ด้านที่ 6 ความดีเด่นของสถานศึกษา

1

2 เอกสารประกอบการประเมิน การประเมินสถานศึกษาอาชีวศึกษาเพื่อรับรางวัลพระราชทาน ประจำปีการศึกษา 2566 (เล่มรายงานฉบับสมบูรณ์) วิทยาลัยทคนิคลพบุรี แห่งที่ 2 ระดับจังหวัดลพบุรี สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ

ก การประเมินสถานศึกษาอาชีวศึกษาเพื่อรับรางวัลพระราชทาน ประจำปีการศึกษา 2566 วิทยาลัยทคนิคลพบุรี แห่งที่ 2 ข คำนำ การปฏิรูปการศึกษาตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. ๒๕๔๒ การศึกษาคือกระบวนการ เรียนรู้เพื่อความเจริญงอกงามของบุคคลและสังคมโดยการถ่ายทอดความรู้ การฝึก การอบรม การสืบสาน ทางวัฒนธรรม การสร้างสรรค์จรรโลงความก้าวหน้าทางวิชาการ การสร้างองค์ความรู้อันเกิดจากการจัด สภาพแวดล้อม สังคม การเรียนรู้และปัจจัยเกื้อหนุนให้บุคคลเรียนรู้ต่อเนื่องตลอดชีวิตและการจัดการศึกษา ต้อง ยึดหลักว่า ผู้เรียนทุกคนมีความสามารถเรียนรู้และพัฒนาตนเองได้ ถือว่าผู้เรียนมีความสำคัญที่สุด กระบวนการ จัดการศึกษาต้องส่งเสริมให้ผู้เรียนพัฒนาตามธรรมชาติและเต็มศักยภาพ สอดคล้องกับ ตลาดแรงงานสภาพ เศรษฐกิจ สังคม วัฒนธรรม เทคโนโลยีและสิ่งแวดล้อม สามารถเป็นผู้ปฏิบัติงานหัวหน้า หรือเป็นผู้ประกอบการ และการประกอบอาชีพอิสระโดยเน้นการแก้ปัญหา สร้างองค์ความรู้ในอาชีพ มีบุคลิกภาพ คุณธรรมและเจตคติที่ดี การที่วิทยาลัยจะได้รับคัดเลือกเป็นสถานศึกษารับรางวัลพระราชทาน นับเป็นเกียรติประวัติและความภูมิใจของ สถานศึกษา ตลอดจนสามารถนำไปใช้ในการพัฒนา และบริหาร จัดการเกิดประสิทธิภาพและคุณภาพ ปีการศึกษา 2566 คณะผู้บริหาร ครู บุคลากรทางการศึกษา และนักเรียน นักศึกษา จึงพร้อมใจกันขอรับการประเมิน สถานศึกษา เพื่อรับรางวัลพระราชทาน ประจำปีการศึกษา 2566 ระดับอาชีวศึกษาขนาดเล็ก ซึ่งวิทยาลัยเทคนิค ลพบุรี แห่งที่ 2 สำนึกในพระมหากรุณาธิคุณเป็นล้นพ้น และถือเป็นภารกิจสำคัญอย่างยิ่งในการพัฒนาการเรียน การสอน เพื่อส่งเสริมให้เกิดประโยชน์สูงสุดต่อนักเรียน นักศึกษา ให้เป็นบุคลากรที่มีคุณภาพในสังคมต่อไป ในการ นี้วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ 2 จึงได้จัดทำเอกสารประกอบการประเมินสถานศึกษาอาชีวศึกษา เพื่อรับรางวัล พระราชทาน วัตถุประสงค์เพื่อสรุปผลการดำเนินงาน และรวบรวมข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับวิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ 2 จำนวน ๖ ด้าน ได้แก่ ด้านคุณภาพ นักเรียน นักศึกษา ด้านการบริหารหลักสูตรและงานวิชาการ ด้านการ บริหารจัดการ ด้านความสัมพันธ์ระหว่าง สถานศึกษากับผู้ปกครองและชุมชน ด้านบุคลากรและการบริหารงาน บุคลากร และด้านความดีเด่นของสถานศึกษา โดยรวบรวมข้อมูลการดำเนินงานที่ผ่านมา เพื่อเป็นข้อมูล ประกอบการประเมินสถานศึกษาอาชีวศึกษา เพื่อรับรางวัลพระราชทาน ประจำปีการศึกษา 2566 ขอขอบคุณ คณะกรรมการการดำเนินการทุกท่านและบุคลากรของวิทยาลัยที่ได้ร่วมมือกัน ในการพัฒนาการเตรียมความ พร้อมของสถานศึกษาเพื่อรับรางวัลพระราชทาน ให้ความร่วมมือในการดำเนินงานใน ครั้งนี้สำเร็จลุล่วงตาม วัตถุประสงค์ด้วยดี วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ 2

ข การประเมินสถานศึกษาอาชีวศึกษาเพื่อรับรางวัลพระราชทาน ประจำปีการศึกษา 2566 วิทยาลัยทคนิคลพบุรี แห่งที่ 2 สารบัญ เรื่อง หน้า คำนำ ก สารบัญ ข บทที่ 1 การประเมินตนเอง 1 รายการประเมินตนเองการประเมินสถานศึกษาอาชีวศึกษา เพื่อรับรางวัล พระราชทาน ปีการศึกษา 2566 2 บทที่ 2 สภาพทั่วไปของสถานศึกษา ประวัติวิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ 2 18 ข้อมูลพื้นฐานวิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ ๒ 20 ข้อมูลบุคลากร 23 ข้อมูลจำนวนนักเรียน นักศึกษา 25 ข้อมูลสาขาวิชาที่เปิดสอน 26 ข้อมูลอาคารสถานที่ 29 โครงสร้างการบริหารงาน 31 ด้านที่ 6 ความดีเด่นของสถานศึกษา 6.1 ผลงานทางวิชาการและผลงานวิจัยของครู และนักเรียน นักศึกษา 35 6.2 อัตราการมีงานทำและความพึงพอใจของผู้ใช้บริการ 51

1 การประเมินสถานศึกษาอาชีวศึกษาเพื่อรับรางวัลพระราชทาน ประจำปีการศึกษา 2566 วิทยาลัยทคนิคลพบุรี แห่งที่ 2 วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ 2 เอกสารประกอบการประเมินสถานศึกษาอาชีวศึกษา เพื่อรับรางวัลพระราชทาน ประจำปีการศึกษา 2566 บทที่ 1 การประเมินตนเอง “.....เป้าหมายของงานด้านการศึกษา คือการสร้างผู้เรียนให้มีความรู้ มีความคิดอ่าน ซึ่งเป็นพื้นฐานสำคัญในการดำเนินชีวิตของแต่ละคน การจะบรรลุเป้าหมายดังกล่าวได้นั้น เป็นเรื่องไม่ง่ายนัก เพราะผู้เรียนแต่ละคนมีพื้นฐานแตกต่างกัน ทำให้มีศักยภาพและ จุดมุ่งหมายในชีวิตแตกต่างกันไปด้วย ผู้มีหน้าที่จัดการศึกษาจึงต้องกำหนดหลักสูตร การเรียนการสอน กิจกรรมเสริมหลักสูตร และวิธีการที่เหมาะสม ที่สามารถพัฒนา ผู้เรียนให้มีพื้นฐาน ความรู้ความคิด อันจะนำไปสู่การพัฒนาศักยภาพของแต่ละคน ให้สูงขึ้น เพื่อให้บรรลุจุดมุ่งหมายที่ตั้งไว้ต่อไป จึงขอแสดงความยินดีกับทุกท่าน ที่ตั้งใจ ปฏิบัติงานอันยากยิ่งนี้ ด้วยความวิริยะอุตสาหะ จนสำเร็จผลดีเป็นที่ประจักษ์.....” พระโอวาทสมเด็จพระเจ้าลูกเธอ เจ้าฟ้าพัชรกิติยาภา นเรนทิราเทพยวดี พระราชทานแก่นักเรียน นักศึกษา และผู้แทนสถานศึกษา ที่ได้รับรางวัลพระราชทาน ประจำปีการศึกษา 2562 ณ ศาลาดุสิดาลัย สวนจิตรลดา พระราชวังดุสิต 1 ธันวาคม 2563

2 การประเมินสถานศึกษาอาชีวศึกษาเพื่อรับรางวัลพระราชทาน ประจำปีการศึกษา 2566 วิทยาลัยทคนิคลพบุรี แห่งที่ 2 รายการประเมินตนเอง แบบสรุปคะแนนผลการประเมินสถานศึกษาอาชีวศึกษา เพื่อรับรางวัลพระราชทาน ปีการศึกษา 2566 ด้านที่ประเมิน คะแนนประเมิน ตนเอง ค่าเฉลี่ยแต่ละด้าน น้ำหนักคะแนน แต่ละด้าน ผลคูณของค่าเฉลี่ยกับ คะแนนแต่ละด้าน ด้านที่ 1 46 3.833 3 11.500 ด้านที่ 2 96 4.000 2 8.000 ด้านที่ 3 80 4.000 2 8.000 ด้านที่ 4 32 4.000 2 8.000 ด้านที่ 5 64 4.000 1 4.000 ด้านที่ 6 32 4.000 2 8.000 คะแนนรวม 12 47.500 ค่าเฉลี่ยของคะแนน 3.958

3 การประเมินสถานศึกษาอาชีวศึกษาเพื่อรับรางวัลพระราชทาน ประจำปีการศึกษา 2566 วิทยาลัยทคนิคลพบุรี แห่งที่ 2 รายการประเมินตนเอง การประเมินสถานศึกษาอาชีวศึกษา เพื่อรับรางวัลพระราชทาน ปีการศึกษา 2566 รายการประเมิน ตัวชี้วัด และผลการประเมิน ผลการประเมิน ตนเอง 1 2 3 4 ด้านที่ 1 คุณภาพนักเรียน นักศึกษา 1.1 นักเรียน นักศึกษามีคุณธรรม จริยธรรม และค่านิยมที่พึงประสงค์ 1. นักเรียน นักศึกษามีความรับผิดชอบ ซื่อสัตย์ และเสียสละเพื่อส่วนรวม ผลการดำเนินงาน นักเรียน นักศึกษา ร้อยละ 96.80 มีความรับผิดชอบ ซื่อสัตย์ และเสียสละเพื่อส่วนรวม ✓ 2. นักเรียน นักศึกษามีความเป็นประชาธิปไตย ปฏิบัติหน้าที่ของตนเองได้เต็มศักยภาพ และทำงาน ร่วมกับผู้อื่นได้อย่างเป็นกัลยาณมิตร ผลการดำเนินงาน นักเรียน นักศึกษา ร้อยละ 96.79 มีความเป็นประชาธิปไตย ปฏิบัติหน้าที่ของตนเองได้เต็มศักยภาพ และทำงานร่วมกับผู้อื่นได้อย่างเป็นกัลยาณมิตร ✓ 3. นักเรียน นักศึกษามีภาวะผู้นำ กล้าแสดงออกและวิพากษ์วิจารณ์ได้อย่างสร้างสรรค์ ผลการดำเนินงาน นักเรียน นักศึกษา ร้อยละ 99.63 มีภาวะความเป็นผู้นำ กล้าแสดงออก และสามารถวิพากษ์วิจารณ์ ได้อย่างสร้างสรรค์ ✓ 4. นักเรียน นักศึกษาภูมิใจในความเป็นไทย เห็นคุณค่า และร่วมพัฒนาภูมิปัญญาไทย ผลการดำเนินงาน นักเรียน นักศึกษา ร้อยละ99.56 มีความภาคภูมิใจในความเป็นไทย เห็นคุณค่า และร่วมพัฒนาภูมิปัญญาไทย ✓ 5. นักเรียน นักศึกษามีจิตสำนึกในการอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม ผลการดำเนินงาน นักเรียน นักศึกษา ร้อยละ 97.96 มีจิตสำนึกต่อส่วนรวม มีส่วนร่วมรักษาทรัพย์สมบัติภายใน สถานศึกษา ร่วมกันดูแลบำรุงรักษาทั้งภายในและภายนอกบริเวณสถานศึกษา ร่วมกับสถานศึกษา วางแผนพัฒนาอย่างเป็นระบบ ✓ 1.2 นักเรียน นักศึกษามีความรู้ ความสามารถ และทักษะพื้นฐานที่จำเป็น 1. นักเรียน นักศึกษามีความรู้ ความสามารถทางวิชาการ และวิชาชีพตามสาขาวิชาที่เรียน ผลการดำเนินงาน นักเรียน นักศึกษา ร้อยละ ๙๕.๓๔ มีความรู้ ความสามารถทางวิชาการ และวิชาชีพตามสาขาที่เรียน ✓ 2. นักเรียน นักศึกษามีทักษะการสื่อสารและการวิจัย (คิดวิเคราะห์และแก้ปัญหาเป็น) ผลการดำเนินงาน นักเรียน นักศึกษา ร้อยละ ๙๔.๘๖ มีทักษะการสื่อสารและการวิจัย ✓ 3. นักเรียน นักศึกษาสามารถจบหลักสูตรได้ภายในเวลาที่สถานศึกษากำหนด ผลการดำเนินงาน นักเรียน นักศึกษา ร้อยละ ๖๐.๓๖ จบหลักสูตรได้ภายในเวลาที่สถานศึกษากำหนด ✓ 4. นักเรียน นักศึกษาสามาถนำความรู้และเทคโนโลยีไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน หรือผลิตผลงาน ได้อย่างสร้างสรรค์ ผลการดำเนินงาน นักเรียน นักศึกษา ร้อยละ 100 แสวงหาความรู้ด้วยตนเองได้ ใช้ความรู้ และประสบการณ์เดิม รวมกับความรู้ใหม่ที่ได้จากการศึกษาค้นคว้าจากสื่อหลายประเภทมาสร้างสรรค์ความรู้ใหม่ หรือ ผลิตผลงานที่เป็นประโยชน์ต่อตนเองและผู้อื่น และมีการพัฒนาอยู่เสมอ ✓

4 การประเมินสถานศึกษาอาชีวศึกษาเพื่อรับรางวัลพระราชทาน ประจำปีการศึกษา 2566 วิทยาลัยทคนิคลพบุรี แห่งที่ 2 รายการประเมิน ตัวชี้วัด และผลการประเมิน ผลการประเมิน ตนเอง 1 2 3 4 1.3 นักเรียน นักศึกษามีบุคลิกภาพดี มีวุฒิภาวะทางอารมณ์ และมีสุนทรียภาพด้านศิลปะ ดนตรี กีฬา 1. นักเรียน นักศึกษามีบุคลิกภาพดี ออกกำลังกายสม่ำเสมอ และมีส่วนร่วมในกิจกรรมดนตรี กีฬา และศิลปะ ผลการดำเนินงาน นักเรียน นักศึกษา ร้อยละ 100 มีบุคลิกภาพดี ออกกำลังกายสม่ำเสมอ จัดหรือร่วมกิจกรรม ดนตรี กีฬา และศิลปะอย่างอิสระ และมีความสุข มีการสร้างสรรค์ผลงานอย่างหลากหลาย ทั้งเป็นกลุ่ม เป็นรายบุคคล สร้างชื่อเสียงให้แก่สถานศึกษา ✓ 2. นักเรียน นักศึกษามีวุฒิภาวะทางอารมณ์ ไม่มีปัญหาพฤติกรรมทางเพศ และไม่ก่อเหตุทะเลาะวิวาท ผลการดำเนินงาน นักเรียน นักศึกษา ร้อยละ 100 มีวุฒิภาวะทางอารมณ์ (ควบคุมตนเองได้ มีมนุษยสัมพันธ์ดี มีเหตุผล สามารถปรับตัวเข้ากับกลุ่มเพื่อนเรียน เพื่อนร่วมกิจกรรมทั้งกลุ่มเล็ก กลุ่มใหญ่) ไม่มีปัญหาพฤติกรรมทางเพศ ไม่มีเหตุทะเลาะวิวาทรุนแรง ทั้งภายในและภายนอกสถานศึกษา ✓ 3. นักเรียน นักศึกษาเป็นผู้ห่างไกลจากสารเสพติดและอบายมุขทั้งปวง ผลการดำเนินงาน นักเรียน นักศึกษา ร้อยละ 100 เป็นผู้ห่างไกลจากสารเสพติดและอบายมุขทุกชนิด ✓ รวมคะแนนย่อย - 2 - 44 รวมคะแนนด้านที่ 1 46

5 การประเมินสถานศึกษาอาชีวศึกษาเพื่อรับรางวัลพระราชทาน ประจำปีการศึกษา 2566 วิทยาลัยทคนิคลพบุรี แห่งที่ 2 รายการประเมิน ตัวชี้วัด และผลการประเมิน ผลการประเมิน ตนเอง 1 2 3 4 ด้านที่ 2 การบริหารหลักสูตรและงานวิชาการ 2.1 การพัฒนาหลักสูตร 1. การวิเคราะห์และวางแผนเปิดสอนรายวิชาต่าง ๆ ตามโครงสร้างหลักสูตรได้อย่างหลากหลาย สอดคล้องกับวิสัยทัศน์ และเป้าหมายของสถานศึกษา ผลการดำเนินงาน มีการวิเคราะห์ความต้องการของตลาดแรงงานและศักยภาพของสถานศึกษา รายวิชาที่เปิดสอน เป็นไปตามโครงสร้างหลักสูตร สอดคล้องกับวิสัยทัศน์ และครอบคลุมเป้าหมายของสถานศึกษา ✓ 2. การกำกับ ติดตาม ประเมิน และใช้ผลการประเมินในการพัฒนาหลักสูตร ผลการดำเนินงาน มีคณะทำงานรับผิดชอบ มีแผนการดำเนินงานต่อเนื่อง สาระสำคัญของการกำกับติดตามชัดเจน มีการสรุปผลการติดตามประเมินและสำรวจความคิเห็น ความพึงพอใจจากทุกฝ่ายไว้ครบถ้วน มีการนำผลการประเมินไปพัฒนาหลักสูตรอย่างต่อเนื่อง ✓ 3. หลักสูตรมีความยืดหยุ่น หลากหลาย และสอดคล้องกับความต้องการของตลาดแรงงาน ผลการดำเนินงาน หลักสูตรมีจำนวนรายวิชาที่เปิดให้นักเรียน นักศึกษาได้เลือกเรียนอย่างหลากหลาย สอดคล้องกับ ผลการสำรวจความต้องการตลาดแรงงานในชุมชน ✓ 4. หลักสูตรเป็นไปตามมาตรฐานการศึกษาหรือมาตรฐานองค์กรวิชาชีพ ผลการดำเนินงาน หลักสูตรเป็นไปตามมาตรฐานการศึกษาหรือมาตรฐานองค์กรวิชาชีพครบถ้วน ✓ 2.2 การพัฒนาการเรียนการสอน 1. การจัดการเรียนการสอนที่ให้นักเรียน นักศึกษาสร้างความรู้ด้วยตนเอง และลงมือปฏิบัติจริง ในสถานประกอบการ ผลการดำเนินงาน ครู ร้อยละ 100 จัดการเรียนการสอนให้นักเรียน นักศึกษาสร้างความรู้ด้วยตนเอง (จากการคิด วิเคราะห์ และแก้ปัญหา) นักเรียน นักศึกษาทุกคนได้ลงมือปฏิบัติจริงในสถานประกอบการ พัฒนาตน ตามศักยภาพและความถนัด ✓ 2. การส่งเสริมการวิจัยเชิงลึกในสาขาวิชาที่เปิดสอน นำภูมิปัญญาท้องถิ่นมาประยุกต์ใช้ หรือสอดแทรก ในการสอน ผลการดำเนินงาน มีผลงานวิจัยในสาขาวิชาที่เปิดสอน 3 ปีการศึกษา จำนวน 143 เรื่อง ✓ 3. การใช้เครื่องมือ อุปกรณ์ สื่อ และเทคโนโลยีที่ทันสมัยและคุ้มค่า ผลการดำเนินงาน ครู ร้อยละ 100 ใช้เครื่องมือ อุปกรณ์ สื่อ และเทคโนโลยีที่ทันสมัย เช่น Youtube, Google App, Google Classroom, E-Portfolio, สื่อออนไลน์ และใช้อย่างคุ้มค่า ✓ 4. การประเมินคุณภาพการจัดการเรียนการสอนของครู ผลการดำเนินงาน ครูทุกคน (ทุกภาคเรียน ทุกปีการศึกษา) มีแผนการสอน และบันทึกหลังการสอน สถานศึกษามี ระบบการประเมินคุณภาพการจัดการเรียนการสอนของครู ครู ร้อยละ 97.64 มีผลการประเมิน เป็นที่น่าพอใจ ✓

6 การประเมินสถานศึกษาอาชีวศึกษาเพื่อรับรางวัลพระราชทาน ประจำปีการศึกษา 2566 วิทยาลัยทคนิคลพบุรี แห่งที่ 2 รายการประเมิน ตัวชี้วัด และผลการประเมิน ผลการประเมิน ตนเอง 1 2 3 4 2.3 การพัฒนาระบบการวัดและประเมินผลการเรียน 1. การใช้เครื่องมือวัดและประเมินผลการเรียนที่มี่คุณภาพ และหลากหลาย ผลการดำเนินงาน มีเครื่องมือวัดและประเมินผลการเรียนที่สอดคล้องกับจุดมุ่งหมายหลักสูตร เช่น แบบทดสอบ ใบงาน ใช้วิธีการประเมินหลากหลาย เช่น ทดสอบภาคทฤษฎี ทดสอบภาคปฏิบัติ สังเกตพฤติกรรม เน้นการวิเคราะห์ สังเคราะห์ ประเมินค่า เสนอแนวทางแก้ปัญหา และวัดครอบคลุมพฤติกรรม นักเรียน นักศึกษาทุกด้าน ในสัดส่วน 80 : 20 (คะแนนทักษะ ความรู้ : คะแนนจิตพิสัย) ที่เหมาะสม ✓ 2. การกำหนดเกณฑ์การตัดสินผลการเรียนที่ช่วยยกระดับคุณภาพนักเรียน นักศึกษา ผลการดำเนินงาน ระบุที่มาของเกณฑ์การตัดสินผลการเรียน เช่น คะแนนทักษะ ความรู้ จำนวน 20 คะแนน และ คะแนนจิตพิสัย จำนวน 20 คะแนน มีการปรับเกณฑ์ให้สูงขึ้นเพื่อท้าทายความสามารถของ นักเรียน นักศึกษา และมีรายวิชาที่ให้นักเรียน นักศึกษาได้ทดสอบความสามารถระดับสูง (Honor Course) เช่น สอบมาตรฐานวิชาชีพ การทดสอบมาตรฐานฝีมือแรงงาน ✓ 3. ระบบการรายงานความก้าวหน้าทางการเรียนต่อนักเรียน นักศึกษา ผู้ปกครอง และชุมชน ผลการดำเนินงาน มีการกำหนดนโยบาย วิธีการ และรูปแบบการรายงานความก้าวหน้าทางการเรียน เช่น รายงาน ผ่านระบบ ศธ 02 ออนไลน์ รายงานตามแบบรายงานผลการเรียน การรายงานผลการเรียนในการ ประชุมผู้ปกครอง เพื่อให้นักเรียน นักศึกษา ผู้ปกครอง และชุมชนทราบ ข้อมูลมีความถูกต้อง ชัดเจน สาระครบถ้วน ทุกฝ่ายเกริดความเข้าใจร่วมกัน และมั่นใจในข้อมูลที่นำเสนอ การจัดทำ เอกสารหลักฐานครบถ้วน เป็นปัจจุบัน มีการปรับปรุงและพัฒนาระบบการทำงานอยู่เสมอฃ ผู้รับบริการพึงพอใจ ✓ 4. การใช้ข้อมูลจากผลการเรียนไปพัฒนานักเรียน นักศึกษา พัฒนาการสอน และพัฒนาหลักสูตร ผลการดำเนินงาน มีการรายงานความก้าวหน้าของนักเรียน นักศึกษารายบุคคล ทุกระดับชั้น ทุกห้องเรียน โดยครูผู้สอน และครูที่ปรึกษา แผนการสอนของครูส่วนใหญ่ มีการปรับปรุงโดยใช้ข้อมูลผลการเรียนของนักเรียน นักศึกษาเป็นองค์ประกอบหนึ่ง ข้อมูลผลการเรียนในภาพรวม ถูกนำไปใช้ในการปรับปรุงหลักสูตร ✓ 2.4 การพัฒนากิจการนักเรียน นักศึกษา 1. การจัดกิจกรรมเพื่อส่งเสริมทักษะทางวิชาการหรือวิชาชีพ ผลการดำเนินงาน มีการสำรวจความต้องการของนักเรียน นักศึกษา จัดชุมนุมทางวิชาการหรือวิชาชีพ (ชมรมวิชาชีพ) จำนวน 8 ชมรม มีความหลากหลาย สอดคล้อง กับผลการสำรวจ กิจกรรมแต่ละชุมนุมน่าสนใจ มีครูที่ปรึกษาที่เชี่ยวชาญ นักเรียน นักศึกษาร่วมกิจกรรมด้วยความพอใจ มีผลงานปรากฏชัดเจน ได้รับรางวัลองค์การมาตรฐานดีเด่น ระดับเหรียญทอง ระดับ อาชีวศึกษาจังหวัด ✓ 2. การจัดกิจกรรมเพื่อส่งเสริมคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของนักเรียน นักศึกษา ผลการดำเนินงาน มีนโยบายส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม และค่านิยมที่พึงประสงค์ของสถานศึกษาชัดเจน เช่น พระราโชบายด้านการศึกษาของ ร.10 , รางวัลสถานศึกษาคุณธรรมอาชีวศึกษา สอดคล้องกับวิสัยทัศน์ จัดกิจกรรมน่าสนใจ หลากหลายวิธี มีข้อกำหนดในการประเมินชัดเจน นักเรียน นักศึกษาร่วมกิจกรรมด้วยความเต็มใจ การดำเนินกิจกรรมบรรลุตามเป้าหมาย ✓

7 การประเมินสถานศึกษาอาชีวศึกษาเพื่อรับรางวัลพระราชทาน ประจำปีการศึกษา 2566 วิทยาลัยทคนิคลพบุรี แห่งที่ 2 รายการประเมิน ตัวชี้วัด และผลการประเมิน ผลการประเมิน ตนเอง 1 2 3 4 2.4 การพัฒนากิจการนักเรียน นักศึกษา (ต่อ) 3. การจัดบริการให้คำปรึกษาด้านสุขภาพจิต การเรียน และบุคลิกภาพ ผลการดำเนินงาน มีคณะทำงานรับผิดชอบและจัดทำแผนงานทั้งระยะสั้นและระยะยาว สอดคล้องกับสถานการณ์ ปัจจุบัน จัดกิจกรรม HomeRoom , กิจกรรมตรวจสุขภาพ ได้น่าสนใจ ให้ประโยชน์แก่นักเรียน นักศึกษา ครอบคลุมและทั่วถึง มีสารสนเทศLine, Facebook, ระบบ ศธ 02 ออนไลน์ เพื่อการ พัฒนาเพียงพอ นักเรียน นักศึกษาส่วนใหญ่พอใจการให้บริการ ✓ 4. การจัดสวัสดิการต่าง ๆ เพื่อสนับสนุน ส่งเสริม และช่วยเหลือนักเรียน นักศึกษา ผลการดำเนินงาน ครูที่ปรึกษามีข้อมูลของนักเรียน นักศึกษา จำแนกรายกลุ่ม/รายบุคคล รู้สภาพปัญหาของนักเรียน นักศึกษาตามความเป็นจริง มีการให้ทุนการศึกษา และทุนอื่น ๆ ตามความเหมาะสม และทั่วถึง มีบริการน้ำดื่ม แหล่งพักผ่อน เครื่องสาธารณูปโภค เพียงพอ สะอาด สะดวก ปลอดภัย และถูกหลัก อนามัย ✓ 2.5 การพัฒนาแหล่งการเรียนรู้ 1. แหล่งสืบค้นข้อมูล ห้องสมุด หรือศูนย์วิทยบริการมีปริมาณสื่อและเทคโนโลยีเพียงพอ ผลการดำเนินงาน มีจำนวนคอมพิวเตอร์เพื่อการสืบค้นข้อมูล จำนวน 213 เครื่อง มีความเพียงพอ (เฉลี่ย 4 คน : เครื่อง และนักเรียน นักศึกษาทุกคน ใช้โทรศัพท์มือถือเพื่อการค้นหาข้อมูล นอกเหนือจากการใช้คอมพิวเตอร์) ห้องสมุดมีปริมาณสื่อและหนังสืออ้างอิง วารสารใหม่ ๆ เพียงพอจำนวน 2,056 เล่ม เฉลี่ย 3 ปี การศึกษา 10 เล่ม : คน (ตามประกาศ สอศ. เรื่อง มาตรฐานห้องสมุดสถานศึกษาฯ พ.ศ. 2560 เกณฑ์ 10 เล่ม : คน) จัดหมวดหมู่ตามหลักสากลระบบทศนิยมของดิวอี้ มีสถิติการยืมที่เป็นปัจจุบัน มีความเคลื่อนไหวในกลุ่มผู้ยืม ✓ 2. การจัดกิจกรรมที่ส่งเสริมให้นักเรียน นักศึกษารักการใฝ่หาความรู้ ผลการดำเนินงาน มีโครงการ/กิจกรรม ที่ส่งเสริมให้นักเรียน นักศึกษาแสวงหาความรู้ใหม่ ๆ ที่ทันสมัยทุกปี นักเรียน นักศึกษา ร้อยละ 85.54 ผลิตผลงานที่มีคุณภาพ เกิดประโยชน์ต่อสังคม ✓ 3. ห้องปฏิบัติการต่าง ๆ ครบถ้วน เพียงพอ และใช้ประโยชน์คุ้มค่า ผลการดำเนินงาน มีห้องปฏิบัติการ จำนวน 42 ห้อง พร้อมสิ่งอำนวยความสะดวก ครบถ้วน เพียงพอ และใช้ ประโยชน์คุ้มค่า ✓ 4. การจัดสภาพแวดล้อมที่ดีภายในบริเวณสถานศึกษา ผลการดำเนินงาน สภาพแวดล้อมภายในบริเวณสถานศึกษา สะอาด ร่มรื่น ปลอดภัย และมีบริเวณให้นักเรียน นักศึกษา พักผ่อนเพียงพอ ✓ 2.6 การค้นคว้า วิจัย การถ่ายทอดเทคโนโลยี และนวัตกรรมทางการศึกษา 1. แผนงาน/โครงการส่งเสริมการวิจัย การถ่ายทอดเทคโนโลยีและนวัตกรรม สอดคล้องกับภารกิจของ สถานศึกษา ผลการดำเนินงาน มีแผนงาน/โครงการส่งเสริมการวิจัย การถ่ายทอดเทคโนโลยีและนวัตกรรม ที่สอดคล้องกับภารกิจ ของสถานศึกษาชัดเจนมาก ✓

8 การประเมินสถานศึกษาอาชีวศึกษาเพื่อรับรางวัลพระราชทาน ประจำปีการศึกษา 2566 วิทยาลัยทคนิคลพบุรี แห่งที่ 2 รายการประเมิน ตัวชี้วัด และผลการประเมิน ผลการประเมิน ตนเอง 1 2 3 4 2.6 การค้นคว้า วิจัย การถ่ายทอดเทคโนโลยี และนวัตกรรมทางการศึกษา (ต่อ) 2. มีกลไกที่ส่งเสริม สนับสนุนการวิจัย หรือพัฒนาบุคลากรทางการวิจัย ผลการดำเนินงาน สถานศึกษาส่งเสริมและสนับสนุนปัจจัย ให้บุคลากรหรือนักเรียน นักศึกษาทำวิจัย เพื่อพัฒนา ความรู้ใหม่ ในรูปแบบต่าง ๆ และมีผลงานปรากฏชัดเจน ✓ 3. ผลงานวิจัยหรือการพัฒนานวัตกรรม หรือเทคโนโลยีมีคุณภาพ ผลการดำเนินงาน ผลงานวิจัย หรือการพัฒนานวัตกรรม หรือเทคโนโลยี ร้อยละ 100 ได้รับการประเมินจาก สถานศึกษาและผู้ที่เกี่ยวข้องว่ามีคุณภาพ ✓ 4. การนำผลการวิจัยหรือการพัฒนาเทคโนโลยีไปใช้ให้เกิดประโยชน์และคุ้มค่า ผลการดำเนินงาน ผลงานที่เกิดจากการวิจัยหรือการพัฒนาเทคโนโลยี ได้รับการเผยแพร่ และผลงาน ร้อยละ 100 สามารถนำไปประยุกต์ใช้ให้เกิดประโยชน์และคุ้มค่า ✓ รวมคะแนนย่อย - - - 96 รวมคะแนนด้านที่ ๒ 96

9 การประเมินสถานศึกษาอาชีวศึกษาเพื่อรับรางวัลพระราชทาน ประจำปีการศึกษา 2566 วิทยาลัยทคนิคลพบุรี แห่งที่ 2 รายการประเมิน ตัวชี้วัด และผลการประเมิน ผลการประเมิน ตนเอง 1 2 3 4 ด้านที่ 3 การบริหารการจัดการ 3.1 การพัฒนาระบบข้อมูลและสารสนเทศ 1. การจัดระบบข้อมูลและสารสนเทศพื้นฐานครอบคลุมและเป็นปัจจุบัน ผลการดำเนินงาน มีข้อมูลและสารสนเทศที่จัดระบบไว้ครอบคลุมการใช้งาน และสารสนเทศทุกส่วนเป็นปัจจุบัน ✓ ๒. การจัดเก็บข้อมูลและสารสนเทศเป็นระบบ ทันสมัย และพัฒนาต่อเนื่อง ผลการดำเนินงาน มีการจัดเก็บข้อมูลและสารสนเทศเป็นหมวดหมู่ จัดเป็นระเบียบ เรียกใช้ได้สะดวก มีการวิเคราะห์ และสรุปข้อมูลเป็นสารสนเทศ ที่นำไปใช้ประโยชน์ได้ทันที มีวิธีการจัดเก็บ หรือใช้เครื่องมือทันสมัย และมีการปรับปรุงวิธีการจัดเก็บข้อมูลและสารสนเทศให้ดีอยู่เสมอ ✓ ๓. การนำข้อมูลและสารสนเทศไปใช้ในการบริหารจัดการและการจัดการเรียนการสอน ผลการดำเนินงาน มีการใช้ข้อมูลและสารสนเทศเป็นฐานข้อมูลเพื่อการตัดสินใจในการบริหารและในการจัดกิจกรรม การเรียนการสอน และเกิดประโยชน์คุ้มค่า ✓ ๔. การเผยแพร่ข้อมูลข่าวสารเกี่ยวกับกิจกรรมในสถานศึกษาและผลการพัฒนาคุณภาพของสถานศึกษา ผลการดำเนินงาน มีการวางแผนการดำเนินงาน ใช้วิธีการหลากหลายและน่าสนใจ การเผยแพร่ข่าวสารของสถานศึกษา ผ่านเว็บไซต์วิทยาลัยฯ , Line , Facebook , จดหมายข่าว ครอบคลุมกลุ่มเป้าหมาย มีผลงาน ปรากฏชัด ทุกฝ่ายพึงพอใจ ✓ ๓.๒ การพัฒนาคุณภาพของสถานศึกษา 1. แผนพัฒนาคุณภาพการศึกษาและแผนปฏิบัติงานประจำปีสอดคล้องกับเป้าหมาย และนโยบาย การจัดการศึกษา ตลอดจนสภาพของท้องถิ่น และสถานศึกษา ผลการดำเนินงาน แผนพัฒนาคุณภาพการศึกษาและแผนปฏิบัติงานประจำปี สอดคล้องกับเป้าหมาย นโยบายการจัด การศึกษา ศักยภาพของสถานศึกษา และความต้องการของท้องถิ่น มียุทธวิธีการพัฒนาที่ชัดเจน มีโอกาสประสบความสำเร็จสูง จัดลำดับกิจกรรมปฏิบัติงานเป็นเหตุเป็นผล มีผู้รับผิดชอบ และจัด ในช่วงเวลาที่เหมาะสม ✓ ๒. การดำเนินงานตามแผนเป็นไปอย่างมีระบบ ผลการดำเนินงาน มีการดำเนินงานตามแผนอย่างเป็นระบบครบทุกกิจกรรม ปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 จำนวน 60 โครงการ/กิจกรรม ปีงบประมาณ พ.ศ. 2565 จำนวน 53 โครงการ/กิจกรรม ปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 จำนวน 53 โครงการ/กิจกรรม ✓ ๓. การติดตาม ตรวจสอบ ประเมิน และพัฒนางานเป็นไปอย่างต่อเนื่อง ผลการดำเนินงาน มีแผนการกำกับ ติดตาม ตรวจสอบ ประเมิน และพัฒนางานที่ชัดเจน มีคณะทำงานรับผิดชอบ และปฏิบัติอย่างสม่ำเสมอ ✓ ๔. การรายงานผลการดำเนินงานให้ผู้ปกครอง ชุมชน และหน่วยงานที่เกี่ยวข้องทราบ ผลการดำเนินงาน มีรายงานผลการดำเนินงานประจำปีให้ผู้ปกครอง ชุมชน และหน่วยงานที่เกี่ยวข้องทราบอย่าง แพร่หลาย หลากหลายรูปแบบ น่าสนใจ และเหมาะสมกับกลุ่มเป้าหมาย ✓

10 การประเมินสถานศึกษาอาชีวศึกษาเพื่อรับรางวัลพระราชทาน ประจำปีการศึกษา 2566 วิทยาลัยทคนิคลพบุรี แห่งที่ 2 รายการประเมิน ตัวชี้วัด และผลการประเมิน ผลการประเมิน ตนเอง 1 2 3 4 ๓.๓ การบริหารงบประมาณและการบริการ 1. การจัดสรรงบประมาณมุ่งเน้นที่ผลงาน ตามมาตรฐานการจัดการทางการเงิน ผลการดำเนินงาน มีการจัดสรรงบประมาณที่สอดคล้องกับพันธกิจและเป้าหมาย ระบุแหล่งที่มาของงบประมาณชัดเจน มีเงินงบประมาณเพียงพอที่จะบริหารงานได้อย่างต่อเนื่อง กำหนดนโยบายการใช้เงินในสัดส่วน ที่เหมาะสม (รวมถึงงบประมาณเพื่อการวิจัย) คำนึงถึงประโยชน์ที่นักเรียน นักศึกษาส่วนใหญ่ จะได้รับ ✓ ๒. การติดตาม และประเมินผลการใช้จ่ายงบประมาณอย่างสม่ำเสมอ ผลการดำเนินงาน มีแผนการติดตามและประเมินผลการใช้งบประมาณสม่ำเสมอ การใช้งบประมาณทั้งหมด เป็นไปตามแผน ✓ ๓. การรายงานผลการใช้งบประมาณอย่างเป็นระบบ และตรวจสอบได้ ผลการดำเนินงาน มีระบบเชื่อมโยง GFMIS ในการรายงานข้อมูล และรายงานผลการใช้งบประมาณตามความเป็นจริง ถูกต้อง และเป็นปัจจุบัน ทุกเดือน ✓ ๔. การจัดบริการ/สวัสดิการต่าง ๆ ให้แก่บุคลากรเหมาะสมและทั่วถึง ผลการดำเนินงาน มีการจัดบริการ/สวัสดิการต่าง ๆ เช่น ห้องพักครู มุมพักผ่อน แหล่งค้นคว้า การศึกษาดูงาน ทุนส่งเสริมการวิจัยและการพัฒนาวิชาชีพ จัดได้หลากหลายเหมาะสมกับสภาวะการณ์และทั่วถึง บุคลากร ร้อยละ 96.67 ได้รับความพึงพอใจ ✓ ๓.๔ การบริหารงานอาคารสถานที่ 1. พื้นที่ โครงสร้างพื้นฐาน อาคารเรียนทุกแห่ง มั่นคง แข็งแรง สะอาด ปลอดภัย และเหมาะสม แก่การทำกิจกรรม ผลการดำเนินงาน พื้นที่ โครงสร้างพื้นฐาน อาคารเรียนทุกแห่ง มีสภาพมั่นคง แข็งแรง มีการตรวจสอบประจำทุกปี สะอาดเหมาะสมกับการจัดกิจกรรมอย่างชัดเจน มีระบบดูแลความปลอดภัย ทั้งในและรอบสถานศึกษา ✓ ๒. อุปกรณ์และสิ่งอำนวยความสะดวกประจำอาคาร รอบบริเวณ อยู่ในสภาพดีปลอดภัย และมีปริมาณ เพียงพอ ผลการดำเนินงาน อุปกรณ์และสิ่งอำนวยความสะดวกประจำอาคาร รอบบริเวณ อยู่ในสภาพดีปลอดภัยใช้การได้ดี และมีปริมาณเพียงพอ ✓ ๓. แผนการจัดระบบซ่อมบำรุงเหมาะสมและทันต่อเหตุการณ์ ผลการดำเนินงาน มีแผนการจัดซ่อมบำรุงระบบไฟฟ้า ระบบประปาชัดเจน เหมาะสม และจัดดำเนินการได้ทัน ต่อเหตุการณ์และมีการรายงานผลเมื่อสิ้นสุดการดำเนินการ ✓ ๔. ระบบสาธารณูปโภคและระบบการสื่อสารอยู่ในสภาพใช้การได้ดีปลอดภัยและมีระบบป้องกันอันตราย ผลการดำเนินงาน ระบบสาธารณูปโภค ไฟฟ้า ประปา และระบบการสื่อสาร โทรศัพท์ โทรสาร อินเทอร์เน็ต อยู่ใน สภาพใช้การได้ดีปลอดภัย และมีระบบป้องกันอันตราย ถังดับเพลิง กล้องวงจรปิด และดำเนินการ ตรวจสอบสม่ำเสมอ ตามมาตรฐานด้านระยะเวลาของแต่ละผลิตภัณฑ์ ✓

11 การประเมินสถานศึกษาอาชีวศึกษาเพื่อรับรางวัลพระราชทาน ประจำปีการศึกษา 2566 วิทยาลัยทคนิคลพบุรี แห่งที่ 2 รายการประเมิน ตัวชี้วัด และผลการประเมิน ผลการประเมิน ตนเอง 1 2 3 4 ๓.๕ การพัฒนาระบบการประกันคุณภาพภายใน 1. การกำหนดมาตรฐานการศึกษาที่เหมาะสมและเป็นที่ยอมรับ ผลการดำเนินงาน มาตรฐานการศึกษาที่กำหนดมีความชัดเจน สอดคล้องและครอบคลุมภารกิจของสถานศึกษา คณะกรรมการสถานศึกษา ผู้แทนองค์กรหรือสถานประกอบการ และผู้แทนนักเรียนนักศึกษา ร่วมกันกำหนดเป้าหมาย ✓ ๒. การประเมินผลการปฏิบัติงานด้วยวิธีการและเครื่องมือที่หลากหลายและมีประสิทธิภาพ ผลการดำเนินงาน ร้อยละ 82.08 ของโครงการ/งาน ในสถานศึกษา มีการประเมินผลการปฏิบัติงาน แต่ละโครงการ/งาน ใช้วิธีการประเมินและเครื่องมือประเมินที่หลากหลาย และมีประสิทธิภาพ มีการจัดทำรายงาน ผลการปฏิบัติงานทุกโครงการ ✓ ๓. ระบบการตรวจสอบและทบทวนคุณภาพภายในสถานศึกษา ผลการดำเนินงาน มีคณะทำงานรับผิดชอบ ทุกฝ่ายรับรู้และเข้าใจกำหนดแผนงาน ช่วงเวลาและประเด็นการตรวจสอบ และทบทวนชัดเจน วางเครือข่ายการเก็บรวบรวมข้อมูลอย่างเป็นระบบ มีการสรุปผลรายงาน และนำผลการตรวจสอบไปใช้อย่างคุ้มค่า ✓ ๔. การผดุงระบบประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา ผลการดำเนินงาน โครงการ/งาน ที่ประสบความสำเร็จดีอยู่แล้วทุกโครงการ/งาน มีการดำเนินงานอย่างต่อเนื่อง (ปีงบประมาณ พ.ศ. 2564-2566) ส่วนโครงการ/งาน ที่มีข้อจำกัดหรือปัญหาอุปสรรค ได้รับการปรับปรุง แก้ไข และบรรลุเป้าหมายดีขึ้นทุกโครงการ ✓ รวมคะแนนย่อย - - - 80 รวมคะแนนด้านที่ ๓ 80

12 การประเมินสถานศึกษาอาชีวศึกษาเพื่อรับรางวัลพระราชทาน ประจำปีการศึกษา 2566 วิทยาลัยทคนิคลพบุรี แห่งที่ 2 รายการประเมิน ตัวชี้วัด และผลการประเมิน ผลการประเมิน ตนเอง 1 2 3 4 ด้านที่ ๔ ความสัมพันธ์ระหว่างสถานศึกษากับผู้ปกครองและชุมชน ๔.1 การมีส่วนร่วมของผู้ปกครองและชุมชนต่อการจัดการศึกษา 1. การสำรวจความต้องการของผู้ปกครองและชุมชนในการพัฒนาคุณภาพสถานศึกษา ผลการดำเนินงาน มีหลักฐานการสำรวจความต้องการของผู้ปกครองและชุมชน ในการพัฒนาคุณภาพสถานศึกษา ครอบคลุมกลุ่มเป้าหมายในแต่ละปีมีการสรุปผลชัดเจน และนำผลไปใช้จริง ✓ ๒. การร่วมกันกำหนดวิสัยทัศน์และเป้าหมายการจัดการศึกษา ผลการดำเนินงาน วิสัยทัศน์และเป้าหมายการจัดการศึกษาของสถานศึกษา เกิดจากการร่วมคิด ร่วมเสนอ ระหว่าง สถานศึกษากับกลุ่มผู้ปกครอง สถาบันที่เกี่ยวข้องในชุมชน วิสัยทัศน์และเป้าหมายมีความชัดเจน ทุกฝ่ายรับรู้และดำเนินไปในแนวทางเดียวกัน มีโอกาสประสบความสำเร็จสูง ✓ ๓. สมาคม ชมรม หรือองค์กรที่เข้มแข็งให้การสนับสนุน ผลการดำเนินงาน มีสมาคม ชมรม องค์กรที่เข้มแข็งในชุมชน เช่น สถานประกอบการ ในการรับนักเรียน นักศึกษา ฝึกงาน และฝึกอาชีพ ทุกปีการศึกษา ให้การสนับสนุนต่อเนื่อง และสม่ำเสมอ ✓ ๔. ผู้ปกครองและชุมชนมีส่วนร่วมในการพัฒนาหลักสูตรและการจัดการเรียนรู้ ผลการดำเนินงาน มีผู้ปกครอง ผู้นำ/ผู้แทนชุมชน ร่วมวางแผน ให้คำปรึกษา ในการพัฒนาหลักสูตร และจัดการเรียนรู้ อย่างสม่ำเสมอ และต่อเนื่องกัน ปีละ 3-4 ครั้ง เกิดผลดี ✓ ๔.๒ ความร่วมมือกันระหว่างสถานศึกษากับชุมชน 1. สถานศึกษาและชุมชน มีโครงการ/กิจกรรม เพื่อการอนุรักษ์และพัฒนาด้านศาสนาศิลปะวัฒนธรรม และสิ่งแวดล้อมร่วมกัน ผลการดำเนินงาน มีโครงการ/กิจกรรม ที่เกิดจากความต้องการการพัฒนาร่วมกันอย่างแท้จริง ของทั้ง ๒ ฝ่าย ใช้การ บริหารงานแบบมีส่วนร่วม และดำเนินงานอย่างเป็นระบบ เช่น กิจกรรมเวียนเทียน กิจกรรมบวงสรวง องค์พระวิษณุกรรมและพิธีไหว้ครู โครงการอนุรักษ์พันธุกรรมพืชฯ ✓ ๒. ผลการดำเนินงานร่วมกันเกิดประโยชน์ต่อส่วนรวมและสังคม ผลการดำเนินงาน การดำเนินโครงการ/กิจกรรม บรรลุผลสำเร็จ เช่น โครงการ Fix It Center เกิดประโยชน์ต่อ นักเรียน นักศึกษา คือ ได้ฝึกทักษะ ปะสบการณ์จริง เกิดประโยชน์ต่อสถานศึกษา คือ สถานศึกษา ได้ช่วยเหลือประชาชน สร้างภาพลักษณ์ที่ดีให้สถานศึกษา และ สอศ. เกิดประโยชน์ต่อชุมชน ในท้องถิ่น คือ ลดภาระค่าใช้จ่าย อุปกรณ์ เครื่องใช้ได้รับการซ่อมแซม เป็นต้น ✓ ๓. ชุมชนให้การสนับสนุนสถานศึกษาอย่างเหมาะสมและต่อเนื่อง ผลการดำเนินงาน ชุมชนให้การยอมรับ และให้การสนับสนุนสถานศึกษาในทุก ๆ ด้าน เช่น ร่วมเป็นกรรมการภาคี 4 ฝ่าย ร่วมลงนามบันทึกข้อตกลงในการให้ใช้สถานประกอบการเป็นที่ฝึกงานและฝึกอาชีพของ นักเรียน นักศึกษา องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นสนับสนุนงบประมาณในการออกหน่วยบริการ วิชาการและวิชาชีพในชุมชน โดยให้การสนับสนุนสถานศึกษาอย่างเหมาะสม และต่อเนื่อง ✓

13 การประเมินสถานศึกษาอาชีวศึกษาเพื่อรับรางวัลพระราชทาน ประจำปีการศึกษา 2566 วิทยาลัยทคนิคลพบุรี แห่งที่ 2 รายการประเมิน ตัวชี้วัด และผลการประเมิน ผลการประเมิน ตนเอง 1 2 3 4 ๔.๒ ความร่วมมือกันระหว่างสถานศึกษากับชุมชน (ต่อ) ๔. สถานศึกษาเป็นแหล่งวิทยาการในการให้ความรู้และบริการชุมชน ผลการดำเนินงาน มีการวางแผนและดำเนินการ เพื่อให้ความรู้และบริการในสิ่งที่เป็นประโยชน์และชุมชนต้องการ เกิดผลดีเยี่ยม และชุมชนยอมรับ ✓ รวมคะแนนย่อย - - - 32 รวมคะแนนด้านที่ ๔ 32

14 การประเมินสถานศึกษาอาชีวศึกษาเพื่อรับรางวัลพระราชทาน ประจำปีการศึกษา 2566 วิทยาลัยทคนิคลพบุรี แห่งที่ 2 รายการประเมิน ตัวชี้วัด และผลการประเมิน ผลการประเมิน ตนเอง 1 2 3 4 ด้านที่ ๕ บุคลากรและการบริหารงานบุคลากร ๕.1 คุณลักษณะของผู้บริหาร 1. ผู้บริหารมีความรู้ความสามารถในงานวิชาการ และการบริหารจัดการสถานศึกษา ผลการดำเนินงาน ผู้บริหารมีความสามารถทั้งงานวิชาการและงานบริหารการจัดการโดดเด่น ผลการพัฒนาประจักษ์ชัด ✓ ๒. ผู้บริหารมีวิสัยทัศน์และความเป็นผู้นำ ผลการดำเนินงาน ผู้บริหารมีวิสัยทัศน์ที่ทันสมัย กระตุ้นและพัฒนาภาวะผู้นำของบุคลากร โดยเปิดโอกาสให้ทุกคน แสดงความสามารถเต็มที่ มีความรับผิดชอบ และแสดงจุดยืนในการพัฒนาสถานศึกษาชัดเจน มีการวางแผนติดตามงานอย่างเป็นระบบ นำชุมชนเข้ามามีส่วนร่วมในการวางแผนพัฒนาสถานศึกษา และสนับสนุนปัจจัยต่าง ๆ อย่างเต็มที่ชุมชนให้การยอมรับด้วยความศรัทธาอย่างจริงใจ ✓ ๓. ผู้บริหารมีความเป็นประชาธิปไตยและยึดหลักการบริหารงานแบบมีส่วนร่วม ผลการดำเนินงาน ผู้บริหารรับฟังความคิดเห็นของผู้ปฏิบัติงานและผู้เกี่ยวข้องทุกฝ่าย ซึ่งรวมถึงผู้ปกครอง ชุมชน ให้ความสำคัญกับข้อคิดเห็นเหล่านั้น มีการกำหนดนโยบายและขั้นตอนการปฏิบัติงาน การปรับปรุง และพัฒนางานที่เป็นระบบคงเส้นคงวา มุ่งผลประโยชน์ที่นักเรียน นักศึกษาเป็นสำคัญ สามารถ ประสานสัมพันธ์ได้ดีกับครูในสถานศึกษา ผู้ปกครอง คณะกรรมการสถานศึกษา และองค์กรต่าง ๆ ในชุมชน ✓ ๔. ผู้บริหารมีคุณธรรม จริยธรรม เป็นแบบอย่างที่ดีเป็นที่ยอมรับของผู้ที่เกี่ยวข้องทั้งในและนอก สถานศึกษา ผลการดำเนินงาน ผู้บริหารประพฤติตนอยู่ในกรอบศีลธรรม ปฏิบัติตนตามหลักธรรมทางศาสนาที่ตนนับถือเป็นแบบอย่าง ที่ดีมีคุณธรรมบางประการเด่น ชัดจนได้รับการยกย่องจากกลุ่มบุคคลในสถานศึกษา ผู้ปกครอง และชุมชน หรือองค์กรต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้อง ✓ ๕.๒ คุณลักษณะของครู 1. ครูมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับโครงสร้างหลักสูตร จิตวิทยา และพัฒนาการของนักเรียน นักศึกษา สามารถนำมาใช้ในการส่งเสริมและพัฒนานักเรียน นักศึกษาเป็นรายบุคคล ผลการดำเนินงาน ครู ร้อยละ 100 มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับโครงสร้างหลักสูตรจิตวิทยาและพัฒนาการของนักเรียน นักศึกษา สามารถนำมาใช้ในการส่งเสริมและพัฒนานักเรียน นักศึกษาเป็นรายบุคคล ✓ ๒. ครูมีทักษะในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนตามความสามารถของนักเรียน นักศึกษา และมี ปฏิสัมพันธ์ที่ดีต่อนักเรียน นักศึกษา และผู้ที่เกี่ยวข้อง ผลการดำเนินงาน ครู ร้อยละ 100 มีทักษะในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนตามความสามารถของนักเรียน นักศึกษา และมีปฏิสัมพันธ์ที่ดีต่อนักเรียน นักศึกษา และผู้ที่เกี่ยวข้อง ✓ ๓. ครูมุ่งมั่นในการปฏิบัติงานและรับผิดชอบในหน้าที่ มีคุณธรรม จริยธรรม ตลอดจนเป็นแบบอย่างที่ดี ผลการดำเนินงาน ครู ร้อยละ 100 มุ่งมั่นในการปฏิบัติงาน และรับผิดชอบในหน้าที่ มีคุณธรรม จริยธรรม ตลอดจน เป็นแบบอย่างที่ดี ✓

15 การประเมินสถานศึกษาอาชีวศึกษาเพื่อรับรางวัลพระราชทาน ประจำปีการศึกษา 2566 วิทยาลัยทคนิคลพบุรี แห่งที่ 2 รายการประเมิน ตัวชี้วัด และผลการประเมิน ผลการประเมิน ตนเอง 1 2 3 4 ๕.๒ คุณลักษณะของครู(ต่อ) ๔. ครูมีทักษะทางวิชาชีพ ทักษะการวิจัย และมีการพัฒนาตนเองสม่ำเสมอ ผลการดำเนินงาน ครู ร้อยละ 91.56 มีทักษะทางวิชาชีพ ทักษะการวิจัย และมีการพัฒนาตนเองสม่ำเสมอ ✓ ๕.๓ คุณลักษณะของบุคลากรฝ่ายสนับสนุน ๑. บุคลากรฝ่ายสนับสนุนเข้าใจบทบาทหน้าที่และปฏิบัติงานด้วยความรับผิดชอบ ผลการดำเนินงาน บุคลากรฝ่ายสนับสนุน ร้อยละ 100 เข้าใจบทบาทหน้าที่และปฏิบัติงานด้วยความรับผิดชอบ ✓ 2. บุคลากรฝ่ายสนับสนุนมีมนุษยสัมพันธ์ที่ดีและให้ความร่วมมือกับสถานศึกษา ผลการดำเนินงาน บุคลากรฝ่ายสนับสนุน ร้อยละ 100 มีมนุษยสัมพันธ์ที่ดีและให้ความร่วมมือกับสถานศึกษา ✓ 3. บุคลากรฝ่ายสนับสนุนตระหนักในการเป็นแบบอย่างที่ดี ผลการดำเนินงาน บุคลากรฝ่ายสนับสนุน ร้อยละ 100 ตระหนักในการเป็นแบบอย่างที่ดี ✓ 4. บุคลากรฝ่ายสนับสนุนมีความรู้ความเข้าใจแนวทางการจัดการศึกษา ผลการดำเนินงาน บุคลากรฝ่ายสนับสนุน ร้อยละ 100 มีความรู้ความเข้าใจแนวทางการจัดการศึกษา ✓ ๕.4 การบริหารงานและการพัฒนาบุคลากร ๑. โครงสร้างการบริหารงาน การกำหนดคุณสมบัติและบทบาทหน้าที่ของบุคลากรไว้ชัดเจน ผลการดำเนินงาน มีการจัดทำโครงสร้างการบริหารงาน ระบุกลุ่ม/ฝ่าย/งาน ชัดเจน สายการบริหารงานเหมาะสม กำหนดคุณสมบัติและบทบาทหน้าที่ของบุคลากรได้ชัดเจนถึงรายบุคคล มีคู่มือนโยบาย คู่มือ การบริหาร หรือคู่มือดำเนินการ ยึดเป็นมาตรฐาน ✓ 2. การจัดระบบนิเทศ ติดตาม ประเมินผล และพัฒนางาน ดำเนินไปอย่างสม่ำเสมอ ผลการดำเนินงาน มีแผนการนิเทศภายใน และแผนการกำกับติดตามงาน ที่วางระบบได้ดีกำหนดผู้รับผิดชอบ ช่วงระยะเวลาชัดเจน ดำเนินงานได้ตามแผน และบรรลุเป้าหมาย มีการจัดทำรายงานและขยายผล ให้ผู้เกี่ยวข้องทราบ ✓ 3. การเสริมสร้างขวัญและกำลังใจให้แก่บุคลากรทุกฝ่ายอย่างเหมาะสม ผลการดำเนินงาน มีระบบการสร้างขวัญกำลังใจ การพิจารณาความดีความชอบที่เป็นธรรมแก่ทุกฝ่าย มีข้อตกลง กติกาชัดเจน เหมาะสม ดำเนินการตามข้อตกลง ทุกฝ่ายได้รับทั่วถึง และเกิดความพึงพอใจ ✓ 4. การพัฒนาบุคลากรดำเนินอย่างเป็นระบบ ต่อเนื่อง และทั่วถึง ผลการดำเนินงาน มีการวางแผนพัฒนาบุคลากรร่วมกัน จากกลุ่ม/ฝ่าย/ ที่เกี่ยวข้อง กำหนดเป็นแผนระยะยาว สอดคล้องกับความต้องการจำเป็นตามวิสัยทัศน์และเป้าหมาย การดำเนินการได้ตามเป้าหมาย บุคลากรได้รับการฝึกอบรมสัมมนาเฉลี่ยคนละไม่น้อยกว่า 5 ครั้งต่อปี ✓ รวมคะแนนย่อย - - - 64 รวมคะแนนด้านที่ 5 64

16 การประเมินสถานศึกษาอาชีวศึกษาเพื่อรับรางวัลพระราชทาน ประจำปีการศึกษา 2566 วิทยาลัยทคนิคลพบุรี แห่งที่ 2 รายการประเมิน ตัวชี้วัด และผลการประเมิน ผลการประเมิน ตนเอง 1 2 3 4 ด้านที่ 6 ความดีเด่นของสถานศึกษา 6.1 ผลงานทางวิชาการและผลงานวิจัยของครูและนักเรียน นักศึกษา 1. สัดส่วนของจำนวนผลงานต่อจำนวนครูและนักเรียนนักศึกษา ผลการดำเนินงาน มีจำนวนผลงานต่อจำนวนครูและนักเรียน นักศึกษา คิดเป็นร้อยละ 27.05 ปีการศึกษา 2564 มีจำนวนผลงานต่อจำนวนครูและนักเรียน นักศึกษา คิดเป็นร้อยละ 33.89 ปีการศึกษา 2565 จำนวนผลงานต่อจำนวนครูและนักเรียน นักศึกษา คิดเป็นร้อยละ 16.88 ปีการศึกษา 2566 มีจำนวนผลงานต่อจำนวนครูและนักเรียน นักศึกษา คิดเป็นร้อยละ 100 ✓ 2. ผลงานเกิดประโยชน์ในวงกว้างและได้รับการเผยแพร่ ผลการดำเนินงาน ผลงานส่วนใหญ่เกิดประโยชน์ต่อคุณภาพชีวิตของประชาชนโดยรวม และผลงานได้รับการเผยแพร่ อย่างกว้างขวางผ่านช่องทาง - อินเทอร์เน็ต - เฟสบุ๊ค - ไลน์ - เว็บไซต์ - จดหมายข่าว ✓ 3. ผลงานได้จากการลงทุนอย่างประหยัดและคุ้มค่า ผลการดำเนินงาน ใช้งบประมาณหรืองบลงทุนน้อยกว่าที่ประมาณการไว้ได้ผลงานตามที่คาดหวัง ปีการศึกษา 2564 ได้รับงบประมาณ 94,000 บาท ใช้งบปะมาณ 54,600 บาท ใช้งบประมาณน้อยกว่าที่ประมาณการไว้ 40,o00 บาท ปีการศึกษา 2565 ได้รับงบประมาณ 64,000 บาท ใช้งบปะมาณ 16,000 บาท ใช้งบประมาณน้อยกว่าที่ประมาณการไว้ 48,000 บาท ปีการศึกษา 2566 ได้รับงบประมาณ 21,000 บาท ใช้งบปะมาณ 14,000 บาท ใช้งบประมาณน้อยกว่าที่ประมาณการไว้ 1,000 บาท ✓ 4. ผลงานเกิดจากการทำงานแบบมีส่วนร่วม ผลการดำเนินงาน ผลงานส่วนใหญ่เกิดจากทุกคนในคณะทำงานร่วมคิด และลงมือปฏิบัติหรือสนับสนุนตาม บทบาทหน้าที่ ทุกคนมีโอกาสแสดงความคิดเห็นได้อย่างเสรี ✓

17 การประเมินสถานศึกษาอาชีวศึกษาเพื่อรับรางวัลพระราชทาน ประจำปีการศึกษา 2566 วิทยาลัยทคนิคลพบุรี แห่งที่ 2 รายการประเมิน ตัวชี้วัด และผลการประเมิน ผลการประเมิน ตนเอง 1 2 3 4 6.2 อัตราการมีงานทำและความพึงพอใจของผู้ใช้บริการ 1. จำนวนผู้สำเร็จการศึกษาที่มีงานทำและศึกษาต่อภายใน 1 ปี ผลการดำเนินงาน จำนวนผู้สำเร็จการศึกษา ร้อยละ 9๑.๙๗ มีงานทำและศึกษาต่อภายใน 1 ปี ปีการศึกษา 2563 ผู้สำเร็จการศึกษา ๖๒ คน มีงานทำและศึกษาต่อ ๖๒ คน ปีการศึกษา 2564 ผู้สำเร็จการศึกษา 123 คน มีงานทำและศึกษาต่อ 123 คน ปีการศึกษา 2565 ผู้สำเร็จการศึกษา 190 คน มีงานทำและศึกษาต่อ 190 คน ✓ 2. ผู้สำเร็จการศึกษาที่ได้งานทำมีอัตราเงินเดือนขั้นต้นไม่ต่ำกว่ามาตรฐาน ผลการดำเนินงาน ผู้สำเร็จการศึกษาที่ได้งานทำ ร้อยละ 100 มีอัตราเงินเดือนขั้นต้นไม่ต่ำกว่ามาตรฐาน ปีการศึกษา 2563 ผู้มีงานทำ ๖๒ คน มีอัตราเงินเดือนขั้นต้นไม่ต่ำกว่ามาตรฐาน ๖๒ คน ปีการศึกษา 2564 ผู้มีงานทำ 74 คน มีอัตราเงินเดือนขั้นต้นไม่ต่ำกว่ามาตรฐาน 74 คน ปีการศึกษา 2565 ผู้มีงานทำ 134 คน มีอัตราเงินเดือนขั้นต้นไม่ต่ำกว่ามาตรฐาน 134 คน ✓ 3. ผู้สำเร็จการศึกษาที่ได้รับการยอมรับให้ทำงาน และก้าวหน้าในระดับหัวหน้างาน หรือเป็นเจ้าของกิจการ ผลการดำเนินงาน ผู้สำเร็จการศึกษา ร้อยละ 16.63 ได้รับการยอมรับให้ทำงานและก้าวหน้าในระดับหัวหน้างาน หรือเป็นเจ้าของกิจการ ปีการศึกษา 2563 ผู้มีงานทำ ๖๒ คน ได้รับการยอมรับให้ทำงานและก้าวหน้า 10 คน ปีการศึกษา 2564 ผู้มีงานทำ 74 คน ได้รับการยอมรับให้ทำงานและก้าวหน้า 4 คน ปีการศึกษา 2565 ผู้มีงานทำ 134 คน ได้รับการยอมรับให้ทำงานและก้าวหน้า 32 คน ✓ 4. ผู้ใช้บริการ (หน่วยงานที่ว่าจ้าง) พึงพอใจคุณภาพของผู้สำเร็จการศึกษา ผลการดำเนินงาน จำนวนหน่วยงานองค์กรหรือสถานประกอบการที่รับผู้สำเร็จการศึกษาเข้าทำงาน ร้อยละ 95.12 พึงพอใจ ปีการศึกษา 2563 จำนวนหน่วยงาน 6 แห่ง พึงพอใจร้อยละ 100 ปีการศึกษา 2564 จำนวนหน่วยงาน 18 แห่ง พึงพอใจร้อยละ 94.45 ปีการศึกษา 2565 จำนวนหน่วยงาน 22 แห่ง พึงพอใจร้อยละ 90.91 ✓ รวมคะแนนย่อย - - - 32 รวมคะแนนด้านที่ 6 32

18 การประเมินสถานศึกษาอาชีวศึกษาเพื่อรับรางวัลพระราชทาน ประจำปีการศึกษา 2566 วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ 2 วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ 2 เอกสารประกอบการประเมินสถานศึกษาอาชีวศึกษา เพื่อรับรางวัลพระราชทาน ประจำปีการศึกษา 2566 บทที่ 2 สภาพทั่วไปของสถานศึกษา วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ 2 ปัจจุบันตั้งอยู่เลขที่ 205 หมู่ที่ 5 ตำบลวังเพลิง อำเภอโคกสำโรง จังหวัดลพบุรี รหัสไปรษณีย์ 15120 หมายเลขโทรศัพท์ 036-680391 หมายเลขโทรสาร 036-608-391 สารบรรณอิเล็กทรอนิกส์ วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ 2 จดหมายอิเล็กทรอนิกส์ [email protected] เว็บไซต์ http://www.lbtc2.ac.th มีสภาพทั่วไปของสถานศึกษา ดังนี้ วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ ๒ เป็นความประสงค์ของกรมอาชีวศึกษาที่ต้องการขยายสถานศึกษาและ พัฒนาการศึกษาในระบบอาชีวศึกษา โดยมีวัตถุประสงค์ในการขยายโอกาสทางการศึกษาด้านวิชาชีพไปสู่ท้องถิ่น และให้สอดคล้องกับตลาดแรงงาน ซึ่งเป็นการแก้ปัญหาการขาดแคลนกำลังคน อีกทั้งจะเป็นการเสริมสร้างและ พัฒนากำลังคนของประเทศให้มีคุณภาพในการประกอบอาชีพตามนโยบายของรัฐบาลสนับสนุนการพัฒนาชนบท รวมทั้งการผลิตกำลังคนในระดับช่างกึ่งฝีมือ ช่างฝีมือ และช่างเทคนิค ที่มีคุณภาพในรูปแบบที่ประหยัด เพื่อให้ ประชาชนยากจนในชนบทมีโอกาสเข้าศึกษาต่อการดำเนินการจัดตั้งดังกล่าวสืบเนื่องมาจากพระครูวิจิตรสุธาการ เจ้าอาวาสวัดธรรมมิการาม และท่านผู้อำนวยการ ชลินทร์ ปิ่นทอง ทำหน้าที่ประสานงานจัดตั้งวิทยาลัยเทคนิค ลพบุรี แห่งที่ ๒ ณ ตำบลบ้านชี อำเภอบ้านหมี่ จังหวัดลพบุรี แต่ประสบปัญหาในเรื่องที่ดินที่จะดำเนินการเพื่อการ จัดตั้งวิทยาลัยเทคนิคลพบุรีแห่งที่ ๒ ต่อมา นายอำนวย คลังผา สมาชิกสภาพผู้แทนราษฎรจังหวัดลพบุรี ได้เป็นผู้ประสานในการจัดหาที่ดิน เพื่อการจัดตั้งวิทยาลัยฯ และได้รับบริจาคที่ดินเพื่อทำการจัดตั้งวิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ ๒ จำนวน ๑๐๗ ไร่ ที่หมู่ ๕ ตำบลวังเพลิง อำเภอโคกสำโรง จังหวัดลพบุรี จากนายอภิรักษ์ วิชินโรจน์จรัล ประธานกรรมการ บริษัท นารายณ์ฮิลล์ กอล์ฟ รีสอร์ต แอนด์ คันทรีคลับ จำกัด กระทรวงศึกษาธิการได้ประกาศจัดตั้งวิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ ๒ เมื่อวันที่ ๑๔ สิงหาคม ๒๕๓๙ อาศัยอำนาจตามความในมาตรา ๒๕ แห่งพระราชบัญญัติปรับปรุงกระทรวง ทบวง กรม พ.ศ. ๒๕๓๔ กระทรวงศึกษาธิการได้ลงนามประกาศจัดตั้งโดยใช้ชื่อว่า “วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ ๒” เป็นสถานศึกษาสังกัด ส่วนกลาง กรมอาชีวศึกษา (ปัจจุบันคือสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา) กระทรวงศึกษาธิการเริ่ม ดำเนินการก่อสร้าง เมื่อปี พ.ศ. ๒๕๔๐ บนเนื้อที่ประมาณ ๑๐๗ ไร่ และเปิดทำการเรียนการสอน ประวัติวิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ 2

19 การประเมินสถานศึกษาอาชีวศึกษาเพื่อรับรางวัลพระราชทาน ประจำปีการศึกษา 2566 วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ 2 ในปีการศึกษา ๒๕๔๑ วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ ๒ ปัจจุบันตั้งอยู่เลขที่ ๒๐๕ หมู่ ๕ ถนนดีลัง-วังเพลิง ตำบลวังเพลิง อำเภอโคกสำโรง จังหวัดลพบุรี ๑๕๑๒๐ ปี พ.ศ. ๒๕๔๑ ได้รับงบประมาณจัดสร้างอาคารเรียนและอาคารประกอบ ๑๒ รายการ ปี พ.ศ. ๒๕๔๑ ได้รับงบประมาณจัดสร้างอาคารเรียนและอาคารประกอบ ๓ รายการเป็นงบผูกพัน ปี ๒๕๔๒ และ ปี ๒๕๔๓ ได้แก่ - อาคารเรียนและปฏิบัติการ ๔ ชั้น พื้นที่ประมาณ ๒,๔๐๐ ตารางเมตร ๑ หลัง - อาคารโรงฝึกงาน ๔ ชั้น พื้นที่ประมาณ ๔,๐๐๐ ตารางเมตร ๑ หลัง - อาคารอำนวยการ พื้นที่ประมาณ ๒,๐๐๐ ตารางเมตร ๑ หลัง ปี พ.ศ. ๒๕๔๑ เปิดทำการสอนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) แผนกวิชาช่างก่อสร้าง แผนกวิชาช่างไฟฟ้ากำลัง ปี พ.ศ. ๒๕๔๔ เปิดทำการสอนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) แผนกวิชาช่างยนต์ ปี พ.ศ. ๒๕๔๕ เปิดทำการสอนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) แผนกวิชาช่างอิเล็กทรอนิกส์ แผนกวิชาการบัญชี ปี พ.ศ. ๒๕๔๖ เปิดทำการสอนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) แผนกวิชาคอมพิวเตอร์ธุรกิจ ปี พ.ศ. ๒๕๔๘ เปิดทำการสอนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง (ปวส.) แผนกวิชาช่างยนต์ สาขางานเทคนิคยานยนต์ ปี พ.ศ. ๒๕๔๙ - เปิดทำการสอนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง (ปวส.) แผนกวิชาช่างก่อสร้าง สาขางานเทคนิค การก่อสร้าง แผนกช่างไฟฟ้า สาขางานเครื่องกลไฟฟ้า แผนกวิชาการบัญชี สาขางานการบัญชี - เปิดทำการสอนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง (ปวส.) เทียบโอนประสบการณ์วิชาชีพแผนกวิชา ช่างก่อสร้าง สาขางานเทคนิคการก่อสร้าง แผนกวิชาช่างยนต์ สาขางานเทคนิคยานยนต์ แผนกวิชาช่างไฟฟ้า สาขางานเครื่องกลไฟฟ้า ปี พ.ศ. ๒๕๕๐ เปิดทำการสอนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง (ปวส.) เทียบโอนประสบการณ์วิชาชีพ แผนกวิชาการบัญชี สาขางานบัญชี ปี พ.ศ. ๒๕๕๗ เปิดทำการสอนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง (ปวส.) แผนกวิชาช่างยนต์ สาขางานเทคนิคยานยนต์ แผนกวิชาช่างไฟฟ้า สาขางานเครื่องกลไฟฟ้า แผนกวิชาคอมพิวเตอร์ธุรกิจ ปี พ.ศ. ๒๕๖๐ เปิดทำการสอนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) แผนกวิชาช่างเชื่อมโลหะ สาขางานโครงสร้าง ปี พ.ศ. ๒๕๖๑ เปิดทำการสอนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง (ปวส.) แผนกวิชาช่างเชื่อมโลหะ สาขาวิชาเทคนิคโลหะ สาขางานเทคนิคการเชื่อมโครงสร้างโลหะ ปี พ.ศ. ๒๕๖๑ เปิดทำการสอนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) แผนกวิชาการโรงแรม ปี พ.ศ. 2562 ได้รับงบประมาณจัดสร้างอาคารหอพักพร้อมครุภัณฑ์ จํานวน 1 หลัง และอาคาร อเนกประสงค์ 1 ชั้น จํานวน 1 หลัง

20 การประเมินสถานศึกษาอาชีวศึกษาเพื่อรับรางวัลพระราชทาน ประจำปีการศึกษา 2566 วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ 2 วิสัยทัศน์ (Vision) ผลิตและพัฒนากําลังคนที่มีคุณภาพตามมาตรฐานสู่ตลาดแรงงานด้วยหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง อย่างยั่งยืน โดยใช้เทคโนโลยีที่ทันสมัย พันธกิจ (Mission) 1. พัฒนาหลักสูตรฐานสมรรถนะและบูรณาการตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ร่วมกับสถาน ประกอบการ 2. ส่งเสริม สนับสนุน และพัฒนาการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ให้ผู้เรียนและผู้สำเร็จ การศึกษามีสมรรถนะในศตวรรษที่ 21 และมีคุณธรรม จริยธรรม และคุณลักษณะที่พึงประสงค์ โดยใช้สื่อ นวัตกรรม และเทคโนโลยีดิจิทัล 3. ส่งเสริม สนับสนุน ยกระดับสมรรถนะของผู้เรียนด้านภาษาอังกฤษ และเทคโนโลยีดิจิทัล 4. ส่งเสริม สนับสนุนครูและบุคลากรทางการศึกษาในการพัฒนาตนเองให้มีสมรรถนะสูง อย่างต่อเนื่อง 5. การสงเสริม สนับสนุน ครูและบุคลากรทางการศึกษา และผู้เรียน ให้มีทักษะในการพัฒนา นวัตกรรม สิ่งประดิษฐ งานสรางสรรค และงานวิจัย โดยการมีสวนรวม 6. จัดตั้งศูนย์ทดสอบมาตรฐานฝีมือแรงงาน สาขาการติดตั้งไฟฟ้าในอาคาร และสาขาเครื่องปรับอากาศ และศูนย์ทดสอบมาตรฐานคุณวุฒิวิชาชีพอาชีวศึกษา ร่วมกับเครือข่ายความร่วมมือ 7. เพิ่มโอกาสในการเข้าถึงระบบการเรียนรู้วิชาชีพ ด้วยรูปแบบวิธีการที่ยืดหยุ่น หลากหลาย ตอบสนอง ต่อความต้องการในการเรียนรู้ และพัฒนาอาชีพของชุมชนสังคมในพื้นที่ ทุกช่วงวัย 8. เสริมสร้างและขยายภาคีเครือข่ายความร่วมมือเพื่อการระดมทรัพยากร และยกระดับคุณภาพการ อาชีวศึกษาและการฝึกอบรมวิชาชีพ 9. พัฒนาระบบเครือข่ายอินเตอร์เน็ตความเร็วสูง และระบบความปลอดภัย เพื่อการบริหารจัดการและ การจัดการเรียนการสอน ให้มีประสิทธิภาพสูงขึ้น 10. พัฒนาระบบสาธารณูปโภคด้านไฟฟ้าให้มีความปลอดภัยสูง และน้ำเพื่อการบริโภคสะอาดถูก สุขอนามัย ข้อมูลพื้นฐานวิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ ๒

21 การประเมินสถานศึกษาอาชีวศึกษาเพื่อรับรางวัลพระราชทาน ประจำปีการศึกษา 2566 วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ 2 ยุทธศาสตร์ (Strategic Issues) 1. การพัฒนาหลักสูตรฐานสมรรถนะและบูรณาการตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ครบทุก หลักสูตรและสาขาวิชา ทั้งในระบบ และระบบทวิภาคี สอดคล้องตามความต้องการของตลาดแรงงาน โดยความ ร่วมมือกับสถานประกอบการ 2. การส่งเสริม สนับสนุน และพัฒนาการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ให้ผู้เรียนและ ผู้สำเร็จการศึกษามีสมรรถนะในศตวรรษที่ 21 และมีคุณธรรม จริยธรรม และคุณลักษณะที่พึงประสงค์ โดยใช้สื่อ นวัตกรรม และเทคโนโลยีดิจิทัล 3. การส่งเสริม สนับสนุน ยกระดับสมรรถนะของผู้เรียนด้านภาษาอังกฤษ และเทคโนโลยีดิจิทัล 4. การส่งเสริม สนับสนุนครูและบุคลากรทางการศึกษาในการพัฒนาตนเองให้มีสมรรถนะสูง อย่าง ต่อเนื่อง 5. การสงเสริม สนับสนุน ผู้เรียน และครู ให้มีทักษะในการพัฒนา นวัตกรรม สิ่งประดิษฐ งานสรางสรรค์ แลงานวิจัยโดยการมีสวนรวม 6. การจัดตั้งศูนย์ทดสอบมาตรฐานฝีมือแรงงาน และศูนย์ทดสอบมาตรฐานคุณวุฒิวิชาชีพอาชีวศึกษา ร่วมกับภาคีเครือข่ายความร่วมมือ 7. การเพิ่มโอกาสในการเข้าถึงระบบการเรียนรู้วิชาชีพ โดยการจัดการเรียนร่วมกับโรงเรียนมัธยมศึกษา หรือทวิศึกษา แนวใหม่ และจัดการเรียนการสอนภาคสมทบ ที่มีความยืดหยุ่นและตอบสนองต่อความต้องการใน การเรียนรู้ของผู้เรียน 8. การส่งเสริม สนับ และพัฒนาอาชีพของชุมชน สังคมในพื้นที่บริการ 9. การเสริมสร้างและขยายภาคีเครือข่ายความร่วมมือเพื่อการระดมทรัพยากร และยกระดับคุณภาพใน จัดการอาชีวศึกษาระบบทวิภาคี 10. การพัฒนาระบบข้อมูลสารสนเทศและระบบเครือข่ายอินเตอร์เน็ตความเร็วสูง และระบบความ ปลอดภัยภายในสถานศึกษา เพื่อการบริหารจัดการและการจัดการเรียนการสอนให้มีประสิทธิภาพสูงขึ้น 11. การพัฒนาระบบสาธารณูปโภคด้านไฟฟ้าให้มีความปลอดภัยสูง และน้ำเพื่อการบริโภคสะอาดถูก สุขอนามัย อัตลักษณ์(Student Identity) จิตอาสาบริการ นำพาสุขเพื่ิอปวงประชา เอกลักษณ์ (College Identity) มีคุณธรรม รักษ์วัตนธรรม นำความรู้สู่สังคม ปรัชญาวิทยาลัยฯ (Philosophy) ความรู้ดี มีวินัย ใฝ่คุณธรรม

22 การประเมินสถานศึกษาอาชีวศึกษาเพื่อรับรางวัลพระราชทาน ประจำปีการศึกษา 2566 วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ 2 สีประจำวิทยาลัยฯ สีน้ำเงิน – สีแดงเลือดหมู สีน้ำเงิน หมายถึง สุภาพบุรุษหรือคุณธรรม สีแดงเลือดหมู หมายถึง กรมอาชีวหรือนักเรียนอาชีวศึกษา ตราสัญลักษณ์ประจำวิทยาลัยฯ

23 การประเมินสถานศึกษาอาชีวศึกษาเพื่อรับรางวัลพระราชทาน ประจำปีการศึกษา 2566 วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ 2 ข้อมูลบุคลากรวิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ 2 ณ วันที่ 1 มีนาคม 2566 มีดังนี้ ฝ่ายบริหาร นายเด่น สติภา ผู้อำนวยการวิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ 2 อัตรากำลัง อัตรากำลังบุคลากรของวิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ 2 มีจำนวนทั้งสิ้น 52 คน ประกอบด้วย ผู้บริหาร 1 คน ข้าราชการครู 12 คน พนักงานราชการ (ครู) 12 คน ลูกจ้างประจำ (ครู) - คน ครูพิเศษสอน 8 คน ข้าราชการพลเรือน - คน พนักงานราชการ (บริหารงานทั่วไป) - คน ลูกจ้างชั่วคราว (เจ้าหน้าที่งาน) 8 คน ลูกจ้างชั่วคราว (นักการภารโรง) 8 คน ลูกจ้างชั่วคราว (พนักงานขับรถยนต์) 1 คน ลูกจ้างชั่วคราว (ยามรักษาการณ์) 2 คน นักศึกษาฝึกประสบการณ์ 1 คน รวมทั้งสิ้น 53 คน ข้อมูลบุคลากร

24 การประเมินสถานศึกษาอาชีวศึกษาเพื่อรับรางวัลพระราชทาน ประจำปีการศึกษา 2566 วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ 2 อัตรากำลังบุคลากรของวิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ 2 ปีการศึกษา 2564-2566 มีดังนี้ ประเภทบุคลากร ปีการศึกษา 2564 ปีการศึกษา 2565 ปีการศึกษา 2566 ภาคเรียนที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 ภาคเรียนที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 ภาคเรียนที่ 1 ผู้บริหาร 1 1 3 3 3 ข้าราชการครู 9 6 6 10 12 พนักงานราชการ (ครู) 11 11 12 11 12 ลูกจ้างประจำ (ครู) - - - - - ครูพิเศษสอน 10 10 10 8 6 ข้าราชการพลเรือน - - - - - พนักงานราชการ (บริหารงานทั่วไป) - - - - - ลูกจ้างชั่วคราว (เจ้าหน้าที่งาน) 4 4 5 6 7 ลูกจ้างชั่วคราว (แม่บ้าน-นักการภารโรง) 4 4 4 4 4 ลูกจ้างชั่วคราว (พนักงานขับรถยนต์) 2 2 2 1 2 ลูกจ้างชั่วคราว (ยามรักษาการณ์) 2 2 2 2 2 นักศึกษาฝึก ประสบการณ์ 2 2 - - 1 รวมทั้งสิ้น 45 42 44 45 49 ประเภทบุคลากร ปีการศึกษา 2564 ปีการศึกษา 2565 ปีการศึกษา 2566 ภาคเรียนที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 ภาคเรียนที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 ภาคเรียนที่ 1 ผู้บริหาร 1 1 3 3 3 ครูผู้สอน 30 27 28 29 30 บุคลากรอื่น 14 14 13 13 16 รวมทั้งสิ้น 35 42 44 45 49

25 การประเมินสถานศึกษาอาชีวศึกษาเพื่อรับรางวัลพระราชทาน ประจำปีการศึกษา 2566 วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ 2 ข้อมูลจำนวนนักเรียน นักศึกษาวิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ 2 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2566 มีดังนี้ ข้อมูลจำนวนนักเรียน นักศึกษา จำแนกตามหลักสูตรที่เปิดสอน : 1. หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) จำนวน 495 คน 2. หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง (ปวส.) จำนวน 151 คน 3. หลักสูตรวิชาชีพแกนมัธยม จำนวน 164 คน 3. หลักสูตรวิชาชีพระยะสั้น จำนวน 1,489 คน จำแนกเป็น รุ่น 151 (1/2566) จำนวน 198 คน จำแนกเป็น รุ่น 152 (2/2566) จำนวน 40 คน จำแนกเป็น รุ่น 153 (3/2566) จำนวน 891 คน จำแนกเป็น รุ่น 154 (4/2561) จำนวน 360 คน รวมทั้งสิ้น 2,299 คน ข้อมูลจำนวนนักเรียน นักศึกษาวิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ 2 ปีการศึกษา 2564-2566 มีดังนี้ หลักสูตร ปีการศึกษา 2564 ปีการศึกษา 2565 ปีการศึกษา 2566 ภาคเรียนที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 ภาคเรียนที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 ภาคเรียนที่ 1 ปวช. 455 453 438 426 545 ปวส. 114 120 149 149 157 รวม 569 573 587 575 702 ระยะสั้น 574 213 481 511 238 รวมทั้งสิ้น 1,143 786 1,068 1,086 940 ข้อมูลจำนวนนักเรียน นักศึกษา

26 การประเมินสถานศึกษาอาชีวศึกษาเพื่อรับรางวัลพระราชทาน ประจำปีการศึกษา 2566 วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ 2 ข้อมูลสาขาวิชาที่เปิดสอน วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ 2 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2566 มีดังนี้ หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) จำนวน ๓ ประเภทวิชา ๘ สาขางาน ได้แก่ 1. ประเภทวิชาอุตสาหกรรม 1.1 สาขางานยานยนต์ 1.2 สาขางานเชื่อมโลหะ 1.๓ สาขางานไฟฟ้ากำลัง 1.๔ สาขางานอิเล็กทรอนิกส์ 1.๕ สาขางานก่อสร้าง 2. ประเภทวิชาพาณิชยกรรม 2.1 สาขางานการบัญชี 2.2 สาขางานคอมพิวเตอร์ธุรกิจ 3. ประเภทวิชาอุตสาหกรรมท่องเที่ยว ๓.1 สาขางานการโรงแรมและบริการ หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง (ปวส.) 1. หลักสูตรทวิภาคี จำนวน ๓ ประเภทวิชา ๗ สาขางาน ได้แก่ 1. ประเภทวิชาอุตสาหกรรม 1.1 สาขาวิชาเทคนิคยานยนต์ 1.๒ สาขาวิชาเชื่อมโลหะ 1.๓ สาขาวิชาไฟฟ้ากำลัง 1.๔ สาขาวิชาก่อสร้าง 2. ประเภทวิชาบริหารธุรกิจ 2.1 สาขาวิชาการบัญชี 2.2 สาขาวิชาเทคโนโลยีธุรกิจดิจิทัล 3. ประเภทวิชาอุตสาหกรรมท่องเที่ยว ๓.1 สาขางานการโรงแรมบริการ 2. การจัดการเรียนการสอนแบบภาคสมทบ จำนวน ๓ ประเภทวิชา ๘ สาขางาน ได้แก่ 1. ประเภทวิชาอุตสาหกรรม 1.1 สาขาวิชาเทคนิคยานยนต์ 1.๒ สาขาวิชาเชื่อมโลหะ 1.๓ สาขาวิชาไฟฟ้ากำลัง 1.๔ สาขาวิชาอิเล็กทรอนิกส์ 1.๕ สาขาวิชาก่อสร้าง 2. ประเภทวิชาบริหารธุรกิจ 2.1 สาขาวิชาการบัญชี ข้อมูลสาขาวิชาที่เปิดสอน

27 การประเมินสถานศึกษาอาชีวศึกษาเพื่อรับรางวัลพระราชทาน ประจำปีการศึกษา 2566 วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ 2 2.2 สาขาวิชาเทคโนโลยีธุรกิจดิจิทัล 3. ประเภทวิชาอุตสาหกรรมท่องเที่ยว ๓.1 สาขางานการโรงแรมบริการ หลักสูตรวิชาชีพระยะสั้นและหลักสูตรแกนมัธยม จำนวน 6 ประเภทวิชา 28 สาขางาน ได้แก่ 1. ประเภทวิชาอุตสาหกรรม 1.1 สาขาวิชาช่างยนต์ - กลุ่มวิชางานจักรยานยนต์ - กลุ่มวิชางานเครื่องยนต์เล็ก - กลุ่มวิชางานเครื่องยนต์ 1.2 สาขาวิชาช่างไฟฟ้า - กลุ่มวิชางานช่างไฟฟ้า 1.3 สาขาวิชาช่างอิเล็กทรอนิกส์ - กลุ่มวิชางานระบบควบคุม - กลุ่มวิชางานเทคนิคคอมพิวเตอร์ 1.4 สาขาวิชาช่างเครื่องทำความเย็น - กลุ่มวิชางานเครื่องทำความเย็น 2. ประเภทวิชาพาณิชยกรรม 2.1 สาขาวิชาการบัญชี - กลุ่มวิชางานบัญชี 2.2 สาขาวิชาคอมพิวเตอร์ - กลุ่มวิชางานคอมพิวเตอร์ 3. ประเภทวิชาศิลปกรรม 3.1 สาขาวิชาหัตถกรรม - กลุ่มวิชางานผ้า 3.2 สาขาวิชาดนตรี - กลุ่มวิชาดนตรีสากล 4. ประเภทวิชาคหกรรม 4.1 สาขาวิชาผ้าและเครื่องแต่งกาย - กลุ่มวิชางานเสื้อผ้าสตรี - กลุ่มวิชางานเสื้อผ้าชาย - กลุ่มวิชางานออกแบบและธุรกิจเครื่องแต่งกาย 4.2 สาขาวิชาอาหารและโภชนาการ - กลุ่มวิชางานขนมอบ - กลุ่มวิชางานอาหารไทยและขนมไทย - กลุ่มวิชางานอาหารนานาชาติ - กลุ่มวิชางานถนอมอาหารและแปรรูป

28 การประเมินสถานศึกษาอาชีวศึกษาเพื่อรับรางวัลพระราชทาน ประจำปีการศึกษา 2566 วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ 2 4.3 สาขาวิชาคหกรรมศาสตร์ทั่วไป - กลุ่มวิชางานเสริมสวย 1. เสริมสวย 2. ตัดผมชาย - กลุ่มวิชางานดอกไม้สด - กลุ่มวิชางานใบตอง - กลุ่มวิชางานดอกไม้ประดิษฐ์ - กลุ่มวิชางานประดิษฐ์ 4.4 สาขาวิชาคหกรรมธุรกิจ - กลุ่มวิชางานสมุนไพร - กลุ่มวิชางานธุรกิจจัดตกแต่งพิธีและสถานที่ - กลุ่มวิชางานธุรกิจดอกไม้ 5. ประเภทวิชาอุตสาหกรรมท่องเที่ยว 5.1 กลุ่มวิชาการท่องเที่ยว - กลุ่มวิชางานนวดแผนไทย 6. กลุ่มทักษะชีวิต 6.1 กลุ่มวิชาทักษะภาษาและการสื่อสาร

29 การประเมินสถานศึกษาอาชีวศึกษาเพื่อรับรางวัลพระราชทาน ประจำปีการศึกษา 2566 วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ 2 ข้อมูลอาคารสถานที่ วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ 2 มีดังนี้ เนื้อที่ของสถานศึกษา 107 ไร่ มีอาคารรวมทั้งสิ้น 14 หลัง มีห้องทั้งหมด 52 ห้อง ได้แก่ 1. อาคารอำนวยการ 3 ชั้น จำนวน 1 หลัง 9 ห้อง 2. อาคารเรียนและปฏิบัติงาน จำนวน 1 หลัง 9 ห้อง 3. อาคารโรงฝึกงาน จำนวน 1 หลัง 9 ห้อง 4. บ้านพักครู จำนวน 2 หลัง 14 ห้อง 5. อาคารเรียน 10 ห้อง ชั้นเดียว จำนวน 1 หลัง 9 ห้อง 6. อาคารเรียน 10 ห้อง ชั้นเดียว จำนวน 1 หลัง 9 ห้อง 7. อาคารโรงฝึกงานชั้นเดียว จำนวน 1 หลัง 3 ห้อง 8. อาคารโรงฝึกงานชั้นเดียว จำนวน 1 หลัง 3 ห้อง 9. อาคารโรงอาหารหอประชุม จำนวน 1 หลัง - ห้อง 10. บ้านพักผู้อำนวยการ จำนวน 1 หลัง 11.บ้านพักรองผู้อำนวยการ จำนวน 2 หลัง 12.ห้องน้ำ - ห้องส้วม ข้อมูลอาคารสถานที่

30 การประเมินสถานศึกษาอาชีวศึกษาเพื่อรับรางวัลพระราชทาน ประจำปีการศึกษา 2566 วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ 2 13. ห้องน้ำ - ห้องส้วม 14.พระพุทธรูป 15. พระวิษณุกรรม 16. เสาธง 17.ถังน้ำประปา จำนวน 1 ถัง 18.โรงผลิตน้ำดื่ม จำนวน 1 โรง 19.ศาลา จำนวน 4 หลัง 20.โรงจอดรถหลังอาคารอำนวยการ จำนวน 2 หลัง 21.ป้อมยามรักษาการณ์ จำนวน 1 หลัง 22.โรงจอดรถนักศึกษา จำนวน 1 หลัง 23.โรงปั้มน้ำ จำนวน 1 หลัง 24.ห้องอาบน้ำชาย จำนวน 1 หลัง 25.โรงฝึกงานการเดินสายไฟฟ้า จำนวน 1 หลัง 26.บ้านพักนักการภารโรง จำนวน 1 หลัง 27.ป้ายวิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ 2 จำนวน 1 ป้าย 28.ลานกีฬา จำนวน 1 ลาน 29.บ้านพักพนักงานขับรถ จำนวน 1 หลัง 30.อาคารเรียนแผนกช่าง 4 ชั้น จำนวน 1 หลัง 31.อาคารเรียนแผนกพาณิชย์4 ชั้น จำนวน 1 หลัง 32.หอพักหญิง 4 ชั้น จำนวน 1 หลัง

31 การประเมินสถานศึกษาอาชีวศึกษาเพื่อรับรางวัลพระราชทาน ประจำปีการศึกษา 2566 วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ 2 เพื่อให้การบริหารจัดการศึกษาของวิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ 2เป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพ บุคลากร ได้ร่วมคิด ร่วมทำ ร่วมประเมินผล ร่วมปรับปรุง ดังนั้น วิทยาลัยฯ จึงกระจายอำนาจการบริหารงานภายใน สถานศึกษา ตามระเบียบสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา ว่าด้วยการบริหารสถานศึกษา พ.ศ. 2552 วิทยาลัยฯ จึงกำหนดโครงสร้างการบริหารงานดังนี้ โครงสร้างการบริหารงานวิทยาลัยฯ คณะกรรมการวิทยาลัยฯ 1. นายเด่น สติภา ประธานกรรมการ 2. นายวีระศักดิ์ อ่อนละมัย กรรมการผู้แทนครูหรือคณาจารย์ 3. นายสายชล ถนอมศักดิ์ กรรมการผู้แทนผู้ปกครอง 4. นางเชาวรัตน์ โอนอ่อน กรรมการผู้แทนองค์กรชุมชน 5. นายศราวุฒิ อ่อนเบา กรรมการผู้แทนองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น 6. นางสาวสุวีณา สุมาเลย์ กรรมการผู้แทนศิษย์เก่า 7. พระมหาพงศกร กมฺมสุทฺโธ กรรมการผู้แทนพระภิกษุสงฆ์ 8. นายวิโรจน์ เกตุสกุล กรรมการผู้ทรงคุณวุฒิ 9. นายจิตรเสน จุติมา กรรมการผู้ทรงคุณวุฒิ 10. นายณรงค์ ศิลปพิบูลย์ กรรมการผู้ทรงคุณวุฒิ โครงสร้างการบริหารงาน

32 การประเมินสถานศึกษาอาชีวศึกษาเพื่อรับรางวัลพระราชทาน ประจำปีการศึกษา 2566 วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ 2 คณะกรรมการบริหารสถานศึกษา 1. นายเด่น สติภา ผู้อำนวยการวิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ 2 ประธานกรรมการ 2. นายประสิทธิ์ หนูเตี้ย ตำแหน่ง ครูชำนาญการ ปฏิบัติหน้าที่ รองผู้อำนวยการฝ่ายบริหารทรัพยากร กรรมการ 3. นางสาวกชณินนรีภาร์ พัฒนเจริญธรณ์ ตำแหน่ง ครูชำนาญการ ปฏิบัติหน้าที่หน้าที่ รองผู้อำนวยการฝ่ายแผนงานและความร่วมมือ กรรมการ 4. นายวีระศักดิ์ อ่อนละมัย ตำแหน่งครูชำนาญการ ปฏิบัติหน้าที่ รองผู้อำนวยการฝ่ายพัฒนากิจการนักเรียน นักศึกษา กรรมการ นายวิษณุ จำปาวงษ์ ตำแหน่ง ครูชำนาญการ ปฏิบัติหน้าที่ ผู้ช่วยรองผู้อำนวยการฝ่ายวิชาการ กรรมการ 5. นางสาวเนตรนภา ชิ้วบุตร ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย ผู้แทนฝ่ายบริหารทรัพยากร กรรมการ 6. นายสุระชัย พรามนัส ตำแหน่ง พนักงานราชการ (ครู) ผู้แทนฝ่ายแผนงานและความร่วมมือ กรรมการ 7. นายโยธิน นามมะโคตร ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย ผู้แทนฝ่ายพัฒนากิจการนักเรียน นักศึกษา กรรมการ 8. นายวิษณุ จำปาวงษ์ ตำแหน่ง ครูชำนาญการ ผู้แทนฝ่ายวิชาการ กรรมการ 9. นายแดนประชา คร้ามแสง ตำแหน่ง พนักงานราชการ(ครู) ผู้ทรงคุณวุฒิ กรรมการ 10. นางสาวสุนันทา โกทัณฑ์ ตำแหน่ง พนักงานราชการ(ครู) ครูผู้ทรงคุณวุฒิ กรรมการ 11. นางสาวลักษณพร มีสกุล ตำแหน่ง พนักงานราชการ(ครู) ครูผู้ทรงคุณวุฒิ กรรมการ 12. นางพัลภา เจียมถ้อย ตำแหน่ง พนักงานราชการ(ครู) ครูผู้ทรงคุณวุฒิ กรรมการ 13. นายชรายุทธ หอมสุวรรณ ตำแหน่ง พนักงานราชการ(ครู) ครูผู้ทรงคุณวุฒิ กรรมการ 14. นางสาวพิมพ์ชนก คงใหม่ ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย ครูผู้ทรงคุณวุฒิ กรรมการและเลขานุการ

33 การประเมินสถานศึกษาอาชีวศึกษาเพื่อรับรางวัลพระราชทาน ประจำปีการศึกษา 2566 วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ 2 แผนผังฝ่ายบริหาร ฝ่ายบริหาร ดร.เด่น สติภา ผู้อำนวยการวิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ 2 นายประสิทธิ์ หนูเตี้ย รองผู้อำนวยการ ฝ่ายบริหารทรัพยากร นางสาวกชณินนรีภาร์ พัฒนเจริญธรณ์ รองผู้อำนวยการ ฝ่ายแผนงานและความร่วมมือ นายวีระศักดิ์ อ่อนละมัย รองผู้อำนวยการ ฝ่ายพัฒนากิจการนักเรียน นักศึกษา นายวิษณุ จำปาวงษ์ รองผู้อำนวยการ ฝ่ายวิชาการ

34 การประเมินสถานศึกษาอาชีวศึกษาเพื่อรับรางวัลพระราชทาน ประจำปีการศึกษา 2566 วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ 2 แผนที่วิทยาลัย ภูมิทัศน์วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ ๒ “ด้านหน้า” ภูมิทัศน์วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ ๒ “มุมด้านหลัง”

35 การประเมินสถานศึกษาอาชีวศึกษาเพื่อรับรางวัลพระราชทาน ประจำปีการศึกษา 2566 วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ 2 วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ 2 เอกสารประกอบการประเมินสถานศึกษาอาชีวศึกษาเพื่อรับรางวัลพระราชทาน ประจำปีการศึกษา 2566 ด้านที่ 6 ความดีเดนของสถานศึกษา 6.1 ผลงานทางวิชาการและผลงานวิจัยของครู และนักเรียน นักศึกษา วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ 2 สงเสริม สนับสนุน สรางความตระหนักใหครู และนักเรียน นักศึกษา จัดทำผลงานทางวิชาการ ผลงานวิจัย ผลงานจากการทำโครงการ สิ่งประดิษฐ นวัตกรรมตาง ๆ บทความทาง วิชาการ หรือผลงานจากการวิจัยเชิงประยุกต การวิจัยเชิงปฏิบัติการของครู และนักเรียน นักศึกษา โดยพิจารณา จากสัดสวนของจำนวนผลงานตอจำนวนครูและนักเรียน นักศึกษา ผลงานนั้น ๆ เกิดประโยชนในวงกวาง ไดรับ การเผยแพร ใชงบประมาณหรือลงทุนอยางประหยัด คุมคา เนนการทำงานแบบมีสวนรวม หัวข้อพิจารณาที่ ๑ สัดสวนของจำนวนผลงานตอจำนวนครู และนักเรียน นักศึกษา ผลการดำเนินงาน ปีการศึกษา วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ 2 มีจำนวนผลงานตอ จำนวนครู และนักเรียน นักศึกษา คิดเปนรอยละ 27.05 ผลงานทางวิชาการ ผลงานจากการทำโครงการ สิ่งประดิษฐ นวัตกรรมตาง ๆ ผลงานดานวิจัย ของครูนักเรียน นักศึกษา มีสัดสวนที่สอดคลองและเหมาะสมกับสาขา ที่เรียนและนำมา พัฒนาใหเกิดนวัตกรรมใหมๆ ในการจัดการ เรียนการสอน ๒๕64 ๒๕65 ๒๕66 ร้อยละ 33.89 ร้อยละ 16.88 ร้อยละ 100 เฉลี่ยรวมร้อยละ 27.05

36 การประเมินสถานศึกษาอาชีวศึกษาเพื่อรับรางวัลพระราชทาน ประจำปีการศึกษา 2566 วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ 2 รายละเอียดผลการดำเนินงาน ประจำปีการศึกษา 2564-2566 ระดับคุณภาพ โครงการ/กิจกรรม ผลการดำเนินงาน เอกสารหลักฐาน ข้อพิจารณาที่ 1 ระดับคุณภาพ 4 มีจำนวนผลงานตอ จำนวนครูและนักเรียน นักศึกษา คิดเปนรอย ละ 15 ขึ้นไป ปีการศึกษา 2564 - วิจัยในชั้นเรียนของ ครูผู้สอนภาคเรียนที่ 1 และภาคเรียนที่ 2 ปี การศึกษา 2564 - โ ค ร ง ก า ร แ ข ่ ง ขั น สิ่งประดิษฐ์คนรุ่นใหม่ ปีการศึกษา 2564 - โครงการแข่งขันทักษะ ว ิ ช า ช ี พ แ ล ะ ท ั ก ษ ะ พื้นฐานปีการศึกษา 2564 - โครงการ นักเรียน นักศึกษา ปีการศึกษา 2564 วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ 2 มีจำนวนผลงานตอ จำนวนครู และนักเรียน นักศึกษา คิดเปน รอยละ 33.89 ผลงานทาง วิชาการ ผลงานจากการทำ โ ค ร ง ก า ร ส ิ ่ ง ป ร ะ ด ิ ษ ฐ นวัตกรรมตาง ๆ ผลงานดาน วิจัย ของครู นักเรียน นักศึกษา มีสัดสวนที่สอดคลองและ เหมาะสมกับสาขา ที่เรียนและ นำมาพัฒนาใหเกิดนวัตกรรม ใหมๆ ในการจัดการ เรียนการ สอน -ตารางสรุปสัดส่วนของ ผลงานต่อจำนวนครู และ นักเรียน นักศึกษา ปีการศึกษา 2564 -สรุปรายงานการส่งวิจัยใน ชั้นเรียนของครูผู้สอน ภาค เรียนที่ 1 และ 2 ปีการศึกษา 2564 -รายการผลงานการประกวด สิ่งประดิษฐ์ของคนรุ่นใหม่ ปีการศึกษา 2564 -สรุปรายงานผลงานการ ประกวดสิ่งประดิษฐ์ของคน รุ่นใหม่ ปีการศึกษา 2564 -เกียรติบัตรการประกวด สิ่งประดิษฐ์ของคนรุ่นใหม่ ปีการศึกษา 2564 -สรุปผลการแข่งขันทักษะ วิชาชีพและทักษะพื้นฐาน ปีการศึกษา 2564 -เกียรติบัตรการประกวด สิ่งประดิษฐ์ของคนรุ่นใหม่ ปีการศึกษา 2564 -สรุปโครงการ นักเรียน นักศึกษา ปีการศึกษา 2564

37 การประเมินสถานศึกษาอาชีวศึกษาเพื่อรับรางวัลพระราชทาน ประจำปีการศึกษา 2566 วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ 2 ระดับคุณภาพ โครงการ/กิจกรรม ผลการดำเนินงาน เอกสารหลักฐาน ข้อพิจารณาที่ 1 ระดับคุณภาพ 4 มีจำนวนผลงานตอ จำนวนครูและนักเรียน นักศึกษา คิดเปนรอย ละ 15 ขึ้นไป ปีการศึกษา 256๕ - วิจัยในชั้นเรียนของ ครูผู้สอน ภาคเรียนที่ 1 และภาคเรียนที่ 2 ปี การศึกษา 2565 - โ ค ร ง ก า ร แ ข ่ ง ขั น สิ่งประดิษฐ์คนรุ่นใหม่ ปีการศึกษา 2565 - โครงการแข่งขันทักษะ ว ิ ช า ช ี พ แ ล ะ ท ั ก ษ ะ พื้นฐานปีการศึกษา 2565 - โครงการ นักเรียน นักศึกษา ปีการศึกษา 2565 วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ 2 มีจำนวนผลงานตอ จำนวนครู และนักเรียน นักศึกษา คิดเปน รอยละ 16.88 ผลงานทาง วิชาการ ผลงานจากการทำ โ ค ร ง ก า ร ส ิ ่ ง ป ร ะ ด ิ ษ ฐ นวัตกรรมตาง ๆ ผลงานดาน วิจัย ของครู นักเรียน นักศึกษา มีสัดสวนที่สอดคลองและ เหมาะสมกับสาขา ที่เรียนและ นำมาพัฒนาใหเกิดนวัตกรรม ใหมๆ ในการจัดการ เรียนการ สอน - ตารางสรุปสัดส่วนของ ผลงานต่อจำนวนครู และ นักเรียน นักศึกษา ปี การศึกษา 2565 - สรุปรายงานการส่งวิจัย ในชั้นเรียนของครูผู้สอน ภาคเรียนที่ 1 และ 2 ปี การศึกษา 2565 - ร า ย ก า ร ผ ล ง า น ก า ร ประกวดสิ่งประดิษฐ์ของคน รุ่นใหม่ ปีการศึกษา 2565 - สรุปรายงานผลงานการ ประกวดสิ่งประดิษฐ์ของคน รุ่นใหม่ ปีการศึกษา 2565 - เกียรติบัตรการประกวด สิ่งประดิษฐ์ของคนรุ่นใหม่ ปีการศึกษา 2565 - สรุปผลการแข่งขันทักษะ วิชาชีพและทักษะพื้นฐาน ปี การศึกษา 2565 - เกียรติบัตรการประกวด สิ่งประดิษฐ์ของคนรุ่นใหม่ ปีการศึกษา 2565 - สรุปโครงการ นักเรียน นักศึกษา ปีการศึกษา 2565

38 การประเมินสถานศึกษาอาชีวศึกษาเพื่อรับรางวัลพระราชทาน ประจำปีการศึกษา 2566 วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ 2 ระดับคุณภาพ โครงการ/กิจกรรม ผลการดำเนินงาน เอกสารหลักฐาน ข้อพิจารณาที่ 1 ระดับคุณภาพ 4 มีจำนวนผลงานตอ จำนวนครูและนักเรียน นักศึกษา คิดเปนรอย ละ 15 ขึ้นไป ปีการศึกษา 2566 - วิจัยในชั้นเรียนของ ครูผู้สอน ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2565 - โครงการแข่งขัน สิ่งประดิษฐ์คนรุ่นใหม่ ภ า ค เ ร ี ย น ท ี ่ 1 ปี การศึกษา 2566 - โครงงานวิทยาศาสตร์ ปีการศึกษา 2566 วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ 2 มีจำนวนผลงานตอจำนวนครู และนักเรียน นักศึกษา คิดเปน รอยละ 100 ผลงานของสถาน ศึกษาในดานวิชาการและดาน วิจัย ของครู นักเรียน นักศึกษา มีสัดสวนที่สอดคลองและ เหมาะสมกับสาขา ที่เรียนและ นำมาพัฒนาใหเกิดนวัตกรรม ใหมๆ ในการจัดการ เรียนการ สอน - สรุปรายงานการส่งวิจัยใน ชั้นเรียนของครูผู้สอน ภาค เรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2566 - สรุปรายงานผลงาน สิ่งประดิษฐ์ของคนรุ่นใหม่ ปีการศึกษา 2566 - เกียรติบัตรการประกวด สิ่งประดิษฐ์ของคนรุ่นใหม่ ปีการศึกษา 2565 - สรุปผลการแข่งขันทักษะ วิชาชีพและทักษะพื้นฐาน ปีการศึกษา 2566 - ส ร ุ ป ผ ล ก า ร แ ข ่ ง ขั น โ ครงงานว ิทยาศาสตร์ ปีการศึกษา 2566

39 การประเมินสถานศึกษาอาชีวศึกษาเพื่อรับรางวัลพระราชทาน ประจำปีการศึกษา 2566 วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ 2 วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ 2 เอกสารประกอบการประเมินสถานศึกษาอาชีวศึกษาเพื่อรับรางวัลพระราชทาน ประจำปีการศึกษา 2566 ด้านที่ 6 ความดีเดนของสถานศึกษา 6.1 ผลงานทางวิชาการ และผลงานวิจัยของครูและนักเรียน นักศึกษา วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ 2 สงเสริม สนับสนุน สรางความตระหนักใหครู และนักเรียน นักศึกษา จัดทำผลงานทางวิชาการ ผลงานวิจัย ผลงานจากการทำโครงการ สิ่งประดิษฐ นวัตกรรมตาง ๆ บทความทาง วิชาการ หรือผลงานจากการวิจัยเชิงประยุกต การวิจัยเชิงปฏิบัติการของครู และนักเรียน นักศึกษา โดยพิจารณา จากสัดสวนของจำนวนผลงานตอจำนวนครู และนักเรียน นักศึกษา ผลงานนั้น ๆ เกิดประโยชนในวงกวาง ไดรับ การเผยแพร ใชงบประมาณหรือลงทุนอยางประหยัด คุมคา เนนการทำงานแบบมีสวนรวม หัวข้อพิจารณาที่ 2 ผลงานเกิดประโยชน์ในวงกว้างและได้รับการเผยแพร่ ผลการดำเนินงาน วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ 2 มีผลงานสวนใหญเกิดประโยชนตอคุณภาพชีวิตของประชาชน โดยรวม และ ผลงานไดรับการเผยแพรอยางกวางขวาง ไดสนับสนุนใหนำผลงานวิชาการ และผลงานวิจัยครูนักเรียน และ นักศึกษาไปเผยแพรผลงานการประกวดเขารวมการแขงขัน และนำไปประยุกตใชในระดับสถานศึกษา ระดับ ชุมชน ระดับจังหวัด และระดับภาค ผลงานสวนใหญมีประโยชนตอคุณภาพชีวิตของประชาชนโดยรวม

40 การประเมินสถานศึกษาอาชีวศึกษาเพื่อรับรางวัลพระราชทาน ประจำปีการศึกษา 2566 วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ 2 รายละเอียดผลการดำเนินงาน ประจำปีการศึกษา 2564-2566 ระดับคุณภาพ โครงการ/กิจกรรม ผลการดำเนินงาน เอกสารหลักฐาน ข้อพิจารณาที่ 2 ระดับคุณภาพ 4 ผลงานสวนใหญ เกิด ประโยชนตอคุณภาพชีวิต ของประชาชนโดยรวม และผลงานไดรับการ เผย แพรอยางกวางขวาง ปีการศึกษา 2564 - โครงการแข่งขัน สิ่งประดิษฐ์คนรุ่นใหม่ ปีการศึกษา 2564 - โครงการแข่งขันทักษะ วิชาชีพและทักษะพื้นฐาน ปีการศึกษา 2564 - กิจกรรมการเรียนการ สอนรายวิชาโครงงาน ปีการศึกษา 2564 - วิจัยในชั้นเรียนของ ครูผู้สอน ปีการศึกษา 2564 วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ 2 มีผลงานสวนใหญ เกิดประโยชนตอคุณภาพ ชีวิตของประชาชนโดยรวม และ ผลงานไดรับการเผย แพร อยางกวางขวาง ได สนับสนุนใหนำผลงาน วิชาการ และผลงานวิจัยครู นักเรียน และ นักศึกษาไป เผยแพรผลงานการประกวด เขารวมการแขงขัน และ นำไปประยุกตใชในระดับ สถานศึกษา ระดับ ชุมชน ระดับจังหวัด และระดับภาค ผลงานสวนใหญมีประโยชน ตอคุณภาพชีวิตของ ประชาชนโดยรวม - เอกสารการเผยแพร่ ผลงานสิ่งประดิษฐ์ของคน รุ่นใหม่ ปีการศึกษา 2564 - ภาพการประชาสัมพันธ์ และการนำผลงาน สิ่งประดิษฐ์ของคนรุ่นใหม่ ไปใช้ประโยชน์ - เอกสารการเผยแพร่ งานวิจัยในชั้นเรียนของ ครูผู้สอน ปีการศึกษา 2564 - ภาพการประชาสัมพันธ์ และการนำผลงาน สิ่งประดิษฐ์ของคนรุ่นใหม่ ไปใช้ประโยชน์

41 การประเมินสถานศึกษาอาชีวศึกษาเพื่อรับรางวัลพระราชทาน ประจำปีการศึกษา 2566 วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ 2 ระดับคุณภาพ โครงการ/กิจกรรม ผลการดำเนินงาน เอกสารหลักฐาน ข้อพิจารณาที่ 2 ระดับคุณภาพ 4 ผลงานสวนใหญ เกิด ประโยชนตอคุณภาพชีวิต ของประชาชนโดยรวม และผลงานไดรับการ เผยแพรอยางกวางขวาง ปีการศึกษา 2565 - โครงการแข่งขัน สิ่งประดิษฐ์คนรุ่นใหม่ ปีการศึกษา 2565 - โครงการแข่งขันทักษะ วิชาชีพและทักษะพื้นฐาน ปีการศึกษา 2565 - กิจกรรมการเรียนการ สอนรายวิชาโครงงาน ปีการศึกษา 2565 - วิจัยในชั้นเรียนของ ครูผู้สอน ปีการศึกษา 2565 วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ 2 มีผลงานสวนใหญ เกิดประโยชนตอคุณภาพ ชีวิตของประชาชนโดยรวม และ ผลงานไดรับการเผย แพรอยางกวางขวาง ได สนับสนุนใหนำผลงาน วิชาการ และผลงานวิจัย ครู นักเรียน และนักศึกษา ไปเผยแพรผลงานการ ประกวดเขารวมการ แขงขัน และนำไปประยุกตใชใน ระดับสถานศึกษา ระดับ ชุมชน ระดับจังหวัด และ ระดับภาค ผลงานสวนใหญ มีประโยชนตอคุณภาพชีวิต ของประชาชนโดยรวม - เอกสารการเผยแพร่ ผลงานสิ่งประดิษฐ์ของ คนรุ่นใหม่ ปีการศึกษา 2565 - เอกสารการเผยแพร่ งานวิจัยในชั้นเรียนของ ครูผู้สอน ปีการศึกษา 2565 - ภาพการประชาสัมพันธ์ และการนำผลงาน สิ่งประดิษฐ์ของคนรุ่น ใหม่ไปใช้ประโยชน์ - ภาพการการนำผลงาน โครงงาน รายวิชา โครงงาน ของนักเรียน นักศึกษา

42 การประเมินสถานศึกษาอาชีวศึกษาเพื่อรับรางวัลพระราชทาน ประจำปีการศึกษา 2566 วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ 2 ระดับคุณภาพ โครงการ/กิจกรรม ผลการดำเนินงาน เอกสารหลักฐาน ข้อพิจารณาที่ 2 ระดับคุณภาพ 4 ผลงานสวนใหญ เกิด ประ โยชนตอคุณภาพชีวิต ของ ประชาชนโดยรวม และ ผลงานไดรับการ เผย แพรอยางกวางขวาง ปีการศึกษา 2566 - โครงการแข่งขัน สิ่งประดิษฐ์คนรุ่นใหม่ ปีการศึกษา 2566 - โครงการแข่งขันทักษะ วิชาชีพและทักษะพื้นฐาน ปีการศึกษา 2566 - กิจกรรมการเรียนการ สอนรายวิชาโครงงาน ปีการศึกษา 2566 - วิจัยในชั้นเรียนของ ครูผู้สอน ปีการศึกษา 2566 วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ 2 มีผลงานสวนใหญ เกิดประโยชนตอคุณภาพ ชีวิตของประชาชนโดยรวม และ ผลงานไดรับการเผย แพร อยางกวางขวาง ได สนับสนุนให นำผลงาน วิชาการ และผลงานวิจัยครู นักเรียน และ นักศึกษาไป เผยแพรผลงานการประกวด เขารวมการแขงขัน และ นำไปประยุกตใชในระดับ สถานศึกษา ระดับ ชุมชน ระดับจังหวัดและระดับภาค ผลงานสวนใหญมีประโยชน ต อ ค ุ ณ ภ า พ ช ี ว ิ ต ข อ ง ประชาชนโดยรวม - เอกสารการเผยแพร่ ผลงานสิ่งประดิษฐ์ของคน รุ่นใหม่ ปีการศึกษา 2566 - ภาพการประชาสัมพันธ์ และการนำผลงาน สิ่งประดิษฐ์ของคนรุ่นใหม่ ไปใช้ประโยชน์ - เอกสารการเผยแพร่ งานวิจัยในชั้นเรียนของ ครูผู้สอน ปีการศึกษา 2566

43 การประเมินสถานศึกษาอาชีวศึกษาเพื่อรับรางวัลพระราชทาน ประจำปีการศึกษา 2566 วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ 2 วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ 2 เอกสารประกอบการประเมินสถานศึกษาอาชีวศึกษาเพื่อรับรางวัลพระราชทาน ประจำปีการศึกษา 2566 ด้านที่ 6 ความดีเดนของสถานศึกษา 6.1 ผลงานทางวิชาการ และผลงานวิจัยของครูและนักเรียน นักศึกษา วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ 2 สงเสริม สนับสนุน สรางความตระหนักใหครู และนักเรียน นักศึกษา จัดทำผลงานทางวิชาการ ผลงานวิจัย ผลงานจากการทำโครงการ สิ่งประดิษฐ นวัตกรรมตาง ๆ บทความทาง วิชาการ หรือผลงานจากการวิจัยเชิงประยุกต การวิจัยเชิงปฏิบัติการของครู และนักเรียน นักศึกษา โดยพิจารณา จากสัดสวนของจำนวนผลงานตอจำนวนครู และนักเรียน นักศึกษา ผลงานนั้น ๆ เกิดประโยชนในวงกวาง ไดรับ การเผยแพร ใชงบประมาณหรือลงทุนอยางประหยัด คุมคา เนนการทำงานแบบมีสวนรวม หัวข้อพิจารณาที่ 3 ผลงานไดจากการลงทุนอยางประหยัดและคุมคา ผลการดำเนินงาน วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ 2 มีการใชงบประมาณนอยกวาที่ไดรับจัดสรรและไดผลงานสิ่งประดิษฐ ของนักเรียน นักศึกษา ตามที่คาดหวัง เกิดความคุ้มคากับการลงทุน ซึ่งผลงานไดรับรางวัลและไดรับการเผยแพร สามารถนำไปประยุกตใชประโยชนตอชุมชนได

44 การประเมินสถานศึกษาอาชีวศึกษาเพื่อรับรางวัลพระราชทาน ประจำปีการศึกษา 2566 วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ 2 รายละเอียดผลการดำเนินงาน ประจำปีการศึกษา 2564-2566 ระดับคุณภาพ โครงการ/กิจกรรม ผลการดำเนินงาน เอกสารหลักฐาน ข้อพิจารณาที่ 3 ระดับคุณภาพ 4 ใชงบประมาณหรือ งบลงทุนนอยกวา ที่ ประมาณการไว ได ผลงานตามที่คาดหวัง ปีการศึกษา 2564 - โครงการแข่งขัน สิ่งประดิษฐ์คนรุ่นใหม่ ปีการศึกษา 2564 วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ 2 มีการใช งบประมาณ นอยกวาที่ได รับจัดสรรและไดผลงานสิ่ง ประดิษฐของ นักเรียน นักศึกษา ตามที่คาดหวัง เกิดความคุ้มคากับการลงทุน ซึ่งผลงานไดรับรางวัลและได รับการเผยแพร สามารถ นำไปประยุกตใชประโยชนต อชุมชนได - สรุปการจัดสรร งบประมาณสิ่งประดิษฐ์คน รุ่นใหม่ ปีการศึกษา 2564 - หนังสือขออนุมัติจัดสรร งบประมาณสิ่งประดิษฐ์คน รุ่นใหม่ ปีการศึกษา 2564 - หนังสือการจัดสรร งบประมาณโครงการผลงาน สิ่งประดิษฐ์คนรุ่นใหม่ ปี การศึกษา 2564 - คำสั่งแต่งตั้งพิจารณา จัดสรรงบประมาณ ประจำปีการศึกษา 2564

45 การประเมินสถานศึกษาอาชีวศึกษาเพื่อรับรางวัลพระราชทาน ประจำปีการศึกษา 2566 วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ 2 ระดับคุณภาพ โครงการ/กิจกรรม ผลการดำเนินงาน เอกสารหลักฐาน ข้อพิจารณาที่ 3 ระดับคุณภาพ 4 ใชงบประมาณหรือ งบลงทุนนอยกวา ที่ ประมาณการไว ได ผลงานตามที่คาดหวัง ปีการศึกษา 2565 - โครงการแข่งขัน สิ่งประดิษฐ์คนรุ่นใหม่ ปีการศึกษา 2565 วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ 2 มีการใช งบประมาณ นอยกวาที่ได รับจัดสรรและไดผลงานสิ่ง ประดิษฐของ นักเรียน นักศึกษา ตามที่คาดหวัง เกิดความคุ้มคากับการลงทุน ซึ่งผลงานไดรับรางวัลและได รับการเผยแพร สามารถ นำไปประยุกตใชประโยชนต อชุมชนได - สรุปการจัดสรร งบประมาณสิ่งประดิษฐ์คน รุ่นใหม่ ปีการศึกษา 2565 - หนังสือขออนุมัติจัดสรร งบประมาณสิ่งประดิษฐ์คน รุ่นใหม่ ปีการศึกษา 2565 - หนังสือการจัดสรร งบประมาณโครงการผลงาน สิ่งประดิษฐ์คนรุ่นใหม่ ปี การศึกษา 2565 - คำสั่งแต่งตั้งพิจารณา จัดสรรงบประมาณ ประจำปีการศึกษา 2565

46 การประเมินสถานศึกษาอาชีวศึกษาเพื่อรับรางวัลพระราชทาน ประจำปีการศึกษา 2566 วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ 2 ระดับคุณภาพ โครงการ/กิจกรรม ผลการดำเนินงาน เอกสารหลักฐาน ข้อพิจารณาที่ 3 ระดับคุณภาพ 4 ใชงบประมาณหรือ งบลงทุนนอยกวา ที่ ประมาณการไว ได ผลงานตามที่คาดหวัง ปีการศึกษา 2566 - โครงการแข่งขัน สิ่งประดิษฐ์คนรุ่นใหม่ ปีการศึกษา 2566 วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ 2 มีการใช งบประมาณ นอยกวาที่ได รับจัดสรรและไดผลงานสิ่ง ประดิษฐของ นักเรียน นักศึกษา ตามที่คาดหวัง เกิดความคุ้มคากับการลงทุน ซึ่งผลงานไดรับรางวัลและได รับการเผยแพร สามารถ นำไปประยุกตใชประโยชนต อชุมชนได - สรุปการจัดสรร งบประมาณสิ่งประดิษฐ์คน รุ่นใหม่ ปีการศึกษา 2566 - หนังสือขออนุมัติจัดสรร งบประมาณสิ่งประดิษฐ์คน รุ่นใหม่ ปีการศึกษา 2566 - หนังสือการจัดสรร งบประมาณโครงการผลงาน สิ่งประดิษฐ์คนรุ่นใหม่ ปี การศึกษา 2566 - คำสั่งแต่งตั้งพิจารณา จัดสรรงบประมาณ ประจำปีการศึกษา 2566