MELÓ-DIÁK Brandbook

MELÓ-DIÁK

BRANDBOOK





BEVEZETÉS
A MELÓ-DIÁK
MÁRKA
VILÁGÁBA

A MELÓ-DIÁK – Magyarország piacvezető diákmunka hálózata – a megalakulása óta
eltelt 30 év alatt sokszor bebizonyította, hogy sikeresen képes meglovagolni azokat
a lehetőségeket, melyek gazdasági, piaci, vagy éppen társadalmi változások miatt
adódtak. Időben és pontosan felmérte, milyen körülményekkel kell szembenéznie, mik
a lehetséges alternatívák, és olyan megoldásokat dolgozott ki és választott, melyek
hatékonyan hozzájárultak piaci pozíciójának erősítéséhez, ismertségének, hírnevének
növeléséhez.

A MELÓ-DIÁK mindig többet akar. Határozottan elkötelezett a minőség mellett, vezetői
programjait és vevő-kiszolgálási módszereit annak igén­ yesség­ ével alakítja ki, hogy ennek
felelősséggel megfeleljen. Mi Legendás Szolgáltatást nyújtunk, mert imádjuk lelkes
rajongóként üdvözölni a megbízóinkat és diákjainkat.

A MELÓ-DIÁK most egy óriási LEHETŐSÉG előtt áll. A lehetőség és annak kihasználása
abban rejlik, hogyan vagyunk képesek megfelelni az új generációk igencsak speciális
igényeinek, és hogyan tudjuk értékteremtően felhasználni a digitalizálódó világ nyújtotta
technikai és kommunikációs eszközöket. A megoldás- és válaszkeresés egy igazi KIHÍVÁS,
melyre olyan választ adunk, ami meghatározza jövőbeni elkötelezettségünket is: MÁRKÁT
ÉPÍTÜNK!

A márkaépítés kétségtelenül nehéz és hosszú folyamat, de az az erő, elhivatottság és
közös értékteremtési készség, mely mindannyiunkban megvan, a céljainkhoz vezet
bennünket. A márkaépítéssel azt kell elérnünk, hogy a márkánk ismert és vonzó legyen,
értékelhető többletminőséget közvetítsünk, és márkahű megbízókat és diákokat tegyünk
partnereinkké. Oda kell eljutnunk, hogy a víziónkat valóra váltsuk: a diákmunkáról min­
denki a legvonzóbb márkára asszociáljon: MELÓ-DIÁK!

Marosi László
MELÓ-DIÁK Kft.
ügyvezető igazgató

A MELÓ-DIÁK

Az ifjúsági munkaerő-piaci foglalkoztatás területén évtizedek
óta piacvezető MELÓ-DIÁK hálózat számára mindig is fontos cél
volt, hogy egyrészt a diákok tanulmányaik mellett a fizetésen
túl munkatapasztalatot és értékes munkaerő-piaci tudást is
szerezzenek - ezzel megkönnyítve a későbbi munkaerő-piaci
integrációjukat -, másrészt a vállalati megbízók számára komplex
megoldásokat biztosítson az ifjúsági munkaerő-piacon és stabil
támogatást nyújtson a vállalatok humán-erőforrás utánpótlásában.

A MELÓ-DIÁK ifjúság-fejlesztéssel kapcsolatos elhivatottságát
jól tükrözi, hogy a hálózat diákjai már egy olyan pályaorientációs
és készségfejlesztő program keretében tudnak dolgozni
tanulmányaik mellett, amely 2 év alatt fejleszti optimális szintre
soft skilljeiket, megkönnyítve ezzel munkaerő-piaci integrációjukat.





A MELÓ-DIÁK
MENTORPROGRAM

A MELÓ-DIÁK azon munkaerő-piaci kompetenciák - soft skillek - minél fiatalabb
korban történő fejlesztésére helyezte a hangsúlyt, amelyeket a későbbi munkáltatók
is értékelnek leendő munkavállalóiknál foglalkoztatás során. Ilyen készségek például
a problémamegoldás, felelősségvállalás, kreativitás, önállóság, vagy éppen az
alkalmazkodó képesség.

A MELÓ-DIÁK Mentorprogramban olyan kompetenciákat mérő, önértékelő eljárások
vannak, melyek a munkavállaló diákok számára nyújtanak segítséget önismeretük és
önértékelésük fejlesztésében. Gamifikációs elemek segítségével a fiatalok a munka
során szerzett tapasztalat mellett e-Learning platformokon sajátítják el az oktatási
anyagokat. A Mentorprogram piacképességet igazoló tanusítványokkal jelentősen
növeli a fiatalok munkaerő-értékét (személyes márkáját), nagymértékben hozzájárul
a foglalkoztathatósági kompetenciáik fejlesztéséhez és sikeresen támogatja őket a
munkaerőpiaci integrációban vagy előrehaladásban.

MELÓ-DIÁK.
A MI MÁRKÁNK.

Márkakézikönyvünk nem új, merev szabályok létrehozását jelenti,
éppen ellenkezőleg. Meglévő értékeink korszerű megfogalmazása
mentén új lehetőségeket és teret kínál mindannyiunknak a
kapcsolódásra. Mindaz, hogy együtt naggyá tettük márkánkat, azt
is szükségessé tette, hogy rögzítsük azokat az alapértékeket, amik
mentén mindenki újra megvalósíthatja önmagát napi munkájában.
A Meló-Diák a mi munkánk mentén lett piacvezető, és azt
gondolják róla, amit mi közvetítünk a külvilág felé.

„Az együttműködések
egyik legfontosabb

alapeleme a bizalom.”

MELÓ-DIÁK.
A DIÁKMUNKA.

A diákmunka hosszú évekig általános percepcióként egyet jelentett a nyári munkával.
A Meló-Diák márkavíziójának megfelelően a diákmunka területen olyan - a diákokat,
potenciális munkavállalókat és megbízókat egyesítő - komplex szolgáltatásrendszert
kíván nyújt­ani, amivel a versenytársak előtt járva lesz valós találkozási pontja a diákok,
vállalatok és egyéb érintettjei érdekeinek.

Új generációk, új idők. A 80-as, 90-es években született gener­ áció most lép be a
fogyasztói és munkaerő piacra. Az Y generáció, a Generation „Why” mindazokat a kapcs­
o­latokat és elképzeléseket megkérdőjelezi, amiket eddig természetesnek vettünk. Ez az
új, jól informált és igényes generáció pontos elképzelések, elvárások és igén­ yek mentén
keresi a kapcsolódást a munkaerőpiacon.

A digitalizáció adta információs lehetőségek segíts­ é­gével a perspektívák és az
információk túlkínálatának tömegében keresik a számukra megfelelő életvitelt
megtestesítő lehetőségeket. A vállalati kultúra és a márkaimidzs, a közösség az új
generációnak fontos döntési faktorává vált a munkahelyválasztás során.
A Meló-Diák a munkaerő piacon jelen lévő új típusú elvárásoknak megfelelően képes
arra, hogy össze tudja egyeztetni az új generációk elvárásait a vállalatok igén­ yeivel.
A MELÓ-DIÁK perspektívát nyújt, mert kihozza a fiatalokból a vállalkozó szellemet.
Mindemellett határozott elkötelezettséget vár el.

A MELÓ-DIÁK ÉS
A MUNKÁLTATÓI MÁRKA

Amellett, hogy mi is számos diák munkaadói vagyunk, munkáltatói,
megbízói márkákat képviselünk munkae­ rőpiaci ajánlataikon
keresztül. Diákjaink, amellett, hogy többet akarnak, nemcsak
munkahelyeket keresnek, hanem márkákról fognak benyomást
szerezni és ezeket a tapasztalatokat másoknak továbbadni.
A márkáknál szerzett tapasztalatok nagyban befolyásolják a
márkákról szerzett márkaképet, és befolyásolják a későbbi
pályaválasztás, munkahelyválasztás irányát.

A munkaadói oldalon a manapság jól csengő buzzworddé vált
employer branding kifejezés sok vállalatnál nem jelent többet
csapatösszetartó incentive-eknél vagy dolgozói lojalitást erősítő
programoknál. Különösen, amikor a pályakezdő Y és Z generáció
tagjairól beszélünk, a vállalati márkával való azonosulás és a
generációs gap áthidalása a munkavállaló és munkáltató között
izgalmas kihívást jelent, hiszen nagyvállalatok belső struktúrái és
a közösségi létben felnövő fiatalok találnak egymásra. Ráadásul
a munkáltatói márka nem külön márka, hanem a vállalati márka
egy vetülete. A vállalatok humán stratégiájának megvalósításához
a Meló-Diák hozzájárul azzal, hogy a vállalati márka irányainak és
igényének legmegfelelőbb munkaerőpiaci megoldást találja meg.

A MELÓ-DIÁK
ÉS A SZEMÉLYES
MÁRKA

A Meló-Diák számára a diák több mint munkavállaló.
Minden diákunk egy saját életúttal, döntésekkel és saját
szempontrendszerrel rendelkező fiatal, aki többet akar.

A Meló-Diák küldetése segíteni nekik önmaguk, saját értékeik
megtalálásában, hiszen a megfelelő munkah­ ely kiválasztása
alapvetően járul hozzá életútjuk, személyes értékeik, önbecsülésük
fejlődéséhez.

„Minden diákunk
egy egyéniség saját életúttal

és saját személyes márka
lehetőségével.”

TÖBBET AKARSZ.
A MELÓ-DIÁK SZLOGEN.

A MELÓ-DIÁK márka fejlődési útját meghatározta a kihívások és
megmérettetések folytonos elfogadása, a felelősséggel párosuló
fejlődni és fejleszteni akarás. Céltudatosan és inspirálóan mindig
kapcsolatban maradva a diákok és megrendelők igényeivel, és a
piac elvárásaival határozta meg a márka 2014-ben azt a pontot,
amikor ezt az értéket a szlogenben is kifejezésre juttatja. Az Y
és Z gen­ eráció már nem csak munkahelyet, hanem valóban
többet akar. Figyelmet, kihívást, kapcsolatot, válaszokat a jól
informált generáció kritikus látásmódjának megfelelően. Az anyagi
juttatásokon túl a MELÓ-DIÁK márkának többet kell nyújtania.
Többet, mint a versenytársak és többet, mint amit egy klasszikus
diákmunka szövetkezet esetén a környezet elvárásai és a
törvényi előírások megkövetelnek. Csak akkor tudjuk megtalálni
és megtartani azokat a diákokat, akik hasonlóan gondolkoznak,
ha valóban többet akarunk. Így tudjuk közösen a piacvezető
márkának megfelelő minőségben kielégíteni, sőt felülmúlni a meg­
rendelő vállalatok igényeit. Az új mérföldkő, hogy ezt egyértelműen
megjelenítjük a MELÓ-DIÁK márka szlogenjeként.

MÁRKÁNK VÍZIÓJA

A Meló-Diák víziója, hogy a legvonzóbb márkaként,
„A” diákmunka vállalattá válhasson, azonosítva magát a
diákmunka piaci kategóriával.

„Mi mindig
előre tekintünk.”

A MELÓ-DIÁK
KÜLDETÉSE

Azért dolgozunk, hogy minden fiatal munkavállalónk, aki többet
akar, megtalálja azt a társat bennünk, aki hozzásegíti a saját
individuális célja megvalósulásához.
A megrendelők részére lehetővé tesszük a fenntartható
működéshez szükséges értő, motivált és szakértő fiatal munkae­ rő
folyamatos jelenlétét.

MELÓ-DIÁK
MÁRKAÍGÉRET

A MELÓ-­DIÁK képes a diákmunka iránti igényt a legmag­ asabb
szinten kiszolgálni, trendi márkaként a diákok öntudatos és
sokoldalú igényeinek, mint diákmunka szervező megfelelni és
ösztönző kapocsként szolgálni a diákok között, illetve a diákok és
megrendelők kapcsol­atában.

„Legyen minden találkozás
a Meló-Diák márkával

emlékezetes és inspiráló
diákoknak és vállalatoknak

egyaránt.”

BVRAALUNEDS

Perspektívát n yújtó Sokoldalú Biztonság Elérhető
os
Személyes
Felelős Vonzó
MELÓ-DIÁK

brand
Innovatív
udatos
Önt

Erős piratív Ins

Gyors Felkészült

A világSZEMÉLYES A Meló-Diák márka Elértük, hogy
megváltozott. ÖNTUDATOStudja, hogy egyediismertségünk a
Nincsenek VONZÓés valós értéketvállalatok és diákok
mindenható kínál. Megerősítés körében
megol­dások. számára az az egész országban
Eltérőek a vállalati elmúlt évtizedek megerősíti
igények és a vállalatainak piacvezető
diákok személyes és diákjainak pozíciónkat.
elvárásai. folyamatos A vonzóság belülről
A Meló-Diák visszajelzése, ami fakad. Az új
képes arra, alapján a márka generáció igényeit
hogy mindenki fejlődhetett. megértve
megtalálja a szemé­ Piacvezető egy tartalmában
lyes és egyedi vállalatként értékeit és vizualitásában
ambíciójának partnerei szolgá­ trendi márkát
megfelelő latába állítva építünk. A
megoldást. öntudatosan munkaadó
és irányt vállalatok irányában
mutatva nyújtj­a egy, a mai vállalati
szolgáltatásait. struktúrákhoz
és elvárásokhoz
igazodó erős,
egység­ es és
meghatározó
márka értékeit
közvetítve lépünk
fel.

A Meló-DiákSOKOLDALÚ A Meló-Diák mindig A Meló-Diák
diákmunka BIZTONSÁGOS pozitív kihívásokat több mint egy
szövetkezet ELÉRHETŐállít a diákok elé. diákmunka
hasonlóan Mindazonáltal szövetkezet.
sokoldalú, mint a munka A Meló-Diák
mindazok a diákok javadalmazása, azon dolgozik,
és vállalatok, elérhetősége hogy partnerei
illetve igényeik, és a kínált véleménye is ezt
akik általunk munkalehetőségek tükrözze vissza:
kapcsolódnak tekintetében A Meló-Diák
egymással. biztonságos és „A” diákmunka­
megn­ yug­tató szövetkezet.
megoldás az A mai világ
elhelyezkedni elvárásaihoz
kívánó ifjúságnak. illeszkedve mi
Nagy múltjának, folyamatosan
a vezetőség biztosítjuk a
szemléletének hozzáférést és a
és a hosszútávú támaszt a velünk
fenntarth­ ató partner fiataloknak
építkezésnek és cégeknek az
köszönhetően a ország teljes
vállalatok számára lefedettségében,
is megn­ yugtató mindenütt közvetl­
megoldásokat en kapcsolattal.
nyújt.

Az innovációINNOVATÍVA Meló-Diák egy A vezetők
egyben látásmód. INSPIRATÍVösztönző közösség, elhivatottságát
A Meló-Diák saját FELKÉSZÜLTakihez mindig jókiegészítő
értékeit megtartva csatlakozni, és felkészültséget a
a megrendelői akivel élmény úton belső képzések,
igényeivel lenni. belső szervezeti
változik, sőt minőségbiztosítási
azokat megelőzve rendszer és az
folyamatosan új értő és nyitott
megoldásokat kínál. személyes
A Meló-Diák mindig kapcsolat biztosítja.
megtalálja az utat, A tudatos képzések
hogy ezekkel a és a piac újra és
megoldásokkal újra feltérképezése
egyszerűbbé tegye mellett a
a megrendelők és legfontosabbak
vevők számára a számunkra
szolgáltatásaihoz partnereink
való hozzáférést. ismeretei.
A legtöbbet
ügyfeleinktől
tanuljuk. A tőlük
nyert új ismeret
az alapja a holnap
igényeire való
felkészülésnek.

GYORSA Meló-Diák stabil A Meló-Diák A Meló-Diák
ERŐSés kiszámítható márka ereje a partnerségre
PERSPEKTÍVÁT NYÚJTÓműködésenáluk és velüképít. Hiszünk
tervezett, dolgozó kollégák benne, hogy a ma
összeszokott és és partnerek létrejövő értékes
gyorsan kivitelezett többet akarásából kapcsolatok és
munkafolya­ építkezik. találkozások
matokból épül fel. Mindamellett a biz­ hosszútávú
Szakértelemmel tos pénzügyi háttér, együttműködések
és piacismerettel a hiteles múlt, első lépései. A
párosítva így a transzparens nálunk munkát
tudunk csak működés, vállaló diákok
rugalmasan az innovatív fejlődésével,
alkalmazkodni megoldások változó igényeivel
a piac változó előtérbe helyezése összhangban
igényeihez és együtt járul hozzá tudunk újra és újra
gyorsan reagálni ahhoz, hogy az adott helyzetre
a partneri Magyarországon jó megoldást
együttműködések kvalifikált és és konkrét
során. jó szemléletű lehetőséget kínálni.
munkaerő A vállalatok esetén
segítségével erős hosszú távon
és teljesítőképes optimali­záljuk a
vállalatok munkaerőhöz
működhessenek. hozzáférést és akár
folyamatosan, akár
periodikusan meg­
oldást nyújtunk
személyzeti
kérdésekben.

FELELŐSA Meló-Diák márka
a belső vállalati
működésen túl a
felelősséget egyéni
és abból eredően
össztársadalmi
szinten értelmezi.
Az oktatásban részt
vevő diákok saját
felelős részvételét
katalizálva a jövő
munkavállalóit
és munkaadóit
neveljük ki.
Mindamellett
felelősséget
vállalunk a
vállalatoknál
munkát vállalók
tekintetében.
A Meló-Diák a
felelős, fenn­
tartható működés
szempontjait
a saját vállalati
működésében
is irányító
szemléletként
alkalmazza.

MELÓ-DIÁK,
A FELELŐS
MÁRKA

A fejlett társadalmakban az elkötelezettség és felelősség
a gazdálkodási kultúra szerves része. Ehhez tartozik
az érintettekkel, a vállalatot övező közösségekkel,
a munkavállalókkal való kapcsolat minősége.

Az X, Y és Z generáció után a technológiai eszközöket már teljes
természetességgel használó R generáció különbözni akarása
és tenni akarása egy felelős és közösségi létet szem előtt tartó,
egyedi értékek alapján történő kapcsol­ódást tesz lehetővé.

A válság is megtanított mindannyiunkat arra, hogy értékként
kezeljük a munkalehetőségeket.
A Meló-Diák hivatásának tekinti az értékes ifjú munkav­ állalók
bevezetését a vállalati márkák, munkaa­ dók világába. Vállalja,
hogy elkíséri őket ezen a felelősségteljes úton minden érintett
közös érdekét egyesítve. Saját vállalati működése teljességébe
is integr­ álja a környezete és érintettjei iránti felelősség
szempontjait.

„Ebben az állandóan változó társadalom­ban
a legerősebb és legfenntarthatóbb irányban
épülő márkák belülről, szívből építkeznek.”

FENNTARTHATÓSÁG
A MÁRKAÉPÍTÉS TERÉN

A Meló-Diák nemcsak felelősen és fenntarthatóan
fejleszti szolgáltatásait, hanem márkájának is
- teljes szervezetet átható felfogásban -
folyamatos, inspiratív és innovatív
építője.

ÚJ GENERÁCIÓ
FELKAROLÁSA

A Meló-Diák felelősségre ösztönöz.
Az R-generáció, a responsible generáció felnövése
idején a MELÓ-DIÁK már most ezzel a szemlélettel
közelíti meg a fiat­alokat, illeszkedve a társadalom
fejlődésének irányához.

BEVEZETÉS
A MUNKAERŐPIACRA

A Meló-Diák a munkaerőpiacon támogatja a pályakezdő fiatalok
és munkavállalók találkozását, katalizálja kapcsolatukat. Felelősen
kíséri el mind a fiatalokat, mind a vállalatokat saját és közös
útjuk során. Edukációs tevékenységével és véleményformáló
szerepével hozzájárul a folyamatosan mozgásban lévő társadalmi
struktúrákban és a gyorsan változó piacon a jövő munkaerejének
kineveléséhez.

REGIONALITÁS ÉS
MUNKAERŐPIACI
OPTIMALIZÁLÁS

A Meló-Diák az ország teljes
lefedettségében optimalizálja a munkaerő
hozzáférhetőségét. Az adott régió
struktúrájának megfelelő munkaerő
kínálatot képes biztosítani - kiszolgálva az
egyes régiókban a különböző elvárásokkal
rendelkező vállalatokat és a fiatal munkát
és kihívást keresőket.

SAJÁT MUKAVÁLLALÓK IRÁNTI
FELELŐSSÉGVÁLLALÁS

A Meló-Diák márka a benne dolgozók gondolatainak,
munkájának eredője és egyesítője. A Meló-Diák
törekszik arra, hogy a döntési folyamatokba a
legnagyobb mértékben bevonva, a munkavállalók
érdekeit szem előtt tartva határozza meg a Meló-Diák
márka irányát.

TRANSZPARENS
MŰKÖDÉS

A Meló-Diák márka a törvényi előírásoknak
megfelelő transzparens működésen túl
szervezetileg is a diákmunka iskolaszövetkezetnek
megfelelő struktúrában és formában működik
a saját küldetésének megfelelően, munkavállaló
diákokkal és vállalatokkal összhangban.

EDUKÁCIÓ

A Meló-Diák törekszik arra, hogy a felnövő generáció az
egyéni felelősség jelentőségét felfogva hozza meg napi
döntéseit. Részt vállal abban, hogy a diákok látásmódját
szervezett és informális keretek között ráirányítsa
a felelős döntések és a tudatos életút vezetés
fontosságára.

Márkánkkal befolyásolunk. A Meló-Diák mindabban
megn­ yilvánul, amit teszünk, mondunk, ahogyan a
kommunikációs anyagokban megjelenünk. A Meló-Diák
márka amellett, hogy erős és egységes, mindeközben
ugyanolyan sokszínű, mint az itt dolgozók és a vele
kapcsolatba kerülők. A Meló-Diák találkozások és
kapcsolatok csomópontja.

A Meló-Diák-kal való találkozásnak egyértelműnek,
maradandónak, emellett mégis személyesnek
és izgalmasnak kell lennie. A nálunk dolgozók, az
akvizíciós eszközök, a munkáltatóknak kiadott anyagok
sokszínűsége az egyedis­ ég mellett ugyanazt az erőt
kell, hogy sugározza, amit mi magunkban érzünk és a
környezetünkkel éreztetni akarunk.

A MÁRKA
ÖSSZEKÖT

Regionális szervezetek Barátok

Munkáltatók

Menedzserek
Munkatársak

Média MELÓ-DIÁK

brand

Diákok

Projektvezetők Jogalkotók
Kiemelt
partnerek

Véleményvezérek





GAMIFIKÁCIÓ.
EDUKÁCIÓ.
INNOVÁCIÓ.



A MENTORPROGRAM

Az ifjúsági munkaerő-piaci foglalkoztatás területén 35 éve
piacvezető MELÓ-DIÁK Országos Diákvállalkozási hálózat
a Gamifikáció a diákmunkában című tanulmányában
fogalmazta meg először, hogy a fiatalok számára az első
munkába lépéskor legtöbbször felmerülő probléma
hátterében a megváltozott társadalmi és nevelési minták
állnak.

A munkaerőpiac elvárásait jól ismerve tudjuk, hogy ma milyen kompetenciák
szükségesek ahhoz, hogy adott munkaterületen egy fiatal meg tudjon felelni
az elvárásoknak.

A diákmunka által a fiatalok szert tehetnek különböző alapvető gazdasági-
és munkaerő-piaci ismeretekre, valamint olyan motivációs módszerekkel
találkozhatnak, amik a későbbiekben segíteni fogják őket hosszútávú céljaik
megvalósításában.

A MELÓ-DIÁK Mentorprogram egyedi, személyes támogatást nyújt a
fiataloknak már 14 éves kortól kezdve. Legfőbb célja, hogy jelentősen növelje
a fiatalok munkaerő-értékét (személyes márkáját), nagymértékben járuljon
hozzá a foglalkoztathatósági kompetenciáik fejlesztéséhez és sikeresen
támogassa őket a munkaerőpiacra történő lépésben.

Növeli a fiatalok munkaerő-értékét
(személyes márkáját)

Foglalkoztatottsági
kompetenciákat fejleszti

Támogatja a fiatalok munkaerő-
piacra történő belépését

A MENTORPROGRAM CÉLJA

Fokozatos • Értékes munkaerőpiaci
támogatás utánpótlást teremt
és fejlesztés
• Kompetencia térkép alapú
munkaajánlatok

• Személyes mentoráció és
pályaorientáció

• Méri és fejleszti a 22
foglalkoztathatósági kompetenciát

• Általános digitális kompetenciát mér

• Önértékelő tesztek segítségével
tükröt mutat

A MELÓ-DIÁK
KOMPETENCIA-ELMÉLET

A MELÓ-DIÁK Mentorprogram azon munkaerő-piaci kompetenciák
- soft skillek - minél fiatalabb korban történő fejlesztésére helyezte
a hangsúlyt, melyeket a későbbi munkáltatók is értékelnek az egyes
munkavállalóiknál.

A Mentorprogramban olyan kompetenciákat mérő önértékelő eljárások vannak, amelyek
a munkavállaló diákok számára nyújtanak segítséget az önismeretük fejlesztésében.

20 alap kompetencia került kiegészítésre a „valós értékű” munkaerő-piaci
nyelvtudással, illetve a digitális kompetenciával. Ilyen készségek például a
problémamegoldás, felelősségvállalás, empátia, önállóság, vagy éppen az alkalmazkodó
képesség.

Empátia 53%
Monotónia tűrése 51%
Kapcsolatteremtő képesség 50%
Információk kifejezése 47%
Információk megértése 44%

GAMIFIKÁCIÓS.
EDUKÁCIÓ.
INNOVÁCIÓ.

A Mentorprogram önértékelő és munkaerő -piaci kompetenciákat fejlesztő elemei
mellett e-Learning kurzusok, digitális gamifikációs környezet és kvíz játékok színesítik az
önfejlesztési folyamatokat.

A Mentorprogramban korlátlan a fiatalok fejlődési lehetősége, amely fejlődést
egy gamifikációs környezetben folyamatosan maguk követhetnek, és jelvényeket,
felhasználható pontokat, tanúsítványokat, oklevelet, majd végül egy - a munkaerő-piacon
egyedülállóan értékes - objektív tanúsítványt kapnak, ami valódi mérések, tesztek és
igazolások alapján tartalmazza a következő információt róluk:

Ledolgozott Kompetencia A kompetencia
munkaórák fejlődés térképed

A program ideje alatt 2 év alatt mért és fejlesztett Erősségeid legpontosabb
diákként ledolgozott munkaerő-piaci - hard skill - meghatározása, amely
munkaórák száma kompetenciák folyamatos, önértékelő
(ágazatonként) mérésen lapul
Digitális
Sikeres online kompetencia Nyelvi készség
kurzusok szint
Elvégzett e-Learning
A kötelezően és az önként kurzusok (Webuni) Kommunikációs,
sikeresen elvégzett munkaerő-piaci nyelvi
e-Learning kurzusok listája készség szinted a KATEDRA
által minősítve







LOGÓ



A logo az a forma, ami megkülönböztet egy vállalatot a többitől és
tömörítve hordozza magában a vállalati értékeket. Ahhoz, hogy
bármikor, bármely megjelenésében könnyedén beazonosítható
legyen, a logo használatnak egységesnek és következetesnek kell
lennie.

A Meló-Diák logot kétféleképpen használhatjuk: álló vagy
fekvő elrendezésben, függően a megjelenés helyétől és a
lehetőségektől.

EMBLÉMA
ÁLLÓ LOGÓ
FEKVŐ LOGÓ



VIZUÁLIS
ELKÜLÖNÜLÉS ÉS
MINIMUM MÉRET

A környezettől való vizuális elkülönülés érdekében a logo-t
szeparálni kell a grafika többi részétől. Az erre alkalmazandó
szabályok egyaránt érvényesek print, online és egyéb felületeken
(pl.: ajándéktárgy).

A logó (embléma) szélessége nem lehet kisebb 8 mm-nél és ez
esetben csak a forma jelenik meg. Ezt a verziót használjuk akkor, ha
nagyon kis felületen (pl.: böngésző favicon) kell megjeleníteni.

A meló-diák felirattal együtt minimum 23 mm szélességűnek kell
lennie.

Törekedjünk arra, hogy az álló formátumú, logót használjuk, fehér
alapon. Amennyiben ez nem lehetséges, törekedjünk fehér alapon
a kék logó használatára. Inverz megjelenésben kék háttérrel
használjuk a logó-t, amennyiben ez nem lehetséges,
legalább 60%-os telítettségű háttér mellett fehér színnel
használandó.

A logó és a tipográfia elrendezésén és arányain tilos
módosítani, illetve tilos a kéktől (kivéve monochrome)
eltérő színeket használni.
Tilos a logót nyújtani, dönteni és forgatni.