โครงงานพัฒนาสมรรถนะวิชาชีพ ผลงานสร้างสรร

91ท่าที่ ท่ารำ อธิบายท่ารำ68 ผู้แสดงฝ่ายหญิงคนที่ 1 - 5 , ผู้แสดงฝ่ายชายคนที่ 1 - 5 ทิศ : หน้าเท้า : เท้าซ้ายก้าวหน้า เท้าขวาวางหลังมือ : มือซ้ายตั้งวงแขนตึงเฉียงขึ้นระดับศรีษะ มือขวาตั้งวงที่ฐานไหล่ศีรษะ : เอียงขวา69 ผู้แสดงฝ่ายหญิงคนที่ 1 - 5 ทิศ : ขวาเท้า : กระโดดยกขาขวามือ : มือซ้ายไขว่หลัง มือขวาคล้องกับผู้แสดงฝ่ายชายศีรษะ : เอียงขวามองผู้ชายผู้แสดงฝ่ายชายคนที่ 1 - 5 ทิศ : ซ้ายเท้า : กระโดดยกขาขวามือ : มือซ้ายไขว่หลัง มือขวาคล้องกับผู้แสดงฝ่ายหญิงศีรษะ : เอียงขวามองผู้หญิงตารางที่ 4.45 ช่วงที่ 2 ลานบรรเลงเพลงพื้นบ้าน (ต่อ)(ต่อ)

92ท่าที่ ท่ารำ อธิบายท่ารำ70 ผู้แสดงฝ่ายหญิงคนที่ 1 - 5 ทิศ : ขวาเท้า : กระโดดยกขาซ้ายมือ : มือขวาไขว่หลัง มือซ้ายคล้องกับผู้แสดงฝ่ายชายศีรษะ : เอียงซ้ายมองผู้ชายผู้แสดงฝ่ายชายคนที่ 1 - 5 ทิศ : ซ้ายเท้า : กระโดดยกขาซ้ายมือ : มือขวาไขว่หลัง มือซ้ายคล้องกับผู้แสดงฝ่ายหญิงศีรษะ : เอียงซ้ายมองผู้หญิง71ผู้แสดงฝ่ายชายคนที่ 1 – 5 , ผู้แสดงฝ่ายหญิงคนที่ 1 - 5 ทิศ : หน้าเท้า : ยืนประสมเท้ามือ : ท่าพรมสี่หน้าศีรษะ : หน้าตรงตารางที่ 4.46 ช่วงที่ 2 ลานบรรเลงเพลงพื้นบ้าน (ต่อ)(ต่อ)

93ท่าที่ ท่ารำ อธิบายท่ารำ72 ผู้แสดงฝ่ายหญิงคนที่ 1 - 5 ทิศ : หน้าเท้า : ยืนแตะปลายเท้าขวามือ : มือขวาท่าผาลาสั้น มือซ้ายจีบควํ่าบนไหล่ซ้ายศีรษะ: เอียงซ้ายหน้ามองมือขวาผู้แสดงฝ่ายชายคนที่ 1 - 5 ทิศ : หน้าเท้า : เท้าซ้ายก้าวหน้า วางส้นเท้าขวามือ : มือขวาดีดนิ้วงอแขนระดับเอวข้างลำตัวมือซ้ายกำมือไขว้หลังศีรษะ: เอียงซ้ายหน้ามองมือขวา73 ผู้แสดงฝ่ายหญิงคนที่ 1 - 5 ทิศ : หน้าเท้า : ยืนแตะปลายเท้าซ้ายมือ : มือซ้ายท่าผาลาสั้น มือขวาจีบควํ่าบนไหล่ซ้ายศีรษะ: เอียงขวาหน้ามองมือซ้ายผู้แสดงฝ่ายชายคนที่ 1 - 5 ทิศ : หน้าเท้า : เท้าขวาก้าวหน้า วางส้นเท้าซ้ายมือ : มือขวาและมือซ้ายดีดนิ้วงอแขนระดับเอวข้างลำตัว ศีรษะ: เอียงขวาหน้ามองมือซ้ายตารางที่ 4.47 ช่วงที่ 2 ลานบรรเลงเพลงพื้นบ้าน (ต่อ)(ต่อ)

94ท่าที่ ท่ารำ อธิบายท่ารำ74 ผู้แสดงฝ่ายหญิงคนที่ 1 - 5 ทิศ : หน้าเท้า : ยืนแตะปลายเท้าซ้ายอยู่ด้านข้างมือ : มือขวาจีบหงายที่ชายพกมือซ้ายจีบควํ่าแขนตึงระดับศีรษะศีรษะ : เอียงขวาผู้แสดงฝ่ายชายคนที่ 1 - 5 ทิศ : หน้าเท้า : ยืนเปิดส้นเท้าขวามือ : มือขวาและมือซ้ายกำมือเท้าเอวศีรษะ : เอียงขวา75 ผู้แสดงฝ่ายหญิงคนที่ 1 - 5 ทิศ : หน้าเท้า : เท้าขวาก้าวหน้ามือ : มือขวาจีบหงายที่ชายพกมือซ้ายจีบหงายงอแขนที่ไหล่ข้างซ้ายศีรษะ: เอียงขวาหน้ามองผู้ชายผู้แสดงฝ่ายชายคนที่ 1 - 5 ทิศ : หน้าเท้า : ยืนแตะปลายเท้าขวาอยู่ด้านข้างมือ : มือขวากำมืองอแขนระดับเอวต่อศอกกับมือซ้าย มือซ้ายจับที่คางของตนเองศีรษะ: เอียงซ้ายหน้ามองผู้หญิงตารางที่ 4.48 ช่วงที่ 2 ลานบรรเลงเพลงพื้นบ้าน (ต่อ)(ต่อ)

95ตารางที่ 4.49 ช่วงที่ 3 น้อมสักการหลวงพ่อโตท่าที่ ท่ารำ อธิบายท่ารำ1 ผู้แสดงฝ่ายหญิงคนที่ 1 - 5 ทิศ : ซ้ายเท้า : นั่งท่าเทพธิดามือ : พนมมือระดับอกศีรษะ : หน้าตรงผู้แสดงฝ่ายชายคนที่ 1 - 5 ทิศ : ซ้ายเท้า : นั่งท่าเทพบุตรมือ : พนมมือระดับอกศีรษะ : หน้าตรง2 ผู้แสดงฝ่ายชายคนที่ 1 - 2 ทิศ : ซ้ายเท้า : นั่งท่าเทพบุตรมือ : ก้มลงกราบศีรษะ : หน้าตรงก้มศรีษะลงผู้แสดงฝ่ายหญิงคนที่ 1 - 2 ทิศ : ซ้ายเท้า : นั่งท่าเทพธิดามือ : ก้มลงกราบศีรษะ : หน้าตรงก้มศรีษะลงผู้แสดงฝ่ายชายคนที่ 3 - 5 ทิศ : ซ้ายเท้า : นั่งท่าเทพบุตรมือ : พนมมือนิ้วหัวแม่มือจรดระหว่างคิ้วศีรษะ : หน้าตรงก้มศีรษะลง

96ท่าที่ ท่ารำ อธิบายท่ารำผู้แสดงฝ่ายหญิงคนที่ 3 - 5 ทิศ : ซ้ายเท้า : นั่งท่าเทพธิดามือ : พนมมือนิ้วหัวแม่มือจรดระหว่างคิ้วศีรษะ : หน้าตรงก้มศีรษะลง4.5 การวิเคราะห์กระบวนท่ารำกระบวนท่ารำผลงานสร้างสรรค์ ชุด เริงสราญงานวัดป่า เป็นการแสดงสร้างสรรค์กระบวนท่ารำที่ออกแบบมาเพื่อสื่อความหมายของงานประเพณีเดือน 5 และ เดือน 12 ท่าสร้างอรรถรสในการรับชม ในรูปแบบการแสดงที่ใช้ผู้แสดง ชายและหญิง ตามแนวคิดและแรงบันดาลใจที่กล่าวมาข้างต้น โดยคณะผู้ศึกษาได้นำกระบวนท่ารำอันมีที่มาจากดั้งเดิมเป็นท่ารำพื้นฐานเพื่อการสร้างสรรค์ ดังนี้4.5.1 ท่ารำนาฏศิลป์ไทย (แม่บทใหญ่)4.5.2 ท่าอิริยาบถเลียนแบบธรรมชาติ4.5.3 ท่ารำที่สร้างสรรค์ใหม่4.5.1 ท่ารำนาฏศิลป์ไทย (แม่บทใหญ่)ท่ารำนาฏศิลป์ไทยเป็นท่ารำที่มีความอ่อนช้อย ในลักษณะท่ารำของนาฏศิลป์ไทยที่นำมาประกอบเป็นท่ารำที่ปรากฎอยู่ในแม่บทใหญ่ มีรายละเอียดของท่ารำที่นำมาใช้ จำนวน 4 ท่า โดยมีดังต่อไปนี้ ตารางที่ 4.50 ช่วงที่ 3 น้อมสักการหลวงพ่อโต (ต่อ)(ต่อ)

97ภาพที่ 4.18 ท่ารำแม่บทใหญ่ “ ท่าสอดสร้อยมาลา”( ที่มา : แม่บทใหญ่: อาคม สายาคม, 2560 )ภาพที่ 4.19 ท่ารำแม่บทใหญ่“ ท่าภมรเคล้า ”( ที่มา : แม่บทใหญ่: อาคม สายาคม, 2560 )

98ภาพที่ 4.20 ท่ารำแม่บทใหญ่ “ ท่าผาลาเพียงไหล่ ”( ที่มา : แม่บทใหญ่: อาคม สายาคม, 2560 )ภาพที่ 4.21 ท่ารำแม่บทใหญ่ “ ท่าบังพระสุริยา ”( ที่มา : แม่บทใหญ่: อาคม สายาคม, 2560 )

994.5.2 ท่าอิริยาบถเลียนแบบธรรมชาติเป็นท่าเลียนแบบธรรมชาติ เช่น ท่าเดิน ท่ามอง ท่าชี้ โดยใช้จริตของความเป็นนาฏศิลป์ที่ผู้แสดงฝ่ายชายและหญิงด้วยอิริยาบทธรรมชาติ โดยมีดังต่อไปนี้ภาพที่ 4.22 ลักษณะการเดินด้วยอิริยาบถธรรมชาติ( ที่มา : คณะผู้ศึกษา, 2565 )ภาพที่ 4.23 ลักษณะการมองด้วยอิริยาบถธรรมชาติ( ที่มา : คณะผู้ศึกษา, 2565 )

100ภาพที่ 4.24 ลักษณะการอาเจียนด้วยอิริยาบถธรรมชาติ( ที่มา : คณะผู้ศึกษา, 2565 )ภาพที่ 4.25 ลักษณะการชี้ด้วยอิริยาบถธรรมชาติ( ที่มา : คณะผู้ศึกษา, 2565 )

1014.5.3 ท่ารำที่สร้างสรรค์ขึ้นมาใหม่ท่ารำที่สร้างสรรค์ขึ้นมาใหม่ ท่ามองลักษณะพิเศษ ท่าอาย ท่าส่งจูบ โดยใช้อิริยาบทของสุภาพสตรีที่มีความโดดเด่นและเป็นลักษณะเฉพาะตัวของผู้แสดงในบทบาทนั้น ๆ โดยมีดังต่อไปนี้ภาพที่ 4.26 ลักษณะการมองด้วยอิริยาบถท่ารำที่สร้างสรรค์ขึ้นมาใหม่( ที่มา : คณะผู้ศึกษา, 2565 )ภาพที่ 4.27 ลักษณะการอายด้วยอิริยาบถท่ารำที่สร้างสรรค์ขึ้นมาใหม่( ที่มา : คณะผู้ศึกษา, 2565 )

102ภาพที่ 4.28 ลักษณะการส่งจูบด้วยอิริยาบถท่ารำที่สร้างสรรค์ขึ้นมาใหม่( ที่มา : คณะผู้ศึกษา, 2565 )

1034.6 ผลการประเมินผลงานสร้างสรรค์เริงสราญงานวัดป่าการประเมินผลงานอยู่ในขั้นตอนที่ 4 (S) Show & Share : แสดงและแลกเปลี่ยนระหว่างกลุ่ม คณะผู้จัดทำได้นำเสนอผลงานการแสดงสร้างสรรค์ ชุด เริงสราญงานวัดป่า ให้ผู้ทรงคุณวุฒิ ด้านนาฏศิลป์ด้านดนตรี จำนวน 5 ท่าน ตรวจสอบและประเมินการแสดงสร้างสรรค์ ตามมาตรวัดแบบ Likert - Type – Scale แล้วนำค่าเฉลี่ยที่คำนวณได้นำมาแปลความหมาย ดังนี้4.50 - 5.00 หมายความว่า มีความพึงพอใจในระดับมากที่สุด3.50 - 4.49 หมายความว่ามีความพึงพอใจในระดับมาก2.50 - 3.49 หมายความว่า มีความพึงพอใจในระดับปานกลาง1.50 - 2.49 หมายความว่า มีความพึงพอใจในระดับน้อย1.00 - 1.49 หมายความว่า มีความพึงพอใจในระดับน้อยที่สุดผลการประเมินจากผู้ทรงคุณวุฒิพบว่า ผลงานสร้างสรรค์มีคุณภาพระดับดีมาก (?̅ = 4.57S.D. = 0.42) โดยเรียงลำดับจากมากไปหาน้อย ดังนี้ อันดับที่ 1 ได้แก่ ภาพรวมของผลงาน(?̅ = 4.77 S.D. = 0.39) อันดับที่ 2 ได้แก่ กระบวนท่ารำ (?̅ = 4.58 S.D. = 0.51) อันดับที่ 3 ได้แก่ แนวคิด (?̅ = 4.55 S.D. = 0.50) อันดับที่ 4 ได้แก่ อุปกรณ์ประกอบการแสดง (?̅ = 4.50S.D. = 0.31) อันดับที่ 5 ได้แก่ เครื่องแต่งกาย ศิราภรณ์ และเครื่องประดับ (?̅ = 4.20 S.D. = 0.38 )ตารางที่ 4.51 ผลการประเมินคุณภาพผลงานสร้างสรรค์ ชุด เริงสราญงานวัดป่า โดยผู้ทรงคุณวุฒิรายการ ?̅ S.D ข้อเสนอแนะ /ข้อคิดเห็น1.แนวคิด1.1แนวคิดหลักสามารถสื่อความความสนุกสนาน ของเทศกาลงานบุญเดือน 5 และเดือน 12 4.60 0.501.2แนวคิดรองสามารถสื่อความเคารพศรัทธา ในหลวงพ่อโต 4.50 0.502.กระบวนท่ารำ2.1 ช่วงที่1การพบเจอกันของชาวบ้าน และเชิญชวนกันเข้าไปภายในงานมีความเหมาะสมสื่อความหมายได้ชัดเจน4.60 0.42

104รายการ ?̅ S.D ข้อเสนอแนะ /ข้อคิดเห็น2.2 ช่วงที่2 ลานบรรเลงเพลงพื้นบ้าน มีมหรสพสมโภชภายในงาน เพลงอีแซว การแสดงลิเก 4.60 0.462.3 ช่วงที่3 น้อมสักการหลวงพ่อโต ชาวบ้านพร้อมใจกันกราบ สักการะหลวงพ่อโต ด้วยความเคารพศรัทธา 4.50 0.462.4 กระบวนท่ารำทั้ง 3 ช่วง มีการร้อยเรียงสอดคล้อง สวยงาม เป็นเอกภาพ 4.60 0.672.5 กระบวนท่ารำสื่อถึงแนวคิด การสร้างสรรค์ผลงานได้อย่างชัดเจนเหมาะสม 4.60 0.523.เครื่องแต่งกาย ศิราภรณ์ และเครื่องประดับ3.1การออกแบบเครื่องแต่งกายมีความเหมาะสม สวยงาม ตามแนวคิด4.60 0.373.2เครื่องแต่งกายเหมาะสมกับการเคลื่อนไหวของท่ารำ 4.70 0.403.3สีสันของเครื่องกาย สอดคล้องกลมกลืนกับแนวคิดของการสร้างสรรค์ 4.50 0.373.4การออกแบบศิราภรณ์มีความเหมาะสม สวยงาม 4.00 0.373.5การออกแบบเครื่องประดับมีความเหมาะสม สวยงาม ตามแนวคิด4.17 0.374.อุปกรณ์ประกอบการแสดง4.1การออกแบบอุปกรณ์การแสดงมีความสอดคล้องกับแนวคิดสามารถสื่อความหมายได้ชัดเจน 4.50 0.374.2การออกแบบอุปกรณ์ประกอบการแสดงมีความเหมาะสม สวยงาม 4.50 0.255.ภาพรวมของผลงาน 5.1การแสดงชุด “เริงสราญงานวัดป่า” สามารถสื่อความหมายและถ่ายทอดแนวคิดได้อย่างชัดเจน 4.80 0.175.2ระยะเวลาที่ใช้ในการแสดงมีความเหมาะสม 4.80 0.305.3องค์ประกอบการแสดงมีความเหมาะสม และเป็นเอกภาพ 4.81 0.46

105รายการ ?̅ S.D ข้อเสนอแนะ /ข้อคิดเห็น5.4การใช้พื้นที่เวทีสัมพันธ์ สอดคล้องกับท่ารำเพลงขับร้อง ท่วงทำนอง จังหวะเพลงดนตรี 4.64 0.505.5การแสดงสร้างสรรค์ ชุด “เริงสราญงานวัดป่า” มีคุณค่าและแสดงให้เห็นถึงเทศกาลงานบุญเดือน 5 และ เดือน 12 4.80 0.52รวม 4.57 0.42คณะผู้จัดทำดำเนินการนำข้อเสนอแนะจากครูประจำวิชา ครูที่ปรึกษา ผู้เชี่ยวชาญ ผู้ทรงคุณวุฒิ มาปรับปรุงพัฒนาการแสดงสร้างสรรค์ ในจุดที่ผิดพลาด เพื่อให้การแสดงสร้างสรรค์เกิดประสิทธิภาพสูงสุด จากนั้นนำผลงานที่สมบูรณ์ไปเผยแพร่ รูปแบบคลิปวิดีโอ

106บทที่ 5สรุปผล อภิปรายผล และข้อเสนอแนะผลงานการแสดงสร้างสรรค์ ชุด เริงสราญงานวัดป่า มีวัตถุประสงค์ในการดำเนินการเพื่อศึกษาประวัติเทศกาลงานบุญเดือน 5 และเดือน 12 วัดป่าเลไลยก์ จังหวัดสุพรรณบุรีรวมถึงเพื่อสร้างสรรค์ท่ารำประกอบการแสดงด้านนาฏดุริยางคศิลป์สร้างสรรค์ชุด เริงสราญงานวัดป่า ที่สะท้อนให้เห็นถึงบรรยากาศ วิถีชีวิตของชาวบ้าน ในเทศกาลงานบุญเดือน 5 และเดือน 12 วัดป่าเลไลยก์ จังหวัดสุพรรณบุรีโดยสรุปประเด็นหัวข้อตามลำดับดังต่อไปนี้5.1 สรุปผลการศึกษา5.2 อภิปรายผล5.3 ข้อเสนอแนะ5.1 สรุปผลการศึกษา5.1.1 เพื่อศึกษาประวัติเทศกาลงานบุญเดือน 5 และเดือน 12 วัดป่าเลไลยก์ จังหวัดสุพรรณบุรีชาวเมืองสุพรรณบุรีจะมาร่วมกันนมัสการหลวงพ่อโต วัดป่าเลไลยก์ เป็นงานเทศกาล เรียกกันว่า งานไหว้พระวัดป่า วัดจะได้รับการประดับไฟสวยงาม ภายในงานมีการออกร้านขายของและมหรสพสมโภชมากมาย เช่น เพลงอีแซว ลิเก เป็นต้น ตลอดทั้งคืน นับได้ว่าเป็นงานสำคัญของเมืองสุพรรณบุรี งานเทศกาลนี้จัดให้มีปีละ 2 ครั้ง กำหนดวันขึ้น 6 , 7 , 8 ค่ำ เดือน 5 และเดือน 12 แต่ละครั้งรวม 5 วัน 5 คืน สืบเนื่องกันมา5.1.2 เพื่อสร้างสรรค์การแสดง ชุด เริงสราญงานวัดป่าคณะผู้ศึกษาได้เห็นความสำคัญของเทศกาลงานบุญเดือน 5 และเดือน 12 วัดป่าเลไลยก์ จังหวัดสุพรรณบุรี จึงเกิดแรงบันดาลใจในการสร้างสรรค์ผลงาน ให้เป็นการแสดงสร้างสรรค์ที่มีคุณค่าและอนุรักษ์วัฒนธรรมอันดีงาม โดยแบ่งรูปแบบการแสดงเป็น 3 ช่วง ดังนี้ช่วงที่ 1 ไหว้พระวัดป่าพาครื้นเครง กล่าวถึง การพบเจอกันของชาวบ้าน และเชิญชวนกันเข้าไปภายในงานเทศกาลงานบุญเดือน 5 เดือน 12 เพื่อชมการละเล่นมหรสพสมโภชภายในงานและกราบไหว้หลวงพ่อโตช่วงที่ 2 ลานบรรเลงเพลงพื้นบ้าน กล่าวถึงมหรสพสมโภชภายในงาน โดยมีการละเล่นเพลงอีแซว การแสดงลิเกที่จัดขึ้นเป็นประจำทุกปี โดยแต่งเนื้อเพลงบรรยายบรรยากาศภายในงาน และยึดเอาเอกลักษณ์ การร้องอีแซว สื่อถึงมหรสพ แต่ไม่มีขนบขั้นตอนของ การแสดงลิเกและอีแซว

107ช่วงที่ 3 น้อมสักการหลวงพ่อโต กล่าวถึง ชาวบ้านพร้อมใจกันกราบ สักการะหลวงพ่อโตด้วยความเคารพศรัทธา 5.2 อภิปรายผลผลการศึกษาการแสดงสร้างสรรค์ ชุด เริงสราญงานวัดป่า พบว่า ในการดำเนินการสร้างสรรค์ ต้องปรึกษาและแสดงความคิดเห็นแลกเปลี่ยนกับผู้ประพันธ์เพลง เพื่อให้เพลงสอดคล้องกับแนวคิดของผู้ศึกษา และประเภทของการแสดง จึงจะสามารถสร้างสรรค์ท่ารำได้การสร้างสรรค์ผลงานนาฏศิลป์ เป็นการออกแบบด้านความคิดสร้างสรรค์ เป็นงานที่อาศัยความรู้พื้นฐานของผู้สร้างสรรค์ซึ่งต้องมีทักษะความรู้ของนาฏศิลป์เบื้องต้น และต้องออกแบบการแสดงสร้างสรรค์ตามกรอบแนวคิดที่วางรูปแบบไว้ อย่างละเอียด จึงจะสามารถ สร้างสรรค์งานให้ออกมาตรงกับแนวคิดหลักได้อย่างตรงประเด็นรูปแบบการแสดงเป็นการรำและใช้ท่าทางของนาฏศิลป์ไทยและท่าอิริยาบถของชาวบ้านชาย ชาวบ้านหญิงมาสร้างสรรค์ให้เป็นการแสดงที่บรรยายบรรยากาศภายในงานเทศกาลงานบุญเดือน 5 และเดือน 12 วัดป่าเลไลยก์ จังหวัดสุพรรณบุรี ที่จัดขึ้นสืบทอดกันมาอย่างยาวนาน นอกจากท่ารำหลักแล้วยังมีท่ารำอันเป็นท่าเชื่อม ซึ่งเป็นการรำทั้งแบบชายคู่หญิง กลุ่มรำผู้ชาย กลุ่มรำผู้หญิงและกลุ่มชาวบ้าน มีการแปรแถวที่หลากหลาย รวมทั้งการออกร้านขายของ และการสักการะหลวงพ่อโต วัดป่าเลไลยก์จังหวัดสุพรรณบุรีใช้เครื่องแต่งกายที่สะท้อนถึงเอกลักษณ์ของชาวบ้านชาย ชาวบ้านหญิง ลิเกและเพลงอีแซว สร้างสรรค์ดนตรีและเพลงประกอบการแสดง ที่ให้ความรู้สึกศรัทธาและความรื่นเริงสนุกสนาน ความสอดคล้องตามแนวคิดของ กชกร ชิตท้วม คือ การสร้างสรรค์ที่มีกระบวนการคิดที่หลากหลาย โดยนำหลักการหรือทฤษฎีมาใช้ เพื่อนำไปสู่การสร้างสรรค์ที่แปลกใหม่ หรือรูปแบบการคิดที่แปลกใหม่ โดยผู้แสดงจะเป็นผู้ถ่ายทอดผลงานจากจินตนาการทางความคิด สื่อผ่านท่าร่ายรำโดยผู้ออกแบบท่ารำได้นำบรรยากาศภายในงานเทศกาลงานบุญเดือน 5 และเดือน 12 วัดป่าเลไลยก์ จังหวัดสุพรรณบุรีมาเป็นแรงบันดาลใจ โดยการออกแบบ สร้างสรรค์ที่เกิดขึ้นนี้มาจากความรู้และประสบการณ์ของผู้สร้างงานและกำหนดเป็นความคิดหลักตามจุดประสงค์เป้าหมายแนวคิด แล้วจึงกำหนดขอบเขตของการดำเนินงานการออกแบบกระบวนท่ารำ โดยคำนึงถึงโอกาสที่นำการแสดงสร้างสรรค์เผยแพร่สู่ชุมชนอย่างกว้างขวาง อันเป็นขั้นตอนที่สอดคล้องกับกระบวนการ รูปแบบCDASP Modelนอกจากนี้ผลการสร้างสรรค์ เริงสราญงานวัดป่า พบว่า ลักษณะท่ารำและเพลง มีความสอดคล้องกับการแสดง มีท่าทางที่สร้างสรรค์ ผลการประเมินจากผู้ทรงคุณวุฒิพบว่า ผลงานสร้างสรรค์มีคุณภาพระดับดีมาก (?̅ = 4.57 S.D. = 0.42) โดยเรียงลำดับจากมากไปหาน้อย ดังนี้

108อันดับที่ 1 ได้แก่ ภาพรวมของผลงาน (?̅ = 4.77 S.D. = 0.39) อันดับที่ 2 ได้แก่ กระบวนท่ารำ (?̅ = 4.58 S.D. = 0.51) อันดับที่ 3 ได้แก่ แนวคิด (?̅ = 4.55 S.D. = 0.50) อันดับที่ 4 ได้แก่ อุปกรณ์ประกอบการแสดง (?̅ = 4.50 S.D. = 0.31) อันดับที่ 5 ได้แก่ เครื่องแต่งกาย ศิราภรณ์ และเครื่องประดับ (?̅ = 4.20 S.D. = 0.38 )ทั้งนี้ผลการประเมินโดยรวม และรายด้านอยู่ในระดับดีมาก อาจเป็นเพราะ ผู้ศึกษาได้ลงพื้นที่เก็บรวบรวมข้อมูลด้วยการสัมภาษณ์ การสังเกตอย่างมีส่วนร่วม ทำให้มีแนวทางและรูปแบบที่ชัดเจนในการวางแผนสร้างการแสดงสร้างสรรค์รวมทั้งยังได้นำกระบวนการ CDASP Model มาใช้เป็นแนวทางในการดำเนินการจัดทำโครงงานทำให้ขั้นตอนในการทำงานมีความชัดเจนมากยิ่งขึ้น แสดงให้เห็นว่าผลงานสร้างสรรค์ เริงสราญงานวัดป่า สามารถเผยแพร่สู่ชุมชน เพื่อนำไปศึกษาเกี่ยวกับเทศกาลงานบุญเดือน 5 และเดือน 12 วัดป่าเลไลยก์ จังหวัดสุพรรณบุรีต่อไป5.3 ข้อเสนอแนะผลงานสร้างสรรค์ ชุด เริงสราญงานวัดป่า เป็นการแสดงที่สร้างสรรค์ขึ้นในรูปแบบการร่ายรำและ การแสดงอิริยาบถตามวิถีชีวิต โดยนำเทศกาลงานบุญเดือน 5 และเดือน 12 วัดป่าเลไลยก์จังหวัดสุพรรณบุรีเป็นแนวทางการสร้างสรรค์ โดยมีข้อเสนอแนะที่เกี่ยวข้องกับการสร้างสรรค์การแสดงชุดนี้ ดังนี้ 5.3.1 ข้อเสนอแนะต่อการสร้างสรรค์การแสดง เริงสราญงานวัดป่า เป็นการสร้างสรรค์ที่ อาศัยจินตนาการจากแรงบันดาลใจ ควบคู่ความรู้ความเข้าใจองค์ประกอบของการแสดงทุก ๆ ประการอย่างถ่องแท้ และควรมีประสบการณ์ทางศิลปะการแสดงนาฏศิลป์ไทยอย่างลึกซึ้ง ตลอดจน ต้องรู้หลักการเลือกเพลง การเลือกท่ารำมาใช้อย่างเหมาะสม 5.3.2 ข้อเสนอแนะต่อการนำผลงานสร้างสรรค์ไปใช้ คือ สามารถนำผลงานไปใช้ในเทศกาลงานบุญเดือน 5 และเดือน 12 วัดป่าเลไลยก์ จังหวัดสุพรรณบุรีตลอดจนการเป็นเผยแพร่เทศกาลงานบุญเดือน 5 และเดือน 12 วัดป่าเลไลยก์ จังหวัดสุพรรณบุรีให้เป็นที่ประจักษ์และเป็นแนวทางในการสร้างงานที่นำเทศกาลงานบุญในท้องถิ่นมานำเสนอผ่านการแสดงทางด้านนาฏดุริยางคศิลป์ไทย

109บรรณานุกรมกรมศิลปากร. (2544). วัฒนธรรม พัฒนาการทางประวัติศาสตร์ เอกลักษณ์และภูมิปัญญาจังหวัดสุพรรณบุรี.สุพรรณบุรี : ม.ป.ท..เขตพระนคร กรุงเทพฯ.เกลียว เสร็จกิจ. สัมภาษณ์. 7 กันยายน 2565ฉันทนาเอี่ยมสกุล. (2554). ศิลปะการออกแบบท่ารำนาฏศิลป์สร้างสรรค์. กรุงเทพฯ: บพิธการพิมพ์.เฉลย ศุขะวนิช. (2525). กรุงเทพฯ: รุ่งศิลป์การพิมพ์จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. ฐิตรัตน์ เกิดหาญ. (2557). นาฎศิลป์ไทย. ปทุมธานี: สำนักพิมพ์สกายบุ๊กส์.ณรงค์เดช หมอกเมฆ. สัมภาษณ์. 15 มิถุนายน 2565ดวงเดือน สดแสงจันทร์. (2544). การศึกษาเพลงพื้นบ้านคณะขวัญจิต ศรีประจันต์. (ปริญญานิพนธ์ศิลปกรรมศาสตร์มหาบัณฑิต). มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒกรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ.ถนัด ยันต์ทอง. สัมภาษณ์. 2 กรกฏาคม 2565นราพงษ์ จรัสศรี. (2558). การสร้างสรรค์นาฏยศิลป์ชุดทาส.กรุงเทพมหานคร : โรงพิมพ์แห่ง จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยพระศรีธวัชเมธี. หลวงพ่อโตวัดป่าเลไลยก์วรวิหาร. สุพรรณบุรี: บริษัท พิมพ์สวย จำกัด.เพียงเพ็ญ ทองกล่ำ. (2553). การปรับปรุงทักษะความคิดสร้างสรรค์. กรุงเทพฯ : โอเดียนสโตร์ ไพโรจน์ ทองคำสุก. (2545). วิเคราะห์รูปแบบความเป็นครูสู่กระบวนการถ่ายทอดความรู้ของผู้เชี่ยวชาญนาฏศิลป์ไทย ครูเฉลย ศุขะวณิช. กรุงเทพฯ: สถาบันนาฏดุริยางคศิลป์.ไพโรจน์ ทองคำสุก. (2547). วิเคราะห์รูปแบบความเป็นครูสู่กระบวนการถ่ายทอดความรู้ของผู้เชี่ยวชาญนาฏศิลป์ไทย ครูจำเรียง พุธประดับ. กรุงเทพฯ: สถาบันนาฏดุริยางคศิลป์.ภัทรวดี ภูชฎาภิรมย์. (2549). วัฒนธรรมบันเทิงในชาติไทย. กรุงเทพฯ: มติชน.มาลินี อาชายุทธการ. (2556). การสร้างสรรค์งานนาฏศิลป์ไทยเพื่อการอนุรักษ์และสร้างสรรค์สำหรับคนรุ่น – ใหม่. กรุงเทพมหานคร : สำนักพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.ราชบัณฑิตยสถาน. พจนานุกรม ฉบับราชบัณฑิตยสถาน พ.ศ.2554. : กรุงเทพฯ ศิริวัฒนาอินเตอร์พริ้นท์สิทธา สว่างศรี.วรรณา แก้วกว้าง. สัมภาษณ์. 9 สิงหาคม 2565วิรุณ ตั้งเจริญ. (2527). ศิลปะร่วมสมัย. กรุงเทพมหานคร : วิณอลอาร์ต สุกัญญา ภัทราชัย. 2542. สารานุกรมวัฒนธรรมไทยภาคกลาง เล่มที่ 10 การละเล่นพื้นเมือง.กรุงเทพฯ : สยามเพรสเมเนจเม้นท์.

110บรรณานุกรม (ต่อ)สุมิตร เทพวงษ์. (2541). นาฎศิลปไทย. กรุงเทพฯ : โอเอสพริ้นติ้งเฮ้าส์.สุรพล วิรุฬห์รักษ์. (2543). นาฏยศิลป์ปริทรรศน์: ภาควิชานาฏศิลป์ไทย คณะศิลปกรรมศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย .หมื่นพรหมสมพัตสร (มี). นิราศสุพรรณ. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยจุฬาลงกรณ์ราชวิทยาลัยอมรา กล่ำเจริญ. (2553). เพลงและการละเล่นพื้นบ้าน. กรุงเทพฯ : โอเดียนสโตร์.

111ภาคผนวก ก. รายนามผู้ทรงคุณวุฒิ

112รายนามผู้ทรงคุณวุฒิตรวจพิจารณาโครงงานพัฒนาสมรรถนะวิชาชีพผลงานสร้างสรรค์ ชุด เริงสราญงานวัดป่า1. รองศาสตราจารย์ ดร.วาสนา บุญญาพิทักษ์ ผู้อำนวยการ วิทยาลัยนาฏศิลปสุพรรณบุรี 2. นายนาวี สาสงเคราะห์ รองผู้อำนวยการฝ่ายศิลปวัฒนธรรม วิทยาลัยนาฏศิลปสุพรรณบุรี 3. นางสาวพนิดา บุญทองขาว หัวหน้าภาควิชานาฏศิลป์ ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะชำนาญการ สาขานาฏศิลป์ไทย ละครพระ วิทยาลัยนาฏศิลปสุพรรณบุรี 4. นายสิทธิพร ลำดวล หัวหน้าภาควิชาดุริยางคศิลป์ ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะชำนาญการ สาขาดุริยางคศิลป์ไทย (ปี่พาทย์) วิทยาลัยนาฏศิลปสุพรรณบุรี 5. นางสาวปัญจพร อโนดาษ หัวหน้าภาควิชาศึกษาทั่วไป ตำแหน่ง อาจารย์ วิทยาลัยนาฏศิลปสุพรรณบุรี

113ภาคผนวก ข. เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา

114แบบสัมภาษณ์สำหรับผู้เชี่ยวชาญที่เกี่ยวข้องประกอบการแสดงสร้างสรรค์ชุด เริงสราญงานวัดป่าโครงงานเรื่อง : ผลงานสร้างสรรค์ เริงสราญงานวัดป่าผู้จัดทำโครงงาน : นางสาวกชกมล โชควุฒิขจร นางสาวธัญวลัย สัตตาคมนางสาวจีระนันท์พุ่มพฤกษี นางสาวปาริชาติ ซื่อสัตย์นางสาวชลลดา ทิมทอง นางสาวพัชรมัย สวัสดิ์ดิเรกศาลนายณัฐพงศ์ มูลสวัสดิ์ นางสาวรัชชา พนมเขตนายธนดล เรืองอยู่ นางสาวลินดา หนองหงอกนายธนากร มาเกิด นายวรากร อิ่มเสมอนายธรรมจักร สัพศรี นางสาวโสภิตา กลิ่นหอมครูที่ปรึกษา : นางอมรรัตน์ วัฒนากูลนายดนัย จันทร์ศรีครูประจำวิชา : นางกิ่งดาว สวัสดีชื่อผู้ให้สัมภาษณ์ : นางเกลียว เสร็จกิจวัน เดือน ปีที่สัมภาษณ์ : ……………………………………………………………เริ่มสัมภาษณ์เวลา : ....................................................................ส่วนที่ 1 ข้อมูลเกี่ยวกับผู้ถูกสัมภาษณ์ประวัติส่วนตัว ประวัติการศึกษาและประวัติการทำงานอย่างย่อของผู้ถูกสัมภาษณ์เพศ : ....................................................................อายุ : ....................................................................ตำแหน่ง : ....................................................................ประวัติการศึกษา : ....................................................................

115ส่วนที่ 2 คำถามเกี่ยวกับประวัติความเป็นมาของเทศกาลงานบุญเดือน 5 และเดือน 12 วัดป่าเลไลยก์ จังหวัดสุพรรณบุรี1. ประวัติความเป็นมาของเทศกาลงานบุญเดือน 5 และเดือน 12 วัดป่าเลไลยก์ จังหวัดสุพรรณบุรี……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….2. มหรสพสมโภชภายในงานเทศกาลงานบุญเดือน 5 และเดือน 12 วัดป่าเลไลยก์ จังหวัดสุพรรณบุรี……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….3. บรรยากาศภายในงานเทศกาลงานบุญเดือน 5 และเดือน 12 วัดป่าเลไลยก์ จังหวัดสุพรรณบุรี……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

116ภาคผนวก ค. ตัวอย่างผลงาน เอกสารที่เกี่ยวข้อง และ ภาพการดำเนินการ

117ประมวลภาพการดำเนินงาน“ผลงานสร้างสรรค์ เริงสราญงานวัดป่า”ผู้ศึกษาประชุมกลุ่มเพื่อหาหัวข้อจัดทำโครงงาน และนำเสนอครูที่ปรึกษารองศาสตราจารย์ ดร.วาสนา บุญญาพิทักษ์ ประธานการสอบหัวข้อโครงงานพัฒนาสมรรถนะวิชาชีพประจำปีการศึกษา 2565พร้อมด้วยคณะกรรมการในวันสอบหัวข้อ และนำเสนอความคืบหน้าลงพื้นที่เก็บข้อมูลโดยการสัมภาษณ์เกี่ยวกับประวัติความเป็นมาเทศกาลงานบุญเดือน 5 และเดือน 12 วัดป่าเลไลยก์

118พบครูที่ปรึกษาโครงงานและนำเสนอความก้าวหน้าผลงานสร้างสรรค์ “เริงสราญงานวัดป่า”ฝึกซ้อมการแสดงจัดเตรียมเครื่องแต่งกายและอุปกรณ์ประกอบการแสดงการนำเสนอผลงานสร้างสรรค์ “เริงสราญงานวัดป่า” ต่อคณะกรรมการ

119Qr code โครงงานพัฒนาสมรรถนะวิชาชีพ 2ผลงานสร้างสรรค์ ชุด เริงสราญงานวัดป่ารูปเล่มโครงงานพัฒนาสมรรถนะวิชาชีพ 2 ผลงานสร้างสรรค์ ชุด เริงสราญงานวัดป่าการนำเสนอ โครงงานพัฒนาสมรรถนะวิชาชีพ การแสดงสร้างสรรค์ ชุด เริงสราญงานวัดป่าการแสดงสร้างสรรค์ ชุด เริงสราญงานวัดป่า

120ประวัติคณะผู้ศึกษาชื่อ นางสาวกชกมล โชควุฒิขจรวัน เดือน ปีเกิด 25 มิถุนายน พ.ศ. 2547สถานที่เกิด โรงพยาบาลทัพทัน ตำบลทัพทัน อำเภอทัพทัน จังหวัดอุทัยธานีสถานที่อยู่ปัจจุบัน 67/3 หมู่ 16 ตำบลตลุกดู่ อำเภอทัพทัน จังหวัดอุทัยธานี61120ประวัติการศึกษา พ.ศ. 2554 – 2559 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 - 6โรงเรียนอนุบาลวัดหนองขุนชาติ (อุทิศพิทยาคาร)พ.ศ. 2560 - 2565 กำลังศึกษาที่วิทยาลัยนาฏศิลปสุพรรณบุรีชั้นประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 3 สาขานาฏศิลป์ไทยละคร (พระ)

121ประวัติคณะผู้ศึกษาชื่อ นางสาวจีระนันท์พุ่มพฤกษีวัน เดือน ปีเกิด 29 มิถุนายน พ.ศ. 2547สถานที่เกิด โรงพยาบาลค่ายสุรสีห์ 281 หมู่ 1 ตำบลลาดหญ้า อำเภอเมือง จังหวัดกาญจนบุรี 71190สถานที่อยู่ปัจจุบัน 42/4 หมู่ 5 ตำบลหนองกุ่ม อำเภอบ่อพลอย จังหวัดกาญจนบุรี 71160ประวัติการศึกษา พ.ศ.2554-2556 ชั้นประถมศึกษาปีที่1-3 โรงเรียนอนุบาลบ่อพลอยพ.ศ.2557-2559 ชั้นประถมศึกษาปีที่4-6 โรงเรียนอนุบาลบ่อพลอยพ.ศ. 2560 2565 กำลังศึกษาที่วิทยาลัยนาฏศิลปสุพรรณบุรีชั้นประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 3 สาขานาฏศิลป์ไทยละคร (นาง)

122ประวัติคณะผู้ศึกษาชื่อ นางสาวชลลดา ทิมทองวัน เดือน ปีเกิด 23 มีนาคม พ.ศ. 2548สถานที่เกิด โรงพยาบาลพระจอมเกล้า ตำบลคลองกระแซง อำเภอเมืองจังหวัดเพชรบุรีสถานที่อยู่ปัจจุบัน 326 หมู่ 5 ตำบลหนองหญ้าปล้อง อำเภอหนองหญ้าปล้องจังหวัดเพชรบุรี76160ประวัติการศึกษา พ.ศ. 2554 -2559 ชั้นประถมศึกษาปีที่1 -6 โรงเรียนปริยัติรังสรรค์พ.ศ. 2560 -2562 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่1 -3 โรงเรียนเบญจมเทพอุทิศพ.ศ. 2563 2565 กำลังศึกษาที่วิทยาลัยนาฏศิลปสุพรรณบุรีชั้นประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่3 สาขานาฏศิลป์ไทยละคร(นาง)

123ประวัติคณะผู้ศึกษาชื่อ นายณัฐพงศ์ มูลสวัสดิ์วัน เดือน ปีเกิด 21 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2548สถานที่เกิด สถานที่เกิด โรงพยาบาลราชบุรีตำบลหน้าเมือง อำเภอเมือง จังหวัดราชบุรี รหัสไปรษณีย์ 70000ที่อยู่ยปัจจุบัน 33/2 หมู่ 4 ตำบลเจดีย์หัก อำเภอเมือง จังหวัดราชบุรี รหัสไปรษณีย์ 70000ประวัติการศึกษา พ.ศ. 2554 - 2559 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 -6 โรงเรียนอนุบาลราชบุรีพ.ศ. 2560 2565 กำลังศึกษาที่วิทยาลัยนาฏศิลปะสุพรรณบุรีชั้นประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 3 สาขานาฏศิลป์ไทยโขน (พระ)

124ประวัติคณะผู้ศึกษาชื่อ นายธนดล เรืองอยู่วัน เดือน ปีเกิด 30 สิงหาคม พ.ศ. 2547สถานที่เกิด โรงพยาบาลอุทัยธานีอำเภอเมือง จังหวัดอุทัยธานีสถานที่อยู่ปัจจุบัน 7 หมู่ 1 ตำบลตลุกดู่ อำเภอทัพทัน จังหวัดอุทัยธานี รหัสไปรษณีย์ 61120ประวัติการศึกษา พ.ศ. 2554 - 2559 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 – 6 โรงเรียนอนุบาลวัดหนองขุนชาติพ.ศ. 2560 -2565 กำลังศึกษาที่วิทยาลัยนาฏศิลปสุพรรณบุรี ชั้นประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 3 สาขานาฏศิลป์ไทยโขน (ยักษ์)

125ประวัติคณะผู้ศึกษาชื่อ นายธนากร มาเกิดวัน เดือน ปีเกิด 23 ตุลาคม พ.ศ. 2547สถานที่เกิด โรงพยาบาลอุทัยธานีอำเภอเมือง จังหวัดอุทัยธานีสถานที่อยู่ปัจจุบัน 9/1 หมู่10 ตำบลหนองกลางดง อำเภอทัพทัน จังหวัดอุทัยธานี61120ประวัติการศึกษา พ.ศ. 2554 - 2559 ชั้นประถมศึกษา 1-6โรงเรียนอนุบาลวัดหนองขุนชาติ(อุทิศพิทยาคาร)พ.ศ. 2560 - 2562 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 - 3 วิทยาลัยนาฏศิลปสุพรรณบุรีพ.ศ. 2563 - 2565 กำลังศึกษาที่วิทยาลัยนาฏศิลปสุพรรณบุรีระดับชั้นประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 3

126ประวัติคณะผู้ศึกษาชื่อ นายธรรมจักร สัพศรีวัน เดือน ปีเกิด 11 ธันวาคม พ.ศ. 2547สถานที่เกิด โรงพยาบาลอุทัยธานี อำเภอเมือง จังหวัดอุทัยธานีสถานที่อยู่ปัจจุบัน 36/2 หมู่ 1 ตำบลหาดสูง อำเภอโกรกพระ จังหวัดนครสวรรค์ 60170ประวัติการศึกษา พ.ศ. 2554 -2559 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 -6 โรงเรียนโกรกพระพิทยาคมพ.ศ. 2560 -2562 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 -3 วิทยาลัยนาฏศิลปสุพรรณบุรีพ.ศ. 2563 - 2565 กำลังศึกษาที่วิทยาลัยนาฏศิลปสุพรรณบุรีชั้นประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 3 สาขานาฏศิลปไทยโขน ยักษ์

127ประวัติคณะผู้ศึกษาชื่อ นางสาว ธัญวลัย สัตตาคมวัน เดือน ปีเกิด 29 พฤศจิกายน พ.ศ. 2547สถานที่เกิด โรงพยาบาลพหลพลพยุหเสนา ตำบลปากแพรก อำเภอเมืองจังหวัดกาญจนบุรีสถานที่อยู่ปัจจุบัน 10/139 หมู่ 5 ตำบลท่ามะขาม อำเภอเมือง จังหวัดกาญจนบุรี71000ประวัติการศึกษา พ.ศ.2554-2556 ชั้นประถมศึกษาปีที่1-3 โรงเรียนดรุณกาญจนบุรีพ.ศ.2557-2559 ชั้นประถมศึกษาปีที่4-6 โรงเรียนยู่เฉียวเซี๊ยะเสี้ยวพ.ศ.25602565 กำลังศึกษาที่วิทยาลัยนาฏศิลปสุพรรณบุรีชั้นประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่3 สาขานาฏศิลป์ไทยละคร (นาง)

128ประวัติคณะผู้ศึกษาชื่อ นางสาวปาริชาติ ซื่อสัตย์วัน เดือน ปีเกิด 29 ธันวาคม พ.ศ. 2547สถานที่เกิด โรงพยาบาลราชวิถี 2 ถนนพญาไทแขวงทุ่งพญาไท เขตราชเทวี กรุงเทพมหานครสถานที่อยู่ปัจจุบัน 30 หมู่ 1 ตำบล กระเสียว อำเภอสามชุก จังหวัดสุพรรณบุรี72130ประวัติการศึกษา พ.ศ. 2554 - 2559 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 - 6 โรงเรียนอนุบาลสมเด็จพระวันรัตพ.ศ. 2560 - 2562 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 - 3 วิทยาลัยนาฏศิลปสุพรรณบุรีพ.ศ. 2563 - 2565 กำลังศึกษาที่วิทยาลัยนาฏศิลปสุพรรณบุรีชั้นประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 3 สาขานาฏศิลป์ไทยละคร (พระ)

129ประวัติคณะผู้ศึกษาชื่อ นางสาวพัชรมัย สวัสดิ์ดิเรกศาลวัน เดือน ปีเกิด 13 ธันวาคม พ.ศ. 2547สถานที่เกิด โรงพยาบาลรัตนเวช อำเภอเมือง จังหวัดจังหวัดพิษณุโลก ที่อยู่ปัจจุบัน 459/614 หมู่บ้านชินลาภ ซอย 10 หมู่7 ตำบลสมอแข อำเภอเมือง จังหวัดพิษณุโลก 65000ประวัติการศึกษา พ.ศ. 2554 - 2559 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 - 6โรงเรียนอนุบาลพิษณุโลกพ.ศ. 2560 - 2565 กำลังศึกษาที่วิทยาลัยนาฏศิลปสุพรรณบุรีชั้นประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 3 สาขานาฏศิลป์ไทยละคร (พระ)

130ประวัติคณะผู้ศึกษาชื่อ นางสาวลินดา หนองหงอกวัน เดือน ปีเกิด 5 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2547สถานที่เกิด โรงพยาบาลบางจาก อำเภอพระประแดง จังหวัดสมุทรปราการสถานที่อยู่ปัจจุบัน 148/2 หมู่ 6ตำบลบ้านกร่าง อำเภอศรีประจันต์ จังหวัดสุพรรณบุรี 72140ประวัติการศึกษา พ.ศ. 2554 - 2556 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 - 6โรงเรียนเทศบาลวัดแค (ธรรมวิธานราษฏร์บำรุง)พ.ศ. 2560 - 2565 กำลังศึกษาที่วิทยาลัยนาฏศิลปสุพรรณบุรี ระดับชั้นประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่3 สาขานาฏศิลป์ไทยละคร (พระ)

131ประวัติคณะผู้ศึกษาชื่อ นายวรากร อิ่มเสมอวัน เดือน ปีเกิด 23 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2548 สถานที่เกิด โรงพยาบาลพระจอมเกล้าเจ้าอยู่หัว อำเภอเมือง จังหวัดเพชรบุรีสถานที่อยู่ปัจจุบัน 11/2 หมู่ 2 ตำบลหาดเจ้าสำราญ อำเภอเมืองเพชรบุรีจังหวัดเพชรบุรี 76100 ประวัติการศึกษา พ.ศ. 2554 - 2556 ชั้นประถมศึกษาปีที่1 - 6โรงเรียนหาดเจ้าสำราญ(พรหมานุกูล) พ.ศ. 2560 - 2565 กำลังศึกษาที่วิทยาลัยนาฏศิลปสุพรรณบุรี ระดับชั้นประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่3 สาขานาฏศิลป์ไทยโขน (พระ)

132ประวัติคณะผู้ศึกษาชื่อ นางสาวโสภิตา กลิ่นหอมวัน เดือน ปีเกิด 2 กันยายน พ.ศ. 2547สถานที่เกิด โรงพยาบาลด่านช้าง ตำบลด่านช้าง อำเภอด่านช้างจังหวัดสุพรรณบุรีสถานที่อยู่ปัจจุบัน 1027/1 หมู่ 12 ตำบลหนองมะค่าโมง อำเภอด่านช้างจังหวัดสุพรรณบุรี76160ประวัติการศึกษา พ.ศ. 2554 -2559ชั้นประถมศึกษาปีที่1 -6โรงเรียนอนุบาลด่านช้างพ.ศ. 2560 2565กำลังศึกษาที่วิทยาลัยนาฏศิลปสุพรรณบุรีชั้นประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่3 สาขานาฏศิลป์ไทยละคร (นาง)