UNIT 8 : SIKAP ADIL AEKOLAH SEJAHTERA Hari :
Rujukan : Buku Teks halaman 57 - 64 Tarikh :
Kriteria : 1. Memerihalkan dua cara bersikap adil sesama warga sekolah
Kejayaan 2. Menjelaskan kepentingan bersikap adil sesama warga sekolah
3. Menghuraikan kesan tidak bersikap adil sesama warga sekolah
4. Mengekspresikan perasaan apabila dapat bersikap adil sesama warga
sekolah
Aktiviti pembelajaran : 1. Baca petikan teks dengan nada dan intonasi yang sesuai.
(8.1/8.2/8.3/8,4) 2. Baca soalan dengan teliti.
3. Jawab soalan dengan menuliskan jawapan yang sesuai.
4. Hantarkan gambar jawapan setelah selesai menjawab
Nyatakan cara bersikap adil dengan warga sekolah.
1) Memberikan layanan yang mesra
kepada_____________________
5) Tidak mengamalkan 2) Melayan raka-rakan yang
sikap berbilang kaum dan agama
dengan__________dan_________
_________________________
___
Cara bersikap
adil dengan
warga sekolah
4) Murid-murid _______________ 3)Membahagikan tugasan secara
guru dan warga sekolah. _______________kepada semua murid.
1
Nyatakan tindakan yang menunjukkan cara bersikap adil sesame warga sekolah
berdasarkan situasi di bawah
Situasi Cara Bersikap Adil
1. Guru kelas meminta kamu mengagihkan Saya akan mengagihkan
susu kotak kepada semua murid di kelas ________________itu secara
kamu. Murid-murid hanya dibenarkan ___________kepada semua murid di
mengambil sekotak susu seorang. dalam kelas.
2. Menjelang sambutah Hari Guru, kamu Saya akan
bercadang untuk memberikan kad ucapan memberikan_____________kepada
terima kasih kepada guru-guru yang telah ___________guru yang telah mengajar
mengajar kamu. saya.
3. Kamu dan rakan-rakan pergi ke makmal Saya akan
komputer sekolah. Namun, hanya terdapat menggunakan______________mengikut
dua buah komputer sahaja yang tidak tempoh________yang sama agar
digunakan rakan yang lain berpeluang
menggunakan komputer.
4. Rania lemah dalam pelajaran. Dia tidak Saya
mempunyai ramai kawan kerana dia selalu akan________________dengannya
mengasingkan diri dan malu untuk bergaul serta melayannya sama seperti rakan-
dengan rakan-rakannya. rakan yang lain
2
Pada pandangan kamu, adakah tindakan Erwin terhadap rakan-rakannya adil?
Berikan alasan.
Ya, pada pandangan saya tindakan Erwin itu adil kerana_______________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Nyatakan perasaan kamu setelah bersikap adil di sekolah.
kecewa sedih bangga
Kesan :_________________________ Kesan : ___________________________
________________________________ __________________________________
________________________________ __________________________________
3
Gariskan jawapan yang betul untuk menggambarkan perasaan apabila
dapat bersikal adil sesame warga sekolah.
1 Janna dan Rizal selalu dipuji oleh guru kelas kerana mereka murid
yang rajin dan bertanggungjawab ( gembira, sedih)
2 Ketua kebersihan kelas membahagikan tugasan secara sama rata
kepada murid-murid Tahun 3 Cerdas semasa membuat persiapan
sambutan Hari Guru di kelas. ( marah, puas hati)
3 Chee Keong telah menyiapkan kerja sekolah Matematik dan Bahasa
Melayu yang diberikan oleh gurunya. ( bangga, kecewa)
Cikgu Siti sangat sayang akan murid-muridnya dan beliau tidak
4 pernah pilih kasih semasa melayan anak-anak muridnya itu.
( gembira, sedih)
5 Jamil memberitahu guru akan sikao Ramesh dan Johan yang suka
meniru semasa peperiksaan dijalankan, ( puas hati, marah)
Rani selalu memberikan salam dan senyuman apabila berselisih
6
dengan guru dan kakitangan sekolah. ( kecewa, bangga)
Guru besar telah memberikan kamus eletronik kepada setiap murid di
7 sekolah. ( gembiar, sedih)
8 Ketiga-tiga orang murid yang cuba merosakkan harta benda sekolah
itu telah didenda oleh guru disiplin sekolah. ( marah, puas hati )
4
-----------------------------------------------------------------------------potong di sini------------------------------------------------------------------------
5
Lengkapkan pantun dengan menuliskan jawapan yang betul
6
UNIT 9 : HADAPI CABARAN DEMI SEKOLAH Hari :
Rujukan : Buku Teks halaman 65 - 72 Tarikh :
Kriteria : 1. Menyenaraikan contoh menghadapi cabaran yang terdapat di sekolah
Kejayaan 2. Mengenal pasti dua cara berani menghadapi cabaran yang terdapat di sekolah
3. Menjelaskan kepentingan berani menghadapi cabaran yang terdapat di sekolah
4. Mengekspresikan perasaan apabila berani menghadapi cabaran di sekolaH
5. Mengamalkan sikap berani menghadapi cabaran di sekolah
Aktiviti pembelajaran : 1. Baca petikan teks dengan nada dan intonasi yang sesuai.
(9.1/09.2/9.3/9.4/9.5) 2. Baca soalan dengan teliti.
3. Jawab soalan dengan menuliskan jawapan yang sesuai.
4. Hantarkan gambar jawapan setelah selesai menjawab
Nyatakan contoh berani menghadapi cabaran yang terdapat disekolah.
Berani mempertahankan nama baik sekolah.
Berani menceritakan keburukan sekolah.
Berani melibatkan diri dalam pelbagai program di sekolah
Berani melanggar peraturan sekolah.
Berani mempertahankan diri daripada dibuli.
Berani mempertahankan rakan yang melakukan kesalahan
Berani menegakkan kebenaran.
Berani melakukan aktivti yang berbahaya
Contoh 1.______________________________________________________
Berani
Menghadapi _______________________________________________________
Cabaran _
Yang
2.______________________________________________________
_______________________________________________________
_
3.______________________________________________________
_______________________________________________________
_
4.______________________________________________________
_______________________________________________________
_
7
Kenal pasti tindakan yang perlu diambil bagi menunjukkan sikap berani
menghadapi cabaran yang terdapat di sekolah berdasarkan kad situasi di
bawah.
SITUASI TINDAKAN
1. Pasukan bola sepak sekolah Berani melaporkan
kamu akan menentang pasukan
bola sepak yang hebat pada perbuatan mereka
peringkat akhir kejohanan bola
sepak Peringkat sekolah kepada guru disiplin demi
keselamatan adik.
2. Adik kamu telah dibuli oleh Berani menegur perbuatan
beberapa orang murid di sekolah.
Setiap hari, mereka akan meminta mereka dan menasihati
wang daripada adik kamu
mereka agar tidak
menconteng dinding
tandas.
3. Sekolah kamu akan Berani menentang
mengadakan pertandingan pasukan lawan yang
deklamasi sajak. Rakan mencabar hebat demi
kamu untuk menyertai mengharumkan nama
pertandingan itu. baik sekolah.
4. Semasa masuk ke tandas, kamu Berani menyahut cabaran
ternampak dua orang murid rakan dengan menyertai
sedang menconteng dinding pertandingan deklamasi
tandas itu.
8
Tandakan ‘ √ ‘ pada pernyataan yang menunjukkan sikap berani
menghadapi cabaran yang terdapat di sekolah dan ‘ X ‘ pada
pernyataan yang tidak berani.
1. Kevin menegur rakannya yang membuang plastic
makanan ke dalam longkang semasa menunggu bas
sekolah.
2. Micheal hanya melihat sahaja dua orang rakannya
bertengkar semasa di luar pagar sekolah.
3. Azman bercakap benar ketika disoal siasat oleh cikgu
kerana dia tidak mencuri wang milik Rajesh.
4. Aisyah tidak mahu melakukan aktiviti mendaki bukit
kerana dia berbadan besar.
5. Anaqi menceritkan kehebatan pasukan bola baling
sekolahnya kepada para pelawat.
6. Azizul menangis sebaik namanya dipanggil untuk
melakukan pemeriksaan gigi di sekolahnya.
7. Karina memberitahu pengusaha kantin bahawa nasi
goring yang dibelinya itu sudah basi.
8. Faizal mengikut sahaja arahan rakannya yang gemar
melakukan kerosakan di kawasan sekolah.
9
Salin semula lirik lagu berikut.
10
11
UNIT 10 : JUJUR AMALAN WARGA SEKOLAH Hari :
Rujukan : Buku Teks halaman 73 - 80 Tarikh :
Kriteria : 1. Menyenaraikan contoh perlakuan jujur terhadap warga sekolah
Kejayaan 2. Menjelaskan dua kepentingan bersikap jujur terhadap warga sekolah.
3. Mengekspresikan perasaan apabila dapat bersikap jujur terhadap warga sekolah
4. Mengamalkan sikap jujur terhadap warga sekolah
Aktiviti pembelajaran : 1. Baca petikan teks dengan nada dan intonasi yang sesuai.
(10.1/10.2/10.3/10.4/10.5) 2. Baca soalan dengan teliti.
3. Jawab soalan dengan menuliskan jawapan yang sesuai.
4. Hantarkan gambar jawapan setelah selesai menjawab
Semua murid patut mengamalkan sikap jujur terhadap warga sekolah. Tuliskan
sikap jujur yang ditunjukkan oleh Sarvesh.
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
1. Mengapakah kaumu perlu bersikap jujur di sekolah ?
a) Mengeratkan hubungan dengan warga sekolah
b) Tidak dipercayai oleh warga sekolah
c) Mengguris perasaan rakan sebaya
2. Apakah yang akan berlaku sekiranya kamu tidak bersikap jujur ?
a) Dihormati oleh warga sekolah
b) Merenggangkan hubungan dengan rakan dan warga sekolah
c) Disayangi orl guru dan rakan 12
AMANAH DALAM TINDAKAN
Fahami petikan teks di bawah. Kemudian, pilih jawapan yang paling sesuai
Apakah kepentingan bersikap jujur? Tolong salin semula jawapan
a) Menunjukkan sikap yang boleh dicontohi oleh warga sekolah.
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
b) Dihormati dan dipandang mulia oleh rakan dan warga sekolah.
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
c) Melahirkan modal insan yang bersikap jujur dan positif.
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
Baca soalan dengan teliti. Kemudian, pilih jawapan yang paling sesuai.
1. Jamilah disukai rakan-rakannya kerana dia selalu bercakap benar dengan
rakan-rakannya ( lega , gembira)
2. Johari mengakui kesalahannya yang dia telah memaksa Amirul untuk
menyiapkan latihan matematiknya ( puas hati, tenang)
3. Imran menghulurkan derma kepada rakan sekelasnya yang merupakan
mangsa kebakaran di Kampung Puyu ( gembira, selesa)
13
Nyatakan tindakan yang menunjukkan kamu mengamalkan sikap
jujur terhadap waarga sekolah. Padankan pernyataan yang sesuai.
1. Rakan kamu ingin belajar cara bermain Saya akan memberitahu
seruling dengan kamu. Kamu telah berjanji guru bahawa saya tidak
dengannya untuk mengajarnya bermain dapat menyiapkan kerja
seruling. Rakan kamu itu berasa sangat sekolah kerana tidak sihat.
gembira.
Saya akan menunaikan janji
2. Kamu tidak dapat menyiapkan kerja untuk mengajarnya cara
sekolah yang diberikan oleh guru kerana bermain seruling.
kamu tidak sihat malam tadi.
Saya akan memulangkan
3. Semasa menduduki peperiksaan, kamu wang baki yang lebih itu
ternampak rakan sekelas kamu meniru rakan kepada pengawas koperasi.
kamu yang lain.
Saya akan melaporkan
4, Kamu telah membeli dua batang pensel perbuatannya itu kepada
di kedai koperasi sekolah daripada Salina, guru kerana dia telah
pengawas koperasi yang bertugas pada melanggar peraturan
hari itu. Salina telah memulangkan wang semasa peperiksaan.
baki, yang salah.
14
15