การนำเสนอโครงงานคอมพิวเตอร์ แบบโปสเตอร์

การนำเสนอโครงงานของนกัเรยีนโครงการหองเรียนพเิศษวทิยาศาสตรคณิตศาสตรเทคโนโลยีและสิง่แวดลอม
โรงเรียนอุทัยวทิยาคมจงัหวดัอทุยัธานี

อุปกรณชวยแนะนำการทำCardioPulmonary.Resuscitation(CPR)

MechanicalofCardioPulmonary.Resuscitation(CPR)

คณะผจูดัทำโครงงาน อาจารยทปี่รกึษา

1.นายธรีสิทธิบรรทพั 2.นางสาวกชมนวรรณกุล 3.นางสาวนววรรณฉัตรตรรีตัน นายฉตัรชัยนาคทองนางสาววรีญาดาบางแบง

บทคัดยอ ขั้นตอนการดำเนนิงาน

การจดัทำโครงงานเรือ่งอปุกรณชวยแนะนำการทำCardioPulmonary.Resuscitation(CPR)มวีัตถปุระสงค ขั้นตอนท่ี1คอืการตอตวัอุปกรณโดยการนำเซนเซอรและจอLCDตอเขากับบอรดArduino
เพ่ือออกแบบอุปกรณทชี่วยวัดแรงกดในขน้ัตอนการทำCPRไดและเพื่อสรางอปุกรณทส่ีามารถชวยบอกแรงกดท่ี ขัน้ตอนที่2คอืการเขยีนชดุคำสงั่เพื่อใชในการวัดคาแรงกดและนำตัวอปุกรณทม่ีชีุดคำสัง่การวดั
เหมาะสมในการทำCPRโดยอปุกรณทใี่ชในการทำโครงงานคร้งัน้ปีระกอบไปดวยเซนเซอรวดัแรงกดในสวนของ แรงกดและแสดงคาทจ่ีอLCDมาวดัคาแรงกดดวยแรงที่ถูกตองสำหรบัการทำCPRขั้นตอนท่ี3
บรรจุภณัฑเลือกใชเปนกระเปาขนาดเลก็ท่สีามารถพกพาไดสะดวกวิธีการทำคือนำเซนเซอรวดัแรงกดมาตอเขากับ คือการนำคาท่วีดัไดมาหาคาเพดานบนและเพดานลางเพ่อืสรางเปนชวงคาแรงทีเ่หมาะสมจากนน้ั
บอรดภาษาทใ่ีชในการเขียนชุดคำส่ังคือภาษาCบอรดท่ใีชคือบอรดArduinoโปรแกรมทีใ่ชคอืArduinoIDEมกีาร เขยีนชุดคำสงั่ทเี่ปลย่ีนคาแรงทว่ีดัไดมาแสดงเปนขอความทแี่สดงบนหนาจอLCDโดยอางอิงตาม
เกบ็ขอมลูในสวนของแรงกดท่เีหมาะสมโดยทดสอบกับหุนฝกทำCPRมกีารทดสอบเซนเซอรกับอุปกรณวาสามารถ ชวงคาแรงขนั้ตอนท่ี4คอืการเขียนชุดคำสง่ัการเปลงเสียงใหจังหวะของบัซเซอรโดยมีอตัราเร็วท่ี
ใชงานไดจรงิหรอืไมซึง่ผลท่ีไดคือสามารถวดัอตัราแรงกดไดจริงจากนนั้จงึนำมาทดสอบวดัแรงกดทำซำ้จำนวน 100ครง้ั/นาที
10ครัง้และหาคาเฉลยี่ซ่งึไดชวงคาแรงกดท่เีหมาะสมคือ654-798การหาคาแรงกดนี้ทำเพือ่ใหอปุกรณสามารถ
ชวยเหลือในการทำCPRไดอยางมปีระสิทธภิาพ ผลการศึกษา

บทนำ 4.2.1การทดสอบวัดแรงกด

อุบัตเิหตเุปนเร่อืงใกลตวัของมนษุยบุคคลที่ประสบอุบัติเหตนุั้นบางรายอาจจะถงึข้ันบาดเจ็บสาหัสซึ่ง 4.2.2ผลการทดสอบการแสดงผลของหนาจอ
จำเปนทจ่ีะตองสงโรงพยาบาลโดยเรว็ที่สดุสิ่งที่ควรปฏบิตัิคือการปฐมพยาบาลเบอื้งตนโดยการทำCPR
เพือ่ยื้อชวีิตของผูประสบอุบัติเหตใุหอยรูอดจนกระทงั่รถพยาบาลมาถงึแตคนสวนใหญไมทราบวิธีการทำ
CPRทีถ่กูตองดงัน้นัทางคณะผูจดัทำจึงจดัทำอุปกรณเเนะนำการทำCPRทีง่ายตอการใชเเละสามารถบอก
คาแรงกดในการกดหนาอกท่ีเหมาะสมได

วตัถุประสงค

1.เพื่อออกแบบอุปกรณที่ชวยวดัแรงกดในขน้ัตอนการทำCPR
2.เพื่อสรางอุปกรณทส่ีามารถชวยบอกแรงกดท่ีเหมาะสมในการทำCPR

ขอเสนอแนะ

5.3.1สามารถนำโครงงานน้ีไปตอยอดพัฒนาทำใหตวัอุปกรณมขีนาด
เล็กลงสามารถพกพาไดสะดวกมากข้ึน
5.3.2สามารถนำไปตอยอดทำส่ือการสอนไดเชนเครื่องวดัแรงกดใน
รายวิชาฟสกิสหรอืบรูณาการกบัรายวิชาอืน่ๆได

สรปุผลการศึกษา เอกสารอางอิง

อุปกรณสามารถออกเสยีงตามจังหวะเพ่ือใหกดตามจงัหวะสวน โรงพยาบาลนำ้ยืน.(2561).วธิทีำCPRที่ถกูตองเผ่ือเราเจอสถานการณคบัขันมีโอกาสไดชวยชวีิตเพอ่ืนมนษุยดวยกันทกุชวีิตจะไดปลอดภัย.
เเรงทีใ่ชกดหนาอกท่ีเหมาะสมจะมีคาอยูในชวง654-798หนวยสวน สืบคน20มกราคม2564,จาก
การเเสดงผลถากดเเรงเกนิไปจะมคีำวาVeryhardเเสดงออกมาจาก http://www.namyuenhosp.in.th/web/index.php?r=news%2Fview&id=25&fbclid=IwAR2awgK-oPILRUxIXB8bJ0XQUcH1cJ00euh
จอเเสดงผลเพอ่ืเปนสัญญาณใหรูวาตองลดเเรงกดลงหรอืถากดดีเเลว y3-_Pc2Ahf-SmsEKCHuDmvrM
ก็จะมีคำวาGoodtouchหรอืถากดเบาไปกจ็ะขึ้นPleaseharder
เพื่อใหกดเเรงข้นึ วริศราเบาน.ู(2559).งานวจิัยเร่อืงประสทิธิผลของโปรแกรมการแนะนำการชวยฟนคืนชพีขนั้พ้นืฐานทางโทรศพัทกรณพีบผูปวยหัวใจหยดุเตนนอก
โรงพยาบาลของนกัเรยีนระดับมัธยมศกึษาตอนปลาย.สบืคน28มถิุนายน2564,จาก
https://www.niems.go.th/1/upload/migrate/file/256202070657195116_H03Bro6jIVl4HiVL.pdf?fbclid=IwAR0Os26f9ieOTdbQ7x_
qBTave9-8RjiNuu1DNf4SdT6_luo9ASjYT2ZEl9A

โรงเรยีนโครงการหองเรียนพิเศษวิทยาศาสตรคณติศาสตรเทคโนโลยีและสง่ิแวดลอม
เครอืขายภาคกลางตอนบนวันที่15-16กันยายนพ.ศ.2564



การนาํ เสนอโครงงานของนกั เรยี นโครงการห้องเรยี นพเิ ศษวทิ ยาศาสตร์ คณติ ศาสตร์ เทคโนโลยแี ละสงิ แวดล้อม
โรงเรยี นสามเสนวทิ ยาลัย

DINO-TOWN organizers : mr. suteetHorn Kavinate advisors: ms. kritsadaporn teerawong
mr. thanabhum kunmas ms. sasiprapa iampoom
THE THAI DINOSAUR GAME mr. ratchanon tarawan mr. methin intaraprasit
mr. narkarin suksai
DESIGNING A DINOSAUR VIDEO GAME
FOR AN EDUCATIONAL PURPOSE

INtroduction abstract

การค้นหาซากฟอสซลิ ของไดโนเสารใ์ นประเทศไทยนนั เพงิ จะเรมิ ต้นขนึ ไดไ้ มน่ านโดย โการค้นหาซากฟอสซลิ ของไดโนเสารใ์ นประเทศไทยนันเรมิ ต้นขึน ในปพ.ศ. 2519 ต่อมาในปพ.ศ. 2525
เรมิ ต้นค้นพบในป พ.ศ. 2519 ต่อมาในป พ.ศ. 2525 ไดม้ กี ารสาํ รวจเพมิ ทําใหค้ น ได้มีการสาํ รวจเพิมทําใหค้ นพบกระดูกส่วนต่างๆ ของโดโนเสารไ์ ทย แต่ปญหาทีพบคือการค้นพบฟอสซลิ
พบกระดกู สว่ นต่างๆ ของโดโนเสารไ์ ทย (วราวุธ สธุ ธี ร, 2540) เนอื งจากการค้นพบ ของไดโนเสารไ์ ทยไม่ได้ถูกกล่าวถึงในบทเรยี นพืนฐานในโรงเรยี น จึงทําใหน้ ักเรยี นไม่ทราบถึงการค้นพบ
ฟอสซลิ ของไดโนเสารไ์ ทยไมไ่ ดถ้ กู กล่าวถึงในบทเรยี น จงึ ทําใหน้ กั เรยี นไมท่ ราบถึง ฟอสซลิ ไดโนเสารช์ นิดใหม่ ในประเทศไทยซงึ เปนเนือหาทีควรรูร้ วมถึงความน่าสนใจและน่าศึกษาค้นคว้า
การค้นพบฟอสซลิ ไดโนเสารช์ นดิ ใหม่ ในประเทศไทยซงึ เปนเนอื หาทีควรรู้ รวมถึง ทังนี คณะผู้จัดทําจึงได้ออกแบบพัฒนาตัวเกม DINO-TOWN ขึนมา ซงึ เกม DINO-TOWN เปนเกม
ความนา่ สนใจและนา่ ศึกษาค้นควา้ สองมิติทีเกียวกับฟอสซลิ ของไดโนเสารใ์ นประเทศไทยทัง 12 ชนิด เกม DINO-TOWN ถูกสรา้ งโดย
โปรแกรม UNITY3D โดยใช้ภาษา C++ ทีจะทําใหเ้ กิดภาพเคลือนไหว และ ภาพสองมิติการ และโปรแกรม
Objective Pixel Art Maker ซงึ ช่วยในการออกแบบตัวละครและองค์ประกอบต่างๆของเกม การวัดความพึงพอใจ
ของผู้เล่นทีมีต่อเกม DINO-TOWN โดยใหผ้ ู้เล่นทัง 30 คนประเมินใน Google form ทีผู้จัดทําได้ส่งให้
เพอื พฒั นาเกม DINO-TOWN หลังเล่นเกมDINO-TOWNเสรจ็ แบบสอบถามความพึงพอใจของผู้เล่นทีมีต่อเกม DINO-TOWN มี 11
เพอื วดั ความพงึ พอใจของผเู้ ล่นทีมตี ่อเกม DINO-TOWN ข้อ ผลการประเมินพบว่าเกมสามารถพัฒนาได้สาํ เรจ็ และใช้งานได้จรงิ และเมือนาํ ไปทดสอบความพึง
พอใจของผู้เล่นพบว่าคะแนนทีได้อยู่ในระดับทีมีความพึงพอใจมาก โดยมีคะแนนเฉลียอยู่ในช่วง 3.51 ถึง
method 4.50 คะแนน เกม DINO-TOWN จึงเปนเกมทีเหมาะสมในการเปนสือการเรยี นรูเ้ พือทีจะใหเ้ ด็กนักเรยี น
มีความสนใจในฟอสซลิ ของไดโนเสารใ์ นประเทศไทยได้อย่างสนุกสนานพรอ้ มทัง ได้รบั ความรูเ้ รอื ง
1 การออกแบบเค้าโครงเรอื ง และ ไดโนเสารไ์ ทยไปพรอ้ มๆกัน
เนอื หา (Design Interface Layout)
keywords : unity3d, pixel maker, c++
เนอื หาในเรอื งไดโนเสารไ์ ทย ทีผเู้ ล่นจะต้องตามหาชนิ สว่ น
ฟอสซลิ ของไดโนเสารไ์ ทยทัง 12 ชนดิ เพอื นาํ มาจดั แสดงใน result and discussion
พพิ ธิ ภัณฑ์ พอจบเกมก็จะสรปุ ผลออกมาในรปู แบบจาํ นวน
ชนดิ ของไดโนเสารท์ ีผเู้ ล่นไดน้ าํ มาจดั แสดง จากการพฒั นาเกม DINO-TOWN ไดข้ อ้ สรปุ วา่ เกมสามารถ
พฒั นาไดส้ าํ เรจ็ และสามารถใชง้ านไดจ้ รงิ เมอื นาํ ไปใหผ้ เู้ ล่น
2 โครงรา่ งหนา้ จอ (Interface Layout) ประเมนิ ความพงึ พอใจพบวา่ คะแนนเฉลียของตัวเกม อยูใ่ นระดบั
ทีมคี วามพงึ พอใจมาก โดยมคี ะแนนเฉลียอยูใ่ นชว่ ง 3.51 ถึง
การออกแบบโครงรา่ งหนา้ จอ 4.50 คะแนน
ของระบบ DINO-TOWN
เปนการออกแบบสว่ นประกอบ conclusion
ของ หนา้ จอรวมถึงตําแหนง่
การจดั วาง เพอื ใชเ้ ปนแนวทาง จากการทดสอบความพงึ พอใจของผเู้ ล่นพบวา่ มคี วามพงึ พอใจอยูใ่ นระดบั มากซงึ สอดคล้องกับสมมติฐานทีตังไว้
ในการจดั ทํา Story Board ทังนเี นอื งจากเกม DINO-TOWN นเี ปนเกมทีใหค้ วามรู้ และความสนกุ สนานกับผเู้ ล่น ซงึ สอดคล้องกับงานวจิ ยั
ของสกลุ สขุ ศิริ เรอื งทฤษฎี Game-Bases Learning ทีพบวา่ การใชส้ อื คอมพวิ เตอรม์ าใชใ้ นการเรยี นทําใหผ้ ู้
3 สตอรบี อรด์ (Story Board) เรยี นไดค้ วามรู้ และเกิดความสนกุ สนาน

จากการออกแบบโครงสรา้ งเนอื หาและโครงรา่ ง acknowledgements
หนา้ จอของ DINO-TOWN สามารถ นาํ มาแสดง
รายละเอียดแต่ละเฟรมตังแต่เฟรมแรกถึงเฟรม โครงงานเรอื งนปี ระกอบดว้ ยกระบวนการหลายขนั ตอน เรมิ ตังแต่การศึกษาหาขอ้ มูลการสรา้ ง
สดุ ท้าย เกมและขอ้ มูล จนกระทังการจดั ทําโครงงานเปนรายงานรปู เล่ม จนกระทังโครงงานเรอื งไดน้ ี
สาเรจ็ ลลุ ่วงไปไดด้ ว้ ยดตี ลอดระยะเวลาดงั กล่าว คณะผจู้ ดั ทําโครงงานไดร้ บั ความชว่ ยเหลือ
4 ออกแบบแบบประเมนิ ความพงึ พอใจ และคําแนะนาํ ในดา้ นต่างๆ จากบุคคลหลายท่าน คณะผจู้ ดั ทําจงึ ตระหนกั และซาบซงึ ในความ
กรณุ าจากทกุ ๆท่านเปนอยา่ งยงิ ณ โอกาสนขี อขอบคณุ ทกุ ๆ ท่าน ดงั นี
กําหนดกล่มุ หมายทังหมด 30 คน มกี ารออกแบบ
สอบถามความมพงึ พอใจในหวั ขอ้ ดา้ นต่างๆ ภายใน references
เกม DINO-TOWN ดงั นี
วราวุธ สธุ ธี ร. (2535). ไดโนเสาร.์ กรงุ เทพมหานคร: ซเี อ็ดยูเคชนั .
วราวุธ สธุ ธี ร. (2545). ไดโนเสารข์ องไทย. กรงุ เทพมหานคร: ฝายเผยแพรแ่ ละประชาสมั พนั ธ์
สาํ นกั งานเลขานกุ าร กรมทรพั ยากรธรณ.ี
วราวุธ สธุ ธี ร , และ เสรมิ สกลุ โทณะวณกิ . (2547). ไดโนเสารแ์ ละสตั วด์ กึ ดาํ บรรพใ์ น
ประเทศไทย.กรงุ เทพมหานคร: องค์การค้าของครุ สุ ภา.
วโิ รจน์ นตุ พนั ธุ.์ (2528). ไดโนเสารส์ ตั วร์ อ้ ยล้านปในประเทศไทย. กรงุ เทพมหานคร: สวนสตั วพ์ าต้า.
วฆิ เนศ ทรงธรรม , และ เบญ็ จา เสกธรี ะ. (2549). ไดโนเสารภ์ เู วยี ง เจา้ ฟาสริ นิ ธร. กรงุ เทพมหานคร:
กรมทรพั ยากรธรณ.ี

โรงเรยี นโครงการห้องเรยี นพเิ ศษวทิ ยาศาสตร์ คณติ ศาสตร์ เทคโนโลยแี ละสงิ แวดล้อม
เครอื ขา่ ยภาคกลางตอนบน วนั ที 15-16 กันยายน พ.ศ.2564

การนาเสนอโครงงานของนักเรียนโครงการห้องเรียนพิเศษวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ เทคโนโลยแี ละสงิ่ แวดลอ้ ม
โรงเรียนอ่างทองปทั มโรจน์วิทยาคม

การพัฒนาระบบนาฬิกาปลกุ เพือ่ ฝกึ วนิ ัยการตื่นนอนโดยแจ้งเตอื นผ่านแอพพลเิ คชนั่

Developing an alarm system to practice the discipline of waking up by alerting via the application.

ผจู้ ดั ทำ : นำยธรี ะพงศ์ เร่มิ ลกึ , นำงสำวจุรพี ร ผำ่ นประดษิ ฐ์, นำงสำวลลติ ภัทร แกว้ กระจำ่ ง
ครทู ี่ปรกึ ษำ : ครูทรงโชค กล้ำแข็ง, ครวู นั ดี โคไ้ พบูลย์

ท่ีมาและความสาคัญ

เทคโนโลยมี ีกำรพฒั นำ เด็กขำดระเบียบวินัยไมต่ ืน่ นอนตำม ทำใหเ้ กดิ กำรพัฒนำระบบนำฬิกำ แจง้ เตอื นไปยงั ผปู้ กครองผ่ำนแอปพลิเคชนั เม่อื บตุ รหลำนนน้ั
ไปอย่ำงรวดเรว็ เวลำทกี่ ำหนด/ผู้ปกครองออกไป ปลุกเพือ่ ฝึกวนิ ัยกำรตื่นนอนโดย ไดล้ ุกออกจำกเตียงไปแล้ว

วตั ถปุ ระสงค์ ทำงำนกอ่ นเวลำทีเ่ ด็กจะต่นื แจ้งเตอื นผ่ำนแอปพลเิ คชนั สรปุ ผลการทดลอง

1) เพ่อื สรำ้ งระบบนำฬกิ ำปลุกเพอ่ื แจ้งเตือนกำรตื่นนอนผำ่ นแอปพลเิ คชนั ไปยงั ผู้ปกครอง จำกกำรพัฒนำระบบนำฬิกำปลุกเพ่ือฝึกวินัยกำรตื่นนอนโดยแจ้งเตือนผ่ำนแอปพลิเคชันพบว่ำ สำมำรถพัฒนำระบบให้ทำงำนได้จริง และ
2) เพอ่ื ศึกษำและประเมนิ ประสทิ ธภิ ำพกำรทำงำนของระบบนำฬกิ ำปลกุ ฝกึ วินยั กำรตน่ื นอนโดยแจ้งเตือนผำ่ นแอปพลิเคชัน ระบบมีประสิทธภิ ำพกำรทำงำนสำมำรถตรวจสอบสถำนะกำรตื่นนอนได้ทั้ง 3 กรณี โดยโมดูลกล้องสำมำรถอ่ำน QR code ไดท้ ั้งหมด 8 มุม เพ่ือทำ
กำรตรวจสอบและส่งข้อควำมแจ้งเตือนถึงสถำนะกำรตื่นนอนได้อย่ำงถูกต้องตำมเงื่อนไขท่ีต้ังไว้ ท้ังนี้เนื่องจำกผู้จัดทำมีกำรทำแบบสอบถำมเกี่ยวกับ
สมมติฐาน พฤติกรรมกำรพับผ้ำห่มของเด็กท่ีมีอำยุในช่วง 6-12 ปี พบว่ำมีถึง 57 % เลือกที่จะพับผ้ำห่มไว้บริเวณปลำยเตียง จึงทำให้ผู้จัดทำออกแบบให้ QR
code วำงอยู่บริเวณกลำงเตียง เพรำะเมื่อเวลำพับผ้ำห่มแล้วจะไปเห็น QR code ได้อย่ำงชัดเจน และทำกำรทดสอบประสิทธภิ ำพกำรตั้งเวลำปลุกและ
1) สำมำรถสร้ำงระบบนำฬิกำปลุกฝกึ วินัยกำรต่ืนนอนโดยแจ้งเตือนผ่ำนแอปพลเิ คชันได้ กำรหยดุ ปลุกเมื่อกดปุม่ หยดุ ทัง้ หมด 20 คร้ัง พบวำ่ สำมำรถใชง้ ำนไดร้ อ้ ยละ 90 จำกกำรรวบรวมข้อมูลท้ังหมดจึงนำไปสู่กำรเป็นระบบนำฬิกำปลุกเพ่ือ
2) ระบบนำฬิกำปลุกฝกึ วนิ ยั กำรต่นื นอนโดยแจง้ เตือนผ่ำนแอปพลเิ คชันมีประสทิ ธิภำพในกำรทำงำน ฝกึ วินยั กำรตน่ื นอนโดยแจ้งเตือนผำ่ นแอปพลิเคชนั ท่ีสำมำรถใช้งำนได้อย่ำงมปี ระสทิ ธภิ ำพตำมวัตถุประสงค์ทก่ี ำหนดไว้

ตัวแปรทศี่ ึกษา ทดสอบการตั้งเวลาปลกุ และตัวกดหยุดเสียงของนาฬิกาปลุก โดยการต้งั เวลาปลุกและการหยดุ ปลุกเม่ือกดปุม่ หยดุ ทั้งหมด 20 ครั้ง

ตัวแปรต้น ระบบนำฬิกำปลกุ ฝึกวินัยกำรตื่นนอนโดยแจ้งเตอื นผ่ำนแอปพลเิ คชัน สำมำรถทำงำนได้ปกติ จำกกำรทดลองพบว่ำ กำรตัง้ เวลำปลุกและ
ตวั แปรตาม ประสทิ ธิภำพกำรทำงำนของฝึกวินยั กำรต่ืนนอน ไม่สำมำรถทำงำนได้ตำมปกติ กำรหยุดปลุกเมอ่ื กดป่มุ หยุดสำมำรถทำงำนได้
ตัวแปรควบคุม พืน้ ที่โมเดลห้องนอน ระยะของตัวกลอ้ งกบั QR code ตำมท่ีกำหนด ร้อยละ 90

วิธีการดาเนนิ งาน ออกแบบระบบกำรทำงำน ทดสอบการอา่ นค่า QR code ของกลอ้ งจากการลองวาง QR code ท้ังหมด 8 มุม เพอ่ื ใหต้ ัวกล้องอา่ นภาพ
หลักกำรทำงำนของระบบ คือ เมื่อถึงเวลำที่
1) กำรวเิ ครำะหแ์ ละออกแบบระบบ QR code มมุ ในกำรวำง สำมำรถตรวจจบั QR code มุมในกำรวำง สำมำรถตรวจจับ
กำหนดจะเปิดเสียงเตือนเพื่อปลุกถ้ำยังไม่ตื่นก็จะทำกำรเปิด มุมตรง QR code QR code
จำกกำรทำแบบสอบถำมกำรพับผำ้ ในเดก็ เสียงไปเรื่อย ๆ ตำมช่วงเวลำที่กำหนดซึ่งทุกครั้งที่ถึงเวลำที่ หมนุ ตำมเข็มนำฬกิ ำ
ชว่ งอำยุ 6-12 ปี พบว่ำร้อยละ 57 กำหนดระบบจะสง่ ข้อควำม “ยงั ไมต่ นื่ ” ถำ้ เดก็ ตน่ื แลว้ จะตอ้ ง  180 องศำ 
มีกำรพบั ผำ้ หม่ ไวท้ ีป่ ลำยเตียง กดสวิตช์เพื่อหยุดเสียงเตือนและระบบจะตรวจสอบกำรพับ
ผ้ำด้วยกำรอ่ำน QR CODE ที่ติดตั้งไว้บริเวณท่ีนอน หำก หมุนตำมเขม็ นำฬิกำ  หมนุ ตำมเขม็ นำฬกิ ำ 
2) สรำ้ งระบบนำฬกิ ำปลุกฝึกวินัยกำรตืน่ นอนโดยแจ้งเตอื นผำ่ นแอปพลิเคชัน เด็กยังไม่พับผ้ำตำมช่วงเวลำท่ีกำหนด ระบบจะส่งข้อควำม 45 องศำ 225 องศำ
“ยังไม่ได้พับผ้ำ” เด็กตื่นกดหยุดปลุกแล้วพับผ้ำระบบ
สำมำรถตรวจพบ QR CODE ระบบจะส่งข้อควำม “พับผ้ำ
แล้ว” ไปยัง Line Notify ของผู้ปกครอง

กรณีที่ 1 : “ต่นื นอนแล้ว พับผ้ำแล้ว”

หมนุ ตำมเข็มนำฬิกำ  หมนุ ตำมเข็มนำฬกิ ำ 
90 องศำ 270 องศำ

ออกแบบ flow chart สรำ้ งระบบนำฬกิ ำปลกุ และ กรณีที่ 2 : “ยังไม่พบั ผำ้ ”
ระบบกำรแจง้ เตอื นทง้ั 3 กรณ๊
หมนุ ตำมเข็มนำฬิกำ
หมุนตำมเขม็ นำฬกิ ำ  315 องศำ 
135 องศำ

กรณีท่ี 3 : “ยังไมต่ ่ืนนอน” หมำยเหตุ : เครือ่ งหมำย หมำยถงึ สำมำรถตรวจจับ QR code ได้
เครื่องหมำย หมำยถงึ ไมส่ ำมำรถตรวจจบั QR code ได้
จำกกำรทดลองพบว่ำกล้องสำมำรถตรวจจับภำพ QR code ได้ท้ังหมด 8 มุม
3) ทดลองและทดสอบประสทิ ธิภำพผำ่ นโมเดลห้องนอนจำลอง แสดงให้เห็นว่ำถึงแม้ QR code จะมีกำรเปล่ียนแปลงมุมในกำรวำงตำแหน่ง ระบบก็จะ
สำมำรถตรวจจับภำพและตรวจสอบกำรพับผ้ำได้

ผลการทดสอบประสิทธภิ าพการทางานของระบบท้ัง 3 กรณี

ทดสอบกำรตั้งปลกุ ทดสอบกำรคำ่ QR code ทดสอบกำรทำงำนโดยรวม กรณี กด ตรวจสอบ ภำพกำรแจ้งเตือน
และกดปุ่มหยดุ ท้งั หมด 8 มุม ท้งั 3 กรณ๊ ท่ี ปุ่ม QR code ภำพท่ีกลอ้ งตรวจจบั ได้
1.  

ข้อเสนอแนะ ประโยชน์ท่ไี ด้รบั 2.  ผลกำรทดสอบประสิทธิภำพกำรทำงำนของระบบท้ัง 3 กรณี พบว่ำ ระบบสำมำรถ
ทำงำนได้ตรงตำมเง่ือนไขที่กำหนดไว้ทุกกรณี คือ เมอื่ ถงึ เวลำปลกุ แลว้
1) ควรปรบั ปรงุ ใหร้ ะบบตอบสนองต่อกำรอำ่ น QR code ให้ 1) สำมำรถใชเ้ วลำวำ่ งใหเ้ กดิ ประโยชนแ์ ละสำมำรถทำงำนรว่ มกบั ผอู้ น่ื ได้ 3. กรณีที่ 1 มีกำรกดปุ่มหยุดนำฬิกำปลุกระบบจะสร้ำงตัวสแกน QR code ข้ึนมำเพื่อให้ผู้ใช้งำน
ตอบสนองได้ไวมำกย่งิ ขน้ึ 2) สำมำรถนำควำมรู้ในเรอ่ื งหลกั กำรทำงำนของ IFTTT และ Python
พับผ้ำเพื่อท่ีจะสำมำรถสแกน QR code ได้ เม่ือสแกน QR code เสร็จระบบจะส่ง
2) ตรวจสอบสัญญำณอนิ เตอร์เน็ตและเครือข่ำยกอ่ นกำรใชง้ ำนเพ่ือ ไปประยกุ ตใ์ ช้ในกำรศึกษำตอ่ ตำมควำมสนใจไดต้ อ่ ไป กำรแจ้งเตือนไปยงั Line Notify ของผ้ปู กครองว่ำ ผู้ใช้งำนได้ทำกำร
ป้องกนั กำรไม่เสถียรในกำรส่งขอ้ มูล 3) สำมำรถสรำ้ งและพัฒนำนำฬิกำปลกุ ฝึกวินยั กำรตื่นนอนและระบบแจ้ง “ตนื่ นอนแล้วพับผ้ำแล้ว”
กรณีท่ี 2 มกี ำรกดปมุ่ หยดุ แตไ่ ม่ไดพ้ บั ผำ้ ภำยใน 30 วนิ ำที ระบบจะส่งกำรแจง้ เตอื นไปยัง Line
3) สำมำรถนำไปพัฒนำต่อเร่อื งกำรออกแบบ QR code ใหเ้ หมำะกบั เตอื นไปยงั แอปพลเิ คชัน Notify ของผู้ปกครองว่ำ “ยงั ไมพ่ ับผำ้ ”
ผ้ำปทู นี่ อนใหม้ คี วำมสวยงำม เหมำะสมกบั เด็กมำกยง่ิ ขึ้น กรณีท่ี 3 มีกดปุ่มหยุดแล้วแต่ตัวผู้ใช้งำนไม่กดปุ่มหยุดภำยในเวลำ 1 นำที ระบบจะส่งกำรแจ้ง
เตือนไปยัง Line Notify ของผู้ปกครองว่ำ “ยังไม่ต่ืนนอน” ทุก ๆ 1 นำที และเสียง
4) สำมำรถนำไปทดลองใชง้ ำนจรงิ กบั ผทู้ ดลองเพอื่ ให้ไดป้ ระสิทธิภำพ นำฬิกำจะดงั ตลอดเวลำจนกว่ำจะมีกำรกดหยุด
ทสี่ มบรู ณ์มำกยิง่ ขึน้
หมำยเหตุ : เคร่อื งหมำย หมำยถึง ตรวจสอบพบ
เครอ่ื งหมำย หมำยถงึ ตรวจสอบไม่พบ

โรงเรยี นโครงการห้องเรียนพิเศษวทิ ยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ เทคโนโลยีและส่งิ แวดลอ้ ม
เครือข่ายภาคกลางตอนบน 15-16 กันยายน พ.ศ.2564

การนาํ เสนอโครงงานของนักเรยนหอ้ งเรยนพเิ ศษวทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ เทคโนโลยีและสงิ แวดล้อม
โรงเรยนนวมินทราชินูทิศบดนิ ทรเดชา

ระบบปองกันการโจรกรรมอัจฉรยิ ะ
Smart Anti-Thefe System

ทีมาและความสาํ คญั ผลการดําเนนิ การ

ในปัจจุบนั มีปัญหาอาชญากรรมทางทรพั ยสนิ เป็นจาํ นวนมากและ การประดิษฐสัญญาณกันขโมยนัน้ ทุกอยา ง
พลงั งานในตอนนี้กม็ จี ํานวนน อยลงทุกๆวนั โดยจากขอมูลของเช็ค สาํ เร็จลุลวงไปไดด วยดี โปรแกรมสามารถใชงานได
พอยท ซิสเตม็ ส องิ ค กลาววา ประเทศไทยมีอัตราการขโมยสูงเป็น อยา งครบถว นสมบรู ณ
อนั ดบั 2 ของภูมิภาคเอเชีย-แปซิฟิก ทางคณะผจู ัดทําจึงจัดทําเคร่ือง
เซน็ เซอรป องกนั ขโมยข้ึนมา สรุปผล

โดยสัญญาณกนั ขโมย ทาํ ใหผูทใ่ี ชงานเซนเซอรต รวจจบั ขโมยมี จากการคน ควา ประดษิ ฐ สญั ญาณกนั ขโมย
ความปลอดภยั ในชีวติ และทรัพยส ิน นอกจากนี้ยังสามารถลดการใช แลวนัน้ เป็นผลสาํ เรจ็ ไปไดดวยดี อุปกรณทกุ อยา ง
พลงั งานภายในประเทศไดอ กี ดวย ทาํ งานเป็นปกติ ผลการทดลองใชง านออกมาเป็นที่
นาพงึ พอใจอยา งมาก ถงึ แมว า จะมปี ัญหาทเี่ กิดข้นึ
วตั ถปุ ระสงค์ มามากมายกต็ าม

1. เพ่ือป องกนั การเกดิ การโจรกรรม ข้อเสนอแนะ
ทรพั ยส นิ ภายในบา น
2. เพ่อื ใชเ วลาวางใหเ กดิ ประโยชนสงู สุด 1.สามารถนําไปพัฒนาตอยอดไดอ กี
2.ควรมีความสามคั คใี นการทํางาน
วธีการดําเนินงาน
ประโยชน์ทีคาดวา่ จะไดร้ ับ
1.ศึกษาเอกสารทเ่ี กย่ี วขอ ง อาทเิ ชน คูมอื สัญญาณกนั ขโมย
2.วางแผน ออกแบบสญั ญาณกนั ขโมย และจดั เตรยี มวัสดุ 1.ผูใชไ ดร บั ความปลอดภัยในชีวิตและทรัพยสนิ
อปุ กรณ 2.ฝึกการวางแผน และการทํางานเป็นกลุม
3.จัดทาํ โครงงานตามท่ไี ดวางแผนไว
4.จดั ทาํ รูปเลม อภิปราย สรปุ ผล และนําเสนอ

ผจู้ ัดทาํ .

นายธนรฐั วงษว ิจิตร
นายณัฐภทั ร เฉลมิ วฒั น
นายอชิรกลุ ชมแสงวรโชติ

อาจารย์ทีปรกษา

อาจารยว ุฒชยั อริยะชัยประดิษฐ

โรงเรยี นโครงการหองเรยี นพิเศษวทิ ยาศาสตร คณิตศาสตร เทคโนโลยแี ละสิ่งแวดลอม
เครือขายภาคกลางตอนบน วันท่ี 15 - 16 กนั ยายน พ.ศ.2564





การนาํ เสนอโครงงานของนกั เรยี นโครงการหอ งเรียนพิเศษวทิ ยาศาสตร คณิตศาสตร เทคโนโลยแี ละสิง่ แวดลอ ม
โรงเรียนชยั นาทพทิ ยาคม

โครงงานเครอ่ื งเก็บผาอัตโนมัติ
คณะผูจัดทํา : นายจตุภัทร เมณฑกูล นายชนิ วตั ร นวมคาํ นายเมธาสิทธ์ิ นอยแกว
ครูทปี่ รกึ ษาโครงงาน : นางสาวมุทิตา สําเภาเงิน นางสาวภสั สรสิรี บญุ เสรมิ รกั ษ

ทีมาและความสาํ คัญ การทดสอบประสทิ ธภิ าพของการเก็บผา้ ของเครอื งเก็บผา้

เนอื งจากในยุคปจจุบนั เปนยุคทีมผี คู้ นอาศัยอยูใ่ นคอนโดเปน การทดลองใชง้ านเครอื งเก็บผา้ อัตโนมตั ิโดยเปดเครอื งให้
จาํ นวนมากและเปนยุคทีผคู้ นมกี ารทํางานกันตลอดเวลาทังในชว่ ง ทํางาน บนั ทึกปญหาทีเกิดขนึ แล้วหาแนวทางการแก้ไข
เวลากลางวนั และในชว่ งเวลากลางคืนโดยหลังจากกลับมาจากที
ทํางานผคู้ นจะมคี วามเหนอื ยล้าและต้องการพกั ผอ่ นใหเ้ พยี งพอ จงึ มี
เวลาไมเ่ พยี งพอในการทํางานบา้ นต่างๆ และหนงึ ในงานบา้ นทีผคู้ น
มกั จะละเลยก็คือการเก็บผา้ เนอื งจากการทํางานกลับบา้ นก็ดกึ แล้ว
จงึ ไมไ่ ดเ้ ก็บผา้ ซงึ มคี วามเสยี งในการเสยี หายค่อนขา้ งสงู ทังจาก
สภาพอากาศทีอาจมลี มแรงทําใหเ้ สอื ผา้ เหล่านนั ปลิวหายไปหรอื ฝน
ตกแล้วเสอื ผา้ เหล่านนั เปยกและอาจเกิดเชอื ราได้ จงึ ต้องซกั ผา้ และ
ตากใหม่ ทําใหเ้ สยี เวลา อีกทังยงั มคี วามเสยี งจากสตั วช์ นดิ ต่างๆได้
เชน่ นก
ทางคณะผจู้ ดั ทําจงึ สนใจทีจะพฒั นาเครอื งเก็บผา้ อัตโนมตั ิขนึ มา
เพอื เปนหนงึ ในวธิ กี ารทีสามารถชว่ ยในการเก็บผา้ ของผใู้ ชง้ านไดโ้ ดย
สามารถติดตังเครอื งไวบ้ รเิ วณทีแท่นตากผา้ เพอื ชว่ ยประหยดั เวลา
และเพอื ปองกันความเสยี งต่างๆทีอาจเกิดขนึ กับเสอื ผา้ ได้
การทดสอบประสทิ ธภิ าพของการเก็บผา้ เมอื
ค่าความชนื และอุณหภมู ถิ ึงค่าทีกําหนด
วตั ถปุ ระสงค์
ทําการทดลองใชง้ านเครอื งพรอ้ มเซนเซอรเ์ พอื หาค่า

1.เพอื พฒั นาเครอื งเก็บผา้ อัตโนมตั ิจากราวตากผา้ ความชนื และอุณหภมู ทิ ีเหมาะสมในการเก็บเสอื ผา้
2.เพอื ศึกษาความพงึ พอใจของผใู้ ชง้ านเครอื งเก็บผา้ อัตโนมตั ิ

จากราวตากผา้

วธิ กี ารดําเนนิ งาน

เขียนโค้ดเพือทดสอบ ประกอบมอเตอร์และ อภิปราย
กลไกลการทาํ งาน เซนเซอร์เข้ากบั ราว
คณะผจู้ ดั ทําไดน้ าํ เครอื งเก็บผา้ อัตโนมตั ิไปทดลองกับกล่มุ ผทู้ ดลองทีทํางาน
ทดสอบการทํางานและ ชว่ งเชา้ ถึงเยน็ โดยใหผ้ ทู้ ดลองตากผา้ ไวท้ ีเครอื งเก็บผา้ อัตโนมตั ิในชว่ งเชา้
ปรับปรุงแก้ไข และเมอื ถึงชว่ งเยน็ หลังเลิกงานจงึ ใหม้ ากดปุมเพอื เรมิ การทํางานของเครอื ง
เก็บผา้ อัตโนมตั ิและใหแ้ จง้ ผลการทํางานกับคณะผจู้ ดั ทํา จากนนั คณะผจู้ ดั ทํา
บันทึกผลและจดั ทาํ รูป จะบนั ทึกผลการทดลอง จากผทู้ ดลองจาํ นวน 20 คน โดยใชเ้ วลารวมทังสนิ
แบบการนําเสนอ 20 วนั โดยหลังจากการทดลองพบวา่ เครอื งเก็บผา้ อัตโนมตั ิไดท้ ําการเก็บผา้
ทีแหง้ แล้วลงตะกรา้ และปล่อยผา้ ทีไมแ่ หง้ ไวบ้ นราวตากต่อไป ดงั นันการนาํ
เครอื งเก็บผา้ อัตโนมตั ิมาพฒั นา จงึ สามารถชว่ ยใหผ้ คู้ นมเี วลามากขนึ และ
สขุ ภาพดขี นึ เพราะเครอื งเก็บผา้ อัตโนมตั ิมปี ระสทิ ธภิ าพทีน่าพงึ พอใจ

โครงการหองเรียนพเิ ศษวิทยาศาสตร คณิตศาสตร เทคโนโลยีและส่งิ แวดลอ ม
เครอื ขา ยภาคกลางตอนบน วันที่ 15-16 กนั ยายน พ.ศ.2564

โรงเรียนชยั นาทพิทยาคม อาํ เภอเมอื งชัยนาท จงั หวดั ชัยนาท Email : [email protected]



ในปจจุบันหลายๆประเทศรวมถึงประเทศไทยมีปญหาทางดานมลพิษทางอากาศซึ่งสงผลตอสิ่งแวดลอม และธรรมชาติ คือ ฝุน PM 2.5 เชื้อโรค ควันจากโรงงาน ยานพาหนะ
ตามทองถนน ที่มองไมเห็น ที่ปะปนอยูกับอากาศ โดยเฉพาะฝุน PM 2.5 ที่มีขอพิสูจนออกมาแลววาเปนสารกอมะเร็งชนิดหนึ่งโดยขอมูลจากกรมอนามัยโลก ที่ไดบอกเอาไววาหากไดรับปริมาณฝุน
PM 2.5 เขาสูรางกายในปริมาณมากอาจสงผลตอสุขภาพในภายหลัง วิธีปองกันที่งายที่สุดที่จะหลีกเลี่ยงฝุน PM 2.5 นั่นคือการรูคาปริมาณฝุน PM 2.5 ในบริเวณตาง ๆเพื่อที่จะสามารถหลีกเลี่ยงฝุน
PM 2.5 ที่มีคา เกนิ คามาตรฐานหรือไมเกินคา มาตรฐานเพื่อเปนการระมัดระวังตัวอยางงายที่สุด ผูจัดทําจึงไดไดเล็งเห็นถึงปญหาและทําสถาณีตรวจวัดฝุน PM 2.5 ขึ้น เพื่อหวังวาในอนาคตจะสามารถ
นําคาทีว่ ดั ไดมาหาวิธกี ารแกไ ขปญ หาและลดปรมิ าณฝนุ PM 2.5 โดยตงั้ สถาณีตรวจวดั ทบี่ รเิ วณโรงเรียนปทุมวไิ ล

จุดมงุ หมาย : เพือ่ สรา งเครื่องตรวจวัดฝนุ PM 2.5 จากผลการดําเนินงานที่พบวาเครื่องวัดปริมาณของฝุน PM 2.5 ที่วัดไดจากสถานีวัดฝุน มี
ประโยชนที่คาดวาจะไดร บั คา ตรงกับเครือ่ งวดั มาตรฐานมาก และการรายงานผลผานไลนบ อทสามารถรายงานผลไดอยา งถูกตอง ณ ขณะนัน้

1.สามารถสรา งเครอ่ื งตรวจวดั ฝนุ PM 2.5 ภาพของคา ท่ีแสดงจากแชทไลนบ อท
2. สามารถตรวจวัดปริมาณฝุน PM 2.5 ภายในโรงเรยี นปทุมวไิ ลได
3. นาํ มาสูวธิ กี ารแกไ ขปญหามลพิษบริเวณโรงเรียนปทุมวิไลไดใ นอนาคต

• Computer
• NodeMCU Board
• PLANTOWER Laser PM2.5 DUST NodeMCU Board
SENSOR ภาพแสดงปรมิ าณฝนุ ยอ นหลงั ทแ่ี สดงไดโดยการกดที่ ภาพเคร่อื งวัดปรมิ าณฝนุ PM 2.5 ภาพตวั อยา งโคด ทส่ี ง ขอ มูล
“ปรมิ าณฝุนยอ นหลงั ”ในไลนแชทบอท ไปเก็บท่ี Google Sheet
• Webhook Events PLANTOWER Laser PM2.5 DUST SENSOR

สถานีตรวจวัดฝุนสามารถตรวจวัดคาฝุน PM 2.5 และสามารถรายงานคาปริมาณฝุน
PM 2.5 ในแตละชวงเวลาจะเตือนผานไลนบอทเมื่อปริมาณฝุนเกินเกณฑคามาตรฐานหรือ
แจงเตอื น ณ เวลาที่ตองการได

จากการทดลองเราสามารถสรางสถานีตรวจวัดฝุน PM 2.5
โดยสามารถเก็บคาฝุน และรายงานผานไลนบอทไดวาคาปริมาณฝุน PM 2.5 มีคาเกินเกณฑคา
มาตรฐานในชวงเวลาใด และยังสามารถใหผูใชไลนบอทสอบถามถึงปริมาณฝุน ณ เวลานั้นแตหาก
ผใู ชไ มมไี ลนบ อทก็จะไมทราบปริมาณคาฝนุ PM 2.5 วา เกนิ เกณฑคามาตรฐาน

ควรมกี ารทดลองเพ่อื ทีจ่ ะทราบถึงคาปริมาณฝุน PM 2.5 ตามสถานที่ตาง ๆ เพื่อที่จะไดรูปริมาณคาของฝุน PM 2.5 และติดตั้งตามสถานี
เพม่ิ ใหมากขึน้ ตามท่ีตา ง ๆ ภายในโรงเรียนปทุมวิไล จุดที่จะนําไปแกไขในอนาคตคือตัวเครื่องที่ตองเสียบปลั๊กอยูตลอดเพื่อใหเครื่องเก็บคาปริมาณฝุนได และพัฒนา
ตวั ไลนบอทใหม ีความนาสนใจเพื่อดึงดูดผใู ชง าน

การนาเสนอโครงงานของนักเรยี นโครงการห้องเรยี นพเิ ศษวิทยาศาสตร์ คณติ ศาสตร์ เทคโนโลยีและสิง่ แวดล้อม

โรงเรียนเทพศริ ินทร์

ทม่ี าและความสาคญั ระบบควบคมุ แผงโซลา่ เซลลท์ านตะวนั

ผลการทดลอง

ในปัจจุบันมนุษย์ต่างก็ใช้ชีวิตประจาวันควบคู่ไปกับการใช้พลังงาน ทาให้ ตาราง แสดงความสมั พันธร์ ะหวา่ งความดนั ไฟฟ้าในหน่วยโวลตก์ บั เวลาของแผงโซล่าเซลล์ กราฟ แสดงความสัมพันธ์ระหว่างความดันไฟฟ้าในหน่วยโวลต์กับ
พลังงานจากเช้ือเพลิงฟอสซิลท่ีมีอยู่ค่อยๆ หมดลงไป มนุษย์จึงพยายามคิดค้น ทานตะวนั กับแผงโซลา่ เซลลแ์ บบปกติ เวลาของแผงโซล่าเซลล์ทานตะวันกับแผงโซล่าเซลล์แบบปกติ
แหล่งพลังงานใหม่เพื่อมาทดแทนแหล่งพลังงานแบบเดิมท่ีใกล้จะหมดไป ซึ่ง
พลังงานทดแทนที่หาได้ง่ายก็คือพลังงานแสงจากดวงอาทิตย์ ซึ่งการท่ีจะนา แบบแผง เวลา 12:00 12:30 13:00 13:30 14:00 14:30 15:00 15:30 16:00 ความ ัดนไฟฟ้า (V) 25
พลังงานชนิดนี้มาใช้ได้จาเป็นต้องมี แผงโซล่าเซลล์ (solar panel) เพ่ือใช้ในการ 20
เปลี่ยนแสงจากดวงอาทิตย์ เป็นพลังงานไฟฟ้า แต่การผลิตกระแสไฟฟ้าของแผงโซ แผงปกติ วนั ท่ี 1 14.1 13.1 13.9 14.1 13.9 13.5 13.1 13.5 13.1 15
ล่าเซลล์ในแต่ละครั้งมักจะผลิตกระแสไฟฟ้าได้ไม่เท่ากันเนื่องจากปัจจัยหลายๆ วันท่ี 2 20.5 20.6 20.3 19.7 19.6 19.2 18.9 19.3 18.9 10
อย่าง ดังน้ันคณะผู้วิจัยจึงเลือกที่จะพัฒนาระบบโซล่าเซลล์ทานตะวัน เพื่อท่ีจะ 5
ควบคุมการหัน และอุณหภูมิของแผงโซล่าเซลล์ แล้วนามาเปรียบเทียบอุณหภูมิ เฉล่ีย 17.3 16.85 17.1 16.9 16.7 16.35 16 16.4 16 0
ของแผงโซลา่ เซลลแ์ ละปริมาณกระแสไฟฟ้าท่ีผลิตได้ กับแผงโซลา่ เซลลแ์ บบที่ไม่ได้
ทาการติดตง้ั ระบบควบคมุ แผงตะวนั วนั ท่ี 1 14.4 13.9 14.2 14.4 14.1 13.8 13.6 13.9 13.5 12:00 12:30 13:00 13:30 14:00 14:30 15:00 15:30 16:00
วันที่ 2 21.1 21.2 20.9 20.8 20.7 20 19.6 20.1 19.7
วตั ถุประสงค์ เฉล่ยี 17.75 17.55 17.55 17.6 17.4 16.9 16.6 17 16.6 แผงปกติวันที่2 เวลา (นาฬิกา)
แผงท่ีติดอปุ กรณค์ วบคุมวนั ท่ี2
1. เพ่อื เปรียบเทยี บอุณหภมู ิของแผนโซล่าเซลลท์ ี่ตดิ ระบบควบคมุ กับแผงโซลา่ เซลล์
แบบปกติ แผงทตี่ ิดอุปกรณ์ควบคมุ วนั ท่ี1 แผงปกตวิ ันที่2

2. เพอ่ื เปรยี บเทยี บประสทิ ธภิ าพของแผนโซลา่ เซลล์ทตี่ ดิ ระบบควบคุมกบั แผงโซลา่ ตาราง แสดงความสมั พนั ธร์ ะหวา่ งอุณหภูมใิ นหน่วยองศาเซลเซียสกับเวลาของแผงโซล่า กราฟ แสดงความสัมพันธ์ระหว่างอุณหภูมิในหน่วยองศาเซลเซียสกับ
เซลล์แบบปกติ เซลล์ทานตะวนั กับแผงโซลา่ เซลล์แบบปกติ เวลาของแผงโซล่าเซลล์ทานตะวันกับแผงโซล่าเซลล์แบบปกติ

อุณห ูภ ิม (องศาเซลเ ีซยส) 40

แบบแผง 12:00 12:30 13:00 13:30 14:00 14:30 15:00 15:30 16:00 38

___ ___ ___ ___ ___ ___ 39.3 39.2 37.9 36
___ ___ ___ ___ ___ ___ 36.9 37.3 36.6
แผงปกติ 34 15:30 16:00
แผงตะวนั 15:00 เวลา (นาฬิกา)

แผงปกติ แผงทีต่ ดิ อปุ กรณ์ควบคมุ

ตาราง แสดงความสมั พนั ธ์ระหวา่ งวตั ตก์ ับเวลาของแผงโซลา่ เซลล์ทานตะวันกับแผงโซล่า ตาราง เปรียบเทยี บความคมุ้ ทนุ ทไ่ี ดข้ องแผงโซลา่ เซลลท์ านตะวันกับแผงโซลา่ เซลล์
เซลลแ์ บบปกติ แบบปกติ เม่ือเทยี บในจานวนแผงโซลา่ เซลลท์ ่ีจานวน 100 แผง

แบบแผง เวลา 12:00 12:30 13:00 13:30 14:00 14:30 15:00 15:30 16:00 เฉล่ีย วตั ต์ตอ่ วัน บาทต่อวัน ราคา (บาท) จุดค้มุ ทุน (ป)ี

แผงปกติ วนั ที่ 1 9.9 10.2 10.5 10.4 10.1 9.7 9.3 8.9 8.7 แผงปกติ 12648 50.59 61000 3.3

วันท่ี 2 11.1 11.5 11.9 11.8 11.6 11.5 11.3 10.9 10.5 แผงตะวนั 15348 61.39 65369 2.9

แผง วันท่ี 1 11.8 12.4 12.8 12.5 12.1 11.9 11.6 11.4 10.9
ทานตะวัน

วันท่ี 2 13.9 14.2 14.5 14.3 13.9 13.5 13.2 12.9 12.5

ขน้ั ตอนดาเนินงาน ภาพงานทดลองทส่ี าเรจ็ แล้ว

1.ออกแบบโครงสร้างของตัวชิ้นงานและระบบภายใน สรปุ ผล
2.เขยี นโปรแกรม ทดสอบการทางานของโปรแกรม และแกไ้ ขข้อผิดพลาดของ
1.แผงโซลา่ เซลลแ์ บบทีไ่ ม่ไดท้ าการติดต้งั ระบบควบคมุ มีอุณหภูมิสงู กว่าแบบท่ี
โปรแกรม ติดต้ังระบบประมาณ 2.4 องศาเซลเซยี ส
3.ตอ่ วงจรระหว่างอุปกรณ์ตา่ งๆภายในระบบกบั บอรด์ ใส่โปรแกรมท่ีเขยี นลงไปใน
2.แผงโซลา่ เซลล์แบบท่ีไมไ่ ดท้ าการติดตั้งระบบควบคมุ ผลติ ไฟฟา้ ไดน้ ้อยกวา่ แบบที่
บอร์ดและทดสอบระบบ ตดิ ตั้งระบบควบคมุ 27 วตั ต์
4.ทาโครงทใ่ี ชใ้ นการใสร่ ะบบ และแผงโซลา่ เซลล์
5.ตดิ ต้ังระบบ เข้าไปในโครง ทดสอบการทางาน และแกไ้ ขขอ้ ผิดพลาด
6.ทาการทดลอง1-2คร้ัง และสังเกตกระแสไฟฟา้ ที่ผลติ ได้และบันทกึ ผล
7.นาผลทีไ่ ดม้ าเรียบเรียง และสรุปผลการทดลอง

ผูจ้ ัดทา ครูทปี่ รึกษา ปิยะประภาพันธ์
นายเสฏฐนนั ท์ คลา้ ยคลงึ นายสุรชยั โมลานิล
นายสทิ ธนิ นท์ เมฆไพบูลยว์ ัฒนา นายเสฏฐวุฒิ อรุณพฤกษากุล
นายชวกรณ์ ดารหิ ผ์ ล นายนนทกร

โรงเรยี นโครงการห้องเรยี นพิเศษวทิ ยาศาสตรค์ ณิตศาสตร์ เทคโนโลยีและสิง่ แวดลอ้ ม
เครือข่ายภาคกลางตอนบน วันที่ 15 – 16 กนั ยายน พ.ศ. 2564

การนําเสนอโครงงานของนกั เรยี นโครงการห้องเรยี นพเิ ศษวทิ ยาศาสตร์ คณติ ศาสตร์ เทคโนโลยแี ละสงิ แวดล้อม
โรงเรยี นสระบุรวี ทิ ยาคม

ห่นุ ยนต์รถเก็บลกู กอล์ฟ
Golf ball collector robot

ทมี าและความสาํ คญั คณะผ้จู ัดทําโครงงาน : นายนรุตมช์ ยั จาตรุ วาณชิ นายกิตติพฒั น์ เถือนวงษ์ นายพงศ์พสิ ทุ ธ์ แซก่ ๊ก
อาจารยท์ ีปรกึ ษา : นายแสงเพชร คําโพธิ
สาขาวชิ าคอมพวิ เตอร์

กอล์ฟ คือกีฬาหรอื เกมประเภทบอลชนิดหนึง ซงึ ผ้เู ล่นใชไ้ มห้ ลายชนิดตีลกู บอลให้ลงหลมุ จากกฎของกอล์ฟระบุวา่ กีฬากอล์ฟประกอบด้วยการเล่นลกู ใดลกู หนึงด้วยไมก้ อล์ฟจากแท่นตังที
ไปลงหลมุ โดยการสโตรคหนึงครงั หรอื หลายครงั ต่อเนอื งกันตามกฎขอ้ บงั คับ กอล์ฟเปนหนึงในกีฬาประเภทบอลเพยี งไมก่ ีชนิดทีไมม่ อี าณาเขตการเล่นทีแน่นอน สนามกอล์ฟแต่ละแห่งสามารถมี
รูปรา่ งและขนาดต่างกัน มผี ้ชู ว่ ยเก็บลกู กอล์ฟ/ผ้แู บกถงุ กอล์ฟ เปนผ้ชู ว่ ยนักกีฬากอล์ฟทีมหี น้าทีหลัก คือการชว่ ยถืออุปกรณท์ ีจะเปนในการแขง่ ขนั เชน่ กระเปาหรอื ถงุ กอล์ฟและชว่ ยเก็บลกู
กอล์ฟ หากไมม่ ผี ้ชู ว่ ยนักกีฬากอล์ฟจะทําให้ผ้เู ล่นลําบากและเหนอื ยล้า โดยผ้ชู ว่ ยจะมเี พยี งหนึงคนเท่านันต่อนักกีฬากอล์ฟหนึงคน ผ้ศู ึกษาเล็งเห็นวา่ ผ้ชู ว่ ยของนักกีฬากอล์ฟจะเหนอื ยล้าและใช้
เวลามากถ้าเดินไปเก็บเอง จึงได้ออกแบบห่นุ ยนต์รถเก็บลกู กอล์ฟมาชว่ ยอํานวยความสะดวก

วัตถุประสงค์ วิธดี ําเนนิ การทดลอง

เพอื ประดิษฐ์ห่นุ ยนต์รถเก็บลกู กอล์ฟทีใชเ้ วลาเก็บน้อย 1. การทําหุ่นยนต์รถเกบ็ ลกู กอลฟ์ 2. การเชือมตอ่ อปุ กรณ์ตา่ งๆ

สมมติฐาน

ห่นุ ยนต์รถเก็บลกู กอล์ฟสามารถเก็บลกู กอล์ฟได้โดยใชเ้ วลาน้อย

ผลการทดลอง

3. การเขียนโปรแกรมลงบอรด์ Arduino uno r3 4. การทดลอง

จากตารางที 1 พบวา่ การศึกษาห่นุ ยนต์รถเก็บลกู กอล์ฟ โดยทําการเก็บ
ลกู กอล์ฟจําลอง(ลกู ปงปอง)จํานวน 10 ลกู ห่นุ ยนต์นีใชเ้ วลาในการเก็บลกู
กอล์ฟจําลอง(ลกู ปงปอง) ในครงั ที 1 ใชเ้ วลา 34 วนิ าที ครงั ที 2 ใชเ้ วลา 31
วนิ าที ครงั ที 3 ใชเ้ วลา 28 วนิ าที ครงั ที 4 ใชเ้ วลา 33 วนิ าทีและครงั ที 5 ใช้
เวลา 25 วนิ าที เมอื นําเวลาในแต่ละครงั มาเฉลียจะได้เวลา 30 วนิ าที

สรปุ และอภปิ รายผลการทดลอง

จากการศึกษาประสทิ ธภิ าพของห่นุ ยนต์รถเก็บลกู กอล์ฟ โดยการจับ
เวลาทีใชใ้ นการเก็บลกู กอล์ฟจําลอง(ลกู ปงปอง)จํานวน 10 ลกู พบวา่
เวลาเฉลียทีใชใ้ นการเก็บลกู กอล์ฟจําลอง(ลกู ปงปอง)จํานวน 10 ลกู คือ
30 วนิ าที เนอื งจากการเมอื ห่นุ ยนต์เคลือนทีด้วยความเรว็ และใบพดั หมุน
ใบพดั จะตีลกู กอล์ฟจําลอง(ลกู ปงปอง)ขนึ มาทีกล่องพลาสติกด้านบนด้วย
ความเรว็ สงู เปนผลแสดงวา่ ห่นุ ยนต์รถเก็บลกู กอล์ฟนี มคี วามสามารถ
ในการเก็บลกู กอล์ฟจําลอง(ลกู ปงปอง)ได้ดีและใชเ้ วลาน้อย

โรงเรยี นโครงการห้องเรยี นพเิ ศษวทิ ยาศาสตร์ คณติ ศาสตร์ เทคโนโลยแี ละสงิ แวดล้อม
เครอื ขา่ ยภาคกลางตอนบน วนั ที 15 - 16 กันยายน พ.ศ. 2564



Enrichment Program of Science
Mathematics Technology and Environment

การนําเสนอโครงงานของนักเรยี นโครงการหอ้ งเรยี นพเิ ศษวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ เทคโนโลยแี ละสงิ แวดล้อม
โรงเรยี นอยุธยาวิทยาลัย

ผจู้ ัดทําโครงงาน : นายนธิ โิ ชติ พยฆั ศาสตร์ , นายภรู ิ เเยม้ อุทัย , นายเมธสั ศรพรหม ครูทปี รกึ ษาโครงงาน : อาจารยส์ วุ ิมล ถนอมนลิ , อาจารยก์ ิตติพฒั น์ สงวนงาม

หมวกชว่ ยมอง

บทคัดยอ่ วิธกี ารดําเนินการ

การจัดทําโครงงานคอมพวิ เตอร์ เรอื ง หมวกชว่ ยมอง ซงึ มีแนวคิดเนืองมาจากเทคโนโลยเี ขา้ มามีสว่ นชว่ ย 1.1 ศึกษาค้นคว้าขอ้ มูลทีเกียวขอ้ งกับผู้พกิ ารทางสายตาเพอื วิเคราะห์ขอ้ มูลในเนือหา
ในการดําเนินชวี ิตของผู้พกิ ารมากขนึ โดยมีวัตถปุ ระสงค์ 1. เพอื ประดิษฐห์ มวกชว่ ยมอง 2. เพอื ศึกษา 1.2ศึกษาการเขยี นโค้ดและโปรแกรม Arduino จาก หนังสอื และเว็บไซต์ต่างๆ ทีมีขอ้ มูลสาํ หรบั การ
ประสทิ ธภิ าพของหมวกชว่ ยมอง หมวกชว่ ยมองทํางานโดยใชเ้ ซนเซอรต์ รวจจับวัตถุ Infrared photoelectric เขยี นโค้ดจากโปรแกรม Arduino และการออกแบบโดยใช้ Good Notes
switch Sensor E18-D80NK ควบค่ไู ปกับบอรด์ Arduino UNO R3 และการสงั การโดยการเขยี นโปรแกรมบน 1.3 ออกแบบหมวกชว่ ยมองให้เหมาะสาํ หรบั ผู้พกิ ารทางสายตา
โปรแกรม Arduino 1.4ดําเนินการสรา้ งโปรแกรมตามทีออกแบบไว้ขา้ งต้น
1.5นํามาทดลองใชแ้ ละปรบั ปรุงแก้ไข
ผลการดําเนินงาน พบว่า หมวกชว่ ยมองสามารถแจ้งเตือนเมือพบสงิ กีดขวางในระยะไมเ่ กิน 80 เซนติเมตร 1.6นําเสนอโครงงานเพอื ให้ครูทีปรกึ ษาโครงงานทราบถึงความก้าวหน้าของโครงงาน และเพอื ขอคํา
และระยะในการตรวจจับสงิ กีดขวางในแนวดิงโดยวัดจากความสงู ของศีรษะผู้ใชง้ านลงมาไมเ่ กิน 30 เซนติเมตร แนะนําและหาขอ้ บกพรอ่ งเพอื ปรบั ปรุงและแก้ไขโ้ ครงงานเพอื พฒั นาให้เหมาะสมและมี
ซงึ ประสทิ ธภิ าพนันจะขนึ อยูก่ ับความสงู ของผู้ใชง้ าน โดยผู้ใชง้ านมีสว่ นสงู มากจทําให้ะดึงประสทิ ธภิ าพของ ประสทิ ธภิ าพมากขนึ
หมวกมาใชไ้ ด้มากทีสดุ

ทมี าและความสาํ คัญ

ในปจจุบนั เทคโนโลยไี ด้มีการนําเทคโนโลยมี าใชเ้ พอื อํานวยความสะดวกแก่ผู้พกิ าร
มากขนึ ทังในด้านการรกั ษาพยาบาล การดําเนินชวี ิตประจําวันเพอื ให้ผู้พกิ ารสามารถใชช้ วี ิตได้
เหมือนคนปกติมากทีสดุ แต่ผู้พกิ ารสว่ นใหญย่ งั ไมส่ ามารถเขา้ ถึงเทคโนโลยไี ด้ โดยเฉพาะผู้
พกิ ารทางสายตาทีเจอปญหาเบรลบล็อกในประเทศไทยไมไ่ ด้มาตรฐาน เพราะมีสงิ กีดขว้าง
เหนือเอวบนเบรลบล็อกจํานวนมาก ไม้เท้าจึงไมส่ ามารถนําทางได้ดีเท่าทีควร
ดังนันผู้จัดทําได้เล็งเห็นปญหาดังกล่าวของผู้พกิ ารทางสายตา จึงมีแนวคิดในการจัดทําโครง
งาน เรอื ง หมวกชว่ ยมองเพอื ชว่ ยในการตรวจจับสงิ กีดขวางและแจ้งเตือน ให้กับผู้พกิ ารทาง
สายตา เพอื สรา้ งความปลอดภัยและลดอุบตั ิเหตทุ ีอาจเกิดขนึ ได้ในการเดินทาง

วัตถปุ ระสงค์

1. เพอื ประดิษฐห์ มวกชว่ ยมอง
2. เพอื ศึกษาประสทิ ธภิ าพของหมวกชว่ ยมอง

สรุปและอภิปรายผล

จากสรุปผลการทดลองขา้ งต้นทีได้จากการจัดทําโครงงานคอมพวิ เตอร์ เรอื ง หมวกชว่ ยมอง
โดยใชเ้ ซนเซอรต์ รวจจับวัตถุ Infrared photoelectric switch Sensor E18-D80NK และบอรด์
Arduino UNO R3 ในการควบคมุ รวมไปถึงอุปกรณอ์ ืนๆ ทีทําให้ผลงานออกมาสมบูรณย์ งิ ขนึ

จากการทดลองนําหมวกวางไว้ทีความสงู 130 , 120 และ110 เซนติเมตร เซนเซอรจ์ ะแจ้ง
เตือนเมือพบสงิ กีดขวางเฉลียในระยะ 74 , 53.67 และ32 เซนติเมตร ตามลําดับ นันหมายความ
ว่ายงิ ความสงู ของผู้ใชง้ านมากจะทําให้ระยะการทํางานของเซนเซอรม์ ีประสทิ ธภิ าพมากยงิ ขนึ
ซงึ ในระดับความสงู 100 เซนติเมตร ไมม่ ีการแจ้งเตือน นันหมายความว่าระยะการทํางานของ
เซนเซอรอ์ ยูท่ ีประมาณ 30 เซนติเมตร จากความสงู ของผู้ใชง้ าน

สรุปผล

จากการจัดทําโครงงานคอมพิวเตอร์ เรือง หมวกชว่ ยมอง สามารถอํานวยความสะดวกในการเดินทางให้ผู้
พิการทางสายตาได้ ซึงมีระยะตรวจจับสิงกีดขวางในแนวราบ และแจ้งเตือนไม่เกิน 80 เซนติเมตร โดยถ้าความสูง
ของผู้ใช้งานมากขึนจะทําให้ระยะการตรวจจับของเซนเซอร์ไกลขึน และระยะในการตรวจจับสงิ กีดขวางในแนวดิง
โดยวัดจากความสูงของศีรษะผู้ใช้งานลงมาไม่เกิน 30 เซนติเมตร

โรงเรยี นโครงการหอ้ งเรยี นพเิ ศษวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ เทคโนโลยแี ละสงิ แวดล้อม
เครอื ขา่ ยภาคกลางตอนบน วันที 15 - 16 กันยายน พ.ศ. 2564





จดั ทําโดย : จติ ติมา มศั ยานนั ท์ และ วรรณพร เตชะบรรณาพุทธ ครทู ีปรกึ ษา : นายรณชยั กลินกล้า

บทคัดยอ่ ขนั ตอนการทดลอง

โครงงานการออกแบบและพฒั นาแอปพลิเคชนั สาํ หรบั 1.กดเรมิ ทํา 2.อ่านคําชแี จง 3.ทําแบบทดสอบ
ประเมนิ ความเครยี ดมวี ตั ถปุ ระสงค์เพอื ทดสอบและประเมนิ
ระดบั ความเครยี ดดว้ ยการออกแบบแอปพลิเคชนั สาํ หรบั
การประเมนิ โดยแอปพลิเคชนั จะมแี บบทดสอบทังหมด 20
ขอ้ โดยวธิ กี ารใช้ คือ กดจาํ นวนเลขตามความรสู้ กึ ของผทู้ ํา
แบบทดสอบ โดยอ้างอิงจากคําชแี จง จากนนั แอปพลิเคชนั
จะทําการประมวลผลวเิ คราะหต์ ามคะแนนทีไดว้ า่ ผทู้ ําแบบ
ทดสอบมคี วามเครยี ดอยูร่ ะดบั ใด

ทีมาและความสาํ คัญ 4.ทําแบบทดสอบ 5.ผลการประเมนิ 6.ผลการประเมนิ

ในปจจุบนั มแี พรร่ ะบาด COVID-19สง่ ผลกระทบในหลาย
ดา้ น เชน่ ดา้ นเศรษฐกิจ สงั คม สขุ ภาพ อารมณค์ วามรสู้ กึ
ทําใหว้ ถิ ีชวี ติ ของคนเราเปลียนไป ไมว่ า่ จะเปน การศึกษา การ
ทํางาน การจาํ กัดจาํ นวนคนหรอื การกําหนดเวลาการปด
บรกิ ารบางรา้ น สง่ ผลใหเ้ ศรษฐกิจตกตํา รายไดล้ ดนอ้ ยลง
หลายคนต้องตกงาน ทําใหเ้ กิดความเครยี ดและวติ กกังวล

จากการศึกษาค้นควา้ พบวา่ อัตราภาวะโรคซมึ เศรา้ สงู ขนึ
กวา่ 3 เท่า ซงึ คนสว่ นใหญม่ กั จะไมส่ ามารถจดั การกับ
ความเครยี ดและอาจเกิดการสะสมและก่อเปนปญหาสขุ ภาพที
รนุ แรงตามมา เราจงึ จาํ เปนจะต้องใหค้ วามใสใ่ จเกียวกับการ
แก้ไขปญหาสขุ ภาพจติ ดงั กล่าว

วตั ถปุ ระสงค์ เพอื ออกแบบและพฒั นาแอปพลิเคชนั 7.ผลการประเมนิ 8.ผลการประเมนิ

สาํ หรบั ประเมนิ ความเครยี ดของนกั เรยี น อภิปรายผลการทดลอง

สรุปผลการทดลอง คะแนนเฉลียจากผปู้ ระเมนิ จาํ นวน 5 คน พบวา่ จากผลการทดลองพบวา่ คะแนนเฉลียความพงึ พอใจ
ต่อแอปพลิเคชนั สงู ทีสดุ คือ 5 คะแนน ไดแ้ ก่การออกแบบ
การออกแบบอินเตอรเ์ ฟสสวยงาม 5 คะแนน อินเตอรเ์ ฟสสวยงาม และคะแนนเฉลียความพงึ พอใจต่อ
ขนาดตัวอักษรเหมาะสม 4 คะแนน แอปพลิเคชนั ตําทีสดุ คือ 3 คะแนน ไดแ้ ก่การการอัปเดต
มกี รอบและการตกแต่งใหเ้ ลือกเพยี งพอต่อความต้องการ 4 คะแนน เปนไปไดง้ ่าย สะดวก
การใชส้ ใี นแอปพลิเคชนั ตรงคอนเซป็ 4 คะแนน
เมนตู ่างๆใชง้ านง่าย 4 คะแนน
ความเรว็ ในการตอบสนองการทํางาน 4 คะแนน
แอปพลิเคชนั ง่ายต่อการใชง้ าน 4 คะแนน
การอัปเดตเปนไปไดง้ ่าย สะดวก 3 คะแนน
การแชรใ์ นโซเชยี ลมเี ดยี อืนๆ มคี วาม สะดวก 4 คะแนน
ความพงึ พอใจต่อการใชง้ านโดยรวม 4 คะแนน

โรงเรยี นโครงการหอ้ งเรยี นพเิ ศษวทิ ยาศาสตร์ คณติ ศาสตร์ เทคโนโลยแี ละสงิ แวดล้อม
เครอื ขา่ ยภาคกลางตอนบน 15-16 กันยายน พ.ศ.2564

ราวตากผา้ อัตโนมตั ิแจง้ เตือนสภาพอากาศผา่ นทางโทรศัพท์และจอ LCD
Automatic Clothesline Notification Via Mobile Phone And LCD Display

คณะผวู้ จิ ยั : นาย สทิ ธภิ มู ิ บุญไพศาลวงศ์ , นาย ณฐั ดนยั สงั ขโ์ พธิ , นาย สริ ภพ สงวนความดี
อาจารยท์ ีปรกึ ษา : นายนเิ ทศก์ ศรเี มอื ง , นางสาวปยมาศ ศรสี มพนั ธ์

สภาพอากาศทีไมต่ รงตามฤดกู าลนาํ มาซงึ ปญหาในชวี ติ ประจาํ วนั เชน่ การคาดคะเนชว่ งเวลาที ฝนจะตก ซงึ ราวตากผา้ ตามครวั เรอื นสว่ นใหญเ่ ปนราวตากผา้ ระบบ Manual
ทําใหไ้ มส่ ามารถทํางานไดต้ าม ความต้องการของผใู้ ชง้ าน ในปจจุบนั มกี ารพฒั นาราวตากผา้ หลากหลายรปู แบบทังราวตากผา้ สามารถเก็บผา้ เองไดแ้ ละมา่ นปดกันฝนอัตโนมตั ิ งานวจิ ยั นจี งึ
ทําการศึกษาการออกแบบและประดษิ ฐร์ าวตากผา้ อัตโนมตั ิ แจง้ เตือนสภาพอากาศผา่ นทางโทรศัพท์และจอ LCD จากนนั ทดสอบประสทิ ธภิ าพและการทํางานของเซนเซอร์ โดยแบง่ การ
ทดลองออกเปน 2 ขนั ตอน 1) การทดสอบการทํางานของเซนเซอร์ 2) การทดสอบการใชง้ านและประสทิ ธภิ าพราวตากผา้ จากผลการทดสอบพบวา่ เซนเซอรต์ รวจจบั นาํ ฝนสามารถทํางานได้
รอ้ ยละ 100 ซงึ ประสทิ ธภิ าพของราวตากผา้ ในการเปดรอ้ ยละ 92.95 และในการปดรอ้ ยละ 98.74 สว่ นการแจง้ เตือนผา่ นแอปพลิเคชนั ไลนร์ อ้ ยละ 80 และการแสดงผลทีจอ LCD รอ้ ยละ
100 ซงึ เปนไปตามสมมติฐานของงานวจิ ยั

INTRODUCTION RESULT & DISCUSSION

จากขอ้ มูลของกรมอุตนุ ยิ มวทิ ยาสาํ หรบั ภาคกลาง พบวา่ ในจงั หวดั ตอนที 1 แผนภมู แิ ท่งแสดงการทดสอบการทํางานของเซนเซอร์
กรงุ เทพมหานครเกิดฝนตกไมต่ รงตามฤดกู าลทําใหก้ ารคาดคะเนฝนทีจะตกได้
ยากนาํ มาซงึ ปญหาในชวี ติ ประจาํ วนั มากมาย เชน่ ผา้ ทีกําลังตากบนราวตากผา้ เวลา (วนิ าที) จากการพน่ ละอองฝอยของนาํ จากการทดสอบ
อยูม่ คี วามเปยกชนื ซงึ ราวตากผา้ ตามครวั เรอื นสว่ นใหญเ่ ปนราวตากผา้ ระบบที
ไมส่ ามารถทํางานไดด้ ว้ ยตนเองจงึ นาํ ไปสแู่ นวคิดในการประดษิ ฐแ์ ละพฒั นาราว ประสทิ ธภิ าพ 10 ครงั พบวา่ ทัง 10 ครงั นนั มกี ารตอบ
ตากผา้ อัตโนมตั ิ ดงั นนั คณะผทู้ ําการวจิ ยั จงึ ทําการรวบรวมขอ้ มูลและทําการ
วจิ ยั ตัวแปรสภาพอากาศทีสง่ ผลต่อการเกิดฝนตกจนนาํ ไปสวู่ ธิ กี ารพฒั นา ราว สนองของ Raindrop sensor และมกี ารตอบสนอง
ตากผา้ อัตโนมตั ิทีสามารถพยากรณส์ ภาพอากาศบนจอ LCD ของราวตากผา้
เพอื ใหผ้ ใู้ ชง้ านไดร้ บั ประโยชนส์ งู สดุ และสามารถประยุกต์เซนเซอรใ์ หท้ ํางานรว่ ม เรว็ ทีสดุ ทีเปนไปได้อยูท่ ี 0.13 วนิ าที ชา้ ทีสดุ 0.31
กับราวตากผา้ ดว้ ยระบบอัตโนมตั ิและคาดหวงั วา่ จะสามารถตอบโจทยเ์ รอื งการ
ใชง้ านดว้ ยประสบการณก์ ารใชง้ านทีมปี ระสทิ ธภิ าพ เพอื แก้ปญหาฝนตกผา้ ครงั ที วนิ าที
เปยกไดอ้ ยา่ งดเี ยยี ม
ตอนที 2 แผนภมู แิ ท่งแสดงการทดสอบความเทียงตรงของระยะเวลาในการเปดและปดมา่ น
OBJECTIVES เวลา (วนิ าที)
จากการทดลองวดั ประสทิ ธภิ าพการทํางานของราว
1. เพอื ศึกษาการออกแบบและประดษิ ฐร์ าวตากผา้ อัตโนมตั ิแจง้ เตือน
สภาพอากาศผา่ นทางโทรศัพท์และจอ LCD ตากผา้ อัตโนมตั ิ พบวา่ เวลาทีใชใ้ นการปดของมา่ น ซงึ จะ

2 เพอื ศึกษาการทํางานและประสทิ ธภิ าพการทํางานของราวตากผา้ อัตโนมตั ิ เห็นได้วา่ เวลาเฉลียทีใชใ้ นการเปดปดมคี วามต่างกันอยูท่ ี
แจง้ เตือนสภาพอากาศผา่ นทางโทรศัพท์และจอ LCD
3.5 วนิ าที เพราะนาํ หนกั ของมา่ นพลาสติกทีบนเสน้ เชอื กไม่

ครงั ที เท่ากัน เวลามา่ นปดนาํ หนกั ของมา่ นจะกระจายบนเสน้ เชอื ก
มากกวา่ ตอนมา่ นเปด

ตอนที 3 แผนภมู วิ งกลมแสดงผลการแจง้ เตือนผา่ นไลน์

จากการแจง้ เตือนผา่ น Line Notification มี
ประสทิ ธภิ าพในการทํางาน 80 เปอรเ์ ซน็ ต์ และ Line
Notification ทีไมส่ ามารถแจง้ เตือนได้อาจเกิดจาก
ปจจยั ทีเกิดจากคําสงั ของโปรแกรมทีบกพรอ่ ง

METHOD ตอนที 4 แผนภมู วิ งกลมแสดงผลการพยากรณอ์ ากาศผา่ นจอ LCD

ประดษิ ฐร์ าวตากผา้ และ เขยี นโปรแกรม Arduino IDE และต่อ จากการทดลองวดั ประสทิ ธภิ าพการทํางานของ
ออกแบบโครงสรา้ งราวตากผา้ วงจรบอรด์ NodeMCU ESP8266 ราวตากผา้ อัตโนมตั ิพบวา่ การแสดงผลของจอ LCD
ประสทิ ธภิ าพการแสดงผลอยูท่ ี 100 เปอรเ์ ซน็ ต์ โดย
โครงงานราวตากผา้ อัตโนมตั ิได้มกี ารพฒั นาต่อยอดใน
เรอื งของการเก็บรวบรวมขอ้ มูลจากเซนเซอร์ DHT22
โดยใชแ้ อปพลิเคชนั blynk

การแจง้ เตือนผใู้ ชง้ านผา่ น ทดสอบการทํางานของเซนเซอร์ จากการทดลองทัง 4 การทดลอง การตอบสนองของเซนเซอร์ การเปด-ปดของราวตากผา้ การแสดงผลของ
ทาง Line จอ LCD และราวตากผา้ จอ LCD และการแจง้ เตือนผา่ นไลน์ อาจมสี าเหตทุ ีทําใหใ้ ชง้ านไมไ่ ดห้ ลายสาเหตุ เชน่ โปรแกรม วงจร กระแสไฟฟา
เราจะสามารถแก้ไขไดโ้ ดยตรวจสอบและแก้ไขขอ้ ผดิ พลาดทีเกิดขนึ นอกจากนโี ครงงานยงั สามารถพฒั นาและนาํ
ไปประยุกต์กับการทํางานในดา้ นอืน ๆ ไดเ้ ชน่ เกษตรกรรม หรอื อุปกรณท์ ีต้องการใชก้ ารตรวจจบั นาํ ฝน

CONCLUSION

1.คณะผวู้ จิ ยั สามารถประดษิ ฐร์ าวตากผา้ อัติโนมตั ิใหส้ ามารถใชง้ านไดจ้ รงิ รวมถึงการแจง้ เตือนผา่ นไลนแ์ ละแสดง

ผลทางจอ LCD

2. เซนเซอร์ DHT22 สามารถแสดงขอ้ มูลกราฟเสน้ ที Blynk Application ได้ แบบ Real time และกําหนดชว่ ง

เวลาได้

REFERENCES 3.ประสทิ ธภิ าพของราวตากผา้ อัติโนมตั ิแจง้ เตือนสภาพอากาศผา่ นทางโทรศัพท์และจอ LCD

- ผลทดสอบการตอบสนองเซนเซอรเ์ มอื นาํ มาสมั ผสั ที Rain Detector 10 ครงั คือ 100.00%

ณฐั วฒั น์ ธงยสี บิ , ธนพล จติ รเจรญิ และ ปยวฒั น์ มาชู. ราวตากผา้ อัตโนมตั ิ (Automatic - ผลการทดสอบประสทิ ธภิ าพในการปดมา่ น 10 ครงั คือ 98.74% และเปดมา่ น 10 ครงั คือ 92.95%
cloth hanger). ปรญิ ญานพิ นธว์ ศิ วกรรมศาสตรบณั ฑิต, ภาควชิ าวศิ วกรรมไฟฟา คณะ - ผลการทดสอบประสทิ ธภิ าพการแจง้ เตือนผา่ นไลน์ (Line Notification) 10 ครงั คือ 80.00%
วศิ วกรรมศาสตร์ มหาวทิ ยาลัยบูรพา. 2560. - ผลการทดสอบแสดงผลบนจอ LCD 10 ครงั คือ 100.00%

โครงการหอ้ งเรยี นพเิ ศษ วทิ ยาศาสตร์ คณติ ศาสตร์ เทคโนโลยี และสงิ แวดล้อม
SK SCIENCE EXHIBITION วนั ที 15-16 กันยายน 2564



การนาํ เสนอโครงงานของนกั เรยี นโครงการหอ้ งเรยี นพเิ ศษวทิ ยาศาสตร์ คณคิ ศาสตร์ เทคโนโลยแี ละสงิ แวดล้อม โรงเรยี นทวธี าภิเศก

Culpa

นายเนติธร สาสนพจิ ติ ร์ นายวรี ภัทร แสงเลิศศิลปชยั นายชนะพนั ธ์ คําหอม
ครทู ีปรกึ ษา นางสาวธนญั ญาณ์ สมหวงั

บทคัดยอ่ วธิ กี ารสรา้ ง 2. สรา้ งตัวละครผเู้ ล่น ( บุกคลที 1)
การพฒั นาเกม Culpu ในครงั นี จดั ทําขนึ โดยมวี ตั ถปุ ระสงค์เพอื ศึกษาโปรแกรมคอมพวิ เตอรท์ ีใช้
สาํ หรบั การพฒั นาเกมทีเปนสอื ใหค้ วามรู้ ความเขา้ ใจเกียวกับเรอื ง Malware และ ศึกษาขนั ตอน 1.เพมิ ขอ้ ความสรา้ งหนา้ ต่าง Menu :
กระบวนการจดั ทําโครงงานคอมพวิ เตอร์ โดยใชโ้ ปรแกรม Unity โปรแกรม Blender และโปรแกรม
Paint.net ในการพฒั นาเกม Culpu รปู แบบเกมออฟไลน์ 3 มติ ิ แนวเกมทีมุง่ เนน้ ออกแบบและรเิ รมิ
สรา้ งสรรค์เนอื หาของเกมทีสนกุ สนานสอดแทรกความรเู้ กียวกับ Malware เพอื ใหเ้ หมาะสมกับผเู้ ล่นทกุ

คน
โดยผพู้ ฒั นาเกม Culpu เรอื ง Malware ไดศ้ ึกษาค้นควา้ การพฒั นาเกมไดด้ ว้ ยตนเองและนาํ มา

ประยุกต์ใชใ้ หเ้ ขา้ กับการเรยี นรขู้ องตนเองมาก ทังนี ทําใหค้ รู เพอื นและผสู้ นใจทัวไปสามารถศึกษา นาํ ไป

ประยุกต์ใช้ และนาํ โครงงานไปพฒั นาต่อยอด ไดเ้ ปนอยา่ งดี

ทีมาและความสาํ คัญ 3. สรา้ ง Map : ใน Map จะมที างเดนิ 3 ทางใหศ้ ัตรูเขา้ 4. สรา้ งระบบประตทู ีใหศ้ ัตรเู ขา้ มาในหอ้ งแล้วเขา้ มาโจมตี
Malware เปนโปรแกรมประเภทหนงึ ทีมชี อื เต็ม ๆ วา่ Malicious Software หนา้ ทีของโปรแกรม มาในหอ้ งผเู้ ล่นและกล่องจาํ นวนมากเพอื ทีศัตรบู าง ผแู้ ล่นแต่ผเู้ ล่นสามารถเปดประตไู ด้ทีละประตเู ปนระยะ
ชนดิ นกี ็คือการสรา้ งปญหาใหเ้ กิดขนึ กับคอมพวิ เตอร์ หรอื พูดง่ายๆ วา่ Malware คือวายรา้ ยตัวอันตราย ประเภทจะไดเ้ ขา้ ไปก่อกวนผเู้ ล่นได้
6.สรา้ งฉากตาย : ฉากตอนทีเราโดนศัตรทู ี
ทีจะทําทกุ อยา่ งตามคําสงั ของผสู้ รา้ ง เพอื บรรลจุ ุดประสงค์อันชวั รา้ ยทีต่างกันออกไป โดยปกติแล้วเรา 5. สรา้ งตัวละครศัตรู : มศี ัตรู 5 ประเภท โจมตีไดโ้ จมตีแล้วต้องเรมิ เกมใหม่
สามารถแยกประเภทของ Malware ครา่ ว ๆ คือ Computer Virus เปนโปรแกรมทีสามารถแพรก่ ระจาย

ไปยงั คอมพวิ เตอรไ์ ดเ้ หมอื นกับไวรสั ในสงิ มชี วี ติ ซงึ ไวรสั จะฝงตัวเองลงไปในโปรแกรม ถ้ามคี นเปดใชก้ ็มี
โอกาสทีจะทําลายทัง Hardware และ Software ของคอมพวิ เตอร์ โดยMalware ทีเรารจู้ กั กันดกี ็คือ
ไวรสั (Virus) เวริ ม์ (Worm) โทรจนั (Trojan Horse) สปายแวร์ (Spyware) คียล์ ๊อกเกอร์ (Key
Logger) ค้กุ กี (Cookie) และการ Malicious Mobile Code (MMC) ทีอาศัยชอ่ งโหวข่ องโปรแกรม

บราวเซอร์ ถ้าเกิดมลั แวรเ์ หล่านไี ดเ้ ขา้ มาอยูใ่ นเครอื งคอมพวิ เตอรจ์ ะเกิดผลกระทบมากมาย สงิ ทีเหน็ ได้

ชดั เมอื มลั แวรม์ าอยูใ่ นเครอื งคอมพวิ เตอร์ ก็คือการทํางานของเครอื งคอมพวิ เตอรจ์ ะชา้ ลงอยา่ งเหน็ ได้

ชดั และมกี ารสง่ ขอ้ มูลผา่ นอีเมล์แบบทีผใู้ ชง้ านไมร่ ู้ โดยมลั แวรจ์ ะพยายามซอ้ นตัวอยูใ่ นรจี สิ ทรขี องระบบ
ปฏิบตั ิการณ์ (Operating system) เมอื เราถกู คกุ คามโดยมลั แวร์ เราควรทีจะหาโปรแกรมปองกันไวรสั

มากําจดั มลั แวรเ์ หล่านใี หอ้ อกจากเครอื งคอมพวิ เตอรซ์ งึ โปรแกรมปองกันเหล่านจี ะชว่ ยปองกันและกําจดั

และตรวจสอบมลั แวรอ์ ยูต่ ลอดเวลา
ในปจจุบนั มผี ใู้ ช้ Internet จาํ นวนมากทีไมม่ รี วู้ า่ Malware คืออะไร สามารถทําอันตรายต่อระบบ

คอมพวิ เตอรแ์ ละขอ้ มูลสว่ นตัวของเราไดอ้ ยา่ งไรและควรหลีกเลียงหรอื ปองกัน Malware อยา่ งไร จงึ
ทําใหผ้ ใู้ ชง้ าน Internet เหล่านตี กเปนเปาหมายโดยเฉพาะเดก็ ๆ หรอื เยาวชน

ผจู้ ดั ทําโครงงานจงึ มคี วามสนใจสรา้ งเกม Culpa เปนการจาํ ลองใหค้ วามรเู้ รอื ง Malware สาํ หรบั เปน
สอื ในการใหค้ วามรเู้ กียวกับ Malware ใหก้ ับเดก็ ๆ เยาวชน หรอื ผทู้ ีมคี วามสนใจ

วตั ถปุ ระสงค์ 7. สรา้ งระบบเวลา : ถ้าผเู้ ล่นสามารถเอาตัว 8. สรา้ งระบบการสอน
รอกไดต้ ามเวลาทีกําหนด ถือวา่ ชนะด่านนันและ
1. เพอื ศึกษาโปรแกรมคอมพวิ เตอรท์ ีใชส้ าํ หรบั การพฒั นาเกม
2. เพอื พฒั นาเกมทีเปนสอื ใหค้ วามรู้ ความเขา้ ใจเกียวกับเรอื ง Malware จะไดไ้ ปดา่ นต่อไป
3. เพอื ศึกษาขนั ตอน กระบวนการจดั ทําโครงงานคอมพวิ เตอร์
สรุปและอภิปรายผลการทดลอง
วธิ กี ารดําเนนิ งาน
ในสว่ นของวธิ กี าดาํ เนนิ งานนนั ผวู้ จิ ยั ไดน้ าํ กระบวนการออกแบบเชงิ วศิ วกรรม (ENGINEERING สรุปผล
DESIGN PROCESS) มาใชใ้ นการดาํ เนนิ งาน ดงั นี
การพฒั นาเกม Culpa ครงั นมี จี ุดมุง่ หมาย ใหผ้ เู้ ล่นไดร้ บั ความเพลิดเพลิน และไดร้ ถู้ ึงความอันตรายของ Malware และวธิ หี ลีก
ขนั ที 1 ระบุปญหา (Problem Identification) เปนขนั ตอนทีผวู้ จิ ยั แก้ปญหาทําความเขา้ ใจในสงิ ทีเปน เลียงมนั ทังในโลกแหง่ ความจรงิ และในโลกของเกมซงึ เปนเหมอื นโลกจาํ ลองวา่ เราเปนระบบปฎิบตั ิการกับขอ้ มูลต้างๆในคอมพวิ เตอรท์ ีจะ
ปญหา คือ เดก็ เยาวชน บุคคลทัวไป ขาดความรคู้ วามเขา้ ใจเกียวกับ Malware จากนนั นาํ หวั ขอ้ มา ต้องเอาชวี ติ รอดจาก Malware ต่างๆทีจะมาทําลายเรา
ปรกึ ษาครทู ีปรกึ ษาโครงงานเพอื ใหค้ ําแนะนาํ
อภิปรายผล
ขนั ที 2 รวบรวมขอ้ มูลและแนวคิดทีเกียวขอ้ งกับปญหา (Related Information Search) ในขนั ตอนนี
จะเปนการรวบรวมขอ้ มูลทีเกียวขอ้ งกับปญหาหรอื ความต้องการ และแนวทางการแก้ปญหาหรอื สนอง การพฒั นาเกม Culpa ครงั นไี ดพ้ ฒั นาเกมดว้ ย Unity ทีมเี ทคนคิ การออกแบบตัวละครตลอดจนออกแบบฉากในเกมดว้ ยรปู
ความต้องการตามทีกําหนดไวใ้ นขนั ที 1 แบบมุมมองภาพลักษณะ 3DAnimation คือ ภาพเคลือนไหวแบบ 3 มติ ิ มองเหน็ แบบมุมมองความสงู และความกวา้ ง ซงึ จะมคี วาม
เหมอื นจรงิ พอสมควร และในการสรา้ งจะไมส่ ลับซบั ซอ้ นมากนกั ในรปู แบบของเกมเอาตัวรอดสยองขวญั
ขนั ที 3 ออกแบบวธิ กี ารแก้ปญหา (Solution Design) เปนขนั ตอนของการออกแบบชนิ งานหรอื วธิ ี
การโดยการประยุกต์ใชข้ อ้ มูลทีไดจ้ ากการรวบรวมในขนั ที 2 ซงึ ขนั ตอนนจี ะชว่ ยสอื สารแนวคิดของการ
แก้ปญหาใหผ้ อู้ ืนเขา้ ใจโดยผา่ นวธิ กี ารต่าง ๆ โดยผวู้ จิ ยั ไดอ้ อกวธิ กี ารแก้ปญหาดว้ ยวธิ กี ารพฒั นาเกม
Culpa

ขนั ที 4 วางแผนและดาํ เนนิ การแก้ปญหา (Planning and Development) เปนขนั ตอนของการวาง
ลําดบั ขนั ตอนของการพฒั นาเกม Culpa จากนนั จงึ ลงมอื สรา้ งหรอื พฒั นาเกม หรอื วธิ กี าร เพอื ทีจะนา
ผลลัพธท์ ีไดไ้ ปใชใ้ นการขนั ตอนต่อไป

ขนั ที 5 ทดสอบ ประเมนิ ผล และปรบั ปรงุ แก้ไขวธิ กี ารแก้ปญหาหรอื ชนิ งาน (Testing, Evaluation
and Design Improvement) เปนขนั ตอนของการตรวจสอบและประเมนิ เกม Culpa ทีสรา้ งขนึ วา่
สามารถทางานหรอื ใชใ้ นการแก้ปญหาหรอื สนองความต้องการไดห้ รอื ไม่ มขี อ้ บกพรอ่ งอยา่ งไร และควร
ปรบั ปรงุ แก้ไขชนิ งานหรอื แบบจาํ ลองวธิ กี ารใน สว่ นใด ควรปรบั ปรงุ แก้ไขอยา่ งไร แล้วจงึ ดาํ เนนิ การ
ปรบั ปรงุ แก้ไขในสว่ นนนั จนไดช้ นิ งานวธิ กี ารทีสอดคล้องตามรปู แบบทีออกแบบไว้

ขนั ที 6 นาํ เสนอวธิ กี ารแก้ปญหา ผลการแก้ปญหาหรอื เกม Culpa (Presentation) เปนขนั ตอนของ
การคิดวธิ กี ารนาํ เสนอขอ้ มูลทีเกียวขอ้ งกับชนิ งานหรอื วธิ กี ารทีสรา้ งขนึ มาเพอื แก้ปญหาหรอื สนองความ
ต้องการ ไมว่ า่ จะเปนทังแบบOnline หรอื Offline

โรงเรยี นโครงการหอ้ งเรยี นพเิ ศษวิทยาศาสตร์ คณติ ศาสตร์ เทคโนโลยแี ละสงิ แวดล้อม เครอื ขา่ ยภาคกลางตอนบน วันที 15-16 กันยายน พ.ศ.2564