JURNAL DWI MINGGU 1.4

SIX THINKING HATS
BY EDWARD DE BONO (1985)



CREATOR : AMILLIA SURMA S.PD

CGP ANGKATAN 6
KAB. SUBANG - SMKN 2 SUBANG

BUDAYA POSITIF

REFLEXI DWIMINGGU

Amillia Surma S.Pd Munsiasih S.Pd Asep Supriatna S.Pd
Calon Guru Penggerak Fasilitator Pengajar Pratik

FACTS

TANGGAL 12 OKTOBER 2022
mulai dari diri mengaktifkan pola pikir pengetahuan awal tentang konsep pendidikan KHD


dengan konsep budaya dan lingkungan Positif



TANGGAL 13 Oktober 2022
eksplorasi konsep - mandiri mengenai perubahan paradigma konsep disiplin positif dan


motivasi, keyakinan kelas, pemenuhan kebutuhan dasar, 5 posisi kontrol , segitiga

restitusi



Tanggal 14 dan 15 Oktober 20222
ruang kolaborasi bersama fasilitator PP dan rekan CGP



Tanggal 21 Oktober 2022
Elaborasi bersama instruktur untuk menguatkan kembali materi budaya positif.

FEELINGS - PERASAAN




ALHAMDULILLAH SELAMA PROSES YANG SAYA RASAKAN SELAMA
MENGIKUTI TAHAPAN BELAJAR SAYA 1.4 MEMBERIKAN POLA PIKIR YANG

BERBEDA, RUANG BELAJAR YANG MEMBERIKAN PERBEDAAN STRATEGI
UNTUK KITA SAMA SAMA MENGEMBANGKAN POTENSI KITA SUNGGUH
MEMBERIKAN INSPIRASI YANG INOVATIF


SAYA DAPAT MENAMBAH ILMU DAN WAWASAN MENGENAI MATERI DI
MODUL INI,DAN SAYA YAKIN AKAN PENERAPAN DALAM KELAS
MEMBERIKAN NUANSA YANG BERBEDA DAN MENGURANGI MASALAH

GLOBAL YAKNI KESENJANGAN ANTARA GURU DAN SISW DENGAN SECARA
TIDAK LANGSUNG KAMI MELAHIRKAN KEDIPLINAN DARI INSTRINSIK

Amillia Surma S.Pd

CREATIVITY 2

. menggali kekuatan dan kelemahan

sebagai pendidik melalui reflexi diri.

1 Pembelajaran tentang budaya dan


Saya merasa dapat belajar dan
lingkungan positif di sekolah akan

memahami bagaimana peran guru
akan memunculkan rasa aman dan

untuk membangun budaya positif

nyaman bagi siswa dan warga

yang berpihak pada murid dan
sekolah.
bagaimana membangun keyakinan

3
atau visi sekolah yang

menumumbuhkan dan
membuka pikiran menambah ilmu,

mengembangkanbudaya positif baik pengetahuan tentang simulasi

respon , disiplin tentang stimulasi

respon lawan teori kontrol, disiplin


dan prilaku manusia, keyakinan

kelas, hukuman, penghargaan, lima

kebutuhan siswa, lima peran kontrol


dan segi tiga restitusi

CAUTIONTSE K N O L O G I K I N I

Kendala yang saya hadapi adalah waktu yang harus

di rencanakan dengan baik antara tugas sekolah

dan proses belajar dalam LMS CGP dan sebagai

guru yang mengajar 37 jam seminggu harus pinter

membagi waktu,


Mengimplementasikan di sekolah harus dengan

sabar dan telaten karena tidak bisa cepat

membalikan kedu atangan namun perlu proses

upaya kolaborasi semua lingkup sekolah..

PROCESS IDEA








merumuskan hal hal yang perlu di

Menanam dan menumbuhkan kembali budaya positif yang
tingkatkan dalam diri untuk dapat

sudah ada dan di terapkan di sekolah terutama semangat
menerapkan budaya positif di kelas
mengamati budaya positif yang sudah

belajar berjalan di sekolah jejaring agar



dapat di implementasikan
membuat panduan interaksi guru dan murid dalam

membangun budaya positif di sekolah berkomunikasi dengan

stake holder pimpinan di sekolah dengan rencana aksi yang


akan dilakukan.

BENEFITS



Reflexi diri akan membuat pendidik mengukur kemampuan dan

kekurangan diri. kemampuan ini akan menuntun siswa dan semua

warga sekolah untuk bergerak membangun budaya positif walaupun


hal terkecil sekalipun



lingkungan yang baik dan budaya positif ini akan segera terwujudnya

jika terjalin kerjasama, kolaborasi dan sinergi yang positif dari berbagi


aset kekuatan yang ada di sekolah



Jalinlah komunikasi yang baik agar seluruh program yang akan di buat

mendapatkan dukungan penuh dr sekolah