GET READY SAINS 4 四年级预习本科学

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READY
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四年级预习本




四 READY
年
级
科
学
预
习
四年级预习本
本








BONUS i-THINK
GET READY

Pra-UPSR
KSSR
模拟试卷 STANDARD KUALITI


S a ins

科学
SEMAKAN
KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH
内容丰富，浅白易懂，预习无压力！ 完整的笔记
Tahun 4
穿插有趣的课外资讯及与

课程相符的实验和活动
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TAHUN

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ISBN 978-967-489-291-3
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目录









第 1 课 1.1 科学程序技能 ............................. 1
科学技能

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2.1 人类的呼吸过程 ......................... 6

第 2 课 2.2 人类会排泄和排遗 ..................... 9
人类
2.3 人类对外来刺激的反应 ............. 12






3.1 动物的呼吸器官 ......................... 15
第 3 课
动物
3.2 脊椎动物 ..................................... 19





4.1 植物的哪个部分会对外来刺激
产生反应？ ................................. 23
第 4 课
植物
4.2 光合作用 ..................................... 26





5.1 光的传播 ..................................... 29

5.2 光的反射 ..................................... 33
第 5 课
光的特性
5.3 光的折射 ..................................... 35
5.4 巧妙运用光的特性 ..................... 36






第 6 课 6.1 声音 ............................................. 38
声音





iii






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7.1 能的来源和形式 ......................... 41

第 7 课 能 7.2 能的转换 ..................................... 43


7.3 可更新和不可更新的能源 ......... 45








8.1 材料的来源 ................................. 46

第 8 课 材料的性质 8.2 材料的性质 ................................. 48


8.3 应用材料的性质创造物品 ......... 56







9.1 地心引力 ..................................... 57

第 9 课
地球
9.2 地球的运转 ................................. 58
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10.1 简单机械 ..................................... 64


第 10 课 机械 10.2 复杂机械 ..................................... 71

10.3 创造模型 ..................................... 72








Pra-UPSR 模拟试卷 ........................................................................................ 73

答案 ........................................................................................................................... 91










iv






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科学 4 年级 第 2 课 人类
第 2 课
人类






2.1 人类的呼吸过程



1. 人类时时刻刻都需要进行吸气和呼气的重
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第 复动作，称为呼吸。
2 鼻孔
课 2. 人类呼吸时，身体会吸取空气中的氧气，
排出体内的二氧化碳。 气管
支气管
3. 肺是氧气和二氧化碳进行交换的重要器
官。 右肺 左肺

4. 鼻孔内的鼻毛和黏膜可以阻挡空气中的灰 横膈膜

尘进入肺部。

5. 人的肺部和腹部之间有一片拱形肌肉，叫做横膈膜，在呼吸的过程中起着重
要的功能。








吸气 呼气


胸腔扩张 胸腔收缩







横膈膜往下垂 横膈膜往上升

横膈膜向下，胸腔扩张， 横膈膜向上，胸腔收缩，
吸气 呼气
空气进入肺部。 空气从肺部呼出。

空气 鼻孔 气管 支气管 肺部 空气 肺部 支气管 气管 鼻孔



6. 人体呼出的气体中，二氧化碳的含量高于所吸入的二氧化碳的含量，氧气的
含量则低于所吸入的氧气的含量。



6






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科学 4 年级 第 2 课 人类

活动 模拟肺的运作


目的 为了探讨呼吸时，胸腔内的情况。

步骤 1 将一个塑料瓶的底部剪去，在瓶盖上 吸管

钻一个小孔。 橡皮泥
2 放入绑着气球的吸管。
3 用橡皮泥封住吸管边缘，在塑料瓶底 气球
塑料瓶 第
四年级预习本科学, 版权所有·侵权必究
部套上胶片。 2
4 将胶片往上推和往下拉，观察瓶子里 胶片 课
气球的变化。


观察 胶片 气球的情况

往上推 缩小
往下拉 扩大


结论 人类呼气时，横膈膜会往上移，胸腔收缩，空气从肺部排出；吸气时，
横膈膜往下移，胸腔扩张，空气进入肺部。



7. 当进行激烈的活动时，胸部的起伏动作也跟着加快。
8. 呼吸率是胸腔在固定的时间内的起伏次数。每完成一次吸气和呼气的动作，

表示呼吸一次。
9. 所进行的活动越激烈，呼吸率越高。运动时，身体对氧气的消耗量也会增
加。为了吸入更多的氧气，我们需要增加呼吸的次数。



你知道吗？

不同年龄层的呼吸率：

年龄层 每分钟的呼吸率（次）

1 岁以下 30 - 40
1 - 3 岁 25 - 30

4 - 7 岁 20 - 25
8 - 14 岁 16 - 18

成年人 16 - 18




7






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科学 4 年级 第 2 课 人类
10. 吸烟会损害肺部。香烟是一种烟草制品，点燃后所产生的烟雾含有尼古丁、
一氧化碳和焦油等多种有害物质。


实验 吸烟对人体的危害


问题 吸烟会对肺部造成怎样的伤害？

假设 吸烟时，香烟所释放的有害物质会损害肺部。

目的 为了探讨吸烟对肺部的影响。
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第
2 器材 泵、温度计、棉花、香烟、通用指示剂、U 形试管
课
步骤 1 准备图中所示的器材。

温度计


香烟 泵
U 形试管

棉花 通用指示剂


2 点燃香烟后，观察棉花的变化。
3 把观察结果记录下来。

观察 器材 点燃烟前 点燃烟后

温度计 没有变化 温度上升
棉花 洁白 焦黄

通用指示剂 绿色 橙色

资料分析
1. 点燃烟后温度会上升，这显示吸烟时会提高肺部的温度。
2. 香烟燃完后，洁白的棉花变得焦黄， 这显示烟里的焦油会残留在肺部。

3. 通用指示剂由绿变橙，这显示烟雾呈酸性。
结论 吸烟会破坏肺部。



11. 焦油是香烟燃烧时所产生的一种黑色黏稠物质，含有大量的致癌成分。

12. 一氧化碳是一种无色无味的气体。这种气体会降低血液吸收氧气的功能。

13. 尼古丁是一种透明的油状液体，具刺激性，会使大脑兴奋。它也会使人上
瘾、心跳加速、提高血压和呼吸率。



8






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科学 4 年级 第 2 课 人类
14. 长期吸烟者可能会有以下症状：



头痛

嗅觉与味觉退化
口腔溃烂

长期咳嗽
支气管炎
肺癌
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心脏病 第
2
课


巩固练习

1. 下图显示人类的呼吸系统。在空格里填入正确的名称。



a
b



c



e
d





2. 人类在呼吸时，横膈膜和胸腔会有什么变化？

3. 写出人类在吸气和呼气时，空气运行的途径。
4. 举出两种影响人类呼吸率的因素。





2.2 人类会排泄和排遗



1. 人体需要从食物中吸取养分和水分， 同时，体内也会产生废物。
2. 这些废物含毒素，需排出体外，以免人体中毒。
3. 将废物排出体外的过程称为排泄，被排出体外的废物称为排泄物。

4. 人体的排泄器官包括肺、皮肤和肾。



9






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科学 4 年级 第 2 课 人类

二氧化碳
5. 肺是人类的呼吸器官，也是排泄器
水分
官。我们通过呼气把体内的二氧化碳
和多余的水分排出体外。





6. 汗液
毛发
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第
2 皮肤里的汗腺会把体内一部分的矿物盐、
课 皮肤表层
水分和尿素以流汗的形式，由皮肤排出体
外。

汗腺






7. 血液中的废物经过肾的过滤后，会成为尿液。尿液则经由输尿管运输到膀
胱，暂时储存起来。最后，膀胱里的尿液会通过尿道排出体外。




血管 血液
肾
输尿管 多余的水分
膀胱 废物
血管
尿道
输尿管



8. 排泄器官 排泄物

肺 二氧化碳、水分
皮肤 尿素、矿物盐、水分

肾 尿素、矿物盐、水分




你知道吗？ 动动脑

膀胱是储存尿液的地方。它具有弹 为什么在天气较冷的时候，上厕所
性，撑开时可装下 350 至 500 毫升 的次数会增加？
的尿液。



10






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科学 4 年级 第 2 课 人类
9. 排遗是把人体中的食物渣滓排出体外的过程。


10. 粪便不是人体的排泄物，而是人体内无法消化的食物渣滓。


11. 食物进入食道后，会被送到胃里进行消化，由小肠来吸收养分，然后进入大
肠吸收水分。这时，无法消化的食物渣滓就会变硬，成为粪便从肛门排出体
外。


第
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2
课



食道



胃


小肠
大肠


肛门




12. 如果长期不排便，大肠会继续吸收食物渣滓的水分，粪便就会变得更硬，更
难排出体外。这种情况叫做便秘。


13. 排泄物和食物渣滓是人体的废物。这些废物含有毒素，长时间留在体内会影
响健康。


14. 我们不能为了不上厕所而少喝水或憋尿，这会导致人体缺少水分而便秘。


15. 憋尿或便秘会使毒素在体内的时间变长，这些毒素会直接伤害各种组织和器
官，影响它们的正常运作，甚至危及生命。


16. 蔬菜和水果里含有可以帮助排遗的高纤维物质，多吃蔬菜水果等高纤维的食
物对身体有益。


17. 保持身体健康，避免毒素残留在体内的方法还有很多，如：多喝水、定期做
运动让身体排汗、定时排便等。



11






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科学 4 年级 第 2 课 人类

巩固练习

1. 完成下表。


排泄器官 排泄物
肺 (a)


(b) 尿素、矿物盐、水分
第
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2 肾 (c)
课
2. 写出排泄和排遗的共同点与不同点。
3. 如果人类不排泄和排遗，会有什么后果？





2.3 人类对外来刺激的反应


1. 人体通过神经系统对某种刺激所产生的反应，叫做反射。

2. 反射可分为无条件反射和条件反射。

3. 无条件反射是与生俱来的本能，无需学习就会有的能力。
4. 典型的无条件反射的例子包括婴儿一出生就会吮吸、眼睛受到刺激时会眨
眼、食物放到嘴里会分泌唾液等。

5. 条件反射是在一定的生活条件下建立而成的。

6. 一些经过反复的练习而变成熟练的动作，就是条件反射，如：弹琴、打字和
开车等。

7. 人类会对触动、光线、味道、气味、声音等外来刺激产生反应。
8. 这种反射性动作是自动的，瞬间发生，十分迅速。
(a) 踩到尖锐的物体会迅速将腿缩回


















12






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科学 4 年级 第 2 课 人类
(b) 受到强光刺激会把眼睛眯起













第
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(c) 看见闪电会先掩耳 2
课













(d) 被物体绊倒时会立刻伸出双手，避免头部受伤
















9. 人类对外来刺激所作出的任何反应或反射性动作，都是为了保护自己免受伤
害或减轻所受到的伤害。



你知道吗？

成语故事“望梅止渴”说的是三国时期，曹操为了给找不到水源的士兵们解

渴，就告诉士兵前面有一大片的梅林。士兵们听了以后，唾液腺分泌大量的
唾液，而暂时缓解了口渴。士兵们单靠想象梅子就能解渴，这是因为曾经尝
过梅子的酸味，由此构成一个先决条件。这对
没吃过梅子的人是无效的。这就是条件反射的
原理。




13






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科学 4 年级 第 2 课 人类

10. 不良的生活习惯会影响人的反应能力，使其无法及时对外来刺激作出反应。


A 酗酒

1. 长期不可自制地过量饮酒称为酗酒。
2. 酒精会让人上瘾，它是一种能影响身体各个系统的化合物，会影响人类的思

维能力和判断力。
3. 人喝酒后，其语言能力、集中力、判断力和记忆力都会受到影响。酒后驾驶
第 者，其操作能力和反应能力会变得缓慢，协调能力大大降低，因此很容易发
四年级预习本科学, 版权所有·侵权必究
2 生意外。
课
4. 酗酒也会导致肝脏受损。
5. 如果孕妇喝酒，胎儿也会受影响。酒精会影响脑部发育，降低孩子的智商。


B 滥用药物

1. 在医学上，吸毒也被称为滥用药物。
2. 毒品是一种会让人上瘾的物质，如： 鸦片、海洛因、冰毒、吗啡和大麻等。
一旦染上毒瘾，吸毒者便会无止境地追求使用。

3. 吸毒会使人产生幻觉、焦虑、无法正常学习或工作，同时也会导致肝炎、性
病、艾滋病的感染和传播。
4. 毒品导致家破人亡、增加犯罪率等社会问题，对国家的经济和安定带来极大
的危害。


C 吸强力胶

1. 人们滥用强力胶的方式是将强力胶放入塑料袋里，然后用力吸入所释放出来
的有毒气体。
2. 强力胶所释放出的有毒物质会让大脑兴奋、产生幻觉，使人上瘾。这和吸毒
没有差别。

3. 吸食强力胶也会造成失眠、神经错乱、肌肉萎缩、视线模糊、口齿不清和呼
吸困难等。

4. 吸食者在吸食强力胶时会突然窒息， 导致心脏衰竭而猝死。


巩固练习


1. 眼睛会对哪些外来刺激产生反应？
2. 举出两个无条件反射的例子。




14






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科学 4 年级 第 9 课 地球

第 9 课
地球






9.1 地心引力 5. 生活中有许多可以明显看出物体

受到地心引力的作用的现象。
1. 地球上所有的东西都被一种力量
吸引着。这种力量称为地心引力。
四年级预习本科学, 版权所有·侵权必究
2. 地心引力把地球表面上的一切东
西都朝着地球中心的方向吸去。
3. 地心引力会阻止地球上的一切东
西脱离地球表面，使抛向高空的

物体最终都掉落地面。
当叶子从树上掉落时，因为
4. 地心引力也造成地球上的一切物 受到地心引力的作用而往地
体有重量。 面落下。
















地心引力把地球上所有的东西往 漂浮在空中的小水滴，聚集在
地心的方向拉，所有东西能固定 一起变大时，受到地心引力影
在地球表面。 响而落下成雨。
第
9
课











如果没有地心引力，我们和周围的 沙漏上方的细沙会因为地心引
东西都会浮在空中。 力的作用而逐渐漏至下层。





57






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科学 4 年级 第 9 课 地球

活动 地心引力的存在


目的 为了探讨地心引力的存在。

步骤 1 用手提着一个书包，感觉提起书包时的感受。
2 放开手中的书包，观察书包的情况。




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观察 提着书包时，需要使用一定的力气才能避免书包向下坠；放开手中的
书包后，书包会掉落到地下。

讨论
1. 书包受到地心引力的吸引，所以需要用力提着书包避免书包向下坠。
2. 把手松开后，书包会因地心引力的影响而掉落下来。

结论 地球上有能吸引所有物体的地心引力。




9.2 地球的运转 5. 地球绕着地轴自转的同时，也沿

着椭圆形的轨道绕着太阳由西向
1. 地球会自转和公转。 东公转。

2. 地球绕着地轴，由西向东不停地旋
转，叫做自转。
第
9 3. 地轴是个假想轴，是指地球自转所
课 围绕的轴线。
4. 地球自转一周需一天，也就是大约
24 小时。
地轴


1
西 东 6. 地球公转一周需要大约 365 4 天
（365 天 6 小时），也就是一年。






58






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科学 4 年级 第 9 课 地球

7. 通常一年只有 365 天，而地球公 活动
转每年加 6 小时，四年就多了一 白昼和黑夜的形成

天。因此，每 4 年会有一个闰 目的 为了探讨白昼和黑夜的形
年。闰年的二月有 29 天，全年是 成。
366 天。
步骤 1 在地球仪上用橡皮泥把一

8. 地球自转所形成的现象包括： 根牙签固定在马来西亚的
位置。
(a) 白昼与黑夜
四年级预习本科学, 版权所有·侵权必究
2 把地球仪放在黑暗的地
(b) 太阳位置的改变
方，用手电筒照向地球仪
(c) 影子长度和方向的改变 上马来西亚的位置。

3 由西向东缓缓地转动地球
你知道吗？ 仪。


四季的形成与地轴的倾斜有关。 4 观察地球仪上马来西亚位
地球倾斜着绕太阳公转时，南北 置的变化。
半球所受到的阳光照射不相等。
当北极比南极更靠近太阳时，北
半球是夏季，南半球是冬季；当
南极比北极更靠近太阳时，南半
球是夏季，北半球是冬季。在赤

道上的国家，如马来西亚，常年
照射到的阳光是相等的，所以没
有四季之分。 观察 地球仪上马来西亚的位置被
手电筒照射到时是光亮的；
没有被照射到时是黑暗的。


A 白昼与黑夜 讨论 第
9
1. 手电筒代表太阳，所照射的地 课
1. 地球自转时，朝向太阳的一面会 方处于白昼；没有被照射的地
被太阳照亮，形成白昼；背着太 方处于黑夜。
阳的一面没有被太阳照射，形成 2. 当地球仪上马来西亚的位置处
黑夜。
于白昼时，美国的位置则处于
黑夜。


太阳 白昼 黑夜 结论
地球的自转会形成白昼和黑夜。
地球



59






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科学 4 年级 第 9 课 地球

2. 由于地球不停地绕着地轴由西向东自转，白昼和黑夜也就不停地交替更换，
形成昼夜交替的现象。





X
Y




X 和 Y 地球都处于黑夜
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X
Y



X 地区处于黑夜，Y 地区则处于白昼









X

Y


X 和 Y 地区都处于白昼

第
9
课 你知道吗？

从前，人们通过观察太阳的位置来决定时间，所以各国制定的时间标准不同。
后来，人们设立时区解决了这个问题。同一个时区的区域使用同一个时间。
地球的东西半球各分为 12 个时区，每差一个时区，相差一个小时。东边的
时区时间比西边的时区时间来得早。

1982 年之前，沙巴和砂拉越与半岛的时间是不一样的。为了国民在经商和资
讯传达上的方便，当时的首相敦马哈迪医生便宣布把半岛的时间调快半小时，
与沙巴和砂拉越统一。因此，沙巴和砂拉越的日出比半岛早。




60






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科学 4 年级 第 9 课 地球

B 天空中太阳位置的改变


1. 每天，我们看见太阳在早晨从东边升起，傍晚从西边落下，好像是太阳在移
动一样。其实，这是地球自转所形成的现象。







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太阳在天空中一天内的位置变化



2. 地球自转形成太阳东升西落的现象：

1
东 西




3
东 西
东 西
西
东


2 东 西
东 西


第
9
课
1 当我们所处的地区转向太阳时，太阳看起来好像慢慢升起来。
2 当我们所处的地区正对着太阳时， 太阳看起来就像高挂在我们的头顶

上。
3 当我们所处的地区慢慢转离太阳时，太阳看起来好像往地下沉，直到消
失在地平线。


3. 当我们坐在汽车里往外看时，窗外的景物是静止不动的。当汽车向前行驶
时，我们会觉得窗外的景物都往后退。这与太阳东升西落的道理是一样的。



61






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科学 4 年级 第 9 课 地球

C 影子的长度和方向的变化 北


1. 影子的方向和太阳的位置是相反
的。


2. 由于地球的自转形成太阳东升西

落的现象，因此太阳在天空中的位 越接近中午，影子就越短。
置会影响一整天中物体影子的长度
四年级预习本科学, 版权所有·侵权必究
和方向。 北


3. 物体影子的长度和方向的变化是
有规律的。在一天里，影子的方
向会从西边逐渐移向东边。影子的
长度也会由长变短，然后再变长。


北 下午，太阳在西边，影子在东边，
而且越来越长。


4. 古人观测石柱或竹竿的影子变化

来得知时刻。这就是
古代的时钟──
日晷的由来。
早上，太阳在东边，影子在西边。





动动脑
第
9 观察图中人物的影子，然后说出当时太阳的方向，并确认哪个图显示上午、
课
中午或下午。

1 2 3


西

西 北 北 西 北


南 东 南 东 南
东



62






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科学 4 年级 第 9 课 地球

活动 一天内太阳和影子的变化


目的 为了探讨太阳在空中的位置和影子的变化的关系。

步骤 1 在图画纸上画十字线，把纸平分成四个一样大的部分。
2 把图画纸贴在厚纸板上。
3 用橡皮泥把一根吸管固定在十字线的中心点，吸管必须垂直。
4 把完成的纸板放在阳光照射到的平坦地面。每隔两个小时，观察并
记录太阳的位置及吸管影子的长度和方向。
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8:00
8:00






观察 时间 太阳的位置 影子的长度（cm） 影子的方向
8:00 a.m. 东 8 西

10:00 a.m. 东 5 西
12:00 noon 中间 1 中间

2:00 p.m. 西 5 东
4:00 p.m. 西 8 东


讨论
1. 上午，太阳在东边，影子在西边，而且长度逐渐减少。
2. 在正午 12 时，影子最短。
3. 下午，太阳在西边，影子在东边，而且长度逐渐增加。
第
4. 影子的位置和太阳的位置是相反的。 9
5. 根据影子位置的变化，可以推断地球由西向东自转。 课

结论 太阳的位置、影子的长度及方向会随着时间而改变。



巩固练习


1. 为什么从地球表面往上抛的物体最终会掉回地面上？
2. 写出地球自转的方向。
3. 为什么白昼和黑夜会不断交替？




63






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科学 4 年级 答案

答 案





鲸的体积很大，它的肋骨和胸骨都很脆弱，腹腔又没
第 1 课
科学技能 有骨骼支撑。当它靠近海岸时，身体的巨大重量会使
它的胸腔、腹腔、肺、心脏和其他内脏受到严重压
巩固练习 ...................................................................... p 5 迫，导致呼吸和血液循环的困难和障碍。
1. 观察、分类、测量和应用数目、推断、预测、沟 巩固练习 ..................................................................... p 18
通、运用空间与时间的关系、诠释资料、精确解 1. (a) 肺 (b) 鳃 (c) 肺
四年级预习本科学, 版权所有·侵权必究
释法、控制变数、假设、实验 (d) 肺、皮肤 (e) 皮肤 (f) 气孔
2. 眼睛、鼻子、舌头、耳朵和皮肤。
(g) 鳃
3. 笔的种类 数量（支） 2. 青蛙、蟾蜍、海龟（任何合理的答案都能接受）
铅笔 5 巩固练习 ..................................................................... p 22
毛笔 2 1. 哺乳动物、鸟类、鱼类、两栖动物和爬行动物
颜色笔 10 2. (a) 鱼类、两栖动物和爬行动物
(b) 哺乳动物

第 2 课
人类
第 4 课
植物
巩固练习 ...................................................................... p 9
1. (a) 鼻孔 (b) 气管 (c) 支气管 动动脑 ......................................................................... p 23
(d) 横膈膜 (e) 肺 沙漠地区非常干旱，仙人掌的根对水产生反应，所以
2. 吸气：横膈膜向下，胸腔扩张。 会深入地底去寻找地下水。
呼气：横膈膜向上，胸腔收缩。 巩固练习 ..................................................................... p 26
3. 吸气：鼻孔 → 气管 → 支气管 → 肺 1. 根
呼气：肺 → 支气管 → 气管 → 鼻孔 2. 根
4. 所进行的活动的激烈程度、年龄 3. 阳光
动动脑 ......................................................................... p 10 4. 含羞草、捕蝇草（任何合理的答案都能接受）
天气冷时，较少排汗。身体多余的水分只能通过排尿 巩固练习 ..................................................................... p 28
的方式排出体外。 1. 绿色植物制造食物的过程。
巩固练习 ..................................................................... p 12 2. 叶绿素、阳光
1. (a) 二氧化碳、水分 3. 叶子
(b) 皮肤 4. 提供其他生物呼吸时所需的氧气、提供其他生物
(c) 尿素、矿物盐、水分 食物（任何合理的答案都能接受）
2. 排泄和排遗都是将身体中的废物排出体外。排泄
是将废物经由呼吸、排汗和排尿的方式排出体
外；排遗是将无法消化的食物渣滓变成粪便， 第 5 课 光的特性
通过肛门排出体外。
3. 导致体内毒素堆积，从而影响健康。 巩固练习 ..................................................................... p 32
1. 光沿着直线传播。
巩固练习 ..................................................................... p 14
1. 触动和光线 2. 影子会变小。
2. 碰到热水马上把手缩回；用手阻挡迎面而来的物 3. 光源照射的方向、物体摆放的方式
体。（任何合理的答案都能接受） 动动脑 ......................................................................... p 34
玻璃是不透明体，不能良好地反射光线。镜子是镀上
第 3 课 金属层的玻璃。金属层会反射光线。
动物
巩固练习 ..................................................................... p 37
动动脑 ......................................................................... p 16 1. 有规律的。 2. 光的折射。


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科学 4 年级 答案
3. 食物较快被煮熟。
第 6 课 4. 砂锅能使食物均匀受热，并能持久地保持食物的
声音
温度。
巩固练习 ..................................................................... p 40 5. 半透明体。
1. 真空。 动动脑 ......................................................................... p 56
2. 声音会被反射。这种现象叫做“回声”。
3. 电钻声、吵架声（任何合理的答案都能接受） 亮面朝向食物。这是因为铝箔纸亮面的热能反射能力
比较好，而雾面（较暗淡的一面）的吸热能力较好，
这可以更快地将食物烤熟。
第 7 课
能
巩固练习 ..................................................................... p 56
动动脑 ......................................................................... p 44 1. 避免使用者发生触电意外。
四年级预习本科学, 版权所有·侵权必究
电能 → 热能 + 动能 + 光能 2. 导电，接通电路让灯泡发亮；透光，让光线透
过。
巩固练习 ..................................................................... p 45
1. 太阳、食物、化石燃料 3. 木材比较轻，而且不会生锈；棉能吸水。
（任何合理的答案都能接受）
2. 热能、电能、光能、声能、势能 第 9 课 地球
（任何合理的答案都能接受）
3. 化学能 → 热能 + 光能 动动脑 ......................................................................... p 62
4. 可更新的能源：风、水、太阳 1. 中午 2. 上午 3. 下午
不可更新的能源：煤、石油、电池
（任何合理的答案都能接受） 巩固练习 ..................................................................... p 63
5. 可更新的能源 1. 物体被地心引力吸引。
2. 由西向东。
第 8 课 3. 地球不停地绕着地轴由西向东自转。
材料的性质
巩固练习 ..................................................................... p 47
第 10 课
1. 橡胶：轮胎、气球；皮革：皮鞋、皮带；金属： 机械
电线、硬币；人造布料：雨伞、丝袜。
2. 金属和塑料。（任何合理的答案都能接受） 巩固练习 ..................................................................... p 70
3. 藤。 1. 杠杆、轮轴、斜面、尖劈、螺旋、齿轮、滑轮
2. 尖劈
动动脑 ......................................................................... p 51 3. (a) 杠杆 (b) 轮轴 (c) 斜面
把橙的皮剥去。
动动脑 ......................................................................... p 72
巩固练习 ..................................................................... p 51
1. 有弹性、会吸水 门牙应用的是尖劈原理，而手臂用的是杠杆原理。
2. 这些果实不具弹性。橡胶树和栗子树的果实是因 巩固练习 ..................................................................... p 72
为变得干瘪而自动爆裂的。这些果实只有弹开的 1. 杠杆、尖劈 2. 杠杆、尖劈
力，却没有恢复原状的弹性。
3. 所施的力已超过弹簧所能承受的极限，弹簧已失
去弹性。 Pra-UPSR 模拟试卷
4. 会浮：铅笔、叶子、泡沫塑料盒、树枝 试卷一 ......................................................................... p 73
会沉：橡皮、剪刀、石头、橡皮筋
1. C 2. A 3. D 4. D 5. B
动动脑 ......................................................................... p 53 6. D 7. A 8. C 9. B 10. C
金属是良好的热导体，若用金属杯子盛咖啡，咖啡 11. B 12. A 13. B 14. C 15. A
较快变冷。陶瓷的导热能力较弱，因此具备保温的 16. D 17. C 18. A 19. A 20. B
功能。 21. D 22. D 23. D 24. D 25. B
巩固练习 ..................................................................... p 55 26. B 27. B 28. C 29. C 30. C
1. 铁片、刀片、盐水（任何合理的答案都能接受） 31. B 32. C 33. D 34. A 35. D
2. 极难让电流通过的物体。 36. D 37. C 38. B 39. B 40. A


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Tahun 4
穿插有趣的课外资讯及与

课程相符的实验和活动
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