แผนปฏิบัติงานระดับปฐมวัย 2564

แผนปฏิบตั งิ านประจาปี ๒๕๖๔ ระดบั ปฐมวยั โรงเรยี นเทพพิทกั ษ์พิทยา ๑๐๐

โครงการ คณุ ภาพของเดก็
กิจกรรม กจิ กรรมส่งเสรมิ ประชาธปิ ไตย
สนองยทุ ธศาสตร์สถานศึกษา ข้อที่ ๑ พัฒนาคุณภาพผู้เรียนเป็นคนดี มีความรู้ความสามารถตามหลักสูตร
มีคุณธรรมจริยธรรม สุขภาพดี มีวินัยในตนเอง มีความรู้และมีทักษะในการส่ือสาร
สอดคล้องมาตรฐานการศกึ ษา ทางด้านภาษา มคี วามสามารถในการคดิ วเิ คราะห์ มีทักษะชวี ติ พืน้ ฐาน
ข้อท่ี ๑ คุณภาพของเด็ก
ระดับคณุ ภาพ ประเด็นพจิ ารณา ๑.๓ มพี ัฒนาการดา้ นสงั คม ชว่ ยเหลอื ตนเองและเป็นสมาชกิ ท่ดี ี
กลุ่มงานรับผิดชอบ ของสงั คม
ผูร้ บั ผดิ ชอบกิจกรรม ดเี ย่ยี ม
หน่วยงานท่รี ับผดิ ชอบ บริหารงานทั่วไป
ลกั ษณะกิจกรรม นางสาวสิรมิ นต์ ทวสี ิทธิ์
ระยะเวลาดาเนินการ โรงเรียนเทพพิทกั ษ์พิทยา
กิจกรรมต่อเนอ่ื ง
๑๑ มถิ นุ ายน ๒๕๖๔

๑. หลักการและเหตผุ ล
ในการจัดการเรียนการสอนระดับปฐมวัย เป็นการจัดการเรียนการสอนเพื่อเตรียมความพร้อมให้เด็กได้มี

พัฒนาการครบทั้ง ๔ ด้าน คือ ด้านร่างกาย ด้านอารมณ์–จิตใจ ด้านสังคม และด้านสติปัญญา โดยเน้นการเรียนการสอน
แบบยึดเด็กเป็นศูนย์กลาง ให้เด็กได้เรียนรู้ตามความสนใจ เพ่ือเป็นการสร้างความเข้าใจในระบอบประชาธิปไตยสาหรับ
เด็กปฐมวัย ทางฝ่ายบริหารงานท่ัวไป จงึ เล็งเหน็ ความสาคัญของการปลูกฝงั ค่านยิ มการเป็นประชาธปิ ไตย อกี ทั้งเป็นการ
ส่งเสริมใหเ้ ด็กกล้าแสดงออก มีวุฒิภาวะในการเปน็ ผู้นา ผตู้ ามที่ดี สามารถอยู่รว่ มกนั ในสังคมได้อย่างมีความสุข จึงจดั ให้มี
กิจกรรมส่งเสริมประชาธิปไตย (เลือกต้ังคณะกรรมการนักเรียน) เพ่ือมาปฏิบัติหน้าท่ีดาเนินกิจกรรมต่างๆ เช่น กิจกรรม
หน้าเสาธง กิจกรรมนนั ทนาการและกิจกรรมชว่ ยเหลือผู้อืน่

๒. วตั ถุประสงค์
๒.๑ เพือ่ ให้เดก็ ไดเ้ รียนรกู้ ารปกครองในระบอบประชาธปิ ไตย
๒.๒ เพอ่ื ให้เด็กสามารถปฏบิ ัติตนเป็นผนู้ า ผู้ตามทดี่ ีได้
๒.๓ เพ่ือใหเ้ ดก็ เคารพสิทธิ และอย่รู ว่ มกับผู้อน่ื ในสงั คมได้อย่างมีความสขุ
๒.๔ เพือ่ ใหเ้ ดก็ มวี นิ ัย รับผิดชอบ เช่ือฟังคาสั่งสอนของพ่อแม่ ครู อาจารย์

๓. เปา้ หมาย
๓.๑ ดา้ นปริมาณ
๓.๑.๑ รอ้ ยละ ๙๕ ของเด็กไดเ้ รยี นรกู้ ารปกครองในระบอบประชาธปิ ไตย
๓.๑.๒ ร้อยละ ๙๕ ของเด็กสามารถปฏบิ ัตติ นเปน็ ผนู้ า ผตู้ ามทด่ี ีได้
๓.๑.๓ รอ้ ยละ ๙๕ ของเด็กเคารพสิทธิ และอยูร่ ว่ มกบั ผู้อ่ืนในสังคมได้อยา่ งมีความสุข
๓.๑.๔ รอ้ ยละ ๙๕ ของเด็กมวี นิ ัย รับผิดชอบ เชอ่ื ฟงั คาส่งั สอนของพ่อแม่ ครู อาจารย์

แผนปฏิบตั ิงานประจาปี ๒๕๖๔ ระดบั ปฐมวยั โรงเรยี นเทพพทิ กั ษพ์ ทิ ยา ๑๐๑

๓.๒ ดา้ นคุณภาพ
๓.๒.๑ เดก็ ไดเ้ รยี นร้กู ารปกครองในระบอบประชาธปิ ไตย
๓.๒.๒ เด็กสามารถปฏบิ ตั ิตนเปน็ ผู้นา ผ้ตู ามท่ดี ีได้
๓.๒.๓ เดก็ เคารพสิทธิ และอยูร่ ว่ มกับผู้อื่นในสังคมไดอ้ ยา่ งมคี วามสุข
๓.๒.๔ รอ้ ยละเด็กระดบั ปฐมวยั มีวนิ ยั รบั ผิดชอบ เชื่อฟังคาส่งั สอนของพ่อแม่ ครู อาจารย์
๓.๒.๕ เด็กมีวนิ ยั รับผดิ ชอบ เชื่อฟงั คาสัง่ สอนของพ่อแม่ ครู อาจารย์

๔. วิธีดาเนินการ/ขนั้ ตอนการดาเนินการ

ที่ กิจกรรมสาคัญสามารถนาไปสคู่ วามสาเร็จตาม ระยะเวลา ผู้รับผดิ ชอบ สถานที่
ตวั บง่ ช้ี

๑ P - ประชมุ วางแผน/เตรียมการเรื่องขอบข่ายการ ๑ มถิ นุ ายน นางสาวสริ มิ นต์ ทวีสิทธ์ิและ หอ้ งประชมุ

ดาเนนิ งาน ๒๕๖๔ คณะครูระดับปฐมวยั อาคารมารีย์

๒ D - รบั สมัครเด็กนักเรยี นระดับปฐมวัยเพอื่ ลง ๑๑ มถิ ุนายน นางสาวสิริมนต์ ทวสี ทิ ธ์ิและ หอประชุม
สมัครคดั เลอื กเปน็ ประธานนกั เรียนประจาปี/ ๒๕๖๔ คณะครรู ะดบั ปฐมวัย อาคารมารีย์
นกั เรยี นทีล่ งสมคั รประชาสัมพันธน์ โยบายในการ
ทางานของตนเอง/จดั คหู าให้เดก็ นกั เรียนระดบั
ปฐมวยั ใช้สิทธใิ์ นการลงคะแนนใหผ้ สู้ มัครที่
ตนเองชื่นชอบหรือประทับใจเป็นสายชนั้ /นับ
คะแนน/ประกาศผลการเลือกต้งั

๓ C - สงั เกตนิเทศแนะนาชว่ ยเหลอื เดก็ ท่ีลงสมัคร ๒๐ มิถุนายน นางสาวสิริมนต์ ทวสี ทิ ธ์ิและ โรงเรยี นเทพ
และประชาสมั พนั ธ์หาเสยี งให้เกดิ ความราบร่นื ๒๕๖๕ คณะครรู ะดับปฐมวยั พิทกั ษ์พิทยา
และเกดิ ผลดี/ตรวจนับคะแนนอย่างเปดิ เผยเนน้
ใหเ้ ดก็ มสี ่วนรว่ ม

๔ A - ปรับปรงุ แก้ไขสถานการณต์ ่างๆ ให้เกดิ ๒๐ มิถนุ ายน นางสาวสิริมนต์ ทวีสิทธ์ิ โรงเรยี นเทพ
ความโปรง่ ใสในการเลือกต้ัง ๒๕๖๕ พิทักษพ์ ิทยา
- สรุปและรายงานผล

แผนปฏบิ ตั ิงานประจาปี ๒๕๖๔ ระดบั ปฐมวยั โรงเรยี นเทพพทิ กั ษพ์ ิทยา ๑๐๒

๕. งบประมาณที่ใช้

๕.๑ ไดร้ ับเงนิ จากภาครฐั -

๕.๒ เงนิ ของสถานศึกษา ๑,๐๐๐ บาท จาแนกไดด้ งั น้ี

- คา่ ถา่ ยเอกสารใบลงคะแนน เปน็ เงิน ๕๐๐ บาท
๕๐๐ บาท
- ค่าเอกสารแบบประเมนิ เป็นเงนิ

๖. การประเมินผล

ตัวบ่งช้ีความสาเร็จ วิธีการประเมนิ เครื่องมือทีใ่ ช้
ผลผลติ (Outputs)
- ร้อยละเดก็ ระดบั ปฐมวยั เข้ารว่ มกิจกรรม การตรวจเช็คเดก็ ทเี่ ขา้ ร่วม แบบการสงั เกต /แบบ
สง่ เสรมิ ประชาธิปไตย(การเลือกต้ัง
คณะกรรมการนักเรียน ) ผ่านเกณฑ์การ กิจกรรม/การสงั เกต/การสมั ภาษณ์ สมั ภาษณ์
ประเมินกวา่ ร้อยละ ๙๔
หรือสอบถาม-สังเกตพฤติกรรมของ

เด็ก

ผลลัพธ์ (Outcomes) สงั เกตปฏกิ ิริยาตอบสนอง/ประเมิน แบบสังเกต/แบบประเมนิ ความ

- รอ้ ยละเด็กระดับปฐมวัยปฏิบัติตนเป็นผูน้ า ความพึงพอใจขณะเข้าร่วมกจิ กรรม พงึ พอใจ

ผตู้ ามทีด่ ไี ด้

- เด็กระดับปฐมวัยรู้จกั เคารพสิทธขิ องผอู้ นื่

และอยู่รว่ มกบั ผ้อู น่ื ในสังคมไดอ้ ย่างมี

ความสขุ

- เด็กระดบั ปฐมวัยไดร้ บั ความรู้เร่ืองการ

ปกครองในระบอบประชาธปิ ไตย

- เด็กระดับปฐมวยั มวี ินัย รับผดิ ชอบ เชอ่ื ฟงั

คาส่งั สอนของพอ่ แม่ ครู อาจารย์

- ระดบั ความพึงพอใจท่ีมีต่อการจดั กจิ กรรม

ส่งเสรมิ ประชาธิปไตย

๗. ผลทคี่ าดวา่ จะได้รบั
เด็กระดบั ปฐมวยั มรี ะเบียบวนิ ัย มีความรับผดิ ชอบต่อหน้าท่ี เชื่อฟังคาสั่งสอนของพอ่ แม่ ครู อาจารย์ รจู้ กั เคารพ

สทิ ธิของผอู้ ่นื ปฏบิ ตั ิตนเปน็ ผู้นา ผตู้ ามทด่ี ีและอยรู่ ว่ มกับผ้อู น่ื ในสงั คมได้อย่างมีความสุ

แผนปฏบิ ตั งิ านประจาปี ๒๕๖๔ ระดบั ปฐมวยั โรงเรยี นเทพพิทกั ษพ์ ทิ ยา ๑๐๓

ลงชอื่ .......................................ผเู้ สนอโครงการ
(นางสาวสิริมนต์ ทวสี ิทธ์ิ)
ฝา่ ยบริหารงานทั่วไป

ลงช่อื .......................................ผเู้ ห็นชอบโครงการ
(นางสาวเสาวนนั ท์ ทองทวี)

หวั หนา้ ฝ่ายบรหิ ารงานท่ัวไป

ลงชอื่ ...................................................ผ้เู ห็นชอบโครงการ
( ซสิ เตอร์พรทิพย์ บุญไสย์ )
ผู้ช่วยผอู้ านวยการแผนกปฐมวยั

ลงช่ือ...................................................ผู้เห็นชอบโครงการ
(ซสิ เตอร์ ดร. สังเวียน แสนสวัสด)์ิ
ผอู้ านวยการโรงเรยี นเทพพิทักษ์พิทยา

ลงชอ่ื ....................................................ผูอ้ นุมัตโิ ครงการ
(บาทหลวงสารอง คาศรี)

ผูจ้ ดั การโรงเรียนเทพพทิ ักษพ์ ทิ ยา

แผนปฏบิ ตั ิงานประจาปี ๒๕๖๔ ระดบั ปฐมวยั โรงเรยี นเทพพทิ กั ษ์พทิ ยา ๑๐๔

โครงการ คณุ ภาพของเดก็
กิจกรรม วนั เข้าพรรษา
สนองยุทธศาสตร์สถานศึกษา ข้อที่ ๒ ส่งเสรมิ ให้ผูเ้ รยี นมีทกั ษะในการแสวงหาความรู้ สืบสานศลิ ปะและ
วัฒนธรรม สามารถนาเทคโนโลยีมาใช้ได้อย่างเหมาะสม
สอดคล้องมาตรฐานการศกึ ษา ขอ้ ที่ ๓ การจดั ประสบการณ์ที่เน้นเด็กเป็นสาคัญ
ประเด็นพิจารณา ๑.๓ มีพัฒนาการด้านสังคม ชว่ ยเหลอื ตนเองและเป็นสมาชกิ ทีด่ ีของสงั คม
ระดบั คณุ ภาพ ดีเยย่ี ม
กลมุ่ งานรับผิดชอบ บรหิ ารงานทวั่ ไป
ผรู้ ับผิดชอบกจิ กรรม นางสาววริ ัดดา วรรณสาย
หนว่ ยงานท่รี ับผดิ ชอบ โรงเรยี นเทพพิทกั ษพ์ ิทยา
ลกั ษณะกิจกรรม กจิ กรรมต่อเนอื่ ง
ระยะเวลาดาเนนิ การ ๒๓ กรกฎาคม ๒๕๖๔
๑. หลกั การและเหตผุ ล

การจดั ประสบการณ์การเรยี นรขู้ องเด็กในระดับปฐมวัย มุง่ เนน้ พฒั นาโดยปลูกฝงั จติ สานึกทถ่ี ูกตอ้ งเกี่ยวกับ

คุณธรรมเพ่ือพัฒนาเดก็ ให้เป็นคนดี ส่งเสริมและพัฒนาคุณภาพชวี ิตของเด็กเนน้ เด็กได้ลงมอื ปฏิบตั ิ เด็กจะเกิดการเรียนรู้

พัฒนาเด็กใหส้ มบรู ณ์ทั้งร่างกาย อารมณ์ จติ ใจ สงั คมและสติปญั ญา เพ่ือใช้ในการดารงชีวติ สามารถอยรู่ ว่ มกบั ผู้อ่ืนได้

อย่างมีความสุข ตลอดจนรู้จกั อนุรกั ษ์วัฒนธรรมไทยและสิง่ แวดลอ้ มมีความริเร่มิ สรา้ งสรรค์ ใฝ่รูแ้ ละเรยี นร้ดู ว้ ยตนเอง

อย่างต่อเนอ่ื ง ดังนน้ั ฝา่ ยบรหิ ารทัว่ ไประดับอนุบาลจึงได้จัดใหม้ โี ครงการส่งเสรมิ คุณธรรม จริยธรรมขนึ้ เพ่ือใหเ้ ด็กได้

นาไปปฏิบัติและนาไปประยกุ ต์ใชใ้ นชีวติ ประจาวนั ได้อย่างเหมาะสมกับวยั

๒. วัตถปุ ระสงค์
๒.๑ เพื่อใหน้ กั เรยี นมีวินัยในตนเอง มีความเอ้ือเฟ้อื เผื่อแผ่แกผ่ ู้อน่ื
๒.๒ เพ่อื ใหน้ กั เรยี นรจู้ กั การแบง่ ปนั และสามารถอยรู่ ว่ มกันกบั ผู้อ่นื อย่างมีความสุข

๓. เป้าหมายและตัวชี้วัดความสาเรจ็
๓.๑เปา้ หมาย
เชงิ ปรมิ าณ

แผนปฏบิ ตั งิ านประจาปี ๒๕๖๔ ระดบั ปฐมวยั โรงเรยี นเทพพิทกั ษพ์ ิทยา ๑๐๕

๓.๑.๑ ร้อยละ ๙๕ ของเด็กมวี นิ ยั ในตนเอง มีความเอื้อเฟ้ือเผื่อแผ่แก่ผูอ้ นื่
๓.๑.๒ ร้อยละ ๙๕ ของเด็กรู้จกั การแบง่ ปนั และสามารถอยูร่ ว่ มกันกับผอู้ ่ืนอยา่ งมี
ความสุข
เชงิ คณุ ภาพ
๓.๑.๑ เด็กมวี นิ ัยในตนเอง มีความเอื้อเฟ้ือเผ่ือแผแ่ ก่ผู้อน่ื
๓.๑.๒ เด็กรู้จกั การแบง่ ปนั และสามารถอยรู่ ว่ มกันกับผู้อ่นื อย่างมี ความสุข

๔. วิธดี าเนนิ การ/ขน้ั ตอนการดาเนินการ (PDCA)

ที่ กิจกรรมสาคญั สามารถนาไปส่คู วามสาเร็จตามตัวบ่งชี้ ระยะเวลา ผู้รบั ผิดชอบ

๑ ข้ันวางแผน (Plan : P) ๑ กรกฎาคม ๒๕๖๔ คณะกรรมการบริหาร
โรงเรียน นางสาววิรัดดา
- ประชมุ วางแผนร่วมกนั /ตดิ ตอ่ วิทยากรอบรม/กาหนด วรรณสายและคณะครู
ขอบข่ายเนื้อหา สถานท่ีวิธีดาเนินการ
ปฐมวัยทุกท่าน

๒ ขั้นปฏิบัติ (Do : D) ๒๓ กรกฎาคม ๒๕๖๔ นางสาววิรัดดา วรรณสาย

- ออกหนังสือนมิ นต์พระสงฆ์ และคณะครูปฐมวัยทกุ ท่าน

- ติดปา้ ยประชาสมั พันธ์กิจกรรม

- คณะครู นักเรียนระดบั ปฐมวยั เข้าร่วมกจิ กรรมอบรม

คณุ ธรรม จริยธรรมจากวทิ ยากร (เจา้ อาวาสวัดวรี ธรรมนมิ ิต )

๓ ขัน้ ตรวจสอบและประเมนิ ผล (Check : C) ๓๐ กรกฎาคม ๒๕๖๔ นางสาววริ ัดดา วรรณสาย

- สังเกตการรว่ มกิจกรรม การแสดงออกในพฤตกิ รรมต่างๆ และคณะครูปฐมวยั ทกุ ท่าน

เช่น การกราบ การไหว้ การนั่งของนักเรียนระดบั ปฐมวัย

๔ ขั้นปรับปรุงตามผลการประเมิน (Action : A) ๓๐ กรกฎาคม ๒๕๖๔ นางสาววริ ัดดา วรรณสาย

- นาผลจากการประเมินระหว่างดาเนินกิจกรรมไปพัฒนาให้

กิจกรรมเกิดประสิทธภิ าพดียิง่ ขึน้

๕. งบประมาณท่ีใช้

ได้รับเงินจากรฐั เงนิ อุดหนุนรายหวั โครงการเรียนฟรี ๑๕ ปี ประเภทกิจกรรมพฒั นาผูเ้ รียน

จาแนกรายละเอยี ดการใชจ้ า่ ยงบประมาณ

ที่ รายการ จานวน ราคา/หนว่ ย รวมเงนิ
๑ คา่ อาหารวา่ ง ๑๐ บาท/คน
๒๗๒ ๑๐ ๒,๗๒๐

๒ ปจั จัยพระสงฆ์ แผนปฏบิ ตั งิ านประจาปี ๒๕๖๔ ระดบั ปฐมวยั โรงเรยี นเทพพทิ กั ษพ์ ทิ ยา ๑๐๖
๓ คา่ บารงุ สถานท่ี
๔ ค่าป้ายไวนลิ ประชาสัมพันธ์กิจกรรม - - ๑,๐๐๐
- - ๑,๐๐๐
รวม - - ๒๘๐
- - ๕,๐๐๐

๖. การวัดและการประเมนิ ผล เครอ่ื งมอื วดั ผลและ วธิ วี ัดและประเมินผล
ตัวบ่งชค้ี วามสาเร็จ
ประเมนิ ผล
- เพ่อื ใหน้ กั เรียนมวี นิ ัยในตนเอง มีความ
เออื้ เฟ้ือเผ่อื แผแ่ กผ่ ูอ้ ืน่ - แบบสอบถามเดก็ -แบบบนั ทึกการประชมุ

- เพือ่ ให้นักเรียนร้จู ักการแบ่งปันและสามารถ - แบบบนั ทึกคาพดู เด็ก -แบบสารวจเด็กเขา้ ร่วม
อยู่รว่ มกนั กับผู้อ่นื อยา่ งมีความสขุ
- วาระการประชุม กิจกรรม

- จดหมายแจง้ ผู้ปกครอง - แบบตอบรับจาก

- สถติ กิ ารเขา้ ร่วมกจิ กรรม ผ้ปู กครอง

- แบบประเมินความพึงพอใจ - บนั ทึกหลังการสอน

- แผนการจัดประสบการณ์ - แบบตอบรบั จาก

- สถติ กิ ารเข้ารว่ มกิจกรรม ผูป้ กครอง

- สรุปกจิ กรรม

๗. ผลท่ีคาดวา่ จะได้รบั

เพื่อใหเ้ ด็กมวี ินัยในตนเอง มีน้าใจมีความเออ้ื เฟ้ือเผื่อแผ่แกผ่ ู้อ่ืนสามารถอยรู่ ว่ มกนั กับผอู้ ่นื อย่างมีความสุข และ
ประพฤตติ นตามวัฒนธรรมและศาสนาที่ตนนับถือได้

(ลงชื่อ) ………………………………………ผเู้ สนอโครงการ
(นางสาววิรัดดา วรรณสาย)
ฝา่ ยบรหิ ารงานทวั่ ไป

(ลงชอื่ ) ………………………………………ผู้เห็นชอบโครงการ
(นางสาวเสาวนนั ท์ ทองทวี)

หวั หนา้ ฝ่ายบริหารงานท่ัวไป

แผนปฏบิ ตั งิ านประจาปี ๒๕๖๔ ระดบั ปฐมวยั โรงเรยี นเทพพทิ กั ษพ์ ทิ ยา ๑๐๗

ลงชือ่ ...................................................ผู้เหน็ ชอบโครงการ
( ซิสเตอรพ์ รทิพย์ บญุ ไสย์ )
ผชู้ ว่ ยผอู้ านวยการแผนกปฐมวัย

ลงชื่อ...................................................ผู้เห็นชอบโครงการ
(ซิสเตอร์ ดร. สังเวยี น แสนสวัสด์)ิ
ผ้อู านวยการโรงเรียนเทพพิทักษพ์ ิทยา

ลงชือ่ ....................................................ผอู้ นุมัติโครงการ
(บาทหลวงสารอง คาศรี)

ผจู้ ัดการโรงเรียนเทพพิทักษ์พิทยา

แผนปฏิบตั งิ านประจาปี ๒๕๖๔ ระดบั ปฐมวยั โรงเรยี นเทพพทิ กั ษพ์ ทิ ยา ๑๐๘

โครงการ คุณภาพของเดก็

กิจกรรม วนั แม่แห่งชาติ

สนองยุทธศาสตร์สถานศึกษา ขอ้ ท่ี ๒ สง่ เสรมิ ให้ผ้เู รยี นมีทักษะในการแสวงหาความรู้ สืบสานศลิ ปะและ

วัฒนธรรม สามารถนาเทคโนโลยีมาใชไ้ ดอ้ ย่างเหมาะสม

สอดคลอ้ งมาตรฐานสถานศกึ ษา มาตรฐานท่ี ๑ คณุ ภาพของเดก็

ประเดน็ พจิ ารณา ๑.๓ มพี ัฒนาการดา้ นสงั คม ช่วยเหลอื ตนเอง

และเปน็ สมาชกิ ทดี่ ีของสังคม

ระดับคุณภาพ ดีเย่ยี ม

กลุม่ งานทร่ี ับผดิ ชอบ ฝ่ายบรหิ ารงานทว่ั ไประดับปฐมวยั

ผู้รับผดิ ชอบโครงการ นางสาวจฑุ ารตั น์ สมพนั ธ์

หนว่ ยงานท่รี ับผดิ ชอบ โรงเรียนเทพพิทักษพ์ ิทยา

ลักษณะของกิจกรรม โครงการต่อเน่ือง

ระยะเวลา ๑๑ สงิ หาคม ๒๕๖๔

๑. หลักการและเหตผุ ล

วันแม่แห่งชาติแต่เดิมนั้นคือ วันท่ี ๑๕ เมษายน ของทุกๆ ปีและได้มีการจัดงานวันแม่แห่งชาติขึ้นคร้ังแรกใน
วันท่ี ๑๕ เมษายน พ.ศ. ๒๔๙๓ ตอ่ มาเม่ือ พ.ศ. ๒๕๑๙ ทางราชการได้เปลีย่ นการจดั งานวนั แมใ่ หม่ โดยให้ถือเอาวันเสด็จ
พระราชสมภพของสมเด็จพระนางเจา้ พระบรมราชนิ ีนาถ เป็นวันแม่แห่งชาติซง่ึ ตรงกับวนั ท่ี ๑๒ สิงหาคมของทุกปี ดังนั้น
พสกนิกรปวงชนชาวไทยทั้งภาครัฐและเอกชนได้จัดงานเฉลิมฉลองพระชนมพรรษา ของสมเด็จพระนางเจ้า
พระบรมราชินีนาถข้ึนเพ่ือให้นักเรียนได้ตระหนักถึงพระมหากรุณาธิคุณของสมเด็จพระนางเจ้าพระบรมราชินีนาถที่ทรง
ปกครองบ้านเมืองด้วยความดูแลเอาใจใส่อย่างใกล้ชิดตลอดเวลา ทาให้ประชาชนต่างชื่นชมยินดีในพระมหากรุณาธิคุณ
เป็นล้นพ้น ทรงเป็นแม่ของทุกคนท้ังประเทศท่ีคอยให้ความรักและความอบอุ่นลูกอย่างต่อเนื่อง ทางโรงเรียนจึงได้จัด
กิจกรรมข้นึ เพื่อเปน็ การให้นักเรียนได้สานึกในพระมหากรุณาธิคุณของสมเด็จพระนางเจ้าพระบรมราชินีนาถ และพระคุณ
ของแม่ผใู้ ห้กาเนดิ โดยลูกกจ็ ะไดแ้ สดงความรัก ความกตัญญูตอ่ แมผ่ ้มู ีพระคุณที่ยากจะหาส่ิงใดมาเปรยี บได้
๒. วตั ถปุ ระสงค์

๒.๑ เพอ่ื จดั กจิ กรรมระลกึ ถงึ พระมหากรณุ าธิคุณของสมเด็จพระนางเจ้าพระบรมราชินนี าถ
๒.๒ เพ่อื ใหน้ ักเรยี นระดับปฐมวัยไดแ้ สดงความรกั ความกตญั ญตู ่อแมผ่ ใู้ ห้กาเนิด
๒.๓ เพอ่ื ให้นักเรยี นระดับปฐมวัยได้ทากจิ กรรมร่วมกันระหว่างแมก่ บั ลกู และเกิดความผูกพันซ่ึงกันและกัน
๓. เปา้ หมายและตัวช้ีวดั ความสาเรจ็

แผนปฏบิ ตั งิ านประจาปี ๒๕๖๔ ระดบั ปฐมวยั โรงเรยี นเทพพิทกั ษพ์ ิทยา ๑๐๙

๓.๑.๑. ด้านปริมาณ
๓.๑.๑ ร้อยละ ๙๕ ของเดก็ ได้ระลกึ ถึงพระมหากรุณาธคิ ุณของสมเด็จพระนางเจ้า

พระบรมราชินนี าถ
๓.๑.๒ รอ้ ยละ ๙๕ ของเด็กระดับปฐมวัยได้แสดงความรัก ความกตญั ญตู ่อแม่ผใู้ ห้กาเนิด
๓.๑.๓ ร้อยละ ๙๕ ของเด็กระดบั ปฐมวัยได้ทากจิ กรรมรว่ มกันระหวา่ งแมก่ บั ลูกและเกิด

ความผกู พันซ่ึงกนั และกัน

๓.๑.๒. เชิงคณุ ภาพ
๓.๒.๑ เดก็ ได้ระลึกถึงพระมหากรุณาธิคุณของสมเด็จพระนางเจา้ พระบรมราชนิ ีนาถ
๓.๒.๒ เดก็ ระดบั ปฐมวัยไดแ้ สดงความรกั ความกตญั ญูต่อแมผ่ ู้ให้กาเนิด
๓.๒.๓ เดก็ ระดบั ปฐมวัยไดท้ ากิจกรรมร่วมกนั ระหวา่ งแม่กับลกู และเกดิ ความผูกพันซ่ึงกันและกัน

๔. วธิ ดี าเนนิ การ/ขั้นตอนการดาเนินการ (PDCA)

ที่ กิจกรรมสาคญั สามารถนาไปสู่ความสาเรจ็ ตามตัวบ่งชี้ ระยะเวลา ผูร้ บั ผิดชอบ
๑ ขน้ั วางแผน (Plan : P) ๑ สิงหาคม ๒๕๖๔
นางสาวจฑุ ารัตน์ สมพันธ์
- ประชมุ วางแผนร่วมกนั /กาหนดประธานในพิธี/กาหนด ออกคาส่ังออกหนังสือ คณะกรรมการบริหาร
วิธีการดาเนินงานและประเมินผล เชญิ ผปู้ กครอง โรงเรียน
คณะครูทุกท่าน
๒ ขั้นปฏบิ ตั ิ (Do : D) ๓ สิงหาคม ๒๕๖๔ นางสาวจุฑารัตน์ สมพนั ธ์
- เสนอกิจกรรม จัดสรรงบประมาณ คณะครูปฐมวยั ทุกทา่ น
- ออกคาสงั่ การทางาน นกั เรียน และผูป้ กครอง
- ออกหนงั สือเชญิ ประธาน
- ออกหนงั สือเชญิ ผู้ปกครอง จัดกิจกรรมวันแม่
- คณะครู ผู้ปกครองพร้อมกันที่หอประชุม ลงทะเบยี นและ ๑๑ สงิ หาคม ๒๕๖๔
ร่วมลงนามถวายพระพร
- ประธานวางพานพุ่มดอกมะลิสักการะ
พระบรมฉายาลกั ษณส์ มเด็จพระนางเจ้าสิริกิติ์
พระบรมราชินีนาถและเปิดกรวยดอกไม้
-ประธานอา่ นบทอาเศียรวาทถวายพระพร
รอ้ งเพลงสรรเสรญิ พระบารมี
- ประกอบวจนพิธกี รรมการถวายพระพรโดย บาทหลวง
สารอง คาศรี ผู้จดั การโรงเรียนเทพพทิ ักษพ์ ิทยา
- ประธานรับกลา่ วรายงานวัตถุประสงค์การจัดกิจกรรม
- ประธานกล่าวใหโ้ อวาทและกล่าวเปิดงาน
- ผอู้ านวยการโรงเรียนมอบของทร่ี ะลึกให้กับประธาน

แผนปฏบิ ตั งิ านประจาปี ๒๕๖๔ ระดบั ปฐมวยั โรงเรยี นเทพพิทกั ษพ์ ิทยา ๑๑๐

ท่ี กจิ กรรมสาคัญสามารถนาไปสูค่ วามสาเรจ็ ตามตัวบง่ ชี้ ระยะเวลา ผู้รับผิดชอบ

- ราถวายพระพร ๓๐ สงิ หาคม ๒๕๖๔ นางสาวจุฑารัตน์ สมพันธ์
- ตวั แทนนกั เรยี นกล่าวความรู้สกึ ท่ีมตี ่อแม่ ๓๐ สงิ หาคม ๒๕๖๔ นางสาวจุฑารตั น์ สมพันธ์
- นักเรียนร้องเพลงคา่ นา้ นม เพลงอ่ิมอุ่น
- นักเรียนกราบแม่และมอบดอกมะลิให้แม่ตามลาดับชัน้ สรุปกิจกรรม
๓ ขน้ั ตรวจสอบและประเมนิ ผล (Check : C)
- สงั เกตการร่วมกจิ กรรม การแสดงออกในพฤติกรรมต่างๆ
เช่นการกราบแม่ การสารวมของเดก็ ปฐมวยั
๔ ข้ันปรบั ปรุงตามผลการประเมิน (Action : A)
- นาผลจากการประเมินระหว่างดาเนินกจิ กรรมไปพัฒนา
กิจกรรมให้มปี ระสทิ ธภิ าพทดี่ ียงิ่ ขึ้น

๕. งบประมาณทีใ่ ช้ งบท่ไี ด้รบั จา่ ยจริง หมายเหตุ
๓,๐๐๐ ๒,๗๗๐
๕.๑ เงินของสถานศึกษา ๓,๐๐๐ บาท ๒๓๐

ท่ี กจิ กรรม
๑ - ค่าดอกมะลิ
๒ - ค่าเอกสารแบบประเมินความพึงพอใจ

รวม ๓,๐๐๐

๖. การวดั และการประเมนิ ผล

ตวั บง่ ชีค้ วามสาเรจ็ เครื่องมอื วัดผล และประเมินผล วิธวี ดั และประเมนิ ผล
๑.เพ่ือจดั กจิ กรรมระลึกถงึ พระมหา - แบบบันทกึ ลงทะเบียนผูป้ กครอง - บนั ทกึ การร่วมกิจกรรม
กรุณาธคิ ณุ ของพระบาทสมเด็จพระนางเจ้า - แบบบนั ทกึ ลงนามถวายพระพร - แบบสรุปการลงทะเบียน
พระบรมราชินีนาถ - แบบประเมินความพงึ พอใจ ผูป้ กครอง
- การจัดตกแต่งพระบรมฉายาลักษณ์ - สถติ มิ าเรียน

๒.เพื่อใหน้ กั เรียนระดบั ปฐมวัยไดแ้ สดง - การมอบดอกมะลิไหว้แม่ - สถิตมิ าเรียน
ความรกั ความกตญั ญตู ่อแม่ผใู้ หก้ าเนดิ - แบบประเมินกจิ กรรม - สังเกตพฤติกรรม
- แบบประเมนิ ความพงึ พอใจ - แบบสมั ภาษณ์
๓.เพื่อให้นักเรยี นระดับอนบุ าลได้ทา - การจัดบอรด์ วันแม่
กิจกรรมร่วมกันระหว่างแมก่ ับลูกและเกิด - แบบบนั ทึกการรว่ มกิจกรรม - บันทกึ การรว่ มกจิ กรรม
- แบบบนั ทึกลงทะเบียนผ้ปู กครอง - สงั เกตพฤติกรรม

แผนปฏบิ ตั ิงานประจาปี ๒๕๖๔ ระดบั ปฐมวยั โรงเรยี นเทพพทิ กั ษ์พิทยา ๑๑๑

ความผูกพนั ซึ่งกันและกัน - แบบประเมินกิจกรรม - แบบสัมภาษณ์
- แบบประเมนิ ความพงึ พอใจ
- แบบบันทึกพฤติกรรม
คาพดู

- ตรวจคุณภาพผลงานจาก
การระบายสภี าพ

๗. ผลทคี่ าดว่าจะได้รบั

นกั เรยี นระดบั ปฐมวัยไดเ้ รยี นรเู้ กี่ยวกับ พระราชกรณียกิจของสมเดจ็ พระนางเจ้าพระบรมราชนิ นี าถ และระลกึ ถึง
พระมหากรุณาธิคณุ ของสมเด็จพระนางเจ้าพระบรมราชินนี าถและแสดงความรัก ความกตัญญูตอ่ มารดาผู้มีพระคุณ อีก
ทง้ั ยงั ได้ทากิจกรรมรว่ มกันระหว่างแมก่ บั ลกู เกดิ ความผูกพันระหวา่ งแม่กบั ลกู

ลงชือ่ .......................................ผู้เสนอโครงการ
(นางสาวจฑุ ารัตน์ สมพนั ธ์)
ฝ่ายบรหิ ารงานท่วั ไป

ลงช่ือ.......................................ผู้เหน็ ชอบโครงการ
(นางสาวเสาวนนั ท์ ทองทวี)
หวั หนา้ ฝา่ ยบรหิ ารงานท่วั ไป

ลงชื่อ...................................................ผเู้ หน็ ชอบโครงการ
( ซิสเตอรพ์ รทิพย์ บุญไสย์ )
ผชู้ ่วยผู้อานวยการแผนกปฐมวยั

ลงชื่อ...................................................ผเู้ ห็นชอบโครงการ
(ซิสเตอร์ ดร. สงั เวยี น แสนสวัสด์)ิ
ผ้อู านวยการโรงเรยี นเทพพิทกั ษ์พทิ ยา

แผนปฏบิ ตั ิงานประจาปี ๒๕๖๔ ระดบั ปฐมวยั โรงเรยี นเทพพิทกั ษ์พทิ ยา ๑๑๒

ลงชอื่ ....................................................ผูอ้ นุมัตโิ ครงการ
(บาทหลวงสารอง คาศรี)

ผู้จดั การโรงเรียนเทพพิทกั ษ์พิทยา

โครงการ คณุ ภาพของเด็ก

กิจกรรม วันไหวค้ รู

แผนงาน ฝ่ายบรหิ ารงานทวั่ ไป

สนองยุทธศาสตร์สถานศึกษา ขอ้ ท่ี ๒ ส่งเสริมให้ผู้เรยี นมีทักษะในการแสวงหาความรู้ สืบสานศิลปะและวัฒนธรรม

สามารถนาเทคโนโลยีมาใชไ้ ด้อย่างเหมาะสม

สอดคลอ้ งมาตรฐานการศกึ ษา ขอ้ ท่ี ๑ คุณภาพของเด็ก

ประเด็นพิจารณา ๑.๓ มพี ฒั นาดา้ นสังคม ช่วยเหลอื ตนเองและเป็นสมาชกิ ทดี่ ีของ

สงั คม

ระดับคณุ ภาพ ดเี ยีย่ ม

กล่มุ งานรบั ผิดชอบ บริหารงานท่ัวไป

ผู้รับผิดชอบกจิ กรรม นางสาวสริ ิมนต์ ทวสี ทิ ธ์ิ

หน่วยงานทร่ี บั ผดิ ชอบ โรงเรียนเทพพิทักษ์พทิ ยา

ลักษณะกจิ กรรม กิจกรรมต่อเนื่อง

ระยะเวลาดาเนนิ การ ๑๐ มถิ ุนายน ๒๕๖๔

๑. หลักการและเหตุผล

ครู-อาจารย์เป็นผู้ท่ีมีบทบาทสาคัญกับเด็กทุกคนในโรงเรียนการศึกษาเล่าเรียนวิชาใดก็ตาจะประสบความสาเร็จ
ได้ต้องมี “ครู” เพื่อเป็นการระลึกถึงพระคุณของครูท่ีได้เลี้ยงดู อบรมส่ังสอนให้เป็นคนดีและมีความรู้การตอบแทนพระ
คุณครูนอกจากแสดงความนบน้อมด้วยการกราบไหว้และปฏิบัติตามคาส่ังสอนแล้ว ส่ิงหน่ึงที่ช่วยให้ศิษย์ได้แสด งความ
ระลึกถึงครู คือ การจัดพิธีวันไหว้ครูในความหมายของ "การไหว้ครู"ก็คือการท่ีศิษย์แสดงความเคารพยอมรับนับถือครูบา
อาจารยอ์ ย่างจริงใจว่าท่านเป็นผู้เพียบพร้อมด้วยคุณธรรมความรู้ ศิษย์ในฐานะผู้สืบทอดมรดกทางวิชาการจึงพร้อมใจกัน
แสดงความรักด้วยการไหว้ครูนน้ี อกจากจะเป็นธรรมเนียมอนั ดีงามท่มี ีส่วนโนม้ น้าวจิตใจคนให้รักษาคุณความดแี ละชว่ ยให้
ศิษย์แสดงความเคารพนบนอบนับถือครูต้ังแต่เบ้ืองต้นก็มีส่วนทาให้ครูเกิดความรักความเมตตาต่อศิษย์ส่ังสอนให้ไปสู่
หนทางแห่งความดีงามและความเจรญิ ก้าวหน้าตอ่ ไป
๒. วัตถุประสงค์

๒.๑ เพือ่ ใหเ้ ดก็ ไดแ้ สดงความกตัญญรู คู้ ุณต่อครู - อาจารย์
๒.๒ เพอ่ื ปลกู ฝงั จิตสานึกใหร้ ะลึกถึงผู้มีพระคุณ
๒.๓ เพ่อื เป็นการรักษาขนบธรรมเนยี มประเพณีไทย
๒.๔ เพือ่ สร้างความสมั พันธ์อันดีระหว่างครแู ละนักเรยี น
๒.๕ เพื่อเปน็ การสง่ เสรมิ คุณธรรม จรยิ ธรรมให้นักเรยี น

แผนปฏบิ ตั ิงานประจาปี ๒๕๖๔ ระดบั ปฐมวยั โรงเรยี นเทพพิทกั ษพ์ ิทยา ๑๑๓

๓. เป้าหมาย
๓.๑ เชิงปริมาณ
๓.๑.๑ ร้อยละ ๙๕ ของเดก็ ได้แสดงความกตัญญรู ู้คณุ ต่อครู - อาจารย์
๓.๑.๒ ร้อยละ ๙๕ ปลูกฝงั จิตสานึกใหร้ ะลึกถงึ ผมู้ ีพระคณุ
๓.๑.๓ รอ้ ยละ ๙๕ ของเด็กมีการรักษาขนบธรรมเนียมประเพณีไทย
๓.๑.๔ รอ้ ยละ ๙๕ ของเด็กใหม้ ีความสัมพนั ธอ์ ันดรี ะหวา่ งครูและนกั เรยี น
๓.๑.๕ ร้อยละ ๙๕ ของเด็กมีการส่งเสรมิ คณุ ธรรม จริยธรรมใหน้ ักเรียน

๓.๒ เชงิ คุณภาพ
๓.๒.๑ เดก็ ได้แสดงความกตัญญรู ู้คณุ ต่อครู - อาจารย์
๓.๒.๒ ปลูกฝังจิตสานึกให้ระลึกถงึ ผูม้ ีพระคุณ
๓.๒.๓ เดก็ มีการรักษาขนบธรรมเนียมประเพณีไทย
๓.๒.๔ เดก็ ใหม้ คี วามสัมพันธ์อันดีระหวา่ งครแู ละนักเรียน
๓.๒.๕ เดก็ มีการส่งเสริมคุณธรรม จรยิ ธรรมให้นกั เรียน

๔. วธิ ดี าเนินการ

ท่ี กิจกรรมการดาเนนิ งาน ระยะเวลา ผ้รู ับผดิ ชอบ
๑. ขน้ั วางแผน (P : Plan) ๑ มถิ นุ ายน ๒๕๖๔
นางสาวสริ ิมนต์ ทวีสิทธิ์
- ประชุมวางแผน กาหนดระยะเวลา/สถานท่กี าหนด และครรู ะดับปฐมวัย
ขอบเขตกิจกรรมการดาเนนิ การและผรู้ บั ผิดชอบโดยศกึ ษา
ข้อมูลปีทีผ่ า่ นมาเพอ่ื จดั ทาโครงการ/กจิ กรรมทสี่ ามารถ
แกป้ ญั หาไดถ้ ูกต้อง สอดคล้องกับวิสัยทัศน์ พันธกจิ และ
เปา้ ประสงค์ของโรงเรยี น

๒. ขนั้ ปฏิบตั ิ (D : Do) ๑๐ มิถุนายน นางสาวสิรมิ นต์ ทวีสทิ ธิ์
- ดาเนินการตามแผน ๒๕๖๔ และครรู ะดบั ปฐมวัย
- ฝึกซ้อมร้องเพลงไหวค้ รู
- ฝกึ ซอ้ มพธิ ีไหวค้ รู ๒๐ มถิ ุนายน ๒๕๖๔ นางสาวสิริมนต์ ทวสี ิทธ์ิ
- ฝึกซ้อมตวั แทนไหวค้ รู
- จัดกจิ กรรมไหวค้ รูตามทว่ี างแผนไว้
- ทาใบงาน ระบายสภี าพวนั ครู
- ติดผลงาน จดั บอรด์ ผลงาน

๓. ขน้ั ตรวจสอบ (C : Check)
- ตดิ ตามผลการดาเนินงาน
- ให้คาแนะนาติดตามการจัดเตรยี มพานไหวค้ รใู หก้ ับ

แผนปฏบิ ตั งิ านประจาปี ๒๕๖๔ ระดบั ปฐมวยั โรงเรยี นเทพพิทกั ษพ์ ทิ ยา ๑๑๔

ท่ี กจิ กรรมการดาเนินงาน ระยะเวลา ผรู้ ับผิดชอบ

ผปู้ กครองทราบ

- ประเมนิ กิจกรรม

- สารวจความพึงพอใจ

- แตง่ ตั้งคณะกรรมการตรวจสอบและประเมินผลโครงการ

- ตรวจสอบระหวา่ งปฏบิ ัติกจิ กรรม เพื่อนามาปรับปรุงแก้ไข

- ประเมินจากการสงั เกตพฤติกรรม แบบสอบถาม

แบบทดสอบ

- ตรวจสอบเมื่อสิน้ สุดโครงการ เพอ่ื ทราบผลการประเมิน

และผลสาเร็จของงาน

๔. ขน้ั นาผลมาปรับปรุงพฒั นา (A : Action) นางสาวสริ มิ นต์ ทวีสทิ ธิ์
- สรุปกิจกรรมเพ่ือปรับปรงุ และพฒั นากิจกรรม

- คณะกรรมการนาผลจากการประเมนิ หลงั ส้ินสุดระยะ ๒๐ มิถนุ ายน ๒๕๖๔

ดาเนินโครงการมาปรบั ปรงุ โครงการให้มีประสิทธภิ าพดี

ย่งิ ข้ึน

๕. งบประมาณ (งบประมาณที่ไดร้ บั จัดสรร) งบทไ่ี ดร้ บั จา่ ยจรงิ หมายเหตุ
กิจกรรมและรายละเอียดค่าใช้จา่ ยงบประมาณ ๒,๐๐๐
ที่ กจิ กรรม
๑ คา่ ดอกไม้
๒ ธปู เทียน
๓ ค่าเอกสารใบงาน
๔ ค่าเอกสารแบบประเมินความพึงพอใจ
๕ คา่ เขา้ เล่มสรปุ กิจกรรม

รวม ๒,๐๐๐

๖. การวดั ผลและการประเมินผล

ตวั บง่ ชคี้ วามสาเรจ็ เครอ่ื งมอื วัดผลและประเมินผล วิธีวัดและประเมินผล
- บนั ทกึ การรว่ มกิจกรรม
- เด็กระดับปฐมวัยที่เข้ารว่ มกิจกรรมวันไหว้ครู - แบบบนั ทกึ การร่วมกจิ กรรม - สังเกตพฤติกรรม
- แบบบนั ทกึ พฤติกรรมคาพดู
สามารถปลกู ฝงั จิตสานึกให้ระลกึ ถึงผู้มีพระคณุ - แบบบนั ทกึ พฤติกรรม
- บนั ทึกการรว่ มกิจกรรม
ไดเ้ กนิ กว่า รอ้ ยละ ๙๕ - แบบประเมนิ กิจกรรม - สงั เกตพฤติกรรม
- แบบสัมภาษณ์
- แบบประเมนิ ความพงึ พอใจ

- เด็กระดับปฐมวัยท่เี ข้ารว่ มกจิ กรรมสามาร - แบบบนั ทกึ การร่วมกิจกรรม

ระบายสภี าพกจิ กรรมวันไหว้ครสู ื่อความหมาย - แบบบนั ทกึ พฤติกรรม

ไดอ้ ยา่ งชัดเจนและมคี วามคิดสรา้ งสรรค์เกิน - แบบประเมนิ กิจกรรม

แผนปฏิบตั ิงานประจาปี ๒๕๖๔ ระดบั ปฐมวยั โรงเรยี นเทพพิทกั ษ์พิทยา ๑๑๕

ตวั บง่ ชค้ี วามสาเรจ็ เครอื่ งมอื วดั ผลและประเมินผล วิธีวัดและประเมินผล
กวา่ ร้อยละ ๙๕ - แบบประเมนิ ความพึงพอใจ - แบบบนั ทึกพฤติกรรมคาพดู
- เดก็ ท่สี ะทอ้ นสิ่งทไ่ี ดจ้ ากการร่วมกจิ กรรมวัน - แบบบนั ทกึ การร่วมกิจกรรม - บันทึกการร่วมกจิ กรรม
ไหว้ครูในใบงานทีใ่ ห้ระบายสภี าพหลงั เข้าร่วม - แบบบนั ทกึ พฤติกรรม - สังเกตพฤตกิ รรม
กจิ กรรมเกินกวา่ ร้อยละ ๙๕ - แบบประเมนิ กจิ กรรม - แบบบนั ทึกพฤติกรรมคาพูด
- แบบประเมนิ ความพงึ พอใจ - ตรวจคณุ ภาพผลงานจากการ
ระบายสภี าพ
- เด็กปฏบิ ัติกจิ กรรมบรรลตุ ามจดุ ประสงคท์ ่ี - แบบบนั ทึกพฤติกรรม - สรปุ รายงานกจิ กรรม
กาหนดไว้ รอ้ ยละ ๙๕ - แบบประเมนิ กจิ กรรม
- แบบประเมนิ ความพึงพอใจ

๗. ผลท่ีคาดวา่ จะไดร้ บั
เด็กสามารถอยู่รว่ มกับผูอ้ ่ืนในสงั คมได้อยา่ งมคี วามสขุ เป็นคนดี คนเก่ง มีทักษะด้านการอ่านการพดู และการ

ใช้ภาษา การแสดงออก กล้าคดิ กล้าทามีวามรับผิดชอบต่อตนเองสามารถแสดงความกตญั ญูร้คู ุณต่อครู -อาจารยม์ ี

จิตสานึกระลกึ ถึงผู้มีพระคณุ ของตนและรักษาขนบธรรมเนียมประเพณีไทยที่มีในทุกปีและสามารถปฏิบตั ติ นเปน็ สมาชกิ ที่
ดขี องสังคมได้

ลงชอ่ื .......................................ผเู้ สนอกจิ กรรม
(นางสาวสริ มิ นต์ ทวีสทิ ธิ์)
ฝ่ายบรหิ ารงานท่ัวไป

ลงชื่อ.......................................ผูเ้ ห็นชอบกิจกรรม
(นางสาวเสาวนนั ท์ ทองทวี)

หวั หน้าฝา่ ยบรหิ ารงานท่วั ไป

ลงชื่อ...................................................ผ้เู ห็นชอบกิจกรรม
( ซิสเตอร์พรทิพย์ บุญไสย์ )
ผชู้ ว่ ยผูอ้ านวยการแผนกปฐมวยั

ลงชอ่ื ...................................................ผเู้ หน็ ชอบกจิ กรรม
(ซสิ เตอร์ ดร. สงั เวียน แสนสวสั ด์)ิ
ผูอ้ านวยการโรงเรยี นเทพพิทกั ษ์พิทยา

แผนปฏิบตั งิ านประจาปี ๒๕๖๔ ระดบั ปฐมวยั โรงเรยี นเทพพิทกั ษพ์ ิทยา ๑๑๖

ลงชื่อ....................................................ผูอ้ นมุ ัติกิจกรรม
(บาทหลวงสารอง คาศร)ี

ผจู้ ัดการโรงเรยี นเทพพิทกั ษพ์ ทิ ยา

โครงการ คุณภาพของเด็ก
กจิ กรรม สมโภชพระนางมารยี ร์ บั เกยี รติยกข้นึ สวรรค์ทั้งกายและวญิ ญาณ
สนองยุทธศาสตร์สถานศึกษา ขอ้ ที่ ๒ ส่งเสรมิ ให้ผเู้ รียนมีทักษะในการแสวงหาความรู้ สบื สานศลิ ปะและวฒั นธะม
สามารถนาเทคโนโลยมี าใช้ได้อย่างเหมาะสม
สอดคลอ้ งมาตรฐานการศกึ ษา ข้อท่ี ๓ เด็กมพี ัฒนาการด้านสังคม
ประเด็นพจิ ารณา ๑.๓ มีพัฒนาการดา้ นสังคม ชว่ ยเหลอื ตนเองและเป็นสมาชกิ ท่ีของ
ระดับคุณภาพ สงั คม
กลมุ่ งานรบั ผิดชอบ ดเี ย่ยี ม
ผู้รับผิดชอบโครงการ ฝ่ายบรหิ ารงานทัว่ ไประดับปฐมวยั
หน่วยงานทรี่ ับผิดชอบ นางสาวจฑุ ารัตน์ สมพันธ์
ลักษณะกิจกรรม โรงเรียนเทพพิทักษ์พิทยา
ระยะเวลาดาเนินการ โครงการตอ่ เน่ือง
๑๓ สงิ หาคม ๒๕๖๔

๑. หลักการและเหตุผล
โรงเรียนเทพพิทักษ์พิทยาเป็นโรงเรียนในเครือคาทอลิกที่จัดการศึกษาข้ึนเพื่ออบรมนักเรียนให้เป็นคนดี โดยยึด

หลักศาสนาในการอบรมนักเรียนให้เป็นผู้ท่ีเพียบพร้อมด้วยคุณธรรมและจริยธรรม เพ่ือเป็นพื้นฐานในการครองชีวิต
โรงเรียนได้จัดกิจกรรมวันสาคัญต่างๆข้ึนเพ่ือให้นักเรียนมีโอกาสร่วมกิจกรรม และสามารถปฏิบัติศาสนพิธีต่างๆได้อย่าง
ถกู ต้องเหมาะสม และเพื่อเป็นการส่งเสรมิ ให้นักเรียน คณะครูได้แสดงบทบาทในการเป็นคริสตชนที่ดี ในการเผยแผ่พระ
วาจาของพระองค์สู่คนรอบข้างเพ่ือให้คณะผู้บริหาร ครู นักเรียน และบุคลากรในโรงเรียนทุกคนได้รู้จักประวัติและ
ความสาคัญ ของวันสมโภชพระนางมารียร์ บั เกยี รติยกขึ้นสวรรค์

๒. วัตถปุ ระสงค์
๒.๑ เพ่ือเปน็ การเสริมสร้าง ปลกู ฝงั ให้เดก็ มีคณุ ธรรม จริยธรรม
๒.๒ เพอ่ื ใหเ้ ด็กนาเอาหลกั ธรรมทางศาสนามาปฏบิ ัตใิ นชวี ติ ประจาวัน
๒.๓ เพื่อเปน็ การสง่ เสรมิ ใหเ้ ด็กไดป้ ฏิบตั ติ ามประเพณีอันดงี ามเกยี่ วกบั ความเช่อื ความศรัทธา

แผนปฏิบตั งิ านประจาปี ๒๕๖๔ ระดบั ปฐมวยั โรงเรยี นเทพพทิ กั ษพ์ ทิ ยา ๑๑๗

๒.๔ เพ่ือให้เด็กไดม้ โี อกาสร่วมปฏบิ ัติศาสนพิธใี นวนั สาคญั ทางศาสนา
๒.๕ เพ่ือสง่ เสริมให้เด็กปฏบิ ัตกิ จิ ศรัทธาเป็นหมู่คณะ

๓. เป้าหมาย
๓.๑ เชิงปริมาณ
๓.๑.๑ รอ้ ยละ ๙๕ ของเดก็ มีคุณธรรม จรยิ ธรรม
๓.๑.๒ ร้อยละ ๙๕ ของเดก็ นาเอาหลักธรรมทางศาสนามาปฏิบตั ใิ นชวี ติ ประจาวัน
๓.๑.๓ ร้อยละ ๙๕ ของเด็กไดป้ ฏิบัติตามประเพณีอันดงี ามเกยี่ วกบั ความเชือ่ ความศรัทธา
๓.๑.๔ รอ้ ยละ ๙๕ ของเดก็ ได้รว่ มปฏบิ ัติศาสนพิธใี นวนั สาคัญทางศาสนา
๓.๑.๕ รอ้ ยละ ๙๕ ของเดก็ ปฏบิ ตั ิกจิ ศรัทธาเปน็ หมู่คณะ
๓.๒ เชิงคณุ ภาพ
๓.๒.๑ เดก็ มคี ณุ ธรรม จรยิ ธรรม
๓.๒.๒ เด็กนาเอาหลกั ธรรมทางศาสนามาปฏบิ ัติในชีวติ ประจาวัน
๓.๒.๓ เดก็ ได้ปฏิบัตติ ามประเพณีอนั ดงี ามเกี่ยวกบั ความเชื่อความศรทั ธา
๓.๒.๔ เดก็ ไดร้ ว่ มปฏิบตั ิศาสนพธิ ีในวันสาคญั ทางศาสนา
๓.๒.๕ เดก็ ปฏิบตั ิกิจศรทั ธาเปน็ หมคู่ ณะ

๔. วธิ ดี าเนินการ ระยะเวลา ผรู้ บั ผดิ ชอบ
๓ สิงหาคม นางสาวจฑุ ารตั น์ สมพันธ์
ท่ี กจิ กรรมการดาเนนิ งาน
๑. ขั้นวางแผน (P : Plan) ๒๕๖๔ นางสาวจุฑารัตน์ สมพันธ์
คณะครรู ะดบั ปฐมวัย
- ประชุมวางแผน รว่ มกนั กาหนดปฏิทนิ ในการ ๑๓ สิงหาคม
จดั งานวันสาคญั ต่างๆทางศาสนา แตง่ ต้ัง ๒๕๖๔ นางสาวจฑุ ารตั น์ สมพันธ์
คณะกรรมการและผรู้ ับผดิ ชอบ
๒. ขั้นปฏบิ ตั ิ (D : Do) ๒๐ สิงหาคม
- ดาเนินงานตามแผนงาน ๒๕๖๔
- เชญิ ชวนผปู้ กครอง นกั เรียน ชุมชนมารว่ ม
กิจกรรมในเดือนกรกฎาคม
- ฝึกซอ้ มร้องเพลงศาสนา
- ฝกึ ซ้อมพธิ ี ขน้ั ตอนการจัดกิจกรรม
- จัดซอื้ ดอกไม้ประดับแม่พระและขบวนแห่
- จดั ซอื้ ดอกไมส้ าหรับนักเรยี นนามาไหว้แม่พระ
- พีธมี สิ ซาบชู า
๓. ขน้ั ตรวจสอบ (C : Check)
- ตรวจเช็คความเรียบร้อยในการดาเนินการทกุ

แผนปฏิบตั งิ านประจาปี ๒๕๖๔ ระดบั ปฐมวยั โรงเรยี นเทพพิทกั ษ์พทิ ยา ๑๑๘

ครั้ง/ประเมนิ ความพงึ พอใจผู้ทเ่ี ขา้ ร่วมกจิ กรรม ๒๐ สงิ หาคม นางสาวจฑุ ารตั น์ สมพนั ธ์
๔. ข้นั นาผลมาปรับปรุงพฒั นา (A : Action) ๒๕๖๔ สรุปกจิ กรรม

- ปรบั ปรงุ แก้ไขในปญั หาทพี่ บ/ประเมิน
ผลผลติ /ผลลัพธ์ ของกจิ กรรมหลงั ดาเนินการ

๕. งบประมาณ (งบประมาณท่ไี ด้รบั จดั สรร) งบทไ่ี ด้รับ จา่ ยจริง หมายเหตุ
กจิ กรรมและรายละเอียดค่าใชจ้ า่ ยงบประมาณ ๒,๐๐๐
ที่ กิจกรรม ๑,๕๐๐
๒,๐๐๐ ๕๐๐
ได้รบั งบประมาณ
๑ ค่าดอกไมป้ ระดบั แม่พระ
๒ ค่าปา้ ยกิจกรรม
รวม

๖. การวัดผลและการประเมินผล

ตัวบ่งชีค้ วามสาเรจ็ เครอ่ื งมือวดั ผลและประเมินผล วิธีวัดและประเมินผล
- สงั เกตพฤติกรรม
- เดก็ มคี ณุ ธรรมจริยธรรมไดเ้ กินกวา่ ร้อยละ ๙๕ - แบบบันทกึ การร่วมกิจกรรม - แบบบันทกึ พฤติกรรม
คาพดู
- แบบบันทึกพฤติกรรม - สังเกตพฤติกรรม
- แบบบันทกึ พฤติกรรม
- แบบประเมินกิจกรรม คาพูด
- สังเกตพฤติกรรม
- เดก็ นาเอาหลักธรรมทางศาสนามาปฏบิ ตั ใิ น - แบบบันทึกพฤติกรรม - แบบบนั ทกึ พฤติกรรม
คาพูด
ชีวิตประจาวันได้เกนิ กวา่ ร้อยละ ๙๕ - แบบประเมินกิจกรรม - สังเกตพฤติกรรม
- แบบบันทกึ พฤติกรรม
-แบบประเมนิ ความพึงพอใจ คาพดู

- เดก็ ระดับปฐมวัยทีเ่ ขา้ ร่วมกิจกรรมสมโภชแม่ - แบบบนั ทกึ พฤติกรรม

พระ ปฏิบัตติ ามประเพณีอนั ดีงามเกีย่ วกบั ความ - แบบประเมนิ กิจกรรม

เช่อื ความศรัทธาได้เกนิ กวา่ ร้อยละ ๙๕ - แบบประเมนิ ความพึงพอใจ

- เด็กระดบั ปฐมวยั รว่ มปฏบิ ัติศาสนพธิ ีในวนั สาคญั - แบบบันทกึ พฤติกรรม

ทางศาสนาและปฏิบัตกิ ิจศรทั ธาเปน็ หมคู่ ณะได้เกิน - แบบประเมินกิจกรรม

กว่ารอ้ ยละ ๙๕ - แบบประเมนิ ความพึงพอใจ

๗. ผลท่คี าดวา่ จะไดร้ ับ

แผนปฏบิ ตั งิ านประจาปี ๒๕๖๔ ระดบั ปฐมวยั โรงเรยี นเทพพิทกั ษพ์ ิทยา ๑๑๙

เด็กสามารถประพฤติตนเป็นผู้มีคณุ ธรรมจรยิ ธรรมและนาเอาหลกั ธรรมทางศาสนามาปฏิบัติในชวี ิตประจาวนั
ของตนไดแ้ ละสามารถรว่ มปฏิบตั กิ จิ ศรัทธาเปน็ หมูค่ ณะในโอกาสวันสาคญั ต่างๆไดด้ ี

ลงชื่อ.......................................ผูเ้ สนอโครงการ
(นางสาวจุฑารัตน์ สมพันธ์)
ฝา่ ยบรหิ ารงานทั่วไป

ลงชือ่ .......................................ผู้เห็นชอบโครงการ
(นางสาวเสาวนันท์ ทองทวี)
หวั หนา้ ฝา่ ยบรหิ ารงานทวั่ ไป

ลงชือ่ ...................................................ผู้เห็นชอบโครงการ
( ซิสเตอร์พรทพิ ย์ บญุ ไสย์ )
ผู้ชว่ ยผ้อู านวยการแผนกปฐมวัย

ลงชือ่ ...................................................ผูเ้ ห็นชอบโครงการ
(ซิสเตอร์ ดร. สังเวยี น แสนสวัสด)์ิ
ผู้อานวยการโรงเรียนเทพพทิ ักษพ์ ิทยา

ลงชื่อ....................................................ผู้อนมุ ัติโครงการ
(บาทหลวงสารอง คาศร)ี

ผ้จู ัดการโรงเรยี นเทพพทิ ักษ์พิทยา

แผนปฏบิ ตั ิงานประจาปี ๒๕๖๔ ระดบั ปฐมวยั โรงเรยี นเทพพทิ กั ษพ์ ิทยา ๑๒๐

โครงการ คุณภาพของเดก็
กจิ กรรม วันพ่อแหง่ ชาติ
สนองยุทธศาสตร์สถานศกึ ษา ข้อที่ ๒ สง่ เสรมิ ให้ผู้เรียนมที ักษะในการแสวงหาความรู้ สบื สานศลิ ปะและ

วัฒนธรรม สามารถนาเทคโนโลยีมาใชไ้ ดอ้ ย่างเหมาะสม

สอดคล้องมาตรฐานการศึกษา มาตรฐานท่ี ๑ คณุ ภาพของเด็ก

ประเด็นพจิ ารณา ๑.๒ มพี ัฒนาการด้านอารมณ์ จิตใจ ควบคุม

และแสดงออกทางอารมณ์ได้

ประเด็นพิจารณา ๑.๓ มีพัฒนาการดา้ นสังคม ช่วยเหลือตนเอง

และเปน็ สมาชิกทด่ี ีของสงั คม

ระดับคุณภาพ ดีเยย่ี ม

กล่มุ งานทีร่ ับผิดชอบ ฝา่ ยบรหิ ารงานทว่ั ไประดับปฐมวยั

ผ้รู บั ผิดชอบโครงการ นางสาวจฑุ ารตั น์ สมพนั ธ์

หน่วยงานที่รบั ผิดชอบ โรงเรยี นเทพพิทักษ์พิทยา

ลักษณะของกิจกรรม โครงการต่อเน่ือง

ระยะเวลา ๔ ธันวาคม ๒๕๖๔

๑. หลักการและเหตผุ ล

ได้จัดให้มีข้ึนครั้งแรก เม่ือวันท่ี 5 ธันวาคม พ.ศ. 2523 โดยคุณหญิงเน้ือทิพย์ เสมรสุต นายกสมาคมผู้

อาสาสมัครและช่วยการศึกษา หลักการและเหตุผลท่ีมกี ารจัดตัง้ วนั พ่อขนึ้ แห่งชาติ เนื่องจากพ่อ เปน็ บคุ คลผูม้ พี ระคุณและ

มบี ทบาทสาคัญต่อครอบครัวและสังคมท่ีผู้เป็นลูกจะเคารพเทิดทูนและตอบแทนพระคุณดว้ ยความกตญั ญู และสงั คมควรที่

จะยกย่องให้เกียรติราลึกถึงผู้เป็นพ่อ จึงถือเอาวันที่ 5 ธันวาคม ของทุกปี ซึ่งเป็นวันเฉลิมพระชนมพรรษาของ

พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยูห่ วั ภูมิพลอดลุ ยเดชเปน็ “วนั พอ่ แห่งชาติ”

กิจกรรมวนั พอ่ แหง่ ชาติจัดตดิ ตอ่ กนั ทุกปีตง้ั แต่ พ.ศ. 2523 โดยการริเร่ิมของนายกสมาคมผู้อาสาสมัครและช่วยการศึกษา

คุณหญิงเน้ือพิทย์ เสมรสุตสัญลักษณ์ท่ีใช้ในวันพ่อได้แก่ ดอกพุทธรักษาซึ่งมีช่ืออันเป็นมงคลกิจกรรมขึ้นเพื่อเป็นการให้

นักเรยี นไดส้ านึกในพระมหากรุณาธิคณุ ของสมเดจ็ พระนางเจ้าพระบรมราชินีนาถ และพระคณุ ของพ่อผใู้ ห้กาเนดิ โดยลูก

ก็จะไดแ้ สดงความรัก ความกตญั ญตู อ่ พอ่ ผมู้ พี ระคุณทีย่ ากจะหาสิ่งใดมาเปรยี บได้

แผนปฏบิ ตั งิ านประจาปี ๒๕๖๔ ระดบั ปฐมวยั โรงเรยี นเทพพทิ กั ษ์พทิ ยา ๑๒๑

๒. วตั ถุประสงค์
๒.๑ เพ่ือจดั กิจกรรมระลึกถึงพระมหากรุณาธิคุณของพระบาทสมเดจ็ พระมหาภมู ิพลอดุลยเดช มหาราช บรม

นาถบพติ ร
๒.๒ เพื่อใหน้ ักเรียนระดบั ปฐมวยั ไดแ้ สดงความรกั ความกตัญญูต่อพ่อผูใ้ ห้กาเนิด
๒.๓ เพอ่ื ใหน้ ักเรียนระดับปฐมวัยได้ทากิจกรรมรว่ มกนั ระหวา่ งพ่อกับลกู และเกดิ ความผกู พนั ซึ่งกนั และกัน

๓. เปา้ หมายและตัวช้ีวัดความสาเร็จ
๓.๑ เชงิ ปริมาณ
๓.๑.๑ ร้อยละ ๙๕ ของเดก็ ได้ระลึกถึงพระมหากรณุ าธิคุณของพระบาทสมเดจ็ พระมหาภูมิ
พลอดลุ ยเดชมหาราชบรมนาถบพติ ร
๓.๑.๒ ร้อยละ ๙๕ ของเด็กระดับปฐมวัยได้แสดงความรัก ความกตญั ญูต่อพ่อผู้ให้กาเนิด
๓.๑.๓ ร้อยละ ๙๕ ของเด็กระดบั ปฐมวัยได้ทากจิ กรรมรว่ มกันระหว่างพอ่ กับลูกและเกิดความ
ผูกพันซ่งึ กนั และกัน
๓.๑.๒. เชงิ คณุ ภาพ
๓.๒.๑ เดก็ ไดร้ ะลึกถึงพระมหากรุณาธคิ ุณของพระบาทสมเด็จพระมหาภูมิพลอดุลยเดชมหาราชบรม
นาถบพิตร
๓.๒.๒ เดก็ ระดบั ปฐมวัยไดแ้ สดงความรัก ความกตญั ญตู ่อพอ่ ผู้ให้กาเนิด
๓.๒.๓ เด็กระดับปฐมวยั ได้ทากจิ กรรมรว่ มกนั ระหว่างพอ่ กับลูกเกดิ ความผูกพนั ซง่ึ กนั และกัน

๔. วิธดี าเนนิ การ/ข้ันตอนการดาเนนิ การ (PDCA)

ที่ กจิ กรรมสาคญั สามารถนาไปสู่ความสาเร็จตามตัวบ่งช้ี ระยะเวลา ผ้รู ับผิดชอบ
๑ ข้ันวางแผน (Plan : P) ๒๘ พฤศจกิ ายน
นางสาวจุฑารตั น์ สม
- ประชุมวางแผนรว่ มกนั /กาหนดประธานในพธิ /ี กาหนด ๒๕๖๔ พันธ์คณะ
วิธกี ารดาเนนิ งานและประเมินผล กรรมการบรหิ าร
ออกคาสั่งออกหนงั สอื โรงเรียน
๒ ขนั้ ปฏบิ ตั ิ (Do : D) เชิญผปู้ กครอง คณะครทู ุกทา่ น
- เสนอกจิ กรรม จดั สรรงบประมาณ ๒๙ พฤศจิกายน นางสาวจุฑารตั น์ สม
- ออกคาสั่งการทางาน ๒๕๖๔ พนั ธ์คณะครูปฐมวัยทุก
- ออกหนังสือเชญิ ประธาน ท่าน นักเรยี น และ
- ออกหนงั สือเชิญผูป้ กครอง ผปู้ กครอง
- คณะครู ผปู้ กครองพร้อมกันที่หอประชุม ลงทะเบียนและ
ร่วมลงนามถวายพระพร จัดกิจกรรมวันพ่อ
- ประธานวางพานพุ่มดอกมะลิสักการะ
พระบรมฉายาลกั ษณส์ มเดจ็ พระนางเจา้ สิริกติ ์ิ
พระบรมราชนิ นี าถและเปดิ กรวยดอกไม้

แผนปฏบิ ตั งิ านประจาปี ๒๕๖๔ ระดบั ปฐมวยั โรงเรยี นเทพพทิ กั ษพ์ ิทยา ๑๒๒

ท่ี กิจกรรมสาคัญสามารถนาไปสู่ความสาเร็จตามตัวบง่ ชี้ ระยะเวลา ผ้รู บั ผิดชอบ

-ประธานอา่ นบทอาเศียรวาทถวายพระพร ๔ ธันวาคม ๒๕๖๔
รอ้ งเพลงสรรเสริญพระบารมี
- ประกอบวจนพธิ ีกรรมการถวายพระพรโดย บาทหลวง ๓๐ ธนั วาคม ๒๕๖๔ นางสาวจุฑารตั น์ สม
สารอง คาศรี ผ้จู ัดการโรงเรียนเทพพิทกั ษ์พิทยา พนั ธ์
- ประธานรบั กล่าวรายงานวัตถปุ ระสงค์การจดั กิจกรรม
- ประธานกล่าวให้โอวาทและกล่าวเปิดงาน ๓๐ ธันวาคม ๒๕๖๔ นางสาวจุฑารัตน์ สม
- ผู้อานวยการโรงเรียนมอบของที่ระลึกให้กบั ประธาน พนั ธ์สรุปกิจกรรม
- ราถวายพระพร
- ตวั แทนนกั เรยี นกล่าวความรสู้ ึกทมี่ ีต่อแม่
- นกั เรียนรอ้ งเพลงคา่ นา้ นม เพลงอิ่มอุ่น
- นักเรียนกราบแม่และมอบดอกมะลิให้แม่ตามลาดบั ชน้ั
๓ ขั้นตรวจสอบและประเมนิ ผล (Check : C)
- สังเกตการร่วมกจิ กรรม การแสดงออกในพฤติกรรมต่างๆ
เชน่ การกราบแม่ การสารวมของเดก็ ปฐมวัย
๔ ขนั้ ปรบั ปรงุ ตามผลการประเมิน (Action : A)
- นาผลจากการประเมินระหว่างดาเนนิ กิจกรรมไปพัฒนา
กจิ กรรมให้มปี ระสิทธิภาพทีด่ ียิ่งขน้ึ

๕. งบประมาณท่ใี ช้ งบที่ไดร้ บั จา่ ยจริง หมายเหตุ
๓,๐๐๐ ๒,๗๗๐
๕.๑ เงินของสถานศึกษา ๓,๐๐๐ บาท ๒๓๐

ที่ กิจกรรม
๑ - ค่าดอกมะลิ
๒ - ค่าเอกสารแบบประเมนิ ความพึงพอใจ

รวม ๓,๐๐๐
๖. การวัดและการประเมินผล

ตวั บ่งชี้ความสาเร็จ เครอื่ งมือวดั ผล และประเมินผล วธิ วี ดั และประเมินผล
๑.เพื่อจัดกจิ กรรมระลึกถึงพระมหา - แบบบันทกึ ลงทะเบยี นผปู้ กครอง - บนั ทึกการรว่ มกิจกรรม
กรณุ าธคิ ุณของพระบาทสมเด็จพระนางเจ้า - แบบบันทึกลงนามถวายพระพร - แบบสรุปการลงทะเบียน
พระบรมราชินีนาถ - แบบประเมินความพงึ พอใจ ผู้ปกครอง
- การจัดตกแต่งพระบรมฉายาลักษณ์ - สถติ มิ าเรยี น

แผนปฏบิ ตั งิ านประจาปี ๒๕๖๔ ระดบั ปฐมวยั โรงเรยี นเทพพิทกั ษ์พิทยา ๑๒๓

๒.เพ่ือใหน้ กั เรียนระดบั ปฐมวัยไดแ้ สดง - การมอบดอกมะลิไหว้แม่ - สถติ มิ าเรยี น
ความรกั ความกตัญญูต่อแม่ผใู้ ห้กาเนดิ - แบบประเมินกจิ กรรม - สังเกตพฤติกรรม
- แบบประเมนิ ความพึงพอใจ - แบบสมั ภาษณ์
๓.เพื่อใหน้ กั เรียนระดับอนุบาลไดท้ า - การจดั บอรด์ วันแม่
กิจกรรมรว่ มกนั ระหว่างแมก่ ับลูกและเกดิ - แบบบันทึกการรว่ มกิจกรรม - บนั ทกึ การรว่ มกจิ กรรม
ความผูกพนั ซ่งึ กนั และกนั - แบบบันทกึ ลงทะเบียนผปู้ กครอง - สังเกตพฤติกรรม
- แบบประเมนิ กิจกรรม - แบบสมั ภาษณ์
- แบบประเมนิ ความพึงพอใจ - แบบบนั ทึกพฤติกรรม
คาพูด
- ตรวจคณุ ภาพผลงานจาก
การระบายสีภาพ

๗. ผลทคี่ าดวา่ จะไดร้ ับ

นักเรยี นระดบั ปฐมวัยไดเ้ รยี นรเู้ กยี่ วกับ พระราชกรณยี กจิ ของพระบาทสมเดจ็ พระนางเจ้าพระบรมราชินนี าถ
และระลึกถงึ พระมหากรณุ าธิคณุ ของสมเด็จพระนางเจ้าพระบรมราชนิ นี าถและแสดงความรกั ความกตัญญตู ่อมารดาผู้มี
พระคณุ อีกทัง้ ยงั ไดท้ ากิจกรรมรว่ มกันระหวา่ งแมก่ บั ลูก เกิดความผกู พนั ระหวา่ งแม่กับลกู

ลงช่ือ.......................................ผเู้ สนอโครงการ
(นางสาวจฑุ ารัตน์ สมพันธ์)
ฝา่ ยบริหารงานท่ัวไป

ลงชือ่ .......................................ผเู้ หน็ ชอบโครงการ
(นางสาวเสาวนนั ท์ ทองทวี)

หวั หนา้ ฝ่ายบริหารงานทั่วไป

ลงชอ่ื ...................................................ผ้เู ห็นชอบโครงการ
( ซิสเตอร์พรทิพย์ บุญไสย์ )
ผชู้ ่วยผอู้ านวยการแผนกปฐมวยั

ลงช่อื ...................................................ผเู้ ห็นชอบโครงการ
(ซิสเตอร์ ดร. สังเวียน แสนสวสั ด)ิ์
ผูอ้ านวยการโรงเรียนเทพพิทักษ์พทิ ยา

แผนปฏบิ ตั งิ านประจาปี ๒๕๖๔ ระดบั ปฐมวยั โรงเรยี นเทพพิทกั ษพ์ ทิ ยา ๑๒๔

ลงช่อื ....................................................ผอู้ นุมัตโิ ครงการ
(บาทหลวงสารอง คาศรี)

ผจู้ ดั การโรงเรยี นเทพพิทักษพ์ ิทยา

โครงการ คุณภาพของเดก็

กจิ กรรม เมตตาธรรมสผู่ ู้ยากไร้

แผนงาน ฝา่ ยบริหารงานท่วั ไประดับปฐมวัย

สนองยุทธศาสตรส์ ถานศึกษา ขอ้ ท่ี ๑ พัฒนาคุณภาพผเู้ รียนเปน็ คนดี มีความรู้ความสามารถตาหลกั สูตร มคี ุณธรรม

จริยธรรม สุขภาพดมี วี ินยั ในตนเอง มีความรูแ้ ละมที ักษะในการสอ่ื สารทางดา้ นภาษา มี

ความสามารถในการคดิ วเิ คราะห์ มีทักษะชีวติ พืน้ ฐาน

สนองมาตรฐานสถานศกึ ษา ข้อที่ ๓ เด็กมีพัฒนาการด้านจิตใจ

ประเดน็ พิจารณา ๑.๓ มีพัฒนาการดา้ นสังคม ช่วยเหลอื ตนเองและเปน็ สมาชิกที่ดขี องสงั คม

ระดับคณุ ภาพ ดเี ยีย่ ม

ผ้รู บั ผิดชอบกจิ กรรม นางสาววิรัดดา วรรณสาย

หน่วยงานที่รบั ผดิ ชอบ โรงเรียนเทพพทิ ักษ์พิทยา

ลกั ษณะโครงการ โครงการตลอดปีการศึกษา

ระยะเวลาดาเนนิ การ ๑๑ พฤษภาคม ๒๕๖๔ – ๓๑ มีนาคม ๒๕๖๕

๑. หลักการและเหตุผล

จากการจัดกิจกรรมเมตตาธรรมส่ผู ู้ยากไร้ในปีการศึกษาทีผา่ นมา เป็นการฝกึ ใหเ้ ด็กรู้จักประหยัดอดออม ร้จู ักการ

เสยี สละ การแบ่งปันและการช่วยเหลอื ผู้อื่น โดยให้เด็กนาเงินท่ีไดม้ าจากบ้านเพ่ือซอ้ื ขนมนามาแบ่งหยอดลงในกระปุกมหา

พรตเป็นการช่วยเหลือผู้ท่ียากไร้ ซึ่งเทศกาลมหาพรตนี้เป็นเทศกาลแห่งการอดออม ช่วยเหลือและแบ่งปันและเทศกาล

มหาพรตน้ีเป็นเทศกาลของคนที่นับถือศาสนาคริสต์ทุกคนปฏิบัติตลอดมา และในปีการศึกษาที่ผ่านมาได้รับความร่วมมือ

จากคณะครู ผปู้ กครองและนักเรียนเป็นอยา่ งดี

๒. วตั ถปุ ระสงค์
๒.๑ เพ่อื ให้เดก็ ช่วยเหลือและแบง่ ปนั
๒.๒ เพ่ือปลกู ฝัง่ ให้เด็กรู้จักการประหยัดอดออม
๒.๓ เพอ่ื ส่งเสริมให้เดก็ มีคุณธรรม จริยธรรม

แผนปฏิบตั งิ านประจาปี ๒๕๖๔ ระดบั ปฐมวยั โรงเรยี นเทพพิทกั ษพ์ ทิ ยา ๑๒๕

๒.๔ เพอ่ื ใหเ้ ดก็ รู้จกั ความหมายของมหาพรต

๓. เปา้ หมาย
๓.๑เชิงปรมิ าณ
๓.๑.๑ ร้อยละ ๙๕ ของเด็กรู้จักชว่ ยเหลือและแบง่ ปัน
๓.๑.๒ ร้อยละ ๙๕ ของเด็กรู้จักการประหยัดอดออม
๓.๑.๓ รอ้ ยละ ๙๕ ของเด็กมีคุณธรรม จรยิ ธรรม
๓.๑.๔ ร้อยละ ๙๕ ของเด็กรู้จกั ความหมายของมหาพรต

๓.๒เชิงคุณภาพ
๓.๒.๑ เด็กรจู้ กั ชว่ ยเหลอื และแบง่ ปนั
๓.๒.๒ เด็กร้จู กั การประหยัดอดออม
๓.๒.๓ เด็กมคี ุณธรรม จริยธรรม
๓.๒.๔ เดก็ รูจ้ กั ความหมายของมหาพรต

๔. วิธดี าเนนิ การ

ท่ี กจิ กรรมการดาเนินงาน ระยะเวลา ผูร้ ับผิดชอบ

๑ ขน้ั วางแผน ( P : Plan )

– ประชมุ วางแผน กาหนดระยะเวลา/สถานท่กี าหนด

ขอบเขตกจิ กรรมการดาเนนิ การและรบั ผดิ ชอบ โดย ๑๑ พฤษภาคม ๒๕๖๔ นางสาววิรัดดา วรรณสาย

ศึกษาขอ้ มูลปที ่ผี ่านมาเพ่ือจดั ทาโครงการ/กจิ กรรมท่ี และครูปฐมวยั ทุกทา่ น

สามารถแก้ปญั หาได้ถูกตอ้ งสอดคล้องกับวสิ ัยทัศน์

พันธกจิ และเป้าประสงค์ของโรงเรียน

๒ ข้นั ปฏบิ ัติ ( D : Do )

- ดาเนินงานตามแผนงาน

-ตดิ ปา้ ยมหาพรต จัดบอรด์ ประชาสมั พนั ธใ์ หค้ ณะ

ครูและนักเรยี นทราบเก่ียวกับวัตถุประสงคใ์ นการจดั ๑๑ พฤษภาคม ๒๕๖๔ นางสาววริ ดั ดา วรรณสาย

กจิ กรรมเมตตาธรรมสผู่ ยู้ ากไร้ – ๓๑ มีนาคม ๒๕๖๕ และครูปฐมวยั ทุกทา่ น

-ผ้รู ับผดิ ชอบกจิ กรรมไปเบิกประปุกมหาพรตตาม

จานวนหอ้ งเรียนอนุบาล

- ๒ พฤศจกิ ายน ๒๕๕๘ แจกกระปุกมหาพรตใหก้ บั

ครปู ระจาชั้นของแต่ละห้องไปดาเนนิ การ

๓ ขน้ั ตรวจสอบ ( C : Check )

แผนปฏิบตั งิ านประจาปี ๒๕๖๔ ระดบั ปฐมวยั โรงเรยี นเทพพิทกั ษพ์ ทิ ยา ๑๒๖

ที่ กจิ กรรมการดาเนนิ งาน ระยะเวลา ผูร้ บั ผดิ ชอบ
-ติดตามผลการดาเนนิ งาน
- ประเมนิ กิจกรรม ๓๑ มนี าคม ๒๕๖๕
- สารวจความพึงพอใจ
-แต่งตง้ั คณะกรรมการตรวจสอบและประเมนิ ผล นางสาววริ ดั ดา วรรณสาย
โครงการ และครูปฐมวัยทุกท่าน
-ตรวจสอบระหวา่ งปฏิบัตกิ ิจกรรม เพื่อนามา
ปรบั ปรงุ แก้ไข ๓๑ มนี าคม ๒๕๖๕ นางสาววริ ัดดา วรรณสาย
- ประเมินจากการสงั เกตพฤติกรรม แบบสอบถาม และครปู ฐมวัยทุกทา่ น
แบบทดสอบ
- ตรวจสอบเมือ่ สนิ้ สดุ โครงการ เพ่ือทราบผลการ
ประเมนิ และผลสาเร็จของงาน

๔ ขน้ั นาผลมาปรบั ปรุงพฒั นา ( A : Action )
-สรปุ กจิ กรรมเพ่ือปรับปรุงและพฒั นากิจกรรม
-คณะกรรมการนาผลจากการประเมินหลังสิ้นสุด
ระยะดาเนนิ โครงการมาปรับปรงุ โครงการให้มี
ประสทิ ธภิ าพดยี ง่ิ ข้ึน

๕. งบประมาณ (งบประมาณทไ่ี ด้รบั จัดสรร ๑,๐๐๐ บาท )
กิจกรรมและรายละเอยี ดค่าใช้จา่ ยงบประมาณ

ที่ กจิ กรรม งบทไ่ี ดร้ บั จา่ ยจรงิ หมายเหตุ
๑. ค่ากระปุกมหาพรต ๕๕๐ ๕๕๐ -
๒. ค่าป้ายประชาสัมพันธ์ ๓๕๐ ๓๕๐ -
๓. คา่ ถา่ ยเอกสารแบบประเมนิ ความพงึ พอใจ ๕๐ ๕๐ -
๔. คา่ เขา้ เลม่ สรุปกิจกรรม ๕๐ ๕๐ -
๑,๐๐๐ ๑,๐๐๐ -
รวม

๖.การวดั ผลและการประเมนิ ผล

แผนปฏิบตั งิ านประจาปี ๒๕๖๔ ระดบั ปฐมวยั โรงเรยี นเทพพทิ กั ษ์พิทยา ๑๒๗

ตวั บ่งชีค้ วามสาเรจ็ เครอื่ งมือวัดผลและประเมนิ ผล วิธีวดั และประเมนิ ผล

๑. เดก็ ระดบั ปฐมวัย ทีเขา้ ร่วมกจิ กรรม ๑.แบบบันทึกการร่วมกจิ กรรม ๑.บนั ทกึ การรว่ มกจิ กรรม
เมตตาธรรมสผู่ ูย้ ากไร้ได้ ๒.แบบบันทึกพฤติกรรม ๒.สงั เกตพฤติกรรม

๒. เด็กระดับปฐมวัยสามารถให้ความ ๑.แบบสงั เกตพฤติกรรม ๑.สงั เกตพฤติกรรม
๑.สงั เกตพฤติกรรม
รว่ มมือในการหยอดกระปุกมหาพรต
๑.บันทกึ การรว่ มกิจกรรม
๓. ผลสะทอ้ นสงิ่ ทไี่ ด้จากการร่วม ๑.แบบสงั เกตพฤติกรรม ๒.สงั เกตพฤติกรรม

กจิ กรรมเมตตาธรรมสู่ผู้ยากไร้หลังเขา้

รว่ มกจิ กรรม

๔. เด็กระดับปฐมวัยปฏิบัติกิจกรรม ๑.แบบบันทึกการรว่ มกจิ กรรม

บรรลตุ ามจุดประสงคท์ ีก่ าหนดไว้ ๒.แบบบนั ทึกพฤติกรรม

๗. ผลท่คี าดว่าจะได้รบั
เดก็ ระดับปฐมวยั โรงเรยี นเทพพทิ ักษพ์ ิทยาเปน็ เด็กดมี ีคณุ ธรรม จรยิ ธรรม รจู้ ักการช่วยเหลอื และกจิ กรรมสามารถ

ปฏิบตั ิตนเปน็ สมาชกิ ทดี่ ีของสังคมได้

ลงชอ่ื .......................................ผู้เสนอโครงการ
(นางสาววิรัดดา วรรณสาย)
ฝ่ายบรหิ ารงานทั่วไป

ลงชอ่ื .......................................ผเู้ ห็นชอบโครงการ
(นางสาวเสาวนนั ท์ ทองทวี)

หวั หน้าฝา่ ยบรหิ ารงานทั่วไป

ลงชอ่ื ...................................................ผูเ้ หน็ ชอบโครงการ
( ซสิ เตอร์พรทิพย์ บุญไสย์ )
ผู้ช่วยผู้อานวยการแผนกปฐมวัย

แผนปฏิบตั ิงานประจาปี ๒๕๖๔ ระดบั ปฐมวยั โรงเรยี นเทพพทิ กั ษ์พิทยา ๑๒๘

ลงชื่อ...................................................ผู้เห็นชอบโครงการ
(ซสิ เตอร์ ดร. สังเวียน แสนสวสั ดิ์)
ผู้อานวยการโรงเรยี นเทพพิทกั ษ์พทิ ยา

ลงช่ือ....................................................ผู้อนมุ ัตโิ ครงการ
(บาทหลวงสารอง คาศรี)

ผูจ้ ัดการโรงเรียนเทพพิทักษพ์ ิทยา

โครงการ คณุ ภาพของเด็ก
กิจกรรม สง่ เสริมการอ่าน
สนองยุทธศาสตร์สถานศึกษา ขอ้ ท่ี ๑ พฒั นาคณุ ภาพผเู้ รียนเปน็ คนดี มีความรู้ความสามารถตาม
หลักสูตร มีคุณธรรมจริยธรรม สุขภาพดี มีวินัยในตนเอง มีความรู้และมีทักษะในการ
สอดคล้องมาตรฐานการศึกษา ส่ือสารทางดา้ นภาษา มคี วามสามารถในการคิดวิเคราะห์ มีทักษะชวี ิตพ้ืนฐาน
ข้อท่ี ๑ คุณภาพของเด็ก
ระดับคุณภาพ ประเด็นพิจารณา ๑.๔ มพี ัฒนาด้านสติปัญญา สือ่ สารได้ มีทกั ษะการคดิ พน้ื ฐานและ
กลุม่ งานรบั ผิดชอบ แสวงหาความรไู้ ด้
ผู้รับผดิ ชอบกจิ กรรม ดเี ยยี่ ม
หน่วยงานที่รับผิดชอบ บริหารงานวิชาการ
ลกั ษณะโครงการ นางสาวภัทรภร แสงจติ ร
ระยะเวลา โรงเรยี นเทพพิทักษพ์ ิทยา
กิจกรรมต่อเนือ่ ง
๑๑ พฤษภาคม ๒๕๖๔ – ๓๑ มีนาคม ๒๕๖๕

๑. หลกั การและเหตุผล
การจัดการศึกษาปฐมวัย เป็นการพัฒนาเด็กต้ังแต่แรกเกิดจนถึง ๕ ปี เพ่ือให้มีพัฒนาการทั้งทางด้านร่างกาย

อารมณ์ จิตใจ สังคมและสติปญั ญาที่เหมาะสมกับวัย ความสามารถและความแตกต่างระหวา่ งบุคคล เป็นการเตรียมความ
พร้อมท่ีจะเรียนรู้และสร้างรากฐานชีวิตให้พัฒนาไปสู่ความเป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์ การจัดกิจกรรมที่เสริมสร้างและเพ่ิมพลัง
สมองของเด็กปฐมวัย ในปัจจุบันการศึกษาของไทยส่งเสริมให้เด็กมีนิสัยรักการอ่าน จึงเป็นนโยบายของ

แผนปฏบิ ตั งิ านประจาปี ๒๕๖๔ ระดบั ปฐมวยั โรงเรยี นเทพพิทกั ษพ์ ิทยา ๑๒๙

กระทรวงศึกษาธิการ อันสืบเน่ืองมาจากพระราชดารัสของสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาสยามบรมราชกุมารี พระองค์ทรง
เห็นความสาคญั ของการอ่านหนังสอื เพือ่ พัฒนาคณุ ภาพชีวิตของเยาวชน การจัดกจิ กรรมท่ีเสริมสร้างนิสัยรักการอ่านและ
เพ่ิมพลังสมองของเด็กปฐมวัยเป็นส่ิงที่มีความจาเป็นอย่างมาก เน่ืองจากเด็กปฐมวัย เป็นวัยท่ีสมองกาลังมีการเจริญเติบ
อย่างรวดเร็ว การเรียนรู้สิ่งต่างๆเป็นไปอย่างมีคุณภาพ เพราะสมองพร้อมสาหรับการเรียนรู้ทุกอย่าง หากมีการเตรียม
ความพร้อม ด้านสติปัญญาสาหรับเด็กปฐมวัยเป็นไปอย่างมีคุณภาพ จะสามารถเรียนรู้ในระดับประถมได้อย่างดีการจัด
กิจกรรมส่งเสริมการอ่านอนั ไดแ้ ก่ การอ่านจากภาพ การอ่านนทิ าน การอา่ นสญั ลกั ษณ์ และการยืมหนังสอื นทิ านกลับบา้ น
ทเ่ี ด็กไดส้ ร้างองค์ความรดู้ ้วยตนเอง มีนิสยั รักการอ่านเป็นการเตรียมความพร้อมให้เด็กปฐมวัยมีพัฒนาการที่เต็มศักยภาพ
และสอดคล้องกับข้อมูล ผู้เรียนควรได้รับการกระตุ้นและส่งเสริมให้คิดอย่างเสรี สร้างผลงานแปลกใหม่อย่างหลากหลาย
ฝึกทกั ษะในการสังเกต สารวจ รักการอ่าน เชือ่ มโยงการนาเสนอและการแสดงออกทางความคิด ผา่ นการอ่านใหม้ ากขึ้น

ฝ่ายวิชาการมองเห็นความสาคัญและจาเป็นดังกล่าวจึงได้จัดทากิจกรรมนี้ขึ้นเพื่อพัฒนาคุณภาพการเรียนรู้ของ
เดก็ ปฐมวยั ต่อไป

๒. วตั ถปุ ระสงค์
๒.๑ เพ่ือสง่ เสริมใหเ้ ดก็ ใช้เวลาว่างใหเ้ กิดประโยชน์ด้วยการอ่านหนงั สอื
๒.๒ เพอื่ สง่ เสริมใหเ้ ด็กรักการอ่านอยา่ งยั่งยืน
๒.๓ เพอื่ ใหเ้ ดก็ นาความร้ทู ่ีได้รบั จากการอ่านไปปรบั ใชใ้ นชวี ติ ประจาวนั ได้เหมาะสมกับวัย
๒.๔ เพื่อนาทกั ษะการอ่านทีด่ ีเปน็ พ้นื ฐานในการเรียนรใู้ นขั้นต่อไป
๒.๕ เพือ่ สง่ เสริมใหเ้ ด็กมที ักษะทางภาษาทเี่ หมาะสมกบั วยั

๓. เปา้ หมายและตัวบ่งชคี้ วามสาเร็จ
๓.๑ เชงิ ปริมาณ

๓.๑.๑ ร้อยละ ๙๕ ของเด็กใช้เวลาวา่ งใหเ้ กดิ ประโยชน์ดว้ ยการอ่านหนงั สือ
๓.๑.๒ รอ้ ยละ ๙๕ ของเดก็ รักการอา่ นอย่างยงั่ ยนื
๓.๑.๓ ร้อยละ ๙๕ ของเด็กนาความรทู้ ไ่ี ด้รับจากการอ่านไปปรับใชใ้ นชีวิตประจาวนั ได้เหมาะสม

กบั วัย
๓.๑.๔ รอ้ ยละ ๙๕ ของเดก็ สามารถนาทักษะการอา่ นที่ดีเป็นพน้ื ฐานในการเรียนรู้ในขัน้ ต่อไป
๓.๑.๕ ร้อยละ ๙๕ ของเดก็ มีทกั ษะทางภาษาที่เหมาะสมกับวยั
๓.๒ เชงิ คณุ ภาพ

๓.๑.๑ เดก็ ใช้เวลาวา่ งใหเ้ กดิ ประโยชนด์ ว้ ยการอา่ นหนงั สือ
๓.๑.๒ เดก็ รกั การอ่านอยา่ งยั่งยนื
๓.๑.๓ เดก็ นาความรู้ทไี่ ดร้ ับจากการอา่ นไปปรับใช้ในชีวติ ประจาวนั ไดเ้ หมาะสมกับวยั
๓.๑.๔ เด็กสามารถนาทักษะการอ่านทด่ี ีเปน็ พน้ื ฐานในการเรียนรใู้ นข้นั ตอ่ ไป
๓.๑.๕ เดก็ มที กั ษะทางภาษาทีเ่ หมาะสมกบั วยั

แผนปฏิบตั ิงานประจาปี ๒๕๖๔ ระดบั ปฐมวยั โรงเรยี นเทพพทิ กั ษ์พทิ ยา ๑๓๐

๔. กจิ กรรมระยะเวลาสถานทแ่ี ละผรู้ ับผิดชอบ

ท่ี กจิ กรรมสามารถไปสู่ความสาเรจ็ ตามตวั บง่ ช้ี ระยะเวลา สถานที่ ผรู้ บั ผดิ ชอบ
ดาเนนิ การ

๑. ขนั้ วางแผน (P:Plan) ๑๑ หอ้ งประชุม นางสาวภทั รภร แสงจติ ร

- ประชุมวางแผน/กาหนดมาตรฐานการอา่ นเป็น พฤษภาคม อาคารมารีย์

สายช้นั ร่วมกนั วิเคราะห์ขอบข่ายเนือ้ หาการอา่ น ๒๕๖๔

ใหก้ บั เดก็ ในระดับสายช้นั /จดั ทาข้อมลู สารสนเทศ

การส่งเสริมการอา่ น

๒. ขน้ั ปฏิบัติ (D:Do) ๑๑ โรงเรียนเทพ นางสาวภทั รภร แสงจติ ร

- ครแู ต่ละห้องจัดกิจกรรมให้เด็กได้แสดงออกใน พฤษภาคม พิทักษ์พิทยา คณะครูระดับปฐมวยั ทุกคน

ด้านการอ่านเชน่ ๒๕๖๔ – ระดบั ปฐมวยั

- การอา่ นจากรูปภาพ/สัญลักษณ์ ๓๑ มีนาคม

- อ่านหนังสอื นิทาน ๒๕๖๕

- อ่านปา้ ยตา่ งๆ

- การอา่ นในหนังสือเรียน

- ครูแตล่ ะห้องบนั ทึกพฤติกรรมการอ่านของเด็ก

เปน็ รายบคุ คล

๓. ข้ันตรวจสอบ (C : Check) ๓๑ มนี าคม โรงเรียนเทพ นางสาวภทั รภร แสงจติ ร

- ครผู ู้รับผิดชอบกิจกรรมรวบรวมขอ้ มูล ๒๕๖๕ พิทักษ์พิทยา

ความสามารถในการอา่ นของเด็ก โดยร่วมประชุม ระดับปฐมวัย

วิพากษ์ข้อดีทค่ี วรส่งเสริม ข้อค้นพบที่ควรแก้ไข

๔. ข้นั สรปุ และรายงานผล (A : Action) ๓๑ มีนาคม โรงเรียนเทพ นางสาวภทั รภร แสงจิตร

- ส่งเสรมิ สนบั สนุนขอ้ ค้นพบทค่ี วรพัฒนา / แก้ไข ๒๕๖๕ พิทักษ์พิทยา

ข้อค้นพบท่ีควรแก้ไขหรือแนะนาชว่ ยเหลอื ระดับปฐมวัย

๕. งบประมาณทีใ่ ช้

๕.๑ ไดร้ บั เงินจากภาครฐั -

๕.๒ ได้รับเงนิ จากสถานศึกษา ๕,๐๐๐ บาท

ที่ รายการ งบทไ่ี ด้รบั จ่ายจริง หมายเหตุ
๑ ค่าถา่ ยเอกสารแบบประเมิน ๕๐๐ ๕๐๐
๒ ค่ากระดาษชาร์จทาบัตรคา ๕๐๐ ๕๐๐
๓ ค่าหนังสือนิทาน ๔,๐๐๐ ๔,๐๐๐
๕,๐๐๐ ๕,๐๐๐
รวม

แผนปฏบิ ตั งิ านประจาปี ๒๕๖๔ ระดบั ปฐมวยั โรงเรยี นเทพพทิ กั ษพ์ ทิ ยา ๑๓๑

๖. การประเมนิ ผล

ตวั บง่ ชีค้ วามสาเร็จ วิธีการประเมิน เครอ่ื งมือทใ่ี ช้

ผลผลิต (Outputs) - การตรวจเช็คเด็กที่เข้ารว่ ม - แบบการสังเกต /
- เด็กระดับปฐมวัย๑-๓ทเ่ี ขา้ รว่ มกจิ กรรมส่งเสริมการอ่าน กิจกรรม/การสงั เกต/การ แบบสมั ภาษณ์
จานวน ๒๖๖ คน สมั ภาษณห์ รือสอบถาม

ผลลัพธ์ (Outcomes) - สงั เกตปฏกิ ริ ยิ า ตอบสนอง/ - แบบสังเกต/แบบวัด
- เด็กระดับปฐมวัย ใชเ้ วลาวา่ งใหเ้ กดิ ประโยชนด์ ้วยการ วัดความพงึ พอใจขณะเข้ารว่ ม ความพึงพอใจ
อ่านหนงั สอื กิจกรรม
- เดก็ ระดับปฐมวัย มีนิสนั รกั การอา่ นอยา่ งยงั่ ยนื
- เด็กระดับปฐมวัย นาความรูท้ ่ไี ดร้ ับจากการอา่ นไปปรบั
ใช้ในชีวติ ประจาวนั ได้เหมาะสมกับวัย
- เดก็ ระดับปฐมวัย นาทักษะการอา่ นท่ีดเี ปน็ พื้นฐานใน
การเรยี นร้ใู นขัน้ ต่อไป

๗. ผลที่คาดว่าจะไดร้ ับ
เด็กปฐมวัยทีเ่ ขา้ ร่วมกจิ กรรม มที ักษะในด้านการอา่ นที่ดี เด็กมีพัฒนาการด้านภาษาท่เี หมาะสมกับวยั เรียนรู้

จากรูปภาพ คา หรอื หนงั สือนทิ าน ทส่ี าคัญเด็กมีพื้นฐานในการเรียนรใู้ นขน้ั ต่อไป และสามารถนาความรู้ทีอ่ า่ นไปปรับ
ใชใ้ นชีวิตประจาวนั ทาใหเ้ ด็กมนี สิ ยั รักการอ่านมากขนึ้

(ลงชอื่ ) ………………………………………ผ้เู สนอโครงการ
(นางสาวภทั รภร แสงจติ ร)
ฝ่ายบรหิ ารงานวชิ าการ

(ลงชอ่ื )………………………………………….ผเู้ ห็นชอบโครงการ
(นางสุพิชฌาย์ หิรัญประภา)
หัวหน้าฝา่ ยบรหิ ารงานวิชาการ

ลงช่อื ...................................................ผูเ้ หน็ ชอบโครงการ
( ซสิ เตอรพ์ รทิพย์ บุญไสย์ )
ผู้ช่วยผู้อานวยการแผนกปฐมวัย

แผนปฏบิ ตั ิงานประจาปี ๒๕๖๔ ระดบั ปฐมวยั โรงเรยี นเทพพิทกั ษ์พทิ ยา ๑๓๒

ลงช่อื ...................................................ผ้เู หน็ ชอบโครงการ
(ซสิ เตอร์ ดร. สงั เวยี น แสนสวัสดิ)์

ผู้อานวยการโรงเรียนเทพพทิ กั ษ์พิทยา

ลงชื่อ....................................................ผ้อู นุมัติโครงการ

(บาทหลวงสารอง คาศร)ี

ผจู้ ัดการโรงเรยี นเทพพทิ ักษพ์ ิทยา

โครงการ คุณภาพของเด็ก

กิจกรรม ส่งเสริมการพูด

สนองยุทธศาสตรส์ ถานศกึ ษา ข้อท่ี ๑ พฒั นาคณุ ภาพผู้เรียนเป็นคนดี มคี วามรู้ความสามารถตามหลกั สูตร

มคี ณุ ธรรมจรยิ ธรรม สขุ ภาพดี มวี ินัยในตนเอง มีความรู้และมีทักษะในการ

สอื่ สารทางด้านภาษา มี ความสามารถในการคิดวเิ คราะห์ มีทกั ษะชวี ติ

พื้นฐาน

สอดคล้องมาตรฐานการศึกษา ขอ้ ท่ี ๑ คุณภาพของเด็ก

ประเด็นพจิ ารณา ๑.๔ มีพัฒนาการดา้ นสตปิ ญั ญา ส่อื สารได้ มีทักษะ

การคดิ พน้ื ฐานและแสวงหาความรู้ได้

ระดบั คุณภาพ ดเี ยีย่ ม

กลุ่มงานรับผดิ ชอบ วชิ าการ

ผูร้ ับผดิ ชอบกิจกรรม นางสาวภทั รภร แสงจติ ร

หน่วยงานทีร่ บั ผิดชอบ โรงเรียนเทพพิทกั ษ์พทิ ยา

ลักษณะกิจกรรม กจิ กรรมตอ่ เนอื่ ง

ระยะเวลาดาเนินการ ๑๑ พฤษภาคม ๒๕๖๔ – ๓๑ มีนาคม ๒๕๖๕

๑. หลักการและเหตุผล

การจัดการศึกษาปฐมวัย เปน็ การพัฒนาเดก็ ตั้งแตแ่ รกเกิดจนถึง ๕ ปี เพ่อื ให้มีพฒั นาการทง้ั ทางด้าน
ร่างกาย อารมณ์ จิตใจ สังคมและสติปัญญาท่เี หมาะสมกบั วยั ความสามารถและความแตกต่างระหวา่ งบุคคล เป็นการ
เตรยี มความพรอ้ มท่ีจะเรยี นรู้และสร้างรากฐานชวี ติ ให้พัฒนาไปสูค่ วามเป็นมนษุ ย์ทส่ี มบูรณ์ การจัดกิจกรรมทเี่ สริมสรา้ ง
และเพ่ิมพลงั สมองของเด็กปฐมวัย เป็นสิง่ ท่ีมีความจาเป็นอย่างมาก เพราะเป็นฐานรองรบั การศกึ ษาทุกระดับ ซึ่งเด็ก
ปฐมวัยเป็นวยั ทมี่ ีพฒั นาการด้านต่างๆเจริญเติบโตอย่างรวดเร็ว โดยเฉพาะพัฒนาการทางภาษา มคี วามเจรญิ งอกงามเป็น
ขั้นตอนท่ีต่อเน่ืองกัน โดยเฉพาะพัฒนาการด้านการฟังและดา้ นการพดู เพ่อื ใหเ้ ดก็ มที ักษะการพดู การใชภ้ าษา กล้า
แสดงออก ใหเ้ หมาะสมตามวัยในการพัฒนาตนเองและสามารถนาความรู้ไปใช้ในชีวิตประจาวนั ได้ดว้ ยความจาเป็นแลว้
เหตุผลดังกลา่ วฝา่ ยวชิ าการโรงเรียนเทพพทิ ักษ์พทิ ยาจงึ จดั ให้มกี จิ กรรมส่งเสริมการพดู ขึ้น

แผนปฏบิ ตั ิงานประจาปี ๒๕๖๔ ระดบั ปฐมวยั โรงเรยี นเทพพิทกั ษ์พิทยา ๑๓๓

๒. วัตถปุ ระสงค์
๒.๑ เพื่อสง่ เสรมิ ให้เด็กมีความเช่ือม่ันในตนเอง กล้าพูด กลา้ แสดงออกได้อยา่ งมั่นใจ
๒.๒ เพอ่ื ส่งเสรมิ ใหเ้ ด็กมีปฏสิ มั พนั ธ์ทด่ี ีกบั ผอู้ น่ื
๒.๓ เพื่อส่งเสริมให้เด็กมที ักษะด้านการพดู ที่เหมาะสมกับวัย
๒.๔ เพื่อใหเ้ ดก็ นาความรู้ด้านการพูดทถี่ ูกต้องไปปรบั ใช้ในชวี ติ ประจาวันไดเ้ หมาะสมกับวยั
๒.๕ เพื่อให้เด็กรูจ้ ักควบคุมอารมณ์ตนเองได้เหมาะสมกบั

๓. เป้าหมายและตัวบ่งช้คี วามสาเรจ็
๓.๑ เชิงปริมาณ
๓.๑.๑ ร้อยละ ๙๕ ของเด็กมีความเชื่อมนั่ ในตนเอง กลา้ พูด กลา้ แสดงออกได้อย่างมั่นใจ
๓.๑.๒ ร้อยละ ๙๕ ของเด็กมีปฏสิ มั พนั ธท์ ดี่ กี บั ผู้อื่น
๓.๑.๓ ร้อยละ ๙๕ ของเดก็ มีทักษะด้านการพดู ทเ่ี หมาะสมกบั วัย
๓.๑.๔ รอ้ ยละ ๙๕ ของเด็กนาความรดู้ ้านการพูดที่ถูกตอ้ งไปปรับใชใ้ นชีวติ ประจาวันได้ เหมาะสมกบั วัย
๓.๑.๕ ร้อยละ ๙๕ ของเดก็ รู้จักควบคุมอารมณต์ นเองไดเ้ หมาะสมกบั วัย
๓.๒ เชิงคณุ ภาพ
๓.๒.๑ เดก็ มีความเชอ่ื มนั่ ในตนเอง กล้าพดู กลา้ แสดงออกไดอ้ ย่างมั่นใจ
๓.๒.๒ เดก็ มีปฏสิ ัมพันธ์ท่ีดกี ับผู้อนื่
๓.๒.๓ เด็กมที ักษะดา้ นการพูดท่ีเหมาะสมกับวัย
๓.๒.๔ เด็กนาความรดู้ า้ นการพดู ท่ถี ูกต้องไปปรับใช้ในชีวิตประจาวันไดเ้ หมาะสมกบั วัย
๓.๒.๕ เดก็ รู้จกั ควบคุมอารมณต์ นเองไดเ้ หมาะสมกับ

๔. วธิ ีดาเนนิ การ/ขน้ั ตอนการดาเนินการ

ลาดับ กจิ กรรมสาคัญสามารถนาไปสู่ความสาเร็จ ระยะเวลา สถานที่ ผรู้ ับผดิ ชอบ
นางสาวภทั รภร แสงจิตร
ที่ ตามตัวบ่งชี้ อาคารมารยี ์ และคณะครูระดับปฐมวยั
โรงเรยี นเทพ
๑. ขัน้ วางแผน (P:Plan) ๑๑ พทิ ักษพ์ ิทยา นางสาวภทั รภร แสงจิตร
โรงเรยี นเทพ
P - ประชุมวางแผน/กจิ กรรมส่งเสรมิ การพดู พฤษภาคม พิทักษพ์ ิทยา
ระดบั ปฐมวัย
๒๕๖๔

๒. ขั้นปฏิบตั ิ (D:Do) ๑๑

D – ครแู ตล่ ะห้องจัดกิจกรรมใหเ้ ด็กได้ พฤษภาคม

แสดงออกในด้านการพดู เชน่ ๒๕๖๔ – ๓๑

- การเล่าขา่ ว/เหตกุ ารณ์ต่างๆ มีนาคม

แผนปฏิบตั งิ านประจาปี ๒๕๖๔ ระดบั ปฐมวยั โรงเรยี นเทพพิทกั ษ์พิทยา ๑๓๔

- ท่องคาคล้องจอง ๒๕๖๕
- เลา่ นิทานประกอบสอื่
- การเปน็ ผ้นู าในการสวดมนต์ภาวนา
- ครูแต่ละหอ้ งบันทกึ พฤติกรรมการพดู
ของเด็กเป็นรายบุคคล

ลาดบั กจิ กรรมสาคญั สามารถนาไปสคู่ วามสาเร็จ ระยะเวลา สถานที่ ผรู้ ับผิดชอบ
ที่ ตามตัวบ่งชี้ ๓๑ มนี าคม นางสาวภัทรภร แสงจติ ร
๓. C – เจ้าของกิจกรรมรวบรวมข้อมลู อาคารมารยี ์
ความสามารถในการพดู ของเด็ก โดยรวม ๒๕๖๕ โรงเรียนเทพ นางสาวภทั รภร แสงจติ ร
รว่ มประชมุ วพิ ากษข์ ้อดที ่ีควรส่งเสรมิ ขอ้ พิทักษพ์ ิทยา
คน้ พบท่ีควรแก้ไข ๓๑ มีนาคม
๔. A - สง่ เสริมสนับสนนุ ขอ้ คน้ พบทคี่ วรพัฒนา ๒๕๖๕ โรงเรียนเทพ
/ แกไ้ ขข้อคน้ พบที่ควรแก้ไขหรอื แนะนา พิทกั ษ์พิทยา
ช่วยเหลือ ระดบั ปฐมวยั

๕. งบประมาณ จานวน ราคา/หนว่ ย รวมเงิน
๕.๑ ไดร้ บั เงินจากภาครฐั - ๒๕๐ - ๒๕๐
๕.๒ เงินของสถานศึกษา ๑,๐๐๐ บาท ๓๕๐ - ๓๕๐
จาแนกรายละเอียดการใชจ้ ่ายดังน้ี ๔๐๐ - ๔๐๐

ที่ รายการ ๑,๐๐๐ ๑,๐๐๐
๑ คา่ ถ่ายเอกสารแบบประเมนิ
๒ ค่าสอื่ เพื่อส่งเสริมพัฒนาการพดู
๓ ค่าเอกสารแบบบันทึกพฤตกิ รรมการพูดของเด็ก

๙ ห้อง
รวม

๖. การประเมนิ ผล

แผนปฏบิ ตั ิงานประจาปี ๒๕๖๔ ระดบั ปฐมวยั โรงเรยี นเทพพิทกั ษพ์ ทิ ยา ๑๓๕

ตวั บ่งช้ีความสาเร็จ วิธกี ารประเมนิ เครอ่ื งมอื ทีใ่ ช้
- แบบการสงั เกต
ผลผลิต (Outputs) - การสังเกต/การสัมภาษณ์ - แบบสัมภาษณ์

- ครูระดบั ปฐมวยั มกี ารทาวิจยั ผ่าน - งานวจิ ยั
- แบบสารวจความพงึ พอใจ
เกณฑ์การประเมินเกนิ กวา่ ร้อยละ๙๕

ผลลัพธ์ (Outcomes) - วิเคราะห์ผลงานวจิ ยั
- สารวจความพึงพอใจในการจัด
- ครูระดบั ปฐมวัยวเิ คราะหป์ ัญหาที่ กจิ กรรม
เกดิ ขนึ้ กบั ผ้เู รยี นเป็นรายบุคคล วิจยั
เพือ่ พัฒนาให้เด็กให้มสี ภาพท่ีพึง
ประสงคแ์ ละนาผลมาการวจิ ัยมา
พัฒนาการจัดการเรยี นสอนใหม้ ี
ประสทิ ธภิ าพและเกิดประสิทธิผล
- ความพึงพอใจในการจดั กจิ กรรม

๗. ผลทีค่ าดวา่ จะได้รบั
เด็กปฐมวยั ท่เี ข้าร่วมกิจกรรม มีทักษะทางภาษาทเ่ี หมาะสมกับวยั มีความเชอ่ื มัน่ ในตนเอง กล้าพูด กล้าแสดงออก

ไดแ้ ละนาทักษะการพูดทถี่ ูกต้องเปน็ พื้นฐานในการเรยี นรใู้ นขน้ั ตอ่ ไป

(ลงชือ่ ).......................................ผ้เู สนอโครงการ
(นางสาวภัทรภร แสงจติ ร)
ฝา่ ยบริหารงานวิชาการ

(ลงช่อื ) .......................................ผู้เหน็ ชอบโครงการ
(นางสุพชิ ฌาย์ หิรญั ประภา)
หัวหนา้ ฝา่ ยบริหารงานวชิ าการ

(ลงชื่อ) ………………..……………………..ผู้เหน็ ชอบโครงการ
(ซสิ เตอร์พรทิพย์ บุญไสย์)
ผชู้ ่วยผูอ้ านวยการแผนกปฐมวัย

แผนปฏบิ ตั ิงานประจาปี ๒๕๖๔ ระดบั ปฐมวยั โรงเรยี นเทพพิทกั ษพ์ ทิ ยา ๑๓๖

(ลงชื่อ) ……………………………………..ผ้เู ห็นชอบโครงการ
(ซสิ เตอร์ ดร.สงั เวียน แสนสวัสด์ิ)
ผู้อานวยการโรงเรียนเทพพทิ กั ษ์พิทยา

(ลงช่อื )...........................................ผอู้ นมุ ตั โิ ครงการ

(บาทหลวงสารอง คาศร)ี

ผจู้ ัดการโรงเรียนเทพพทิ ักษพ์ ิทยา

โครงการ สง่ เสริมพัฒนาการดา้ นสตปิ ัญญา

กิจกรรม การเรียนรู้แบบโครงงาน

แผนงาน บรหิ ารงานวิชาการ

สนองยทุ ธศาสตร์ ข้อท่ี ๖ พัฒนาอาคารสถานที่ แหล่งการเรยี นรู้ ทรพั ยากรทางการศกึ ษาทเ่ี พียงพอ

และใชใ้ ห้เกดิ ประโยชนเ์ ช่ือมโยงความรู้กับภูมิปัญญาท้องถ่ิน และยึดหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ

พอเพียงนาไปสู่การปฏบิ ตั ิจรงิ

สนองมาตรฐาน ขอ้ ที่ ๑ คุณภาพเด็ก

ประเดน็ พิจารณา ๑.๔ มีพฒั นาการดา้ นสตปิ ัญญา สอื่ สารได้ มีทักษะการคิดพน้ื ฐานและแสวงหาความรไู้ ด้

ผรู้ บั ผิดชอบกิจกรรม นางเลียมจติ ลาภลกึ

หน่วยงานท่ีรบั ผิดชอบ โรงเรยี นเทพพิทักษ์พิทยา

ลกั ษณะกิจกรรม กิจกรรมต่อเนอ่ื ง

ระยะเวลาดาเนนิ การ ๑๑ พฤษภาคม ๒๕๖๔ – ๓๑ มนี าคม ๒๕๖๕

๑. หลักการและเหตุผล

การจดั ใหเ้ ด็กได้รวมกลุ่มกันทากิจกรรมรว่ มกันโดยมจี ดุ มุ่งหมายในการศกึ ษาหาความร้หู รอื ทากิจกรรมใดกิจกรรม
หน่ึงตามความสนใจของเด็ก การเรียนรู้แบบโครงงานน้ีจึงมุ่งตอบสนองความสนใจความกระตือรือร้นและความใฝ่เรียนรู้
ของผเู้ รียนเองในการแสวงหาข้อมูลความรู้ต่างๆเพื่อทาโครงงานรว่ มกนั ให้ประสบความสาเรจ็ ตามจุดมุ่งหมายของโครงงาน
การเรียนรู้โดยใช้โครงงานเป็นศูนย์กลางการเรียนรู้ (Project Centered Learning) ซ่ึงหมายถึง การกระทากิจกรรม
รว่ มกันช่วยเหลือกันในการแก้ปัญหาท่ีเกิดข้ึนภายในกลุ่ม ด้วยวิธีการปฏิบัติจริงเพ่ือการเรียนรู้วิธีการแก้ปัญหาอันนาไป สู่
ความสามารถในการคิดวิเคราะห์แสวงหาข้อมูลและแนวทางในการแก้ปัญหาเหล่าน้ันการเรียนรู้โดยใช้โครงงานเป็นการ
เสริมสร้างศักยภาพการเรียนรู้ของแต่ละคนให้ได้รับการพัฒนาได้เต็มขีดความสามารถท่ีมีอยู่อย่างแท้จริงทาให้ผู้เรียนเกิด
การเรียนรู้ด้วยตนเอง ได้เรียนวิธีการเรียนรู้สามารถสร้างองค์ความรู้ได้ด้วยตนเอง รวมทั้งปลูกฝังนิสัยรักการเรียนรู้อันจะ
นาไปสู่การเป็นบุคคลแห่งการเรียนรู้ได้ในท่ีสุดในการจัดการเรียนการสอนระดับปฐมวัย เป็นการจัดการศึกษาเพ่ือเตรียม
ความพร้อมให้เดก็ มีพัฒนาการครบทัง้ ๔ ด้าน คือ ด้านร่างกาย ด้านอารมณ์-จติ ใจ ดา้ นสังคม และด้านสตปิ ัญญา โดยเน้น
การเรยี น การสอนแบบยึดเด็กเป็นศูนย์กลางให้เด็กได้เรียนรู้ตามความสนใจ เพื่อเป็นการเปิดโลกทัศน์ของเด็กให้กว้างข้ึน

แผนปฏบิ ตั ิงานประจาปี ๒๕๖๔ ระดบั ปฐมวยั โรงเรยี นเทพพทิ กั ษพ์ ทิ ยา ๑๓๗

ทางฝ่ายวิชาการจึงจัดทากิจกรรมการเรียนรู้แบบโครงงานเพ่ือส่งเสริมให้ผู้เรียนได้เรียนรู้โดยใช้กระบวนการทาง
วทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี แสวงหาความรใู้ นเร่ืองท่สี นใจ

๒. วัตถุประสงค์
๒.๑ เพอื่ ส่งเสรมิ ให้เด็กสนใจเรยี นรู้ส่งิ รอบตัว ซกั ถามอยา่ งต้งั ใจ และรกั การเรยี นรู้
๒.๒ เพือ่ สง่ เสริมเดก็ ให้มีความคดิ รวบยอดเกีย่ วกบั ส่ิงต่าง ๆ ท่เี กดิ จากประสบการณ์การเรยี นรู้
๒.๓ เพ่อื ส่งเสริมใหเ้ ดก็ มีทกั ษะกระบวนการทางวทิ ยาศาสตรแ์ ละคณิตศาสตร์
๒.๔ เพื่อใหเ้ ดก็ มที กั ษะด้านกระบวนการ ร้จู ักวางแผนในการทางานรว่ มกนั
๒.๕ เพอ่ื ให้เดก็ นาประสบการณจ์ ริงไปใชใ้ นชวี ิตประจาวันได้

๓. เปา้ หมาย
๓.๑ เชงิ ปริมาณ
๓.๑.๑ ร้อยละ ๙๕ ของเด็กระดับปฐมวยั สนใจเรยี นร้สู ิ่งรอบตวั ซกั ถามอย่างตั้งใจและรักการ
เรยี นรู้
๓.๑.๒ ร้อยละ ๙๕ ของเด็กระดับปฐมวยั มคี วามคิดรวบยอดเกีย่ วกับสิ่งต่างๆ ทีเ่ กิดจาก
ประสบการณ์การเรียนรู้
๓.๑.๓ รอ้ ยละ ๙๕ ของเดก็ ระดับปฐมวยั มีทักษะกระบวนการทางวทิ ยาศาสตรแ์ ละ
คณติ ศาสตร์
๓.๑.๔ ร้อยละ ๙๕ ของเด็กระดับปฐมวัยมีทักษะดา้ นกระบวนการ รู้จักวางแผนในการ
ทางานร่วมกนั
๓.๑.๕ รอ้ ยละ ๙๕ ของเดก็ ระดบั ปฐมวัยนาประสบการณจ์ ริงไปใช้ในชีวิตประจาวันได้
๓.๒ เชิงคณุ ภาพ
๓.๒.๑ เดก็ ระดับปฐมวัยสนใจเรยี นร้สู ิง่ รอบตัว ซกั ถามอย่างตงั้ ใจ และรักการเรยี นรู้
๓.๒.๒ เดก็ ระดับปฐมวัยมีความคิดรวบยอดเกย่ี วกบั สงิ่ ต่างๆ ทเี่ กิดจากประสบการณก์ าร
เรยี นรู้
๓.๒.๓ เดก็ ระดบั ปฐมวยั มีทักษะกระบวนการทางวทิ ยาศาสตรแ์ ละคณิตศาสตร์
๓.๒.๔ เด็กระดบั ปฐมวยั มีทักษะด้านกระบวนการ รูจ้ กั วางแผนในการทางานร่วมกัน
๓.๒.๕ เด็กระดับปฐมวัยนาประสบการณ์จรงิ ไปใชใ้ นชวี ติ ประจาวนั ได้

๔. กิจกรรมระยะเวลาสถานที่ และผูร้ ับผดิ ชอบ ระยะเวลา สถานที่ ผรู้ ับผิดชอบ
ลาดบั กิจกรรมสาคญั สามารถนาไปส่คู วามสาเรจ็ นางเลยี มจิต ลาภลึก
๑๑ อาคารมารยี ์
ท่ี ตามตัวบ่งชี้ พฤษภาคม โรงเรียนเทพ
๑. ข้ันวางแผน (P:Plan) ๒๕๖๔ พิทักษพ์ ิทยา

-ประชุมวางแผนวิเคราะห์หลักสตู รส่กู ารสรร
หาเนื้อหาท่ีควรสง่ เสรมิ การสอนแบบ

แผนปฏิบตั ิงานประจาปี ๒๕๖๔ ระดบั ปฐมวยั โรงเรยี นเทพพทิ กั ษพ์ ทิ ยา ๑๓๘

โครงการหรือโครงงานให้เหมาะสมตามวัย

๒. ขั้นปฏิบตั ิ (D:Do) ๑๑
- สง่ เสรมิ ให้ครูเนน้ การสอนแบบโครงงานที่ พฤษภาคม
บรู ณาการหลกั ปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพยี งที่ ๒๕๖๔ – ๓๑ โรงเรยี นเทพ คณะครูระดบั ปฐมวยั ทกุ คน
เหมาะสมกับวัย/ครนู าไปใช้สอนจริง/กาหนด มีนาคม พิทักษพ์ ิทยา
จานวนผลงานจากการสอนแบบโครงงานปี ระดบั ปฐมวยั
การศกึ ษาละ ๒เรื่องเปน็ อย่างน้อย ๒๕๖๕

ลาดับ กจิ กรรมสาคัญสามารถนาไปสูค่ วามสาเร็จ ระยะเวลา สถานที่ ผรู้ บั ผดิ ชอบ
ท่ี ตามตวั บ่งช้ี ๓๑ มนี าคม อาคารมารีย์ นางเลยี มจติ ลาภลกึ
๓. ขั้นตรวจสอบ (C : Check) โรงเรียนเทพ
- ตรวจ/นิเทศแผนการสอนแบบโครงงาน/ ๒๕๖๕ พทิ ักษ์พิทยา คณะครรู ะดับปฐมวัยทุกคน
จัดจาแนกประเภทของโครงการหรือ
โครงงานทจ่ี ัดสอน วิเคราะห์ สงั เคราะห์สู่ ๓๑ มีนาคม โรงเรียนเทพ
การจดั ทาข้อมลู สารสนเทศการสอนแบบ ๒๕๖๕ พิทักษ์พิทยา
โครงงานในแต่ละปกี ารศกึ ษา/สังเกตการ ระดับปฐมวัย
สอนประเมนิ การสอน
๔. ข้นั สรปุ และรายงานผล (A : Action)
-ปรบั ปรงุ แก้ไขใหค้ าแนะนาข้อค้นพบที่ได้
จากการสังเกต นเิ ทศตดิ ตามการสอนแบบ
โครงงาน

๕. งบประมาณทใ่ี ช้ งบท่ไี ด้ จ่ายจรงิ หมายเหตุ
๕.๑ ไดร้ ับเงนิ จากภาครฐั - ๑๐๐ ๑๐๐ -
๕.๒ เงนิ ของสถานศกึ ษา ๕๐๐ จาแนกได้ดังนี้ ๔๐๐ ๔๐๐ -
๕๐๐
ที่ รายการ ๕๐๐ -
๑ ค่าถ่ายเอกสารแบบประเมิน
๒ จัดซ้อื วัสดอุ ปุ กรณใ์ นการทาโครงงาน

รวม

แผนปฏิบตั ิงานประจาปี ๒๕๖๔ ระดบั ปฐมวยั โรงเรยี นเทพพิทกั ษ์พิทยา ๑๓๙

๖. การประเมินผล

ตัวบ่งช้คี วามสาเร็จ วธิ ีการประเมิน เคร่อื งมือทใี่ ช้

ผลผลิต (Outputs) - การตรวจเช็คเด็กที่เข้าร่วม - แบบการสงั เกต /แบบสัมภาษณ์
- เดก็ ระดบั ปฐมวัย ๑-๓ ทเ่ี ข้าร่วม กจิ กรรม/การสงั เกต/การ
กจิ กรรมการเรียนรู้แบบโครงงาน จานวน สมั ภาษณห์ รือสอบถาม - แบบสังเกต/แบบวดั ความพึง
๒๔๗คน พอใจ
ผลลัพธ์ (Outcomes) - สังเกตปฏกิ ิรยิ า ตอบสนอง/วดั
- เด็กระดบั ปฐมวยั สนใจเรยี นรู้สง่ิ รอบตวั ความพงึ พอใจขณะเขา้ รว่ ม
ซกั ถามอยา่ งตัง้ ใจ และรักการเรียนรู้ กจิ กรรม
- เด็กระดับปฐมวัย มคี วามคิดรวบยอด
เก่ียวกบั ส่ิงตา่ ง ๆ ทีเ่ กดิ จาก
ประสบการณ์การเรยี นรู้
- เด็กระดบั ปฐมวยั มที ักษะกระบวนการ
ทางวทิ ยาศาสตร์และคณติ ศาสตร์
- เด็กระดบั ปฐมวยั มที ักษะด้าน
กระบวนการ รูจ้ กั วางแผนในการทางาน
รว่ มกัน
- เด็กระดับปฐมวยั นาประสบการณ์จรงิ
ไปใช้ในชีวิตประจาวันได้

๗. ผลทคี่ าดวา่ จะไดร้ ับ
เด็กระดบั ปฐมวยั ทเี่ ข้ารว่ มกิจกรรม สนใจเรียนรสู้ ิง่ รอบตัว ซกั ถามอยา่ งต้ังใจ และรักการเรยี นรู้

มคี วามคิดรวบยอดเกยี่ วกบั ส่ิงตา่ ง ๆ ทเ่ี กิดจากประสบการณ์การเรยี นรู้ มที ักษะกระบวนการทางวทิ ยาศาสตรแ์ ละ

คณติ ศาสตร์ มีทกั ษะด้านกระบวนการ ร้จู กั วางแผนในการทางานร่วมกนั และนาประสบการณจ์ รงิ ไปใช้ในชวี ิตประจาวัน

ได้

ลงชอ่ื .......................................ผู้เสนอโครงการ
(นางเลยี มจติ ลาภลกึ )
ฝา่ ยบรหิ ารงานวชิ าการ

ลงช่อื .......................................ผเู้ หน็ ชอบโครงการ

แผนปฏบิ ตั งิ านประจาปี ๒๕๖๔ ระดบั ปฐมวยั โรงเรยี นเทพพทิ กั ษ์พิทยา ๑๔๐

(นางสพุ ิชฌาย์ หิรัญประภา)
หัวหน้าฝา่ ยบริหารงานวิชาการ

ลงชอ่ื ...................................................ผู้เหน็ ชอบโครงการ
( ซสิ เตอร์พรทิพย์ บุญไสย์ )
ผชู้ ่วยผูอ้ านวยการแผนกปฐมวัย

ลงช่ือ...................................................ผ้เู ห็นชอบโครงการ
(ซสิ เตอร์ ดร. สังเวียน แสนสวัสด)์ิ
ผอู้ านวยการโรงเรยี นเทพพิทักษ์พทิ ยา

ลงชื่อ....................................................ผ้อู นุมัติโครงการ
(บาทหลวงสารอง คาศร)ี
ผจู้ ดั การโรงเรยี นเทพพิทกั ษพ์ ิทยา

แผนปฏบิ ตั ิงานประจาปี ๒๕๖๔ ระดบั ปฐมวยั โรงเรยี นเทพพิทกั ษพ์ ทิ ยา ๑๔๑

โครงการ คุณภาพของเด็ก
กจิ กรรม ทอ่ งโลกกว้าง
สนองยุทธศาสตรส์ ถานศึกษา ขอ้ ท่ี ๖ พฒั นาอาคารสถานที่ แหลง่ การเรียนรู้ ทรพั ยากรทางการศึกษา
ท่ีเพียงพอ และใชใ้ ห้เกิดประโยชน์ เชอื่ มโยงความรกู้ ับภมู ิปัญญาทอ้ งถนิ่ และ
สอดคล้องมาตรฐานการศกึ ษา ยดึ หลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี งนาไปสู่การปฏิบตั จิ ริง
ข้อท่ี ๑ คณุ ภาพของเด็ก
ระดบั คุณภาพ ประเด็นพิจารณา ๑.๔ มพี ัฒนาการด้านสติปญั ญา ส่ือสารได้ มี
กลุม่ งานรับผิดชอบ ทักษะการคดิ พ้ืนฐานและแสวงหาความรไู้ ด้
ผรู้ ับผิดชอบกิจกรรม ดีเย่ียม
หน่วยงานทร่ี ับผดิ ชอบ วชิ าการ
ลักษณะกจิ กรรม นางเลยี มจิต ลาภลึก
ระยะเวลาดาเนินการ โรงเรยี นเทพพิทกั ษ์พิทยา
กจิ กรรมต่อเนื่อง
๑๙ กมุ ภาพนั ธ์ ๒๕๖๕

๑. หลกั การและเหตุผล
ในสังคมปัจจุบันการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนสาหรับเด็กระดับปฐมวยั เป็นการจัดประสบการณ์ที่มุ่งเน้นให้

เด็กเรียนรู้ด้วยตนเอง สามารถแสวงหาความรู้ด้วยวิธีท่ีหลากหลาย ดังนั้น นอกจากจะจัดกิจกรรมในห้องเรียนแล้ว
ควรคานึงถึงกิจกรรมท่ีส่งเสริมให้เด็กได้เรียนรู้นอกห้องเรียน เรียนรู้จากประสบการณ์จริง เพื่อเด็กจะได้มีพัฒนาการ
ด้านร่างกาย อารมณ์-จิตใจ สังคม และสติปัญญาท่ีครบถ้วนสมบูรณ์ตรงตามหลักสูตรปฐมวัย พุทธศักราช ๒๕๖๐
อกี ทั้งยังช่วยปลูกฝังให้เด็กมีจิตสานึกในการอนุรักษ์ธรรมชาติและส่ิงแวดล้อม มีความเสียสละ อดทน รักสามัคคีในหมู่
คณะและสามารถอย่รู ว่ มกบั ผู้อน่ื ได้ในสงั คมอยา่ งมีความสขุ

ฝ่ายวิชาการระดับปฐมวัยจึงมีการจัดกิจกรรมเดินทางไกล เพื่อส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียนให้มีพัฒนาการท่ี
เหมาะสมกบั วยั

๒. วัตถุประสงค์
๒.๑ เพ่อื ส่งเสริมใหเ้ ดก็ สนใจเรียนรสู้ งิ่ รอบตัว ซักถามอย่างตัง้ ใจ และรักการเรยี นรู้
๒.๒ เพอื่ สง่ เสรมิ ความคดิ รวบยอดเกี่ยวกบั สง่ิ ตา่ ง ๆ ท่ีเกิดจากประสบการณก์ ารเรียนรู้
๒.๓ เพอ่ื ส่งเสริมให้มีการแลกเปลยี่ นเรียนรู้ร่วมกนั ภายในสถานศกึ ษาระหวา่ งสถานศึกษา ครอบครวั

แผนปฏบิ ตั งิ านประจาปี ๒๕๖๔ ระดบั ปฐมวยั โรงเรยี นเทพพิทกั ษพ์ ิทยา ๑๔๒

ชุมชน และองคก์ รทเี่ กย่ี วข้อง
๒.๔ เพอื่ สง่ เสรมิ ใหเ้ ดก็ ได้เรยี นรูจ้ ากประสบการณต์ รง
๒.๕ เพือ่ ส่งเสริมใหเ้ ดก็ มรี ะเบียบวนิ ยั และเกดิ ความสามัคคีในหมูค่ ณะ

๓. เปา้ หมายและตัวบ่งชค้ี วามสาเรจ็
๓.๑ ดา้ นปริมาณ
๓.๑.๑ รอ้ ยละ ๙๕ ของเดก็ สนใจเรียนรูส้ ิง่ รอบตัว ซกั ถามอย่างตั้งใจ และรกั การเรียนรู้

๓.๑.๒ รอ้ ยละ ๙๕ ของเด็กมีการความคิดรวบยอดเกี่ยวกับสงิ่ ตา่ งๆ ทเี่ กดิ จากประสบการณ์การเรยี นรู้

๓.๑.๓ รอ้ ยละ ๙๕ ของการแลกเปลี่ยนเรียนรู้รว่ มกนั ภายในสถานศึกษาระหวา่ งสถานศึกษา ครอบครัว

ชมุ ชน และองค์กรท่ีเก่ียวข้อง

๓.๑.๔ ร้อยละ ๙๕ ของเดก็ ได้เรยี นรจู้ ากประสบการณ์ตรง

๓.๑.๕ รอ้ ยละ ๙๕ ของเด็กมีระเบียบวนิ ัยและเกดิ ความสามัคคใี นหมู่คณะ

๓.๒ คณุ ภาพ

๓.๒.๑ เด็กสนใจเรียนรสู้ ง่ิ รอบตัว ซกั ถามอยา่ งตงั้ ใจ และรกั การเรยี นรู้
๓.๒.๒ เดก็ มีการความคดิ รวบยอดเกี่ยวกบั สิ่งต่าง ๆ ท่ีเกิดจากประสบการณก์ ารเรยี นรู้
๓.๒.๓ มกี ารแลกเปลี่ยนเรยี นร้รู ว่ มกนั ภายในสถานศึกษาระหว่างสถานศกึ ษา ครอบครวั ชุมชน และ
องค์กรที่เกี่ยวข้อง
๓.๒.๔ เด็กได้เรียนรจู้ ากประสบการณต์ รง
๓.๒.๕ เดก็ มรี ะเบียบวินยั และเกิดความสามัคคีในหม่คู ณะ

๔. วธิ ดี าเนินการ/ข้นั ตอนการดาเนินการ ระยะเวลา สถานท่ี ผูร้ บั ผดิ ชอบ

ลาดบั กิจกรรมสาคัญสามารถนาไปสคู่ วามสาเร็จ ๑ อาคารมารีย์ นางเลยี มจติ ลาภลกึ
ท่ี ตามตวั บ่งชี้ กมุ ภาพนั ธ์ โรงเรยี นเทพ คณะครูระดับปฐมวยั ทกุ คน
๑. ขน้ั วางแผน (P:Plan) ๒๕๖๕ พิทักษ์พิทยา
P – ประชุมวางแผน กาหนดระยะเวลา/ โรงเรียนเทพ
สถานท่ีทีจ่ ะจัดกิจกรรม ๑๙ พทิ กั ษ์พิทยา
๒. D – ดาเนินการตามแผน กุมภาพนั ธ์ ระดบั ปฐมวยั
- นาเดก็ แตล่ ะระดับช้นั ไปเดนิ ทางไกลดังน้ี ๒๕๖๕
- ชน้ั ปฐมวยั ปีท่ี ๑ เดินทางไปเทศบาล

แผนปฏิบตั งิ านประจาปี ๒๕๖๔ ระดบั ปฐมวยั โรงเรยี นเทพพิทกั ษ์พิทยา ๑๔๓

ตาบลบงุ่ ไหม
- ชน้ั ปฐมวยั ปที ี่ ๒ เดินทางไปศกึ ษา
ธรรมชาตทิ ่ีแม่นา้ มูล ดูการเลย้ี งปลาใน
กระชังและการทานาปรงั

- ช้นั ปฐมวยั ปที ่ี ๓ เดนิ ทางไปศึกษาวิถี
ชวี ติ ชาวบ้านท่งุ นาคา หมู่4

ลาดับ กิจกรรมสาคัญสามารถนาไปสูค่ วามสาเรจ็ ระยะเวลา สถานท่ี ผู้รบั ผิดชอบ
ท่ี ตามตัวบ่งช้ี
๓. C – ประเมนิ ความเปน็ ไปได้/ความ ๓๐ อาคารมารยี ์ นางเลียมจติ ลาภลกึ
เหมาะสม/ความพร้อมก่อนดาเนนิ การ กมุ ภาพันธ์ โรงเรยี นเทพ
ตรวจเช็คประเมนิ กระบวนการ/ปัญหา ๒๕๖๕ พิทกั ษ์พิทยา
อุปสรรคระหวา่ งดาเนินการ
๔. A – ปรบั ปรุงแก้ไขในปญั หาทพ่ี บ/ประเมิน ๓๐ โรงเรียนเทพ คณะครรู ะดบั ปฐมวยั ทกุ คน
ผลผลิต/ผลลัพธ์ ของโครงการหลงั กุมภาพนั ธ์ พิทักษ์พิทยา
ดาเนินการ ๒๕๖๕ ระดับปฐมวยั

๕.งบประมาณ จานวน ราคา/หนว่ ย รวมเงิน
๕.๑ ไดร้ ับเงนิ จากภาครัฐ -
๕.๒ เงนิ ของสถานศึกษา ๓,๐๐๐ บาท ๑๐๐ ๐.๕๐ ๕๐
จาแนกรายละเอียดการใช้จา่ ยดงั น้ี ๒๔๖ ๑๐ ๒,๔๖๐
๑ ๔๙๐ ๔๙๐
ท่ี รายการ ๓,๐๐๐

๑ ค่าเอกสารแบบประเมนิ
๒ จดั ซ้ือนา้ ดมื่ ,อาหารว่าง
๓ จัดทาป้ายไวนิล

รวม

๖. การประเมินผล

แผนปฏิบตั ิงานประจาปี ๒๕๖๔ ระดบั ปฐมวยั โรงเรยี นเทพพิทกั ษพ์ ทิ ยา ๑๔๔

ตวั บ่งช้คี วามสาเร็จ วธิ ีการประเมนิ เครอื่ งมือทใ่ี ช้

ผลผลิต (Outputs) - การตรวจเชค็ เด็กที่เข้า - แบบการสังเกต
- แบบสมั ภาษณ์
เด็กระดับปฐมวัยท่เี ข้าร่วมกิจกรรมผา่ นเกณฑ์การประเมินเกนิ กว่า ร่วมกิจกรรม/การ
-แบบสังเกต
รอ้ ยละ ๙๕ สังเกต/การสัมภาษณ์ -แบบวัดความพงึ
พอใจ
หรอื สอบถาม

ผลลัพธ์ (Outcomes) - สงั เกตปฏกิ ริ ิยา

- เดก็ ระดบั ปฐมวยั ท่เี ขา้ ร่วมกิจกรรมมีความสนใจเรยี นร้สู ่ิงรอบตวั ตอบสนอง/วัดความพึง

ซักถามอยา่ งตงั้ ใจ และรักการเรยี นรู้ มคี วามคดิ รวบยอดเก่ียวกบั สง่ิ พอใจขณะเขา้ รว่ ม

ต่าง ๆ ทเ่ี กดิ จากประสบการณ์การเรยี นรู้ สามารถแลกเปล่ยี นเรยี นรู้ กิจกรรม

ร่วมกันภายในสถานศึกษาระหว่างสถานศกึ ษา ครอบครวั ชุมชน

และองค์กรทเี่ กย่ี วข้องเด็กได้เรยี นรู้จากประสบการณ์ตรงเด็กมี

ระเบียบวินัยและเกิดความสามคั คใี นหม่คู ณะ

- ผูม้ ีส่วนเกีย่ วขอ้ งมีความพึงพอใจในการดาเนนิ กิจกรรมตามโครงการ

ผลทค่ี าดว่าจะไดร้ บั
เด็กระดับปฐมวัยท่ีเข้ารว่ มกิจกรรม ไดร้ บั ประสบการณ์ตรง มคี วามอดทนในการเดนิ ทาง เดก็ สนใจ

เรยี นรู้ส่ิงรอบตัว มคี วามรวบยอดเก่ียวกบั ส่ิงตา่ ง ๆ ท่ีเกิดจากประสบการณก์ ารเรียนรู้ มีการแลกเปล่ยี นเรียนรูร้ ว่ มกัน
ภายใน ชมุ ชน และองค์กรท่ีเกย่ี วขอ้ งเดก็ มรี ะเบียบวนิ ัยและเกดิ ความสามคั คีในหมู่คณะ

ลงช่อื ………………………………………ผู้เสนอโครงการ
(นางเลียมจิต ลาภลกึ )
ฝา่ ยบริหารงานวชิ าการ

ลงช่ือ………………………………………….ผู้เหน็ ชอบโครงการ
(นางสุพชิ ฌาย์ หิรญั ประภา)
หวั หนา้ ฝา่ ยบรหิ ารงานวชิ าการ

ลงช่อื ...................................................ผูเ้ หน็ ชอบโครงการ
(ซิสเตอรพ์ รทิพย์ บุญไสย์)
ผชู้ ว่ ยผู้อานวยการแผนกปฐมวัย

ลงชื่อ...................................................ผูเ้ ห็นชอบโครงการ

แผนปฏบิ ตั ิงานประจาปี ๒๕๖๔ ระดบั ปฐมวยั โรงเรยี นเทพพทิ กั ษ์พิทยา ๑๔๕

(ซิสเตอร์ ดร. สงั เวียน แสนสวสั ดิ)์
ผอู้ านวยการโรงเรยี นเทพพิทกั ษพ์ ิทยา

โครงการ ลงชื่อ....................................................ผ้อู นุมตั ิโครงการ
(บาทหลวงสารอง คาศรี)

ผจู้ ดั การโรงเรยี นเทพพิทกั ษ์พทิ ยา

คุณภาพของเด็ก

กจิ กรรม ภาษาอาเช่ยี น
สนองยุทธศาสตรส์ ถานศึกษา ขอ้ ที่ ๔ จดั ให้มีเครอื ขา่ ยทางการศึกษาในรปู แบบของบุคคลองค์กรและ
สถาบนั
สอดคล้องมาตรฐานการศึกษา ขอ้ ที่ ๑ คณุ ภาพของเด็ก
ประเด็นพิจารณา ๑.๔ มพี ัฒนาการดา้ นสตปิ ัญญา สอ่ื สารได้ มี
ระดบั คุณภาพ ทกั ษะการคิดพื้นฐานและแสวงหาความรไู้ ด้
กลุ่มงานรบั ผดิ ชอบ ดเี ยยี่ ม
ผรู้ ับผดิ ชอบกจิ กรรม ฝ่ายวชิ าการ
หน่วยงานทร่ี บั ผดิ ชอบ นางสาวภทั รภร แสงจติ ร
ลักษณะกจิ กรรม โรงเรยี นเทพพิทกั ษ์พิทยา
ระยะเวลาดาเนนิ การ กจิ กรรมตอ่ เน่ือง
๑๑ พฤษภาคม ๒๕๖๔ – ๓๑ มีนาคม ๒๕๖๕

๑. หลกั การและเหตผุ ล
การจัดการศึกษาปฐมวัยเพื่อเตรียมเด็กสู่ประชาคมอาเซียนน้ันจาเป็นต้องเน้นการบูรณาการสู่การศึกษาอย่าง

ครอบคลุมทั้ง ๓ ด้านเพ่ือให้สอคล้องกับคุณลักษณะของเด็กไทยในประชาคมอาเซียนตามนโยบายการศึกษาชาติว่าด้วย
การเตรียมความพร้อมสู่การเปน็ ประชาคมอาเซยี นในปี ๒๕๕๘ กล่าวคอื คณุ ลกั ษณะดา้ นความรู้ ทกั ษะกระบวนการและ
เจตคติ ดงั น้นั เกปฐมวัยจึงควรได้รับประสบการณ์การเรยี นรู้ การพัฒนาทักษะทางภาษาทจี่ าเป็นละรบั การเสริมสร้างเจต
คติท่ีดตี ้ังแต่ยังเล็ก เพ่ือการเป็นสมาชิกในกลุ่มประเทศอาเซียนอย่างเหมาะสมและคงคุณค่าเอกลักษณ์และความเป็นชาติ
ไทยให้ยั่งยืนสืบไป จึงจะนับว่าเด็กไทยมีความสมบูรณ์พร้อมในทุกด้านของชีวิตท้ังทางร่างกาย อารมณ์ -จิตใจและ
สติปัญญา

ด้วยเหตุผลดังกล่าวโรงเรียนเทพพิทักษ์พิทยาจึงจัดกิจกรรมภาษาอาเซียนข้ึน เพื่อพัฒนาทักษะทางภาษา
โดยเฉพาะด้านการพูดเพ่ือให้เด็กรจู้ ักภาษาในประเทศสมาชกิ อาเซียนและกล้าแสดงออกไดเ้ หมาะสมตามวัยในการพัฒนา
ตนเองและสามารถนาความรไู้ ปใช้ในชวี ติ ประจาวนั ได้
๒. วตั ถุประสงค์

๑. เพอื่ สง่ เสรมิ ให้เด็กพูดและใช้ภาษาของประเทศสมาชกิ อาเซียน

แผนปฏบิ ตั งิ านประจาปี ๒๕๖๔ ระดบั ปฐมวยั โรงเรยี นเทพพทิ กั ษ์พิทยา ๑๔๖

๒. เพือ่ สง่ เสรมิ ใหเ้ ด็กมีความเชอื่ มนั่ ในตนเอง กลา้ พูด กล้าสดงออก อย่างม่นั ใจ
๓. เพื่อนาทักษะการพูดภาษาอาเซียนไปใชใ้ นชวี ิตประจาวันได้
๔. เพอ่ื สง่ เสรมิ ให้เด็กมีปฏิสมั พนั ธ์ทด่ี ีกบั ผอู้ น่ื
๓. เปา้ หมายและตัวบ่งชี้ความสาเรจ็
๓.๑ ด้านปริมาณ

๓.๑.๑ ร้อยละ ๙๕ ของเด็กพูดและใช้ภาษาของประเทศสมาชกิ อาเซียน
๓.๑.๒ ร้อยละ ๙๕ ของเด็กมีความเชอื่ ม่นั ในตนเอง กลา้ พูด กล้าสดงออก อย่างมัน่ ใจ
๓.๑.๓ ร้อยละ ๙๕ ของเด็กสามารถนาทักษะการพดู ภาษาอาเซียนไปใช้ในชวี ิตประจาวันได้
๓.๑.๔ รอ้ ยละ ๙๕ ของเด็กมีปฏิสัมพนั ธท์ ดี่ ีกับผอู้ น่ื
๓.๒ ด้านคุณภาพ
๓.๒.๑. เด็กพดู และใช้ภาษาของประเทศสมาชิกอาเซยี น
๓.๒.๒. เด็กมีความเชอื่ มน่ั ในตนเอง กล้าพดู กล้าสดงออก อยา่ งม่ันใจ
๓.๒.๓. เดก็ นาทักษะการพูดภาษาอาเซียนไปใช้ในชีวติ ประจาวนั ได้
๓.๒.๔. เดก็ มีปฏสิ มั พนั ธท์ ี่ดีกบั ผูอ้ ื่น
๔. กจิ กรรมระยะเวลาสถานท่แี ละผูร้ ับผดิ ชอบ

ลาดับ กจิ กรรมสาคัญสามารถนาไปสู่ความสาเร็จ ระยะเวลา สถานที่ ผู้รับผดิ ชอบ
นางสาวภทั รภร แสงจติ ร
ที่ ตามตวั บ่งช้ี ๑๑ อาคารมารยี ์
พฤษภาคม โรงเรียนเทพ คณะครรู ะดับปฐมวัยทกุ คน
๑. ข้นั วางแผน (P:Plan) พิทกั ษ์พิทยา
๒๕๖๔
P – ประชุมวางแผน กาหนดระยะเวลา/ โรงเรียนเทพ
๑๑ พิทักษ์พิทยา
สถานทที่ ่จี ะจดั กิจกรรม พฤษภาคม ระดับปฐมวยั
๒๕๖๔ –
๒. D - แต่งตง้ั ครูเวรประจาวันดังน้ี ๓๑ มนี าคม

วนั จนั ทร์ - คุณครูเลียมจิต ลาภลกึ ๒๕๖๕

- คณุ ครสู ริ มิ นต์ ทวสี ิทธ์ิ

วันอังคาร - คุณครูไพรวรรณ ชอบศิลป์

- คุณครูเสาวนนั ท์ ทองทวี

วนั พธุ - คุณครวู ิยะดา ทองขาว

- คณุ ครูอรนี พานถม

- คณุ ครวู ริ ัดดา วรรณสาย

วนั พฤหสั บดี - คณุ ครูปัทมาศ สพุ ล

- คุณครชู นกนนั ท์ บญุ เจรญิ

วนั ศุกร์ - คุณครสู ุพิชฌาย์ หิรัญประภา

- คณุ ครูฟ้านภา ศรบี าง

- มอบหมายงานให้ครเู วรประจาวัน

แผนปฏบิ ตั งิ านประจาปี ๒๕๖๔ ระดบั ปฐมวยั โรงเรยี นเทพพิทกั ษ์พิทยา ๑๔๗

ลาดบั กิจกรรมสาคัญสามารถนาไปสคู่ วามสาเร็จ ระยะเวลา สถานที่ ผู้รับผิดชอบ
คณะครูระดับปฐมวัยทกุ คน
ที่ ตามตวั บ่งชี้ ๓๑ มนี าคม โรงเรียนเทพ
๒๕๖๕ พิทกั ษพ์ ิทยา
รับผิดชอบภาษาอาเซียนวนั ละ ๒ ประเทศ ระดบั ปฐมวัย
- ใหค้ วามรูเ้ กี่ยวกับภาษาในประเทศสมาชิก
อาเซยี นท่ีได้รบั มอบหมายหน้าเสาธงทกุ วนั
- บนั ทึกเนื้อหาสาระการสอนภาษาอาเซียน

ลงในแบบบันทึกเวรประจาวัน

๓. C ขนั้ ติดตามผล
- กากับตดิ ตามการดาเนนิ งาน
- ประเมนิ ผล
- ตรวจสอบปัญหา

๔. A ขั้นสรปุ รายงานผล ๓๑ มีนาคม โรงเรยี นเทพ คณะครรู ะดับปฐมวยั ทุกคน
- ปรับปรงุ แก้ไขปญั หาทเ่ี กดิ ข้ึน สรปุ และ ๒๕๖๕ พิทกั ษพ์ ิทยา
ระดับปฐมวยั
รายงานผล

๕. งบประมาณทใ่ี ช้ จานวน ราคา/หน่วย รวมเงนิ
๕.๑ ไดร้ บั เงินจากภาครฐั - ๕๐๐ - ๕๐๐
๕.๒ เงนิ ของสถานศึกษาจานวน ๓,๐๐๐ บาท ๒,๕๐๐ - ๒,๕๐๐
จาแนกรายละเอยี ดการใชจ้ ่ายดงั นี้ ๓,๐๐๐ - ๓,๐๐๐

ที่ รายการ
๑ คา่ เอกสารแบบประเมิน
๒ จัดซ้อื วสั ดอุ ปุ กรณ์ในการจดั ทาสอ่ื

รวม

๖. การประเมินผล

แผนปฏิบตั ิงานประจาปี ๒๕๖๔ ระดบั ปฐมวยั โรงเรยี นเทพพทิ กั ษพ์ ทิ ยา ๑๔๘

ตัวบง่ ชี้ความสาเรจ็ วิธีการประเมิน เคร่ืองมือที่ใช้
ผลผลติ (Outputs) การสงั เกต/การ แบบสงั เกต/แบบ
- เด็กระดบั ปฐมวัยท่เี ขา้ รว่ มกจิ กรรมผ่านเกณฑ์การประเมนิ สัมภาษณ/์ การจด สัมภาษณ์/แบบบนั ทึก

ผลลัพธ์ (Outcomes) บันทกึ แบบวดั ความพึงพอใจ
- เดก็ พูดและใช้ภาษาของประเทศสมาชิกอาเซียน
- เดก็ มคี วามเชอ่ื มนั่ ในตนเอง กลา้ พูด กลา้ สดงออก อยา่ ง สารวจความพงึ พอใจ
ม่ันใจ ของผ้ปู กครองท่มี ีตอ่
- เดก็ นาทักษะการพูดภาษาอาเซยี นไปใช้ในชวี ิตประจาวันได้ การจัดกจิ กรรม
- เดก็ มปี ฏิสมั พันธท์ ่ดี ีกบั ผ้อู นื่

๗. ผลท่คี าดว่าจะได้รบั

เด็กระดับปฐมวัยพดู และใช้ภาษาของประเทศสมาชกิ อาเซียนได้ มคี วามเช่อื มนั่ ในตนเอง กล้าพูด กล้า
แสดงออก อย่างมน่ั ใจและมปี ฏิสมั พนั ธท์ ี่ดีกบั ผู้อนื่ สามารถนาไปใช้ในชวี ิตประจาวนั ได้

ลงช่อื ………………………………………ผเู้ สนอโครงการ
(นางสาวภทั รภร แสงจติ ร )
ฝา่ ยบรหิ ารงานวิชาการ

ลงชอ่ื ………………………………………….ผเู้ ห็นชอบโครงการ
(นางสพุ ชิ ฌาย์ หิรัญประภา)
หวั หน้าฝ่ายบรหิ ารงานวชิ าการ

ลงชื่อ.....................................................ผเู้ ห็นชอบโครงการ
( ซสิ เตอร์พรทพิ ย์ บุญไสย์ )
ผชู้ ว่ ยผ้อู านวยการแผนกปฐมวยั

แผนปฏิบตั งิ านประจาปี ๒๕๖๔ ระดบั ปฐมวยั โรงเรยี นเทพพิทกั ษพ์ ทิ ยา ๑๔๙

ลงชื่อ.....................................................ผเู้ หน็ ชอบโครงการ
(ซิสเตอร์ ดร. สงั เวียน แสนสวัสด์ิ)
ผูอ้ านวยการโรงเรียนเทพพิทกั ษ์พิทยา

ลงชือ่ .....................................................ผู้อนมุ ัตโิ ครงการ
(บาทหลวงสารอง คาศร)ี

ผู้จัดการโรงเรียนเทพพิทักษพ์ ิทยา