GET READY BC 4 四年级预习本华文

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四年级预习本




四 READY
年
级
华
文
预
习
四年级预习本
本








BONUS i-THINK
GET READY


诗文共赏 STANDARD KUALITI
KSSR

华文
SEMAKAN
KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH
Bahasa Cina



语法笔记，一目了然； Tahun 4 涵盖 4 年级华文的
语文基础知识、理解文
与作文
理解文与作文，提高理解与写作能力！
BAHASA CINA 笔记完整实用

作文含审题、
文中佳句、范文

TAHUN

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NETT PRICE 4
TBC024070
ISBN 978-967-489-289-0
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目录







一 ....................................汉字的演变..................................... 1


二 ..............................笔画、笔顺、部首............................... 3
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三 ........................................形似字......................................... 6


四 ........................................同音字......................................... 9


五 ........................................多音字......................................... 12



六 ......................................汉语拼音....................................... 14


七 ......................................辨析词义....................................... 16



八 ....................................成语和谚语.....................................20


九 ..........................................量词...........................................34



十 ........................................关联词.........................................36


十一 ......................................标点符号.......................................38


十二 ..........................................修辞...........................................40



十三 ........................................理解文.........................................42


十四 ..........................................作文...........................................62



诗文共赏 ..................................................................................79





ii

一
汉字的演变






在古代还没符号和文字出现时，人们会在器皿、兽骨、龟甲等刻上符号，还有用绳
子的粗细来记录事情。甲骨文是最古老的文字，在经过许多年岁的变化后，汉字已逐渐
演变成我们现在所看到的文字。 语
文
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基
暴，本义是晒。后来有又急又猛、凶狠、急躁、显出的意思。 础
知
“暴”的演变 识










帝，是“花蒂”的古字，花蒂能开花结果，因此古人想象为能生育万物的天帝。


“帝”的演变









皇，本义是古代祭祀时戴的冠，但现在已不具这字义。后来有了帝王或君主的意思。


“皇”的演变









降，本义是从高处往下走。后引申为下降、降落的意思。


“降”的演变










1

华文 4 年级 一 汉字的演变

泉，本义是泉水。

“泉”的演变








牲，本义是祭祀的畜类。
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“牲”的演变








徒，本义是步行，后来演变成空的、徒弟、同一类人的意思。

“徒”的演变








享，本义是供献（把祭品献给祖先），后引申为享用、享乐。

“享”的演变








引，原指拉开弓，引申为拉、伸，后有引导、带领的意思。

“引”的演变








至，本义是到达，后来有最、极、至于的意思。

“至”的演变









2

二
笔画、笔顺、部首







笔画

语
笔画是组成汉字的各种形状的点和线。基本的笔画有： 文
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基
名称 笔画 例字 名称 笔画 例字 础
知
识
横 一 点 丶

竖 丨 捺


撇 I 提


当六种基本笔画加以组合或变形，就产生了较复杂的笔画，如下表所示：

名称 笔画 例字 名称 笔画 例字


横钩 竖提

横撇 竖折

横折 横折弯


横折钩 竖折撇

横折提 竖弯钩


横斜钩 竖折折钩

横折折 撇点

横折弯钩 乙 撇折


横折折撇 斜钩

横折折折钩 弯钩


竖钩 卧钩



3

华文 4 年级 二 笔画、笔顺、部首


笔顺


笔顺是书写汉字时，笔画先后的顺序。主要有以下几种规则：


规则 例字 笔顺

先横后竖 丰

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先撇后捺 义

从上到下 裹

从左到右 嫩


从外到内 闯

先外后内再封口 固


先中间后两边 办


当我们掌握了汉字的笔画和笔顺的基本规则，将有助我们减少写错字的几率。以下
是一些容易写错笔顺的字：


7 7
叉 凹
3 3



7 7
凸 吉
3 3



7 7
舟 毕
3 3



7 7

迅 兜

3 3




4

华文 4 年级 二 笔画、笔顺、部首


部首


字典和词典根据汉字的字形结构取其相同的部分，作为查字的根据，这些明显可辨
的部分，就是“主部首”。附形部首则是附属于主部首的书写形式，如：言（讠）、水
（氵）、手（扌）、食（饣）等。
偏旁是汉字形体中常常出现的某些组成部分，如：例、佳、仁中的“亻”，桥、

骄、矫中的“乔”，都是偏旁。偏旁除了一部分表示字义外，更多的时候是表音成分。 语
文
以下是一些常见的部首：
基
部首 名称 例字 部首 名称 例字 础
知
疒 病字旁 疯、痊 卩 单耳旁 即、印 识
月 肉月旁 腹、胃 力 力字旁 劲、勉

冫 两点水 况、准 y 折文儿 复、务
廴 建之旁 延、建 皿 皿字底 监、盐

厂 厂字头 厉、历 石 石字旁 碌、研
穴 穴字头 究、窄 米 米字旁 粥、粽
i 包字头 匀、勾 禾（ ） 禾木旁 程、秀

人（亻）
耳 四年级预习本华文, 版权所有·侵权必究 俊、仰
耳字旁
耻、聋
单人旁
艹 草字头 范、艺 车（ ） 车字旁 轨、输
女 女字旁 妒、奸 言（讠） 言字旁 讯、讥
心 心字底 愁、愈 阜（阝） 左耳刀 际、降
口 口字旁 吻、咳 犬（犭） 反犬旁 狡、猾

彳 双人旁 律、径 竹（g） 竹字头 簸、符
木 木字旁 概、杂 食（饣） 食字旁 饵、饰

宀 宝盖头 宠、宁 金（钅） 金字旁 铺、锁
辶 走之旁 逐、遭 刀（刂） 立刀旁 剑、制

火 火字旁 炼、灰 土（x） 提土旁 型、坦
虍 虎字头 虐、虚 小（B） 小字旁 尝、尚
广 广字旁 腐、廊 手（扌） 提手旁 挡、挣

门 门字旁 闯、闻 糸（1） 丝字旁 纷、统
尸 尸字头 屉、届 攴（攵） 反文旁 敏、政

贝 贝字旁 赌、赔 足（n） 足字旁 踊、距
目 目字旁 眠、督 水（氵） 三点水 潮、添



5

三
形似字






看起来很相像，但意义完全不同的字，称为形似字。

1. 暴 bào 暴力、暴虐、暴涨 9. 荒 huäng 荒岛、荒弃、荒僻

瀑 pù 瀑布、飞瀑 慌 huäng 慌张、恐慌、惊慌



2. 呆 däi 呆子、呆板、发呆 10. 挤 jî 挤压、拥挤、挤眉弄眼


吊 diào 吊桶、吊床、吊灯 齐 qí 齐声、齐全、齐心协力



3. 刁 diäo 刁难、刁钻、嘴刁 11. 奖 jiâng 奖金、奖牌、奖品

习 xí 习作、习惯、练习 桨 jiâng 船桨、双桨、木桨



fèi
käng
沸水、沸点、沸腾
12.
4. 沸 四年级预习本华文, 版权所有·侵权必究
康复、康宁、康庄大道
康
佛 fó 佛经、佛寺、拜佛 慷 käng 慷慨、慷慨解囊
5. 宫 gõng 宫女、皇宫、故宫 13. 炼 liàn 炼油、提炼、锻炼

官 guän 官员、长官、五官 练 liàn 练笔、练达、练武



6. 孤 gñ 孤儿、孤单、孤立 14. 碌 lù 劳碌、忙碌

狐 hú 狐狸、狐疑、狐假虎威 绿 lÎ 绿色、绿茶、绿化




7. 狠 hên 狠心、狠毒、凶狠 15. 律 lÎ 律师、法律、定律
狼 láng 野狼、灰狼、狼心狗肺 津 jïn 津贴、问津、津津有味




8. 幻 huàn 幻想、科幻、梦幻 16. 茫 máng 茫然、迷茫、茫无头绪

幼 yòu 幼稚、幼小、年幼 芒 máng 芒果、麦芒、芒刺在背



6

华文 4 年级 三 形似字

17. 免 miân 免费、免除、难免 26. 遂 suì 遂心、遂愿、顺遂

兔 tù 兔子、野兔 逐 zhú 逐步、追逐、驱逐



27. 史 shî 史迹、史诗、史无前例
18. 徘 pái 徘徊
驶 shî 驾驶、停驶、驶离
排 pái 排挤、排挡、排拒
语
文
28. 输 shñ 输送、输出、服输 基
19. 批 pï 批发、批改、分批 础
偷 tõu 偷闲、偷懒、小偷 知
比 bî 比较、比赛、比如 识

29. 锁 suô 锁头、锁匙、锁门

20. 脾 pí 脾气、脾胃、脾脏 琐 suô 琐碎、琐事、繁琐

碑 bëi 石碑、墓碑、纪念碑
30. 诵 sòng 诵读、传诵、背诵


21. 戚 qï 悲戚、亲戚 踊 yông 踊跃

wëi
威 四年级预习本华文, 版权所有·侵权必究
威风、威力、示威
31. 搜 sõu 搜索、搜寻、搜救
瘦 shòu 瘦身、瘦弱、骨瘦如柴
22. 泣 qì 哭泣、抽泣、泣不成声

立 lì 自立、独立、站立 32. 婶 shên 婶婶、婶母、婶娘

审 shên 审讯、审批、审阅

23. 纤 xiän 纤维、纤毫、纤细
33. 坦 tân 坦白、坦然、平坦
迁 qiän 迁移、迁就、变迁
但 dàn 但愿、但是、不但


24. 删 shän 删除、删改
34. 炭 tàn 炭火、炭盆、炭画
册 cè 册子、册立、名册
灰 huï 灰尘、洋灰、烟灰



25. 似 sì 似乎、类似、似懂非懂 35. 统 tông 统一、统统、传统

以 yî 以为、所以、自以为是 充 chõng 充电、充足、填充



7

华文 4 年级 三 形似字

36. 挺 tîng 挺拔、挺直、挺身而出 45. 型 xíng 血型、体型、造型

廷 tíng 宫廷、朝廷、清廷 刑 xíng 刑事、死刑、严刑拷打



46. 晓 xiâo 晓得、知晓、破晓
37. 徒 tú 徒弟、徒手、学徒
饶 ráo 饶命、丰饶、富饶
走 zôu 走动、走开、行走

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47. 艺 yì 艺术、手艺、多才多艺
38. 吻 wên 吻合、接吻、飞吻
忆 yì 回忆、记忆、追忆
忽 hñ 忽然、忽视、飘忽

48. 邀 yäo 邀请、邀功、邀约

39. 弯 wän 弯腰、弯曲、弯路 激 jï 激发、激动、感激

湾 wän 海湾、水湾、台湾
49. 异 yì 异乡、离异、奇异


40. 卧 wò 卧房、卧底、卧病 弃 qì 弃养、丢弃、离弃

臣 chén 臣服、大臣、君臣
50. 夜 yè 夜景、夜宵、夜市

液 yè 液体、汁液、唾液
41. 污 wñ 污染、污点、贪污

亏 kuï 亏本、亏损、幸亏 51. 织 zhï 织布、纺织、棉织品

帜 zhì 旗帜、独树一帜

42. 狭 xiá 狭窄、狭义、狭小
52. 谆 zhñn 谆嘱、谆谆告诫
夹 gä 夹肢窝
享 xiâng 享受、享乐、独享


43. 讯 xùn 讯号、讯息、通讯
53. 滋 zï 滋补、滋养、滋味
迅 xùn 迅速、迅捷、迅猛
慈 cí 慈祥、慈爱、仁慈



44. 巷 xiàng 巷子、巷口、陋巷 54. 尊 zñn 尊重、尊敬、自尊

港 gâng 港湾、港口、海港 遵 zñn 遵守、遵照、遵从



8

四
同音字






读音相同，但字义不同的字，就是同音字。


读音 字 构词 读音 字 构词 语
文
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1. bõ 播 播映、播音、广播 7. diàn 殿 殿下、宫殿 基
础
知
剥 剥夺、剥削、剥取 识
店 店面、店员、商店
拨 拨打、拨通、拨云见月
电 电器、电源、充电

2. chä 叉 叉烧、刀叉、交叉
8. fèi 沸 沸点、沸水、沸沸扬扬
插 插队、插手、安插
废 废话、废气、残废
差 差别、差异、温差
费 费用、花费、浪费
3. chàng 畅 畅快、畅通、流畅


唱 唱歌、合唱、演唱 9. fèn 愤 愤怒、悲愤、气愤

4. chén 尘 尘世、尘土、灰尘 奋 奋斗、奋力、勤奋


臣 臣服、君臣、忠臣 分 分子、安分、充分

陈 陈旧、陈列、铺陈
10. fú 符 符号、符合、相符

5. cí 慈 慈悲、慈爱、仁慈
福 福利、福气、幸福
辞 辞别、辞行、推辞
浮 浮现、浮云、飘浮
雌 雌性、雌雄
11. gõng 宫 宫殿、宫廷、皇宫
6. dâo 蹈 舞蹈、手舞足蹈
躬 躬行、鞠躬
岛 岛国、半岛、荒岛

导 导演、开导、引导 恭 恭贺、恭敬、谦恭




9

华文 4 年级 四 同音字


读音 字 构词 读音 字 构词

12. huï 灰 灰暗、灰心、石灰 18. lì 厉 厉害、厉声、严厉


恢 恢复、恢宏、天网恢恢 励 鼓励、奖励、勉励

挥 挥别、挥洒、发挥
利 利益、利用、名利

13. jì 迹 迹象、古迹、轨迹
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19. lòu 漏 漏洞、漏题、遗漏
际 际遇、实际、国际
陋 陋习、陋巷、丑陋
技 技法、技艺、科技
20. lÎ 虑 考虑、顾虑、疑虑
忌 忌妒、猜忌、顾忌
律 律动、规律、自律
季 季节、季军、四季
绿 绿地、绿化、嫩绿
14. jiè 戒 戒备、戒心、斋戒

届 届时、历届、应届 21. pï 批 批改、批发、批准


介 介入、介意、简介 披 披风、披巾、披露

15. jìng 劲 劲敌、劲舞、强劲 22. qì 弃 弃权、放弃、舍弃


竞 竞争、竞技、竞选 泣 泣诉、抽泣、哭泣

竟 竟然、竟自、究竟
器 器具、器物、铁器

敬 敬爱、敬仰、尊敬
23. qiän 谦 谦让、谦虚、自谦
16. jù 距 距离、差距、相距
迁 迁就、迁移、搬迁
据 据说、根据、收据
签 签到、签名、标签
具 具备、具有、家具

24. quán 泉 泉水、喷泉、温泉
17. jué 绝 绝对、绝望、拒绝

掘 掘土、发掘、挖掘 权 权力、权威、当权


决 决定、决心、判决 痊 痊愈



10

十四
作文






甲组
供料作文


甲组的供料作文，主要是提供一些文字和插图，供学生写作。学生只需要将所有的
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资料有条理地组合起来，写成一段简洁扼要的文字。学生必须仔细阅读题目的要求，然
后再按照题目的要求，千万不要遗漏任何一项，完整表达所提供的资料，不需要长篇大
论扩写内容。建议用 15 分钟来完成甲组的内容。

范例 1



根据所提供的资料，把制作鸡蛋煎面包的过程写成一段文字，字数不少过 40 字。














食材：鸡蛋、白面包 蛋液和白糖 热锅里倒入油
调味料：白糖、食油 搅拌均匀








鸡蛋煎面包



面包蘸蛋液，下锅煎 呈金黄色，盛盘



鸡蛋煎面包所需的食材有鸡蛋和白面包，调味料有白糖和食油。

制作鸡蛋煎面包的材料非常简单。首先，将鸡蛋打入碗中，然后将蛋液和白糖
搅拌均匀。之后，在热锅倒入少许食油。紧接着，将面包蘸蛋液，下锅煎。待面包
煎至金黄色时，即可盛盘。此时，一碟香喷喷的鸡蛋煎面包就可以上桌了。



62

华文 4 年级 十 四 作文

范例 2


根据所提供的资料，写一段文字说明有关椰子的用途，字数不少过 40 字。

椰子水：解渴
椰皮：绳子
椰子 椰子肉：可生吃




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椰壳：手工艺品
椰浆：烹煮食物、制成糕点


椰子不但价格不高，而且用途很广。首先，椰壳可以制成手工艺品。椰皮经加
工后可以制成绳子。至于椰子水，在热天时饮用，相当解渴。此外，也可以尝到香
甜的椰子肉。椰浆能用来烹煮食物，如咖喱、咖椰，也可以制成糖果、糕点和饼干。



范例 3


根据下面的资料，写一段文字向大家介绍运动的好处，字数不少过 40 字。 作
文
增强体魄



舒展身心 运动的好处 消除压力


抵抗疾病 身心愉快




俗话说：“一天一苹果，医生远离我。”然而，我却认为“一天一运动，病痛
远离我”。运动不但能增强体魄，还能舒展身心，进而达到消除压力的功效。天天
运动，你会发现强壮的体格能改善身体的机能，有助抵抗疾病，人变得精神抖擞。
运动会使人身心愉快，凑上好友三五成群或和家人一起做运动，享受运动的乐趣！



63

华文 4 年级 十 四 作文

乙组 看图作文



乙组的看图作文，要求学生根据所提供的图画内容，书写一篇不少过 80 字的短文。
学生在作答时，应细读提示，找出关键词，抓住要点和要求，仔细观察图片中的人物、
情况和解读图表内的信息或提示，然后发挥想象力，把要点和细节具体、清楚合理地表
达图意，但避免写故事性的文章。


范例 1
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你听到了梦琴说的话，写出你会如何协助她准备考试，并提出建议，以避免这样的事情
再度发生。字数不少过 80 字。







考试快到了，怎
么办？好烦！









梦琴







审题

你可以先安慰同学后，再主动给同学提出应试的建议，并说明原因。





我在图书馆温书时，遇见梦琴趴在桌上低声自语：“考试快到了，怎么办？好
烦啊！”

我恍然忆起分发考卷当天梦琴被老师责问的情景。我鼓起勇气，轻拍了拍她的
肩膀，安慰她。等梦琴情绪平复了，我再和她分享自己温书的方式。

我掏出笔记本供她参考，建议她可以把老师上课的重点抄下，以便复习之用。
此外，我也会告诉梦琴，要确保睡眠充足。有了好精神，这样上课时才有助于吸收



64

华文 4 年级 十 四 作文

知识。如果遇到不明白的问题，可以在下课后询问老师有关难题，或者和同学们一

块儿讨论。下次考试早点准备，就不会出现临时抱佛脚的现象了。
我也会毛遂自荐做她的学伴，一同温习，互相学习。希望我和她一起加油。



范例 2



根据下面的图画，如果你是俊威，当你听到这名孕妇说的话后会有怎样的反应？写一篇
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短文，说说你会如何协助她并说明你这么做的原因。字数不少过 80 字。






俊威




好累啊！














审题

观察图意后，逐步写明你是图中男孩俊威的反应，并说明原因。 作
文




如果我是俊威，当我听到孕妇说的话，我会先环顾四周其他人的反应。若没有
人主动帮忙或让位，我会上前要求年轻的大哥哥或大姐姐让位给孕妇坐下，以避免
孕妇一时站不稳而摔倒。

经过这件事，不免让我思考：手机本是给人们带来方便联系的物品。时至今日
随着科技的发达，手机添加了许多功能，让人们渐渐忽略了在生活中多关心家人、
朋友。大家自顾自地忙于“低头”，沉浸在手机游戏与社交平台里与人交流。

“水能载舟，亦能覆舟。”希望大家都能善用手机，不再老是“低头”，多多
关心身旁的人。




65

华文 4 年级 十 四 作文

范例 3



若你是图中的女生，写出你会怎么做，还有这么做的原因。字数不少过 80 字。








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审题

先写明事情发生的时间和地点，接着写出你的应对方式及原因。切记文中所写必须
合乎情理，不置身于险境。




如果我是图中的女生，我会寻求迎面而来的路人协助我拨电话向家人求救，并

要求路人能陪在身边，直到家人抵达，希望歹徒能就此作罢。
若不能即刻和家人联络，或者路人也不能保护我，那么我会走进人潮多的商店
里，以混淆歹徒的视线，借机脱身。也许会选择搭巴士离开，以免歹徒有机可乘。

近年来，社会治安每况愈下，我们必须时时提高警惕，避免受到不必要的伤
害。




丙组 命题作文


所谓的命题作文就是指出题目的作文。在 UPSR 华文科书写试卷（027）丙组项目
中，设有两道作文题目，考生可任选一题作答，字数不可少过 150 字，建议作答时间为
35 分钟。

四年级须掌握的书写技能包括：书写段落、记叙文、说明文、日记。


66

华文 4 年级 十 四 作文

书写段落



书写段落，又分为写事、写人、写景、写看法这几种类型。


写事为主的段落


人是有感情的动物，因此在经历生活中的点点滴滴时，一定会有所感受。这个文体
的重点就在于清楚记录事件的发展过程之余，还要真实地表达自己的感受。
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要表达感想，必须建立在叙事的基础上。因此，首先须将事情的起因、发展、结果
交代清楚。记事要关注的要点如下：


一、 事情记录要完整。基本就是要将“六要素”写清楚。所谓的“六要素”就
是时间、地点、人物、事件的起因、发展、结果。
二、 叙事时，清楚地表达你在事件中的感受，将叙事与情感相结合。除了语言
技巧之外，也要做到真实表达情感，自然就能感人。

三、 段落的开头和结尾要相互呼应。



范例 1 《我和同桌之间的一件事》



审题

同桌，就是在课室里坐在你身旁的同学。相信长时间相处在一起，一定一起经历过
一些事，写出你印象深刻的那件事，当中必须表达你的感想。

作
文
我的好胜心很强，同学们都受不了我的脾气，除了我的知己兼同桌 秀慈。

一天，老师一走进课室就向我们宣布班长即将转学的事情。所以，必须选出新
班长。这个时候，大家立刻把目光投向了秀慈。我见状，突然向老师毛遂自荐。为
了公平起见，老师决定进行投票，而结果我落选了。

放学钟声一响，我头也不回地跑出校门。突然，后方传来“啊”的一声，我回

头一看 秀慈跌倒了。我赶忙把她扶到路旁坐着。在扶起秀慈的刹那，我已经不
再生气了，并微笑说道：“我也觉得你当班长最适合。”

回家路上，有我们并肩而行的背影，还有一阵阵欢笑声。我为自己和秀慈至今
仍是知己，感到无比开心。




67

华文 4 年级 十 四 作文

范例 2 《我生病了》



审题

文中必须写出你在生病时的感受。



从补习班回来，一进家门，我就感到头晕乎乎的，浑身发热。于是我躺在沙发
上休息，心想可能是火辣辣的太阳炙烤着大地，也把我弄得不舒服了。
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到了晚餐时间，我看见父母为我坐立不安，一阵愧疚涌上心头 昨晚到今天
早上，我因父母不答应购买手机给我而对他们不理不睬。现在，他们仍对我关怀备
至。想着想着，泪水在我的眼眶里直打转而后决堤。妈妈以为我不舒服，对我嘘寒
问暖，她搂着我，给我安慰，我把她抱得更紧。爸爸还问我要不要去看医生。
我知道他们肯定猜不透我在想什么，但今天的一切，让我清楚看见父母无私的
爱和包容让我幸福得像拥有了全世界 ……




写人为主的段落

写记人为主的文章，重点就是要把笔下的人物写活，让读者在阅读文章时能如闻其
声，如见其人。要写活一个人物，就必须写身边熟悉的人，因为这样才能写得真实、生
动、鲜活。书写段落时，要注意描述人物的外貌、语言、神态、动作等，从而表现人物
的性格和人品，使文章更具说服力。


范例 1 《我的新老师》


审题

题眼在“新老师”，除了要写出新老师的外貌，也要写出你和新老师之间的互动，
让新老师的形象更为突出。



开学第一天，一名身穿黑白相间上衣和白色短裙，约莫三四十岁、中等身材的
女子步入我们的课室。她有一头短发，额头上有几条细细的皱纹，长长的睫毛下闪
烁着一双锐利无比的眼睛。她就是负责教导我们数学的新老师 范老师。

范老师非常严格，要是同学没在下课前完成作业，她便会延迟下课。对于学习
成绩好，却态度傲慢的学生，即使犯了错，范老师仍会严厉劝诫，从不宠溺学生。
那有如“包青天”的态度让我们对她肃然起敬。
范老师也有温柔的时候。我发现她鼓励我们时，眼里总闪着和爸妈一样的目光



68

华文 4 年级 十 四 作文
充满关爱和期待，让我无比感动。

如今，范老师依然勤勤恳恳，无怨无悔地为我们付出。我尊敬她那认真教学、
以身作则的态度，我要以她作为学习的榜样。



范例 2 《我的好邻居》


审题
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你对那个邻居已有一定的认识，这样书写起来才会更真实和得心应手。




每天放学回家，我总会在进家门前看见那个熟悉的背影。他是我的邻居 严
大伯。严大伯早已迈入花甲之年，双鬓斑白，额头上还被岁月烙下了一条又一条长
长的皱纹。
肤色黝黑的严大伯虽然已退休，不过他总是退而不“休”，他在自己开辟的菜
园里干活儿。每当我向他打招呼，他只是淡淡地应了一声“好。”便继续劳作。有
一次，当我拿着妈妈煮的咖喱饭给严大伯时，他担心我烫着，便急忙接过热腾腾的
咖喱。随后，他还大方回赠了自家种的水果给我们。
在那忙碌背影的另一面，原来我的好邻居严大伯是那么热情、亲切又慷慨。




写景为主的段落

对于景物的描写，有几个方面是需要注意的：要写好静物，要抓住它的特征，姿
态、气味等加以描写，也须加入其气势、颜色等的变化，使景物更为生动。最后，也须
融入自己的感受，让人产生身临其境之感。
作
文
范例 1 《家乡美丽的景点》


审题

段落中须写明有关景点的位置和特点，最后写出对景点的感受。




家乡关丹有处美丽的风景线 直落尖不辣海滩。
直落尖不辣海滩的海岸线非常长，黄昏时分在那里散散步，看着漫天彩霞，也
是一种享受。另外，那里还有所谓的第二海滩。虽然那里人潮不如之前来得多，不
过胜在远离喧嚣，静静坐在岩石上吹吹风或盘腿静思，真是人生一大享受。
如果你到这里来，相信你也会像我一样，深深爱上它。




69

华文 4 年级 十 四 作文

范例 2 《校园一角》



审题

题目所着重的是写景，所要描述的是校园里的某个角落，可以是图书馆、操场、礼
堂等。你必须具体描述该处的特别之处，并说明你在那里进行的活动。



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校园最美丽的一角，要数那让人流连忘返、充满生气的小花园。它就在礼堂的
旁边。当你经过一条曲折的小道后，它便呈现在你眼前。

小花园的正中央有一座纯木板搭成的凉亭，里头摆放了几张石凳，周围还种了
一些植物：有挺直而立的虎尾兰、娇艳欲滴的鸡冠花、昂首向阳的向日葵，还有满

地不知名的花草，构成了一幅五彩缤纷的花卉图，特别引人注目。

我特别喜欢这座小花园，常常与同学们聚集在凉亭里谈天说地。我们在那里度
过了美好的时光，也在那里留下了许许多多的欢声笑语。





写看法

写看法顾名思义就是要根据课题提出看法，看法必须符合逻辑，抓紧事理的特征，
具体举例说明以支持自己的看法，也能让人一看就明白。


范例 1 《成功，属于珍惜时间的人》



审题

内容须强调珍惜时间或充分利用时间将带给人们成功。




高尔基说过：“世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最
容易被人忽视而又最令人后悔的就是时间了。”的确，时光匆匆，转瞬即逝。人的
一生是有限的，只有不浪费每一秒钟，我们才能攀上最高点，取得成功。若不想时

光白白流逝，我们就要好好利用时间。

当你成为懂得珍惜时间的人，才能拉近与成功的距离，并在不断努力中，拥有
一个灿烂的人生。




70

华文 4 年级 十 四 作文

范例 2 《学校食堂的食物对学生健康的影响》



审题

可举例提出适合售卖的食品，并写明原因，同时建议校方应坚守的原则 以饮食
均衡为首要考量。



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学生在校上课的日子约有 200 天。因此，食堂售卖的食物对学生健康的影响起
着密切的利害关系。
从健康角度出发，食堂摊主在主食方面的烹调可少油少盐，咸淡适中。此外，
摊主们应该减少煎炸的食物，让学生尽可能减少对高热量食物、甜食的摄取，养成
均衡饮食的习惯。校方在监管食物价格、环境卫生的同时，也应该以学生的健康为
首要考量，严格监管摊主们售卖的食物。唯有两方互相合作，学生才能吃得健康。

有了强健的体魄，学生无论在学业或体能方面，都会有更出色的表现。




记叙文


记叙文是对人、事、环境描述起因、经过和结果的文章。只要具趣味性或有意义的
事件，都能成为写作的题材。


以写人为主的记叙文



范例 1 《我和华文老师》 作
文

审题

文章的重点在于描述你在学习华文的过程中，与老师的互动。




我与华文老师特别投缘。打从上了她的第一堂课后，我就被她亲切的笑容和圆
润的嗓音所吸引，因此我在上课时特别用心。

由于在家父母都用英语沟通，让我在接触华文时倍感吃力。华文课成了我最讨
厌上的课。可是，徐老师活泼有趣的上课方式很快地激发了我学习华文的兴趣。

记得有一次，我的作文离题了，徐老师在了解了我的家庭背景后，抽空给我说
明写作时的注意事项。她还送了一些中文书籍给我，并鼓励我多阅读和勤查字典。



71

华文 4 年级 十 四 作文

不久后，我的华文成绩果然有了明显的进步。为了感谢符老师，我把自制的感谢卡
放在她的办公桌上。她知道后，非常感动。
符老师，感谢您用心指导我，也感谢您给我奠定了扎实的华文基础。往后，我
会再接再厉，以报答您的教导。




文中佳句

感谢您用心指导我，也感谢您给我奠定了扎实的华文基础。
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范例 2 《影响我最深的亲人》



审题

你可以用已发生的事情刻画出这名亲人的形象，并提及对方的言行举止如何影响
你，让你觉得他在你的生活中占有重要的位置。



影响我最深的亲人，想必就是爷爷。常听爸爸提起，他年少时，爷爷是家中的
顶梁柱。为了让一家子生活无忧，年轻的爷爷只身在外奔波，毫无怨言。

爷爷年逾古稀，岁月染白了他的头发，皱纹日复一日地在他的脸庞留下足迹。
爷爷的双眼炯炯有神，骨瘦嶙峋的双手却有满满的温度，给人温暖。平日里，爷爷
的标准服装搭配就是一件衬衫和一条长裤。很多时候，爷爷的大手牵着我在街上走
着，从旁人投来的羡慕眼光中，这让我既温暖又开心。

爷爷和蔼可亲，也很热心助人。举凡邻居在园艺上有疑惑，热衷园艺的爷爷总
会提点邻居们。另外，“活到老，学到老。”可是爷爷最棒的写照了。他常说：
“可以少睡一些，但书要天天看。”在学习上，爷爷常提醒我要珍惜时间，也要勤
奋刻苦。在耳濡目染下，我也爱上了阅读。当我觉得失落，爷爷都会和我分享他的
经历。爷爷说的话回响在我耳畔，不断地给我激励。

爷爷热爱生活，除了定时运动，他也参加各种社区活动，是个活跃又开朗的老
人家。因此，我也跟着爷爷参加不少社区活动，并且很享受和爷爷在一起的时光。
希望爷爷健康长寿，伴我度过成长的岁月，让我好好陪伴她。




文中佳句

爷爷年逾古稀，岁月染白了他的头发，皱纹日复一日地在他的脸庞留下足迹。



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华文 4 年级 十 四 作文


以写事为主的记叙文


书写记事为主的记叙文时，切记写出与事件有关的人事物，贯穿成文章。


范例 1 《一场美梦》



审题
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美梦可以是我们平日所向往却又不太可能在短期内实现的。





练球结束后，我拖着疲惫的身子回家。

洗了澡，倒在睡床上，满脑子都是足球赛的画面。为了争取当队长，我每天都
练球，以期自己获选，可是比自己技高一筹的人大有人在。

不久，我发现自己身穿 10 号球衣，带领球队意气风发地走进赛场。随后，对手
球队也进场了。听说对方球技了得，殊不知这赛事将鹿死谁手。我和对手队长握了
握手，球赛随后就开始了。

我队旗开得胜，两次连续进球，给对方来个措手不及。但是，五分钟后，敌
我双方打成了平手。啊，比赛只剩 20 秒，该如何突围？当球传到我的脚边，我瞄
准球门。“五、四、三 ……”我奋力一踢，在最后的三秒，终于让我踢进了致胜
的一球。
观众席上一阵沸腾，为我队喝彩！队员们把我高高抬起。我闭上双眼，沉浸在
胜利的时刻 ……
作
“铃 ”我睁开双眼，刚才狂欢的场面瞬间消失了，原来这只是一场美梦！ 文



文中佳句

听说对方球技了得，殊不知这赛事将鹿死谁手。




范例 2 《我做对了》



审题

挑选一件发生在自己身上的事来写，并且清楚说明事情的经过与结局。




73

华文 4 年级 十 四 作文


今天考试了。考试开始了，大家都聚精会神地作答，整个考场只听到写字时发
出“沙沙”的声音。

我也如同他人，努力作答。就在这时，一阵“嘘嘘”声打断了我。我循声望
去，是震威发出的“求救”讯号。他一脸焦急，可想而知他遇到了难题。不久，他
递来一张纸条，上面写了几道题目的答案。很显然，他想向我求证答案。我深思了
一会儿，毅然走向监考老师。

到了老师面前，我说明了情况。老师铁青着脸，大声叫出：“朴震威，出
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来！”这时，大家都把目光投向震威。他似乎被老师的点名给吓到了，也许他没想
到我会向老师举报吧。
震威战战兢兢地走到老师面前，同时瞪了我一眼，似乎在责怪我。老师当众问
了纸条的事情后，让他继续完成考试。回到座位的他，留下了两行泪。

考试结束后，我原以为震威不愿意再和我做朋友。可没想到他对我说：“我知
道你是为我好，我没怪你。”我在他的眼中看到了承认自己错误的勇气。

我相信我做对了这件事。



文中佳句

考试开始了，大家都聚精会神地作答，整个考场只听到写字时发出“沙沙”的声
音。




写景



范例 1 《雨停了》



审题

描述雨后你所看到的景象和当时的感受。尽可能做到情景交融，文笔清新。





下了整个上午的滂沱大雨终于停了！
太阳公公轻轻拨开云层，露出了笑脸。路旁的花木不再垂头丧气；公园里的小
草挺直腰，向蓝天问好；花圃的花朵仰着脸庞争奇斗艳！

你瞧，快乐的鸟儿在树梢上叽叽喳喳地说个不停；池塘里的鱼儿在水中互相追



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华文 4 年级 十 四 作文

逐，还有小蝌蚪正在玩捉迷藏。行人的脚下发出“啪！啪！啪！”的声响，仿佛弹
着轻快的进行曲。小贩们的脸上展露了笑容，准备迎接客人的到来。

霎时间，蔚蓝的晴空里架起了一座七彩虹桥，像是仙女姐姐遗落人间的彩带，
从地面跨越到天际。

凝望着眼前的美景，我不禁赞叹：大自然真的太神奇，并且让人如此着迷。



文中佳句
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1 太阳公公轻轻拨开云层，露出了笑脸。

2 蔚蓝的晴空里架起了一座七彩虹桥，像是仙女姐姐遗落人间的彩带，从地面跨
越到天际。




范例 2 《清晨的校园》


审题


描述清晨时分在校园看到的景色和相关活动。




大清早，一轮火球从东方冉冉升起，发射出了耀眼的光芒。

校园里的花草，把晶莹剔透的露珠当作外衣；树叶迎着晨风，做起早操。鸟儿
们唱起歌儿，欢迎学子们的到来。
作
学生陆续步入校园，一张张稚气的脸庞绽放灿烂的笑容，准备迎接新的一天。 文
原本寂静的校园，开始热闹起来，偶尔还能闻到食堂食物的香气。这样的清晨，让
人期待元气满满度过一天。

办公室里的老师们也忙碌起来，赶在铃声响起前，准备好教材。“铃 ”铃
声响起，在校园里的人们开始了忙碌的一天。

清晨的校园，忙碌的莘莘学子与老师，交织成一幅充满活力的画儿。



文中佳句

1 一轮火球从东方冉冉升起，发射出了耀眼的光芒。
2 树叶迎着晨风，做起早操。




75

华文 4 年级 十 四 作文

说明文



说明文的特点在于把事物的特征说清楚或把事理阐述明白，而且所要说明的内容
有一定的知识性。这种知识可以是有关科学研究资料，或透过自身经历、调查、考察
所得。



写物
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书写事物说明文时，要注意的事项：


一、 仔细刻画事物，尤其是其特征；

二、 内容详尽，知识点充足。





范例
《大王花》


审题

说明大王花的外观及其特征，同时简介有关资料。





大王花原产于马来西亚、印度尼西亚的爪哇、苏门答腊等地的热带雨林中，是
一种腐生植物。它是世界上花朵最大的植物，有“世界花王”的称号。

大王花的生长地没有四季之分，因此它随时都可能冒芽。大王花只开一朵花。

当它冒出地面，大约只有乒乓球那么大。

经过几个月的缓慢生长，花蕾由乒乓球般大小长成甘蓝菜般的尺寸。接着，五
片肉质花瓣就缓缓张开，待花儿完全绽放，已经过了两天两夜。它的花期短暂，所
以它会不断散发出一种腐臭气味，吸引一些昆虫来传粉。因此，它也称为“腐尸

花”。当花瓣凋谢，会化成一堆腐败的黑色物质。

另一方面，由于人们开拓林地活动的影响，令大王花处在濒临灭绝的境地。因
此，大王花也被列为世界范围内遭受最严重威胁的濒危植物，以提醒公众重视和着
手保护这世界上最奇特的花。





76

华文 4 年级 十 四 作文

说理


说理就是要把一个事理给说清楚。书写的时候，要抓紧事理的特征，进行客观的解
说，这样才能让读者对被说明的事理有个清晰的概念。为了让人容易明白，可以适时在
文章中举出实例。


范例
《礼貌学问大》
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审题

说明礼仪的重要性，并举例说明礼仪在生活中所扮演的角色。




生活中，礼貌比学识重要，甚至高于智慧。
我和弟妹从小就听父母说要以礼待人。他们一再提醒我们：礼貌是生活中非常
重要的态度；有礼貌的人会受人尊重。

其实，在日常生活中只要我们对邻居点头、微笑、打招呼，就能拉近彼此的距
离。这些简单的举动或言语，能感动人心或消除隔阂。任何事情尽可能以礼相待，
必能将摩擦和误会减到最低。
有句话说：“人无礼则不立，事无礼则不成，国无礼则不宁。”可见礼貌的力
量何其大。礼貌应该从小养成，再大力推广，共同打造更文明的社会。



文中佳句

有句话说：“人无礼则不立，事无礼则不成，国无礼则不宁。” 作
文



日记



日记是记录每天所见所闻和所做，并将事件发生的感想写下来的一种文体。日记的
格式十分简单，只需要在第一行写明日期、星期和天气情况。
日记的重点在于内容，所要写的就是一些印象比较深刻，触动了你的心且让你认为
有必要把它记录下来的事件。注重的原则有：


一、 内容要充实、有趣；
二、 题材必须是亲身经历，不可编造，才能表达出真情实感。




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华文 4 年级 十 四 作文
以下是日记的格式：



Ｘ月Ｘ日 星期 Ｘ 天气

开头




内容
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结尾






范例
写一篇日记，叙述爸爸带你去参观书展。


审题

写明日期、星期及天气；然后叙述在书展的所见所闻，还有你的收获与感受。




9 月 6 日 星期五 晴

今天，爸爸带我去参观书展，好让我的假日过得更充实。
爸爸常说，阅读是打开知识宝库的钥匙。通过阅读不仅能提高写作能力，还能
开阔视野，更能让人修身养性。

一抵达目的地，只见展览厅外人山人海，进入展览厅后更是水泄不通。放眼看
去，展览的书籍有文艺、百科全书、休闲、艺术、参考书、工具书、漫画等，看得
我眼花缭乱。
参观书展的人们，有的捧着挑选好的书籍，有的还在物色。我挤在人群里，好
不容易才找到我的目标 少儿图书，并找了几本书到一边翻阅。不知不觉，三个
小时一晃而过，所幸买了几本中意的书，可谓满载而归。

回到家后，我也从各大报章的广告获悉，今年的书展是历年来最大型的。书展
啊书展，我要大声地对你说：“记得我们年年有约。”



文中佳句

阅读是打开知识宝库的钥匙。



78

诗文共赏



《小儿垂钓》（唐·胡令能）

蓬 头 1 稚 子 学 2 垂 纶 ，

3
péng tóu zhì zî xué chuí lún

侧 坐 莓 苔 4 草 映 5 身 。
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cè zuò méi tái câo yìng shën
路 人 借 问 6 遥 7 招 手 ，

lù rén jiè wèn yáo zhäo shôu

怕 得 鱼 惊 8 不 应 9 人 。
pà dé yú jïng bú yìng rén
























作者简介
胡令能，唐代诗人。他的诗歌生动传神，带有浓厚的生活气息，此诗描写
孩童在湖边专心钓鱼的情景。

注释
1 蓬头：头发蓬乱。 6 借问：指问路。
2 稚子：指小孩。 7 遥：远远地。
3 垂纶：指钓鱼。纶：钓鱼的丝线。 8 鱼惊：鱼儿受到惊吓。
诗
4 莓苔：青苔。 9 应：回答。
文
5 映：映衬。 共
赏
译文

一个头发蓬乱的孩童正学大人钓鱼，随意坐在青苔上，绿草映衬着他的身影。一个过路
的人向他问路，孩童只是远远地摆了摆手，他不出声回应，深怕吓跑了水里的鱼儿。


79

华文 4 年级 诗文共赏

《观游鱼》（唐·白居易）

绕 池 闲 步 1 看 鱼 游 ，
rào chí xián bù kàn yú yóu

正 值 儿 童 弄 钓 舟 。
zhèng zhí ér tóng nòng diào zhõu
一 种 爱 鱼 心 各 异 ，
yì zhông ài yú xïn gè yì
我 来 施 食 2 尔 垂 钩 。
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wô lái shï shí êr chuí gõu
































作者简介
白居易（公元 772 - 846），字乐天，号香山居士，河南省新郑人。他是唐代现实主义
诗人之一，与刘禹锡并称“刘白”。白居易有“诗魔”之称，他的诗歌题材多元，语言
浅白易懂，写下不少感叹时世、反映人民疾苦的诗篇。著有《长恨歌》《琵琶行》等名
篇。这首诗写诗人在池畔观鱼，有儿童在船上钓鱼，因此有感而发。


注释
1 闲步：散步。
2 施食：喂食。

译文

我在池边散步，看鱼儿自在悠游，正巧碰上小孩在船上钓鱼。同样是喜欢鱼儿，但心态
不同，我来给鱼儿喂食，你却来钓鱼。


80

华文 4 年级 诗文共赏

《南池》（唐·李郢）

小 男 供 饵 妇 搓 丝 ，
xiâo nán gõng êr fù cuõ sï

4
溢 1 2 香 醪 3 倒 接 。
yì kë xiäng láo dào jië lí
日 出 两 竿 鱼 正 食 ，
rì chñ liâng gän yú zhèng shí
一 家 欢 笑 在 南 池 。
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yì jiä huän xiào zài nán chí

































作者简介

李郢，字楚望，长安（今陕西西安）人。作品多以写景状物为主，诗风老练沉郁。诗人
生动有趣地描绘一家人垂钓时其乐融融的画面，温馨情景跃然纸上。

注释

1 溢：满而流了出来。 3 醪：还没有过滤出渣子的酒，浊酒。

2 ：古时盛酒或水的器具。 4 接 ：古代的一种头巾。 诗
文
共
译文
赏
小男童准备鱼饵，母亲把丝搓成钓鱼线，父亲倒戴着头巾，身边放着一壶香气四溢的
酒。太阳已经升起，正是鱼儿觅食的时间，鱼儿一条接着一条上钩，一家人开开心心
地在南池垂钓。


81

华文 4 年级 诗文共赏

《望天门山 》（唐·李白）
1
天 门 中 断 2 楚 江 3 开 ，

tiän mén zhõng duàn chû jiäng käi
碧 水 东 流 至 此 4 回 。

5
bì shuî dõng liú zhì cî huí
两 岸 青 山 6 相 对 出 ，

7
liâng àn qïng shän xiäng duì chñ
孤 帆 一 片 日 边 8 来 。
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gñ fän yí piàn rì biän lái
























作者简介
李白（公元 701 - 762），字太白，号青莲居士，绵州（今山四川江油）人。他是中国古
代文学史上的浪漫主义诗人，被誉为“诗仙”，和杜甫并称为“李杜”。他的诗歌内容
反映了盛唐时期的社会现实和精神生活面貌，富于想象和夸张，诗风飘逸雄奇，语言清
新。全诗意境开阔，画面色彩鲜明，充分显现诗人豪迈洒脱的形象。


注释
1 天门山：位于安徽省当涂县，东为博望 4 至此：指原本东流的江水在此转向北
山，西为梁山。两山夹江而立，形似天 流。
门，所以称为“天门”。 5 回：回转。
2 中断：从中间断开。 6 两岸青山：指博望山和梁山。
3 楚江：指长江。因古时属于楚国，所以 7 出：突出，出现。
诗人把流经这里的长江叫做“楚江”。 8 日边：太阳的边。

译文

雄伟的天门山被长江拦腰劈开，碧绿东流的江水在此处转向北流。博望山和梁山夹江而
立，一艘帆船从天水相连的远方悠悠驶来，仿佛来自太阳的旁边。


82

华文 4 年级 诗文共赏

《九月九日 忆山东 兄弟》（唐·王维）
1
2
独 在 异 乡 3 为 异 客 ，
dú zài yì xiäng wéi yì kè

每 逢 佳 节 倍 4 思 亲 。
mêi féng jiä jié bèi sï qïn
遥 知 兄 弟 登 高 5 处 ，
yáo zhï xiõng dì dëng gäo chù
遍 插 茱 萸 6 少 一 人 。

7
biàn chä zhñ yú shâo yì rén























作者简介 四年级预习本华文, 版权所有·侵权必究

王维（公元 701 - 761），字摩诘，蒲州（今山西永济县）人，唐代著名诗人、音乐家、
画家，同时也精通佛理。他在诗歌上的成就是多方面的，创作题材相当广泛。他是山水
田园诗派的代表人物，其晚年的山水诗最能代表他的作品风格。另一方面，因为他以禅
悟诗，意象超凡，所以有“诗佛”之称。宋代著名的文学家苏东坡曾说过王维的作品
是“诗中有画，画中有诗”。这首诗写出了游子在重阳节当天思乡怀亲之情。


注释
1 九月九日：指农历九月初九，是中国传 5 登高：登上高处，为古代习俗，据说在
统节日 重阳节。 重阳节这天登高，可以避开灾难。
2 山东：中国华山的东面。 6 茱萸：一种有香味的植物。据说在重阳
3 异乡：他乡。 节这天插在头上可辟邪。 诗
文
4 倍：格外。 7 一人：指诗人自己。
共
赏
译文

我独自常年在他乡作客，每到过节的时候，就格外想念家乡的亲人。亲人按习俗登高时
在头上插了茱萸，唯独少了我一人。


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华文 4 年级 诗文共赏

《泊 船瓜州 》（宋·王安石）
2
1
京 口 3 瓜 州 一 水 间 ，

4
jïng kôu guä zhõu yì shuî jiän
钟 山 5 只 隔 数 重 山 。
zhõng shän zhî gé shù chóng shän
春 风 又 绿 6 江 南 岸 ，
chñn fëng yòu lÎ jiäng nán àn
明 月 何 时 7 照 我 还 ？

8
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míng yuè hé shí zhào wô huán


























作者简介
王安石（公元 1021 - 1086），字介甫，号半山，抚州临川（今属江西）人。他是“唐宋
八大家”之一，也是北宋的政治家、文学家、思想家。他的诗歌长于说理，风格雅丽脱
俗，意境深远。这首诗表达了作者希望早日辞官归家的心愿。


注释
1 泊（bó）船：停船。 5 钟山：今江苏省南京市的紫金山，代指
2 瓜州：在长江北岸，今江苏省扬州市， 南京。
与京口相对。 6 绿：吹绿。
3 京口：在长江南岸，今江苏省镇江市。 7 何时：什么时候。
4 间：隔开。 8 还：回。

译文

京口和瓜州分别在长江两岸，与南京也只隔了几重山。春风又吹绿了长江岸边，明月什
么时候才能照着我回返家乡？


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