สงกรานต์แสนร้อนของน้องมีมี่

กแบลุ่มบสเราียรนะกอัาตรลเัรกียษนณรู์้การงานอาชีพและเทคโนโลยี

เรื่อง/ภาพ : ปลานิล

สงกรานต์แสนร้อน
ของน้องมีมี่

ความคิดรวบยอด โครงสร้างเนื้อเรื่อง

พัดลม เป็นเครื่องใช้ไฟฟ้าภายในบ้าน ที่หากไม่ได้รับการดูแลรักรักษาให้ดีตั้งแต่การถอดปลั๊กออกทุกครั้งหลัง

ใช้งาน จนไปถึงวิธีการดูแลรักษาอย่างถูกวิธีก็จะทำให้ให้เกิดอันตรายขึ้นได้ เช่น ไฟฟ้าลัดวงจร ดังนั้น การ

ดูแลรักษาอย่างถูกวิธีจะช่วยให้พัดลมทำงานได้อย่างเต็มประสิทธิภาพและช่วยยืดอายุการใช้งานให้ยาวนาน

วัตถุประสงค์
1. ผู้เรียนสามารถบอกวิธีการดูแลรักรักษาพัดลมได้
2. ผู้เรียนสามารถบอกความอันตรายจากการไม่ดูแลรักรักษาพัดลมได้
3. ผู้เรียนสามารถดูแลรักรักษาพัดลมได้
อรรถลักษณะ

1.ตั้งเป้าหมาย : การดูแลรักรักษาพัดลม
2. ชี้แจงวัสดุ : ผ้าคลุม ผ้าชุบน้ำ ผ้าแห้ง แปรงสีฟัน

3. การวางแผน : เตรียรีมอุปกรณ์ วิธีการดูแลรักรัษาและทำความสะอาดพัดลม
4. ลำดับวิธีดำเนินงาน

1)เมื่อใช้เสร็จร็แล้วให้ปิดและดึงปลั๊กไฟออกทันที
2)ถอดตะแกรงหน้าพัดลมออก

3)นำผ้าชุบน้ำเช็ดใบพัดและฐานของพัดลมให้สะอาด
4)นำตะแกรงหน้าพัดลมไปล้างด้วยแปรงสีฟัน จากนั้นนำแห้งผ้ามาเช็ดให้แห้ง

5)ใส่ตะแกรงหน้าพัดลมกลับที่เดิม
6)เมื่อใช้งานเสร้จร้ทุกครั้งนำ ผ้าคลุมไม่ให้ฝุ่นจับ เพราะอาจทำให้เครื่องเสียได้

5. การแสดงผลผลิต : พัดลมที่มีผ้าคลุม

คำนำ

พัดลม คือ เครื่องใช้ไฟฟ้าชนิดหนึ่ง ทำงานโดยให้มอเตอร์ขับใบพัดให้หมุน แล้วพัดพาลมเข้า
มา พัดลมถือเป็นเครื่องใช้ไฟฟ้าที่นิยมอย่างแพร่หลายในประเทศไทย การดูแลรักษาพัดลมนั้น มี
ความสำคัญมาก เพราะว่าเป็นการยืดอายุการใช้งานของพัดลมและยังช่วยเพิ่มประสิทธิภาพในการใช้
งานของพวกเราอีกด้วย ยิ่งช่วงหน้าร้อนแบบนี้ ยิ่งต้องดูแล เพราะอาจจะเปิดใช้งานทั้งวันทั้งคืน
อาจจะทำให้พัดลมทำงานหนักจนเกินไป ซึ่งอาจจะทำให้เกิดชำรุดหรือเสียหายได้ เราเลยช่วยหาวิธี
ต่างๆ แบบง่ายๆ ทำเองได้สบายๆ ในการดูแลรักษาให้พัดลมของคุณใช้งานได้ยาวนานขึ้น

สำหรับแบบเรียนอัตลักษณ์เล่มนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อให้ผู้เรียนได้รับความรู้เกี่ยวกับวิธีการดูแล
รักษาพัดลม พร้อมกับความสนุกสนานของตัวละครที่จะพาผู้เรียนให้ได้เรียนรู้ไปพร้อมๆกัน

ข้อเสนอแนะการใช้
การใช้แบบเรียนเล่มเล็กเชิงวรรณกรรมสำหรับครูผู้สอน
1. ครูผู้สอนต้องใช้วิธีการสอนตามแผนการสอน โดยมีวิธีการสอน ดังนี้
ขั้นที่ 1 ครูถามผู้เรียนถ้าอากาศร้อน ต้องใช้สิ่งไหนที่จะช่วยให้เย็นลง
ขั้นที่ 2 นักเรียนแบ่งกลุ่ม กลุ่มละ 5 คน อ่านเรื่องสงกรานต์แสนร้อน
ของน้องมีมี่
ขั้นที่ 3 ครูให้นักเรียนร่วมกันสรุปแผนที่จะปฏิบัติตามเนื้อเรื่อง กลุ่มละ 7 นาที
ขั้นที่ 4 ครูให้นักเรียนลงมือปฏิบัติตามแผน และนำเสนอผลงาน
ขั้นที่ 5 ครูให้นักเรียนประเมินผลงานของเพื่อนกลุ่มอื่น
2. ครูจะต้องเตรียมอุปกรณ์ตามกระบวนการขั้นตอนในสื่ออัตลักษณ์
3. ใช้สื่อแบบเรียนอัตลักษณ์เป็นแก่นนำโดยสามารถปรับใช้ได้ตามความเหมาะสม
สะดวกและเหมาะสมของครูและนักเรียน

















มีมี่คิดว่าทำความสะอาดเสร็จแล้ว จึงจะกลับไปกินไอติมต่อ แต่คุณแม่รีบห้ามไว้ และบอกวิธีการดูแลรักษา
พัดลมให้มีมี่ฟัง โดยขอให้มีมี่ไปหยิบผ้าคลุมมาคลุมพัดลมไว้

ประวัติผู้แต่ง

ชื่อ : นางสาวมนชลัช เลือดแดง
ชื่อเล่น : ข้าว
วันเกิด : 21 พฤษภาคม 2543
ที่อยู่ : 212 ม.3 ต.สามร้อยยอด อ.สามร้อยยอด จ.ประจวบคีรีขันธ์ 77120
คติประจำใจ : พอใจเท่าที่มี ยินดีเท่าที่ได้

ชื่อ : นางสาวสุภัคสิริ เทาตัน
ชื่อเล่น : ไหม
วันเกิด : 3 กรกฎาคม 2542
ที่อยู่ : 119 ม.8 ต.แม่กาษา อ.แม่สอด จ.ตาก 63110
คติประจำใจ : กรุ งโรมไม่ได้สร้างเสร็จภายในวันเดียว

ชื่อ : นางสาวศุภสุตา ปลอดจินดา
ชื่อเล่น : นิ วส์
วันเกิด : 12 มิถุนายน 2542
ที่อยู่ : 216 ม.4 ต.ตะเคียนทอง อ.กาญจนดิษฐ์ จ.สุราษฎร์ธานี 84160
คติประจำใจ : ไม่มีคำว่าตลอดไปสำหรับอะไรทั้งนั้ น