JURNAL REFLEKSI DWI MINGGUAN Modul 1.4 BUDAYA POSITIF Martina Salvia, S.Pd.,Gr CGP angkatan 7 Kab. Aceh Selatan
MODEL REFLEKSI Six Thingking Hats Teknik 6 Topi Tuliskan informasi sebanyak-banyaknya terkait pengalaman yang terjadi (fakta) Gambarkan perasaan anda terkait dengan topi yang sedang dibahas Tuliskan hal-hal positif yang terkait dengan topik tersebut Tuliskan kendala, hambatan, atau resiko dari tindakan/peristiwa yang sedang dibahas Jabarkan ide-ide yang muncul setelah mengalami peristiwa tersebut Tarik kesimpulan dan bandingkan dengan tujuan yang telah ditetapkan sebelumnya
INFORMASI TERKAIT PENGALAMAN Mulai dari diri dan eksplorasi konsep mandiri Pada kegiatan ini, Konsep pendidikan KHD dihubungkan dengan konsep budaya dan lingkungan positif disekolah. Eksplorasi konsep - Forum diskusi Pada kegiatan ini hal yang dilakukan adalah berdiskusi dan mngenal perubahan paradigma, kosnep disiplin positif dan motivasi, keyakinan kelas, pemenuhan kebutuhan dasar, lima posisi kontrol dan segitiga restitusi Ruang kolaborasi Kegiatan ruang kolaborasi dilaksanakan bersama fasilitator dan CGP lainnya untuk menganalisis sebuah kasus berdasarkan konsep dasar budaya positif. (6-7 Desember 2022) (7-9 Desember 2022) (12-13 Desember 2022)
INFORMASI TERKAIT PENGALAMAN Demonstrasi kontekstual Pada kegiatan ini hal yang dilakukan adalah praktik penerapan segitiga restitusi. Elaborasi pemahaman dan koneksi antar materi Kegiatan ini dilakukan bersama instruktur dengan memberikan penguatan mengenai konsep budaya positif Aksi nyata dan post tes modul 1 Pada kegiatan ini menyebarkan pemahaman dan pengalaman kepada rekan sejawat terkait penerapan budaya positif disekolah. selanjutnya kami melakukan post tes. (14-15 Desember 2022) (16 Desember 2022) (21 Desember 2022)
. PERASAAN Saya merasa bersyukur karena dapat mengikuti serangkaian proses pembelajaran di modul 1.4. Saya juga merasa senang karena banyak ilmu yang di dapatkan pada modul ini serta berkolaborasi dengan CGP hebat lainnya sehingga dalam hal ini menjadi sebuah tantangan besar dan semangat baru bagi saya dalam menerapkan budaya positif dilingkungan sekolah
Hal positif dan manfaat Saya dapat belajar dan memahami bagaimana membuat keyakinan kelas/sekolah yang dapat membangun budaya positif yang berpihak pada murid, serta bagaimana peran dan posisi kontrol saya sebagai guru untuk menangani permasalahan siswa.
KENDALA DAN HAMBATAN Kendala yang saya hadapi adalah membutuhkan waktu yang lama dalam berkolaborasi dengan rekan sejawat terkait pelaksanaan budaya positif, hal ini juga dapat membentuk kesabaran yang luar biasa dalam pengontrolan emosional yang berhadapan dengan berbagai macam karakter peserta didik.
JABARKAN IDE Merumuskan hal yang perlu ditingkatkan dalam diri untuk menerapkan budaya positif Menyebarkan pemahaman dan pengalaman ke rekan sejawat dan komunitas pendidik Berkolaborasi dengan kepala sekolah, guru, siswa dan orang tua Setelah mempelajari modul 1.4, saya mempunyai prakarsa sebagai berikut :
Refleksi diri merupakan awal mulanya dalam melakukan sebuah perubahan demi terwujudnya merdeka belajar, dengan demikian maka perlu berkolaborasi dengan warga sekolah terkait pada modul 1.4 untuk menuju lingkungan yang aman dan nyaman. KESIMPULAN