www.PelangiBooks.com TCC036063
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TCC036063
ISBN 978-967-489-754-3
目 录
本书特点....................................................... iv 制定国家原则的原因..................................... 16
21.世纪教学活动........................................... vi 国家原则的目标与五大原则.......................... 17
焦点攻略历史6, 版权所有·侵权必究
国家原则的功能............................................ 19
标题十 我的国家马来西亚
练习.3. Word wall ............................................. 20
Word wall
单元 1 马来西亚的成立
标题十一 我们是马来西亚人
马来西亚的概念与成立马来西亚的原因........ 1
成立马来西亚的进程..................................... 2
单元 4 马来西亚的族群
成立马来西亚的功臣和参组马来西亚
的各邦........................................................... 3 马来西亚的多元族群..................................... 22
文献研究....................................................... 4 马来西亚族群过去和现在的聚落与
经济活动....................................................... 25
成立马来西亚的挑战..................................... 4
马来西亚族群的传统乐器和舞蹈................... 26
练习.1. Word wall ............................................. 5
Word wall
民族传统游戏................................................ 29
单元 2 马来西亚的州属 马来西亚的民间故事..................................... 30
马来西亚各州属的名称................................. 7 练习.4. Word wall ............................................. 31
Word wall
各州统治者................................................... 9
单元 5 宗教与信仰
首府和皇城................................................... 9
马来西亚的宗教与信仰................................. 33
州旗、州歌和州徽是州的象征....................... 10
《联邦宪法》中的伊斯兰教与其他宗教在.
练习.2. Word wall ............................................. 14
Word wall
《联邦宪法》中的地位................................. 36
单元 3 国家原则 马来西亚的宗教场所..................................... 37
Word wall
国家原则的背景............................................ 16 练习.5. Word wall ............................................. 38
ii
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单元 6 马来西亚的节庆 我国的体坛领袖............................................ 63
马来西亚各族群的主要节庆.......................... 40 练习.9. Word wall ............................................. 64
Word wall
庆祝节庆的目的............................................ 42
单元 10 马来西亚的国际关系
过去和现在庆祝节庆的方式.......................... 43
马来西亚加入的区域与国际组织................... 66
练习.6. Word wall ............................................. 44
Word wall
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马来西亚与东南亚国家联盟.......................... 67
马来西亚与共和联邦..................................... 68
标题十二 我国的成就与荣耀
马来西亚与伊斯兰合作组织.......................... 69
单元 7 国家领袖 马来西亚与联合国......................................... 70
认识我们的首相............................................ 46 练习.10. Word wall ........................................... 72
Word wall
我们引以为荣的首相与其政绩....................... 46
吾爱吾国（单元.1.至单元.10） ............... 74
首相的职责................................................... 51
练习.7. Word wall ............................................. 52 总复习 .................................................... 75
Word wall
单元 8 马来西亚的经济发展 答案 ........................................................ 81
马来西亚早期的经济发展.............................. 54
附录
经济活动引领国家发展................................. 54
个案研究....................................................... 85
马来西亚的经济成就..................................... 56
历史漫游....................................................... 88
练习.8. Word wall ............................................. 57
Word wall
历史放大镜................................................... 92
单元 9 体坛成就 词语双语对照表............................................ 94
我国的体坛成就............................................ 59
体育是团结人民的媒介................................. 61
我国的国际体育赛事..................................... 62
iii
00 Fokus Strategi Sejarah 6_pii-pviii.indd 3 02/11/2022 10:11 AM
本书特点
焦点攻略历史6, 版权所有·侵权必究
根据课本单元编写的精简笔
记，内容丰富且实用，文字
浅白易懂，图画精美，使用
图表的形式呈现，让学生的
阅读效果更佳，知识吸收得
更快。
哇，让人眼前
一亮！
附加额外知识的小窗口，
以及课本的参考答案，让
学生轻松掌握历史知识。
学习历史变得
有趣多了！
附有 10 个单元练习和 1 份
总复习，让学生课后作答，
以检测学生对学习内容的掌
握程度。
iv
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历史.6.年级. 本书特点
附上 3 页 21 世纪教学活动，供老师参考，
让学生在课堂上进行，以实践 21 世纪教育，
培养学生的 21 世纪技能。
附上进行个案研
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究和撰写研究报
告的指南，以及
研究报告范例，
以帮助学生实践
历史科的个案研
究，并且培养学
生的历史意识。
将民间故事画成趣味十足的漫画，让学生看
得津津有味。
附上词语双语
对照表，让学
生更容易掌握
课本里的一些
历史词汇。
附上线上互动游戏
可爱的小伙伴陪伴学生学习
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v
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21 世纪教学活动
Qudrat Activity 和 Goldfish Bowl（配合课本单元三）
1. 教师将学生分成 4 人一组，然后给每个组别分配一个题目：
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(a) 你应该如何在生活中实践国家原则中的“信奉上苍”？
(b) 你应该如何在生活中实践国家原则中的“忠于君国”？
(c) 你应该如何在生活中实践国家原则中的“维护宪法”？
(d) 你应该如何在生活中实践国家原则中的“尊崇法治”？
(e) 你应该如何在生活中实践国家原则中的“培养德行”？
2. 教师在准备好的 A3 纸中间画个圆圈，并在圆圈外分成 4 个等分，然后分配给每个组别。
3. 每个组员针对各组所分配到的题目，在各自圆圈外的范围内写下自己的想法。
4. 每个组员讨论后，做出总结，并把讨论结果写在圆圈里。
5. 每组轮流提呈报告，而其他组则提出疑问。
组别题目：你应该如何在生活中实践国家原则中的“信奉上苍”？
我遵守伊斯兰教教 每个周末，我和家人
义，也尊重其他宗教 一起到教堂做礼拜。
的礼仪。
我以经典中的教义作 我了解并接受各宗教
为生活指南。 的差异，和其他宗教
的朋友和睦共处。
vi
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历史.6.年级. 21 世纪教学活动
Rotating Stations（配合课本单元七）
1. 教师将学生分成 4 至 6 人一组，并给每个组别分配一支不同颜色的记号笔。
2. 教师将我国历届首相的肖像与名字贴在 9 张不同的纸上，分别放在 9 张桌子上。
3. 各组学生根据教师给的指示，依序到每张桌子，针对每一任首相的背景和政绩进行讨论。
4. 学生在教师所限定的时间内，用各组所分配到的记号笔，在纸上写下讨论结果。
5. 限定时间一到，教师便吹哨子，指示学生移步到下一张桌子重复活动，直到完成 9 任首相的讨论
焦点攻略历史6, 版权所有·侵权必究
结果。
6. 活动结束后，师生共同讨论 9 任首相的资料。
背景： 背景： 背景：
政绩： 政绩： 政绩：
第一任首相 第二任首相 第三任首相
东姑阿都拉曼 敦阿都拉萨 敦胡先翁
背景： 背景： 背景：
政绩： 政绩： 政绩：
第四任首相 第五任首相 第六任首相
敦马哈迪医生 敦阿都拉巴达威 拿督斯里纳吉
背景： 背景： 背景：
政绩： 政绩： 政绩：
第七任首相 第八任首相 第九任首相
敦马哈迪医生 丹斯里慕尤丁 拿督斯里依斯迈沙比里
vii
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历史.6.年级. 21 世纪教学活动
Circle Time 和 Traffic Light（配合课本单元九）
1. 教师和学生们围成一圈，坐在椅子或地面上。
2. 教师向学生展示一种运动项目的图片，然后将豆袋递给其中一个学生。
3. 教师播放音乐，学生就开始将豆袋顺时针传下去。
4. 一旦音乐停止，手上拿着豆袋的学生需要说出一个与图中运动项目有关的体坛资讯。
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5. 该学生回答后，其他学生举牌判断答案是否正确。
6. 教师展示不同运动项目的图片，继续游戏。
木都，请你回答。
木都说得 不对。我国举办的
不对吗？ 是马来西亚羽毛球
公开赛。
我国举办了全英
羽毛球公开赛。
备注 教师可以设定评分规则，让游戏变得更有趣和富有良性竞争。例如：
答对的学生得两分，答错的学生则扣两分；
举牌正确的学生得一分，举牌错误的学生则扣一分。
viii
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标题十：我的国家马来西亚
马来西亚的成立
单元 1
马来西亚的概念与成立马来西亚的原因
成立马来西亚的概念：
英国北婆罗洲公司董事 —— 布拉西勋爵（Lord Brassey）建议合并砂拉越、沙巴、
1887.年
马来半岛和海峡殖民地。
本地领袖如依布拉欣耶谷（Ibrahim Haji Yaakob）和哈仑阿米努拉昔（Harun
1938.年 Aminurrashid）主张合并马来半岛、新加坡、加里曼丹、菲律宾群岛与印度尼西亚
群岛的“大马来由”（Melayu Raya）概念。
英国驻东南亚高级总督 —— 马尔科姆麦克唐纳（Malcolm MacDonald）多次与马来
1951.年
亚联合邦、砂拉越、沙巴和新加坡的领袖商讨合并。
东姑阿都拉曼（Tunku Abdul Rahman Putra Al-Haj）建议新加坡、砂拉越、沙巴和
1955.年 焦点攻略历史6, 版权所有·侵权必究
汶莱加入马来亚联合邦。
成立马来西亚的原因：
新加坡、沙巴、汶莱和砂拉越仍无 新加坡、沙巴和砂拉越受到共
法完全脱离英殖民政府的统治。成 产主义的威胁，并影响到马来
立马来西亚能够加速各邦的独立。 亚联合邦的治安。成立马来西
亚能够抵抗共产党的威胁。
我要如何：
1. 保障国家的安全？ 合并各邦就能解决问题。
2. 加快周边各邦的独立？ 我要成立马来西亚。
3. 促进周边各邦的发展？
4. 平衡国家的族群结构？
东姑阿都拉曼
只合并马来亚联合邦和新加坡会造成 马来亚联合邦刚独立，经济发展还在
族群结构不平衡。若加入沙巴、汶莱 起步中。成立马来西亚有助于促进国
和砂拉越，就能够平衡族群结构。 家发展，提高国民的生活水平。
1
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历史.6.年级. 标题十 我的国家马来西亚 单元 1 马来西亚的成立
成立马来西亚的进程
日期：1961 年 5 月 27 日 日期：1961 年 7 月
人物：东姑阿都拉曼 人物：东姑阿都拉曼
地点：新加坡艾德菲酒店 地点：砂拉越
事件：提出成立马来西亚的概念 事件：向砂拉越领袖讲解成立马来西亚的概念
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日期：1962 年 1 月 17 日
人物： 葛波委员会（Suruhanjaya Cobbold） 日期：1961 年 7 月 23 日
（葛波勋爵、安东尼·阿贝爵士、大 人物： 马来西亚忠诚委员会（JSKM，
卫·华德斯顿爵士、丹斯里王保尼、 Jawatankuasa Setia Kawan Malaysia）
敦莫哈末嘉扎里沙菲宜） 事件： 加强沙巴与砂拉越领袖对成立马来西
事件：收集沙巴与砂拉越的民意 亚的信心
日期：1962 年 8 月 30 日
人物： 跨政府委员会（JAK，Jawatankuasa
日期：1962 年 6 月 21 日 Antara Kerajaan）（由英国、马来亚联
人物： 葛波委员会、英国殖民当局、马来 合邦、沙巴与砂拉越代表组成）
亚联合邦政府 事件： 制定保障沙巴与砂拉越权益的宪法草
事件： 民意调查报告显示三分之二的沙巴 案
与砂拉越人民支持成立马来西亚
日期：1963 年 7 月 9 日 日期：1962 年 9 月 1 日
人物： 英国政府、马来亚联合邦、砂拉越、 人物： 新加坡政府
沙巴和新加坡的政府代表 地点：新加坡
地点：伦敦马尔伯勒大楼 事件： 举行的公投结果显示百分之七十的
事件： 英国与马来西亚各邦代表签署《马来 新加坡人民支持成立马来西亚
西亚协定》
日期：1963 年 8 月 12 日
多懂一点点 人物： 联合国马来西亚任务调查团（UNMM，
United Nations Malaysia Mission）
• 汶莱苏丹在其人民坚决反对加入马来西亚的情 地点：沙巴、砂拉越
况下，接纳民意，最终决定不参组。 事件： 核实沙巴与砂拉越人民参组马来西亚
• 由于双方意见不合，新加坡于 1965 年 8 月 9 日 的意向
脱离马来西亚，成为独立国。
• 2010 年起，马来西亚日被列为公定假日，举
国上下共同庆贺。 日期：1963 年 9 月 16 日
人物： 马来西亚各邦领袖
地点： 吉隆坡、砂拉越古晋、沙巴亚庇、
新加坡市政厅
为了收集沙巴和砂拉越的民意。 事件：宣布马来西亚成立
2
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历史.6.年级. 标题十 我的国家马来西亚 单元 1 马来西亚的成立
成立马来西亚的功臣和参组马来西亚的各邦
东姑阿都拉曼
政党：巫统（UMNO）
贡献：提出成立马来西亚的概念、签署《马来西亚协定》
敦阿都拉萨 敦拿督慕斯达法哈仑
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政党：巫统（UMNO） 政党：沙巴民族统一机构（沙统，USNO）
贡献：跨政府委员会成员 贡献： 向沙巴人民解释成立马来西亚的缘由
敦莫哈末弗亚史蒂芬
敦莫哈末嘉扎里沙菲宜
政党： 卡达山民族统一机构（民统，
政党：巫统（UMNO） UNKO）
贡献： 葛波委员会成员、外交部常任 贡献： 倡议成立马来西亚忠诚委员会、
秘书长、推动成立马来西亚
推动成立马来西亚
丹斯里王保尼 沙巴（北婆罗洲）
政党：马华公会（MCA）
贡献： 葛波委员会成员、负责调查沙巴和砂拉越的民意
敦善班丹
政党：国大党（MIC）
贡献： 与马来亚联合邦内阁委员会（Jawatankuasa
Kabinet）共同审核葛波委员会的报告
砂拉越
敦天猛公朱加巴里恩
马来亚联合邦
政党： 砂拉越保守党（PESAKA）
贡献： 马来西亚忠诚委员会成员、签署《马来西亚协定》
新加坡 丹斯里拿督阿玛史蒂芬卡隆宁甘
政党： 砂拉越国民党（SNAP）
李光耀
贡献： 成立砂拉越联盟（Perikatan
政党：新加坡人民行动党（PAP） Sarawak）、推动成立马来西亚
贡献： 为了不让共产主义的势力在新加坡
蔓延，支持成立马来西亚 拿督班达阿邦哈芝慕斯达法
政党： 砂拉越国家党（PANAS）
贡献： 支持成立马来西亚、签署
• 挂国旗 • 参与庆典游行 《马来西亚协定》
3
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历史.6.年级. 标题十 我的国家马来西亚 单元 1 马来西亚的成立
文献研究
《马来西亚宣言》（Pemasyhuran Malaysia）由东姑阿都
拉曼为代表签署于 1963 年 9 月 16 日。主要内容是宣布 《马来西亚宣言》有三个版
马来西亚的成立，新加坡、沙巴和砂拉越不再受英女王 本：英文、爪夷文版的马来
文、罗马字版的马来文。
统治，而是与马来亚联合邦合并为一个国家。
成立马来西亚的挑战
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✱ 马来西亚成立日期原先定于 8 月 31 日，却因为遭受多方的对抗而被迫展延。
支持汶莱、砂拉越、北婆罗
洲（沙巴）自组联邦。
砂拉越人民联合党 英国只是跟
（SUPP） 苏禄王朝租
借沙巴。
苏加诺
迪奥斯达多·马卡帕加尔
印度尼西亚 反对的势力 菲律宾
认为马来西亚的成立威胁其 控诉北婆罗洲（沙巴）为其
国家的地位，而采取“对抗 领土的一部分。
政策”（konfrontasi）。
✱ 东姑阿都拉曼和领袖们积极说服，使人民相信成立马来西亚的目的。经过各国领袖协商与合作之
下，最终达成共识，马来西亚终于在 1963 年 9 月 16 日正式成立。
多懂一点点
成立马来西亚进程的启示： 对抗政策：1963 年至 1966 年间，印尼为了阻止
1. 民主制度保障国民的权益 马来西亚的成立，而引发的暴力冲突事件，由
2. 国民团结方能促进国家安定 时任印尼总统苏加诺带头展开的。
3. 领袖间的协商精神是达至共识的桥梁 苏禄王朝：大约 15 世纪，以今日的菲律宾苏禄
4. 领袖睿智的决策决定国家未来前景与发展 群岛为统治中心的一个伊斯兰教酋长国，其区
5. 国际合作能保障区域的繁荣与稳定 域包括苏禄群岛、棉兰老岛和沙巴东北部等，
该王国早在上个世纪已消亡。
4
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历史.6.年级. 标题十 我的国家马来西亚 单元 1 马来西亚的成立
练习 1
A . 圈出参组马来西亚的四个成员邦。
印 度 尼 西 亚 砂 印 度 汶 莱
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新 台 北 海 道 普 拉 马 六 甲
加 伦 婆 马 来 西 亚 越 南 澳
坡 敦 罗 累 马 来 亚 联 合 邦
中 国 洲 菲 律 宾 州 吉 隆 坡
B . 在时间线上填入相关的字母，以说明成立马来西亚的历史进程。
P 东姑阿都拉曼提出成立马来西亚的概念。
Q 各成员邦的代表与英国签署《马来西亚协定》。
R 葛波委员会对沙巴和砂拉越进行民意调查。
S 成立马来西亚忠诚委员会，以加强各邦对成立马来西亚的信心。
T 联合国马来西亚任务调查团核实沙巴和砂拉越参组马来西亚的民意。
U 跨政府委员会制定宪法草案，以保护沙巴和砂拉越的权益。
1961 年 5 月 7 月 1962 年 1 月 8 月 1963 年 7 月 8 月 9 月 16 日
马来西亚
正式成立
C . 写出以下组织的中文名称。
1. Suruhanjaya Cobbold 2. Jawatankuasa Antara Kerajaan
3. United Nations Malaysia Mission 4. Jawatankuasa Setia Kawan Malaysia
5
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历史.6.年级. 标题十 我的国家马来西亚 单元 1 马来西亚的成立
D . 根据说明，填写相关领袖的名字。
敦拿督慕斯达法哈仑 敦莫哈末嘉扎里沙菲宜 李光耀
东姑阿都拉曼 丹斯里拿督阿玛史蒂芬卡隆宁甘 丹斯里王保尼
1 2 3
焦点攻略历史6, 版权所有·侵权必究
支持新加坡参组马来西 提议成立马来西亚，并前
向沙巴人民解释成立马来 亚，并代表新加坡签署 往婆罗洲向人民解说成立
西亚的缘由。
《马来西亚协定》。 马来西亚的目的。
4 5 6
负责调查砂拉越和沙巴人 创立并带领砂拉越国民党 执行成立马来西亚的秘书
民对参组马来西亚的意向 支持参组马来西亚。 事务。
的马华公会领袖。
E . 连一连，配对以下势力反对成立马来西亚的原因。
印尼 菲律宾 砂拉越人民联合党
控诉北婆罗洲是 成立马来西亚会威 支持婆罗洲邦属自
其领土 胁其国家的地位 组联邦以获取独立
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01 Fokus Strategi Sejarah 6_p1-6.indd 6 02/11/2022 9:54 AM
标题十二：我国的成就与荣耀
体坛成就
单元 9
我国的体坛成就
✱ 在各项赛事的主办单位和国内体育组织的共同努力下，我国在体坛上得以绽放光彩。
焦点攻略历史6, 版权所有·侵权必究
名将：
名将：
古纳兰、米斯本西迪、李宗伟 惹加蒂申医生、沃森南柏、
拉布安毕特
成立于： 举办： 成立于： 举办：
1960 年 马来西亚 全国羽球 1952 年 马来西亚. 全国田径
羽毛球总会 锦标赛 田径总会 锦标赛
成就： 成就：
5 届汤姆斯杯羽毛球赛冠军 1966 年和 1982 年亚运会 100 米
奥林匹克运动会银牌和铜牌 赛跑冠军
全英羽毛球公开赛双打冠军 2017 年东运会夺得 8 面金牌，为
和男子单打冠军 我国成为赛会总冠军助攻
名将： 名将：
苏进安、黄有福、沙法威 潘福禄、沙吉星、米纳万
成立于： 举办： 成立于： 马来西亚 举办：
1963 年 马来西亚. 马来西亚 1953 年 曲棍球 全国曲棍
足球总会 足球联赛 联合会 球联赛
成就： 成就：
1972 年慕尼黑奥运会和 1980 年 8 次世界杯曲棍球赛参赛资格
莫斯科奥运会参赛资格 1975 年世界杯曲棍球赛殿军
2010 年铃木杯东南亚足球锦标 1998 年共运会曲棍球项目亚军
赛冠军
马来西亚足球总会
59
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历史.6.年级. 标题十二 我国的成就与荣耀 单元 9 体坛成就
国家体育名将
在国际体坛上为国争光的运动员和国家队，在各体育项目中崭露头角，创下不少佳绩。
2006、2008、2012、2013 年 2021 年
世界 No. 1 世界运动会史上最佳运动员
1
世界 No. 108 个月
5 次世界羽联最佳男球员奖 8 次世界壁球锦标赛冠军
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妮科大卫
李宗伟 4 届全英羽毛球公开赛男子 Nicol Ann 3 主要赛事冠军：（英国、香
Lee Chong Wei 单打冠军 David 港）公开赛和卡塔尔大师赛
1986 年和 1991 年
庄淑玲
Nurul Huda Abdullah@
我国最佳运动员
Ch’ng Shu Lin
6 次“亚洲先生”（重量级 1985 年 1987 年 1989 年
马力诺 别健美冠军）
Abdul Malek 曼谷东运会 7 面金牌 吉隆坡东运会 8 面金牌
Mohamed Noor 雅加达东运会 7 面金牌
2012 年 2021 年 2021 年
马来西亚秘密战队
Team Secret MY
伦敦奥运会 东京国际泳联 《绝地求生》全球移动电
跳水铜牌 跳水世界杯赛 子竞技锦标赛（马来西亚
金牌 世界 No. 7 代表）
潘德蕾拉丽农 奥运会国家队第 1 位开幕式 成员： 雷蒙陈、埃卡猜、阿末弗亚、莫哈末哈
Pandelela Rinong 女旗手 欣、莫哈末丹尼斯尤斯尼扎
anak Pamg
1997 年、1999 年、2003 年 连任 7 年曲棍球国家队队长（2000 年 - 2006 年）
341 次代表我国参与各主要曲棍球赛（世界杯、
古汉 马来西亚曲棍球联赛进球
S.Kuhan 最多的球员 奥运会、冠军杯赛、共运会、亚运会、亚
洲杯）
2016 年 2017 年 2020 年 2021年 2 月
“袖珍火箭” 里约奥运会 香港自行车世界锦标赛 东京奥运会 自行车冲刺项目世界
莫哈末阿兹祖
Mohd Azizulhasni 场地自行车 麒麟项目金牌 场地自行车 个人排行榜 No. 1
Awang 铜牌 银牌
60
09 Fokus Strategi Sejarah 6_p59-65.indd 60 02/11/2022 10:04 AM
历史.6.年级. 标题十二 我国的成就与荣耀 单元 9 体坛成就
我国也培养了一班优秀的残疾运动员，他们同样在国际上大放光彩，其中创下较为辉煌的成就有：
波尼 于 2020 年东京残疾人奥运会夺得金牌。
Bonnie Bunyau Gustin 于 2021 年迪拜世界杯残疾人举重赛中夺得金牌，并刷新世界记录。
于 2016 年里约残疾人 于 2016 年里约残疾人奥
奥运会 F20 级别（学 运会 T20 级别（智力障
习障碍）铅球项目以 碍）跳远项目以 7.6 米
16.84 米的佳绩打破 的佳绩夺得金牌，并刷
当时的世界纪录，荣 新世界纪录。
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获金牌。 于 2020 年东京残疾人
莫哈末吉雅祖基菲里 奥运会跳远金牌得主。
Muhammad Ziyad bin 拉迪夫
Zolkefli Abdul Latif bin Romly
莫哈末里祖安 于 2016 年里约残疾人奥运会 T36 级别（脑性麻痹）100 米赛跑项目中摘
Mohamad Ridzuan bin 下金牌。
Mohamad Puzi 于 2018 年成为我国第一位荣获“亚洲最佳男残疾人运动员”的运动员。
体育是团结人民的媒介
国民应从小培养热爱体育的精神，因为运动除了能强身健体，也是社会和谐、国民团结的振奋剂。
学生交融团结计划
2005 年开始推行，学生
通过体育活动，实现族
“一学生一运动”政策 群间和谐友爱的生活。 马来西亚全国学联运动会
2011 年开始推行，每个 每年，有潜能的运动员不分
学生参加至少一项体育 RIMUP 种族，经过校内、区、县、
活动，从小灌输团结友 州的选拔后，在全国学联赛
爱的精神。 1M1S MSSM 事上大展身手。
我国政府所推
行的体育计划
大专运动会 SUKIPT SUKMA 马来西亚运动会
政府鼓励就读大专的各族学 我国各州通过轮流举办这
生参与此赛事，以便促进大 Sukan Paralimpik 项最大型的体育赛事，让
学生之间的团结，同时培养 各族选手参与，塑造和谐
能文能武的健康国民。 残疾人运动会 的社会，同时发掘高潜能
通过这项全国性和国 的运动员，以代表国家参
际性赛事，让各族身 与国际赛事，为国争光。
障人士有表现运动才
各族人民一同参与体育赛事，能够 华的机会，并且展现
促进交流与合作。团结的社会使国 团结精神。
家能够在和谐的情况下稳定发展。
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历史.6.年级. 标题十二 我国的成就与荣耀 单元 9 体坛成就
我国的国际体育赛事
我国具备各种国际水准的体育设施，国家体育理事会更是具有筹备及策划国际赛事的能力。
自 1965 年开始，我国就已经受到国际体育组织的器重，受予重任，承办了许多国际体育赛事，如：
东南亚运动会 共和联邦
Sukan SEA 汤姆斯杯羽毛球赛
（旧称东南 运动会 Piala Thomas
Sukan
亚半岛运动 （简称汤杯赛）
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会，SEAP） Komanwel
曾在 1965 年、1971 年、 我国是第一个主办共运会的亚洲 至今，我国承办过 6 次汤杯
1977 年、1989 年、2001 年、 国家 赛，即 1970 年、1984 年、
2017 年成为主办国 1998 年在武吉加里尔体育场举 1988 年、1992 年于国家体
好处： 促进我国与东南亚国 办，赛会的吉祥物是人猿，标志
家的联系。 是国花——木槿花 育馆举行，以及 2000 年和
好处： 成功促进了共和联邦成员 2010 年于武吉加里尔太子体
季候风杯帆船赛 国之间的良好关系 育馆举行。
Piala Monsun 好处： 提升了我国在国际社
自 2005 年起，于登嘉楼杜蓉 世界杯曲棍球赛 会上的形象
岛常年举行 Hoki Piala Dunia
世界帆船对抗巡回赛的压轴 1975 年于默迪卡体育场举行，共 浮罗交怡长途自行车赛
赛事 有 12 个国家的队伍参与 Le Tour de Langkawi
2002 年于武吉加里尔国家曲棍 自 1996 年开始成为我国常年
球场举行的赛事则有 16 个国家 举办的国际赛事
的队伍参与，是历史上最多队伍 竞赛的起点为浮罗交怡，而
参与的一次 赛程是环绕全马
好处： 促进我国曲棍球运动的发 好处： 协助推广我国的旅游
展 景点
摩托车赛事 一级方程式赛车（Formula One）
自 1991 年起，我国成为国际 和电动方程式赛车（Formula E） 主办国际体育赛事能激发
摩托车赛事的主办国之一 自 2000 年起，我国成为一级方 国民的团结精神和对国家
其中赛事包括世界摩托车锦 程式赛车的主办国，而拥有世界 的认同感，并提升国家在
国际社会上的知名度。
标赛（MotoGP）和超级摩 级设施的雪邦国际赛道是此活动
托车世界锦标赛（SBK） 的主要赛场
好处： 为我国带来可观的收 电动方程式赛车于 2014 年在布
入 城举办
好处： 成功引来世界各地的赛车
爱好者观赛
多懂一点点
1989 年、2009 年和 2011 年是我国足球队在东南亚运动会上最为辉煌的时刻，夺得了整个赛会最
有价值的金牌——“金牌之母”。此外，在 2001 年，我国成为东运会总冠军，共夺得 111 面金
牌、75 面银牌和 85 面铜牌。
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历史.6.年级. 标题十二 我国的成就与荣耀 单元 9 体坛成就
我国的体坛领袖
国家体坛的成就除了有赖于运动员们的认真努力、良好纪律、积极进取和顽强斗志，更有鉴于体坛
领袖们的精心策划、优越策略和高瞻远瞩。因此，我们必须珍惜他们的付出和贡献。
殿下曾是国家曲棍球的主要推手，被誉为“马来西亚曲棍球之父”。
殿下是我国 1985 年 - 2004 年期间的曲棍球联合会会长。
殿下也是 1992 年 - 2000 年期间的国际曲棍球联合会副会长。
自 1992 年起，殿下发起举办苏丹阿兹兰沙杯曲棍球赛，并吸引了 8 支世界级
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苏丹阿兹兰沙 的顶尖队伍参与这项赛事。
他曾经在 1965 年、1967 年和 1969 年代表国家参与东南亚半岛运动会水球项
目，并协助国家队夺得银牌。
他是 1992 年 - 2015 年期间的马来西亚奥理会秘书。
1999 年汶莱东运会上，他受委为我国代表团团长。
2002 年，他担任东南亚体育联合会名誉理事。 拿督谢国骥
1963 年 - 1980 年期间，他是足总助理秘书长。
他曾于 1978 年 - 2007 年期间担任亚洲足球联合会秘书长。
1972 年，他是我国奥运会足球代表队的教练兼领队。
2002 年国际足联首次在亚洲主办日韩世界杯足球赛时，他被委任为组委会的
拿督彼得维拉潘 总协调。
各族体坛名宿
体坛名宿们在过去每一场赛事竭尽所能、全力以赴，为国家创造辉煌的成绩，我们应引以为傲。
他是我国传奇短跑健将，有着“亚洲飞人”的称号。
他曾代表我国出征三届奥运会（1960 年、1964 年、1968 年）。
1966 年曼谷亚运会中，他夺得了 100 米、200 米和 4 × 100 米赛跑项目金牌。
惹加蒂申医生
她于 1964 年代表国家参加东京奥运会。
1965 年东南亚半岛运动会上，她荣获 4 面金牌，分别是 200 米、400 米、800 米
和 4 × 100 米赛跑项目；1967 年的同样赛会中，她再摘下 3 面金牌，分别是
400 米、800 米和 4 × 100 米赛跑项目。
1966 年曼谷亚运会中，她在 400 米赛跑项目中夺得金牌。 拉惹玛妮
他是国家羽毛球单打健将。
他赢得 1965 年吉隆坡东南亚半岛运动会的男子单打金牌。
他是 1966 年全英羽毛球公开赛男子单打冠军。
1966 年共运会中，他同时夺得了男子单打和男子双打金牌。
陈奕芳 他于 1967 年协助我国夺得汤姆斯杯羽毛球赛冠军。
他是我国足坛传奇人物，以过人的球技和成就赢得“超级莫”（Supermokh）
的封号。
他曾代表国家出征国际赛事多达 167 次，共踢进了 89 个球，是世界进球数量
最多的足球运动员之一。
他于 1973 年、1974 年和 1976 年协助国家足球队夺得默迪卡足球锦标赛冠军。 莫达达哈里
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历史.6.年级. 标题十二 我国的成就与荣耀 单元 9 体坛成就
练习 9
A . 圈出国家为了促进国民团结而制定的体育政策。
历史课本 网络资料
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“一学生一运动”政策
全国学联运动会 巩固国语强化英语政策
国家原则 新经济政策
促进国民团结的
体育政策
学生交融团结计划 残疾人运动会
大专运动会
1961 年教育法令
参考书
B . 我国曾经在以下哪些国际赛会中取得辉煌的成就？在格子中打.✓。
1 2 3 4 5
东南亚 世界 共和联邦 奥林匹克 汤姆斯杯
运动会 排球联赛 运动会 运动会 羽毛球赛
6 7 8 9 10
全英 世界杯 世界杯 亚洲 美国
羽毛球公开赛 曲棍球赛 足球赛 运动会 职业篮球联赛
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历史.6.年级. 标题十二 我国的成就与荣耀 单元 9 体坛成就
C . 根据时间线，在空格中填入相关的代表字母，以搭配我国所主办的国际体育赛事。
A 东南亚半岛运动会 E 汤姆斯杯羽毛球赛
B 共和联邦运动会 F 电动方程式赛车
C 季候风杯帆船赛 G 世界摩托车锦标赛
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D 世界杯曲棍球赛 H 浮罗交怡长途自行车赛
1965 年 1970 年 1975 年 1991 年 1996 年 1998 年 2005 年 2014 年
D . 回答问题。
1. 列出两位对我国有贡献的体坛领袖。
(a) (b)
2. 列出我国在国际体坛上获得辉煌成就的两项运动项目。
(a) (b)
3. 列出两位我国的体坛名将。
(a) (b)
4. 列出两项我国常年举办的体育赛事。
(a) (b)
5. 承办国际体育赛事对我国有什么好处？
(a)
(b)
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答 案
B
单元 1 马来西亚的成立 ................p5
M
J R K 我国各州首脑的尊称
A 苏丹或拉惹
E P 最高统治者
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州元首
印 度 尼 西 亚 砂 印 度 汶 莱 Q
B F A
新 台 北 海 道 普 拉 马 六 甲 S T
加 伦 婆 马 来 西 亚 越 南 澳 C H G
坡 敦 罗 累 马 来 亚 联 合 邦 D L
I N O
中 国 洲 菲 律 宾 州 吉 隆 坡
C （学生根据自身所居住的州属作答）
B P S R U Q T
C 1. 葛波委员会 单元 3 国家原则 .........................p20
2. 跨政府委员会
A 1. 信奉上苍 2. 忠于君国
3. 联合国马来西亚任务调查团 3. 维护宪法 4. 尊崇法治
4. 马来西亚忠诚委员会
5. 培养德行
D 1. 敦拿督慕斯达法哈仑
B 1. Q 2. T 3. R 4. S 5. P
2. 李光耀
C 1. B 2. E 3. A 4. C 5. D
3. 东姑阿都拉曼
D 经济地位的落差、居住地区的分化、政
4. 丹斯里王保尼
治理念的同
5. 丹斯里拿督阿玛史蒂芬卡隆宁甘
6. 敦莫哈末嘉扎里沙菲宜
单元 4 马来西亚的族群 ...............p31
E
A 1. 马来族、华族、印度族
2. 马来族、卡达央族、伊班族、马兰诺
族、比达友族、肯雅族、比沙雅族、
加拉毕族、本南族、克延族、伦巴旺
族（任写一个答案即可）
单元 2 马来西亚的州属 ...............p14 3. 卡达山杜顺族、巴瑶族、姆律族、双
溪族、卡达央族、比沙雅族、伊拉农
A 1. 璃 2. 吉 3. 城 4. 霹 族、龙古斯族、汶莱马来族、苏禄族
5. 兰 6. 美 7. 坡 8. 布 （任写一个答案即可）
9. 六 10. 佛 11. 亨 12. 嘉 4. 尼格利陀族（塞芒族）、塞诺伊族、
13. 丹 14. 巴 15. 拉 16. 纳 原始马来人（任写一个答案即可）
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历史.6.年级. 答案
5. 锡克族、泰裔社群、葡萄牙裔社群、 5. 圣诞节；P
娘惹社群、仄迪社群（任写一个 6. 卫塞节；T
答案即可） 7. 大宝森节；P
B 8. 光明节；R
9. 华人农历新年；Q
10. 丰收节；R
11. 哈芝节；P
12. 原住民新年；Q
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B
现今的庆祝方式 昔日的庆祝方式
C 1. A、C 2. B、C 吃年 到餐馆吃年夜 在家中吃年夜
3. A、B 4. A、B 夜饭 饭 饭
制作 采用机器制作 亲手制作传统
单元 5 宗教与信仰 .....................p38 糕点 或购买现成的 糕点
糕点
A 1. 伊斯兰教；清真寺；《古兰经》、
《圣训》 绘制 采用染色的米 使用面粉绘制
2. 基督教；教堂；《圣经》 古拉 或椰渣绘制古 古拉姆
3. 锡克教；谒师所；《斯里古鲁格兰特 姆 拉姆
萨希卜》 祝贺 通过电子媒体 邮寄或亲自送
4. 兴都教；兴都庙；《吠陀经》 亲友 或社交媒体祝 上贺卡
5. 佛教；寺、庙、樾；《大藏经》 贺
B 1. D 2. B 3. C 4. A 5. E 拍摄 与家人自拍并 在相馆拍摄全
照片 上传至社交媒 家福
C 1.
体
2.
D 共同点： 单元 7 国家领袖 .........................p52
寺、庙、樾
不同点： A
佛教：《大藏经》
道教：《道德经》
儒家思想：《论语》
单元 6 马来西亚的节庆 ..............p44
B 领导内阁、建立外交关系、担任政府首
A 1. 嘉华节；R
2. 开斋节；P 脑、当国家元首的咨询顾问
3. 海神节；R C 1. 通过协商争取国家独立、促成马来西
4. 屠妖节；S 亚的成立
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历史.6.年级. 答案
2. 领导国家行动理事会恢复国家的安 D 农产品：榴 、食油、凤梨、肥皂
宁、为消除贫穷与重组社会而推行新 石油产品：煤气、汽车润滑油、汽油
经济政策 机械产品：汽车、摩托车
3. 计划与建造国家发展的标志性建筑、
为推动国家高科技工业领域的发展而
成立马来西亚重工业机构 单元 9 体坛成就 .........................p64
4. 设立经济区域走廊，以平衡经济发展
和吸引大量资金涌入我国、为塑造有 A “一学生一运动”政策、全国学联运动
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道德操守的社会而发表《国家廉政大 会、大专运动会、学生交融团结计划、
蓝图》 残疾人运动会
5. 为确保所有家庭成员的宗教与命运得 B 1. ✓ 3. ✓ 4. ✓ 5. ✓ 6. ✓
到保障而推介大马一家概念 7. ✓ 9. ✓
6. 在新冠疫情期间实施行动管制令、发 C
放援助金以帮助受新冠疫情影响的人 1965 年 1970 年 1975 年 1991 年 1996 年 1998 年 2005 年 2014 年
民 A E D G H B C F
7. 协助土著持有有限公司的股票而设立
国民信托基金、推行睦邻计划以促进 D 1. 苏丹阿兹兰沙、拿督谢国骥、拿督彼
族群团结 得维拉潘
8. 提出“一个马来西亚”的理念以巩固 2. 羽毛球、壁球、健美、游泳、跳水、
各族群的关系与合作、为实现国家成 电子竞技、曲棍球、自行车、举重、
为高收入国而推行政府转型计划 足球、田径运动
（每题任写一个答案即可） 3. 李宗伟、妮科大卫、马力诺、庄淑
玲、潘德蕾拉丽农、古汉、莫哈末阿
兹祖、波尼、莫哈末吉雅、拉迪夫、
单元 8 马来西亚的经济发展 ......p57 莫哈末里祖安、惹加蒂申医生、拉惹
玛妮、陈奕芳、莫达达哈里
A 1. 棕油业 2. 天然气工业 4. 季候风杯帆船赛、浮罗交怡长途自行
3. 旅游业 4. 石油业 车赛、苏丹阿兹兰沙杯曲棍球赛
5. 橡胶业 6. 汽车制造业
5. 推动我国的体育发展、促进我国与其
B 共同点： 推动经济发展、为人民带来收入 他国家的关系、提升我国的国际形
不同点： 象、吸引外国游客前来观赛、为我国
- 传统经济模式： 小资本、自给自足、 带来额外收入
使用简单工具、规模 （每题任写两个答案即可）
小、少量人力
- 商业化经济模式： 规模大、使用科技 单元 10 马来西亚的国际关系 .....p72
工具、人力资源需
求大、需要大量资 A 1. 东南亚国家联盟/东盟
金、内销出口 2. 联合国
C 1. ✓ 2. 7 3. ✓ 4. 7 5. 7 3. 伊斯兰合作组织/伊合组织
6. ✓ 7. ✓ 8. ✓ 4. 共和联邦
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历史.6.年级. 答案
B 1. ✓ 2. 7 3. ✓ 4. ✓ 5. 7 B 1. 新加坡、印度尼西亚、泰国、汶莱
6. 7 2. 马来西亚、新加坡、汶莱、卢旺达
C 1. 主办伊斯兰国家首脑会议/协助成立 3. 马来西亚、沙地阿拉伯、印度尼西
伊斯兰发展银行/成立马来西亚国际 亚、汶莱
伊斯兰大学/协助解决波黑危机/支持 C
巴勒斯坦人民对抗以色列的残暴行为
2. 批评在南非实施的种族隔离政策违反
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人权，支持世界各国施压终结种族隔
离政策/主办共和联邦政府首长会议/
发布《1989 年浮罗交怡宣言》，阐明
成员国在保护环境和解决环境污染问 D 1. 信奉上苍 2. 忠于君国
题的责任 3. 维护宪法 4. 尊崇法治
3. 出任联合国安全理事会非常任理事 5. 培养德行
国/参与联合国维和部队/派遣观察员 E 1. 二 2. 三 3. 五 4. 八 5. 九
前往伊朗-伊拉克边境观察/召开国际 F 1. 品牌 公司名称 经济领域
反毒品大会/寻求解决巴勒斯坦—以 甲 国家汽车工业 汽车制造业
色列冲突的方案/为“全民教育”理 有限公司
念奋斗/担任联合国教科文组织的执 乙 国家石油公司 石油与天然气
行局委员 工业
4. 主办东盟外交部长会议/协助解决越
南侵犯柬埔寨领土课题/协助化解菲 2. 族群 族群 传统 传统
律宾南部的政治冲突/提出成立“和 名称 舞蹈 乐器
平自由中立区”/参与东南亚教育部 甲 马来族 玛咏 昂格隆、甘
长组织 舞、萨 布斯琴、长
（每题任写两个答案即可） 平舞 喇叭、格杜
克鼓
D 1. 砂拉越姆鲁山国家公园、沙巴京那巴
鲁国家公园 乙 印度族 婆罗多 布朗古拉尔
2. 《汉都亚传》、吉打苏丹阿都哈密书 舞 笛、铜铃、
信（1882 年 - 1943 年）、《马来纪 玛塔兰鼓、
年》、登嘉楼史迹石碑 维纳琴
3. 玛咏舞、咚当撒央民谣、马来武术、 （各栏任写一个答案即可）
送王船
4. 马六甲市、槟城乔治市、霹雳玲珑谷 G 1. A、B、D 2. A、B、C
考古遗址 3. B、C、D 4. A、C、D
（每题任写一个答案即可） 5. B、C、D
H 1. D 2. D 3. A 4. C 5. B
6. C 7. A 8. D 9. D 10. C
总复习 .....................p75
11. B 12. D 13. C 14. B 15. C
A P → Q → S → T → R 16. C 17. B 18. A 19. A 20. D
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附录
个案研究
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本节配合六年级历史科，以提高学生的历史意识、技能和价值观为宗旨，提供进行个案研究和撰写研
究报告的指南，以及研究报告范例，供师生参考。
进行个案研究
1. 选择以个人或组别的方式进行个案研究。
2. 选定研究方向，然后提出一个研究课题。
3. 根据研究课题，陈述问题和研究目的。
4. 确认合适的研究方法，开始搜集资料。
5. 对资料进行筛选和分析，得出研究成果，准备撰写研究报告。
6. 选择研究报告的呈现方式，如：集锦簿、PPT 幻灯片、影片、思维导图等。
撰写研究报告
标题： 例 传统游戏对促进团结的重要性
问题陈述： 例 五粒石能够培养我国儿童的团结精神。试证明之。
研究目的：
例
1. 说出五粒石的玩法和游戏规则。
2. 说明五粒石的由来。
3. 说出传统游戏对培养团结精神的重要性。
4. 说出如何在年轻一代传播传统游戏。
研究方法： 例 文献方式、口述方式、观察法
数据分析
研究成果
结论
参考资料： 例 博物院、相关机构、书籍、杂志、报章、受访者、网站
附录
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历史.6.年级. 附录
个案研究报告范例
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历史.6.年级. 附录
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上面所提供的研究报告范例是以制作集锦簿的方式呈
现。集锦簿里也可加入你的个人资料、目录、鸣谢
页、前言、附录等，并根据个人的创意，自行设计。
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历史.6.年级. 附录
历史漫游 1 虎牙大王 ［吉打民间故事］
从前有个长了虎牙的王子，宫里的人都怕他。他长大后，继承了王位，自称“虎牙大王”。虎牙
大王生性残暴，又不爱听大臣们的批评，所以无法治理好国家。
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只要虎牙大王不高兴，就会随意把人关进牢里，有的人还被逼去当苦力。在虎牙大王的统治下，
人民的日子过得苦不堪言。
一天，虎牙大王觉得厨师煮的菠菜特别好吃，便把厨师叫来。厨师一见虎牙大王，实在太害怕了，
便说出自己在切菜时不小心割伤手，让菠菜沾上了血，求虎牙大王饶命。虎牙大王一听，可高兴
了，从此每天都要杀一个人，用人血煮菠菜吃。
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历史.6.年级. 附录
一名叫金宝的勇士对虎牙大王残暴的行为极度不满，决定去教训他。金宝勇士一来到宫殿就指着
虎牙大王，力数他的不是。虎牙大王第一次见到有人不怕他，竟敢公然地骂他，心中起了戒心。
这个人到底
是何方神圣？
竟然不怕我！
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你滥杀无辜，还爱吃
人血，简直是野兽。
宫廷侍卫见金宝勇士如此勇敢，不禁对他肃然起敬。虎牙大王见没人去对付金宝勇士，只好自己
冲上前去，乱舞短剑。身手敏捷的金宝勇士轻易就躲过了虎牙大王的剑，让虎牙大王开始害怕了
起来。这下，大家才知道虎牙大王其实虚有其名。
原来虎牙大王不过
是个懦夫。
金宝勇士念念咒语，变成一头老虎，扑到虎牙大王的身上。虎牙大王吓得直打哆嗦，赶紧讨饶。
金宝勇士听了之后，便变回了原来的模样。另一厢，虎牙大王拔腿跑进了一座森林。从此，再也
没人见过那残暴的虎牙大王，人民的日子总算安稳了。
我不再杀人，也
不吃人血了。
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历史.6.年级. 附录
2 消失的村庄
［沙巴民间故事］
传说在很久以前，北婆罗洲的南部有一座美丽的村庄，叫做斑道村。那里的村民以种水稻为生，
村里处处都是绿油油的稻田，风景优美。
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每年稻米收成后，村民们就会聚集在大竹屋，好好庆祝一番，以感谢神灵的庇护。这隆重的庆典
持续四十天，村民们日夜不停地庆祝。一对年轻夫妇认为如此大事庆祝，实在不妥，于是在庆典
的第三天便悄悄地溜回家。
庆祝四十天太浪费
时间了。
马拉刚
布蒂
庆典的最后一天，有个爱捣蛋的男孩牵来了一只狗和一只猴子。喝得醉醺醺的村民们对着这两只
小动物，又是泼酒，又是敲铜锣，疯狂地嘲笑它们。他们戏弄小动物的行为惹怒了天神，惩罚即
将降临在这座村子。
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历史.6.年级. 附录
村子里只有马拉刚和布蒂这对年轻夫妇没有留在大竹屋里庆祝，而是和平常一样到田里干活儿，
每天日出而耕，日落而息，踏踏实实地生活。因此，天神要帮他们逃过这场灾难。
灾难即将来临，你们快逃到
一个安全的地方躲避起来。
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善良的马拉刚和布蒂跑回大竹屋，劝村民们赶紧和他们一起逃亡。然而，大家都不相信他们的话，
继续饮酒作乐。无奈之下，他们只好自己逃到高山地区。不久，下起了滂沱大雨，瞬间山崩土裂。
倾泻的黄泥浆淹没了大竹屋，把所有村民都给活埋了。
这场灾难吞噬了整座村子，只剩下一片凹陷的大地，斑道村就此消失，只留下了这个故事。其他
村子的老人常和小孩说起这个故事，以劝导他们不要欺负小动物。还有，不管是什么庆典，都只
庆祝两三天便足够，避免过于铺张、浪费。
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历史.6.年级. 附录
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马来西亚各州特色
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我国各州的特色。
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你到过哪个州属游玩？跟班上
同学分享当地的特色。
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词语双语对照表
课本页码 中文 马来文 / 英文
p1 大马来由 Melayu Raya
单元 1
马来西亚忠诚委员会 Jawatankuasa Setia Kawan Malaysia (JSKM)
p2 葛波委员会 Suruhanjaya Cobbold
跨政府委员会 Jawatankuasa Antara Kerajaan (JAK)
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砂拉越保守党 Parti Pesaka Anak Sarawak (PESAKA)
沙巴民族统一机构（沙统） United Sabah National Organisation (USNO)
新加坡人民行动党 People’s Action Party (PAP)
p3
砂拉越国民党 Sarawak National Party (SNAP)
卡达山民族统一机构（民统） United National Kadazan Organization (UNKO)
砂拉越国家党 Parti Negara Sarawak (PANAS)
马来西亚宣言 Pemasyhuran Malaysia
p4
砂拉越人民联合党 Sarawak United People’s Party (SUPP)
首府 ibu negeri
单元 2 p9
皇城 bandar diraja
国家原则 Rukun Negara
单元 3
p16 国家行动理事会 Majlis Gerakan Negara (MAGERAN)
国家咨询理事会 Majlis Perundingan Negara (MAPEN)
尼格利陀族（塞芒族） Negrito (Semang)
单元 4
塞诺伊族 Senoi
原始马来人 Melayu Proto
肯雅族 Kenyah
马兰诺族 Melanau
比达友族 Bidayuh
p22 姆律族 Murut
龙古斯族 Rungus
伊拉农族 Iranun
巴瑶族 Bajau Sama
bb Baba
娘惹 Nyonya
仄迪族 Chetti
克里奥尔马来语 bahasa Melayu kreol
锡克族 Sikh
p24 暹罗族 Siam
泼水节 perayaan Songkran
色拉尼族 Serani
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课本页码 中文 马来文 / 英文
五粒石 Batu Seremban
p29
扯铃 / 空竹游戏 Yoyo Cina / Diabolo
五功 Rukun Islam
单元 5
六信 Rukun Iman
p33
四圣谛 Empat Kebenaran Mulia
八正道 Jalan Lapan Lapis Mulia
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业报说 Hukum Karma
谒师所 gurdwara
p34
儒家思想 Ajaran Konfusius
道教 Ajaran Tao
祭海仪式 upacara Puja Pantai
祭稻神仪式 upacara Magavau (Maga’au)
送传统食物篮仪式 upacara Ngeduang
p35
“马贡波”仪式 upacara Mag’ombo
“密灵”仪式 upacara Miring
“塔马鲁克”仪式 upacara Tamarok
p37 摩尔式 Moor
塔什利格节 hari Tasyrik
单元 6 p40
元宵节 hari “Chap Goh Meh”
古拉姆 kolam
p41 光明节 Vaisakhi
海神节 San Pedro
根鼓琅日 hari Genggulang
p42
祭祖日 hari Moyang
p43 胡米诺敦精神 semangat Huminodun
p47 新经济政策 Dasar Ekonomi Baru
单元 7
睦邻计划 Program Rukun Tetangga
2030 年共享繁荣愿景 Wawasan Kemakmuran Bersama 2030
p48
The Heavy Industries Corporation of Malaysia Berhad
马来西亚重工业机构
(HICOM)
p49 《国家廉政大蓝图》 Pelan Integriti Nasional
政府转型计划 Program Transformasi Kerajaan
p50
行动管制令 Perintah Kawalan Pergerakan
p51 大马一家概念 konsep Keluarga Malaysia
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下游工业 industri hiliran
单元 8
p54 生物柴油工业 industri biodiesel
农基工业 industri asas tani
马来西亚旅游年 Kempen Tahun Melawat Malaysia
p56
购买国货运动 Kempen “Beli Barangan Buatan Malaysia”
Rancangan Integrasi Murid Untuk Perpaduan
单元 9 学生交融团结计划
(RIMUP)
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一学生一运动 1Murid 1Sukan (1M1S)
p61 大专运动会 Sukan Institusi Pendidikan Tinggi (SUKIPT)
残疾人运动会 Sukan Paralimpik
马来西亚运动会 Sukan Malaysia (SUKMA)
马来西亚全国学联运动会 Majlis Sukan Sekolah Malaysia (MSSM)
东南亚运动会（东运会） Sukan SEA (Southeast Asian Games)
共和联邦运动会（共运会） Sukan Komanwel
汤姆斯杯羽毛球赛（汤杯赛） Piala Thomas
季候风杯帆船赛 Piala Monsun
世界杯曲棍球赛 Hoki Piala Dunia
p62
浮罗交怡长途自行车赛 Le Tour de Langkawi
世界摩托车锦标赛 Grand Prix Motorcycle Racing (MotoGP)
超级摩托车世界锦标赛 Superbike World Championship (SBK)
一级方程式赛车 Formula One
电动方程式赛车 Formula E
共和联邦 Komanwel
单元 10
联合国 Pertubuhan Bangsa-Bangsa Bersatu (PBB)
Southeast Asia Friendship and Economic Treaty
东南亚友好与经济条约 (SEAFET)
p66
东南亚协会 Association of Southeast Asia (ASA)
东南亚国家联盟（东盟） Association of Southeast Asian Nations (ASEAN)
伊斯兰合作组织（伊合组织） Pertubuhan Kerjasama Islam (OIC)
不结盟运动 Pergerakan Negara-negara Berkecuali (NAM)
和平自由中立区 Kawasan Aman, Bebas dan Berkecuali (ZOPFAN)
p67 Pertubuhan Menteri-Menteri Pelajaran ASEAN
东南亚教育部长组织
(SEAMEO)
Commonwealth Heads of Government Meeting
p68 共和联邦政府首长会议
(CHOGM)
世界自然遗产 Tapak Warisan Dunia Kategori Alam Semula
世界记忆名录遗产 Daftar Memori Dunia
p71
世界非物质文化遗产 Daftar Warisan Budaya Tidak Ketara Kemanusiaan
世界文化遗产 Tapak Warisan Dunia Kategori Kebudayaan
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