Kisi-Kisi Soal dan Latihan Soal Merancang Penelitian Sosial

KISI-KISI SOAL &
LATIHAN SOAL
SOSIOLOGI SMA
KELAS X

''Merancang
Penelitian Sosial"

PENYUSUN :
ANNISA EKA RAMADANI
PENDIDIKAN SOSIOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG

KISI-KISI PENULISAN SOAL
MATA PELAJARAN SOSIOLOGI

KELAS X SMA
KD 3.4

Kurikulum : Merdeka
Satuan Pendidikan : sMAN 5 Bukittinggi
Mata Pelajaran : Sosiologi
Kelas/Semester : X/Genap
Materi Pokok : Merancang Penelitian Sosial
Submateri :
1.Pengantar Penelitian Sosial
2.Jenis-Jenis Penelitian Sosial
3.Metodologi Penelitian Sosial
4.Langkah-Langkah Melakukan Penelitian Sosial

A. KISI-KISI SOAL BENTUK PILIHAN GANDA

KOMPETENSI MATERI INDIKATOR NOMOR
DASAR SOAL SOAL

Memahami berbagai Penalaran/ Disajikan pernyataan, 1
metode penelitian sosial Proses Berpikir siswa mampu
yang sederhana untuk
mengenali gejala sosial di dalam menentukan jenis
Penelitian penalaran dalam
masyarakat
penelitian

Memahami berbagai Jenis-Jenis Disajikan ilustrasi, siswa 2,7,8
metode penelitian sosial Penelitian mampu menentukan
yang sederhana untuk jenis penelitian yang
mengenali gejala sosial di Sosial sesuai

masyarakat

KOMPETENSI MATERI INDIKATOR NOMOR
DASAR SOAL SOAL

Memahami berbagai Penalaran/ Disajikan beberapa 3
metode penelitian sosial Cara Berpikir pilihan, siswa mampu
yang sederhana untuk
mengenali gejala sosial di dalam menunjukkan cara
Penelitian berpikir yang harus
masyarakat dimiliki seorang peneliti

Memahami berbagai Metode Disajikan ilustrasi, siswa 4, 10
metode penelitian sosial Penelitian mampu menentukan
yang sederhana untuk
mengenali gejala sosial di metode penelitian yang
sesuai
masyarakat

Memahami berbagai Jenis Penelitian Disajikan pernyataan, 5
metode penelitian sosial Sosial siswa mampu
yang sederhana untuk
mengenali gejala sosial di menentukan contoh dari
jenis penelitian yang
masyarakat sesuai dengan jenis

penelitian yang diminta

Memahami berbagai Sikap Seorang Disajikan pernyataan, 6
metode penelitian sosial Peneliti siswa mampu
yang sederhana untuk
mengenali gejala sosial di menentukan defenisi
dari sikap yang harus
masyarakat dimiliki seorang peneliti

sesuai dengan
pernyataan

Memahami berbagai Metodologi Disajikan ilustrasi, siswa 9
metode penelitian sosial Penelitian mampu menentukan
yang sederhana untuk
mengenali gejala sosial di rumusan masallah yang
sesuai
masyarakat

B. KISI-KISI SOAL BENTUK ESAI

KOMPETENSI MATERI INDIKATOR NOMOR
DASAR SOAL SOAL

Memahami berbagai Racangan Disajikan pertanyaan, 1
metode penelitian sosial Penelitian Sosial siswa mampu
yang sederhana untuk
mengenali gejala sosial di menjelaskan defenisi dari
rancangan penelitian
masyarakat sosial

Memahami berbagai Penalaran/ Disajikan pernyataan, 2
metode penelitian sosial Proses Berpikir siswa mampu menjawab
yang sederhana untuk dalam Penelitian
mengenali gejala sosial di sifat dari penalaran
penelitian yang sesuai
masyarakat

Memahami berbagai Metodologi Disajikan ilustrasi, siswa 3
metode penelitian sosial Penelitian mampu menjelaskan
yang sederhana untuk
mengenali gejala sosial di tujuan dari pemiihan topik
dalam penelitian
masyarakat

Memahami berbagai Jenis-Jenis Disajikan perintah, siswa 4
metode penelitian sosial Peneitian mampu menuliskan dan
yang sederhana untuk mengelompokkan jenis-
mengenali gejala sosial di jenis penelitian kedalam

masyarakat bentuk tabel

Memahami berbagai Metodologi Disajikan cntoh kasus, 5
metode penelitian sosial Penelitian siswa mampu mengkritisi
yang sederhana untuk metode penelitian yang
mengenali gejala sosial di
tepat
masyarakat

SOAL OBJEKTIF SOSIOLOGI
KELAS X SMA

KD 3.4 MERANCANG
PENELITIAN SOSIAL

Jawablah soal-soal berikut ini dengan memilih pilihan A,B,C,D
atau E pada jawaban yang dianggap benar dan tepat!

1. Berikut yang merupakan jenis penalaran dalam penelitian,yaitu....
a. Induksi dan afiliasi
b. Deduksi dan inklusi
c. Afiliasi dan eksklusi

d. Deduksi dan induksi
e. Induksi dan eksklusi



2. Seorang mahasiswa melakukan penelitian
mengenai evaluasi sebuah program beasiswa.

Dari hasil penelitian tersebut diketahui
bahwa implementasi beasiswa kurang efektif.
Jenis penelitian tersebut tergolong penelitian......

a. Dasar
b. Terapan
c. Historik
d. Kualitatif
e. Kuantitatif



3. Cara berfikir:
(1) Apatis (2) Skeptis (3) Analitis (4) Terbuka (5) Manipulatif
Cara berpikir yang harus dimiliki
seorang peneliti ditunjukkan nomor….
a. (1), (2), dan (3)
b. (1), (2), dan (4)
c. (2), (3), dan (4)
d. (2), (3), dan (5)
e. (3), (4), dan (5)

4. Indah tertarik dengan topik penelitian mengenai
pengamen jalanan. Awal ketertarikannya dengan topik
tersebut karena setiap pagi Indah menjumpai beberapa
pengamen yang tidur di teras toko ketika ia berangkat
sekolah. Metode penelitian yang sesuai dengan penelitian
yang dilakukan Indah adalah......
a. Historik
b. Lapangan
c. Eksperimen
d. Laboratorium
e. Perpustakaan

5. Jenis penelitian historik sesuai digunakan dalam contoh
penelitian berikut.....
a. pengaruh gadget terhadap pretasi belajar
b. masuknya agama Islam di Nusantara
c. tingkat kekerasan di perkotaan
d. fenomena rasisme di masyarakat
e. fenomena pergaulan bebas di kalangan remaja

6. Seorang peneliti mampu melakukan penelitian dengan
menggunakan metode dan teknik penelitian tertentu.
Pernyataan tersebut merupakan definisi dari sikap yang
harus dimiliki seorang peneliti, yaitu......
a. Jujur
b. Faktual
c. Skeptis
d. Objektif
e. Kompeten

7. Peneliti mengumpulkan data yang dapat diukur dengan
angka-angka sebagai berikut:
Data di atas merupakan contoh penelitian yang
menggunakan pendekatan.…
a. kualitatif
b. kuantitatif
c. analisis data
d. observasi lapangan
e. data kualitatif

8. Ketika melakukan sebuah penelitian
mengenai pengaruh penggunaan laptop
terhadap efektivitas belajar siswa, Rudi
menggunakan sampel siswa sekolah A dan B.
Dari penjabaran tersebut Rudi ingin melakukan

jenis penelitian ....
a. Deskriptif
b. Eksplorasi
c. Komparasi
d. Eksplanasi

e. Eksperimen



9. Sebuah penelitian mendalami topik tentang tingginya intensitas
penggunaan media sosial di kalangan remaja. Media sosial kini menjadi
bagian tak terpisahkan dari gaya hidup remaja. Pada level tertentu,
penggunaan media sosial dianggap mengakibatkan kecanduan bagi
sebagian penggunanya. Remaja menghabiskan waktu hanya untuk
bermain game dan menjadikan media sosial sebagai realitas baru,
seolah lebih penting dari realitas sesungguhnya dalam kehidupan nyata.
Rumusan masalah penelitian yang tepat sesuai ilustrasi di atas adalah...
a. Bagaimana pengaruh penggunaan media sosial dalam gaya hidup para
remaja?
b. Bagaimana pengaruh media sosial terhadap peningkatan prestasi
belajar siswa?
c. Apa peran orangtua dalam rangka membatasi penggunaan media
sosial anaknya?
d. Siapa yang paling berperan untuk mengawasi remaja ketika
menggunakan media sosial?
e. Bagaimana peraturan sekolah dalam mernbatasi penggunaan media
sosial saat belajar?

10. Langkah pertama yang harus diambil seorang peneliti sebelum
memulai sebuah penelitian sosial yaitu...
a.merumuskan masalah
b.membatasi masalah
c.mengidentifikai masalah
d.membuat hipotesa
e.menentukan masalah

SOAL ESAI SOSIOLOGI
KELAS X SMA

KD 3.4 MERANCANG
PENELITIAN SOSIAL

1. Jelaskan apa yang dimaksud dengan rancangan penelitian sosial!
2. Sebuah penelitian mengenai mobilitas sosial menganggap bahwa

pendidikan sebagai social elevator seseorang mencapai kehidupan yang
lebih baik. Pernyataan tersebut menunjukkan bahwa penaaran
penelitian tersebut bersifat?
3. Seorang guru menemukan kenyataan tentang rendahnya minat baca
yang berdampak pada keluasan dan kedalaman pola pikir siswa. Analisis
hasil tes menunjukkan kelemahan pengetahuan akademik para siswa. Ia
pun tertarik kenyataan itu untuk dijadikan topik penelitian. Berdasarkan
penjelasan Ilustrasi di atas, apa tujuan dari dilakukannya pemilihan
topik?
4. Tuliskan dan kelompokkanlah jenis-jenis penelitian yang telah kamu
pelajari!

5.Objek penelitian ini adalah Desa Ranu Pani. Desa yang didiami oleh masyarakat
Suku Tengger dan akses menuju ke desa tersebut sangat susah. Jarak yang
cukup jauh dengan Ibukota Kecamatan menjadikan Desa Ranu Pani kurang
mendapatkan perhatian dalam berbagai bidang, termasuk dalam bidang
pendidikan. Pendidikan yang telah di dapat masyarakat Desa Ranu Pani tidak
berperan besar dalam memajukan pola berpikir mereka. Para orang tua
mengirim anaknya ke bangku SD hanya untuk bisa membaca, menulis, dan
berhitung saja dan hanya sebagai pengisi waktu luang. Penelitian yang
dilakukan adalah penelitian survei dengan menggunakan kuesioner. Sebagian
anggota populasi yang dijadikan sampel dengan jumlah populasi sebanyak 282
anak dan menggunakan sampel sebanyak 100 KK.
“(Sumber:http://jurnalonline.um.ac.id/data/artikel/artikel8D753578FE47EEACCA
64FE4255034538.pdf). Berdasarkan kutipan di atas, kritisi kesesuaian metode
penelitian yang paling tepat digunakan dengan kondisi sosial budaya
masyarakat objek penelitian adalah

KUNCI JAWABAN SOAL SOSIOLOGI
KELAS X SMA

KD 3.4 MERANCANG PENELITIAN SOSIAL

A. KUNCI JAWABAN SOAL BENTUK PILIHAN GANDA

NOMOR KUNCI NOMOR KUNCI
SOAL JAWABAN SOAL JAWABAN

1D 6E

2B 7B

3C 8C

4B 9A

5B 10 E

B. KUNCI JAWABAN SOAL BENTUK ESAI

1. Rancangan Penelitian merupakan skema/desain/kerangka penelitian yang sengaja
dibuat oleh peneliti secara menyeluruh untuk menjawab pertanyaan peneliti dalam
mencari objektivitas dan validitas penelitian yang meliputi program-program
penelitian.

2.Bersifat Deduktif
3.Memudahkan peneliti menganalisis data yang diperoleh dari sumber data, karena

dalam menentukan topik penelitian, peneliti perlu memperhatikan berbagai
pertimbangan. Pertimbangan tersebut di antaranya; bermanfaat bagi masyarakat,
dapat diteliti atau rasional, dapat dijangkau (tempat, waktu, tenaga, dan dana),
memiliki data-data pendukung atau penelitian yang relevan, menarik bagi peneliti,
dan memiliki variabel yang jelas
4. Jenis Penelitian terbagi menjadi 4, yaitu :
Berdasarkan tujuannya : Deskriptif, Eksploratif, Prediksi, Eksplanasi
Metode yang digunakan : Historik, Survei, Eksperimen,Observasi
Bidang studi yang diteliti ; Bidang Sosial Humaniora, Bidang Sosial Eksakta
Tempat penelitian : Laboratorium, Perpustakaan dan Lapangan
5. Metode pengambilan data yang tepat digunakan adalah survei karena responden
diminta menjawab instrumen kuesioner pertanyaan secara tertulis