BUKU PENGURUSAN SKHMD 22

6 JAWATANKUASA PERSATUAN DAN KELAB

Pengerusi : Guru Besar Naib

Pengerusi : PK Kokurikulum

Setiausaha : En. Mohamad bin ZainunPen.

S/U : Cik Safidah binti Saad

Doktor Muda : Cik Faridah binti Long (K)
Pn. Nur Khuzaimah bt. Che MatPn.
Nurul Ain bt Rosdi
Cik Safidah binti Saad Pn.
Isliyana bt. Kambali

Persatuan : En. Muhammad Zaidi b. Salleh (K)
Sains,Teknologi Pn. Badriyah bt Ahmad En. Asrolnizam bin
Engineering &
Maths (STEM) IsmailEn. Yusaini bin Abd Razak

: En. Harun bin Marzuki (K)
Pn. Norhayati bt YusoffEn.
Persatuan Ismail bin Hasim Pn.
Bahasa Melayu Rohilah bt Saidin
Pn. Che Endun bt Ahmad

DASAR DAN KETETAPAN SEKOLAH

KURIKULUM SEKOLAH

1.0 LATAR BELAKANG

Kurikulum adalah bidang utama atau ‘core business’ bagi setiap guru dan murid-murid yang
belajar di sekolah ini. Penetapan dasar ini mengambil kira keperluan pendidikan dan pencapaian
sekolah dalam bidang kurikulum selaras dengan arus perdana sistem dan dasar pendidikan
kebangsaan. Sekolah Kebangsaan Haji Mat Dahan adalah antara sekolah harapan dan pernah
tersenarai antara 10 buah sekolah terbaik dalam Daerah Pendang bagi keputusan Peperiksaan UPSR
tahun 2019.

Menyedari hakikat mampu menjadi yang terbaik dalam pelbagai bidang,suatu bentuk
program yang terancang telah disusun mengikut perbezaan potensi dan kebolehan antara pelajar
untuk menghasilkan impak yang maksima.Seterusnya menjadi asas yang kukuh kepada
kecemerlangan pelajar,bagi mencapai arah tuju pendidikan yang lebih tinggi dan sempurna
sebagaimana yang terkandung dalam Pelan Induk Pembangunan Pendidikan.

2.0 OBJEKTIF
Penetapan dasar ini dilakukan bertujuan :

1. Menjadi garis panduan yang jelas kepada setiap warga sekolah.
2. Memantapkan pengurusan kurikulum peringkat sekolah.
3. Memenuhi standard kualiti pengurusan akademik Jabatan Pelajaran Negeri.

3.0 DASAR
1. Menyediakan program pendidikan termasuk kurikulum dan kegiatan kokurikulum yang
merangkumi semua aspek pengetahuan,kemahiran,norma,nilai,unsur kebudayaan dan
kepercayaan untuk membantu perkembangan potensi diri dalam diri pelajar dari aspek
jasmani,rohani,intelek dan emosi .
2. Dasar Kurikulum Sekolah sepanjang masa mestilah selari dengan arus perdana sistem dan
dasar pendidikan kebangsaan.
3. Kurikulum yang dilaksanakan mestilah mematuhi kehendak Kementerian Pelajaran, Jabatan
Pelajaran Negeri dan Pejabat Pelajaran Daerah.
4. Semua guru mestilah mendapat maklumat terkini tentang pendidikan dan kurikulum semasa.
5. Pada sebilangan masa, program-program akademik diutamakan. Ini bermakna sekiranya
program akademik bertembung dengan program lain, laluan untuk program akademik
mestilah diberikan keutamaan.

4.0 MESYUARAT
1. Jawatankuasa Kurikulum akan bermesyuarat sekurang-kurangnya empat ( 4 ) kali setahun
mengikut standard piawaian jabatan pelajaran bagi membincangkan pengurusan dan
pelaksanaan,masalah dan isu kurikulum di sekolah.
2. Agenda mesyuarat mestilah berdasarkan garis panduan yang dicadangkan di dalam Buku
Pengurusan Kualiti Jabatan Pelajaran Kedah atau PKPA 2/1991.
3. Mesyuarat Panitia – Dilaksanakan minimum sekurang-kurangnya 4 kali setahun dan minit
mesyuarat mestilah disediakan dalam tempoh seminggu.
4. Surat Panggilan Mesyuarat haruslah diedarkan kepada guru 3 hari sebelum tarikh
mesyuarat.
5. Semua perkara yang telah dibincangkan dan diputuskan dalam Mesyuarat Jawatankuasa
Kurikulum mestilah dimaklumkan dan dibincangkan pelaksanaannya dalam Mesyuarat Panitia
dan maklumbalas yang sewajarnya mestilah disampaikan kepada Setiausaha Jawatankuasa.

5.0 PENGURUSAN PANITIA MATA PELAJARAN
1. Pengurusan panitia mata-mata pelajaran mestilah mematuhi Surat Pekeliling Iktisas Bil 4 /
1986 .
2. Kejayaan murid dalam mata-mata pelajaran, prestasi peperiksaan awam , motivasi dan bakat
adalah berkait rapat dengan keberkesanan pengajaran guru di dalam kelas. Oleh itu semua
panitia mata pelajaran hendaklah berfungsi dan digunakan dengan optimum untuk saling
bekerjasama, saling membantu , berkongsi fikiran, pengalaman dan kepakaran untuk
memperbaiki kecekapan dan keberkesanan pengajaran.
3. Semua perancangan dan tindakan panitia mestilah sentiasa merujuk kepada TOV dan ETR
dalam pengurusan prestasi mata pelajaran.
4. Semua panitia mestilah berusaha mendapatkan dan mengamalkan strategi-strategi
pengajaran yang inovatif dan boleh mendorong serta menggerakkan kecenderungan para
pelajar untuk belajar dengan lebih baik.
5. Semua mesyuarat panitia akan dijalankan dalam tempoh dua minggu selepas mesyuarat
kurikulum dan mesyuarat panitia ini mestilah dihadiri oleh pentadbir sebagai penasihat. Satu
salinan minit mesyuarat panitia hendaklah disampaikan kepada Guru Besar melalui
Setiausaha Kurikulum.
6. Setiausaha panitia hendaklah menyelenggara fail-fail panitia dan semua minit atau laporan
mesyuarat, surat menyurat dan rekod-rekod yang berkaitan dengan panitia sambil diselia oleh
ketua panitia.

6.0 SISTEM FAIL
1. Fail Jawatankuasa Kurikulum diurus dan disimpan oleh Setiausaha.
2. Semua fail panitia diletakkan di Bahagian Pentadbiran Sekolah (Fail Rasmi – putih).
3. Sebarang aktiviti untuk mengambil dan menyimpan fail ke dalam almari khas mestilah di
bawah pengetahuan dan mendapat keizinan pihak pentadbiran sekolah.

7.0 PAKEJ MATA PELAJARAN
1. Tahap 1 ( Tahun 1,2 dan 3 ) - Sepuluh ( 10 ) Mata Pelajaran.
2. Tahap 2 ( Tahun 4,5 dan 6 ) -Tiga belas ( 12 ) Mata Pelajaran.

8.0. SUKATAN PELAJARAN DAN RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
1. Sukatan Pelajaran ( SP ),Huraian Sukatan Pelajaran ( HSP ),Rancangan Pelajaran Tahunan ( RPT
) dan Rancangan Pelajaran Harian ( RPH ) adalah dokumen rasmi kurikulum dan mestilah
sentiasa dirujuk oleh setiap guru apabila merancang proses pengajaran dan pembelajaran.
2. Sukatan Pelajaran Terkini yang dilaksanakan oleh Kementerian Pelajaran Malaysia hendaklah
diperoleh dan disimpan oleh setiap guru.
3. Satu salinan SP,HSP dan RPT mestilah disimpan di dalam fail panitia.
4. Guru mestilah dapat menghayati ,mengenalpasti dan boleh menterjemahkan objektif mata
pelajaran yang tercatat di dalam HSP kepada objektif pentaksiran dan juga mempraktikkannya
dalam proses pengajaran dan pembelajaran di dalam kelas,dengan itu setiap guru harus mahir
tentang konstruk-konstruk peperiksaan awam bagi mata-mata pelajaran yang diajar.
5. Salinan Rancangan Pelajaran Tahunan bagi setiap mata pelajaran yang diajar oleh guru yang
telah disahkan oleh Guru Besar mestilah dilampirkan bersama di dalam Buku Rekod Mengajar
.
6. Penulisan Rancangan Pelajaran Harian (RPH) di dalam Buku Rekod Mengajar hendaklah
mengikut format yang telah ditetapkan dalam Mesyuarat Panitia bagi mata pelajaran masing-
masing atau paling minimina mengikut pekeliling yang ditetapkan.
7. Semua guru mestilah menyediakan Rancangan Pengajaran Harian di dalam Buku Rekod
Mengajar sebelum masuk ke dalam kelas bagi tujuan pengajaran.
8. Ruangan refleksi haruslah ditulis setiap kali selesai aktiviti pengajaran untuk menilai tahap
pembelajaran murid dan tahap keberkesanan pengajaran guru bagi tujuan penambahbaikan
pada masa hadapan.
9. Buku Rekod Mengajar mestilah dihantar kepada pihak pentadbiran sekolah setiap hari Khamis
persekolahan minggu berkenaan untuk disemak dan disahkan.
10. Semua guru mesti membawa buku rekod persediaan mengajar setiap kali masuk ke kelas.
11. Setiap guru mestilah menghabiskan Sukatan Pelajaran sebelum bulan Oktober setiap tahun.

12. Pendidikan Alaf 21 – Kaedah pengajaran hendaklah terarah kepada student centered /
berpusatkan murid dan menggunakan ABM serta kemudahan ICT yang disediakan. Kualiti
pengajaran guru haruslah dipertingkatkan dengan guru juga harus menguasai kaedah-kaedah
terkini pengajaran yang didedahkan setiap masa melalui aktiviti perkembangan staf.

9.0. JADUAL WAKTU
1. Jumlah waktu setiap mata pelajaran mengikut ketetapan Akta Pendidikan 1996.
2. Tambahan waktu setiap mata pelajaran dibolehkan mengikut keperluan sekolah dengan
persetujuan dalam mesyuarat kurikulum.
3. Dasar pengagihan mata pelajaran ,keutamaan diberikan kepada guru opsyen dan kepakaran
guru.
4. Jumlah waktu pengajaran maksima guru ialah 30 waktu seminggu
5. Kelas Komputer untuk mata pelajaran teras diwujudkan setiap minggu dan jadual penggunaan
makmal komputer turut disediakan.
6. Jadual waktu mengajar yang tidak dipenuhi kerana guru bercuti sakit dan bercuti rehat
ataupun menjalankan tugas rasmi di luar kawasan akan diisi dengan Jadual Waktu Guru Ganti
. Guru yang bercuti ini mestilah menyediakan Modul Kelas Ganti yang akan digunakan oleh
pelajar semasa Jadual Waktu Ganti tersebut .Tugasan dalam Modul Kelas Ganti ini akan
dijalankan oleh guru ganti yang terpilih.
7. Jadual Waktu Mengajar dan Jadual Waktu Ganti akan diurus dan disediakan oleh Pihak
Pentadbiran Sekolah.
8. Jadual Waktu penggunaan Bilik-bilik Khas mestilah disediakan oleh guru pengawas Bilik-bilik
Khas tersebut apabila Jadual Waktu Induk Guru telah siap. Satu salinan jadual mestilah
diserahkankan kepada pihak pentadbiran sekolah dan guru-guru mata pelajaran terlibat. Bilik-
Bilik khas yang terlibat untuk proses pengajaran dan pembelajaran adalah Pusat Sumber,
Makmal Komputer,Makmal Sains, Bengkel Kemahiran Hidup,Surau, dan Pusat Akses.
9. Pusat Sumber Sekolah merupakan nadi yang akan menyokong proses pengajaran dan
pembelajaran di dalam kelas dan juga budaya pembelajaran kendiri pelajar dalam
meningkatkan ketrampilan dan potensi diri murid-murid. Oleh itu matlamat perancangan
strategik pusat sumber oleh Guru Penyelaras Media mestilah mempunyai halatuju dan semua
guru penolong kanan beserta ketua - ketua panitia adalah tertakluk kepada perancangan
tersebut dan perlu memainkan peranan masing-masing dengan baik.

10.0 PROSES PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
1. Menyediakan kemudahan pengajaran dan pembelajaran yang cukup dan berkualiti selaras
dengan perkembangan Teknologi Maklumat dan Komunikasi ( TMK ) atau (ICT).
2. Menekankan kemahiran mengaplikasi ICT bagi menghasilkan pelajar yang berkemahiran
dalam ICT. Oleh itu penggunaan peralatan ICT adalah amat digalakkan dan menjadi

keutamaan di dalam menyokong pengajaran dan pembelajaran di dalam bilik darjah dengan
bantuan Bahan Bantu Mengajar yang lain.
3. Memperluaskan program peningkatan penguasaan Bahasa Melayu dan Bahasa Inggeris
selaras dengan dasar Kementerian Pelajaran iaitu MBMMBI iaitu Memartabatkan Bahasa
Melayu dan Memantapkan Bahasa Inggeris.
4. Menggunakan pelbagai pendekatan, kaedah, strategi dan teknik di dalam proses pengajaran
dan pembelajaran bagi meningkatkan ketrampilan guru,seterusnya meningkatkan
ketrampilan murid dan pada masa yang sama meningkatkan prestasi pencapaian peperiksaan
awam . Ini adalah kerana pengajaran yang berkualiti akan menghasilkan pembelajaran yang
berkualiti .
5. Keberkesanan proses pengajaran dan pembelajaran mestilah dinilai oleh guru mata pelajaran
, pelajar dan barisan pentadbir di akhir sesuatu sesi pengajaran dan pembelajaran
berdasarkan penguasaan pengetahuan, kemahiran , penglibatan dan daya tumpuan pelajar di
dalam kelas .
6. Proses pengajaran dan pembelajaran yang berkesan mestilah menggabungkan pelbagai
kaedah dan kemahiran berdasarkan aras kebolehan murid. Oleh itu setiap orang guru mestilah
berusaha meningkatkan ketrampilan diri dengan meningkatkan kemahiran-kemahiran di atas
secara berterusan.
7. Guru matapelajaran dan ketua panitia mestilah sentiasa memantau prestasi pencapaian mata
pelajaran setiap murid seperti yang telah ditetapkan oleh sekolah dan berusaha membuat
tindakan susulan untuk mencapai sasaran tersebut . Oleh itu pengurusan ’Headcount Mata
pelajaran’ mestilah menjadi amalan dan kelaziman bagi setiap orang guru .
8. Pengajaran dan pembelajaran menggunakan stesen-stesen pembelajaran dan pembelajaran
di luar bilik darjah digalakkan dan akan dikembangkan secara berterusan.
9. Proses pengajaran dan pembelajaran di dalam kelas juga mesti memantapkan budaya
membaca, belajar cara belajar, penggunaan pelbagai sumber pendidikan dan penerapan
budaya cintakan ilmu.Murid-murid juga digalakkan belajar melalui Pembimbing Rakan Sebaya
(PRS ).
10. Guru juga mestilah mendedahkan pelajar-pelajar dengan soalan- soalan bercapah ataupun
HOTS – Higher Order Thinking Skills Questions.

11.0 GURU GANTI
1. Mana-mana guru yang berkursus,bercuti sakit atau diluluskan untuk Cuti Rehat Khas perlu
memaklumkan kepada Guru Besar atau pihak pentadbiran sekolah lebih awal untuk
disediakan guru ganti bagi kelas guru tersebut.
2. Guru yang dipanggil berkursus perlu menyediakan bahan pengajaran untuk kelas yang
ditinggalkan.
3. Guru yang terpilih menggantikan kelas haruslah masuk ke kelas seperti yang telah diarahkan.

12.0 PENILAIAN DAN PEPERIKSAAN
1. Ujian Pengesanan - 2 kali setahun
2. PKSR - 2 kali setahun
3. Semua urusan peperiksaan yang dijalankan haruslah menepati prinsip ekuiti dalampendidikan
4. Pihak sekolah bertanggungjawab menyediakan semua pelajar bagi peperiksaan yang
ditetapkan di bawah Akta Pendidikan 1996.
5. Sistem Peperiksaan Kebangsaan hendaklah dilaksanakan berlandaskan pentaksiran berpusat
serta penekanan kepada penilaian formatif.
6. Pentaksiran sekolah ataupun peperiksaan dalaman dilaksanakan berdasarkan prosedur dan
mekanisme yang telah ditetapkan di dalam Pekeliling Peperiksaan peringkat sekolah Bil
02/2008 – pindaan ( rujuk lampiran kurikulum 4 ) yang memperincikan bilangan peperiksaan
dan ujian seragam setahun , dasar peratusan markah untuk semua tahun,format
peperiksaan,jadual pengawasan,rekod markah,syarat lulus,jadual spesifikasi ujian,’content
skill’ dan post mortem peperiksaan menggunakan program yang telah ditetapkan .
7. Jawatankuasa ’Headcount Sekolah’ dipertanggungjawabkan untuk menguruskan semua data
yang berkaitan dengan peperiksaan dengan mengkaji ’take off value’ dan meletakkan ’ETR’
bagi peperiksaan awam.

Format Peperiksaan
1. Ujian Pengesanan – Mengikut kesesuaian tajuk yang telah diajar.
2. PKSR – Mengikut kesesuaian tajuk yang telah diajar.
3. Masa mengikut Kertas Sebenar Peperiksaan Awam.
4. Format – Mengikut format soalan kertas peperiksaan awam bagi murid-murid tahap 2 iaitu

tahun 5 dan 6
5. Untuk murid tahun 1,2, 3 dan 4 penilaian adalah berdasarkan Penilaian Bilik Darjah (PBD)

seperti yang baru diperkenalkan.

Jadual Pengawasan
1. Ujian diadakan serentak selama 4 hari/minggu bagi tahun 5 dan 6. Manakala bagi murid tahun

1,2,3 dan 4 pelaporan PBD dijalankan 2 kali setahun iaitu pada bulan Jun dan November.
2. Masa : mengikut keperluan peperiksaan awam.

Rekod Markah
1. Markah Peperiksaan dimasukkan dalam komputer melalui sistem SAPS bagi tahun 4, 5 dan 6.

Manakala bagi tahun 1,2 dan 3, guru-guru perlu merekodkan tahap pencapaian murid di
dalam aplikasi yang disediakan oleh pihak sekolah.

2. Laporan prestasi mata pelajaran murid-murid diserahkan kepada ibu bapa untuk
ditandatangani dan perbincangan tentang prestasi mata pelajaran murid-murid diadakan
semasa Hari Pelaporan yang dijalankan dua kali dalam setahun iaitu pada bulan Jun dan
November.

Gred Pencapaian
Semua murid ( Tahun 5 dan 6 ) - mengikut keputusan jawatankuasa Kurikulum dan gred yang
telah ditetapkan iaitu:

80 - 100 markah : Gred A
60 - 79 markah : Gred B
40 - 59 markah : Gred C
20 - 39 markah : Gred D
0 - 19 markah : Gred E

Post- mortem Untuk Peperiksaan
1. Post Mortem secara bertulis harus disediakan oleh Ketua Panitia bagi mata pelajaran masing-

masing setiap kali peperiksaan dijalankan.
2. Kekuatan dan kelemahan soalan mahupun masalah murid-murid hendaklah dikenal pasti bagi

tujuan pemulihan dan pengukuhan.
3. Semua guru diminta mengisi borang NKRS+W seperti yang ditetapkan oleh pihak sekolah dan

diserahkan kepada PK Pentadbiran.

13.0 PEMANTAUAN
Pengajaran dan Pembelajaran
1. Pengajaran dan Pembelajaran Guru / murid di bilik darjah akan dicerap dua kali dalam setahun
secara rasmi.
2. Jawatankuasan Penyeliaan dan Pemantauan dipertanggungjawabkan untuk menyusun jadual
barisan pentadbir dan ketua-ketua panitia untuk menyelia dan memantau bagi memastikan
pelaksanaan dan keberkesanan program-program sekolah yang telah dirancang.
3. Penyeliaan proses pengajaran dan pembelajaran mestilah bertujuan untuk meningkatkan
kualiti proses pengajaran dan pembelajaran dan bukan mencari kesalahan. Oleh itu adalah
penting guru tidak membuat ’judgement statement ’ tetapi mestilah membuat ’ statement
berdasarkan observation ’ supaya penambaikan boleh berlaku.
4. Pengurusan dan program-program panitia juga akan dipantau dan diselia dua kali setahun
oleh guru-guru penolong kanan.
5. Buku latihan dan penggunaan buku kerja juga dipantau dua kali setahun bagi memastikan
Dasar Latihan Minimum dipatuhi dan penggunaan buku kerja dioptimumkan.

6. Mekanisma dan proses kerja penyeliaan buku kerja,buku latihan dan hasil kerja pelajar
ditetapkan oleh Jawatankuasa dan satu rekod penyeliaan mestilah diurus dengan baik oleh
pihak pentadbiran sekolah.

7. Jawatankuasa Penyeliaan dan pemantauan mestilah membuat pelaporan lengkap
pertengahan dan akhir tahun tentang skop kerja yang telah dipertanggungjawabkan oleh Guru
Besar untuk dimaklumkan dalam Mesyuarat Kurikulum Sekolah seterusnya diperbincangkan
dalam mesyuarat panitia bagi tujuan penambahbaikan .

8. Guru-guru akan dicerap oleh Guru Besar / Penolong-penolong Kanan atau oleh Ketua -ketua
Panitia. Manakala semua Penolong Kanan akan dicerap oleh Guru Besar.

9. Guru dinasihatkan berbincang dengan pencerap untuk menetapkan tarikh dan masa yang
sesuai untuk dicerap.

Pengurusan Panitia
1. Pengurusan Panitia diletakkan sepenuhnya di bawah pengawasan Guru Penolong Kanan

Pentadbiran.
2. Penolong kanan akan menyelia semua perjalanan panitia sepanjang tahun.
3. Semua Fail Pengurusan Panitia akan disemak dan diletakkan di pejabat.
4. Semua panitia perlu membuat Pelan Perancangan Strategik, Pelan Taktikal,dan Pelan Operasi.
5. Semua Panitia mesti menentukan sasaran kelulusan peperiksaan setiap tahun berdasarkan

TOV,ETR dan headcount murid.
6. Pentadbiran sekolah perlu memastikan panitia membelanjakan peruntukan PCG secara

berkesan dan mematuhi peraturan kewangan.

Peperiksaan dan Penilaian
1. Penolong Kanan akan bertanggungjawab sepenuhnya membantu Guru Besar dalam

pengurusan dan penyeliaan peperiksaan dan ujian.
2. Jawatankuasa Unit Penilaian dan Peperiksaan sekolah dibentuk seperti dalam senarai tugas

tahunan.

Bilik-bilik Khas
1. Semua bilik khas mesti diurus dengan sempurna oleh guru yang bertanggungjawab

berdasarkan Buku Panduan Pengurusan Sekolah.
2. Penyeliaan adalah untuk bilik-bilik seperti berikut :

Bilik Mesyuarat
Pusat Sumber
Stor-stor yang telah dikhaskan
Surau
Pusat Akses
Makmal Komputer

Bilik SPBT
Bengkel Kemahiran Hidup.
Makmal Sains
3. Rekod penggunaan dan peraturan penggunaan serta jawatankuasa bilik-bilik khas ini mestilah
diwujudkan.
4. Keselamatan bahan dan peralatan hendaklah diutamakan pada setiap masa.

Jawatankuasa Pemantauan
1. Guru Besar.
2. Guru-guru Penolong Kanan.
3. Ketua Panitia dan Penyelaras yang dilantik

Penyediaan Buku Latihan Murid
1. Tugasan dan buku latihan murid akan dicerap oleh pihak pengurusan 2 kali setahun bagi

memastikan penyemakan dilakukan secara konstruktif.
2. Semua guru akan menyerahkan semua buku murid mengikut jumlah bilangan murid di dalam

setiap kelas yang diajar untuk semakan pihak pentadbiran sekolah.
3. Semua Penolong Kanan akan menyerahkan buku latihan murid mengikut kelas yang diajar

kepada Guru Besar untuk semakan.

14.0 ANGGARAN PERBELANJAAN TAHUNAN PANITIA
1. Dasar perbelanjaan dan perolehan akan ditentukan semasa Mesyuarat Kewangan Sekolah.
Setiap Panitia boleh mengemukakan cadangan pembelian buku dan peralatan bahan bantu
mengajar kepada Penolong Kanan Pentadbiran dengan mengisi borang Nota Minta.
2. Dasar perolehan, penggunaan, penyelenggaraan dan verifikasi tahunan mesti mengikut
Arahan Perbendaharaan yang sedang berkuat kuasa.
3. 5-10% peruntukan untuk tahun semasa perlu direzab untuk pembelian ABM bagi kegunaan
awal tahun berikutnya.
4. Bajet hendaklah berdasarkan peruntukan wang kerajaan dan wang suwa yang ada.

15.0 BUKU TEKS, BUKU KERJA, BUKU LATIHAN PUSAT SUMBER SEKOLAH DAN BAHAN BACAAN
1. Buku teks yang dibekalkan haruslah dimaksimumkan penggunaannya oleh setiap pelajar dan
guru-guru bagi mendedahkan konsep-konsep dalam mata pelajaran.Maklumat dan
pengetahuan asas dalam topik-topik hendaklah ditegaskan kepada pelajar.
2. Buku Kerja dibenarkan penggunaannya dengan syarat tidak menggantikan Buku Teks dan
mematuhi SPI Bil 10/1991 bertarikh 2 Oktober 1991.

3. Keselamatan dan keadaan buku teks hendaklah diselia 2 kali setahun oleh guru
bertanggungjawab

4. Buku Rekod Amali mestilah digunakan dalam pengajaran dan pembelajaran Sains selaras
dengan SPI Bil 7/1989 bertarikh 31 Mei 1989. Buku Rekod Amali ini mengandungi halaman
yang bergaris dan halaman yang kosong yang digunakan untuk merekod sebarang data,
maklumat, pemerhatian, dan kesimpulan apabila pelajar menjalankan kajian atau
eksperimen.Halaman yang kosong boleh digunakan untuk melukis gambarajah ,graf dan
sebagainya.Penggunaan buku ini dapat memperkembang kemahiran saintifik dan kemahiran
komunikasi murid dalam bentuk penulisan .

5. Guru mestilah memberikan latihan-latihan bertulis secara topikal di dalam kelas ataupun
sebagai kerja rumah untuk tujuan pengukuhan Pengajaran dan Pembelajaran di dalam bilik
darjah.Guru mata pelajaran mestilah memastikan pelajar-pelajar membuat latihan ini dan
disemak mengikut tempoh yang telah ditetapkan .

6. Pelajar yang gagal membuat latihan merupakan satu perkara yang serius dan panitia atau guru
terlibat mestilah menangani perkara ini secara berhemah dengan mengenalpasti masalah
yang menyebabkan perkara tersebut berlaku serta mengambil tindakan susulan. Pelajar yang
melaksanakan tugasan dengan cemerlang mestilah dihargai dengan apa juga cara yang telah
dibincangkan dalam mesyuarat panitia .

7. Jumlah buku latihan bagi setiap mata pelajaran diputuskan dalam mesyuarat panitia.

16.0 LATIHAN MINIMUM
1. Latihan pelajar adalah penting bagi memastikan pengukuhan konsep dan proses pengkayaan
dalam topik-topik yang diajar.Oleh itu latihan minimum yang disasarkan mestilah
dilaksanakan oleh semua murid dan disemak oleh semua guru matapelajaran.
2. Jumlah latihan minimum mata pelajaran telah diputuskan dan diterima di dalam mesyuarat
panitia pertama setiap tahun.
3. Latihan minimum ini mestilah menepati aras kesukaran rendah, sederhana dan tinggi
mengikut tahap kebolehan murid-murid.

17.0 PUSAT SUMBER SEKOLAH DAN BAHAN RUJUKAN
1. PSS hanya dibenarkan penggunaannya pada waktu PdPc bagi mata pelajaran Bahasa Melayu
dan Bahasa Inggeris untuk Program NILAM.
2. Guru-guru yang menerima jadual kelas ganti bagi guru yang tidak hadir digalakkan membawa
murid ke Pusat Sumber Sekolah untuk mencari maklumat atau menonton video berkaitan
pelajaran.
3. Program NILAM di Pusat Sumber akan dijalankan sepenuhnya oleh guru-guru Bahasa Melayu
untuk tempoh 6 bulan pertama persekolahan dan oleh guru-guru Bahasa Inggeris untuk 6
bulan berikutnya.

4. Penyemakan buku NILAM murid dilakukan juga oleh guru Bahasa Inggeris dan Bahasa Melayu
secara bergilir-gilir.

5. Buku Rekod Data bagi Program Nilam haruslah dilengkapkan oleh guru terlibat dan diserahkan
kepada Guru Penyelaras Pusat Sumber mengikut tarikh yang ditetapkan .

6. Buku-buku rujukan percuma (Naskah Guru) hendaklah dijadikan aset panitia.

18.0 PROGRAM PENINGKATAN AKADEMIK
1. Semua program utama yang berlangsung dalam proses pengajaran dan pembelajaran dibuat
berdasarkan keperluan panitia dan oleh itu Dasar Kurikulum Sekolah perlulah menyokong
sepenuhnya semua program peningkatan akademik yang berfokus ke arah kecemerlangan
dan ketrampilan diri serta sahsiah murid.
2. Jawatankuasa Kecemerlangan Akademik merupakan nadi yang membantu semua panitia
dalam merancang dan melaksanakan program akademik di peringkat sekolah.
3. Skop program kecemerlangan akademik ini mestilah dapat membantu murid mengingat dan
menguasai fakta dan maklumat asas dalam topik-topik mata pelajaran ,menajamkan
kemahiran berfikir pelajar supaya item-item aras kognitif tinggi boleh dikuasai,dapat
meningkatkan kemahiran berkomunikasi murid-murid terutamanya melalui
penulisan,meningkatkan penguasaan dan pemerolehan ilmu pengetahuan,meningkatkan
motivasi dan minat murid-murid untuk terus belajar .
4. Program kecemerlangan akademik jangka panjang atau program utama adalah program yang
meningkatkan keberkesanan proses pengajaran dan pembelajaran di dalam kelas dan pada
masa yang sama dapat meningkatkan ketrampilan diri murid-murid.Dilaksanakan sepanjang
tahun dengan bimbingan guru.Manakala program jangka pendek adalah program-program
yang dirancang dalam tempoh masa yang singkat bagi menyediakan murid untuk peperiksaan
awam yang lebih berfokus kepada latihtubi,pendedahan teknik dan ’practice make perfect ’
juga ’practice make permanent ’.
5. Penglibatan HEM dan guru kaunseling adalah wajib bagi penyelarasan keberkesanan dan
kelancaran Program Kecemerlangan Akademik .
6. Jawatankuasa atau pengurus program dikehendaki menyediakan kertas cadangan yang
relevan dan membuat pelaporan pelaksanaan dan impak program kepada Jawatankuasa
Kurikulum Sekolah.
7. Semua program utama yang berlangsung dalam aktiviti pengajaran dan pembelajaran
berdasarkan keperluan panitia.
8. Dasar Kurikulum menyokong penuh semua program peningkatan akademik yang bertunjang
ke arah kecemerlangan murid.
9. Jawatankuasa Kecemerlangan akademik adalah nadi yang akan membantu semua Panitia
dalam merancang dan melaksana program peningkatan akademik.
10. Penglibatan HEM dan Unit Bimbingan Kaunseling adalah wajib bagi penyelarasan dan
kelancaran Program Peningkatan Akademik.

19.0 PERKEMBANGAN STAF
Kursus Dalaman
1. Semua guru yang menghadiri kursus mesti memberikan taklimat ringkas kepada Guru Besar
/Penolong Kanan Pentadbiran apabila pulang berkursus dengan menggunakan format minit
curai.
2. Kursus dalaman akan dianjurkan oleh guru berkenaan mengikut keperluan dan budi bicara
Guru Besar / Penolong Kanan apabila dirasakan perlu atau atas arahan penganjur kursus.
3. Bahan kursus boleh diperbanyak untuk keperluan guru lain sekiranya perlu.

Kursus Perkembangan Staf / Konsultasi
1. Dilaksanakan bagi mematuhi pekeliling perkhidmatan bil. 7 2003. Setiap kakitangan awam

wajib menghadiri kursus sekurang-kurangnya 7 hari / 42 jam setahun.Dirancang mengikut
permintaan guru berdasarkan keperluan.
2. Lawatan ke sekolah cemerlang boleh diadakan dalam kumpulan yang kecil untuk
mendapatkan maklumat dan perkongsian pintar.
3. Lawatan boleh dirancang oleh panitia dan kelab guru.
Bahan-bahan Ilmiah Kursus
1. Diperbanyak untuk keperluan guru lain berdasarkan keperluan.
2. Disimpan untuk rujukan panitia.

20.0 KAJIAN TINDAKAN
1. Semua Panitia mata pelajaran diwajib membuat satu kajian tindakan setiap tahun.
2. Kajian tindakan yang berkualiti akan dihantar ke jabatan untuk penyertaan sekolah.

21.0 DASAR PENGGUNAAN KERTAS UNTUK PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN SERTA
PEPERIKSAAN

1. Guru-guru dinasihatkan mengamalkan dasar penjimatan.
2. Percetakan hendaklah menggunakan mesin fotostat.
3. Guru dilarang mencetak atau fotostat sendiri di bilik cetak.
4. Guru diminta mencatat bahan yang perlu dicetak dalam buku mengikut format yang

disediakan bagi tujuan kawalan.

22.0 TARGET PEPERIKSAAN AWAM DAN DALAMAN
1. UPSR – 15 orang murid lulus setiap mata pelajaran ( Sekurang-kurangnya dengan pangkat D )
2. Sasaran 2 orang murid untuk pencapaian 6A dalam UPSR.
3. Peperiksaan Dalaman – 70% murid lulus setiap mata pelajaran.

23.0 PENYERTAAN PERTANDINGAN LUAR AKADEMIK

1. Meningkatkan penyertaan dalam pertandingan berbentuk akademik di peringkat Daerah,
Negeri dan Kebangsaan.

2. Guru-guru dan murid juga digalakkan mengambil bahagian dalam pertandingan yang
dianjurkan oleh agensi-agensi luar ke arah memartabatkan nama sekolah.

24.0 PENENTUAN DAN PERUBAHAN DASAR KURIKULUM
1. Penentuan dasar yang ditetapkan tidak akan berubah sehingga berlaku keperluan pendidikan
negara .
2. Perubahan boleh dilakukan dari semasa ke semasa mengikut keputusan pentadbir melalui
mesyuarat pengurusan dan mesyuarat kurikulum.

KETETAPAN DASAR PELAKSANAAN HAL EHWAL MURID

1.0 Penyelenggaraan
1.1 Penyelenggaraan termasuk pendawaian elektrik dan sistem bekalan air di seluruh
kawasan sekolah, kebocoran dan kerosakan bumbung, dinding dan pagar sekolah
serta sebarang kerosakan struktur pada bilik-bilik bangunan sekolah.
1.2 Kerosakan perlu dilaporkan di dalam Buku Laporan Aduan Kerosakan.
1.3 Kerosakan yang memerlukan tindakan segera boleh dilakukan dengan mendapatkan
persetujuan lisan daripada PK HEM dan Guru Besar.
1.4 Perbelanjaaan penyelenggaraan yang melebihi RM100 mesti melalui Nota Minta
dengan kebenaran Guru Besar..
1.5 Kerja penyelenggaraan yang melebihi RM500 perlu disertakan tiga sebut harga untuk
dipertimbangkan sebelum kerja-kerja tersebut dibuat.
1.6 Pemeriksaan kerosakan dibuat dari semasa ke semasa.
1.7 Kerosakan akibat kecuaian individu akan ditanggung oleh individu tersebut.

2.0 Pengurusan Kantin
2.1 Kantin dibuka dari 7.00 pagi hingga 2.00 petang untuk murid dan guru serta
dilanjutkan sehingga jam 4.30 pada setiap hari Kelas KAFA (Ahad hingga Selasa)
2.2 Pemeriksaan Kendiri Kantin dijalankan dengan pemantauan Guru Kantin .
2.3 PK HEM dan Guru Kantin memeriksa kantin setiap hari dan menghantar laporan ke
PPD pada setiap akhir bulan.
2.4 Bil air dan elektrik adalah tanggungjawab pihak kantin. Satu salinan pembayaran bil
mesti dihantar ke pejabat.
2.5 Harga jualan makanan dan minuman tidak boleh dinaikkan tanpa persetujuan
daripada pihak sekolah dan PIBG.

2.6 Tanda harga makanan/minuman perlu dipamerkan.
2.7 Surat peringatan akan dikeluarkan kepada Pengusaha Kantin sekiranya tidak

mematuhi peraturan yang terdapat di dalam Buku Panduan Pengurusan Kantin
Sekolah.
2.8 Sekeliling berhampiran kawasan kantin adalah tanggungjawab pengusaha kantin.
Seluruh bangunan dan kawasan sekitar kantin hendaklah dijaga supaya sentiasa
bersih, kemas dan selamat.

3.0 Kebajikan Murid
3.1 Murid miskin akan diberi bantuan kewangan seperti membayar bayaran tambahan
dan juga bantuan baju sekolah, beg sekolah, kasut, alat tulis dan buku.
3.2 Bantuan kewangan/kebendaan diberi tanpa mengira jantina, bangsa, agama dan
pencapaian akademik.
3.3 Murid yang berkelayakan akan diberi Bantuan Khas Awal
Persekolahan,KWAPM,Zakat dan apa-apa bantuan yang difikirkan layak.

4.0 SPBT
4.1 Semua buku SPBT mesti dibalut dan dilengkapkan maklumat murid di kulit buku teks.
4.2 Buku SPBT tidak boleh ditinggalkan di dalam kelas.
4.4 Murid baru yang tidak membawa buku teks dari sekolah lama hanya akan diberi buku
teks sekiranya sekolah ada lebihan buku teks.Sekiranya tiada ,maka murid tersebut
perlu berhubung dengan sekolah lama tersebut untuk mendapatkan buku teks
tersebut.
4.5 Murid yang hilang buku teks atau rosak perlu menggantikannya.
4.7 Murid yang memulangkan buku teks untuk tahun semasa akan diberi keutamaan untuk
mendapat buku pada tahun berikutnya.

5.0 e-Kehadiran Murid
5.1 Kedatangan murid-murid diambil pada waktu perhimpunan /waktu pertama oleh
guru kelas setiap hari persekolahan.
5.2 Guru Kelas akan mengisi e-Kehadiran setiap murid setiap hari sebelum jam 10.00 pagi.
5.3 Guru Kelas akan membuat cetakan kehadiran murid pada setiap bulan dan
dimasukkan ke dalam fail yang telah disediakan.
5.4 Murid yang tidak hadir akan diberi surat amaran mengikut prosedur yang telah
ditetapkan.
5.5 Setiap murid mempunyai fail peribadi yang telah dilengkapkan dengan salinan kad
pengenalan pelajar, ibu bapa, salinan surat beranak, Borang SMM, Buku Rekod
Kemajuan/slip keputusan, Buku Kokurikulum dan Buku Kesihatan.

5.7 Murid dari sekolah lain yang berpindah masuk ke sekolah ini mesti mendaftar
bersama dengan dokumen khas seperti : 5.7.1 Laporan disiplin 5.7.2 Buku
Kokurikulum 5.7.3 Salinan kad pengenalan pelajar dan ibu bapa 5.7.4 Salinan surat
beranak 5.7.5 Buku Kesihatan 5.7.6 Borang SMM Sekiranya dokumen tidak lengkap,
murid dikehendaki mendapatkannya secepat mungkin di sekolah lama.

5.8 Murid baharu yang datang mendaftar mesti bersama dengan ibu bapa/ penjaga.
5.9 Guru kelas perlu mendaftarkan kemasukan murid di dalam Buku Pendaftaran di

pejabat setelah diarahkan oleh Guru Besar/HEM.

6.0 Pengurusan Disiplin Murid
6.1 Sekolah menggunakan kaedah Sistem Merit dan Demerit dalam pengurusan e-disiplin
6.2 Maklumat di dalam Borang Profil Pelajar adalah rahsia. Semua guru boleh akses
maklumat di dalam profil dan hanya diuruskan di dalam Bilik Pengurusan Bina Insan.
6.3 Ibu bapa penjaga dimaklumkan sebelum tindakan merotan melainkan ibu bapa tidak
dapat dihubungi setelah tiga kali panggilan dibuat.
6.4 Hanya guru yang diperturunkan kuasa merotan boleh melaksanakan tindakan
merotan.(SPI 7/1995, SPI 4/1996).Program Jaringan Pembinaan Insan bersama UBK
dan guru Pembangunan Insaniah perlu dipatuhi.
6.5 Walaupun pihak sekolah mengikut(SPI 4/1997) merotan masih tetap dijalankan
mengikut budi bicara.
6.6 Surat perjanjian berkelakuan baik mesti dibuat selepas tindakan gantung dan buang
sekolah.
6.7 Tindakan tatatertib mesti diputuskan oleh mesyuarat Lembaga Disiplin.
6.8 Murid tidak dibenarkan membawa telefon bimbit, alat elektronik serta barang-
barang berharga ke sekolah. Murid yang melanggar peraturan, pihak sekolah akan
merampas dan menyimpannya. Hanya ibu bapa yang boleh menuntut telefon bimbit
yang dirampas. Sekiranya kesalahan berulang, barangan itu akan disimpan sehingga
akhir tahun. Markah demerit diberikan. Manakala bagi lain-lain barang yang
dirampas, tidak akan dipulangkan kepada pelajar. Pihak sekolah tidak akan
menanggung risiko sekiranya berlaku kerosakan atau kehilangan terhadap barangan
tersebut.
6.9 Murid yang datang lewat lebih daripada tiga kali dan ke atas tanpa sebab dikehendaki
membuat/menyalin karangan di bawah seliaan guru bimbingan dan kaunseling.
6.10 Murid hanya dibenarkan keluar kelas dengan satu jenis Pas selepas mendapat guru
mata pelajaran iaitu Pas Keluar Masuk Kelas
6.11 Pelajar yang ingin keluar dari kelas semasa waktu perantaraan/guru tiada di kelas
perlu meminta pas keluar daripada guru kelas sebelah.

7.0 Kebersihan , Keselamatan dan Kesihatan
7.1 Menggunakan sistem Audit Kebersihan untuk mengaudit kebersihan kelas, makmal,
bengkel, kelas-kelas khas, tandas dan kawasan sekolah.
7.2 Rumput dipotong dua kali sebulan
7.3 Hanya guru boleh mengeluarkan kunci dari pejabat selepas membuat catatan dalam
Buku Rekod Ambilan Kunci
7.4 Pelawat yang masuk ke sekolah mesti berdaftar di pondok pengawal keselamatan. Pas
perlu diberikan kepada pelawat.Sekiranya pelawat tidak mematuhi cara berpakaian
masuk ke dalam kawasan sekolah, pengawal keselamatan boleh meminta pelawat
supaya tidak masuk ke dalam kawasan sekolah.
7.5 Segala pengurusan pelawat dengan warga sekolah mesti dijalankan di pejabat
7.6 Guru mata pelajaran mesti mencatat perkara yang berikut dalam Buku Kawalan Kelas.
7.6.1 bilangan murid dalam kelas
7.6.2 disiplin murid
7.6.3 ketiadaan murid di dalam kelas
7.7 Guru mata pelajaran perlu menghubungi ibu bapa sekiranya murid tidak sihat atau
cedera untuk tindakan susulan. Sekiranya berlaku kecemasan, ibu bapa dimaklumkan
dengan kadar segera,dan jika perlu guru bertugas perlu memanggil ambulans.Guru
bertugas perlu mengiringi murid di dalam ambulans ke hospital dan tunggu sehingga
ibu bapa sampai. Rawatan untuk kecederaan yang ringan boleh diberi kepada murid
dalam keadaan tertentu.
7.8 Ubat di Bilik Kesihatan hanyalah untuk kegunaan rawatan luaran sahaja.
7.9 Latihan Kebakaran Bangunan dijalankan 2 kali setahun.
7.10 Apa sahaja suntikan yang diberikan oleh pihak kerajaan mesti mendapat kebenaran
daripada ibu bapa walaupun surat daripada Kementerian Kesihatan sudah
dikeluarkan.

8.0 Lembaga Ketua Tingkatan
8.1 Semua Ketua dan Penolong Ketua Kelas tidak boleh menjadi Pengawas. Semua Ketua
dan Penolong Ketua Kelas mesti berpakaian kemas serta memakai tanda nama dan
tali leher sepanjang masa.
8.2 Ketua kelas yang tidak menjalankan tugas sepertimana yang diarahkan oleh pihak
sekolah boleh dilucutkan jawatannya dan diganti dengan murid lain.

9.0 Data
9.1 Semua data dalam SMM adalah sulit.
9.2 Data SMM perlu diberi kepada murid yang pindah sekolah.
9.3 Guru Kelas perlu mengemaskini data SMM pada akhir setiap bulan.

DASAR KEGIATAN KOKURIKULUM
“Kegiatan kokurikulum ertinya apa-apa kegiatan yang dirancang daripada proses pengajaran dan
pembelajaran di luar bilik darjah (kurikulum) yang memberikan murid peluang untuk menambah,
mengukuh kemahiran dan nilai-nilai yang dipelajari di bilik darjah.”

Dalam Warta Kerajaan bertarikh 28 Disember 1967, No. 5652 (Peraturan Kursus Pengajian) Sekolah
1956, kegiatan ini dikenali sebagai ‘Kegiatan Kumpulan’.

Dalam Warta Kerajaan bertarikh 31 Disember 1997, Jld. 41, No. 26, Tambahan No. 94, Perundangan
A.P.U. (A) 531, Akta Pendidikan 1996, Peraturan-peraturan (Kokurikulum Kebangsaan) telah memberi
takrif Kokurikulum iaitu :

Kegiatan kokurikulum di sekolah kerajaan dan bantuan kerajaan akan mengandungi yang berikut:
1. Penyertaan dalam sukan permainan
2. Penyertaan dalam persatuan dan kelab
3. Penyertaan dalam pasukan pakaian seragam
4. Lain-lain kegiatan sebagimana ditentukan oleh Menteri Pendidikan

DASAR UTAMA (1)
KEGIATAN KOKURIKULUM ADALAH SEBAHAGIAN DARIPADA KURIKULUM KEBANGSAAN
-Rujuk Seksyen 18, Akta Pendidikan 1996 (Akta 550)

“Kurikulum Kebangsaan ialah suatu program pendidikan yang termasuk kurikulum dan kegiatan
kokurikulum yang merangkumi semua pengetahuan, kemahiran, norma, nilai, unsur kebudayaan dan
kepercayaan untuk membantu perkembangan seseorang murid dengan sepenuhnya dari segi jasmani,
rohani, mental dan emosi serta untuk menanam dan mempertiingkatkan nilai moral yang diingini dan
untuk menyampaikan pengetahuan.”
(Subperaturan 3(1) Peraturan-peraturan Pendidikan (Kurikulum Kebangsaan) 1997 yqng diterbitkan
sebagai PU (A) 531/97.
Melaksanakan kokurikulum di sekolah adalah WAJIB
Kegagalan / keengganan melaksanakan kegiatan kokurikulum adalah suatu kesalahan yang jika
disabitkan bersalah boleh dijatuhi hukuman denda atau penjara atau pun kedua-duanya sekali di
bawah penalti am

Seksyen 135 Akta Pendidikan 1996 (Akta 550) : Penalti Am.

 “(1) Seseorang yang melakukan kesalahan di bawah Akta 550 yang baginya tiada penalti
diperuntukkan dengan nyata, boleh, apabila disabitkan, didendatidak melebihi lima ribu
ringgit atau dipenjarakan selama tempoh tidak melebihi enam bulan atau kedua-duanya”.

 “(2) Seseorang yang melakukan kesalahan di bawah Akta 550 ini boleh, dalan hal suatu
kesalahan yang berterusan, apabila disabitkan, dikenakanhukuman denda harian yang tidak
melebihi lima ratus ringgit sebagai tambahan kepada apa-apa penalti lain yang boleh
dikenakan kepadanya di bawah Akta 550 ini berkenaan dengan kesalahan itu, bagi setiap hari
kesalahan itu terus dilakukan”.

DASAR UTAMA (2)
PENYERTAAN MURID DALAM KEGIATAN KOKURIKULUM ADALAH WAJIB

 “Matlamat gerakerja kokurikulum yang dikehendaki ialah penyertaan setiap murid. Setiap
pelajar hendaklah mengambil bahagian sekurang-kurangnya dalam salah satugerakerja
pakaian seragam, satu kegiatan persatuan dan kelab dan satu kegiatan sukan dan
permainan”.
-[Perkara 5.1 Surat Pekeliling Ikhtisas Bil. 1/1985 KP (BS) 8591/Jld. II (29)]

 Sekolah mewujudkan peluang yang seluas-luasnya kepada murid menyertai kegiatan
kokurikulum yang mereka minati.
-[Untuk tujuan ini Pengetua / Guru Besar telah diperuntukkan kuasa untuk menubuhkan
kelab/persatuan di sekolah seperti dalam Peraturan 4 Peraturan-peraturan Pendidikan
(Persatuan Sekolah) 1998 yang diterbitkan sebagai PU(A) 196/98.]

 Penyertaan, kehadiran dan pencapaian murid dalam kegiatan kokurikulum hendaklah
direkodkan dan diberi penilaian.
-[Hal ini ditegaskan dalam Perkara 8.2.1 Surat Pekeliling Ikhtsas Bil 1/1985 dan Perkara 2.1
Surat Pekeliling Ikhtisas Bil 2/1986]

 Ketidakhadiran murid dalam kegiatan kokurikulum yang murid itu telah mendaftarkan diri
untuk menyertainya adalah suatu kesalahan yang menyebabkan murid tersebut boleh
dikenakan tindakan disiplin jika disabitkan bersalah seperti tindakan ke atas kesalahan
ponteng sekolah atau ponteng kelas.
-[Hal ini hendaklah dimaktubkan dalam buku Undang-Undang dan Peraturan Sekolah dan
perlu diketahui oleh murid-murid dan ibu bapa mereka]

DASAR UTAMA (3)
PENYERTAAN SEMUA GURU ADALAH WAJIB

 Penyertaan semua guru sebagai penjawat atau perkhidmatan awam dalam mengurus,
menyelia dan mengelola kegiatan kokurikulum di sekolah adalah wajib.

 “Penyertaan semua guru adalah dikehendaki bagi memastikan keberkesanan pelaksanaan
gerakerja kokurikulumdi sekolah” ( Perkara 5.2 dalam Surat Pekeliling Ikhtisas Bil. 1/1985)

 Setiap orang guru di sekolah hendaklah, secara bertulis, diberi tugas dan tanggungjawab
yang spesifik, terperinci dan kuantitatif dalam bidang kokurikulum di sekolah seperti yang
dilakukan dalam bidang kurikulum.

 Keengganan guru melaksanakan tugas dan tanggungjawab yang telah diperuntukan adalah
suatu kesalahan daripada segi keperluan perkhidmatan atau kepatuhan dan
kebertanggungjawaban penjawat awam atau pun moral dan wibawa keguruan yang boleh
dikenakan tindakan disiplin mengikut “Perintah-Perintah Am Pegawai Awam (Kelakuan dan
tatatertib) (Bab D).”

DASAR UTAMA (4)
PERLAKSANAAN “KEGIATAN KOKURIKULUM”

 “Kegiatan kokurikulum” yang dilaksanakan di sekolah hendaklah merupakan apa-apa kegitan
yang dirancang lanjutan daripada proses pengajaran dan pembelajaran (P&P) dalam bilik
darjah yang memberikan murid-murid peluang untuk menambah, mengukuh dan
mengamalkan pengetahuan, kemahiran dan nilai-nilai yang dipelajaridalam bilik darjah.”
[Peraturan 2 dalam Peraturan – Peraturan Pendidikan (Kurikulum Kebangsaan) 1997]

 Setiap kegiatan kokurikulum yang dilaksanakan hendklah dirancang dengan maksud
mempunyai matlamat, objektif, kaedah pelaksanaan dan kurikulum kegiatan serta skema
penilaian yang pragmatis dan progresif.

 Setiap kegiatan kokurikulum yang dilaksanakan hendaklah mengandungi elemen-elemen
pengetahuan, pengalaman dan kemahiran baru serta nilai-nilai murni yang
membantumembangunkan intelek, jasmani, emosi dan rohani murid secara seimbang.

DASAR UTAMA (5)
PENYERTAAN ‘BERAMAI-RAMAI’

 Pelaksanaan kegiatan kokurikulum di sekolah hendaklah berasaskan prinsip penyertaan
beramai-ramai tanpa ada unsur-unsur diskriminasi atau paksaan tetapi memfokus kepada
peningkatan perpaduan dan integrasi dalam kalangan murid-murid. (SuratPekeliling Ikhtisas
Bil. 17/2000 bertarikh 16 November 2000).

 Kegiatan kokurikulum yang dilaksanakan di sekolah hendaklah bersifat eksklusif. Penyertaan
adalah terbuka kepada semua murid.

DASAR-DASAR SOKONGAN
DALAM PELAKSANAAN KOKURIKULUM DI SEKOLAH

 “Sekolah – sekolah khususnya yang kurang kemudahan untuk gerakerja kokurikulum ini
hendaklah mengalakkan murid-muridnya mengambil bahagian dalam membuat kerja-kerja
amal untukmasyarakat setempat; bergotong royong memperbaiki kawasan sekolah ;
gerekerja-gerakerja yang menekankan perpaduan kaum, ketatanegaraan, moral dan
sebaganya yang sesuai bagi pendidikan menyeluruh dan pembentukan keperibadian.”
-[Perkara 5.3 Surat Pekeliling Ikhtisas Bil. 1/1985, KP(BS) 8591/Jld. 929]

 Kegiatan kokurikulum di sekolah boleh dilaksanakan dengan penglibatan dan penyertaan
anggota masyarakat setempat.
-[Rujuk Subperkara 4.2.1 dan Subperkara 5.2 dalam Surat Pekeliling Ikhtisas Bil. 4/1985 KP.
8591-11(32) bertajuk ‘Sekolah Sebagai Institusi Masyarakat’]

 “Kementerian Pendidikan amat menggalakkan murid-murid bergiat dalam keguatan Pasukan
Pakaian Seragam yang terdapat di sekolah-sekolah. Selaras dengan dasar tersebut, guru-guru
dan murid-murid juga dibenarkan menyertai aktiviti seperti perkhemahan, perbarisan dan
kursus yang dianjurkan dari semasa ke semasa oleh agensi-agensi kerajaan atau oleh
petubuhan bukan kerajaan yang berdaftar”. (Surat Pekeliling Ikhtisas Bil. 24/1998).

 “Kementerian Pendidikan membenarkan pihak sekolah menganjurkan program lawatan
pendidikan murid semasa waktu persekolahan secara terancang. Kementerian juga
menggalakkan penglibatan ibu bapa yang berminat untuk menyertai lawatan-lawatan
tersebut”. (Surat Pekeliling Ikhtisas Bil. 12/2000).

 “Sesuai dengan matlamat Falsafah Pendidikan Negara, Kementerian Pendidikan ingin
menegaskan bahawa murid-murid di sekolah perlu diberi ruang untuk mengembangkan
potensi mereka secara menyeluruh dan bersepadu agar mereka menjadi insan yang seimbang
dari segi intelek, rohani,emosi dan jasmani’. (Surat Pekeliling Ikhtisas Bil.18/2000).

 “Sekolah hendaklah memberi penghargaan kepada guru-guru dan murid-murid atau orang
perseorangan (atas penyertaan , penglibatan dan pencapaian masing-masing dalam bidang
kokurikulum di sekolah). Penghargaan tidak hanya terbatas kepada kejayaan/kemenangan
semata-mata,tetapi hendaklah juga diberi kepada murid-murid yang mempunyai sifat disiplin
yang baik”. (Subperkara 8.2.4 Surat Pekeliling Ikhtisas Bil. 1/1985).

 Sekolah mewujudkan peluang kepada murid-murid mengembangkan bakat dan potensi diri
masing-masing dalam bidang-bidang kokurikulum yang mereka minati ke peringkat yang
lebih tinggi sehinggalah ke peringkat antarabangsa.

 Murid-murid juga sebaik-baiknya diberi peluang memperagakan bakat dan kecemerlangan

KETETAPAN KOKURIKULUM SK HAJI MAT DAHAN

BADAN BERUNIFORM
1. Mesti berdaftar dengan badan induk masing-masing.
2. Apabila menjalankan aktiviti perkhemahan badan beruniform :
i) Membuat kertas kerja lengkap untuk dibincangkan dengan PK Kokurikulum dan
diluluskan oleh Guru Besar.
ii) Mesti melibatkan murid yang berbilang kaum.
iii) Melibatkan semua bdan beruniform yang telah didaftarkan dengan badan induk
masing-masing.
3. Menggalakan murid memakai pakaian uniform lengkap atau half-uniform masing-masing
pada setiap hari Rabu.
4. Mengendalikan perhimpunan kokurikulum setiap minggu ke tiga setiap bulan mengikut
jadual yang disediakan.

LAPORAN SAMBUTAN DAN PERAYAAN
1. Sediakan laporan mengikut ketetapan seperti berikut :
i) Kertas kerja program
ii) Analisis soal selidik

iii) Laporan hendaklah mengandungi :
a. Tarikh
b. Hari
c. Tempat
d. Penyertaan
e. Perasmian
f. Rumusan
g. Gambar aktiviti
h. Disediakan oleh
i. Disahkan oleh

2. Hantar selewat-lewatnya 2 MINGGU selepas program

LAPORAN PERMAINAN ELIT / KO-AKADEMIK/ KARNIVAL DAKWAH @ J-QAF
1. Sediakan laporan bergambar berserta butiran berikut :
i) Nama Pertandingan
ii) Tarikh dan Masa
iii) Lokasi Pertandingan
iv) Senarai nama murid yang bertanding dan kelasnya
v) Jadual pertandingan (jika ada)
vi) Keputusan pertandingan
vii) Gambar pertandingan
2. Hantar laporan selewat-lewatnya 2 MINGGU selepas pertandingan.

TUNTUTAN MEMBAWA MURID KE PERTANDINGAN LUAR SEKOLAH

1. Isi borang tuntutan dengan menyertakan minit mesyuarat / surat pertandingan dan senarai

nama murid yang terlibat atau lain-lain dokumen yang berkaitan.

2. Sifir tuntutan :

i) Makanan murid

8.00 pagi hingga 12.00 tghr : RM 5.00

12.00 tghr ke atas : RM 7.00

ii) Tuntutan membawa murid sekitar kelompok

Bawah 5 km : RM10.00

5km hingga 7 km : RM15.00

8 km hingga 14 km : RM20.00

15 km ke atas : RM20.00

PROSEDUR MEMBAWA MURID KE LOKASI PERTANDINGAN DI LUAR SEKOLAH
1. Pastikan ada borang kebenaran ibu bapa.

2. Lengkapkan borang pendaftaran pertandingan dan tuntutan makan minum dan perjalanan
murid.

3. Kelayakan bagi sebuah kereta ialah 5 orang termasuk pemandu.
4. Pastikan keselamatan murid semasa pergi. Sedang dan semasa pulang.
5. Pastikan murid selamat pulang ke destinasi masing-masing.
6. Serahkan borang kebenaran ibubapa kepada PK Kokurikulum setelah selesai aktiviti.

PERUNTUKAN BKK DAN BSS
1. Sediakan kertas kerja dan bajet yang diperlukan.
2. Berbincang dengan PK Kokurikulum.
3. Dapatkan kelulusan daripada Guru Besar setelah disemak.
4. Semua perbelanjaan mestilah disediakan invois oleh syarikat yang berdaftar atau resit
perbelanjaan.

FAIL UNIT KOKURIKULUM DAN SUKAN
1. Semua fail mesti sentiasa berada didalam bilik PK Kokurikulum dan catatkan di dalam buku
yang disediakan jika ingin membawa keluar dari bilik PK Kokurikulum.
2. Fail perlu dilengkapkan selewat-lewatnya akhir bulan Februari.
3. Lengkapkan fail dan Buku Log dengan memasukkan butiran seperti Perlembagaan,
rancangan tahunan, senarai AJK, senarai nama ahli, kehadiran dan laporan aktiviti.
4. Hantar Buku Log Kokurikulum dan Sukan setiap kali aktiviti diadakan untuk di tandatangai
oleh PK Kokurikulum.
5. Laporan Akhair Tahun hendaklah dihantar pada akhir tahun.
6. Anugerah fail terkemas akan disediakan.

PERLAKSANAAN AKTIVITI KOKURIKULUM DAN 1M1S
1. Aktiviti kokurikulum dan 1M1S dijalankan 2 jam setiap minggu.
2. Aktiviti kokurikulum dan 1M1S hanya melibatkan murid tahun 4, tahun 5 dan tahun 6 sahaja.
3. Aktiviti dijalankan pada setiap hari rabu jam 2.00 ptg hingga 4.00 ptg mengikut jadual yang
disediakan.
4. Murid tidak dibenarkan pulang selepas waktu persekolahan.
5. Guru hendaklah menanda kehadiran murid dalam buku kehadiran dan menandatangani kad
kokurikulum setiap kali kehadiran.

GURU BERTUGAS MINGGUAN

MINGGU TARIKH GURU BERTUGAS PENTADBIR TEMA
GURU BESAR
21.03.2022 UST. BADRIYAH BINTI AHMAD UNDANG-
1– CG CHE ENDUN BINTI AHMAD UNDANG DAN
CG NURUL AIN BT ROSDI PERATURAN
24.03.2022
CG HARUN BIN MARZUKI SEKOLAH
27.03.2022 CG. ISMAIL BIN HASIM
2– PK PENTADBIRAN KEPENTINGAN
CG ROHILAH BINTI SAIDIN MENUNTUT ILMU
31.03.2022 UST CIK SAFIDAH SAAD
03.04.2022 PK HEM KEHADIRAN KE
3– CG ASROLNIZAM ISMAIL SEKOLAH
07.04.2022 CG MUHAMMAD ZAIDI BIN
10.04.2022 PK KEPENTINGAN
4– SALLEH KOKURIKULUM KOKURIKULUM
14.04.2022 CG NURUL AIN ROSLI
17.04.2022 UST NUR KHUZAIMAH BINTI GURU BESAR SEKOLAHKU
5– RUMAHKU
21.04.2022 CHE MAT
24.04.2022 PK PENTADBIRAN UTAMAKAN
6– CG YUSAINI BIN ABD RAZAK KESELAMATAN
28.04.2022 USTAZ MOHAMAD ZAINUN
01.05.2022 PK HEM USAHA TANGGA
7– CG ZAHIRUDDIN MOHD KEJAYAAN
05.05.2022 YUSOFF
08.05.2022 PK BUDAYA
8– CG NORHAYATI YUSOFF KOKURIKULUM MEMBACA
12.05.2022
15.05.2022 UST ISLIYANA KAMBALI GURU BESAR KEBERSIHAN
9– CG CIK FARIIDAH LONG FIZIKAL
19.05.2022
22.05.2022 CG. ISMAIL BIN HASIM PK PENTADBIRAN KEBERSIHAN
10 – CG CHE ENDUN BINTI AHMAD MENTAL
26.05.2022
29.05.2022 CG HARUN BIN MARZUKI PK HEM BELAJAR
11 – UST. BADRIYAH BINTI AHMAD BERKESAN
02.06.2022
CG ASROLNIZAM ISMAIL PK ISRAK DAN
12.06.2022 UST CIK SAFIDAH SAAD KOKURIKULUM MIKRAJ
12 –
CG MUHAMMAD ZAIDI BIN GURU BESAR HORMAT
16.06.2022 SALLEH MENGHORMATI

19.06.2022 CG ROHILAH BINTI SAIDIN PK PENTADBIRAN KEBERSIHAN
13 – KELAS
CG YUSAINI BIN ABD RAZAK
23.06.2022 CG PN NURUL AIN ROSLI PK HEM KASIH SAYANG
26.06.2022
14 – USTAZ MOHAMAD ZAINUN PK RAMADAN
30.06.2022 UST NUR KHUZAIMAH BINTI KOKURIKULUM
03.07.2022
15 – CHE MAT
07.07.2022 CG ZAHIRUDDIN MOHD
10.07.2022
16 – YUSOFF
14.07.2022 UST ISLIYANA KAMBALI

CG CIK FARIIDAH LONG
CG NORHAYATI YUSOFF

17 17.07.2022 UST. BADRIYAH BINTI AHMAD GURU BESAR KERJASAMA
– CG CHE ENDUN BINTI AHMAD

21.07.2022

CG NURUL AIN BT ROSDI

18 24.07.2022 CG HARUN BIN MARZUKI PK PENTADBIRAN BUDAYA
– CG. ISMAIL BIN HASIM BERADAB

28..07.2022

19 31.07.2022 CG ROHILAH BINTI SAIDIN PK HEM PERATURAN
– UST CIK SAFIDAH SAAD SEKOLAH

04.08.2022

20 07.08.2022 CG ASROLNIZAM ISMAIL PK HARI RAYA
– CG MUHAMMAD ZAIDI BIN KOKURIKULUM AIDILFITRI

11.08.2022 SALLEH

14.08.2022 CG PN NURUL AIN ROSLI CINTAI ALAM
SEKITAR
21 – UST NUR KHUZAIMAH BINTI GURU BESAR

18.08.2022 CHE MAT

22 21.08.2022 CG YUSAINI BIN ABD RAZAK PK PENTADBIRAN TOLONG
– USTAZ MOHAMAD ZAINUN MENOLONG

25.08.2022

28.08.2022 CG ZAHIRUDDIN MOHD PK HEM ADAB MEMBERI
23 – YUSOFF SALAM

01.09.2022 CG NORHAYATI YUSOFF

11.09.2022 UST ISLIYANA KAMBALI PK PERPADUAN
24 – CG CIK FARIIDAH LONG KOKURIKULUM

15.09.2022

25 18.09.2022 CG. ISMAIL BIN HASIM GURU BESAR SALING
– CG CHE ENDUN BINTI AHMAD MENGHARGAI

22.09.2022

26 25.09.2022 CG HARUN BIN MARZUKI PK PENTADBIRAN SAYANGI
– UST. BADRIYAH BINTI AHMAD KELUARGA

28.09.2022

02.10.2022 CG ASROLNIZAM ISMAIL PK HEM PERCAKAPAN
27 – UST CIK SAFIDAH SAAD SOPAN
CG NURUL AIN BT
06.10.2022

ROSDI

28 09.10.2022 CG MUHAMMAD ZAIDI BIN PK KEKEMASAN DIRI
– SALLEH KOKURIKULUM

13.10.2022 CG ROHILAH BINTI SAIDIN

29 16.10.2022 CG YUSAINI BIN ABD RAZAK GURU BESAR TAAT IBU BAPA
– CG PN NURUL AIN ROSLI DAN GURU

20.10.2022

23.10.2022 USTAZ MOHAMAD ZAINUN

30 – UST NUR KHUZAIMAH BINTI PK PENTADBIRAN HORMATI JIRAN

27.10.2022 CHE MAT

30.10.2022 CG ZAHIRUDDIN MOHD PK HEM HARGAI HARTA
31 – YUSOFF BENDA SEKOLAH

03.11.2022 UST ISLIYANA KAMBALI

06.11.2022 CG CIK FARIIDAH LONG PK MERDEKA
32 – CG NORHAYATI YUSOFF KOKURIKULUM

10.11.2022

33 13.11.2022 UST. BADRIYAH BINTI AHMAD GURU BESAR CINTAI NEGARA
– CG CHE ENDUN BINTI AHMAD

17.11.2022

34 20.11.2022 CG HARUN BIN MARZUKI PK PENTADBIRAN HARI MALAYSIA
– CG. ISMAIL BIN HASIM

24.11.2022

35 27.11.2022 CG ROHILAH BINTI SAIDIN PK HEM SEMANGAT
– UST CIK SAFIDAH SAAD PATRIOTIK

01.12.2022

36 04.12.2022 CG ASROLNIZAM ISMAIL PK MEMBANTU
– CG MUHAMMAD ZAIDI BIN KOKURIKULUM RAKAN

08.11.2022 SALLEH BERMASALAH

01.01.2023 CG PN NURUL AIN ROSLI PENTINGNYA
BELAJAR
37 – UST NUR KHUZAIMAH BINTI GURU BESAR

05.01.2023 CHE MAT

38 08.01.2023 CG YUSAINI BIN ABD RAZAK PK PENTADBIRAN BERSYUKUR
– USTAZ MOHAMAD ZAINUN

12.01.2023

15.01.2023 CG ZAHIRUDDIN MOHD

39 – YUSOFF PK HEM KES BULI

19.01.2023 CG NORHAYATI YUSOFF

22.01.2023 UST ISLIYANA KAMBALI PK MAULIDUR RASUL
40 – CG CIK FARIIDAH LONG KOKURIKULUM

26.01.2023

41 29.01.2023 CG. ISMAIL BIN HASIM GURU BESAR IDOLA
– CG CHE ENDUN BINTI AHMAD

02.02.2023

42 05.02.2023 CG HARUN BIN MARZUKI PK PENTADBIRAN SAYANGI RAKAN
– UST. BADRIYAH BINTI AHMAD

09.02.2023

CG NURUL AIN BT ROSDI

12.02.2023 CG ASROLNIZAM ISMAIL PK HEM BUDAYA TUTUP
43 – UST CIK SAFIDAH SAAD SEKOLAH

16.02.2023

TAKW

WIM

M

MIN. TARIKH HARI PENTADBIRAN/KURIKULUM

14 Isnin
15 Selasa
16 Rabu
17 Khamis
18 Jumaat

19 Sabtu

20 Ahad MESYUARAT GURU BIL. 1

21 Isnin HARI PERTAMA PESEKOLAHAN SESI 2021 /
PROGRAM TRANSISI MINGGU 1 BERMULA

1 22 Selasa M
23 Rabu
24 Khamis P
25 Jumaat M

26 Sabtu

27 Ahad MINGGU 2 – TRANSISI T1

28 Isnin MESYUARAT KURIKULUM KALI 1

2 29 Selasa MESYUARAT PANITIA BM/BI/SAINS/PAI KALI
1

30 Rabu

31 Khamis

MAC, 2022 KOKURIKULUM
AKTIVITI / PROGRAM

HAL EHWAL MURID

MESYUARAT JK HEM KALI PERTAMA

PERJUMPAAN GURU KELAS
MESYUARAT HEM BIL 1

MESYUARAT KOKURIKULUM BIL 1

APRIL, 2022

MIN. TARIKH HARI PENTADBIRAN/KURIKULUM
1 Jumaat

2
2 Sabtu

3 Ahad AWAL RAMADAN P
4 Isnin MESYUARAT PANITIA MATEMATIK KALI 1 M
M
5 Selasa MESYUARAT PANITIA SEJ/RBT/TMK KALI 1
3 M
M
6 Rabu DIALOG PRESTASI TAHUN 6
M
7 Khamis
8 Jumaat M
9 Sabtu P

10 Ahad MESYUARAT PANITIA MZ/PSV/PJK KALI 1

11 Isnin DISKUSI WARIS MESRA THN 6 PERTAMA
12 Selasa
4 13 Rabu

14 Khamis
15 Jumaat

16 Sabtu

17 Ahad MESYUARAT JK PEPERIKSAAN / PBD /
PEMULIHAN
5 18 Isnin

19 Selasa

AKTIVITI / PROGRAM KOKURIKULUM

HAL EHWAL MURID

PERJUMPAAN GURU KELAS MESYUARAT AGUNG KELAB /
MESY JK SEKOLAH PENYAYANG & JK 3K PERSATUAN

MESYUARAT JK PPDA MESYUARAT AGUNG UNIT BERUNIFORM

MESYUARAT AGUNG SUKAN DAN
PERMAINAN

MESYUARAT JK BANTUAN & KEBAJIKAN MERENTAS DESA
MESYUARAT JK BANTUAN & KEBAJIKAN PERJUMPAAN KOKURIKULUM

MAJLIS PELANTIKAN PENGAWAS

MESYUARAT JK PEPERIKSAAN / PBD /
PEMULIHAN

20 Rabu P
21 Khamis
22 Jumaat P
23 Sabtu M

24 Ahad

25 Isnin MESYUARAT SKPMg2
26 Selasa
6 27 Rabu
28 Khamis
29 Jumaat
30 Sabtu

MIN. TARIKH HARI MEI, 2022

1 Ahad PENTADBIRAN/KURIKULUM
2 Isnin
3 Selasa
4 Rabu
7 5 Khamis
6 Jumaat

7 Sabtu

PERJUMPAAN KOKURIKULUM

PEMERIKSAAN KEBERSIHAN MURID PERJUMPAAN KOKURIKULUM

PEMERIKSAAN BUKU TEKS
MESYUARAT AGUNG PIBG

AKTIVITI / PROGRAM KOKURIKULUM

HAL EHWAL MURID

HARI PEKERJA

HARI RAYA AIDILFITRI

CUTI TAMBAHAN KPM

8 Ahad P
9 Isnin M
10 Selasa M
8 11 Rabu
12 Khamis P
13 Jumaat
P
14 Sabtu P
P
15 Ahad M
16 Isnin
17 Selasa PEMANTAUAN PdPC / LDP 1

9 18 Rabu
19 Khamis PEMANTAUAN PdPC

20 Jumaat
21 Sabtu
22 Ahad
23 Isnin
24 Selasa

10 25 Rabu
26 Khamis

27 Jumaat

28 Sabtu

11 29 Ahad

PERJUMPAAN GURU KELAS
MESYUARAT JK RMT/PSS
MESYUARAT JK KECERIAAN

PERJUMPAAN KOKURIKULUM

CUTI HARI WESAK SAMBUTAN HARI GURU
PERJUMPAAN PENGAWAS PERJUMPAAN UNIT BERUNIFORM

PERJUMPAAN GURU KELAS PERJUMPAAN KOKURIKULUM
PEMANTAUAN KANTIN & RMT

PEMERIKSAAN KEBERSIHAN MURID

MESYUARAT JK INDUK HEM KALI 2

30 Isnin M
31 Selasa MESYUARAT INDUK KURIKULUM KALI 2

JUN, 2022

MIN. TARIKH HARI PENTADBIRAN/KURIKULUM
1 Rabu

11 2 Khamis CUTI PENGGAL 1, S
3 Jumaat HARI KEPUTERAAN YANG
4 Sabtu
5 Ahad
6 Isnin

7 Selasa CUTI PENGGAL 1, S
8 Rabu
9 Khamis
10 Jumaat
11 Sabtu

12 Ahad MESYUARAT PANITIA BM/BI/SAINS/ PAI KALI 2

12 13 Isnin MESYUARAT PANITIA SEJ/RBT/TMK KALI 2 P

14 Selasa MESYUARAT PANITIA MZ/DSV/PJK KALI 2

MESYUARAT JK PPDA DAN JK BANTUAN

AKTIVITI / PROGRAM KOKURIKULUM

HAL EHWAL MURID MESYUARAT JK INDUK KOKURIKULUM
KALI 2

SESI 2022/2023
G DIPERTUAN AGONG

SESI 2022/2023

PERJUMPAAN GURU KELAS

15 Rabu P

16 Khamis MESYUARAT PANITIA MATEMATIK KALI 2 H
17 Jumaat M
18 Sabtu M
19 Ahad M
20 Isnin MESYUARAT PENGURUSAN
P
21 Selasa

13 22 Rabu

23 Khamis
24 Jumaat
25 Sabtu

26 Ahad

27 Isnin
14 28 Selasa LADAP KALI 2

29 Rabu
30 Khamis

MIN. TARIKH HARI JULAI, 2022
1 Jumaat
PENTADBIRAN/KURIKULUM

PEMANTAUAN KANTIN & RMT PERJUMPAAN KOKURIKULUM

HARI KEPUTERAAN SULTAN KEDAH

MESYUARAT JK INDUK HEM KALI KE-2 PERJUMPAAN KOKURIKULUM
MESYUARAT JK SEK PENYAYANG & JK 3K
MESYUARAT JK PPDA & JK BANTUAN

PEMERIKSAAN KEBERSIHAN MURID

PERJUMPAAN KOKURIKULUM

AKTIVITI / PROGRAM KOKURIKULUM

HAL EHWAL MURID

2 Sabtu M
3 Ahad M
4 Isnin P
5 Selasa L
15 6 Rabu
7 Khamis P
8 Jumaat P
9 Sabtu C
10 Ahad
11 Isnin
12 Selasa
16 13 Rabu
14 Khamis DISKUSI MESRA THN 6
15 Jumaat
16 Sabtu
17 Ahad MESYUARAT PENGURUSAN KALI
18 Isnin
19 Selasa
17 20 Rabu
21 Khamis
22 Jumaat
23 Sabtu

MESYUARAT JK RMT/PSS PERJUMPAAN KOKURIKULUM
MESYUARAT JK ORGANISASI TH 1 PERJUMPAAN KOKURIKULUM
PERJUMPAAN PENGAWAS
LATIHAN KEBAKARAN

HARI RAYA AIDILADHA

PERJUMPAAN GURU KELAS PERJUMPAAN KOKURIKULUM
PEMANTAUAN KANTIN & RMT

CERAMAH PEMAKANAN SIHAT

24 Ahad - MESYUARAT SKMPg2 KALI 2

25 Isnin - MESYUARAT PBPPP KALI 2

26 Selasa P
18 27 Rabu

28 Khamis
29 Jumaat
30 Sabtu

19 31 Ahad

OGOS, 2022

MIN. TARIKH HARI

PENTADBIRAN/KURIKULUM

1 Isnin

2 Selasa MESYUARAT GURU

3 Rabu
19 4 Khamis

5 Jumaat

6 Sabtu

7 Ahad
20 8 Isnin

9 Selasa

PEMERIKSAAN KEBERSIHAN PERJUMPAAN KOKURIKULUM

AWAL MUHARRAM

AKTIVITI / PROGRAM KOKURIKULUM
PELANCARAN BULAN KEBANGSAAN
HAL EHWAL MURID
PERJUMPAAN PENGAWAS PERJUMPAAN KOKURIKULUM

CERAMAH ANTI DADAH
PERJUMPAAN GURU KELAS

10 Rabu

11 Khamis
12 Jumaat
13 Sabtu

14 Ahad MESYUARAT INDUK KURIKULUM KALI 3

15 Isnin
16 Selasa
21 17 Rabu MESY. KEWANGAN & ASET SUKU TAHUN KE 2
18 Khamis
19 Jumaat

20 Sabtu

21 Ahad

22 Isnin PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN (TAHUN
4,5&6)

23 Selasa PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN (TAHUN
4,5&6)

22 24 Rabu PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN (TAHUN
4,5&6)

25 Khamis

26 Jumaat

27 Sabtu

28 Ahad
29 Isnin
23 30 Selasa

31 Rabu

PERJUMPAAN KOKURIKULUM

SAMBUTAN HARI KEBANGSAAN
PERINGKAT SEKOLAH

HARI KEBANGSAAN

SEPTEMBER, 2022

MIN. TARIKH HARI PENTADBIRAN/KURIKULUM

1 Khamis
23 2 Jumaat

3 Sabtu
4 Ahad
5 Isnin
6 Selasa
7 Rabu

8 Khamis

9 Jumaat

10 Sabtu

11 Ahad MESY. PANITIA BM/BI / SAINS KALI 3

12 Isnin MESYUARAT PANITIA MATEMATIK KALI 3

13 Selasa MESYUARAT PANITIA SEJ/RBT/TMK KALI 3
24 14 Rabu MESYUARAT PANITIA PI / BA KALI 3

15 Khamis
16 Jumaat
17 Sabtu
18 Ahad
25
19 Isnin MESYUARAT PANITIA MZ/DSV/PJK KALI 3

AKTIVITI / PROGRAM KOKURIKULUM

HAL EHWAL MURID

CUTI PENGGAL 2, SESI 2022/2023

PEMANTAUAN KANTIN & RMT PERJUMPAAN KOKURIKULUM

HARI MALAYSIA

CUTI GANTI HARI MALAYSIA

20 Selasa DIALOG PRESTASI
21 Rabu
22 Khamis
23 Jumaat
24 Sabtu

25 Ahad

26 Isnin

26 27 Selasa MESYUARAT JK PENINGKATAN TAHUN 6
28 Rabu
29 Khamis
30 Jumaat

OKTOBER, 2022

MIN. TARIKH HARI

PENTADBIRAN/KURIKULUM

26 1 Sabtu

2 Ahad MESYUARAT PENGURUSAN KALI 5

3 Isnin MESYUARAT GURU KALI KE 4
4 Selasa
27 5 Rabu

6 Khamis

7 Jumaat