อ่านออกเสียงป4

การอ่านออกเสียง ชุดท่ี ๑
ร้อยแก้ว

ให้นกั เรียนอ่านออกเสียงบทร้อยแก้วท่กี าหนดให้ใช้เวลา ๕ นาที

เรื่องเล่าของต้นกล้า

เดก็ ชายกลา้ อายุ ๑๑ ปี เป็นเดก็ อารมณ์ดี สนุกสนานร่าเริง กลา้ อยทู่ ่ีบา้ นสวน บา้ นของกลา้
ร่มร่ืนมีตน้ โพใหญ่โดดเด่นใหร้ ่มเงา เป็นท่ีโปรดปรานของทุกคนในบา้ น สวนหลงั บา้ นของกลา้ มีตน้
กลว้ ยหลายพนั ธุ์ ไม่วา่ จะเป็น กลว้ ยน้าวา้ กลว้ ยหอม กลว้ ยไข่ และยงั มีพืชผกั สวนครัวอีกมากมาย เช่น
พริก มะเขือ ตะไคร้ ข่า โหระพา ฯลฯ กลา้ ภูมิใจมากที่พอ่ ไดร้ ับการคดั เลือกจากองคก์ ารบริหารส่วน
ตาบลใหไ้ ปอบรมเรื่องเศรษฐกิจพอเพียงจากเกษตรอาเภอ พ่อไดน้ าความรู้ จากการอบรมมา
เพาะปลกู พืชผกั และดูแลรักษาจนไดผ้ ลผลิตดีข้ึนกวา่ เดิมนอกจากน้นั พ่อยงั ใหค้ าแนะนาช่วยเหลือเพื่อน
บา้ นในเรื่องการเพาะปลกู ทาใหพ้ ืชผกั เป็นอาหารประจาครัวเรือน และสร้างรายไดใ้ หก้ บั ครอบครัวของ
ทุกคนในหมบู่ า้ น วนั หน่ึงพ่อชวนกลา้ ใหไ้ ปสวนกลว้ ย กลา้ เห็นกลว้ ยสุกเหลือง พอ่ กบั กลา้ ช่วยกนั ตดั
กลว้ ยหอมที่สุกเหลืองเครือใหญ่ไปขายพอ่ บอกวา่ ป้าแดงแม่คา้ ในตลาดสง่ั ไว้ ไดเ้ งินใหก้ ลา้ ไปโรงเรียน
กลา้ บอกพ่อกบั แม่วา่ จะช่วยประหยดั คา่ ใชจ้ ่ายและจะเห็นคุณคา่ ของพืชพรรณเหลา่ น้ี “ กลา้ ใหส้ ญั ญา”

การอ่านออกเสียง ชุดท่ี ๒
ร้อยแก้ว

ให้นกั เรียนอ่านออกเสียงบทร้อยแก้วที่กาหนดให้ใช้เวลา ๕ นาที

อาหารเชา้ เป็นม้ือท่ีสาคญั มากสาหรับเดก็ ๆ เพราะไดร้ ับการพิสูจน์มาแลว้ วา่ อาหารเชา้ ทาให้
เดก็ กระฉบั กระเฉง ต่ืนตวั ทาใหเ้ ดก็ ๆ สามารถ ทากิจกรรมต่าง ๆ ไดอ้ ยา่ งดี นอกจากการไดร้ ับอาหาร
เชา้ จะช่วยให้ร่างกายเติบโตแขง็ แรงสมวยั อารมณ์ดี และไม่งอแง พร้อมทากิจกรรมต่าง ๆ ที่โรงเรียนได้
ตลอดท้งั วนั แลว้ มีการคน้ พบวา่ การรับประทานอาหารเชา้ ช่วยทาใหเ้ ดก็ ๆ มีสมาธิในการเรียน การจดจา
และทาให้เรียนได้ดียิ่งข้ึน ซ่ึงส่ิงเหล่าน้ีลว้ นแล้วแต่สาคญั สาหรับเด็ก ๆ ในวยั เรียนท้งั สิ้น และยงั มี
การศึกษาค้นพบอีกว่า เด็กท่ีรับประทานอาหารเช้ามีแนวโน้มที่จะได้รับสารอาหารที่จาเป็ นต่อวนั
ครบถว้ น ทาใหไ้ ดร้ ับวติ ามินและเกลือแร่ท่ีจาเป็นตอ่ ร่างกาย ซ่ึงจะช่วยใหพ้ วกเขาเติบโตอยา่ งแขง็ แรงและ
มีพฒั นาการท่ีดี นอกจากน้ีการรับประทานอาหารเชา้ ช่วยให้เกิดการกระตุน้ การเผาผลาญ ทาให้เด็ก ๆ มี
รูปร่างท่ีสมส่วนสมวยั เดก็ ท่ีงดอาหารเชา้ จะเกิดอาการง่วงเหงาหาวนอน และอารมณ์ไมค่ อ่ ยดี
ในช่วงตื่นนอนใหม่ ๆ เพราะช่วงเวลาที่เด็ก ๆ นอนหลบั ตลอดท้งั คืน เป็นระยะเวลา ๘ -๑๐ ชว่ั โมง
นัน่ คือ ช่วงเวลาท่ีร่างกายไม่ได้รับสารอาหารใด ๆ เมื่อต่ืนนอนร่างกายจึงมีพลงั งานต่าในตอนเช้ามี
แนวโนม้ ที่จะหิวระหวา่ งวนั จะทาใหห้ นั ไปรับประทานอาหารประเภทขนมขบเค้ียวซ่ึงมีแคลอร่ีสูง

การอ่านออกเสียง ชุดท่ี ๓

ให้นักเรียนอ่านออกเสียงเร่ืองทีก่ าหนดให้ ใช้เวลา ๕ นาที

หมู่บา้ นแสนสุขเป็นหมู่บา้ นเลก็ ๆ ท่ีอยหู่ ่างจากตวั เมืองประมาณ ๒๐ กม. จึงไม่มี
รถวงิ่ ขวกั ไขว่ หมู่บา้ นของเราสะอาดสะอา้ น ไม่มีเศษขยะ หรือส่ิงของวางระเกะระกะริม
ถนน มีอากาศเยน็ สบายเพราะมีลาธารไหลผา่ น (ท่ีมีประโยชน์หลายดา้ น ไม่วา่ จะเป็นแหล่ง
อาหาร ท่ีพกั ผอ่ นหยอ่ นใจ เป็นตน้ ) ชาวบา้ นทุกคนรักใคร่กลมเกลียวกนั ดี พยายามทางาน
ตามหนา้ ที่ของตน แมว้ า่ แต่ละคนจะทางานต่างกนั บางคนทางานธนาคาร บางคนทางาน
ร้านอาหาร บางคนทางานในโรงแรม บางคนคา้ ขายเลก็ ๆ นอ้ ย ๆ มีลูกคา้ ไม่มากมาย แต่ทุก
คนกม็ ีน้าใจต่อกนั เช่น คร้ังหน่ึงมคี นนาลูกกวาดมาแจกเดก็ ในหมู่บา้ น อีกคร้ังคือมีคนนา
กระปุกท่ีไดจ้ ากธนาคารมาแจกใหเ้ ด็ก ๆ แมบ้ างคร้ังบางคราวจะมีการทะเลาะเบาะแวง้ กนั
บา้ งจนเดก็ ๆ ท่ีเห็นเหตุการณ์หนา้ ซีดเป็นไก่ตม้ แต่กร็ ับประกนั ไดว้ า่ จะไม่เกิดเรื่องราว
ใหญ่โต ดว้ ยเพราะแต่ละคนไดร้ ับการอบรมเล้ียงดูจากพอ่ แม่ที่รักเหมือนแกว้ ตาดวงใจมา
เป็นอยา่ งดี

การอ่านออกเสียง ชุดที่ ๔

ให้นักเรียนอ่านออกเสียงเร่ืองทกี่ าหนดให้ ใช้เวลา ๕ นาที

ลมพดั สายหมอกเป็ นระลอกคล่ืน เม่ือหมอกตอ้ งแสงอาทิตยก์ ็ส่องแสง เป็ น
ประกายระยบิ ระยบั เหมือนตอ้ นรับ พ.ศ. ใหม่ ให้ผูค้ นทยอยตื่นข้ึนมา สัมผสั อากาศที่สด
ช่ืน ปลอดโปร่ง พอ่ คา้ พายเรือไปตามแม่น้าท่ีคดเค้ียว เล้ียวลดไปมา บางคร้ังเรือก็
โคลงเคลงไปมาเหมือนจะล่ม แต่เรากโ็ ล่งอก เพราะเขามีกลา้ มเน้ือแขนท่ีแขง็ แรง

มองไปบนทอ้ งฟ้า กลุ่มเมฆสีขาวเหมือนสาลีกาลงั ก่อตวั ข้ึนเป็ นช้ัน ๆ สวยงาม
เหลือเกิน หากไดข้ ้ึนไปอยู่บนน้ันคงจะมีความสุขเหมือนอยู่ในปราสาท การไดส้ ัมผสั
บรรยากาศเช่นน้ีดีกว่าการไปเที่ยวเตร่ยามราตรี เป็ นตน้ ว่า การดูนกั ดนตรีร้องราทา
เพลงในสถานที่ท่ีกวา้ งขวาง โอ่โถง สนุกสนาน แต่เต็มไปดว้ ยความน่ากลวั เช่น
ความมืด ขโมย โจร ฯลฯ ดงั น้นั การท่ีฉนั ไดน้ ง่ั พกั ผ่อนท่ามกลางบรรยากาศยามเช้า
เช่นน้ีจะตราตรึงในหวั ใจของฉนั ตราบนานเท่านาน

การอ่านออกเสียง ชุดท่ี ๕

ให้นกั เรียนอ่านออกเสียงเรื่องทก่ี าหนดให้ ใช้เวลา ๕ นาที

ข้อมูลสาหรับการป้องกนั ตนเองจากไวรัสโคโรนาสายพันธ์ุใหม่ 2019
การล้างมือ
1. การลา้ งมือทว่ั ไป การลา้ งมือเพือ่ ขจดั สิ่งสกปรกต่าง ๆ เหง่ือ ไขมนั ที่ออกมา ตามธรรมชาติ และ
ลดจานวนเช้ือโรคที่อาศยั อยชู่ ว่ั คราวบนมือ การลา้ งมืออยา่ งถูกวิธีตอ้ งลา้ งดว้ ยสบู่กอ้ นหรือสบู่เหลว ใช้
เวลาในการฟอกมือนานประมาณ 15 วินาที
2. การลา้ งมือดว้ ยแอลกอฮอลเ์ จล การลา้ งมือในกรณีรีบด่วน ไม่สะดวกในการลา้ งมือดว้ ยน้า และมือไม่
ปนเป้ื อนสิ่งสกปรก หรือสารคดั หลงั่ จากผปู้ ่ วย ใหท้ าความสะอาดมือ ดว้ ยแอลกอฮอล์เจล การลา้ งมือ
ดว้ ยแอลกอฮอล์เจลประมาณ 10 มิลลิลิตร ใชเ้ วลาประมาณ 15 - 25 วินาที (ในกรณีใชแ้ อลกอฮอล์เจล
ไม่ตอ้ งลา้ งมือซ้าดว้ ยน้า และไม่ตอ้ งเช็ดดว้ ยผา้ เช็ดมือ)
การสวมใส่หน้ากากอนามัย

วิธีการใส่หน้ากากอนามยั ท่ีถูกตอ้ ง ควรให้ดา้ นสีเขม้ ออกดา้ นนอกเสมอ คลุมให้ปิ ดจมูก
ปาก คาง คลอ้ งหู ขยบั ใหพ้ อดีกบั ใบหนา้ กดลวดขอบบนให้สนิทกบั สันจมูก โดยเปลี่ยนทุกวนั และทิ้ง
ลงในภาชนะท่ีมีฝาปิ ดเพอื่ ป้องกนั การติดเช้ือท้งั จากตนเองและผอู้ ่ืน

การอ่านออกเสียง ชุดท่ี ๖

ให้นกั เรียนอ่านออกเสียงเรื่องทก่ี าหนดให้ ใช้เวลา ๕ นาที

ข้อมูลสาหรับการป้องกนั ตนเองจากไวรัสโคโรนาสายพันธ์ุใหม่ 2019
การล้างมือ
1. การลา้ งมือทว่ั ไป การลา้ งมือเพือ่ ขจดั สิ่งสกปรกต่าง ๆ เหง่ือ ไขมนั ที่ออกมา ตามธรรมชาติ และ
ลดจานวนเช้ือโรคที่อาศยั อยชู่ ว่ั คราวบนมือ การลา้ งมืออยา่ งถูกวิธีตอ้ งลา้ งดว้ ยสบู่กอ้ นหรือสบู่เหลว ใช้
เวลาในการฟอกมือนานประมาณ 15 วินาที
2. การลา้ งมือดว้ ยแอลกอฮอลเ์ จล การลา้ งมือในกรณีรีบด่วน ไม่สะดวกในการลา้ งมือดว้ ยน้า และมือไม่
ปนเป้ื อนสิ่งสกปรก หรือสารคดั หลงั่ จากผปู้ ่ วย ใหท้ าความสะอาดมือ ดว้ ยแอลกอฮอล์เจล การลา้ งมือ
ดว้ ยแอลกอฮอล์เจลประมาณ 10 มิลลิลิตร ใชเ้ วลาประมาณ 15 - 25 วินาที (ในกรณีใชแ้ อลกอฮอล์เจล
ไม่ตอ้ งลา้ งมือซ้าดว้ ยน้า และไม่ตอ้ งเช็ดดว้ ยผา้ เช็ดมือ)
การสวมใส่หน้ากากอนามัย

วิธีการใส่หน้ากากอนามยั ท่ีถูกตอ้ ง ควรให้ดา้ นสีเขม้ ออกดา้ นนอกเสมอ คลุมให้ปิ ดจมูก
ปาก คาง คลอ้ งหู ขยบั ใหพ้ อดีกบั ใบหนา้ กดลวดขอบบนให้สนิทกบั สันจมูก โดยเปลี่ยนทุกวนั และทิ้ง
ลงในภาชนะท่ีมีฝาปิ ดเพอื่ ป้องกนั การติดเช้ือท้งั จากตนเองและผอู้ ่ืน

การอ่านออกเสียง ชุดที่ ๗

ให้นักเรียนอ่านออกเสียงข้อความท่ีกาหนดให้ ใช้เวลา ๕ นาที

เมื่อเอ่ยชื่อ“บอระเพ็ด” หลายคนคงรู้สึกขม จนอยากจะขยอ้ นข้ึนมา
ทนั ที โดยหารู้ไม่ว่า เจา้ ความขมน่ีแหละ ท่ีเตม็ เป่ี ยมดว้ ยสรรพคุณทางยามากมาย
เขา้ ตาราที่ว่า “หวานเป็ นลม ขมเป็ นยา” เพราะเราสามารถนาบอระเพด็ มาทา
สมุนไพรไดท้ ้งั ตน้ อยา่ งเช่น ราก สามารถ นาไปดบั พิษร้อน แกไ้ ขจ้ บั ส่ัน ลาต้น
ใชล้ ดไขแ้ กร้ ้อนใน แกอ้ าการสะอึก และช่วยบารุงกาลงั ส่วน ใบ นอกจากช่วย แก้
ไขเ้ หมือนส่วนอื่น ๆ แลว้ ยงั ช่วยขบั พยาธิ แกป้ วดฝี รักษาโรคผิวหนงั แกผ้ ด ผื่น
คนั สาหรับ ดอก ช่วยฆ่าพยาธิ ผล ใชแ้ กอ้ าการสะอึกไดด้ ี สรุปไดว้ ่าบอระเพด็
เป็นสมุนไพรที่แกไ้ ดส้ ารพดั โรค เป็นภูมิปัญญาไทย และเป็นมรดกท่ีตกทอดจาก
บรรพบุรุษ สู่ลูกหลานในปัจจุบนั

การอ่านออกเสียง ชุดท่ี ๘

ให้นกั เรียนอ่านออกเสียงข้อความที่กาหนดให้ ใช้เวลา ๕ นาที

ผกั บุง้ ไทย เป็นไมล้ ม้ ลกุ พบไดบ้ ริเวณแมน่ ้าลาคลองเพราะเจริญเติบโตในน้า
ไดด้ ีกวา่ บนดิน ลาตน้ กลวง สีเขียว มกั สานตวั เป็นกลุม่ และลอยอยบู่ นผิวน้า ชูส่วนยอด
เพื่อสงั เคราะห์แสง ดอกมีลกั ษณะเป็นช่อดอกทรงระฆงั โดยออกตามซอกใบ กลีบดอกมี
หลายสี ไดแ้ ก่ สีขาว สีม่วงแดง และสีชมพูกลีบมว่ ง สามารถขยายพนั ธุ์โดยนาเมลด็ พนั ธุ์
ไปปลูกหรือแยกก่ิงแก่ไปปักชาไดเ้ ช่นเดียวกนั ผกั บุง้ ไทยมีประโยชนม์ ากมาย เช่น ส่วน
รากมีสรรพคุณ แกโ้ รคหอบหืด บรรเทาอาการไอเร้ือรัง หากรับประทานสด ช่วยแก้
อาการร้อนในและบารุงโลหิต รับประทานแบบสุก จะช่วยบารุงสายตา เพ่ิมน้าหล่อเล้ียง
ในดวงตา ทาใหต้ าไมแ่ สบ การรับประทานผกั บุง้ เป็นประจา ก็เป็นอีกทางหน่ึงท่ีจะช่วย
เสริมสร้างวติ ามินเอใหก้ บั ร่างกาย เป็นการรับประทานอาหาร เพื่อบารุงสายตาโดยตรง

การอ่านออกเสียง ชุดท่ี ๙

ให้นกั เรียนอ่านออกเสียงข้อความทก่ี าหนดให้ ใช้เวลา ๕ นาที

ปัจจุบนั น้ีผคู้ นหนั มานิยมรับประทานอาหารปลอดสารพิษมากข้ึนเร่ือย ๆ
เพราะปลอดภยั ต่อสุขภาพ สารพิษในอาหารมาจากการท่ีชาวไร่ชาวนาใชส้ ารเคมีในไร่นา
เป็นจานวนมาก เพื่อป้องกนั และกาจดั ศตั รูพืช เร่งการเจริญเติบโตของพืช และช่วยให้
พืชดูสวย สด ใหม่น่ารับประทาน เมื่อเปรียบเทียบกบั ผกั ท่ีไมใ่ ชส้ ารเคมี ซ่ึงใบมีรูพรุน
สาหรับผเู้ ล้ียงสตั วใ์ นฟาร์มต่าง ๆ มีการฉีดฮอร์โมนเร่งการเจริญเติบโตของสตั ว์
ใชย้ าและวคั ซีนต่าง ๆ โดยไม่เหมาะสม เช่น มีการใส่ยาบางอยา่ งลงในอาหารใหห้ มูกิน
ทาใหเ้ น้ือหมมู ีสีแดงน่ากิน ฉีดฮอร์โมนใหแ้ ก่สตั วป์ ี กเพื่อเร่งการวางไข่ เป็นตน้ อนั ตราย
จากการบริโภคอาหารที่มีสารพิษปะปนเหล่าน้ีเริ่มเป็นที่รับรู้กนั มากข้ึน ทาใหป้ ระชาชน
หนั มานิยมบริโภคอาหารปลอดสารพิษ

การอ่านออกเสียง ชุดท่ี ๑๐

ให้นกั เรียนอ่านออกเสียงข้อความที่กาหนดให้ ใช้เวลา ๕ นาที

วธิ ีทารังและลกั ษณะรังนกต่างก็มีลกั ษณะแปลกๆ กนั ไป เป็นศิลปะตามธรรมชาติ อกี แบบ
หน่ึง รังท่ีนกทาไดง้ ่ายทส่ี ุด คือ รังที่ทาอยกู่ บั พ้นื ดิน พ้ืนทราย โดยนกจะทาเป็น แอง่ เลก็ ๆ แลว้ เอาใบไมใ้ บ
หญา้ มารองทาใหน้ ุ่ม บางคร้ังพ่อนกแม่นกก็จะถอนขนอุย หรือขนคลุมตวั มารองทาใหน้ ุ่มข้ึน พวกนกทะเล
บางชนิด เช่น นกนางนวลแกลบ มกั วางไข่ ตามแอ่งหินต้ืน ๆ ตามเกาะแก่งกลางทะเล นกบางชนิดทารังบน
ตน้ ไมโ้ ดยวางตามก่ิงไม้ วธิ ีทารังของมนั ก็คือ พอ่ นกแม่นกจะคาบเอากิ่งไมแ้ หง้ ๆ มาวางซอ้ น ๆ กนั บนก่ิง
แลว้ เอา ใบไมร้ องรัง เช่น พวกนกปากห่าง นกกระยาง นกกาน้า พวกน้ีมกั ทารังติด ๆ กนั อยบู่ น ตน้ ไมใ้ หญ่
เดียวกนั ทน่ี ่าประหลาดใจกค็ ือ พอ่ นกแม่นกสามารถจะจารังของมนั ไดอ้ ยา่ ง แม่นยามาก นกบางชนิดก็มี
วธิ ีการทารังอยา่ งวิจิตรพิสดารเหลอื เช่ือ เช่น เอาดอกไมส้ วย ๆ เปลอื กหอย หรือหินสวย ๆ และใยแมงมุม
มาประดบั รังของมนั นกบางชนิดจะคาบเอา ใบหญา้ มาสานกนั ทารังท่ีสวยงามมาก เช่น นกกระจาบหวั
เหลืองบางชนิดเอาใบไม้ ๒ - ๓ ใบ มามดั รวมกนั เอาปากเจาะริมใบเหล่าน้นั แลว้ เอาใยแมงมุมมาเยบ็ เขา้
ดว้ ยกนั เป็นรัง จนพวกฝร่ังเรียกวา่ นกช่างเยบ็ ผา้ (tailorbird) เป็นตน้

อ้างองิ

สถาบนั ภาษาไทย สานกั วิชาการและมาตรฐานการศึกษา สานกั งาน
คณะกรรมการการศึกษาข้นั พ้ืนฐานกระทรวงศึกษาธิการ.เครื่องมือคดั กรอง
“ความสามารถในการอ่านและเขียน” ปี การศึกษา 2559 – 2563.

คลงั สื่อการเรียนรู้ พีซีเอช ดีไซน์ . ภาพพ้นื หลงั power point.

จดั ทาโดย

นางสาวสมจนั ทร์ ทวีพงษ์
ตาแหน่ง ครู คศ. ๑

โรงเรียนอินทรัมพรรยอ์ นุสรณ์
สานกั งานเขตพ้นื ที่การศึกษาประถมศึกษา สมุทรปราการ เขต ๑