กิจกรรมการทดลอง 20 กิจกรรม บ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย ประเทศไทย62

๕๑

ภาพกิจกรรมการทดลอง เร่อื ง เงาของตกุ๊ ตาจะทอดยาวเมื่อไหร่

เดก็ นาเสนอผลงานและรว่ มกนั สรปุ ผลงานทส่ี าเรจ็ ของเดก็

โรงเรยี นบา้ นนางาม สานักงานเขตพน้ื ทก่ี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาอบุ ลราชธานี เขต 4

๕๒

ผลท่ีเกิดกบั เดก็ (ตามจดุ ประสงคข์ องกจิ กรรม พฒั นาการความสามารถพน้ื ฐาน 4 ดา้ น และพฒั นาการ
4 ดา้ น)

1. ผลทเ่ี กดิ ขน้ึ ตามจดุ ประสงค์
1.1 เดก็ ไดร้ เู้ รอ่ื งเงา รวู้ ่าเงามลี กั ษณะอยา่ งไร
1.2 เดก็ ไดร้ วู้ า่ เงาเกดิ ขน้ึ ไดอ้ ยา่ งไร

2. พฒั นาการความสามารถขนั้ พน้ื ฐาน และพฒั นาการของเดก็ ปฐมวยั
2.1 ดา้ นการเรยี นรู้ / ดา้ นภาษา / สตปิ ัญญา
ดา้ นการเรยี นรู้ จากการทดลอง เดก็ ไดเ้ รยี นรู้เรอ่ื งเงา ไดร้ วู้ า่ เงาเกดิ ขน้ึ เมอ่ื วตั ถุทบึ แสงขวางการ

เดนิ ทางของแสง เน่อื งจากแสงเดนิ ทางเป็นเสน้ ตรง ลาแสงส่องยงั วตั ถทุ บึ แสงจะถกู ดูดกลนื หรอื สะทอ้ น
กบั พน้ื ผวิ ของวตั ถุ การตดั กนั ของความสว่างและความมดื ทาใหเ้ ราเหน็ เป็นเงา

ดา้ นภาษา
- การฟัง การฟังเพอ่ื นและครูอธบิ าย และแสดงความคดิ เหน็ ระหวา่ งทดลอง
- การพดู บอกเล่าประสบการณเ์ ดมิ ของตนเองเกยี่ วกบั เงา
- การอ่าน การอ่านใบกจิ กรรมตามคณุ ครู
- การเขยี น เดก็ ส่วนใหญ่วาดภาพสอ่ื สารจากการทากจิ กรรมการทดลองไหลแรงหรอื คอ่ ย
ดา้ นสตปิ ัญญา
เดก็ ส่วนใหญ่สามารถทาการทดลองและอธบิ ายสง่ิ ทเ่ี กดิ ขน้ึ จากการลงมอื ทากจิ กรรมดว้ ยตนเอง
ทาใหเ้ ดก็ เชอ่ื มโยงประสบการณเ์ ดมิ และการทดลองทาใหร้ วู้ ่าเงาเกดิ ขน้ึ เมอ่ื วตั ถุทบึ แสงขวางการเดนิ ทาง
ของแสง
2.2 ดา้ นสงั คม
เดก็ ไดร้ ว่ มทากจิ กรรมกบั เพอ่ื น ตา่ งเพศและต่างวยั รจู้ กั มมี ารยาทในการฟัง และการแสดงความ
คดิ เหน็ อยา่ งเหมาะสม ปฏบิ ตั ติ ามขอ้ ตกลงขณะการทดลอง รจู้ กั รอคอย และรบั ฟังความคดิ เหน็ ของผอู้ น่ื
2.3 ดา้ นอารมณ์
เดก็ แสดงอารมณ์ทางสหี นา้ ไดอ้ ย่างเหมาะสม มคี วามสนุกสนาน ความยบั ยงั้ ชงั่ ใจ รจู้ กั รอคอย
และมสี มาธใิ นการปฏบิ ตั กิ จิ กรรม
2.4 ดา้ นการเคล่อื นไหว
เดก็ เคลอ่ื นไหวโดยการจบั อปุ กรณ์ไดอ้ ย่างคล่องแคล่วขณะปฏบิ ตั กิ จิ กรรม และระมดั ระวงั ตนเอง
และผอู้ ่นื

โรงเรยี นบา้ นนางาม สานกั งานเขตพน้ื ทกี่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษาอบุ ลราชธานี เขต 4

๕๓

ผลการจดั กิจกรรมทดลอง โครงการบ้านนักวิทยาศาสตรน์ ้อย ประเทศไทย
โรงเรียนบา้ นนางาม ระดบั ชนั้ อนุบาลปี ที่ 1-3
กิจกรรมที่ 18 แสงและภาพ

จดุ ประสงค์
1. เพอ่ื ใหเ้ ดก็ ไดเ้ รยี นรู้ เรอ่ื ง การดดู กลนื แสง
2. เพอ่ื ใหเ้ ดก็ เรยี นรูแ้ สงและภาพ

ขนั้ ตอนการจดั กิจกรรม
1. ครปู ิดหอ้ งเรยี นใหม้ คี วามมดื แลว้ ใหเ้ ดก็ สงั เกตว่าเกดิ อะไรขน้ึ เราจะตอ้ งทาอย่างไร
เดก็ : มดื ตอนไฟดบั ตอ้ งจุดเทยี น ส่องไฟฉาย
2. ครแู นะนาวสั ดุ อุปกรณ์ เช่น แผน่ พลาสตกิ ใส ปากกาเมจิ กระดาษสี กาว
3. ใหเ้ ดก็ วาดรูปลงบนแผน่ ใสแลว้ นาไปวางบนกระดาษสดี า พรอ้ มใหเ้ ดก็ สงั เกต
4. ครชู วนเดก็ ทากจิ กรรมโดยใชค้ าถามกระตนุ้ ดงั น้ี “เรามวี ธิ ที าใหม้ องเหน็ ภาพได้ชดั ขน้ึ

อยา่ งไร”
เดก็ : สอ่ งไฟฉาย

5. ใหเ้ ดก็ ตดั กระดาษเพอ่ื ทาไฟฉายจาลอง
6. ใหเ้ ดก็ นาไฟฉายจาลองสอดเขา้ ไปใตแ้ ผ่นใสทว่ี าดภาพ ใหเ้ ดก็ สงั เกตการเปลย่ี นแปลง เดก็
สว่ นใหญ่ตอบวา่ เหน็ ภาพชดั ขน้ึ
7. ใหเ้ ดก็ ใชภ้ าพทม่ี คี วามละเอยี ดในการทดลอง เชน่ ภาพแผนท่ี
8. ใหเ้ ดก็ บนั ทกึ การทดลอง
9. ใหเ้ ดก็ นาเสนอผลงาน
10. ครแู ละเดก็ ร่วมกนั สรุปการทดลองเร่อื งแสงและภาพ

โรงเรยี นบา้ นนางาม สานักงานเขตพน้ื ทกี่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษาอบุ ลราชธานี เขต 4

๕๔

ภาพกิจกรรมการทดลอง เรื่อง แสงและภาพ

วสั ดุ – อุปกรณ์ เดก็ วาดภาพบนแผน่ ใส

เดก็ นาไฟฉายจาลองมาส่องภาพ

เดก็ นาเสนอผลงานและรว่ มกนั สรุป ผลงานทส่ี าเรจ็ ของเดก็

โรงเรยี นบา้ นนางาม สานักงานเขตพน้ื ทก่ี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาอุบลราชธานี เขต 4

๕๕

ผลท่ีเกิดกบั เดก็ (ตามจดุ ประสงคข์ องกจิ กรรม พฒั นาการความสามารถพน้ื ฐาน 4 ดา้ น และพฒั นาการ
4 ดา้ น)

1. ผลทเ่ี กดิ ขน้ึ ตามจดุ ประสงค์
1.1 เดก็ ไดร้ เู้ รอ่ื งการดดู กลนื แสง
1.2 เดก็ ไดร้ เู้ ร่อื งแสงและภาพ

2. พฒั นาการความสามารถขนั้ พน้ื ฐาน และพฒั นาการของเดก็ ปฐมวยั
2.1 ดา้ นการเรยี นรู้ / ดา้ นภาษา / สตปิ ัญญา
ดา้ นการเรยี นรู้ จากการทดลอง เดก็ ไดเ้ รยี นรู้วา่ เม่อื วาดภาพลงบนแผน่ พลาสตกิ ใส เราจะ

มองเหน็ ภาพไดท้ งั้ ดา้ นหนา้ และดา้ นหลงั และเมอ่ื วางภาพบนพน้ื เราจงึ มองเหน็ พน้ื ผ่านแผ่นพลาสตกิ ได้
แตถ่ า้ วาดภาพลงบนกระดาษสขี าว เราจะไมส่ ามารถมองทะลผุ า่ นได้ เมอ่ื วางแผ่นพลาสตกิ ใสบน
กระดาษแขง็ สดี า เราจะมองเหน็ ภาพไดไ้ มช่ ดั เจน รายละเอยี ดของภาพมองเหน็ ไดย้ าก และการแยกแยะ
สกี ท็ าไดย้ ากเช่นกนั แสงไฟจากไฟฉายกระดาษทอ่ี ยู่ใตแ้ ผน่ พลาสตกิ ทาใหส้ แี ละรายละเอยี ดของภาพ
กลบั มาชดั เจนอกี ครงั้ เหมอื นถูกไฟสอ่ งแต่ไฟฉายกระดาษไม่ไดส้ ่องสว่างไดจ้ รงิ

ดา้ นภาษา
- การฟัง การฟังเพอ่ื นและครูอธบิ าย และแสดงความคดิ เหน็ ระหว่างทดลอง
- การพดู การอธบิ ายการทดลอง
- การอา่ น การอา่ นใบกจิ กรรมตามคุณครู
- การเขยี น เดก็ ส่วนใหญว่ าดภาพสอ่ื สารจากการทากจิ กรรมการทดลองไหลแรงหรอื คอ่ ย
ดา้ นสตปิ ัญญา
เดก็ สว่ นใหญ่สามารถทาการทดลองและอธบิ ายสง่ิ ทเ่ี กดิ ขน้ึ จากการลงมอื ทากจิ กรรมดว้ ยตนเอง
เม่อื พน้ื ผวิ ของวตั ถุสะทอ้ นแสงกลบั ไดด้ ี วตั ถนุ นั้ จะมสี สี วา่ งแตถ่ า้ วตั ถุดูดกลนื แสงมาก เราจะมองเหน็ เป็น
สดี า เพราะแสงทต่ี กกระทบบนวตั ถุไมส่ ะทอ้ นมายงั ตาเรา แตถ่ า้ วตั ถุยอมใหแ้ สงผ่านทะลไุ ดแ้ สดงวา่
วตั ถุนนั้ เป็นวตั ถโุ ปรง่ แสง
2.2 ดา้ นสงั คม
เดก็ ไดร้ ่วมทากจิ กรรมกบั เพอ่ื น ตา่ งเพศและตา่ งวยั รจู้ กั มมี ารยาทในการฟัง และการแสดงความ
คดิ เหน็ อยา่ งเหมาะสม ปฏบิ ตั ติ ามขอ้ ตกลงขณะการทดลอง รจู้ กั รอคอย และรบั ฟังความคดิ เหน็ ของผอู้ น่ื
2.3 ดา้ นอารมณ์
เดก็ แสดงอารมณ์ทางสหี นา้ ไดอ้ ย่างเหมาะสม มคี วามสนุกสนาน ความยบั ยงั้ ชงั่ ใจ รจู้ กั รอคอย
และมสี มาธใิ นการปฏบิ ตั กิ จิ กรรม
2.4 ดา้ นการเคลอ่ื นไหว
เดก็ เคลอ่ื นไหวโดยการจบั อปุ กรณ์ไดอ้ ยา่ งคล่องแคล่วขณะปฏบิ ตั กิ จิ กรรม และระมดั ระวงั ตนเอง
และผอู้ ่นื

โรงเรยี นบา้ นนางาม สานักงานเขตพน้ื ทก่ี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาอุบลราชธานี เขต 4

๕๖

ผลการจดั กิจกรรมทดลอง โครงการบ้านนักวิทยาศาสตรน์ ้อย ประเทศไทย
โรงเรยี นบ้านนางาม ระดบั ชนั้ อนบุ าลปี ที่ 1-3
กิจกรรมที่ 19 ส่องกะจก

จุดประสงค์
1. เพอ่ื ใหเ้ ดก็ ไดเ้ รยี นรู้เร่อื งการเกดิ ภาพในกระจก
2. เพอ่ื ใหเ้ ดก็ เรยี นรูว้ ตั ถุทท่ี าใหเ้ กดิ ภาพ

ขนั้ ตอนการจดั กิจกรรม
1. ครูแนะนาวสั ดุ อปุ กรณ์ เชน่ กระจกเงา แวน่ ขยาย ครมี ทาผวิ กลอ่ งซดี เี ปลา่ ตวั ตอ่ เลโก้

กระบวย ชอ้ น
2. ใหเ้ ดก็ ๆ นาวตั ถทุ ส่ี อ่ งเหน็ ภาพไดม้ าทาการทดลอง เช่น กระบวย ชอ้ น
3. ใหเ้ ดก็ ๆ สงั เกตสง่ิ ต่าง ๆ รอบตวั ดว้ ยวตั ถสุ ะทอ้ นแสงกบั กระจกเงา
เดก็ : ของในกระจกเบย้ี ว โคง้
4. ใหเ้ ดก็ ๆ ยนื อยู่หนา้ กระจกเงา ภาพทเ่ี หน็ ในกระจกเงาเป็นดา้ นหนา้ หรอื ดา้ นหลงั ของเดก็
5. ใหย้ นื อยหู่ นา้ กระจกเงาและถอื ตุ๊กตา1 ตวั จากนนั้ ชตู กุ๊ ตาขน้ึ สงั เกตภาพในกระจกเงาวา่ มอื

ขา้ งไหนชูตกุ๊ ตาขน้ึ
6. ใหเ้ ดก็ ๆ ยนื อยหู่ นา้ กระจกเงา และวางตวั ตอ่ เลโกส้ ตี า่ ง ๆ ไวห้ น้ากระจกเงา ครใู ชค้ าถาม

ดาเนนิ กจิ กรรมดงั น้ี “ภาพตวั ต่อในกระจกเรยี งลาดบั เหมอื นกบั ทเ่ี รยี งไวห้ รอื ไม”่
เดก็ : เรยี ง

7. ใหเ้ ดก็ บนั ทกึ การทดลอง
8. ใหเ้ ดก็ นาเสนอผลงาน
9. ครแู ละเดก็ รว่ มกนั สรปุ แผน่ กระจกใสจะปล่อยใหแ้ สงผา่ นไดบ้ างส่วนและจะสะทอ้ นแสง
ออกไปบางส่วน ทาใหเ้ รามองเหน็ ภาพตวั เอง

โรงเรยี นบา้ นนางาม สานักงานเขตพน้ื ทกี่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษาอบุ ลราชธานี เขต 4

๕๗

ภาพกิจกรรมการทดลอง เร่ือง ส่องกะจก

วสั ดุ – อปุ กรณ์ เดก็ ใชก้ ระจกเงาสอ่ งสะทอ้ นวตั ถรุ อบหอ้ ง

เดก็ ใชก้ ลองซดี เี ปล่าทดลองการเกดิ ภาพสะทอนของตกุ๊ ตา เดก็ ทดลองทศิ ทางของลกู ศรในกระจก

เดก็ สงั เกตการเรยี งลาดบั ของสงิ่ ของในกระจก เดก็ ทดลองการสะทอ้ นภาพจากของใช้

โรงเรยี นบา้ นนางาม สานักงานเขตพน้ื ทก่ี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาอุบลราชธานี เขต 4

๕๘

ภาพกิจกรรมการทดลอง เรอ่ื ง ส่องกะจก

เดก็ สงั เกตทศิ ทางการสะทอ้ นของกระจก เดก็ นาเสนอผลงานและรว่ มกนั สรุป

ผลงานท่ีสาเร็จของเด็ก
ผลงานทส่ี าเรจ็ ของเดก็

โรงเรยี นบา้ นนางาม สานกั งานเขตพน้ื ทกี่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษาอบุ ลราชธานี เขต 4

๕๙

ผลท่ีเกิดกบั เดก็ (ตามจดุ ประสงคข์ องกจิ กรรม พฒั นาการความสามารถพน้ื ฐาน 4 ดา้ น และพฒั นาการ
4 ดา้ น)

1. ผลทเ่ี กดิ ขน้ึ ตามจุดประสงค์
1.1 เดก็ ไดร้ เู้ ร่อื งการเกดิ ภาพในกระจก
1.2 เดก็ ไดร้ วู้ ่านอกจากกระจกแลว้ ยงั มสี งิ่ ของในชวี ติ ประจาวนั ทส่ี ามารถเกดิ ภาพสะทอ้ นได้

2. พฒั นาการความสามารถขนั้ พน้ื ฐาน และพฒั นาการของเดก็ ปฐมวยั
2.1 ดา้ นการเรยี นรู้ / ดา้ นภาษา / สตปิ ัญญา
ดา้ นการเรยี นรู้ จากการทดลอง เดก็ ไดเ้ รยี นรถู้ งึ แผน่ กระจกใสจะปล่อยใหแ้ สงผ่านไดบ้ างสว่ น

และจะสะทอ้ นแสงออกไปบางสว่ น ทาใหเ้ รามองเหน็ ภาพตวั เอง ในแผน่ กระจกใสได้ ในขณะทก่ี ระจกเงา
สะทอ้ นแสงทต่ี กกระทบเกอื บทงั้ หมด ทาใหเ้ ราเหน็ ภาพในกระจกเงาชดั เจน

ดา้ นภาษา
- การฟัง การฟังเพ่อื นและครอู ธบิ าย และแสดงความคดิ เหน็ ระหว่างทดลอง
- การพดู การอธบิ ายการทดลอง
- การอา่ น การอ่านใบกจิ กรรมตามคุณครู
- การเขยี น เดก็ ส่วนใหญว่ าดภาพสอ่ื สารจากการทากจิ กรรมการทดลองส่องกระจก
ดา้ นสตปิ ัญญา
เดก็ ส่วนใหญส่ ามารถทาการทดลองและอธบิ ายสงิ่ ทเ่ี กดิ ขน้ึ จากการลงมอื ทากจิ กรรมดว้ ยตนเอง
เมอ่ื เราสง่ กระจก แผน่ กระจกใสจะปลอ่ ยใหแ้ สงผ่านไดบ้ างส่วนและจะสะทอ้ นแสงออกไปบางสว่ น ทาให้
เรามองเหน็ ภาพตวั เองในแผ่นกระจกใสได้
2.2 ดา้ นสงั คม
เดก็ ไดร้ ่วมทากจิ กรรมกบั เพอ่ื น ตา่ งเพศและต่างวยั รจู้ กั มมี ารยาทในการฟัง และการแสดงความ
คดิ เหน็ อยา่ งเหมาะสม ปฏบิ ตั ติ ามขอ้ ตกลงขณะการทดลอง รจู้ กั รอคอย และรบั ฟังความคดิ เหน็ ของผอู้ น่ื
2.3 ดา้ นอารมณ์
เดก็ แสดงอารมณท์ างสหี นา้ ไดอ้ ย่างเหมาะสม มคี วามสนุกสนาน ความยบั ยงั้ ชงั่ ใจ รจู้ กั รอคอย
และมสี มาธใิ นการปฏบิ ตั กิ จิ กรรม
2.4 ดา้ นการเคล่อื นไหว
เดก็ เคลอ่ื นไหวโดยการจบั อุปกรณ์ไดอ้ ย่างคล่องแคลว่ ขณะปฏบิ ตั กิ จิ กรรม และระมดั ระวงั ตนเอง
และผอู้ ่นื

โรงเรยี นบา้ นนางาม สานักงานเขตพน้ื ทก่ี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาอบุ ลราชธานี เขต 4

๖๐

ผลการจดั กิจกรรมทดลอง โครงการบ้านนักวิทยาศาสตรน์ ้อย ประเทศไทย
โรงเรยี นบา้ นนางาม ระดบั ชนั้ อนุบาลปี ท่ี 1-3
กิจกรรมที่ 20 แสงเลย้ี วเบน

จดุ ประสงค์

1. เพอ่ื ใหเ้ ดก็ ไดเ้ รยี นรู้การหกั เหของแสง
2. เพอ่ื ใหเ้ ดก็ เรยี นรู้ เร่อื ง แสงเล้ยี วเบน
ขนั้ ตอนการจดั กิจกรรม

1. ครูแนะนาวสั ดุ อปุ กรณ์ เชน่ แกว้ น้า น้ามนั พชื หลอด
2. ใหต้ วั แทนเดก็ ออกมาทาการทดลองบนโตะ๊ ใหเ้ ดก็ ๆ วางเหรยี ญไวบ้ นโต๊ะ วางแกว้ น้าทบั บน
เหรยี ญ ครูใชค้ าถามกระตนุ้ เดก็ ดงั น้ี “เดก็ ๆ มองเหน็ เหรยี ญจากทกุ มมุ หรอื ไม”่

เดก็ ส่วนใหญ่ : เหน็ เหรยี ญมนั ลอยขน้ึ มา เหรยี ญมขี นาดใหญ่
3. นาแกว้ น้ามา 2 ใบ แกว้ ใบทห่ี นึ่งไมต่ อ้ งเตมิ น้า แกว้ ใบทส่ี องเตมิ น้าลงไปครง่ึ แกว้ จากนนั้ ให้
ใสห่ ลอดดดู ลงไปในแกว้ แต่ละใบ
4. ครชู วนเดก็ ทากจิ กรรมโดยใชค้ าถามกระตนุ้ ดงั น้ี

“เกดิ อะไรขน้ึ กบั หลอดดดู ”
5. ใหเ้ ดก็ ใสห่ ลอดดดู ในแกว้ ทรงเหลย่ี มทม่ี นี ้าแลว้ สงั เกตการเปลย่ี นแปลงของหลอดดดู
6. ใหเ้ ดก็ ๆ หยบิ หลอดดดู ออกจากแกว้ เตมิ น้ามนั พชื ลงไปครง่ึ แกว้ แลว้ จงึ ใสห่ ลอดดูดลงไปใน
แกว้ แลว้ สงั เกตการเปลย่ี นแปลงของหลอดดดู

เดก็ ส่วนใหญ่ : มนั หกั หลอดในน้าใหญข่ น้ึ
7. ใหเ้ ดก็ บนั ทกึ การทดลอง
8. ใหเ้ ดก็ นาเสนอผลงาน
9. ครูและเดก็ รว่ มกนั สรปุ ว่าเมอ่ื ใสห่ ลอดดดู ลงไปในภาชนะทม่ี นี ้าหรอื น้ามนั พชื จะสงั เกตเหน็
วา่ มรี อยหกั งอเกดิ ขน้ึ บรเิ วณรอยต่อระหวา่ งอากาศกบั น้าหรอื อากาศกบั น้ามนั พชื ซงึ่ รอยหกั งอจะมาก
นอ้ ยแตกต่างกนั ไปในแกว้ ทม่ี นี ้าและน้ามนั พชื จะสงั เกตเหน็ รอยหกั งอสองรอยอยา่ งชดั เจนเกดิ ขน้ึ ท่ี
รอยต่อของตวั กลางแตล่ ะชนดิ (ของเหลวและอากาศ)

โรงเรยี นบา้ นนางาม สานกั งานเขตพน้ื ทก่ี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาอุบลราชธานี เขต 4

๖๑

ภาพกิจกรรมการทดลอง เรื่อง แสงเลีย้ วเบน

วสั ดุ – อุปกรณ์ เดก็ สงั เกตการหกั ของหลอดดดู

เดก็ เทน้ามนั พชื ลงไปในแกว้ ทม่ี นี ้า และสงั เกตการเปลย่ี นแปลงของหลอดดดู

เดก็ นาเสนอผลงานและรว่ มกนั สรุป ผลงานทส่ี าเรจ็ ของเดก็

โรงเรยี นบา้ นนางาม สานกั งานเขตพน้ื ทก่ี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาอุบลราชธานี เขต 4

๖๒

ผลที่เกิดกบั เดก็ (ตามจุดประสงคข์ องกจิ กรรม พฒั นาการความสามารถพน้ื ฐาน 4 ดา้ น และพฒั นาการ
4 ดา้ น)

1. ผลทเ่ี กดิ ขน้ึ ตามจดุ ประสงค์
1.1 เดก็ ไดร้ เู้ ร่อื งการหกั เหของแสง
1.2 เดก็ ไดร้ เู้ รอ่ื งแสงเลย้ี วเบน

2. พฒั นาการความสามารถขนั้ พน้ื ฐาน และพฒั นาการของเดก็ ปฐมวยั
2.1 ดา้ นการเรยี นรู้ / ดา้ นภาษา / สตปิ ัญญา
ดา้ นการเรยี นรู้ จากการทดลอง เดก็ ไดเ้ รยี นรู้วา่ เมอ่ื ใส่หลอดดดู ลงไปในภาชนะทม่ี นี ้าหรอื น้ามนั

พชื จะสงั เกตเหน็ ว่า มรี อยหกั งอเกดิ ขน้ึ บรเิ วณรอยต่อระหว่างอากาศกบั น้าหรอื อากาศกบั น้ามนั พชื ซงึ่
รอยหกั งอจะมากนอ้ ยแตกตา่ งกนั ไปในแกว้ ทม่ี นี ้าและน้ามนั พชื จะสงั เกตเหน็ รอยหกั งอสองรอยอยา่ ง
ชดั เจนเกดิ ขน้ึ ทร่ี อยตอ่ ของตวั กลางแตล่ ะชนดิ (ของเหลวและอากาศ)

ดา้ นภาษา
- การฟัง การฟังเพอ่ื นและครูอธบิ าย และแสดงความคดิ เหน็ ระหวา่ งทดลอง
- การพดู การอธบิ ายการทดลอง
- การอ่าน การอ่านใบกจิ กรรมตามคุณครู
- การเขยี น เดก็ สว่ นใหญ่วาดภาพสอ่ื สารจากการทากจิ กรรมการทดลองแสงเล้ยี วเบน
ดา้ นสตปิ ัญญา
เดก็ สว่ นใหญส่ ามารถทาการทดลองและอธบิ ายสงิ่ ทเ่ี กดิ ขน้ึ จากการลงมอื ทากจิ กรรมดว้ ยตนเอง
เดก็ มที กั ษะการคาดคะเน การสงั เกต เปรยี บเทยี บ
2.2 ดา้ นสงั คม
เดก็ ไดร้ ว่ มทากจิ กรรมกบั เพอ่ื น ต่างเพศและต่างวยั รจู้ กั มมี ารยาทในการฟัง และการแสดงความ
คดิ เหน็ อยา่ งเหมาะสม ปฏบิ ตั ติ ามขอ้ ตกลงขณะการทดลอง รจู้ กั รอคอย และรบั ฟังความคดิ เหน็ ของผอู้ น่ื
2.3 ดา้ นอารมณ์
เดก็ แสดงอารมณ์ทางสหี นา้ ไดอ้ ย่างเหมาะสม มคี วามสนุกสนาน ความยบั ยงั้ ชงั่ ใจ รจู้ กั รอคอย
และมสี มาธใิ นการปฏบิ ตั กิ จิ กรรม
2.4 ดา้ นการเคลอ่ื นไหว
เดก็ เคลอ่ื นไหวโดยการจบั อุปกรณ์ไดอ้ ย่างคลอ่ งแคลว่ ขณะปฏบิ ตั กิ จิ กรรม และระมดั ระวงั ตนเอง
และผอู้ ่นื

โรงเรยี นบา้ นนางาม สานักงานเขตพน้ื ทกี่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษาอบุ ลราชธานี เขต 4