FOKUS STRATEGI SAINS 焦点攻略科学

此系列包括： TCC037040




















KSSR

SEMAKAN
KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH
STANDARD KUALITI
吴艳虹


攻略表一览





完整笔记＋练习
4 多样化题型
www.PelangiBooks.com
4 UPSR 题型


总评审
WM:RM11.60 / EM:RM12.60
NETT PRICE
TCC037040 完整的答案
ISBN 978-983-00-9744-2
,!7IJ8D0-ajheec!







Fokus Strategi .indd 5 22/04/2019 9:44 AM

目录








本书特点 ..................... iv 第 6 课 .植物....................... 18


单元练习................ 20
焦点攻略科学, 版权所有·侵权必究


一至三年级 第 7 课 .磁铁....................... 21
单元练习................ 24

第 1 课 .科学技能.................1
单元练习...................5 第 8 课 .吸水能力............. 25

单元练习................ 28

第 2 课 .科学室规则............7
第 9 课 .地球...................... 29
单元练习...................8
单元练习................. 31


第 10 课 .基本建筑............. 32
一年级
单元练习................ 34

第 3 课 .生物和非生物........9

单元练习.................. 11
二年级


第 4 课 .人类....................... 12 第 3 课 .人类...................... 35

单元练习................. 14 单元练习.................37




第 5 课 .动物....................... 15 第 4 课 .动物...................... 38
单元练习..................17 单元练习................ 40




ii PB

第 5 课 .植物....................... 41 第 5 课 .植物...................... 68

单元练习................ 43 单元练习..................71



第 6 课 .光和暗.................. 44 第 6 课 .测量.......................72

单元练习................ 46
单元练习.................75

第 7 课 .电...........................47
第 7 课 .密度.......................76
单元练习................ 49
单元练习.................78

第 8 课 .混合物.................. 50
第 8 课 .酸与碱...................79
单元练习................ 52
单元练习................. 81

第 9 课 .地球...................... 53
9
第
课 .太阳系.................. 82
单元练习................ 56
3焦点攻略科学, 版权所有·侵权必究
单元练习................ 85
第 10 课 .工艺.......................57

单元练习................ 58 第 10 课 .机械...................... 86

单元练习................ 88


三年级

总评审 ......................... 89
第 课 .人类...................... 59

单元练习................ 64
答案...............................................97

第 4 课 .动物...................... 65

单元练习.................67



PB iii

本书特点






包含.笔记 ＋ 单元练习 ＋ 总评审，为你带来学习上的全方位攻略。


科学（三年级） 第.3.课 人类 科学（三年级） 第.3.课 人类. 科学（一至三年级） 第.1.课 科学技能 科学（一至三年级） 第.1.课 科学技能.
营养素 分类
.食物中的营养成分称为“营养素”，每种营养素都有各自的功能， 精简的笔记 .将拥有相同特征的物体归类为同一组。
人体缺一不可。
动物 动物
碳水化合物 提供精力得靠我！ 蛋白质 帮助成长少不了我！ 牛
胎生 卵生 肉食 草食
米饭、面条、面包、麦片、玉米、 肉类、禽蛋、鱼、虾、奶制品、 老虎 或
薯类等 大豆等 一 牛 青蛙 青蛙 牛
至 蚱蜢 老虎 蚱蜢 老虎 蚱蜢
三 青蛙
年
级
测量和应用数目
第 .运用正确的工具和方法进行测量，以得到准确的测量结果。
我为你保暖、储存能量！ 我有利你排便！ 1
脂肪 膳食纤维 课 .不同的测量工具有不同的测量单位。
植物油、动物油、核桃、腰果、鳄 各类蔬菜和水果、菇类、燕麦 精美的插图 测量事项
梨、花生等 （主要来自植物性食物）
我们和瘦肉
的脂肪你可
看不见哦！
长度 液体体积 质量 时间
测量单位： 测量单位： 测量单位： 测量单位：
米（m） 升（l） 公斤（kg） 小时（h）
厘米（cm） 毫升（ml） 克（g） 分钟（min）
人能三日无粮， 我们确保你健康！
水 矿物质 维生素 秒（s）
不可一日缺水！ 三 测量工具： 测量工具： 测量工具：
（tí）鱼、盐等. 蔬菜水果富含人体
来自各种食物、饮料 （许多食物都有不 所需的维生素 年 测量工具：
和饮用水 一目了然
同含量的矿物质） 级
第
3 的图表
课
调节体温只是我其 我富含的“钙”是
中一个重要功能！ 其中一种矿物质。
61
2
PB 焦点攻略科学, 版权所有·侵权必究 PB
科学（二年级） 第.4.课 动物.
科学 总评审
科学（二年级） 第.4.课 动物
单元练习
科学 总评审.
A 圈出正确的答案。 3. 下图显示动物保护卵的方法。 总评审
1. 哪种动物是卵生的？
B 壁虎
A 老虎. D. 穿山甲 A 观察和比较以下两组动物的特征，圈出正确的答案。
C 海豚. 【10 分】
2. 在成长过程中，哪种动物的 . . 哪种动物可归入同一组？
B. 蜗牛
外形变化最大？ B. 瓢虫 A 青蛙. D. 鲸鱼
A 狮子. D. 鳄鱼 C 鸡. 总
评
C 蚱蜢. P.组
审
A 根据下图，回答问题。 外形特征 P 组 Q.组 ➻.UPSR.题型
图中显示产卵量不同的动物。 外皮特征 有翅膀 没有翅膀 Q 组
羽毛 有翅膀
繁殖方法 毛发 没有翅膀 ➻.多样化形式出题
二 胎生 羽毛
年 主要食物来源 卵生 胎生 毛发
级 植物 动物 卵生
Q 幼儿与妈妈长得 植物
第 P 相似吗？ 相似 动物 ➻.含高层次思维
4 不相似
课 1. (a).根据上图，写出一个观察。 相似 不相似 . （KBAT）题
(b) 根据动物.Q.产卵的数量，写出一个原因。 KBAT B 完成各图。
2. 动物.Q.怎样保护它产下的卵？ 1
3. 根据上图，哪种动物在成长过程中的变化比较大？ 手电筒 【4 分】
4. 写出动物.Q.的生命周期。 2 PB
5. 写出动物.P.成长时会经历的一个变化。 木棒 - +
PB
40
屏幕
89
iv

科学（一年级） 第.6.课 . 植物 科学（一年级） 第.6.课 . 植物.
6

一年级 植物






植物的各部分

.植物的各部分有各自的功能。
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叶子

制造食物
花
繁殖后代


一
年 茎
级
输送食物、
第 水分和养料 根
6
课 吸收水分
和养料






.以下是植物的各种特征：

我们的叶脉 我们的叶脉
是平行的。 像一张网。






叶子

竹 香蕉 木槿 枫

平行脉 网状脉



18 PB

科学（一年级） 第.6.课 . 植物 科学（一年级） 第.6.课 . 植物.







花

向日葵 莲花 鸟巢蕨 羊齿植物

会开花 不会开花
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我们的茎 我们的茎
较硬。 较软。


茎


苹果树 玫瑰 兰花 牵牛花
木质茎 草质茎 一
年
我们垂直向下生长的根是主根， 我们的根像胡须。 级
旁边有细细的侧根。
第
6
根
课
花椰菜 菜心 茅草 玉蜀黍

主根 须根


.我们可以用表格来概括植物的特征：

特征 叶脉 花 茎 根
会 不会
平行 网状 木质 草质 主根 须根
植物 开花 开花
菜心 3 3 3 3

茅草 3 3 3 3
芒果树 3 3 3 3


从表格中可以看出不同的植物
也会有相同的特征。



PB 19

科学（一年级） 第.6.课 植物 科学（一年级） 第.6.课 植物.



单元练习




A 根据指示，完成以下各题。

1. 哪些植物有相同的茎？把它们圈起来。










稻 玫瑰 向日葵


一 2. 哪些植物有相同的根？把它们圈起来。
年
级

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6
课
椰树 菜心 芒果树



B 根据下图，回答问题。










茅草 菠菜 凤仙花 鸟巢蕨

1. 哪个植物不会开花？
2. 茅草和菠菜有哪些相同的特征？
3. 根据叶脉种类，把以上植物分类。

4. 如果凤仙花一旦开花就会被人采下，预测凤仙花的情况。 KBAT


20 PB

科学（一年级） 第.7.课 磁铁 科学（一年级） 第.7.课 磁铁.
7

一年级 磁铁






生活中的磁铁



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磁性白板擦


门吸
音乐盒
钓鱼玩具

一
年
级
书签
第
棋盘
铅笔盒 7
课



磁铁的形状





棒形
纽扣形





环形
马蹄形




U.形
条形


PB 21

科学（一年级） 第.7.课 . 磁铁 科学（一年级） 第.7.课 . 磁铁.


磁铁能吸引所有物体吗？

.铁、钢、镍、钴制成的物体能被磁铁吸引。

.塑料、木、布、金、银、铜等制成的物体不能被磁铁吸引。

能被磁铁吸引的物体 不能被磁铁吸引的物体

回形针
木尺
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图钉 塑料杯

手帕
铁汤匙 铝罐
螺钉



一
年 磁铁的磁力
级
.磁力：磁铁能够吸引磁性物体的力。
第 .我们可以通过活动来比较磁铁的磁力。
7
课 活动 1

15
14 13
P N S 12 11 用尺慢慢地把
10
9 磁铁能吸引回形针
8 回形针往磁铁
7
6
5 4 的距离越远，磁力
Q N S 3 2 的方向推
1 越强。所以，磁铁.
0 CM
Q.的磁力比较强。
15
14
P N S 13 12 11
10 磁铁.Q.先成功
9
8
7
6 吸引回形针
5 4
Q N S 3 2
1
0 CM
15
14
P N S 13 12 11 磁铁.P.在回形
10
9
8 针较近时成功
7
6
5 4 P Q
Q N S 3 2 吸引回形针
1
0 CM
22 PB

科学（一年级） 第.7.课 . 磁铁.
科学（一年级） 第.7.课 . 磁铁 科学（一年级） 第.7.课 . 磁铁 .

活动 2 磁铁能吸引的回形针数量
越多，磁铁的磁力越强。
X Y 所以磁铁.Y.的磁力较强。
N N
S S






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我们的磁力都变弱了啦！








一
年
.磁铁有两个极：北极（N）和南极（S）。 级

S N 第
7
条形、棒形、U. 形和马蹄形磁铁的
磁极在两端。纽扣形和环形磁铁的 课
磁极则是在上下两面。





.磁铁相同的磁极互相靠近时
应用磁铁创造物品
会互相排斥。

N S S N





.磁铁不同的磁极互相靠近时
会互相吸引。


S N S N
磁铁



PB 23

科学（一年级） 第.7.课 磁铁 科学（一年级） 第.7.课 磁铁.



单元练习




A 圈出正确的答案。


1. 哪个物体中没有磁铁？ 2. 下图显示一些物品。
A . B






. . 哪项正确说明这些物品？
C . D A 都有使用磁铁
一 B 都是铁制品
年 C 都能被磁铁吸引
级 D 都不能被磁铁吸引

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7
课 B 观察下图，把正确的答案圈起来。






S N
S N N S S N N S
B C




1. 手中的磁铁靠近玩具车. B. 上的磁铁时，磁铁会互相（. 吸引. .

排斥.），使玩具车.B.向（.前. . 后.）移动。



2. 玩具车.C.移动的距离比玩具车.B.移动的距离更（.近. . 远.）。


这是因为用来推动玩具.C.的磁铁的磁力比较（.强. . 弱.）。



24 PB

科学（一年级） 第.8.课 吸水能力 科学（一年级） 第.8.课 吸水能力.
8

一年级 吸水能力






吸水和不吸水的物体

.根据吸水能力，我们周围的物体可分为吸水和不吸水的物体。
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吸水的物体

.碰到水时会吸收水，然后变湿。
.棉、纸、木材、丝绸、羊毛等材料制成的物品会吸水。

棉 纸 木材 丝绸 羊毛

一
年
级

第
毛巾 报纸 椅子 领带 毛衣
8
课



不吸水的物体

.碰到水时，水会停留在物体的表面，不会被吸收，物体也就不会湿透。
.塑料、橡胶、金属、玻璃、皮革等材料制成的物品不会吸水。


塑料 橡胶 金属 玻璃 皮革








塑料盒 手套 铝罐 玻璃杯 鞋子







PB 25

科学（一年级） 第.8.课 . 吸水能力 科学（一年级） 第.8.课 . 吸水能力.

.不同的材料有不同的吸水能力。



通过实验可以知道哪种材料的吸
水能力比较强。


实验 1
麻布 纸 木材 麻布 纸 木材



一分钟后






观察结果：
一 麻布上的颜色水的高度最高，木材上的颜
年 色水的高度最低。 材料上的颜色水的高
级 度越高，代表所吸收
材料的吸水能力从强到弱的排列： 的水越多，材料的吸
水能力越强。
第 观察结果： 焦点攻略科学, 版权所有·侵权必究
.纸.
.木材
麻布.
8
课
实验 2
羊毛 棉 丝绸
羊毛 棉 丝绸








量筒.P 量筒.Q 量筒.R 量筒.P 量筒.Q 量筒.R


量筒.P.里剩下的水最少，量筒.R.里剩下
的水最多。 量筒里剩下的水越
少，代表材料所吸收
材料的吸水能力从强到弱的排列： 的水越多，吸水能力
越强。
羊毛. .棉. .丝绸




26 PB

科学（一年级） 第.8.课 . 吸水能力 科学（一年级） 第.8.课 . 吸水能力.

.生活中，吸水和不吸水的材料能制成不同用途的物品。


吸水的材料的用途

手帕
海绵
棉花
衣服
抹布
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袜子



吸汗 抹干水分 擦拭与清洗 敷药



不吸水的材料的用途
一
鱼缸 勺子 锅
手套 浴帽 年
级

雨衣 第
8
课
雨鞋

碗 桶
避免被弄湿 盛水




应用吸水或不吸水的原理发明物品


浴帽
面巾 线


柠檬汁 塑料袋






空气清新剂 雨衣


PB 27

科学（一年级） 第.8.课 吸水能力 科学（一年级） 第.8.课 吸水能力.



单元练习




A 哪个部分吸水？哪个部分不吸水？填一填。


1 2
(a) (a)




(b) (b)





一 B 根据下图，回答问题。
年
级 下图显示三种材料同时被浸在颜色水里一分钟后的情况。

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P
R
Q
8
课



颜色水



1. 根据上图，写出一个观察。

2. 根据吸水能力，由弱至强，排列以上的材料。


3. 根据上图，哪种材料最适合用来制成毛巾？为什么？ KBAT

4. 如果用来进行实验的材料是白纸、纱布和丝绸，P、Q.和.R.分别
代表哪种材料？

5. (a).如果使用铝片来进行实验，预测你的观察结果。
(b) 根据你在.5(a) 的答案，写出一个理由。



28 PB

科学 答案 科学 答案.

答案







一至三年级 B . 眼睛：视觉. 耳朵：听觉
. 鼻子：嗅觉. 皮肤：触觉
1 .科学技能 C 1.. B. 2.. C
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单元练习......................................................p 5 5 .动物
A 1.. (a). R. (b). P. (c). Q
2. (a). Q. (b). R. (c). P 单元练习.....................................................p 17
B 1.. b. 2.. a A 1.. D. 2.. C. 3.. C. 4.. D
C 1.. 视觉. 2.. 物体 B 1. 动物
3. 绘图 身体 牛 金鱼 鳄鱼
4. 3 在水面 在水底 部位
叶子 铁钉 腿 3 3
鳞 3 3
乒乓球 回形针
尾巴 3 3 3
毛发 3
2 .科学室规则
2. 尾巴. 3.. 鳞。能保护身体。
单元练习......................................................p 8
6 .植物
A 1.. 排队. 2.. 老师. 3.. 垃圾桶
4. 镇定. 5.. 顺利. 6.. 原位
单元练习....................................................p 20
B 1.. 禁止在科学室里进食。
2. 避免误食化学物质而中毒。 A 1.. 稻、向日葵. 2.. 菜心、芒果树
3. 劝他不要在科学室里吃东西。 B 1.. 鸟巢蕨. 2.. 会开花、有草质茎
4. 确保自己和他人的安全。/. 避免发生 3. 平行脉：茅草、鸟巢蕨
意外。 . . 网状脉：菠菜、凤仙花
4. 凤仙花无法结出果实。
3 .生物和非生物
7 .磁铁
单元练习......................................................p 11
单元练习....................................................p 24
A 1.. 会呼吸、会繁殖、会成长、会移动、
需要水和食物 A 1.. D. 2.. D
2. 会移动
B 1.. 排斥、前. 2.. 远、强
B 1.. D. 2.. A. 3.. B
8 .吸水能力
4 .人类
单元练习....................................................p 28
单元练习.....................................................p 14
A 1.. (a). 不吸水. (b). 吸水
A 1.. 香. 2.. 酸. 3.. 刺耳 2. (a). 吸水. (b). 不吸水

PB 97

科学 答案 科学 答案.


B 1.. A. 2.. D. 3.. D. 4.. D B 1.

9 .太阳系
2. - + .
单元练习....................................................p 85
A 1.. 天然卫星. 2.. 木星. 3.. 金星
4. 小行星. 5.. 彗星 C 1.. 预测：木塞浮在水面。
B 1.. 行星.W . . 原因：木塞的密度小于水。
2. P：水星，Q：金星 2. 预测：蓝色石蕊试纸变红。
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. 原因：醋是酸性的。
3. 比较：行星.S.的温度比行星.V.的高。 . 3. 预测：水流向杯子.P。
. . 推断：行星.S.比行星.V.更靠近太阳。 . . 原因：水往低处流。
. （或反之）
4. (a). 行星.P D 1.. 会吸水：纸，手帕
(b) 行星.P.与太阳的距离最近。 . . 不会吸水：回形针，硬币
2. 会导电：针，柠檬汁
. . 不会导电：橡皮，塑料盖
10 .机械 E 1.. 解决方法：(a)

. . 原因：磁铁能吸引铁钥匙。
单元练习....................................................p 88 2. 解决方法：(b)
A 1.. 定滑轮. 2.. 滑轮组 . . 原因：水果含餐盘所欠缺的维生素。
2
B 1. (a) F 1.. 16 cm . 2.. 10 cm 3
G 1.. B. 2.. A. 3.. A. 4.. D
5. B. 6.. A. 7.. D. 8.. B
9. A. 10.. C. 11.. A
H 1. (a). 一个星期后，植物.P.枯萎了，植物.
(b) Q.茁壮生长。
(b) 植物.P.缺少空气。
(c) 隔绝空气
(d) 水和阳光.. (e). 施肥
2. (a). 条形
(b) (i). 磁铁.Q
(ii) 磁铁.Q.所吸引的回形针数量比
2. 动滑轮 较多。
3. 好处：省力 (c) (i). 不可以
. . 坏处：无法改变施力的方向./.操作不便 (ii) 纸卡不能被磁铁吸引。
(d)

总评审 ...............................p 89
3. (a) (i). 行星.P
A . P.组 Q.组 (ii) 行星.P.离太阳最近。/行星.P.绕
没有翅膀 有翅膀 太阳运转的轨道最短。
(b) R，Q，P
毛发 羽毛
(c) (i). 行星.Q.的表面温度适中、有水
胎生 卵生 和氧气。
植物 动物 (ii) 更冷
(d) 行星.S.的位置在行星.P.和行星.Q.
相似 相似 之间。

100 PB

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Fokus Strategi .indd 5 22/04/2019 9:44 AM