1.1.a.6 DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.1

CGP-218 DEMONSTRASI KONTEKSTUAL
PEMIKIRAN KI HAJAR
ANGKATAN 7 DEWANTARA

UMINASIKAH, S.PdSD

SD N PODOREJO 02
KEC. SUMBERGEMPOL KAB.TULUNGAGUNG

Komik ini disusun untuk memenuhi tugas
1.1.a.6 Demontrasi Kontekstual

Pemahaman Filosofi Ki Hajar Dewantara





Pengajar Praktik Bpk. AGUS WINARKO
Fasilitator Ibu WIJAYANTI

Ahh...kenapa ya.... anak -
anak ketika aku ajar

sering kali hasiL nilainya
kurang bagus, terlihat
lesu kemudian asyik

sendiri apa yang salah ya
dengan cara saya
mengajar???

Bu Puri ketika
sedang istirahat

mengajar

Ada apa bu kok Ini Bu Umi...kenapa ya....
terlihat seperti anak anak ketika aku ajar
sering kali hasil nilainya
ada yang kurang bagus, terlihat lesu
dipikirkan? kemudian asyik sendiri apa
yang salah ya dengan cara


saya mengajar???

Apakah Bu Puri sudah Filosofi Ki Hajar Dewantara
mengetahui bagaimana Bu umi? Apa itu bu tolong
pemikiran tentang mengajar saya dijelaskan barangkali
menurut filosofi Ki Hajar bisa mengatasi kegalauan
saya ini!
Dewantara bu?

Ada beberapa filosofi Ki Hajar Dewantara yang patut kita
pahami bu yang pertama adalah bahwa pendidikan itu
merupakan sebuah tuntunan ....
tuntunan dalam hidup tumbuhnya anak-anak, yaitu menuntun
segala kodrat yang ada pada anak-anak, agar mereka dapat

mencapai keselamatan dan kebahagiaan yang setinggi-
tingginya baik sebagai manusia maupun sebagai anggota
masyarakat.

Makna Menuntun disini adalah pendidik hendaknya bisa
memposisikan diri seperti Trilogi Pemikiran Ki Hajar Dewantara
yaitu Ing Ngarsa Sung Tuladha yang artinya di depan memberi
contoh, Ing Madya Mangun Karsa yaitu pendidik mendampingi siswa
dalam belajar dengan cara memberikan ruang kemerdekaan untuk
belajar namun tetap terkontrol, dan Tut Wuri Handayani , pendidik
hendaknya mampu memotivasi ...... pendidik tidak bisa merubah
kodrat anak namun tugas pendidik adalah sebagai pamong,
ngemong.... begitu Bu Puri....!!!!

Begitu ya bu, terus apalagi
bu filosofi dari Ki Hajar
Dewantara bu?

Berikutnya adalah tentang Apa yang dimaksud
kodrat alam dan kodrat dengan kodrat alam
zaman dan kodrat zaman Bu

Umi?

Kodrat zaman adalah Yang pertama adalah kodrat alam, yaitu
era atau zaman bahwa pendidikan seharusnya

dimana peserta didik memperhatikan lingkungan baik
berada. lingkungan alam, budaya atau
sosiokultural dimana peserta didik berada.

Kemudian apa yang
dimaksud dengan
kodrta zaman Bu

Umi?

Bu Umi saya mulai paham Begini bu dari kondisi
akan tetapi jika filosofi itu sosiokultur kita dan alam
kita terapkan apa wujud dari bisa kita adopsi permaian
penerapan tersebut di dalam
tradisional atau lagu
pembelajaran Bu!!?? dolanan untuk digunakan

dalam pembelajaran.....

Kemudian karena sekarang era digital untuk
media elektronik seperti vidio bisa digunakan

agar pembelajaran terasa menyenangkan,
berikan kebebasan anak untuk memaknai

belajarnya, namun kita tetap harus
mengontrol, membimbing, dan memotivasi

sebagai pemimpin pembelajaran.

Bagaimana bu apakah sudah bisa Bisa bu, saya akan
memahami ? dan jangan lupa di menggunakan pemikiran

setiapkesempatan sisipkan pemikiran Ki Hajar
tentang budi pekerti agar anak Dewantara tersebut di dalam
anak menjadi anak yang cerdas,
mengajar anak anak,
terampil dan bijaksana. terimakasih Bu atas

penjelasannya,.....

SELESAI
TERIMAKASIH