 亻 shë chî A
由此可知，作者喜欢喝这一碗水，因为这
一碗水能解除作者的疲劳和口渴。 4. 浏览 氵 见 liú lân B
2. 认同，因为这些小动物是住在森林的，森 5. 辍学 车 子 chuò xué C
林是它们的家。
3. 没有，从“可惜，我们没有看到。”这句话 三 1. 因为书本记载着他人的人生阅历与处事经
可知作者并没有看过喜鹊在游戏，他只是猜 验，如果我们能读懂书的内容，我们便能
想而已。 获取不一样的情感体验，开拓我们的视
4. 因为它从不干涸， 总是满满一碗的。 野。母亲的这句话说明了阅读的好处。
5. 作者是赞同那句话的。因为“一碗水”为 2. 因为作者第一次直接看到战争遗留下来的
人们、动物提供甜美的泉水，从中表达了 疮痍，因此相当震撼。这有别于以往从书
作者对山泉的感激之情。 上和电影所看到的战争画面。


© Tunas Pelangi Sdn. Bhd. J–2 J–PB © Tunas Pelangi Sdn. Bhd.

《 KSSR 六年级华文作业》分 BTRB61717
上、下两册，是根据《六年级华文
课本》和《六年级华文课程与评价标
准》所编写。多样化且循序渐进的练
习，让学生巩固和掌握每个单元所学
的学习标准和生字新词，进而提升学
生的语文掌握能力。
































© Tunas Pelangi Sdn. Bhd.
Hak cipta terpelihara. Tiada bahagian daripada terbitan ini boleh diterbitkan semula,
disimpan untuk pengeluaran, atau ditukarkan dalam apa-apa bentuk atau dengan
alat apa jua pun, sama ada dengan cara elektronik, sawat, gambar, rakaman atau
sebagainya, tanpa kebenaran daripada Tunas Pelangi Sdn. Bhd. terlebih dahulu.




www.PelangiBooks.com






WM:RM5.60 / EM:RM5.60
NETT PRICE
BTRB61717
ISBN 978-967-413-848-6
,!7IJ6H4-bdieig!
QPS Press Sdn. Bhd.
Lot 52, Jalan 6/2, Seri Kembangan Industrial Area, 43300 Seri Kembangan, Selangor Darul Ehsan, Malaysia.