Migrasi Manusia RUANG KOLABORASI MODUL 3.1 STUDI KASUS DILEMA ETIKA SITI MASYITAH RAHMA LINDA JAUHARI CHAIRULLAH FIRDAUS
Migrasi Manusia RUANG KOLABORASI MODUL 3.1 STUDI KASUS DILEMA ETIKA SITI MASYITAH RAHMA LINDA JAUHARI CHAIRULLAH FIRDAUS
Migrasi Manusia Guru Penggerak
Migrasi Manusia
Migrasi Manusia Di kelas saya terdapat seorang murid yang sering tidak masuk sekolah tanpa keterangan. Jika dihitung secara keseluruhan hampir setiap bulan dia libur sampai dua minggu. Saya sebagai wali kelas sudah berusaha mencari informasi atas murid tersebut melalui teman dekatnya, mendatangi langsung ke rumahnya serta menjumpai orang tuanya. murid tersebut sering tidak masuk sekolah karena telat bangun tidur disebabkan ketika malam hari ia harus membantu ayahnya berjualan di warung kopi karena ayah murid tersebut mengalami sakit sehingga tidak mampu berjualan sendiri oleh karena itu murid tersebut harus membantu ekonomi keluarga,kejadian tersebut terjadi ketika murid tersebut berada dikelas VIII, ketika dia duduk di kelas VII,dia merupakan murid yang rajin dan pintar sehingga pernah mengharumkan nama sekolah kejenjang provinsi dengan menjuarai Olimpiade Matematika, KASUS
Migrasi Manusia Namun ketika dia di kelas VIII murid tersebut sudah mulai sering tidak masuk sekolah, setelah melakukan diskusi bersama orang tua dan memberi motivasi murid tersebut.Pada akhirnya murid tersebut masih juga sering tidak masuk sekolah. Saya juga sudah berkonsultasi bersama Ibu kepala sekolah,guru BK dan guru Bidang Study Saat rapat kenaikan kelas, terjadi konflik antara dewan guru. Ada guru yang merasa kasihan terhadap murid tersebut, ada juga yang berpendirian bahwa murid tersebut tidak boleh dinaikkan kelas karena kehadiran dan tugasnya yang tidak di kerjakan. Saya sebagai wali kelas dilema dengan permasalahan ini. Disatu sisi, jika murid tersebut tidak dinaikkan kelas pasti murid tidak mau sekolah lagi. Disisi lain jika saya menaikkan kelas murid ,pasti akan terjadi kecemburuan sosial antara mereka dan murid yang lainnya. Dan akhirnya hasil rapat kenaikan kelas dengan kepala sekolah dan seluruh dewan guru, murid tersebut tetap naik kelas.
Migrasi Manusia Nilai - nilai yang saling bertentangan pada kasus tersebut adalah rasa keadilan dan kasihan Apa nilai-nilai yang saling bertentangan dalam studi kasus tersebut? 1.
Migrasi Manusia 2. Siapa yang terlibat dalam situasi tersebut ? Yang terlibat pada situasi ini adalah kepala sekolah, guru bidang study, guru BK wali kelas, orang tua murid dan murid
Migrasi Manusia 3. Apa fakta-fakta yang relevan dengan situasi tersebut ? Fakta yang terjadi telat bangun tidur karena membantu ayahnya berjualan di malam hari Membantu kekurangan ekonomi keluarga Adanya Ketidaksesuain nilai murid dengan syarat kenaikan kelas Murid sering tidak masuk kelas karena:
Migrasi Manusia 4. Mari kita lakukan pengujian benar atau salah terhadap situasi tersebut. Apakah ada aspek pelanggaran hukum dalam situasi tersebut? (Uji legal) Apakah ada pelanggaran peraturan/kode etik profesi dalam kasus tersebut? (Uji regulasi) Ada.Dilema antara naik kelas atau tinggal kelas Berdasarkan perasaan dan intuisi Anda, apakah ada yang salah dalam situasi ini? (Uji intuisi) Apa yang anda rasakan bila keputusan Anda dipublikasikan di media cetak/elektronik maupun viral di media sosial? Apakah anda merasa nyaman? (Uji Publikasi) Tidak ada pelanggaran hukum Timbul Pemikiran merasa bersalah apabila murid tersebut tidak naik kelas
Migrasi Manusia 4. Mari kita lakukan pengujian benar atau salah terhadap situasi tersebut. Apa yang anda rasakan bila keputusan Anda dipublikasikan di media cetak/elektronik maupun viral di media sosial? Apakah anda merasa nyaman? (Uji Publikasi) Kira-kira, apa keputusan yang akan diambil oleh panutan/idola Anda dalam situasi ini? Tidak nyaman,karena jika dipublikasikan di media massa akan berdampak negatif terhadap sekolah ,menyebabkan guru terganggu kenyamanan dalam mengajar dan akan berdampak pada murid,orang tua,serta mutu sekolah. Keputusan yang berpihak pada murid dengan memuluskan keberhasilan murid dalam memperjuangkan kenaikan kelas .
Migrasi Manusia 5. Jika situasinya adalah situasi dilema etika, paradigma mana yang terjadi pada situasi tersebut? Jika memberikan nilai sesuai fakta berarti melaksanakan keadilan yaitu sesuai aturan dan ini bernilai benar Jika memberikan penilaian lebih baik agar bisa naik kelas dengan pertimbangan dengan rasa kasihan pada murid,keluarganya,serta masa depannya,hal ini bernilai benar,pilihan untuk tidak mentaati peraturan dapat dibuat berdasarkan rasa kasihan Paradigma yang terjadi yaitu Rasa Keadilan lawan Rasa Kasihan
Migrasi Manusia 6. Dari 3 prinsip penyelesaian dilema, prinsip mana yang akan dipakai? Melakukan prinsip berpikir berbasis rasa peduli
Migrasi Manusia 7. Apakah ada sebuah penyelesaian yang kreatif dan tidak terpikir sebelumnya untuk menyelesaikan masalah ini (Investigasi Opsi Trilemma)?Dari 3 prinsip penyelesaian dilema, prinsip mana yang akan dipakai? Penyelesaian yang kreatif dan tidak terfikir sebelumnya dinaikkan kelas bersyarat,maka akan membantu masa depan anak dan rasa percaya dirinya.
Migrasi Manusia 8. Apa keputusan yang akan Anda ambil? Keputusan yang diambil sudah sesuai dengan nilai - nilai kebajikan yakni nilai kepedulian dan kasih sayang yang berpihak pada murid
Migrasi Manusia 9. Coba lihat lagi keputusan Anda dan refleksikan. Keputusan yang diambil sudah sesuai dengan nilai - nilai kebajikan kepedulian serta kasih sayang yang berpihak pada murid dan sudah memikirkan tentang resiko yang akan terjadi,karena setiap keputusan pasti ada konsekuensinya
TERIMA KASIH