Modul Belajar Dari rumah (BDR)

Kata Pengantar
Bismillahirahmanirrahiim
Segala puji hanya bagi Allah SWT, Tuhan seru sekalian alam. Yang Maha
Pengasih lagi Maha Penyayang. Yang telah memberikan berbagai macam
kenikmatan kepada kita sekalian, diantaranya kita dikaruniai hidup sehat dan
umur panjang sehingga tidak terasa kita semua sudah bertemu lagi dengan
tahun pelajaran yang baru, Tahun 2020 / 2021. Tidak lupa semoga Allah SWT
melimpahkan kasih sayang-Nya kepada Nabi Muhammad SAW sebagai teladan
utama bagi ummatnya dalam setiap bidang kehidupan.
Alhamdulillah berkat hidayah dan inayah Allah Yang Maha Kuasa, Modul
Belajar Dari Rumah (BDR) Tema 1. Diriku untuk Kelas 1 SD/Mi telah selesai
disusun dalam keadaan yang sangat sederhana dan jauh dari sempurna. Hal ini
tiada lain hanyalah sebagai keterbatasan kemampuan penulis belaka dalam
menyusun sebuah modul. Namun demikian kami senantiasa berharap semoga
modul ini dapat bermanfaat sebagai referensi dan penunjang dalam Kegiatan
Belajar Mengajar (KBM).Penulis haturkan terima kasih banyak kepada semua
pihak yang telah membantu sehingga modul ini dapat terselesaikan. Sekali lagi
semoga modul ini dapat bermanfaat adanya. Aamiin Ya Rabbal’alamiin.

Tasikmalaya, Juli 2020
Penulis

Ai Indrayani, S.Pd

PETUNJUK MODUL

Kegiatan Minggu Pertama
13 – 18 Juli 2020

MPLS (Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah)

Kegiatan Minggu Kedua
20 – 25 Juli 2020

MMP (Membaca dan Menulis Permulaan )

Kegiatan Belajar Dari Rumah
(BDR)

Kegiatan Belajar Dari Rumah Tema 1. Diriku

1. Subtema 1. Aku dan Teman Baruku
• Belajar Dari Rumah Ke 1
• Belajar Dari Rumah Ke 2
• Belajar Dari Rumah Ke 3
• Belajar Dari Rumah Ke 4
• Belajar Dari Rumah Ke 5
• Belajar Dari Rumah Ke 6

2. Subtema 2. Tubuhku
• Belajar Dari Rumah Ke 1
• Belajar Dari Rumah Ke 2
• Belajar Dari Rumah Ke 3
• Belajar Dari Rumah Ke 4
• Belajar Dari Rumah Ke 5
• Belajar Dari Rumah Ke 6

3. Subtema 3. Aku Merawat Tubuhku
• Belajar Dari Rumah Ke 1
• Belajar Dari Rumah Ke 2
• Belajar Dari Rumah Ke 3
• Belajar Dari Rumah Ke 4
• Belajar Dari Rumah Ke 5
• Belajar Dari Rumah Ke 6

4. Subtema 4. Aku Istimewa
• Belajar Dari Rumah Ke 1
• Belajar Dari Rumah Ke 2
• Belajar Dari Rumah Ke 3
• Belajar Dari Rumah Ke 4
• Belajar Dari Rumah Ke 5
• Belajar Dari Rumah Ke 6

Kegiatan MPLS
(Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah)

Sumber: https://padang.tribunnews.com/

MPLS (Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah) bertujuan memberi peserta

didik kesan yang positif dan menyenangkan terhadap lingkungan pendidikan di

tempat barunya. Mereka diharapkan mengawali kegiatan pendidikan

dengan berbagai hal yang menggembirakan sambil tetap mempelajari

sesuatu hal yang baru, baik yang berkaitan dengan lingkungan fisik dan

sosialnya maupun dengan cara-cara belajar yang baru, termasuk norma-norma

khusus yang berlaku di lingkungan sekolah barunya. Kegiatan MPLS

merupakan kegiatan yang bersifat edukatif dan kreatif untuk mewujudkan

sekolah sebagai tempat belajar yang ramah lingkungan dan nyaman bagi

peserta didik.

Pandemi Covid-19 secara tidak langsung telah mengubah paradigma

pendidikan Indonesia. Salah satu yang dapat diamati adalah adanya pergeseran

dari pembelajaran konvensional secara tatap muka ke arah Pembelajaran Jarak

Jauh (PJJ) yang dapat diakses dengan memanfaatkan teknologi digital. Dengan

demikian kegiatan MPLS pun dilaksanakan dengan jarak jauh.

Kegiatan MPLS dilaksanakan dari rumah bisa menggunakan metode daring

dan luring atau metode blended learning (kombinasi luring dan daring) dengan

memanfaatkan beragam aplikasi, seperti: TV, siaran radio, aplikasi meeting,

Learning Management System (LMS), dan media sosial.

Pendidikan Keluarga
Ayah dan Bunda sangat berperan penting pada saat MPLS. Salah satu hal
yang penting dalam pembelajaran dan pengenalan lingkungan sekolah dari
rumah adalah dukungan orang tua. Bentuk dukungan orang tua tersebut,
antara lain:
●Beribadah bersama sesuai agamanya
●Sarapan bersama sebelum beraktivitas
●Berpamitan sebelum berpergian
●Menjadi pendengar yang baik bagi anak
●Mendukung anak untuk belajar
●Memberikan rasa aman dan nyaman
●Menjalin komunikasi dengan sekolah
●Membiasakan hidup bersih dan sehat
●Melakukan kegiatan bersama keluarga
●Mendukung minat dan potensi
●Dalam pengasuhan anak tidak menggunakan kekerasan

Pencegahan Covid-19
Pandemi Covid-19 menjadi salah satu materi penting yang perlu diangkat
dalam kegiatan MPLS 2020. Hal ini dilakukan untuk membekali peserta didik
baru tentang pengetahuan dan keterampilan pencegahan penyebaran virus
Corona. Virus corona adalah kumpulan virus yang bisa menginfeksi sistem
pernapasan. Virus corona (Latin : crown) berbentuk seperti mahkota yang
merujuk pada protein spike yang mengelilingi permukaan virus. Protein spike
ini berperan penting dalam pola infeksi virus ke sel pernapasan. Peserta didik
dibantu oleh Ayah dan Bunda dalam memahami pencegahan covid -19

Kegiatan MPLS Luring dan Daring

No Aktivitas Langkah Kegiatan

1. Aktivitas 1 ● Panitia dapat menyiapkan
bahan/materi MPLS dalam bentuk
Peserta didik tidak print out/hard copy kemudian
memiliki gawai dan akses diberikan kepada orang tua melalui
internet jasa kurir atau orang tua
mengambil ke sekolah dengan
menerapkan protokol kesehatan.
Hasil pekerjaan peserta didik dapat
dikumpulkan ke sekolah dengan
batas waktu yang telah ditentukan.

2. Aktivitas 2 ● Panitia dapat memberikan tugas-
tugas MPLS dengan memanfaatkan
Peserta didik memiliki tayangan televisi atau siaran radio
akses internet terbatas dengan konten yang sesuai.
atau sinyal yang kurang Misalnya, siaran TVRI, Radio RRI,
mendukung JTV dan lain-lain.

Panitia menyiapkan bahan/materi
kedalam bentuk soft file (PDF)
kemudian materi tersebut diberikan
melalui WA atau kemungkinan lain
orang tua ke sekolah untuk
mengambil bahan/materi soft file
kegiatan MPLS.

3. Aktivitas 3 Gunakan salah satu aplikasi berikut:

Panitia ingin merekam a. Voice recorder di smartphone atau
suara atau audio visual perekam audio digital lainnya.
untuk kegiatan MPLS agar
dapat diakses oleh peserta b. Microsoft powerpoint kemudian
didik gunakan fastone capture (audio
visual)

4. Aktivitas 4 c. Zoom atau webex meeting (audio
visual)
Panitia sudah merekam
materi pembelajaran atau Unggah konten digital melalui Google
form atau unggah ke WAG
(Whatshapp grup).

sudah memiliki konten
digital namun belum
terbiasa menggunakan
LMS (panitia dan peserta
didik)

5. Aktivitas 5 Kemas konten digital atau materi
dalam bentuk modul online dan
Panitia dan peserta didik video kemudian unggah ke LMS.
sudah terbiasa
menggunakan LMS

(LMS) yang dibuat
misalnya google classroom
per pleton (kelompok
MPLS).

6. Aktivitas 6 Gunakan salah satu aplikasi berikut:

Panitia ingin melakukan a. Wa grup
diskusi secara online b. Telegram
untuk kegiatan MPLS dan c. Line
bahan penilaian sikap

d. Discord forum

e. Diskusi online pada LMS

7. Aktivitas 7 Gunakan salah satu aplikasi berikut.

Panitia ingin melakukan a. Google meet
kegiatan MPLS dengan b. Zoom meeting
live (sinkronous) c. Jitsi

d. Youtube Live Streaming

e. Cisco Webex

8. Aktivitas 8 Gunakan salah satu aplikasi berikut:

Panitia ingin melihat a. Gunakan google form
perkembangan peserta
didik, memberikan umpan b. Gunakan fitur Classwork-
balik dan evaluasi Assiggnment pada Googel
kegiatan Classroom.

9. Aktivitas 9 Gunakan aplikasi berikut:

Panitia ingin memberikan a. Berikan materi di Youtube
materi berbasis kegiatan
dan melihat peserta didik b. Membuat video untuk presentasi
presentasi materi durasi singkat kemudian
diunggah misalnya di IG TV dan
tag panitia MPLS.

Kegiatan MMP

(Membaca Menulis Permulaan)

Membaca Menulis Permulaan (MMP) merupakan pembelajaran yang utama
bagi siswa kelas 1 SD. Membaca Menulis Permulaan biasa disebut paket MMP.
Melalui paket MMP, untuk pertama kalinya para peserta didik baru
diperkenalkan dengan lambang-lambang tulisan yang biasa digunakan untuk
berkomunikasi.

MMP meliputi :
1. Lafal, intonasi, dan kata sederhana;
2. Huruf-huruf yang banyak digunakan dalam kata sederhana yang sudah

dikenal siswa;
3. Kata-kata baru yang bermakna (menggunakan huruf-huruf yang sudah

dikenal), misalnya Ayah, Bunda, baju, sepatu, boneka, mata, tamu; dan
4. Lafal dan intonasi kata yang sudah dikenal dan kata baru

Jadwal Kegiatan Belajar Dari Rumahku

PNGdownload.id

Kegiatan Belajar Dari Rumah Ke 1

PPKn, Bahasa Indonesia, SBdP

Kegiatan Belajar Dari Rumah Ke 2

Bahasa Indonesia

Kegiatan Belajar Dari Rumah Ke 3

PPKn, Bahasa Indonesia, Matematika

Kegiatan Belajar Dari Rumah Ke 4

Bahasa Indonesia, SBdP

Kegiatan Belajar Dari Rumah Ke 5

Bahasa Indonesia, Matematika

Kegiatan Belajar Dari Rumah Ke 6

PPKn, Bahasa Indonesia, Matematika

Modul Belajar Dari Rumah (BDR)
Tema 1. Diriku

SUBTEMA 1. Aku dan Teman Baruku
Kegiatan Belajar Dari Rumah Ke -1

Pertama masuk sekolah merupakan hal yang mengesankan. Berangkat

sekolah dan bertemu dengan teman baru akan menambah pengalaman baru.

Namun dalam kesempatan sekarang, hal itu belum bisa dilakukan. Dituntun

oleh Ayah dan Bunda tentang apa yang harus dilakukan saat bertemu dengan

teman nanti, diantaranya mengucapkan salam, tersenyum dan menyapa. Saat

berkenalan harus dilakukan dengan sopan dan santun. Sekarang ayo Ananda

belajar membaca teks dengan suara nyaring.

Teman Baru

Ini adalah hari pertama aku bersekolah.

Perasaanku senang sekali

Hari ini aku bersemangat pergi ke sekolah

Ayah yang mengantarkanku

Sebelum berangkat, aku pamit pada ibuku

Aku juga mengucapkan salam

Di sekolah aku bertemu banyak teman baru

Aku belum kenal teman – temanku Sumber: obatrindu.com

Berkenalan Dengan Teman Baru

Setelah wabah covid -19 berakhir, kita dapat berkumpul dan belajar bersama di
sekolah tercinta. Ananda di rumah coba praktikkan cara berkenalan dengan
teman baru. Pertama, memperkenalkan diri dengan mengucapkan salam,
menyebutkan nama dan bisa juga memberitahukan alamat rumah.

Ayo tirukan berkenalan dengan temanmu seperti contoh berikut :
Assalamu’alaikum
Selamat pagi teman-teman
Perkenalkan namaku …
Aku biasa dipanggil …
Rumahku di …
Alhamdulillah aku senang berkenalan dengan kalian semua
Wasalamu’alaikum Warohmatullahi Wabarakatuh

Special Note : Ayah dan Bunda memberikan semangat kepada Ananda untuk tetap
belajar meskipun Belajar Dari Rumah (BDR

Kegiatan Belajar Dari Rumah Ke -2

Bermain bersama teman adalah hal yang menyenangkan dan dapat

mengenali teman lebih dekat. Nanti saat di sekolah Ananda dapat berkenalan

dan bercerita saat bermain dengan temanmu menggunakan kosa kata yang

tepat. Ayo belajar bercerita saat bertemu teman dengan teman sebangkumu

nanti.

❖ Siapa nama lengkapmu

Namaku :...............................

❖ Siapa nama panggilanmu

Nama panggilanku :...............................

❖ Berapa umurmu

Umurku :...............................

❖ Siapa nama ibumu

Ibuku bernama :...............................

❖ Siapa nama ayahmu

Ayahku bernama :...............................

❖ Di mana alamatmu

Alamatku di :...............................

Special Note : Ayah dan Bunda membantu Ananda untuk latihan berkenalan.

Kegiatan Belajar Dari Rumah Ke -3

Di rumah Ananda telah mengenal nama – nama anggota keluarga, Ananda dapat
belajar mengenali huruf apa saja yang ada pada nama Ayah dan Bunda dan
Ananda dapat belajar membilang jumlah hurufnya. Urutan huruf dimulai dari
huruf a dan diakhiri dengan huruf z dan terdiri dari huruf vokal, yaitu a,i,u,e,o
dan huruf konsonan yaitu huruf selain a,i,u,e,o.

NAMA AYAH
…………………

NAMA IBU
…………………

Sumber: cikimm.com

Setelah belajar menulis, sekarang ayo belajar membilang secara urut bilangan
1 sampai 10

1 … 3 …… 6 … 8 ……

Tuliskan dengan lambang bilangan banyaknya benda pada gambar berikut !
1…

2…

3…

4…
5…

Special Note : Ayah dan Bunda membantu Ananda belajar belajar membilang
secara urut bilangan 1 sampai 10

Kegiatan Belajar Dari Rumah Ke -4

Ananda telah belajar menulis nama Ayah dan Bunda. Nama Ayah dan Bunda
terdiri dari beberapa huruf. Huruf merupakan lambang bunyi bahasa. Sambil
didampingi Ayah dan Bunda ayo bacalah kata berikut ini :

Be –la – jar Mem – ba – ca Me – nu – lis

Bu – ku Te – man Ba - ru

Belajar sambil bermain tentunya sangatlah menyenangkan. Di rumah Ananda
dapat bermain dengan Ayah dan Bunda, kakak ataupun adik. Contoh
permainan yang menyenangkan di rumah adalah permainan tebak suara.
Secara bergiliran mata ditutup kain kemudian yang lain bergiliran
mengeluarkan suara dan harus ditebak oleh teman yang matanya ditutup kain.
Dengan permainan ini Ananda dapat mengenal warna suara.

Special Note : Ayah dan Bunda membantu melatih Ananda mengenal suara
anggota keluarga

Kegiatan Belajar Dari Rumah Ke -5 …

Ayo sekarang Ananda lengkapi huruf yang hilang

S… K … L A

AY …H

T … M …N

B …L …J …R

Ayo hitunglah jumlah benda yang terdapat dalam kotak berikut

=

=

=

Special Note : Ayah dan Bunda membantu Ananda mengenal nama huruf pada
kata dan belajar menghitung jumlah benda.

Kegiatan Belajar Dari Rumah Ke -6

Sebelumnya Ananda telah belajar menulis kata. Sekarang belajar merangkai
kata. Kumpulan beberapa kata dapat disusun menjadi sebuah kalimat. Ayo
bacalah dengan nyaring teks berikut di depan Ayah dan Bunda.

Berdoa Sebelum Makan
Nadhira adalah anak yang baik.

Ia rajin membantu orang tuanya di rumah.
Setiap pagi sebelum berangkat sekolah,

Nadhira membereskan kamar dengan rapi.
Membersihkan halaman rumah dengan

Tidak lupa membantu menyiapkan sarapan pagi.
Sebelum makan Nadhira mencuci tangan dan berdoa

Ayo berilah tanda centang (√) pada pernyataan sikap yang baik dan tanda cakra
(X) pada pernyataan sikap yang salah

1. Kita harus membantu orang tua di rumah …
…

2. Kamar tidak dibersihkan sehingga kotor dan bau …
…
3. Membantu ibu menyiapkan sarapan pagi …
… …
…
4. Mencuci tangan sebelum menyantap makanan

5. Berdoa sebelum dan sesudah makan …
…

Ananda masih semangatkan belajar. Nah sekarang ayo hubungkan
dengan garis banyak huruf dengan lambang bilangannya

Ika 5
Aisyah 3
Nadia 6
7
Budi 4
Humaira

Hitunglah banyak benda,kemudian tulislah lambang bilangan sesuai
banyaknya benda

… ……

Special Note : Ayah dan Bunda membantu melatih Ananda membaca kalimat
dan belajar menghitung jumlah benda.

SUBTEMA 2. Tubuhku

Kegiatan Belajar Dari Rumah Ke -1

Sudahkah hari ini Ananda berolahraga ? Dibantu oleh Ayah dan Bunda
rutinlah untuk berolahraga agar tubuh menjadi sehat dan bugar. Secara garis
besar tubuh kita dibagi menjadi bagian kepala, badan atas, badan bawah,
bagian tangan, dan bagian kaki. Bagian tubuh kita mempunyai kegunaan yang
berbeda - beda. Sebagai bentuk rasa syukur kepada Alloh SWT, bagian-bagian
tubuh kita harus dirawat supaya tetap sehat. Ayo bacalah bacaan berikut di
depan Ayah dan Bunda.

Tubuhku

Bagian tubuh kita mempunyai Sumber :sildeshare.net
kegunaan yang berbeda
Mata untuk melihat
Telinga mendengar berbagai bunyi
Tangan untuk memegang.
Kaki untuk berjalan.
Terima kasih Tuhan
Saya memiliki tubuh yang sehat

• Ayo Bernyanyi
Ayo mengenal anggota tubuh kita sambil bernyanyi

Do =c Dua Mata Saya Ciptaan Pak Kasur
2/4 Andante

Dua mata saya
Hidung saya satu
Dua kaki saya
Pakai sepatu baru
Dua tangan saya
Yang kiri dan kanan
Satu mulut saya
Tidak berhenti makan

Sekarang coba pegang bagian – bagian tubuh Ananda sesuai gambar
berikut, dan tuliskan namanya pada kotak berikut !

……

……

……
Kita harus menjaga tubuh kita agar sehat Makanlah makanan dan minuman
yang sehat. Sebelum makan cucilah tanganmu. Berdoalah sebelum dan sesudah
menyantap makanan. Makanlah dengan tangan kanan. Tidak berbicara saat
makan. Duduklah dengan tertib. Saat makan makanlah dengan sopan.

Sumber : yulitacahya.wordpress

Special Note : Ayah dan Bunda membantu melatih Ananda mengenal bagian –
bagian tubuh dan menjelaskan cara merawat tubuh.

Kegiatan Belajar Dari Rumah Ke -2

Ananda telah belajar mengenal bagian – bagian tubuh, sekarang ayo kenali
nama – nama pancaindera kita. Tubuh memiliki pancaindera. Pancaindera
adalah anggota tubuh yang berguna untuk mengetahui keadaan di lingkungan
sekitar. Setiap pancaindera mempunyai fungsi yang berbeda. Ayah dan Bunda
bantu menjelaskan nama – nama pancaindera.

Pancaindera adalah alat untuk mengenal dunia lingkungan sekitar. Setiap
pancaindera memiliki fungsi yang berbeda. Mata untuk melihat. Telinga untuk
mendengar. Kulit sebagai indera peraba. Kulit dapat membedakan kasar, halus,
panas, dingin, dan sakit. Hidung untuk mencium bau. Lidah untuk mengecap
rasa. Ayah dan Bunda selalu menjaga dan mengontrol kesehatan pancaindera
Ananda dengan baik.

Special Note : Ayah dan Bunda membantu melatih Ananda mengenal nama –
nama pancaindera dan fungsinya.

Kegiatan Belajar Dari Rumah Ke -3

Sambil didampingi Ayah dan Bunda, Ananda belajarlah dengan disiplin dan
bersemangat. Sekarang ayo kita belajar membaca lagi. Membaca buku akan
terasa lebih menyenangkan jika posisi duduk benar. Posisi tubuh yang benar
saat membaca buku mampu meningkatkan konsentrasi dan membuat otak
aktif berpikir. Berikut ini silahkan Ananda baca tips cara membaca yang tepat.

Cara Membaca Yang Tepat

Pada saat membaca sikap duduk tegak.
Kepala juga harus tegak,punggung lurus
Dada tidak menempel di meja.
Jarak antara mata dengan buku kurang lebih 30cm
Jangan membaca terlalu dekat karena mata akan terasa sakit
Mata harus dijaga agar tetap sehat
Letak buku harus tegak ,buku sejajar dengan meja
Peganglah buku di bagian tengahnya.
Buka buku dari kiri ke kanan
Membuka buku halaman demi halaman
Supaya buku tetap terpelihara dengan baik
Buku tidak akan cepat rusak
Jangan membaca sambil tidur karena akan merusak kesehatan mata

• Ayo Berlatih
Berilah tanda centang (√) untuk kegiatan posisi duduk yang benar !

……

……

Setelah belajar membaca, kini saatnya Ananda belajar berhitung. Dibantu Ayah
dan Bunda ayo hubungkan banyak benda dengan bilangan yang sesuai.
Hubungkan dengan garis.

Empat

Tiga

Satu

Lima

Special Note : Ayah dan Bunda membantu melatih Ananda memahami cara
membaca yang tepat dan belajar menghitung benda.

Kegiatan Belajar Dari Rumah Ke -4

Membaca adalah melisankan dan memahami isi tulisan.Membaca sangat
penting untuk mendapatkan ilmu dan pengetahuan. Ayo amati gambar tentang
cara membaca yang benar dan tidak benar.

Sumber : twitter.com

❖ Pernahkan Ananda membaca seperti yang dilakukan pada gambar di atas?
Sekarang bacalah dengan nyaring teks berikut.

Cara Membaca Yang Benar
Sebelum memulai membaca buku,
Pastikan berada dalam penerangan cahaya
Dalam keadaan terang, tulisan terlihat jelas
Mata kita pun bisa sehat
Membaca di tempat redup,
Merusak kesehatan mata
Saat membaca badanmu harus tegap
Kalau membungkuk punggungmu akan sakit
Cara memegang dan membuka halaman buku harus teratur
Supaya buku tidak cepat rusak

Special Note : Ayah dan Bunda membantu Ananda dalam memahami cara
membaca yang benar.

Kegiatan Belajar Dari Rumah Ke -5

Ananda tetap disiplin belajar di rumahnya. Ayah dan Bunda tetaplah
mendampingi Ananda belajar. Sekarang ayo belajar mengenal huruf dengan
cara bermain sambil menyusun huruf. Ayo ucapkan dengan suara lantang
nama-nama anggota tubuh berikut.

Mata Hidung
Telinga Rambut

Mulut Gigi
Pipi Dagu
Alis Mata Kening

Sambil Ananda bermain puzzles, ayo temukan nama anggota tubuh dalam
kotak huruf berikut.

A L I S M A T A ST UR
S A Y A A R E M AE R A
K UAT T A L E PK AJ

A I RS A GI G I U I I
D HI DU NGC PN AN
A I POD A GU I D S I
M UL U T HA L AM A N

Special Note : Ayah dan Bunda membantu Ananda dalam mengenal huruf
dan membaca agar fasih dan lancar.

KEGIATAN PEMBELAJARAN ke 6

Melafalkan artinya mengucapkan kata-kata. Bunyi dari setiap kata yang

diucapkan akan berbeda-beda. Dengan dibimbing oleh Ayah dan Bunda

sekarang Ananda bacalah teks berikut.

Cara Menjaga Tubuh Sehat dan Bugar

Olahraga membantu menjaga

kesehatan dan kebugaran tubuh.

Olahraga yang baik dan benar

dilakukan secara teratur dan terukur.

Olahraga hendaknya dilakukan pada

udara terbuka dan bebas polusi.

Kegiatan olahraga harus ditunjang

Sumber : manfaatolahragaku.blogspot.com dengan makan makanan yang sehat
dan bergizi.

Minum air putih secukupnya.

• Ayo Berlatih
Berilah tanda centang (√) pada gambar yang menyehatkan tubuh dan tanda
cakra (X) pada gambar yang tidak menyehatkan tubuh !
1. 2.

………………… …………………

………………… …………………
3. ….. 4. …..

………………… …………………
………………… …………………

….. …..

• Pintar Membaca dan Menulis

➢ Ayo ucapkan kata-kata anggota tubuh berikut ini.

jari

ja-ri j-a-r-i

saya

sa-ya s-a-y-a

ada

a-da a-d-a

lima

li-ma l-i-m-a

mata

ma-ta m-a-t-a

saya

sa-ya s-a-y-a

ada

a-da a-d-a

dua

du-a d-u-a

hidung

hi-dung h-i-d-u-n-g

saya

sa-ya s-a-y-a

ada

a-da a-d-a

satu

sa-tu s-a-t-u

• Ayo berlatih

Menulis Lambang Bilangan
…………………………………

…………………………………

…………………………………

…………………………………

…………………………………

Special Note : Ayah dan Bunda membantu Ananda dalam melafalkan kata dan
belajar berhitung.

SUBTEMA 3. Aku Merawat Tubuhku
Kegiatan Belajar Dari Rumah Ke -1

Saat ini Indonesia sedang dilanda wabah pandemic Covid _19. Siapa pun
dapat terinfeksi virus corona. Akan tetapi, bayi dan anak kecil, serta orang
dengan kekebalan tubuh yang lemah lebih rentan terhadap serangan virus ini.
Dengan dibimbing oleh Ayah dan Bunda untuk menjaga pola hidup bersih.
Belajar menjaga kebersihan diri sejak dini dapat menciptakan kebiasaan baik

yang akan melekat hingga nanti dewasa. Dengan dibimbing Ayah dan Bunda
ayo amati gambar berikut.

Cara Merawat Tubuh

Sumber : linidakwah.blogspot.com

Tubuh harus dirawat agar sehat. Jika tubuhmu kotor, sebaiknya segera mandi.
Mandi adalah salah satu cara merawat tubuh. Mandi minimal dua kali dalam
sehari. Gunakan sabun saat mandi, jangan lupa menggosok gigi. Keringkan
tubuhmu dengan handuk yang bersih. Pakailah pakaian yang bersih, sisirlah
rambutmu agar rapi. Merawat tubuh merupakan tanda bersyukur kepada Tuhan.

Merawat tubuh sangat penting. Sumber :bobogrid.id
Banyak kegiatan yang membuat tangan kita
kotor,kuman ada di ujung jari,sela-sela jari
dan pada telapak tangan kita.
Kuman membuat kita sakit.
Tapi jangan khawatir,tangan kotor bisa
dibersihkan
Rajinlah mencuci tangan agar bersih dan
terawat
Karena tangan kita banyak sekali
kegunaannya

• Pintar Berkreasi
Dengan dibimbing oleh Ayah dan Bunda, ayo Ananda berkreasi sambil bermain.

Melukis dengan jari tangan atau dikenal
dengan istilah finger painting.
Ayo cobalah melukis dengan jarimu .

1. Siapkan cat air atau pewarna makanan
dalam wadah

2. Ambillah cat air atau pewarna makanan
dengan menggunakan jari tangan
kemudian tempelkan ke kertas

3. Gambarlah dengan jari sebagai kuasnya.

Setelah melukis tentunya pasti jari tanganmu kotor, segera bersihkan
dengan cara mencuci tangan. Mencuci tangan merupakan bagian dari kegiatan
menjaga kebersihan tubuh. Mencuci tangan dilakukan supaya tangan bersih
dan terhindar dari berbagai kuman penyakit. Dengan bantuan Ayah dan Bunda
ayo demostrasikan cara mencuci tangan yang benar.

1. Basahi tangan dengan air yang mengalir.
2. Tuang sabun cuci tangan secukupnya.
3. Usapkan 2 telapak tangan, jangan sampai kena air.
4. Usap jari-jari, jempol, dan selipan jari-jari.
5. Gosok kuku-kuku.
6. Gosok punggung tangan.
7. Bilas dengan air yang mengalir.
8. Keringkan dengan handuk bersih atau tisu.

• Ayo mengamati
Cara lain merawat tubuh adalah dengan menjaga sikap tubuh diantaranya

sikap tubuh saat menulis.Menulis harus dilakukan dengan posisi tubuh yang
benar.Posisi duduk saat menulis harus tegak.
Perhatikan gambar berikut.

Posisi tubuh yang benar saat menulis

Cara memegang pensil dengan benar saat menulis

Cara meletakkan buku dengan benar saat menulis

Special Note : Ayah dan Bunda membantu Ananda dalam memahami cara
merawat tubuh dan berkreasi membuat finger painting.

Kegiatan Belajar Dari Rumah Ke -2

Menulis harus dilakukan dengan posisi tubuh yang benar. Jarak antara
mata dengan buku tulis tidak boleh terlalu dekat dan tidak boleh terlalu
jauh.Ruangan tempat membaca harus terang cahaya, hal ini untuk menjaga
kesehatan mata. Dengan ditemani Ayah dan Bunda ayo amati gambar berikut.

Jarak Mata dan Pencahayaan Saat
Menulis

Mata adalah karunia Alloh SWT yang
harus dijaga
Agar mata tetap sehat
Saat menulis harus dalam pencahayaan
yang terang
Posisi duduk harus tegak
Peganglah pensil dengan benar
Jarak antara mata dengan buku tulis
tidak boleh terlalu dekat dan tidak boleh
terlalu jauh

• Pintar Menulis
Ayo salinlah tulisan di bawah ini !

Nadia rajin membaca buku pelajaran sekolah

Selalu jaga jarak yang aman dengan orang ya
n g batuk atau bersIn

Special Note : Ayah dan Bunda membantu Ananda dalam memahami cara
merawat tubuh dan berkreasi membuat finger painting.

Kegiatan Belajar Dari Rumah Ke -3

Di rumah Ananda harus terbiasa menjaga kebersihan diri dan lingkungan.
Dipandu oleh Ayah dan Bunda setiap hari melaksanakan kebiasaan baik seperti
mandi, memotong kuku, menyapu halaman rumah, membuang sampah pada
tempatnya dan lain sebagainya. Baiklah sekarang baca teks berikut bersama
Ayah dan Bunda.

Merawat Tubuh

Sumber:triastutipgsd.blogspot.com

Tubuh harus dirawat secara teratur. Dari rambut hingga kaki rawatlah dengan
baik. Bersihkan tubuh dengan rutin mandi setiap hari. Berkeramas
menggunakan sampo. Menggosok gigi dengan sikat dan pasta gigi. Sisirlah
rambutmu supaya rapi. Bersihkan kuku dengan cara memotongnya

Cara Merawat Gigi dengan Benar
Kebersihan gigi dijaga dengan teratur
menggosok gigi.
Menggosok gigi dilakukan sehari dua
kali.
Sesudah makan dan sebelum tidur.
Menggosok gigi haruslah benar agar
gigi bersih dari sisa makanan.
Jika gigi tidak dibersihkan maka sisa
makanan akan menempel pada gigi.
Sisa makanan yang menempel pada

Sumber : Chiyallmarzooqie.blogspot.com

gigi menjadi sarang kuman.
Kuman membuat gigi berlubang.
Tidak banyak makan makanan yang
terlalu manis.

Bersama Ayah dan Bunda dituntun cara menggosok gigi yang benar.
1. Oleskan pasta gigi pada sikat
2. Gosoklah gigi bagian depan dari atas ke bawah
3. Gosoklah gigi bagian dalam atas
4. Gosoklah gigi bagian dalam bawah
5. Kumurlah dengan air bersih

• Pintar Berhitung
Setelah belajar merawat gigi dengan baik, ayo sekarang dilanjut belajar

berhitung dengan membandingkan banyak kumpulan benda dilakukan dengan

cara memasangkan. Banyak kumpulan benda bisa lebih banyak, lebih sedikit,

atau sama dengan. Hitunglah banyak dua kumpulan benda sesuai gambar, lalu

bandingkan dengan menuliskan lebih banyak, lebih sedikit, atau sama

dengan!

• Banyak pasta gigi Gambar A ada
…

• Banyak pasta gigi Gambar B ada
…

Gambar A Gambar B • Pasta gigi Gambar A …… dari
pasta gigi Gambar B

Special Note : Ayah dan Bunda membantu Ananda dalam memahami cara
mandi, menggosok gigi yang benar dan belajar memahami cara membandingkan
kumpulan benda.

Kegiatan Belajar Dari Rumah Ke -4

Bersama Ayah dan Bunda coba lihat bagaimana kuku Ananda. Sudah
dipotongkah?. Kalau belum coba kukunya dipotong agar rapi dan bersih.
Karena kuku yang kotor mengundang kuman penyakit. Sekarang ayo baca teks
berikut di depan Ayah dan Bunda.

Menjaga Kebersihan Kuku
Kuku merupakan bagian dari tubuh.
Letak kuku berada diujung jari.
Kuku yang sehat selalu dirawat dengan baik.
Ciri kuku yang sehat terlihat bersih.
Potonglah kuku secara teratur.
Kuku panjang dan kotor harus dipotong.
Kuku yang kotor mengandung kuman.

Special Note : Ayah dan Bunda membantu Ananda melatih dalam menjaga
kebersihan kuku.

Kegiatan Belajar Dari Rumah Ke -5

Apa yang Ananda lakukan setelah bangun pagi? Tentunya terus mandi dan
membereskan tempat tidur. Dan jangan sampai lupa melaksanakan sholat
subuh. Bersama Ayah bisa ikut berjamaah sholat subuh ke masjid terdekat.
Keseharian yang harus Ananda lakukan di rumah adalah menjaga kebersihan
lingkungan. Ayo bacalah teks berikut di depan Ayah dan Bunda :

Menjaga Kebersihan Lingkungan
Lingkungan adalah segala sesuatu yang ada di sekitar kita.
Lingkungan sehat harus dirawat dengan baik.
Ciri lingkungan sehat udaranya bersih dan segar.
Sumber air bersih dan jernih.
Bersih dari sampah.

Menjaga kebersihan lingkungan sama dengan merawat tubuh.
Tubuh perlu dirawat agar bersih dan sehat.
Kesehatan tubuh akan terjaga apabila kita membersihkan tubuh secara teratur.
• Ayo Berlatih

I. Lingkarilah huruf a,i,u,e,o pada kata di bawah ini !

1. l i n g k u n g a n
2. u d a r a
3. a i r
4. s a m p a h

II. Lingkarilah huruf selain a.i.u.e.o.pada kata di bawah ini !

1. s e g a r
2. j e r n i h
3. m e r a w a t
4. s e h a t

• Pintar Berhitung
Mengurutkan Sekelompok Bilangan

Sebelumnya Ananda telah belajar membandingkan bilangan. Selanjutnya
ayo coba belajar mengurutkan bilangan. Ada urutan bilangan dari yang
terbesar. Ada juga urutan bilangan dari yang terkecil.
Perhatikan urutan bilangan dari yang terkecil berikut :

12 3 4 5

Perhatikan urutan bilangan dari yang terbesar berikut :
54 3 2 1

Ayo urutkan bilangan berikut dari yang terbesar.

68 10 5 79

…… …… … …
8
Ayo urutkan bilangan berikut dari yang terkecil.

74 5 36

…… … … ……

Lengkapilah urutan bilangan berikut

10 … … 7 ……

Special Note : Ayah dan Bunda membantu Ananda dalam memahami cara
menjaga kebersihan lingkungan dan berlatih mengurutkan bilangan.

Kegiatan Belajar Dari Rumah Ke -6

Sebelumnya Ananda telah belajar cara merawat gigi dan kuku, sekarang
bagaimana cara merawat telinga. Telinga merupakan alat pendengaran. Dengan
telinga sehat kita mendengar berbagai bunyi. Telinga harus rutin dirawat. Daun
telinga dibersihkan dengan kapas atau sapu tangan. Basahi kapas atau sapu
tangan dengan sedikit air hangat. Usaplah daun telinga dengan pelan-pelan.
Bagian dalam telinga bersihkan pelan-pelan dengan cutton bud. Jangan sekali –
kali membersihkam telinga dengan benda tajam karena dapat merusak gendang
telinga. Gendang telinga juga bisa rusak kalau mendengarkan bunyi yang
terlalu keras. Lindungi lubang telingga dari kemasukan air ketika mandi
Pergilah ke dokter jika telingamu mengalami gangguan. Kesehatan telinga
harus kita jaga dengan baik. Untuk melihat kebersihan telinga, mintalah
bantuan Ayah dan Bunda untuk mengontrol kebersihannya.

• Ayo Lakukan
Tubuh harus dirawat teratur,buat jadwal merawat tubuh,lakukan bersama

Ayah dan Bunda di rumah

Jadwal Merawat Tubuh

No Kegiatan Dilakukan Tidak Keterangan
1 Mandi √ dilakukan Sehari 2 kali

- .........
.........
2 Menggosok gigi ......... ......... .........
.........
3 Memotong kuku ......... .........

4 Membersihkan telinga ......... .........

5 Membersihkan rambut ......... .........

• Pintar Berhitung
Dengan ditemani Ayah dan Bunda ayo hitunglah banyak benda berikut.

=…

=…

Tulislah lebih dari,kurang dari,atau sama dengan pada dua bilangan berikut !

10 8 7 9
… …

5 53 4

Special Note : Ayah dan Bunda membantu Ananda dalam memahami cara
menjaga kebersihan lingkungan dan berlatih mengurutkan bilangan.

SUBTEMA 4. Aku Istimewa

Kegiatan Belajar Dari Rumah Ke -1

Ananda yang soleh solehah semoga belajar dari rumahnya tetap disiplin dan
semangat. Ananda merupakan kebanggaan Ayah dan Bunda. Ananda sangatlah
istimewa dan patut untuk disyukuri. Sekarang ayo baca teks berikut di depan
Ayah dan Bunda.

Aku Istimewa

Sumber :chouse.bibi.blogspot.com Setiap anak memiliki ciri yang berbeda.
Perbedaan itu istimewa.
Setiap anak memiliki kelebihan dan kekurangan
Kita harus menghargai kelebihan orang lain.
Kita juga harus memaklumi kekurangan orang lain.
Kelebihan dan kekurangan adalah karunia Tuhan.
Kita harus mensyukuri kelebihan dan kekurangan
yang dimiliki.
Hidup saling menghargai akan terasa indah dan saling
melengkapi

Tuhan menciptakan kita dengan berbagai karunia. Berbeda fisik,sifat dan
budaya. Indonesia kaya akan budaya. Anak Indonesia memiliki latar budaya yang
berbeda. Anak Indonesia istimewa. Keistimewaan tiap anak berbeda-beda. Walau
berbeda kita harus saling menghargai Perbedaan itu rahmat Tuhan. Kita harus
mensyukurinya.

Sumber : ejudy.duckdnd.org

Keberagaman dalam Keluarga

Sumber : tokopedia.com Ciri Khas Anggota Keluarga
Sumber :ninikhariati.wordpress.com Anggota keluarga memiliki ciri khas masing-
masing.
Ada perbedaan pada tinggi badan,warna
kulit,bentuk dan warna rambut, serta bentuk
wajah.
Setiap anggota keluarga juga memiliki
kegemaran dan kebiasaan yang beranekaragam.
Berikut contoh ciri khas dalam keluarga :

1. Badan tinggi atau pendek
2. Bertubuh gemuk atau kurus
3. Berhidung mancung atau pesek
4. Kulit putih,gelap,atau sawo matang
5. Rambut lurus atau keriting
6. Memakai kaca mata atau tidak
7. Memiliki kegemaran tertentu

Special Note : Ayah dan Bunda membantu Ananda dalam memahami
keragaman individu di lingkungan keluarga.

Kegiatan Belajar Dari Rumah Ke -2

• Kegiatan Mengamati
Ayo amati gambar berikut kemudian warnailah dengan pensil warnamu !

Sumber :wellybraham.wordpress.com

Dengan didampingi Ayah dan Bunda, ayo baca teks berikut.

Sumber :duniabiza.com
Bermain Ceria

Saat bermain semua anak akan riang gembira.
Mereka bisa bermain sesuai kegemarannya.
Ada yang pandai bermain lompat tali ,jungkat jangkit,membuat kerajinan,bermain
boneka.
Ada juga yang suka berlari,perosotan,bermain ayunan.

Berbeda kegemaran tidak masalah .
Karena setiap orang tidak akan sama kegemarannya.
Kita harus saling menghargai perbedaan kegemaran.
Special Note : Ayah dan Bunda membantu Ananda dalam belajar menghargai
orang lain.

Kegiatan Belajar Dari Rumah Ke -3

Ananda memiliki keluarga tersayang. Dalam keluarga ada Ayah, Bunda,
kakak dan adik. Setiap anggota keluarga memiliki kegemaran yang berbeda –
beda. Pernahkah Ananda melakukan kegiatan bersama keluargamu? Apa yang
Ananda lakukan? Nanti saat di sekolah ceritakan pengalamanmu kepada teman
dan gurumu. Yuuu sekarang Ananda baca teks berikut di depan Ayah dan
Bunda.

Kegemaran Anggota Keluarga

Sumber:habibibabibati.wordpress.com

Keluarga Pak Tatang
Pak Tatang mempunyai isteri yaitu Bu Ani.
Mereka mempunyai tiga orang anak.
Tanti,Siti dan Heni.
Keluarga Pak Tatang memiliki kegemaran yang beraneka ragam.

Pak Tatang gemar bermain gitar.
Bu Ani gemar memasak.
Tanti dan Siti sama-sama menyukai senam.
Heni gemar menulis puisi.
Mereka memiliki kegemaran yang berbeda.
Mereka saling menghargai kegemaran anggota keluarganya
Mereka saling belajar.
Mereka saling membantu.
Mereka hidup rukun dan bahagia

• Ayo Berlatih

Huruf – huruf yang disusun bisa membentuk kata. Beberapa kata disusun

membentuk kalimat. Didampingi Ayah dan Bunda Ayo susunlah huruf-huruf

berikut menjadi kata yang tepat.

1. Pak Tatang gemar bermain tirag = …..

2. Heni gemar menulis isipu = …..

3. Tanti menyukai namse = …..
4. Mereka saling beralja = …..

5. Mereka hidup rukun dan ibagaha = …..

Setelah belajar menulis, ayo sekarang Ananda belajar berhitung. Dengan
didampingi Ayah dan Bunda isilah kotak kosong dengan jawaban yang benar !

1. Ayah memelihara 4 ekor ayam .Kemudian paman memberi 3 ekor
ayam kepada ayah.

…+…=…

Banyak ayam ayah adalah … ekor.

2. Nadia membeli 1 buah penggaris. Kemuadian Nadia mendapat
hadiah 3 buah penggaris dari Dina.
…+…=…

Banyaknya penggaris Nadia adalah … buah.

Special Note : Ayah dan Bunda membantu Ananda dalam belajar menghargai
perbedaan, belajar menulis kalimat dan belajar berhitung.

Kegiatan Belajar Dari Rumah Ke -4

• Kegiatan Mengamati
Pelafalan Kata Serupa

Karang Rendang Beragam kata telah
Garang KendRang dipelajari.
Setiap kata memiliki arti
Sapi Topi yang berbeda.
Akan tetapi,ada kata-kata
yang terdengar serupa
seperti contoh gambar di
samping.

Tapi Kopi

• Ayo Berlatih

Temukan kata yang pelafalannya serupa dari kata-kata berikut !

1. Kuku = ….

2. Mangga = ….

3. Ayam = ….

Special Note : Ayah dan Bunda membantu Ananda dalam belajar memahami

pelafalan kata serupa.

Kegiatan Belajar Dari Rumah Ke -5

Ananda pasti memiliki sahabat. Kita harus menyayangi dan menghargai

sahabat. Sekarang dengan didampingi Ayah dan Bunda ayo baca teks berikut.

Ungkapan Sayang Melalui Sebuah Lagu

Ungkapan Sayang Sahabat

Bersama sahabat saling menyayangi

dan menghargai.

Bermain bersama penuh kegembiraan.

Belajar saling membantu.

Saling mengingatkan ketika ada

kesalahan.

Menjenguk dan mendoakan saat

sahabat terbaring sakit.

Sumber : gambargambar.co Rukunlah selalu dengan sahabat.

Ayo amati syair lagu di bawah ini

Sahabat Untuk Selamanya
Dua tiga kapal berlayar di samudera
Ayo sahabatku kita bergembira
Bermain bernyanyi bersama
Menikmati indahnya dunia
Sahabat............untuk selamanya
Bersama untuk selamanya
Kau dan aku sahabat
Untuk selamanya
Selama-lamanya....setia

• Pintar Berhitung
Kerjakan soal-soal berikut.
Lengkapilah kotak yang kosong !

1. 3 …
3 + =

2. 2 …
3 + =

3. 3 …
7 + =

Special Note : Ayah dan Bunda memberikan pemahaman kepada Ananda
tentang arti sahabat dan bagaimana cara menyayangi dan menghargai sahabat.

Kegiatan Belajar Dari Rumah Ke -6

Dengan tetap didampingi Ayah dan Bunda mudah-mudahan Ananda tetap

disiplin dan semangat belajarnya. Kini pembelajaran tema 1. Diriku akan segera

selesai. Ananda bisa membuka kembali materi yang telah dipelajari

sebelumnya. Sekarang yuuu belajar membaca lagi. Perlihatkan membaca yang

baik dan benar di depan Ayah dan Bunda.

Kelebihan dan kekurangan

Tuhan menciptakan manusia berbeda-beda.

Ada laki-laki, ada perempuan.

Ada yang tinggi,ada yang pendek.

Ada yang besar,ada yang kecil.

Ada yang periang,ada yang pemalu.

Setiap orang memiliki ciri khas.

Setiap orang memiliki kelebihan dan

Sumber :kabarjambi.net kekurangan.
Semua itu harus kita syukuri

Semua itu anugerah dari Tuhan

Semua akan saling melengkapi.

Di rumah tentunya Ananda sering bertemu dan berkomunikasi dengan anggota
keluarga, sekarang silahkan Ananda catat bagaimana ciri khas anggota
keluargamu, dan tuliskan pada titik-titik berikut.

1. Ayah =.............................................................................................

2. Ibu =.............................................................................................

3. Kakak =.............................................................................................

4. Adik =............................................................................................

5. Kakek =............................................................................................

6. Nenek =............................................................................................

• Pintar Membaca dan Menulis
Rasa sayang dapat diungkapkan melalui syair lagu atau pun puisi. Ayo

bacalah puisi di bawah ini dengan baik.
Aku Sayang Ibu
Ibu ...
Kala ku gembira, kau memelukku
Kala ku sedih, kau menghiburku
Kala ku sendiri, kau menemaniku
Kala ku sakit, kau merawatku
Ibu ...
Betapa besar kasih sayangmu
Betapa luas samudera hatimu
Ku hanya ingin engkau tahu
Sungguh aku sayang padamu

• Pintar Berhitung
Penyelesaian Masalah Berkaitan Dengan Penjumlahan

Perhatikan contoh soal berikut :
Ayah menyediakan 5 buah wortel untuk makanan kelinci. Kemudian kakak
memberikan lagi 4 buah wortel.Berapa banyak persediaan wortel untuk
kelinci tersebut ?
Penyelesaian :

+

=

5+4=9
Jadi persediaan wortel untuk kelinci sebanyak 9 buah.