การดำเนินการตามมาตรการส่งเสริมฯ 043

สํานักงานเขตพนื ทกี ารศกึ ษาประถมศึกษาภูเก็ต
การดาํ เนนิ งานตามมาตรการสง่ เสรมคุณธรรม
และความโปร่งใสภายในหน่วยงาน

สํานกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขันพืนฐาน

คำนำ

การประเมินคุณธรรมและความโปร่งใสในการดำเนินงานของหน่วยงานภาครัฐ (Integrity and
Transparency Assessment: ITA) ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 มีเจตนารมณ์มุ่งหวังให้หน่วยงาน
ภาครัฐกลุม่ เป้าหมายได้รับทราบระดับคุณธรรมและความโปร่งใสของหน่วยงานตนเองและนำผลข้อมูลการ
ประเมินรวมทั้งข้อเสนอแนะไปปรับใช้ในการพัฒนาและยกระดับการดำเนินงานของหน่วยงานได้อย่าง
เหมาะสม เพื่อแสดงให้เหน็ ถงึ ความพยายามของหน่วยงานภาครฐั ในการขับเคลอื่ นมาตรการเชิงบวกดา้ นการ
ป้องกันและปราบปรามการทุจริต รวมทั้งสะท้อนถึงความตั้งใจของหน่วยงานในการยกระดับมาตรฐานการ
ดำเนินงานตามหลกั ธรรมภบิ าล ใหเ้ ป็นทป่ี ระจักษต์ อ่ สาธารณะท้ังในระดบั ชาติและระดับสากล

การดำเนินงานส่งเสริมคุณธรรมและความโปร่งใสในการดำเนินการของหน่วยงานภาครัฐ
ของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาภูเก็ต ประจำปีงบประมาณ 2564ประกอบด้วยผลคะแนน
จากตวั ชว้ี ดั ท้งั 10 ตวั ช้ีวดั ไดแ้ ก่ (1) การปฏิบตั หิ นา้ ท่ี (2) การใชง้ บประมาณ (3) การใชอ้ ำนาจ (4) การใช้
ทรัพย์สินของราชการ (5) การแก้ไขปัญหาการทุจริต (6) คุณภาพการดำเนินงาน (7) ประสิทธิภาพการ
สอ่ื สาร (8) การปรับปรุงระบบการทำงาน (9) การเปดิ เผยขอ้ มูล (10) การปอ้ งกันการทจุ รติ โดยประเมินผล
การรับรู้ของผู้มีส่วนได้ส่วนเสียภายใน (Internal Integrity and Transparency Assessment : IIT) การรับ
รูของผู้รับบริการผู้มาติดต่อ หรือผู้มีส่วนได้ส่วนเสียภายนอก (External Integrity and Transparency
Assessment : EIT) และเปิดเผยขอ้ มูลสาธารณะ (Open Data Integrity and Transparency Assessment:
OIT) ซึ่งผลการประเมินค่าคะแนนครั้งนี้จะสะท้อนให้เห็นถึงการปฏิบัติงานการส่งเสริมคุณธรรมและ
ความโปร่งใสในการดำเนนิ งานของหนว่ ยงาน ในรอบปีงบประมาณ พ.ศ. 2563

สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาภูเก็ต ได้วิเคราะห์ผลการประเมินคุณธรรมและความ
โปร่งใสในการดำเนินงานประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2563 เพื่อให้ทราบประเด็นข้อบกพร่อง จุดอ่อน
ที่จะต้องแก้ไขโดยเร่งด่วน และประเด็นที่จะพัฒนาให้ดีขึ้น และแนวทางการนำผลการวิเคราะห์ไปสู่การ
ปฏิบตั ขิ องหนว่ ยงาน ในปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 มรี ายละเอียดตามเอกสารการดำเนินงานส่งเสริมคณุ ธรรม
และความโปร่งใสในการดำเนินการของหน่วยงานภาครัฐของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา
ภูเก็ต ประจำปีงบประมาณ 2564 เล่มนี้ หวังเป็นอย่างยิ่งว่าจะเป็นประโยชนใ์ นการยกระดับคุณธรรมและ
ความโปร่งใสในการดำเนินงานของหน่วยงานภาครัฐได้อย่างมีประสิทธิภาพ และส่งผลต่อการยกระดับ
ค่าดัชนกี ารรบั รูก้ ารทุจรติ ของประเทศไทยใหม้ ีอบั ดบั และผลคะแนนทด่ี ีย่งิ ขนึ้ ตอ่ ไป

สำนกั งานเขตพ้ืนทกี่ ารศึกษาประถมศึกษาภูเกต็
กรกฎาคม 2564

สารบัญ

คำนำ หน้า
สารบัญ 1
1
การดำเนนิ งานส่งเสรมิ คุณธรรมและความโปร่งใสในการดำเนนิ การของ 3
หนว่ ยงานภาครัฐของสำนกั งานเขตพนื้ ทกี่ ารศึกษาประถมศึกษาภเู ก็ต
ประจำปงี บประมาณ 2564 9
ผลการประเมินคุณธรรมและความโปร่งใสในการดำเนินงานของสำนักงาน
เขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาภูเก็ตออนไลน์ (Integrity and
Transparency Assessment: ITA)
การวิเคราะห์ข้อมูลผลการประเมินคุณธรรมและความโปร่งใสในการ
ดำเนินงานของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาภูเก็ตออนไลน์
(Integrity and Transparency Assessment : ITA) ไปสู่การปรับปรุงแก้ไขการ
ดำเนนิ งาน ปีงบประมาณ พ.ศ. 2564
แนวทางการนำผลจากการประเมินคุณธรรมและความโปร่งใสในการดำเนนิ งาน
ของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาภูเก็ต ประจำปีงบประมาณ
พ.ศ. 2563 ไปสู่การปฏิบัติงานของสำนกั งานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา
ภเู ก็ตในปงี บประมาณ พ.ศ. 2564
ภาคผนวก
บันทกึ ขอ้ ความ
คำสั่งสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาภูเก็ต เรื่อง “แต่งตั้ง
คณะกรรมการประเมินคณุ ธรรมและความโปรง่ ใส ฯ”
ผลการประเมิน ITA ประจำปงี บประมาณ พ.ศ. 2563

~1~

การดำเนินงานสง่ เสรมิ คณุ ธรรมและความโปร่งใสในการดำเนินการ
ของหน่วยงานภาครัฐ

สำนักงานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาภูเก็ต ประจำปงี บประมาณ 2564

การขับเคลื่อนเขตพื้นที่การศึกษาของสำนักงานเขตพื้นท่ีการศกึ ษาประถมศึกษาภูเก็ต ให้เป็น
เขตสจุ รติ ในปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 ทมี บริหารเขตพื้นที่ให้ความสำคัญและให้ความร่วมมือขับเคล่ือน
อยา่ งเต็มกำลังความสามารถ การขับเคลื่อนนำโดย ดร. ชุลกี าร ทองด้วง ผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่
การศึกษาประถมศึกษาภูเก็ต และรองผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาทั้ง 3 ท่าน ผนวกกับ
บุคลากรทางการศึกษาและเจ้าหน้าที่ทุกคน เหน็ ความสำคัญ มคี วามตระหนัก ตง้ั ใจสง่ เอกสาร หลักฐาน
และรับการประเมินคุณธรรมและความโปร่งใสในการดำเนินงานของสำนักงานเขตพ้ื นที่การศึกษา
ประถมศึกษาภูเก็ตออนไลน์ (Integrity and Transparency Assessment: ITA) ทั้ง 3 ด้าน (IIT, EIT, และ
OIT) และจากผลการประเมินฯ ในปงี บประมาณ พ.ศ. 2563 สำนักงานเขตพื้นท่ีการศึกษาประถมศึกษา
ภูเก็ต ได้คะแนนเฉลี่ยร้อยละ 93.55 คะแนน เป็นลำดับท่ี 46 ของประเทศ จากจำนวน 225 เขตพื้นที่
การศกึ ษา ในปีงบประมาณ พ.ศ. 2563 จงึ กำหนดมาตรการสง่ เสริมคุณธรรมและความโปร่งใสในการ
ดำเนินงานของหน่วยงานภาครัฐ สำนักงานเขตพืน้ ท่ีการศึกษาประถมศึกษาภูเกต็ ดังต่อไปน้ี

1. ผลการประเมินคุณธรรมและความโปร่งใสในการดำเนินงานของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา
ประถมศึกษาภเู ก็ตออนไลน์ (Integrity and Transparency Assessment: ITA)

1.1 ผลคะแนนการประเมินคุณธรรมและความโปร่งใสในการดำเนินงานของสำนักงาน
เขตพื้นที่การศึกษา ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2563 ในภาพรวมระดับประเทศ จากการประเมิน
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาทั้งสิ้น 225 เขต ได้คะแนนเฉลี่ยร้อยละ 85.20 ซึ่งถือว่ามีคุณธรรมและ
ความโปร่งใสในการดำเนนิ งานอยู่ใน ระดับ A (Very Good)

1.2 ผลการประเมินคุณธรรมและความโปร่งใสในการดำเนินงานของสำนักงานเขตพื้นท่ี
การศึกษาประถมศึกษาภูเก็ตออนไลน์(Integrity and Transparency Assessment: ITA) ประจำปี
งบประมาณ พ.ศ. 2563 ตัวชี้วัดที่ 9.1 การเปิดเผยข้อมูลพื้นพื้นฐาน ตัวชี้วัดที่ 9.3 การบริหารเงิน
งบประมาณ ตัวชี้วัดที่ 9.5 การส่งเสริมความโปร่งใส และตัวชี้วัดที่ 10.2 มาตรการภายในเพื่อป้องกัน
การทุจริต ซึ่งทั้ง 4 ตัวชี้วัดนี้ มีคะแนนสูงสุด คือ ได้คะแนนเฉลี่ยรอ้ ยละ 100 ส่วนตัวชี้วดั ทีไ่ ด้คะแนน
เฉลี่ยร้อยละต่ำกว่าตัวชี้วัดอื่นๆ คือ ตัวชี้วัดที่ 9.2 การเปิดเผยข้อมูลข่าวสารการบริหารงาน และตัวชี้วัด
ท่ี 9.4 การบรหิ ารและพัฒนาทรัพยากรบคุ คลได้คะแนนเฉล่ยี รอ้ ยละ 75

~2~

1.3 ผลคะแนนการประเมนิ คณุ ธรรมและความโปร่งใสในการดำเนินงานของสำนักงานเขตพื้นที่
การศึกษาประถมศึกษาภูเก็ตออนไลน์(Integrity and Transparency Assessment: ITA) ประจำปี
งบประมาณ พ.ศ. 2563 ทผ่ี ่านมา (พ.ศ. 2558 – 2563) สรปุ ไดด้ ังน้ี

ปีงบประมาณ พ.ศ. ผลคะแนน ITA พฒั นาการ ผลต่างของคะแนน ITA
2558 72.46 - -
2559 83.31
2560 85.04 เพม่ิ ข้ึน +10.55
2561 89.82 เพมิ่ ขนึ้ +2.03
2562 82.22 เพม่ิ ข้นึ +4.78
2563 93.55 ลดลง -7.60
เพิ่มข้นึ +11.33

1.4 การประเมินประเมินคุณธรรมและความโปร่งใสในการดำเนินงานของสำนักงานเขตพื้นที่
การศึกษาประถมศึกษาภูเก็ตออนไลน์ (Integrity and Transparency Assessment: ITA) เป็นรายตัวชี้วัด
ซึ่งได้จากการสำรวจความคิดเห็นของบุคลากรและเจ้าหน้าที่ที่ปฏิบัติงานในสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา
ผ้รู ับบริการหรือผู้มสี ว่ นได้สว่ นเสียของสำนักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษา และจากเอกสารหลักฐานการเปิดเผย
ขอ้ มูลผ่านทางเว็บไซต์ของสำนักงานเขตพ้นื ที่การศึกษา เรียงตามลำดบั คะแนนได้ ดงั นี้

ตวั ช้ีวดั ที่ ประเด็นตัวชวี้ ัด คะแนน ระดับ หมายเหตุ

1 การปฏิบตั ิหนา้ ท่ี 99.03 AA ผา่ น

2 การใชง้ บประมาณ 97.52 AA ผ่าน

3 การใช้อำนาจ 99.60 AA ผ่าน

4 การใช้ทรพั ยส์ นิ ของราชการ 97.34 AA ผา่ น

5 การแกไ้ ขปัญหาการทจุ รติ 98.94 AA ผา่ น

6 คุณภาพการดำเนินงาน 95.20 AA ผา่ น

7 ประสิทธภิ าพการสือ่ สาร 90.19 A ผา่ น

8 การปรับปรงุ ระบบการทำงาน 87.17 A ผ่าน

9 การเปดิ เผยข้อมลู 90.00 A ผา่ น

10 การป้องกันการทจุ รติ 93.75 A ผา่ น

หมายเหตุ : คะแนนและระดับผลการประเมนิ

~3~

ระดับ คะแนน หมายเหตุ
AA Excellence 95.00 – 100 ผา่ น
A Very Good 85.00 – 94.99 ผา่ น
B Good 75.00 – 84.99 ไม่ผา่ น
C Fair 65.00 – 74.99 ไมผ่ ่าน
D Poor 55.00 – 64.99 ไมผ่ ่าน
E Extremely Poor 50.00 – 54.99 ไม่ผา่ น
F Fail 0 – 49.99 ไม่ผ่าน

2. การวิเคราะห์ข้อมูลผลการประเมินคุณธรรมและความโปร่งใสในการดำเนินงานของสำนักงานเขต
พื้นที่การศึกษาประถมศึกษาภูเก็ตออนไลน์ (Integrity and Transparency Assessment : ITA)
ไปสูก่ ารปรบั ปรุงแก้ไขการดำเนินงาน ปงี บประมาณ พ.ศ. 2564

จากผลการประเมินคุณธรรมและความโปร่งใสในการดำเนินงานของสำนักงานเขตพื้นท่ี
การศึกษาประถมศึกษาภูเก็ตออนไลน์(Integrity and Transparency Assessment: ITA) ประจำปี
งบประมาณ พ.ศ. 2563 เป็นรายตัวชี้วัด มีผลการวิเคราะห์ข้อมูลในแต่ละตัวชี้วัดที่แสดงให้เห็นถึงจุดแขง็
และจดุ ท่ตี อ้ งพัฒนาไวด้ งั ต่อไปนี้

2.1 ผลการประเมินตามแบบวัดการรับรูข้ องผู้มีส่วนไดส้ ่วนเสียภายใน (Internal Integrity and
Transparency Assessment : IIT) ตัวชี้วัดที่ 1-5 ได้คะแนนเฉลี่ยร้อยละ 98.48 อยู่ในระดับ AA
(Excellence) บง่ ช้ีใหเ้ ห็นว่า สำนักงานเขตพน้ื ที่การศกึ ษาประถมศึกษาภูเกต็ เปน็ หนว่ ยงานท่ีมีแนวโน้ม
การดำเนินงานที่เป็นไปตามหลักการความโปร่งใสและมีมาตรฐานการปฏิบัติงานอยู่ใน ระดับดีเยี่ยม โดย
บุคลากรส่วนใหญ่มีความเชื่อมั่นและแสดงความไว้วางใจต่อการบริหารงานของผู้บริหารที่มุ่งสู่การป้องกนั
และปราบปรามการทุจริตอย่างมีประสิทธิผล ซึ่งทุกตัวชี้วัดทุกตัวมีผลคะแนนเฉลี่ยร้อยละมากกว่า 95
คะแนนข้นึ ไป แสดงถงึ จดุ แขง็ ในการดำเนินงานดา้ นน้ี ดงั นี้

(1) ตัวชี้วัดที่ 1 การปฏิบัติหน้าที่ โดยรวมได้คะแนนเฉลี่ยร้อยละ 99.03 เป็นคะแนน
จากการประเมินการรับรู้ของบุคลากรภายในหน่วยงานต่อการปฏิบัติงานของบุคลากรในหน่วยงาน
ของตนเองในประเดน็ ท่ีเก่ยี วขอ้ งกบั การปฏบิ ัติงานโดยยดึ หลักตามมาตรฐาน ความโปร่งใส ปฏบิ ตั งิ าน หรือ
ดำเนินการตามขั้นตอนและระยะเวลาที่กำหนดไว้ สะท้อนให้เห็นว่า หน่วยงานมีแนวโน้มการดำเนินงาน
ทเ่ี ปน็ ไปตามหลกั การความโปร่งใสและมีมาตรฐานในการปฏิบตั งิ าน

~4~

(2) ตัวชี้วัดที่ 2 การใช้งบประมาณ โดยรวมได้คะแนนเฉลี่ยร้อยละ 97.52 เป็นคะแนน
จากการประเมินการรับรู้ของบุคลากรภายในหน่วยงานต่อการปฏิบัติงานของบุคลากรในหน่วยงานของ
ตนเองในประเด็นที่เกี่ยวข้องกับการใช้จ่ายงบประมาณ นับตั้งแต่การจัดทำแผนการใช้จ่ายงบประมาณ
ประจำปแี ละเผยแพรอ่ ย่างโปร่งใส ไปจนถงึ ลักษณะการใช้จ่ายงบประมาณของหนว่ ยงานอย่างค้มุ คา่ เปน็ ไป
ตามวัตถุประสงค์ และไมเ่ อื้อประโยชนแ์ ก่ตนเองหรือพวกพ้อง การเบกิ จ่ายเงินของบุคลากรภายในเรื่องต่าง
ๆ เช่น ค่าทำงานล่วงเวลา ค่าวัสดุอุปกรณ์ หรือค่าเดินทาง ฯลฯ ตลอดจนกระบวนการจัดซื้อจัดจ้าง และ
การตรวจรบั พสั ดดุ ้วย

(3) ตัวชี้วัดที่ 3 การใช้อำนาจ โดยรวมได้คะแนนเฉลี่ยร้อยละ 99.60 เป็นคะแนนจาก
การประเมนิ การรบั รขู้ องบคุ ลากรภายในหน่วยงานต่อการปฏิบัตงิ านของบุคลากรในหนว่ ยงานของตนเองใน
ประเด็นที่เกี่ยวข้องกับการมอบหมายงาน การประเมินผลการปฏิบัติงาน การคัดเลือกบุคลากรเพื่อให้สทิ ธิ
ประโยชนต์ ่าง ๆ ซ่งึ จะต้องเปน็ ไปอย่างเป็นธรรมและไม่เลอื กปฏิบตั ิ

(4) ตัวช้ีวัดท่ี 4 การใช้ทรัพย์สนิ ของราชการ โดยรวมได้คะแนนเฉลี่ยรอ้ ยละ 97.30 เป็น
คะแนนจากการประเมินการรับรู้ของบุคลากรภายในหน่วยงานตอ่ การปฏิบัตงิ านของบุคลากรในหน่วยงาน
ของตนเองในประเด็นที่เกี่ยวข้องกับพฤติกรรมของบุคลากรภายใน ในการนำทรัพย์สินของราชการของ
หน่วยงานไปเป็นของตนเองหรือนำไปให้ผู้อื่น และพฤติกรรมในการขอยืมทรัพย์สินของราชการ ทั้งการยืม
โดยบคุ ลากรในหนว่ ยงานและการยมื โดยบุคคลภายนอกหนว่ ยงาน ซึง่ หนว่ ยงานจะต้องมกี ระบวนการในการ
ขออนุญาตทีช่ ัดเจนและสะดวก

(5) ตัวช้ีวัดที่ 5 การแก้ไขปัญหาการทุจริต โดยรวมได้คะแนนเฉลี่ยร้อยละ 98.94
เป็นคะแนนจากการประเมินการรับรู้ของบุคลากรภายในหน่วยงานต่อการปฏิบัติงานของบุคลากร
ในหน่วยงานของตนเองในประเด็นที่เกี่ยวข้องกับการให้ความสำคัญของผู้บริหารสูงสุดในการต่อต้าน
การทุจริตอย่างจริงจัง โดยหน่วยงานจะต้องทบทวนนโยบายที่เกี่ยวข้องกับการป้องกันการทุจริต
ในหน่วยงานใหม้ ีประสิทธิภาพ และจัดทำแผนงานดา้ นการป้องกันและปราบปรามการทุจรติ ของหน่วยงาน
เพื่อให้เกิดการแก้ไขปัญหาการทุจริตได้อย่างเป็นรูปธรรม โดยมีการสร้างความเข้าใจในการป้องกัน
การทุจริตโดยเชิญ ปปช. จังหวัดภูเก็ต มาบรรยายให้ความรู้ สร้างความตระหนัก และร่วมกันกำหนด
แผนงานการป้องกันการทจุ ริตในระดับเขตพนื้ ท่ี

สรุปผลจากการวัดผลการประเมินคุณธรรมและความโปร่งใสในการดำเนินงาน
ของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาภูเก็ต ตามแบบวัดการรับรู้ของผู้มีส่วนได้ส่วนเสียภายใน
(Internal Integrity and Transparency Assessment : IIT) มีผลคะแนนเฉลี่ยร้อยละมากกวา่ 95 ทุกตัวชี้วัด
หมายถึง การดำเนินงานของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาภูเก็ตเป็นไปตามหลักการ

~5~

ความโปร่งใสและมีมาตรฐานการปฏิบัติงานอยู่ใน ระดับดีเยี่ยม ทุกตัวชี้วัดแสดงถึง จุดแข็งในการ
ดำเนนิ งานดา้ นน้ี

2.2 ผลการประเมินตามแบบวัดการรับรู้ของผู้มีส่วนได้ส่วนเสียภายนอก (External Integrity
and Transparency Assessment : EIT) ตัวชี้วัดที่ 6-8 ได้คะแนนเฉลี่ยร้อยละ 90.85 อยู่ในระดับ A
(Very Good) บ่งชี้ให้เห็นวา่ ประชาชนหรือผู้รบั บริการ ผู้มาติดต่อ หรือผู้มีส่วนได้ส่วนเสียของสำนกั งาน
เขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาภูเก็ต เป็นหน่วยงานที่ต่อคุณภาพการดำเนินงาน อยู่ใน ระดับดีมาก โดย
ยึดหลักตามมาตรฐาน ขั้นตอน และระยะเวลาที่กำหนดไว้อย่างเคร่งครัด เป็นไปอย่างเท่าเทียมกันไม่เลือก
ปฏิบัติ รวมถึงให้ข้อมูลเกี่ยวกับการดำเนินการ/ให้บริการของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา
ภูเก็ต แก่ผู้รับบริการ ผู้มาติดต่อ หรือผู้มีส่วนได้ส่วนเสียอย่างตรงไปตรงมา ไม่ปิดบังหรือบิดเบือนข้อมูล
อยา่ งไรกด็ สี ำนักงานเขตพื้นทีก่ ารศึกษาประถมศกึ ษาภูเกต็ มจี ุดแข็งและจุดทคี่ วรพัฒนา ดังนี้

(1) ตัวชี้วัดที่ 6 คุณภาพการดำเนินงาน โดยรวมได้คะแนนเฉลี่ยร้อยละ 95.20
เป็นคะแนนจากการประเมินการรับรู้ของผู้รบั บริการ ผู้มาติดต่อ หรือผู้มีส่วนได้ส่วนเสียของสำนักงานเขต
พื้นที่การศึกษาประถมศึกษาภูเก็ต ต่อคุณภาพการดำเนินงาน ในประเด็นที่เกี่ยวข้องกับการปฏิบัติหน้าที่
ของเจ้าหน้าที่ โดยยึดหลักตามมาตรฐาน ขั้นตอนและระยะเวลาที่กำหนดไว้อย่างเคร่งครัด เห็นได้ว่า
ประชาชน หรือผู้รับบริการมีความเชื่อมั่นในคุณภาพการดำเนินงานของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา
ประถมศึกษาภูเกต็ ว่ายึดหลักตามมาตรฐาน ขั้นตอนและระยะเวลาท่ีกำหนดไว้ มีการให้ข้อมูลท่ีชัดเจนแก่
ผู้รับบริการ ไม่นำผลประโยชน์ของพวกพ้องอยู่เหนือผลประโยชน์สาธารณะ และไม่พบว่ามีการเรียกรับ
สนิ บน

(2) ตัวชี้วัดที่ 7 ประสิทธิภาพการสื่อสาร โดยรวมได้คะแนนเฉลี่ยร้อยละ 90.19
เป็นคะแนนจากการประเมินการรับรู้ของผู้รบั บรกิ าร ผู้มาติดต่อ หรือผู้มีส่วนได้ส่วนเสียของสำนกั งานเขต
พื้นที่การศึกษาประถมศึกษาภูเก็ต ต่อประสิทธิภาพการสื่อสาร ในประเด็นที่เกี่ยวข้องกับการเผยแพร่ข้อมูล
ของหน่วยงานในเรื่องต่าง ๆ ตอ่ สาธารณชน ผา่ นช่องทางที่หลากหลาย สามารถเข้าถึงได้งา่ ย และไม่ซับซ้อน
โดยข้อมูลที่เผยแพร่จะต้องครบถ้วนและเป็นปัจจุบัน โดยเฉพาะอย่างยิ่งผลการดำเนินงานของหน่วยงาน
และข้อมูลที่สาธารณชนควรรับทราบ รวมถึงการจัดให้มีช่องทางให้ผู้รับบริการ ผู้มาติดต่อ หรือผู้ส่วนได้
ส่วนเสียสามารถส่งคำติชม หรือความคิดเห็นเก่ียวกับการดำเนินงาน/การให้บริการ และมีการชี้แจงในกรณี
ที่มีข้อกังวลสงสัยได้อย่างชัดเจน นอกจากนี้ ยังประเมินการรับรู้เกี่ยวกับการจัดให้มีช่องทางให้ผู้มาติดตอ่
สามารถร้องเรียนการทุจริตของเจ้าหน้าที่ในสำนักงานเขตพื้นที่อย่างไร ที่ควรให้ความสำคัญของ
ประสิทธภิ าพการสอื่ สารกบั ผรู้ ับบรกิ าร ผมู้ าตดิ ตอ่ หรอื ผมู้ สี ว่ นไดส้ ว่ นเสียอย่างมปี ระสิทธิภาพ

~6~

(3) ตัวชี้วัดที่ 8 การปรับปรุงระบบการทำงาน โดยรวมได้คะแนนเฉลี่ยร้อยละ 87.17
เป็นคะแนนจากการประเมินการรับรู้ของผู้รับบริการ ผู้มาติดต่อ หรือผู้มีส่วนได้ส่วนเสียของสำนักงานเขต
พ้ืนทกี่ ารศกึ ษาประถมศึกษาภูเก็ต ต่อการปรบั ปรุงระบบการทำงาน ในประเดน็ ท่ีเก่ยี วข้องกับการปรับปรุง
พัฒนาสำนักงานเขตพื้นที่ ทั้งการปฏิบัตงิ านของเจ้าหน้าที่ และกระบวนการทำงานของสำนักงานเขตให้ดี
ยิ่งขึ้น รวมไปถึงการนำเทคโนโลยี มาใช้ในการดำเนินงานเพื่อให้เกิดความสะดวกรวดเร็วมากยิ่งขึน้ โดยควร
มีกระบวนการเปิดโอกาส ให้ผู้รับบริการหรือผู้มาติดต่อ เข้ามามีส่วนร่วมในการปรับปรุงพัฒนาการ
ดำเนินงานเพื่อให้สอดคล้องกับความต้องการด้วย ซึ่งสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาภูเก็ตต้อง
ปรับปรุงพัฒนาการดำเนินงานให้ดีขึ้น และควรให้ความสำคัญกับการปรับปรุงการดำเนินงานให้มีความ
โปรง่ ใสมากขน้ึ

สรุปผลจากการวัดผลการประเมินคุณธรรมและความโปร่งใสในการดำเนินงานของ
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาภูเก็ต ตามแบบวัดการรับรู้ของผู้มีส่วนได้ส่วนเสียภายใน
(Internal Integrity and Transparency Assessment : IIT) ตัวชี้วัดท่ีมีผลคะแนนเฉลี่ยร้อยละมากกว่า 95
อยู่ในระดับ AA มีตัว 1 ชี้วัด คือ ตัวชี้วัดที่ 6 ด้านคุณภาพ การดำเนินงาน หมายถึง การปฏิบัติหน้าที่
ของเจ้าหนา้ ที่ในสำนกั งานเขตพ้นื ท่กี ารศกึ ษาประถมศึกษาภเู ก็ต มีการปฏิบตั งิ านไดต้ ามมาตรฐาน ขั้นตอน
และระยะเวลาท่ีกำหนดไว้อย่างเครง่ ครดั ให้บริการกบั ผู้มาติดต่ออย่างเท่าเทียมกัน ซึ่งหมายถึง มาตรฐาน
การปฏิบัติงานอยู่ใน ระดับดีเยี่ยม แสดงถึง จุดแข็งในการดำเนินงานด้านน้ี ส่วนตัวชี้วัดที่ 7 ด้าน
ประสิทธิภาพในการสื่อสาร ได้คะแนนเฉลีย่ ร้อยละ 90.19 อยู่ในระดับ A และตัวชี้วัดที่ 8 ด้านการปรับปรุง
ระบบการทำงาน ได้คะแนนเฉลี่ยร้อยละ 87.17 อยู่ในระดับ A ซึ่งทั้ง 2 ตัวชี้วัดมีผลคะแนนเฉลี่ยร้อยละ
นอ้ ยกว่า 95 ระดับ หมายถงึ ประสทิ ธิภาพในการในการส่อื สาร ในประเด็นทเี่ กีย่ วข้องกับการเปดิ เผยข้อมูล
ผ่านช่องทางที่หลากหลาย สามารถเข้าถึงได้ง่าย และไม่ซับซ้อน ทั้งในประเด็นที่เกี่ยวข้องกับการปรับปรงุ
พัฒนาของกระบวนการทำงาน รวมถงึ การนำเทคโนโลยี มาใชก้ ารดำเนินงานเพื่อให้เกิดความสะดวกรวดเร็ว
ของสำนกั งานเขตพน้ื ทก่ี ารศึกษาประถมศึกษาภเู ก็ต ยังเปน็ จุดที่ควรตอ้ งพฒั นาในงานดา้ นนี้

2.3 ผลการประเมินตามแบบตรวจการเปิดเผยข้อมูลสาธารณะ (Open Data Integrity and
Transparency Assessment: OIT) ตัวชี้วัดที่ 9-10 ได้คะแนนเฉลี่ยร้อยละ 91.07 อยู่ในระดับ A (Very
Good) บง่ ช้ีให้เห็นว่า สำนักงานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศกึ ษาภเู กต็ มีการวางระบบทดี่ เี พือ่ เปิดเผยขอ้ มลู
ต่าง ๆ ของหน่วยงานให้สาธารณชนได้รับทราบอย่างเป็นปัจจุบัน แสดงถึงความพยายามในทำงานที่จะ
ปอ้ งกนั การทุจรติ ในหน่วยงานให้ลดน้อยลงหรอื ไมส่ ามารถเกิดข้ึนได้ ทำใหผ้ ลการประเมินด้านนม้ี ีท้งั จุดแข็ง
และจดุ ที่ควรพัฒนา ดงั ต่อไปน้ี

~7~

จุดแข็ง (ตัวชี้วดั ท่ีได้คะแนนเฉลยี่ ร้อยละมากกวา่ 95) จำนวน 4 ตัวชว้ี ดั คือ
(1) ตวั ช้ีวดั ยอ่ ยที่ 9.1 การเปิดเผยข้อมลู พน้ื ฐาน และการประชาสมั พันธ์ ไดค้ ะแนนเฉล่ีย
ร้อยละ 100 เป็นคะแนนจากการเผยแพรข่ ้อมูลทีเ่ ป็นปัจจุบันบนเว็บไซด์ของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา
ประถมศึกษาภูเก็ตทเ่ี ปิดเผยให้ขอ้ มลู ตา่ ง ๆ ให้สาธารณะชนทราบ
(2) ตวั ชี้วดั ย่อยท่ี 9.3 การบรหิ ารเงนิ งบประมาณ มแี ผนการใช้จา่ ยงบประมาณประจำปี
การจัดซื้อจัดจ้างหรือจัดหาวัสดุ ได้คะแนนเฉลี่ยร้อยละ 100 เป็นคะแนนจากการแสดงแผนการใช้จ่าย
งบประมาณของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาภูเก็ต ที่มีรายละเอียดสรุปผลการใช้จ่าย
งบประมาณทเ่ี ป็นปจั จุบันสามารถตรวจสอบได้
(3) ตัวชี้วัดย่อยที่ 9.5 การส่งเสริมความโปร่งใสการจัดการเร่ืองร้องเรียนการทุจริตและ
ประพฤติมชิ อบ การเปิดโอกาสให้เกิดการมสี ่วนรว่ ม ได้คะแนนเฉลี่ยร้อยละ 100 เป็นคะแนนจากการแสดง
ช่องทางที่บุคคลภายนอกสามารถแสดงความคิดเห็นต่อการดำเนินงานตามอำนาจหน้าที่หรือภารกิจของ
หน่วยงานผา่ นทางชอ่ งทางออนไลน์ท่ีสามารถเข้าถงึ ไดง้ า่ ยและเปน็ ปัจจบุ นั
(4) ตัวชี้วัดย่อยท่ี 10.2 มาตรการภายในเพื่อป้องกันการทุจริต มาตรการส่งเสริมความ
โปร่งใสและป้องกันการทุจริตภายในหน่วยงาน ได้คะแนนเฉลี่ยร้อยละ 100 เป็นคะแนนที่แสดงผลการ
ดำเนินการตามมาตรการเพื่อส่งเสิรมคุณธรรมและความโปร่งใสภายในหน่วยงานไปสู่การปฏิบัติอย่างเป็น
รปู ธรรม
จดุ ควรพัฒนา (ตัวช้วี ัดทไี่ ด้คะแนนเฉลี่ยร้อยละน้อยกวา่ 95) จำนวน 3 ตวั ชวี้ ัด คอื
(1) ตวั ชว้ี ัดย่อยที่ 9.2 การบรหิ ารงาน ไดแ้ ก่แผนดำเนินงาน การปฏบิ ตั ิงาน การให้บรกิ าร
ได้คะแนนเฉลี่ยร้อยละ 75 เป็นคะแนนที่แสดงผลการดำเนินงาน ตามแผนดำเนินงานประจำปี รายงาน
การกำกับ ติดตามการดำเนินงานรอบ 6 เดือน รายงานผลการดำเนินงานประจำปีงบประมาณ 2563 และ
คู่มือหรือมาตรฐานการปฏิบัติงาน ของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาภูเก็ต อยู่ในจุดที่ต้อง
ปรบั ปรงุ และพัฒนา
(2) ตวั ชี้วดั ยอ่ ยท่ี 9.4 การบรหิ ารและพัฒนาทรพั ยากรบคุ คล ได้แก่ นโยบายการบริหาร
ทรัพยากรบุคคล การดำเนินการตามนโยบายการบริหารทรัพยากรบุคคล และหลักเกณฑ์การบริหารและ
พัฒนาทรัพยากรบุคคล ได้คะแนนเฉลี่ยร้อยละ 75 เป็นคะแนนที่แสดงถึงนโยบายการบริหารทรัพยากร
บคุ คล เชน่ การวางแผนกำลังคน การสรรหาคนดี คนเก่ง การพฒั นาบคุ ลากร การสรา้ งทางกา้ วหนา้ ในสาย
อาชีพ การพัฒนาคุณภาพชีวิต การบรรจุและแต่งตั้งบุคลากร การประเมินผลการปฏิบัติงาน การส่งเสริม
จรยิ ธรรมและรกั ษาวนิ ยั ของบุคลากรในสำนกั งานเขตพน้ื ท่กี ารศึกษาประถมศกึ ษาภเู กต็ ตลอดจนการแสดง

~8~

หลักเกณฑ์การบริหารและพัฒนาทรัพยากรบุคคลและรายงานผลการดำเนินงาน ในปีงบประมาณ พ.ศ.
2563 อยูใ่ นจุดท่ตี อ้ งปรับปรุงและพฒั นางานในดา้ นน้ี

(3) ตัวชี้วัดย่อยที่ 10.1 การดำเนินการเพื่อป้องกันการทุจริต ได้แก่ เจตจำนงสุจริตของ
ผู้บริหาร การประเมินความเสี่ยงเพื่อการป้องกันการทจุ ริต การสร้างวฒั นธรรมองค์กร และแผนปฏิบตั ิการ
ป้องกันการทุจริต ได้คะแนนเฉลี่ยร้อยละ 87.50 เป็นคะแนนที่แสดงเนื้อหาเจตนารมณ์หรือคำมั่นว่าจะ
ปฏิบัติหน้าที่และบริหารอย่างซื่อสัตย์สุจริต โปร่งใส เป็นตามหลักธรรมาภิบาล มีอย่างน้อย 2 ภาษา คือ
ภาษาไทย และภาษาอังกฤษ มีการแสดงการดำเนินงานหรือกิจกรรมที่แสดงถึงการมีส่วนร่วมของการ
ดำเนินการโดยผู้อำนวยการสำนกั งานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาภูเกต็ คนปัจจุบนั เป็นการดำเนินการ
ในปีงบประมาณ พ.ศ. 2563 อยู่ในจดุ ท่ตี อ้ งปรับปรุงและพฒั นา

สรุปผลจากการวัดผลการประเมินคุณธรรมและความโปร่งใสในการดำเนินงานของ
สำนักงาน เขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาภูเก็ต ตามแบบตรวจการเปิดเผยข้อมูลสาธารณะ (Open
Data Integrity and Transparency Assessment : OIT) ตัวชี้วัดท่ีมีผลคะแนนเฉลี่ยร้อยละมากกว่า 95
เป็นตัวชี้วัดย่อย 4 ชี้วัด ได้แก่ ตัวชี้วัดย่อยที่ 9.1, 9.3, 9.5 และ 10.2 ซึ่งมีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 100 ทุก
ตัวช้ีวัดย่อย อยู่ในระดบั ดีเย่ยี ม แสดงถงึ จุดแข็งในการดำเนนิ งานดา้ นนี้ ส่วนตวั ชี้วัดท่ีมีผลคะแนนเฉลี่ย
ร้อยละน้อยกวา่ 95 เปน็ ตัวชว้ี ดั ยอ่ ย 2 ตวั ช้ีวดั ไดแ้ ก่ ตวั ช้วี ดั ยอ่ ยท่ี 9.2 ไดค้ ะแนนเฉล่ยี รอ้ ยละ 75 อยู่ใน
ระดับ B และตัวชีว้ ัดย่อยที่ 10.1 ได้คะแนนเฉล่ียรอ้ ยละ 87.50 อยู่ในระดับ A ซึ่งทั้ง 2 ตัวชี้วัดนี้เป็นจดุ ที่
ต้องปรับปรุงและพฒั นา

~9~

3. แนวทางการนำผลจากการประเมินคุณธรรมและความโปร่งใสในการดำเนินงานของสำนักงานเขต
พื้นที่การศึกษาประถมศึกษาภูเก็ต ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2563 ไปสู่การปฏิบัติงานของสำนักงาน
เขตพื้นท่ีการศกึ ษาประถมศกึ ษาภเู กต็ ในปงี บประมาณ พ.ศ. 2564

จากการวิเคราะห์ผลการปะเมินคุณธรรมและความโปร่งใส มีตัวชี้วัดที่แสดงให้เห็นถึงจุดที่ต้อง
พัฒนาตามแบบวัดการรับรู้ของผู้มีส่วนได้ส่วนเสียภายนอก (Internal Integrity and Transparency
Assessment : IIT) และแบบตรวจการเปิดเผยข้อมูลสาธารณะ (Open Data Integrity and Transparency
Assessment : OIT) ของสำนักงานเขตพ้นื ท่กี ารศึกษาประถมศกึ ษาภเู กต็ มปี ระเดน็ การประเมนิ ท่ตี ้องได้รบั
การปรบั ปรงุ และพัฒนา ดังตารางตอ่ ไปนี้

ตัวชว้ี ัด ประเดน็ การประเมิน ประเดน็ ท่ีพฒั นา

ตัวชี้วัดที่ 8 การปรับปรุงระบบ 1. มีการปรับปรุงคุณภาพการ 1. การสร้างการรับรู้เกี่ยวกับคุณภาพ

การทำงาน ปฏิบตั ิงาน/ การให้บรกิ ารใหด้ ขี น้ึ การปฏิบัติงานในการให้บริการกับผู้ที่
เข้ามาติดต่อ หรือผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย
มากน้อยเพียงใด
ภายนอก
2. มีการปรับปรุงวิธีการและ 2. การนำเทคโนโลยีเข้ามาใช้ในการ
ขั้นตอนการดำเนินงาน/การ บริการผา่ น E-Service เช่น การรับสง่

ให้บริการให้ดีขึ้น มากน้อย หนังสือผ่านระบบ AMSS ระบบ E-
เพียงใด
Money ระบบรายงานการรับนักเรียน

3. มีการนำเทคโนโลยีมาใช้ใน คลังแบบฟอร์มเอกสารจัดซื้อจัดจ้าง

การดำเนินงาน/การให้บริหารให้ และบรหิ ารจัดการพฒั นาภาครฐั
เกิดความสะดวกรวดเร็วมากข้ึน 3. ปรับปรุงกระบวนการทำงาน การ
ให้บริการ โดยมีการแต่งตั้งเจ้าหน้าที่
หรือไม่ ให้บริการแก่ผู้มารับบริการในช่วงพัก
4. เปดิ โอกาสใหผ้ ้รู ับบรกิ าร ผมู้ า กลางวัน

ติดต่อ หรือผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย 4. มีการเปิดโอกาสให้ผู้รับบริการ ผู้
เข้าไปมีส่วนร่วม ในการปรับปรุง มาติดต่อหรือผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย ได้

พัฒนาการดำเนินงาน/การ ร่วมปรับปรุงการดำเนินงาน การ

ให้บริการของหน่วยของให้ดีข้ึน ให้บริการ ผ่านช่องทางการประเมิน
ความพึงพอใจ
มากน้อยเพียงใด
5. ผู้บริหารมอบหมายนโยบายในการ
5. มีการปรับปรุงการดำเนินงาน ทำงานโดยให้เจ้าหน้าที่ทุกคนมีจิต
การให้บริการให้มีความโปร่งใส บริการ ช่วยเหลือและอำนวยความ
มากข้ึน มากนอ้ ยเพียงใด สะดวกให้แกผ่ ูม้ ารับบรกิ าร

~ 10 ~

ตัวช้วี ัด ประเดน็ การประเมนิ ประเดน็ ที่พฒั นา
ตัวชีว้ ดั ย่อยที่ 9.2
การบริหารงาน 1. แผนดำเนินงานประจำปี 1. สร้างการรับรู้เกี่ยวกับแผนการ

2. รายงานการกำกับติดตาม การ ดำเนินงานประจำปี และการรายงาน
ดำเนินงานประจำปีรอบ 6 เดอื น การกำกับติดตามการดำเนินงาน
ประจำปี และมีการแสดง
3. รายงานผลการดำเนินงาน ความก้าวหน้าในการดำเนินงานตาม
ประจำปงี บประมาณ 2563 แผนประจำปี

4. คู่มือหรือมาตรฐานการ 2. สรา้ งความเข้าใจการจัดทำรายงาน

ปฏิบัติงาน ผ ล ก า ร ด ำ เ น ิ น ง า น ป ร ะ จ ำ ปี

5. คู่มือหรือมาตรฐานการ งบประมาณ โดยให้มีเนื้อหา

ให้บริการ รายละเอียดความก้าวหน้าของการ

6. ข้อมูลเชิงสถิติการให้บริการ ดำเนนิ โครงการต่าง ๆ
3. ให้ความรู้กับบุคลากรในการจัดทำ
7. รายงานผลการสำรวจความพึง คู่มือมาตรฐานการปฏิบัติงาน และ
พอใจในการใหบ้ ริการ แสดงรายละเอียดของข้อมูลแนว

8. E-Service ทางการปฏิบัตงิ านของบุคลากรแตล่ ะ

กลุ่มงาน/หน่วย

4. มอบหมายงานให้เจ้าหน้าที่หรือ

ผู้รับผิดชอบในการจัดทำคู่มาตรฐาน

การให้บริการ โดยแสดงขั้นตอนการ

ให้บรกิ ารแผนผัง /แผนภมู ิ ระยะเวลา

ทใ่ี ชใ้ นแต่ละขนั้ ตอน

5. มีการแสดงข้อมูลการให้บริการท่ี

เป็นปัจจุบัน

6. ให้มีช่องทางให้บุคคลภายนอก

สามารถขอรับบริการผ่านช่องทาง

ออนไลน์ เพื่ออำนวยความสะดวก

และสามารถเข้าถงึ ไดง้ า่ ย

7. มีการใหบ้ ริการผา่ น E-Service ผ่าน

ทางเว็บไซต์เพื่อให้สาธารณชนได้รับ

ทราบ

~ 11 ~

ตัวชว้ี ัด ประเดน็ การประเมนิ ประเดน็ ทพ่ี ัฒนา

ตัวชี้วัดย่อยที่ 9.4 การบริหาร 1. นโยบายการบริหารทรัพยากร 1. สร้างการรับรู้เกี่ยวกับ

และพฒั นาทรัพยากรบคุ คล บุคคล นโยบายการบริหารทรัพยากร

2. การดำเนินการตามนโยบาย บุคคล

การบรหิ ารทรัพยากรบคุ คล 2. สรา้ งความเข้าใจในการดำเนนิ

3. หลักเกณฑ์การบริหารและ งานตามนโยบายการบริหาร

พัฒนาทรัพยากรบุคคล ทรัพยากรบุคคล และหลักเกณฑ์

4. รายงานผลการบริหารและ ในการบร ิ หารงานพ ั ฒนา

พัฒนาทรัพยากรบุคคลประจำปี ทรพั ยากรบคุ คล

งบประมาณ พ.ศ. 2563 3. ปรับปรุงมาตรการในการสรร

หาคนดีคนเก่งเพื่อปฏิบัติงาน

ตามภารกจิ

4. ปรับปรุงระบบการพัฒนา

คุณภาพการปฏิบัติงานการ

ส่งเสริมจริยธรรมและรักษาวินัย

ของบคุ ลากรภายใน

5. มีการรายงานผลดำเนินการ

ตามนโยบายการบริหารและ

พฒั นาทรัพยากรบุคคล

6. มีการรายงานการวิเคราะหก์ าร

บร ิ หารและพ ั ฒนาทรั พยากร

บุคคล

7. มีการรายงานผลการ

ดำเนินงานในปีงบประมาณ

2563

~ 12 ~

ตวั ชี้วดั ประเดน็ การประเมนิ ประเดน็ ที่พฒั นา
ตวั ชว้ี ดั ย่อยท่ี 10.1
การดำเนินการเพอื่ ป้องกนั 1. การประเมินความเสี่ยงการ 1. สร้างการรับรู้เกี่ยวกับการกิจกรรม
การทุจริต
ทจุ รติ ประจำปี การปอ้ งกนั การทจุ ริตอยา่ งต่อเนือ่ ง

2. การดำเนินงานเพื่อจีดการ 2. เปิดโอกาสให้บุคลากรภายในและ
ภายนอกเข้ามามีส่วนร่วมในการ
ความเสย่ี งทุจริต ดำเนินการปอ้ งกนั การทุจริต
3. การเสริมสร้างวัฒนธรรม 3. มีช่องทางให้บุคลากรภายในและ

องค์กร บุคคลภายนอกสามารถเข้ามามีส่วน

4. แผนปฏิบัติการป้องกันการ รว่ มในการใหข้ อ้ เสนอแนะ/ร้องเรยี น

ทจุ รติ ประจำปี 4. การขับเคลื่อนโครงการ/กิจกรรม

5. รายงานการกำกบั ติดตามการ ตามโครงการส่งเสริมคุณธรรมและ
ดำเนินการป้องกันในการทจุ ริต ความโปร่งใส ประจำปีงบประมาณให้
ทกุ ลมุ่ /หน่วย บคุ ลากรทุกคนไดม้ ีส่วน
6. รายงานผลการดำเนินการ รว่ มในการดำเนนิ งาน
ปอ้ งกนั ทุจริต 5. การพฒั นาองคค์ วามรู้ และแนวทาง

7. มาตรการส่งเสริมคุณธรรม ในการป้องกันความเสี่ยงในการทุจริต

แ ล ะ ค ว า ม โ ปร ่ งใสภ ายใน โดยเชิญวิทยากรจากสำนักงาน ปปช.

หน่วยงาน จงั หวดั ให้ความรูก้ บั บุคลากร

8 การดำเนินการตามมาตรการ 6. มีการกำหนดมาตรการส่งเสริม
ส่งเสริมคุณธรรมและความ ครอบคลุมทุกภารกิจงานและลดความ
เสี่ยงจาการทุจริต และกำหนด
โปรง่ ใสภายในหนว่ ยงาน ผู้รับผิดชอบ มีการกำกับติดตามอย่าง

สมำ่ เสมอ

7. มกี ารเปดิ เผย ประชาสัมพนั ธ์ขอ้ มลู

ผลการดำเนินงานดา้ นการป้องกันการ

ทจุ ริตอยา่ งตอ่ เนือ่ งและทั่วถงึ

8. ดำเนินการจัดกิจกรรมเพ่ือ

เสริมสร้างวัฒนธรรมใหเ้ จ้าหนา้ ท่ใี ห้มี

ทัศนคติ ค่านิยมในการปฏิบัติงาน

อย่างซอื่ สัตย์สจุ รติ ดงั น้ี

~ 13 ~

ตัวชีว้ ดั ประเดน็ การประเมนิ ประเดน็ ที่พฒั นา
ตัวช้วี ดั ย่อยที่ 10.1
การดำเนนิ การเพอ่ื ป้องกนั 8.1 กำหนดคา่ นิยมขององคก์ ร คอื “รู้
การทุจริต (ต่อ) หนา้ ที่ โปร่งใส ใสใ่ จสังคม” เพือ่ ให้
เจา้ หน้าท่ถี อื ปฏิบตั ใิ นการทำงาน
เป็นไปในทศิ ทางเดยี วกัน เพ่ือใหก้ าร
ทำงาน มีความโปร่งใส สามารถ
ตรวจสอบได้
8.2 กจิ กรรมร่วมเคารพธงชาติของ
เจ้าหน้าที่ในสำนกั งานเขตพ้นื ท่มี าใช้
เป็นกจิ กรรมสำหรบั การขบั เคลอ่ื น
วัฒนธรรมความซื่อสัตยส์ จุ รติ เพือ่ ให้
เจ้าหนา้ ท่มี คี วามรักในความเปน็ ชาติ
ไทย และตระหนกั ที่จะทำคณุ ความดี
ใหก้ บั ประเทศชาตดิ ้วยการปฏบิ ตั ิ
หนา้ ที่ดว้ ยความซื่อสตั ยส์ จุ รติ ไม่คดิ
คอรร์ ัปชั่นประเทศชาติ
8.3 กจิ กรรมการแสดงสญั ลกั ษณ์
ตอ่ ต้านการทจุ รติ มาใช่ในการจัด
กิจกรรมและในการประชุมตา่ ง ๆ เพ่อื
กระตุ้นเตอื นใหเ้ จา้ หนา้ ทีต่ ระหนกั ถงึ
การร่วมกนั ตอ่ ตา้ นการทจุ รติ อัน
นำไปสู่วัฒนธรรมการไม่ทนตอ่ การ
ทุจรติ
8.4 จดั ทำเพลงมารช์ สพป.ภเู กต็ โดย
เนอื้ หามกี ารนำค่านยิ ม “รหู้ นา้ ที่
โปรง่ ใส ใส่ใจสังคม” และคำขวญั “อยู่
ภเู กต็ รกั ภเู ก็ต สรา้ งภเู กต็ ตอบแทน
ภเู กต็ พฒั นาภเู กต็ ” มาเปน็ สว่ นหนง่ึ
ของเน้อื เพลง สำหรบั เพลงมารช์ ดงั ก
ล่าวของ สพป.ภเู ก็ต ไดก้ ำหนดใหม้ ี
การขบั ร้องกอ่ นการประชมุ ตา่ ง ๆ เพอื่
กระตุน้ เตอื นใหเ้ จา้ หนา้ ทต่ี ระหนกั

~ 14 ~

ตวั ช้ีวดั ประเดน็ การประเมนิ ประเดน็ ทีพ่ ฒั นา
ตวั ช้ีวดั ยอ่ ยที่ 10.1
การดำเนินการเพื่อป้องกัน ถึงความโปรง่ ใส ในการทำงานและ
การทุจริต (ตอ่ ) ดำเนนิ การตา่ ง ๆ เพอ่ื ตอบแทนคณุ
แผ่นดนิ และก่อใหเ้ กดิ ประโยชน์สูงสดุ
แก่ประชาชน
8.5 จดั ทำสื่อประชาสมั พนั ธ์ เพ่อื
รณรงคใ์ หเ้ จ้าหนา้ ที่ตอ่ ตา้ นการทจุ รติ
และสรา้ งวฒั นธรรมองค์กร เก่ยี วกับ
การคดิ ตระหนกั และให้ความสำคญั กบั
การต่อตา้ นการทจุ รติ และดำเนินงาน
อยา่ งซื่อสตั ยโ์ ปรง่ ใส มคี วามสจุ รติ
และรว่ มกนั รณรงคใ์ หผ้ ่พี บเหน็ สอ่ื
ประชาสมั พันธด์ ังกลา่ วเกดิ ความ
ตระหนักและมแี นวคดิ ทร่ี ว่ มกนั
ต่อต้านการทจุ รติ ต่อไป

































สาํ นักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขนั พนื ฐาน