WWW.REALLYGREATSITE.COM CHINESE NEW YEAR 2024 MUSICAL & THEATRICAL PERFORMANCE SDH-DM NEWS EDISI MARET 2024 www.sdh.sch.id/sdh-daan-mogot TRUE KNOWLEDGE - FAITH IN CHRIST - GODLY CHARACTER SIMULASI ASEAN SUMMIT GRADE 6 PEMBELAJARAN SOUND DESIGN DAN MUSIC PRODUCTION GRADE 11 JEROME POLIN HADIR DI SDH DM WAWANCARA ORANG TUA GRADE 4
WWW.SDH.SCH.ID SDH DAAN MOGOT SDHDAANMOGOT SDHDAANMOGOT Tim Redaksi Editor Umum : Singgih Kumoro Kontributor : Metriana Vialita Sadago Lie Risky Ferdinan Agus Santosa Tju Toni Sonya Paulina Abed Nego Yuliyanto Rama Rantedoping halom, Bersyukur dalam pengerjaan di bulan yang singkat, Februari, SDH-DM NEWS edisi Maret 2024, dapat terbit kembali. Kali ini, kami menghadirkan berbagai liputan kegiatan dan pembelajaran selama Februari. 0812-8484-8969 www.sdh.sch.id/sdh-daan-mogot Jl. Bedugul No. 1 Daan Mogot Baru, Jakarta Barat 11840 ADMISSION SDH Daan Mogot @sdhdaanmogot sdhdaanmogot (021) 543 75663 Redaksi S Ada Musical & Theatrical Performance “My New Story” menjadi Puncak Perayaaan Chinese New Year 2024 (2575 LC) yang melibatkan murid Senior School. Musical mengambil lagu-lagu soundtrack series 2000-an, Romance in the Rain. Sementara Theatricalnya bercerita tentang pergumulan seorang anak remaja yang harus pindah sekolah karena orang tua yang pindah tempat kerja. Ada juga cerita keseruan di balik kesuksesan para pengisi acara tersebut. Liputan pembelajaran kali ini memasukkan pembelajaran Sound Design dan Music Production di kelas 11, aktivitas wawancara murid Grade 4 kepada orang tuanya sendiri, simulasi ASEAN Summit di Grade 6, serta kegiatan menanam bayam di K-2. Selamat membaca. TRUE KNOWLEDGE - FA ITH IN CHR I ST - GODL Y CHARA CTER SAPA REDAKSI
3 S Jerome Polin, Jerhemy Owen, & Erika Ricardo, sukses DH membuat heboh seluruh isi sekolah. Seluruh murid SD – SMP – SMA, dan para guru serta staf, semuanya menyambut mereka dengan meriah. Bagi Owen dan Erika, ini reuni nostalgia, dimana mereka mengingat kembali momen-momen menyenangkan saat bersekolah di SDH DM. Sebagai alumni angkatan 2020, mereka mengajak Jerome berkeliling seluruh isi sekolah seolah ber-napak tilas. Sepanjang touring, mereka juga berinteraksi langsung dengan murid, guru dan staf yang ditemui. Kunjungan mereka dimulai dengan aksi seru bermain basket bersama tim basket SMA putra. Di bagian ini, baik Jerome maupun Owen sempat melakukan mencetak skor dengan menge-shoot tepat di keranjang Jerome dan Owen mencetak skor dengan tembakan yang akurat langsung mengarah ke keranjang. Perjalanan dilanjutkan dengan menatap mengagumi kolam renang dan kemudian naik ke perpustakaan senior (yang memang tepat berdiri di atas kolam renang) kemudian lanjut ke perpustakaan senior yang terletak begitu strategis di atasnya. Di perpustakaan, Jerome bertemu dengan beberapa murid kelas 9 yang sedang mengerjakan proyek interdisipliner: membuat maket rumah sekaligus merangkai lampu seri dan paralel. Terjadi diskusi akrab dan berbau pengetahuan di antara mereka. Selanjutnya, mereka melanjutkan perjalanan ke mini galeri seni untuk menyaksikan karya seni siswa dalam "Art Exhibition". Selanjutnya, ketiganya langsung bergabung dalam keseruan bermain band bersama tim BluBand. Satu lagu “Waktu Tuhan pasti yang Terbaik” dimainkan dengan kekompakan dan penuh penghayatan. Destinasi berikutnya, ruang kelas. Jerome tampil sebagai guru dadakan dengan menguji kemampuan matematika murid. Owen juga tidak mau kalah dengan mengajak murid berdiskusi tentang isu lingkungan hidup (bidang kuliah yang sedang dia jalani). Erika (juga sesuai expertisenya) bertukar pertanyaan tentang seni dengan para murid. Perjalanan mereka diakhiri di kelas culinary arts dan mencicipi churros buatan para murid SMP. Owen dan Erika bercerita bahwa fasilitas sekolah terus berkembang, meski baru mereka tinggalkan 4 tahun lalu. Mereka juga sangat senang dapat bertemu kembali dengan para guru mereka, baik saat SD, SMP, maupun SMA. Sementara, Jerome memberi kesan positif, "SDH memiliki fasilitas yang luar biasa dan atmosfir kekeluargaan sangat terasa. Kedua faktor ini akan menjadi faktor yang membuat siapa pun akan merasa betah sekolah di sini." Bagaimana? Sudah berhasil foto bareng atau mendapatkan tanda tangan mereka atau justru terlewat? Jangan sedih! Kita doakan agar mereka dapat datang kembali di kesempatan berikutnya. (RM) JEROME POLIN MEMBUAT SDH DAAN MOGOT GEGER……. Ditemani Alumni Jerhemy Owen dan Erika Ricardo, Daan Mogot geger! Di awal Februari, kedatangan tiga bintang Tiktok dan Youtuber yang sedang naik daun, yakni
oleh Mr. Wilik Chen, selaku Head of School. Beliau memperkenalkan semangat dan tujuan serta tradisi-tradisi dalam merayakannya. Harapannya tradisi yang baik dan benar dapat dipertahankan dan dijalankan terus oleh generasi muda. Selanjutnya, mereka menyimak penayangan video mengenai sejarah Chinese New Year di Indonesia, disertai dengan mini kuis yang menantang ingatan dan pengetahuan. Tidak ketinggalan, aktivitas kreatif Chinese Traditional Art of Paper Cutting. Setiap murid mencoba menggunting dan melipat kertas untuk menghasilkan pola-pola yang identik dengan kesenian Tiongkok. Kebiasaan saling mengunjungi juga dilaksanakan dalam perayaan kali ini. Mereka saling menyambut kelas-kelas yang datang serta disuguhkan makanan khas imlek. Perayaan kurang lengkap tanpa kehadiran musik dan lagu. Seluruh murid kelas 7, 10, dan 11 menyanyikan lagu Mandarin berjudul “童年/Tong Nian=Childhood" secara bersama-sama di kelas masing-masing. Mereka juga membuat MV untuk dilombakan dengan kelas-kelas yang lain. Puncak acara pada hari tersebut ditandai dengan Musical Theatrical Performance, dengan tema "My New Story". Acara dipandu dalam English dan Mandarin oleh Xaverius Rheiner Terrence (gr 10) dan Carissa Aurelia Shi (gr 8). Theatrical bercerita tentang pergumulan seorang anak remaja yang harus pindah sekolah karena orang tua yang harus pindah tempat kerja. engingat Pemilu yang jatuh di tgl 14 Februari 2024, perayaan Chinese New Year (CNY) di Senior School dimajukan ke tgl 7 Februari. Secara umum, acara dibuka dengan video Msambutan hangat Setiap scene diselingi dengan lagu-lagu yang diambil dari soundtrack serial TV populer tahun 2000an " 情 深 深 ⾬ 蒙 蒙 /Qing Shen Shen Yu Meng Meng (Romance in the rain=Kabut Cinta). Para penyanyi siswa membawakan lagu-lagu Hao Xiang Hao Xiang, Li Bie de Che Zhan, Xiao Yuan Jia, dll. Permainan lampu dan penampilan penari ikut menambah romantisme suasana. Puncaknya, hampir dua ratus murid kelas 8 tampil dan menyanyikan Hao Xiang Hao Xiang bersama-sama sambil memperagakan bahasa isyarat dari lagu tersebut. Penonton yang sebagian berasal dari orang tua memberikan pujian atas penampilan mereka. ”Benar-benar di luar ekspektasi”, ”Tidak menyangka artikulasi mandarin anak-anak sebagus itu”, ”Harus menjadi agenda tahunan”, serta ”Beri kesempatan yang lebih luas lagi kepada setiap anak untuk mengasah talenta bernyanyi, menari dan melafalkan mandarin”. Semua pujian ini memberi semangat bagi anakanak untuk terus berkarya mengasah bakat dan talenta yang telah Tuhan berikan. Akhir kata, sekolah mengucapkan 祝你新年, 平安 喜乐 (zhu ni xin nian, ping an xi le). (TT) 4 Welcome Chinese New Year 2024 (2575 LC) MUSICAL & THEATRICAL PERFORMANCE “MY NEW STORY” MENJADI PUNCAK PERAYAAN
New Year Musical Theatrical Performance Senior School pada tgl 7 Februari. Performance yang diisi lebih kurang 20 singers dari kelas 8 – 10 mendapat pujian dari para penonton yang hadir. Para singers tidak hanya sekedar bernyanyi, tetapi di atas panggung, mereka menjelma menjadi karakter penguasa panggung dengan kekuatan suara dan ekspresinya. Tidak hanya keberhasilan mereka dalam bernyanyi di atas panggung yang ingin kita lihat, tetapi cerita dibaliknya menarik untuk dikupas. Ada total 8 lagu yang dinyanyikan dalam Musical Theatrical ini yaitu: Hǎo Xiǎng Hǎo Xiǎng dinyanyikan kuartet Gaby, Jethro, Kenneth, Shannon dan diperkuat 190-an murid kelas 8 1. Qíng Shēn Shēn Yǔ Meng Meng dinyanyikan oleh Quintet Teresa, Reva, Josh, Marvell, Keizia 2. Yānyǔ Méngméng dinyanyikan Trio Shella, Monica, Hillary 3. 4.Xiǎo Yuan Jiā dinyanyikan Trio Shella, Keira, Teresa Líbié De Chēzhàn dinyanyikan Quintet Eliaura, Gabriella, Keira, Meily, Jacinda. 5. 6.Chuán dinyanyikan oleh Trio Neissya, Hillary, Claire 7. Xin Lan Hua Cao dinyanyikan Duet Claire, Karabella Zìcóng Líbié Hòu dinyanyikan Trio Celine, Nicole, Sophie 8. Xiǎo yuan jiā dianggap paling berat Lagu Xiǎo yuan jiā (Kiera, Shella, Teresa) dianggap cukup berat karena harus dinyanyikan sambil menari mengikuti irama lagu. Di balik kesuksesan CNY Musical Theatrical Performance, H ao xiang hao xiang… Hao xiang hao xiang… Hao xiang hao xiang he ni zai yi qi. Itulah sepenggal alunan lagu yang masih terus menggema seusai acara Pagelaran Chinese PARA PENGISI ACARA BERCERITA Pada awalnya mereka mengalami kesusahan untuk menghidupkan lagu tersebut jika hanya bernyanyi saja, sehingga muncullah ide untuk menari dan membuat koreografi dari lagu tersebut. Shella berperan dalam membuat koreografi serta menyampaikan idenya kepada Kiera dan Teresa. Mereka mengungkapkan bahwa diperlukan dukungan dari seluruh anggota tubuh untuk dapat mengatur pernafasan dalam bernyanyi sekaligus menari. Kemampuan Mandarin mereka Melihat kemampuan seluruh singer bernyanyi dalam bahasa Mandarin, menimbulkan pertanyaan apakah mereka terbiasa bernyanyi mandarin? Hillary menyatakan, dia sudah terbiasa bernyanyi Mandarin sejak kecil. Berbeda dari Hillary, Monica menjawab bahwa dia belum lama rutin untuk belajar bernyanyi dalam bahasa Mandarin. Hasil Maksimal tidak akan diperoleh dengan waktu singkat Setiap singer mengungkapkan bahwa proses latihan mereka berlangsung mulai dari bulan Oktober sampai H-1 acara dimulai. Mereka menyadari untuk mendapatkan hasil yang memuaskan, diperlukan proses latihan yang tidak singkat. Semua jerih lelah mereka terbayarkan oleh pujian penonton yang hadir. Terima kasih untuk para penonton yang telah mendukung mereka semua. Saksikan cerita lengkap mereka di Podcast with Singers CNY @Youtube SDH Daan Mogot. (MVS) 5
D Berfokus pada pengembangan keterampilan dalam mendesain suara dan produksi musik dengan menggunakan software DAW Reaper. 37 murid dari Grade 11 bergabung untuk mengikuti kelas tersebut sejak Agustus 2023 lalu. Pelatihan sound design mencakup aspek-aspek seperti pembuatan efek suara, rekaman, mixing, dan pengolahan suara. Para siswa dibimbing untuk mengkreasikan berbagai suara melalui efek plugin yang tersedia di software. Sementara pelatihan music production, murid dibimbing untuk pengenalan reaper, meliputi cara komposisi musik, aransemen, mixing, dan mastering. Dengan diperkaya pengetahuan ini, murid diharapkan mampu menghasilkan musik yang lebih berkualitas tinggi sesuai genre yang diminati. Pengasuh Program Sound Design & Music Production ini sendiri adalah Bapak Kevin Leonardo, dosen UPH yang memiliki latar belakang dan pengalaman yang luas dalam industri musik dan produksi audio. Di kampusnya, beliau juga mengajar Digital Audio Technology, Hearing Esssence, Recording Techniques, Music Aesthetics, Live Sound, etc. Beliau juga didampingi Bapak Rocky Irvano Nanlohy, dosen UPH yang mengajar Music for Films, Solfeggio, Instrumentation and Composition. Dari SDH sendiri, guru vokal Bapak Agus Santosa bertugas sebagai fasilitator. Secara rinci kegiatan vokasi sound design & music production ini terbagi dalam 2 semester, Semester 1: Pengenalan sound dan DAW serta berlatih menggunakan Reaper untuk menggabungkan beberapa track yang tersedia, sehingga menjadi satu kesatuan karya sederhana yang utuh Bootcamp di UPH, untuk pengenalan alatalat yang biasa dipakai untuk Music Production, serta recording satu band untuk sebagai contoh produksi musik. Semester 2: Belajar produksi musik dari nol dengan menggunakan Reaper serta plugin-plugin gratis yang bisa dipakai. Membuat musik/jingle iklan sederhana Kita doakan pembelajaran ini dapat memperluas wawasan para murid dalam mengembangkan bakat musik mereka. (AS) SEKOLAH ADAKAN PEMBELAJARAN SOUND DESIGN DAN MUSIC PRODUCTION Memperkaya skill musik murid sejak dini, alam rangka memfasilitasi bakat musik murid, Sekolah mengadakan pembelajaran sound design & music production sebagai salah satu pilihan vokasi yang dapat diambil di kelas 11. 6
orang tua dapat membagikan pengalaman hidup mereka dalam meraih cita-cita, misalnya rintangan yang ditemui serta bagaimana mengatasinya, tokoh yang berjasa dalam membantu meraih cita-cita, prinsip sikap yang harus dimiliki, serta seberapa pentingkah memiliki cita-cita itu dalam kehidupan seseorang. Tak jarang dalam video-video pelaporan, guru melihat bagaimana para orang tua juga menyelipkan pesan untuk mengandalkan Tuhan dalam setiap hal yang mereka lakukan. Para orang tua juga diberi kesempatan untuk menilai proses wawancara yang dilakukan oleh putra/putri mereka dengan menggunakan rubrik yang telah disiapkan oleh guru. Tanggapan positif pun mereka berikan untuk tugas kali ini. Ungkapan yang tadinya abstrak dan sulit dipahami, kini menjadi sesuatu yang tak asing di telinga atau dibaca para murid. Selain itu, mereka berlatih keterampilan wawancara seiring mengenal orang tuanya lebih mendalam. (SP) Kegiatan ini merupakan upaya untuk memberikan pemahaman murid mengenai pentingnya kerja sama regional dan diplomasi antarnegara. Kita harapkan keterampilan komunikasi, negosiasi, dan pemecahan masalah murid semakin berkembang dengan adanya kegiatan ini. Dalam kegiatan ini, mereka juga diharapkan dapat mengaplikasikan pengetahuan yang dimiliki tentang ASEAN dan kerja sama regional antar negara. Adapun Kegiatan Simulasinya adalah sebagai berikut: Persiapan Awal: Pembagian kelompok berdasarkan negara anggota ASEAN dan pembekalan pengetahuan tentang ASEAN Summit 1. Pembahasan Isu-Isu: Setiap kelompok melakukan penelitian sederhana tentang isu-isu tertentu yang relevan dengan ASEAN, seperti keamanan regional, integrasi ekonomi, dan kerja sama sosial-budaya. 2. Simulasi: Setiap kelompok negara mengutus perwakilan serta menggunakan keterampilan komunikasi dan negosiasi mereka untuk mencapai kesepakatan yang saling menguntungkan. 3. Refleksi: Murid saling berbagi pengalaman mereka, mengevaluasi strategi negosiasi, dan memperkuat pemahaman mereka tentang pentingnya kerja sama regional. (AN) 4. 1. 2. antungkan cita-citamu setinggi langit. Ungkapan ini sering kita dengar. Bagi orang dewasa ungkapan ini sangat mudah dipahami meski bersifat abstrak Gadanya. BAGAIMANA CARA MEREKA MEWUJUDKAN CITA-CITA? Grade 4: Wawancara Orang Tua Sendiri Umumnya, mereka akan mengartikan bahwa setiap orang harus memiliki impian yang besar dan luas. Namun apa jadinya jika ungkapan yang terdengar biasa dan abstrak tadi harus diajarkan pada anak-anak grade 4? Pada pembelajaran Bahasa Indonesia di bulan Februari ini, para murid grade 4 diajak untuk memahami dan mendalami makna ungkapan tersebut dengan metode wawancara. Tujuan tersirat adalah mengasah kemampuan lisan murid. Rangkaian persiapan yang dilakukan sebelum wawancara adalah membuat daftar pertanyaan yang akan diajukan, membuat janji dengan narasumber, dan latihan simulasi. Narasumber pada wawancara kali ini adalah orang tua murid sendiri. Pemilihan narasumber ini bertujuan agar Social Studies - Grade 6 PEMBELAJARAN SIMULASI ASEAN SUMMIT B ulan Februari ini, murid kelas 6 belajar tentang ASEAN sebagai salah satu tema dalam pembelajaran Social Studies. Puncak dari proses pembelajaran ini adalah diadakannya simulasi ASEAN Summit. 7 1 2 3 4
i kuartal ketiga ini, murid-murid K2 belajar mengenai “Tuhan Pencipta Tumbuh-Tumbuhan”. Di sini kita berharap murid belajar mengagumi tumbuhan sebagai ciptaan Tuhan yang terwujud dalam banyak variasi D serta keindahan. Dengan tujuan inilah, murid-murid difasilitasi dengan kegiatan menamam bayam. Mengapa menanam bayam? Apa yang dapat dilihat dari sisi kreativitas Allah dalam tanaman bayam? Bayam adalah salah satu tanaman yang memiliki nutrisi tinggi, mengandung zat besi dan menyehatkan imunitas tubuh. Bayam juga mudah ditemui dalam kehidupan keseharian kita serta mudah diolah dan kemungkinan sudah pernah makan bayam. Semua murid K2 terlibat dari awal kegiatan ini. Mulai dari persiapan tanah, penanaman benih, serta pemberian air secara rutin. Murid juga melakukan pengamatan terhadap pertumbuhannya setiap hari. Dalam proses ini, murid belajar: mengobservasi detail bagianbagian dari tumbuhan seiring pertumbuhannya dari hari ke hari 1. bertanggung jawab dalam kelompoknya masing-masing untuk merawat dan memberikan air yang cukup secara bergiliran 2. memahami bahwa proses pertumbuhan membutuhkan waktu dan tidak bisa instan 3. Lebih dari itu, anak-anak menyadari satu hal. Manusia hanya bisa menanam, menabur, merawat, memberi nutrisi dan air, namun ada faktor yang perlu bergantung sepenuhnya pada Tuhan, seperti cuaca dan sinar matahari. Inilah terlihat dari pertanyaan yang muncul saat mereka berinteraksi, ”Why the “bayam” no grow? My friend’s spinach already grown!”. Hingga saat ini, mereka masih menunggu waktu panen. Pada saatnya nanti, kita doakan agar mereka bisa menikmati hasil, mengucap syukur, dan kagum akan kebesaran dan kedaulatan Tuhan dalam kehidupan ini. (LRF) MENANAM BAYAM Kegiatan Kelas K2