รายงานผลการปฏิบัติงานการตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย โรงเรียนวัดราษฎรบำรุง w a t r a d s a d o r n b u m r o o n g S c h o o l
รายงานผลการปฏิบัติงานการตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย โรงเรียนวัดราษฎรบำรุง w a t r a d s a d o r n b u m r o o n g S c h o o l
รายงานผลการปฏิบัติงานการตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย โรงเรียนวัดราษฎรบำรุง w a t r a d s a d o r n b u m r o o n g S c h o o l
รายงานผลการปฏิบัติงานการตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย โรงเรียนวัดราษฎรบำรุง w a t r a d s a d o r n b u m r o o n g S c h o o l รายงานการประเมินการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม นางสาวกาญจนา เปรมประสงค์ ตำแหน่งครูผู้ช่วย โรงเรียนวัดราษฎรบำรุง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปทุมธานี เขต ๒ สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ -------------------------------------------- ด้านที่ ๒ ด้านการปฏิบัติงาน ๒. การบริหารจัดการชั้นเรียน รายการประเมิน ผลงาน/รายการปฏิบัติ (ระบุข้อมูล/สารสนเทศ/หลักฐานที่สะท้อน ถึงพฤติกรรมการรักษาระเบียบวินัย) หลักฐานอ้างอิง ๒.๑ การจัดบรรยากาศที่ ส่งเสริมการเรียนรู้ กระบวนการคิด ทักษะชีวิต และพัฒนาผู้เรียน - มีการจัดห้องเรียนที่ไม่คับแคบจนเกินไป จัดห้องเรียน ให้สะอาด ที่จัดโต๊ะเก้าอี้ไว้อย่างเป็นระเบียบ - มีการจัดห้องแสงสว่างที่เหมาะสม มีที่นั่งไม่ใกล้ กระดานดำมากเกินไป มีขนาดโต๊ะและเก้าอี้ที่เหมาะสม กับวัย รูปร่างของผู้เรียนนักศึกษา ฯลฯ - มีการจัดมุมวิชาการต่าง ๆ การจัดป้ายนิเทศ การ ตกแต่งห้องเรียนด้วยผลงานของผู้เรียน - สร้างความเป็นกันเองกับผู้เรียน อบอุ่น และสร้าง ความรู้สึกผ่อนคลายขณะเรียน - จัดกิจกรรมที่หลากหลาย และกิจกรรมที่ผู้เรียนได้มี การลงมือปฏิบัติ - ดูแลผู้เรียนอย่างใกล้ชิดขณะที่ผู้เรียนทำกิจกรรมการ เรียน โดยเฉพาะวิชาวิทยาศาสตร์ที่มีการทำการทดลอง ๑.สื่อการเรียนรู้ ๒.สังเกตบรรยากาศ ในชั้นเรียน ๓. สอบถาม/สัมภาษณ์ครู ผู้เรียน ผู้ปกครองและ ผู้บริหาร ๔. ประมวลภาพกิจกรรม
รายงานผลการปฏิบัติงานการตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย โรงเรียนวัดราษฎรบำรุง w a t r a d s a d o r n b u m r o o n g S c h o o l รายงานการประเมินการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม นางสาวกาญจนา เปรมประสงค์ ตำแหน่งครูผู้ช่วย โรงเรียนวัดราษฎรบำรุง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปทุมธานี เขต ๒ สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ ด้านการปฏิบัติงาน ๒. การบริหารจัดการชั้นเรียน ๒.๑ การจัดบรรยากาศที่ส่งเสริมการเรียนรู้ กระบวนการคิด ทักษะชีวิตและพัฒนาผู้เรียน มีจัดบรรยากาศในห้องเรียนให้เอื้อต่อการเรียนรู้ของนักเรียน
รายงานผลการปฏิบัติงานการตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย โรงเรียนวัดราษฎรบำรุง w a t r a d s a d o r n b u m r o o n g S c h o o l รายงานการประเมินการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม นางสาวกาญจนา เปรมประสงค์ ตำแหน่งครูผู้ช่วย โรงเรียนวัดราษฎรบำรุง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปทุมธานี เขต ๒ สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ ด้านการปฏิบัติงาน ๒. การบริหารจัดการชั้นเรียน ๒.๑ การจัดบรรยากาศที่ส่งเสริมการเรียนรู้ กระบวนการคิด ทักษะชีวิตและพัฒนาผู้เรียน มีจัดบรรยากาศในห้องเรียนให้เอื้อต่อการเรียนรู้ของนักเรียน
รายงานผลการปฏิบัติงานการตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย โรงเรียนวัดราษฎรบำรุง w a t r a d s a d o r n b u m r o o n g S c h o o l
รายงานผลการปฏิบัติงานการตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย โรงเรียนวัดราษฎรบำรุง w a t r a d s a d o r n b u m r o o n g S c h o o l รายงานการประเมินการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม นางสาวกาญจนา เปรมประสงค์ ตำแหน่งครูผู้ช่วย โรงเรียนวัดราษฎรบำรุง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปทุมธานี เขต ๒ สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ -------------------------------------------- ด้านที่ ๒ ด้านการปฏิบัติงาน ๒. การบริหารจัดการชั้นเรียน รายการประเมิน ผลงาน/รายการปฏิบัติ (ระบุข้อมูล/สารสนเทศ/หลักฐานที่สะท้อน ถึงพฤติกรรมการรักษาระเบียบวินัย) หลักฐานอ้างอิง ๒.๒ การดำเนินการตามระบบ ดูแลช่วยเหลือผู้เรียน โดยมี การศึกษาและรวบรวมข้อมูล ผู้เรียนเป็นรายบุคคล เพื่อ แก้ปัญหาและพัฒนาผู้เรียน - จัดกิจกรรมดูแลช่วยเหลือผู้เรียน โดยการศึกษาและ สำรวจติดตามพฤติกรรมของผู้เรียนเป็นรายบุคคล โดย การให้ผู้เรียนทำแบบสอบถามข้อมูลส่วนบุคคล และออก เยี่ยมบ้าน เพื่อเก็บข้อมูล และดำเนินการช่วยเหลือผู้เรียน ตามสภาพจริง - ให้ผู้เรียนทำแบบสอบถามข้อมูลส่วนบุคคล เพื่อเก็บ ข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียน โดยมีการแยกเป็นหมวดหมู่ เช่น ด้านประวัติส่วนตัวและครอบครัว ด้านการเรียน ด้าน สุขภาพ เป็นต้น ทั้งนี้ก็เพื่อความสะดวกในการนำเอา ข้อมูลไปใช้ในระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน ๑. การสังเกตพฤติกรรม ๒. สอบถาม/สัมภาษณ์ครู ผู้เรียน ผู้ปกครองและ ผู้บริหาร ๓. ประมวลภาพกิจกรรม
รายงานผลการปฏิบัติงานการตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย โรงเรียนวัดราษฎรบำรุง w a t r a d s a d o r n b u m r o o n g S c h o o l รายงานการประเมินการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม นางสาวกาญจนา เปรมประสงค์ ตำแหน่งครูผู้ช่วย โรงเรียนวัดราษฎรบำรุง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปทุมธานี เขต ๒ สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ ด้านการปฏิบัติงาน ๒. การบริหารจัดการชั้นเรียน ๒.๒ การดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน โดยมีการศึกษาและรวบรวมข้อมูลผู้เรียนรายบุคคล เพื่อแก้ปัญหาและพัฒนาผู้เรียน การศึกษาและสำรวจติดตามพฤติกรรมของผู้เรียนเป็นรายบุคคล และกล่าวตักเตือน เมื่อมีผู้เรียนทำความผิด และมีการออกเยี่ยมบ้าน
รายงานผลการปฏิบัติงานการตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย โรงเรียนวัดราษฎรบำรุง w a t r a d s a d o r n b u m r o o n g S c h o o l รายงานการประเมินการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม นางสาวกาญจนา เปรมประสงค์ ตำแหน่งครูผู้ช่วย โรงเรียนวัดราษฎรบำรุง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปทุมธานี เขต ๒ สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ ด้านการปฏิบัติงาน ๒. การบริหารจัดการชั้นเรียน ๒.๒ การดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน โดยมีการศึกษาและรวบรวมข้อมูลผู้เรียนรายบุคคล เพื่อแก้ปัญหาและพัฒนาผู้เรียน การศึกษาและสำรวจติดตามพฤติกรรมของผู้เรียนเป็นรายบุคคล และกล่าวตักเตือน เมื่อมีผู้เรียนทำความผิด และมีการออกเยี่ยมบ้าน
รายงานผลการปฏิบัติงานการตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย โรงเรียนวัดราษฎรบำรุง w a t r a d s a d o r n b u m r o o n g S c h o o l รายงานการประเมินการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม นางสาวกาญจนา เปรมประสงค์ ตำแหน่งครูผู้ช่วย โรงเรียนวัดราษฎรบำรุง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปทุมธานี เขต ๒ สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ ด้านการปฏิบัติงาน ๒. การบริหารจัดการชั้นเรียน ๒.๒ การดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน โดยมีการศึกษาและรวบรวมข้อมูลผู้เรียนรายบุคคล เพื่อแก้ปัญหาและพัฒนาผู้เรียน การศึกษาและสำรวจติดตามพฤติกรรมของผู้เรียนเป็นรายบุคคล และกล่าวตักเตือน เมื่อมีผู้เรียนทำความผิด และมีการออกเยี่ยมบ้าน
รายงานผลการปฏิบัติงานการตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย โรงเรียนวัดราษฎรบำรุง w a t r a d s a d o r n b u m r o o n g S c h o o l รายงานการประเมินการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม นางสาวกาญจนา เปรมประสงค์ ตำแหน่งครูผู้ช่วย โรงเรียนวัดราษฎรบำรุง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปทุมธานี เขต ๒ สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ ด้านการปฏิบัติงาน ๒. การบริหารจัดการชั้นเรียน ๒.๒ การดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน โดยมีการศึกษาและรวบรวมข้อมูลผู้เรียนรายบุคคล เพื่อแก้ปัญหาและพัฒนาผู้เรียน การศึกษาและสำรวจติดตามพฤติกรรมของผู้เรียนเป็นรายบุคคล และกล่าวตักเตือน เมื่อมีผู้เรียนทำความผิด และมีการออกเยี่ยมบ้าน
รายงานผลการปฏิบัติงานการตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย โรงเรียนวัดราษฎรบำรุง w a t r a d s a d o r n b u m r o o n g S c h o o l รายงานการประเมินการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม นางสาวกาญจนา เปรมประสงค์ ตำแหน่งครูผู้ช่วย โรงเรียนวัดราษฎรบำรุง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปทุมธานี เขต ๒ สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ ด้านการปฏิบัติงาน ๒. การบริหารจัดการชั้นเรียน ๒.๒ การดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน โดยมีการศึกษาและรวบรวมข้อมูลผู้เรียนรายบุคคล เพื่อแก้ปัญหาและพัฒนาผู้เรียน มีการประเมิน SDQ ของผู้เรียน เพื่อทราบปัญหาของผู้เรียน และมีการจัดทำแบบขอทุนการศึกษา นักเรียนยากจน ให้กับผู้เรียน เพื่อเป็นการช่วยเหลือผู้เรียนอีกหนึ่งทาง
รายงานผลการปฏิบัติงานการตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย โรงเรียนวัดราษฎรบำรุง w a t r a d s a d o r n b u m r o o n g S c h o o l รายงานการประเมินการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม นางสาวกาญจนา เปรมประสงค์ ตำแหน่งครูผู้ช่วย โรงเรียนวัดราษฎรบำรุง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปทุมธานี เขต ๒ สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ ด้านการปฏิบัติงาน ๒. การบริหารจัดการชั้นเรียน ๒.๒ การดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน โดยมีการศึกษาและรวบรวมข้อมูลผู้เรียนรายบุคคล เพื่อแก้ปัญหาและพัฒนาผู้เรียน มีการประเมิน SDQ ของผู้เรียน เพื่อทราบปัญหาของผู้เรียน และมีการจัดทำแบบขอทุนการศึกษา นักเรียนยากจน ให้กับผู้เรียน เพื่อเป็นการช่วยเหลือผู้เรียนอีกหนึ่งทาง
รายงานผลการปฏิบัติงานการตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย โรงเรียนวัดราษฎรบำรุง w a t r a d s a d o r n b u m r o o n g S c h o o l
รายงานผลการปฏิบัติงานการตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย โรงเรียนวัดราษฎรบำรุง w a t r a d s a d o r n b u m r o o n g S c h o o l รายงานการประเมินการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม นางสาวกาญจนา เปรมประสงค์ ตำแหน่งครูผู้ช่วย โรงเรียนวัดราษฎรบำรุง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปทุมธานี เขต ๒ สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ -------------------------------------------- ด้านที่ ๒ ด้านการปฏิบัติงาน ๒. การบริหารจัดการชั้นเรียน รายการประเมิน ผลงาน/รายการปฏิบัติ (ระบุข้อมูล/สารสนเทศ/หลักฐานที่สะท้อน ถึงพฤติกรรมการรักษาระเบียบวินัย) หลักฐานอ้างอิง ๒.๓ การอบรมบ่มนิสัยให้กับ ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และค่านิยมที่ดีงาม - ปฏิบัติตัวเป็นแบบอย่างที่ดีทางด้านคุณธรรม จริยธรรม ให้แก่ผู้เรียน - มีการสอดแทรก คุณธรรม จริยธรรม แก่ผู้เรียนในการ จัดการเรียนรู้อย่างสม่ำเสมอ - เปิดโอกาสให้ผู้เรียนมีส่วนร่วมในการกำหนดและ ปฏิบัติกิจกรรมส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม - ส่งเสริมให้ ผู้เรียนเข้าร่วมกิจกรรมทางศาสนาอย่าง สม่ำเสมอ ๑. แผนการจัดการเรียนรู้ ๒. การสังเกตพฤติกรรม ๓. สอบถาม/สัมภาษณ์ครู ผู้เรียน ผู้ปกครองและ ผู้บริหาร ๔. ประมวลภาพกิจกรรม
รายงานผลการปฏิบัติงานการตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย โรงเรียนวัดราษฎรบำรุง w a t r a d s a d o r n b u m r o o n g S c h o o l รายงานการประเมินการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม นางสาวกาญจนา เปรมประสงค์ ตำแหน่งครูผู้ช่วย โรงเรียนวัดราษฎรบำรุง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปทุมธานี เขต ๒ สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ ด้านการปฏิบัติงาน ๒. การบริหารจัดการชั้นเรียน ๒.๓ การอบรมบ่มนิสัยให้ผู้เรียน มีคุณธรรม จริยธรรม คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และค่านิยมที่ดีงาม อบรมคุณธรรม จริยธรรมให้แก่นักเรียน และส่งเสริมให้ผู้เรียนเข้าร่วม กิจกรรมทางศาสนาอย่างสม่ำเสมอ
รายงานผลการปฏิบัติงานการตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย โรงเรียนวัดราษฎรบำรุง w a t r a d s a d o r n b u m r o o n g S c h o o l รายงานการประเมินการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม นางสาวกาญจนา เปรมประสงค์ ตำแหน่งครูผู้ช่วย โรงเรียนวัดราษฎรบำรุง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปทุมธานี เขต ๒ สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ ด้านการปฏิบัติงาน ๒. การบริหารจัดการชั้นเรียน ๒.๓ การอบรมบ่มนิสัยให้ผู้เรียน มีคุณธรรม จริยธรรม คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และค่านิยมที่ดีงาม อบรมคุณธรรม จริยธรรมให้แก่นักเรียน และส่งเสริมให้ผู้เรียนเข้าร่วม กิจกรรมทางศาสนาอย่างสม่ำเสมอ
รายงานผลการปฏิบัติงานการตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย โรงเรียนวัดราษฎรบำรุง w a t r a d s a d o r n b u m r o o n g S c h o o l รายงานการประเมินการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม นางสาวกาญจนา เปรมประสงค์ ตำแหน่งครูผู้ช่วย โรงเรียนวัดราษฎรบำรุง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปทุมธานี เขต ๒ สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ ด้านการปฏิบัติงาน ๒. การบริหารจัดการชั้นเรียน ๒.๓ การอบรมบ่มนิสัยให้ผู้เรียน มีคุณธรรม จริยธรรม คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และค่านิยมที่ดีงาม อบรมคุณธรรม จริยธรรมให้แก่นักเรียน และส่งเสริมให้ผู้เรียนเข้าร่วม กิจกรรมทางศาสนาอย่างสม่ำเสมอ
รายงานผลการปฏิบัติงานการตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย โรงเรียนวัดราษฎรบำรุง w a t r a d s a d o r n b u m r o o n g S c h o o l