Siri Penilaian Progresif KSSR TJC106074 Siri Penilaian Progresif
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SEMAKAN
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百 百
KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH
分
科目 国文 英文 华文 数学 科学 分 分 系列
Subjek
审 审
年级 Bahasa Bahasa Bahasa Matematik Sains 审
Tahun Melayu Inggeris Cina
系
系
1 列 列
2 U jian A khir S esi A kademik
华
3
文
4
5 6 每份评审根据 2 课出题
年 评估学生对学习标准的掌握程度
6 华文
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目录
评审一 第 1 课 至 第 2 课 p. 1
评审二 第 3 课 至 第 4 课 p. 5
评审三 第 5 课 至 第 6 课 p. 10
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评审四 第 7 课 至 第 8 课 p. 15
评审五 第 9 课 至 第 10 课 p. 20
年中评审（第 1 课 至 第 10 课）
(Ujian Pertengahan Sesi Akademik) p. 25
评审六 第 11 课 至 第 12 课 p. 33
评审七 第 13 课 至 第 14 课 p. 37
评审八 第 15 课 至 第 16 课 p. 42
评审九 第 17 课 至 第 18 课 p. 47
评审十 第 19 课 至 第 20 课 p. 52
总评审（第 1 课 至 第 20 课）
(Ujian Akhir Sesi Akademik) p. 57
答案 J – 1 至 J – 8
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华文 6 年级 评审一 日期：
评审一 总分：
评审
新闻
（第 1 课 至 第 2 课） 100
A 汉字加减法，写出汉字，并进行构词。 2.1.1 [ 15% ]
1 慢 - 忄 + 氵 = 构词
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2 珊 - 王 + 木 = 构词
3 徒 - 彳 + 阝 = 构词
4 汗 - 氵 + 女 = 构词
5 待 - 彳 + 亻 = 构词
B 圈出正确的字。 5.3.1 [ 12% ]
1 他们兄弟俩在大庭广众互殴拉（ 扯 址 ），真是丢人现眼。
2 学生迈开轻快的步（ 代 伐 ），往校门口的方向走去。
3 他一向胆小怯（ 懦 糯 ），遇到一点小事就畏缩不前。
4 眼看前方卷起大风巨浪，（ 驼 舵 ）手立马把船掉头行驶。
5 就算面对风雨，那棵老树（ 仍 扔 ）然挺拔直立，屹立不倒。
6 我们不能（ 护 妒 ）忌他人比自己优秀，反而要学习他人的长处。
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华文 6 年级 评审一 日期：
C 阅读句子，写出正确的读音。 5.3.1 [ 15% ]
sù xiû xiù
1. 哥哥昨晚赶不上回城里的火车，只好在到朋友家住了一宿（ ）。
2. 这个月是旅游的高峰期，许多旅游景点附近都找不到留宿（ ）的地方。
3. 天文学会将举办观星活动，让民众体验夜观星宿（ ）的乐趣。
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huá huà
4. 父母原本计划（ ）要带我们去旅行，却因为疫情严峻而被迫取消。
5. 这家商场正举办促销活动，许多商品价廉物美，相当划（ ）算。
D 利用关联词“除了……还要”写出句子。 5.4.1 [ 14% ]
1. 一个人的成功 靠自身的努力 一些贵人的帮助 （4 分）
2. 写作文 选择新颖的材料 注意遣词用字 （4 分）
3. 预防流感 接种疫苗 勤洗手 （6 分）
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华文 6 年级 评审一 日期：
E 选词填空。 2.1.1 [ 18% ]
信誓旦旦 不欢而散 蠢蠢欲动 各执己见 神机妙算 寡不敌众
1. 组员们 ，谁也不肯让谁，结果把计划都搞砸了。
2. 这里十分偏僻，那几名小偷 ，打算悄悄溜进那栋公寓偷窃。
3. 这件事情的发展果然如你所料，你真的是 啊！
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4. 玉华 地向父母承诺，不会再因为玩电子游戏而荒废学业。
5. 他们俩原是情同手足的好朋友，却因为一些小事而闹得 。
6. 我军人强马壮，敌军 ，眼见无法打胜仗，只得举白旗投降。
F 阅读句子，写出“啊”的音变。 5.2.1 [ 12% ]
ya wa na nga ra za
1. 快说，那个奸贼是谁啊？ .........................................................................（ ）
2. 我军恐怕寡不敌众啊！ .............................................................................（ ）
3. 诸葛亮的才能真叫人佩服啊！ .................................................................（ ）
4. 你快点吃啊！ ............................................................................................（ ）
5. 多可爱的孩子啊！ ....................................................................................（ ）
6. 小心，那里没有栅栏啊！ .........................................................................（ ）
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华文 6 年级 评审一 日期：
G 阅读文字，然后回答问题。 [ 14% ]
七彩的烟花在夜空中绽放的一刹那虽美，但却是短暂的。
1. 哪项是句子中“刹”的读音？ 5.3.1 （ 2 分）
A chä B chà C shä D shà
2. 哪个句子有别字？ 2.1.1 （ 2 分）
A 爸爸把小虫子放在鱼钩上当作饵，诱鱼儿上钩。
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B 小动物躲在隐蔽的地方，以避开天敌的视线与追捕。
C 那只小鹿掉入猎人的陷阱，不管怎么筝扎都无法逃脱。
D 这场活动是哥哥和同事们精心策划与筹备的，必定万无一失。
3. 哪个句子中画线的词语用得正确？ 5.3.1 （ 2 分）
A 为了达到自己的目的，他不惜奉献上司，惹得同事厌恶。
B 警方和消防员奉命到灾区进行救援工作，拯救无辜的灾民。
C 如果你再做这无谓的坚持，我绝对不会浪费时间继续奉承。
D 父母对我们的爱是无私奉陪的，我们一定要懂得珍惜和感恩。
面对陌生人，我们要提高警（i：踢，惕），不可（ii：贸，货）然交出个人资料。
4. 选择正确的字，写在下面的横线上。 5.3.1 （ 4 分）
(i) (ii)
大草原上，尽管角马 (i) 寡不敌众，仍奋力 (ii) 挣脱天敌的追捕。
5. 在下面的横线上写出加黑文字的正确读音。 2.1.1 （ 4 分）
(i) (ii)
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华文 6 年级 评审二 日期：
C 阅读句子，填写正确的词语。 5.3.1 [ 24% ]
1. (a) 王先生向来热心 ，经常帮助贫穷人家。 感慨
(b) 时间过得很快，回首往事，真叫人 万分。 慷慨
2. (a) 配合一百年校庆，我校 了一本纪念刊。 出版
(b) 我们要支持正版，不要购买 商品。 翻版
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3. (a) 人一旦 起来，什么事都会发生。 发霉
(b) 这几片面包放在桌上好几天，已经 了。 倒霉
4. (a) 他们俩头脑灵敏，很快就找出这道难题的 。 报案
(b) 林阿姨向警方 ，声称自己被骗走了五百万现金。 答案
D 阅读句子，哪个句子采用了引用修辞手法？在括号里打 3。 5.6.1 [ 10% ]
1. 嘉明是班上的“诸葛亮”，在班务上为我们解决了不少难题。 .............（ ）
2. “好好学习，天天向上”是我们学习的至理名言。 .................................（ ）
3. 失败乃成功之母，就算面对失败，我们也不可以轻言放弃。 .................（ ）
4. 张老师说：“明天是公共假期，同学们不必到学校上课。” .................（ ）
5. “不经一事，不长一智”，经过这件事后，他再也不会犯同样的错了。 （ ）
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华文 6 年级 评审二 日期：
E 应用关联词语造句。 5.4.1 [ 12% ]
1. 虽然……却
2. 尽管……可是
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3. 一边……一边
F 圈出正确的答案，并背诵古诗。 4.2.1 [ 8% ]
《竹石》【清·郑燮】
咬（ 1 定 订）青山不放松，
立根（ 2 原 源）在破岩中。
千（ 3 魔 磨）万击还坚劲，
任（ 4 尔 你）东西南北风。
G 根据所提供的资料，写一篇有关《可以喝的书》的使用步骤，字数不可少过 40 个
字。 3.2.1 KBAT [ 12% ]
将书盒上下 撕下易撕型 将纸张放入 倒入污水等
叠在一起形 的黄色纸张 装置内 待过滤
成装置
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华文 6 年级 评审二 日期：
H 阅读下面的文字，然后回答问题。 2.1.2 [ 16% ]
天天百货大厦是金星城市里最受欢迎的购物场所，许多人都喜爱到那里购物。
最近，百货大厦里的一家表店进了一批价值不菲的金表。由于表店早前做了
有关金表的宣传，因此当新表上市的时候，前往店里的顾客络绎不绝。正因为大
家都想一睹金表的风采，于是纷纷往柜台前挤去。突然“啪”的一声，摆满金表
的柜台被挤得晃动，一些不安分的人也趁着人潮混乱的时刻动手了。
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这时候，一名店员突然发现丢了一块金表。他立刻大喊了起来：“谁偷走了
金表？”店外的保安听到后，马上前来维持秩序，并且封锁了整栋大厦。接着，
保安查看了闭路电视后，抓了当时最靠近柜台的四名嫌疑人，同时分别给他们录
了口供，还请来当地著名的神探——理查，协助调查金表的去向。
理查神探向来观察入微，沉着冷静。当他抵达后，便向表店的店员询问金表失
窃的来龙去脉。店员说：“店里确确实实丢失了一块金表。当时场面十分混乱，我
无法看清整个过程，我认为这四个人当中肯定有一个人是小偷。”
理查神探听了后，又看了四个人的口供：
甲说：“我看见手表是乙偷的。”
乙说：“不是我！手表是丙偷的！”
丙说：“乙在撒谎，他要陷害我！”
丁说：“我不知道手表是谁偷的，反正我没偷。”
理查神探看完四名嫌疑人的供词后，灵光一闪，从四人的供词里头找到了线
索，破了案。原来，小偷确实在他们四个人之中，而且只有一个人说的是真话，
其余三个人的供词都是假话。
理查神探不费吹灰之力就侦破这起偷窃案。动动你的小脑袋，看看你能不能
找出谁是偷表贼。
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华文 6 年级 评审二 日期：
1. 名表店对金表的宣传在新表上市的时候，达到了什么效果？ （2 分）
当新表上市的时候， 。
突然“啪”的一声，摆满金表的柜台被挤得晃动，一些不安分的人也趁着人潮混
乱的时刻动手了。
2. 哪项有关文中“动手”一词说明是正确的？画 3。 （2 分）
工作
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触摸
进行
偷表
3. 为什么理查神探会被请来协助查案？ （4 分）
因为理查神探向来 (a) ，(b) ，因此被邀
请前来协助查案。
理查神探看完四名嫌疑人的供词后，灵光一闪，从四人的供词里头找到了线索，
破了案。
4. 理查神探找到了什么线索？从文章中找出有关的句子。 （4 分）
5. 你认为谁是偷表贼？说出你的原因。 （4 分）
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百分评审系列 华文 6 年级 答案
答案
B 1. 枚 2. 歹 3. 狱
评审一 p. 1
新闻 新闻
C 1. (a) 慷慨
A 1. 漫 构词：漫长 (b) 感慨
2. 栅 构词：栅栏 2. (a) 出版
3. 陡 构词：陡直 (b) 翻版
4. 奸 构词：奸贼 3. (a) 倒霉
5. 侍 构词：侍从 (b) 发霉
（任何合理的答案都可接受） 4. (a) 答案
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(b) 报案
B 1. 扯 2. 伐
3. 懦 4. 舵 D 2、3、5
5. 仍 6. 妒
E 1. 虽然我已经离开母校多年，却无法忘记对
C 1. xiû 2. sù 我谆谆善诱的每一位老师。
3. xiù 4. huà 2. 尽管天气酷热，可是建筑工人依然挥汗如
5. huá 雨，坚持完成工作。
D 1. 一个人的成功除了靠自身的努力，还要有一 3. 每天早晨，爸爸总爱坐在沙发上一边喝
些贵人的帮助。 茶，一边看报纸。
2. 写作文除了要选择新颖的材料，还要注意遣 （任何合理的答案都可接受）
词用字。
F 1. 定 2. 原 3. 磨 4. 尔
3. 为了预防流感，我们除了每年要接种疫
苗，还要勤洗手。 G 《可以喝的书》的使用步骤非常简
E 1. 各执己见 2. 蠢蠢欲动 单。首先将书盒上下叠在一起形成装置，
3. 神机妙算 4. 信誓旦旦 接着撕下易撕型的黄色纸张，再将纸张放
入装置内。最后，只要倒入污水等待过
5. 不欢而散 6. 寡不敌众
滤，就有干净的饮用水了。
F 1. ya 2. nga
3. wa 4. ra H 1. 前往店里的顾客络绎不绝。
5. za 6. na 2. 偷表
G 1. B 2. C 3. B 3. (a) 观察入微
(b) 沉着冷静
4. (i) 惕 (ii) 贸
5. (i) guâ (ii) zhèng 4. 理查神探找到的线索是只有一个人说的是
真话，其余三个人的供词都是假话。
5. 我认为丁是偷表贼。假如甲说的是真话，
乙就是小偷，那么丁就不是小偷。可见丁
说“反正我没偷”这句话也是真话。如此
评审二 p. 5
新闻 新闻
一来，甲和丁两人说了真话，这与一真三
A 1. 虑 → 滤 2. 轮 → 伦 假的准则矛盾，所以乙不是小偷，同时可
3. 枯 → 估 4. 赌 → 睹 推断出甲和丙也不是小偷，那么小偷自然
5. 骏 → 俊 6. 晨 → 辰 就是丁了。
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百分评审系列 华文 6 年级 答案
乙组 （二）生活处处有温情
1. 表达对父亲的爱。/感谢父亲为了一家人的生 什么是温情？对我而言，在生活中给别人
活每天不辞辛劳地工作。 帮助，或收到别人对我们的关怀，那就是一种
温情。温情是能让人开心，使人感动的，而且
2. (a) 乱花钱 (b) 花色领带
它可以发生在世界上的每个角落。
3. 担心、期待
在家里，父母对我关爱有加，兄弟姐妹之
4. 我认为马克是一个贴心的孩子，他感恩父亲为 间则相亲相爱。虽然父母平时总爱唠唠叨叨，
家人的努力付出，同时也想到以劳作的方式来 但我知道这是他们对孩子的关爱；兄弟姐妹偶
回报父亲，并减轻父亲的工作负担。 尔起了争执，却能很快和好如初，这也是一种
5. 如果我要报答父母， 我会亲自为他们准备一 爱的表现。我能让父母如此疼爱与关心，还能
份营养丰富的晚餐， 让父母下班后可以好好 与兄弟姐妹一同成长，都让我倍感温暖。
地享用一餐，这就是我要送给爸爸妈妈的礼 每天上学的时候，我的心里就会感到无比
物。（任何合理的答案都可接受） 的舒适与踏实。当我们在校园里遇到困难，同
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6. (a) 计划 (b) 佩服 学却愿意无条件伸出援手时，你是否也感到一
7. b 股暖流从心底涌上来呢？上课时，老师孜孜不
倦地细心教导，这其实也是一种温情的表现。
丙组 在社区里，我们不时会在公共巴士上看到
小朋友让座给老人，旁人看了心里会感到暖暖
网课给我们带来不少好处和坏处，其中的好处包 的；在菜市场上，看见人们帮忙乐龄人士或有
括了上课时间较自由，而且地点也不受限制。此 需要帮助的人提东西或是捡拾东西时，这不外
外，上网课时也可以提升我们的电脑技能。与此 都是温情的体现。
同时，网课也带来一些坏处，这不仅导致师生之 我相信只要我们用心地去体会，就能感受
间缺乏交流，也间接影响了学生的身心健康。
到生活处处有温情！让我们一起传递温情，让
生活处处充满爱。
丁组
（一）校园环保由你我做起
提起“环保”这个词，我想大家都不会感到
陌生，然而真正能在日常生活中实践环保的， 新闻 新闻 评审六 p. 33
又有多少人呢？为了提高同学们的环保意识，
许多学校都纷纷办起环保活动，以借此营造校 A 1. 淘 2. 绊
园里的环保氛围。 3. 柜 4. 挠
5. 技 6. 订
在校园内，校方可以每个月举办一次环保
日，让全校师生共同清理校园垃圾。同时，校 B 1. 滑稽 2. 狭窄
方还可以设置环保箱，让同学们进行垃圾分类， 3. 服饰 4. 聚拢
尤其是塑料瓶子与废纸，都是一些常见的垃圾。 5. 束缚 6. 屏幕
如此一来，既能提高学生的环保意识，又能确保 C 1. hõng 2. hông
校园环境清洁，可说是一举两得。
3. hõng 4. hòng
此外，为了避免制造垃圾，同学们在携带 5. hông 6. hõng
便当时，要避免使用塑料袋、保丽龙饭盒和一
次性餐具，因为这些都是无法分解的垃圾，也 D 购买鞋子前，可以先测量脚的尺寸。首
不能再循环使用。另外，同学们也可以减少使 先，要平量脚的最长处，既从拇指至脚后
用纸巾，多使用手帕，以避免制造更多垃圾。 跟。接着，平量脚的最宽处，再绕脚一圈
校园环保由你我做起，让我们一起实践环 测量。完成后，凭着脚的准确尺寸就可以
保，共同保护环境，爱护我们的大自然。 找到合脚的鞋子了。
© Tunas Pelangi Sdn. Bhd. J – 4
百分评审系列 华文 6 年级 答案
E 1. B 2. A 3. C 3. 一阵风吹过，树上的叶子缓缓地，缓缓地
4. D 5. C 6. A 掉落在地上。
4. 下了一整天的雨，天气真冷，让人就快冻
F 1. 只有注意个人卫生和保持良好的生活习 结成冰了。
惯，我们才不会那么轻易地感染病毒。
（任何合理的答案都可接受）
2. 自从大学毕业后，表哥的生活十分颓废，
每天不是吃饭睡觉就是看戏打游戏。 E 1. c 2. e
3. 如果你能够准时完成这个作品，就可以代 3. b 4. f
表学校参加国际青少年美术大赛。 5. a 6. d
4. 因为哥哥在工作上粗心大意，所以被上司责 F 1. 唾手可得 2. 焕然一新
骂了一顿。
3. 截然不同 4. 岂有此理
5. 茅塞顿开 6. 弃暗投明
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G 1. B 2. B
评审七 p. 37 3. C 4. B
新闻 新闻
5. C 6. B
A 1. (a) wàng：旺季、兴旺 7. D 8. B
(b) wâng：枉费、冤枉
2. (a) xï：分析、赏析
(b) zhé：折纸、折断
3. (a) sä：撒娇、撒网 评审八 p. 42
(b) chè：撤退、撤离 新闻 新闻
4. (a) këng：坑洞、水坑 A 1. 纟、10 2. 耳、10
(b) kàng：对抗、抵抗 3. 又、9 4. 巾、9
（任何合理的答案都可接受） 5. 巛、11 6. 艹、12
B 1. 轻声：叔叔、过上 B 1. (a) 刑、刑场 (b) 形、形状
儿化：生活儿
2. (a) 织、纺织 (b) 知、知识
2. 轻声：哥哥 3. (a) 雇、雇佣 (b) 顾、照顾
儿化：一块儿
4. (a) 巢、筑巢 (b) 朝、朝代
3. 轻声：面、心里 （任何合理的答案都可接受）
儿化：门缝儿
4. 轻声：里、来 C 1. za 2. ra
儿化：老头儿、聊天儿 3. wa 4. nga
5. 轻声：们、地、的 5. na 6. ya
儿化：干活儿
D 1. “ ” 2. “ ”
6. 轻声：姐姐
儿化：够本儿 3. （） 4. ——
5. —— 6. （）
C 1. 暂时 2. 富裕
E 1. 凋谢 2. 祭拜
3. 内涵 4. 违抗
3. 左侧 4. 栖息
5. 储存
5. 瀑布 6. 歌谣
D 1. 今晚的月亮好像一面镜子，特别圆，特别 7. 荒芜 8. 陶瓷
亮。
2. 蒲公英张开翅膀，随着风儿四处飘荡。 F 1. 7 2. 3 3. 3 4. 7 5. 3
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百分评审系列 华文 6 年级 答案
G 1. 曲 2. 淘
评审九 p. 47
3. 银 4. 牵 新闻 新闻
5. a、d A 1. 奏——凑 2. 棉——锦
3. 洪——宏 4. 新——薪
H 假期来临，爸爸刚好要去霹雳州的太
平公干，于是我们一家人决定一同前往， 5. 灰——辉 6. 奖——桨
由此开始了一次特别的旅程。太平，这座 B 1. za 2. nga
城市有着“雨城”的美誉，拥有许多引人 3. ra 4. wa
入胜的景点。
5. ya 6. na
百年火车隧道是我们第一个抵达的地
方。不少登山客来这里寻幽探秘，参观废 C 1. 挫，c 2. 夸，g
弃火车铁轨遗迹。在这里共有四个山岭隧 3. 拦，a 4. 琐、f
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道，每个隧道都有不一样的体验。每一次 5. 辍、b 6. 泽、h
穿越隧道时，好像整个世界一下子踏入了
夜晚，令人难忘。 7. 畅、d 8. 糙、e
接着，我们去了马登红树林。据说这 D 1. 阻拦 2. 繁琐
是马来半岛最大面积的红树林，在这里人 3. 夸奖 4. 粗糙
们可以了解到这个极为重要的湿地生态环 5. 挫败 6. 辍学
境。它不仅是很多生物的家园，也是海岸 7. 沼泽 8. 流畅
线的天然屏障，可以保护十八丁不受风吹
浪打的侵害。 E 1. 不但……也 2. 尽管……仍
最后，我们来到太平湖公园。在阳光 3. 不但……也 4. 尽管……仍
的照耀下，湖水波光粼粼，仿佛镶嵌着无 5. 不但……也 6. 尽管……仍
数颗晶莹剔透的宝石。我看到了很多人在
湖边散步，有的人在草地上野餐，还有的 F 1. 扛石头、扛桌子
人在湖上踩踏天鹅船。这一切让我感受到 2. 扛锄头、扛长枪
了大自然的宁静和美好。 3. 勒住、勒紧
大自然是我们赖以生存的家园，这三 4. 勒令、勒索
天两夜的旅程让我更加深刻地了解到我们
应该好好珍惜和保护自然生态。我希望下 G qì ：1. 砌 2. 气
一次的旅程能到更多的大自然景点去，并 diàn ：1. 垫 2. 店
探索其中的奥秘，学到更多的知识。 jiè ：1. 届 2. 借
I 1. (i) 杖 H 1. (a) 拄着拐杖 (b) 右脚
(ii) 拣 2. 从高桩上摔下来，扭伤了右脚。
2. (i) na 3. (a) 武术、体育 (b) 杂技、舞蹈、音乐
(ii) ya 4. 不断拼搏向上的精神品质、传承和弘扬中
3. (i) xñ xñ 华文化的重要性
(ii) sông 5. 我认为传承文化非常不容易，主要是很多
(iii) chuäng 人过于注重形式而忽略了文化当中的内
(iv) xiù 涵，加上现今的孩子接触电子设备居多，
4. 我们不仅要留意对方的谈话内容，还要仔 因此对于文化一点儿兴趣也没有。
细观察对方的衣着。 （任何合理的答案都可接受）
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百分评审系列 华文 6 年级 答案
在博物馆内，我们除了可以欣赏到
评审十 p. 52
新闻 新闻
和娘惹文化的各种精美服饰、传统食
A 1. 先贤、贤能 2. 呻吟、吟唱 品与特色糕点外，还有机会理解 和娘
3. 欺凌、凌晨 4. 恶劣、劣等 惹的由来。一开始，我对 和娘惹文化
（任何合理的答案都可接受） 还摸不着头脑，后来才得知 与娘惹又
被称作土生华人或海峡华人，他们是十五
B 1. (a) 外甥 世纪初期定居在马六甲、印度尼西亚、新
(b) 生，生病 加坡一带的明朝人和东南亚土著结婚后所
(c) 声，声音
生下的后代，其中男性称为 ，女性称
2. (a) 尴尬 为娘惹。
(b) 干，干净
(c) 甘，甘甜 这趟与众不同的文化之旅，让我认识了
与娘惹这个特别的群体，也让我从中
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3. (a) 流氓
(b) 忙，忙碌 了解到 与娘惹的独特文化。
(c) 芒，光芒
G 1. B 2. D 3. C 4. A 5. C
C 1. 心旷神怡 2. 不知不觉
3. 引人注目 4. 安居乐业 H 1. (i) liè (ii) máng
5. 鬼哭神嚎 6. 居高临下 2. (i) 亲戚 (ii) 外甥
3. ：“ …… ”
D 1. 引人注目 2. 心旷神怡
3. 居高临下 4. 不知不觉 4. 诗最后两句的意思是请你喝完这杯酒吧，
5. 安居乐业 6. 鬼哭神嚎 等你离开了阳关后，就再也没有一个交情
深厚的老朋友了。
E 1. 虽然爱迪生在发明灯泡的过程中遇到很多
挫折，却没有因此摧毁他的斗志。
2. 我校举办的义卖会除了有售卖各种食品，
还有幸运抽奖。
总评审 p. 57
3. 俊杰不仅在学业上表现优秀，也活跃于各
社团活动。
甲组
4. 这个西瓜又大又圆，想必一定是香甜多
汁，非常可口。 1. D 文中第一段说明了周渔璜是一位才华横溢
（任何合理的答案都可接受） 的诗人，还非常有学问。
2. C 文中第三段说明周渔璜听到隔壁有人反反
F 《与众不同的文化之旅》
复复诵读一句上联感到十分有趣，同时也
上个星期学校开始放假，父母趁着学 好奇住在隔壁的是谁。
校假期便带我们到马六甲参观 和娘惹 3. A 黄书生所许下的承诺，显示出他是个顽强
博物馆，让我们亲身经历了一趟与众不同
的文化之旅。 固执的人，若想不出下联，绝不进食。
和娘惹博物馆的外观并不起眼， 4. A 周渔璜打算要帮助这个黄书生对出下联，
但是走进馆内便会发现内部设计与装潢精 好让他能够吃点食物，可是周渔璜想了很
致大气，金碧高贵，别有一番风味。经过 久，也始终没能想出下联，没办法帮助
解说员的讲解后，我们才知道这座壮观的 他，心里很是遗憾。
博物馆原是个 家庭的祖传住宅，因为 5. D 因为周渔璜在乘船途中经过一座桥时，看
其祖先为海峡华人，因此馆里珍藏了 见桥上刻着“八仙桥”三个字，让他得到
娘惹留下的珍奇遗产。
了下联的灵感。
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百分评审系列 华文 6 年级 答案
6. C 周渔璜看见桥上的三个字就能够想出下 上了中学，我希望我的班主任是一位温柔
联，以帮助黄书生，可见他是个机智聪明 且平易近人的女老师。这是因为我遇过的小学
的人。
老师都太严厉了，只要我稍微做错事，就会被
7. A 从文中可以分析出“心病”指的是他想不 老师责骂，这样的学习生活真是太苦了。除此
出下联。 之外，我希望上了中学后，老师能够减少功课
8. B “以快过疾风闪电的速度”为夸张的修辞 量，如此一来，我就有更多的时间与朋友打球
手法。 或进行一些有益身心的户外活动了。
9. A 凑（còu） 我非常希望进入中学后，能有更多的自由时
间，摆脱家人总是认为我还是小孩子的束缚，
10. D 承诺：对办某件事作出的应允
不肯让我和朋友出去，担心我会遇上坏人。上
了中学，我也希望放学后，可以时常和同学一
乙组
起温习功课。在空闲时，我也可以和朋友一起
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1. 不得不摆摊卖起了椰浆饭。 外出看电影或讨论时下最流行的新鲜事。
2. (a) 迟到 想着想着，我的嘴角也不禁往上扬。中学生
(b) 早退 活想象起来真是太美好了！只要再多一个月，我
3. 难过、失望 就可以过上自己想象的中学生活了。美好的中学
生活，我来了！
4. 校长给哈玛的第一个建议是任其自然发展，结
果可能是自己将一事无成，最终悔恨终身。
（二）我最想学习的文化艺术
【1 分】；第二个建议是想办法克服眼前的困
难，让自己变得更加坚强，从而实现更大的人 你听过糖画吗？你知道糖画是可以吃的吗？
生价值。【1 分】
上个星期六，我和家人到百货商场购买年
5. 我认为哈玛是个孝顺的人【2 分】，因为她懂 货，恰巧碰上商场举办的嘉年华，里头摆满了
得体谅妈妈，于是天还没亮时就起床帮忙妈妈 许多小摊子，有吃的、穿的、用的，还有一些
摆摊，直到最后一名客人离开时才匆忙地去学 传统民间手工艺，如剪纸、挥春、刺绣等。然
校。【2 分】 而，最吸引我的就是一项名为“糖画”的传统
6. (a) 斥责 文化艺术。
(b) 尴尬 糖画，顾名思义，就是以糖做成的画。一开
7. 夺眶而出 始，只见师傅把白糖放在炉子上用温火熬制，
期间不时搅拌，直至熬到可以牵丝。接着，师
傅用小汤勺舀起熔化了的糖汁，便在石板上飞
丙组
快地来回移动，画出造型。没几下工夫，造型
尼亚洞位于我国砂拉越的美里，它也是燕窝的 就完成了，师傅还用小铲刀将糖画铲起，粘上
生产地。尼亚洞的洞身“高、大、深”，考古 竹签，一幅可观可食的糖画就完成了。民众们
学家在那里曾发现古人类活动遗迹，因此吸引 纷纷上前购买，我也前去购买一只老虎造型的
了世界各地的游客前去目睹它的风采。 糖画。
师傅应该是见我长得可爱，还免费送我一
只兔子造型的糖画，并语重心长地告诉我，糖
丁组
画这项民间文化艺术因为少有人懂得欣赏，所
（一）我想象的中学生活 以越来越少人学习，渐渐地这项手工艺几乎快
失传了！师傅的这番话，深深地烙印在我的脑
一转眼，六年的小学生涯很快就要结束了，
海里，我心中也有了一个决定：糖画，就是我
明年的我即将升上中学。对此，我感到特别期
最想学习的文化艺术！
待，甚至有点迫不及待想要马上升上中学了。
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分
科目 国文 英文 华文 数学 科学 分 分 系列
Subjek
审 审
年级 Bahasa Bahasa Bahasa Matematik Sains 审
Tahun Melayu Inggeris Cina
系
系
1 列 列
2 U jian A khir S esi A kademik
华
3
文
4
5 6 每份评审根据 2 课出题
年 评估学生对学习标准的掌握程度
6 华文
级 年中评审和总评审 格式
根据 Ujian Akhir Sesi Akademik
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