พฤติกรรมการบริโภค ม.1

45

3. สทิ ธบิ ตั ร
ตอบ

4. แบบผังภูมิของวงจรรวม
ตอบ

5. ภมู ปิ ัญญาทอ้ งถนิ่
ตอบ

เกณฑก์ ำรใหค้ ะแนน
ตอบถูก 1 ขอ้ ได้ 2 คะแนน
ตอบผดิ หรอื ไมต่ อบ ได้ 0 คะแนน

(เกณฑก์ ารประเมนิ ตอบได้ 8 –10 คะแนน ถอื วา่ ผา่ น)

46

บทท่ี 4

กฎหมำยทเ่ี กยี่ วขอ้ งกับทรพั ย์สินทำงปญั ญำ

ทรัพย์สินทางปัญญาประเภทต่าง ๆ จะมีกฎหมายใหค้ วามคุ้มครอง เพอ่ื เปน็
เครอ่ื งมือชว่ ยยบั ยง้ั ไม่ให้บุคคลลอกเลียนแบบหรอื ใช้ประโยชน์ในเชงิ พาณชิ ย์ อกี ท้ัง
เป็นการตอบแทนความอตุ สาหะที่ผสู้ รา้ งสรรค์ทุ่มเทเวลาในการศกึ ษาวจิ ัย และเปน็
แรงจงู ใจให้ผู้สรา้ งสรรคค์ ดิ วิจยั และพฒั นางานอยตู่ ลอดเวลา (ภาพที่ 31)

ภำพที่ 31 เครื่องสำอำงปลอม

ท่มี ำ : https://www.google.com/search?q= mYa7iOLuT4t4Pt6mLuAY=DCx2uhlPTNcuDM
สืบคน้ วันที่ 15 เมษำยน 2562

กฎหมายท่ีเกย่ี วข้องกบั ทรัพย์สินทางปัญญา
กฎหมายค้มุ ครองทรัพยส์ นิ ทางปญั ญาที่สาคัญ มดี งั น้ี
1.พระรำชบัญญัติลขิ สทิ ธ์ิ พ.ศ. 2537 (แก้ไขเพมิ่ เติม ฉบับที่ 3 พ.ศ. 2558)

มสี าระสาคัญโดยสังเขป ดงั นี้

47

1.1 งานอนั มีลิขสทิ ธ์ิ ไดแ้ ก่ งานสรา้ งสรรค์ประเภทวรรณกรรม
นาฏกรรม ศลิ ปกรรม ดนตรีกรรม โสตทศั นวสั ดุ ภาพยนตร์ สงิ่ บนั ทกึ เสียง
งานแพร่เสียงแพร่ภาพ หรอื งานอ่ืนใดในแผนกวรรณคดี วิทยาศาสตรแ์ ละ
ศิลปะของผสู้ ร้างสรรคไ์ ม่วา่ งานดังกลา่ วจะแสดงออกโดยวิธรี หรือรปู
แบบอย่างใด การคุ้มครองลขิ สทิ ธ์ิไม่ไดค้ รอบคลุมถึงความคดิ หรอื ขน้ั ตอน
กรรมวิธหี รอื ระบบ หรอื วิธใี ช้ หรือการทางาน หรอื แนวคิด หลกั การ การ
คน้ พบหรือทฤษฎที างวทิ ยาศาสตรห์ รือคณิตศาสตร์

1.2 การค้มุ ครองลขิ สิทธ์ิ เจา้ ของลขิ สิทธ์มิ ีสิทธแิ ตเ่ พยี งผูเ้ ดียวใน
การทาซา้ หรือดัดแปลง เผยแพรต่ ่อสาธารณชน ให้เช่าตน้ ฉบบั หรือสาเนา
งานโปรแกรมคอมพิวเตอร์ โสตทัศนวัสดุ ภาพยนตร์ และสิ่งบันทึกเสียงหรือ
เจ้าของลิขสิทธิ์อนุญาตให้ผู้ใช้สิทธิได้ โดยจะกาหนดเงื่อนไขอย่างใดหรือไม่ก็
ได้ แต่เง่ือนไขดังกล่าวจะกาหนดในลักษณะท่ีเป็นการจากัดการแข่งขันโดยไม่
เป็นธรรมไม่ได้ แต่ถ้าผู้อ่ืนกระทาการซ้าหรือดัดแปลงหรือเผยแพร่ต่อสาธารณชน
ในงานอันมีลิขสิทธิ์โดยไม่ได้รับอนุญาตจากเจ้าของลิขสิทธ์ิถือว่าเป็นการละเมิด
จะต้องได้รับโทษตามบทบัญญัติของกฎหมาย เจ้าของลิขสิทธิ์อาจโอนลิขสิทธ์ิ
ของตนท้งั หมดหรอื แตบ่ างสว่ นให้แก่บุคลอ่ืนได้ โดยมีกาหนดเวลาหรือตลอด
อายแุ ห่งการค้มุ ครองลขิ สทิ ธ์กิ ไ็ ด้ ในการโอนลขิ สทิ ธซิ์ ่งึ ไม่ใชม่ รดกตอ้ งทาเปน็
หนังสือลงลายมือช่ือผู้โอนและผู้รับโอน ถ้าไม่ได้กาหนดระยะเวลาไว้ใน
สญั ญาโอนใหถ้ ือว่าเปน็ การโอน มกี าหนดระยะเวลา 10 ปี

1.3 อายกุ ารคุม้ ครองลิขสทิ ธิ์ จะมผี ลเกิดข้ึนทันทที ีผ่ สู้ ร้างสรรคไ์ ด้
สรา้ งสรรค์ผลงาน โดยไดร้ ับความค้มุ ครองตลอดอายุของผสู้ ร้างสรรค์ และมอี ยู่
ต่อไปอีก 50 ปี นบั แต่ผสู้ รา้ งสรรคถ์ ึงแก่ความตาย ในกรณที ่ีมีผสู้ รา้ งสรรคร์ ว่ ม
ให้ไดร้ ับความคมุ้ ครองตลอดอายขุ องผู้สรา้ งสรรคร์ ว่ ม และมีอยู่ต่อไปอีกเปน็

48

เวลา 50 ปี นบั แต่ผูส้ ร้างสรรคร์ ว่ มคนสดุ ท้ายถึงแกค่ วามตาย แต่ถ้าผสู้ ร้างสรรค์
หรือผสู้ รา้ งสรรคร์ ว่ มทุกคนได้ถึงแกค่ วามตายก่อนท่จี ะมกี ารโฆษณาผลงานนน้ั
ใหล้ ิขสทิ ธิ์ดังกล่าวมอี ายุ 50 ปี นับแตไ่ ดม้ ีการโฆษณาเปน็ ครั้งแรก

1.4 การละเมดิ ลขิ สิทธิ์ แบ่งออกเปน็ 2 ลักษณะ ดงั น้ี
1) การละเมิดลขิ สทิ ธ์ิโดยตรง คือ การทาซ้า ดดั แปลง เผยแพร่

โปรแกรมคอมพิวเตอรแ์ กส่ าธารณชน โดยไมไ่ ดร้ บั อนุญาตจากเจ้าของลิขสทิ ธิ์
2) การละเมดิ ลขิ สิทธ์โิ ดยอ้อม คอื การกระทาทางการค้า หรอื การ

กระทาท่มี ีสว่ นสนบั สนุนการละเมิดลขิ สิทธดิ์ ังกลา่ วขา้ งตน้ โดยผู้กระทาร้อู ยู่
แล้วว่าละเมดิ ลิขสทิ ธขิ์ องผ้อู น่ื อนั ก่อใหเ้ กดิ ความเสยี หายแกเ่ จา้ ของลขิ สทิ ธ์ิ

1.5 บทกาหนดโทษการละเมดิ ลิขสทิ ธ์ิ แบง่ ออกเปน็ 2 ลกั ษณะ ดงั น้ี
1) การละเมดิ ลขิ สิทธิ์โดยตรง มโี ทษปรับตงั้ แต่ 20,000บาท ถงึ

200,000 บาท หากเปน็ การกระทาเพอ่ื การค้าตอ้ งระวางโทษจาคุกตั้งแต่ 6 เดอื น
ถึง 4 ปี หรอื ปรบั ตัง้ แต่ 100,000บาท ถงึ 800,000 บาท หรอื ทั้งจาทัง้ ปรับ

2) การละเมดิ ลิขสทิ ธิ์โดยอ้อม มีโทษปรับตั้งแต่ 10,000บาท ถงึ
100,000 บาท หากเป็นการกระทาเพอ่ื การคา้ ตอ้ งระวางโทษจาคุกตั้งแต่ 3 เดอื น
ถงึ 2 ปี หรอื ปรับตัง้ แต่ 50,000บาท ถงึ 400,000 บาท หรอื ทงั้ จาทง้ั ปรบั ความผดิ
เกย่ี วกบั การละเมิดลิขสทิ ธนิ์ ี้ ส่วนใหญ่จะส่งผลกระทบแก่เจา้ ของลขิ สิทธิ์
โดยตรง ผู้บริโภคหรือประชาชนท่ัวไปจะไม่ได้เสียผลประโยชนจ์ ากการเละมิด
นนั้ ซงึ่ ถา้ เจ้าของลิขสทิ ธิย์ นิ ยอมให้กระทาได้ การกระทาน้ันกไ็ มถ่ อื เป็น
ความผิด ดงั นั้น กฎหมายจึงบัญญัติใหค้ วามผดิ ตามกฎหมายลขิ สิทธน์ิ ้ีเป็น
ความผดิ อันยอมความกนั ได้

49

2.พระรำชบัญญัตสิ ทิ ธบิ ัตร พ.ศ. 2522 (แกไ้ ขเพ่ิมเตมิ ฉบบั ท่ี 3 พ.ศ. 2542)
มีสาระสาคัญโดยสงั เขป ดงั นี้

2.1 ประเภทของสิทธบิ ัตร ได้แก่ สทิ ธิบตั รการประดษิ ฐ์ สิทธิบัตร
การออกแบบผลิตภัณฑ์ และอนุสทิ ธบิ ตั ร

2.2 การขอสิทธิบตั ร จะตอ้ งมลี ักษณะดงั น้ี
1) สิทธบิ ัตรการประดษิ ฐ์ จะตอ้ งมีลักษณะเปน็ การประดษิ ฐข์ นึ้

ใหม่ เป็นการประดษิ ฐท์ ีม่ ีข้ันตอนการประดษิ ฐ์สงู ข้นึ และเปน็ การประดษิ ฐ์ที่
สามารถประยุกต์ในทางอตุ สาหกรรม

2) สทิ ธบิ ัตรการออกแบบผลติ ภณั ฑ์ ต้องเปน็ การออกแบบ
ผลิตภัณฑ์ใหม่เพอ่ื อตุ สาหกรรม รวมทง้ั หัตถกรรม

3) อนุสิทธิบัตร จะต้องเปน็ การประดษิ ฐ์ข้ึนใหม่ และเปน็
การประดษิ ฐท์ ส่ี ามารถประยุกต์ในทางอุตสาหกรรม

2.3 อายกุ ารคุ้มครองสทิ ธบิ ัตร สิทธิบัตรการประดิษฐ์มอี ายุ 20 ปี นับ
แต่วันขอรับสทิ ธบิ ตั ร สทิ ธิบัตรการออกแบบผลิตภณั ฑ์มีอายุ 10 ปี นับแตว่ นั
ขอรบั สทิ ธิบัตร สว่ นอนุสทิ ธบิ ัตรมอี ายุ 6 ปี นบั แตว่ นั ขอรบั สิทธบิ ัตร
และผู้ทรงอนุสิทธบิ ตั รอาจขอตอ่ อายอุ นสุ ิทธบิ ตั รได้ 2 ครง้ั ครั้งละ 2 ปี โดยยื่น
คาขอตอ่ อายตุ ่อพนักงานเจ้าหนา้ ทภ่ี ายใน 90 วนั กอ่ นวนั ส้นิ อายุ

2.4 บทกาหนดโทษการละเมดิ สิทธบิ ตั ร สาหรบั ความผดิ ฐานละเมิด
สิทธบิ ตั ร โดยไม่ไดร้ บั อนญุ าตจากผทู้ รงสิทธบิ ัตร ตอ้ งระวางโทษจาคุกไมเ่ กิน
2 ปี หรอื ปรบั ไมเ่ กิน 400,000 บาท หรือท้งั จาทง้ั ปรับ ความผดิ ตามกฎหมาย
สทิ ธบิ ตั รน้เี ปน็ ความผดิ อาญาแผน่ ดนิ จึงไมอ่ าจยอมความกันได้

50

3.พระรำชบญั ญัติเคร่อื งหมำยกำรคำ้ พ.ศ. 2534 (แกไ้ ขเพมิ่ เติม ฉบับท่ี 3
พ.ศ. 2559) มสี าระสาคญั โดยสังเขป ดงั น้ี

3.1 ประเภทของเคร่อื งหมายการค้า มี 4 ประเภท คือ 1) เครอื่ งหมาย
การคา้ 2) เครื่องหมายบรกิ าร 3) เครือ่ งหมายรับรอง และ 4) เคร่ืองหมายรว่ ม

3.2 การขอจดทะเบียนเคร่ืองหมายการคา้ ตอ้ งมลี กั ษณะ ดงั นี้
1) เปน็ เคร่ืองหมายการค้าที่มีลักษณะเฉพาะ เคร่อื งหมายนนั้ ต้อง

แตกตา่ งไปจากสินคา้ อน่ื
2) เป็นเครือ่ งหมายการค้าท่ีไมม่ ลี กั ษณะตอ้ งหา้ ม เช่น ไม่เปน็ ตรา

แผ่นดนิ พระปรมาภไิ ธย พระบรมฉายาลักษณ์ ขัดตอ่ ศลี ธรรมอนั ดี เปน็ ตน้
3) เปน็ เคร่อื งหมายการคา้ ทีเ่ หมอื นหรือคลา้ ยกบั เคร่ืองหมาย

การคา้ ทบี่ ุคคลอ่นื ได้จดทะเบียนไวแ้ ล้ว
3.3 การรบั จดทะเบียนและผลแหง่ การรับจดทะเบยี นเคร่ืองหมายการคา้

เมอื่ นายทะเบียนพจิ ารณาแล้วเห็นหรอื เหน็ ควรรับจดทะเบยี นเครือ่ งหมาย
การคา้ รายการใด ให้นายทะเบียนมีคาสั่งใหป้ ระกาศโฆษณาคาขอจดทะเบยี น
เครื่องหมายการคา้ รายน้นั

3.4 การต่ออายุและการเพิกถอนการจดทะเบียนเครอื่ งหมายการค้า
การจดทะเบียนเคร่อื งหมายการคา้ ให้มอี ายุ 10 ปี นับแตว่ นั ทีจ่ ดทะเบยี นตาม
กฎหมายและอาจตอ่ อายไุ ด้ โดยเปน็ ไปตามบทบญั ญัติแหง่ กฎหมาย

3.5 บทกาหนดโทษการละเมิดเครื่องหมายการคา้ บุคคลท่ีปลอมแปลง
เคร่อื งหมายการคา้ เครอ่ื งหมายบริการ เคร่อื งหมายรบั รอง หรอื เคร่อื งหมายร่วม
ของบคุ คลอน่ื ทไ่ี ดจ้ ดทะเบียนไวแ้ ล้ว ต้องระวางโทษจาคุกไม่เกนิ 4 ปี หรือ
ปรับไม่เกนิ 400,000บท หรือท้ังจาทงั้ ปรับ ส่วนในกรณีทีเ่ ลียนแบบเครอ่ื งหมาย
การค้า เครือ่ งหมายบรกิ าร เคร่อื งหมายรบั รอง หรือเคร่ืองหมายร่วมของบคุ คล
อื่นที่ได้ จดทะเบยี นไวแ้ ลว้ เพอ่ื ให้ประชาชนหลงเชอื่ วา่ เป็นเครอื่ งหมายการคา้

51

เครอ่ื งหมายบริการ เครอ่ื งหมายรบั รอง หรือเคร่ืองหมายร่วมของตน ตอ้ งระวาง
โทษจาคุก ไมเ่ กนิ 2 ปี หรือปรบั ไม่เกนิ 200,000บท หรือท้ังจาท้ังปรบั
4.พระรำชบัญญัติควำมลับทำงกำรคำ้ พ.ศ. 2545 มีสาระสาคญั โดยสงั เขป ดงั น้ี

4.1 การคุ้มครองความลบั ทางการคา้ ความลบั ทางการค้าจะได้รบั
ความคมุ้ ครอง โดยไม่ตอ้ งมกี ารจดทะเบียนแตอ่ ยา่ งใด และยังสามารถโอน
ใหแ้ กบ่ ุคคลอ่ืนได้ โดยทาเป็นหนงั สอื ลงลายมอื ชื่อผู้โอนและผรู้ ับโอน

4.2 การละเมดิ สทิ ธิในความลับทางการค้า การกระทาใดทเ่ี ปดิ เผยหรือ
เอาไป หรือใช้ซงึ่ ความลับทางการค้า โดยไม่ไดร้ บั ความยินยอมจากเจา้ ของ
ความลบั ทางการค้า

4.3 บทกาหนดโทษการละเมดิ ความลับทางการคา้ บุคคลท่ีเปิดเผย
ความลับทางการค้าของผู้อ่ืน โดยเจตนากลั่นแกล้งให้ความลับทางการค้าได้รับ
ความเสยี หายในการประกอบธุรกิจ ต้องระวางโทษจาคุกไม่เกิน 1 ปี หรือปรับ
ไม่เกิน 200,000บท หรือทั้งจาทั้งปรับ ความผิดตามกฎหมายความลับทาง
การค้านี้เป็นความผิดยอมความกันได้ แต่ถ้าผู้กระทาผิดเป็นเจ้าหน้าท่ีของรัฐ
ยอมความไม่ได้

สำเหตทุ ตี่ ้องมกี ำรจดทะเบยี นทรัพยส์ ินทำงปญั ญำ

1. เพือ่ ตอ้ งการบอกใหผ้ ู้อืน่ ทราบวา่ ใครเป็นผคู้ ดิ ผปู้ ระดษิ ฐ์สงิ่ น้เี ปน็ คนแรก
2. เพ่อื คมุ้ ครองสิทธใิ นปัญญาของผู้ประดษิ ฐค์ ดิ ค้นไมใ่ ห้ผอู้ ่ืนนาไปใช้
ประโยชน์ โดยไม่ไดร้ ับอนุญาต
3. เพอ่ื เปดิ เผยปัญญาของผูป้ ระดษิ ฐ์คดิ ค้นใหแ้ กส่ าธารณชนได้รับทราบโดยทัว่ กนั
4. เพ่อื หวงั ผลในเชงิ พาณชิ ย์ ซงึ่ ทาให้ผปู้ ระดษิ ฐ์คิดคน้ ไดร้ บั คา่ ตอบแทนจาก
งานของตน

52

แนวทำงกำรปอ้ งกันกำรละเมิดทรพั ยส์ ินทำงปญั ญำ

1. สรา้ งความตระหนกั และเผยแพรค่ วามร้เู กย่ี วกบั ทรัพย์สินทางปัญญาใหท้ ุก
คนรับทราบในทกุ ช่องทาง เพื่อสร้างจติ สานึกในการเคารพทรพั ย์สนิ ทางปัญญาของผูอ้ ่ืน

2. จัดใหม้ กี ารเผยแพรป่ ระชาสมั พนั ธ์ และจดั กจิ กรรมเพอื่ ใหค้ นไทยมจี ติ สานึก
ในการเคารพทรัพยส์ นิ ทางปญั ญา และใช้สตปิ ญั ญาคดิ สรา้ งสรรคผ์ ลงานอันเปน็
ทรัพยส์ นิ ทางปัญญา

3. ส่งเสริมการทางานของหนว่ ยงานท่เี ก่ียวขอ้ งกบั การป้องกนั และปราบปราม
การละเมดิ ทรพั ย์สนิ ทางปัญญา เพือ่ ใหก้ ารทางานมปี ระสทิ ธิภาพ

4. ดาเนินกระบวนการทางกฎหมายกับผลู้ ะเมดิ ทรัพย์สนิ ทางปญั ญา
อยา่ งรวดเรว็ และจดั การทาลายของกลางละเมดิ ทรพั ย์สินทางปญั ญาอยเู่ สมอ

5. นากฎหมายทีเ่ กีย่ วขอ้ งท้ังกฎหมายศุลกากร กฎหมายภาษอี ากร กฎหมายวา่
ด้วยราคาสินคา้ และบรกิ ารมาบงั คบั ใช้ เพอื่ ควบคมุ ดูแลการนาเข้าเครอ่ื งจกั รผลิตซีดี
มาตรการควบคุมการคา้ ปลีก และมาตรการควบคมุ การนาเข้าและสง่ ออก

6. ควรดาเนนิ การลงโทษผกู้ ระทาผดิ อยา่ งจรงิ จังและใหส้ บื สาวถงึ ผู้บงการราย
ใหญ่ในการละเมดิ ทรัพยส์ ินทางปญั ญา

7. ให้เจ้าของสถานที่ทจ่ี าหนา่ ยสินค้าละเมดิ ลิขสิทธ์ริ วมถงึ ประชาชนท่ัวไป
ชว่ ยกนั สอดสอ่ งดูแลการผลิตและการจาหนา่ ยสนิ ค้าละเมดิ ลขิ สิทธิ์ (ภาพที่ 32)โดย
การแจง้ เบาะแสแก่ทางราชการใหด้ าเนนิ การตามกฎหมายตอ่ ไป

53

ภำพที่ 32 สนิ คำ้ ละเมิดลิขสทิ ธิ์

ที่มำ : https://www.google.com/search?q=7XZslkxMimgdii=Txi4hd28ma6yjM
สบื คน้ วนั ท่ี 15 เมษำยน 2562

สรปุ
ทรพั ยส์ นิ ทางปัญญาทกุ ประเภทมีกฎหมายใหค้ วามคมุ้ ครอง
เพอื่ เปน็ เครื่องมือชว่ ยยับย้ัง ไมใ่ หบ้ ุคคลลอกเลียนแบบหรือ
นาไปใชป้ ระโยชน์ในเชงิ การคา้

54

กจิ กรรมท่ี 4

คำชแ้ี จง นักเรยี นเขียนเคร่อื งหมายถูก ( )หนา้ ข้อความทีถ่ กู ตอ้ ง และเขียน
เครือ่ งหมายผดิ ( )หน้าขอ้ ทผี่ ิด (10คะแนน)

ตวั อยำ่ ง การละเมดิ ลิขสทิ ธิโ์ ดยตรง คอื การทาซ้า ดดั แปลง
เผยแพร่โปรแกรมคอมพิวเตอรแ์ กส่ าธารณชน โดยไม่ได้รับ
อนุญาตจากเจ้าของลิขสทิ ธิ์

1. อายกุ ารค้มุ ครองลขิ สทิ ธิ์จะมผี ลเกดิ ขนึ้ ทันทที ีผ่ สู้ ร้างสรรคไ์ ด้
สร้างสรรคผ์ ลงาน โดยได้รบั ความคมุ้ ครองตลอดอายุของ
ผูส้ รา้ งสรรค์ และมอี ยตู่ ่อไปอีก 50 ปี นบั แต่ผ้สู รา้ งสรรค์
ถงึ แกค่ วามตาย

2. การละเมดิ ลิขสทิ ธ์ิโดยออ้ ม คือ การกระทาทางการค้า หรอื
การกระทาท่มี ีส่วนสนบั สนุนการละเมดิ ลิขสทิ ธด์ิ ังกลา่ วข้างต้น
โดยผกู้ ระทารู้อยแู่ ล้ววา่ ละเมิดลิขสทิ ธ์ขิ องผ้อู ่นื อันกอ่ ให้เกดิ
ความเสียหายแกเ่ จ้าของลขิ สิทธ์ิ

3. ประเภทของสทิ ธบิ ัตร ได้แก่ สทิ ธบิ ัตรการประดิษฐ์ สิทธิบัตร
การออกแบบผลติ ภณั ฑ์ และอนสุ ทิ ธบิ ัตร

55

4. การละเมิดลขิ สทิ ธโ์ิ ดยตรง มีโทษปรบั ตงั้ แต่ 10,000บาท
ถงึ 100,000 บาท หากเป็นการกระทาเพอื่ การคา้ ต้องระวางโทษ
จาคกุ ต้ังแต่ 3 เดอื น ถึง 2 ปี หรือปรบั ตง้ั แต่ 50,000บาท ถงึ
400,000 บาท หรอื ทั้งจาทง้ั ปรับ

5. ความผิดตามกฎหมายความลบั ทางการคา้ เปน็ ความผดิ ยอม
ความกันได้ แต่ถา้ ผกู้ ระทาผดิ เปน็ เจา้ หนา้ ทข่ี องรฐั จะยอมความ
ไม่ได้

6. อายกุ ารคมุ้ ครองสทิ ธบิ ตั ร สทิ ธบิ ตั รการประดิษฐม์ อี ายุ 6 ปี
นบั แต่วันขอรบั สิทธิบัตร

7. ประเภทของเครื่องหมายการคา้ มี 4 ประเภท คือ 1)
เครอ่ื งหมายการคา้ 2) เคร่อื งหมายบรกิ าร 3) เครือ่ งหมาย
ผลติ ภัณฑ์ 4) เคร่ืองหมายโอทอป

8. การละเมดิ สทิ ธใิ นความลบั ทางการคา้ คือ การกระทาใดท่ี
เปิดเผยหรอื เอาไป หรือใชซ้ ึ่งความลับทางการค้า โดยไมไ่ ด้รบั
ความยินยอมจากเจ้าของความลับทางการคา้

56

9. เพอ่ื ตอ้ งการบอกใหผ้ ูอ้ น่ื ทราบว่าใครเป็นผสู้ ร้างสรรค์ ผู้
ประดษิ ฐส์ ิ่งใดเปน็ คนแรก จงึ ต้องมีการจดทะเบยี นทรพั ยส์ นิ ทาง
ปัญญาไป

10. การสรา้ งจิตสานกึ ในการเคารพทรพั ยส์ ินทางปัญญาของผู้อ่นื
เปน็ สิ่งท่ที กุ คนรับรูอ้ ยแู่ ลว้ จงึ ไมจ่ าเป็นตอ้ งมกี ารประชาสมั พันธ์

เกณฑ์กำรใหค้ ะแนน
ตอบถกู 1 ขอ้ ได้ 1 คะแนน
ตอบผดิ หรอื ไม่ตอบ ได้ 0 คะแนน

(เกณฑก์ ารประเมนิ ตอบได้ 8 –10 คะแนน ถอื วา่ ผ่าน)

57

แบบทดสอบหลงั เรียน

คำชี้แจง นกั เรยี นเลือกคาตอบทถี่ ูกที่สดุ เพียงคาตอบเดยี วโดยทาเครอื่ งหมายกากบาท
( X ) ทับตัวอกั ษรหนา้ ขอ้ ความท่ถี กู ตอ้ ง ขอ้ สอบมจี านวน 10 ขอ้ ถ้าตอบถกู
ได้ 1 คะแนน ตอบผดิ หรือไม่ตอบ ได้ 0 คะแนน (10 คะแนน)

1. ขอ้ ใดไม่ใชผ่ ลดีของการจดทะเบียนทรพั ยส์ ินทางปญั ญาต่อผสู้ รา้ งสรรค์ผลงาน
ก. บอกให้ผอู้ ืน่ ทราบวา่ ใครเป็นผ้คู ดิ ค้น
ข. เปน็ การคุ้มครองสทิ ธิในปัญญาของผู้ประดษิ ฐค์ ดิ ค้น
ค. ทาให้ผปู้ ระดิษฐค์ ิดคน้ ได้รบั คา่ ตอบแทนจากงานของตน
ง. ทาให้ผูป้ ระดษิ ฐค์ ิดคน้ ขาดแรงบันดาลใจในการผลติ ผลงานออกมา

2. การกระทาของบคุ คลในขอ้ ใดทป่ี ฏบิ ตั ิตามพระราชบัญญตั ลิ ขิ สทิ ธิ์ พ.ศ.2537
ก. แก้มซอื้ แผ่นซดี เี พลงของแท้มาฟงั
ข. อ้ัมก็อปปด้ี วี ีดีภาพยนตร์และนาไปขายตอ่
ค. แอฟแอบอัดภาพยนตร์ทกี่ าลงั เขา้ ฉายในโรงภาพยนตร์
ง. รชิ ชซี่ ้อื โปรแกรมคอมพิวเตอร์ท่ีลอกเลียนแบบมาจากบริษัทแหง่ หนึ่ง

3. ทรพั ยส์ นิ ทางปัญญา มีความหมายตรงกับขอ้ ใด
ก. ผลงานทเ่ี กดิ ข้ึนเองตามธรรมชาติ
ข. ผลงานการประดษิ ฐค์ ดิ คน้ ของมนุษย์
ค. ผลงานทเ่ี กดิ จากการนามาโดยไม่รับอนุญาต
ง. ผลงานที่มคี วามคดิ สร้างสรรคม์ าจากความคดิ ของคนอื่น

58

4. ขอ้ ใดเปน็ ไปตามกฎของอปุ ทาน
ก. ผผู้ ลติ จะผลติ สนิ ค้าเพมิ่ ขนึ้ ถา้ ราคาสนิ คา้ สูงขน้ึ
ข. ผูผ้ ลติ จะผลิตสนิ คา้ ลดลง ถ้าราคาสนิ คา้ เพม่ิ ข้ึน
ค. ผผู้ ลติ จะผลติ สินคา้ เพ่ิมขน้ึ ถา้ ราคาสินคา้ ลดลง
ง. ผ้ผู ลติ จะผลิตสนิ คา้ มากข้ึน ถา้ ตน้ ทนุ การผลติ สูงขน้ึ

5. เพราะเหตุใดในช่วงเทศกาลสงกรานต์ ดอกมะลิจงึ มรี าคาแพงกวา่ ปกติ
ก. เป็นดอกไมท้ ่หี าไดง้ า่ ย
ข. ชาวสวนปลกู ดอกมะลลิ ดลง
ค. ความตอ้ งการสนิ คา้ สูงข้นึ
ง. มะลิเจรญิ เติบโตไดด้ ใี นช่วงฤดรู ้อน

6. ตามกฎของอปุ สงค์ ถา้ ราคาของมะม่วงชน้ั ดใี นปีน้ลี ดลงจากเดมิ กโิ ลกรัมละ
50 บาท เหลอื เพยี ง 30 บาท จะเกดิ ผลอยา่ งไร
ก. อปุ ทานในมะมว่ งสงู ขน้ึ
ข. อปุ สงค์ในมะมว่ งตา่ ลง
ค. อปุ สงค์ในมะมว่ งจะสงู ข้ึน
ง. ผูบ้ รโิ ภคตอ้ งการสนิ ค้านอ้ ย

7. ข้อใดแสดงแคค่ วามตอ้ งการเทา่ นน้ั ไมใ่ ชอ่ ปุ สงค์
ก. มารก์ ตี้ ้องการซ้ือโทรศพั ทเ์ คลอื่ นทแ่ี ต่เงนิ ไม่พอ
ข. คมิ มีม่ เี งินพอทีจ่ ะซอื้ คอมพวิ เตอร์ จงึ ไปซอื้ มาใช้
ค. มนิ ตท์ าแจกันทีโ่ ชว์อยตู่ กแตก จึงต้องจ่ายคา่ เสียหาย
ง. พรีมมเี งนิ พอท่ีจะซื้อกระเป๋าหลยุ ส์ แตย่ งั ไม่อยากซอื้

59

8. ขอ้ ใดแสดงความหมายของอปุ สงคไ์ ด้ดที สี่ ุด
ก. มารก์ ต้ี อ้ งการซ้ือโทรศพั ทเ์ คล่ือนท่ี แต่เงนิ ไมพ่ อ
ข. มินตท์ าแจกันท่ีโชว์อยู่ตกแตก จึงต้องจา่ ยค่าเสยี หาย
ค. พรีมมีเงินพอท่ีจะซอ้ื กระเปา๋ หลุยส์ แตย่ ังไมอ่ ยากซื้อ
ง. คิมมน่ี าเงินเก็บไปซอ้ื นา้ หอมทีอ่ ยากได้มานานมากแลว้

9. โสภาชอบใช้นาฬกิ ายีห่ อ้ โรเล็กซ์ เพราะเธอมรี สนยิ มสงู การกระทาของโสภา
สอดคลอ้ งกับพฤตกิ รรมการบรโิ ภคในเรื่องใด
ก. ความจาเป็น
ข. กระแสสังคม
ค. การประชาสัมพันธ์
ง. เทคโนโลยีสมยั ใหม่

10. ข้อใดไม่ใชห่ ลกั การบริโภคทีด่ ี
ก. บอยซอ้ื เส้อื กนั หนาวมาใส่ในฤดหู นาว
ข. เจมสซ์ ้อื อาหารมารบั ประทานใหพ้ ออิ่ม
ค. หมากซอ้ื โทรศพั ท์มอื ถอื รุ่นใหมท่ ่ีโฆษณาเกนิ จรงิ
ง. โปบ๊ นาขา้ วท่ีเหลือมาทาเป็นขา้ วตงั ไวร้ ับประทานเปน็ อาหารวา่ ง

60

กระดำษคำตอบแบบทดสอบหลงั เรียน

เล่มที่ 2 เรอื่ ง พฤติกรรมกำรบริโภค

ชื่อ ชั้น เลขท่ี

วันที่ เดือน. พ.ศ.

แบบทดสอบหลงั เรียน
ขอ้ ก ข ค ง
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

คะแนนเต็ม ไดค้ ะแนน
10 คะแนน

61

คำอภธิ ำนศัพท์

คำศัพท์ ควำมหมำย
1. กำรขำดดุลกำรคำ้ มูลค่าการนาเข้าสินคา้ มากกวา่ มูลค่าการส่งออก
2. กำรว่ำงงำน สภาวะการทผ่ี อู้ ยู่ในวยั ทางานไม่สามารถหางานทาได้
3. สนิ คำ้ ส่งออก การจดั ส่งสนิ คา้ ไปขายฝง่ั ต่างประเทศ
4. เงินทุน เงินตราท่ีนกั ธุรกจิ จดั หามาเพือ่ ใชใ้ นการลงทนุ
5. บริโภคนิยม ความฟุ่มเฟอื ยในการบรโิ ภคสนิ ค้า
6. เศรษฐกิจ งานทเี่ ก่ียวกับการผลิต และจาหน่ายจ่ายแจก
7. อุปสงค์ ความตอ้ งการในการซอ้ื สินค้า หรือการบริการดว้ ยความ
เตม็ ใจ
8. อปุ ทำน ปริมาณสินคา้ และการบรกิ ารทีผ่ ขู้ ายหรือผผู้ ลติ กาหนด
ราคาในระดับต่างๆ
9. สิทธบิ ตั ร หนงั สอื สาคญั ท่รี ัฐออกให้เพ่ือคุม้ ครองการประดิษฐ์ หรือ
ผลติ สนิ ค้า
10. ลขิ สิทธิ์ สิทธิแตเ่ พียงผ้เู ดยี วของผูส้ ร้างสรรค์ผลงานท่ีประดิษฐ์
ผลงานน้นั ขึน้ มาเพียงผเู้ ดยี ว

62

ภำคผนวก

63

เฉลยแบบทดสอบ

เฉลยแบบทดสอบกอ่ นเรยี น เฉลยแบบทดสอบหลงั เรยี น
1. ค 1. ง
2. ข 2. ก
3. ง 3. ข
4. ก 4. ก
5. ค 5. ง
6. ง 6. ค
7. ก 7. ก
8. ข 8. ง
9. ก 9. ข
10. ง 10. ค

64

เฉลยกิจกรรมท่ี 1

คำชี้แจง นกั เรียนเขยี นเคร่อื งหมายถกู ( )หนา้ ข้อความท่ีถูกตอ้ ง และเขียน
เครอื่ งหมายผิด( )หน้าขอ้ ที่ผดิ (10คะแนน)

ตัวอย่ำง ถา้ ราคาสนิ คา้ เพมิ่ สูงขึ้น ปรมิ าณการบรโิ ภคจะลดลง
แต่ถ้าราคาสนิ คา้ ลดลง ปรมิ าณการบริโภคจะเพม่ิ ข้ึน

1. หลกั การบรโิ ภคท่ดี ีต้องยึดหลกั 1) ความจาเป็น 2)ความอยากได้
3) ความมปี ระโยชน์ และ 4) ความปลอดภัย

2. การโฆษณาเปน็ แรงจูงใจใหผ้ บู้ ริโภคมีความต้องการบรโิ ภค
สนิ ค้าหรอื บริการชนดิ น้นั เพ่มิ ขนึ้

3. ถา้ มีรายได้มากขน้ึ จะลดการบรโิ ภค แตถ่ ้ารายได้ลดลงกจ็ ะเพมิ่
การบรโิ ภค

65

4. ฤดกู าลเปน็ ปจั จัยท่มี อี ทิ ธิพลต่อพฤตกิ รรมการบริโภค เพราะ
ปรมิ าณการบริโภคสนิ ค้าบางชนดิ แตกตา่ งกันไปตามฤดูกาล

5. ความจาเปน็ ในการครองชพี ไดแ้ ก่อาหาร ทอี่ ยอู่ าศัย
เครอ่ื งนงุ่ ห่ม และยารกั ษาโรค

6. ค่านิยมเปน็ ความรู้สกึ สนใจ พอใจ ของมนษุ ย์ เปน็ แนวทางที่
มนุษย์ยึดถอื เพือ่ ประพฤติปฏบิ ตั ิ มกี ารยอมรบั อย่างแพรห่ ลายจาก
สมาชิกของสงั คม

7. ผลท่ีมตี ่อเศรษฐกจิ ของคา่ นยิ มรักษาสขุ ภาพ ทาให้รฐั บาลตอ้ ง
เสยี ค่าใช้จ่ายในการรกั ษาพยาบาลให้ประชาชน เพื่อความเปน็ อยูท่ ี่ดี
ของประชาชนอนั เปน็ กาลงั สาคัญในการพัฒนาเศรษฐกจิ

8. ผลที่มตี อ่ เศรษฐกจิ ของค่านยิ มความรา่ รวยและนิยมใช้สนิ ค้า
จากต่างประเทศ ทาใหเ้ ปน็ คนฟุ่มเฟือย นาไปสปู่ ัญหาหน้ีสิน
ทาใหข้ าดดุลการคา้

66

9. พฤติกรรมการบรโิ ภคของบคุ คลท่มี ีค่านยิ มการดารงชีวติ เรียบ
ง่ายและประหยดั จะพจิ ารณาอยา่ งรอบคอบกอ่ นตดั สนิ ใจซือ้ ว่า
จะคุ้มคา่ หรอื ไม่ สามารถออมเงนิ ไดด้ ี ไมน่ ยิ มกอ่ หนี้สนิ ไป

10. พฤตกิ รรมการบรโิ ภคของบุคคลที่มคี ่านิยมบริโภคนยิ ม จะ
ประหยดั ไม่ฟมุ่ เฟือย ไม่บรโิ ภคตามกระแสนยิ ม บรโิ ภคโดย
คานึงถงึ ความจาเปน็

เกณฑก์ ำรให้คะแนน
ตอบถกู 1 ข้อ ได้ 1 คะแนน
ตอบผดิ หรอื ไมต่ อบ ได้ 0 คะแนน

(เกณฑก์ ารประเมนิ ตอบได้ 8 –10 คะแนน ถอื ว่าผา่ น)

67

เฉลยกจิ กรรมท่ี 2

คำชี้แจง นกั เรียนศกึ ษาเนอื้ หา แลว้ ตอบคาถามตอ่ ไปนใ้ี หถ้ ูกต้อง (10 คะแนน)

ตัวอยำ่ ง อุปสงค์ท่มี ปี ระสทิ ธิผลประกอบดว้ ยสง่ิ ใดบา้ ง
ตอบ อุปสงคท์ มี่ ีประสทิ ธิผลประกอบด้วย 1) ความตอ้ งการซื้อ
2) ความเต็มใจทจ่ี ะจา่ ย 3) ความสามารถที่จะซอ้ื

1. นักเรยี นบอกความหมายของอุปสงค์
ตอบ อปุ สงค์ หมายถงึ ปรมิ าณความต้องการซ้อื สนิ ค้าหรอื บรกิ ารชนิดใดชนิด
หน่ึง ท่ผี ู้บริโภคมีความเต็มใจทจี่ ะซอ้ื และสามารถซือ้ หามาได้ในขณะใดขณะหนง่ึ ณ
ระดบั ราคาต่างๆ ที่ตลาดกาหนดมาให้

2. นักเรียนยกตวั อย่างกฎของอปุ สงค์ มา 1 ตวั อยา่ ง
ตอบ ถา้ ปลากระป๋องมีราคาต่าลง ผบู้ รโิ ภคจะซอ้ื ปลากระปอ๋ งในปรมิ าณท่ี

เพิ่มข้ึน และในทางตรงกันข้าม ถา้ ปลากระป๋องมีราคาสูงข้นึ ผูบ้ ริโภคจะซอ้ื ปลา
กระป๋องในปริมาณที่นอ้ ยลง

3. นกั เรียนบอกปจั จยั ที่มอี ิทธิพลต่อการกาหนดอุปสงค์
ตอบ ปจั จัยท่ีมอี ิทธิพลตอ่ การกาหนดอปุ สงค์ ไดแ้ ก่
1) ราคาสนิ คา้ ชนิดนัน้
2) รายไดข้ องผบู้ รโิ ภค
3) รสนิยมของผบู้ รโิ ภค
4) จานวนประชากร
5) ราคาของสนิ ค้าท่เี กี่ยวข้อง

68

4. นักเรียนบอกความหมายของอปุ ทาน
ตอบ อุปทาน หมายถงึ ปริมาณสนิ คา้ และบริการทผี่ ขู้ ายหรือผผู้ ลติ

ในระดับราคาต่างๆ ตามทร่ี ะยะเวลากาหนดให้ คือ ถา้ สินคา้ ใดมรี าคาเพิม่ สูงขึน้ ผผู้ ลติ
กจ็ ะเสนอขายมากข้นึ เพราะคาดวา่ จะไดก้ าไรเพ่ิมมากข้นึ ถา้ ราคาสินค้าชนดิ นน้ั ราคา
ลดลง ปริมาณเสนอขายจะลดลงตามไปด้วย

5. นักเรยี นอธบิ ายกฎของอุปสงค์ มาพอสังเขป
ตอบ กฎของอุปสงค์ เป็นกฎทอี่ ธิบายความสัมพันธร์ ะหว่างจานวนสนิ คา้ หรอื

บริการที่ผูผ้ ลิตตอ้ งการเสนอขายและพรอ้ มท่จี ะขายในระดบั ราคาสินค้าหรือบรกิ ารนน้ั
ๆ ดงั นน้ั เม่อื ราคาสินค้าหรือบรกิ ารสงู ขึ้น ปริมาณเสนอขายจะเพมิ่ ขนึ้ แตถ่ า้ ราคา
สินคา้ หรอื บริการลดลงปริมาณเสนอขายจะลดลง

เกณฑก์ ำรให้คะแนน
ตอบถกู 1 ขอ้ ได้ 2 คะแนน
ตอบผดิ หรอื ไมต่ อบ ได้ 0 คะแนน

(เกณฑ์การประเมนิ ตอบได้ 8 –10 คะแนน ถือว่าผา่ น)

69

เฉลยกจิ กรรมท่ี 3

คำชีแ้ จง นกั เรียนศึกษาเนื้อหา แลว้ อธบิ ายหัวข้อท่กี าหนดต่อไปน้ีใหถ้ ูกตอ้ ง
(10 คะแนน)

ตัวอย่ำง ทรพั ย์สนิ ทางปัญญา
ตอบ ทรพั ยส์ นิ ทางปญั ญา หมายถึง ผลงานอนั เกิดจากความคิด
สร้างสรรคข์ องมนุษย์ ทรพั ยส์ ินทางปัญญาเปน็ ทรัพยส์ นิ ชนิด
หน่ึงทมี่ กี ฎหมายคุ้มครอง

1. ทรพั ยส์ นิ ทางอุตสาหกรรม
ตอบ ทรัพยส์ ินทางอุตสาหกรรม หมายถงึ ความคดิ สร้างสรรค์ของมนุษยท์ ี่

เก่ยี วกบั สินคา้ อุตสาหกรรมต่างๆ ไม่ว่าจะเป็นการประดษิ ฐ์ คดิ ค้น การออกแบบ
ผลิตภณั ฑท์ างอุตสาหกรรม สามารถแบ่งออกเป็น 1) สิทธิบัตร 2) อนสุ ทิ ธบิ ัตร
3) เครือ่ งหมายการคา้ 4) ค้มุ ครองพันธพ์ุ ชื 5) แบบผังภูมขิ องวงจรรวม
6) ความลบั ทางการค้า 7) สิง่ บง่ ช้ีทางภมู ศิ าสตร์ 8) ภมู ปิ ัญญาท้องถิ่น

2. ลขิ สิทธ์ิ
ตอบ ลขิ สิทธ์ิ หมายถึง สิทธแิ ตเ่ พียงผเู้ ดียวของผู้สร้างสรรค์เก่ียวกับงาน

ทีผ่ ู้สร้างสรรค์ไดท้ าข้นึ ตามประเภทลขิ สิทธิ์ที่กฎหมายกาหนดมี 9 ประเภท ไดแ้ ก่
1) วรรณกรรม 2) นาฏกรรม 3) ศลิ ปกรรม 4) ดนตรีกรรม 5) โสตทศั นวัสดุ
6) ภาพยนตร์ 7) ส่งิ บนั ทกึ เสยี ง 8) งานแพรเ่ สยี งแพรภ่ าพ 9) งานอน่ื ใดในแผนก
วรรณคดี วทิ ยาศาสตร์ และศลิ ปะ

70

3. สทิ ธิบัตร
ตอบ สทิ ธบิ ัตร หมายถึง หนงั สอื สาคัญท่รี ัฐออกให้ เพือ่ ค้มุ ครองการประดษิ ฐ์

คิดค้นหรอื การออกแบบผลติ ภณั ฑ์ ท่มี ลี กั ษณะตามทีก่ าหนดในกฎหมาย กฎกระทรวง
และระเบียบว่าดว้ ยสิทธิบัตร เปน็ ทรพั ย์สินทางปญั ญาประเภทหนึ่ง

4. แบบผังภมู ขิ องวงจรรวม
ตอบ แบบผังภมู ิของวงจรรวม คือ แบบแผนผังหรอื ภาพที่ทาขน้ึ ไม่ว่าจะ

ปรากฏในรปู แบบใดหรอื วธิ ใี ดเพอ่ื ใหเ้ ห็นถงึ การจัดวางใหเ้ ปน็ วงจรรวม เชน่ แบบของ
วงจรไฟฟา้ ตวั ชุดหน้ากากหรือแผ่นบงั ซงึ่ เปน็ ตวั ต้นแบบทีใ่ ชใ้ นการสรา้ งใหเ้ กิดแบบ
ผังภมู ิ ก็จัดว่าอยู่ในข่ายทีจ่ ะไดร้ บั ความคมุ้ ครองตามกฎหมายน้ีเชน่ กนั

5. ภมู ิปญั ญาทอ้ งถน่ิ
ตอบ ภูมปิ ัญญาทอ้ งถนิ่ เปน็ องคค์ วามรูท้ สี่ งั่ สมประสบการณท์ ่ีผ่ากระบวน

การเรียนรู้ เลอื กสรร ปรงุ แตง่ พฒั นา และถา่ ยทอดสบื ต่อกันมา เพอ่ื ใช้แก้ปญั ญาและ
พฒั นาวถิ ีชวี ติ ของคนไทยให้สมดุลกบั สภาพแวดล้อม และเหมาะสมกบั ยคุ สมัย มี
คณุ คา่ ทางวฒั นธรรมตามวิถีชวี ิตของไทย

เกณฑก์ ำรใหค้ ะแนน
ตอบถูก 1 ข้อ ได้ 2 คะแนน
ตอบผิดหรือไมต่ อบ ได้ 0 คะแนน

(เกณฑ์การประเมนิ ตอบได้ 8 –10 คะแนน ถอื ว่าผา่ น)

71

เฉลยกจิ กรรมที่ 4

คำชแี้ จง นกั เรยี นเขยี นเครื่องหมายถูก ( )หนา้ ข้อความทถ่ี กู ต้อง และเขยี น
เครือ่ งหมายผดิ ( )หน้าข้อที่ผิด (10คะแนน)

ตัวอย่ำง การละเมดิ ลิขสิทธโิ์ ดยตรง คอื การทาซ้า ดัดแปลง
เผยแพร่โปรแกรมคอมพวิ เตอรแ์ กส่ าธารณชน โดยไมไ่ ดร้ ับ
อนญุ าตจากเจา้ ของลขิ สทิ ธิ์

1. อายุการคุ้มครองลขิ สทิ ธิ์จะมีผลเกิดข้นึ ทันทที ่ีผสู้ รา้ งสรรคไ์ ด้
สรา้ งสรรคผ์ ลงาน โดยไดร้ บั ความคุม้ ครองตลอดอายุของ
ผู้สรา้ งสรรค์ และมีอยตู่ อ่ ไปอีก 50 ปี นับแตผ่ ู้สร้างสรรค์
ถึงแก่ความตาย

2. การละเมิดลขิ สิทธิ์โดยอ้อม คอื การกระทาทางการค้า หรอื
การกระทาทีม่ ีสว่ นสนบั สนุนการละเมดิ ลขิ สิทธ์ดิ ังกล่าวขา้ งต้น
โดยผู้กระทารูอ้ ยแู่ ล้ววา่ ละเมดิ ลขิ สิทธิข์ องผู้อ่นื อันกอ่ ใหเ้ กดิ
ความเสียหายแกเ่ จา้ ของลขิ สิทธิ์

3. ประเภทของสิทธบิ ตั ร ไดแ้ ก่ สทิ ธิบัตรการประดิษฐ์ สิทธบิ ตั ร
การออกแบบผลิตภัณฑ์ และอนุสทิ ธิบัตร

72

4. การละเมิดลขิ สทิ ธโ์ิ ดยตรง มีโทษปรบั ตงั้ แต่ 10,000บาท
ถงึ 100,000 บาท หากเป็นการกระทาเพอื่ การคา้ ต้องระวางโทษ
จาคกุ ต้ังแต่ 3 เดอื น ถึง 2 ปี หรือปรบั ตั้งแต่ 50,000บาท ถงึ
400,000 บาท หรอื ทั้งจาทง้ั ปรบั

5. ความผิดตามกฎหมายความลบั ทางการคา้ เปน็ ความผดิ ยอม
ความกันได้ แต่ถา้ ผกู้ ระทาผดิ เปน็ เจา้ หนา้ ทข่ี องรฐั จะยอมความ
ไม่ได้

6. อายกุ ารคมุ้ ครองสทิ ธบิ ตั ร สทิ ธบิ ตั รการประดิษฐม์ อี ายุ 6 ปี
นบั แต่วันขอรบั สิทธิบัตร

7. ประเภทของเครื่องหมายการคา้ มี 4 ประเภท คือ 1)
เครอ่ื งหมายการคา้ 2) เคร่อื งหมายบรกิ าร 3) เครือ่ งหมาย
ผลติ ภัณฑ์ 4) เคร่ืองหมายโอทอป

8. การละเมดิ สทิ ธใิ นความลบั ทางการคา้ คือ การกระทาใดท่ี
เปิดเผยหรอื เอาไป หรือใชซ้ ึ่งความลับทางการค้า โดยไมไ่ ด้รบั
ความยินยอมจากเจ้าของความลับทางการคา้

73

9. เพอ่ื ตอ้ งการบอกใหผ้ ูอ้ น่ื ทราบว่าใครเป็นผสู้ ร้างสรรค์ ผู้
ประดษิ ฐส์ ิ่งใดเปน็ คนแรก จงึ ต้องมีการจดทะเบยี นทรพั ยส์ ินทาง
ปัญญาไป

10. การสรา้ งจิตสานกึ ในการเคารพทรพั ยส์ ินทางปัญญาของผู้อ่นื
เปน็ สิ่งท่ที กุ คนรับรูอ้ ยแู่ ลว้ จงึ ไมจ่ าเป็นตอ้ งมกี ารประชาสมั พันธ์

เกณฑ์กำรใหค้ ะแนน
ตอบถกู 1 ขอ้ ได้ 1 คะแนน
ตอบผดิ หรอื ไม่ตอบ ได้ 0 คะแนน

(เกณฑก์ ารประเมนิ ตอบได้ 8 –10 คะแนน ถอื วา่ ผ่าน)

74

บรรณำนกุ รม

กรมวชิ าการ. (2551). ตัวช้ีวัดและสำระกำรเรยี นรแู้ กนกลำง กลุ่มสำระกำรเรยี นรู้
สังคมศกึ ษำ ศำสนำ และวฒั นธรรม ตำมหลกั สตู รแกนกลำงกำรศกึ ษำ
ขั้นพ้นื ฐำน พทุ ธศกั รำช 2551. กรุงเทพฯ : กรมวิชาการ กระทรวงศึกษาธิการ.

กระทรวงศึกษาธิการ.(2552).หนงั สือเรียนสำระกำรเรยี นร้พู ้ืนฐำน สังคมศึกษำ ศำสนำ
และวฒั นธรรม ชั้นมัธยมศึกษำปีที่ 1. กรงุ เทพฯ: สถาบนั สง่ เสริมการสอน
วทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลย.ี

คณะกรรมการพัฒนาการเศรษฐกจิ และสงั คมแห่งชาติ, ส านกั งาน.(2554).
จำกปรัชญำเศรษฐกจิ พอเพยี ง สกู่ ำรปฏิบัติ. นนทบุรี: บรษิ ัท เพชรรงุ่ การพิมพ์
จากัด.

จฑุ า มนสั ไพบรู ณ.์ (2558).หนงั สอื เรียนสำระกำรเรยี นรู้พ้นื ฐำน สังคมศึกษำ ศำสนำ
และวฒั นธรรม ช้นั มัธยมศึกษำปที ่ี 1. พิมพค์ ร้งั ที่ 2. กรงุ เทพฯ: สถาบนั พัฒนา
คุณภาพวิชาการ .

ดารง ฐานดี และคณะ.(2562).หนังสอื เรียนรำยวชิ ำพน้ื ฐำน สังคมศึกษำ ศำสนำ และ
วัฒนธรรม หนำ้ ท่ีพลเมือง วฒั นธรรม และกำรดำเนนิ ชวี ิตในสงั คม
เศรษฐศำสตร์ และภูมศิ ำสตร์ ชน้ั มธั ยมศึกษำปที ่ี 1. พิมพค์ ร้งั ท่ี 8. กรงุ เทพฯ:
บรษิ ัทอกั ษรเจรญิ ทศั น์ อจท.จากัด.

ม่นั พัฒนา, มลู นิธ.ิ (2560).พอเพยี งเพือ่ ยัง่ ยืน. กรงุ เทพฯ : บริษัท
ภาพพิมพ์ จากดั .

75

ประวัติผู้จัดทำ

ชอ่ื – สกุล นายวีระพงศ์ กลู นอ้ ม

วัน/เดอื น/ปเี กิด 23 ธันวาคม พ.ศ. 2521

ท่อี ยู่ปจั จุบนั 166 หมทู่ ่ี 4 ตาบลผดงุ มาตร อาเภอจะแนะ จังหวัดนราธิวาส 96220

โทรศพั ท์ 098-2619580

ประวัติกำรศกึ ษำ

ชัน้ ประถมศึกษาปีท่ี 6 โรงเรยี นบ้านบางปรง อาเภอเชียรใหญ่ จังหวดั นครศรธี รรมราช

ช้นั มัธยมศกึ ษาปีท่ี 3 โรงเรียนวิเชียรประชาสรรค์ อาเภอเชยี รใหญ่ จงั หวดั นครศรีธรรมราช

ชัน้ มัธยมศึกษาปที ่ี 6 โรงเรยี นวิเชยี รประชาสรรค์ อาเภอเชยี รใหญ่ จังหวดั นครศรีธรรมราช

ปรญิ ญาตรี มหาวทิ ยาลยั ราชภฏั นครศรธี รรมราช อาเภอเมอื งนครศรีธรรมราช

จังหวัดนครศรธี รรมราช

ป.บณั ฑิตวิชาชพี ครู มหาวทิ ยาลยั ราชภัฏยะลา อาเภอเมือง จังหวัดยะลา

ปริญญาโท มหาวทิ ยาลยั ราชภฏั สงขลา อาเภอเมือง จงั หวดั สงขลา

ประวตั ิกำรทำงำน

พ.ศ. 2544-2545 นกั วชิ าการคอมพิวเตอร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครศรธี รรมราช

อาเภอเมืองนครศรธี รรมราช จงั หวัดนครศรีธรรมราช

พ.ศ. 2545-2547 นักวชิ าการคอมพวิ เตอร์ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วทิ ยาเขตภูเก็ต

อาเภอกะทู้ จังหวดั ภเู กต็

พ.ศ. 2547-ปัจจุบนั ข้าราชการครูโรงเรยี นพิทักษ์วทิ ยากมุ ุง อาเภอจะแนะ จงั หวัดนราธิวาส

ผลงำนดีเดน่

พ.ศ. 2550 ครผู ู้สอนนกั เรียน รางวลั เหรยี ญเงิน การแขง่ ขันการประดษิ ฐข์ องใชจ้ ากเศษวสั ดุ

ระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนตน้ ระดับภาคใต้ ณ จังหวัดตรงั

พ.ศ. 2558 ครผู สู้ อนนักเรียน รางวัลเหรียญทอง การแขง่ ขันการประดิษฐข์ องใชจ้ ากธรรมชาติ

ระดับ มัธยมศกึ ษาตอนตน้ ระดับเขตพื้นทก่ี ารศกึ ษาประถมศกึ ษานราธิวาส

เขต 3 เป็นตัวแทนไปแขง่ ขนั ในระดบั ภาคใต้ ณ จังหวดั ระนอง