S
U
U A khir S Sesi A TYC256044a
A
A
A
A
Ujian
kademik
KSSR Praktis Fokus
SEMAKAN
KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH
STANDARD KUALITI
U
U
焦点单
A U
UAS A
本系列针对每课内容编写 题型练习，让学生巩固 S U jian
A
A
课堂知识，练就应试技巧，轻松迈向学霸之路，成为解题高手！ A A khir 焦点单
年级 Tahun
科目 Subjek S
4A / 4B 5A / 5B 6A / 6B S Sesi 备
A
A
A
国文 Bahasa Melayu
i
k
adem
k
英文 Bahasa Inggeris kademik
华文 Bahasa Cina
科 100% 根据 DSKP
数学 Matematik 学
6A 配合课本每课内容出题
科学 Sains
UASA
历史 Sejarah Sains 符合 题型
Ujian Akhir Sesi Akademik
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Tahun 方展峰
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TYC256044a 6A
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本书内容若有任何修订，将公布于 https://plus.pelangibooks.com/errata/ 网站上。
Praktis Fokus SN 6A.indd 1 07/09/2023 2:38 PM
目录
目录
第 1 课 科学技能 第 6 课 力
科学程序技能 ..................................1 力和力的效应 ...............................28
摩擦力 ...............................................31
第 2 课 人类 气压 ...................................................35
焦点单元备考科学6A，版权所有。侵权必究
人类的繁殖 ...................................... 4
第 7 课 速度
神经系统 ........................................... 8
速度 ...................................................38
第 3 课 微生物
微生物的生命过程与其影响 ....11
10 11 12 12 1 2 3 3 10 11 12 12 1 2 3 3
9 9
9 9 4 期中评审 UPSA
4
8 7 6 6 5 8 7 6 6 5 ..................41
第 4 课 生物之间的相互关系
我的笔记我来做 ........N-1 ~ N-12
动物之间的相互关系 ..................17
植物之间的相互关系 .................22
答案 .............................. J-1 ~ J-8
第 5 课 保护和复育
保护和复育以维持自然界
平衡 ...................................................25
最新资讯
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科学 6A 1 科学技能 日期：
1 科学技能
科学程序技能 课本：第 2～7 页
BAHAGIAN A
回答所有试题
1. 下图显示子轩进行一项实验所设置的 3. 下图显示一种植物的果实。
电路，P 和 Q。
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+ +
P Q
哪项是他控制实验中操纵性变数的方
法？ 哪项特征可确定果实的传播方法？
A 使用数量相同的灯泡 A 果实内有种子
B 使用数量相同的干电池
C 以不同的方式排列灯泡 B 果实呈褐色
D 观察电路 P 和 Q 的灯泡亮度 C 果实呈椭圆形
D 果实具薄翅结构
2. 下图显示两个学生的对话。
用木做的模型 我认为用金 4. 下图显示两组动物。
比用纸做的模 属做的模型
型坚固。 组 P 组 Q
更坚固。
- 牛 - 蟑螂
- 青蛙 - 水母
- 蛇 - 蜈蚣
根据上述的对话，哪项假设是正确
的？ 这两组动物根据什么方法分类？
A 模型可用不同的材料来制作 A 繁殖方法
B 模型的制作材料会影响模型的坚 B 腿的数量
固性 C 体内是否有脊椎
C 模型越高，越不平稳 D 自卫方式
D 所使用的材料不同，制作出来的
模型也不同
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科学 6A 1 科学技能 日期：
BAHAGIAN B
回答所有试题
1. (a) 根据下图的实验设置，伟汉的说明与哪项科学程序技能有关？画 ✓。
1.1.1 / 1.1.5 TP 2 / TP 3
(i) 伟汉：“植物的根会对水分产生反应。”
观察
假设
推断
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(ii) 伟汉：“一个星期后，铁钉会生锈。”
预测
自来水 观察
铁钉
操作性定义
〔2 分〕
(b) 下面的条形统计图显示四种不同的液体被加热至沸腾所需的时间。 1.1.8 TP 4
液体沸腾所需的时间（分钟）
液体
P Q R S
哪项说明是正确的？在空格里写“正确”。
(i) 液体 Q 最快沸腾。
(ii) 液体 P 比液体 R 快沸腾。
(iii) 液体 R 比液体 S 快沸腾，但比液体 P 慢沸腾。
(iv) 液体 S 比液体 Q 慢沸腾。
〔2 分〕
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科学 6A 1 科学技能 日期：
BAHAGIAN C
回答所有试题
1. 下图显示伟汉和哈娜针对实验模型“橡皮筋动力船”所作出的对话。
1.1.6 / 1.1.10 / 1.1.12 TP 3 / TP 6 Kemahiran Proses Sains
螺旋桨的大小是 进行实验就
否会影响小船移 知道啦！
动的距离？
伟汉 哈娜
尼龙绳 竹筷
塑料瓶
塑料片（螺旋桨）
橡皮筋
(a) 根据他们的对话，写出该实验的目的。 KPS 12：进行实验
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〔2 分〕
(b) 根据他们即将进行的实验，写出： KPS 10：控制变数
(i) 操纵性变数：
(ii) 控制操纵性变数的方法：
〔2 分〕
(c) 下面显示哈娜在实验后作出的说明。
转动橡皮筋两圈，大螺旋桨小船移动
10 厘米；转动橡皮筋两圈，小螺旋桨
小船移动 6 厘米。
根据上面的资料，在空格里绘制一个表格以呈现实验的结果。 KPS 6：沟通
〔2 分〕
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科学 6A 2 人类 日期：
2 人类
人类的繁殖 课本：第 12～22 页
BAHAGIAN A
回答所有试题
1. 下图显示男性的生殖器官。 4. 下图显示一个即将出生的胎儿。
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胎盘
脐带
X
X 的功能是什么？
A 产生卵子 B 产生尿液 根据上图，哪个现象可说明胎儿即将
C 产生精子 D 保护阴茎 出生？
A 胎儿的脸部和四肢已成形
2. 下面的说明与女性的生殖器官 Y 有 B 母亲开始感觉到胎动
关。 C 胎盘和脐带已形成
D 胎儿的头部已朝下
定期排出卵子
会分泌雌性激素
5. 以下显示繁殖的四个过程。
Y 是什么？ R : 形成受精卵
A 卵巢 B 输卵管 S : 着床
C 子宫 D 阴道 T : 精子和卵子结合
U : 受精卵的细胞多次分裂
3. 哪些过程发生在输卵管里？
哪项是人体受孕与胚胎形成的正确顺
P : 胚胎的成长 序？
Q : 精子和卵子的结合 A R → T → U → S
R : 受精卵的着床 B T → R → U → S
S : 受精卵细胞的分裂 C T → S → R → U
D U → T → R → S
A P 和 Q B P 和 R
C Q 和 S D R 和 S
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科学 6A 2 人类 日期：
BAHAGIAN B
回答所有试题
1. (a) 完成以下的流程图，以显示人体受孕至婴儿出生的过程。 2.1.2 TP 3 / TP 6
男性的精子进入 精子和卵子在 卵子和精子结合
女性的阴道。 后形成受精卵。
(i) 里
结合。
9个月后，胎 受精卵着床 后 受精卵一面进行
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儿通过母体的 继续发育形成 多次的细胞分
裂，一面移向
(iv) (iii) 。
产出。 (ii) 。
〔2 分〕
(b) 下图显示女性生殖器官的部位，P、Q、R 和 S。 2.1.1 TP 1 / TP 6
P Q
R
S
根据生殖器官的功能，哪两项说明是正确的？画 ✓。
(i) P 是精子和卵子结合的地方。
(ii) Q 是精子进入卵巢的通道。
(iii) R 是释放卵子的地方。
(iv) S 是阴茎进入与输入精子的通道。
〔2 分〕
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科学 6A 2 人类 日期：
BAHAGIAN C
回答所有试题
1. 下图显示哈密陪妈妈到妇产科诊所时所看到的一组图片。
2.1.2 / 2.1.4 TP 1 / TP 3 / TP 6 Kemahiran Pengetahuan Kandungan Sains
P
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(a) 这组图片与人类的哪项生命过程有关？解释这个生命过程对人类的重要性。
〔2 分〕
(b) 写出 P 的名称和说明其形成过程。
(i) 名称：
(ii) 形成的过程：
〔2 分〕
(c) 下图显示哈密的母亲与医生的对话。
您最近有什么
不同的感觉？ 我开始感受到
胎动了。
根据以上对话，你认为哈密的母亲已怀孕几个月了？试加解释。
〔2 分〕
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科学 6A 2 人类 日期：
(d) 下图显示哈密在诊所看到的另一张图片。
胎盘
脐带
下面的资料显示说明 P、Q 和 R。
说明 P ：胎儿排出的废物和二氧化碳将由母体排出体外。
说明 Q ：胎儿通过脐带和胎盘把氧气和营养素输送到母体。
说明 R ：胎盘和脐带只负责传送营养素，在母体里的胎儿不需要氧气。
根据上面的资料，哪项说明是正确的？试加以解释。
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〔2 分〕
(e) 下图显示哈密针对人类的繁殖作出的说明。
如果两侧卵巢同时排出一个卵
子，即使与精子结合，也不会
使女性受孕。
哈密的说法是否合理？试作出解释。
〔2 分〕
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科学 6A 2 人类 日期：
神经系统 课本：第 23～31 页
BAHAGIAN A
回答所有试题
1. 下图显示人体的两个部分。 3. 如果连接手部的周围神经无法正常运
作，将会发生什么事？
A 呼吸困难
B 身体失去平衡
C 无法对光线作出反应
D 手指被刺伤却没有感觉
4. 下面的流程图显示周围神经系统和中
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枢神经系统的运作。
W 周围神经
系统
感知周围的 传递接收到
外来刺激 的信息
这两个部分组成人体的什么系统？
A 周围神经系统 周围神经 X
B 中枢神经系统 系统 分析接收到
C 血液循环系统 传递有关反 的信息确认
D 骨骼系统 应的信息 应作出的反
应后发出
2. 下面是有关 X 和 Y 的说明。 信息
Y
X 从感觉神经接收到信息后，会 作出适当的
把信息传送至 Y。Y 分析信息后 反应
发出指令，让身体作出适当的反
应。 W、X 和 Y 代表什么？
W X Y
上述说明中的 X 和 Y 代表什么？
中枢神
A 效应器 感受器
X Y 经系统
A 脊髓 感受器 B 感受器 效应器 中枢神
经系统
B 脑 脊髓 中枢神
C 感受器 效应器
C 脊髓 脑 经系统
中枢神
D 脑 效应器 D 感受器 效应器
经系统
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科学 6A 2 人类 日期：
BAHAGIAN B
回答所有试题
1. (a) 下图显示人体的神经系统。哪项属于周围神经系统？画 ✓。 2.2.1
P
Q
R
S
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〔2 分〕
(b) 哪项有关中枢神经系统的说明是对的？画 ✓。 2.2.2 TP 5
(i) 分析和处理所接收的信息。
(ii) 保护身体重要的器官和内脏。
(iii) 感知外来刺激，如光线、刺痛、声音等。
(iv) 发出指令，让身体作出及时的反应。
〔2 分〕
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科学 6A 2 人类 日期：
BAHAGIAN C
回答所有试题
1. 下图显示一名患有贝尔麻痹症的患者。贝尔麻痹症是由面部神经失常引起的，因此
患者无法控制受影响的面部肌肉。
2.2.3 / 2.2.4 / 2.2.5 TP 5 Kemahiran Pengetahuan Kandungan Sains
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(a) (i) 面部神经属于人体的哪种神经系统？
(ii) 根据你在 1 (a) (i) 的答案，写出该神经系统的功能。
〔2 分〕
(b) 写出贝尔麻痹症患者会出现的两种病状。
(i)
(ii)
〔2 分〕
(c) 骑自行车时穿戴护具是保护神经系统的方法之一。
你认同上述说明吗？为什么？
〔2 分〕
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UASA 焦点单元备考 科学 6A 我的笔记我来做
10 11 12 1 12 2
9 9 4 3 3
8 7 6 6 5
我的笔记我来做
第 1 课：科学技能
科学程序技能
0 1 2 3 4 5
cm
1. 2. 3.
植物的高度
植物缺少
水分
天数
0 1 2 3 4 一天后老鼠将会死亡
4.
沟通 焦点单元备考科学6A，版权所有。侵权必究 推断
植物的高度和叶子的 温度
数量会随着
时间而增加
时间 海绵越厚，吸水量
温度上升后保持不变 越大
运用空间与时间的关系 5. 作出假设
N S 变数
N S
操纵性 反应性
根据所吸引的图钉数
量确定磁力 固定性
进行实验 6. 7.
答案
1. 观察 2. 分类 3. 测量和应用数目 4. 预测 5. 诠释资料
6. 操作性定义 7. 控制变数
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UASA 焦点单元备考 科学 6A 我的笔记我来做
第 2 课：人类
人类的繁殖
男性的生殖器官与功能 女性的生殖器官与功能
输卵管
输精管
阴茎
卵巢 子宫
睾丸 阴道
阴囊
器官 功能 器官 功能
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1. 产生精子 5. 产生卵子
• 将卵子输送到子宫
2. 保护睾丸 6.
• 精子和卵子结合的地方
3. 输送精子 7. 精子进入和产出胎儿的通道
4. 把精液输入到女性的阴道 8. 孕育胎儿
人体受精至婴儿诞生的过程
精子通过阴道进入输卵管。
精子 受精卵分裂
卵子
卵子和其中一个精子结合，形成受精卵。
受精卵不断分裂，大约 7 天后便会黏附在
子宫壁上，14 天后发育成胚胎。
胚胎黏附
在子宫壁 胚胎在子宫里逐渐形成胎儿。
母体会在受孕 9 个月后诞下婴儿。
9.
结合
10. 胚胎 胎儿 婴儿
精子
答案
1. 睾丸 2. 阴囊 3. 输精管 4. 阴茎 5. 卵巢
6. 输卵管 7. 阴道 8. 子宫 9. 卵子 10. 受精卵
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UASA 焦点单元备考 科学 6A 我的笔记我来做
神经系统
神经系统分成两个部分：
(a) 中枢神经系统：分析信息，并控制身体作出反应和动作。
(b) 周围神经系统：使信息能够在人体不停地来回传递。
脑
神经系统
周围神经
脊髓
1. 2.
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脑 脊髓 由其他所有的神经
所组成
中枢神经系统和周围神经系统的运作过程：
3. 4. 5.
感知周围的外来刺激 传递接收到的信息 分析信息，确认应作出的
反应后发出信息
7. 6.
作出适当的反应 传递有关反应的信息
神经系统使感官受到刺激时作出适当的反应，以避免人体受到伤害。
以下是一些保护和照顾神经系统的方法：
(a) 骑摩托车时戴头盔
(b) 行、走、坐、卧时保持正确的姿态
答案
1. 中枢神经系统 2. 周围神经系统 3. 感受器 4. 周围神经系统 5. 中枢神经系统
6. 周围神经系统 7. 效应器
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答案
2. A
第 1 课 科学技能
3. C - 精子通过阴道，游向子宫。在输卵管与
卵子结合后形成受精卵。受精卵沿着输
科学程序技能 ........................................ p. 1
卵管进行多次的细胞分裂，并在子宫着
BAHAGIAN A 床。
1. C - 灯泡的排列是实验中的操纵性变数。
4. D - 即将出生的胎儿头部会朝下，以便能顺
2. B
利地从阴道产出。
3. D - 薄翅结构有助于种子被风吹到远处。
5. B - （参考第 3 题的答案解析）
4. C - 组 P 是脊椎动物，组 Q 是无脊椎动物。
BAHAGIAN B
BAHAGIAN B
1. (a) (i) 输卵管
1. (b) (i) 假设
(ii) 子宫
(ii) 预测
(iii) 胚胎
(b) ii，iii
(iv) 阴道
(b) iii，iv
BAHAGIAN C 焦点单元备考科学6A，版权所有。侵权必究
1. (a) 为了研究螺旋桨的大小与小船移动的距
离之间的关系。 BAHAGIAN C
(b) (i) 螺旋桨的大小 1. (a) 繁殖。〔1 分〕人类必须通过繁殖以延续
(ii) 使用两种不同大小的螺旋桨来进行实 后代，避免绝种。〔1 分〕
验
(b) (i) 受精卵
(c)
螺旋桨 转动橡皮筋两圈后，小 (ii) 男性的精子通过阴道进入输卵管与女
的大小 船移动的距离（厘米）
性的卵子结合，形成受精卵。
大 10
(c) 4 个月。〔1 分〕母亲会在怀孕第 4 个月时
小 6
能明显地感受到胎动。〔1 分〕
(d) 说明 P。〔1 分〕胎儿产生的废物和二氧
化碳从脐带通过胎盘，送到母亲的血液
第 2 课 人类 中，由母亲排出体外。〔1 分〕
(e) 不合理。〔1 分〕精子与成熟的卵子结合就
人类的繁殖 ......................................... p. 4
会有受孕的机会。/如果两个精子与两个
BAHAGIAN A 卵子结合，将会形成两个受精卵，最终
1. C - X 是睾丸，睾丸的功能是产生精子。 形成一对双胞胎。〔1 分〕
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UASA 焦点单元备考 科学 6A 答案
BAHAGIAN C (b) 森林被开发的面积逐年增加，动物 X
失去栖息地和食物来源，导致其数量减
1. (a) 土地 P 的小白菜长得比较矮小/参差不
齐，土地 Q 的小白菜长得比较茁壮。 少。
(b) 土地 P 的小白菜种植得太密集，小白菜 (c) 0
之间竞争生长空间的程度较剧烈，影响 (d) 森林的面积越小，动物 X 的数量越少。
小白菜的生长情况。
(e) 伟琳。〔1 分〕设立保护和复育中心能协
(c) 公平。〔1 分〕因为启谦只使用一个操纵
助动物 X 繁衍后代。〔1 分〕（接受合理
性变数，即小白菜之间的距离。〔1 分〕
的答案）
(d) 植物种植得越密集，竞争的程度越剧
烈。
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第 6 课 力
第 5 课 保护和复育
力和力的效应 ................................... p. 28
保护和复育以维持自然界平衡 ...... p. 25 BAHAGIAN A
BAHAGIAN A 1. A
1. D 2. C
2. A - 猛犸已绝种，B、C 和 D 则是濒临绝种 3. A
的动物。
4. C - 图中显示一个变形的铝罐。
3. C - 已绝种：渡渡鸟、大海雀、袋狼、
5. C -
猛犸
濒临绝种：长鼻猴、犀鸟、儒艮、马 P 2
来貘 3
Q 1
4. D
5. C - 国家公园是一种为保留自然而划定的区 R S
域，主要目的是保护该地不受人类发展
和污染的伤害。
BAHAGIAN B
1. (a) (i) 拉力
BAHAGIAN B
(ii) 拉力和推力
1. (a) ii，iii
(b) (i) 正确
(b) ii，iii
(ii) 错误
BAHAGIAN C (iii) 错误
1. (a) 下降/减少 (iv) 正确
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UASA 焦点单元备考 科学 6A 答案
BAHAGIAN C BAHAGIAN C
1. (a) 公平。〔1 分〕实验只使用一个操纵性变
1. (a) 网球从越高的位置滚下，玩具车被推动
数，即表面的种类来进行实验。〔1 分〕
后移动的距离越远。（或反之）
(b) 玻璃弹子 L 在玻璃表面上滑下的距离最
(b) 网球在最高的位置（P）滚下时，玩具
远，玻璃弹子 M 在砂纸表面上滑下的距
车移动的距离最远。/网球在最低的位置
离最近。
（S）滚下时，玩具车移动的距离最近。
(c) 砂纸最粗糙，玻璃弹子 M 与砂纸表面产
(c) (i) 玩具车移动的距离
生的摩擦力最大。
(ii) 用尺测量玩具车移动的距离。
(d) 不能。〔1 分〕玻璃弹子 L 移动的距离最
(d) 16 厘米 远，这说明玻璃弹子 L 与玻璃表面所产
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生的摩擦力最小。〔1 分〕
(e) 力能使静止的物体移动。
2. (a) 为了研究玩具车的质量与玩具车从斜面
滑下后所移动的距离之间的关系。
摩擦力 ............................................... p. 31 (b) (i) 玩具车从斜面滑下后所移动的距离
BAHAGIAN A (ii) 用尺测量玩具车从斜面滑下后所移动
的距离
1. A
(c) 30 cm
2. C - 球滚下的方向是 P，摩擦力的方向与物
(d) 根据装有玻璃弹子的玩具车〔1 分〕从斜
体移动的方向相反，即 R。
面滑下后所移动的距离〔1 分〕来确定摩
3. C - 硅胶的表面有条纹，与手掌所产生的摩
擦力的大小。
擦力最大。
4. D - 摩擦力会磨损物体的表面。
5. B - 喷润滑油能有效地减少摩擦力。A、C 气压 ................................................... p. 35
和 D 是增加摩擦力的方法。 BAHAGIAN A
6. A - 物体表面越粗糙/物体越重，所产生的 1. D
摩擦力越大。
2. C - 山顶空气较稀薄，气压较低。
3. D - 如果吸管上有小孔，当我们朝吸管一端
BAHAGIAN B
吸气时，周围的空气会相通。吸管内部
1. (a) ii，iii 的气压和饮料上周围的气压相等。在没
(b) ii，iv 有气压差的情况下，饮料无法被吸入口
里。
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UASA 焦点单元备考 科学 6A 答案
4. B - 当我们在山脚，饼干包装袋内外的气 2. B - 速度由快至慢的交通工具：
压相同。当我们把饼干包装袋带到山顶 高速列车（Q）→ 汽车（R）→ 摩托车
时，山顶的气压较低，包装袋内的气压 （P）
相对变高，使包装袋膨胀。
3. B
5. A - 吸尘机和打气筒是应用气压原理来操作 4. C - 速度 = 距离 ÷ 时间
的用具。
速度 = 400 米 ÷ 50 秒 = 8 米/秒
5. D - 速度最快的巴士，在两个小时后离巴
BAHAGIAN B
士站最近。巴士的速度由快至慢的排
1. (a) (i) 气压高
列：U → R → T → S。
(ii) 气压低
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(b) i，iii BAHAGIAN B
1. (a) (i) 公里/小时（km/j）
BAHAGIAN C
(ii) 厘米/秒 (cm/s)
1. (a) 当活塞被拉下时，注射器里的气压下降，
(b) (i) 正确
〔1 分〕注射器外的气压比注射器内的气压
(ii) 错误
高，药物被吸入注射器内。〔1 分〕
(iii) 正确
(b) 当吸尘机被启动时，吸尘机内的马达转
(iv) 错误
动，空气被排出去，导致吸尘机的内部
气压下降。〔1 分〕吸嘴外的气压相对较
高，把垃圾吸入吸尘机内。〔1 分〕 BAHAGIAN C
(c) 金属罐 多钻一个小孔 1. (a) 妈妈和妹妹移动的时间
(b) 正确。〔1 分〕因为妹妹在 10 秒内移动的
炼乳
距离比妈妈远。〔1 分〕
(c) 根据蜗牛在 30 秒后〔1 分〕移动的距离
〔1 分〕来确定速度的快慢。
(d)
动物移动速度的单位
第 7 课 速度
公里 / 小时 厘米 / 秒
速度 ................................................... p. 38
（km / j） （cm / s）
BAHAGIAN A
猎豹、鸽子 蜗牛、毛虫
1. D
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UASA 焦点单元备考 科学 6A 答案
2. (a) (i) 空气
期中评审（UPSA）
.................. p. 41
(ii) 小
BAHAGIAN A
(iii) 大
1. B - W 是卵巢，排出卵子的地方。
(iv) 气压
- X 是输卵管，精子与卵子结合，形成受
(b) (i) 正确
精卵的地方。
- Y 是子宫，受精卵着床的地方。 (ii) 错误
- Z 是阴道。 (iii) 正确
2. D - 贝尔麻痹症是一种脸部肌肉神经功能受
(iv) 错误
损的病症。
3. B - Q 显示微生物会生长与繁殖。
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- R 显示微生物会移动。 BAHAGIAN C
4. D - 鱼和海龟之间的关系属于共栖。
1. (a) (i) 下降/减少
- A 是寄生关系。
(ii) 上升/增加
- B 和 C 是互利共生的关系。
5. B - 莱佛士花和菟丝子是寄生植物。寄生植 (b) 草 Q 的繁殖能力比草 P 强，草 P 无法与
物会吸取宿主的养分。 草 Q 竞争有限的生长空间。
6. D - 珊瑚濒临绝种的原因包括：气候变化、 （接受合理的答案）
海洋酸化或水质下降、人类过量的捕捞 (c) 该土地范围只有草 Q，没有草 P。
活动导致生态失衡。
(d) 所占土地的空间（平方米）
7. A
4
8. C - A、B 和 D 都是增加摩擦力的方法。
3
9. A - 位置越低，气压越高。
2
10. A - 速度 = 距离 ÷ 时间
1
时间 = 距离 ÷ 速度 0 天数
第 5 天 第 10 天 第 15 天 第 20 天
速度 = 80 km/j
距离 = 120 km 2. (a) 9.5
时间 = 120 km ÷ 80 km/j (b) 玩具车在 10 秒里移动的距离越远 / 近，
= 1.5 j 玩具车的速度越快/慢。
=1 小时 30 分钟
(c) 邵菲用不同的玩具车和在不同的高度让
玩具车滑下，实验中出现两种操纵性变
BAHAGIAN B 数是不公平的。〔1 分〕邵菲必须使用相
1. (a) (i) 阴茎 同的玩具车来进行实验。〔1 分〕
(ii) 睾丸
(b) i, ii
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UASA 焦点单元备考 科学 6A 答案
(d) 不正确。〔1 分〕玩具车从斜面滑下， (b) (i) 使人猿有安全的栖息地。
撞击皮球后，皮球会向前移动，但皮 （接受合理的答案）
球的形状不会改变。实验的结论应该是 (ii) 帮助人猿延续物种的生存。/收留被
“力能使静止的物体移动”。〔1 分〕 非法捕捉而受伤及落单的人猿幼崽，
给予它们生存技能训练，之后将它们
3. (a) (i) 酵母菌
送回野外。
(ii) 真菌 （接受合理的答案）
(b) 面团的体积在 1 个小时后变大了。 (c) (i) 马来貘 / 马来亚虎 / 长鼻猴 / 婆罗洲
〔1 分〕 酵母菌呼吸时产生的二氧化碳使 矮象 / 犀鸟
面团膨胀，体积增加。〔1 分〕 （接受合理的答案）
(c) 说明 R。〔1 分〕黑色斑点是霉菌，面包 (ii) 野生兰花 / 马来王猪笼草 / 莱佛士花
上霉菌的面积逐天增加，表示霉菌有足 / 婆罗洲铁木 / 坡垒 / 东革阿里
够的生长与繁殖的条件。〔1 分〕 （接受合理的答案）
(d) (i) 细菌 (d) 东泽。〔1 分〕国家公园里的植物都是受保
(ii) 制作食品/制作抗生素 护的。/我们不应随意采摘野生植物，濒
（ 接受合理的答案） 临绝种的植物更需要受到保护。〔1 分〕
（接受合理的答案）
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(e) 认同。〔1 分〕细菌会使人生病，但细菌可 (e) 合理。〔1 分〕人类无节制地开发森林，
制成抗生素，治疗由细菌引起的疾病。/ 导致稀有物种失去栖息地和食物来源，
病毒会使人生病，但病毒也可以用来制 最终面对濒临绝种的危机。〔1 分〕
作疫苗，预防疾病。〔1 分〕 （接受合理的答案）
4. (a) 通过设立庇护中心保护人猿〔1 分〕，协助
人猿幼崽重返森林 / 增加人猿的数量，避
免人猿绝种。〔1 分〕
（接受合理的答案）
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S
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U A khir S Sesi A TYC256044a
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Ujian
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SEMAKAN
KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH
STANDARD KUALITI
U
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焦点单
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年级 Tahun
科目 Subjek S
4A / 4B 5A / 5B 6A / 6B S Sesi 备
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A
A
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k
adem
k
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数学 Matematik 学
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科学 Sains
UASA
历史 Sejarah Sains 符合 题型
Ujian Akhir Sesi Akademik
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