pdf_20220905_114702_0000

วิชาภาษาไทย

ความเป็นมาของวิชาภาษาไทย

ภาษาไทยเป็นเครื่องมือของคนในชาติเพื่อการสื่อสารทำความ
เข้าใจกันและใช้ภาษาในการประกอบกิจการงานทั้งส่วนตัว

ครอบครัว กิจกรรมทางสังคมและประเทศชาติ เป็นเครื่องมือ
การเรียนรู้ การบันทึกเรื่องราวจากอดีตถึงปัจจุบัน และเป็น
วัฒนธรรมของชาติ ดังนั้นการเรียนภาษาไทย จึงต้องเรียนรู้เพื่อ

ให้เกิด ทักษะอย่างถูกต้อง

ความรู้เรื่องอิศรญาณภาษิต

อิศรญาณภาษิตมีเนื้อหาที่เป็นคำสั่งสอนแบบเตือนสติ และแนะนำเกี่ยวกับการ
ประพฤติปฏิบัติให้เป็นที่พอใจของผู้อื่น โดยเฉพาะผู้ที่มีอำนาจมากกว่า สอนว่าควร
จะทำอย่างไรจึงจะอยู่ในสังคมได้โดยปราศจากภัยแก่ตน ทำอย่างไรจึงจะประสบ
ความสำเร็จสมหวังบางตอนก็เน้ นเรื่องการเห็นคุณค่าและความสำคัญของผู้อื่นโดย
ไม่สบประมาทหรือดูแคลนกัน โดยทั้งนี้การสอนบางครั้งอาจเป็นการบอกตรงๆ
หรือบางครั้งก็สอนโดยคำประชดประชันเหน็บแนม เนื้อหาส่วนใหญ่จะสั่งสอนให้
คนมีปัญญา ไม่หลงใหลกับคำเยินยอ สอนให้รู้จักคิดไตร่ตรองก่อนพูด รู้จักเคารพ
ผู้อาวุโส รู้จักทำตามที่ผู้ใหญ่แนะนำรู้จักกตัญญูผู้ใหญ่.

ตัวละครหลักในเรื่องรามเกียรติ์

พระราม คือ พระนารายณ์อวตาร (แบ่งภาค) ลงมา ถือกำเนิดเป็นพระ


ราชโอรสของท้าวทศรถ กับ นางเกาสุริยา เพื่อจะปราบทศกัณฐ์

พระลักษมณ์ คือ พญาอนันตนาคราช ที่ประทับของพระนารายณ์มาเกิด มี
... กายสีทอง เป็นพระโอรสของท้าวทศรถ กับนางสมุทรเทวี..

นางสีดา คือ พระลักษมี มเหสีอของพระนารายณ์ อวตารลงมาเกิดเพื่อเป็นคู่ครองของ
พระราม ตามบัญชาของพระอิศวร นางสีดาเป็นพระธิดาของทศกัณฐ์ กับนางมณโฑ
พระอิศวร คือ เทวดาผู้เป็นใหญ่ในสวรรค์ มีกายสีขาว แต่
พระศอเป็นสีดำเพราะเคยดื่มยาพิษ มีพระเนตรถึง ๓ ดวง

คำที่ใช้ ฤ, ฤๅ, ฦ, ฦๅ

มาทำความเข้าใจกับตัว ฤ ฤๅ ฦ ฦๅ

ตัว" ฤ "ไม่ไช่คำที่เป็นภาษาไทยแท้ เป็นคำที่นำมาจากภาษาอิ่น โดยนำมา
จากภาษาสันสกฤตซึ่งในภาษาสันสกฤตจะอ่านออกเสียงเป็น " ริ " แต่เมื่อไทย
เราได้นำมาใช้ ตัว" ฤ "ก็อ่านออกเสียงได้หลายแบบ และยังนำมาใช้เป็นสระใน
ภาษาไทยจัดอยู่ในรูปของสระเกินหรือสระลอย ซึ่งสระในภาษาไทยของเราจะมี
21 รูป 32 เสียง รวม ฤ ฤๅ ฦ ฦๅ เข้าไปด้วย แต่ตัว" ฤ "ไม่ได้ทำหน้าที่เป็นสระ
อย่างเดียว ยังทำหน้าที่เป็นพยัญชนะ หรือพยัญชนะต้นอีกด้วย

ลักษณะของภาษาไทย

ภาษาไทยเป็นเอกลักษณ์ประจำชาติ เป็นสมบัติทางวัฒนธรรมอันก่อให้เกิดความเป็นเอกภาพ จึง
เป็นสมบัติของชาติที่ควรค่าแก่การเรียนรู้ อัจฉริยลักษณะของภาษาไทยมีความโดดเด่นเทียบ
เท่ากับภาษาสากลได้ ภาษาไทยมีลักษณะที่นักภาษาศาสตร์ได้ศึกษาไว้ พอเป็นสังเขปที่บอกถึง
ลักษณะของภาษาไทยได้ ๗ ลักษณะ ดังนี้

๑.ภาษาคำโดด
๒. การเรียงคำแบบ ประธาน กริยา กรรม
๓. ภาษาวรรณยุกต์
๔. เสียงสระ พยัญชนะ วรรณยุกต์เป็นหน่วยภาษา
๕. การวางคำข
ยายไว้ข้างหลังคำหลัก
๖. การลงเสียงหนักเบาของคำ

๗. การไม่เปลี่ยนแปลงรูปคำ

ดอกไม้ในวรรณคดี

ดอกไม้ในวรรณคดีไทย หมายถึงดอกไม้ที่บรรดากวีไทยท่านได้พรรณาไว้เป็นบทร้อยกรอง
อย่างไพเราะในหนังสือวรรณคดี เช่น รามเกียรติ์ อิเหนา เงาะป่า ดาหลัง ขุนช้างขุนแผน พระ
อภัยมณี บทเห่เรือเจ้าฟ้ าธรรมธิเบศร์ กาพย์ห่อโคลงนิราศธารโศก กาพย์ห่อโคลงนิราศ
ทองแดง นิราสหริภุญชัย นิราศพระประธม นิราศสุพรรณ นิราศเมืองแกลง นิราศภูเขาทอง
นิราศอิเหนา นิราศเจ้าฟ้ าลิลิตพระลอ และลิลิตตะเลงพ่าย
เป็นความสามารถเฉพาะตัวของกวีไทย ที่ได้พรรณาชื่อดอกไม้หลายชนิดไว้อย่างไพเราะ ทั้ง
ลักษณะ สีสัน กลิ่น ทำให้ผ้อ่านเกิดมโนภาพ ประทับใจ เหมือนได้ไปอยู่ ณ ที่ด้วย หวังว่าสิ่ง
ที่เรียบเรียงมาคงจะเป็ นประโยชน์และเกิดความประทับใจกับการพรรณาของกวีไทยบ้าง

วรรณคดีไทย เรื่อง ขุนช้างขุนแผน


การกำเนิดเสภาขุนช้างขุนแผน เริ่มมาจากขุนช้างขุนแผนเป็นเรื่องที่มีความยาวมาก ยากที่

จะเล่าให้จบได้ในคราวเดียว แต่ก็มีผู้เห็นความสำคัญของกลอน อย่างเช่น ในบทอัศจรรย์ บท
ตัดพ้อ บทชมสถานที่ต่างๆ ซึ่งเป็นที่นิยมของคนฟังนิทานในสมัยนั้น จึงมีผู้นำบทกลอนเหล่านั้น
มาแต่งเป็นกลอนเฉพราะตอนที่อยากฟัง และเริ่มนำมาขับเสภาตั้งแต่นั้นมา

ลักษณะเด่นของขุนช้างขุนแผนที่ทำให้เป็นที่นิยม น่าจะเป็นเพราะใช้คำพูดที่หยาบโลน
ทั้งๆ ที่นำไปขับในวังที่สมัยก่อน ถือเป็นสถานที่เคร่งครัดเรื่องการใช้คำพูด การที่คนในวังที่ไม่
เคยได้ยินได้ฟังมาก่อน จึงทำให้เป็นเรื่องที่ชื่นชอบ จุดประสงค์ที่ผู้แต่งใช้คำหยาบโลน อีกอย่าง
น่าจะเป็ นเพราะความเชื่ อในเรื่ องของการนั้นจะทำให้ปี ศาจไม่กล้ามาลักพาตัวไป

บทวิเคราะห์อิศรญาณภาษิต

วรรณกรรมคำสอนเป็นวรรณกรรมที่มีเป้ าหมายเพื่อสั่งสอนอบรมผู้คนให้อยู่ในกรอบ
จารีตของสังคม ขณะเดียวกันก็เป็นการสร้าง
ค่านิยมให้เกิดขึ้นในความคิดของผู้คน เพื่อให้ซึมซาบในจิตใจเป็นการจัดระเบียบ
ความสัมพันธ์ระหว่างผู้คนในสังคม วรรณกรรมคำสอน
จึงเปรียบเสมือนกฎที่คอยควบคุมผู้คนให้อยู่ในระเบียบและเสนอแนะวิถีปฏิบัติของ
คนในสังคมแต่อิศริญาณภาษิตนับเป็ นวรรรกรรม
คำสอนที่มีลีลาแข็งกร้าว น้ำเสียงประชดประชันเสียดสี แปลกไปจากวรรณกรรมคำ
สอนเรื่องอื่น ๆ เป็นภาษิตที่มีเนื้อหาเน้ นถึงความ
สัมพันธ์ของมนุษย์ในสังคม สอนให้รู้จักวางตัวให้เหมาะสมและอยู่รอดในสังคมได้
อย่างปลอดภัย

สุภาษิตภาษาอังกฤษ-สุภาษิตภาษาไทย
การศึกษาสุภาษิต-คำคมภาษาอังกฤษ จะทำใ
ห้เราทราบความหมายของ

สุภาษิต-คำคมนั้น ได้รับความรู้เรื่องคำศัพท์ อีกทั้งยังได้เรียนรู้ความเชื่อ ค่า
นิยมและวัฒนธรรมเจ้าของภาษาที่สอดแทรกอยู่ ประโยชน์สูงสุดคือการมี
คุณธรรมและจริยธรรมที่ดีจากสุภาษิต-คำคม ซึ่งสามารถนำไปใช้ในชีวิต
ประจำวันได้ ซึ่งผู้จัดทำได้รวบรวมไว้ดังนี้

1. An accident is due to lack of proper care. = อุบัติเหตุมักจะเกิดขึ้น
จากการขาดความระมัดระวัง
2. Don’t charge your memory with too many facts = อย่าใช้สมองจดจำ
เรื่องราวต่าง ๆ ให้มากจนเกินไป
3. A mad man is not responsible for his actions. = คนบ้าไม่ต้องรับผิด
ชอบในการกระทำของเขา
4. It’s a sad house where the hen crows louder than the cock. = สามี
เป็นช้างเท้าหน้ า ภรรยาเป็นช้างเท้าหลัง

ชนิดของประโยค

๑. ประโยคแบ่งตามลักษณะโครงสร้าง พิจารณาจากส่วน
ประกอบของประโยค มี ๓ ชนิด คือ ประโยคความเดียว
ประโยคความรวม และประโยคความซ้อน ๒. ประโยคแบ่ง
ตามลักษณะของประโยค พิจารณาจากคำที่แสดงความ
หมายรวมของประโยคว่ามีลักษณะแบบใด มี ๔ ชนิด คือ
ประโยคบอกเล่า ประโยคคำถาม ประโยคคำสั่ง และ
ประโยคปฏิเสธ

ชนิดของคำ

๑. คำนาม
๒. คำสรรพนาม

๓. คำกริย
๔. คำวิเศษณ์
๕. คำบุพบท
๖. คำสันธาน
๗. คำอุทาน

คำเป็น คำตาย

คำเป็ น
คำตาย
มีหลักการสังเกต ดังต่อไป มีหลักการสังเกต ดังต่อไป

1. คำที่พยัญชนะป
ระสมกับสระเสียงยาวในแม่ ก

1. คำที่พยัญชนะประสมกับสระเสียง
กา เช่น มา ดู ปู เวลา ปี ฯลฯ สั้น เช่น ธุระ กะทิ เกะกะ ฯลฯ
2. คำที่มีตัวสะกดในแม่ กก กบ กด
2. คำที่พยัญชนะประสมกับสระ –ำ ใ – ไ – เ – า เช่น จำ เช่น บทบาท ลาภ เมฆ เลข ธูป
น้ำ ใช่ เผ่า เสา ไป ฯลฯ ฯลฯ
3. คำที่มีตัวสะกดอยู่ในแม่ กง กน กม เกย เกอว เช่น จริง 3. พยัญชนะตัวเดียว เช่น ณ, บ (บ่
กิน กรรม สาว ฉุย ฯลฯ ที่แปลว่า ไม่), ธ, ก็, ฤ

คำสุภาษิต

คำสุภาษิต คือคำในภาษาไทยที่ใช้ในการสื่อสารเชิง
เปรียบเทียบอุปมาอุปมัย มักมีความหมายในการตัก
เตือนสั่งสอนในทางบวก มีความหมายที่ดี คำสุภาษิต
มักจะแต่งให้คล้องจองฟังแล้วระรื่นชื่นหู เพื่อให้จดจำ
ได้ง่ายและเกิดการใช้งานได้บ่อย

คำพังเพย

คำพังเพยคือคำพูดที่พูดออกมาโดยไม่ได้ตั้งใจว่า
จะสอนอะไร แต่เป็นการพูดเชิงเปรียบเทียบว่า
สถานการณ์นั้นเป็นอย่างไรมากกว่า แต่ส่วนใหญ่
คำพังเพยนี้จะแฝงแง่คิดที่สามารถนำมาปรับใช้
กับชีวิตประจำวันของเราได้

การอ่าน

การอ่านเป็นพฤติกรรมการรับสารอย่างหนึ่ง กล่าวคือเป็นการรับรู้
เรื่องราวโดยใช้สายตามองดูตัวอักษร แล้วสมองก็ จะลาดับเป็น
ถ้อยคา ประโยค และข้อความต่างๆ เกิดเป็นเรื่องราวตามความรู้
และประสบการณ์ของผู้อ่านแต่ละคน การอ่านช่วยให้เราสามารถ
ติดตามความเคลื่อนไหว ความก้าวหน้ า และความเปลี่ยนแปลงทั้ง
หลายได้ทันต่อ เหตุการณ์