dki

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเขม้ ของครูผู้ช่วย ด้านการปฏิบตั ิงาน 0

ขอ้ ท่ี 1 การจัดการเรยี นการสอน

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเข้มของครผู ู้ช่วย ด้านการปฏิบัตงิ าน 1

การประเมนิ

ด้านการปฏบิ ัติงาน

ข้อที่ 1 การจดั การเรยี นการสอน

1.1 การนำผลการวเิ คราะหห์ ลักสตู ร มาตรฐานการเรยี นรู้ และตัวช้ีวัด หรอื ผลการเรียนรู้ มา
ใชใ้ นการจดั ทำรายวิชาและออกแบบหน่วยการเรียนรู้

การนำผลการวิเคราะห์หลักสูตร มาตรฐานการเรยี นรู้ และตัวชี้วัดหรือผลการเรียนรู้
นำนำมาใชจ้ ัดทำรายวิชาและออกแบบหนว่ ยการเรยี นรูข้ ้าพเจา้ ดำเนนิ การตามข้ันตอน ดังน้ี

1. วิเคราะห์มาตรฐานและสาระการเรียนรู้หลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับขั้นพื้นฐาน
2551 (ฉบับปรบั ปรงุ พทุ ธศักราช 2555) รายวิชาภาษาไทย ระดบั มธั ยมศึกษาตอนตน้ ใหม้ ีความ
ครอบคลมุ ตามจดุ ประสงค์การเรยี นร้ทู ่ีกำหนดไว้

2. วิเคราะห์หลักสตู ร/สาระการเรียนรูจ้ ากหลกั สูตรในสถานศกึ ษานำมาจัดทำหน่วยการเรียนรู้
ในการเรยี นการสอนเพอื่ พัฒนาผูเ้ รยี น

3. ศึกษาตัวชี้วัด คำอธิบายรายวิชาและจัดทำผลการเรียนรู้ของผู้เรียนให้สอดคล้องกับ
หลกั สตู รการศกึ ษานอกระบบระดับขน้ั พืน้ ฐาน 2551 (ฉบบั ปรบั ปรุง พุทธศักราช 2555)

4. จดั ทำโครงสรา้ งรายวชิ า โดยแบง่ ช่ัวโมงทใี่ ชใ้ นการสอนในแตล่ ะหน่วยการเรียนรู้ของกลุ่ม
สาระการเรียนรูใ้ ห้มคี วามเหมาะสม

5. จัดทำแผนการจัดการเรียนรโู้ ดยเนน้ ผเู้ รียนเปน็ สำคญั เน้นวเิ คราะหม์ าตรฐานการเรยี นรู้ตาม
หลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับขั้นพื้นฐาน 2551 (ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช 2555) ของ
รายวชิ าภาษาไทย ระดบั มัธยมศึกษาตอนตน้

6. จัดการเรียนรู้และบันทึกหลังการสอนทุกครั้งตามจุดประสงค์การเรียนรู้ที่ได้กำหนดไว้ใน
แผนการเรยี นการสอน

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเข้มของครูผ้ชู ่วย ดา้ นการปฏบิ ตั ิงาน 2

รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครผู ชู้ ว่ ย ด้านการปฏบิ ตั ิงาน 3

1.2 การออกแบบการจัดการเรียนรูโ้ ดยเน้นผเู้ รยี นเปน็ สำคัญ เพ่อื ใหผ้ เู้ รียนมคี วามรู้ ทกั ษะ
คุณลกั ษณะประจำวิชา คุณลักษณะอนั พึงประสงค์ และสมรรถนะท่สี ำคญั ตามหลกั สตู ร

ข้าพเจ้าได้ออกแบบการจัดการเรียนรู้โดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ตามตัวชี้วัด
จุดประสงค์รายวิชา มาตรฐานรายวิชา และสาระการเรียนรู้ในรายวิชา ทช 31002 สุขศึกษา พล
ศึกษา ระดบั ชัน้ ม.ปลาย เพอื่ เตรยี มการสอนใหค้ รอบคลมุ เนอื้ หาและเพ่ือให้เกิดผลสัมฤทธ์ิทางการ
เรียน โดยจัดทำแผนการเรียนแบบมุ่งเน้นสมรรถนะและครอบคลุมเน้ือหาทุกหน่วยการเรยี นและ
ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง

ออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้ได้อย่างหลากหลาย ใช้รูปแบบการสอนที่หลากหลาย
ส่งผลให้ผู้เรียนได้รับการพัฒนาผลการเรียนรู้ที่ต้องการให้เกิดขึ้นมีความสามารถในการคิด
วเิ คราะห์ สามารถนำความร้ไู ปประยกุ ตใ์ ชง้ านได้เหมาะสมตามความตอ้ งการของผเู้ รียน

ส่งเสริมสนับสนุนเปิดโอกาสให้ผู้เรียนมีส่วนร่วมในการกำหนดกิจกรรมและการ
ประเมินผลการเรียนรู้ เชน่ กระบวนการทำงานเปน็ กลมุ่ หรือเป็นทีม การแสดงความคดิ เหน็

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเขม้ ของครูผชู้ ว่ ย ด้านการปฏบิ ัติงาน 4

1.3 การจดั กจิ กรรมการเรยี นรู้ อำนวยความสะดวกในการเรยี นรู้ และส่งเสรมิ การเรยี นรู้ ดว้ ย
วิธีการที่หลากหลายโดยเนน้ ผู้เรียนเป็นสำคญั

ข้าพเจ้าจัดการเรยี นรูท้ ี่เนน้ ผูเ้ รยี นเป็นสำคญั ผู้เรยี นจะตอ้ งอาศยั กระบวนการเรียนรู้
ที่หลากหลาย กระบวนการเรียนรู้ ที่จำเป็นสำหรับผู้เรียน เช่น เรียนรู้จากประสบการณ์จริง
กระบวนการปฏบิ ัติ การเรยี นรดู้ ้วยตนเองในรปู แบบออนไลน์

ภาพที่ 1 การจดั การเรยี นการสอนผา่ นระบบออนไลน์

รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเขม้ ของครผู ้ชู ่วย ด้านการปฏบิ ัติงาน 5

ภาพที่ 2 บรรยากาศการจดั การเรียนรูผ้ ่านกจิ กรรมกล่มุ
ภาพที่ 3 ผเู้ รยี นแสดงความคดิ เหน็ ระหว่างการจดั กจิ กรรม

รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเข้มของครผู ชู้ ว่ ย ด้านการปฏบิ ตั ิงาน 6

1.4 การเลอื กและใชส้ ่อื เทคโนโลยแี ละแหลง่ เรยี นรูท้ ี่สอดคล้องกบั กจิ กรรมการเรียนรู้
ข้าพเจ้าใช้เทคโนโลยีการศึกษาทำให้การเรียนการสอนมีความหมายมากขึ้น ทำให้

ผเู้ รยี นสามารถเรยี นได้กว้างขวาง เรียนไดเ้ ร็วขึ้น ทำใหผ้ สู้ อนมเี วลาให้ผเู้ รยี นมากข้ึน

ภาพที่ 4 การใชส้ อื่ วิดโี อในการเรียนรูเ้ รือ่ งการออกกาลงั กาย

1.5 การวัดและประเมินผลการเรียนรู้ ด้วยวิธีการที่หลากหลาย
ขา้ พเจ้าสรา้ งเครอื่ งมือวัดและประเมนิ ผลการเรยี นร้ใู นรูปแบบที่หลากหลาย เชน่ แบบ

ประเมินความพึงพอใจ แบบทดสอบก่อน-หลังเรียน แบบทดสอบออนไลน์ผ่าน Google Form
เป็นตน้

ภาพที่ 5 ตวั อย่างการวดั ผลประเมนิ ผลดว้ ยแบบสอบถามความพงึ พอใจ

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอย่างเขม้ ของครผู ชู้ ว่ ย ด้านการปฏิบตั งิ าน 7

ภาพที่ 6 ตวั อย่างแบบทดสอบออนไลน์ รายวชิ าสขุ ศกึ ษา พลศกึ ษา ระดบั ม.ปลาย

ภาพที่ 7 ตวั อย่างการทดแบบทดสอบผา่ น google form

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครูผู้ชว่ ย ดา้ นการปฏบิ ัตงิ าน 8

1.6 การวัดและประเมินผลการเรยี นรู้ ด้วยวธิ ีการทีห่ ลากหลาย

คณุ ภาพของผู้เรยี น ไดแ้ ก่
1. ผลสมั ฤทธท์ิ างวชิ าการของผู้เรียน
2. คณุ ลกั ษณะทพี่ งึ ประสงคข์ องผ้เู รยี น
การเรียนรู้ของผู้เรียนที่แสดงออกถึงความรู้ ความสามารถ ทักษะตามหลักสูตร
สถานศกึ ษา และมีพัฒนาการตามวัย มีสมรรถนะทีส่ ำคัญ และคุณลกั ษณะท่พี ึงประสงค์

ภาพท่ี 8 ผลการพฒั นาคุณภาพผู้เรยี น จากโปรแกรม ITW

รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอย่างเขม้ ของครูผูช้ ่วย ดา้ นการปฏิบัติงาน 9

ภาพที่ 9 การประเมินผลการเรยี น รายวชิ า ทช31002 สขุ ศึกษา พลศกึ ษา ระดบั ม.ปลาย

ภาพที่ 10 ผลการสอบปลายภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2564 ของนกั ศึกษากศน.อาเภอเดน่ ชยั รายวชิ าสขุ ศกึ ษา พลศึกษา ระดบั ชนั้ ม.ปลาย

รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครผู ูช้ ว่ ย ดา้ นการปฏบิ ตั งิ าน 10

ขอ้ ท่ี 2 การบรหิ ารจดั การช้นั เรียน

รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเข้มของครผู ชู้ ว่ ย ดา้ นการปฏิบตั ิงาน 11

การประเมิน

องคป์ ระกอบท่ี 2 การประเมินผลการปฏิบัติงาน

ข้อที่ 2 การบริหารจัดการชั้นเรยี น

2.1 การจัดบรรยากาศทสี่ ง่ เสริมการเรียนรู้ กระบวนการคิด ทักษะชวี ิตและพัฒนาผู้เรยี น

การจัดสภาพแวดล้อมและบรรยากาศที่เอื้อต่อการเรียนรู้ข้าพเจ้ าได้จัดบรรยากาศ
และสภาพแวดล้อมหอ้ งเรียนให้เปน็ ระเบียบเรยี บรอ้ ย โดยใหผ้ ้เู รียนทำงานในรปู แบบกจิ กรรมงาน
เดี่ยวและงานกลุ่มตามความเหมาะสมกับกิจกรรมการเรียนการสอน และมุมสำหรับการทำ
กิจกรรมเฉพาะหนา้ ช้ันเรียนตอบสนองต่อการเรียนรู้ของผู้เรยี น

1. วางระเบียบการใช้งานสอื่ และวสั ดุอปุ กรณ์ต่าง ๆ ปลูกฝังให้ผูเ้ รยี นจติ สำนึกในการรักษา
สาธารณสมบตั ิ

2. ยึดหลักความยุติธรรมในการปกครองชั้นเรียน อย่างทั่วถึงส่งเสริมให้ผู้เรียนปฏบิ ตั ิตามกฏ
ระเบยี บและขอ้ ตกลงในชัน้ เรียนรว่ มกนั อย่างมรี ะเบยี บวินัย

3. ส่งเสริมให้ผู้เรียนมีส่วนรวมในการกำหนดข้อตกลงร่วมกันในชั้นเรียนอย่างเป็น
ประชาธปิ ไตย เชน่ การเข้าใช้งานห้องคอมพวิ เตอร์ และการปฏิบตั ติ นในขณะเรียนช่วยเสริมสร้าง
วินัยและความรับผดิ ชอบแก่ผเู้ รยี นในชั้นเรียน

4. ดูแลเอาใจใส่ต่อความปลอดภัยและสวัสดิภาพของผู้เรียนอย่างใกล้ชิดทั้งในด้านร่างกาย
จติ ใจและอารมณ์

รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเข้มของครูผชู้ ว่ ย ด้านการปฏบิ ัตงิ าน 12

ภาพที่ 11 ซอ่ มแซมอาคารเพอื่ ความปลอดภยั ในการใชบ้ รกิ ารของนกั ศึกษา
ภาพที่ 12 จดั มุมหนงั สอื และทาความสะอาดสถานทีเ่ พอื่ พรอ้ มในการใหบ้ รกิ ารแก่นกั ศกึ ษา

รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอย่างเขม้ ของครูผชู้ ว่ ย ดา้ นการปฏิบตั ิงาน 13

2.2 การดำเนนิ การตามระบบดแู ลชว่ ยเหลอื ผเู้ รียน โดยมีการศกึ ษาและรวบรวมขอ้ มลู ผู้เรียน
รายบุคคลเพอ่ื แก้ปญั หาและพฒั นาผ้เู รียน

ข้าพเจ้าจัดทำข้อมูลของผู้เรียนเป็นรายบุคคลในระบบดูแลช่วยเหลือ ผู้เรียนให้เป็น
ปจั จบุ ันนำขอ้ มลู ไปใช้ในการชว่ ยเหลอื ตดิ ตามและประเมนิ ผลผูเ้ รยี นในด้านการเรยี นและการปรับ
พฤติกรรม เช่น การเย่ียมบา้ น การแนะแนวให้คำปรกึ ษา เป็นตน้

ออกเยย่ี มบ้านและติดตามผู้เรยี นเป็นรายบุคคลสอบถามข้อมลู เพ่ิมเติมจากผู้ปกครอง
ในการใหค้ ำปรึกษา ความชว่ ยเหลอื และแกป้ ญั หาพฤติกรรมผเู้ รยี นตามสภาพจรงิ

ให้คำปรึกษาและบริการแนะแนวแก่ผู้เรียนเป็นรายบุคคลในชั้นเรียนที่ไดร้ ับผิดชอบ
ด้วยความเต็มใจอย่างเท่าเทียม

ภาพที่ 13 สนทนาใหค้ าปรกึ ษาแก่นกั ศึกษา

รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเข้มของครผู ู้ช่วย ด้านการปฏบิ ตั ิงาน 14

2.3 การอบรมบม่ นสิ ัยใหผ้ ู้เรียนมีคณุ ธรรม จริยธรรม คณุ ลักษณะอันพึงประสงค์ และค่านิยมที่
ดงี าม

ข้าพเจ้าไดม้ ีการปลูกฝังคุณธรรมจริยธรรมทด่ี งี ามใหเ้ กิดขน้ึ กบั ผเู้ รียน โดยมีการอบรม
คุณธรรม จริยธรรมในทุกครั้งที่มีการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน ตลอดเวลาที่จัดกิจกรรมการ
เรียนการสอนมกี ารสอดแทรกคณุ ธรรมจรยิ ธรรมให้เกิดขึ้นกับผู้เรยี น

ภาพที่ 14 สง่ เสริมผูเ้ รยี นขณะทาแบบทดสอบใหท้ าดว้ ยตนเอง ดว้ ยความซอ่ื สตั ย์

รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเข้มของครผู ู้ชว่ ย ด้านการปฏิบตั ิงาน 15

ขอ้ ที่ 3 การพัฒนาตนเอง

รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเข้มของครผู ชู้ ่วย ด้านการปฏบิ ตั ิงาน 16

การประเมนิ

องคป์ ระกอบท่ี 2 การประเมินผลการปฏบิ ตั ิงาน

ข้อที่ 3 การพฒั นาตนเอง

3.1 การพฒั นาตนเองเพอื่ ให้มีความรู้ ความสามารถ ทักษะดว้ ยวธิ กี ารต่าง ๆ อย่างเหมาะสม
ข้าพเจ้าหมั่นศึกษาและพัฒนาตนเองอยู่เสมอ เข้าร่วมกิจกรรมการฝึกอบรมหรือ

กิจกรรมการแลกเปลยี่ นเรยี นร้กู ับเพื่อนครทู ัง้ ในและนอกสถานศึกษาอยา่ งต่อเน่ือง

ภาพที่ 15 อบรมการพฒั นาครูดา้ นจดั การเรียนรูโ้ ดยใชโ้ ครงงานเป็นฐาน

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเขม้ ของครผู ู้ช่วย ด้านการปฏบิ ัติงาน 17

ภาพที่ 16 รบั การอบรมพฒั นาบคุ ลากรดา้ นการสรา้ งเครอื่ งมือวดั และประเมินผล

ภาพที่ 17 ศกึ ษาคน้ ควา้ ดว้ ยตนเองในหลกั สตู รการศกึ ษาต่างๆ ผา่ นระบบออนไลน์
เวบ็ ไซต์ Thaimooc.org

รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอย่างเขม้ ของครูผชู้ ่วย ด้านการปฏิบตั ิงาน 18

ภาพที่ 18 รว่ มอบรมการพฒั นาบคุ ลากรดา้ นการสง่ เสรมิ การเรยี นรูด้ ว้ ยระบบออนไลน์

3.2 การมีส่วนรว่ มในชุมชนการเรยี นรู้

ข้าพเจ้าแลกเปลยี่ นเรยี นรู้ และหาแนวทางในการแก้ไขปญั หาร่วมกนั กับครู ผู้บริหาร
ผปู้ กครอง และเพ่ือนร่วมวชิ าชีพเพื่อนำมาปรบั ใชใ้ นการจดั การเรียนการสอน

รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเขม้ ของครูผู้ชว่ ย ดา้ นการปฏิบตั งิ าน 19

ภาพที่ 19 รว่ มการประชมุ ของคณะครูและบตุ ลากร กศน.อาเภอเด่นชยั ประจาเดอื น

ภาพที่ 20 รว่ มแสดงความคิดเหน็ ในการประชมุ การนประเมนิ คณุ ภาพภายใน

รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเข้มของครผู ชู้ ว่ ย ดา้ นการปฏบิ ตั ิงาน 20

ภาพที่ 21 รว่ มการประชมุ ประจาเดือนของกศน.อาเภอเด่นชยั ผา่ นระบบ online

ภาพที่ 22 ประชมุ แลกเปลีย่ นความคิดเหน็ กบั คณะนเิ ทศในการดาเนนิ การสอบวดั ผลสมั ฤทธทิ์ างการเรียน
ปลายภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2564

รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครผู ู้ชว่ ย ดา้ นการปฏิบัติงาน 21

ขอ้ ที่ 4 การทำงานเป็นทมี

รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครูผ้ชู ว่ ย ดา้ นการปฏิบัตงิ าน 22

การประเมนิ

ด้านการปฏิบัติงาน

ขอ้ ที่ 4 การทำงานเป็นทมี

4.1 หลกั การทำงานเปน็ ทมี
การทำงานเปน็ ทีมเปน็ ความรว่ มมือ รว่ มใจของบุคคล เพ่อื ท่จี ะบรรลเุ ปา้ หมายรว่ มกัน

โดยมีการประชุมวางแผน แบ่งหน้าที่ความรับผิดชอบ และปฏิบัติหน้าที่ของตนอย่างเต็มกำลัง
ความสามารถ

ภาพที่ 23 ประชมุ วางแผนร่วมกบั คณะครูและบคุ ลากรกศน.อาเภอเด่นชยั

รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเขม้ ของครูผูช้ ่วย ด้านการปฏิบัติงาน 23

4.2 การพัฒนาทมี งาน

ข้าพเจา้ ไดเ้ ข้าร่วมกิจกรรมทอ่ี งคก์ รวิชาชีพท้ังภายในและภายนอกองค์การจัดขึ้นเพื่อ
แลกเปล่ียนเรยี นรู้ ตลอดจนสร้างเครอื ข่ายทางวิชาการ ในรปู แบบชอ่ งทางต่าง ๆ เพื่อแลกเปลี่ยน
ความรูใ้ นระหวา่ งองคก์ ร

ภาพที่ 24 รว่ มประชมุ กบั คณะครูโรงเรียนอบจ.แพร่ เดน่ ไชยวิทยาเรอื่ งการจดั สอบวดั ผลสมั ฤทธิ์
ปลายภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2564

รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครผู ูช้ ว่ ย ดา้ นการปฏบิ ตั งิ าน 24

ภาพที่ 25 กลุ่ม Line ผ้พู ัฒนาแอปพลิเคชันส่งเสริมการจัดการเรยี นร้ดู ้วยระบบออนไลน์

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย ด้านการปฏบิ ตั ิงาน 25

ภาพท่ี 26 กลมุ่ Line ผ้อู บรมการจัดการเรียนรูโ้ ดยใช้โครงงานเป็นฐาน

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครผู ชู้ ว่ ย ด้านการปฏบิ ตั งิ าน 26

ข้อที่ 5 งานกจิ กรรมตามภารกจิ
บริหารงานของสถานศึกษา

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเข้มของครูผู้ชว่ ย ดา้ นการปฏิบตั ิงาน 27

การประเมิน

ดา้ นการปฏิบตั ิงาน

ข้อที่ 5 งานกจิ กรรมตามภารกิจบริหารงานของสถานศึกษา

5.1 มคี วามรคู้ วามเข้าใจภาระงานของสถานศึกษาเกี่ยวกับงานบริหารท่ัวไปหรอื งานบรหิ าร
วิชาการ งบประมาณหรอื งานบรหิ ารทรพั ยากรบคุ คล และมีสว่ นร่วมปฏบิ ัติงานทไ่ี ด้รบั
มอบหมาย ไดอ้ ย่างเหมาะสม

ข้าพเจา้ มีความกระตอื รือรน้ ในการทำงานทไ่ี ด้รบั มอบหมายจากผบู้ ริหารสถานศึกษา
เพื่อให้งานสำเรจ็ ลลุ ่วงไปได้ด้วยดีและปฏบิ ัติตามขอ้ ตกลงการปฏบิ ัตงิ าน

ภาพที่ 27 รว่ มประชมุ กบั หวั หนา้ ส่วนราชการ ณ ทวี่ ่าการอาเภอเด่นชยั ตามทไี่ ดร้ บั มอบหมาย

รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเข้มของครูผ้ชู ว่ ย ด้านการปฏิบตั งิ าน 28

ภาพที่ 28 จดั นทิ รรศการแสดงผลงานในการคดั เลือกผนู้ าชมุ ชนดเี ดน่ ตามทีไ่ ดร้ บั มอบหมาย
ภาพที่ 29 รายงานผลการดาเนนิ งานการศกึ ษาขน้ั พนื้ ฐานในระบบ DMIS

รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอย่างเขม้ ของครผู ้ชู ่วย ดา้ นการปฏบิ ตั งิ าน 29

ภาพที่ 30 ตรวจพสั ดใุ นฐานะหวั หนา้ เจา้ หนา้ ทพี่ สั ดุ
ภาพที่ 31 ลงนามในขอ้ ตกลงการปฏบิ ตั ิงานของกศน.อาเภอเดน่ ชยั

รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเขม้ ของครูผู้ชว่ ย ดา้ นการปฏบิ ตั งิ าน 30

ภาพที่ 32 ปฏบิ ตั ิหนา้ ทีต่ ามคาส่งั การรกั ษาสถานทรี่ าชการและผตู้ รวจเวร
ภาพที่ 33 ภาพขณะปฏบิ ตั ิหนา้ ทรี่ กั ษาสถานทรี่ าชการ

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเขม้ ของครูผชู้ ่วย ดา้ นการปฏิบัตงิ าน 31

ขอ้ ท่ี 6 การใชภ้ าษาและเทคโนโลยี

รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอย่างเข้มของครูผชู้ ว่ ย ดา้ นการปฏบิ ัติงาน 32

การประเมิน

ด้านการปฏิบัติงาน

ข้อที่ 6 การใช้ภาษาและเทคโนโลยี

6.1 สามารถใช้ภาษาและเทคโนโลยีในการปฏบิ ัตงิ านตามหน้าท่แี ละความรบั ผิดชอบ

ข้าพเจ้าให้ความสำคัญเก่ียวกับเทคโนโลยีและนำเทคโนโลยีมาใช้ในการจัดการเรียน
การสอน เช่น ส่อื มลั ติมเี ดยี สือ่ การสอนนำเสนอ Microsoft PowerPoint สื่อเว็บไซต์ออนไลน์
ของกศน.อำเภอเด่นชัย เป็นต้น จึงชว่ ยให้การเรยี นการสอนชว่ ยให้การเรยี นการสอนเปน็ ไปอย่างมี
ประสิทธิภาพ ผู้เรียนสามารถทำความเข้าใจและเห็นภาพได้อย่างชัดเจนส่งผลให้ผลสัมฤทธ์ิ
ทางการเรียนรู้ของผู้เรียนเป็นไปอยา่ งมีประสทิ ธิภาพสอดคล้องความถนัดและความตอ้ งการของ
ผเู้ รยี น และการจดั ทำคลปิ วดิ โี อนำเสนอในการคัดเลือกชมุ ชนจิตอาสาดีเดน่ ประจำปี 2565

ภาพที่ 34 เวบ็ ไซตส์ ่งเสริมการจดั การเรยี นรูก้ ศน.อาเภอเด่นชยั

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย ดา้ นการปฏบิ ัตงิ าน 33

ภาพที่ 35 จดั ทาสอื่ แหลง่ เรยี นรูใ้ หก้ บั กศน.ตาบลไทรยอ้ ย

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครูผู้ชว่ ย ด้านการปฏบิ ัตงิ าน 34

ภาพที่ 36 สอื่ ขนั้ ตอนการใชม้ อื ถือสืบคน้ แหล่งเรียนรูต้ า่ ง ๆ
ภาพที่ 37 ตวั อย่างคลปิ วิดโี อนาเสนอการคดั เลือกชมุ ชนจติ อาสาดีเดน่ ปี 256

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครูผู้ช่วย ด้านการปฏิบตั งิ าน

สารบัญ

รายการประเมนิ ......................................................................................................... หนา้
ขอ้ ท่ี 1 การจดั การเรียนการสอน ...........................................................................................0
ข้อที่ 2 การบรหิ ารจัดการช้นั เรยี น.........................................................................................1
ข้อที่ 3 การพฒั นาตนเอง......................................................................................................1
ขอ้ ท่ี 4 การทำงานเปน็ ทมี .....................................................................................................1
ข้อที่ 5 งานกิจกรรมตามภารกิจบรหิ ารงานของสถานศกึ ษา .....................................................1
ขอ้ ท่ี 6 การใช้ภาษาและเทคโนโลยี........................................................................................1