אולפנת "אורט קריית-גת"
הדרך שלך לגעת בשמיים!
לסיכום תלמידות מועצת עלון
מחצית א
בן אדם ,עלה למעלה ,עלה.
עלה למעלה ,עלה ,בן אדם.
עלה ,למעלה עלה.
ִּכי ּכֹ ַח ַעז ָל ְך,
ֵיׁש ְל ְָך ְָּכ ְנ ֵפ ִי ר ּו ַח,
ְָּכ ְנ ֵפ ִי ְנ ָׁש ִרים ַא ִּבי ִרים.
ֶאל תכחש ָּבם,
ֶּפן יכחשו ְל ָך.
ּדרוׁש אוֹ ָתם,
דרוש ,בן אדם,
ויימצאו לך מיד.
1
בס"ד
"בן אדם,עלה"
לצוות אורט אולפנה קריית גת בנות והורים יקרים,
תלמידות והורים
שלום רב לכולם במסע החיים עובר אדם מפרק לפרק ,יש קלילים ונעימים ויש
מורכבים וכבדים .את הפרק הנוכחי יש שיכנו אחד הקשים ויש
שמחתי ליטול חלק בעיתון זה לרגל סיום שיגידו פסק זמן מבורך ,כמובן שהכל בעיני המתבונן.
מחצית א' -שנה"ל התשפ"א. חז"ל לימדו אותנו כלל חשוב שעשוי להקל עלינו בזמנים מורכבים
אני מוצא הזדמנות להביע הערכה מיוחדת ושונים וזהו לשונו" :לעולם יהא אדם רך כקנה ואל יהא קשה כארז"
למנהלת האולפנה הגב' סיגל יעקב ודרכה (תלמוד בבלי ,מסכת תענית) קרי :גמישות.
לצוות ההוראה ,לחברי ההנהלה ,ולעובדים ,על מילת המפתח לחלוץ את התקופה ולהיבנות ממנה היא גמישות,
המסירות הגדולה בהובלת האולפנה במיוחד המסע שעברנו בשנה האחרונה מזמן לנו התבוננות בעצמנו,
בימים קשים אלו שבהם אנחנו מתמודדים עם במשפחה ,בסביבה ובכלל ,התבוננות שמוסיפה בינה .להבין,
משבר הקורונה על כל המשתמע מכך. להשכיל ,לשמוע ,ללמוד ,ללמד ,לשמור והכל כדי לעשות.
אני מוכרח לציין ,כי אורט האולפנה נמצאת צוות האולפנה עמל ימים כלילות כדי ללמוד את האתגר ומשתדל
על אף הקורונה בשגרת עבודה מתמדת מכול ללמד בהתאם לצרכים ולנסיבות .כולנו מעדיפים לראות עין בעין
ההיבטים ,עם הרבה הכלה והבנה לתלמידות, את הבנות שלנו אבל למדנו לראות בעיניים גם מעבר למסכים,
בצד עבודה פדגוגית ראויה להערכה. להמשיך את הדרך בתחום הלימודי ובעיקר בתחום הרגשי והערכי,
לאורך כל התקופה הינו עדים ליוזמות יפות לא ויתרנו לאף תלמידה על הלמידה ובמקביל קיימנו פעילות
מצד צוות ביה"ס לקידום הוראה מיטבית, חינוכית וחברתית עניפה.
וליצירת קשר מכיל ומקדם עם התלמידות זה המקום להודות למחנכות ולצוות וגם לכם הורים יקרים על
מכול השכבות .מאחל שבתקופה הקרובה ההובלה המשותפת והדרך בה הלכנו יחד עוד צעד קדימה גם
נחזור לשגרה ולפעילות מלאה . בזמנים המאתגרים שעוברים עלינו בימים אלה.
מאחל להמשך עשייה והצלחות! גם אם מסביב יהום הסער ראשנו לא ישח...
בברכה בהערכה ובידידות
מאהר נ .אלדין המנהלת סיגל יעקב
מנהל אזור ,אורט וצוות האולפנה
היקרות!חודש שבט בנות
שירה יפרח ,הילה בן שושן ,יקרת קורקוס, "היום בו נולדת הוא היום בו
מור חזן ,עדי זגורי ,ניצן פרץ ,בנצאי בטי, הקדוש ברוך הוא
ענבל גואטה ,שקד זאדה ,שוהם כהן, החליט שהעולם הזה לא
טוהר מלול ,אופיר כלף ,נויה וקנין וטוהר מימוני יכוללהתקיים בלעדייך"
המון מזל טוב! (רבי נחמן מברסלב)
בריאות ,הצלחה ,אושר ,עושר והצלחה בלימודים!...
מאחלות שיהיה לכם את כל הטוב שבעולם,
עד 120שנה.
שתגשימו את כל החלומות שלכן...
ולא לשכוח לעלות מעלה מעלה בסולם המצוות
וחשוב ביותר שתעשו נחת ואושר להורים...
2
בס"ד
...כי אנחנו שמיניסטיות גאות,
תמיד רק"
למעלה שואפות!למעלה עלה "
א מרו לי שמינית ,השנה הכי קלה
את תהני ,זו חתיכת חוויה!
השבעה ,הכתרה ,שנה אחרונה
אבל הופ צצה לה הקורונה.
ת יכננו מלא פעילויות,מכירות,
אבל כרגע אני צריכה להגיש את המטלות!
שיעור פרונטלי הפך למשהו לא ריאלי,
תלבושת זה פיג׳מה ...אני שמיניסטית מותר לי.
שמוליק הביא משימת הגשה נוספת ,די כבר היד שלי נשרפת.
בזום מצלמה כבויה ,ולסמן נוכחות,
תגידו לי אתם לא רואים שרק קמתי ואני נראית כאילו חטפתי נבוט?
סיימתי סדרה ועוד איזה סרט,
"כן כן המורה אני מקשיבה ל-מה שאת אומרת".
אוף המורה אני רוצה לישון ,מה זה משנה אם אנחנו רק בשיעור הראשון?
אז זהו קורונה ,ביננו מיצינו ,פירסי כנפיים ועופי לך מעלינו.
ועכשיו בנימה רצינית -אנחנו מתגעגעות לחיים באולפנא ,לשיחות המשמעותיות ,לפגוש את כל
הבנות ,לחזור לכיף ולאחדות שיש בינינו ,לפעילויות ולטיולים ,לדברי התורה בשבתות ,לאולפנא
שלנו שיודעת לתת מקום וביטוי לכל אחת ואחת ,וכמובן ליואל המיוחד! וכמו שידענו עד היום
לא לוותר ,ולייצר חוויות גם עם הקורונה -קבלת פנים לכיתה ז ,ערב לימוד הושענא רבא ,ערכת
כניסה לכל תלמידה ,פעילות בט"ז בחודש ,השבעה וכו'....ככה יש לכם מה לצפות לבאות!!!...
מאת תלמידה מהשמינית
3
בס"ד
כל מה שרציתן לדעת על
המורות ולא העזתן לשאול
עובדות על המורות" ִּכי ּכֹ ַח ַעז ָל ְך"
אביטל חדד -הייתה מתופפת בשלוש להקות רק לנשים כמובן
צופיה טיירי -מתעסקת בשידוכים
בת אל בן ברוך -יש לה שם שני -נועה
תהילה ישר -מדריכת כלות
רעות הוד -אוהבת לחדש רהיטים
תהילה שוורץ -היתה חיילת בצה״ל והיא ממש אוהבת במבה
ציפורה גואטה -הייתה קומונרית בבני עקיבא שהייתה בשירות הלאומי.
היו לה ברזלים ברגליים ונעליים מיוחדות עד כיתה ג׳ .והיא גידלה 22כלבים עד כיתה י׳.
אפרת קאלימי -כשהייתה קטנה אחיות שלה היו קוראות לה ריגשי כי היא הייתה ממש רגישה.
סיגל יעקב -הכי לא רצתה להיות מורה רק אחרי 17שנה בהוראה עשתה תעודת הוראה.
ורד כהן -הוציאה רישיון רק לאחר 8טסטים.
עטרה טיירי -היתה קומונרית בתנועת עזרא בזמן שליחות באוקריינה.
אורית סיאני -הנדסאית תעשיה וניהול .וביום החתונה שלה כלה אחרת לקחה לה את הנעליים
והיא הלכה לחפש אותה בפארק באשקלון ששם היא הצטלמה כדי שהן יחליפו את הנעליים.
רעות שמואלי -עשתה ניתוח אפנדיציט בכיתה ח והפסדתי את כל הכיף של שבוע פורים
נעם בנד -נולדה בלי חוש כיוון
מלכה וקנין -היה לה קייטרינג של אוכל בשרי וחלבי כשהייתה סטודנטית .
לאה בן שמעון -הייתה קומונרית בסניף עזרא רמות בירושלים והתחתנה עם רכז המחוז
רותי אסולין -אוהבת מאוד לגהץ
יוטבת סופן -התחתנה בגיל 18לאחר שנתיים של חברות ועבדה שנתיים בסוכנות ביטוח
בת חן פורקוביץ -ההורים שלה ראו את בעלה לראשונה באירוסים
פנינה המדריכה -למדה ריקוד 5שנים
אריאלה אירני -תכננה להיות פיזיותרפיסטית ואפילו עשתה קורס להידרותרפיה
רות המדריכה -קיבלה את הטלפון הראשון שלה בכיתה יא ולא מרגישה שהפסידה
ירין המדריכה -יש לה משקפיים
מאת הילה בטיטו מ כל מל מדיי הש כל תי
ומתלמידותיי יותר מכולם
רינה כהן -ח1
אני טובה בלנאום מול קהל/נטע אריאלי כיתה ז' 1
שוהם כהן י' -אופה ומבשלת
נעה אמגר ח' -מציירת
4
" רּו ַח בֵיס"ד"ׁש ְל ְָך ְָּכ ְנ ֵפִי
"תכונכנפייתרוח"
"כנפי רוח" היא תוכנית שש-שנתית ,הפועלת באופן ספירלי.
תוכנית "כנפי רוח" כשמה כן היא -מטרתה להצמיח לבנות שלנו
כנפיים ,לבנות להן ארגז כלים אישי ,אשר יסייע להן להתנהל בעולם
כבוגרות ,להתמודד עם אתגרים ,לצלוח משברים ,ולהתנהל באופן
אחראי ,מחוברות לעצמן ,עם תחושת מסוגלות ,ומתוך איכפתיות
ונתינה לכלל.
לכל חודש יש נושא מארגן -לדוג' :שייכות קבוצתית ,ייחודיות ,כלים
בחוסן ,חברות ,נשיות ,התמודדות עם פיתויים ועוד ...כל נושא מוטמע
באופן של שיעורי "כנפי רוח" -שיעורי סדנא חוויתיים ושיתופיים,
ובמקביל בכל חודש נעשית פעילות חברתית עניפה ועשירה המחזקת
ומגבירה את כישורי החודש ,לצד שיחה תורנית מחזקת בנושא.
הצוות שלנו ,כהרגלו ,עושה הכל כמה קומות מעל -ובכל חודש מחדשים
מבצעים ,פעילויות ,משלבים
למידה ,יוצרים ומתחברים -
בהלימה לתוכנית ובהלימה
לפתגם שהוא נר לרגלנו -
כל המוסיף הרי זה משובח!!
אז בת אדם -עלי למעלה
עלי! יש לך כנפי רוח!!!!!
מאת עטרה היועצת
קרה כמעט לכל אחת מאז שהתחלנו ללמוד מהזום מאוזן תשבץ
תמיד בשבילנו כשצריך בכל זמן .1
שם בשביל לייצג אתכן .6 מאת הוד חזן ונחמה זמיר
.7
שיעור חדש במערכת עם עטרה היועצת .11
פעם שלישית גלידה .12
.14
מאז הקורנה זה נהפך להיות נדיר .17
שיעור מיוחד עם המחנכת .18
האישה הכי מסורה לאולפנה מאונך
.2
הרגע שמסכם מחצית .3
תמיד נותנות הפסקה מהלימודים ומוסיפות ערך חדש לחיים .4
.5
שלושה/יומיים בשנה שכולן מחכות רק שעשיו יש קורונה .8
למדנו להתרגל אליו כבר משנה שעברה .9
.10
האחיות הגדולות שלנו שיצירתיות ותומכות. .13
המקום האהוב בהפסקות .15
.16 5
מקום לשיחות עם המורה/חברות
שאיפה של על תלמידת תיכון לעבור
קורה פעם/פעמיים בשבוע או שבועיים
האמא השניה של כל אחת
בס"ד
אז שאלנו את המורות המהממות שלנו כמה שאלות על הלמידה מרחוק
ראיון למורות על
הלמידהמרחוקְָּ"כ ְנ ֵפִי ְנ ָׁש ִרים ַא ִּבי ִרים
מאת שילת ראובל"
.1איך את מתארגנת לזום בבוקר?
.2קשה לך ללמד מרחוק?
.3מול איזה קשיים את עומדת בלמידה מרחוק ואיך את מתגברת עליהם?
.4עד כמה מפריע לך שבנות לא פותחות מצלמה ולמה?
.5לדעתך למידה מרחוק אפקטיבית כמו למידה מקרוב?
.6מה את חושבת שאנחנו צריכות לשפר בשביל לתת לך הרגשה נעימה יותר?
*המורה אפרת קלימי *המורה אורית סיאני
.1מתארגנת כמו לכל שיעור רגיל שלי היי.
(חוץ מנעלי הבית )..קמה שעה לפני הזמן.
מתלבשת ועונדת תכשיט /מתאפרת אם בא .1מכינה את המחשב ,היומן ,חומרי הלימוד .מוודאת שאני נראית נורמלי.
.2קשה ללמד מרחוק בכיתות מסוימות .יש כיתות שהשיעורים כיפיים וזורמים,
לי ,ברכות השחר ,קפה ונשנוש ואני מוכנה.
.2ממש לא! יש בזה הרבה יתרונות :לקיחת הבנות משתתפות ופעילות .ויש כיתות שזה פחות עובד.
אחריות על הלמידה ע"י כל תלמידה בעצמה .3אני מתמודדת מול בנות שלא תמיד רוצות להשתתף ,כשאני משתפת מסך אני
וניהול ,היכולת שלי לאכול הלו"ז בגמישות .
לא יודעת אם הבנות מקשיבות ומבינות היטב.
אבל ברור שיש געגועים לתלמידות ולצוות. .4מפריע לי מאוד!!!!! קשה לדבר למחשב בלי לראות עיניים ,זה חסר רגש.
.3נגעתן בדיוק בנקודה! .5אני חושבת שבסך הכל אני כן מלמדת בצורה אפקטיבית אבל לא ברמה שהייתי
הקושי היחיד שיש לי בכיתות מסויימות זה מגיעה אליה אם זה היה מקרוב.
שתלמידות לא פותחות מצלמה. .6להדליק מצלמה בלי שאבקש כי אתן רוצות .להשתתף ולא לתת לי לדבר עם
אני חושבת שיש כאן פספוס מטורף!!! עצמי.
כשפותחים מצ מה ,איכות הלמידה יכולה
להגיע לאיכות הלמידה בכיתה ולפעמים *המורה ורד כהן
אפילו לעלות עליה כי יש פחות מסיחים ויותר .1אני מתלבשת כאילו יצאתי ליום עבודה...אין מצב להשאר בפיג'מה.
.2זה ממש תלוי בימים ובעומסים .אני בסך הכל נהנת...חשוב לי לציין שהלמידה
תנאים נוחים.
אבל כשלא פותחים מצלמה ,היכולת שלי מול המסך לזמן ממושך גורמת לי למיגרנה.
לחוש את התלמידה שלי -מצב רוח ,רמת .3פתיחת מצלמות -לרוב מבקשת שוב ושוב ,הקשבה פעילה השיעור -פעילויות
הבנה ואפילו אינטרציה פשוטה ממש ממש תוך כדי השיעור באופן מקוון ולמידת כלים דיגיטליים אטרקטיבים לתלמידות,
חסרים .ברור לי שיש חסמים שונים על חוסר קליטה -אין מה לעשות לפעמים האינטרנט קורס ,בנות עוברת לוואצפ -
פתיחת מצלמה אבל יש כאן הזדמנות פז
שואלת שאלת פתע כדי לראות אם הבנות בעניין...
לעבוד עת המקומות האלה.. .4מאוד מפריע ,כי גם ככה הלמידה מורכבת ,אז אם לא מדליקים מצלמה
.4נראה לי שהנקודה הובנה...
.5אני חושבת שלמידה מרחוק אפקטיבית מאבדים גם קשר עין עם התלמידה ולא רק.
כמו למידה מקרוב .גם בכיתה את יכולה .5תלוי באלו מקצועות...אני חושבת שהמקצועות שאני מלמדת הם אפקטיבים
לבחור לשים את הראש על השולחן או להציץ
בפלאפון שההחבאת בקלמר. ללמידה מרחוק (מחשבת ישראל והיסטוריה).
ודווקא כאן ,כשאין מורה שנוכחת מקרוב אז .6להדליק מצלמה ולנסות להיות כמה שיותר בשיעור בלי הסחות דעת.
יש בחירה שהיא אמיתית יותר ללמידה .ולכן
יש בנות שהתקדמו פלאים כשהתחלנו את שלום שילת יקרה .תותחית!! אז ככה...
הלמידה בשנה שעברה דרך הזום.
.6אחלה שאלה! בעיקר המצלמות .קשה .1מתארגנת בבוקר כמו יום עבודה רגיל ,רק נשארת עם נעלי בית ,ומסדרת
מאוד ללמד מסכים שחורים ,זה אפילו
מרגיש לי זלזול גדול ( למרות שברור לי שזאת לי פינה שקטה לעבודה
לא הכוונה) .כל שאר ההתעסקויות (חוץ
מפלאפון) פחות קריטיות עבורי .זה אפילו .2לא קשה .חסר לי המגע עם האנשים והבנות ,חסר החיבוק ,הקשר הישיר,
מוסיף עניין לשיעור. לחוש אתכן.
.3לעיתים יש קשיים טכניים ,שיש בעיות קליטה .לעיתים הקושי הוא בנסיון
ליצור חוויה קבוצתית דרך הזום .או לדבר רגשות דרך הזום .ולעיתים הנסיון
להבין מה מרגישה מי שנמצאת מאחורי המלבן .ואיך אפשר להעביר אליכן
כוחות .משתדלת למצוא דרכים מגוונונות ליצור אווירה שמאפשרת שיתוף
רגשי ...ולשלוח חיבוק וחיזוק גם דרך המסך.
.4האמת שזה מפריע לי מאד ( .למרות שאני יכולה להבין למה זה קורה) זה
מפריע כי מה שנשאר בזום זה קשר עין ,וכשאין את זה ,עוד יותר קשה ליצור
חוויה ואווירה של שיתוף רגשי ,וקשה לדעת למה זקוקה הבת מאחורי המסך.
.5היא אפקטיבית ,אבל פחות .בלמידה הרגשית -חברתית ,הקבוצה היא כוח
משמעותי ,והמפגש הוא החלק המקדם .בלמידה מרחוק זה חסר.
.6אתן לא צריכות לתת לי הרגשה טובה יותר ,אלא אחת לשניה ולעצמכן.
חושבת שמסך מחשב שבו יש מצלמות פתוחות ובנות שמשתפות ומשתתפות,
יעזור לקדם אקלים כיתה חברתי רגשי ויגביר אצל כל אחת את תחושת
השייכות והחוסן.
אוהבת אתכן ,עטרה היועצת.
6
בס"ד
"ֶָאל תכחש ָּבם ,לדבר אמונה
עם טליה לוי וטוהר זגורי
כל החיים שלנו ,זה להוציא מן הכוח אל הפועלֶּ.פן יכחשו ְל ָך "
תלמידות יקרות,
(המהר״ל)
אנו נמצאים באמצע שנת הלימודים ,אבל כולנו
והרי כל החיים שלנו אנחנו פועלים ,עושים ,טורחים יודעים שהשנה הזאת היא לא שנה רגילה...
ועמלים ועדיין לא מרגישים סיפוק או שהגענו למטרה בדרך כלל בתקופה זו לומדים במרץ לבגרויות,
שרצינו .אנחנו לא מרגישים שהבאנו את הפנימיות מתחילים בהכנות לחג הפורים ונהנים מהטיול
שלנו ואת מה שאנחנו. השנתי ,אבל השנה כמו שאמרנו הכל אחרת...
"כל אדם הוא יחיד ומיוחד במינו ואילולא היה יחיד מצד אחד מאכזב אותנו שהשנה היא לא שנה
ומיוחד במינו לא היה טעם שיירד לעולם" (רבי נחמן רגילה ,אך מצד שני אנו זוכים להתמודדות מיוחדת,
מברסלב). התמודדות שזוכים בה אולי פעם במאה שנה.
לכולנו יש תכלית פה ,יש מטרה ,תפקיד בעולם, חודש שבט הוא חודש של פריחה ושגשוג .חודש
אנחנו רק צריכות לגלות את זה. של התחדשות .חודש שבו כל הפריחה יוצאת
ונכון שהרבה פעמים החיים הם אלה שמונעים מאיתנו החוצה .בזמן החורף ,בתקופה הקשה של הרוחות
את החיפוש אחרי האמת ,פתאום צצות מחשבות לא והגשמים העץ בונה את עצמו בזכות הכוחות
טובות ,חוסר ביטחון ,חוסר אמונה .זה מונע מאיתנו הפנימיים שלו .רק לבסוף בחודש שבט הוא מראה
להגיע למקום שבו אנחנו באמת רוצות להיות ,אבל את הפריחה כלפי חוץ.
דווקא בנקודה הזאת בחיים אנחנו צריכות לעצור כך גם אנחנו -ננצל את התקופה של משבר
ולהבין שאם קיבלנו תפקיד פה ,איתו קיבלנו גם הקורונה לבנות את הכוחות הפנימיים שלנו.
כוחות לצלוח אותו ,רק צריך לחפש אותם ,את עמנואל מורנו ז"ל אמר פעם" :משבר זה אותיות
הכוחות שיקחו אותנו למקום שבו אנחנו רוצות להיות. מבשר" .כל פעם שיש משבר זו גם הזדמנות לגדול
התקופה הזו מוציאה מאיתנו כוחות שלא ידענו וללמוד ממנו .הקורונה מאתגרת ביותר ,אבל דווקא
שקיימים בנו. בזמן שהגלים מתגברים -הגיבורים מתגלים.
הרבה פעמים יוצא מצב שקשה לנו ואנחנו מרימים והגיבורים האמיתיים -אלו אתן! שמתאמצות
ידיים ,מוותרים ומחליטים שזה גדול עלינו... ללמוד ולהשקיע ולקבל באהבה את המצב הלא
פשוט שאתן נמצאות בתוכו.
התקופה הזו "מחייבת" אותנו לעשות דברים בשנה רגילה די פשוט לקום וללמוד .צריך להגיע
שקשים לנו ,שמורכבים ואף נראים לנו בלתי לאולפנא בזמן ,המורה בודקת אם עשיתי את כל
אפשריים! אבל כשאנחנו מצליחים לעשות את מה שצריך ועמדתי בכל הכללים .לעומת זאת
הדברים האלה ,מתגלה אצלנו הכוח שלא ידענו בזמן הקורונה אתן לומדות כי זה חשוב לכן ואתן
שנמצא בתוכנו .ותחושת הסיפוק הזו ,שהצלחנו- רוצות להתקדם .זו בגרות אמיתית.
שווה הכל. אתן מנותקות מהחברות ולפעמים גם מחלק
מהמשפחה וכמובן שזו התמודדות לא קלה.
אתן לומדות לוותר ,לעזור להורים בבית ,לקום
בזמן -כל הכבוד!
כמובן עלינו להכיר תודה גדולה לכל צוות האולפנא
שלמרות כל הקשיים ממשיכים לנסות להעניק לכן
את הטוב ביותר בכל מיני דרכים יצירתיות.
אני רוצה לאחל לכל אחת ואחת שהתקופה הזאת
תיתן לכן כוח והרבה תובנות שילוו אתכן גם בזמן
הקורונה וגם בחיים בכלל.
בהצלחה רבה
הרב יובל
7
בס"ד
כיתהז'"דרוש אותם
"https//:docs.google.com/document/d1/Tuyte4onOpOncQhgxMzAGhEi1Tq90Ip7DZqD41qHoZI/edit?usp=sharing
מאת סיון סיגרוןד"שים
כיתה ח'
https//:docs.google.com/document/d1/prSK3bABxG_udWB-BBFIQjnUhgAjHyAHxnrVSNW7mPU/edit?usp=sharing
כיתה ט'
https//:docs.google.com/document/d1/gMaBvltN-oNvVvA8H8gMkETImy7sotZT7hZtEE4GuP8/edit?usp=sharing
כיתה י'
https//:docs.google.com/document/d1/UJMIOdT22L85-nBzwLpDLDhWhFT4h2bw9B9Q5jl7B94/edit?usp=sharin
כיתה יא'
https//:docs.google.com/document/d1/QkDwXfmTM4Gq6HBcoujak_ZTyJaIi6-fdIl4-KHsll8/edit?usp=sharing
כיתה יב'
https://docs.google.com/document/d/1ZnSZ09I39a5WZOZ2mQe7DmeTF3kQQYk1R5DiMmW58i0/edit?usp=sharing
המלצות לבגדים צנועים מאת נועה דהבני ורביד פרץ
קוקטייל
אור לציון
מתכון מתוק ללמידה מרחוק מאת טוהר לוגסי
לציפוי: עוגיות שוקולד ושקדים
• 1ביצה טרופה
• 100גרם ( 1/2כוס) סוכר חום
אופן ההכנה: מצרכים:
.1מחממים תנור ל 180-מעלות ומרפדים תבנית תנור בנייר אפייה. • 30גרם חמאה רכה מאוד
.2בקערת מיקסר עם וו גיטרה שמים חמאה ,סוכר ,דבש ,מלח ,קליפת
תפוז ,ביצים ,קמח ,אבקת אפייה ואבקת קקאו ומערבלים במהירות • 150גרם ( 3/4כוס) סוכר
• 50גרם ( 3כפות) דבש
נמוכה-בינונית עד שמתחיל להיווצר בצק. • 1/2כפית מלח
.3מוסיפים שקדים ושוקולד קצוץ ומערבלים רק עד שהם נטמעים
• קליפה מגוררת מ 1-תפוז (לא חובה)
בבצק. • 2ביצים L
.4מעבירים את הבצק למשטח עבודה ומחלקים ל 2-חלקים.
.5מכל חלק של הבצק יוצרים צורת גליל ומניחים על גבי התבנית. • 250גרם (כוס ו )3/4-קמח
.6מברישים את גלילי הבצק בביצה טרופה ומפזרים סוכר בנדיבות. • 5גרם ( 1כפית) אבקת אפייה
.7אופים את גלילי הבצק במשך 25-35דקות עד להתייצבות .הגלילים • 25גרם ( 2כפות) אבקת קקאו
• 125גרם (כוס ורבע) שקדים
מעט נסדקים ותופחים וזה בסדר. • 150גרם שוקולד מריר קצוץ גס
.8מצננים לחלוטין את הכיכרות בטמפרטורת החדר.
.9בעזרת סכין לחם ארוכה חותכים לעוגיות בעובי 1/2ס"מ.
.10מחממים תנור ל 160-מעלות.
.11מסדרים את העוגיות על גבי תבנית מרופדת בנייר אפייה בצפיפות
ומחזירים להמשך אפייה עוד 10-20דקות עד הזהבה והתייצבות.
.12מצננים לחלוטין ושומרים בקופסה אטומה .בתאבון.
8
פרויקט בס"דו"יימצאו לך מיד"
בשכבות ט-י נבחרה קבוצה להוביל את תכנית עמיתים.
"עמיתים"
מטרת הפרויקט היא להנגיש תכנים רלוונטיים לבנות שלנו ,באופן חוויתי ,ע"י בנות גילם ,ולהדגיש
את אחריותנו כ"שומרי סף" -לשמור על החברות שלנו! בנות העמיתים עוברות תהליך יחד עם
היועצת ,תהליך שבו אנו מבררים מה הנושאים העומדים על סדר היום מבחינת הבנות -זמן מסך
מוגבר ,רצון בשייכות ,התנהגויות סיכון ,חומרים ממכרים ועוד...
כחלק מתוכנית עמיתים ,הבנות עוברות סמינר מחוזי ,יחד עם בנות מהמחוז ,ולאחר מכן בנות
הפרויקט יעבירו שיעורים בכיתות בנושאים אלו ,וידגישו את חשיבות היותנו שומרי סף אחת לשניה.
עם הפנים לקהילה
מדריכה בבנהיודעיקהיבשאקוסרנייף כרמי גת תאיר דרורי ומיתר זינו כיתה י״א2
מתנדבות בתנועת הנוער בני עקיבא,
מדריכות את שבט מעפילים בנות
מתנדבת באמלוקעודובינימתכיליתלהדייםא נעמי
בעיר
מדרהיוכדיתהשסבויטסניהצנימכםיבתבהניי"עאקיבא נעה מכיתה ח' מתנדבת שנה שנייה רכזת חבש"קבדבנגתנרועמתכיהתנוהעי"רבאריאל
בכנפיים של קרמבו ,תנועת נוער
לילדים עם ובלי צרכים מיוחדים.
להתשנידרבה וכקמנבדיןרסינמיככףיתתאשהריבי'אטזולמכעהוזב"-נהחלה עעששטקעיהרבבקהראמדה!כת,היריאאןמי,חיןידגמאת׳ע.ר2גם.סשנהמיוצדףומוריאחתכדתגהששרלויבכמסזשנהינה.ףמהםבני לבשמהבודטד"יואצחזבורןלבכימ-בנםכיישמתעביוהטקיחי"לבדייאאל,םדכיממםתדנברדיעבכליתה
9
בס"ד
אומרים שתמונה אחת
שווה אלף מילים
לכן ,המועצה רוצה שתשארו
עם חיוך על הפנים
לחצו על הקישור כדי לצפות בסרטון.
סרטון סיכום מחצית א.קורונה תשפא
https://www.youtube.com/watch?v=oPoCwPLcMu8&feature=youtu.be
10