DSKP-KSSR-Semakan-2017-Tahun-3-Bahasa-Melayu-SJK

STANDARD KANDUNGAN KSSR BAHASA MELAYU SJK TAHUN 3
kreatif.
STANDARD PEMBELAJARAN
4.3.2 Mengubah suai cerita yang mempunyai unsur pengajaran secara berpandu dan

mempersembahkan cerita secara kreatif.

4.3.3 Mengubah suai seni kata lagu secara berpandu dan mempersembahkan lagu
secara kreatif.

CATATAN:

Dalam Aspek Seni Bahasa, pentaksiran Kemahiran Mendengar dan Bertutur, Kemahiran Membaca atau Kemahiran Menulis juga boleh
dilaksanakan. Walau bagaimanapun, proses p&p Aspek Seni Bahasa masih dilaksanakan dalam bentuk pendekatan modular.

39

5.0 ASPEK TATABAHASA KSSR BAHASA MELAYU SJK TAHUN 3

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

5.1 Memahami fungsi dan Murid boleh:
menggunakan golongan kata 5.1.1 Memahami dan menggunakan golongan kata nama mengikut konteks;
mengikut konteks. (i) kata nama am
(ii) kata nama khas
(iii) kata ganti nama
(iv) penjodoh bilangan

5.1.2 Memahami dan menggunakan kata kerja mengikut konteks;
(i) kata kerja aktif – transitif dan tak transitif
(ii) kata kerja pasif

5.1.3 Memahami dan menggunakan kata adjektif mengikut konteks;
(i) waktu
(ii) ukuran
(iii) pancaindera

5.1.4 Memahami dan menggunakan kata tugas mengikut konteks;
(i) kata hubung dan kata sendi nama
(ii) kata arah

40

STANDARD KANDUNGAN KSSR BAHASA MELAYU SJK TAHUN 3

5.2 Memahami dan menggunakan STANDARD PEMBELAJARAN
pembentukan kata mengikut (iii) kata tanya
konteks. (iv) kata perintah
(v) kata seru
(vi) kata nafi

5.2.1 Memahami dan menggunakan kata mengikut konteks;
(i) kata dasar
(ii) kata berimbuhan awalan
(iii) kata berimbuhan akhiran

5.2.2 Memahami dan menggunakan kata majmuk mengikut konteks.

5.3 Memahami dan membina ayat 5.2.3 Memahami dan menggunakan kata ganda mengikut konteks;
5.3 5.3 mengikut konteks. (i) kata ganda penuh
(ii) kata ganda separa
(iii) kata ganda berentak/berirama

5.3.1 Memahami dan membina ayat mengikut konteks;
(i) ayat seruan
(ii) ayat perintah

41

STANDARD KANDUNGAN KSSR BAHASA MELAYU SJK TAHUN 3

STANDARD PEMBELAJARAN
(iii) ayat tanya dengan kata tanya
(iv) ayat tanya tanpa kata tanya

5.3.2 Memahami dan menggunakan ayat mengikut konteks;
(i) ayat tunggal
(ii) ayat majmuk

CATATAN:

Dalam Aspek Tatabahasa, pentaksiran Kemahiran Mendengar dan Bertutur, Kemahiran Membaca atau Kemahiran Menulis juga
boleh dilaksanakan. Walau bagaimanapun, proses pengajaran dan pembelajaran Aspek Tatabahasa masih dilaksanakan dalam
bentuk pendekatan modular.

42

KSSR BAHASA MELAYU SJK TAHUN 3

GLOSARI TAHAP SATU Perkataan Maksud Dalam Konteks
Dokumen Standard
Perkataan Maksud Dalam Konteks
apresiasi Dokumen Standard betul. Bahan bacaan yang digunakan

pengiktirafan dan penghayatan nilai dalam bacaan mekanis terdiri daripada

sesuatu karya sastera atau karya seni. perkara yang mudah difahami dan tidak

ayat yang diucapkan dengan maksud membebankan fikiran.

ayat penyata membuat satu penyataan bertujuan untuk bahan yang memuatkan maklumat atau
menyatakan atau memberikan keterangan
bahan grafik paparan yang terdiri daripada lukisan,
gambar rajah, simbol dan lain-lain untuk
tentang sesuatu hal.

ayat yang diucapkan dengan tujuan menyatakan atau menyampaikan idea.
memberi suruhan, larangan, ajakan atau
ayat perintah hasil karya tulisan dalam bentuk prosa
bahan sastera atau puisi yang mempunyai ciri-ciri
menyampaikan permintaan.

ayat yang diucapkan dengan membawa keistimewaan yang tertentu.

nada atau intonasi seruan untuk tujuan perkataan atau ungkapan yang digunakan
melahirkan suatu keadaan perasaan
ayat seruan bahasa kiasan dalam makna yang berlainan daripada
makna sebenar atau makna biasa
seperti terkejut, hairan, geram, seronok,

sakit dan sebagainya. perkataan itu.

ayat yang digunakan untuk tujuan karangan separa berpandu merupakan

ayat tanya menanyakan sesuatu hal atau berita dan penulisan yang berdasarkan panduan guru
berdasarkan nada suara serta penggunaan separa berpandu yang minimum. Murid mengeluarkan idea

perkataan tertentu. dengan panduan atau batasan yang diberi

bacaan kuat yang mementingkan sebutan oleh guru.
bacaan mekanis huruf dan bunyi dengan betul, membaca
beradabberbu berbudi bahasa, bersopan.

mengikut intonasi, nada dan tekanan yang

43

KSSR BAHASA MELAYU SJK TAHUN 3

Perkataan Maksud Dalam Konteks Perkataan Maksud Dalam Konteks
bertatasusila Dokumen Standard Dokumen Standard

frasa adab sopan santun dan budi pekerti yang karangan terkawal ialah segala isi dan
baik.
gerak laku karangan bahasanya sedia terkawal oleh guru
gramatis kumpulan kata yang membentuk unit-unit terkawal (menurut Salleh Akib, 1975:135) atau
sintaksis sesuatu klausa. susunan dikawal ketat dan sedikit-sedikit

tingkah laku atau gerak geri, perbuatan dipimpin ke arah karangan bebas.
atau kelakuan.
kata adjektif perkataan yang memberi pengertian
berasaskan atau mengikut prinsip-prinsip sifatan / keadaan sifatan/keadaan sebagai unsur keterangan
nahu atau tatabahasa. nama.

idea buah fikiran, gagasan. penggandaan kata dasar mengikut rentak

intonasi turun naik atau tinggi rendah nada suara. kata ganda bunyi tertentu dalam kata dasar itu, seluruh
berentak kata dasar digandakan dan bunyi-bunyi
isi tersirat idea yang terkandung atau tersembunyi. tertentu diulang atau diubah (vokal,

isi tersurat idea yang telah ditulis, tertulis, tercatat. pengulangan konsonan dan bebas).

idea utama buah fikiran yang penting menerangkan kata ganda penggandaan keseluruhan kata dasar
idea sampingan maksud keseluruhan perenggan. penuh sama ada kata dasar itu mengandungi
Idea dalam bentuk huraian dan contoh imbuhan ataupun tidak.
bagi menyokong dan menerangkan idea
utama. kata ganda penggandaan sebahagian kata dasar
separa sahaja. Kata dasar boleh merupakan kata
tunggal ataupun kata terbitan.

karangan karangan berpandu ialah satu penulisan kata kerja aktif kata kerja yang tidak memerlukan
berpandu karangan berdasarkan panduan dan transitif penyambut atau objek sesudahnya.
bimbingan guru.

44

KSSR BAHASA MELAYU SJK TAHUN 3

Perkataan Maksud Dalam Konteks Perkataan Maksud Dalam Konteks
kata kerja pasif Dokumen Standard maklumat Dokumen Standard

kata perintah kata kerja hasil daripada proses makluman, pemberitahuan, pengumuman.
kesantunan transformasi atau perubahan ayat aktif
konsisten menjadi ayat pasif. buku yang memberikan maklumat tentang

konteks kata yang menyuruh. manual sesuatu alat dan sebagainya panduan
kreatif tentang cara-cara menggunakannya; Buku
kritis perihal (sifat) santun, kesopanan,
kehalusan (budi bahasa atau pekerti); baik panduan tentang pelaksanaan sesuatu
label dalam bahasa lisan atau pun tulisan. kerja.
terus berpegang pada pendirian yang
sama, tekal. membanding mengkaji persamaan dan perbezaan.
keseluruhan keadaan atau latar belakang beza
tertentu yang ada kaitannya atau dapat
dihubungi dengan sesuatu. melafazkan mengucapkan kata; perkataan; doa.
mempunyai kebolehan mengembangkan
sesuatu idea. memahami tahu dan mengerti benar cara sebutan,
tidak dengan begitu sahaja menerima atau intonasi, dan makna.
mempersetujui sesuatu (menimbangkan
buruk baiknya terlebih dahulu). mentafsir memberikan penjelasan, menghuraikan,
kepingan kecil kertas (kad dll) yg menjelaskan.
dilekatkan atau ditampalkan pada sesuatu
(spt botol, beg, dll) untuk memberikan menilai membuat pertimbangan berdasarkan
sedikit keterangan (mis nama, jenis, kriteria yang spesifik Mengkritik, membuat
kandungan, harga, dll) hipotesis, memberi hujah/pendapat,
membuat keputusan.

mengubah bahasa sesuatu karangan dan
memindahkan

lain-lain.

menyampaikan, mengatakan,
mempersembah

menceritakan, mempertunjukkan,

45

KSSR BAHASA MELAYU SJK TAHUN 3

Perkataan Maksud Dalam Konteks Perkataan Maksud Dalam Konteks
Dokumen Standard menghayati Dokumen Standard
memurnikan mengimlak
menghidangkan. mengujarkan dengan pasti.
menaakul menterjemah
mengajuk membersihkan atau menulis semula menyerapkan mengalami dan merasai /dalam batin,
menganalisis perkataan, frasa atau ayat yang betul hasil meresapkan ke dalam jiwa.
mengaplikasi daripada pengeditan. naratif menyebut atau membaca supaya ditulis
mengecam hal membuat pertimbangan dan penilaian pancaindera oleh orang lain.
mengedit dengan menggunakan akal atau tinjauan mengucapkan, menuturkan atau
mengelas akal atau membuat pertimbangan dengan pemajmukan menyebutkan.
mengenal pasti logik.
memindahkan daripada suatu bahasa ke
meniru tingkah laku seseorang, mengejek. bahasa yang lain, mengalihbahasakan.
memasukkan sesuatu benar-benar ke
penyelidikan atau penghuraian sesuatu dalam hati/badan; menggabungkannya
seperti keadaan, masalah, persoalan dengan yang lain.
untuk mengetahui pelbagai aspeknya.
cerita peristiwa atau pengalaman.
menggunakan secara praktik atau amali.
deria atau alat perasa yang lima (deria
kenal atau ingat sesuatu yang dilihat dan rasa, deria bau, deria dengar, deria lihat,
didengar. deria sentuh).
menyunting atau menandai kesalahan proses yang berlaku apabila dua kata
pada perkataan, frasa atau ayat. dasar atau lebih dirangkaikan dan rangkai
membahagi-bahagikan atau mengasing- kata yang terhasil membawa makna yang
asingkan kepada berbagai-bagai golongan. khusus.
mengetahui serta menentukan,
mengetahui sehingga dapat menyatakan

46

KSSR BAHASA MELAYU SJK TAHUN 3

Perkataan Maksud Dalam Konteks Perkataan Maksud Dalam Konteks
penulisan naratif Dokumen Standard teks Dokumen Standard

penulisan berbentuk cerita, peristiwa atau terperinci pada pendirian.

pengalaman. tulisan lengkap yang mengandungi

perihal merasa dalam hati atau batin, hasil pendahuluan, isi penutup

perasaan atau perbuatan merasa dalam hati atau telah dihuraikan sepenuhnya.

batin, sentimen suka, minat, ingin tahu.

perenggan gabungan beberapa ayat yang sempurna menulis abjad, suku kata, perkataan dan
untuk menghuraikan sesuatu idea ayat tanpa perlu banyak berfikir dan
tulisan mekanis meniru atau menyalin sahaja.

petikan cabutan daripada sesuatu teks penulisan

pesanan sesuatu yang dipesan.

ramalan sesuatu yang diramalkan, telahan, dugaan,
tekaan.

respons reaksi.

sebutan apa yang disebut atau cara melafazkan.

soalan yang berpecah daripada sesuatu
soalan bercapah

tumpuan.

soalan yang memerlukan jawapan yang
soalan bertumpu

bersifat objektif dan dinyatakan dalam teks.

suruhan sesuatu yang disuruh, perintah.

tekal tidak berubah-ubah halnya atau
keadaannya, tetap, konsisten, selaras
sepanjang masa, teguh, tetap berpegang

47

KSSR BAHASA MELAYU SJK TAHUN 3

PANEL PENGGUBAL

1. Dr. Mazlan bin Ismail Bahagian Pembangunan Kurikulum
2. Yatimah binti Muji Bahagian Pembangunan Kurikulum
3. Chin Fong Phin Bahagian Pembangunan Kurikulum
4. Mohamad Shuhaimi bin Sabarudin Bahagian Pembangunan Kurikulum
5. Dr. Haji Md Sabri bin Che Man IPG Kampus Bahasa Melayu, Kuala Lumpur
6. Fadilah binti Idris IPG Kampus Ilmu Khas, Kuala Lumpur
7. Hayati binti Mat Yusof IPG Kampus Ilmu Khas, Kuala Lumpur
8. Nor Alizah binti Alias IPG Kampus Ilmu Khas, Kuala Lumpur
9. Zarina binti Ahmad IPG Kampus Pendidikan Islam, Bangi, Selangor
10. Dr. Faiziah binti Haji Shamsudin IPG Kampus Raja Melewar, Negeri Sembilan
11. Datin Mastura binti Mohamed Berawi IPG Kampus Raja Melewar, Negeri Sembilan
12. Sardi bin Ahmad IPG Pendidikan Teknik, Kompleks Pendidikan Nilai, Negeri Sembilan
13. Rabahyah binti Tahir IPG Pendidikan Teknik, Kompleks Pendidikan Nilai, Negeri Sembilan
14. Prof. Dr. Zulkifley bin Hamid Universiti Kebangsaan Malaysia
15. Dr. Chew Fong Peng Universiti Malaya
16. Prof Madya Dr. Abdul Rashid Jamian Universiti Putra Malaysia
17. Prof Madya Dr. Vijayalethumy a/p Subramanian Universiti Putra Malaysia
18. Dr. Azhar bin Sabil Universiti Putra Malaysia
19. Prof Dr. Mahzan bin Arshad Universiti Pendidikan Sultan Idris, Perak
20. Ong Li Choo Pejabat Pendidikan Wilayah Bangsar dan Pudu, Kuala Lumpur
21. Fatimah binti Sepuan Pejabat Pendidikan Daerah Hulu Langat, Selangor

48

22. Mohd Pauzi bin Ab Raof KSSR BAHASA MELAYU SJK TAHUN 3
23. Amran bin Bakar
24. Dr. Norhana binti Bakhary Pejabat Pendidikan Daerah Hulu Langat, Selangor
25. Norliza binti Abu Bakar Pejabat Pendidikan Daerah Kuala Pilah, Negeri Sembilan
26. Mat Ariffin bin Ismail Pejabat Pendidikan Daerah Seremban, Negeri Sembilan
27. Mohd Jamil bin Ismail Pejabat Pendidikan Daerah Muar, Johor
SJKC Batang Kali, Selangor
28. Prof. Dato’ Dr. Teo Kok Seong SJKC Rasa, Selangor
29. Norhayati Md Yatim
30. Eh Sai a/l Eh Kang TURUT MENYUMBANG
31. Kunthavi a/p Gopal
32. Saluwa binti Harun Universiti Kebangsaan Malaysia
33. Siti Sarah binti Abdul Malik IPG Kampus Bahasa Melayu, Kuala Lumpur
SJK C Sungai Chua, Kajang, Selangor
SJKT Taman Melawati, Kuala Lumpur
SJKC Choon Wen
SK Serendah, Selangor

49

Dr. Sariah binti Abd. Jalil KSSR BAHASA MELAYU SJK TAHUN 3
Rusnani binti Mohd Sirin
Datin Dr. Ng Soo Boon PENGHARGAAN

Penasihat
- Pengarah
- Timbalan Pengarah (Kemanusiaan)
- Timbalan Pengarah (STEM)

Penasihat Editorial

Mohamed Zaki bin Abd. Ghani - Ketua Sektor

Haji Naza Idris bin Saadon - Ketua Sektor

Dr. Rusilawati binti Othman - Ketua Sektor

Mahyudin bin Ahmad - Ketua Sektor

Mohd Faudzan bin Hamzah - Ketua Sektor

Mohamed Salim bin Taufix Rashidi - Ketua Sektor

Paizah binti Zakaria - Ketua Sektor

Hajah Norashikin binti Hashim - Ketua Sektor

50