PRAKTIS FOKUS SAINS 5B 焦点单元备考科学5B

Praktis
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SEMAKAN Praktis
KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH
STANDARD KUALITI



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Praktis
Praktis KBAT




焦
点
单
焦点单元 5A 、5B 元 配合
焦点单元
备
焦点单元
DSKP
备考 考 课程与 焦点单元
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备考
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ISBN 978-967-489-548-8
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Praktis Fokus SN 5A/B.indd 2 27/05/2021 9:05 AM

目录








我的笔记我来做 ...................................................................... .N-1 ~ N-16



第 5 课 电
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电源........................................................................................................... 1
串联和并联电路........................................................................................ 3
安全使用电器与节省用电........................................................................ 5



第 6 课 热

热与温度................................................................................................... 7



第 7 课 生锈

生锈的物质................................................................................................12



第 8 课 物质

物质的形态...............................................................................................15

水的形态变化............................................................................................20


第 9 课 月相和星座


月相...........................................................................................................25
星座...........................................................................................................28


第 10 课 机械


我们周围的工具.......................................................................................30


下半年评审...............................................................................................33
答案...........................................................................................................51

. 焦点单元备考 科学 5B. 我的笔记我来做 焦点单元备考 科学 5B. 我的笔记我来做.

第 5 课 电

我的笔记
我来做


电源

. 1.. 电源是能提供电能的装置。.所有的电器都需要靠电能来操作。

a b c
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+
+ + 蓄电池
BATTERY – BATTERY BATTERY
– –


.产生的电能较小 .产生的电能较大 .踩动自行车的轮子时
.体积小，方便携带 .可重新充电 会带动小轮帽转动，
.适用于手电筒、时钟等 .适用于大部分交通工具 从而产生电能



d e f













.靠汽油、柴油等燃料产 .通过转换太阳能产生电 .用水力或风力推动发
生电能 能 电机，将产生的电能
.适合流动小贩使用，也 .用于人造卫星、计算 输送到住家或工厂
可作为家庭应急电源 器、热水器等



. 2.. .通过将氢气和氧气混合来产生电能，是绿色能源之一，不会
污染环境。


答案 1..(a). 干电池. . . . 1..(b). 蓄电池. . . . 1..(c). 小型发电机. . . . 1..(d). 发电机
.
1..(e). 太阳能. . . . 1..(f ). 发电站. . . . 2.. 氢燃料电池

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串联和并联电路

. 1.. 以下是串联电路和并联电路的比较：

电路
特征 串联电路 并联电路



+ +






电路的排列
方式
.灯泡相继地连接
.灯泡并列连接
.电流只有. a . .
通路 .电流有. b . .通路
.如果其中一个灯泡坏了，电流 .如果其中一个灯泡坏了，其他
断开，另一个灯泡也不会亮 灯泡会继续发亮

灯泡的亮度 焦点单元备考科学5B, 版权所有·侵权必究
.比并联电路中的. c
.比串联电路中的. d
.
.
.
.加入的灯泡越多，电量需平均 .无论增加多少灯泡，每个灯泡
分配给每个灯泡，造成灯泡的 都能得到干电池的总电量，灯
影响灯泡亮度 亮度. e . 泡的亮度. g .
的因素
.加入的干电池越多，电力加 .加入的干电池越多，电力加

强，灯泡越. f . 强，灯泡越. h .

+ + + +




开关如何控制
灯泡的操作



.当其中一个开关被拉上来时， .当其中一个开关被拉上来时，只
所有的灯泡会一起熄灭。 有该开关所控制的灯泡会熄灭。


答案 1..(a). 一条. . . 1..(b). 分支. . . 1..(c). 暗淡. . . 1..(d). 亮... 1..(e). 减弱
1..(f ). 亮... . 1..(g). 保持不变. . . . 1..(h). 亮
.

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. 焦点单元备考 科学 5B. 我的笔记我来做 焦点单元备考 科学 5B. 我的笔记我来做.

. 2.. 在日常生活中，用来装饰的彩色小灯泡多数是以. .方式连接。


. 3.. 家中的风扇、冰箱、电视机等多以. .方式连接。


. 4.. 同时以串联和并联的排列方式组装的电路称为. 。




B 1 B 2
.灯泡.B 1 .和.B 2 .以串联的方式排列。
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.灯泡.B 3 .和.B 4 .以并联的方式排列。
B 3

B 4
. .



安全使用电器与节省用电



. 1.. 电能表是计算. .的仪器。

. 2.. 电器的种类、使用次数和使用时间都是影响电量的因素。

. 3.. 节省用电能够节省能源和金钱。以下是节省用电的例子：
. . (a). 使用节能电器
. . (b). 关掉不使用的电灯
. . (c). 累积多件衣服一起熨
. . (d). 不让冰箱长时间开着

. 4.. 以不正确的方法使用电器可能会导致触电、灼伤、死亡或引起火患。

. 5.. 以下是使用电器时应注意的事项：













不在同一个插座上 不用湿手接触插座 不使用电线已破损 不自行维修电器
使用过多的电器 或开关 的电器
. .

答案 串联和并联电路：2.. 串联.... 3.. 并联.... 4.. 混联电路
安全使用电器与节省用电：1.. 用电量


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. 科学 5B. 第.5.课 .电 科学 5B. 第.5.课 .电.

第 5 课 电







电源


A 圈出正确的答案。
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. 1. 图.1.显示汽车里的一种零件，X。 . 3. 图. 2. 显示一个与某种电源有关的建
设。







..
. 图.1
.. X.有什么功能？ ..
. 图.2
. A. 调节引擎的温度
. B. 过滤汽油 . . 上述建设最适合建造在哪里？
. C. 提供电能 . A. 高山. B. 住宅区
. D. 储存润滑油 . C. 森林. D. 山谷




. 2. 下面是有关电源.S.的说明。 . 4. 图.3.显示一名小贩使用的电源。.

•.应用动能推动发电机产生电能
•.通过电缆把电能送往工厂或住家
..
. . 电源.S.是什么？
. A. . B.
..
. 图.3

. . 小贩使用上述电源时，与电源连接的
灯泡突然熄灭。他该如何解决这个问
题？
. C. . D.
. A. 为电源添加柴油
. B. 减少灯泡的数量

. C. 改用较细的电线
. D. 改用干电池发电


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. 科学 5B. 第.5.课 .电 科学 5B. 第.5.课 .电.

B 回答问题。
5.1.1 TP1
. 1. (a). 下面是一种电源的资料。
. . . 选择正确的电源和下面的资料连线。

资料 电源



蓄电池
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我体积小，易于携带。
我是一种一次性电源，电 干电池
量耗尽后便无法再使用。
我是谁？
氢燃料电池
. . .
［1.分］




. . (b). 图.1.显示两个电源的种类，各写出另一个使用相同电源的用具。

电源





蓄电池 太阳能电池

汽车 计算器



(i). (ii).
..
. 图.1
［2.分］




. . (c). 西蒂在温习功课时，家里的电器突然都无法运作。
. . . 为什么会这样？


. . .
［1.分］








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. 科学 5B. 第.5.课 .电 科学 5B. 第.5.课 .电.

串联和并联电路


A 圈出正确的答案。


. 1. 下面是有关一个电路的说明。 . 4. 图.1.显示一个电路图。
KBAT
•.三个灯泡并列连接 .
•.无论任何一个灯泡坏了，其他两 P B1
个灯泡都会继续发亮 B4
.
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.. B2
.
. . 以下哪个电路与上述说明有关？ R
Q B3
.
. A. . B. ..
. 图.1
. . 如果按下开关.P.和开关.R，哪些灯泡
会发亮？
. C. . D. . A. 灯泡.B1.和.B2
.
.
.
.
. B. 灯泡.B1.和.B4
.
. C. 灯泡.B1、B2.和.B4
.
.
. D. 灯泡.B2、B3.和.B4
.
.
.
. 5. 图.2.显示一个电路。
. 2. 哪项有关交通灯的电路连接的说明是
+ +
KBAT 正确的？
. A. 红灯、黄灯和绿灯是以串联的方式
连接
. B. 红灯、黄灯和绿灯是以并联的方式 ..
连接 . 图.2
. C. 红灯和黄灯以并联方式连接，再以 . . 哪个电路图是根据上述电路绘制的？
串联方式与绿灯连接
. D. 黄灯和绿灯以串联方式连接，再以 . A. . B.
并联方式与红灯连接



. 3. 哪种方法可以让一个串联电路中的灯
泡更亮？ . C. . D.
. A. 使用较粗的电线
. B. 减少灯泡的数量
. C. 减少干电池的数量
. D. 使用更大的灯泡


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. 科学 5B. 第.5.课 .电 科学 5B. 第.5.课 .电.

B 回答问题。
5.2.1./.5.2.2./.5.2.3./.5.2.4./.5.2.5 TP2./.TP3./.TP5

. 1. (a). 图.1.1.显示两个电路，P.和.Q。
. . . 在所提供的空格里写出这两个电路的连接方式。

P + + Q + +



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(i) (ii)
..
. 图.1.1
［2.分］

. . (b). 比较两个电路中灯泡的亮度。

. . .
［1.分］

. . (c). 写出一个能使电路.P.中的灯泡更亮的方法。


. . .
［1.分］
. . (d). 图.1.2.显示一个电路。

+
+





..
. 图.1.2
. . . 在空格里画出图.1.2.中的电路的电路图。











. . .
［1.分］


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. 科学 5B. 第.5.课 .电 科学 5B. 第.5.课 .电.

安全使用电器与节省用电


A 圈出正确的答案。


. 1. 哪项是使用冰箱时节省用电的方法？ . 4. 图.1.显示一场意外。
. A. 电风扇.24.小时对着冰箱吹以使冰
箱降热
. B. 把温度调到最低
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. C. 冰箱内不堆满食材
. D. 把冰箱摆放在阳光充足的地方
..
. 图.1
. 2. 哪项生活习惯会浪费电能？
. . 哪项是遇到上述情况时应最先采取的
. A. 用电水壶煮一杯热水来冲泡咖啡
行动？
. B. 雨天时不开冷气机
. A. 马上把触电者抱离电源
. C. 用热水融化琼脂粉，冷却后才放入 . B. 马上截断电源
冰箱
. C. 马上打电话叫救护车
. D. 只购买有五星节能标志的电器
. D. 用湿毛巾包住触电者



. 3. 哪项会造成意外的发生？
. 5. 图.2.显示一个情况。










P Q


..
. 图.2
. . 上述使用电器的方法会导致什么后
果？
.. R S . A. 导致使用者触电
. A. P.和.S . B. 导致食物和水需要较长的时间煮熟
. B. Q.和.R 和煮沸

. C. R.和.S . C. 引起火患
. D. P.和.Q . D. 导致电费暴涨


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. 科学 5B. 第.5.课 .电 科学 5B. 第.5.课 .电.

B 回答问题。
5.3.1./.5.3.2 TP4./.TP6
. 1. 表.1.显示国家能源公司向用户收费的计算法。

用电量 每单位价格

1-200.kWh RM0.20
201-300.kWh RM0.30
..
. 表.1
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. . (a). 下表显示用户.P.和用户.Q.在一月份的用电量。根据表.1，在空格里填上用户.P.
和用户.Q.在一月份需缴付的电费。

用户 用电量 电费

P 200.kWh

Q 250.kWh
..
［2.分］


. . (b). 用户.P.发现最近在家里安装两台冷气机后，电费增加了不少。
. . . 根据上述的情况，写出一个推断。

. . .
［1.分］

. . (c). 图.1.显示一个电器的情况。









..
. 图.1

. . . (i). 根据图1，写出一个观察。

. . . .
［1.分］
. . . (ii). 如果继续使用这个电器，预测会导致什么后果。


. . . .
［1.分］


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. 科学 5B. 第.6.课 .热 科学 5B. 第.6.课 .热.

第 6 课 热







热与温度


A 圈出正确的答案。

. 1. 什么是温度？ . . 如果将烧杯搁置在桌上，将会发生什
. A. 水达到室温的度数 么事？
o
. B. 物质的冷热程度 . A. 水的温度会上升.5 C
. C. 把物质变热的一种能 . B. 与烧杯接触的桌面会散发热能
. D. 物质受热和散热的时间 . C. 一段时间后，烧杯里的水的温度会

和周围的温度相同
o
. 2. 图.1.显示芷卉根据所进行的一项有关 . D. 水的温度会下降到.25 C.以下
物质形态变化实验所得的结果绘制的
线形图。
. 4. 图.3.显示一杯加了冰块的温水。.
温度（ C）
o
100 焦点单元备考科学5B, 版权所有·侵权必究 冰块
80
60 温水 容器
40 ..
20 . 图.3
0 时间
.. 20 5 10 15 20 25 30 35 （分钟） . . 哪项说明是正确的？
. 图.1 . A. 冰块会受热，温水会散热
. . 根据上图，哪项说明是正确的？ . B. 容器底部的水比水面的水快变冷
. A. 芷卉用沸水进行实验 . C. 温水和冰块同时散热
. B. 水在第.10.分钟开始散发热能 . D. 冰块和温水的温度保持不变
. C. 水在第.10.分钟前处于液体状态
. D. 水在第.30.分钟开始沸腾
. 5. 哪项说明是正确的？

. A. 热从温度较低的一端传递到温度较
. 3. 图.2.显示一杯盛着热水的烧杯。 高的另一端

. B. 使用温度计时，手捏着温度计的玻
75 璃泡

水 . C. 水适合用来制作温度计，因为水会
（50.ml） 70
.. 热胀冷缩
. 图.2 . D. 开尔文是温度的测量单位


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. 科学 5B. 第.6.课 .热 科学 5B. 第.6.课 .热.

. 6. 图.4.的线形图显示一杯水被加热时的 . 9. 哪项设施的设计是为了防止设施的结
温度变化。 构因遇冷收缩而损坏？
水的温度（ C） . A.
o
100
80 空隙
60
40
20
0
.. 0 5 10 15 . B. 电缆
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. 图.4
. . 根据上述实验可作出什么结论？
. A. 水受热后温度会上升
. B. 温度越高，受热的速度越慢

. C. 加热的时间长短不会影响水的温度 . C.
. D. 加热会使水散热


滚珠
. 7. 哪个现象和物质遇冷收缩有关？
. A. 水壶里的水沸腾时溢出
. D.
. B. 凹陷的乒乓球放入热水后恢复原状
. C. 太阳下的气球突然爆破

. D. 温度计的度数从.100 C.降到.27 C
o
o
空隙
. 8. 图. 5. 显示两个紧紧套在一起的玻璃
杯。
.10. 图.6.显示一个瓶装饮料。
P


Q
..
. 图.5 ..
. 图.6
. . 哪个方法可以使两个玻璃杯分开？
. A. 把.P.和.Q.同时放入热水里 . . 为什么瓶子里的饮料不能装满？
. B. 把.Q.浸在冷水里，再把热水倒入. . A. 避免打开瓶子时饮料喷洒出来
P.里 . B. 为了避免饮料在热天时膨胀导致瓶
. C. 把.Q.浸在热水里，然后在.P.里加 子被胀破
入冰块 . C. 减少成本，提高利润
. D. 把.P.的杯口浸在热水里 . D. 塑料瓶只能承受一定的质量


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. 科学 5B. 第.6.课 .热 科学 5B. 第.6.课 .热.

B 回答问题。
6.1.5./.6.1.6 TP4./.TP6
. 1. 图.1.1.显示惠婷拧开一个的瓶盖的方法。







玻璃瓶
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瓶盖
热水
..
. 图.1.1

. . (a). 惠婷为什么将瓶盖浸在热水里？

. . .
［1.分］


. . (b). 图.1.2.显示一个电缆的情况。













..
. 图.1.2

. . . (i). 预测在寒冷的夜晚时电缆的情况。

. . . .
［1.分］

. . . (ii). 根据你在.1(b)(i).的答案，写出一个理由。

. . . .
［1分］


. . (c). 图.1.1.和.1.2.都应用了什么原理？


. . .
［1.分］


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. 科学 5B. 第.6.课 .热 科学 5B. 第.6.课 .热.

6.1.2./.6.1.7
. 2. 图.2.显示一个实验设置。温度计显示实验前水的温度。


温度计




水（200.ml）
铁丝网 20
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.. .
. 图.2
. . (a). 实验前，水的温度是多少？



. . .
［1.分］



. . (b). 表.2.显示水被加热的时间和温度。


时间（分钟） 2 4 6 8 10 12 14

温度（ C） 50 55 65 80 100 100 100
o
..
. 表.2
. . . (i). 根据表.2，写出水的温度在.10.分钟前的变化形式。



. . . .
［1.分］

. . . (ii). 根据水被加热.10.分钟后的温度，写出一个理由。


. . . .
［1.分］




. . (c). 除了实验后水的温度，写出这项实验中可收集到的另一个资料。


. . .
［1.分］



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. 科学 5B. 第.6.课 .热 科学 5B. 第.6.课 .热.

6.1.5 TP4

. 3. 图.3.1.显示一组学生在铜片的中央按.20.仙硬币的大小割开一个圆孔。



铜片
圆孔


..
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. 图.3.1

. . (a). (i). 学生把.20.仙硬币放在本生灯上加热，预测加热后的硬币是否还能穿过圆孔。
. . . . 在 空格里画.3。


. . . . . 能. . 不能
［1.分］
. . . (ii). 写出你的理由。


. . . .
［1.分］

. . (b). 根据你在.3(a)(i).的答案，写出一个结论。


. . .
［1.分］

. . (c). 图.3.2.显示学生进行的另一项实验。


气球 气球 气球

气球 水温是 水温是 水温是
30 C 50 C 70 C
o
o
o
..
. 图.3.2
. . . (i). 根据图.3.2，写出一个观察。


. . . .
［1.分］
. . . (ii). 针对你在.3(c)(i).的答案，作出解释。


. . . .
［1.分］


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. 焦点单元备考 科学 5B. 答案 焦点单元备考 科学 5B. 答案.


答案








. . (d).
第 5 课 电

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电源 .............................................. p.1

A . 1. C. 2. C

. 3. A. 4. A
安全使用电器与节省用电 ........... p.5

B . 1. (a). 干电池
A . 1. C. 2. A. 3. B
. . (b). (i). 卡车./.摩托.（任何合理的答 . 4. B. 5. C
案都能接受）
B . 1. (a). 用户.P.电费：RM40
. . . (ii). 人造卫星./.太阳能路灯（任
. .. （RM0.20.×.200.kWh.=.RM40）
何合理的答案都能接受）
. .. 用户.Q.电费：RM55
. . (c). 电能的供应被阻断。 . .. ［（RM0.20.×.200.kWh）+
. .. （RM0.30.×.50kWh）=.RM55］

. . (b). 冷气机的耗电量大。
. . (c). (i). 电线的外皮破损。
串联和并联电路 .......................... p.3
. . . (ii). 会导致触电意外。/. 会引发
火患。
A . 1. C. 2. B
. 3. B. 4. B

. 5. C

第 6 课 热
B . 1. (a). (i). 串联电路

. . . (ii). 并联电路 热与温度 ...................................... p.7

. . (b). 电路.Q.中的灯泡比电路.P.中的灯
A . 1. B. 2. D. 3. C
泡亮。 . 4. A. 5. D. 6. A
. . (c). 减少电路.P.中灯泡的数量。/.增 . 7. D. 8. C. 9. B
加电路.P.中电池的数量。 . 10. B

;
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. 焦点单元备考 科学 5B. 答案 焦点单元备考 科学 5B. 答案.

. 9. B. 10. B . 2. (a). (i). 电路的排列方式
. 11. D. 12. A . . . (ii). 灯泡的数量./.干电池的数量

. . (b). 电路.L.中的灯泡比电路.K.中的亮。
. 13. C. 14. D
. . (c). 电路.L.中的每个灯泡都能得到干电池
. 15. A. 16. B
的总电量，而电路.K.中的每个灯泡只
. 17. C. 18. B 能得到干电池的平均电量。

. 19. D. 20. A
. 3. (a). 温度计不应该碰到烧杯的底部。
. 21. B. 22. A
. . (b). 水的温度（ C）
o
. 23. B. 24. D 100
80
. 25. A. 26. C
60
. 27. D. 28. A 40
20
. 29. C. 30. B 0 时间
2 4 5 6 10 （分种）
. 31. A. 32. C
. . (c). 上升、保持不变
. 33. C. 34. D . . (d). 水已达到沸点。

. 35. A. 焦点单元备考科学5B, 版权所有·侵权必究
36. D
. 4. (a). 试管.X
. 37. B. 38. A
. . (b). 油：阻止空气进入水里。
. 39. B. 40. C . . . 无 水氯化钙：吸收空气里的水蒸气./.
水分。

. . (c). 铁制品接触到空气和水会生锈。

试卷二 ........................................ p.41
. . (d). 在铁钉表面上一层漆。
. 1. (a). (i). 凝聚
. 5. (a). 恒星
. . . (ii). 液体.→.气体
. . (b). (i).
. . (b).









. . . (ii). 1.&.2. 辨别方向、确认季节

. . (c). 指南针./.全球定位系统

;
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. 焦点单元备考 科学 5B. 答案 焦点单元备考 科学 5B. 答案.
. 6. (a). (i). 1.. K、L
. 8. (a). 3
. . . . 2.. M
3
. . . (ii). 有固定的形状./.有固定的体积./.
会占据空间./.有质量
. . (b). (i). 部分.P：齿轮
. . (b). 1.&.2. 水处于形态.X.时，粒子之间的 . . . . 部 分.Q：轮轴
距离比处于形态.Y.时大。./.水 . . . (ii). 打蛋棒无法转动。
处于形态.X.时，粒子振动和移
焦点单元备考科学5B, 版权所有·侵权必究
动得比处于形态.Y.时快。 . . (c). 3
. . . 使 用时不烫手。
. 7. (a). 初八











二十五

. . (b). (i). 上升、下降./.增加、减少

. 1
. . . (ii). 29 .天
2
. . . (iii). 观察月相的地方

. . (c).




上弦月



























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Praktis
KSSR

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KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH
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Praktis
Praktis KBAT




焦
点
单
焦点单元 5A 、5B 元 配合
焦点单元
备
焦点单元
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备考 考 课程与 焦点单元
备考

此系列配合课本单元编写。 科 评估标准
学生可通过每个单元的备考练习， 学
备考
备考
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巩固单元所学。







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