Modul PdPR Prasekolah

NAMA MURID : ________________________________________________________________

KELAS :_________________________________________________________________

NO MYKID :__________________________________________________________________

NAMA GURU:__________________________________________________________________

Disediakan oleh : Norazan Rahim
ZanSkbg2

MODUL PEMBELAJARAN PdPR UNTUK MURID PRASEKOLAH

Sasaran murid :Murid Prasekolah yang berumur antara 5 hingga 6 tahun
Tema : Buah-buahan tempatan
Objektif pembelajaran :
Selepas mengikuti aktiviti pembelajaran , murid boleh:

1. Mengenal jenis-jenis buah-buahan mengikut musim
2. Mengenal nama –nama buah-buahan tempatan dan buah –buahan import
3. Mengenal warna dan bentuk buah-buahan yang mereka sukai
4. Dapat mengaitkan kebaikan buah-buahan dalam kehidupan seharian

Tempoh pelaksanaan Modul PdPR adalah selama seminggu

Modul ini berlangsung selama seminggu mengikut jadual pembelajaran yang telah
disediakan oleh guru. Jadual di bawah adalah mengikut PdPR yang sudah dirangka.

Hari JADUAL PdPR
Isnin Bahasa Melayu
Selasa Bahasa Inggeris
Rabu
Khamis Sains awal
Jumaat Matematik awal
Kreativiti dan estetika

ZanSkbg2

Nota penting
Panduan ibubapa
1.Setiap murid akan mendapat modul pembelajaran setiap mingggu
2.Setiap modul akan mengandungi bahan pembelajaran untuk hari isnin –jumaat
3.Murid dikehendaki menyiapkan tugasan setiap hari mengikut jadual yang telah
ditetapkan.
4.Ibubapa hendaklah membimbing murid menyiapkan tugasan harian yang diberikan
oleh guru.
5.Ibubapa hendaklah menandatangani setiap lembaran kerja yang sudah dibuat oleh
murid.
6.Ibubapa hendaklah menghantar gambar tugasan yang sudah disiapkan setiap hari
unuk diperiksa dan disemak oleh guru.
7.Ibubapa hendaklah memastikan murid menulis nama dan tarikh pada lembaran
kerja agar memudahkan guru membuat semakan.
8.Hasil tugasan murid akan menjadi bahan bukti dalam pengisian rekod pentaksiran
murid.

ZanSkbg2

Buah-buahan Tidak Bermusim

delima belimbing

durian belanda kelapa

betik pisang

ZanSkbg2

Buah-buahan Mengikut Musim

cempedak mangga

duku manggis

durian rambutan

ZanSkbg2

Buah-buahan Luar Negara

anggur strawberi

epal kiwi

ZanSkbg2

TARIKH 1 JAM
MASA

TUNJANG BAHASA MELAYU

FOKUS BM 2.0 Kemahiran Membaca

STANDARD BM 2.2 Mengenal huruf abjad
KANDUNGAN BM 2.3 Membaca perkataan dengan sukukata terbuka

STANDARD BM 2.2.2 Mengenal dan membunyikan huruf vokal
PEMBELAJARAN BM 2.3.4 Membaca perkataan dengan sukukata terbuka dan tertutup
Kvk
vkv
kvkv
kvkvk
kvkkv
kvkkvk

KESEPADUAN Fizikal
- Koordinasi dan mata tangan ( motor halus )

OBJEKTIF Di akhir pembelajaran murid dapat mengenal huruf vokal ,dapat
PEMBELAJARAN membunyikan huruf vokal dan dapat membaca sukukata terbuka dan
tertutup dengan mudah.

KONSTRUK Kemahiran Membaca
BM 2.3
Tahap Penguasaan Standard Prestasi
1 Boleh membunyikan sukukata
2
3 Boleh membaca perkataan dengan sukukata terbuka

Boleh membaca perkataan dengan sukukata terbuka dan
tertutup dengan betul

KONSTRUK Kemahiran Membaca
BM 3.2
Tahap Penguasaan Standard Prestasi
1 Boleh menulis huruf dengan cara yang betul.
2 Boleh menulis perkataan dan frasa.
3 Boleh menulis ayat mudah dengan kemas.

ZanSkbg2

Nama :__________ Tarikh :__________ Hari :_____________

Isi tempat kosong dengan perkataan yang betul.

Rambutan Duku Manggis Durian Mangga Cempedak

Tahap Penguasaan 1 2 3
Tandatangan Ibubapa ………………………………………….
Tandatangan Guru…………………………………………………..

ZanSkbg2

Tahap penguasaan 1 23 Tandatangan Guru :…………………………………….

Tandatangan Ibubapa :……………………………. Tarikh :…………………………………………………………

ZanSkbg2

Nama :………………………………………. Tarikh :……………………………. Hari :…………………………

Tahap penguasaan : 1 23 3

Tandatangan Ibubapa:……………………… Tandatangan Guru :……………………………………

ZanSkbg2

Gunting dan lekatkan buah-buahan yang kamu tahu. Tuliskan nama buah .
ZanSkbg2

Lekatkan di ruang yang disediakan .
NAMA :_______________ TARIKH :______________________

Buah –buahan

Tandatangan Ibubapa/Penjaga Tandatangan Guru TELAH MENGUASAI
........................................................... ………………………………………. BELUM MENGUASAI

ZanSkbg2

Tandatangan Ibubapa :………………………………… Tandatangan Guru……………………..

TELAH MENGUASAI …………..
BELUM MENGUASAI …………..

ZanSkbg2

Tandatangan Ibubapa :………………………………… Tandatangan Guru……………………..

TELAH MENGUASAI …………..
BELUM MENGUASAI …………..

ZanSkbg2

NOTES. Starfruit

fig

soursop coconut

papaya banana

ZanSkbg2

NOTES

cempedak manggo

duku manggoesteen

durian rambutan

ZanSkbg2

NotES

grapes strawberries

apple kiwi

ZanSkbg2

DATE 1 HOUR
TIME

STRAND ENGLISH

FOCUS BI 3.0 WRITING SKILLS

LEARNING BI 3.2.4 copy words in legible print
STANDARD BI 3.2.5 copy simple phrases in legible print
INTEGRATION KE 3.2.2 Memilih media yang sesuai dalam penghasilan karya seni
LEARNING At the end of lesson, pupils be able to:
OBJECTIVE
 Copy words in legible print independently
 Copy simple phrases in legible print independently

KONSTRUK Write words and phrases
Tahap Penguasaan Standard Prestasi
Able to copy recognise words
1 Able to write words in legible print
2
3 Able to write words and phrases neatly in legible print

ZanSkbg2

BAHASA INGGERIS
NAME:____________________________ DATE :_______________
Copy words in legible print .

grapes grapes grapes grapes

TandatanganIbubapa :………………………………… Tandatangan Guru……………………..
TELAH MENGUASAI …………..
BELUM MENGUASAI …………..

ZanSkbg2

BAHASA INGGERIS
NAME:____________________________ DATE :_______________
Copy words in legible print .

banana banana banana banana

Tandatangan Ibubapa :………………………………… Tandatangan Guru…………………….

TELAH MENGUASAI …………..

BELUM MENGUASAI …………..

ZanSkbg2

BAHASA INGGERIS
NAME:____________________________ DATE :_______________

Read and write

red apple

red apple

Yellow banana

Purple grapes

Tandatangan Ibubapa :………………………………… Tandatangan Guru……………………..

TELAH MENGUASAI …………..

BELUM MENGUASAI …………..

ZanSkbg2

SAINS

TARIKH 1 JAM
MASA

TUNJANG SAINS DAN TEKNOLOGI
FOKUS PENGELASAN

STANDARD SA 2.2 Mengelaskan objek
KANDUNGAN SA 2.3 Mengelaskan objek mengikut bau

STANDARD SA 2.2.1 Membanding dan membeza objek-objek mengikut 2 ciri
PEMBELAJARAN  Bentuk
 Warna

SA 2.3.6 Mengumpulkan objek-objek mengikut bau.

Kreativiti &estetika ,matematik awal ,Bahasa Melayu

KESEPADUAN

KONSTRUK Kemahiran mengelas objek
Tahap Penguasaan Standard Prestasi
Boleh membanding dan membeza objek mengikut satu
1 ciri.
Boleh mengumpulkan objek mengikut dua ciri.
2 Boleh mengumpulkan objek dan menyatakan ciri
3 sepunya bagi setiap pengelasan yang dibuat.

ZanSkbg2

SAINS AWAL.
NAMA :_________________ TARIKH :____________ HARI :__________
Padankan bentuk yang sama.

Tandatangan ibubapa :………………………………… Tandatangan Guru……………………..
TELAH MENGUASAI …………..
BELUM MENGUASAI …………..

ZanSkbg2

SAINS AWAL
NAMA :_________________ TARIKH :______________ HARI :_________
Isi tempat kosong.

Ini buah ______________

Buah anggur bentuknya___________

Buah anggur warna _______________

Buah anggur adalah buah _________________

Buah anggur ada daun yang _______________________

Daun buah anggur warna __________________________

Unggu import Anggur lebar hijau bulat

Tandatangan ibubapa :………………………………… Tandatangan Guru……………………..
TELAH MENGUASAI …………..
BELUM MENGUASAI …………..

ZanSkbg2

SAINS AWAL
NAMA:______________________ TARIKH:_______________________

Tandatangan ibubapa :………………………………… Tandatangan Guru……………………..

TELAH MENGUASAI …………..
BELUM MENGUASAI …………..

ZanSkbg2

MATEMTIK

TARIKH 1 JAM
MASA

TUNJANG MATEMATIK AWAL
MA 2.0 KONSEP NOMBOR
FOKUS MA 2.1 Memahami nombor 1-10

STANDARD
KANDUNGAN

STANDARD SA 2.1.3 Memadankan angka dengan nama nombor
PEMBELAJARAN SA 2.1.4 Membilang objek
SA 2.1.5 Menggunakan bentuk seperti titik untuk mewakili objek

Ketrampilan diri ,kreativiti & estetika

KESEPADUAN

KONSTRUK Kemahiran mengelas objek
Tahap Penguasaan Standard Prestasi
Boleh menyebut nombor
1 Boleh menggnakan bentuk dengan bilangan objek
2 Boleh memadankan angka dengan bilangan objek
3

ZanSkbg2

MATEMATIK AWAL
NAMA:_______________________ TARIKH :______________________

Tandatangan Ibubapa :………………………………… Tandatangan Guru……………………..
TELAH MENGUASAI …………..
BELUM MENGUASAI …………..

ZanSkbg2

MATEMATIK AWAL
NAMA:______________________ TARIKH :______________________

Tandatangan Ibubapa :………………………………… Tandatangan Guru……………………..
TELAH MENGUASAI …………..
BELUM MENGUASAI …………..

ZanSkbg2

MATEMATIK AWAL
NAMA:________________________ TARIKH :____________________

Tandatangan Ibubapa :………………………………… Tandatangan Guru……………………..
TELAH MENGUASAI …………..
BELUM MENGUASAI …………..

ZanSkbg2

MATEMATIK AWAL
NAMA :______________________ TERIKH :______________________

Tandatangan Ibubapa :………………………………… Tandatangan Guru……………………..
TELAH MENGUASAI …………..
BELUM MENGUASAI …………..

ZanSkbg2

MATEMATIK AWAL
NAMA: ____________________________ TARIKH :___________________

Tandatangan ibubapa :………………………………… Tandatangan Guru……………………..
TELAH MENGUASAI …………..
BELUM MENGUASAI …………..

ZanSkbg2

KREATIVITI ESTETIKA

TARIKH 1 JAM
MASA
KREATIVITI DAN ESTETIKA
TUNJANG KE.3.0 SENI VISUAL
FOKUS KE 3.3 Menzahirkan idea kreatif dalam penghasilan karya seni
STANDARD ( Ekspresi kreatif )
KANDUNGAN

STANDARD KE 3.3.3 membuat corak dan rekaan mengikut kreativiti sendiri

PEMBELAJARAN KE 3.3.4 Menghasilkan binaan kreatif

KESEPADUAN Ketrampilan diri ,Fizikal ,Sosio emosi

KONSTRUK Kemahiran mengelas objek
Tahap Penguasaan Standard Prestasi
Boleh menghasilkan karya seni dengan rangsangan
1
2 Boleh menghasilkan karya seni mengikut kreativiti sendiri .
3
Boleh menghasilkan karya seni mengikut kreativiti sendiri
dengan menggunakan pelbagai media yang sesuai .

ZanSkbg2

NAMA:_________________________ TARIKH :_____________________
ARAHAN: Warnakan buah-buahan tempatan .

Tandatangan ibubapa :………………………………… Tandatangan Guru……………………..

TELAH MENGUASAI …………..

BELUM MENGUASAI ………….

ZanSkbg2

NAMA:_____________________ TARIKH :___________________
ARAHAN. Warna mengikut kreativiti.

Tandatangan ibubapa :………………………………… Tandatangan Guru……………………..

TELAH MENGUASAI …………..

BELUM MENGUASAI …………..

ZanSkbg2

SENI VISUAL

NAMA:_____________________ TARIKH :_____________________-

ARAHAN : Buat kolaj pada gambar buah mangga di bawah .

Kolaj adalah salah satu teknik tertua yang menggunakan teknik tampalan untuk menghasilkan
pelbagai karya lukisan gambar atau rekaan.

Tandatangan Ibubapa :………………………………… Tandatangan Guru……………………..
TELAH MENGUASAI …………..
BELUM MENGUASAI …………..

ZanSkbg2

RESPON IBUBAPA/PENJAGA

1. Masalah yang dihadapi semasa membimbing anak membuat tugasan di rumah

______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________

ZanSkbg2

RESPON IBUBAPA/PENJAGA

2.Masalah anak dalam pembelajaran yang telah dikenalpasti :

Sila tandakan kelemahan anak yang dikenalpasti

TUNJANG BAHASA MELAYU
 Tidak mengenal huruf dengan betul
 Tidak mengenal dan mengecam huruf vokal ( a,e,i,o,u )
 Tidak mengenal huruf konsonan yang tertentu
 Tidak boleh membaca sukukata terbuka dengan betul
 Tidak boleh membaca sukukata tertutup dengan betul
 Tidak pandai memegang pensel
 Tidak boleh menulis dengan cara yang betul
 Tidak boleh menyalin semula huruf atau perkataan

TUNJANG BAHASA INGGERIS
 Tidak dapat membaca perkataan dalam bahasa inggeris
 Tidak memahami perkataan mudah dalam bahasa inggeris

TUNJANG SAINS DAN TEKNOLOGI ( SAINS & MATEMATIK )
 Tidak boleh mengelaskan objek mengikut ciri
 Tidak membezakan objek
 Tidak boleh mengira 1-10
 Tidak kenal nombor dan bilangan objek

SENI VISUAL

Tidak boleh mewarna dengan cara yang betul.
Tidak boleh menggoyak kertas dengan cara yang betul
Belum pandai menggunakan gunting
Tidak kenal warna

ZanSkbg2

Sekian & terimakasih
Atas kerjasama anda

semua..
Anda hebat ..

ZanSkbg2

ZanSkbg2