FOKUS STRATEGI MM 焦点攻略数学

此系列包括:
u
s
Fo
k
Fokus TCC037032
Fokus
Strategi
Strategi
焦 Fo k u s
焦点攻略
焦点攻略 点
攻
Strategi
略

第 Strategi
一
阶
段
1
焦点攻略
、
2
、
3 焦点攻略
年
级




第一阶段 数 Tahap 1

五科全攻略 学 第一阶段




1 2 3 年级 翔誉 建翰
、
、


Matematik
www.PelangiBooks.com Tahap 1 攻略表一览




Tunas Pelangi 笔记＋练习
WM:RM12.90 / EM:RM13.90 数学 9 个单元
NETT PRICE 多样化题型
TCC037032
ISBN 978-967-2720-08-9 KSSR
Matematik STANDARD KUALITI 总评审
SEMAKAN
KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH




MM.indd 1 07/10/2021 8:11 AM

目录







本书特点 .....................................................................................  iv


1 . 10 000 以内的整数...............................................................................  1
焦点攻略数学, 版权所有·侵权必究
. .多或少. .比较数目. .数列的规律
. .相等与不相等. .排列数目. .近似值
. .比较. .数目的组合. .估算
. .10 000 以内数一数. .数位、数值与分析
. .读出和写出整数. .数列
单元练习. 1 ..............................................................................................  10


2 . 基本运算..............................................................................................  13
. .叔叔阿姨的农场. .连加法. .认识除法
. .认识加法. .认识乘法. .加减混合运算
. .认识减法. .连减法. .未知数
单元练习. 2 .............................................................................................  29


3 . 分数、小数与百分比........................................................................  34
. .认识分数. .真分数的减法. .比较小数
. .比较分数. .假分数. .比较分数和小数
. .等值分数. .带分数. .小数的加法和减法
. .最简分数. .百分数. .认识百分比
. .真分数的加法. .认识小数. .分数、小数与百分比
单元练习. 3 .............................................................................................  42

4 . 钱币.....................................................................................................  44

. .认识钱币. .钱财的管理
. .币值的写法. .东南亚国家联盟（东盟）各国的货币
. .币值的组合. .东盟以外的国家的货币
. .币值的运算. .1 令吉与其他国家货币的兑换
单元练习. 4 ..............................................................................................  51



ii

5 . 时间与时刻.........................................................................................  53
. .认识天、星期与月份. .认识年历与月历. .时间的加减混合运算
. .认识钟面与时刻. .时间的加法. .时间的乘法与除法
. .时间单位的关系与换算. .时间的减法
单元练习. 5 .............................................................................................  59


6 . 度量衡..................................................................................................  61

. .认识长度. .认识质量. .认识液体的体积
. .认识厘米和米. .认识克和公斤. .认识毫升和升
. .测量长度和距离. .测量质量. .测量液体的体积
. .估算长度. .估算质量. .估算液体的体积
. .长度单位的换算. .质量单位的换算. .液体体积单位的换算
. .长度的四则运算. .质量的四则运算. .液体体积的四则运算
单元练习. 6 .............................................................................................. 73



7 . 空间...................................................................................................... 77
.认识立体图形.
. 焦点攻略数学, 版权所有·侵权必究
.正多边形
.认识棱柱体.
. .认识平面图形. .棱柱体和非棱柱体. .对称轴
单元练习. 7 .............................................................................................  80

8 . 坐标.....................................................................................................  82

. .认识位置. .确认位置
单元练习. 8 .............................................................................................  83


9 . 数据处理.............................................................................................  85
. .收集、分类和整理数据. .条形统计图
. .象形统计图. .饼分图
单元练习. 9 .............................................................................................. 87



总评审 .........................................................................................  89



答案.......................................................................................................... 97


iii

本书特点










趣味性的方式呈现数学
知识，让学习变有趣！
焦点攻略数学, 版权所有·侵权必究

可爱逗趣的吉祥物陪伴你
学习，让解题不寂寞！



多样化的出题方式，为你
带来更全面的学习。



































KBAT 题训练你的应用、分析、
评价和创新能力。



iv

1
10 000 以内的整数
数与运算
1 - 3 年级




多或少 1 年级

这个月大丰收。 太少了！
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. 单

元
➥.4 个“丿”是多 1
➥..1 个“丿”是少
多 少



相等与不相等 1 年级











相等 不相等





比较 1 年级




.比较多






.比较少






1

PELANGI . 数学. 单元.1 . 10 000 以内的整数


10 000 以内数一数 1 - 3 年级











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1 10 100 1 000
单
元
1








千位 百位 十位 个位
3 275




3 270 3 280

3 275








4 600 1 000 1 000 1 000 1 000
4 000




100 100 100 100 100 100
600




4 100 4 200 4 300 4 400 4 500 4 600 4 700 4 800 4 900 5 000



2

数学. 单元.1 . 10 000 以内的整数.
PELANGI

读出和写出整数 1 - 3 年级



写文字 写数字


没有 0 的数目

9 832 七千四百九十一
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千位 百位 十位 个位 千位 百位 十位 个位 单

9 8 3 2 七千 四百 九十 一 元
九千 八百 三十 二 7 4 9 1 1

9 832..九千八百三十二 七千四百九十一..7 491


末尾有 0 的数目


7 610..七千六百一十 六百四十..640

末尾的“零”不必写。


要补上“0”。




中间有 0 的数目

3 092..三千零九十二 八千零九十九..8 099
4 006..四千零六 五千零三..5 003



只写一个“零”！
把“0”还回来。



末尾和中间有 0 的数目


5 070..五千零七十 九千零二十..9 020



3

PELANGI . 数学. 单元.1 . 10 000 以内的整数


比较数目 1 - 3 年级




8 比 5 多..8 比 5 大

5 比 8 少..5 比 8 小


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单 324
元
1 100.本 100.本 100.本





359





100.本
100.本
100.本




324 比 359 少， 359 比 324 多，
324 比 359 小。 359 比 324 大。










数目越来越大


7 990 8 000 8 010
7 998 8 005

8 005 比 7 998 大；7 998 比 8 005 小。



4

数学. 单元.1 . 10 000 以内的整数.
PELANGI

排列数目 1 - 3 年级


从小到大 从大到小










单

155 3 800 元
1
154 3 790
153 3 780

152 3 770
151 3 760



例子 焦点攻略数学, 版权所有·侵权必究

从小到大排列，
3 186 3 765 3 294 3 247 可以用数位做比

较。先从千位数
从小到大排列上面的数目。 开始比较。



千位 百位 十位 个位
千位数相同， 3 1 最小 8 6
比较百位数。
3 7 最大 6 5

百位数相同， 3 2 9 比较大 4
比较十位数。
3 2 4 比较小 7



因此，3 247 比 3 294 小。

答案：3 186，3 247，3 294，3 765


5

PELANGI . 数学. 单元.1 . 10 000 以内的整数


数目的组合 1 年级

10 由 4 和 6 组成


10

4 6

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1 3 1 5
单
元 6 个苹果由 4 个苹果 4 由 1 和 3 组成 6 由 1 和 5 组成
1 和 2 个苹果组成

数位、数值与分析 1 - 3 年级

数字所在的位置
9 368 9 3 6 8


数位 千位 百位 十位 个位
数值 9 000 300 60 8


千位 百位 十位 个位 数字所代表的数量

数位分析：9 个千、3 个百、6 个十和 8 个一

数值分析：9 000 + 300 + 60 + 8



5 033 5 0 3 3

数位 千位 百位 十位 个位
数值 5 000 0 30 3



千位 百位 十位 个位 数值分析式时，可以不写 0 来表示。

数位分析：5 个千、0 个百、3 个十和 3 个一
数值分析：5 000 + 30 + 3




6

数学. 单元.1 . 10 000 以内的整数.
PELANGI

数列 1 - 3 年级

+ 2 + 2 + 2 + 2
两个两个

地数 458 462 466
460 464


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+ 10 + 10 + 10 + 10
十个十个 单
地数 990 1 010 1 030 元
1 000 1 020
1
– 100
– 100 – 100 – 100
4 100 3 700
一百一百 4 000 3 900 3 800
地数





– 1 000 – 1 000 – 1 000 – 1 000

一千一千
地数
5 000 4 000 3 000 2 000 1 000



数列的规律 1 - 3 年级


+ 7 + 7 + 7 + 7
空格里的那两个
450 457 464 471 478 数目是多少？


数列的规律：从小到大七个七个地数


1 441 1 437 1 425

数列的规律：从大到小四个四个地数



7 答案：1 433，1 429

PELANGI . 数学. 单元.1 . 10 000 以内的整数


近似值 1 - 3 年级




什么是近似值？

指以四舍五入法找出一个数目接近至
某个整十数、整百数或整千数等等。
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单
元 十位近似值
1
写出 84 的十位近似值。




四舍 五入
数字 1 至 4， 数字 5 至 9，
当零看。 向前进.1。




找十位近似值，需看个位数。4 小于 5，因此 84 的十位近似值是 80。


百位近似值


写出 457 的百位近似值。

+ 1
457 500
百位近似值则要
如何确认呢？
把十位数标记起来，接着应用.
“四舍五入“的法则。被标记
要找百位近似值， 的数字是 5，所以进 1 至百位，
则看十位数。
然后把尾数写成 0。因此，457
的百位近似值是 500。



8

数学. 单元.1 . 10 000 以内的整数.
PELANGI

千位近似值

写出 6 376 的千位近似值。 要找千位近似值，

方法一： 则看百位数。


6 376 6 000

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你知道千位近似值是 5 000
把百位数标记起来，被标记的数字 的数目中，数值最小和最 单
是 3，所以当零看，然后把尾数写 大的数目是多少吗？ 元
成 0。因此，6 376 的千位近似值 1
是 6 000。





方法二：




6 000 6 376 7 000

数轴显示 6 376 比较接近 6 000，所以 6 376 的千位近似值是 6 000。



估算 1 - 3 年级


根据所提供的参考数量，说出一个与实际数量差距不大的数目。

瓶子 P 的脆片是我 以高度来估算，瓶子 Q 大约
的早餐，我每天都 有 1 500 个脆片；瓶子 R 则
要吃。 大约有 4 500 个脆片。
P Q R



1 500
1 500
1 500
3 000 个


9 答案：4 500，5 499

PELANGI . 数学. 单元.1 . 10 000 以内的整数



单元练习 1




A 画线连一连。

1 437 2 1 790 3 2 607

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单
元
1 a 二千六百零七 b 四百三十七 c 一千七百九十


B 把比较大的数目上色。

1 2 3 4
683 1 702 3 148 7 190


698 1 720 2 057 7 029




C 根据指示排列下面的数目。

1 999，465，1 078，2 358，2 567




从大到小：



2 1 890， ，9 999，3 450，6 765，4 760

KBAT

.必须排在第二，那. .可能是什么数目？


从小到大：





10

数学. 单元.1 . 10 000 以内的整数.
PELANGI

D 完成下面数目的分析。


1. 1 057 等于. .个千、 .个百、 .个十和. .个一。



2. 7 356 = 7 000 + + 50 + 6


2. 焦点攻略数学, 版权所有·侵权必究
E 完成下面近似值的表格。
单
数目 1 967 2 1 453 3 元
1
KBAT
十位近似值 5 640


百位近似值 5 600


千位近似值




F 解答问题。

1. 下面显示一个数目的资料。写出这个数目。
KBAT
➧.我是由 4 个数字组成。
➧.我的百位数是 3。
➧.我的 9 的数值是 9 000。
➧.我的十位近似值是 9 350。
. 答：我是. 。


学生 艾米 丽莎 丽梅 爱莉 . 左表显示四个学生在科学常识
比赛的积分。从小到大排列积
积分 178 192 200 125
分，然后写出获得冠军的学生
的名字。




答：获得冠军的学生是. 。


11

PELANGI . 数学. 单元.1 . 10 000 以内的整数


G 圈出正确的答案。


1. 图 1 显示一条数列。 3. 图 2 显示数目 K 的资料。

1 059，1 227，1 099， ➧.数字 9 是千位数。
1 267，1 139，1 307 ➧.数字 2 的数值是 20。

图 1 图 2
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哪项是数列的规律？
单 A 间隔地加 128 和减 168 哪项是数目 K ？
元 A 2 902. B 9 002
1 B 间隔地加 150 和减 138 C 9 028. D 9 200
C 间隔地减 150 和加 138
D 间隔地加 168 和减 128 4. 图 3 显示两张数目卡。

4 821 5 730
2. 哪个数目的千位近似值不是.
8 000？ 图 3
A 8 419 计算数字 4 与 7 的数值的
B 8 126 和。
C 7 539 A 4 007. B 4 070
D 7 498 C 4 700. D 7 400



H 回答以下各题。

1. 图 1 显示五张数字卡。
KBAT
1 8 9 6 0

图 1
(a) 以图 1 的数字组成一个最大的四位数，并以文字写出。

. ［ 1 分］
(b) 以图 1 的数字组成三个百位数是 9 的四位数。. ［1 分］
(c) 从大到小排列 1 (b) 项的数目。. ［1 分］


2. 千位近似值是 8 000 的最大的数目是多少？并写出另外两个千位
KBAT 近似值同样是 8 000 的数目。. ［3 分］


12

6

测量与几何 度量衡
1 - 3 年级




认识长度 1 年级


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高

矮










长
厚 短
薄


一条绳子大约有 5 本故事书长。

故事书 故事书 故事书 故事书 故事书





认识厘米和米 2 年级


较短的物品用厘米测量； 我的长度是 1 厘米（cm）。
较长的物品用米测量。
0 cm 1 2 3 4 5 6 7
单
元
我的长度是 99 1 m 101 102 6
1 米（m）。






61

PELANGI . 数学. 单元.6 . 度量衡


测量长度和距离 2 - 3 年级


从 0 开始测量。 橡皮的长度是 2 cm。圆珠笔的长度是多少 cm？






0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
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两个垃圾桶之间的距离是 3 m。 299 3 m 301




0 1 m 2 m 3 m

估算长度 2 年级








1 米



文豪 棋胜



我射的镖是 1 米远。
我的估计有 2 米远。
文豪 棋胜


长度单位的换算 3 年级


单 1 米 = 100 厘米
元 × 100 2 米 400 cm
6 米 厘米 =（2 × 100）厘米 =（400 ÷ 100）m

m cm = 200 厘米 = 4 m

÷ 100 答案：10 cm


62

数学. 单元.6 . 度量衡.
PELANGI

长度的加法 3 年级



我们两人身高的
总和是多少 cm ？
1 米 65 厘米 80 厘米 4 米 7 厘米

计算 3 卷彩带的总长度。
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1 米 65 厘米 + 80 厘米 + 4 米 7 厘米
170 cm 124 cm = 6 米 52 厘米
1
170 cm + 124 cm = 294 cm 1 米. . . 6 5 厘米
... . .. 8 0 厘米
1 7 0 cm + 4 米 7 厘米
+ 1 2 4 cm 5 米 1 5 2 厘米

2 9 4 cm + 1 米 – 1 0 0 厘米
6 米 5 2 厘米
294 cm 相等于 2 m 94 cm
100 厘米便进位 1 米哦。

长度的减法 3 年级


花布的长度是 9 m 57 cm
我跑了 400 米，
你跑了 325 米。

你比我多跑了
多少米？
剩下的花布 1 m 80 cm 1 m 16 cm
9 m 57 cm – 1 m 16 cm – 1 m 80 cm
400 米 – 325 米 = 75 米 = 6 m 61 cm

3 9 10 借 1 m，即借 100 cm。 9 m 5 7 cm 单
4 0 0 米 – 1 m 1 6 cm
– 3 2 5 米 7 141 元

7 5 米 8 m 4 1 cm 6
– 1 m 8 0 cm
6 m 6 1 cm




63

PELANGI . 数学. 单元.6 . 度量衡


长度的乘法 3 年级


8 根木棍有多长？
9 个键盘的总长度是多少厘米？

2 m 51 cm


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45 厘米
8 × 2 m 51 cm = 20 m 8 cm
2 m 5 1 cm
9 × 45 厘米 = 405 厘米
× 8
4 1
4 5 厘米 1 6 m 4 0 8 cm
× 9 + 4 m – 4 0 0 cm
4 0 5 厘米 2 0 m 8 cm




长度的除法 3 年级



18 m 长的绳子要 一幅 46 m 27 cm 的
平分成 6 截。 壁画由 7 个人完成。
平均.1.个人负责多长
的壁画？


46 m 27 cm ÷ 7 = 6 m 61 cm
6 m 6 1 cm
7 4 6 m 2 7 cm
18 m ÷ 6 = 3 m – 4 2 + 4 0 0 cm
单 4 m 4 2 7 cm
元 3 m – 4 2
6 6 1 8 m 0 7
– 1 8 – 7
0 0




64

数学. 单元.6 . 度量衡.
PELANGI

认识质量 1 年级





轻
重
.比. .重。

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一样重
.大约有 10 本. .重。








一样重
.大约有 6 罐. .重。






认识克和公斤 2 年级




较轻的物品用克测量；
较重的物品用公斤测量。





单
元
6




.芒果的质量是 100 克（g） .米的质量是 1 公斤（kg）


65

PELANGI . 数学. 单元.6 . 度量衡


测量质量 2 - 3 年级


测量前，确保秤的指针指着 0。







.蛋糕的质量是 200 克
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1 000 0 100
900 g
200
800
300
700 400
600 500 .白糖的质量是 3 公斤
估算质量 2 年级




三个哈密瓜大约 3 kg。 一个完整的木瓜
大约 800 g。



















质量单位的换算 3 年级


单 1 公斤 = 1 000 克 3 公斤 =（3 × 1 000）克
元 × 1 000 = 3 000 克
6 公斤 克

kg g 6 000 g =（6 000 ÷ 1 000）kg
= 6 kg
÷ 1 000


66

数学. 单元.6 . 度量衡.
PELANGI

质量的加法 3 年级


18 公斤 600 克





2 kg
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2 公斤 750 克
1 kg 3 kg
2 公斤 750 克 + 18 公斤 600 克
计算水果的总质量。 = 21 公斤 350 克
2 kg + 1 kg + 3 kg = 6 kg 1
2 公斤. . . 7 5 0 克
2 kg + 1 8 公斤 6 0 0 克
1 kg
+ 3 kg 1 000 克 2 0 公斤 1 3 5 0 克
+ 1 公斤 – 1 0 0 0 克
6 kg = 1 公斤
2 1 公斤 3 5 0 克




质量的减法 3 年级



用了
4 kg 420 g
的面粉

面粉 用了 3 kg
有 4 kg 290 g 的 的面粉
凤梨腐烂了 13 kg 250 g
48 kg
48 kg – 4 kg 290 g = 43 kg 710 g 13 kg 250 g – 4 kg 420 g – 3 kg
= 5 kg 830 g
补 0 以方便计算
12 1 250
kg g 借 1 kg，即 1 3 kg 2 5 0 g 单
47 1 000 借 1 000 g – 4 kg 4 2 0 g 元
4 8 0 8 kg 8 3 0 g 6
– 4 2 9 0 – 3 kg 0 g
4 3 7 1 0 5 kg 8 3 0 g




67

PELANGI . 数学. 单元.6 . 度量衡


质量的乘法 3 年级



5 kg 590 g
Biscuit Biscuit Biscuit

Biscuit Biscuit Biscuit Biscuit

25 克
Biscuit Biscuit Biscuit
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？
？
3 × 5 kg 590 g = 16 kg 770 g
计算 9 包饼干的总质量。
2
9 × 25 克 = 225 克 5 kg.. . 5 9 0 g

4 × 3
2 5 克 1 5 kg 1 7 7 0 g
× 9 + 1 kg – 1 0 0 0 g
2 2 5 克 1 6 kg 7 7 0 g



质量的除法 3 年级










20 kg 480 g
1 000 g
1 000 g ÷ 5 = 200 g 20 kg 480 g ÷ 4 = 5 kg 120 g

2 0 0 g 5 kg 1 2 0 g
5 1 0 0 0 g 4 2 0 kg 4 8 0 g
– 1 0 – 2 0 – 4
单 0 0 0 0 8
元 – 0 – 8
6 0 0 0 0
– 0 – 0
0 0




68

数学. 单元.6 . 度量衡.
PELANGI

认识液体的体积 1 年级























空 半满 满










.一壶.
.一样多。
.和 2 个.
.一样多。
.一壶. 焦点攻略数学, 版权所有·侵权必究
.和 5 个.
认识毫升和升 2 年级



毫升用来测量体积较少的液体；
升用来测量体积较多的液体。 ml
1 000
900
800
700 单
600
100 ml 1 升 500 元
80 400
100 毫升 60 300 6
200
40
20 100
烧杯里有 100 毫升（ml）的液体 量杯里有 1 升（l）的液体


69

PELANGI . 数学. 单元.6 . 度量衡


测量液体的体积 2 - 3 年级



测量时，确保视线对准水平线。






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5 l
4
500 ml 3
400
300 2
200 1
100


杯子里原有 300 毫升的液体。 茶壶里原有 2 升的液体。



估算液体的体积 2 年级



估算容器 B 和 C 里 A B C
液体的体积。








500 ml 大约有 250 ml 大约有 1 l



液体体积单位的换算 3 年级


1 升 = 1 000 毫升
单 3 升 =（3 × 1 000）毫升
元 × 1 000 = 3 000 毫升
6 升 毫升

l ml 5 000 ml =（5 000 ÷ 1 000）l
= 5 l
÷ 1 000


70

数学. 单元.6 . 度量衡.
PELANGI

液体体积的加法 3 年级








258 ml 1 l 480 ml 3 l 752 ml

计算液体的总体积。
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350 毫升 425 毫升
258 ml + 1 l 480 ml + 3 l 752 ml
？
= 5 l 490 ml
计算 2 个容器里水的总体积。 1 1
. .. 2 5 8 ml
350 毫升 + 425 毫升 .. 1 l.. . 4 8 0 ml
= 775 毫升 + 3 l 7 5 2 ml

3 5 0 毫升 1 000 ml 4 l 1 4 9 0 ml
+ 4 2 5 毫升 + 1 l – 1 0 0 0 ml
= 1 l
7 7 5 毫升 5 l 4 9 0 ml



液体体积的减法 3 年级



用了 1 l 200 ml
的食油

食油
用了 700 ml
的食油
2 l 965 ml 用了 1 l 340 ml 的水 5 l

计算容器里剩下的水的体积。 5 l – 1 l 200 ml – 700 ml
= 3 l 100 ml
2 l 965 ml – 1 l 340 ml
= 1 l 625 ml 4 1 000 单
5 l 0 ml
l ml – 1 l 2 0 0 ml 元
2 9 6 5 借 1 l，即 3 l 8 0 0 ml 6
– 1 3 4 0 借 1 000 ml – 7 0 0 ml
1 6 2 5 3 l 1 0 0 ml




71

PELANGI . 数学. 单元.6 . 度量衡


液体体积的乘法 3 年级






KOLA KOLA KOLA KOLA KOLA KOLA KOLA


325 毫升
？
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500 ml
.？
6 × 325 毫升 = 1 950 毫升
3 × 500 ml = 1 l 500 ml
1 3
3 2 5 毫升 0 l.. . 5 0 0 ml
3
× 6 ×
1 9 5 0 毫升 0 l 1 5 0 0 ml
+ 1 l – 1 0 0 0 ml
1 950 毫升相等于 1 升 950 毫升 1 l 5 0 0 ml




液体体积的除法 3 年级






..？
9 l
4 l 800 ml
9 l ÷ 6 = 1 l 500 ml
4 l 800 ml ÷ 5 = 960 ml
1 l 5 0 0 ml 0 l 9 6 0 ml
6 9 l 0 ml 5 4 l
– 6 + 3 0 0 0 ml – 0 8 0 0 ml
+ 4 0 0 0 ml
3 l 3 0 0 0 4 l 4 8 0 0
– 3 0 – 4 5
单 0 0 3 0
元 – 0 – 3 0
6 0 0 0 0
– 0 – 0


0

0

72

数学. 单元.6 . 度量衡.
PELANGI


单元练习 6




A 圈出正确的答案。


1 2 橡皮擦













高.. ★. .矮 高.. ★. .矮 长.. ★. .短 长.. ★. .短





3 焦点攻略数学, 版权所有·侵权必究
4












空.. ★. .满 空.. ★. .满 重.. ★. .轻 重.. ★. .轻




B 根据给予的长度，在空格里画出直线。
单
1 5 厘米 元
6


2 9 cm




73

PELANGI . 数学. 单元.6 . 度量衡


C 写出下面物品的长度。

回形针

蜡笔 Crayon
铅笔

荧光笔

0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18



1. 铅笔的长度是 cm。



2. 荧光笔的长度是 cm。


3. 蜡笔的长度是 cm。



4. 焦点攻略数学, 版权所有·侵权必究
比蜡笔的长。


5. 回形针比. 短 5 cm。
KBAT



D 以 kg 或 g 为单位，写出下面物品的质量。

1 2 3 4
红豆




单 1 000 0 5 0 0 1 1 000 0
900 g 100 9 kg 1 900 g 100 200
200
元 800 300 4 800 300
700 400 2 700 400
6 600 500 3 600 500







74

数学. 单元.6 . 度量衡.
PELANGI

E 以升或毫升为单位，写出下面液体的体积。

1 2 5 l
ml 4
300 3
200
100 2
1

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F 估算容器里液体的体积。

1 2









250 ml 1 l




G 解答下面各题。



1. 3 m = cm 2. 7 kg 350 g = g


3. 1 450 ml 4. 15 米 24 厘米 + 86 厘米


= l ml = 米 厘米


5. 14 公斤 – 7 公斤 750 克 6. 2 l 600 ml ÷ 8
单
= 公斤 克 = ml 元
6
7. 4 × 5 m = m 或 8. 7 l – 950 ml – 2 l 105 ml


cm = l ml


75

PELANGI . 数学. 单元.6 . 度量衡


H 圈出正确的答案。

1. 哪项换算是正确的？ 2. 5 400 ml + = 7 080 ml
A 2 kg 68 g = 2 068 g A 1 680 ml
B 305 g = 3 kg 5 g B 2 400 ml
C 6 kg = 600 g C 4 620 ml

D 7 020 g = 7 kg 200 g D 6 180 ml
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I 回答以下各题。

1. 图 1 显示一枚铁钉的长度。




0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

图 1
(a) 以 cm 为单位，写出铁钉的长度。. ［1 分］

(b) 文斌制作文具架子须用 9 枚图 1 的铁钉。以 cm 为单位，计算
一个文具架子所用到的铁钉的总长度。. ［2 分］


2. 哈利的质量是 49 公斤 200 克，希平的质量比哈利少 750 克。以
公斤和克为单位，计算哈利与希平的总质量。. ［3 分］


3. 艾米有 325 ml 的汽水。艾米一共喝了 5 口便把汽水喝完。艾米
平均一口喝了多少 ml 的汽水？. ［2 分］


4. . 图 2 显示三种水果的总质量。

(a) 以 kg 为单位，写出水果的总质量。. ［1 分］
单 (b) 杨桃的质量是 320 g。以 g 为单位，计算山竹
元 0 0 1 与木瓜的总质量。. ［2 分］
6 4 9 5 kg 1
2
3

图 2


76

9

统计与概率 数据处理
1 - 3 年级




收集、分类和整理数据 1 - 3 年级

收集数据
2A 班的同学喜欢 通过访问他们来
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吃什么水果？ 收集数据吧！







也可以用填写问卷、投票等方法。

按水果的类别，用表格记录同学的喜好。
绘制统计图：
➥.象形统计图 2A 班同学喜欢吃的水果 . . 代表 1 人，
➥.条形统计图 西瓜 6 人
香蕉 3 人 . .代表 5 人。
➥.饼分图
木瓜 1 人
分类和整理数据


象形统计图 1 年级 通过象形标志
来显示数据。
横式象形统计图 竖式象形统计图
2A 班同学喜欢吃的水果 2A 班同学喜欢吃的水果

西瓜
香蕉

木瓜 西瓜 香蕉 木瓜 单

.代表 1 人 .代表 1 人 元
9
6 人喜欢吃西瓜。 最受同学喜爱的水果是西瓜。

喜欢吃香蕉的同学比喜欢吃木瓜的同学多 2 人。 10 人接受访问。



85

PELANGI . 数学. 单元.9 . 数据处理


条形统计图 2 年级

通过条形的长短显示数量的多少，更清楚地看到每一组的数量。

横式条形统计图 竖式条形统计图

3M 班学生上学的方式 3M 班学生上学的方式

上学方式 人数（人）
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14
坐校车 12
10
骑自行车 8
6
乘汽车 4
2
步行 0 上学
方式
人数 步 乘 骑自 坐
校
行车
行
汽
0 2 4 6 8 10 12 14 （人） 车 车
14 人乘汽车到学校。 最少学生步行上学。

坐校车和骑自行车上学的人数相差 6 人。 35 人接受访问。



饼分图 3 年级
3 年级学生的休闲活动

10 人的休闲活动是下棋。
10 人 下棋
休闲活动是阅读的人数和跑步 阅读
的人数一样多。 50 人 20 人

跑步
单 一半的学生的休闲活动是打球。 20 人
元 打球
9 用扇形面积的大小来展示各部分
与整体的比例，能清楚地看见
各部分占整体的多少。




86

数学. 单元.9 . 数据处理.
PELANGI


单元练习 9




A 根据统计图填写资料。

1 亮亮餐室的食物销量 2 不同颜色的气球的数量

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食物种类
紫色 红色
炒饭 20 个
25 个
炒米粉
黄色
橙色 20 个
咖喱面 35 个
销量
0 2 4 6 8 10 12 14 （份）


(a). 食物的种类有. .种。 (a). 黄色气球有. .个。

(b). 卖出最多的是. 。 (b). 气球的总数是. .个。

(c). 炒饭和咖喱面的销量总共是 (c). 橙色气球比红色气球多了


. .份。 . .个。


B 根据象形统计图，圈出正确的答案。

1. 哪一天卖出的铅笔最多？
贩卖部卖出的铅笔的数量
A 星期一. B 星期二
星期一 C 星期三. D 星期四

星期二 单
2. 哪项是正确的？
星期三 KBAT A 星期一卖了 6 支铅笔。 元
9
星期四 B 星期二卖了 20 支铅笔。
C 星期三的销量比星期四少。
.代表 2 支铅笔
D 星期四比星期一多卖 2 支。


87

PELANGI . 数学. 单元.9 . 数据处理


C 回答以下各题。

1. 饼分图显示陈叔叔的鞋店在一天内鞋子的销量。


拖鞋
25%
35% 皮鞋
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校鞋
20%
20%
运动鞋


(a) 哪两种鞋子的销量相同？. ［1 分］
(b) 写出运动鞋的销量占鞋子总销量的百分比。. ［1 分］
(c) 写出校鞋的销量占鞋子总销量的百分比。. ［1 分］

(d) 陈叔叔售出了 100 双鞋子。计算鞋子的最高与最低销量相差
KBAT 多少。. ［2 分］


2. 条形统计图显示欣欣花店在一天里花的销量。

数量（枝）

100

80
60
40
20
0 种类
玫瑰 康乃馨 百合 郁金香

单 (a) 欣欣花店里的哪种花最受顾客欢迎？. ［1 分］
元 (b) 计算花的最高与最低的销量的和。. ［1 分］
9
(c) 计算欣欣花店在这一天里花的总销量。. ［1 分］

(d) 一枝百合的售价是.RM5。计算欣欣花店售卖百合的总收入。
KBAT . ［ 2 分］


88

答案







1 10 000 以内的整数 2 基本运算


单元练习 1 ...................................p 10 单元练习 2 ..................................p 29
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A 1. b. 2. c. 3. a A 1. –，=. 2. +，=

B 1. 698. 2. 1 720 B .
3. 3 148. 4. 7 190

C 1. 2 567，2 358，1 078，999， C 1. 967. 2. 1 917
465 3. 3 789. 4. 4 733
2. 1 890， ，3 450，4 760，
6 765，9 999 D 1. 1 548. 2. 4 106
.1 891 至 3 449 之间 3. 2 797. 4. 8 289
5. 5 572. 6. 1 417
D 1. 1 个千、0 个百、5 个十和 7 个 7. 2 235. 8. 第 4 题
一
2. 300 E 1. 3 × 4 = 12 2. 6 × 4 = 24
3. 5 × 9 = 45
E 1. 970，1 000，1 000
2. 1 450，1 500，1 000 F 1. b. 2. a. 3. c
3. 5 635 至 5 644 之间，6 000 G 1. 81. 2. 1 225
3. 8 640. 4. 2 000
F 1. 9 345 至 9 354 之间
2. 125，178，192，200，丽梅 H 1. 6

（3 个糖果圈成 1 组，共 6 组）
G 1. D. 2. D. 3. C. 4. C
2. 6
H 1. (a) 9 861，九千八百六十一 （6 个弹子圈成 1 组，共 6 组）
(b) 8 961，6 980，1 960 I 1. 9. 2. 54
（或其他合理的答案） 3. 208 余 5. 4. 4
(c) 8 961，6 980，1 960
（或其他合理的答案） J . 火车上原有 4 500 个乘客。抵达
2. 最大：8 499 吉隆坡站时，有 1 570 个乘客上火
8 361，8 200 车，同时有 560 个乘客下火车。
（或其他合理的答案） 现在，火车里剩下 5 510 个乘客。


97

数学. 答案.
PELANGI
5. 6 公斤 250 克
D 1. 95 分钟./.1 小时 35 分钟
2. 20 分钟 30 秒 6. 325 ml
3. 2 小时 7. 20 m 或 2 000 cm
4. 16 小时 40 分钟 8. 3 l 945 ml
5. 90 分钟./.1 小时 30 分钟 H 1. A. 2. A
6. 30 小时 18 分钟
7. 58 分钟 I 1. (a) 5 cm
8. 1 小时 12 分钟 (b) 45 cm
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2. 97 公斤 650 克
E 1. C. 2. B. 3. A. 4. C 3. 65 ml
4. (a) 3 kg
F 1. (a) (i) 2 个星期 2 天
(ii) 3 个星期 (b) 2 680 g
(b) 2 月
2. 家慧：3 × 4 分钟 = 12 分钟 7 空间
伟伦：4 分钟 – 1 分钟 = 3 分钟 单元练习 7 ..................................p 80
答：伟伦
A 1. 圆锥体
6 度量衡 2. 球体
3. 圆柱体
单元练习 6 ..................................p 73 4. 正方棱锥体
5. 三角棱柱体
A 1. 高，矮. 2. 短，长
3. 满，空. 4. 重，轻 B 1. 画出圆锥体
2. 画出圆柱体
B . 合理的答案皆可接受
C . 合理的答案皆可接受
C 1. 7 cm. 2. 12 cm. 3. 4 cm
4. 铅笔或荧光笔 D 1. C. 2. B. 3. B. 4. A
5. 铅笔
E 1. (a) 正方体
D 1. 250 g. 2. 2 kg (b) .
3. 3 kg. 4. 400 g /.其他合理的答案

E 1. 250 毫升. 2. 3 升 2. (a) 有 6 个顶点、
有 6 条一样长的直边
F 1. 500 ml. 2. 2 l (b) 蜂窝./.足球
G 1. 300 cm （合理的答案皆可接受）
2. 7 350 g (c)
3. 1 l 450 ml
4. 16 米 10 厘米


99

PELANGI . 数学. 答案


8 坐标 13. C. 14. D. 15. D. 16. C
17. C. 18. B. 19. B. 20. A
单元练习 8 ..................................p 83
B 1. 将任何 4 个部分上色
A 1. A. 2. B. 3. A. 4. C 2. 将任何 3 个部分上色
3. 将任何 6 个部分上色
B 1. (a) 把游戏机（B3）的格子上
色 C . 800，814
(b) 游戏机
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D 1. 600 g
2. (a) A5 = 手表；
C3 = 铅笔； 2. 840 g
D6 = 剪刀 3. 凤梨；苹果
(b) 在 D3 的格子里画上书本 4. 5
(c) 向上移 4 格，向左移 1 格
E .

9 数据处理


单元练习 9 ..................................p 87 F 1. 1 512 余 1. 2. 920
3. 6 210. 4. 8 899
A 1. (a) 3. (b) 炒饭. (c) 20
5. 4 081. 6. 1 564
2. (a) 20. (b) 100. (c) 15
7. 5 850. 8. 4 209
B 1. B. 2. C
G 1. RM259 + RM69.50 + RM72
C 1. (a) 皮鞋与校鞋 = RM400.50
(b) 25%. (c) 20%. (d) 15 双 2. (a) 明玉
2. (a) 玫瑰 (b) 1 m 40 cm – 1 m 9 cm
(b) 80 + 20 = 100（枝） = 31 cm
(c) 80 + 60 + 20 + 50 (c) 138 cm + 140 cm + 109 cm
= 210（枝） = 387 cm
(d) 10 × RM5 = RM50 3. (a) (i) 列
RM50 + RM50 = RM100 (ii) 行
(b) 明伟 = D1
伟豪 = A2
总评审 ........................p 89
(c) D5
A 1. A. 2. B. 3. C. 4. D 4. (a) 星期三
5. C. 6. B. 7. B. 8. B (b) 12 × 10 = 120（个）
9. C. 10. A. 11. D. 12. A (c) 50 – 20 = 30（个）


100

此系列包括:
u
s
Fo
k
Fokus TCC037032
Fokus
Strategi
Strategi
焦 Fo k u s
焦点攻略
焦点攻略 点
攻
Strategi
略

第 Strategi
一
阶
段
1
焦点攻略
、
2
、
3 焦点攻略
年
级




第一阶段 数 Tahap 1

五科全攻略 学 第一阶段




1 2 3 年级 翔誉 建翰
、
、


Matematik
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