Jurnal refleksi Dwi mingguan modul 3.2 Oleh : Yuliati S.Pd CGP Kabupaten Ngawi Angkatan 7 Kelas 267
perkenalkan Yuliati CGP Angkatan 7 Bp Abdul latif Fasilitator O CGP Bp Joko Budi U Pengajar Praktek
Pada awal modul 3 ini saya mereflekskan hasil dari kegiatan yang saya ikuti di LMS ini dalam bentuk jurnal refleksi Dwi mingguan. Jurnal refleksi ini membahas materi pada modul 3.2 mengenai Pemimpin dalam Pengelolaan Sumber Daya Refleksi dwi mingguan kali ini saya akan menuliskan jurnal dengan modal 4C ( Connection, Challenge, Concept dan Change ) model ini dikembangkan oleh Ritchhart Church dan Morrison ( 2011) Pendahuluan
Apa itu refleksi model 4C 1.CONNECTION Apa keterkaitan materi yang didapat dengan peran sebagai CGP 2.CHALLENGE Adakah materi atau ide dari narasumber yang berbeda dengan praktek yang dijalankan selama ini 3.CONCEPT Ceritakan konsep utama dan penting yang dipelajari untuk terus dibawa selama menjadi CGP atau bahkan setelah menjadi guru penggerak 4.CHANGE Apa perubahan yang ingin dilakukan setelah mendapat materi ini
1.CONNECTION Pada modul 3.2 ini saya mempelajari tentang pemimpin pembelajaran dalam pengelolaan sumber daya di mana sebagai seorang pemimpin kita hendaknya selalu menerapkan Asset Bassed Approach atau pendekatan berbasis aset atau kekuatan bukan sebaliknya Di sini saya juga mempelajari berbagai macam modal asset,yang dimiliki oleh sekolah sehingga saya dapat memetakannya sesuai dengan jenisnya dan ketika dibutuhkan dapat digunakan secara lebih akurat. 7 modal asset tersebut adalah Manusia, sosial,politik, agama dan budaya, fisik, lingkungan/ alam dan finansial Dengan mengetahui dan memahami dan macam-macam menerapkan Asset Bassed Approach saya lebih yakin dalam mengelola dan memanfaatkan aset yang ada dalam pengembangan sebuah program yang mendukung student agency
Dari beberapa konsep materi yang saya terima ada beberapa yang berbeda dengan apa yang sudah saya terapkan selama ini diantaranya sebelum mempelajari model ini saya selalu berpikir bahwa aset yang ada di sekolah saya sangat minim dan tidak mendukung untuk mewujudkan program yang berdampak pada murid, namun ternyata pemikiran yang saya miliki ini salah saya seharusnya selalu berfikir positif dan memanfaatkan apa yang ada, guna mewujudkan pelaksanaan program-program yang berdampak pada murid.bukan sebaliknya yang berpikir pada kekurangan atau berpikiran negatif 2.CHALLENGE
Konsep utama yang penting yang saya pelajari dalam modul ini bahwa dalam mengelola sumber daya yang ada di sekolah hendaknya kita selalu menerapkan Asset Bassed Approach atau pendekatan berbasis aset kita harus memandang apa yang kita miliki sebagai suatu kekuatan sehingga kita dapat memanfaatkan secara maksimal guna mendukung program-program yang berdampak pada murid. 3.KONSEP
Setelah mempelajari modul ini saya merefleksikan diri saya yang ternyata selama ini saya belum menerapkan Asset bassed approach, untuk itu saya akan memulai menerapkan perubahan-perubahan yaitu berdiskusi dengan kepala sekolah, rekan sejawat, komite, dan anak-anak guna memetakan aset yang ada di sekolah. 4. Change
Terima Kasih Salam bahagia Guru bergerak Indonesia Maju. Semoga Bermanfaat