modul pendidikan kesihatan tahun 1

Keselamatan

Standard Kandungan : 8.1

Standard Pembelajaran : 8.1.1

Bahan Bantu Belajar : Klip video
Kad situasi

Cadangan Aktiviti :

1. Tayangan klip video atau tunjuk kad situasi berkaitan keselamatan diri.

2. Perbincangan tentang situasi selamat dan situasi tidak selamat
berdasarkan tayangan klip video atau kad situasi yang ditunjukkan.

3. Pembentangan hasil dapatan dalam bentuk peta minda.

4. Perbincangan dan rumusan.

NOTA

 Borang kaji selidik akan dibawa pulang oleh setiap murid
untuk dilengkapkan di rumah dengan bantuan ibu bapa.

 Perbincangan dalam kumpulan selepas dapatan kaji
selidik dikumpulkan.

41

Keselamatan

Lampiran 1

Contoh Kad Situasi

Orang yang tidak dikenali
memperkenalkan diri sebagai
rakan ibu atau bapa.

Orang itu ingin menghantar anda
pulang ke rumah dengan alasan
berlaku kemalangan di rumah.

Guru membimbing murid supaya bertanya soalan seperti:
i. Siapakah nama ibu saya?
ii. Siapakah nama ayah saya?
iii. Berapakah nombor telefon ibu atau ayah saya?

42

Keselamatan

Standard Kandungan : 8.1

Standard Pembelajaran : 8.1.2

Bahan Bantu Belajar : Borang Kaji Selidik

Cadangan Aktiviti :

1. Mengisi borang kaji selidik.

Nama : ______________________________
Kelas : ______________________________

Arahan : Tandakan (√) pada ruangan yang disediakan.

A. Situasi Di Rumah

Selamat Tidak Selamat

1. Orang yang tidak dikenali mengetuk
pintu rumah.

2. Juru jual mempromosi barang jualan
ke rumah anda.

3. Rakan mengajak anda keluar tanpa
pengetahuan ibu bapa.

4. Orang yang dikenali ingin memasuki
rumah tanpa kehadiran ibu bapa.

43

Keselamatan

B. Situasi Di Sekolah

Selamat Tidak Selamat

1. Orang yang tidak dikenali ingin
menghantar anda balik ke rumah.

Orang yang dikenali selain keluarga
2. asas di rumah ingin menghantar

anda balik ke rumah.

3. Rakan mengajak anda pergi ke suatu
tempat terpencil untuk berbincang.

4. Murid lain mengajak anda keluar
kelas tanpa pengetahuan guru.

C. Situasi Di Taman Permainan

Selamat Tidak Selamat

1. Orang yang tidak dikenali
menghampiri tempat anda bermain.

Orang yang tidak dikenali
2. menawarkan makanan semasa

bermain.

3. Orang yang dikenali cuba untuk
mengajak anda pergi ke tempat lain.

4. Orang yang dikenali menawarkan
makanan kesukaan anda.

44

Keselamatan

D. Situasi Di Tempat Awam

Selamat Tidak Selamat

1. Orang yang tidak dikenali cuba
menarik anda ke tempat lain.

Orang yang dikenali memaksa anda
2. untuk mengikutnya tanpa

pengetahuan ibu bapa.

Orang yang dikenali memaksa anda
3. keluar dari kenderaan tanpa

pengetahuan ibu bapa.

4. Anda berkeliaran jauh dari ibu bapa
semasa membeli-belah.

Arahan : Tandakan (√) atau (X) pada ruangan yang disediakan.

Sekiranya situasi tidak selamat berlaku pada diri saya, saya akan...

Memberitahu ibu bapa Memberitahu guru
Mengikut orang yang tidak
Memberitahu rakan baik dikenali

Bertegur sapa dengan orang Lari ke arah ibu bapa
yang tidak dikenali

Menangis Menjerit meminta tolong

Mengambil makanan yang Menggigit tangan orang yang
diberikan cuba mengganggu

45

Keselamatan

Standard Kandungan : 8.1

Standard Pembelajaran : 8.1.3 dan 8.1.4

Bahan Bantu Belajar : Kad perkataan
Gambar

Cadangan Aktiviti :

1. Murid diberi kad perkataan ‘buli’, ‘pembuli’ dan ‘mangsa buli’.

2. Perbincangan dalam kumpulan berkaitan maksud ‘buli’, ‘pembuli’
dan ‘mangsa buli’.

3. Murid memberi respons dengan mengangkat kad ‘pembuli’ atau
‘mangsa buli’ berdasarkan gambar yang ditunjukkan (Lampiran 1).

4. Perbincangan berkaitan kesan perbuatan buli.

5. Murid main peranan dalam kumpulan bertiga untuk berkata ‘TIDAK’
kepada pembuli.

46

Pemakanan

Standard Kandungan : 9.1

Standard Pembelajaran : 9.1.1 dan 9.1.2

Bahan Bantu Belajar : Replika makanan
Bekas kosong

Cadangan Aktiviti :

1. Bahagikan murid mengikut kumpulan kecil.

2. Setiap kumpulan diberi bekas kosong.

3. Murid mengambil satu jenis makanan atau replika makanan secara
bergilir dan memasukkan ke dalam bekas (Lampiran 1).

4. Perbincangan berkaitan kepentingan pengambilan makanan yang
berkhasiat.

5. Rumusan.

47

Pemakanan

Lampiran 1

Replika Makanan

Bekas Bekas Bekas Bekas

48

Pemakanan

Standard Kandungan : 9.1

Standard Pembelajaran : 9.1.3

Bahan Bantu Belajar : Borang Kaji Selidik

Cadangan Aktiviti :

1. Borang kaji selidik diberi kepada setiap murid dalam kumpulan bertiga
(Lampiran 1).

2. Melawat kantin sekolah.
i. Meninjau situasi di kantin.
ii. Meninjau makanan yang dihidang.
iii. Meninjau kebersihan kantin dan pekerja.

3. Perbincangan dalam kumpulan selepas lawatan.

4. Pembentangan hasil dapatan dalam bentuk peta minda.

5. Perbincangan.

49

Pemakanan

Lampiran 1

Borang Kaji Selidik

Nama Ahli Kumpulan :
1. __________________________________
2. __________________________________
3. __________________________________

Arahan : Tandakan (√) pada ruangan yang disediakan.

Bertutup Terbuka

1. Kuih
2. Mi
3. Nasi lemak
4. Bihun
5. Air minuman
6. Buah-buahan
7.
8.
9.
10.

Tidak bersih Bersih Sangat bersih

1. Kebersihan kantin
2. Pakaian pekerja kantin
3. Bekas menyimpan

makanan

Pada pendapat saya, makanan dan minuman perlu ditutup kerana ________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

50

Pertolongan Cemas

Standard Kandungan : 10.1
Standard Pembelajaran
Bahan Bantu Belajar : 10.1.1, 10.1.2 dan 10.1.3

Cadangan Aktiviti : : CD
Pemain CD

1. Guru bunyikan siren ambulans, polis dan bomba.
2. Bersoal jawab apabila kita akan hubungi ambulans, polis dan bomba.

Edarkan Lembaran Kerja 1.

3. Berikan kad situasi kecemasan.

4. Bincangkan tindakan yang akan diambil oleh murid dalam situasi yang
ditunjukkan (Lampiran 1).

5. Murid melakonkan situasi dengan bimbingan guru.

6. Rumusan.

51

Pertolongan Cemas

Lampiran 1

Selimut terbakar disebabkan lingkaran ubat
nyamuk.
Lakonkan tindakan anda.

Kaki terseliuh kerana tergelincir.
Lakonkan tindakan anda.

Kaki luka dan berdarah.
Lakonkan tindakan anda.

Terpisah daripada ibu bapa semasa
membeli-belah.
Lakonkan tindakan anda.

52

Pertolongan Cemas

Lembaran Kerja 1
Siapakah yang perlu kita minta bantuan apabila berlaku kecemasan.
Bulatkan jawapan yang betul.

53





KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

ARAS 4-8, BLOK E 9
KOMPLEKS KERAJAAN PARCEL E
PUSAT PENTADBIRAN KERAJAAN PERSEKUTUAN

62604 PUTRAJAYA

TEL: 03-88842000 FAKS: 03-88889917

http://www.moe.gov.my/bpk