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Published by depto.disenoipn, 2019-12-06 22:17:02

1520 GACETA QUINCENAL

1520 GACETA QUINCENAL

Número 1520 • 9 de diciembre de 2019 • Año LVI • Vol. 18

IPN CONTRA

la violencia de género

SUMARIO DIRECTORIO
INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL
#PolitécnicosDeCorazón ................................................. 3
Implementa IPN protocolo para erradicar la violencia de género 4 Mario Alberto Rodríguez Casas
Jóvenes de Excelencia Citibanamex ................................... 6 Director General
ESIME Azcapotzalco recibe edificio rehabilitado .................... 7
Premia IPN ensayos de innovación educativa ........................ 8 María Guadalupe Vargas Jacobo
Homenaje a docentes y trabajadores jubilados ...................... 8 Secretaria General
13º Foro de Investigación Educativa ................................... 9
Regresan a casa egresados politécnicos............................... 10 Jorge Toro González
Mini Rally por el buen trato y la cultura de la paz ................... 10 Secretario Académico
Primer Congreso Estudiantil de Neurociencias ...................... 11 Juan Silvestre Aranda Barradas
Estudiante politécnico gana concurso de cuento en Colombia ... 11 Secretario de Investigación y Posgrado
AT1 Primer go kart ecológico ........................................... 12 Luis Alfonso Villa Vargas
Destaca talento del Ballet Folklórico Tlahtoani....................... 12 Secretario de Extensión e Integración Social
Fortalece IPN la enseñanza del inglés ................................. 13 Adolfo Escamilla Esquivel
Prueban laboratorio digital en Hidalgo................................ 13 Secretario de Servicios Educativos
70 años de formación académica en el CECyT 3 .................... 14 Reynold Ramón Farrera Rebollo
Proyectos innovadores en el CECyT 1 ................................. 15 Secretario de Gestión Estratégica
Experiencias transformadoras en el CECyT 10 ....................... 16 Jorge Quintana Reyna
Secretario de Administración
Centro Cultural “Jaime Torres Bodet”, 55 años de difundir Eleazar Lara Padilla
Secretario Ejecutivo de la Comisión de Operación
arte y cultura ............................................................... 17 y Fomento de Actividades Académicas
Fiesta astronómica en el Planetario .................................... 17 Guillermo Robles Tepichin
#DecanatoValoresEHistoria .............................................. 18 Secretario Ejecutivo del
#SomosCultura ............................................................ 19 Patronato de Obras e Instalaciones
Sabías que... ............................................................... 22 José Juan Guzmán Camacho
TomaNota.com ........................................................... 23
#Redes ..................................................................... 26 Abogado General
Modesto Cárdenas García
www.ipn.mx
Presidente del Decanato
www.ipn.mx/ccs Paola Meneses Gantus
Coordinadora de Comunicación Social
[email protected]
GACETA POLITÉCNICA
GACETA POLITÉCNICA, Año LVI, No. 1520, 9 de diciembre de 2019. Es una publicación digital quincenal editada por el lPN a través ÓRGANO INFORMATIVO OFICIAL
de la Coordinación de Comunicación Social, Unidad Profesional “Adolfo López Mateos”, av. Luis Enrique Erro s/n, col. Zacatenco, DEL INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL
cp. 07738, Ciudad de México. Conmutador: 5729-6000 ext. 50041. www.ipn.mx Reserva de Derechos al Uso Exclusivo no. 04-2019-
060410001100-203; ISSN: 0016-3848. Licitud de Título no. 3302; Licitud de Contenido no. 2903, ambos otorgados por la Comisión Lili del Carmen Valadez Zavaleta
Calificadora de Publicaciones y revistas ilustradas de la Secretaría de Gobernación. Permiso Sepomex no. IM09-00882. Las opiniones Jefa de la División de Redacción
expresadas por los autores no necesariamente reflejan la postura del editor de la publicación. Queda estrictamente prohibida la
reproducción total o parcial de los contenidos e imágenes de la publicación sin previa autorización del Instituto Politécnico Nacional. Zenaida Alzaga, Adda Avendaño,
Rocío Castañeda, Liliana García,
Felisa Guzmán, Enrique Soto y Claudia Villalobos

Reporteros
Gabriela Díaz y Leticia Ortiz

Coeditoras
Ángela Félix y Georgina Pacheco

Correctoras de estilo
Jorge Aguilar, Javier González,
Enrique Lair y Adalberto Solís

Fotógrafos

División de Difusión

Departamento de Diseño
Verónica E. Cruz, Arlin Reyes,

y Esthela Romo
Diseño y Formación

Ricardo Mandujano
Community Manager

#PolitécnicosDeCorazón

IMPLEMENTA IPN PROTOCOLO

para erradicar la violencia de género

El Director General del Instituto Politécnico Nacional,
Mario Alberto Rodríguez Casas, presentó a la comunidad
politécnica el Protocolo para la Prevención, Detección
y Atención de Conductas de Violencia de Género del IPN,
que se concibió en el marco de la política institucional de
Cero Tolerancia a la Violencia y con el que se establecen los
mecanismos y procedimientos e instancias para dar respuesta
a este fenómeno social y multifactorial, que lastima a la
sociedad mexicana y a la comunidad de la institución.
Rodríguez Casas ratificó el rechazo institucional a cualquier

tipo de violencia en detrimento de los miembros de la
comunidad, al tiempo que anunció que el IPN creará un Grupo
de Trabajo Interinstitucional para fortalecer la coordinación y
una Comisión Especial para el cumplimiento de la Política de
Cero Tolerancia a la Violencia de Género, además se dotará

de nuevas facultades a la Unidad Politécnica de Gestión con
Perspectiva de Género y se rediseñarán las Redes de Género,

entre otras acciones.
Ante estudiantes, profesores y auto­
ridades de unidades académicas
que integran el XXXVIII Consejo
General Consultivo del IPN,
Rodríguez Casas enfatizó que este

esfuerzo institucional se enmarca en

4

la construcción de una cultura de paz, a la que cada uno de
los miembros de nuestra comunidad habrá de comprometerse.
El Protocolo para la Prevención, Detección y Atención de
Conductas de Violencia de Género del IPN contiene 17
principios básicos bajo los que se regirá, entre los que destacan:
Confidencialidad, Debida Diligencia, No Criminalización,
No Revictimización y Transparencia. Además, establece
mecanismos para prevenir, detectar, atender y sancionar la
violencia de género en todas sus manifestaciones.

5

#OrgullosamentePolitécnicos

Jóvenes de excelencia Citibanamex

Autoridades del Instituto Politécnico Nacional (IPN), Citibanamex-Iniciativa Reino Unido en México, donde 41
Compromiso Social-Citibanamex, Queen Mary estudiantes politécnicos concluyeron un curso intensivo de
University of London, Durham University y University inglés, con el propósito de incorporarse a los posgrados de
of Leeds clausuraron el Programa Jóvenes de Excelencia estas instituciones inglesas.

Reina García González Benjamín Pérez Sánchez
Alumna ENCB Estudiante UPIIG

Con el apoyo de los maestros de Reino Unido logré enriquecer Junto con otros 40 alumnos del Politécnico fui parte de este
mis habilidades del idioma inglés, principalmente enfocadas curso de preparación de inglés académico, en el que se
a la investigación. Este tipo de cursos son muy funcionales abordó redacción y análisis crítico de textos en inglés, lo cual
porque hay alumnos como yo que queremos realizar la maestría considero muy importante para continuar nuestra formación
en el extranjero y nos da la oportunidad de abrir camino hacia de nivel posgrado fuera del país.
nuestra meta.

6

#OrgullosamentePolitécnicos

ESIME AZCAPOTZALCO

RECIBE EDIFICIO REHABILITADO

El Director General del Instituto Politécnico Nacional (IPN),
Mario Alberto Rodríguez Casas, entregó a la Escuela
Superior de Ingeniería Mecánica y Eléctrica (ESIME),
Unidad Azcapotzalco, el edificio 6, con el que suman diez
edificaciones puestas en operación, luego de su rehabilitación
por las afectaciones que registraron durante el sismo del 19 de
septiembre de 2017.
“Reconozco a las autoridades, a los docentes, al Personal de

Apoyo y Asistencia a la Educación, así como la paciencia y el
compromiso de nuestros estudiantes, que desde ese mismo
fin de año estuvieron tomando clases en los espacios que
pudieron habilitar, ahí está el compromiso de la comunidad de
la ESIME Azcapotzalco con el Instituto Politécnico Nacional”,
expresó.
La nueva obra incluye una plaza con una superficie total de 3
mil 251.56 metros cuadrados (m2), de los cuales mil 700 m2 son
área de oficinas y aulas de clases en dos niveles, en la planta baja
están el Archivo y la Jefatura de Gestión Escolar, Extensión y
Apoyo Educativo, Difusión Cultural y Trayectorias; en el primer
piso se localizan la Subdirección Académica, la Coordinación
de la carrera de Ingeniería en Sistemas Automotrices (ISISA)
y las Jefaturas de Formación Profesional, Formación Integral,
Formación Básica, Unidad Tecnológica y Campus Virtual.

7

#OrgullosamentePolitécnicos

Premia IPN ensayos de
innovación educativa

Cultivar las habilidades sociales, la argumentación, la ex- Homenaje a docentes
posición de ideas y el desarrollo de pensamiento críti-
co de los estudiantes politécnicos es el propósito del y trabajadores jubilados
Premio de Ensayo de Innovación Educativa, que en su nove-
na edición fue para Andrea Hernández Flores, alumna de la Al entregar reconocimientos a más de 400
ESIA Ticomán por su trabajo “La salud y la luz artificial en los #PolitécnicosDeCorazón, el Director General del
tiempos modernos”. Asimismo, se entregaron dos mencio- IPN, Mario Alberto Rodríguez Casas, aseguró
nes honoríficas a los estudiantes Ian Elías Reyes Maguey de que los trabajadores y docentes jubilados son parte
la Escuela Superior de Turismo y Alejandro Lara Rojas de la de la historia viva del Politécnico. “¡Deben estar muy
UPIICSA. orgullosos de su desempeño laboral! Se les extraña y
siempre los recibiremos con los brazos abiertos", enfatizó.
Este año se otorgó por primera vez el Premio de Ensayo Inno-
vación Educativa en Lengua Indígena, que busca incentivar En el evento realizado en el Recinto Histórico y Cultural
la preservación de la cultura mexicana, y el galardonado fue “Juan de Dios Bátiz”, la Orquesta Sinfónica del Instituto
Herminio Monterde López, de la Universidad Autónoma de Politécnico Nacional (OSIPN), bajo la batuta de Enrique
Querétaro, con el trabajo: “El antropomorfismo como expre- Barrios, engalanó la ceremonia al deleitar a los asistentes
sión del pensamiento maseual. Una reflexión para el reconoci- con el Mambo del Politécnico, un popurrí de las
miento de los saberes y conocimientos locales en la educación”. principales obras del maestro Pérez Prado y la melodía
Fuga hacia el mar.

8

#OrgullosamentePolitécnicos

13o Foro de Investigación Educativa

El Instituto Politécnico Nacional trabaja en la formación y
capacitación de alumnos, profesores y personal de apoyo
para la Educación 4.0, como eje prioritario de la Agenda
Estratégica de Transformación de la institución, aseguró el
Director General, Mario Alberto Rodríguez Casas, al inaugurar
la Décima Tercera edición del Foro de Investigación Educativa.
“Además de nuevas propuestas educativas y nuevas unidades

académicas, trabajamos para actualizar nuestra planta
docente, mejorar la infraestructura y consolidar una cultura de
investigación para incidir en el desarrollo nacional”, detalló.

Explicó que en este año, se ha ampliado la oferta educativa,
con la creación de tres carreras relacionadas con la Industria
4.0: Ingeniería en Energía, Ingeniería en Sistemas Energéticos
y Redes Inteligentes y la Licenciatura en Negocios Energé-
ticos Sustentables.

9

#OrgullosamentePolitécnicos

Regresan a casa egresados politécnicos

Para enaltecer el trabajo de alumnos, maestros y egresa­
dos distinguidos de las cuatro unidades de la Escuela
Superior de Ingeniería Mecánica y Eléctrica (ESIME), y
con la participación de la Generación 1954-1958, se realizó la
reunión “Reconocimientos de regreso a casa”.

A través de este programa, los egresados comparten a los
alumnos sus experiencias y últimos avances en el campo la­
boral, mediante prácticas, visitas, convenios de vinculación,
transferencia tecnológica, capacitación, seminarios o tutorías
para contribuir con el principal eje de la Agenda Estratégica de
Transformación del IPN, que es la Educación 4.0.

Mini Rally por el buen trato y la cultura de la paz

En un espacio de conviven­
cia entre acertijos y desafíos,
niños de los cinco Centros
de Desarrollo Infantil y padres de
familia participaron en el Mini Rally
25 Nov., organizado para promover
desde la niñez y en familia el buen
trato y la cultura de la paz como
alternativas frente a la violencia.

La Unidad Politécnica de Gestión con
Perspectiva de Género, en conjunto con
las redes de género de la Coordinación
de Centros de Desarrollo Infantil, de
la Dirección de Desarrollo y Fomento
Deportivo y del Centro de Difusión de
Ciencia y Tecnología, organizaron esta
competencia en el marco del Activismo
#IPNSinViolencia para sensibilizar a
los miembros más pequeños de la
comunidad politécnica y sus familiares.

10

#OrgullosamentePolitécnicos

Estudiante politécnico
gana concurso de

cuento en Colombia

PrEimsteurdCiaonntigl dreeso El año del cerdo, de Ulises Paniagua Olivares,
Neurociencias aborda de una manera creativa y breve, uno de los
principales problemas que afectan al ser humano:
Para enriquecer el conocimiento en el ramo de la soledad. Con esta obra, el estudiante de la Escuela
las neurociencias se realizó el Primer Congreso Superior de Ingeniería y Arquitectura (ESIA), Unidad
Estudiantil de Neurociencias AANS Politécnico, Tecamachalco, ganó el XIV Concurso Internacional
donde se impartieron conferencias magistrales sobre de Cuento Ciudad de Pupiales 2019, que anualmente
neurología, esclerosis múltiple, Parkinson, fármacos organiza la Fundación “Gabriel García Márquez”.
antiepilépticos, tratamientos sobre neuroinmunología,
alcoholismo y neuromodulación, así como un concurso de Hasta Colombia retumbó el Huélum y el ambiente se pintó
conocimientos y carteles. de guinda y blanco al ganar el #PolitécnicodeCorazón,
quien compitió contra escritores provenientes de más
El evento fue organizado por la AANS (Asociación de 35 países y ante una selección de más de dos mil
Americana de Neurocirujanos) en su capítulo estudiantil cuentos.
de la Escuela Nacional de Medicina y Homeopatía (ENMH),
en la que Luis Gabriel Mendoza Ruiz, investigador de esa
unidad, participó con el tema Alcoholismo y adicciones.

11

#OrgullosamentePolitécnicos

AT1 primer go kart ecológico

Estudiantes del Centro de Estudios
Científicos y Tecnológicos (CECyT)
2 “Miguel Bernard” desarrollaron
AT1, el primer go kart ecológico que
regenera su propia energía, cuenta con
una tecnología avanzada y consigue un
manejo libre de polución.

Los integrantes de la Escudería Axtlán
Motors, Edgar García, Bruno Aranda,
Axel García, Joel de Santiago, Jopheth
Pérez, Javier Curiel e Iván Sánchez
explicaron que el prototipo soporta
hasta 60 kilos y alcanza una velocidad de
33 kilómetros por hora; genera energía
a través de los sistemas de suspensión
y frenos, y cuenta con un panel solar
hecho de vidrio fotovoltaico.

Destaca talento del Ballet Folklórico Tlahtoani

El Ballet Folklórico Tlahtoani, de
la Escuela Superior de Ingeniería
Mecánica y Eléctrica (ESIME),
Unidad Zacatenco, formó parte del
encuentro La Bamba y el Danzón 2019,
¡Ay qué bonito es bailar!, realizado en
Xalapa, Veracruz, para establecer un
Record Guinness, con la mayor cantidad
de bailarines de bamba y otros sones
jarochos.

Durante su participación, los politécni­
cos, bajo la dirección de Hugo Sánchez
Salguero, bailaron La bruja, El jarabe
loco, La bamba y el Tilingo lingo. La
agrupación de la ESIME Zacatenco
se ha presentado en diversos foros
nacionales e internacionales y su inte-
rés fundamental es cultivar y difundir la
danza folklórica mexicana.

12

Fortalece IPN

la enseñanza del inglés

Para mejorar la calidad de la enseñanza y aprendiza­ Prueban laboratorio
je del idioma inglés, la Dirección de Formación en digital en Hidalgo
Lenguas Extranjeras (DFLE) organizó el Congreso
del Programa General Institucional de Inglés (PGII) 2019, El Centro de Investigaciones Econ­ó­micas,
el cual fue rediseñado en beneficio de la comunidad po­ Administrativas y Sociales (Ciecas) realizó la
litécnica. demostración del Laboratorio de Gobierno
Digital y Políticas Públicas para el estado de Hidalgo,
La Coordinadora General de Formación e Innovación a través de nuevas herramientas tecnológicas que
Educativas del Instituto Politécnico Nacional (IPN), Rosa­ permitirán efi­cient­ar los servicios que ofrece la entidad
lía Torres Bezaury, destacó la importancia del PGII y en­ en beneficio de los ciudadanos.
tregó reconocimientos a los autores y coordinadores del
programa. Durante el congreso se realizaron ponencias En el proyecto participan el Centro de Innovación y
sobre las metodologías aplicadas en clase y la puesta en Desarrollo Tecnológico en Cómputo (Cidetec), el
marcha del programa en los centros de lenguas extran­ Laboratorio Nacional de Política Pública (LNPP) del
jeras de esta casa de estudios. Centro de Investigación y Docencia Económicas, A.C.
(CIDE) y el gobierno de la entidad.

13

#OrgullosamentePolitécnicos

70 AÑOS

de formación académica en el CECyT 3

Asiete décadas de su fundación, el Centro de Estudios
Científicos y Tecnológicos (CECyT) 3 “Estanislao Ra-
mírez Ruiz” se destaca su capacidad de innovación y
creatividad, así como por su desempeño académico y deporti-
vo, que lo ha hecho acreedor de primeros lugares en diferentes
concursos nacionales e internacionales, resaltó el Director Ge-
neral del IPN, Mario Alberto Rodríguez Casas, al encabezar los
festejos del aniversario del plantel.

“Los resultados son claros: en el ciclo escolar 2019-2, el número
de estudiantes de esta unidad académica superan los cinco mil
alumnos y la eficiencia terminal institucional asciende a 69 por
ciento, nueve puntos por encima del promedio nacional”, señaló.
Durante la ceremonia, entregó la presea “Estanislao Ramírez
Ruiz”, distinción que anualmente otorga la escuela a un profe-
sor, un alumno y un integrante del Personal de Apoyo y Asis-
tencia a la Educación que se han destacado por su trabajo y
desempeño.

14

IPN #OrgullosamentePolitécnicos

Proyectos innovadores

en el CECyT 1

Con la aplicación de los conocimientos adquiridos
durante el semestre en el desarrollo de proyectos
innovadores, alumnos del Centro de Estudios
Científicos y Tecnológicos (CECyT) 1 “Gonzalo Vázquez Vela”
participaron en la Expo Feria del Proyecto Aula 2019, con 95
prototipos con un enfoque en la educación 4.0 encaminada a
resolver problemas sociales.

La expo fomenta la cultura emprendedora entre los jóvenes
para que contribuyan al avance del país. Entre los proyectos
presentados destacan: Resina que soporta 45 kilogramos de
peso; platos elaborados con hojas de tamal; una torre Eiffel
que controla la iluminación a través de un dispositivo móvil y
una incubadora domótica, entre otros.

15

#OrgullosamentePolitécnicos

Experiencias transformadoras

en el CECyT 10

Como una muestra de creatividad, alumnos del Centro
de Estudios Científicos y Tecnológicos (CECyT) 10
“Carlos Vallejo Márquez” presentaron sus prototipos
del Proyecto Aula con un enfoque en la Educación 4.0.
Al inaugurar el evento, la Directora de la escuela, María del
Rocío Palacios Villavicencio, destacó que esta actividad
permite a los estudiantes aprender a innovar, trabajar
en equipo, emprender y ser tenaces para alcanzar sus
objetivos.
Al evento se sumaron los conocimientos en programación
y electrónica de 320 politécnicos, quienes conformaron 64
equipos de cinco integrantes cada uno, para competir en
el 2do. Torneo de Sumo Robots. El robot ganador fue Zec-
Tech de los alumnos Víctor Bautista Nieto, Pedro Delgado
Hernández, José Jiménez Cabañas, Gabriel Lozano Villegas y
Axel Flores Marcelo.

16

#OrgullosamentePolitécnicos

Centro Cultural “Jaime Torres Bodet”,
55 años de difundir arte y cultura

Creado hace 55 años bajo la premisa de acercar las
expresiones artísticas a la comunidad politécnica,
el Centro Cultural “Jaime Torres Bodet”, espacio
arquitectónico del visionario Reinaldo Pérez Rayón ha
acogido eventos de gran magnitud e importancia como la
“Muestra Internacional de Cine”, el “Festival Cervantino” y la
“Feria Internacional del Libro Politécnica”.

Asimismo, ha recibido a grandes personalidades de la cultura
y el arte, así como a importantes científicos, premios nobel y
hasta astronautas.

Que sigan los éxitos para este recinto emblemático porque
con la cultura y el arte también se pone “La Técnica al Servicio
de la Patria”.

Fiesta astronómica en el Planetario

El Planetario “Luis Enrique Erro”
(PLEE) se convirtió en una de las
100 sedes donde se realizó la fies-
ta astronómica la Noche de las Estrellas
2019 “Capturando la Esencia del Uni-
verso”, donde familias, astrónomos
aficionados y profesionales, así como
estudiantes y profesores, compartieron
sus conocimientos acerca de los cuer-
pos celestes del Universo, tales como los
planetas, estrellas, cometas y galaxias,
así como la observación de la bóveda
celeste.

Con la instalación de 150 telescopios y
20 láser de observación, el PLEE efec-
tuó diversas actividades lúdicas, artís-
ticas y culturales, además de pláticas con
especialistas en el ramo, por lo que los
asistentes pasaron una tarde memorable
en contacto con la astronomía.

17

#DecanatoValoresEHistoria

Revista Estrellas del Deporte

En ocasión del pasado juego de la Liga Mayor de la de las escuadras Poli Guinda (Santo Tomás) y Poli Blanco
Organización Nacional Estudiantil de Fútbol Americano (Zacatenco) en 1960.
(ONEFA), en el que se enfrentaron por el título de
campeón: Burros Blancos de Zacatenco contra Águilas Blancas Asimismo, se descubren nombres como: “Manny” Uruchurtu,
de Santo Tomás, el Archivo Histórico del IPN muestra la revista “El Tapatío” Méndez, El padre Lambert J. Dehner, Omar
Estrellas del Deporte, cuyo número 35 del año 1967 ilustra Fierro, Luis Rodríguez y Jorge Mercado, entre otros.
en viñetas llenas de colorido, 30 años de “Clásicos” entre Asimismo, rememora el primer campeonato que el IPN ganó
nuestras máximas instituciones educativas: IPN y UNAM. frente a la UNAM, el 8 de diciembre de 1945, que tuvo como
héroe absoluto e indiscutible al “Pibe” Vallarí.
A través de 36 páginas se narran las hazañas entre los
equipos de ambas instituciones, como el primer encuentro La revista puede ser consultada en el Archivo Histórico
realizado el 17 de octubre de 1936, en el Estadio Nacional, del IPN. Informes: Presidencia del Decanato del Instituto
que ganó el Politécnico 6-0 ante la Universidad Autónoma Politécnico Nacional, teléfonos 5729 6000, extensiones
de México (hoy UNAM). También se recuerda el surgimiento 63012 y 63054; correo electrónico [email protected]

18

#SomosCultura

MAMBO Y DANZÓN

al ritmo de la OSIPN

El Salón “Los Ángeles” se vistió de gala con la presentación
de la Orquesta Sinfónica del Instituto Politécnico Nacional
(OSIPN), que transportó a la audiencia en un viaje musical
al ritmo del mambo y el danzón, a ese México de los años 40,
a través de piezas de Arturo Márquez, Héctor Infazón y Eugenio
Toussaint.
Dentro del programa Desde el Salón Los Ángeles, la OSIPN,
bajo la batuta de Enrique Barrios, también se interpretó el
Danzón número 2 del compositor sonorense Arturo
Márquez, a 25 años de su estreno, y el Mambo del
Politécnico del cubano Dámaso Pérez Prado, que
no podía faltar en una ocasión como ésta.
Es la primera vez que una orquesta sinfónica se pre-
senta en un salón de baile a nivel nacional.

segunda temporada 2019 Diciembre
agosto~diciembre
PROGRAMA 9

CONCIERTO NAVIDEÑO

Enrique Barrios Jueves 5, 19 h
Sábado 7, 13 h
DDiirreeccttoorr aarrttííssttiiccoo Sábado 14, 13 h
Enrique Barrios, director artístico
Coro Alpha Nova del IPN

www.ipn.mx/cultura/ IPN.Cultura IPN_Cultura Auditorio Ing. Alejo Peralta

Centro Cultural Jaime Torres Bodet

Av. Wilfrido Massieu s/n esq. con av. IPN, col. Zacatenco
Venta de boletos en taquilla $58.50 público en general;
$28.50 estudiantes, maestros e INAPAM

*Programación sujeta a cambios sin previo aviso

20

#SomosCultura

21

Sabías que...

El Planetario “Luis Enrique Erro”, del
Instituto Politécnico Nacional, fue
construido en 1962 por Reinaldo Pérez
Rayón, egresado de la Escuela Superior de
Ingeniería y Arquitectura (ESIA), Unidad
Zacatenco.
El artista, quien murió a los 100 años, está
considerado en la arquitectura mexicana
del siglo XX como referente de la corrien-
te funcionalista, en especial en aquella
dedicada al ámbito educativo.

22

A partir del 9 de diciembre

23

CON EL OBJETO DE MOTIVAR Y OFRECER UN RECONOCIMIENTO A LOS PROFESORES REQUISITOS PARA
QUE DESTAQUEN POR SU PERMANENCIA, DEDICACIÓN Y MEJORA SUSTANTIVA EN SU DESEMPEÑO ACADÉMICO,

EL INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL, DE CONFORMIDAD CON LO ESTIPULADO
EN EL REGLAMENTO DEL PROGRAMA DE ESTÍMULO AL DESEMPEÑO DOCENTE

CONVOCA

AL PERSONAL ACADÉMICO DE TIEMPO COMPLETO DE LOS NIVELES MEDIO SUPERIOR Y SUPERIOR DEL INSTITUTO, PARA PARTICIPAR EN EL
PROGRAMA DE ESTÍMULO AL DESEMPEÑO DOCENTE (PEDD) PARA EL PERIODO 2020-2022

REQUISITOS

Aspirantes:

1. Los docentes que aspiren a ingresar al PEDD deberán ser personal académico de CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
carrera y tener en propiedad una plaza de tiempo completo o plazas que sumen 40
horas, además de una categoría dictaminada por la Dirección de Capital Humano y Registro en el Sistema para la Gestión Integral de Apoyos para el Personal
con al menos tres años de antigüedad en alguna de las categorías señaladas en el Docente (SAD)
Reglamento del Programa de Estímulo al Desempeño Docente (RPEDD), en la plaza
o plazas en propiedad que sumen 40 horas, al 31 de diciembre de 2019. El Solicitante deberá:

2. Haber cumplido en los tres años anteriores con al menos la carga académica mínima a) Generar la solicitud en el SAD. 6 de diciembre de 2019 al
semestral frente a grupo de acuerdo a su categoría, excepto las situaciones que b) Actualizar datos personales y capturar la Carga 31 de enero de 2020
señala el RPEDD.
Académica.
3. Se evaluarán las actividades académicas que hayan desarrollado en los 6 años c) Escanear en formato pdf y subir la documentación
anteriores al año de la solicitud, del 1º de enero de 2014 al 31 de diciembre de
2019, de acuerdo con la Tabla de Valoración de Actividades. El nivel se asignará de probatoria en el SAD.
acuerdo con las tablas de puntuación que se señalan en el RPEDD. d) Obtener e imprimir los formatos de control y

Recurrentes y Residentes: gestión: EDD-01, EDD-02, EDD-04 y EDD-05.
e) Compulsar y entregar con el Responsable del

PEDD de la unidad académica de adscripción, la
documentación académica y los formatos de control
y gestión.

1. Se evaluarán las actividades académicas que hayan desarrollado en los 2 años El Responsable del PEDD en la unidad académica, 4 al 21 de febrero de 2020
anteriores al año de la solicitud, del 1º de enero de 2018 al 31 de diciembre de deberá entregar en la Secretaría Académica los formatos
2019, de acuerdo con la Tabla de Valoración de Actividades. El nivel se asignará de de control y gestión, así como debidamente codificados 2 de marzo al
acuerdo con las tablas de puntuación del RPEDD. los materiales de los códigos : III.1, III.2, III.3, III.9, III.10 y 22 de mayo de 2020
III.17.
2. Haber cumplido con al menos la carga académica mínima semestral frente a grupo
de acuerdo con su categoría, excepto en las situaciones que señala el RPEDD. Periodo de Evaluación

3. Los profesores con calidad de residentes podrán conservar su nivel cumpliendo con Evaluación de solicitudes.
la carga académica mínima correspondiente a su dictamen de categoría y con la
puntuación que señala el RPEDD. Publicación de resultados de evaluación en el SAD. 15 de junio de 2020
Recurso de Inconformidad

NIVELES VIII Y IX Registro en el SAD y entrega de solicitudes de recurso de 18 de junio al
inconformidad, de acuerdo con el RPEDD, por parte del 2 de julio de 2020
De conformidad con lo que señala el RPEDD, se publican los siguientes criterios de calidad para docente en la Oficialía de Partes de la Secretaría
obtener los niveles VIII y IX: Académica, en un horario de 8 a 18 horas, de lunes a 10 de agosto al
viernes. 14 de septiembre de 2020
Nivel VIII:
Revisión de las inconformidades.
1. Obtener al menos un puntaje mínimo ponderado de 7,000 puntos, para el caso de un
aspirante y para el caso de un recurrente o residente, deberá obtener al menos un Publicación de resultados de inconformidad en el SAD, de 28 de septiembre de 2020
puntaje mínimo ponderado de 2,500 puntos. carácter definitivo de acuerdo con el RPEDD.

2. Contar mínimo con el grado de Maestría, con al menos 3 años de haberlo obtenido al CARGA ACADÉMICA DEL SEMESTRE JULIO-DICIEMBRE DE 2019
31 de diciembre de 2019.
Para comprobar la impartición de la carga académica, correspondiente al semestre julio-diciembre
3. Haber dirigido, en el periodo a evaluar, al menos 5 tesis de nivel licenciatura o de 2019, los docentes de los niveles medio superior y superior, presentarán copia del acta de
posgrado. calificaciones que obtengan a través del Sistema de Administración Escolar (SAES). La copia
deberá estar firmada por el docente y tener el sello de Gestión Escolar de la unidad
4. Haber elaborado, en el periodo a evaluar, un libro cuya calidad y pertinencia será académica de adscripción.
determinada por el Comité Académico del PEDD.
Los docentes que impartan carga académica en el nivel posgrado, presentarán copia del acta de
Nivel IX: calificaciones (formato SIP-12), firmada por: el docente, el jefe de la SEPI y por el Coordinador
del Programa, además de contar con el sello de la SEPI.
1. Obtener al menos un puntaje mínimo ponderado de 8,000 puntos para el caso de un
aspirante y para el caso de un recurrente o residente, deberá obtener al menos un INFORMACIÓN GENERAL
puntaje mínimo ponderado de 3,000 puntos.
El estímulo al desempeño docente se otorgará en Unidad de Medida y Actualización (UMA), con
2. Contar mínimo con el grado de Doctor, con al menos 3 años de haberlo obtenido al base en los decretos publicados en el Diario Oficial de la Federación.
31 de diciembre de 2019.
La evaluación de las actividades académicas se realizará de acuerdo con lo que establece la Tabla
3. Haber dirigido, en el periodo a evaluar, al menos 7 tesis de nivel licenciatura o de Valoración de Actividades, aplicando los factores y ponderaciones como lo señala el RPEDD.
posgrado.
Los aspirantes y recurrentes de nivel medio superior podrán ingresar a los niveles superiores al nivel
4. Haber elaborado, en el periodo a evaluar, un libro cuya calidad y pertinencia será IV siempre y cuando obtengan el puntaje correspondiente y sean becarios del Sistema de Becas por
determinada por el Comité Académico del PEDD. Exclusividad (SIBE) de la COFAA con al menos el nivel III, como lo señala el RPEDD. Deberán
solicitar por escrito lo anterior, anexando copia del nivel del SIBE de la COFAA y entregarán la
RESIDENCIA referida solicitud junto con los formatos de control y gestión.

El candidato recurrente que solicite la residencia, como lo señala el artículo 14 del RPEDD, El acceso al SAD será a través de la siguiente dirección: http://www.sad.ipn.mx
deberá registrar la solicitud a través del Sistema para la Gestión Integral de Apoyos para
el Personal Docente (SAD) y entregarla por escrito junto con los formatos de control y La Convocatoria, el Reglamento del PEDD, la Tabla de Valoración de Actividades y la Guía de
gestión, citando la fracción que elija, además de adjuntar la siguiente documentación: Participación, podrán ser consultados en el apartado de “INFORMACIÓN”, en la siguiente dirección:
http://www.sad.ipn.mx
a) Para la fracción i): copia de los 5 últimos Dictámenes de Nivel del PEDD, recibidos
en forma consecutiva. Para mayor información y asesoría relacionada con el PEDD, acuda con el Responsable del PEDD
en su unidad de adscripción o comuníquese al teléfono 55 5729 6000 extensiones: 50402, 50677,
b) Para la fracción ii): copia de los 2 últimos Dictámenes de Nivel del PEDD, recibidos 50612 y 50999.
en forma consecutiva.
Para soporte técnico comuníquese al teléfono 55 5729 6000 extensiones: 51577 y 51588.
c) Para la fracción iii): no requiere anexar ningún Dictamen de Nivel del PEDD.

NO SE ATENDERÁN SOLICITUDES EXTEMPORÁNEAS

ipn.mx

El Instituto Politécnico Nacional emite la siguiente:

CONVOCATORIA

Al Personal Académico de Base y Tiempo Completo interesado en participar en el
Programa Institucional del Año Sabático (PIAS) para el periodo 2020-2021,
con base en el Reglamento de las Condiciones Interiores de Trabajo

del Personal Académico del IPN, Capítulo X

I. REQUISITO PARA CADA MODALIDAD:

1. Año Sabático  Programa académico a desarrollar (COGAS-02).
 Personal académico con un mínimo de 6 años de labor ininterrumpida  Programa académico calendarizado (COGAS-03).
en el IPN como profesor de tiempo completo en su plaza de base, o  Currículum vitae (COGAS-15).
 que hayan pasado 6 años después de haber ejercido la prestación por  Protocolo para proyectos de investigación (COGAS-23), sólo
última vez y obtenido el oficio de liberación.
para los Programas Académicos clasificados como B.1 y B.2.
2. Semestre Sabático 4. Finalizado el registro, entregar la documentación en físico al Responsable
 Personal académico con un mínimo de 6 años de labor ininterrumpida
en el IPN y 3 años como profesor de tiempo completo en su plaza de de la Unidad Coordinadora del Año Sabático (UCOAS) de su Dependencia
base, o Politécnica, para validación del cumplimiento de los requisitos y su
 que hayan pasado 3 años después de haber ejercido la prestación por autorización para subirlos al SAD.
última vez y obtenido el oficio de liberación. 5. Una vez autorizado por el Responsable de la UCOAS, escanear y subir los
documentos digitales a través del SAD.

IMPORTANTE: Para la elección del programa académico a desarrollar, se IV. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES PARA EL AÑO 2020:
recomienda consultar los requisitos establecidos en las POLÍTICAS Registro de solicitudes
ACADÉMICAS DEL AÑO SABÁTICO, publicadas en el sitio WEB:
http://www.sad.ipn.mx.

II. CLASIFICACIÓN DE PROGRAMAS: 1) Registro de la solicitud, impresión, escaneo y 7 al 31 de enero
carga de documentos digitales a través del SAD,
A. PROGRAMAS DE INVESTIGACIÓN PARA LA ELABORACIÓN DE: debidamente firmados y sellados; entrega de los
A.1 Apuntes (exclusivamente para semestre sabático, aplicables para los mismos a la Unidad Coordinadora del Año
niveles Medio Superior y Superior). Sabático (UCOAS) de su dependencia politécnica.
A.2 Libro.
2) La UCOAS deberá compulsar los documentos 7 de enero al 7 de febrero
B. PROGRAMA DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA, DESARROLLO registrados en el SAD contra los recibidos en 10 al 14 de febrero
TECNOLÓGICO O DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA: físico y enviar los expedientes digitales a través
B.1 Programa de Investigación Científica. del SAD a la Coordinación de Proyectos
B.2 Programa de Desarrollo Tecnológico. Especiales de la Secretaría Académica.
B.3 Proyecto de Innovación e Investigación Educativa.
3) La UCOAS deberá entregar los originales de los
C. PROGRAMA DE ACTIVIDADES DE APOYO A LA ENSEÑANZA Y DE formatos: COGAS-01, 02, 03, 15 y, en su caso,
TECNOLOGÍA EDUCATIVA. COGAS-23, de los solicitantes de su Dependencia
Politécnica en la Oficialía de Partes de la
D. PROGRAMAS DE ESTUDIO DE POSGRADO, ESPECIALIZACIÓN Y Secretaría Académica.
ACTIVIDADES POSDOCTORALES:
D.1 Programas de Estudio de Posgrado o Especialización. 4) Reuniones de las Comisiones Dictaminadoras. 2 de marzo al 30 de abril
D.2 Programa de Actividades Posdoctorales.
5) Publicación de resultados preliminares en el 6 de mayo
E. PROGRAMA DE CAPACITACIÓN PROFESIONAL Y ACTUALIZACIÓN SAD.
ACADÉMICA:
E.1 Diplomados. Periodo de inconformidades
E.2 Cursos de idiomas.
6) El solicitante deberá registrar su inconformidad 7 al 13 de mayo
F. ESTANCIAS EN LA INDUSTRIA. (COGAS-28) a través del SAD. Imprimir, escanear
G. ESTUDIOS PARCIALES PARA CONTINUAR O CONCLUIR UN CICLO y subir los documentos requeridos.
En caso de condicionamiento, atenderlo y sólo
ESCOLAR. imprimir, escanear y subir los documentos
H. DESARROLLO DE PROGRAMAS INDIVIDUALES-INSTITUCIONALES. requeridos.
I. ELABORACIÓN DE TESIS Y PRESENTACIÓN DE EXAMEN DE
7) La UCOAS deberá entregar en la Oficialía de 13 al 18 de mayo
LICENCIATURA O POSGRADO. Partes de la Secretaría Académica, el original del
formato COGAS-28 y de los formatos COGAS de
III. REGISTRO DE SOLICITUD Y PRESENTACIÓN DE REQUISITOS: inconformidades y condicionamientos.

El docente deberá: 8) Reuniones de la Comisión General del Año 3 al 5 de junio
1. Corroborar su condición laboral en la Dirección de Capital Humano del IPN, Sabático.

en las extensiones telefónicas 51062 y 51063: 9) Publicación de resultados definitivos en el SAD. 12 de junio
 Fecha de ingreso al IPN.
 Fecha de basificación. 10) Inicio del periodo sabático. 3 de agosto de 2020
 Fecha en que obtuvo tiempo completo. o 25 de enero de 2021
 Categoría actual.
 Clave (s) de plaza (s). V. INFORMACIÓN GENERAL:

2. Tener una cuenta de correo electrónico institucional (para obtenerla deberá  En cada dependencia politécnica existe la Unidad Coordinadora del Año
comunicarse a la extensión 29832) y otra cuenta de correo personal Sabático (UCOAS), que es la encargada de atender al docente que solicita
alterna. la prestación. La relación de Responsables de las UCOAS puede ser
consultada a través del SAD. El docente adscrito al Área Central, será
3. Registrar la solicitud, a través de la página web del Sistema para la Gestión atendido en la Coordinación de Proyectos Especiales de la Secretaría
Integral de Apoyos para el Personal Docente (SAD), en la dirección Académica por el personal del PIAS.
electrónica: http://www.sad.ipn.mx, del 7 al 31 de enero de 2020 y deberá
contar con la siguiente documentación:  Para mayor información puede consultar la página web:
a) Oficio de postulación firmado por el titular de la dependencia http://www.sad.ipn.mx; así como acudir con el Responsable de la UCOAS
politécnica, que sustente los beneficios del programa propuesto, de su dependencia politécnica, o bien, a la Coordinación de Proyectos
conforme a las Políticas Académicas del Año Sabático. Especiales. Asimismo, se podrá comunicar a las extensiones 50533, 50611
b) Último comprobante(s) quincenal de pago. y 50678 o al correo electrónico [email protected]
c) Copia del oficio de liberación del último sabático ejercido, según sea
el caso.  Para soporte técnico en el manejo del SAD, favor de comunicarse al
d) Documentación complementaria establecida en las Políticas Centro Nacional de Cálculo (CENAC) a través de las extensiones
Académicas del Año Sabático, para el programa seleccionado. 51530 y 51589 o del correo electrónico: [email protected]
e) Los formatos generados a través del SAD, firmados y sellados según
corresponda:
 Solicitud para ejercer semestre o año sabático (COGAS-01). Si
fuera el caso, indicar su participación en la Convocatoria para el
otorgamiento de apoyos del CONACyT.

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