MATAPELAJARAN KELEBIHAN KELEMAHAN INTERVENSI PEND. ISLAM - Pencapaian terbaik A+, 3 orang 1. Nor Eisya Nadzirah binti Ghazali - 94 2. Nur Faqihah binti Zamzuri - 94 3. Nurul Izzah binti Mahmud - 98 Gagal 63 orang - Murid yang dapat markah bawah 10 m itu adalah pelajar yang tidak menjalankan UTQH ( kertas 2 ) -penggunaan MIP Pendidikan Islam JPNT -penggunaan soalan percubaan tahun lepas secara topikal. - Skor 15 markah ke atas iaitu Ujian Tilawah Quran dan Hafazan kertas 2 dengan penguasaan dalam bacaan ayat dan bacaan hadis -menguasai semua istilah dalam setiap sub topik sesuatu tajuk. GRED BIL A+ 3 A 11 A- 11 MARKAH BIL 30-39 15 20-29 17 10-19 10 0-9 21
SASARAN PELAJAR YANG PERLU DIBAIKI/ DITINGKATKAN PENCAPAIAN MODUL/SILIBUS UNTUK TINGKATKAN PENCAPAIAN METODOLOGI/ KAEDAH UNTUK TINGKATKAN PENCAPAIAN TASK FORCE - 42 orang pelajar yang gagal untuk lulus -19 orang pelajar yang tidak menjalankan ujian hafazan untuk kertas 2 - 7 pelajar dari kelas Cakna yang belum mencapai A 1. Modul Intervensi Pembelajaran (MIP) 2. Modul Gilap permata 3. Koleksi soalan peperiksaan tahun-tahun lepas Tingkatan 4 dan 5 4. Koleksi soalan sebenar SPM tahun 2021 dan 2022 ( KSSM ) 1. Latih tubi soalan K1 ( istilah ) 2. Gerak Gempur tajuk target tingkatan 4 dan tingkatan 5 3. Rutin memulakan sesi pengajaran dengan bacaan ayat hafazan. 4. Kelas tambahan Pemantau 1.GPK 1 2. GKB Kemanusiaan Pelaksana 1. Ketua Panitia Pendidikan Islam - Pn. Noorazila binti Yusof 1. Guru Subjek - Pn. Adilwati binti Hassan
MATAPELAJARAN KELEBIHAN KELEMAHAN INTERVENSI SEJARAH 1.Amir Falahudin - 93 2. Nurul Izzah -90 3. Nurul Shaerina - 90 Gagal -83 0rang - Murid tidak memahami kehendak soalan - Murid kurang menguasai K1 - Masih terdapat murid yang tidak menjawab soalan KBAT - Latihan soalan KBAT terutama bagi kelas belakang. - Murid diarah menghaafal “Peluru Penabur untuk jawapan soalan KBAT - Penggunaan Modul Bantu Lulus GRED BIL A+ 3 A - A- 2 MARKAH BIL 30-39 32 20-29 29 10-19 15 0-9 2 TH 2
SASARAN PELAJAR YANG PERLU DIBAIKI/ DITINGKATKAN PENCAPAIAN MODUL/SILIBUS UNTUK TINGKATKAN PENCAPAIAN METODOLOGI/ KAEDAH UNTUK TINGKATKAN PENCAPAIAN TASK FORCE 1.Murid gagal sejarah dalam PPT. 2. Murid target A 1. Modul bantu lulus 1. Latih tubi berfokus K1 dan K2 1. Perbanyak latihan soalan KBAT 1. Teknik menjawab soalan K1 dan K2 1. Program Walus 1. Motivasi 1. Kelas Tambahan Pemantau : GPK 1 GKB Kemanusiaan Pelaksana: 1. Ketua Panitia Sejarah - Pn Siti Zakiah Guru Subjek - Pn Rahimah wan Ahmad - Pn Siti Zakiah Jusoh - Pn Mazira Maliki
MATAPELAJARAN KELEBIHAN KELEMAHAN INTERVENSI MATEMATIK C = 3, D = 4, E = 4 Calon terbaik : - Nurul Izzah Binti Mahmud A+ G:113 orang -Murid hanya menjawab beberapa soalan sahaja kertas 2 - murid tiada motivasi/ tidur semasa peperiksaan. -penggunaan MIP Matematik JPNT - latih tubi mengikut topik menengah atas dan menengah bawah soalan kertas 2 -Personal coaching berpandukan format perskoran peperiksaan SPM. -Motivasi yang berterusan. GRED BIL A+ 1 A - A- 3 MARKAH BIL 30-39 10 20-29 16 10-19 41 0-9 29 TH 17
SASARAN PELAJAR YANG PERLU DIBAIKI/ DITINGKATKAN PENCAPAIAN MODUL/SILIBUS UNTUK TINGKATKAN PENCAPAIAN METODOLOGI/ KAEDAH UNTUK TINGKATKAN PENCAPAIAN TASK FORCE -113 murid gagal matematik PPT -3 orang murid yang mendapat gred C -4 orang murid yang mendapat gred D -4 orang murid yang mendapat gred E 1. Modul Intervensi Pembelajaran (MIP) 2. Koleksi soalan percubaan negeri-negeri lain 3. Koleksi soalansoalan MIP tahuntahun lepas 1. Bengkel menjawab soalan peperiksaan SPM 2. Latih tubi soalan K2 3. Program Gerak Gempur soalan target tingkatan 4 dan 5 Pemantau 1.GPK Pentadbiran 2. GKMP Sains dan Matematik Pelaksana 1. Ketua Panitia Matematik - En. Alias Bin Mat Ali @ Awang 1. Guru Subjek - Pn. Razwani Binti Nawi - Pn. Norzirah Binti Muhamad Jusoh
MATAPELAJARAN KELEBIHAN KELEMAHAN INTERVENSI SAINS -Pencapaian terbaik B; 2 orang - murid mencapai sekurangnya 25m k1 -Murid dapat menjawab bahagian A K2 G;70 orang -Murid hanya menjawab kertas 1 - Murid tidak menjawab kertas 2 - murid tiada motivasi/ tidur semasa peperiksaan -penggunaan MIP Sains JPNT - latih tubi soalan objektif secara google form - personal coaching -Guru muda GRED BIL A+ - A - A- - MARKAH BIL 30-39 28 20-29 25 10-19 9 0-9 - TH 8
SASARAN PELAJAR YANG PERLU DIBAIKI/ DITINGKATKAN PENCAPAIAN MODUL/SILIBUS UNTUK TINGKATKAN PENCAPAIAN METODOLOGI/ KAEDAH UNTUK TINGKATKAN PENCAPAIAN TASK FORCE -70 murid yang gagal sains PPT -17 orang murid target A 1. Modul Intervensi Pembelajaran (MIP) 2. Modul MEASAT 3. Koleksi soalan percubaan negeri 4. Koleksi soalan sebenar tahuntahun lepas 1. Seminar teknik menjawab sains SPM 2. Latih tubi soalan K1(objektif) dan K2(KPS) 3. Program Gerak Gempur soalan target tg 4 dan tg 5 Pemantau 1.GPK 1 2. GKB Sains Pelaksana 1. Ketua Panitia Sains - En. Hatim Abd Hamid 1. Guru Subjek - En. Azhar Bakhori - Pn. Karimah Mohd Hussin
MATAPELAJARAN KELEBIHAN KELEMAHAN INTERVENSI PEND. SENI VISUAL 1.Aini Balqis bt Mohd Sapri - 89 2. Izzdihar b Khairuddin -84 3. Nur Anis Zafirah bt Rawi - 83 Gagal -15 0rang - Murid kurang motivasi selepas bercuti. - Murid ada masih kurang menguasai kemahiran menggunakan cat air. - Latihan soalan KBAT terutama bagi kelas belakang. - Murid diarah banyak melihat cara-cara melukis dan mengecat melalui Youtube. - Latihan menjawab soalan objektif terutama soalan tahun-tahun lepas. GRED BIL A+ - A 9 A- 6 MARKAH BIL 30-39 - 20-29 - 10-19 - 0-9 - TH 15
SASARAN PELAJAR YANG PERLU DIBAIKI/ DITINGKATKAN PENCAPAIAN MODUL/SILIBUS UNTUK TINGKATKAN PENCAPAIAN METODOLOGI/ KAEDAH UNTUK TINGKATKAN PENCAPAIAN TASK FORCE 1.Murid gagal PSV dalam PPT. 2. Murid target A 1. Modul bantu lulus 1. Latih tubi berfokus K1 dan K2 1. Perbanyak latihan soalan KBAT 1. Teknik menjawab soalan K1 dan K2 1. Program Walus 1. Motivasi 1. Kelas Tambahan Pemantau : GPK 1 GKB Kemanusiaan Pelaksana: 1. Ketua Panitia PSV - En Baharuddin Kamaruzaman
MATA PELAJARAN KELEBIHAN KELEMAHAN INTERVENSI MATEMATIK TAMBAHAN - Pencapaian terbaik E; 1 orang - Murid mencapai 41m K2 - Murid dapat menjawab soalan mengikut Peraturan Pemarkahan G; 23 orang (1 orang tidak hadir tegar) - Murid tidak menjawab soalan tajuk Tingkatan 4 - Murid tidak mendalami kehendak soalan - Menjawab soalan percubaan mengikut topik dari negeri-negeri lain - Menunjuk cara menjawab soalan secara terperinci - Personal coaching
SASARAN PELAJAR YANG PERLU DIBAIKI / DITINGKATKAN PENCAPAIAN MODUL / SILIBUS UNTUK TINGKATKAN PENCAPAIAN METODOLOGI / KAEDAH UNTUK TINGKATKAN PENCAPAIAN TASK FORCE - 22 murid gagal Matematik Tambahan MPP2 - 1 orang pelajar target B 1. Koleksi soalan percubaan negerinegeri lain 2. Koleksi soalan MPP Terengganu (Tingkatan 4 dan 5) tahun-tahun sebelum 1. Seminar teknik menjawab Matematik Tambahan SPM 2. Latih tubi soalan buku teks 3. Program Ganyang soalan target Tingkatan 4 dan 5 Pemantau 1. GPK 1 2. GKMP Sains Matematik Pelaksana 1. Ketua Panitia Matematik Tambahan & guru subjek ● Cg Norzirah Muhamad Jusoh
MATAPELAJARAN KELEBIHAN KELEMAHAN INTERVENSI PERTANIAN 1.NORAISYAH - 81 2. W NUR AMNI - 72 3. NABIL - 78 4. SHURIANA - 78 1. MASALAH KEHADIRAN 2. MURID TIDAK MENGUASAI KEHENDAK SOALAN BAHAGIAN B 1. Latih tubi berfokus 2. Personal coaching bahagian B berpandukan format penskoran peperiksaan SPM. 3. Motivasi. GRED BIL A+ 0 A 1 A- 3 MARK AH BIL 30-39 6 20-29 2 10-19 0 0-9 0 TH 0
SASARAN PELAJAR YANG PERLU DIBAIKI/ DITINGKATKAN PENCAPAIAN MODUL/SILIBUS UNTUK TINGKATKAN PENCAPAIAN METODOLOGI/ KAEDAH UNTUK TINGKATKAN PENCAPAIAN TASK FORCE 8 murid yang mendapat gred G 7 murid yang mencapai gred E 3 murid yang mencapai gred D 4 murid yang mencapai gred C 1. Modul Tanyalah AKRAM 2. Soalan-soalan percubaan daripada negeri lain. 1. Taklimat Teknik menjawab soalan peperiksaan 2. Latih tubi soalan bahagian B 3. Personal coaching 4. Motivasi Pemantau; 1. GPK1 Pelaksana: 1. GKMP Votek / Ketua Panitia / Guru Subjek - Nik Mohd Zulkifli
MATAPELAJARAN KELEBIHAN KELEMAHAN INTERVENSI PRINSIP AKAUN - Pencapaian terbaik A: 1 orang (85 markah) - 71% murid mencapai sekurangnya 25m Kertas 1 -Wajaran 20% daripada kerja kursus membantu pelajar lulus G: 2 orang -Murid mencapai kurang 20m untuk kertas 1 - Murid mencapai kurang 30m untuk kertas 2 (setiap soalan tidak mencapai separuh markah) -penggunaan MIP Prinsip Perakaunan JPNT -penggunaan soalan percubaan tahun lepas secara topikal. - Skor 10 iaitu kuasai soalan no.1 kertas 2 dengan penguasaan prinsip asas perakaunan -Akauntan Muda iaitu pelajar cemerlang membantu rakan yang kurang menguasai sesuatu tajuk. -Memantapkan penggunaan kaedah Qgrafik untuk tajuk Perkongsian dan Penyata Kewangan. GRED BIL A+ - A 1 A- - MARKAH BIL 30-39 1 20-29 10-19 1 0-9
SASARAN PELAJAR YANG PERLU DIBAIKI/ DITINGKATKAN PENCAPAIAN MODUL/SILIBUS UNTUK TINGKATKAN PENCAPAIAN METODOLOGI/ KAEDAH UNTUK TINGKATKAN PENCAPAIAN TASK FORCE -2 murid yang gagal Prinsip Akaun PPT -5 calon target sekurangnya C (credit) 1. Modul Intervensi Pembelajaran (MIP) 2. Koleksi soalan percubaan negeri 3. Koleksi soalan sebenar tahuntahun lepas. 1. Seminar teknik menjawab Prinsip Akaun SPM 2. Latih tubi soalan objektif dengan menggunakan kaedah Bijak Nota. 3. Penguasaan teknik Q Grafik Pemantau 1.GPK 1 2. GKB Teknik Vokasional Pelaksana 1. Ketua Panitia 2. Guru Subjek - Pn.Azfallela binti Che Shafie
MATA PELAJARAN KELEBIHAN KELEMAHAN INTERVENSI PERNIAGAAN (3766) - Pencapaian terbaik D; 2 orang, E: 1 orang - Murid menjawab soalan kertas 2 - Murid menjawab soalan mengikut format yang betul - Murid mencapai markah 23-25 markah bagi soalan kertas 1 G; 24 orang gagal, 3 orang TH - Sikap murid yang langsung tidak membuat ulangkaji. Terbukti kerana murid sendiri mengakui tidak mengulangkaji dan ada juga yang menulis nota memohon maaf pada kertas soalan kerana tidak mengulangkaji 1. Latih tubi menjawab soalan kertas 2 terutama bahagian C2. Klinik mata pelajaran (latih tubi soalansoalan percubaan dari negeri-negeri lain) 3. Latih Tubi kertas 1 (1000 soalan) 5. Kelas tambahan / bimbingan 6. Modul soalan
SASARAN PELAJAR YANG PERLU DIBAIKI / DITINGKATKAN PENCAPAIAN MODUL / SILIBUS UNTUK TINGKATKAN PENCAPAIAN METODOLOGI / KAEDAH UNTUK TINGKATKAN PENCAPAIAN TASK FORCE - 23 murid gagal Perniagaan MPP2, 3 orang TH - 1 orang pelajar yang TH merupakan murid ttarget B (Nik Muhammad Fareez Aiman bin Nik Soh) 1. Koleksi soalan percubaan negerinegeri lain 2. Koleksi soalan objektif (Tingkatan 4 dan 5) mengikut sub topik. 3. Modul Intervensi Perniagaan SPM 1. Seminar teknik menjawab Perniagaan SPM peringkat Daerah Setiu 2. Latih tubi soalan 3. Latih tubi menjawab soalan mengikut format sebenr bagi mengelakkan murid kehilangan markah (panalti) Pemantau 1. GPK 1 2. GKMP VOTEK Pelaksana 1. Ketua Panitia Perniagaaan - Pn. Zuliana Remli 2. Guru Subjek - Pn. Zuliana Remli
MATAPELAJARAN KELEBIHAN KELEMAHAN INTERVENSI SAINS KOMPUTER - Wajaran 30% markah keseluruhan adalah daripada Kerja Kursus - Guru SK yang berpindah datang menunjukkan cara melaksanakan KK SK tingkatan 5 sebanyak 3 kali. - Wajaran 70% markah daripada Ujian Bertulis - Murid fokus menyiapkan kerja kursus. - Guru baharu mengajar mata pelajaran ini. - Latih tubi soalansoalan negeri lain. - Latih tubi soalan topikal. - Bengkel menjawab soalan peringkat negeri GRED BIL A+ - A - A- - MARKAH BIL 40 - 49 0 30-39 4 20-29 3 10-19 2 0-9 - TH -
SASARAN PELAJAR YANG PERLU DIBAIKI/ DITINGKATKAN PENCAPAIAN MODUL/SILIBUS UNTUK TINGKATKAN PENCAPAIAN METODOLOGI/ KAEDAH UNTUK TINGKATKAN PENCAPAIAN TASK FORCE - 9 orang murid yang gagal PPT 1. Latih tubi soalansoalan negeri lain. 2. Latih tubi soalansoalan topikal 1. Latih tubi soalansoalan negeri lain. 2. Latih tubi soalansoalan topikal Pemantau 1.GPK 1 2.GKB TVET Pelaksana 1. Ketua Panitia SK / Guru Subjek: Cikgu Rohazliza Ramlee
MATAPELAJARAN KELEBIHAN KELEMAHAN INTERVENSI FIZIK 1.Nurul Izzah -87 2.Farisha Afifi- 80 3. Izzah Azira - 80 4. Nurfaqihah - 80 - 5 orang pelajar mendapat C - Latihan soalan Modul intervensi - Murid membuat soalan berfokus SPM - Penggunaan Modul Akademik GRED BIL A+ 0 A 4 A- 8 MARK AH BIL 30-39 0 20-29 0 10-19 0 0-9 0 TH 0
SASARAN PELAJAR YANG PERLU DIBAIKI/ DITINGKATKAN PENCAPAIAN MODUL/SILIBUS UNTUK TINGKATKAN PENCAPAIAN METODOLOGI/ KAEDAH UNTUK TINGKATKAN PENCAPAIAN TASK FORCE *Rujuk lampiran analisis subjek FIZIK. 5 orang pelajar C+/C perlu ditingkatkan ke B 1. LATIHAN SOALAN OBJEKTIF FIZIK SPM TAHUN LEPAS 2. MODUL INTERVENSI FIZIK SPM 3. LATIH TUBI SOALAN PERCUBAAN NEGERI 1 Seminar teknik menjawab fizik 2. Guru muda 3. Latih tubi soalan objektif Pemantau; 1. GPK1 2. GKB MATH SN Pelaksana: 1. Guru Subjek1. En. Azhar Bin Bakhori
MATAPELAJARAN KELEBIHAN KELEMAHAN INTERVENSI KIMIA 1. Nurul Izzah 76 2. Amir 58 3. Izzah Azira 57 4. Farisha 47 5. Nur Faqihah 42 6. Zunnurul 41 16 orang pelajar HALUS - Gagal 17 orang - Murid masih belum menguasai soalan aras rendah dan sederhana - Gagal menjawab soalan aras sukar -Memaksimumkan penggunaan MIP Kimia JPNT -Latih tubi soalan objektif -Memperkasakan latihan online GRED BIL A+ - A - A- 1 MARKAH BIL 30-39 9 20-29 7 10-19 1 0-9 0 TH 0
SASARAN PELAJAR YANG PERLU DIBAIKI/ DITINGKATKAN PENCAPAIAN MODUL/SILIBUS UNTUK TINGKATKAN PENCAPAIAN METODOLOGI/ KAEDAH UNTUK TINGKATKAN PENCAPAIAN TASK FORCE -17 murid yang gagal cuba ditingkatkan pencapaian lulus. -3 orang murid target A -3 orang murid target B 1. Modul Intervensi Pembelajaran (MIP) Kimia 1. Koleksi soalan percubaan negeri 1. Koleksi soalan sebenar tahuntahun lepas 1. Seminar teknik menjawab Kimia SPM 1. Latih tubi soalan K1(objektif) 1. Program Gerak Gempur soalan aras senang dan sederhana Pemantau 1.GPK 1 2. GKB Sains Pelaksana 1. Guru subjek - En. Zulhizad bin Yusoff
MATAPELAJARAN KELEBIHAN KELEMAHAN INTERVENSI BIOLOGI -Pencapaian terbaik B; 1 orang - 11 pelajar lulus. GAGAL: 5 orang - Murid gagal menjawab kertas 2 dengan baik terutama aras sederhana dan tinggi - -penggunaan MIP Biologi JPNT - latih tubi soalan objektif secara quiz telegram’’ - - Guru muda GRED BIL A+ - A - A- - MARKAH BIL 30-39 3 20-29 2 10-19 0 0-9 0 TH 0
SASARAN PELAJAR YANG PERLU DIBAIKI / DITINGKATKAN PENCAPAIAN MODUL / SILIBUS UNTUK TINGKATKAN PENCAPAIAN METODOLOGI / KAEDAH UNTUK TINGKATKAN PENCAPAIAN TASK FORCE - 5 murid gagal Biologi MPP2 - 1 orang pelajar target A - 2 orang pelajar target B 1. Koleksi soalan percubaan negerinegeri lain 2. Koleksi soalan MPP Terengganu 3. Modul MIP Biologi 4. Modul Bioskor 1. Seminar teknik menjawab Biologi SPM 2. Latih tubi soalan kertas 1 3. Program gerak gempur soalan aras rendah dan sederhana Pemantau 1. GPK 1 2. GKMP SM Pelaksana 1. guru subjek ● Cg Rosliza Mohd Yusoff
MATAPELAJARAN KELEBIHAN KELEMAHAN INTERVENSI SAINS SUKAN ● Wajaran 30% markah keseluruhan SPM adalah daripada Kerja Kursus ● 6 orang gagal Gagal menjawab kertas 2 dengan baik. ● Latih Tubi Menjawab modul intervensi Sains Sukan JPNT. ● Latih Tubi Menjawab Soalan Peperiksaan Tahun-tahun Lepas ● Motivasi GRED BIL A+ - A - A- - MARKAH BIL 30-39 4 20-29 2 10-19 0 0-9 0 TH 1
SASARAN PELAJAR YANG PERLU DIBAIKI/ DITINGKATKAN PENCAPAIAN MODUL/SILIBUS UNTUK TINGKATKAN PENCAPAIAN METODOLOGI/ KAEDAH UNTUK TINGKATKAN PENCAPAIAN TASK FORCE ● 7 murid gagal dalam PPT ● Murid target gred B dan ke atas. ● Latih Tubi Menjawab modul intervensi Sains Sukan JPNT. ● Contoh-contoh soalan-soalan sebenar lepas. ● Seminar teknik menjawab Sains Sukan ● Latih tubi soalan objektif ● Personal coaching ● Motivasi Pemantau : ● GPK1 ● GKB VOTEK Pelaksana: 1. Guru SubjekMohammad Zawahir Bin MD.Tahir
MATAPELAJARAN KELEBIHAN KELEMAHAN INTERVENSI TASAWWUR ISLAM -Pencapaian terbaik A: 3 orang. Markah 88%,83 % & 83% G; 21 orang -Murid kerap tidak hadir sekolah. -Murid kurang mahir menjawab soalan KBAT. -Murid mendapat markah minima bahagian A dan tidak mahir menjawab soalan KBAT pada bahagian B . -Latih tubi soalansoalan negeri lain. -Latih tubi soalansoalan topikal. -Bimbingan rakan hebat. -Bimbingan individu -Motivasi berkala GRED BIL A+ - 0 A - 3 A- - 0 MARKAH BIL 40 - 49 3 30-39 12 20-29 8 10-19 1 0-9 - TH 4
SASARAN PELAJAR YANG PERLU DIBAIKI/ DITINGKATKAN PENCAPAIAN MODUL/SILIBUS UNTUK TINGKATKAN PENCAPAIAN METODOLOGI/ KAEDAH UNTUK TINGKATKAN PENCAPAIAN TASK FORCE -20 orang murid yang gagal PPT -1 orang murid yang mencapai gred D PPT 1. Latih tubi soalansoalan negeri lain. 2. Latih tubi soalansoalan topikal 1. Latih tubi soalansoalan negeri lain. 2. Latih tubi soalansoalan topikal 3. Koleksi soalan MPP Terengganu 4. Bimbingan individu 5. Motivasi berkala Pemantau 1.GPK 1 2. GKB Kemanusiaan Pelaksana 1. Ketua Panitia Tasawwur Islam / Guru Subjek : Ustazah Norazaida Abdul Rahman
MATAPELAJARAN KELEBIHAN KELEMAHAN INTERVENSI PRODUKSI MULTIMEDIA - 61.5% murid mencapai sekurangnya 40 markah bahagian A. -Semua calon kompeten semua modul pentaksiran. -Calon terbaik Haris Nazmi Bin Fakhruzzaman, B+. G;1orang -Murid kerap tidak hadir - Murid kurang menjawab bahagian B. -Murid mendapat markah minima bahagian A dan B. Pengukuhan TFB: -Bimbingan rakan hebat bahagian B (murid -> murid) -Bimbingan individu (guru -> murid) -Latih tubi soalansoalan negeri lain & soalan-soalan topikal -Motivasi berkala. -Motivasi (2 minutes wake up call) GRED BIL A+ - A - A- - MARKAH BIL 40 - 49 4 30-39 1 20-29 - 10-19 - 0-9 - TH -
SASARAN PELAJAR YANG PERLU DIBAIKI/ DITINGKATKAN PENCAPAIAN MODUL/SILIBUS UNTUK TINGKATKAN PENCAPAIAN METODOLOGI/ KAEDAH UNTUK TINGKATKAN PENCAPAIAN TASK FORCE -1 orang murid yang gagal PPT -4 orang murid yang mencapai gred D PPT 1. Latih tubi soalansoalan negeri lain. 2. Latih tubi soalansoalan topikal 1. Latih tubi soalansoalan negeri lain. 2. Latih tubi soalansoalan topikal 3. Bimbingan rakan hebat. 4. Bimbingan individu 5. Motivasi berkala Pemantau 1.GPK 1 2.GKB TVET Pelaksana 1. Ketua Panitia Produksi Multimedia / Guru Subjek : Cg Roziyana Ismail
PELAJAR TARGET SPM 2023 (TOP 30)
KUMPULAN SUPER ELIT Sasaran : SEMUA A 100