SELECCION 150

NÚMERO 150 31 DE MAYO DE 2022 AÑO XIII VOL. 13

CONVOCATORIA

CONCURSO CURRICULAR DE PLAZAS DE CARRERA
UNIDADES ACADÉMICAS DE INVESTIGACIÓN
CIENTÍFICA Y TECNOLÓGICA 2022

60 VACANTES
PARA DOCENTES
en las Unidades
Académicas
de Investigación
Científica y
Tecnológica

Las convocatorias se encuentran publicadas
en el siguiente enlace:

ipn.mx/posgrado/

SELECCIÓN 2

DIRECTORIO SELECCIÓN GACETA POLITÉCNICA
Instituto Politécnico Nacional
Alejandro Torres Rogelio
Arturo Reyes Sandoval Jefe de la División de Redacción
Director General
Leticia Ortiz
Juan Manuel Cantú Vázquez Coeditora / [email protected]
Secretario General
Zenaida Alzaga, Adda Avendaño,
L. Javier ReyesTrujillo Rocío Castañeda, Felisa Guzmán,
Secretario Académico Enrique Soto y Claudia Villalobos

Laura Arreola Mendoza Reporteros
Secretaria de Investigación y Posgrado
Gabriela Díaz
Ricardo Monterrubio López Correctora de estilo
Secretario de Innovación e Integración Social
Jorge Aguilar, Javier González y
Ana Lilia Coria Páez Enrique Lair
Secretaria de Servicios Educativos Fotografía

Javier Tapia Santoyo Jefatura de la División de Difusión
Secretario de Administración
Departamento de Diseño
Comisión de Operación Verónica E. Cruz, Javier González,
y Fomento de Actividades Académicas
Manuel Reza y Esthela Romo
María del Rocío García Sánchez Diseño y Formación
Secretaria Ejecutiva del
Patronato de Obras e Instalaciones www.ipn.mx
www.ipn.mx/imageninstitucional/
María de los Ángeles Jasso Cisneros
Abogada General

Modesto Cárdenas García
Presidente del Decanato

Orlando David Parada Vicente
Coordinador General de Planeación
e Información Institucional

Eva Rosario García De Zaldo
Coordinadora de Imagen Institucional

@ipn_oficial

@IPN_MX

ipn.mx

SELECCIÓN / 3

ÍNDICE

5 La visión de los fundadores 36 La ruta del sabor:
del Politécnico cartografía de sabores,
aromas e historia de México
12 IPN, 86 años de historia y
de gloria guinda y blanca 42 Huélum, grito de júbilo

16 El Palacio de Bellas Artes se 44 IPN Ayer y Hoy.
vistió de guinda y blanco para Día del Politécnico
conmemorar el Día del Politécnico

22 Juan O’Gorman y su Casa 46 IPN Ayer y Hoy. Natalicio
Cueva en el IPN de Lázaro Cárdenas

28 Música, baile y huélums por 48 IPN Ayer y Hoy. Fallecimiento
el Día del Politécnico de Juan de Dios Bátiz

32 Con gala de tango el IPN
festeja 86 años de su fundación

Selección Gaceta Politécnica, Año XIII, Volumen 13, No. 150, 31 de mayo de 2022, es una publicación digital mensual, editada por el
Instituto Poli­técnico Nacional, a través de la Coordinación de Imagen Institucional, Av. Luis Enrique Erro S/N, Edificio de la Dirección
General del IPN, Zacatenco, Alcaldía Gustavo A. Madero, C.P. 07738, Ciudad de México, teléfono 57296000, extensión 50041, www.ipn.mx
Editora responsable: Eva Rosario García De Zaldo. Certificado de Reserv­ a de Derechos al Uso Exclusivo No. 04 - 2019 – 060410002900 – 203,
ISSN: en trámite, ambos otorgados por el Instituto Nacional del Derecho de Autor. Certificado de licitud de título y contenido No. 16017,
otorgado por la Comisión Calificadora de Publicaciones y Revistas Ilustradas de la Secretaría de Gobernación. Domicilio de la publicación:
Coordinación de Imagen Institucional: Av. Luis Enrique Erro S/N, Edificio de la Dirección General del IPN, Zacatenco, Alcaldía Gustavo A.
Madero, C.P. 07738, Ciudad de México, teléfono 5729 6000, extensión 50041.
Las opiniones expresadas por los autores no necesariamente reflejan la postura del editor de la publicación. Queda estrictamente prohibida la
reproducción total o parcial de los contenidos e imágenes de la publicación sin previa autorización del Instituto Politécnico Nacional.

SELECCIÓN / 4

Claudia Villalobos

“La Técnica al Servicio de la Patria” engloba la
filosofía que durante 86 años ha sido el mayor
distintivo del Instituto Politécnico Nacional,
institución concebida por sus fundadores
para consolidar la educación, la independencia económica,
científica, tecnológica cultural y política para conseguir el
progreso social de la nación.

La fundación del IPN como Instituto rector de la educación
científica y tecnológica en México no fue fortuita. Se requirió
del trabajo conjunto y visionario de los próceres, quienes
instauraron los cimientos del Instituto Politécnico Nacional.

Miguel Bernard Perales

Miguel Bernard Perales fue Ingeniero Mecánico Wilfrido Massieu recimentó la integración del Sistema
graduado del Heroico Colegio Militar. Por su formación Educativo Técnico en México
realizó algunas estancias en Francia, donde conoció
la Escuela Politécnica, que lo inspiró para crear en el Wilfrido Massieu Pérez
país una institución semejante. El proyecto constituía
un reto, por requerirse maquinaria moderna y técnicos Wilfrido Massieu Pérez egresó en 1903 como Ingeniero
especializados y, aunque no lo pudo consolidar en ese Militar del Heroico Colegio Militar. Después de participar
momento, no desistió de su idea. en la modernización de las instalaciones portuarias en
En 1917 inició su desempeño docente en la Escuela Veracruz se retiró del Ejército e inició su labor como
Práctica de Ingenieros Mecánicos y Electricistas profesor de matemáticas en la EPIME.
(EPIME) y cuando asumió la dirección de esa institución
reformó los planes de estudio y conformó la Escuela En 1921, la Secretaría de Educación Pública lo nombró
de Ingenieros Mecánicos Electricistas, ahora Escuela director de la Escuela Técnica para Ferrocarrileros. Durante
Superior de Ingeniería Mecánica y Eléctrica (ESIME). su gestión logró que el presidente de la República Álvaro
Miguel Bernard es considerado precursor del Instituto Obregón otorgara el antiguo Casco de la Hacienda de
Politécnico Nacional porque estructuró los programas Santo Tomás para instalar dicho plantel, pero el proyecto no
para impartir conocimiento técnico industrial en todo prosperó.
el país cuando fue nombrado jefe del Departamento
de Enseñanza Técnica Industrial y Comercial (DETIC) En esas instalaciones, un grupo de ingenieros, encabezado
de la Secretaría de Educación Pública (SEP), durante el por Wilfrido Massieu y Carlos Vallejo Márquez instauraron
sexenio presidencial de Plutarco Elías Calles. en 1924 el Instituto Técnico Industrial (ITI), cuyo primer
En su gestión como director general del IPN (1938- director (de 1923 a 1936) fue Massieu Pérez.
1940), tras la expropiación petrolera de 1938, el
ingeniero Bernard Perales creó la carrera de Ingeniería Poco después, los talleres del Instituto Técnico Industrial,
Química Petrolera. fueron piedra angular sobre la que recimentó la creación
del Instituto Politécnico Nacional y la integración del
Miguel Bernard fue precursor del IPN porque estructuró Sistema Educativo Técnico en México.
los programas para impartir conocimiento técnico industrial
En 1940, durante el gobierno de Manuel Ávila Camacho
fue nombrado por la Secretaría de Educación Pública,
director general del Instituto Politécnico Nacional en el
periodo de 1940 a 1942, puesto que conservó hasta 1942.
Posteriormente se integró como director de la Escuela
Vocacional número 1, su último cargo dentro del Politécnico,
ya que en 1944 falleció a causa de un paro cardiaco.

SELECCIÓN 6

Narciso Bassols García Carlos Vallejo fue comisionado para la creación
del modelo académico y organizacional de la Escuela
Narciso Bassols García estudió en la Escuela Nacional de Politécnica Nacional
Jurisprudencia de la Universidad Nacional Autónoma de
México (UNAM). Fue un gran educador, político e ideólogo
que se distinguió por tratar de llevar la educación y la
cultura al pueblo desde todos los cargos que ocupó.

Narciso Bassols trabajó con gran esfuerzo para fortalecer
el sistema educativo del país. En 1932, durante su gestión
como secretario de Educación Pública, el abogado,
político e ideólogo proyectó iniciar un proceso de
modernización del sistema educativo, el cual incluía la
integración y estructuración de un sistema de enseñanza
técnica.

Para conseguir tal propósito el Gobierno Federal
conformó una comisión, cuya misión era abordar el estudio
de los problemas en torno a la enseñanza técnica. Éste
constituyó el primer intento para la creación del modelo
académico y organizacional de la Escuela Politécnica
Nacional, antecedente de esta casa de estudios, con
lo que contribuyó significativamente al desarrollo de la
educación técnica de México.

Carlos Vallejo Márquez

Carlos Vallejo Márquez fue ingeniero mecánico egresado
de la Escuela Práctica de Ingenieros Mecánicos
Electricistas (EPIME), antecedente de la ESIME. En 1925
realizó las primeras gestiones encaminadas a la fundación
del Instituto Politécnico Nacional, meta que persiguió con
firmeza y perseverancia.

En 1932, durante el periodo presidencial de Abelardo L.
Rodríguez, fungía como subjefe del Departamento de
Enseñanza Técnica de la SEP. El titular de esa dependencia,
Narciso Bassols, lo comisionó para establecer las bases
para la creación del modelo académico y organizacional de
la Escuela Politécnica Nacional. De esa forma contribuyó
a establecer el antecedente del IPN.

En cumplimiento con el Artículo 93 constitucional,
Narciso Bassols envió a las Cámaras del Congreso de la
Unión los lineamientos que se inscribieron oficialmente
en las memorias que daban cuenta del estado que
guardaba el ramo de educación pública durante los años
de 1932 a 1934.

Narciso Bassols fue un gran educador, político
e ideólogo que se distinguió por tratar de llevar la
educación y la cultura al pueblo

SELECCIÓN 7

Lázaro Cárdenas del Río, el Padre del Politécnico

Durante su campaña política a la Presidencia de México, Con el afán de cristalizar su proyecto de brindar educación
el General Lázaro Cárdenas del Río destacaba que “Ni la técnica a los hijos de los trabajadores, en 1935 el presidente
industrialización del país, ni mucho menos la economía Cárdenas apoyó al secretario de Educación Pública,
socialista, podrán avanzar sin la preparación técnica de Gonzalo Vázquez Vela, quien impulsó la conformación del
obreros y campesinos calificados, capaces de impulsar la Consejo Técnico de la Escuela Politécnica Nacional.
exploración de nuestras fuentes productivas y de participar
en la dirección de las empresas”. Juan de Dios Bátiz encabezó esa iniciativa. Se encargó
de integrar información, experiencia y propuestas en
En el Plan Sexenal, planteaba la situación de la tecnología y el ese nuevo proyecto, que entre otros propósitos buscaba
desarrollo industrial en México. En él destacaba las limitantes acercar la educación a los grupos más desprotegidos de
y dependencia del país hacia el exterior en esos rubros, los la sociedad, así como vincular la enseñanza técnica a la
escasos estudios e investigaciones y la falta de patentes. formación científica a través de la teoría y la práctica.

Cárdenas reconocía los esfuerzos del presidente Abelardo L. Al rendir su primer informe de gobierno el 1 de enero de
Rodríguez para crear una Escuela Politécnica Nacional con 1936, el General Lázaro Cárdenas anunció “La creación del
el apoyo de Luis Enrique Erro y Carlos Vallejo, así como las gran Instituto Politécnico Nacional”. El hecho lo difundió el
aportaciones en educación tecnológica que realizaron Narciso periódico El Universal mediante una nota publicada a ocho
Bassols, Miguel Bernard, Wilfrido Massieu, Francisco Vázquez columnas.
del Mercado, Ignacio García Téllez y Juan de Dios Bátiz.

Luis Enrique Erro Soler Luis Enrique Erro Soler fue Ingeniero Civil egresado de la
actual facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional
Luis Enrique Erro también es considerado uno de los Autónoma de México (UNAM). Estudió derecho en la
creadores del IPN por la aportación de sus ideas y por la gran antigua Escuela de Jurisprudencia y Letras, en España,
tarea educativa que desarrolló además de ser un reconocido escritor y astrónomo.

De 1931 a 1934, durante la gestión de Narciso Bassols como
secretario de Educación Pública, Erro Soler fue jefe del
Departamento de Enseñanza Técnica, Industrial y Comercial.

En 1935, el presidente Lázaro Cárdenas lo nombró como
consejero de su gobierno y en 1938 el astrónomo se
integró como miembro de la Comisión Nacional para la
Educación Superior y la Investigación Científica.

Durante la gestión de Narciso Bassols, el reconocido
escritor y astrónomo mexicano Luis Enrique Erro fue
nombrado jefe del Departamento de Enseñanza Técnica,
Industrial y Comercial, cargo en el que permaneció hasta
1934. Fue fundador de la Escuela Nacional Politécnica.
La tarea educativa que desarrolló y la aportación de sus
ideas lo condujeron a ser uno de los creadores del Instituto
Politécnico Nacional en 1936.

Además de continuar como colaborador cercano del
presidente Lázaro Cárdenas, en 1938 se integró como
miembro de la Comisión Nacional para la Educación
Superior y la Investigación Científica.

SELECCIÓN 8

Pocos días después de dar a conocer
la fundación de esta casa de estudios,
los principales diarios de circulación
nacional publicaron una invitación para
que los interesados en formar parte
de la primera comunidad estudiantil
se inscribieran en las prevocacionales,
vocacionales y escuelas profesionales
que integraban el Politécnico, institución
que inició clases el 16 de enero.

Los cursos del Instituto Politécnico
Nacional se inauguraron oficialmente
con una ceremonia solemne efectuada
en el Palacio de Bellas Artes.

Juan de Dios Bátiz Paredes, originario
de Sataya, hoy Sinaloa, estudió para
Ingeniero Militar en el Heroico Colegio

En honor a las Lázaro Cárdenas cristalizó su proyecto de brindar educación técnica a los
aportaciones que hijos de los trabajadores
realizó Luis Enrique
Erro en la institución,
el planetario del
Politécnico lleva su
nombre

SELECCIÓN 9

Juan de Dios Bátiz Paredes

Juan de Dios Bátiz Paredes, originario de Sataya, hoy
Sinaloa, estudió para Ingeniero Militar en el Heroico
Colegio Militar. En 1913, el presidente Francisco I. Madero
lo nombró como Teniente Táctico de Artillería. Debido a
su alta capacitación técnica, adquirida en el ejército de
Victoriano Huerta, y a sus habilidades, fue nombrado
Capitán Primero.

Debido a sus habilidades y amplio conocimiento en el
área de ingeniería se convirtió en promotor, ejecutor y
jefe de importantes obras en el área de ingeniería civil en
Sinaloa y Sonora.

Fue senador, jefe administrativo de la Secretaría de
Gobernación y jefe del Departamento de Enseñanza
Técnica, Industrial y Comercial de la Secretaría de
Educación Pública.

El presidente Lázaro Cárdenas conocía la capacidad y
experiencia del ingeniero militar Juan de Dios Bátiz en el
quehacer educativo. Al inicio de su gobierno, le ofreció el
cargo de Subsecretario de Educación Pública. Éste declinó
la invitación y prefirió que lo nombrara nuevamente jefe
del Departamento de Enseñanza Técnica, Industrial y
Comercial.

Juan de Dios Bátiz realizó importantes esfuerzos para fortalecer Desde esa responsabilidad y con el apoyo incondicional
la educación popular y consolidar el proyecto presidencial del presidente Cárdenas, Juan de Dios Bátiz realizó
importantes esfuerzos para fortalecer la educación popular
mediante la creación de una institución nacional, que
consolidara el proyecto presidencial, la cual se integró por
seis prevocacionales y cuatro vocacionales en la Ciudad de
México, once prevocacionales en distintos estados de la
República y una escuela superior en Río Blanco, Veracruz.

Hasta antes de 1936 diversas escuelas de nivel superior
funcionaron de manera independiente, pero al crearse
el Politécnico se integraron a éste: Escuela Nacional de
Medicina y Homeopatía (ENMH), Escuela Nacional de
Ciencias Biológicas (ENCB), Escuela Superior de Comercio
y Administración (ESCA), Escuela Superior de Ingeniería
Mecánica y Eléctrica (ESIME) y la Escuela Superior de
Ingeniería y Arquitectura (ESIA), así como un bloque de
escuelas del antiguo Instituto Técnico Industrial.

SELECCIÓN 10

Los frutos del esfuerzo visionario

La Escuela Politécnica concebida por Lázaro Cárdenas del Río evoluciona día con
día. Se ha consolidado por sus aportaciones en la historia mexicana y mira con
certidumbre al futuro. A 86 años de su creación es una institución que ha afianzado
su carácter nacional a través de sus unidades académicas y centros de investigación
distribuidos a lo largo del territorio nacional.

Docentes, directivos y personal de apoyo, atienden las tareas académicas, de
investigación, desarrollo y transferencia tecnológica. Juntos conforman una gran
comunidad que diariamente contribuye al desarrollo económico y social de la
nación. De esa forma, el Politécnico cumple con la tarea encomendada por su
fundador, se mantiene a la vanguardia del conocimiento y –mediante la formación
de cuadros profesionales de excelencia– impacta en el desarrollo nacional, lo cual
permite mantener vigente la filosofía cardenista que le dio origen.

SELECCIÓN 11

IPN, AÑOS

HISTORIA Y GLORIA
GUINDA Y BLANCA

Enrique Soto

“Somos la institución líder Al conmemorar el Día del Politécnico,
en educación científica y el titular del IPN subrayó: “A 86 años
tecnológica de México. de la fundación de nuestra institución
Nuestra grandeza la y el 127 aniversario del natalicio del
hemos forjado con trabajo, esfuerzo General Lázaro Cárdenas, esta casa
y disciplina. ¡Jamás olvidemos que la de estudios pone a disposición de los
gloria es guinda y blanca! Con honor grandes proyectos del Gobierno de
y orgullo damos cumplimiento a México, su capacidad de investigación,
nuestra misión fundacional de desarrollo e innovación, para fortalecer
poner: La Técnica al Servicio la soberanía científica e independencia
de la Patria”, aseguró tecnológica del país.
Arturo Reyes Sandoval,
director general del “Hemos atendido con gallardía y
Instituto Politécnico firmeza la visión de su fundador,
Nacional. el General Lázaro Cárdenas, quien

Durante la ceremonia, el titular del IPN
subrayó que el General Lázaro Cárdenas
concibió al IPN como un actor estratégico en
México

SELECCIÓN 12

concibió al IPN como un actor Hizo una mención especial al tema de EL IPN IMPULSA EL
estratégico en México para promover el la internacionalización del IPN, la cual DESARROLLO DEL PAÍS
desarrollo nacional y atender a todos los avanza para que los proyectos científicos
grupos sociales; sobre todo a aquellos y las innovaciones puedan acceder a 90
de escasos recursos. Somos un agente oportunidades de inversión de la Unión
fundamental que contribuye a reducir Europea y apoyos económicos de Unidades Académicas
la desigualdad en nuestra nación”, instancias mundiales.
puntualizó Reyes Sandoval. 34
Reyes Sandoval reconoció a las
En el Centro Cultural “Jaime Torres mujeres politécnicas que impulsaron Municipios
Bodet”, espacio histórico para los y participaron en la creación del IPN y
politécnicos, la máxima autoridad del a quienes retomaron sus anhelos de 23
IPN afirmó que el Instituto impulsa el forjar la historia de una de las grandes
desarrollo del país con 90 unidades Instituciones de Educación Superior del Entidades
académicas, de investigación y país.
vinculación y de apoyo, diseminadas LA MATRÍCULA HA
en 34 municipios de 23 entidades “Las mujeres politécnicas siguen y TENIDO UN CRECIMIENTO
federativas. seguirán enalteciendo al Instituto
desde la administración, la docencia IMPORTANTE
De 2014 a 2022, el Politécnico ha y la investigación, como estudiantes y
logrado un crecimiento importante trabajadoras”.
de su matrícula: de más de 180 mil
estudiantes inscritos en el ciclo escolar Durante la pandemia por COVID-19, el
2014-2015, el actual periodo ya cuenta IPN no detuvo sus actividades para dar
con más de 221 mil alumnas y alumnos. respuesta a los problemas nacionales;
aumentó su oferta educativa a 301
En 2022, la matrícula aumentó en 9 mil programas académicos y fue reconocido
208 estudiantes con respecto al año con el Premio U-Gob 2020, en la
pasado, lo que implica un incremento categoría de Innovación en Educación
global del 4.35 por ciento.

En el 2022
se cuenta con

más de

221,000

alumnos y alumnas

Más de

180,000

estudiantes inscritos
en el ciclo
2014-2015

SELECCIÓN 13

ACCIONES DEL IPN
DURANTE LA
PANDEMIA

Más de Durante esta
ceremonia, el
300 director general
del IPN otorgó un
Programas Académicos reconocimiento al
Maestro Modesto
Cárdenas,
presidente del
Decanato

Premio U-GOB 2020

33

Brigadas de Vacunación

959 En el marco del
evento, Arturo
Jóvenes Politécnicos Reyes Sandoval
Brigadistas entregó otro
reconocimiento
El IPN puso sus instalaciones al Doctor Héctor
de Zacatenco para la aplicación Mayagoitia,
responsable de
de la vacuna contra la CPS
el SARS-CoV-2
SELECCIÓN 14

por la infraestructura y soporte En el marco del evento, el titular
tecnológico, para transitar de un sistema
presencial a uno virtual y dar continuidad del IPN entregó reconocimientos
a los trabajos educativos.
a dos politécnicos distinguidos:
El Politécnico conformó 33 Brigadas
Voluntarias de Vacunación, con al Doctor Héctor Mayagoitia
la participación de 959 jóvenes
politécnicos, quienes contribuyeron a Domínguez, responsable
las acciones del Gobierno Federal y de
la Secretaría de Salud en la campaña de la Coordinación
de vacunación contra COVID-19 y
puso a disposición sus instalaciones en Politécnica para la
Zacatenco para la vacunación; en un
día se llegaron a vacunar hasta 24 mil Sustentabilidad, quien
personas.
fue director general
“¡Jamás olvidemos dignificar a
nuestra institución! A las politécnicas del Politécnico, y al
y politécnicos nos distingue nuestra
conducta institucional, sostenida Maestro Modesto
por los valores como la excelencia,
el humanismo, la solidaridad, la Cárdenas García,
responsabilidad social, la congruencia,
la integridad, la igualdad y el respeto a presidente del
las personas y al medio ambiente”.
Decanato, quien

dedica sus esfuerzos a

la preservación de la

memoria histórica de

la institución.

EL PALACIO DE BELLAS ARTES SE VISTIÓ DE
GUINDA Y BLANCO PARA CONMEMORAR EL

Día del Politécnico

Justo en el Palacio de
Bellas Artes se realizó la
ceremonia para inaugurar
oficialmente las actividades
del IPN y la apertura del
periodo escolar de 1937

SELECCIÓN 16

Liliana García

Con una gala de ballet a cargo de la Compañía
Nacional de Danza, el majestuoso Palacio de Bellas
Artes, recinto cultural más importante de México,
fue el escenario perfecto para celebrar el Día del
Politécnico.
El Palacio de Bellas Artes es un espacio emblemático para el
Instituto Politécnico Nacional (IPN) por ser ahí donde se llevó
a cabo la ceremonia solemne para inaugurar oficialmente las
actividades del IPN y la apertura del periodo escolar de 1937.
El vestíbulo principal, sus pisos de mármol, columnas de
ónix, vitrales y candiles de cristal del teatro principal fueron el
escenario ideal para las fotos de la comunidad politécnica. La
elegancia del recinto, de sus palcos, pero sobre todo el telón
de cristal diseñado por la casa Tiffany, que retrata una vista
de los volcanes Popocatépetl e Iztaccíhuatl desde el Valle de
México, eran elementos clave para una buena selfie.
En su mensaje de apertura, el director general del IPN, Arturo
Reyes Sandoval, resaltó que a 86 años de la creación del
Instituto se trabaja de manera decidida para fortalecerlo a
partir de la búsqueda de nuevas metas, que le permitan ser
parte de las soluciones a los retos nacionales y globales, “con
lo que atendemos nuestro mandato de poner La Técnica al
Servicio de la Patria”, sostuvo.

Con un Huélum que se
escuchó hasta el vestíbulo
principal del Palacio de
Bellas Artes inició la función

SELECCIÓN 17

LLAMADAS

Pies de foto
Foto 1. Foto 2.
Foto 3.

El director general señaló que el IPN, además de ser la
institución rectora en educación tecnológica de México, tiene
entre sus finalidades contribuir a través del proceso educativo
a la transformación de la sociedad en un sentido democrático
y de progreso social.
Reyes Sandoval aseguró que la creación y divulgación de las
artes y la cultura son piezas fundamentales de la estructura
formativa de los estudiantes politécnicos, tras explicar que
el Instituto tiene una oferta amplia, diversa, de calidad y
accesible para la comunidad politécnica y público en general
como lo demuestra la variada cartelera del Centro Cultural
“Jaime Torres Bodet”.
El titular de esta casa de estudios subrayó que el Once y Radio
IPN son baluartes de la difusión de la cultura y divulgación de
la ciencia y tecnología del Instituto. A través de estos medios,
el Politécnico mantiene vivo su contacto con la sociedad
mexicana, ofreciéndole una programación cultural, científica y
de entretenimiento de alta calidad.
Acompañado de la comunidad politécnica, el director general
organizó el tradicional Huélum que se escuchó hasta el
vestíbulo principal del significativo recinto, y así comenzó la
tan anhelada función.

SELECCIÓN 18

La dinámica y
velocidad de las y
los bailarines sorprendió
a los espectadores

SELECCIÓN 19

Se abrió el telón, los espectadores guardaron absoluto silencio,
los bailarines se apoderaron del escenario al interpretar la
versión del coreógrafo ruso Vasili Medvedev de la pieza Barba
Azul. Este montaje de ballet clásico basado en el cuento del
escritor francés Charles Perrault, destacó por su finura y su
lujoso vestuario.
El programa continuó con Romanza, una sugestiva coreografía
de James Kelly donde una pareja interpreta el concepto de
“esperar” y logra transmitir al público la sensualidad de la
danza.
La favorita de la noche fue All long dem, del maestro alemán
Marco Goecke, la dinámica y velocidad de los bailarines,
quienes agitaban los brazos, mientras sus piernas permanecían
en la clásica cuarta postura, sorprendió a los espectadores.

La Compañía Nacional
de Danza hizo vibrar a
los politécnicos con sus
expresiones escénicas

SELECCIÓN 20

La función concluyó con el número Por vos muero de Nacho
Duato, fusión de danza, música y voz, inspirada en melodías
españolas con versos de Garcilaso de la Vega con temas sobre
la danza, las fiestas y el amor.

Con esta espectacular gala, el Palacio de Bellas Artes vibró
con las expresiones escénicas presentadas a los politécnicos,
quienes no cesaban en aplausos de felicitación para los
miembros de la Compañía Nacional de Danza, los cuales con
su profesionalismo contagiaron a todos los asistentes de esa
sensibilidad que emana de la danza.

El teatro de Bellas Artes se llenó de corazones guindas y
blancos que latieron emocionados por vivir esta experiencia
que los hizo confirmar el orgullo de ser politécnicos.

Los aplausos no cesaron
para la Compañía Nacional
de Danza en este gran
recinto cultural

SELECCIÓN 21

JUAN O’GORMAN Juan O’Gorman Zenaida Alzaga
aplicó los principios
Y SU CASA CUEVA EN EL IPN de la arquitectura “La arquitectura encarna
orgánica: armonía todo lo que sentimos y
entre las estructuras, somos de minería, vegetal
la funcionalidad e y animal…, a la vez
integración en el reintegra al hombre su fe y amor para
entorno natural poder vivir en la esperanza de un mundo
mejor”, expresó Juan O’Gorman, pintor
SELECCIÓN 22 de caballete, muralista y destacado
arquitecto mexicano del siglo XX, quien
dejó un legado invaluable en la cultura a
nivel nacional e internacional.

En el marco de los festejos del 86
aniversario del Instituto Politécnico
Nacional (IPN), el Centro Cultural
“Jaime Torres Bodet”, rinde homenaje
al artista mexicano con la exposición
documental “Juan O‘Gorman y

su Casa Cueva, apuntes para una
reconstrucción”, donde se aprecian
100 piezas representativas de su
legado, como planos, fotografías,
objetos originales, maquetas,
publicaciones y entrevistas.

Hijo de inmigrantes irlandeses,
O’Gorman nació el 6 de julio de 1905
en el barrio de Coyoacán y murió el
17 de enero de 1982 en la Ciudad de
México, donde se graduó de arquitecto
en la Escuela de Arquitectura de la
Universidad Nacional de México, en el
periodo de 1922 a 1927.

Como constructor aplicó los
principios de la arquitectura orgánica

SELECCIÓN 23

O’Gorman es del norteamericano, Frank Lloryd por el arquitecto Javier Senosiain y su
autor del mural Wrigth, que buscaba la armonía entre equipo de trabajo.
“Representación las estructuras, la funcionalidad e
histórica de la integración en el entorno natural, entre Adriana Sandoval, curadora de la
cultura”, el cual el hombre y la tierra. exposición, indicó que “gira entorno
se encuentra en la a la destrucción de la Casa Cueva no
fachada de exteriores Bajo estos postulados, en 1949 realizó sólo como un hecho físico, sino como
de la Biblioteca el proyecto para la construcción de la un acto de olvido ante el cual sucumbió
Central de la UNAM Casa Cueva, la cual calificó el propio el inmueble en la escena del arte
artista como la “única obra verdadera mexicano”.
de la arquitectura que he realizado en mi
vida”, donde utilizó materiales naturales La casa de O’Gorman fue construida
como piedra volcánica, tabique rojo y en un terreno de roca volcánica donde
piedras de diferentes regiones del país. incorporó una cueva resultado de la
erupción del volcán Xitle (del náhuatl
En la muestra se aprecia a detalle formas, xictli, que significa ombligo), y se
cromática y estética de la primera colocaron piedras naturales de colores
maqueta documental de la Casa Cueva de diferentes partes del país.
(Casa Gruta o Casa Pedregal) en un
formato de 1.59x1.59x69 con base en En las fotografías se aprecia en el
los estudios de Iván Arellano, dirigidos interior del inmueble al artista pintando

El artista ha calificado a su Casa Cueva como la única obra verdadera de la arquitectura que ha realizado en su vida
SELECCIÓN 24

en su estudio. En el exterior de los
muros estaban representados los dioses
de Quetzalcóatl y Tláloc, soles, lunas
y jaguares, entre otros símbolos que
evocaban la etapa prehispánica del
México antiguo, en una zona donde
quedan vestigios de la erupción del
volcán Xitle, que se encuentra en la
zona volcánica del Pedregal y Ciudad
Universitaria.
Posterior a la Revolución Mexicana
transformó los conceptos de la
arquitectura hacia el funcionalismo
para atender las necesidades básicas
del país, como la construcción de
escuelas primarias en zonas urbanas y
semiurbanas de la Ciudad de México, y
lo convirtió en un arquitecto social.

En la exposición de
Juan O‘Gorman se
aprecian 100 piezas
representativas de su
legado

SELECCIÓN 25

Juan O’Gorman fue un gran muralista.
Una de sus obras más emblemáticas
se encuentra en la fachada de
exteriores de la Biblioteca Central de
la Universidad Nacional Autónoma
de México (UNAM), en Ciudad
Universitaria: “Representación Histórica
de la Cultura”, donde se aprecia a
Quetzalcóatl y Coatlicue en los extremos
y al centro una olla mexica dedicada a
Tláloc que fue diseñada y construida con
mosaicos de piedras naturales. En 2007
la Organización de las Naciones Unidas
para la Educación, la Ciencia y la Cultura
(UNESCO) la declaró “Patrimonio
Cultural de la Humanidad”.

En esta muestra
documental se pueden
apreciar planos,
fotografías, objetos
originales, maquetas y
publicaciones

SELECCIÓN 26

También se podrán apreciar fotografías fotografías de Juan Guzmán y Pierre
Verger”, entre otras.
de Flor Garduño, Pierre Verger, Juan
La exposición documental “Juan
Guzmán o Daniel Orozco, así como las O‘Gorman y su Casa Cueva, apuntes para
una reconstrucción”, estará abierta al
obras “Juan O’Gorman, autorretrato público hasta el 28 de agosto de este año
en el vestíbulo “B” del Centro Cultural
múltiple”, “Aproximación cubista al “Jaime Torres Bodet”, en Zacatenco.

funcionalismo de Juan O‘Gorman”,

“Guillermo Pacheco López,

interpretando la Biblioteca Central

de Juan O‘Gorman” y “Políptico con

SELECCIÓN 27

MÚSICA, BAILE Y HUÉLUMS

POR EL DÍA DEL POLITÉCNICO

Alrededor de 2 mil estudiantes asistieron
al concierto masivo que estuvo a cargo
de las bandas de rock Bahía Switch y Los
Daniels, y la Máxima Orquesta de Alberto
Escalona de música tropical

Liliana García

Con los ánimos hasta el cielo y Durante las cuatro horas que duró el Bahía Switch es una de las bandas
con un ambiente de festividad, concierto en donde se presentaron dos emergentes de México y su propuesta
alrededor de 2 mil estudiantes bandas de rock y un grupo de música incluye géneros como el Funk,
asistieron al concierto masivo tropical, los politécnicos cantaron y Rock Dance y New Wave. Por ser
que organizó la Dirección de Difusión bailaron, pero sobre todo corearon politécnicos de corazón, la audiencia
Cultural como parte de los festejos por tantos huélums como pudieron para los recibió con el clásico Huélum para
el Día del Politécnico. demostrar el orgullo de ser politécnicos. dar inicio a una tarde musical llena de
energía y baile.
Los jóvenes que terminaban sus El concierto abrió con la banda Bahía
clases en Zacatenco se reunieron en el Switch conformada por seis alumnos Los politécnicos que
estacionamiento del Centro Cultural de la Escuela Superior de Ingeniería asistieron al concierto
“Jaime Torres Bodet”, donde tuvo lugar Mecánica y Eléctrica (ESIME), Unidad de rock disfrutaron
el evento. Zacatenco y de la Escuela Superior de de una tarde musical
Comercio y Administración (ESCA), llena de energía y baile
En punto de las 5 de la tarde y con Unidad Santo Tomás.
un Huélum, que retumbó en el Los Daniels fueron el segundo grupo en
emblemático edificio conocido como “Nos sentimos orgullosos de ser parte de el escenario, quienes pusieron a brincar
“El Queso”, inició esta celebración la celebración con la banda politécnica. y a cantar al público con canciones
por los 86 años de vida de esta casa Este concierto es exclusivamente para como A Casa, Deslumbra, Busco
de estudios. ustedes, para los alumnos que siempre Canciones y la famosa Quisiera Saber,
ponen en alto al grandioso IPN”, dijo que fue grabada a dueto con Natalia
Jesse Pérez, del Colectivo Mujeres Ulises, cantante de la banda Bahía Lafourcade.
Trabajando dio la bienvenida a los Switch, de la cual ahora sus integrantes
asistentes solicitándoles a los jóvenes son estudiantes de posgrado del
“que tiraran paro para cuidar a las morras”. Instituto Politécnico Nacional.

SELECCIÓN 30

Al presentar los nuevos sencillos de Alberto Escalona, agrupación tropical
su álbum Serpientes y Escaleras, el con un repertorio amplio que incluyó
cantante Ismael Salcedo recordó que homenajes, con su propio estilo, de
de niño vivió muy cerca de Zacatenco muchos grupos representativos de
y jugó Futbol Americano, desde Politos este género.
hasta el equipo Guinda y Blanco, por
eso presentarse en el IPN fue para él Al ritmo del trombón y trompetas,
como estar en casa. el grupo puso a bailar a todos los ahí
presentes, quienes entre todos hicieron
Los Daniels pusieron a la tradicional víbora de la mar para
brincar y a cantar al público disfrutar del momento.
con canciones como A
Casa, Deslumbra, Busco Entre los asistentes también estuvo
Canciones y la famosa el grupo de alumnos de movilidad
Quisiera Saber internacional, el cual pudo conocer un
poco más de la cultura mexicana.
El evento musical concluyó con la
presentación de la Máxima Orquesta de Tarde rockera y salsera, pero sobre todo
politécnica de corazón, que reunió al
elemento principal y razón de ser del
IPN: sus estudiantes.

SELECCIÓN 31

GALA DE TANGO

EL IPN FESTEJA 86 AÑOS DE SU
FUNDACIÓN

Zenaida Alzaga

Como parte de los festejos del 86 aniversario de la En este marco, el Trío de Cuerdas de las Hermanas Waller:
fundación del Instituto Politécnico Nacional (IPN), se Raquel en el piano, Griselda con el acordeón y Odette
ofreció a la comunidad politécnica una Gala de Tango Waller González en el violín, transportó a los asistentes a
en el magno auditorio al aire libre “Ángela Peralta”, un viaje a Buenos Aires, Argentina y Montevideo, Uruguay
en Polanco, porque la divulgación del arte y la cultura son piezas de los años 30.
fundamentales de las acciones formativas de sus estudiantes.

SELECCIÓN 32

Los actuales campeones nacionales de tango Laura Flores y
Alejandro Escamilla, así como Gabriela Mestas y Miguel García
(triunfadores en 2019), ataviados con elegantes vestuarios y
peinados representativos de la época dorada de la vieja
Argentina, se adueñaron del escenario y deleitaron a los
asistentes con sus pasos y movimientos.

“El tango es verdadero sentimiento que se baila”, expresó
Enrique Santos Discépolo, compositor, músico, dramaturgo y
cineasta argentino.

La danza originaria de los barrios de la capital de Argentina
(también de Montevideo, Uruguay) son una mezcla de sonidos
de personas de origen africano, indígenas, caribeños, así
como de inmigrantes europeos que llegaron a ese territorio
hacia finales del siglo XVIII.

El escritor español Arturo Pérez-Reverte en su novela El
tango de la Guardia Vieja relata que los orígenes del baile
se remontan a violentas peleas callejeras con cuchillos en las
orillas del Río de la Plata, Argentina, para obtener respeto,
resolver conflictos, apuestas o por amor.

“El tango

AniversarioIPN es verdadero

“LaT écnic aa lS ervici od el aP atri a”

sentimiento que

se baila”

Al compás del tango, mostraron su
pasión y excelsos movimientos

SELECCIÓN 33

Este baile se convirtió en arte y se extendió a las regiones más
favorecidas de ese país traspasando las fronteras del Atlántico
hasta Europa, donde las letras y el acompañamiento musical,
enamoraron al mundo con pasos elegantes y sensuales de las
parejas que transformaban la letra en poesía.

Los poemas a veces melancólicos, tristes, que evocan los
pasajes cotidianos de la vida o la alegría de vivir, traducidos
en melodías que invitan al enamoramiento, a soñar, a
transportarse con la pareja más allá de sus sentidos.

En esta gala, organizada por el IPN, el sonido del violín a veces
como protagonista de las piezas se escuchó al fondo, mientras
las parejas se abrazaban de manera suave y firme, elegante,
apasionada, las miradas transmitían complicidad en cada paso y
movimiento sutil del cuerpo, a veces nostálgico, en otros festivos.

Los politécnicos se deleitaron con piezas de Carlos Gardel:
Volver y Mi Buenos Aires Querido; Astor Piazzolla Zita: Chau
París, Verano Porteño y Adiós Nonino; Rosita Melo: Desde el
Alma; Juan Carlos Cobián: Nostalgias; Ángel Villoldo: El Choclo
y El Esquinazo; Pedro Larrenz: Milonga de mis Amores; Enrique
Delfino: La Copa del Olvido; Gerardo Hernán Matos Rodríguez:
La Cumparsita; Edgardo Donato: A media Luz”, así como
Juan de Dios Filiberto con Caminito, melodías con contenido
nostálgico, melancólico, que evocaban vida o frustración.

Mientras que los bailarines al compás del tango, mostraron
excelsos movimientos con pasión, realizaron posiciones en
escuadra, manteniendo la simetría en la parte alta del cuello
en contacto con el cuerpo de la pareja sin separarse.

Los orígenes del tango
se remontan a violentasAniversarioIPN

“LaT écnic aa lS ervici od el aP atri a”

peleas callejeras para
obtener respeto,
resolver conflictos,
apuestas o por amor

SELECCIÓN 34

Los bailarines se adueñaron del escenario y deleitaron En las diferentes melodías, dibujaban con sus pies formas en
a los asistentes con sus pasos y movimientos el suelo, pasos cruzados hacia atrás o adelante, o bien, un
abrazo más estrecho o abierto, movimientos que transmitían
Las letras y la música y despertaban los sentidos de los amantes, guiados de los
acordes de la música, como si fueran los únicos protagonistas
AniversarioIPN en el escenario, cobijados por el universo.

del tango enamoraron“LaTécnicaalServiciodelaPatria” La pasión de los bailarines se contagiaba, la mirada cómplice y
a los asistentes a veces tierna, transportaba a los asistentes a un paseo por las
viejas calles de Buenos Aires, a un lugar donde se encontraba
Carlos Gardel ataviado con traje y sombrero, interpretando
alguna canción de nostalgia, con su característico timbre de
voz, al son de la orquesta, y tocando las fibras más sensibles
de los asistentes.

SELECCIÓN 35

LA RUTA DEL SABOR:

CARTOGRAFÍA DE SABORES,
AROMAS E HISTORIA DE MÉXICO

Felisa Guzmán

Chintextle (salsa a base de camarón seco y chile pasilla) y agua de chilacayota,
ensalada de la milpa y agua de limón con chía, torrejas y atole de pinole,
postre de jícama y tejuino, pan de pulque y champurrado, tascalete (bebida
a base de cacao y achiote endulzado) y tostones, y agua de cebada y
capirotada atrajeron al estudiantado al exterior del Centro Cultural “Jaime Torres
Bodet” para probar los sabores de México en la feria gastronómica, coordinada por
la chef Indra Sherel Duarte, docente de la Escuela Superior de Turismo (EST).

Una aventura deliciosa, con la degustación de platillos representativos de ocho entidades
federativas, llevó a cabo la feria gastronómica celebrada con motivo del 20 Aniversario y
presentación de la décima temporada del programa La Ruta del Sabor, viaje fascinante
a las entrañas de las cocinas mexicanas, producido y trasmitido por el Once.

SELECCIÓN 36

Esta feria gastronómica para celebrar el 20 aniversario de La Ruta del Sabor

Los 177 episodios Con dos décadas de éxito de la emisión
documentan y de la mano de su conductor, Miguel
platillos típicos de Conde, se anunció la nueva temporada
diferentes estados del programa, acompañado por los
de la República titulares del Instituto Politécnico
Mexicana Nacional, Arturo Reyes Sandoval y del
Once, Carlos Brito Lavalle.

En el Centro Cultural “Jaime Torres
Bodet”, ante alumnas y alumnos de
la Escuela Superior de Turismo y de
los Centros de Estudios Científicos y
Tecnológicos (CECyT), planteles 13
“Ricardo Flores Magón” y 15 “Diódoro
Antúnez Echegaray” arreglados con
sus filipinas y gorros de chef, Arturo
Reyes Sandoval, director general del
IPN describió a La Ruta del Sabor como
una verdadera cartografía de sabores,
aromas y relatos de México.

Mencionó que para la institución es
motivo de orgullo contribuir, desde ese
espacio, a la preservación y difusión
de la gastronomía mexicana. Reyes
Sandoval afirmó que los 177 episodios
transmitidos documentan platillos

SELECCIÓN 37

SELECCIÓN 38

Platillos representativos de ocho entidades federativas

típicos de diferentes estados desde Yucatán, Veracruz, La Ruta del Sabor,
Tabasco y Oaxaca, pasando por la Ciudad de México, Hidalgo, un viaje fascinante
Tlaxcala, Morelos y Querétaro, hasta llegar a Chihuahua y Baja a las entrañas de las
California. cocinas mexicanas

“En cada capítulo se exploran los secretos culinarios mejor
guardados de nuestra cocina. Su conductor, Miguel Conde,
nos presenta los platillos típicos de cada región de nuestro
país, desde los más comunes hasta los más sofisticados”,
expresó.

El titular del IPN reconoció al Once por generar contenidos de
gran calidad y agradeció a las cocineras y cocineros “que nos
han abierto sus cocinas y fogones a lo largo de estos 20 años
para compartir no sólo recetas, sino experiencias de vida”.

Emocionado, el director del Once, Carlos Brito Lavalle, dijo
que en estos 20 años “cada capítulo ha permitido conocer
toda clase de cocinas con cocineras y cocineros únicos, que
al abrirnos las puertas nos comparten no sólo sus secretos
culinarios, sino sus historias y las de sus comunidades,
haciéndonos vivir de primera mano las experiencias a través
de nuestro querido Miguel Conde”.

Con la sencillez que le caracteriza, Miguel Conde agradeció la
hospitalidad del Politécnico para presentar en sus instalaciones
la décima temporada del programa, e informó que en el primer
episodio, el director general del IPN compartió las delicias de
San Sebastián, Puebla, comunidad de donde es originario.

SELECCIÓN 39

Tlayoyos de alverjón, chilposo de pollo con espinazo de puerco y atole de moras,
preparados por Agustina, cocinera tradicional de Teziutlán, Puebla, deleitaron
los paladares de Miguel y de Arturo Reyes Sandoval durante el primer programa.
Los sabores revivieron los días de espesa neblina, fríos y lluviosos vividos por el
director general durante su niñez en esa región boscosa donde nació.

Miguel Conde mencionó que la expedición continuará en Milpa Alta y Xochimilco,
en la Ciudad de México; Jilotepec y La Marquesa, en el Estado de México, así como
Copoya y San Juan Chamula, en Chiapas. También, pasará por San Blas, Nayarit, y
hará una parada en Santa María Atzompa, Oaxaca, para cerrar en Teotitlán del Valle,
ubicado en la región de los Valles Centrales de esa entidad.

Marcela Hernández Anaya, directora de la Escuela Superior de Turismo, informó que
20 por ciento de la matrícula escolar del plantel se decide por la opción de empresas
de alimentos y bebidas. “Estos egresados son los responsables de potenciar la
relación del binomio gastronomía y turismo”.

Desde la Sección de Estudios de Posgrado e Investigación y el Centro Nacional de
Investigación Gastronómica, la EST, señaló, enfoca sus esfuerzos para colocar a la
gastronomía nacional como un producto diferenciador y, por ende, atractivo turístico
en el ámbito internacional.

La comunidad del plantel se sumó a las festividades con tres conversatorios alusivos
a temas de turismo y gastronomía, así como con presentaciones de danza folclórica.

La Ruta del Sabor se estrenó el 9 de octubre de 2002 y la novena temporada se
trasmitió en 2021. Desde el pasado 24 de mayo, a las 20:00 horas, nos ha vuelto a
sorprender por la señal 11.1 de Canal Once y a través de sus plataformas. ¡Huélum!
por sus triunfos.

SELECCIÓN 40

El titular del IPN, Arturo Reyes Sandoval, compartió las delicias de San Sebastián, Puebla.

Los secretos
culinarios mejor
guardados
de nuestra cocina
se exploran en
cada capítulo

SELECCIÓN 41

HUÉL UM,

GRITO DE JÚBILO

Felisa Guzmán y Madhavi Rojas

Surgido de una pasión deportiva, el Huélum se convirtió en el grito que
remueve las fibras más profundas de los politécnicos y los estremece de
emoción en cada ocasión de júbilo. Desde su origen, esta porra se convirtió
en símbolo de identidad y pertenencia de la comunidad del Instituto
Politécnico Nacional.

De la mano del Futbol Americano, deporte con mayor tradición, arraigo e identidad
en la institución, esta porra se gestó en 1937 para alentar a los jugadores y defender
los colores guinda y blanco. Víctor Chambón Burgoa, integrante del primer equipo
de Futbol Americano del Politécnico, ideó el Huélum ante la sugerencia de los
animadores del equipo.

Desde 1935 retumbaban en el campo “Ixtlixóchitl, reina Xóchitl; Moctezuma,
Ilhuicamina, Cacama, Politécnico, Politécnico, ra, ra, ra”, el “Chiquitibum”, “Alirón,
alirón, pom, pom, pom, pom, chunda, chunda, lero, lero, Politécnico, Politécnico
ganará” y algunos otros cánticos, pero poco más tarde el que se ganó el corazón
de los aficionados fue el Huélum, época en que se gestaron los grandes valores
institucionales.

En la naciente escuela de profesionales técnicos, el alumnado exclamaba la frase
¡huelga, huelga! para reunirse y ausentarse de clases. Durante una creación colectiva,
Víctor Chambón deformó la palabra huelga a ¡huélum!, decidió eliminar el ra, ra,
ra que contenían otras porras y añadió ¡gloria! como uno de los sentimientos que
simbolizan al IPN.

Para complementar su creación, el futbolista colocó ¡Cachiporra!, la cual hacía
alusión a un instrumento de la policía, utilizado frecuentemente para reprimir a los
huelguistas. Sus compañeros buscaban una palabra con mucho pegue y literalmente
había una relación.

La porra politécnica estaba lista y se entonó por primera vez durante el primer partido
que enfrentó el equipo Burros Blancos en contra de una escuela de Estados Unidos
en 1937. Desde entonces, en cada fiesta deportiva reiteradamente se escucha el
“Huélum, Huélum ¡Gloria! A la Cachi Cachi Porra, A la Cachi Cachi Porra, Pim Pom
Porra, Pim Pom Porra, Politécnico, Politécnico, ¡Gloria!

Con el tiempo, el impacto de esta porra adquirió tal simbolismo que está vigente
en la colectividad. Es el canto para celebrar y cerrar con “broche de oro” todos
los eventos académicos, científicos, deportivos y culturales del Instituto. Al unísono
siempre se escucha y hace vibrar a los politécnicos de corazón. ¡Huélum!

SELECCIÓN 42

Víctor Chambón Burgoa
Nació el 13 de octubre de 1917, realizó
estudios de Contaduría en la Escuela
Superior de Comercio y Administración
y fue integrante del primer equipo de
Futbol Americano del IPN, al igual que
su hermano Carlos.
Hombre culto, enamorado de los
deportes, especialmente del Futbol
Americano, hablaba varios idiomas
y tocaba diversos instrumentos
musicales.
Con su esposa Alicia Álvarez López
tuvo 5 hijos, quienes a la fecha
conservan su cariño y entusiasmo al
equipo Burros Blancos.
Como parte de su desempeño
profesional colaboró en la fundación
de una fábrica norteamericana de
papel encerado en México, donde
laboró la mayor parte de su vida y en
la American Machine Foundry. Falleció
el 7 de diciembre de 1987.

SELECCIÓN 43

IPN Ayer y Hoy

DÍA DEL POLITÉCNICO

Presidencia del Decanato

En la sesión del Consejo General Consultivo, celebrada
el 20 de mayo de 1980, se acordó establecer el Día
del Politécnico, el 21 de mayo, por ser la fecha en
que nació el General Lázaro Cárdenas en Jiquilpan
Michoacán, en 1895, y por ser un día después del fallecimiento
de Juan de Dios Bátiz, que aconteció el 20 de mayo de 1979.

El Día del Politécnico representa el trabajo conjunto de
Cárdenas y Bátiz en pro de la reconstrucción del México
posrevolucionario, el cual estuvo ligado a sus preceptos de
soberanía y nacionalismo, pero específicamente, al apoyo
que dieron estos hombres a la ciencia, educación y tecnología
como palancas de desarrollo nacional.

En el caso de Lázaro Cárdenas, como presidente de la El ingeniero Juan de Dios Bátiz muestra al presidente Lázaro Cárdenas
República y la puesta en marcha del Programa de Educación una maqueta de las instalaciones del IPN, AH-IPN, Fototeca
Pública de diciembre de 1934, en donde se comprometió a
fundar al IPN y en el caso de Juan de Dios Bátiz como jefe del Desde el 21 de mayo de 1980 se brinda honor al trabajo diario
Departamento de Enseñanza Técnica Industrial y Comercial de investigación, docencia y difusión de la cultura del IPN.
(DETIC) y como presidente del Consejo Técnico de la Escuela Por lo que el Consejo General Consultivo del IPN estableció
Politécnica Nacional, instancia desde la que coordinó los este día para entregar la Presea Lázaro Cárdenas, que como
trabajos de 17 notables para que el 1 de enero de 1936, en el máxima distinción politécnica ha tenido la finalidad de premiar
periódico El Universal, se diera a conocer la fundación del IPN. a los mejores elementos de esta comunidad.

El pensamiento común de Lázaro Cárdenas y Juan de Dios
Bátiz se vio reflejado en los planteamientos, filosofía y objetivos
con los que se formó e inspiró el Instituto Politécnico Nacional,
ideales que se conmemoran el 21 de mayo.

Esta fecha también simboliza la lucha y trabajo de generaciones
politécnicas por consolidar esta prestigiosa institución.
Hombres y mujeres que han dado continuidad a la obra
iniciada por Cárdenas y Bátiz.

SELECCIÓN 44

El 1 de enero de 1936, en El Universal,
se dio a conocer la fundación del IPN

El Día del Politécnico se estableció con el fin de invitar al
conocimiento histórico de esta casa de estudios por parte
de su comunidad, pues sólo quienes conocen el pasado y el
presente del Politécnico saben de su grandeza y pertinencia
en la sociedad mexicana actual.

En este aniversario además se conmemora la riqueza
histórica de esta casa de estudios: sus fundadores, directores,
escuelas, centros, así como de los conocimientos científicos
y tecnológicos que ha aportado a México en más de 86 años
de vida.

Durante su existencia, el Politécnico ha realizado docencia,
difusión e investigación, las cuales han crecido con el paso
del tiempo y se han visto reflejadas en la mayor cobertura y
presencia politécnica en el país.

El Día del Politécnico promueve su identidad haciendo sentir
a cada integrante de esta institución partícipe de un pasado
común, miembro de ilusiones y esperanzas compartidas,
pues la comunidad politécnica comparte rasgos distintivos,
espirituales, intelectuales y afectivos que la identifican a través
del tiempo.

La Gaceta Politécnica, número 5, de mayo de 1980, constata que En este día se celebra el orgullo de profesionistas e
dicha presea fue otorgada por primera vez, el 21 de mayo de investigadores que tienen el respaldo académico y profesional
1980, a los maestros, exdirectores de escuelas y alumnos con de una gran institución, que es garantía de una formación
mejores promedios, en un acto que se llevó a cabo en el Auditorio científica-tecnológica del más alto nivel con una percepción
“A” de la Unidad Cultural de Zacatenco, y que estuvo presidido social del conocimiento, pues el Politécnico también ha sido
por el secretario de Educación Pública, Fernando Solana. promotor de la justicia y solidaridad humana.

SELECCIÓN 45

IPN Ayer y Hoy

NATALICIO DE

“LÁZARO CÁRDENAS”

Presidencia del Decanato General Lázaro Cárdenas acompañado de
diferentes funcionarios del IPN, septiembre de
Para rendir homenaje al general Lázaro Cárdenas del Río, ilustre fundador del 1970, dos meses antes de su muerte, AH-IPN
Instituto Politécnico Nacional (IPN), el Consejo General Consultivo estableció
el 21 de mayo como Día del Politécnico, por ser la fecha de su nacimiento y Al celebrar el aniversario de esta institución
por tal razón en este contexto se entrega la Presea Lázaro Cárdenas al Mérito se rememora el apoyo de Lázaro Cárdenas a la
Politécnico. ciencia, educación y tecnología a través del IPN

Al celebrar el aniversario de esta institución se rememora la visión de Cárdenas
en la reconstrucción del México posrevolucionario, sus preceptos de soberanía y
nacionalismo, pero específicamente su apoyo a la ciencia, educación y tecnología a
través del IPN.

Lázaro Cárdenas nació el 21 de mayo de 1895, en Jiquilpan, Michoacán. En
1913 se incorporó a la Revolución Mexicana, y en su larga carrera militar fue
ascendiendo de grado, hasta llegar en 1928 a general de división. Dentro de
su carrera política fue Gobernador Constitucional del Estado de Michoacán;
secretario de Gobernación, y en 1934 tomó posesión como presidente de la
República para el sexenio 1934-1940.

Un día después de tomar posesión, el 2 de diciembre de 1934, Lázaro Cárdenas,
presentó su Programa de Educación Pública, en el cual se muestra su interés de
manera personal y directa en los problemas educativos. Puso especial atención a la
creación de los internados “Hijos del Ejército”, las escuelas para hijos de trabajadores
y las regionales campesinas, además del Instituto Politécnico Nacional.

Para cumplir con la creación del IPN, el general giró instrucciones para que se
realizaran los trabajos correspondientes. Entre las primeras acciones que llevó
a cabo, fue recuperar la experiencia de Comisiones anteriores sobre educación

SELECCIÓN 46

Carta de Lázaro Cárdenas al IPN, 10 de septiembre técnica, por lo que nombró al ingeniero Juan de Dios Bátiz,
de 1970, AH-IPN como jefe del Departamento de Enseñanza Técnica Industrial
y Comercial (DETIC) y responsable directo de la construcción.

En septiembre de 1970, un grupo de funcionarios del
IPN visitaron al general Lázaro Cárdenas, entre los que se
encontraban Guillermo Massieu Helguera, director general
del IPN, Enrique León López, subdirector técnico y Jesús
Ávila Galinzoga, director de la Escuela Superior de Ingeniería
Química e Industrias Extractivas (ESIQIE). En esa ocasión,
escribió de puño y letra sus últimas palabras para los
politécnicos:

“Considero que el Instituto Politécnico Nacional no ha
defraudado los propósitos que guiaron al régimen de la
Revolución al establecerlo hace ya varias décadas.

“De fundarse este nuevo centro con un programa planificador
de la enseñanza técnica. Se hizo estimando la necesidad de
acentuar su democratización, mediante la accesibilidad de
jóvenes carentes de recursos y así ha venido cumpliendo su
misión.

“Los ciudadanos que han participado en la dirección del
Politécnico Nacional deben sentirse estimulados por el
numeroso grupo de egresados que están contribuyendo en el
desarrollo del país”.

SELECCIÓN 47

IPN Ayer y Hoy

FALLECIMIENTO DE

JUAN DE
DIOS BÁTIZ

Presidencia del Decanato

El fallecimiento de Juan de Dios
Bátiz, insigne fundador del
Instituto Politécnico Nacional
(IPN), aconteció el 20 de mayo
de 1979. Los periódicos nacionales
informaron que fue víctima de un paro
cardiaco a las 15:00 horas en la Ciudad
de México. Su cuerpo fue inhumado
un día después a las 14:30 horas en el
Panteón Francés de La Piedad.

El secretario de Educación Pública, Al sepelio de Juan de Dios Bátiz acudieron egresados de diversas generaciones del
Fernando Solana; el secretario de Poli, así como estudiantes que corearon el Huélum
Educación e Investigación Tecnológicas,
Guillermo Massieu Helguera, y el la comunidad politécnica sentía hacia movimiento en el que participó
entonces director general del IPN, la persona que con sus manos ayudó a activamente. Siendo testigo de
Sergio Viñals Padilla, además de construir un trecho de sus sueños. la violencia revolucionaria trabajó
directivos, maestros, egresados y afanosamente como constructor e
alumnos, rindieron guardia frente al Juan de Dios Bátiz se formó como ideólogo de las instituciones del México
féretro de Juan de Dios Bátiz. ingeniero en el Colegio Militar hasta posrevolucionario, principalmente, en el
los inicios de la Revolución Mexicana, plano educativo.
Diversas personalidades de la vida
política y politécnica le despidieron al
grito del Huélum. El día 22 de mayo,
periódicos nacionales como El Heraldo,
Excélsior, El Nacional y El Universal,
daban cuenta de la noticia, mencionando
a los deudos. El panteón desbordado
reflejaba el enorme agradecimiento que

SELECCIÓN 48

Desde 1918, inició su vida docente
al impartir clases de matemáticas en
la Universidad de Occidente, hoy
Universidad Autónoma de Sinaloa. En
1920, fue nombrado regidor de Hacienda
en Instrucción Pública del Ayuntamiento
de Culiacán, Sinaloa. Fue diputado federal
en tres ocasiones, de 1922 a 1924, de
1924 a 1926 y de 1930 al 1932. También
fue senador de 1932 a 1934.

El 1° de febrero de 1935, fue nombrado El titular de la SEP, Fernando Solana; el secretario de Educación e Investigación
jefe del Departamento de Enseñanza Tecnológicas, Guillermo Massieu Helguera, y el entonces director general del IPN,
Técnica Industrial y Comercial (DETIC) Sergio Viñals Padilla, rindieron guardia frente al féretro de Juan de Dios Bátiz
por el presidente Lázaro Cárdenas del
Río, cargo que ocupó hasta noviembre presidente del Consejo Técnico de la contribuir al desarrollo económico
de 1940. Este puesto ya lo había Escuela Politécnica (CTEPN). Como de los mexicanos. En Bátiz, recayó
tenido durante algunos meses en 1931, se recordará, los trabajos del CTEPN principalmente hacer posible el
periodo en el cual tuvo la oportunidad fueron presentados al titular de la SEP, compromiso del gobierno de la
de conocer la situación de la educación Gonzalo Vázquez Vela, en ese mismo Revolución en fundar al IPN y con ello,
técnica en toda la república. año y publicados en El Universal el 1° de preparar profesionistas de alto nivel
de enero de 1936. para poner la técnica al servicio del
La designación de Juan de Dios Bátiz programa revolucionario.
como jefe del DETIC, en febrero de 1935, El IPN se formó como resultado de la
es de vital importancia para la historia de experiencia original de la inteligencia Los grandes personajes de la historia
la educación científica y tecnológica en mexicana como requerían las de México han sido aquellos que han
México, no sólo porque reorganizó las necesidades de nuestro país y para dejado huella, ya sea en la conciencia
escuelas técnicas, sino porque recayó de muchos; en la transformación de la
sobre él la responsabilidad directa del vida de otros tantos o contribuyendo a
proyecto para la creación del Instituto los cambios que el país necesitaba en un
Politécnico Nacional, al ser nombrado momento determinado de su devenir.

Alumnos del CECyT 9 hicieron guardia ante el féretro del ingeniero Juan de Dios Bátiz, Algunos quizá, murieron en la defensa
AH-IPN de sus ideales o de la patria; otros en
cambio, lucharon a lo largo de sus
vidas por preservar los primeros y tratar
de servirle a la segunda. Juan de Dios
Bátiz es un claro ejemplo que luchó y
trabajó toda su vida por hacer realidad
sus ideales, los cuales tenían como
punto de partida el bienestar de todos
los mexicanos, particularmente de los
menos favorecidos. 

SELECCIÓN 49