ประจำ�ปีการศึกษา ๒๕๖๓ สถานศกึ ษาระดบั มัธยมศึกษาขนาดเล็ก
๑๒กลุ่มจังหวัดที่
ชื่อ-สกุล นายสมชาย บ้านไร ่
สถานศกึ ษา โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ ๔๘ จงั หวดั จันทบุรี
ทีต่ ง้ั เลขท่ี ๑๓๐ หม่ทู ี่ ๑๐ ตำ� บลพลวง
อ�ำเภอเขาคชิ ฌกูฏ จังหวัดจันทบุรี ๒๒๒๑๐
โทรศพั ท์ ๐-๓๙๓๐-๙๑๘๕๕
โทรสาร ๐-๓๙๓๐-๙๑๘๕๕
สังกดั ส�ำนักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขน้ั พ้นื ฐาน
จำ� นวนคร/ู อาจารย ์ ๓๗ คน
จ�ำนวนนกั เรียน ๖๒๒ คน
ผลงาน/กิจกรรมดีเด่น
๑. โครงการงานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน
๒. โครงการงานหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง
๓. โครงการโรงเรียนสง่ เสริมสขุ ภาพ
ความภาคภมู ใิ จท่ีได้รับรางวัลพระราชทาน
รางวัลสถานศึกษาพระราชทาน ถือเป็นรางวัลอันสูงค่าย่ิงของผู้บริหาร ครูและบุคลากรทางการศึกษา
ผปู้ กครอง นกั เรยี น และชมุ ชนของโรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ ๔๘ จงั หวดั จนั ทบรุ ี อันเกดิ จากความพากเพยี ร
รว่ มมอื รว่ มแรง รว่ มใจ ในการพฒั นาสถานศกึ ษาใหม้ คี ณุ ภาพตามาตรฐานการศกึ ษา สง่ ผลใหโ้ รงเรยี นไดร้ บั รางวลั
สถานศึกษาพระราชทาน โรงเรียนมีความส�ำนึกในมหากรุณาธิคุณเป็นล้นพ้นที่มีตอเยาวชนและสถานศึกษา
ในการท่ีจะเสริมสรางขวัญและกําลังใจใหแกนักเรียนและสถานศึกษา ให้เกิดความมุมานะและพากเพียร
ในการทำ� ส่งิ ดีงามให้กับประเทศชาตติ อ่ ไป
293
๑๒กลมุ่ จงั หวัดท่ี นทกั่ีไเดรยี ้รนับนรกัาศงกึ วษัลาพแลระะสรถาานชศทกึ าษนา
สถานศึกษาระดับมัธยมศึกษาขนาดกลาง
ช่อื -สกุล นายปรชี า นาคศิร ิ
สถานศกึ ษา โรงเรยี นเพรักษมาตาวิทยา
ท่ตี ้งั เลขที่ ๙/๓๓ หมู่ท่ี ๓ ตำ� บลเพ
อำ� เภอเมืองระยอง จังหวัดระยอง ๒๑๑๖๐
โทรศัพท ์ ๐-๓๘๖๕-๑๙๗๑
โทรสาร ๐-๓๘๖๕-๓๑๕๖
สังกัด สำ� นกั งานคณะกรรมการการศึกษาขัน้ พืน้ ฐาน
จ�ำนวนคร/ู อาจารย ์ ๕๖ คน
จ�ำนวนนักเรยี น ๘๕๖ คน
ผลงาน/กิจกรรมดีเดน่
๑. โครงการพฒั นาสมรรถนะอาชีพระยะส้ันเพ่อื การมีงานท�ำ
๒. โครงการพฒั นาการจดั การเรียนรแู้ บบโครงงาน (Project Approach)
๓. โครงการสถานศกึ ษาสีขาว ปลอดยาเสพตดิ และอบายมขุ
ความภาคภูมใิ จทไี่ ด้รบั รางวลั พระราชทาน
รางวลั สถานศกึ ษาพระราชทานถอื เปน็ รางวลั ทท่ี รงคณุ คา่ ยงิ่ กบั สถานศกึ ษา ขา้ ราชการครแู ละบคุ ลากร
ทางการศึกษา นักเรียนและผู้ปกครอง ถือเป็นรางวัลอันทรงเกียรติและเป็นเกียรติประวัติของสถานศึกษา
และผู้ได้รับย่ิง โรงเรียนเพรักษมาตาวิทยา โดยผู้บริหารสถานศึกษา ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา
และผมู้ สี ว่ นเกย่ี วข้องจงึ ม่งุ ม่ันพัฒนาอยา่ งรอบดา้ น ประกอบดว้ ยดา้ นคุณภาพนักเรยี น ดา้ นการบรหิ ารหลักสตู ร
และงานวิชาการ ดา้ นการบริหารการจดั การ ด้านการจัดการเรยี นร้ทู ี่เน้นนกั เรยี นเปน็ ส�ำคัญและดา้ นความดเี ด่น
ของสถานศึกษาเพื่อให้สถานศึกษามีคุณภาพ ส่งผลให้ได้รับรางวัลสถานศึกษารางวัลพระราชทาน ประจ�ำปี
การศึกษา ๒๕๖๓ ด้วยความส�ำนึกในพระมหากรุณาธิคุณ โรงเรียนเพรักษมาตาวิทยา จะรักษาคุณค่าผลงาน
ความดี สมศกั ดศิ์ รีรางวัลพระราชทานตลอดไป
294
ประจำ�ปีการศึกษา ๒๕๖๓ สถานศกึ ษาระดับมัธยมศกึ ษาขนาดใหญ่
๑๒กลุ่มจังหวัดท่ี
ช่อื -สกลุ นางสุภาวด ี อายุเจรญิ
สถานศึกษา โรงเรยี นสตรปี ระเสริฐศลิ ป์
ทีต่ ัง้ เลขที่ ๑๔ ตำ� บลวงั กระแจะ
อ�ำเภอเมอื งตราด จังหวัดตราด ๒๓๐๐๐
โทรศพั ท์ ๐-๓๙๕๑-๑๒๐๙
โทรสาร ๐-๓๙๕๒-๐๒๐๔
สังกัด ส�ำนกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาข้นั พนื้ ฐาน
จำ� นวนคร/ู อาจารย ์ ๘๙ คน
จ�ำนวนนกั เรยี น ๑,๘๘๙ คน
ผลงาน/กิจกรรมดีเดน่
๑. โครงการสง่ เสริมค่านยิ มหลกั ของคนไทย ๑๒ ประการ
๒. โครงการส่งเสรมิ ผ้เู รียนให้มศี ักยภาพ สู่ศตวรรษท่ี ๒๑
๓. โครงการพัฒนาระบบสารสนเทศโรงเรยี น (SS Digital Platform)
ความภาคภูมใิ จท่ไี ดร้ บั รางวลั พระราชทาน
การรบั รางวลั พระราชทานประเภทสถานศกึ ษา ระดบั มธั ยมศกึ ษาขนาดใหญ่ ถอื เปน็ รางวลั อนั ทรงคณุ คา่
อย่างสูงย่ิงและเป็นสิริมงคล แก่โรงเรียนสตรีประเสริฐศิลป์ สร้างความภาคภูมิใจแก่ผู้บริหาร คณะครู บุคลากร
ทางการศึกษา นักเรียน เป็นอย่างย่ิง โรงเรียนมีความส�ำนึกในพระมหากรุณาธิคุณเป็นล้นพ้น ถือเป็นขวัญ
กำ� ลงั ใจและจะรกั ษาความภาคภมู ใิ จนไี้ วด้ ว้ ยเกยี รตยิ ศ และศกั ดศ์ิ รี จะตงั้ ใจดำ� รงไวซ้ งึ่ ผลงาน ความดี และพฒั นา
สตรีประเสริฐศลิ ปใ์ หก้ ว้ หน้าสืบไป
295
๑๓กลุม่ จังหวัดที่ นทกั่ีไเดรยี ้รนับนรกัาศงกึ วษัลาพแลระะสรถาานชศทกึ าษนา
สถานศกึ ษาระดบั มัธยมศึกษาขนาดเล็ก
ช่ือ-สกลุ นางสาวปนัดดา วงคจ์ นั ตา
สถานศึกษา โรงเรียนเศรษฐเสถยี ร ในพระราชูปถมั ภ์
ทต่ี ั้ง เลขที่ ๑๓๗ แขวงถนนนครไชยศรี
เขตดุสิต กรงุ เทพมหานคร ๑๐๓๐๐
โทรศัพท์ ๐-๒๒๔๑-๔๗๓๘
โทรสาร ๐-๒๒๔๑-๘๙๘๒
สังกัด ส�ำนกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขนั้ พ้ืนฐาน
จ�ำนวนคร/ู อาจารย ์ ๒๔ คน
จำ� นวนนกั เรียน ๑๖๗ คน
ผลงาน/กิจกรรมดเี ดน่
๑. โครงการส่งเสรมิ คุณภาพผ้เู รยี นด้านศลิ ปะ ดนตรี และ กฬี า
๒. โครงการศกึ ษาเพือ่ การมีงานทำ�
๓. โครงการส่งเสรมิ ทักษะดา้ นเทคโนโลยีสำ� หรับนกั เรียน
ความภาคภมู ิใจทไี่ ด้รบั รางวัลพระราชทาน
รางวลั สถานศกึ ษาพระราชทาน เปน็ รางวลั แหง่ ความภาคภมู ใิ จอนั ทรงคณุ คา่ ยงิ่ ของคณะครแู ละบคุ ลากร
ตลอดจนผมู้ สี ว่ นรว่ มเปน็ ภาคเี ครอื ขา่ ยในการรว่ มกนั พฒั นาโรงเรยี น ใหม้ คี วามกา้ วหนา้ สถาพร สง่ ผลใหน้ กั เรยี น
มีศักยภาพเป็นเลิศด้าน ศิลปะ ดนตรีกีฬา และอาชีพ เป็นท่ีประจักษ์ ในด้านการพัฒนาเทคโนโลยีส�ำหรับ
นักเรียน โรงเรียนมีความพร้อมในการจัดการเรียนรู้ให้นักเรียน ให้มีคุณลักษณะของนักเรียนคุณภาพสอดคล้อง
กบั คณุ ภาพคนในยคุ ศตวรรษท่ี ๒๑ สง่ ผลใหส้ ถานศกึ ษาไดร้ บั รางวลั พระราชทาน ดว้ ยสำ� นกึ ในพระมหากรณุ าธคิ ณุ
เป็นล้นพ้น ถือเป็นขวัญ ก�ำลังใจ และเป็นเกียรติยศศักดิ์ศรีท่ี บุคลากร ทุกคนจะด�ำรงรักษาไว้และจะยึดมั่น
ทจ่ี ะพฒั นาคุณภาพการศึกษาให้เยาวชนเปน็ คนดี คนเกง่ และมีความสุขตลอดไป
296
ประจำ�ปีการศึกษา ๒๕๖๓ สถานศึกษาระดับมัธยมศึกษาขนาดกลาง
๑๓กล่มุ จังหวัดที่
ชื่อ-สกุล ดร.พชั ราภรณ์ ดวงชนื่
สถานศึกษา โรงเรยี นวัฒนาวทิ ยาลัย
ที่ตงั้ เลขท่ี ๖๗ ถนนสขุ มุ วทิ
แขวงคลองเตยเหนอื เขตวฒั นา
กรุงเทพมหานคร ๑๐๑๑๐
โทรศพั ท์ ๐-๒๒๕๔-๗๙๙๑-๕
โทรสาร ๐-๒๒๕๔-๗๙๙๗
สงั กัด สำ� นักงานคณะกรรมการการศึกษาขน้ั พ้ืนฐาน
จำ� นวนครู/อาจารย ์ ๗๐ คน
จ�ำนวนนกั เรยี น ๙๕๕ คน
ผลงาน/กิจกรรมดเี ดน่
๑. ครงการส่งเสริมทักษะการเรียนรู้ของผู้เรียนในศตวรรษที่ ๒๑ ได้แก่ กิจกรรม STEM Education
การพัฒนาทักษะการคิดของนักเรียนในรูปแบบ The Church of Christ in Thailand Thinking
School Model : CCT-TS โครงงานบรู ณาการ
๒. โครงการเสริมสร้างทักษะชีวิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงเพ่ือความยั่งยืน ได้แก่ ศูนย์ครอบครัว
พอเพยี ง การบรู ณาการอนรุ ักษพ์ ลงั งานและสิ่งแวดล้อม การเสริมสรา้ งศักยภาพความเป็นผนู้ �ำ
๓. โครงการส่งเสริมสุนทรียะด้านการขับร้องประสานเสียง ได้แก่ การร้องเพลงสรรเสริญพระเจ้า การขับร้อง
ประสานเสียงในวันส�ำคัญต่างๆ ของโรงเรียน การร้องเพลงในโอกาสต่าง ๆ ที่จัดโดยหน่วยงานภาครัฐ
และเอกชน การแข่งขนั ในระดบั ประเทศและระดบั นานาชาติ
ความภาคภมู ิใจทไ่ี ด้รับรางวลั พระราชทาน
รางวลั สถานศกึ ษาพระราชทานเปน็ รางวลั ทท่ี รงคณุ คา่ และเปน็ เกยี รตปิ ระวตั ขิ องโรงเรยี นวฒั นาวทิ ยาลยั
อยา่ งสงู สดุ ซง่ึ โรงเรยี นไดร้ บั รางวลั พระราชทานระดบั มธั ยมศกึ ษา ขนาดกลาง ในทกุ ๓ ปกี ารศกึ ษาอยา่ งตอ่ เนอ่ื ง
ตั้งแต่ปีการศึกษา ๒๕๕๕ ๒๕๕๙ จนถึง ๒๕๖๓ และในปีการศึกษา ๒๕๖๓ น้ี โรงเรียนวัฒนาวิทยาลัย
ได้รับโล่รางวัลพระราชทานอันน�ำมาซ่ึงความภาคภูมิใจของผู้บริหาร ครู นักเรียนและบุคลากรทุกคน โรงเรียน
วฒั นาวทิ ยาลยั จะดำ� รงรกั ษาคณุ ความดใี หเ้ ปน็ ทปี่ ระจกั ษต์ อ่ สาธารณชน สงั คม และประเทศชาตใิ หย้ าวนานสบื ไป
297
๑๓กลุ่มจงั หวัดท่ี นทกั่ีไเดรยี ้รนับนรกัาศงกึ วษัลาพแลระะสรถาานชศทกึ าษนา
สถานศึกษาระดบั มัธยมศกึ ษาขนาดใหญ่
ช่ือ-สกลุ นายขวญั ชัย ไกรธรรม
สถานศกึ ษา โรงเรียนมัธยมวดั หนองแขม
ท่ีตงั้ เลขท่ี ๔๔๓ ถนนเลียบคลองภาษีเจริญฝ่ังใต้
แขวงหนองแขม เขตหนองแขม
กรงุ เทพมหานคร ๑๐๑๒๐
โทรศัพท์ ๐-๒๔๒๙-๓๑๙๔
โทรสาร ๐-๒๔๒๙-๓๑๐๖
สังกัด ส�ำนกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาข้นั พ้ืนฐาน
จ�ำนวนคร/ู อาจารย์ ๑๔๔ คน
จ�ำนวนนักเรยี น ๒๑๒ คน
ผลงาน/กิจกรรมดีเด่น
๑. โครงการส่งเสรมิ การเรียนร้ตู ามหลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง ส่งผลให้นักเรียนทุกคนมีผลสัมฤทธิ์
และมีคุณภาพชีวิตที่ดีข้ึน ได้แก่ กิจกรรมสายตรวจพลังงาน กิจกรรมออมทรัพย์เฉลิมพระเกียรติ กิจกรรม
วทิ ยาศาสตรส์ ร้างรายได้ กจิ กรรมตลาดนัดพอเพียง ฯลฯ
๒. โครงการระบบการดแู ลชว่ ยเหลอื นกั เรยี น ทส่ี ง่ ผลใหจ้ ำ� นวนนกั เรยี นกลมุ่ เสยี่ งและมปี ญั หาลดลงอยา่ งตอ่ เนอ่ื ง
สามารถดแู ลชว่ ยเหลอื ตนเองไดด้ ว้ ยทกั ษะชวี ติ ในศตวรรษท่ี ๒๑ ไดแ้ ก่ กจิ กรรมเยย่ี มบา้ นนกั เรยี น กจิ กรรม
Classroom Meeting กจิ กรรมเสรมิ สรา้ งทกั ษะชีวติ กิจกรรมเพื่อนทปี่ รกึ ษา ฯลฯ
๓. โครงการสถานศึกษาสีขาวปลอดยาเสพติดและอบายมุข ลดพฤติกรรมท่ีไม่พึงประสงค์ของนักเรียน
และส่งเสริมการตระหนักถึงคุณค่าในตัวเองของนักเรียน ได้แก่ กิจกรรม TO BE NUMBER ONE
กจิ กรรมหอ้ งเรยี นสขี าว กจิ กรรมคา่ ยทกั ษะชวี ติ กจิ กรรมคา่ ยเยาวชนพทิ กั ษส์ งั คม กจิ กรรมคา่ ยคณุ ธรรม ฯลฯ
ความภาคภมู ิใจที่ได้รับรางวัลพระราชทาน
ส่ิงแรกที่เป็นความภาคภูมิใจ คือ คุณค่าของรางวัลท่ีเป็นพระมหากรุณาธิคุณที่ทรงให้ความส�ำคัญ
กับการส่งเสรมิ คุณภาพการศึกษา ทรงพระราชทานรางวัลใหก้ บั นักเรยี นหรอื สถานศึกษา ท่ีมีคุณภาพตามเกณฑ์
มาตรฐาน ซึ่งเป็นมงคลยิ่งกับบคุ คลหรือสถานศึกษาทไ่ี ด้รับพระราชทานรางวลั นี้
อกี หนงึ่ ความภาคภมู ใิ จ โรงเรยี นมธั ยมวดั หนองแขม ไดร้ บั พระราชทานรางวลั ครงั้ แรก ปกี ารศกึ ษา ๒๕๕๒
ครง้ั ท่ี ๒ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๑ และครงั้ ที่ ๓ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๓ ทงั้ ๓ ครง้ั จะเปน็ ผบู้ รหิ ารคนละทา่ น ซงึ่ แสดงถงึ
วัฒนธรรมการท�ำงานของบุคลากร ท่ีให้ความส�ำคัญกับคุณภาพของโรงเรียนโดยมีนักเรียนเป็นเป้าหมายส�ำคัญ
เม่ือพิจารณาจากคุณภาพและเกณฑ์การคัดเลือกรางวัลพระราชทานแล้ว จึงส่งโรงเรียนเข้ารับการประเมิน
สถานศึกษารางวัลพระราชทาน โดยได้รับความร่วมมือ ร่วมแรง ร่วมใจจากบุคลากรทุกฝ่ายในการพัฒนางาน
และสามารถรกั ษาระดบั คณุ ภาพปรากฏเป็นเดน่ ชัดในโอกาสน้ี
298
สถานศึกษาระดับ
อาชีวศกึ ษา
๑กลมุ่ จงั หวดั ท่ี นทกั่ีไเดรยี ้รนับนรกัาศงกึ วษัลาพแลระะสรถาานชศทกึ าษนา
สถานศกึ ษาระดับอาชีวศึกษาขนาดเลก็
ชอื่ -สกุล นายแสวง ทาวดี
สถานศกึ ษา วิทยาลยั เกษตรและเทคโนโลยลี �ำพูน
ท่ตี งั้ เลขท่ี ๙๙ หมู่ท่ี ๕ ตำ� บลทาสบเส้า
อำ� เภอแมท่ า จงั หวัดลำ� พูน ๕๑๑๔๐
โทรศพั ท ์ ๐-๕๓๐๐-๖๒๕๒
โทรสาร ๐-๕๓๐๐-๖๒๕๐
สังกดั ส�ำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศกึ ษา
จำ� นวนคร/ู อาจารย ์ ๖๓ คน
จ�ำนวนนกั เรียน ๕๗๐ คน
จำ� นวนนักเรยี น หลกั สตู รระยะส้ัน ๓๓๕ คน
ผลงาน/กิจกรรมดีเด่น
๑. ถว้ ยรางวลั พระราชทานชนะเลศิ การประกวดชมรม TO BE NUMBER ONE ในสถานศกึ ษา ระดบั อาชวี ศกึ ษา
และอุดมศึกษา ดีเด่น ระดับประเทศ งานครบรอบ ๑ ปี มหกรรมรวมพลสมาชิก TO BE NUMBER ONE
ประจำ� ปี ๒๕๖๓
๒. โครงการสถานศึกษาตน้ แบบทวภิ าคี สานพลงั ประชารฐั (Excellent Model School - DVE)
๓. ตน้ แบบโครงการเกษตรปราณตี ทฤษฎีใหม่ ตามแนวพระราชดำ� ริ (๑ ไร่ ๑ แสน)
๔. โครงการชีววิถเี พอ่ื การพัฒนาอยา่ งย่ังยนื ด้านนวัตกรรมส่ิงประดษิ ฐ์
๕. การจัดการเรียนการสอนโครงการวิทยาลัยฐานวิทยาศาสตร์ แผนกวิชาเทคโนโลยีชีวภาพการเกษตร
ฐานวทิ ยาศาสตร์ โดยเนน้ กระบวนการเรยี นการสอนแบบ PjBL และ STEM Education
ความภาคภมู ิใจท่ีได้รับรางวลั พระราชทาน
ด้วยความมุ่งมั่นพัฒนาคุณภาพการจัดการเรียนการสอน ด้านอาชีวศึกษาเกษตรเพื่อพัฒนาก�ำลังคน
ของประเทศ ดา้ นนวตกรรมและเทคโนโลยีการเกษตร ให้ผู้สำ� เรจ็ การศึกษา เปน็ คนดี คนเก่ง ด�ำรงชีวติ ในสังคม
ไดอ้ ยา่ งมคี วามสขุ เปน็ ทย่ี อมรบั ของสงั คม ชมุ ชน สถานประกอบการ และไดม้ งุ่ เนน้ ใหผ้ เู้ รยี นมวี ชิ าชพี มคี ณุ ธรรม
สู่การพัฒนาสังคม มีการน�ำนโยบายสู่การปฏิบัติจนส�ำเร็จ ได้รับรางวัลสถานศึกษาพระราชทานอันทรงคุณค่า
อยา่ งสงู ยงิ่ และเปน็ สริ มิ งคล ดว้ ยความภาคภมู ใิ จแกค่ ณะกรรมการวทิ ยาลยั ผบู้ รหิ าร ครู บคุ ลากรทางการศกึ ษา
นักเรียน นักศึกษา ชุมชนและเครือข่ายที่ร่วมจัดการศึกษาทุกภาคส่วนที่ ให้ความร่วมมือเป็นอย่างดี จะรักษา
ความภาคภูมิใจน้ีไว้ด้วยเกียรติยศ ศักด์ิศรี และ ชื่อเสียง ของวิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีล�ำพูน จะต้ังใจ
ด�ำรงไว้ซึ่งผลงาน และความดี สมศักด์ิศรีรางวัลพระราชทาน พัฒนาการอาชีวศึกษาอย่างมีคุณภาพ สร้างงาน
สรา้ งอาชพี ให้เป็นที่ยอมรับของสถานประกอบการ และสงั คมทั่วไปท้ังในและตา่ งประเทศตอ่ ไป
300
ประจำ�ปีการศึกษา ๒๕๖๓ สถานศกึ ษาระดับอาชวี ศึกษาขนาดกลาง
๑กลุ่มจงั หวัดท่ี
ชื่อ-สกลุ นายโอภาส ปัญญาพฤกษ์
สถานศึกษา วิทยาลยั อาชีวศกึ ษาแพร่
ที่ต้งั เลขที่ ๔ ถนนยันตรกจิ โกศล
ตำ� บลในเวียง อำ� เภอเมืองแพร่
จังหวดั แพร่ ๕๔๐๐๐
โทรศพั ท์ ๐-๕๔๕๑-๑๒๘๖
โทรสาร ๐-๕๔๕๑-๑๑๗๔
สังกดั สำ� นกั งานคณะกรรมการการอาชวี ศกึ ษา
จ�ำนวนครู/อาจารย ์ ๑๒๙ คน
จ�ำนวนนกั เรยี น ๑,๗๗๙ คน
ผลงาน/กจิ กรรมดเี ดน่
๑. โครงการ “เรอื นเพาะชำ� ภูมปิ ญั ญาบรู ณาการวถิ ี” (Wisdom by Integrating Nursery : WIN)
๒. โครงการสง่ เสรมิ การเรียนรูภ้ าษาตา่ งประเทศ
๓. กิจกรรมสถานศึกษาวิชาทหาร วิทยาลัยอาชีวศึกษาแพร่
ความภาคภูมิใจทไ่ี ดร้ ับรางวลั พระราชทาน
รางวัลสถานศึกษาพระราชทาน เปน็ รางวัลแหง่ ความภาคภูมิใจของวิทยาลยั อาชวี ศึกษาแพร่ ทเ่ี กดิ จาก
ความรว่ มมือ ร่วมใจของนกั เรียน นักศึกษา ครู ผบู้ ริหาร ชมุ ชนทอ้ งถ่นิ สถานประกอบการและหน่วยงานต่าง ๆ
ในจงั หวดั แพร่ ทชี่ ว่ ยสนบั สนนุ จนไดร้ บั รางวลั สถานศกึ ษาพระราชทานในครงั้ น้ี วทิ ยาลยั อาชวี ศกึ ษาแพร่ จะรกั ษา
ความภาคภูมิใจน้ีไว้ด้วยเกียรติยศและศักด์ิศรี จะมุ่งมั่นท่ีจะพัฒนาคุณภาพการศึกษาให้ผู้ส�ำเร็จการศึกษา
เป็นคนดี คนเก่ง และดำ� รงชวี ิตในสงั คมได้อย่างมคี วามสขุ
301
๑กลุ่มจงั หวัดท่ี นทกั่ีไเดรยี ้รนับนรกัาศงกึ วษัลาพแลระะสรถาานชศทกึ าษนา
สถานศกึ ษาระดบั อาชีวศกึ ษาขนาดใหญ่
ชอ่ื -สกลุ นายสมบตั ิ นาหลวง
สถานศึกษา วิทยาลยั อาชีวศึกษาเชียงใหม่
ทต่ี ง้ั เลขที่ ๑๖๗ ถนนพระปกเกลา้
ตำ� บลศรภี มู ิ อำ� เภอเมอื ง
จงั หวัดเชียงใหม่ ๕๐๒๐๐
โทรศพั ท ์ ๐-๕๓๒๒-๑๔๙๓, ๐-๕๓๔๑-๖๒๐๓
โทรสาร ๐-๕๓๒๑-๗๓๑๐
สังกัด สำ� นกั งานคณะกรรมการการอาชวี ศกึ ษา
จำ� นวนคร/ู อาจารย ์ ๑๗๙ คน
จ�ำนวนนกั เรียน ๒,๕๙๙ คน
ผลงาน/กจิ กรรมดเี ด่น
๑. มคั คุเทศกน์ อ้ ย นำ� ความรู้สทู่ ้องถน่ิ
๒. ฟอ้ นเมือง (ฟอ้ นเล็บ) สรา้ งเสรมิ อัตลักษณท์ างวฒั นธรรม
๓. นวตั กรรมเสริมสร้างสุขภาพ Care Share Team สุขภาพสู่ชมุ ชนลา่ มชา้ ง
ความภาคภมู ิใจท่ีไดร้ บั รางวลั พระราชทาน
วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม่ เป็นสถานศึกษาท่ีผลิตและพัฒนาก�ำลังคนอาชีวศึกษา ให้มีคุณภาพ
ได้มาตรฐาน ตามความต้องการของผู้เรียน สถานประกอบการ และตลาดแรงงาน ภายใต้ปรัชญา มีคุณธรรม
น�ำวิชาการ ช�ำนาญวิชาชีพ และมีค่านิยม ดูแลห่วงใย หัวใจแบ่งปัน ท�ำงานเป็นทีม “Care Share Team”
ตลอดระยะเวลา ๘๘ ปี วิทยาลัยฯ ได้มีการจัดการอาชีวศึกษาท่ีมีคุณภาพ โดยความร่วมมือของ ทุกฝ่าย
ทุกภาคส่วน พวกเราชาววิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม่ มีความภาคภูมิใจเป็นอย่างยิ่ง ที่ได้รับรางวัลสถานศึกษา
พระราชทาน ในปี ๒๕๕๔ ปี ๒๕๕๙ และปี ๒๕๖๓ รวม ๓ ครง้ั ภายใน ๑๐ ปี คณุ ความดเี หลา่ น้ี คอื ความเจรญิ
งอกงามของของเหล่าศษิ ย์อาชวี ศกึ ษา คอื คณุ ค่าของสถานศึกษารางวลั พระราชทาน
302
ประจำ�ปีการศึกษา ๒๕๖๓ สถานศกึ ษาระดับอาชีวศกึ ษาขนาดกลาง
๒กลุ่มจงั หวดั ที่
ช่อื -สกุล นางปฏมิ า พฒุ ตาลดง
สถานศึกษา วิทยาลยั พณชิ ยการบงึ พระพิษณโุ ลก
ทต่ี งั้ เลขที่ ๔๑๐ หมทู่ ่ี ๑ ต�ำบลบึงพระ
อ�ำเภอเมอื ง จังหวดั พษิ ณโุ ลก ๖๕๐๐๐
โทรศัพท ์ ๐-๕๕๓๓-๗๕๕๑
โทรสาร ๐-๕๕๓๓-๗๕๕๓
สงั กดั สำ� นกั งานคณะกรรมการการอาชวี ศกึ ษา
จำ� นวนคร/ู อาจารย์ ๕๙ คน
จ�ำนวนนักเรยี น ๑,๓๓๐ คน
ผลงาน/กจิ กรรมดเี ด่น
๑. รางวัลรองชนะเลิศ ระดับชาติ การแข่งขันทักษะวิชาชีพ การจัดการโลจิสติกส์ (แบบจ�ำลองสถานการณ์
เบยี รเ์ กมส์) ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๒
๒. รางวัลชนะเลิศระดับภาค ภาคเหนือ โครงการ การศึกษาประสิทธิภาพพืชสมุนไพรวงศ์ขิงในการป้องกัน
ก�ำจัดโรคเน่าของผกั คะนา้ ปกี ารศึกษา ๒๕๖๒
๓. รางวัลชนะเลิศ ระดับจังหวัด โครงงานเร่ือง การศึกษาประสิทธิภาพของน้�ำหมักในการก�ำจัดหอยเชอร่ี
ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๒
ความภาคภูมิใจท่ีไดร้ ับรางวัลพระราชทาน
ความภาคภูมิใจของวิทยาลัยพณิชยการบึงพระพิษณุโลก ในการได้รับรางวัลสถานศึกษาพระราชทาน
ระดับอาชีวศึกษา เกิดจากความร่วมมือร่วมใจของนักเรียน นักศึกษา ครู ผู้บริหาร ชุมชนท้องถ่ิน ผู้ปกครอง
สถานประกอบการ และหน่วยงานต่าง ๆ ในจังหวัดพิษณุโลกที่ช่วยสนับสนุนจนวิทยาลัยพณิชยการ
บึงพระพิษณุโลก ได้รับรางวัลสถานศึกษาพระราชทานในคร้ังน้ี นับเป็นเกียรติยศสูงสุดแก่วิทยาลัยพณิชยการ
บึงพระพิษณุโลกอย่างหาที่เปรียบมิได้ วิทยาลัยพณิชยการบึงพระพิษณุโลกจะรักษาความภาคภูมิใจน้ีไว้
ดว้ ยเกยี รตยิ ศและศกั ดศ์ิ รี ชอ่ื เสยี ง ตงั้ ใจดำ� รงไวซ้ งึ่ ผลงาน ความดแี ละพฒั นาการอาชวี ศกึ ษาอยา่ งมคี ณุ ภาพใหด้ ี
และมมี าตรฐานยงิ่ ๆ ขึ้นไป
303
๒กลมุ่ จงั หวดั ท่ี นทกั่ีไเดรยี ้รนับนรกัาศงกึ วษัลาพแลระะสรถาานชศทกึ าษนา
สถานศึกษาระดับอาชีวศกึ ษาขนาดใหญ่
ชื่อ-สกลุ นายบัณฑิตย ์ สงิ ห์ช่างชยั
สถานศึกษา วทิ ยาลยั อาชวี ศกึ ษาอุตรดิตถ์
ท่ตี ้ัง เลขที่ ๙ ถนนแปดวา ตำ� บลท่าอิฐ
อำ� เภอเมอื ง จงั หวดั อตุ รดิตถ์ ๕๓๐๐๐
โทรศพั ท ์ ๐-๕๕๔๑-๑๒๒๑
โทรสาร ๐-๕๕๔๑-๒๘๑๔
สงั กัด สำ� นกั งานคณะกรรมการการอาชวี ศกึ ษา
จ�ำนวนครู/อาจารย์ ๑๒๖ คน
จ�ำนวนนักเรยี น ๒,๓๖๒ คน
ผลงาน/กจิ กรรมดีเดน่
๑. ไดร้ ับรางวลั สถานศึกษารางวลั พระราชทาน ประจ�ำปกี ารศกึ ษา ๒๕๕๙
๒. ได้รับรางวัลนักเรียนรางวัลพระราชทาน ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ประจ�ำปีการศึกษา ๒๕๖๐, ๒๕๖๒
และ ๒๕๖๓
๓. ไดร้ บั รางวลั นกั เรยี นรางวลั พระราชทาน ระดบั ประกาศนยี บตั รวชิ าชพี ชนั้ สงู ประจำ� ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๐, ๒๕๖๑
และ ๒๕๖๓
๔. ได้รับรางวัลชนะเลิศถ้วยพระราชทานทูลกระหม่อมหญิงอุบลรัตนราชกัญญา สิริวัฒนาพรรณวดี ประเภท
ชมรม TO BE NUMBER ONE ในสถานศึกษา ระดับอาชีวศึกษาและอุดมศึกษา ดีเด่น ผลงาน TO BE
NUMBER ONE ระดบั ประเทศ ประจำ� ปี ๒๕๖๑
๕. ได้รับการคัดเลือกให้เป็น “สถานศึกษาคุณธรรมต้นแบบ” ในโครงการสถานศึกษาคุณธรรมอาชีวศึกษา
ประจำ� ปี ๒๕๖๒
๖. ได้รับรางวัลชนะเลิศ ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง การประกวดโครงงานวิทยาศาสตร์อาชีวศึกษา
ประจ�ำปี ๒๕๖๓ ระหว่างวันท่ี ๑๓ - ๑๕ พฤศจิกายน ๒๕๖๓ ณ ศูนย์แสดงแสดงสินค้าและการประชุม
อินแพค็ เมอื งทองธานี จงั หวดั นนทบรุ ี
ความภาคภมู ใิ จทไ่ี ด้รบั รางวัลพระราชทาน
เป็นความภาคภูมิใจของเรา “ครอบครัววิทยาลัยอาชีวศึกษาอุตรดิตถ์” ที่ได้รับรางวัลสถานศึกษา
พระราชทาน ระดับอาชีวศึกษา เกิดจากความร่วมมือร่วมใจของนักเรียน นักศึกษา ครู บุคลากรทางการศึกษา
ผบู้ รหิ าร ศษิ ยเ์ กา่ ชมุ ชน สถานประกอบการ และหนว่ ยงานตา่ ง ๆ ในจงั หวดั อตุ รดติ ถ์ ทชี่ ว่ ยสนบั สนนุ ใหว้ ทิ ยาลยั
อาชวี ศกึ ษาอตุ รดติ ถ์ ไดร้ บั รางวลั สถานศกึ ษาพระราชทานในครงั้ น้ี นบั เปน็ เกยี รตยิ ศสงู สดุ แกว่ ทิ ยาลยั อาชวี ศกึ ษา
อุตรดิตถ์อย่างหาที่เปรียบมิได้ ด้วยความภาคภูมิใจนี้วิทยาลัยอาชีวศึกษาอุตรดิตถ์ จะรักษาความภาคภูมิใจนี้ไว้
ดว้ ยเกยี รตยิ ศและศกั ดศ์ิ รี ชอ่ื เสยี ง ตง้ั ใจดำ� รงไวซ้ งึ่ ผลงาน ความดแี ละพฒั นาการอาชวี ศกึ ษาอยา่ งมคี ณุ ภาพใหด้ ี
มีมาตรฐานย่ิง ๆ ขึ้นไป อย่างไมห่ ยดุ ยั้ง
304
ประจำ�ปีการศึกษา ๒๕๖๓ สถานศกึ ษาระดบั อาชีวศึกษาขนาดเล็ก
๓กลุ่มจงั หวัดท่ี
ชื่อ-สกลุ ดร.ธรี ะพงษ์ วงศ์ประเสริฐ
สถานศึกษา วิทยาลัยอาชวี ศกึ ษาสิงห์บุรี
ทต่ี ง้ั เลขที่ ๖๔๓ ถนนนายจนั หนวดเข้ยี ว
ต�ำบลบางพทุ รา อ�ำเภอเมืองสิงหบ์ ุรี
จังหวดั สงิ หบ์ ุรี ๑๖๐๐๐
โทรศพั ท์ ๐-๓๖๕๑-๒๕๑๕
โทรสาร ๐-๓๖๕๑-๑๒๔๔
สงั กัด ส�ำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศกึ ษา
จ�ำนวนครู/อาจารย ์ ๙๔ คน
จำ� นวนนกั เรยี น ๙๕๖ คน
ผลงาน/กิจกรรมดเี ด่น
๑. โครงการเข้าร่วมมหกรรมผา้ ไหม ๒๕๖๓ ไหมไทยสู่เส้นทางโลกคร้งั ที่ ๑๐
๒. รางวลั เชดิ ชเู กียรตสิ ถานศกึ ษาทมี่ ศี ูนย์บ่มเพาะ ระดับชาติ ๕ ดาว ๒ ปตี ่อเนือ่ ง
๓. โครงการวันศุกร์ สุขใจไดธ้ รรมะ
ความภาคภูมิใจที่ได้รบั รางวลั พระราชทาน
รางวัลพระราชทานเป็นรางวัลอันทรงคุณค่ายิ่ง ถือเป็นเกียรติสูงสุด วิทยาลัยอาชีวศึกษาสิงห์บุรี
เป็นสถานศึกษาที่ได้รับรางวัลพระราชทานระดับอาชีวศึกษา ๓ ครั้ง ในรอบ ๑๐ ปี เมื่อปีการศึกษา ๒๕๕๕,
๒๕๕๙, ๒๕๖๓ ซ่ึงเป็นสถานศึกษาหนึ่งเดียวในระดับอาชีวศึกษาจังหวัดสิงห์บุรีท่ีได้เข้าเฝ้ารับโล่รางวัล
และเกียรติบัตรรางวัลพระราชทาน มีความส�ำนึกในพระมหากรุณาธิคุณเป็นล้นพ้นอย่างหาท่ีเปรียบมิได้
นำ� มาซง่ึ ความภาคภมู ใิ จของคณะผบู้ รหิ าร ครแู ละบคุ ลากรทางการศกึ ษา นกั เรยี น นกั ศกึ ษา วทิ ยาลยั อาชวี ศกึ ษาสงิ หบ์ รุ ี
และจะมงุ่ มน่ั พฒั นาคณุ ภาพการจดั การศกึ ษาดา้ นอาชวี ศกึ ษาใหผ้ เู้ รยี นเปน็ คนดแี ละคนเกง่ เปน็ ฝมี อื ชน คนอาชวี ะ
ทม่ี คี ุณภาพสสู่ งั คม จะดำ� รงรักษาไว้ซ่ึงมาตรฐานในการพฒั นาและเปน็ ทย่ี อมรับแก่สาธารณชนอย่างยงั่ ยืนตอ่ ไป
305
๓กลุ่มจังหวดั ที่ นทกั่ีไเดรยี ้รนับนรกัาศงกึ วษัลาพแลระะสรถาานชศทกึ าษนา
สถานศกึ ษาระดบั อาชีวศกึ ษาขนาดใหญ่
ชื่อ-สกุล นายประสงค ์ อุบลวตั ร
สถานศึกษา วิทยาลยั เทคนคิ อ่างทอง
ทต่ี ง้ั เลขที่ ๒ ถนนเทศบาล ๑๐
ต�ำบลตลาดหลวง อำ� เภอเมอื ง
จังหวัดอา่ งทอง ๑๔๐๐๐
โทรศัพท ์ ๐-๓๕๖๑-๑๖๕๖
โทรสาร ๐-๓๕๖๑-๑๗๒๖
สังกดั ส�ำนกั งานคณะกรรมการการอาชวี ศึกษา
จ�ำนวนครู/อาจารย์ ๑๖๔ คน
จ�ำนวนนกั เรียน ๒,๓๑๖ คน
ผลงาน/กิจกรรมดีเด่น
๑. วทิ ยาลยั เทคนคิ อา่ งทองมคี วามเชยี่ วชาญในการจดั การเรยี น การสอน ประเภทวชิ าชา่ งอตุ สาหกรรม สง่ ผลให้
นักเรียน นักศึกษา ได้มีความรู้ ความสามารถ และมีทักษะในการปฏิบัติตามสมรรถนะของหลักสูตร
การเรยี นการสอน ผลจากการเรยี นการสอนทไ่ี ดม้ าตรฐาน จงึ สง่ นกั เรยี น นกั ศกึ ษา เขา้ แขง่ ขนั ทกั ษะและไดร้ บั
ถ้วยพระราชทานรางวัลชนะเลิศ สมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ
สยามบรมราชกุมารี ในงานการแข่งขันหุ่นยนต์อาชีวศึกษา ระดับชาติ ประจ�ำปีการศึกษา ๒๕๖๒ ประเภท
การแข่งขนั หนุ่ ยนตแ์ ขนกลอุตสาหกรรม
๒. พัฒนาความเป็นเลิศด้านความประพฤติให้นักเรียน นักศึกษา รู้จักออม ประหยัด มีคุณธรรม จริยธรรม
ค่านิยม มีจิตสาธารณะ จิตอาสาช่วยบริการชุมชน ส่งผลให้ได้รับโล่รางวัล Transaction สูงสุด ประจ�ำปี
๒๕๖๑ อันดบั ท่ี ๑ จากธนาคารออมสินภาค และไดร้ บั รางวัลยอดเย่ยี ม ประจำ� ปี ๒๕๖๒
ความภาคภูมใิ จทไี่ ด้รับรางวัลพระราชทาน
วิทยาลัยเทคนิคอ่างทอง ขอขอบคุณท่านผู้ปกครอง สมาคมครู-ผู้ปกครอง คณะกรรมการสถานศึกษา
คณะผู้บริหาร ครูและบุคลากรทางการศึกษา นักเรียน ตลอดจนผู้มีส่วนเก่ียวข้องทุกฝ่าย ที่มีส่วนร่วมในการจัด
การศึกษา จากการร่วมมือร่วมแรงร่วมใจก่อให้เกิดผลงานและความดี ส่งผลให้ได้รับรางวัลสถานศึกษา
พระราชทาน ขนาดใหญ่ ระดับอาชีวศึกษา ซึ่งเป็นรางวัลอันทรงคุณค่ายิ่ง เป็นเกียรติประวัติอันสูงสุด
แก่สถานศกึ ษานามวา่ “วิทยาลัยเทคนิคอ่างทอง”
306
ประจำ�ปีการศึกษา ๒๕๖๓ สถานศึกษาระดับอาชวี ศึกษาขนาดเลก็
๕กลมุ่ จังหวัดท่ี
ชื่อ-สกุล นายปราโมทย์ กลา้ หาญ
สถานศกึ ษา วิทยาลยั เทคโนโลยอี าเซียนบรหิ ารธรุ กิจ
ท่ตี ัง้ เลขที่ ๑๐/๘ ซอยสนุ ทรภู่ ๔ ตำ� บลวังหวา้
อ�ำเภอแกลง จังหวดั ระยอง ๒๑๑๑๐
โทรศัพท ์ ๐-๓๘๐๒-๖๔๐๐
โทรสาร ๐-๓๘๐๒-๖๔๐๑
สังกัด ส�ำนักงานคณะกรรมการการอาชวี ศกึ ษา
จำ� นวนคร/ู อาจารย ์ ๑๙ คน
จ�ำนวนนกั เรียน ๕๕๖ คน
ผลงาน/กิจกรรมดเี ด่น
๑. โครงการนวัตกรรมสิ่งประดิษฐ์ เพ่ือส่งเสริมและพัฒนาศักยภาพด้านการวิจัยและพัฒนาการประดิษฐ์คิดค้น
ของนักเรียน นักศึกษาในสถานศึกษา ได้พัฒนาความรู้ ความสามารถ และความคิดสร้างสรรค์ด้านการวิจัย
และการประดษิ ฐค์ ดิ คน้ อยา่ งตอ่ เนอ่ื ง มแี บบแผน และเปน็ รปู ธรรม เพอ่ื กา้ วสกู่ ารเปน็ นกั วจิ ยั และนกั ประดษิ ฐ์
คิดค้นท่ีดี มีคุณภาพสามารถผลิตผลงานส่ิงประดิษฐ์เผยแพร่สู่สาธารณชนให้กว้างขวางย่ิงข้ึน ซึ่งท่ีผ่านมา
มีผลงานส่ิงประดิษฐ์และนวัตกรรมสิ่งประดิษฐ์ที่ได้รับรางวัลหรือเป็นผลงานท่ีมีศักยภาพจากงาน "สุดยอด
นวัตกรรมอาชีวศึกษา การประกวดสิ่งประดิษฐ์ของคนรุ่นใหม่ และการประกวดโครงการงานวิทยาศาสตร์
อาชีวศกึ ษา"
๒. โครงการจิตอาสาพัฒนาชุมชนคนพันธุ์ A - BATC เพ่ือเป็นการปลูกฝังจิตใจให้นักเรียน นักศึกษา
มีความรับผิดชอบต่อตนเองและสังคม เป็นการสร้างคุณธรรม จริยธรรมให้นักเรียน นักศึกษารู้จักเสียสละ
ร่วมแรงร่วมใจและร่วมมือในการท�ำกิจกรรมท่ีเป็นประโยชน์เพื่อส่วนรวมหรือกิจกรรมที่ช่วยลดปัญหา
ที่เกิดข้นึ ในสงั คม เพ่ือพฒั นาคณุ ภาพชวี ิตและสรา้ งประโยชนส์ ขุ ของคนในสงั คมรว่ มกัน
ความภาคภมู ใิ จท่ีได้รบั รางวลั พระราชทาน
ดว้ ยความมงุ่ มนั่ พฒั นาคณุ ภาพการจดั การดา้ นอาชวี ศกึ ษา ใหผ้ สู้ ำ� เรจ็ การศกึ ษาเปน็ คนดี สามารถดำ� รงชวี ติ
ในสังคมได้อย่างมีความสุข มีรายได้และประกอบอาชีพได้ ด้วยระบบติดตามช่วยเหลือผู้เรียนที่มีประสิทธิภาพ
มขี อ้ มลู สารสนเทศทเี่ ปน็ ปจั จบุ นั สามารถสรา้ งความเชอ่ื มนั่ เปน็ ทยี่ อมรบั จากผปู้ กครอง ชมุ ชน และสถานประกอบการ
วิทยาลัยฯ น�ำนโยบายสู่การปฏิบัติจนส�ำเร็จได้รับรางวัลพระราชทานอันทรงคุณค่าอย่างสูงยิ่งและเป็นสิริมงคล
ดว้ ยความภาคภมู ใิ จแกค่ ณะกรรมการบรหิ ารสถานศกึ ษา ผบู้ รหิ าร ครู บคุ ลากรทางการศกึ ษา นกั เรยี น นกั ศกึ ษา
ชุมชน สถานประกอบการและเครือข่ายท่ีร่วมจัดการศึกษาทุกภาคส่วนที่ให้ความร่วมมือเป็นอย่างดี วิทยาลัย
เทคโนโลยอี าเซยี นบรหิ ารธรุ กจิ จะรกั ษาความภาคภมู ใิ จนไ้ี วด้ ว้ ยเกยี รตยิ ศและศกั ดศิ์ รี และตง้ั ใจดำ� รงไวซ้ งึ่ ผลงาน
ความดแี ละพัฒนาสถานศึกษาอย่างมคี ุณภาพใหด้ ีมีมาตรฐานย่งิ ๆ ข้ึนไปอย่างไมห่ ยดุ ยงั้
307
๕กล่มุ จังหวัดที่ นทกั่ีไเดรยี ้รนับนรกัาศงกึ วษัลาพแลระะสรถาานชศทกึ าษนา
สถานศึกษาระดับอาชวี ศึกษาขนาดกลาง
ชื่อ-สกลุ นางศรัณยา แสงหริ ญั
สถานศกึ ษา วิทยาลยั เทคโนโลยีบริหารธุรกจิ สมทุ รปราการ
ทีต่ งั้ เลขท่ี ๖/๙ หมทู่ ี่ ๓ ถนนเทพารกั ษ์ กม. ๙
ต�ำบลบางพลีใหญ่ อำ� เภอบางพล ี
จังหวัดสมุทรปราการ ๑๐๕๔๐
โทรศพั ท์ ๐-๒๓๘๕-๕๕๐๙
โทรสาร ๐-๒๓๘๕-๕๕๐๙
สังกดั สำ� นกั งานคณะกรรมการการอาชวี ศกึ ษา
จ�ำนวนครู/อาจารย์ ๖๘ คน
จำ� นวนนกั เรียน ๑,๖๔๐ คน
ผลงาน/กิจกรรมดีเด่น
๑. วิทยาลัยฯ ได้รับรางวัล “สถานศึกษาปลอดภัยดีเด่น” ประจําปีการศึกษา ๒๕๖๓ ซ่ึงเป็นปีท่ี ๓ ติดต่อกัน
จากกรมสวัสดิการและคมุ้ ครองแรงงาน กระทรวงแรงงาน
๒. วิทยาลัยฯ มุ่งมั่นพัฒนาศูนย์บ่มเพาะผู้ประกอบการอาชีวศึกษาอย่างต่อเน่ือง จนได้รับรางวัลสถานศึกษา
ที่มีผลงานการด�ำเนินงานพัฒนาคุณภาพการด�ำเนินงานศูนย์บ่มเพาะผู้ประกอบการอาชีวศึกษาเอกชน
ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๓ ทม่ี ผี ลงานคณุ ภาพดเี ดน่ และดำ� เนนิ การตอ่ เนอ่ื งอยา่ งยง่ั ยนื จากศนู ยส์ ง่ เสรมิ และพฒั นา
อาชีวศกึ ษาภาคตะวันออกและกรุงเทพมหานคร
๓. วิทยาลัยฯ ขอรับการประเมินสถานศึกษาพอเพียง และผ่านเกณฑ์การประเมินของกระทรวงศึกษาธิการ
เป็นสถานศึกษาแบบอย่างการจัดกิจกรรมการเรียนรู้และการบริหารจัดการ ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ
พอเพยี ง “สถานศกึ ษาพอเพียง” ในปีการศึกษา ๒๕๖๓
ความภาคภูมิใจท่ไี ดร้ บั รางวัลพระราชทาน
ดว้ ยความมุ่งมัน่ พัฒนาคณุ ภาพการจัดการด้านอาชีวศกึ ษา เพ่อื ผลิตผ้สู ำ� เร็จการศึกษา ใหเ้ ป็นที่ยอมรบั
จากผู้ปกครอง ชุมชน และสถานประกอบการ โดยผู้เรียนมีคุณลักษณะที่พึงประสงค์ ตามที่ส�ำนักงาน
คณะกรรมการการอาชวี ศกึ ษาก�ำหนดไว ้ วทิ ยาลยั ฯ น�ำนโยบายสกู่ ารปฏิบัตจิ นสำ� เรจ็ ไดร้ บั รางวัลพระราชทาน
อนั ทรงคณุ คา่ และเปน็ สริ มิ งคลยงิ่ จำ� นวน ๓ ครงั้ ยงั ความภาคภมู ใิ จแกค่ ณะผบู้ รหิ าร ครู บคุ ลากรทางการศกึ ษา
นักเรียน นักศึกษา ชุมชนและเครือข่ายที่ร่วมจัดการศึกษาทุกภาคส่วนท่ีให้ความร่วมมือเป็นอย่างดี วิทยาลัยฯ
จะรักษาเกียรติยศ ด�ำรงไว้ซึ่งผลงาน ความดีและพัฒนาการอาชีวศึกษาอย่างมีคุณภาพให้มีมาตรฐานอย่างน้ี
ตลอดไป
308
ประจำ�ปีการศึกษา ๒๕๖๓ สถานศกึ ษาระดับอาชวี ศึกษาขนาดใหญ่
๕กลุม่ จงั หวัดที่
ชือ่ -สกุล วา่ ที่พันตรวี านชิ สมชาต ิ
สถานศึกษา วิทยาลยั เทคนคิ พัทยา
ที่ตง้ั เลขท่ี ๑๕/๑๗ หมูท่ ี่ ๒ ต�ำบลนาเกลอื
อำ� เภอบางละมงุ จงั หวัดชลบุรี ๒๐๑๕๐
โทรศัพท์ ๐-๓๘๒๒-๑๖๔๓
โทรสาร ๐-๓๘๒๒-๑๘๑๘
สงั กดั สำ� นกั งานคณะกรรมการการอาชีวศกึ ษา
จ�ำนวนครู/อาจารย ์ ๘๗ คน
จ�ำนวนนกั เรียน ๓,๑๔๒ คน
ผลงาน/กจิ กรรมดเี ด่น
๑. ศนู ยบ์ ่มเพาะผปู้ ระกอบการฯ ระดบั ชาติ ๕ ดาว ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๐ และ ๒๕๖๑
๒. รางวัลประกวดสง่ิ ประดษิ ฐ์ รองชนะเลศิ อนั ดับ ๑ และอนั ดับ ๓ ระดบั ชาติ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๒
๓. โครงการสง่ เสรมิ การทำ� ธรุ กจิ ในสถานศกึ ษา เชน่ รา้ นสพุ รรณกิ ารค์ ารเ์ ฟ,่ ซาลาเปาเบญจรงค,์ ซอสผดั ไทยสปั รด,
คาร์แคร์ เปน็ ต้น
๔. โครงการผลติ และพฒั นาก�ำลงั คน EEC “Upskill” และ “Reskill”
๕. การด�ำเนินกิจกรรมเสริมหลักสูตรโดยการด�ำเนินงานองค์การนักวิชาชีพในอนาคตแห่งประเทศไทย
จนได้รับรางวัลเหรียญทอง องค์การมาตรฐานดีเด่น ระดับภาคตะวันออกและกรุงเทพมหานคร ประจ�ำปี
การศกึ ษา ๒๕๖๓
๖. การส่งเสริมให้มีห้องเรียนเฉพาะทาง เช่น ห้องเรียน Digital Touring on Internet และศูนย์การเรียนรู้
และถ่ายทอดเทคโนโลยียานยนต์
ความภาคภมู ิใจทไี่ ด้รับรางวัลพระราชทาน
วิทยาลัยเทคนิคพัทยามีความมุ่งมั่นในการพัฒนาสถานศึกษาในหลาย ๆ ด้าน ท�ำให้สถานศึกษา
มีการจัดการศึกษาได้มาตรฐาน และมีคุณภาพ จนท�ำให้วิทยาลัยได้รับรางวัลพระราชทานซ่ึงนับเป็นเกียรติยศ
สูงสุด ที่สร้างความภาคภูมิใจแก่คณะกรรมการวิทยาลัย คณะผู้บริหาร ครู บุคลากรทางการศึกษา นักเรียน
นักศกึ ษา ตลอดจนสถานประกอบการและชุมชนท่ีมีส่วนรว่ มในการจัดการศึกษาในครัง้ น้ี อยา่ งหาทเ่ี ปรียบไม่ได้
309
๖กลุ่มจงั หวัดที่ นทกั่ีไเดรยี ้รนับนรกัาศงกึ วษัลาพแลระะสรถาานชศทกึ าษนา
สถานศึกษาระดบั อาชวี ศึกษาขนาดเลก็
ช่ือ-สกลุ นายถาวร ทิพวรรณ
สถานศกึ ษา วทิ ยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีสพุ รรณบรุ ี
ทีต่ งั้ เลขท่ี ๒๘๘ หมูท่ ่ี ๑ ต�ำบลด่านชา้ ง
อ�ำเภอด่านชา้ ง จังหวัดสุพรรณบรุ ี ๗๒๑๘๐
โทรศพั ท์ ๐-๓๕๕๙-๕๐๕๖
โทรสาร ๐-๓๕๕๙-๕๐๕๕
สงั กดั ส�ำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศกึ ษา
จำ� นวนครู/อาจารย ์ ๕๘ คน
จำ� นวนนักเรยี น ๖๘๒ คน
ผลงาน/กิจกรรมดีเดน่
๑. การบรหิ าร สถานศกึ ษาเปน็ เลศิ เฉพาะทาง (Excellent Center)
สาขาเทคโนโลยีอาหารปลอดภยั
๒. บรหิ ารงานองคก์ ารวชิ าชพี องคก์ ารเกษตรกรในอนาคตแหง่ ประเทศไทย ในพระราชปู ถมั ภส์ มเดจ็ พระเทพรตั น-
ราชสดุ าฯ สยามบรมราชกมุ ารี หนว่ ย อกท.ดีเดน่
๓. บริหารงานบรกิ ารวิชาชีพ โครงการอาชีวะสรา้ งชา่ งฝีมือ ตามแนวทางโรงเรยี นพระดาบส
ความภาคภูมิใจที่ไดร้ บั รางวลั พระราชทาน
ด้วยส�ำนึกในพระมหากรุณาธิคุณ ที่ทรงพระกรุณาพระราชทานรางวัลสถานศึกษารางวัลพระราชทาน
และรางวัลนักศึกษารางวัลประราชทาน ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง (ปวส.) ประจ�ำปี พ.ศ. ๒๕๖๓
แกว่ ทิ ยาลยั เกษตรและเทคโนโลยสี พุ รรณบรุ ี ในนามคณะผบู้ รหิ าร ครู เจา้ หนา้ ทแ่ี ละนกั เรยี น นกั ศกึ ษา วทิ ยาลยั
เกษตรและเทคโนโลยีสุพรรณบุรี มีความภาคภูมิใจในเกียรติและศักดิ์ศรีแห่งรางวัลพระราชทานในคร้ังนี้
และขอตง้ั ปณทิ านวา่ จะทมุ่ เท เสยี สละ มงุ่ มน่ั ทำ� ความดี บรหิ ารจดั การศกึ ษาใหม้ คี ณุ ภาพ สมศกั ดศ์ิ รแี หง่ รางวลั
อนั ทรงเกยี รตนิ ี้
ผลจากการมีส่วนร่วมของคณะผู้บริหาร ครู เจ้าหน้าท่ีและนักเรียน นักศึกษาท่ีได้ร่วมกันปฏิบัติหน้าท่ี
ในแต่ละบทบาท ด้วยความสามัคคี ทุ่มเท เสียสละ ซื่อสัตย์สุจริต มุ่งม่ันจัดการศึกษาอาชีวศึกษา จนน�ำมาสู่
การได้รับรางวัลอันทรงเกียรติ สร้างความภาคภูมิใจให้แก่วิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีสุพรรณบุรีในคร้ังน้ี
ในนามผบู้ รหิ ารสถานศกึ ษามคี วามชนื่ ชม ครู เจา้ หนา้ ทน่ี กั เรยี น นกั ศกึ ษา ผปู้ กครอง เครอื ขา่ ยสถานประกอบการ
และชมุ ชนทอ้ งถิ่น ตลอดจนผมู้ ีสว่ นไดส้ ่วนเสียทใ่ี หส้ นบั สนนุ การจดั การศึกษา ขอกราบขอบพระคุณทกุ ๆ ทา่ น
เป็นอยา่ งสงู มา ณ โอกาสน้ี
310
ประจำ�ปีการศึกษา ๒๕๖๓ สถานศึกษาระดบั อาชวี ศึกษาขนาดใหญ่
๗กลุม่ จังหวัดที่
ชือ่ -สกลุ นายสายชล ชมภู
สถานศกึ ษา วทิ ยาลยั อาชวี ศึกษาเลย
ท่ตี ง้ั เลขท่ี ๑-๖ ถนนชุมสาย ตำ� บลกุดป่อง
อำ� เภอเมือง จงั หวดั เลย ๔๒๐๐๐
โทรศพั ท ์ ๐-๘๑๗๘-๑๔๙๙
โทรสาร ๐-๔๒๘๑-๑๒๐๙
สังกัด ส�ำนกั งานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา
จ�ำนวนคร/ู อาจารย ์ ๗๓ คน
จ�ำนวนนกั เรียน ๒,๑๗๔ คน
ผลงาน/กิจกรรมดเี ดน่
๑. รางวัลสถานศึกษาคุณธรรมอาชีวศึกษา ต้นแบบในการประชุมสัมมนา แลกเปลี่ยนเรียนรู้ และการจัดแสดง
ผลงานการขบั เคลอ่ื นสถานศกึ ษาคณุ ธรรมอาชวี ศึกษา ประจ�ำปี ๒๕๖๑ - ๒๕๖๒
๒. รางวลั สถานศกึ ษาอาชีวศกึ ษาวถิ พี ุทธพระราชทาน รุ่นที่ ๑ ประจ�ำปี ๒๕๖๒
๓. สถานศึกษาดีเด่นระดับ ๕ ดาว ศูนย์บ่มเพาะผู้ประกอบการอาชีวศึกษา โดย ส�ำนักงานคณะกรรมการ
การอาชวี ศกึ ษา ประจำ� ปี ๒๕๖๒
๔. รางวลั ชนะเลศิ การแขง่ ขนั ทกั ษะวชิ าชพี “งานเยบ็ รอ้ ยคอ่ ยจบี ประดษิ ฐใ์ บตอง” ระดบั ชาติ โดยมหาวทิ ยาลยั
ราชภฏั สวนดุสติ ประจำ� ปี ๒๕๖๑
ความภาคภมู ิใจทไี่ ดร้ ับรางวลั พระราชทาน
วทิ ยาลยั อาชวี ศกึ ษาเลย มคี วามตระหนกั อยเู่ สมอวา่ การจดั การอาชวี ศกึ ษาใหม้ คี ณุ ภาพตอ้ งผา่ นกระบวนการ
พัฒนาทักษะฝมี อื ใหต้ รงกับความตอ้ งการของตลาดแรงงานภาคการผลิตและภาคการให้บรกิ าร มกี ารบูรณาการ
ในชั้นเรียน พร้อมกับฝึกประสบการวิชาชีพได้ปฏิบัติจริง จากความมุ่งม่ันและตั้งใจของผู้บริหาร ครู บุคลากร
นักเรียน นักศึกษา และได้รับความร่วมมือจากผู้ปกครอง หน่วยงานภาครัฐและเอกชน ในการจัดการศึกษาเพื่อ
การพฒั นาผเู้ รยี นใหม้ คี วามรู้ มคี วามเปน็ เลศิ ดา้ นทกั ษะวชิ าชพี มบี คุ ลกิ ดี มที กั ษะเดน่ เนน้ คณุ ธรรม รกั ษค์ วามเปน็ ไทย
โดยมนี โยบายมงุ่ เนน้ การจดั การศกึ ษา “คณุ ภาพ คคู่ ณุ ธรรม” สถานศกึ ษาใหค้ วามรว่ มมอื กบั สถานประกอบการ
ในการพัฒนาหลักสูตรให้สอดคล้องกับความต้องการของตลาดแรงงาน เพ่ือการพัฒนาก�ำลังคนให้มีมาตรฐาน
มีสมรรถนะส�ำหรับการประกอบอาชีพตามหลักปรัชญาของวิทยาลัยท่ีว่า “รักสะอาด ประพฤติดี มีจริยธรรม
น�ำวิชา พัฒนาสังคม” และสอดคล้องกับวิสัยทัศน์ของวิทยาลัยว่า “เป็นสถานศึกษาช้ันน�ำ ผู้เรียนเป็นเลิศด้าน
ทกั ษะวชิ าชพี ” โดยผบู้ รหิ าร บคุ ลากรทกุ คน ไดอ้ ทุ ศิ ตนเองดว้ ยแรงกาย แรงใจ ในการปฏบิ ตั หิ นา้ ทอี่ ยา่ งเตม็ กำ� ลงั
ความสามารถ ทำ� ใหผ้ เู้ รยี นเปน็ ผทู้ มี่ คี วามสามารถ เปน็ ทยี่ อมรบั ไดร้ บั การยกยอ่ งเชดิ ชเู กยี รติ ซง่ึ เปน็ ความภาคภมู ใิ จ
ของทุกฝ่ายที่เกี่ยวข้องว่า “นักเรียน นักศึกษา วิทยาลัยอาชีวศึกษาเลย เป็นบุคคลท่ีมีคุณภาพได้มาตรฐาน”
เหมาะสมอยา่ งยงิ่ ทีไ่ ด้รับรางวัล “สถานศกึ ษารางวลั พระราชทาน”
311
๘กลุ่มจังหวดั ท่ี นทกั่ีไเดรยี ้รนับนรกัาศงกึ วษัลาพแลระะสรถาานชศทกึ าษนา
สถานศึกษาระดับอาชวี ศกึ ษาขนาดเลก็
ช่ือ-สกลุ นายประทปี อนลิ บล
สถานศึกษา วทิ ยาลยั สารพัดช่างชยั ภูมิ
ที่ตง้ั เลขที่ ๓๘๐ ถนนโนนม่วง ตำ� บลในเมือง
อ�ำเภอเมอื ง จังหวดั ชยั ภมู ิ ๓๖๐๐๐
โทรศัพท์ ๐-๔๔๘๑-๒๐๘๓
โทรสาร ๐-๔๔๘๑-๑๙๓๘
สังกดั สำ� นกั งานคณะกรรมการการอาชวี ศึกษา
จำ� นวนคร/ู อาจารย ์ ๖๖ คน
จ�ำนวนนักเรยี น ๗๘๖ คน
ผลงาน/กจิ กรรมดเี ดน่
๑. วิทยาลัยสารพัดช่างชัยภูมิมีการบริการชุมชน การบริการวิชาการ การบริการวิชาชีพ และจิตอาสา โดย
การมสี ว่ นรว่ มของผบู้ รหิ าร ครู บคุ ลากรทางการศกึ ษา และผเู้ รยี น สง่ เสรมิ ใหผ้ เู้ รยี นเปน็ ผมู้ จี ติ อาสาโดยใชว้ ชิ าชพี
สร้างประโยชน์ให้กับชุมชนและสังคม เสริมสร้างให้นักเรียน นักศึกษาได้ปฏิบัติงานจริง การด�ำเนินงาน
ดงั กลา่ ว สง่ ผลใหป้ ระชาชนเกดิ ความพงึ พอใจและเกดิ ผลดใี นดา้ นภาพลกั ษณ์ และความสมั พนั ธท์ ดี่ ตี อ่ ชมุ ชน
๒. ดา้ นการขยายโอกาสในการเรยี นอาชวี ศกึ ษาและการฝกึ อบรมวชิ าชพี มกี ารจดั การศกึ ษาเรยี นรว่ มหลกั สตู ร
อาชวี ศกึ ษาและมธั ยมศกึ ษาตอนปลาย (ทวศิ กึ ษา) คอื การจดั การศกึ ษาตามหลกั สตู รประกาศนยี บตั รวชิ าชพี
(ปวช.) ใหก้ บั ผู้เรยี นในระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ทมี่ ีความประสงคจ์ ะเรียนในสายวชิ าชพี
๓. รางวัลสถานศึกษาในการแข่งขันทักษะวิชาชีพและสิ่งประดิษฐ์ของคนรุ่นใหม่ ระดับภาค ภาคตะวันออก
เฉียงเหนือ ได้แก่ ทักษะงานเคร่ืองยนต์เล็กดีเซล ทักษะงานเครื่องยนต์เล็กแก๊สโซลีน การออกแบบ พัฒนา
โปรแกรมควบคุมอุปกรณ์ ทักษะการตัดแต่งทรงผมสุภาพสตรี ทักษะการตัดแต่งทรงผมสุภาพบุรุษ ทักษะ
การประกอบอาหารไทยเชิงธุรกิจ ทักษะสุนทรพจน์ภาษาไทย ทักษะเล่านิทานพื้นบ้าน ทักษะดนตรีไทย
ขิมสาย ทักษะการผสมเคร่อื งดม่ื ประเภท Classic Bartender
ความภาคภมู ใิ จทีไ่ ดร้ บั รางวัลพระราชทาน
วิทยาลัยสารพัดช่างชัยภูมิมีความส�ำนึกในพระมหากรุณาธิคุณเป็นล้นพ้น เพราะรางวัลพระราชทาน
เปน็ รางวลั อนั ทรงเกยี รตทิ ม่ี อบใหก้ บั สถานศกึ ษาทไ่ี ดส้ รา้ งคนทม่ี คี ณุ ภาพใหก้ บั สงั คม จนเปน็ ทย่ี อมรบั และประจกั ษ์
แก่สาธารณชน เป็นรางวัลตอบแทนความต้ังใจ ก�ำลังใจ และเป็นแรงผลักดันให้ผู้บริหารและบุคลากร
ทางการศกึ ษาได้รักษาและพัฒนาต่อยอดการสรา้ งผลงานและความประพฤตทิ ดี่ ีให้เจรญิ ก้าวหนา้ ยงิ่ ขึน้
ผลจากการมีส่วนร่วมของคณะผู้บริหาร ครู เจ้าหน้าท่ีและนักเรียน นักศึกษาที่ได้ร่วมกันปฏิบัติหน้าท่ี
ในแตล่ ะบทบาท ดว้ ยความสามคั คี ทมุ่ เท เสยี สละ ซอ่ื สตั ยส์ จุ รติ มงุ่ มนั่ จดั การศกึ ษาอาชวี ศกึ ษา จนนำ� มาสกู่ ารไดร้ บั
รางวลั อนั ทรงเกยี รติ สรา้ งความภาคภมู ใิ จใหแ้ กว่ ทิ ยาลยั เกษตรและเทคโนโลยสี พุ รรณบรุ ใี นครงั้ นี้ ในนามผบู้ รหิ าร
สถานศกึ ษามคี วามชน่ื ชม ครู เจา้ หนา้ ทน่ี กั เรยี น นกั ศกึ ษา ผปู้ กครอง เครอื ขา่ ยสถานประกอบการ และชมุ ชนทอ้ งถน่ิ
ตลอดจนผมู้ สี ว่ นไดส้ ว่ นเสยี ทใ่ี หส้ นบั สนนุ การจดั การศกึ ษา ขอกราบขอบพระคณุ ทกุ ๆ ทา่ นเปน็ อยา่ งสงู มา ณ โอกาสนี้
312
ประจำ�ปีการศึกษา ๒๕๖๓ สถานศึกษาระดับอาชีวศึกษาขนาดกลาง
๘กลมุ่ จังหวดั ท่ี
ช่ือ-สกุล นางสาวสริ ริ ัชนา เนาวโ์ สภา
สถานศกึ ษา วิทยาลยั เทคนคิ ปักธงชยั
ท่ตี ้ัง เลขท่ี ๙๙ หม่ทู ่ี ๑ ต�ำบลตูม อำ� เภอปกั ธงชยั
จังหวดั นครราชสมี า ๓๐๑๕๐
โทรศัพท์ ๐-๔๔๗๕-๖๓๕๙
โทรสาร -
สงั กัด สำ� นกั งานคณะกรรมการการอาชีวศกึ ษา
จำ� นวนครู/อาจารย์ ๗๓ คน
จำ� นวนนักเรียน ๑,๗๕๑ คน
ผลงาน/กิจกรรมดีเด่น
๑. รางวลั รองชนะเลศิ อนั ดบั ท่ี ๒ การประกวดสดุ ยอดนวตั กรรมสงิ่ ประดษิ ฐค์ นรนุ่ ใหม่ ประเภทที่ ๗ สง่ิ ประดษิ ฐ์
ด้านการแพทย์ ระดับชาติ อปุ กรณเ์ คลอื่ นย้ายผปู้ ว่ ย
๒. รางวัล Horner Award การประกวดสุดยอดนวัตกรรมส่ิงประดิษฐ์คนรุ่นใหม่ ประเภทที่ ๑ ส่ิงประดิษฐ์
ด้านพัฒนาคุณภาพชีวิต
๓. รางวลั ชนะเลศิ การคดั เลอื กหลกั สตู รดเี ดน่ (Best Practice) ของจงั หวดั นครราชสมี าภายใตโ้ ครงการสง่ เสรมิ
เวทีและประชาคมเพื่อจัดท�ำรูปแบบและแนวทางการพัฒนาหลักสูตรต่อเน่ืองเช่ือมโยงการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน
กบั อาชวี ศกึ ษาและอดุ มศกึ ษา ประจำ� ปงี บประมาณ ๒๕๖๓ และปงี บประมาณ ๒๕๖๔ รางวลั คณุ ภาพดเี ยยี่ ม
สถานศกึ ษาทนี่ อ้ มนำ� พระบรมราโชบายดา้ นการศกึ ษาในพระบาทสมเดจ็ พระวชั ชริ เกลา้ เจา้ อยหู่ วั ไปสกู่ ารปฏบิ ตั ติ น
เปน็ แบบอย่างทดี่ ี ระดับภาค
๔. ได้รับรางวัลชนะเลิศ การคัดเลือกหลักสูตรดีเด่น (Best Pratice)ของจังหวัดนครราชสีมาภายใต้โครงการ
ส่งเสริมเวทีและประชาคมเพ่ือจัดท�ำรูปแบบและแนวทางการพัฒนาหลักสูตรต่อเนื่องเชื่อมโยงการศึกษา
ขัน้ พน้ื ฐานกับอาชีวศึกษาและอดุ มศึกษา ประจำ� ปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๔
ความภาคภูมิใจท่ีไดร้ บั รางวลั พระราชทาน
วิทยาลัยเทคนิคปักธงชัย ได้ตอบรับนโยบายสู่การปฏิบัติ ด้วยความมุ่งมั่นและศรัทธาท่ีจะพัฒนาสังคม
แหง่ การเรยี นรู้ ผา่ นการสรา้ งเครอื ขา่ ยความรว่ มมอื กนั และความสมานฉนั ทภ์ ายในองคก์ ร ทำ� ใหว้ ทิ ยาลยั ฯ ไดร้ บั
การยอมรับเป็นสถานศึกษาและศูนย์การฝึกวิชาชีพท่ีมีมาตรฐาน ผลิตก�ำลังคนอาชีวศึกษาสู่ตลาดแรงงาน
อยา่ งมคี ณุ ภาพและนบั เปน็ เกยี รตอิ ยา่ งสงู สดุ ทวี่ ทิ ยาลยั เทคนคิ ปกั ธงชยั ไดร้ บั การคดั เลอื กเปน็ สถานศกึ ษาทไี่ ดร้ บั
รางวลั พระราชทาน ระดับอาชวี ศกึ ษา ขนาดกลาง ประจ�ำปีการศกึ ษา ๒๕๖๓ ในครั้งน้ี สร้างความภาคภมู ใิ จแก่
คณะผบู้ รหิ าร ครู บคุ ลากรทางการศกึ ษา และนกั เรยี น นกั ศกึ ษาของวทิ ยาลยั เทคนคิ ปกั ธงชยั อยา่ งหาทเ่ี ปรยี บมไิ ด้
313
๘กลมุ่ จังหวดั ท่ี นทกั่ีไเดรยี ้รนับนรกัาศงกึ วษัลาพแลระะสรถาานชศทกึ าษนา
สถานศึกษาระดับอาชวี ศกึ ษาขนาดใหญ่
ชอ่ื -สกุล ว่าท่รี ้อยโทบญุ ชุบ หลัง่ ทรพั ย ์
สถานศกึ ษา วิทยาลยั อาชวี ศึกษาสุรนิ ทร์
ทตี่ ง้ั เลขท่ี ๔๒๖ ถนนเทศบาล ๑ ต�ำบลในเมือง
อ�ำเภอเมืองสุรนิ ทร์ จงั หวดั สุรนิ ทร์ ๓๒๐๐๐
โทรศพั ท ์ ๐-๔๔๕๑-๑๑๙๑
โทรสาร ๐-๔๔๕๑-๒๖๙๗
สังกัด สำ� นักงานคณะกรรมการการอาชวี ศกึ ษา
จ�ำนวนคร/ู อาจารย ์ ๑๕๒ คน
จำ� นวนนกั เรยี น ๒,๘๖๒ คน
ผลงาน/กิจกรรมดเี ด่น
๑. ไดร้ ับรางวลั สถานศึกษารางวัลพระราชทาน ปีการศึกษา ๒๕๖๓
๒. เป็นคณะกรรมการด�ำเนินงานในโครงการประกวดสถานศึกษาแบบอย่างคุณภาพดีเด่น ระดับภาค ๑๓
ได้รบั รางวัล ระดบั คุณภาพยอดเยย่ี ม
๓. ไดร้ บั รางวลั “สถานศกึ ษาปลอดภยั ” ดเี ดน่ ประจำ� ปี ๒๕๖๓ ปที ่ี ๖ ตดิ ตอ่ กนั จากกรมสวสั ดกิ ารและคมุ้ ครอง
แรงงาน
๔. ได้รับโล่รางวัล การน�ำเสนอผลงานวิจัย ภาคโปสเตอร์ ระดับดีเด่น การประชุมวิชาการและน�ำเสนอ
ผลงานวิจัย ระดับชาติ
๕. ได้รับโล่เกียรติคุณรางวัลชนะเลิศ การประกวดองค์ความรู้ “การน�ำเสนอผลงานวิจัยนวัตรรมอาชีวศึกษา
และสิ่งประดิษฐภ์ าคภาษาองั กฤษ” ระดับภาคตะวนั ออกเฉียงเหนอื
๖. ได้รับโล่สถาบันอาชวี ศกึ ษา ประชาธิปไตยต้นแบบภาครฐั
๗. ไดร้ บั รางวลั ทีมธุรกจิ พายไทย ประเภทผลประกอบการดีเด่น การแข่งขนั โครงการอาชวี ะสรา้ งสรรคแ์ ปรฝัน
สู่ธุรกิจ (RRR Award) ระดับชาติ กิจกรรมการพัฒนาศักยภาพผู้เรียนอาชีวศึกษาในการเป็นผู้ประกอบการ
โครงการสง่ เสริมการประกอบอาชีพอสิ ระในกล่มุ ผู้เรยี นอาชวี ศึกษา
ความภาคภมู ิใจที่ไดร้ ับรางวลั พระราชทาน
รางวลั สถานศกึ ษาพระราชทาน ถอื วา่ เปน็ รางวลั อนั ทรงคณุ คา่ ยง่ิ ของ ผบู้ รหิ าร ครู และบคุ ลากรทางการศกึ ษา
วิทยาลัยอาชีวศึกษาสุรินทร์ท่ีร่วมมือ ร่วมแรง ในการพัฒนาสถานศึกษาให้มีคุณภาพตามมาตรฐานสากล
นกั เรยี น นกั ศกึ ษาไดร้ บั การพฒั นาทางดา้ นสตปิ ญั ญาเตม็ ตามศกั ยภาพ สง่ ผลใหว้ ทิ ยาลยั ไดร้ บั รางวลั สถานศกึ ษา
พระราชทาน วทิ ยาลยั มคี วามสำ� นกึ ในพระมหากรณุ าธคิ ณุ เปน็ ลน้ พน้ ถอื เปน็ ขวญั กำ� ลงั ใจ และเปน็ เกยี รตยิ ศศกั ดศิ์ รี
ทบี่ คุ ลากรทกุ คนจะดำ� รงรกั ษาไวแ้ ละจะยดึ มนั่ ทจี่ ะพฒั นาคณุ ภาพการศกึ ษาใหน้ กั เรยี น นกั ศกึ ษาเปน็ คนดี คนเกง่
และมคี วามสขุ ตลอดไป
314
ประจำ�ปีการศึกษา ๒๕๖๓ สถานศกึ ษาระดับอาชวี ศึกษาขนาดกลาง
๙กลุ่มจงั หวัดที่
ช่อื -สกลุ นายนิรนั ดร์ สมมตุ ิ
สถานศึกษา วทิ ยาลัยสารพัดชา่ งอบุ ลราชธานี
ท่ีต้ัง เลขที่ ๓๕ ต�ำบลในเมอื ง
อำ� เภอเมืองอุบลราชธานี อุบลราชธานี ๓๔๐๐๐
โทรศัพท ์ ๐-๔๕๑๔-๔๗๕๔
โทรสาร ๐-๔๕๒๔-๔๗๕๕
สังกดั ส�ำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศกึ ษา
จำ� นวนคร/ู อาจารย ์ ๙๓ คน
จำ� นวนนกั เรียน ๑,๔๘๔ คน
ผลงาน/กจิ กรรมดเี ด่น
๑. รางวลั เหรยี ญทอง ระดับนานาชาติ การประกวดส่ิงประดษิ ฐ์ I-ENVEX ๒๕๖๑ จากประเทศมาเลเซีย
๒. รางวลั ชนะเลศิ ระดบั ชาติ การประกวดผลงานสงิ่ ประดษิ ฐ์ “รางวลั นกั คดิ สงิ่ ประดษิ ฐร์ นุ่ ใหม”่ ประจำ� ปี ๒๕๖๑
โดยส�ำนักงานคณะกรรมการวจิ ยั แห่งชาติ (วช.)
๓. นกั เรียนนักศึกษารางวัลพระราชทาน ระดับอาชีวศกึ ษา (ปวช.) ประจ�ำปีการศึกษา ๒๕๖๑
๔. นกั ศกึ ษาไดร้ ับรางวัลเยาวสตรไี ทยดเี ดน่ จากกระทรวงศึกษาธกิ าร ประจ�ำปี ๒๕๖๒, ๒๕๖๓
๕. รางวัลชนะเลิศ ประเภทช่างสีรถยนต์ แข่งขันทักษะวิชาชีพ ประจ�ำปีการศึกษา ๒๕๖๑ ประเภท
“เคาะตัวถงั พ่นสรี ถยนต์ ( T-TEP)” บริษทั โตโยตา้ ร่วมกับ สำ� นักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา
๖. รางวัล “มาตรฐานเหรียญทอง” ผ่านมาตรฐานองค์การ นักวิชาชีพในอนาคตแห่งประเทศไทย ระดับภาค
ภาคตะวันออกเฉยี งเหนอื สถานศึกษาขนาดกลาง คร้ังท่ี ๒๘ ประจำ� ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๒
ความภาคภูมิใจท่ีไดร้ บั รางวัลพระราชทาน
วิทยาลัยสารพัดช่างอุบลราชธานี มีความภาคภูมิใจอย่างยิ่งกับรางวัลพระราชทานสถานศึกษา ระดับ
อาชวี ศกึ ษา ขนาดกลาง เปน็ รางวลั ทรงคณุ คา่ ยง่ิ เกดิ จากความรว่ มมอื รว่ มใจของนกั เรยี น นกั ศกึ ษา บคุ ลากร ครู
ผบู้ รหิ าร สถานประกอบการ และทกุ ภาคสว่ นในชมุ ชน พฒั นาสถานศกึ ษาจนประสบผลความสำ� เรจ็ เปน็ ทป่ี ระจกั ษ์
แกส่ าธารณชน วทิ ยาลยั ฯ มคี วามสำ� นกึ ในพระมหากรณุ าธคิ ณุ เปน็ ลน้ พน้ เปน็ รางวลั ตอบแทนความตง้ั ใจและเปน็
แรงขับเคล่ือนให้ผู้บริหาร ครูและบุคลากร ของวิทยาลัยฯได้พัฒนาสร้างผลงานให้นักเรียน นักศึกษา เป็นคนดี
คนเกง่ มคี วามสขุ และจะรกั ษาความดนี ใ้ี หเ้ จรญิ กา้ วหนา้ ยง่ิ ขนึ้ ไป
315
๑๐กลุ่มจงั หวัดที่ นทกั่ีไเดรยี ้รนับนรกัาศงกึ วษัลาพแลระะสรถาานชศทกึ าษนา
สถานศกึ ษาระดบั อาชวี ศึกษาขนาดเล็ก
ชอ่ื -สกุล นายวิเชียร บญุ เตีย่ ว
สถานศึกษา วิทยาลัยการอาชพี กระบรุ ี
ทตี่ ้ัง เลขท่ี ๓ หมู่ที่ ๖ ต�ำบลนำ้� จืดน้อย
อ�ำเภอกระบุรี จงั หวดั ระนอง ๘๕๑๑๐
โทรศัพท์ ๐-๗๗๘๒-๖๘๕๘
โทรสาร ๐-๗๗๘๒-๖๘๕๘
สังกดั สำ� นกั งานคณะกรรมการการอาชวี ศกึ ษา
จ�ำนวนคร/ู อาจารย ์ ๓๘ คน
จำ� นวนนักเรยี น ๓๐๙ คน
ผลงาน/กจิ กรรมดเี ดน่
๑. ได้รับคัดเลือกให้เป็นสถานศึกษาคุณธรรมอาชีวศึกษาในโครงการขับเคล่ือนสถานศึกษาคุณธรรม
อาชวี ศกึ ษา ประจำ� ปี ๒๕๖๒ ระดบั ประเทศและไดร้ บั การคดั เลอื กเปน็ ตวั อยา่ งโครงงานสถานศกึ ษาคณุ ธรรม
อาชีวศกึ ษา “โครงงาน หยดุ ยก ไหว้ ย้ิม ทกั ทายสไตล์ ไทยนยิ ม” ประจ�ำปี ๒๕๖๒ ระดบั ประเทศ
๒. รางวัลการแข่งขันฮอนด้าประหยัดน้�ำมันเชื้อเพลิงระดับประเทศ ประเภทรถประดิษฐ์ อันดับที่ ๗
ในปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๑ และปีการศกึ ษา ๒๕๖๓
๓. รางวัลสถานศึกษาต้นแบบโครงการสร้างเสริมคุณภาพสถานศึกษาขนาดเล็กให้ได้มาตรฐานอาชีวศึกษา
ปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๑ และสถานศึกษาต้นแบบตามภารกิจพัฒนาระบบเทคโนโลยีสารสนเทศ
เพื่อจัดการเรียนการสอนและบริการท้องถ่ินและสถานประกอบการ โครงการสถานศึกษาขนาดเล็ก
ได้มาตรฐานการอาชวี ศกึ ษา ประจ�ำปงี บประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๑
ความภาคภมู ใิ จท่ีได้รับรางวัลพระราชทาน
ความภาคภูมิใจของครอบครัววิทยาลัยการอาชีพกระบุรี ในการได้รับรางวัลสถานศึกษาพระราชทาน
ระดับอาชีวศึกษา เกิดจากความร่วมมือร่วมใจของทีมงานภายใต้การขับเคล่ือนสถานศึกษาด้วยแนวคิดท่ีว่า
“ครอบครัวอุ่นใจ วิทยาลัยอุ่นจัง” ของนักเรียน นักศึกษา ครู ผู้บริหาร ชุมชนท้องถิ่น สถานประกอบการ
และหน่วยงานต่าง ๆ ในอ�ำเภอกระบุรี จังหวัดระนอง ที่ช่วยสนับสนุนจนวิทยาลัยการอาชีพกระบุรีได้รับรางวัล
สถานศกึ ษาพระราชทานในครงั้ น ้ี นบั เปน็ เกยี รตยิ ศสงู สดุ แกว่ ทิ ยาลยั การอาชพี กระบรุ ใี นรอบ ๒๔ ปแี หง่ การพฒั นา
คณุ ภาพสถานศกึ ษา
316
ประจำ�ปีการศึกษา ๒๕๖๓ สถานศกึ ษาระดบั อาชวี ศกึ ษาขนาดกลาง
๑๐กล่มุ จงั หวัดที่
ช่ือ-สกลุ นายกษดิ ิฏฐ ์ คำ� ศรี
สถานศกึ ษา วทิ ยาลัยการอาชีพห้วยยอด
ทีต่ ง้ั เลขท่ี ๒๓ หมูท่ ่ี ๒ ตำ� บลเขาขาว
อ�ำเภอหว้ ยยอด จงั หวัดตรงั ๙๒๑๓๐
โทรศัพท์ ๐-๗๕๒๗-๑๔๙๕
โทรสาร ๐-๗๕๒๗-๒๐๔๙
สงั กดั ส�ำนกั งานคณะกรรมการการอาชวี ศึกษา
จ�ำนวนคร/ู อาจารย์ ๖๖ คน
จำ� นวนนักเรยี น ๑,๒๐๔ คน
ผลงาน/กิจกรรมดีเดน่
๑. ศนู ยบ์ ม่ เพาะผปู้ ระกอบการอาชวี ศกึ ษาวทิ ยาลยั การอาชพี หว้ ยยอด ผา่ นการประเมนิ สถานศกึ ษาทด่ี ำ� เนนิ
โครงการบม่ เพาะผู้ประกอบอาชีวศึกษาครบวงจร สู่ความเป็นเลิศ
- ระดับชาติ ประจ�ำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๐ (ปีการศกึ ษา ๒๕๕๙) ระดับ ๕ ดาว
- ระดบั ชาติ ประจำ� ปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๑ (ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๐) ระดับ ๕ ดาว
๒. การพฒั นาชดุ การเรียนการสอนออนไลน์ (Online Course)
- วทิ ยาลยั การอาชพี หว้ ยยอด ไดร้ บั รางวลั สถานศกึ ษาตน้ แบบ การพฒั นาชดุ การเรยี นการสอนออนไลน์
(Online Course) ประจำ� ปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๓
๓. สถานศกึ ษาคุณธรรม
- วทิ ยาลยั การอาชพี หว้ ยยอด ไดร้ บั รางวลั สถานศกึ ษาคณุ ธรรม อาชวี ศกึ ษาตน้ แบบ ประจำ� ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๑
ความภาคภูมใิ จท่ีได้รับรางวัลพระราชทาน
รางวัลสถานศึกษาพระราชทาน ถือเป็นรางวัลอันภาคภูมิใจของวิทยาลัยการอาชีพห้วยยอด ที่ได้รับ
ความร่วมมือจากนักเรียก นักศึกษา บุคลากรทางการศึกษา ครู ผู้บริหาร ชุมชนสถานประกอบการ
และหน่วยงานต่าง ๆ ท่ีสนับสนุนวิทยาลัยการอาชีพห้วยยอด ส่งผลให้วิทยาลัยฯ ได้รับรางวัลสถานศึกษา
พระราชทาน ถอื เปน็ ขวัญ กำ� ลังใจ เกยี รติศกั ด์ศิ รี เพื่อจะพฒั นาสถานศกึ ษาให้มีคณุ ภาพและยกระดับมาตรฐาน
การจดั การอาชวี ศึกษาใหส้ งู ขึ้นต่อไป
317
๑๑กลุ่มจงั หวดั ท่ี นทกั่ีไเดรยี ้รนับนรกัาศงกึ วษัลาพแลระะสรถาานชศทกึ าษนา
สถานศึกษาระดบั อาชวี ศกึ ษาขนาดเลก็
ชอ่ื -สกุล นายสมชาย ท่าตะเคยี น
สถานศึกษา วิทยาลัยประมงตณิ สลู านนท์
ท่ีตัง้ เลขที่ ๕๗/๗ หมทู่ ี่ ๒ ต�ำบลพะวง
อำ� เภอเมอื ง จงั หวัดสงขลา ๙๐๑๐๐
โทรศพั ท ์ ๐-๗๔๓๓-๓๖๔๒ , ๐-๗๔๓๓-๓๒๐๒
โทรสาร ๐-๗๔๓๓-๓๕๒๕
สังกัด สำ� นักงานคณะกรรมการการอาชวี ศึกษา
จำ� นวนคร/ู อาจารย์ ๓๑ คน
จ�ำนวนนกั เรยี น ๖๔๐ คน
ผลงาน/กิจกรรมดีเดน่
๑. สถานศกึ ษาการพฒั นาคณุ ภาพสถานศกึ ษาขนาดเลก็ ใหไ้ ดม้ าตรฐานอาชวี ศกึ ษา (ปงี บประมาณ ๒๕๕๙, ๒๕๖๐)
๒. สถานศกึ ษาแบบอยา่ งการจดั กจิ กรรมการเรยี นรแู้ ละการบรหิ ารจดั การตามหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง
“สถานศกึ ษาพอเพียง” ประจ�ำปี ๒๕๖๐
๓. สถานศึกษาคุณธรรมอาชีวศึกษา ผลงานการขับเคลือ่ นสถานศกึ ษาคณุ ธรรมอาชีวศึกษา ประจำ� ปี ๒๕๖๑
๔. สถานศกึ ษารางวลั พระราชทาน ประจำ� ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๒ ระดบั อาชวี ศกึ ษาจงั หวดั (รางวลั ชมเชย ระดบั เขต
ความรบั ผิดชอบของส�ำนกั งานศกึ ษาธิการภาค ๑๑)
๕. โครงการชีววิถีเพื่อการพัฒนาอย่างย่ังยืน ประจ�ำปี ๒๕๖๑ (รางวัลชนะเลิศ อันดับท่ี ๑ ประเภทที่ ๖
ระดับประเทศ)
๖. โครงการประกวดสงิ่ ประดษิ ฐข์ องคนรนุ่ ใหม่ ระดบั ช าติ ประจำ� ปี ๒๕๖๐ (รางวลั ชนะเลศิ ระดบั เหรยี ญทอง
ประเภทท่ี ๑๑ เรอ่ื ง ระบบนำ้� หมนุ เวียนเพื่อการอนบุ าลลกู ปลากะพงขาว)
๗. โครงการชวี วถิ เี พอ่ื การพฒั นาอยา่ งยงั่ ยนื ประจำ� ปี ๒๕๖๒ (รางวลั รองชนะเลศิ อนั ดบั ท่ี ๑ ประเภทท่ี ๒ ระดบั
ภาคใต้)
๘. โครงการชวี วถิ เี พอื่ การพฒั นาอยา่ งยง่ั ยนื ประจำ� ปี ๒๕๖๓ (ชนะเลศิ ประเภทท่ี ๔ ระดบั ภาค ภาคใต้ และระดบั
ประเทศ, รองชนะเลศิ อนั ดบั ที่ ๒ ประเภทที่ ๓ และประเภทท่ี ๕ ระดับภาค ภาคใต้)
ความภาคภูมใิ จท่ีได้รับรางวลั พระราชทาน
ความภาคภูมิใจของชาวประมงติณสูลานนท์ ในโอกาสท่ีได้รับรางวัลสถานศึกษาพระราชทาน
ระดับอาชีวศึกษา นั้น เป็นผลงานเกียรติยศสูงสุดของสถานศึกษาอีกวาระหน่ึงที่แสดงถึง ความร่วมมือ ร่วมแรง
ร่วมใจ ของผู้บริหาร คณะครู บุคลากร นักเรียน นักศึกษา ผู้ปกครอง ชุมชน ท้องถิ่น และสถานประกอบการ
ทใี่ หก้ ารสนบั สนนุ เปน็ อยา่ งดมี าโดยตลอด วทิ ยาลยั ฯ ขอดำ� รงรกั ษาไวซ้ งึ่ เกยี รตยิ ศ ศกั ดศิ์ รี ทไี่ ดร้ บั และจะยดึ มนั่
ในการพฒั นาการจดั การศกึ ษาของชาติสืบไป
318
ประจำ�ปีการศึกษา ๒๕๖๓ สถานศึกษาระดบั อาชวี ศกึ ษาขนาดเลก็
๑๒กลุ่มจงั หวดั ท่ี
ช่อื -สกลุ นายประมุข กออวยชัย
สถานศกึ ษา วิทยาลยั การอาชีพรามัน
ทตี่ งั้ เลขที่ ๖๙ หมู่ที่ ๑ ต�ำบลบาลอ
อ�ำเภอรามนั จงั หวดั ยะลา ๙๕๑๔๐
โทรศพั ท ์ ๐-๗๓๒๖-๒๐๔๘
โทรสาร ๐-๗๓๒๙-๙๕๔๐
สงั กดั สำ� นกั งานคณะกรรมการการอาชวี ศึกษา
จ�ำนวนครู/อาจารย ์ ๓๔ คน
จ�ำนวนนกั เรียน ๗๗๖ คน
ผลงาน/กจิ กรรมดเี ดน่
๑. รางวัลเชิดชเู กยี รติสถานศึกษาวทิ ยาลัยการอาชีพรามัน ไดร้ บั รางวัลชนะเลิศ การประเมนิ องคก์ ารมาตรฐาน
ดีเด่น ระดับชาติ สถานศึกษาขนาดเล็ก ประจ�ำปีการศึกษา ๒๕๖๒ และได้รับรางวัลชนะเลิศ อันดับ ๑
การประเมินองค์การมาตรฐานดีเด่น ระดับภาค ภาคใต้ และระดับกลุ่มจังหวัด สถานศึกษาขนาดเล็ก
๓ ปีซ้อน
๒. วิทยาลัยการอาชีพรามัน ได้รับรางวัล “ชนะเลิศ” การประเมินศูนย์ซ่อมสร้างเพื่อชุมชน (Fix it Center)
ประจำ� อำ� เภอแบบถาวร ประจำ� ปงี บประมาณ ๒๕๖๒ ระดบั ภาคใต้ และไดร้ บั รางวลั “รองชนะเลศิ อนั ดบั ๒”
การประเมนิ ศนู ยซ์ อ่ มสรา้ งเพอ่ื ชมุ ชน (Fix it Center) ประจำ� อำ� เภอแบบถาวร ประจำ� ปงี บประมาณ ๒๕๖๒
ระดับชาติ
๓. โครงการจัดอบรมการเขียนแผนธุรกิจและโครงการศึกษาดูงานพร้อมผลการด�ำเนินงานธุรกิจตลอดทั้งปี
ส่งผลให้งานส่งเสริมผลิตผลการค้าและประกอบธุรกิจ วิทยาลัยการอาชีพรามัน ได้รับรางวัล “รองชนะเลิศ
อนั ดบั ๑” การประเมนิ ศนู ยบ์ ม่ เพาะการเปน็ ผปู้ ระกอบการ ประจำ� ปงี บประมาณ ๒๕๖๒ ระดบั อาชวี ศกึ ษา
จังหวัดยะลา
ความภาคภูมใิ จทไ่ี ด้รบั รางวัลพระราชทาน
ความภาคภูมิใจของวิทยาลัยการอาชีพรามัน ความมุ่งมั่นพัฒนาคุณภาพการจัดการด้านอาชีวศึกษา
สู่ชุมชนให้ผู้ส�ำเร็จการศึกษาเป็นคนดี คนเก่ง ด�ำรงชีวิตในสังคมได้อย่างมีความสุข เป็นที่ยอมรับจากผู้ปกครอง
ชุมชน สถานประกอบการและผู้เรียนมีคุณลักษณะท่ีพึงประสงค์ วิทยาลัยฯ น�ำนโยบายสู่การปฏิบัติจนส�ำเร็จ
เกดิ ความรว่ มมอื รว่ มใจของนกั เรยี น นกั ศกึ ษา ครู ผบู้ รหิ าร ชมุ ชนทอ้ งถน่ิ สถานประกอบการ และหนว่ ยงานตา่ ง ๆ
ที่ช่วยสนับสนุนจนวิทยาลัยการอาชีพรามันได้รับรางวัลสถานศึกษาพระราชทานในคร้ังนี้ นับเป็นเกียรติสูงสุด
แก่วทิ ยาลัยการอาชีพรามนั อยา่ งหาทเี่ ปรยี บมิได้
319
๑๒กลมุ่ จังหวัดที่ นทกั่ีไเดรยี ้รนับนรกัาศงกึ วษัลาพแลระะสรถาานชศทกึ าษนา
สถานศกึ ษาระดับอาชีวศกึ ษาขนาดใหญ่
ช่อื -สกุล นายอทิ ธิฤทธ์ ิ ศรีชมุ ภ ู
สถานศกึ ษา วิทยาลัยเทคนิคยะลา
ทีต่ ้ัง เลขที่ ๑๒๙ ต�ำบลสะเตง
อำ� เภอเมอื งยะลา จังหวดั ยะลา ๙๕๐๐๐
โทรศพั ท์ ๐-๗๓๒๑-๓๔๐๔
โทรสาร ๐-๗๓๒๑-๓๔๐๔
สงั กดั สำ� นักงานคณะกรรมการการอาชวี ศึกษา
จำ� นวนครู/อาจารย ์ ๑๔๔ คน
จ�ำนวนนกั เรียน ๒,๐๖๓ คน
ผลงาน/กิจกรรมดีเดน่
๑. โครงการขยายโอกาสทางการศกึ ษาวชิ าชพี และพฒั นาทกั ษะวชิ าชพี เพอ่ื เตรยี มความพรอ้ มเขา้ สตู่ ลาดแรงงาน
กิจกรรมศนู ย์ซ่อมสรา้ งเพื่อชมุ ชน Fix it Center
๒. การเข้าร่วมแข่งขันทักษะวิชาชีพ ทักษะพื้นฐาน การประชุมองค์การนักวิชาชีพในอนาคตแห่งประทศไทย
ระดบั จงั หวดั ระดับภาค และระดับชาติ
๓. การประกวดสงิ่ ประดิษฐข์ องคนรุ่นใหม่ ภาควชิ าไฟฟ้าก�ำลัง และภาควชิ าสถาปัตยกรรม
๔. รางวัลชนะเลิศการแข่งขันกีฬามวยไทยสมัครเล่นชายในการแข่งขันกีฬานักเรียน นักศึกษา อาชีวะเกมส์
ระดบั ภาค และระดบั ชาติ
ความภาคภมู ิใจทไี่ ดร้ บั รางวลั พระราชทาน
ด้วยความร่วมมือในการบริหารงานของผู้อ�ำนวยการสถานศึกษา และความตั้งใจในการปฏิบัติหน้าที่
ของคณะครู และบคุ ลากรทางการศกึ ษา ตลอดจนการสนบั สนนุ จากคณะกรรมการสถานศกึ ษา สมาคมผปู้ กครอง
และครวู ทิ ยาลัยเทคนิคยะลา ศิษย์เกา่ วิทยาลัยเทคนิคยะลา และประชาชนทัว่ ไป ส่งผลให้วิทยาลัยเทคนคิ ยะลา
ได้รับรางวัลสถานศึกษารางวัลพระราชทาน ประจ�ำปี ๒๕๖๓ และมีชื่อเสียง มีความเจริญก้าวหน้า นักเรียน
นักศึกษาจบการศึกษาอย่างมีประสิทธิภาพได้รับการยกย่อง และสามารถประกอบอาชีพอย่างมั่นคง เป็นก�ำลัง
ส�ำคัญในการพัฒนาประเทศชาติ นับเป็นความภาคภูมิใจอย่างยิ่ง ซึ่งนอกจากได้รับการยอมรับในระดับจังหวัด
ระดับภาค และยงั สมารถสรา้ งชอื่ เสียงในระดับชาตอิ ีกดว้ ย
320
ประจำ�ปีการศึกษา ๒๕๖๓ สถานศกึ ษาระดับอาชวี ศกึ ษาขนาดกลาง
๑๓กลุม่ จังหวดั ที่
ชอื่ -สกุล นายพงค์สิลป์ รัตนอุดม
สถานศึกษา วทิ ยาลัยการอาชพี กาญจนาภเิ ษกหนองจอก
ท่ตี ้ัง เลขที่ ๖๖ หมูท่ ่ี ๘ ซอยร่วมพฒั นา ๔
ถนนร่วมพฒั นา แขวงลาผักชเี ขตหนองจอก
กรงุ เทพมหานคร ๑๐๕๓๐
โทรศัพท ์ ๐-๒๙๘๘-๗๗๓๙
โทรสาร ๐-๒๙๘๘-๗๙๙๐
สงั กดั ส�ำนกั งานคณะกรรมการการอาชวี ศกึ ษา
จ�ำนวนคร/ู อาจารย์ ๗๑ คน
จ�ำนวนนักเรยี น ๑,๔๓๕ คน
ผลงาน/กจิ กรรมดเี ดน่
๑. เกยี รตบิ ตั รดเี ดน่ “สถานศกึ ษาปลอดภยั ” ๔ ปี ตดิ ตอ่ กนั (ในปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๐, ๒๕๖๑, ๒๕๖๒ และ ๒๕๖๓)
โดยกรมสวัสดกิ ารและค้มุ ครองแรงงาน กระทรวงแรงงาน
๒. โลร่ างวัลรองชนะเลิศอนั ดบั ๒ ระดับเหรียญทอง องคก์ ารมาตรฐานดีเด่น ประเภทสถานศึกษา ขนาดกลาง
ระดบั ภาค ภาคตะวนั ออกและกรงุ เทพมหานคร คร้ังท่ี ๓๒ ประจ�ำปกี ารศึกษา ๒๕๖๓
๓. รางวัลรองชนะเลิศ ระดับ ชาติ การแข่งขันทักษะวิชาชีพ “ทักษะงานเครื่องยนต์เล็กดีเซล” คร้ังท่ี ๓๑
ประจำ� ปีการศกึ ษา ๒๕๖๒
๔. โล่รางวัลรองชนะเลิศ ระดับ ชาติ การประกวดโครงงานวิทยาศาสตร์อาชีวศึกษา ประจ�ำปี ๒๕๖๒
โดยสมาคมวิทยาศาสตร์แห่งประเทศไทยในพระบรมราชูปถัมภ์ ส�ำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา
กระทรวงศึกษาธกิ าร
๕. โล่รางวัลชนะเลิศ “การประกวดผลงานสะเต็มศึกษา (STEM Education)” ระดับ ประกาศนียบัตรวิชาชีพ
ระดบั ภาค ภาคตะวนั ออกและกรุงเทพมหานคร ครัง้ ท่ี ๓๒ ประจ�ำปีการศกึ ษา ๒๕๖๓
๖. รางวัลเหรียญเงิน “สุดยอดนวัตกรรมอาชีวศึกษา” การประกวดส่ิงประดิษฐ์ของคนรุ่นใหม่ ระดับชาติ
ช่ือผลงาน หุ่นยนต์หว่านปุ๋ย ชิงถ้วยพระราชทานสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี
ประจำ� ปีการศึกษา ๒๕๖๑ ปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๒
ความภาคภมู ิใจทไี่ ดร้ บั รางวลั พระราชทาน
สถานศึกษาได้รับรางวัลพระราชทาน ถือเป็นความภาคภูมิใจในรางวัลแห่งเกียรติยศและศักด์ิศรี
โดยแสดงให้เหน็ ถงึ การอุทิศการทำ� งานเป็นน�้ำหนง่ึ ใจเดยี วกัน ของคณะผูบ้ ริหาร ครู และบุคลากรทางการศกึ ษา
เพื่อบ่มเพาะผู้เรียนให้มีคุณลักษณะของผู้ส�ำเร็จการศึกษาท่ีพึงประสงค์ ผ่านการบริหารจัดการอาชีวศึกษา
แบบมสี ว่ นรว่ มของสถานศกึ ษา โดยผปู้ กครองและชมุ ชน ใหค้ วามรว่ มมอื สนบั สนนุ กจิ การดา้ นตา่ ง ๆ ของสถานศกึ ษา
เป็นอย่างดี โดยสถานศึกษาจะผดุงและรักษาไว้ซึ่งชื่อเสียง และเกียรติยศสูงสุดอย่างหาที่เปรียบมิได้
สมกับเป็นสถานศึกษารับรางวัลพระราชทาน สืบไป
321
สถานศกึ ษาระดบั
การศึกษาวิชาชพี
ภาคกลาง นทกั่ีไเดรยี ้รนับนรกัาศงกึ วษัลาพแลระะสรถาานชศทกึ าษนา
สถานศึกษาระดับการศกึ ษาวิชาชีพ
ช่ือ-สกุล นายสรุ ินทร ์ ตำ� ลม่ิ
สถานศกึ ษา วทิ ยาลัยสารพัดชา่ งเพชรบรุ ี
ทต่ี ง้ั เลขท่ี ๙๓ หมู่ท่ี ๙ ต�ำบลไร่ส้ม
อ�ำเภอเมืองเพชรบุรี จังหวดั เพชรบรุ ี ๗๖๐๐๐
โทรศพั ท ์ ๐-๓๒๔๘-๘๐๕๘
โทรสาร ๐-๓๒๔๘-๘๐๖๐
สังกัด สำ� นักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา
จำ� นวนครู/อาจารย์ ๗๓ คน
จำ� นวนนักเรียน ๓๙๐ คน
จ�ำนวนผู้เรียนหลกั สตู รระยะส้ัน ๓๙๐ คน
ผลงาน/กิจกรรมดีเดน่
๑. รางวัลอันดับที่ ๑ รางวัลรถประดิษฐ์สวยงาม ในการแข่งขันฮอนด้าประหยัดเชื้อเพลิง (ระดับประเทศ)
ปีท่ี ๒๓ ประจำ� ปี ๒๕๖๓ ณ สนามช้างอินเตอร์เนชัน่ แนลเซอรก์ ิต จงั หวดั บุรรี ัมย์
๒. รางวัลชนะเลิศ การแข่งขันทักษะงานนิวเมติกส์ รางวัลรองชนะเลิศอันดับ ๑ การแข่งขันทักษะงาน
อิเล็กทรอนิกส์ รางวัลรองชนะเลิศอันดับ ๒ การแข่งขันทักษะงานปูน ในการแข่งขันทักษะวิชาชีพ อาชีวะ
สร้างช่างฝีมือ ระดับชาติ คร้ังท่ี ๒ ระหว่างวันท่ี ๑๘ - ๒๐ มกราคม ๒๕๖๓ ณ วิทยาลัยเทคนิคโพธาราม
จังหวดั ราชบุรี
๓. รางวัลรองชนะเลิศอันดับ ๑ เหรียญทอง ทักษะการตัดแต่งทรงผมสุภาพบุรุษ งานประชุมวิชาการองค์การ
นักวิชาชีพในอนาคตแห่งประเทศไทย การแข่งขันทักษะวิชาชีพ และทักษะพ้ืนฐาน ระดับภาค ภาคกลาง
ครง้ั ท่ี ๒๗ ประจำ� ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๒ ณ จงั หวดั เพชรบรุ ี
ความภาคภมู ใิ จท่ไี ดร้ ับรางวลั พระราชทาน
วิทยาลัยสารพัดช่างเพชรบุรี มีความภาคภูมิใจที่ได้รับรางวัลพระราชทาน ซึ่งเป็นรางวัลแห่งเกียรติยศ
ส�ำหรับชาวเพชรบุรี รางวัลที่ได้รับอันทรงเกียรตินี้เกิดจากความร่วมมือร่วมใจของบุคลากรวิทยาลัยสารพัดช่าง
เพชรบรุ ี ชมุ ชน หนว่ ยงานตา่ ง ๆ ในจงั หวดั เพชรบรุ ี ในการรว่ มมอื จดั การเรยี นการสอนหลกั สตู รวชิ าชพี ระยะสนั้
ใหม้ คี ณุ ภาพ ขยายโอกาสทางการศกึ ษาใหก้ บั ผเู้ รยี นทหี่ ลากหลาย เชน่ ประชาชนทว่ั ไป ผเู้ รยี นในเรอื นจำ� ทหาร
ก่อนปลดประจ�ำการ ผบู้ ำ� บัดยาเสพติด (ศนู ย์วิวฒั นพ์ ลเมอื งฯ) นกั เรยี นออทิสตกิ กลุม่ สตรี นักเรยี นแกนประถม
มธั ยม ฯลฯ มคี วามมงุ่ มน่ั พฒั นาผเู้ รยี นใหไ้ ดร้ บั ความรู้ ทกั ษะวชิ าชพี ตามความตอ้ งการของผเู้ รยี นอยา่ งมคี ณุ ภาพ
สามารถน�ำความรู้ ทักษะที่ได้รับไปประกอบอาชีพ สร้างรายได้ พัฒนาคุณภาพชีวิต เป็นคนดี คนเก่ง
และดำ� รงชีวิตได้อยา่ งมคี วามสขุ ภายใต้หลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง
324
ประจำ�ปีการศึกษา ๒๕๖๓ สถานศึกษาระดับการศกึ ษาวิชาชพี
ภาคตะวนั ออกและกรงุ เทพมหานคร
ชื่อ-สกลุ วา่ ท่ีร้อยเอกบพติ ร บูรม ิ
สถานศกึ ษา วิทยาลัยสารพัดชา่ งจนั ทบุรี
ท่ีต้งั เลขท่ี ๕๙ ถนนชวนะอุทศิ
ตำ� บลวัดใหม่ อำ� เภอเมืองจนั ทบรุ ี
จงั หวัดจันทบรุ ี ๒๒๐๐๐
โทรศพั ท์ ๐-๓๙๓๒-๔๕๓๓
โทรสาร ๐-๓๙๓๒-๔๕๓๓
สงั กัด สำ� นักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา
จำ� นวนคร/ู อาจารย์ ๒๘ คน
จำ� นวนนกั เรยี น ๓๙๐ คน
จำ� นวนผู้เรยี นหลักสตู รระยะสนั้ ๑,๖๓๐ คน
ผลงาน/กจิ กรรมดีเดน่
๑. ถานศึกษาได้รับรางวัลเชิดชูเกียรติ ศูนย์บ่มเพาะผู้ประกอบการอาชีวศึกษา ๕ ดาว ธุรกิจ “มาสสาจอินดี้”
ระดบั ชาติ ประจ�ำปี ๒๕๖๐ และ ๔ ดาว ธรุ กจิ “เปี๊ยะ ปัง ปัง” ระดับชาติ ประจ�ำปี ๒๕๖๑
๒. สถานศึกษาได้รับการคัดเลือกให้เป็นสถานศึกษาคุณธรรมอาชีวศึกษาต้นแบบ ระดับภาคตะวันออก
และกรงุ เทพมหานคร ประจ�ำปี ๒๕๖๑
๓. สถานศกึ ษาไดร้ บั รางวลั ชนะเลศิ การแขง่ ขนั ทกั ษะตดั แตง่ ทรงผมสไตลแ์ ฟชนั่ (ผมหญงิ ) ระดบั ภาคตะวนั ออก
และกรุงเทพมหานคร คร้ังที่ ๓๐ และได้รับรางวัลรองชนะเลิศอันดับ ๑ ระดับชาติ คร้ังที่ ๒๘
และรางวลั รองชนะเลิศอันดับ ๒ การแตง่ หนา้ และเกลา้ ผมเจ้าสาว ระดับชาต ิ ปีการศกึ ษา ๒๕๖๒
ความภาคภูมใิ จท่ีได้รับรางวลั พระราชทาน
ดว้ ยความมงุ่ มนั่ พฒั นาในการสรา้ งสงั คมแหง่ การเรยี นรู้ ผา่ นการสรา้ งความรว่ มมอื กนั ของบคุ ลากรภายใน
สถานศึกษา และเครือข่ายภายนอกที่ช่วยสนับสนุนในการจัดการศึกษา เช่น สถานประกอบการ ชุมชนท้องถิ่น
หนว่ ยงานตา่ ง ๆ ใหก้ ารยอมรบั ยกยอ่ งสถานศกึ ษาเปน็ ศนู ยก์ ารฝกึ อาชพี ทมี่ มี าตรฐาน และเปน็ แหลง่ ผลติ ผเู้ รยี น
ตามสาขาวิชาสู่ตลาดแรงงานอย่างมีคุณภาพ วิทยาลัยฯ ได้น�ำนโยบายสู่การปฏิบัติ จนส�ำเร็จได้รับรางวัล
พระราชทานสถานศึกษา ระดับการศึกษาวิชาชีพ ในคร้ังน้ี นับเป็นเกียรติยศสูงสุดสร้างความภาคภูมิใจ
แกค่ ณะผ้บู รหิ าร ครอู าจารย์ เจ้าหน้าที่ นักเรยี น นักศกึ ษาของวิทยาลัยสารพัดชา่ งจันทบรุ อี ย่างหาทีเ่ ปรียบมิได ้
325
ภาคใต้ นทกั่ีไเดรยี ้รนับนรกัาศงกึ วษัลาพแลระะสรถาานชศทกึ าษนา
สถานศกึ ษาระดับการศึกษาวิชาชพี
ชอ่ื -สกลุ นายสธุ น ราชเดมิ
สถานศึกษา วิทยาลยั สารพัดชา่ งสุราษฎรธ์ านี
ทต่ี ั้ง เลขท่ี ๓๒๙ หมู่ที่ ๔ ตำ� บลมะขามเตย้ี
อำ� เภอเมอื งสรุ าษฎรธ์ านี จงั หวดั สรุ าษฎรธ์ านี ๘๔๐๐๐
โทรศัพท์ ๐-๗๗๒๘-๘๓๖๐
โทรสาร ๑-๗๗๒๘-๗๕๗๗
สงั กัด สำ� นักงานคณะกรรมการการอาชีวศกึ ษา
จ�ำนวนครู/อาจารย์ ๕๔ คน
จำ� นวนนักเรียน ๓๑๓ คน
จ�ำนวนผู้เรียนหลกั สตู รระยะสั้น ๓,๐๒๔ คน
ผลงาน/กิจกรรมดเี ด่น
๑. โครงการประกวดนวัตกรรมสร้างเสริมสุขภาพ (ThaiHealth Inno Awards 3) ผลงาน “เคร่ืองผลิตปุ๋ย
จากเศษอาหารส�ำหรับครัวเรือนด้วยพลังงานแสงอาทิตย์” ได้รับรางวัลรองชนะเลิศอันดับ ๒ ระดับชาติ
จากกองทนุ สนับสนุนการสร้างเสรมิ สุขภาพ (สสส.)
๒. งานประชมุ วชิ าการองคก์ ารนกั วชิ าชพี ในอนาคตแหง่ ประเทศไทย การแขง่ ขนั ทกั ษะวชิ าชพี ทกั ษะการแตง่ หนา้
และเกล้าผมเจา้ สาว คร้งั ท่ี ๒๙ ประจำ� ปีการศกึ ษา ๒๕๖๒ ไดร้ ับรางวัลรองชนะเลศิ อันดับ ๑ ระดับชาติ
๓. โครงการบรกิ ารวชิ าการและวชิ าชพี วทิ ยาลยั สารพดั ชา่ งสรุ าษฎรธ์ านี จดั ตง้ั เมอื่ วนั ที่ ๑๗ มถิ นุ ายน พ.ศ. ๒๕๓๕
จัดการศึกษาและฝึกอบรมวิชาชีพหลากหลายหลักสูตร และมีการพัฒนาหลักสูตรให้สอดคล้องกับ
ความต้องการของกลุ่มผู้เรียนในทุกช่วงวัย ได้แก่ นักเรียน นักศึกษา ประชาชนท่ัวไป ผู้ด้อยโอกาส
ในสถานพินิจ นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น ร่วมจัดสอนอาชีพโครงการหลักสูตรวิชาชีพระยะส้ัน
หลากหลายร่วมกับศาลเยาวชนและครอบครัวจงั หวัดสรุ าษฎรธ์ านีและธนาคารออมสินภาค ๑๖
ความภาคภูมใิ จท่ไี ดร้ บั รางวลั พระราชทาน
ดว้ ยความมงุ่ มั่นพฒั นาคณุ ภาพการจดั การดา้ นอาชวี ศกึ ษาสชู่ มุ ชนใหผ้ สู้ ำ� เรจ็ การศกึ ษาเปน็ คนดี คนเกง่
ด�ำรงชีวิตในสังคมได้อย่างมีความสุข มีรายได้ประกอบอาชีพอิสระได้ทุกคน ด้วยระบบติดตามช่วยเหลือผู้เรียน
ที่มีประสิทธิภาพข้อมูลสารสนเทศท่ีเป็นปัจจุบันสมารถสร้างความเช่ือม่ัน เป็นท่ียอมรับจากผู้ปกครอง ชุมชน
สถานประกอบการและผเู้ รยี นมคี ณุ ลกั ษณะทพี่ งึ ประสงค์ วทิ ยาลยั ฯ นำ� นโยบายสกู่ ารปฏบิ ตั จิ นสำ� เรจ็ ไดร้ บั รางวลั
พระราชทานอันทรงคุณค่าอย่างสูงยิ่งและเปน็ สริ ิมงคล ด้วยความภาคภูมิใจแก่คณะกรรมการวทิ ยาลยั ผู้บรหิ าร
ครู บคุ ลากรทางการศกึ ษา นกั เรยี น นกั ศกึ ษา ชมุ ชนและเครอื ขา่ ยทร่ี ว่ มจดั การศกึ ษาทท่ี กุ ภาคสว่ นใหค้ วามรว่ มมอื
เปน็ อยา่ งดี จะรักษาความภาคภูมิใจนี้ไว้ด้วยเกียรติยศและศักด์ิศรี ชื่อเสียง วิทยาลัยสารพัดช่างสุราษฎร์ธานี
ตง้ั ใจดำ� รงไวซ้ งึ่ ผลงาน ความดแี ละพฒั นาการอาชวี ศกึ ษาอยา่ งมคี ณุ ภาพใหด้ มี มี าตรฐานยง่ิ ๆ ขนึ้ ไปอยา่ งไมห่ ยดุ ยง้ั
326
ภาคผนวก
ระเบยี บกระทรวงศึกษาธิการ
ว่าด้วยรางวัลพระราชทานแก่นักเรยี น นกั ศกึ ษา และสถานศึกษา
พ.ศ. ๒๕๖๒
----------------------
โดยที่รางวัลพระราชทานแกน่ ักเรยี น นกั ศึกษา และสถานศึกษา ไดจ้ ัดขึ้นเพอ่ื สนองพระราชปรารภของ
พระบาทสมเดจ็ พระบรมชนกาธเิ บศร มหาภมู พิ ลอดลุ ยเดชมหาราช บรมนาถบพติ ร ซง่ึ ไดม้ กี ระแสพระราชดำ� รสั
แกร่ ฐั มนตรวี ่าการกระทรวงศกึ ษาธกิ าร (หม่อมหลวงปนิ่ มาลากุล) เม่อื ปี พ.ศ. ๒๕๐๖ วา่ กระทรวงศกึ ษาธิการ
ควรจะพจิ ารณาจดั รางวลั ใหแ้ กน่ กั เรยี น ซง่ึ เรยี นดี ประพฤตดิ ี และโรงเรยี นทจ่ี ดั การศกึ ษาดี กระทรวงศกึ ษาธกิ าร
ส�ำนึกในพระมหากรุณาธิคุณ เป็นล้นเกล้าฯ จึงได้ด�ำเนินการสนองพระราชปรารภและได้วางระเบียบกระทรวง
ศกึ ษาธกิ ารวา่ ดว้ ยรางวลั พระราชทานแกน่ กั เรยี น นกั ศกึ ษา และสถานศกึ ษาเพอ่ื ถอื ปฏบิ ตั นิ บั ตงั้ แตป่ ี พ.ศ. ๒๕๐๗
เปน็ ตน้ มา และไดม้ กี ารแกไ้ ขปรบั ปรงุ ระเบยี บกระทรวงศกึ ษาธกิ ารวา่ ดว้ ยรางวลั พระราชทานแกน่ กั เรยี น นกั ศกึ ษา
และสถานศึกษาเร่ือยมา เพ่ือให้ระเบียบเหมาะสม สอดคล้องกับสภาวการณ์ปัจจุบัน กระทรวงศึกษาธิการจึง
วางระเบยี บไว้ ดงั ตอ่ ไปนี้
ขอ้ ๑ ระเบียบน้ีเรียกว่า “ระเบียบกระทรวงศึกษาธิการว่าด้วยรางวัลพระราชทานแก่นักเรียน
นกั ศกึ ษา และสถานศึกษา พ.ศ. ๒๕๖๒”
ข้อ ๒ ใหใ้ ชร้ ะเบยี บนต้ี ั้งแต่ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๒ เป็นตน้ ไป
ขอ้ ๓ ใหย้ กเลกิ
(๑) ระเบียบกระทรวงศึกษาธิการว่าด้วยรางวัลพระราชทานแก่นักเรียน นักศึกษา และสถานศึกษา
พ.ศ. ๒๕๕๕
(๒) ระเบียบกระทรวงศึกษาธิการว่าด้วยรางวัลพระราชทานแก่นักเรียน นักศึกษา และสถานศึกษา
(ฉบับท่ี ๒) พ.ศ. ๒๕๕๖
บรรดาระเบียบ ข้อบังคับ ประกาศหรือค�ำส่ังอ่ืนใดในส่วนท่ีก�ำหนดไว้แล้วในระเบียบน้ี หรือ
ซึ่งขดั หรอื แยง้ กับระเบียบน้ใี หใ้ ชร้ ะเบียบน้ีแทน
ข้อ ๔ ในระเบียบนี้
“นกั เรยี น” หมายถงึ ผ้เู รยี นในระดบั ประถมศึกษา มัธยมศกึ ษา และประกาศนียบตั รวชิ าชีพ (ปวช.)
“นักศึกษา” หมายถึง ผู้เรียนในระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง (ปวส.) ระดับอุดมศึกษาใน
สถานศกึ ษาทจี่ ดั การศกึ ษาตามหลกั สตู รกระทรวงศกึ ษาธกิ าร หรอื หลกั สตู รกระทรวงการอดุ มศกึ ษา วทิ ยาศาสตร์
วิจยั และนวัตกรรม และผ้เู รียนหลกั สตู รวชิ าชพี ระยะสนั้ ในสถานศกึ ษาวิชาชีพ
“นักศึกษาพิการ” หมายถึง ผู้เรียนซ่ึงมีข้อจ�ำกัดในการปฏิบัติกิจกรรมในชีวิตประจ�ำวัน หรือเข้าไป
มสี ่วนรว่ มทางสังคม เน่ืองจากมีความบกพร่องทางการเหน็ การได้ยิน การเคลื่อนไหว การสอื่ สาร จิตใจ อารมณ์
พฤตกิ รรม สตปิ ญั ญา การเรยี นรู้ หรอื ความบกพรอ่ งอน่ื ใด ประกอบกบั มอี ปุ สรรคในดา้ นตา่ ง ๆ และมคี วามตอ้ งการ
จ�ำเป็นพิเศษทางการศึกษาท่ีจะต้องได้รับความช่วยเหลือด้านหนึ่งด้านใดเพื่อให้สามารถปฏิบัติกิจกรรมในชีวิต
329
นทกั่ีไเดรยี ้รนับนรกัาศงกึ วษัลาพแลระะสรถาานชศทกึ าษนา
ประจำ� วนั หรอื เขา้ ไปมสี ว่ นรว่ มทางสงั คมไดอ้ ยา่ งบคุ คลทว่ั ไป ทง้ั น้ี ตามประเภทและหลกั เกณฑท์ รี่ ฐั มนตรวี า่ การ
กระทรวงศึกษาธิการประกาศก�ำหนด และจะต้องมีบัตรประจ�ำตัวคนพิการตามกฎหมายว่าด้วยการส่งเสริม
และพฒั นาคุณภาพชวี ติ คนพกิ าร หรือกฎหมายทเ่ี กี่ยวขอ้ ง
“สถานศกึ ษาระดับกอ่ นประถมศกึ ษา” หมายถงึ สถานศกึ ษาหรอื หนว่ ยงานที่จัดการศกึ ษาใหแ้ กเ่ ดก็
อายุ ๓ - ๖ ปี ก่อนเข้าเรียนชั้นประถมศึกษาปีท่ี ๑ โดยจัดประสบการณ์ตามหลักสูตรกระทรวงศึกษาธิการ
หรอื ท่ีสอดคล้องกบั หลักสตู รของกระทรวงศึกษาธิการ
“สถานศึกษาระดับประถมศึกษา” หมายถึง สถานศึกษาที่เปิดสอนระดับประถมศึกษาตามหลักสูตร
การศกึ ษาขั้นพื้นฐาน
“สถานศึกษาระดับมัธยมศึกษา” หมายถึง สถานศึกษาท่ีเปิดสอนระดับมัธยมศึกษาตามหลักสูตร
การศึกษาข้ันพนื้ ฐาน
“สถานศึกษาอาชีวศกึ ษา” หมายถึง สถานศกึ ษาท่ีจัดการศกึ ษาตามหลกั สูตรประกาศนยี บัตรวชิ าชีพ
(ปวช.) และหรอื ประกาศนยี บัตรวชิ าชพี ช้นั สูง (ปวส.)
“สถานศึกษาวิชาชีพ” หมายถึง สถานศึกษาหรือหน่วยงานท่ีจัดการศึกษาตามหลักสูตรวิชาชีพ
ระยะสน้ั ของกระทรวงศกึ ษาธกิ าร หรอื หลกั สตู รทกี่ ระทรวงศกึ ษาธกิ ารอนมุ ตั ิ และใหห้ มายความรวมถงึ หลกั สตู ร
วชิ าชพี ระยะสนั้ ของสำ� นกั งานสง่ เสรมิ การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั ทงั้ ของรฐั และของเอกชน
และมีเวลาเรยี นไม่นอ้ ยกว่า ๑๐๐ ช่วั โมง
“สถานศกึ ษาระดบั อดุ มศึกษา” หมายถึง สถานศึกษาทีจ่ ดั การศึกษาในระดับอนุปรญิ ญาหรอื ปรญิ ญา
ตามหลกั สตู รกระทรวงศึกษาธกิ าร หรอื หลักสูตรกระทรวงการอดุ มศกึ ษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม
ขอ้ ๕ ให้ปลัดกระทรวงศึกษาธิการรักษาการให้เป็นไปตามระเบียบน้ี และให้มีอ�ำนาจตีความ
และวินจิ ฉัยปญั หาเก่ยี วกบั การปฏิบตั ิตามระเบยี บน้ี
หมวด ๑
รางวลั พระราชทานแกน่ ักเรียน นักศึกษา
ข้อ ๖ ให้มีรางวัลพระราชทานแก่นกั เรยี น นักศกึ ษา ดงั น้ี
(๑) นักเรียนระดับประถมศึกษา ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย และระดับ
ประกาศนยี บัตรวิชาชพี (ปวช.)
(๒) นกั ศกึ ษาระดบั ประกาศนยี บตั รวชิ าชพี ชนั้ สงู (ปวส.) ระดบั อนปุ รญิ ญา ระดบั ปรญิ ญาและหลกั สตู ร
วิชาชีพระยะสั้น
(๓) นักศกึ ษาพกิ ารระดับอดุ มศึกษาเฉพาะในสถานศึกษาสงั กัดสำ� นักงานปลัดกระทรวงการอดุ มศึกษา
วทิ ยาศาสตร์ วิจยั และนวตั กรรม การแบ่งการประเมิน ประเภท ลกั ษณะ จำ� นวนรางวลั และอนื่ ๆ ใหเ้ ปน็ ไปตาม
ประกาศกระทรวงศกึ ษาธกิ าร
ขอ้ ๗ ผ้มู สี ทิ ธิเขา้ รับการประเมนิ และคัดเลอื กเพ่อื รับรางวัลพระราชทาน
(๑) นักเรียนท่ีก�ำลังศึกษาอยู่ในระดับประถมศึกษา ระดับมัธยมศึกษาตอนต้นระดับมัธยมศึกษา
ตอนปลาย และระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) และได้เข้าศึกษาในสถานศึกษาดังกล่าวเป็นระยะเวลา
ไม่น้อยกวา่ ๑ ปี หรอื ๒ ภาคเรียน
(๒) นกั ศกึ ษาทกี่ ำ� ลงั ศกึ ษาอยใู่ นหลกั สตู รวชิ าชพี ระยะสนั้ หรอื ทจ่ี บการศกึ ษาตามหลกั สตู รวชิ าชพี ระยะ
ส้นั ในปีการศึกษาท่ีมกี ารประเมนิ
(๓) นักศึกษาท่ีก�ำลังศึกษาอยู่ในระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง (ปวส.) และได้เข้าศึกษา
ในสถานศกึ ษาดงั กล่าวเป็นระยะเวลาไมน่ อ้ ยกว่า ๑ ปี หรอื ๒ ภาคเรยี น
330
ประจำ�ปีการศึกษา ๒๕๖๓
(๔) นักศึกษาที่ก�ำลังศึกษาอยู่ในหลักสูตรอนุปริญญาหรือปริญญาตรี ในสถานศึกษาท่ีจัดการศึกษา
ตามหลักสูตรกระทรวงศึกษาธิการ หรือหลักสูตรกระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม
และได้เข้าศึกษาในสถานศึกษาดังกลา่ วเปน็ ระยะเวลาไมน่ อ้ ยกว่า ๑ ปกี ารศึกษา
(๕) นกั ศึกษาพกิ ารทก่ี ำ� ลังศึกษาอยู่ในระดบั อุดมศกึ ษา ในสถานศกึ ษาทจ่ี ัดการศึกษา
ตามหลักสูตรกระทรวงศึกษาธิการ หรือหลักสูตรกระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม
และได้เข้าศกึ ษาในสถานศึกษาดงั กลา่ วเป็นระยะเวลาไม่น้อยกวา่ ๑ ปีการศึกษา
ขอ้ ๘ ในกรณที สี่ ถานศกึ ษาจดั การศกึ ษาหลายระดบั หลายประเภท ตง้ั แตป่ ระถมศกึ ษา มธั ยมศกึ ษา
อาชีวศึกษา และหรืออุดมศึกษา ให้มีสิทธิส่งนักเรียน นักศึกษา เข้ารับการประเมินและคัดเลือกได้ทุกระดับ
และทกุ ประเภท
หมวด ๒
รางวลั พระราชทานแก่สถานศึกษา
ขอ้ ๙ ให้มีรางวัลพระราชทานแก่สถานศึกษาระดับก่อนประถมศึกษา ระดับประถมศึกษา ระดับ
มัธยมศึกษา สถานศึกษาอาชีวศึกษา และสถานศึกษาวิชาชีพ โดยแบ่งการประเมิน ประเภท ลักษณะ จ�ำนวน
รางวัลและอน่ื ๆ ใหเ้ ป็นไปตามประกาศกระทรวงศกึ ษาธกิ าร
ขอ้ ๑๐ สถานศกึ ษาทม่ี สี ทิ ธเิ ขา้ รบั การประเมนิ และคดั เลอื กเพอ่ื รบั รางวลั พระราชทานตอ้ งจดั การศกึ ษา
ได้มาตรฐานและมีคุณภาพในด้านวิชาการ การบริหารจัดการศึกษา และด้านอื่น ๆ ตามลักษณะเฉพาะ
และประเภทของสถานศกึ ษานัน้ ๆ ตามเกณฑ์ทก่ี �ำหนดในประกาศกระทรวงศกึ ษาธกิ าร
ขอ้ ๑๑ ในกรณที ส่ี ถานศกึ ษาใดจดั การศกึ ษาหลายระดบั ใหม้ สี ทิ ธสิ ง่ เขา้ รบั การประเมนิ และคดั เลอื ก
ไดเ้ พยี งระดับเดยี ว
ข้อ ๑๒ สถานศึกษาท่ีเข้ารับการประเมินและคัดเลือกจะต้องเป็นสถานศึกษาท่ีไม่เคยได้รับรางวัล
พระราชทาน หรอื เคยได้รับรางวัลพระราชทาน แต่ต้องเวน้ ช่วงระยะเวลาไม่น้อยกว่า ๓ ปกี ารศกึ ษา จงึ จะมีสิทธิ
สง่ เข้ารับการประเมิน
ในกรณีท่ีสถานศึกษาได้รับรางวัลพระราชทาน ๓ คร้ัง ภายใน ๑๐ ปี ให้ได้รับโล่รางวัลพระราชทาน
หลงั จากนั้นให้เร่มิ ตน้ นับจ�ำนวนครัง้ ที่ไดร้ บั รางวลั ใหม่
หมวด ๓
การดำ� เนนิ การคัดเลอื กนักเรยี น นกั ศกึ ษา และสถานศกึ ษา
ขอ้ ๑๓ ให้ส�ำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ รับผิดชอบอ�ำนวยการคัดเลือกนักเรียน นักศึกษา
และสถานศกึ ษาเพือ่ รับรางวัลพระราชทาน
ให้ส�ำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน รับผิดชอบด�ำเนินการคัดเลือกนักเรียนระดับประถม
ศกึ ษา มธั ยมศกึ ษาตอนตน้ มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย และคดั เลอื กสถานศกึ ษาระดบั กอ่ นประถมศกึ ษา ประถมศกึ ษา
และมธั ยมศึกษา
ใหส้ ำ� นกั งานคณะกรรมการการอาชวี ศกึ ษา รบั ผดิ ชอบดำ� เนนิ การคดั เลอื กนกั เรยี นระดบั ประกาศนยี บตั ร
วิชาชีพ (ปวช.) นักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง (ปวส.) นักศึกษาวิชาชีพ สถานศึกษาอาชีวศึกษา
และสถานศึกษาวิชาชีพ
ใหส้ ำ� นกั งานปลดั กระทรวงการอดุ มศกึ ษา วทิ ยาศาสตร์ วจิ ยั และนวตั กรรม รบั ผดิ ชอบดำ� เนนิ การคดั เลอื ก
นกั ศกึ ษาระดับอนุปริญญาและระดับปริญญาตรี
เมอ่ื ดำ� เนนิ การคดั เลอื กแลว้ เสรจ็ ใหท้ กุ สว่ นราชการสง่ ผลการคดั เลอื กพรอ้ มเอกสารประกอบการคดั เลอื ก
ตามที่ก�ำหนดในประกาศกระทรวงศึกษาธิการ เร่ือง หลักเกณฑ์และแนวทางการคัดเลือกนักเรียน นักศึกษา
และสถานศึกษา เพ่อื รับรางวลั พระราชทาน ไปยงั คณะกรรมการอำ� นวยการ เพือ่ ตดั สินผลการคดั เลือกตอ่ ไป
331
นทกั่ีไเดรยี ้รนับนรกัาศงกึ วษัลาพแลระะสรถาานชศทกึ าษนา
ขอ้ ๑๔ ให้รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการแต่งต้ังคณะกรรมการอ�ำนวยการคัดเลือกนักเรียน
นักศึกษา และสถานศึกษาเพื่อรับรางวัลพระราชทาน ประกอบด้วย ปลัดกระทรวงศึกษาธิการเป็นประธาน
ปลัดกระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม เลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน
เลขาธกิ ารคณะกรรมการการอาชวี ศึกษา และเลขาธกิ ารสภาการศกึ ษา เป็นรองประธาน ผ้แู ทนหน่วยงานตา่ ง ๆ
ที่มีสถานศึกษาอยู่ในความควบคุมดูแล ผู้อ�ำนวยการส�ำนักที่เลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน
มอบหมาย ผู้อ�ำนวยการส�ำนักที่เลขาธิการคณะกรรมการการอาชีวศึกษามอบหมาย ผู้อ�ำนวยการส�ำนักหรือ
ผอู้ �ำนวยการกองที่ปลัดกระทรวงการอุดมศึกษา วทิ ยาศาสตร์ วจิ ัยและนวัตกรรมมอบหมาย ผ้อู ำ� นวยการส�ำนกั
ทเี่ กยี่ วขอ้ งในสงั กดั สำ� นกั งานปลดั กระทรวงศกึ ษาธกิ าร เปน็ กรรมการ ผอู้ ำ� นวยการสำ� นกั ตรวจราชการและตดิ ตาม
ประเมินผล ส�ำนักงานปลดั กระทรวงศึกษาธิการ เป็นกรรมการและเลขานกุ าร
ขอ้ ๑๕ ใหค้ ณะกรรมการอำ� นวยการ มอี �ำนาจหนา้ ท่ี ดังน้ี
(๑) พิจารณากำ� หนดประเภท ลกั ษณะ จำ� นวนรางวลั และอนื่ ๆ
(๒) พจิ ารณาเสนอปลดั กระทรวงศกึ ษาธกิ ารเพอ่ื กำ� หนดและประกาศหลกั เกณฑแ์ ละแนวทางการคดั เลอื ก
นักเรยี น นกั ศึกษา และสถานศึกษา เพื่อรับรางวลั พระราชทาน
(๓) ตัดสินผลการคัดเลือกนักเรียน นักศึกษา และสถานศึกษาเพื่อรับรางวัลพระราชทานแล้วเสนอ
ผลการตดั สินการคดั เลอื กต่อกระทรวงศึกษาธิการ เพอ่ื อนมุ ัตผิ ลและนำ� ความกราบบังคมทูลตอ่ ไป
(๔) แต่งต้งั คณะอนุกรรมการหรือคณะท�ำงานตามทเ่ี หน็ สมควร
(๕) ด�ำเนนิ งานอืน่ ๆ ตามท่เี ห็นสมควร เพื่อใหก้ ารคัดเลือกนกั เรยี น นกั ศึกษา และสถานศึกษา เปน็ ไป
ดว้ ยความเรยี บรอ้ ย
ขอ้ ๑๖ ให้ส�ำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ส�ำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา
และส�ำนักงานปลัดกระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม แต่งตั้งคณะกรรมการด�ำเนินการ
คดั เลอื กประกอบดว้ ย หวั หนา้ สว่ นราชการเปน็ ประธาน ผแู้ ทนหนว่ ยงานตา่ ง ๆ ทม่ี สี ถานศกึ ษาอยใู่ นความควบคมุ
ดแู ล และผู้ทรงคุณวฒุ ิ จากหน่วยงานตา่ ง ๆ เปน็ กรรมการ
ข้อ ๑๗ ให้คณะกรรมการด�ำเนนิ การคัดเลือกตามขอ้ ๑๖ มีอ�ำนาจหนา้ ท่ี ดงั น้ี
(๑) จดั ทำ� แนวปฏบิ ตั ิ วธิ กี าร และเครอ่ื งมอื การคดั เลอื กนกั เรยี น นกั ศกึ ษา และสถานศกึ ษา เพอ่ื รบั รางวลั
พระราชทาน
(๒) ก�ำกับการด�ำเนินงานและตรวจสอบผลการคัดเลือกนักเรียน นักศึกษา และสถานศึกษาแล้วเสนอ
ผลการคดั เลอื กต่อคณะกรรมการอำ� นวยการระดับกระทรวงศกึ ษาธกิ ารพิจารณาตดั สนิ ผล
(๓) แต่งต้ังคณะอนุกรรมการ คณะกรรมการประเมิน คณะท�ำงานตามที่เห็นสมควร ท้ังน้ี การแต่งตั้ง
คณะกรรมการประเมินในทกุ ระดบั ทกุ ประเภทต้องครอบคลมุ ทุกหน่วยงานท่เี ก่ยี วขอ้ ง
(๔) ดำ� เนนิ งานอ่นื ๆ ตามท่เี ห็นสมควร เพือ่ ให้การคัดเลอื กนกั เรียน นกั ศกึ ษาและสถานศกึ ษา เป็นไป
ดว้ ยความเรียบร้อย
ประกาศ ณ วนั ท่ี ๑๖ กันยายน พ.ศ. ๒๕๖๒
(นายณัฏฐพล ทปี สุวรรณ)
รฐั มนตรีวา่ การกระทรวงศกึ ษาธกิ าร
332
ประจำ�ปีการศึกษา ๒๕๖๓
ประกาศกระทรวงศึกษาธิการ
เรอ่ื ง หลกั เกณฑแ์ ละแนวทางการคัดเลือกนกั เรยี น นกั ศึกษา
และสถานศกึ ษา เพอ่ื รับรางวลั พระราชทาน
----------------------
โดยท่ีเป็นการสมควรปรับปรุงหลักเกณฑ์และแนวทางการคัดเลือกนักเรียน นักศึกษา และสถานศึกษา
เพอื่ รบั รางวลั พระราชทาน เกย่ี วกบั คณุ สมบตั ขิ องนกั เรยี น นกั ศกึ ษา และสถานศกึ ษา ใหเ้ หมาะสม สอดคลอ้ งกบั
สภาวการณ์ปัจจุบันและให้มีผลครอบคลุมถึงนักเรียน นักศึกษา และสถานศึกษา ท้ังที่อยู่ในสังกัดกระทรวง
ศกึ ษาธิการและสังกดั กระทรวงการอดุ มศกึ ษา วทิ ยาศาสตร์ วิจยั และนวตั กรรม
อาศยั อ�ำนาจตามความในขอ้ ๖ ขอ้ ๙ ข้อ ๑๐ และขอ้ ๑๕ แหง่ ระเบียบกระทรวงศกึ ษาธกิ าร วา่ ด้วย
รางวัลพระราชทานแก่นักเรียน นักศึกษา และสถานศึกษา พ.ศ. ๒๕๖๒ กระทรวงศึกษาธิการจึงก�ำหนด
หลักเกณฑ์และแนวทางการคัดเลือกนักเรียน นักศึกษา และสถานศึกษา เพื่อรับรางวัลพระราชทาน ตั้งแต่
ปกี ารศึกษา ๒๕๖๒ เปน็ ต้นไป ไวด้ ังต่อไปนี้
ขอ้ ๑ ใหแ้ บง่ ประเภทและจำ� นวนรางวลั ออกเปน็ ดังน้ี
๑.๑ รางวลั ประเภทนักเรียน
๑.๑.๑ ระดับประถมศึกษา มี ๓๙ รางวัล ให้แก่นักเรียนในส่วนกลาง
(กลุ่มกรุงเทพมหานคร) และส่วนภูมิภาค (กลุ่มจังหวัด) กลุ่มละ ๓ รางวัล ตามขนาดสถานศึกษาที่นักเรียน
กำ� ลังศึกษาอยู่ ขนาดละ ๑ รางวลั โดยแบง่ ขนาดสถานศึกษา ดังนี้
สว่ นกลาง (กลุม่ กรุงเทพมหานคร)
ก. สถานศกึ ษาขนาดเลก็ มนี กั เรียนไม่เกนิ ๓๖๐ คน
ข. สถานศึกษาขนาดกลาง มนี กั เรยี นตงั้ แต่ ๓๖๑ ถงึ ๗๒๐ คน
ค. สถานศึกษาขนาดใหญ่ มีนักเรียนตง้ั แต ่ ๗๒๑ คนขึน้ ไป
สว่ นภูมิภาค (๑๒ กลุ่มจงั หวัด)
ก. สถานศึกษาขนาดเลก็ มีนักเรยี นไม่เกนิ ๑๒๐ คน
ข. สถานศึกษาขนาดกลาง มีนักเรยี นตัง้ แต ่ ๑๒๑ ถงึ ๒๘๐ คน
ค. สถานศกึ ษาขนาดใหญ ่ มนี ักเรียนตั้งแต่ ๒๘๑ คนข้ึนไป
ทงั้ น ้ี จำ� นวนนกั เรยี นใหน้ บั เฉพาะนกั เรยี นทเี่ รยี นในระดบั ประถมศกึ ษาปที ี่ ๑ - ๖ (ไมน่ บั ระดบั
ก่อนประถมศกึ ษา)
333
นทกั่ีไเดรยี ้รนับนรกัาศงกึ วษัลาพแลระะสรถาานชศทกึ าษนา
๑.๑.๒ ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น มี ๓๙ รางวัล ให้แก่นักเรียนในส่วนกลาง
(กลุ่มกรุงเทพมหานคร) และส่วนภูมิภาค (กลุ่มจังหวัด) กลุ่มละ ๓ รางวัล ตามขนาดสถานศึกษาที่นักเรียน
ก�ำลงั ศกึ ษาอยู่ ขนาดละ ๑ รางวัล โดยแบ่งขนาดสถานศึกษา ดงั น้ี
ก. สถานศกึ ษาขนาดเลก็ มีนกั เรยี นไม่เกิน ๕๐๐ คน
ข. สถานศกึ ษาขนาดกลาง มีนักเรียนตงั้ แต ่ ๕๐๑ ถึง ๑,๕๐๐ คน
ค. สถานศกึ ษาขนาดใหญ ่ มนี ักเรียนต้ังแต ่ ๑,๕๐๑ คนขึ้นไป
๑.๑.๓ ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย มี ๓๙ รางวัล ให้แก่นักเรียนในส่วนกลาง
(กลุ่มกรุงเทพมหานคร) และส่วนภูมิภาค (กลุ่มจังหวัด) กลุ่มละ ๓ รางวัล ตามขนาดสถานศึกษาที่นักเรียน
ก�ำลังศกึ ษาอยู่ ขนาดละ ๑ รางวัล โดยแบ่งขนาดสถานศึกษา ดงั นี้
ก. สถานศึกษาขนาดเลก็ มีนกั เรยี นไมเ่ กนิ ๕๐๐ คน
ข. สถานศกึ ษาขนาดกลาง มนี กั เรยี นตง้ั แต ่ ๕๐๑ ถึง ๑,๕๐๐ คน
ค. สถานศึกษาขนาดใหญ่ มีนักเรยี นต้งั แต ่ ๑,๕๐๑ คนขึน้ ไป
ทั้งน้ี จ�ำนวนนักเรียนตามข้อ ๑.๑.๒ และข้อ ๑.๑.๓ ให้นับรวมนักเรียนท้ังระดับมัธยมศึกษา
ตอนตน้ และมัธยมศกึ ษาตอนปลาย
๑.๑.๔ ระดบั ประกาศนียบตั รวิชาชพี (ปวช.) มี ๓๙ รางวลั ใหแ้ กน่ กั เรยี นในส่วนกลาง
(กลุ่มกรุงเทพมหานคร) และส่วนภูมิภาค (กลุ่มจังหวัด) กลุ่มละ ๓ รางวัล ตามขนาดสถานศึกษาท่ีนักเรียน
ก�ำลังศึกษาอยู่ ขนาดละ ๑ รางวัล โดยแบง่ ขนาดสถานศกึ ษา ดงั นี้
ก. สถานศกึ ษาขนาดเลก็ มนี กั เรยี นไมเ่ กนิ ๑,๐๐๐ คน
ข. สถานศึกษาขนาดกลาง มีนักเรยี นตง้ั แต ่ ๑,๐๐๑ ถึง ๒,๐๐๐ คน
ค. สถานศึกษาขนาดใหญ่ มีนักเรียนต้ังแต ่ ๒,๐๐๑ คนขึน้ ไป
๑.๑.๕ ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพช้ันสูง (ปวส.) มี ๓๙ รางวัล ให้แก่นักศึกษา
ในสว่ นกลาง (กลุ่มกรุงเทพมหานคร) และส่วนภูมิภาค (กลุ่มจังหวัด) กลุ่มละ ๓ รางวัล ตามขนาดสถานศึกษา
ท่ีนักศกึ ษากำ� ลังศกึ ษาอยู่ ขนาดละ ๑ รางวลั โดยแบ่งขนาดสถานศึกษา ดงั น้ี
ก. สถานศึกษาขนาดเล็ก มีนักศกึ ษาไม่เกนิ ๑,๐๐๐ คน
ข. สถานศึกษาขนาดกลาง มีนักศกึ ษาตัง้ แต่ ๑,๐๐๑ ถึง ๒,๐๐๐ คน
ค. สถานศึกษาขนาดใหญ่ มีนักศกึ ษาต้ังแต ่ ๒,๐๐๑ คนขึน้ ไป
๑.๑.๖ การศึกษาวชิ าชพี มี ๕ รางวลั ใหแ้ ก่นกั ศกึ ษาใน ๕ ภูมภิ าค ๆ ละ ๑ รางวลั
๑.๑.๗ ระดับอุดมศกึ ษา มี ๒๖ รางวัล ใหแ้ กน่ ักศกึ ษาใน ๔ ภมู ภิ าค ๆ ละ ๕ รางวัล
และกรงุ เทพมหานคร ๖ รางวัล ตามขนาดสถานศกึ ษาทีน่ ักศกึ ษากำ� ลงั ศึกษาอยู่ ขนาดเลก็ ๑ รางวลั ขนาดกลาง
และขนาดใหญ่ ขนาดละ ๒ รางวลั ยกเวน้ กรงุ เทพมหานคร สถานศกึ ษาขนาดเลก็ ๑ รางวลั สถานศกึ ษาขนาดกลาง
๒ รางวัล และสถานศกึ ษาขนาดใหญ่ ๓ รางวัล โดยแบง่ ขนาดสถานศึกษา ดงั น้ี
สถานศึกษาใน ๔ ภูมภิ าค
ก. สถานศึกษาขนาดเล็ก มีนกั ศกึ ษาไมเ่ กนิ ๓,๐๐๐ คน
ข. สถานศกึ ษาขนาดกลาง มนี ักศึกษาตั้งแต่ ๓,๐๐๑ ถงึ ๑๒,๐๐๐ คน
ค. สถานศกึ ษาขนาดใหญ ่ มีนกั ศกึ ษาต้งั แต่ ๑๒,๐๐๑ คนขน้ึ ไป
334
ประจำ�ปีการศึกษา ๒๕๖๓
ยกเวน้ กรุงเทพมหานคร ให้แบ่งขนาดสถานศกึ ษาดังน้ี
ก. สถานศึกษาขนาดเลก็ มนี ักศึกษาไม่เกิน ๕,๐๐๐ คน
ข. สถานศกึ ษาขนาดกลาง มนี กั ศกึ ษาตง้ั แต ่ ๕,๐๐๑ ถึง ๑๕,๐๐๐ คน
ค. สถานศึกษาขนาดใหญ ่ มนี ักศกึ ษาตง้ั แต ่ ๑๕,๐๐๑ คนข้นึ ไป
๑.๑.๘ นักศกึ ษาพกิ าร มี ๕ รางวัล ให้แก่นกั ศึกษาระดับอดุ มศึกษาในภาพรวมระดับ
ประเทศ จำ� นวน ๕ รางวัล
๑.๒ รางวลั ประเภทสถานศึกษา
๑.๒.๑ ระดบั กอ่ นประถมศกึ ษา มี ๓๙ รางวลั ใหแ้ กส่ ถานศกึ ษาหรอื หนว่ ยจดั การศกึ ษา
ระดบั กอ่ นประถมศกึ ษาในส่วนกลาง (กลุ่มกรุงเทพมหานคร) และส่วนภูมิภาค (กลุม่ จงั หวัด) กล่มุ ละ ๓ รางวลั
ตามขนาดสถานศกึ ษา ดงั น้ี
สว่ นกลาง (กลุม่ กรงุ เทพมหานคร)
ก. สถานศกึ ษาขนาดเลก็ มนี กั เรยี นไมเ่ กนิ ๑๕๐ คน
ข. สถานศึกษาขนาดกลาง มนี กั เรียนตัง้ แต่ ๑๕๑ ถึง ๓๐๐ คน
ค. สถานศึกษาขนาดใหญ่ มีนกั เรียนตง้ั แต ่ ๓๐๑ คนข้ึนไป
ส่วนภมู ิภาค (๑๒ กลุ่มจังหวัด)
ก. สถานศึกษาขนาดเลก็ มนี กั เรียนไมเ่ กนิ ๑๒๐ คน
ข. สถานศึกษาขนาดกลาง มนี กั เรยี นต้งั แต่ ๑๒๑ ถงึ ๒๘๐ คน
ค. สถานศึกษาขนาดใหญ่ มีนกั เรียนตงั้ แต ่ ๒๘๑ คนขึน้ ไป
ทงั้ น้ี ให้นบั เฉพาะจ�ำนวนเด็กท่ีอยู่ในระดบั ก่อนประถมศกึ ษาเทา่ น้ัน
๑.๒.๒ ระดับประถมศึกษา มี ๓๙ รางวัล ให้แก่สถานศึกษาระดับประถมศึกษา
ในสว่ นกลาง (กลมุ่ กรงุ เทพมหานคร) และสว่ นภมู ภิ าค (กลมุ่ จงั หวดั ) กลมุ่ ละ ๓ รางวลั ตามขนาดสถานศกึ ษา ดงั นี้
สว่ นกลาง (กลมุ่ กรุงเทพมหานคร)
ก. สถานศึกษาขนาดเล็ก มนี กั เรียนไมเ่ กนิ ๓๖๐ คน
ข. สถานศกึ ษาขนาดกลาง มนี กั เรยี นตง้ั แต ่ ๓๖๑ ถึง ๗๒๐ คน
ค. สถานศกึ ษาขนาดใหญ ่ มีนักเรยี นตั้งแต ่ ๗๒๑ คนขึ้นไป
ส่วนภมู ิภาค (๑๒ กลุม่ จังหวัด)
ก. สถานศกึ ษาขนาดเล็ก มีนกั เรยี นไมเ่ กนิ ๑๒๐ คน
ข. สถานศึกษาขนาดกลาง มนี ักเรยี นตั้งแต่ ๑๒๑ ถึง ๒๘๐ คน
ค. สถานศึกษาขนาดใหญ ่ มนี ักเรียนตั้งแต่ ๒๘๑ คนขึ้นไป
ทง้ั นี้ จ�ำนวนนกั เรียนให้นับเฉพาะนกั เรยี นท่เี รียนในระดับประถมศึกษาปที ่ี ๑ - ๖ (ไม่นบั ระดับ
กอ่ นประถมศึกษา)
335
นทกั่ีไเดรยี ้รนับนรกัาศงกึ วษัลาพแลระะสรถาานชศทกึ าษนา
๑.๒.๓ ระดับมัธยมศึกษา มี ๓๙ รางวัล ให้แก่สถานศึกษาระดับมัธยมศึกษา
ในสว่ นกลาง (กลมุ่ กรงุ เทพมหานคร) และสว่ นภมู ภิ าค (กลมุ่ จงั หวดั ) กลมุ่ ละ ๓ รางวลั ตามขนาดสถานศกึ ษา ดงั นี้
ก. สถานศกึ ษาขนาดเลก็ มีนักเรยี นไม่เกิน ๕๐๐ คน
ข. สถานศึกษาขนาดกลาง มีนักเรียนตั้งแต่ ๕๐๑ ถงึ ๑,๕๐๐ คน
ค. สถานศึกษาขนาดใหญ ่ มนี ักเรียนตั้งแต่ ๑,๕๐๑ คนขึ้นไป
ทงั้ น ้ี จำ� นวนนกั เรยี นใหน้ บั รวมนกั เรยี นทงั้ ระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนตน้ และมธั ยมศกึ ษาตอนปลาย
อนง่ึ การแบง่ กลมุ่ จงั หวดั ในการประเมนิ รางวลั พระราชทานระดบั การศกึ ษาขน้ั พน้ื ฐาน จำ� นวน
๑๓ กลมุ่ อาศัยหลกั การแบ่งตามเขตการศกึ ษาเดิม
๑.๒.๔ ระดับอาชีวศึกษา มี ๓๙ รางวัล ให้แก่สถานศึกษาระดับอาชีวศึกษา
ในส่วนกลาง (กลุ่มกรุงเทพมหานคร) และส่วนภูมิภาค (กลุ่มจังหวัด) กลุ่มละ ๓ รางวัล ตามขนาดสถานศึกษา
ดังนี้
ก. สถานศกึ ษาขนาดเลก็ มนี กั เรยี น นกั ศกึ ษาไม่เกิน ๑,๐๐๐ คน
ข. สถานศึกษาขนาดกลาง มนี กั เรียน นักศึกษาต้งั แต ่ ๑,๐๐๑ ถงึ ๒,๐๐๐ คน
ค. สถานศกึ ษาขนาดใหญ่ มีนกั เรยี น นกั ศกึ ษาตง้ั แต ่ ๒,๐๐๑ คนข้นึ ไป
๑.๒.๕ การศึกษาวิชาชีพ มี ๕ รางวัล ให้แก่สถานศึกษาท่ีเปิดสอนการศึกษาวิชาชีพ
ใน ๕ ภมู ภิ าค ๆ ละ ๑ รางวัล
๑.๒.๖ เงอื่ นไขการขอรับรางวัลพระราชทานของสถานศึกษา
๑.๒.๖.๑ สถานศกึ ษาตามขอ้ ๑.๒.๑, ๑.๒.๒ และ ๑.๒.๓ ทเ่ี ขา้ รบั การคดั เลอื ก
เพ่ือรับรางวัลพระราชทานทุกระดับ ต้องจัดการศึกษาตามหลักสตู รในระดับทส่ี ่งเขา้ รับการประเมินครบทุกช้นั ปี
ในระดับนนั้ มาแล้วไม่นอ้ ยกวา่ ๑ ปี
๑.๒.๖.๒ สถานศึกษาตามข้อ ๑.๒.๔ และ ๑.๒.๕ ท่ีเข้ารับการคัดเลือกเพ่ือ
รับรางวลั พระราชทานทกุ ระดับ ต้องจดั การศกึ ษาครบถว้ นตลอดหลกั สูตรมาแล้วไมน่ ้อยกว่า ๑ ปี
ขอ้ ๒ ให้แบง่ รางวัลออกเป็น ดังนี้
๒.๑ ประเภทนกั เรียน นกั ศกึ ษา
๒.๑.๑ นักเรียน นักศึกษา ท่ีได้รับการคัดเลือกให้ผ่านเกณฑ์ เป็นล�ำดับที่ ๑ จะได้รับ
พระราชทานเกียรติบตั ร เข็มเชดิ ชเู กยี รติ และเงินรางวัล ดังนี้
ก. ระดบั ประถมศกึ ษา ไดร้ บั ๒๐,๐๐๐ บาท
ข. ระดับมธั ยมศึกษาตอนต้น ไดร้ บั ๒๐,๐๐๐ บาท
ค. ระดับมธั ยมศกึ ษาตอนปลาย ได้รบั ๒๐,๐๐๐ บาท
ง. การศกึ ษาวิชาชพี ได้รับ ๒๐,๐๐๐ บาท
จ. ระดบั ประกาศนียบตั รวิชาชพี (ปวช.) ไดร้ บั ๒๐,๐๐๐ บาท
ฉ. ระดบั ประกาศนยี บตั รวชิ าชพี ชน้ั สงู (ปวส.) และระดบั อนปุ รญิ ญา ไดร้ บั ๒๕,๐๐๐ บาท
ช. ระดบั อดุ มศกึ ษา ได้รบั ๓๐,๐๐๐ บาท
336
ประจำ�ปีการศึกษา ๒๕๖๓
๒.๑.๒ นักเรียน นักศึกษา ที่ได้รับการคัดเลือกให้ผ่านเกณฑ์ในล�ำดับที่ ๒ และ ๓
ของทุกระดับและทุกขนาดของสถานศึกษา จะได้รับเกียรติบัตรชมเชยจากคณะกรรมการอ�ำนวยการระดับ
กระทรวงศึกษาธกิ าร
๒.๑.๓ นกั เรยี น นกั ศกึ ษา ทไ่ี ดร้ บั การคดั เลอื กและมผี ลการประเมนิ ผา่ นเกณฑท์ กี่ ำ� หนด
จะไดร้ บั เกียรตบิ ตั รจากคณะกรรมการด�ำเนินงานของแตล่ ะหน่วยงานหลกั
๒.๒ ประเภทสถานศกึ ษา
๒.๒.๑ สถานศึกษาทุกระดับการศึกษาและทุกขนาดที่ได้รับการคัดเลือกให้ผ่านเกณฑ์
เป็นล�ำดบั ท่ี ๑ จะไดร้ ับพระราชทานเกียรตบิ ตั ร และเงนิ รางวลั ๔๐,๐๐๐ บาท
๒.๒.๒ สถานศึกษาที่ได้รับการคัดเลือกให้ผ่านเกณฑ์ในล�ำดับที่ ๒ และ ๓ ทุกระดับ
และทกุ ขนาดของสถานศกึ ษา จะไดร้ บั เกยี รตบิ ตั รชมเชยจากคณะกรรมการอำ� นวยการระดบั กระทรวงศกึ ษาธกิ าร
๒.๒.๓ สถานศึกษาท่ีได้รับการคัดเลือก และมีผลการประเมินผ่านเกณฑ์ที่ก�ำหนด
จะได้รบั เกียรตบิ ัตรจากคณะกรรมการด�ำเนินงานของแต่ละหนว่ ยงานหลัก
ข้อ ๓ นักเรียน นักศึกษา ท่ีมีสิทธิเข้ารับการประเมินและคัดเลือกเพื่อรับรางวัลพระราชทาน
ต้องมคี ณุ สมบัติ ดังนี้
๓.๑ สถานภาพทางการศึกษา
๓.๑.๑ นักเรียน นกั ศกึ ษา ที่กำ� ลงั ศกึ ษาอยใู่ นสถานศึกษา
ระดบั ประถมศึกษา เปน็ นักเรียนท่กี �ำลงั เรยี นอยใู่ นชัน้ ประถมศึกษาปีท่ี ๔ - ๕ - ๖
ระดับมธั ยมศึกษาตอนตน้ เป็นนกั เรยี นที่กำ� ลังเรียนอยู่ในชน้ั มธั ยมศึกษาปีที่ ๒ - ๓
ระดบั มัธยมศึกษาตอนปลาย เปน็ นกั เรียนทกี่ ำ� ลงั เรยี นอยู่ในช้ันมธั ยมศกึ ษาปีที่ ๕ - ๖
ระดบั ประกาศนยี บตั รวชิ าชพี (ปวช.) เปน็ นกั เรยี นทก่ี ำ� ลงั เรยี นอยใู่ นชนั้ ประกาศนยี บตั ร
วิชาชีพ (ปวช.) ช้ันปีท่ี ๒ - ๓
ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง (ปวส.) เป็นนักศึกษาท่ีก�ำลังศึกษาอยู่ในช้ัน
ประกาศนียบัตรวชิ าชีพชน้ั สงู (ปวส.) ช้นั ปที ี่ ๒
ระดับอุดมศึกษา เป็นนักศึกษาที่ก�ำลังศึกษาอยู่ระดับอนุปริญญาหรือปริญญาตรี
ชน้ั ปีที่ ๒ ขนึ้ ไป
ทั้งน้ี นักเรียน นักศึกษา ท่ีก�ำลังศึกษาอยู่ในระดับนั้น ๆ ต้องได้เข้าศึกษาในระดับดังกล่าว
ของสถานศึกษาท่ีสง่ เข้ารับการประเมนิ เป็นระยะเวลาไมน่ อ้ ยกว่า ๑ ปี หรือ ๒ ภาคเรียน และไมเ่ คยไดร้ บั รางวลั
พระราชทานระดบั นน้ั มากอ่ น
๓.๑.๒ นักศึกษาท่ีก�ำลังศึกษาอยู่ในสถานศึกษาวิชาชีพ หรือนักศึกษาที่จบการศึกษา
วชิ าชพี ในปกี ารศกึ ษาทมี่ กี ารประเมนิ ทงั้ นี้ สถานศกึ ษาวชิ าชพี จะตอ้ งจดั การศกึ ษาตามหลกั สตู รวชิ าชพี ระยะสนั้
ของกระทรวงศึกษาธกิ าร หรือหลกั สูตรทกี่ ระทรวงศกึ ษาธกิ ารอนมุ ัติ และให้หมายความรวมถงึ หลักสูตรวิชาชพี
ระยะสั้นของส�ำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย โดยมีเวลาเรียนไม่น้อยกว่า
๑๐๐ ชัว่ โมง
337
นทกั่ีไเดรยี ้รนับนรกัาศงกึ วษัลาพแลระะสรถาานชศทกึ าษนา
๓.๒ ผลการเรยี น ผลงาน
๓.๒.๑ นักเรียน นักศึกษา ท่ีก�ำลังศึกษาอยู่ในระดับประถมศึกษา ระดับมัธยมศึกษา
ตอนตน้ ระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย ระดบั อาชวี ศกึ ษา และระดบั อดุ มศกึ ษา ตอ้ งมรี ะดบั ผลการเรยี นเฉลยี่ สะสม
ไมต่ ่ำ� กว่า ๒.๗๕
๓.๒.๒ นักศึกษาพิการ ท่ีก�ำลังศึกษาอยู่ในระดับอุดมศึกษา ต้องมีระดับผลการเรียน
เฉลี่ยสะสมไมต่ �่ำกวา่ ๒.๕๐
๓.๒.๓ นักศึกษาในสถานศึกษาวิชาชีพ ท่ีก�ำลังศึกษาอยู่ในสถานศึกษาวิชาชีพหรือ
นักศกึ ษาท่ีจบการศึกษาวชิ าชพี ในปีการศึกษาที่มกี ารประเมินตอ้ งเป็นนักศกึ ษาทีม่ ผี ลงานดีเด่น
๓.๓ คุณลักษณะพน้ื ฐาน
๓.๓.๑ การประเมนิ นกั เรียนระดบั ประถมศึกษา มธั ยมศกึ ษาตอนต้น
และมัธยมศึกษาตอนปลาย นักเรียนต้องมีคุณลักษณะพื้นฐานในด้านผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการ การมีทักษะ
การจดั การและการทำ� งาน และคุณลกั ษณะทีพ่ ึงประสงค์
๓.๓.๒ การประเมินนักเรียน นักศึกษา ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) ระดับ
ประกาศนยี บตั รวชิ าชพี ชนั้ สงู (ปวส.) การศกึ ษาวชิ าชพี และระดบั อดุ มศกึ ษา นกั เรยี น นกั ศกึ ษาตอ้ งมคี ณุ ลกั ษณะ
พน้ื ฐาน ดงั น้ี
๑) การศึกษาเล่าเรียน ต้องเป็นผู้มีความรู้และทักษะพื้นฐานตามระดับการศึกษา
มีความสามารถในการคิดและแกป้ ญั หา และมคี วามขยนั หมน่ั เพียร ใฝ่รูใ้ ฝ่เรยี น
๒) การมีทักษะในการจัดการและการท�ำงาน ต้องเป็นผู้สามารถตัดสินใจสร้างงาน
และวางระบบการท�ำงาน สามารถท�ำงานเป็นกลุ่มและท�ำงานร่วมกับผู้อื่นได้ และสามารถน�ำทรัพยากร
ขอ้ มลู สารสนเทศและเทคโนโลยีมาใช้ในการท�ำงานอย่างมปี ระสิทธภิ าพ
๓) สขุ ภาพอนามยั ตอ้ งเปน็ ผมู้ สี ขุ ภาพรา่ งกายแขง็ แรง สมบรู ณต์ ามวยั และมบี คุ ลกิ ภาพ
ท่ีดี มีสขุ ภาพจติ ดี และมีสุขนิสยั ทด่ี ี เป็นผหู้ ่างไกลและปลอดจากสิง่ เสพตดิ
๔) ความประพฤติ มคี ุณธรรม จริยธรรม ต้องเป็นพลเมืองดี มคี วามซือ่ สตั ย์ มีระเบยี บ
วินัย รับผิดชอบ กตัญญู เสียสละ เอ้ือเฟื้อเผ่ือแผ่ รู้จักประหยัด อดออม ใช้ส่ิงของอย่างคุ้มค่า มีความเป็น
ประชาธิปไตย มภี าวะผนู้ ำ� และจงรกั ภักดตี ่อสถาบนั ชาติ ศาสนา พระมหากษตั รยิ ์
๕) การอนุรักษ์ศิลปวัฒนธรรมและส่ิงแวดล้อม ต้องเป็นผู้ใช้ภาษาไทยได้อย่างถูกต้อง
และเหมาะสมตามหลักภาษาไทย มีความภาคภูมิใจในความเป็นไทย และมีจิตส�ำนึกในการอนุรักษ์
และใช้ทรัพยากรธรรมชาติ พลงั งาน และส่งิ แวดล้อมทมี่ ีอยู่ใหย้ ัง่ ยืน
๓.๔ กจิ กรรมและผลงานดีเดน่
๓.๔.๑ การประเมินนักเรียนระดับประถมศึกษา มัธยมศึกษาตอนต้นและมัธยมศึกษา
ตอนปลาย นักเรียนต้องมีการปฏิบัติกิจกรรมดีเด่น และหรือมีผลงานดีเด่นท่ีแสดงถึงคุณประโยชน์ คุณภาพ
ความคดิ รเิ รมิ่ สร้างสรรค์ และการเผยแพรผ่ ลงาน
๓.๔.๒ การประเมินนักเรียน นักศึกษา ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) ระดับ
ประกาศนยี บตั รวชิ าชพี ชน้ั สงู (ปวส.) การศกึ ษาวชิ าชพี และระดบั อดุ มศกึ ษา นกั เรยี น นกั ศกึ ษา ตอ้ งมกี ารปฏบิ ตั ิ
กิจกรรมดีเด่น และหรือมีผลงานดีเด่นที่แสดงถึงคุณประโยชน์ต่อสังคมของตน ท้องถิ่นหรือชุมชนในวงกว้าง
เปน็ กิจกรรมหรือผลงานทมี่ ีคณุ ภาพ และแสดงออกถึงคณุ ธรรมความดีงามและสรา้ งสรรค์
338
ประจำ�ปีการศึกษา ๒๕๖๓
ข้อ ๔ สถานศึกษาท่ีมีสิทธิเข้ารับการประเมินและคัดเลือกเพ่ือรับรางวัลพระราชทาน
ต้องมคี ณุ สมบัติ ดังนี้
๔.๑ สถานศกึ ษาระดบั กอ่ นประถมศกึ ษา หมายถงึ สถานศกึ ษาหรอื หนว่ ยงานทจ่ี ดั การศกึ ษา
ใหแ้ กเ่ ดก็ อายุ ๓ - ๖ ปี กอ่ นเขา้ เรยี นชน้ั ประถมศกึ ษาปที ี่ ๑ โดยจดั ประสบการณต์ ามหลกั สตู รกระทรวงศกึ ษาธกิ าร หรอื
ที่สอดคล้องกบั หลักสูตรของกระทรวงศึกษาธิการ ทีต่ อ้ งจัดการศกึ ษาไดม้ าตรฐาน และมคี ุณภาพในด้านตอ่ ไปนี้
๔.๑.๑ คณุ ภาพของเด็ก
๔.๑.๒ การบรหิ ารหลักสูตรและงานวิชาการ
๔.๑.๓ การบรหิ ารและการจัดการศกึ ษา
๔.๑.๔ การจดั ประสบการณ์การเรยี นรทู้ ่ีเนน้ เด็กเป็นสำ� คัญ
๔.๒ สถานศึกษาระดับประถมศึกษา ระดับมัธยมศึกษา หมายถึง สถานศึกษาท่ีเปิดสอน
ระดับประถมศึกษา ระดับมัธยมศึกษา ตามหลักสูตรการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน ที่ต้องจัดการศึกษาได้มาตรฐาน
และมีคณุ ภาพในดา้ นต่อไปนี้
๔.๒.๑ คุณภาพนกั เรียน
๔.๒.๒ การบริหารหลักสตู รและงานวิชาการ
๔.๒.๓ การบริหารและการจัดการศกึ ษา
๔.๒.๔ การจดั การเรียนรู้ท่ีเน้นผู้เรียนเปน็ สำ� คัญ
๔.๒.๕ ความดเี ด่นของสถานศกึ ษา
๔.๓ สถานศึกษาระดับอาชีวศึกษา หมายถึง สถานศึกษาที่จัดการศึกษาตามหลักสูตร
ประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) และหรือประกาศนียบัตรวิชาชีพช้ันสูง (ปวส.) ที่ต้องจัดการศึกษาได้มาตรฐาน
และมคี ุณภาพในด้านต่อไปน้ี
๔.๓.๑ คณุ ภาพนักเรยี น นักศึกษา
๔.๓.๒ การบรหิ ารหลักสตู รและงานวิชาการ
๔.๓.๓ การบริหารการจดั การ
๔.๓.๔ ความสัมพนั ธ์ระหว่างสถานศกึ ษากับผู้ปกครองและชมุ ชน
๔.๓.๕ บุคลากรและการบรหิ ารงานบคุ ลากร
๔.๓.๖ ความดีเด่นของสถานศึกษา
๔.๔ สถานศึกษาวิชาชพี หมายถงึ สถานศกึ ษาหรือหน่วยงานที่จัดการศกึ ษาตามหลกั สูตร
วิชาชีพระยะส้ันของกระทรวงศึกษาธิการ หรือหลักสูตรท่ีกระทรวงศึกษาธิการอนุมัติ และให้หมายความรวมถึง
หลักสูตรวิชาชีพระยะส้ันของส�ำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยท้ังของรัฐ
และของเอกชน และมีเวลาเรียนไม่น้อยกว่า ๑๐๐ ชั่วโมง ท่ีต้องจัดการศึกษาได้มาตรฐานและมีคุณภาพ
ในด้านต่อไปน้ี
๔.๔.๑ คณุ ภาพนักศกึ ษา
๔.๔.๒ การบริหารหลกั สูตรและงานวิชาการ
๔.๔.๓ การบรหิ ารการจัดการ
๔.๔.๔ ความสัมพนั ธร์ ะหวา่ งสถานศึกษากับชมุ ชน
๔.๔.๕ บคุ ลากรและการบรหิ ารงานบุคลากร
๔.๔.๖ ความดเี ด่นของสถานศึกษา
339
นทกั่ีไเดรยี ้รนับนรกัาศงกึ วษัลาพแลระะสรถาานชศทกึ าษนา
๔.๕ เงื่อนไขของสถานศึกษาท่ีเปิดสอนทั้งระดับก่อนประถมศึกษาระดับประถมศึกษา
และระดับมัธยมศึกษา และเคยได้รับรางวัลพระราชทานในปีการศึกษาท่ีผ่านมาระดับใดระดับหน่ึง จะมีสิทธิ
สง่ เขา้ รบั การประเมนิ และคดั เลอื กระดบั อน่ื ไดอ้ กี เมอ่ื สถานศกึ ษานนั้ มกี ารบรหิ ารจดั การศกึ ษา พนื้ ที่ อาคารสถานที่
บุคลากร ครุภัณฑ์ ท้ังระดับก่อนประถมศึกษา ระดับประถมศึกษาและระดับมัธยมศึกษาแยกจากกัน
(อาจอยู่ในบรเิ วณเดยี วกันแต่อาคารสถานที่แยกจากกัน)
ขอ้ ๕ เกณฑ์การตดั สนิ ให้ไดร้ ับรางวลั พระราชทาน และรางวัลชมเชย ใหพ้ จิ ารณา ดงั นี้
๕.๑ ประเภทนักเรยี น นกั ศึกษา
๕.๑.๑ นักเรียน นักศึกษาท่ีมีสิทธิได้รับการคัดเลือก ต้องมีคุณสมบัติตามข้อ ๓.๑,
๓.๒, ๓.๓ และ ๓.๔
๕.๑.๒ นักเรียน นกั ศึกษาทีไ่ ดร้ ับรางวัลพระราชทาน ตอ้ งผา่ นเกณฑต์ อ่ ไปน้ี
๕.๑.๒.๑ ได้คะแนนการประเมินคุณลักษณะพ้ืนฐานเฉล่ียแต่ละข้อ ไม่ต�่ำกว่า
๒.๐๐ และได้คะแนนเฉลย่ี รวมไมต่ ่�ำกวา่ ๓.๐๐
๕.๑.๒.๒ ได้คะแนนกิจกรรม/ผลงานดีเด่นเฉล่ียแต่ละข้อไม่ต�่ำกว่า ๒.๐๐
และไดค้ ะแนนเฉลย่ี รวมไม่ต�ำ่ กว่า ๓.๐๐
๕.๑.๒.๓ ได้คะแนนเฉล่ียรวมของคุณลักษณะพ้ืนฐานกับคะแนนกิจกรรม/
ผลงานดเี ดน่ ไมต่ ่ำ� กว่า ๓.๕๐
๕.๑.๒.๔ ไดค้ ะแนนเฉลยี่ รวมจากกรรมการทกุ คนสงู สดุ และไดร้ บั คะแนนเฉลยี่
รวมสูงสดุ จากกรรมการแต่ละคนเกนิ กวา่ กึ่งหนึง่ ของจำ� นวนกรรมการท่ที �ำการประเมิน
กรณผี ลการประเมนิ ไมเ่ ปน็ ไปตามขอ้ ๕.๑.๒.๔ ใหป้ ระธานคณะกรรมการประเมนิ ในระดบั นนั้
เปน็ ผู้พจิ ารณาตดั สินแล้วรายงานใหค้ ณะกรรมการในระดบั เหนือข้ึนไปพิจารณา
๕.๑.๓ นักเรียน นักศึกษาทม่ี สี ทิ ธริ ับรางวลั ชมเชย (ล�ำดับท่ี ๒ และ ๓) ตอ้ งผ่านเกณฑ์
ตอ่ ไปนี้
๕.๑.๓.๑ ได้คะแนนการประเมินคุณลักษณะพ้ืนฐานเฉล่ียแต่ละข้อ ไม่ต�่ำกว่า
๒.๐๐ และไดค้ ะแนนเฉลีย่ รวมไม่ต่�ำกว่า ๓.๐๐
๕.๑.๓.๒ ได้คะแนนกิจกรรม/ผลงานดีเด่นเฉล่ียแต่ละข้อไม่ต�่ำกว่า ๒.๐๐
และได้คะแนนเฉลีย่ รวมไมต่ �่ำกว่า ๓.๐๐
๕.๒ ประเภทสถานศึกษา
๕.๒.๑ สถานศึกษาทมี่ ีสิทธไิ ดร้ ับการคัดเลือกตอ้ งมคี ณุ สมบัติตาม ขอ้ ๔
๕.๒.๒ สถานศึกษาทจ่ี ะได้รับรางวัลพระราชทานต้องผา่ นเกณฑต์ ่อไปน้ี
๕.๒.๒.๑ ไดค้ า่ เฉลยี่ ของคะแนนการจดั การศกึ ษาตามแบบประเมนิ สถานศกึ ษา
แตล่ ะด้านไม่ตำ�่ กว่า ๒.๐๐
๕.๒.๒.๒ ไดค้ า่ เฉลย่ี ของคะแนนรวมการจดั การศกึ ษาทกุ ดา้ นตามแบบประเมนิ
สถานศึกษาไมต่ ำ�่ กว่า ๓.๕๐ ๕.๒.๒.๓ ไดค้ ะแนนเฉลย่ี รวมจากกรรมการทกุ คนสงู สดุ และไดร้ บั คะแนนเฉลย่ี
รวมสูงสุดจากกรรมการแตล่ ะคนเกนิ กว่ากึ่งหนึง่ ของจำ� นวนกรรมการท่ที ำ� การประเมนิ
340
ประจำ�ปีการศึกษา ๒๕๖๓
กรณผี ลการประเมนิ ไมเ่ ปน็ ไปตามขอ้ ๕.๒.๒.๓ ใหป้ ระธานคณะกรรมการประเมนิ ในระดบั นนั้
เป็นผู้พิจารณาตัดสินแล้วรายงานใหค้ ณะกรรมการในระดับเหนอื ขน้ึ ไปพิจารณา
๕.๒.๓ สถานศึกษาท่ีได้รับรางวลั ชมเชย (ลำ� ดับที่ ๒ และ ๓) ตอ้ งผา่ นเกณฑ์ต่อไปน้ ี
๕.๒.๓.๑ ไดค้ า่ เฉลยี่ ของคะแนนการจดั การศกึ ษา ตามแบบประเมนิ สถานศกึ ษา
แตล่ ะด้านไมต่ ำ�่ กว่า ๒.๐๐
๕.๒.๓.๒ ไดค้ า่ เฉลยี่ ของคะแนนรวมการจดั การศกึ ษาทกุ ดา้ นตามแบบประเมนิ
สถานศกึ ษาไมต่ �ำ่ กว่า ๓.๐๐
ข้อ ๖ ขน้ั ตอนและกำ� หนดการคดั เลอื กนกั เรยี น นกั ศกึ ษา และสถานศกึ ษา เพอื่ รบั รางวลั พระราชทาน
ใหด้ �ำเนนิ การ ดังนี้
ให้คณะกรรมการด�ำเนินงานคัดเลือกนักเรียน นักศึกษา และสถานศึกษาของทุกส่วนราชการ
ดำ� เนนิ การคดั เลอื กนกั เรยี น นกั ศกึ ษา และสถานศกึ ษา เพอื่ รบั รางวลั พระราชทานประจำ� ปกี ารศกึ ษาในทกุ ระดบั
ท่ีรับผิดชอบ โดยจัดท�ำก�ำหนดการการคัดเลือกในทุกข้ันตอนพร้อมทั้งด�ำเนินการคัดเลือกนักเรียน นักศึกษา
และสถานศกึ ษาในทกุ ประเภท ทกุ ระดบั และทกุ ขนาดใหแ้ ลว้ เสรจ็ ภายในเดอื นมกราคม พรอ้ มทง้ั พจิ ารณาตรวจสอบ
และรายงานผลการคัดเลือกนักเรียน นักศึกษา และสถานศึกษาในส่วนความรับผิดชอบ และส่งผลการคัดเลือก
ใหค้ ณะกรรมการอ�ำนวยการฯ ภายในเดือนกุมภาพนั ธ์ของทกุ ปี
คณะกรรมการอำ� นวยการฯ พจิ ารณาตดั สนิ ผลการคดั เลอื กนกั เรยี น นกั ศกึ ษา และสถานศกึ ษา
เพ่ือรับรางวัลพระราชทานประจ�ำปีการศึกษา แล้วเสนอผลการตัดสินการคัดเลือกต่อกระทรวงศึกษาธิการ
เพื่ออนุมตั ผิ ลและนำ� ความกราบบังคมทลู ตอ่ ไป
ขอ้ ๗ การแจ้งผลการคดั เลือก และการเตรยี มการเพือ่ รับรางวลั พระราชทานใหด้ ำ� เนินการ ดงั น้ี
๗.๑ ใหส้ ำ� นกั งานปลดั กระทรวงศกึ ษาธกิ ารจดั ทำ� ประกาศผลการคดั เลอื ก แจง้ ผลการคดั เลอื ก
และเตรยี มการเพื่อรับรางวลั พระราชทานเกีย่ วกบั เกียรติบัตร และเขม็ เชดิ ชเู กียรติ
๗.๒ ให้ส�ำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ เตรียมการ และประสานงานเพื่อรับรางวัล
พระราชทานเกย่ี วกบั กำ� หนดการรบั รางวัลพระราชทาน และจัดต้ังงบประมาณเงินรางวลั
ข้อ ๘ การรับเกยี รตบิ ัตรให้ดำ� เนนิ การ ดังนี้
๘.๑ ใหส้ ำ� นกั งานปลดั กระทรวงศกึ ษาธกิ าร มอบเกยี รตบิ ตั รชมเชยจากกระทรวง ศกึ ษาธกิ าร
ให้กบั นักเรยี น นักศึกษา และสถานศึกษาทกุ ระดบั ท่ีได้ลำ� ดับท่ี ๒ และ ๓ ของระดับกลมุ่ จงั หวัด และระดับภาค
๘.๒ ใหค้ ณะกรรมการดำ� เนนิ งานแตล่ ะสว่ นราชการ มอบเกยี รตบิ ตั รใหก้ บั นกั เรยี น นกั ศกึ ษา
และสถานศึกษาทกุ ระดบั ที่ผา่ นเกณฑ์การประเมนิ
ประกาศ ณ วนั ที ่ ๒๐ กันยายน พ.ศ. ๒๕๖๒
(นายการณุ สกลุ ประดิษฐ์)
ปลัดกระทรวงศึกษาธกิ าร
341
นทกั่ีไเดรยี ้รนับนรกัาศงกึ วษัลาพแลระะสรถาานชศทกึ าษนา
คำ� สัง่ กระทรวงศกึ ษาธกิ าร
ท่ ี สป. ๙๑๗ / ๒๕๖๒
เร่ือง แตง่ ต้ังคณะกรรมการอ�ำนวยการคัดเลือกนักเรียน นักศกึ ษา และสถานศกึ ษา
เพอื่ รบั รางวัลพระราชทาน
----------------------
ตามท่กี ระทรวงศึกษาธิการไดม้ ีคำ� ส่ังกระทรวงศึกษาธกิ าร ที่ สป. ๑๒๕๑/๒๕๖๐ ลงวนั ที่ ๙ สิงหาคม
พ.ศ. ๒๕๖๐ แตง่ ตง้ั คณะกรรมการอำ� นวยการคดั เลอื กนกั เรยี น นกั ศกึ ษาและสถานศกึ ษาเพอื่ รบั รางวลั พระราชทาน
เพอ่ื ท�ำหน้าทีก่ ำ� หนดหลักเกณฑแ์ ละวิธกี ารประเมิน กำ� หนดประเภท ระดับ ขนาด และจำ� นวนรางวัล พิจารณา
ตดั สนิ ผลการคดั เลอื กนกั เรยี น นกั ศกึ ษาและสถานศกึ ษา เพอ่ื รบั รางวลั พระราชทานเสนอตอ่ กระทรวงศกึ ษาธกิ าร
เพื่ออนุมัติผลและน�ำความกราบบังคมทูลต่อไปน้ัน เน่ืองจากกระทรวงศึกษาธิการ ได้มีการปรับปรุงระเบียบ
กระทรวงศึกษาธิการว่าด้วยรางวัลพระราชทานแก่นักเรียน นักศึกษา และสถานศึกษา พ.ศ. ๒๕๖๒ เก่ียวกับ
องค์ประกอบของคณะกรรมการ ดังน้ัน เพ่ือให้การด�ำเนินการคัดเลือกนักเรียน นักศึกษาและสถานศึกษา
เพอื่ รบั รางวัลพระราชทานเป็นไปด้วยความเรยี บรอ้ ย บรรลตุ ามวัตถปุ ระสงค์ อาศัยอำ� นาจตามความใน ข้อ ๑๔
แหง่ ระเบยี บกระทรวงศึกษาธกิ าร ว่าด้วยรางวัลพระราชทานแก่นักเรยี น นักศึกษาและสถานศึกษา พ.ศ. ๒๕๖๒
จึงให้ยกเลิกค�ำสั่งกระทรวงศึกษาธิการ ท่ี สป. ๑๒๕๑/๒๕๖๐ ลงวันที่ ๙ สิงหาคม พ.ศ. ๒๕๖๐ และแต่งตั้ง
คณะกรรมการอำ� นวยการคดั เลือกนกั เรยี น นักศึกษา และสถานศกึ ษา เพ่ือรับรางวลั พระราชทานใหม่ ดงั นี้
๑. ปลัดกระทรวงศึกษาธกิ าร ประธานกรรมการ
๒. ปลัดกระทรวงการอุดมศกึ ษา วทิ ยาศาสตร์ วจิ ัยและนวัตกรรม รองประธานกรรมการ
๓. เลขาธกิ ารคณะกรรมการการศกึ ษาขนั้ พน้ื ฐาน รองประธานกรรมการ
๔. เลขาธกิ ารคณะกรรมการการอาชีวศกึ ษา รองประธานกรรมการ
๕. เลขาธิการสภาการศึกษา รองประธานกรรมการ
๖. หัวหน้าผู้ตรวจราชการกระทรวงศกึ ษาธกิ าร กรรมการ
๗. เลขาธกิ ารคณะกรรมการสง่ เสรมิ การศกึ ษาเอกชน กรรมการ
๘. เลขาธกิ ารส�ำนกั งานสง่ เสรมิ การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษา กรรมการ
ตามอัธยาศัย
๙. ผู้อ�ำนวยการสำ� นักทดสอบทางการศึกษา กรรมการ
สำ� นักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขนั้ พ้นื ฐาน
342
The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.
layout รางวัล 2563
Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search