课堂评估 TFC061033b 课堂评估
Pentaksiran Bilik Darjah
Pentaksiran Bilik Darjah
年级 Tahun 1 2 3 数学
科目 Subjek A B A B A B 课
堂
国文 Bahasa Melayu 评 1B Matematik
估
英文 Bahasa Inggeris
数
华文 Bahasa Cina 学
1B
数学 Matematik 1B
科学 Sains Pentaksiran Bilik Darjah
© Tunas Pelangi Sdn. Bhd. Matematik
Hak cipta terpelihara. Tiada bahagian daripada terbitan ini boleh diterbitkan semula,
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sebagainya, tanpa kebenaran daripada Tunas Pelangi Sdn. Bhd. terlebih dahulu. 1B
1B
雨恩
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Tunas Pelangi
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WM:RM3.60 / EM:RM3.90
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Pra-UASAA
TFC061033b KSSR Pr a- U A S
ISBN 978-967-489-854-0 KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH ◆ 附加一份 下半年评审
SEMAKAN
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Lot 8, Jalan P10/10, Kawasan Perusahaan Bangi, Bandar Baru Bangi, 43650 Bangi, Selangor Darul Ehsan, Malaysia.
本书内容若有任何修订，将公布于 https://plus.pelangibooks.com/errata/ 网站上。
目录
单元 3：分数 活动 16 认识液体的体积 / 测量液
i
课堂评估记录表 体的体积 ...........................16
活动 1 二分之一 / 四分之一 .......... 1
活动 17 比较长度、质量和液体的
活动 2 四分之二和四分之三 ......... 2 体积 ................................... 17
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活动 3 解决问题 ............................ 3 活动 18 解决问题 ...........................18
单元 4：钱币 单元 7：空间
活动 4 认识钱币 ............................ 4 活动 19 立体 / 立体的特征 ............19
活动 5 币值 .................................... 5 活动 20 立体的排列 ......................20
活动 6 钱币换换看 ........................ 6 活动 21 立体的模型 .......................21
活动 7 经济来源和储蓄................. 7 活动 22 平面 / 平面的特征 ...........22
活动 8 钱币的加与减 .................... 8 活动 23 平面的排列 ......................23
活动 9 解决问题 ............................ 9 活动 24 平面图案 ..........................24
活动 25 解决问题 ..........................25
单元 5：时间与时刻
活动 10 我的一天 ...........................10 单元 8：数据处理
活动 11 星期 / 12 个月份 ................11 活动 26 收集、分类和整理数据 ...26
活动 12 钟面 / 时刻 .......................12 活动 27 象形统计图 ...................... 27
活动 13 解决问题 ...........................13 活动 28 解决问题 ..........................28
下半年评审 Pra-UASA
单元 6：度量衡 (Pra-Ujian Akhir Sesi Akademik) ....29
活动 14 认识长度 / 测量长度 ........14
答案 ...................................... J-1 ~ J-4
活动 15 认识质量 / 测量质量 ........15
课堂评估记录表 数学 1B
◆
姓名： 班级：
掌握（✓）
活动 学习标准 表现标准 日期
未掌握（✗）
单元 3：分数
1 1 1 2 3 TP 1 讲述分数：二分之一、四分之
3.1.1 确认 、 、 和 。
2 4 4 4 一、四分之二和四分之三。
2 1 1 2 3 TP 1 讲述分数：二分之一、四分之
3.1.1 确认 、 、 和 。
2 4 4 4 一、四分之二和四分之三。
3 3.2.1 解答涉及日常生活与分数有关的应 TP 4 解答涉及日常生活与分数有关的
用题。 常规问题。
TP 5 运用各种策略，解答涉及日常生
活与分数有关的常规问题。
单元 4：钱币
4 4.1.1 确认马来西亚的硬币和纸币。 TP 1 讲述涉及：
马来西亚的硬币和纸币。
经济的来源和储蓄。
5 4.1.2 表示币值，涉及： TP 1 讲述涉及：
(i) 以仙 (sen) 为单位表示 RM1 以内 马来西亚的硬币和纸币。
的币值； 经济的来源和储蓄。
(ii) 以令吉 (RM) 为单位表示 RM10 以
内的币值。
6 4.1.3 进行钱币的换算，涉及： TP 2 解答与钱币有关的算式。
(i) RM1 以内的硬币；
(ii) RM10 以内的纸币。
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4.2.1 确认经济的来源和储蓄。
TP 1 讲述涉及：
马来西亚的硬币和纸币。
经济的来源和储蓄。
4.2.2 根据经济的来源，记录储蓄和消费。 TP 3 确定与钱币有关的算式答案的合
理性。根据经济的来源，记录储
蓄和支出。
8 4.3.1 解答涉及日常生活与钱币有关的加法 TP 2 解答与钱币有关的算式。
和减法应用题。
TP 3 确定与钱币有关的算式答案的合
理性。根据经济的来源，记录储
蓄和支出。
9 4.3.1 解答涉及日常生活与钱币有关的加法 TP 4 解答涉及日常生活与钱币有关的
和减法应用题。 常规问题。
TP 5 运用各种策略，解答涉及日常生
活与钱币有关的常规问题。
单元 5：时间与时刻
10 5.1.1 讲述一天内的时刻。 TP 1 依序讲述一天内的时刻及所发生
的事件。
5.1.2 依序讲述一天内所发生的事件。
11 5.1.3 说出一个星期里各天的名称。 TP 2 说出一个星期里各天的名称和一
年里各月份的名称。
5.1.4 说出一年里各月份的名称。
12 5.2.1 确认钟面上的时针和分针。
5.2.2 确认并讲述钟面上分针所指的
“半”“一刻”和“三刻”。
5.2.3 使用模拟钟讲出及写出：“时”“一 TP 3 以小时及刻说出和写出时刻。
刻”“半小时”和“三刻”。
13 5.3.1 解答涉及日常生活与时间有关的应用 TP 4 解答涉及日常生活与时间和时刻
题。 有关的常规问题。
i
掌握（✓）
活动 学习标准 表现标准 日期
未掌握（✗）
单元 6：度量衡
14 6.1.1 使用各种有关度量衡的词汇。 TP 1 讲述与度量衡有关的词汇。
6.1.2 使用非标准单位来测量物体的长 TP 2 测量物体的长度、质量和液体的体
度、质量和液体的体积。 积。
15 6.1.1 使用各种有关度量衡的词汇。 TP 1 讲述与度量衡有关的词汇。
6.1.2 使用非标准单位来测量物体的长 TP 2 测量物体的长度、质量和液体的体
度、质量和液体的体积。 积。
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16 6.1.1 使用各种有关度量衡的词汇。 TP 1 讲述与度量衡有关的词汇。
6.1.2 使用非标准单位来测量物体的长 TP 2 测量物体的长度、质量和液体的体
度、质量和液体的体积。 积。
17 6.1.3 使用非标准单位来比较两个或两 TP 3 比较两个或两个以上物体的长度、质
个以上物体的长度、质量和液体 量和液体的体积，并确定答案的合理
的体积。 性。
18 6.2.1 解答涉及日常生活与度量衡有关 TP 4 解答涉及日常生活与度量衡有关的常
的应用题。 规问题。
TP 5 运用各种策略，解答涉及日常生活与
度量衡有关的常规问题。
单元 7：空间
19 7.1.1 说出长方体、正方体、圆锥体、 TP 1 说出立体图形和平面图形的名称。
正方棱锥体、圆柱体和球体的名
称。
7.1.2 解说立体图形的面、边和顶点。 TP 2 讲述立体图形和平面图形的特征及根
据规律排列物体。
20 7.1.3 根据规律排列物体。 TP 2 讲述立体图形和平面图形的特征及根
据规律排列物体。
21 7.1.4 综合各种立体制作新模型。 TP 3 综合各种立体制作新模型和使用平面
图形设计新图案，并确定其合理性。
22 7.2.1 说出正方形、长方形、三角形和 TP 1 说出立体图形和平面图形的名称。
圆的名称。
7.2.2 解说平面图形的直线、边、角和 TP 2 讲述立体图形和平面图形的特征及根
曲线。 据规律排列物体。
23 7.2.3 根据规律排列平面图形。 TP 2 讲述立体图形和平面图形的特征及根
据规律排列物体。
24 7.2.4 以平面图形创作图案。 TP 3 综合各种立体制作新模型和使用平面
图形设计新图案，并确定其合理性。
25 7.3.1 解答涉及日常生活与空间有关的 TP 4 解答涉及日常生活与空间有关的常规
应用题。 问题。
TP 5 运用各种策略，解答涉及日常生活与
空间有关的常规问题。
单元 8：数据处理
26 8.1.1 根据日常生活的情境收集数据。 TP 2 根据日常生活的情境收集数据。
27 8.2.1 读出和获取象形统计图中的资 TP 1 说出象形统计图。
料。
TP 3 读出和获取象形统计图中的资料。
28 8.3.1 解答涉及日常生活与数据处理有 TP 4 解答涉及日常生活有关数据处理的常
关的应用题。 规问题。
TP 5 运用各种策略，解答涉及日常生活有
关数据处理的常规问题。
ii
姓名： 班级： 日期：
3：分数
数
学
1B 活动 1：二分之一 / 四分之一 课本：页 2 - 3
1
A 把以下的图形分成一半。 3.1.1 TP 1
1. 2.
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3. 4.
B 把分成四分之一的图形圈起来。 3.1.1 TP 1
1. 2.
3. 4.
;
掌握 未掌握
1B 单元 3 批阅：
姓名： 班级： 日期：
3：分数
数 数
活动 2：四分之二和四分之三 学 学
课本：页 4 1B 1B
2 3
A 连一连。 3.1.1 TP 1
1. 2.
四分之二 四分之三
4.
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B 根据图形的涂黑部分，写出分数。 3.1.1 TP 1
1. 2.
掌握 未掌握
1B 单元 3 批阅：
姓名： 班级： 日期：
3：分数
数 数
学 学
1B 1B 活动 3：解决问题 课本：页 5 - 6
2 3
解答以下问题。 3.2.1 TP 4 TP 5
1. 姐姐要把一半的巧克力分给妹妹。在下图画一条直线，以帮
姐姐分巧克力。
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2. 下图显示小爱和三个朋友所吃的饼的部分。
小爱 俊平 美文 伟洋
(a) 美文吃了几分之几的饼？
(b) 谁吃的饼和小爱的一样多？
;
掌握 未掌握
1B 单元 3 批阅：
姓名： 班级： 日期：
4：钱币
数
活动 4：认识钱币 学
课本：页 10 - 11 1B
4
A 连一连。 4.1.1 TP 1
1. a
2. b
3. c
4. d
5. 青苗课堂评估数学1B，版权所有。侵权必究 e
6. f
B 圈出以下钱币的特征。 4.1.1 TP 1
1. 2.
绿色 蓝色 绿色 蓝色
风筝 巨嘴犀鸟 风筝 巨嘴犀鸟
掌握 未掌握
1B 单元 4 批阅：
姓名： 班级： 日期：
4：钱币
数
学
1B 活动 5：币值 课本：页 12
5
A 写出以下钱币的币值。 4.1.2 (i)~(ii) TP 1
1. 2.
3. 4.
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6.
B 写出算盘所显示的币值。 4.1.2 (i)~(ii) TP 1
1. 2.
;
掌握 未掌握
1B 单元 4 批阅：
姓名： 班级： 日期：
4：钱币
数 数
活动 6：钱币换换看 学 学
课本：页 13 - 14 1B 1B
6 7
填写正确的答案，以组成相等的币值。 4.1.3 (i)~(ii) TP 2
1.
枚 10 sen
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2.
枚 20 sen 和 枚 50 sen
3.
枚 10 sen 和 枚 20 sen
4.
张 RM1
5.
张 RM5
6.
张 RM1 和 张 RM5
掌握 未掌握
1B 单元 4 批阅：
姓名： 班级： 日期：
4：钱币
数 数
学 学
1B 1B 活动 7：经济来源和储蓄 课本：页 15 - 17
6 7
A 哪些是你的钱的来源？画 J。 4.2.1 TP 1
1 2
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长辈给的钱 扑满里的钱
3 4
偷别人的钱 奖学金
5 6
压岁钱 拾到的钱
B 你今天的零用是多少？你储蓄和消费了多少？填写在下表。
4.2.2 TP 3
零用 储蓄 消费
;
掌握 未掌握
1B 单元 4 批阅：
姓名： 班级： 日期：
4：钱币
数 数
活动 8：钱币的加与减 学 学
课本：页 18 1B 1B
8 9
算一算。 4.3.1 TP 2 TP 3
1. 30 sen + 15 sen = 2. 50 sen + 50 sen =
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3. RM3 + RM5 = 4. RM1 + RM2 =
5. 60 sen − 40 sen = 6. RM5 − RM3 =
7. RM8 − RM6 = 8. RM1 − 70 sen =
掌握 未掌握
1B 单元 4 批阅：
姓名： 班级： 日期：
4：钱币
数 数
学 学
1B 1B 活动 9：解决问题 课本：页 19 - 21
8 9
解答以下问题。 4.3.1 TP 4 TP 5
1. 小安有 RM5，他用了 RM2 后，还剩下多少钱？
2. 下表显示俊洋在星期一和星期二的消费。
天 星期一 星期二
簿子：60 sen 面包：80 sen
消费
橡皮：30 sen
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(a) 俊洋在星期一的消费共是多少钱？
(b) 俊洋每天的零用是 RM1。计算俊洋在星期一和星期二共
储蓄了多少钱。
;
掌握 未掌握
1B 单元 4 批阅：
答案
3：分数 B 1. 7 令吉 / RM7 2. 80 仙 / 80 sen
活动 1 p. 1 活动 6 p. 6
A 1. 2. 1. 7 2. 1，1 3. 5，2
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4. 5 5. 2 6. 5，1
（任何合理的答案皆可接受）
3. 4.
活动 7 p. 7
（任何合理的答案皆可接受） A 1，2，4，5
B 1，4 B （任何合理的答案皆可接受）
活动 2 p. 2 活动 8 p. 8
A 1. 四分之二 2. 四分之三 1. 45 sen 2. RM1
3. 四分之三 4. 四分之二 3. RM8 4. RM3
B 1. 四分之三 5. 20 sen 6. RM2
2. 四分之二 7. RM2 8. 30 sen
活动 3 p. 3 活动 9 p. 9
1. 1. RM5 – RM2 = RM3
2. (a) 60 sen + 30 sen = 90 sen
(b) RM1 – 90 sen = 10 sen
（任何合理的答案皆可接受） RM1 – 80 sen = 20 sen
2. (a) 四分之三 10 sen + 20 sen = 30 sen
(b) 俊平
5：时间与时刻
4：钱币
活动 10 p. 10
活动 4 p. 4 1. B 2. C 3. D
A 1. e 2. d 3. a 4. A 5. F 6. E
4. b 5. f 6. c
B 1. 绿色，巨嘴犀鸟 活动 11 p. 11
2. 蓝色，风筝
A 星期一，星期二，星期三，星期四，
星期五，星期六
活动 5 p. 5
1. 星期四
A 1. 10 仙 / 10 sen 2. 星期六
2. 10 令吉 / RM10 3. 星期一
3. 1 令吉 / RM1 4. 星期六
4. 50 仙 / 50 sen 5. 星期三
5. 20 仙 / 20 sen 6. 星期六
6. 5 令吉 / RM5 7. 星期四
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课堂评估系列 数学 1B 答案
B 1. 国庆日 活动 17 p. 17
2. 教师节
1. (a) 西瓜
(b) 白米
活动 12 p. 12
2. (a) R
A 11 12 1 (b) Q
10 2
9 3 3. (a) 人物 P
8 4
7 5
6
(b) 人物 Q
1. 分针
2. 时针
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活动 18 p. 18
B 1. 一刻
2. 半时 1. 4 + 4 + 4 = 12（把）
3. 三刻 2. 12 = 3 + 3 + 3 + 3
= 4 （个）
C 1. 十时半 3. 1 天 = 2 杯
2. 三时三刻 3 天 = 6 杯
3. 六时一刻
活动 13 p. 13 7：空间
1. 星期二 活动 19 p. 19
2. 子洋的生日月份：九月
晓萍的生日月份：十月 1. 正方体，6，8，12，0
3. 一时三刻 2. 长方体，6，8，12，0
3. 圆柱体，2，0，2，1
4. 球体，0，0，0，1
6：度量衡
活动 14 p. 14 活动 20 p. 20
A 1. P 2. Q 3. Q 4. P 1.
B 1. 4
2. 2
2.
活动 15 p. 15
A 重：P、S、T、V
轻：Q、R、U、W 3.
B 1. 5
2. 8
4.
活动 16 p. 16
A 1. 半满
2. 空 5.
3. 空
4. 满
6.
B 1. 6
2. 8
© Tunas Pelangi Sdn. Bhd. J – 2
课堂评估系列 数学 1B 答案
活动 21 p. 21 活动 25 p. 25
立体 数量 1. 6 张
2. 正方形和圆 / 长方形和圆
长方体 7
3.
球体 4
圆锥体 2
圆柱体 6
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正方体 4 8：数据处理
正方棱锥体 2
活动 26 p. 26
1. 文具 记数符号 数量
活动 22 p. 22
剪刀 3
1.
，b
橡皮 5
2. 铅笔 4
，c
短尺 3
3. 2. 橡皮
，d
3. 剪刀，短尺
4.
，a 活动 27 p. 27
1. 2 颗
活动 23 p. 23 2. 瓶子 S
3. 瓶子 R
A 1.
4. 16 颗
2.
活动 28 p. 28
1. 25 – 15 = 10 （人）
3. 2. 15 – 10 = 5 （人）
3. 喜欢巧克力蛋糕的人数 = 25
4. 喜欢草莓蛋糕的人数 = 10
喜欢芒果蛋糕的人数 = 15
10 + 15 = 25
B （任何合理的答案皆可接受）
喜欢草莓蛋糕和芒果蛋糕的总人数相等
于喜欢巧克力蛋糕的人数。
活动 24 p. 24
（任何合理的答案皆可接受）
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课堂评估系列 数学 1B 答案
下半年评审 Pra-UASA BAHAGIAN B
(Pra-Ujian Akhir Sesi Akademik) p. 29
1. (a) 1，2
BAHAGIAN A (b) 1 把剪刀 = 2 支铅笔
1 张书签 = 2 支铅笔
1. 四分之三
2 张书签 = 4 支铅笔
2. P，Q
(c) 30 支 = 10 + 10 + 10
3. 3 枚 20 sen 和 2 枚 10 sen 15 把 = 5 + 5 + 5
（任何合理的答案皆可接受） 美芬需要 3 个盒子。
4. 65 sen – 20 sen = 45 sen (d) 丽琴所用的钱：
5. (a) 星期一 RM5 – RM2 = RM3
(b) 星期二 一支铅笔的价格：
RM3 – RM2 = RM1
6. (a)
11 12 1
10 2
9 3 2. (a) 苹果汁：
8 4
7 6 5 5 + 5 + 5 + 5 = 20
西瓜汁：
(b)
11 12 1 5 + 5 + 5 + 5 + 5 = 25
10 2
9 3 总数量：20 + 25 = 45（杯）
8 4
7 6 5
(b) 1 个水瓶 = 5 杯西瓜汁
7. P ：矮 4 个水瓶：
5 + 5 + 5 + 5 = 20（杯）
Q ：高 青苗课堂评估数学1B，版权所有。侵权必究
(c)
8. 4 + 4 + 4 = 12（个）
11 12 1 11 12 1
10 2 10 2
9. (a) 4 9 3 9 3
(b) 12 8 7 5 4 分针走了 8 7 5 4
6 二分之一圈 6
(c) 3
他在七时三刻准备好杨桃汁。
10. P ：正方棱锥体
(d) 丽丽须付的钱：
Q ：圆柱体
R ：圆锥体 RM4 + RM4 = RM8
青青须付的钱：
11. 三角形 RM5 + RM5 = RM10
12.
（任何合理的答案皆可接受）
13. 5 + 5 + 5 + 5 + 5 = 25（枚）
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