Set Ramalan Kimia SPM 2021_CIKGU EIJA

Pesakit Jenis ubat Fungsi ubat
Patient Type of Function of medicine
Khatijah medicine
Analgesik Melegakan sakit dalam
Midi Analgesic keadaan sedar
Relief pain in concious
Nazir Psikotik state
Psychotic Merawat psikosis/
penyakit mental
Antimikrob Treatment of psychosis/
Antimicrobials mental illness
Membunuh/merencatkan
pertumbuhan bakteria

(ii) Pesakit mestilah mengambil ubat berdasarkan preskripsi oleh doktor. Jika tidak
mengikut preskripsi oleh doktor, ubat tersebut boleh memberi kesan sampingan
kepada pesakit.
Nazir tidak menghabiskan ubat yang telah dipreskripsikan oleh doktor
manakala Midi pula mengambil ubat secara berlebihan.

Berikan satu contoh nama ubat yang sesuai untuk Nazir dan Midi serta nyatakan
kesan sampingan kepada Nazir dan Midi akibat tidak mengikut preskripsi
doktor.

The patient must take the medicine based on the doctor's prescription. If the
doctor's prescription is not followed, the medicine can cause side effects to
patients.
Nazir did not finish the medicine prescribed by the doctor while Midi took the
medicine in excess.

Give an example of a suitable medicine name for Nazir and Midi and state the
side effects for Nazir and Midi as a result of not following the doctor's
prescription.

[4 markah/ 4 marks]

Pesakit Contoh ubat Kesan
Patient Example of Effects
medicine
Midi Haloperidol// Mengakibatkan pergerakan
Klorpromazin// muka dan badan yang
Klozapin tidak normal//
Haloperidol// Mengakibatkan kejang dan
Chlorpromazine// menggeletar.
Chlozapine

51

Nazir penisiin// Can cause abnormal
streptomisin involuntary facial and
Penicillin// body movements//
Streptomycin Can cause stiffness and
shakes.
Bakteria menjadi imun
kepada antibiotik dan
penyakit akan berulang
semula
The bacteria will become
immune to the antibiotics
and the disease will recur

52

Bahagian C
Section C

[20 markah]
[20 marks]

Jawab semua soalan daripada bahagian ini.
Answer all of the question from this section.

11. Dua eksperimen telah dijalankan untuk mengkaji kadar tindak balas apabila zink bertindak
balas dengan asid hidroklorik. Jadual 11 menunjukkan keputusan Eksperimen I dan II.
Two experiments are carried out to investigate the rate of reaction when zinc reacts with
hydrochloric acid. Table 11 shows the result of Experiment I and II.

Jumlah isipadu gas X

Eksperimen Bahan tindak balas Suhu, °C yang dikumpulkan
Experiment Reactant Temperature, °C dalam 2 minit, cm3
Total volume of gas X

collected in 2 minutes, cm3

Serbuk zink berlebihan +

20 cm3 0.1 mol dm-3 asid

I hidroklorik 30.0 22.0
Excess zinc powder +

20 cm3 0.1 mol dm-3

hydrochloric acid

Serbuk zink berlebihan +

20 cm3 0.1 mol dm-3 asid

hidroklorik 40.0 37.0
II

Excess zinc powder +

20 cm3 0.1 mol dm-3

hydrochloric acid

Jadual 11/ Table 11

(a) Nyatakan maksud kadar tindak balas.
Seterusnya, hitungkan kadar tindak balas purata Eksperimen I bagi dua minit pertama
dalam cm3 s-1.

State the meaning of the rate of reaction.
Next, calculate the average rate of reaction for Experiment I for the first two minutes in
cm3 s-1.

[2 markah/ 2 marks]

53

1.Perubahan kuantiti bahan atau hasil tindak balas per unit masa
Change in quantity of reactants or products per unit time

2.Kadar tindak balas purata = 22/ (2 x60)
= 0.183 cm3 s-1

(b) Gas X yang dibebaskan dalam eksperimen II dikumpulkan dalam buret. Namakan gas X
dan hitungkan isipadu maksimum gas yang dihasilkan dalam Eksperimen II.
[1 mol gas menempati 24 dm3 pada keadaan bilik]
Gas X evolved in experiment II are collected in burette. Name gas X and calculate the
maximum volume of gas produced in Experiment II.
[1 mol of gas occupies 24 dm3 at room temperature]
[4 markah/ 4 marks]

1. Gas hidrogen// hydrogen gas
2. Bilangan mol HNO3 = 0.1 x 20 //0.002

Number of mol HNO3 1000
3. Nisbah mol/ mol ratio
2 mol HNO3 menghasilkan 1 mol H2
// 0.002 mol HNO3 menghasilkan 0.001 mol H2
2 mol HNO3 produce 1 mol H2
// 0.002 mol HNO3 produce 0.001 mol H2
4. Isipadu maksimum gas H2

Maximum volume of H2 gas
= 0.001 x 24 dm3////0.024dm3//24 cm3+

54

(c) (i) Eksperimen III dijalankan dengan menggunakan bahan tindak balas yang sama
seperti Eksperimen II tetapi dengan kadar tindak balas yang lebih tinggi. Cadangkan
satu faktor yang boleh digunakan dalam Eksperimen III dan beri justifikasi.
Experiment III is done using the same reactants as in Experiment II but with higher
rate of reaction. Suggest another factor that can be used in Experiment III and justify.
[2 markah/ 2 marks]

1. Mangkin/ Catalyst
2. Mangkin memberi laluan alternatif yang merendahkan tenaga pengaktifan dan

meningkatkan kadar tindak balas
Catalyst provides an alternative path that lowers the activation energy and increase the
rate of reaction
Atau
1. Kepekatan asid hidroklorik
Concentration of hydrochloric acid
2. Bilangan ion hidrogen per unit isipadu meningkat
The number of hydrogen ions per unit volume increases

55

(ii) Berdasarkan Eksperimen III yang anda cadangkan di (d)(i), lakar graf yang
menunjukkan kadar tindak balas lengkap bagi eksperimen II dan III pada satu paksi
yang sama.

Based on factor suggested in (d)(i), sketch a graph that shows the rate of reaction for
Experiment II and III on the same axis.

[2 markah/ 2 marks]

1. Paksi berlabel dengan unit yang betul
Labelled axes with correct unit

2. Lengkung yang betul dengan label
Correct curve with label

Faktor mangkin/Catalyst factor:

Isipadu gas X, cm3
Volume of gasipadu gas X, cm3

III

II

Masa, s
Time, s

ATAU/ OR

Faktor kepekatan/ Concentration factor:
Isipadu gas X, cm3
Volume of gasipadu gas X, cm3
III

II

Masa, s
Time, s

56

(d) Kadar metabolisme pesakit dipengaruhi oleh suhu darah. Kadar metabolisme pada
suhu darah normal menyebabkan gangguan terhadap aliran darah pesakit dan
membawa kepada risiko kerosakan otak dan organ-organ lain semasa pembedahan
disebabkan oleh pengurangan bekalan oksigen. Hal ini boleh diselesaikan dengan
mengurangkan kadar metabolisme pesakit. Apabila kadar metabolisme
dikurangkan, keperluan oksigen oleh otak dan organ-organ yang lain juga dapat
dikurangkan.
The patient's metabolic rate is influenced by blood temperature. Metabolic rates at
normal blood temperatures cause disruption to the patient’s blood flow and lead to
the risk of brain and other organs’ damage during surgery due to decrease of oxygen
supply. This can be solved by decreasing the patient's metabolic rate. When the
metabolic rate is decreased, the need for oxygen by the brain and other organs can
also be decreased.
Sebagai seorang doktor pelatih, cadangkan satu kaedah untuk mengurangkan kadar
metabolisme dan berikan sebab.
As a housemanship doctor, suggest a method to decrease the rate of metabolism and
give a reason.
[2 markah/ 2 marks]

1. Merendahkan suhu bilik bedah
Lower the temperature of operation room

2. Aktiviti otak dan organ-organ lain dikurangkan.
The activities of the brain and other organs are reduced

57

(e) Rajah 12 di bawah menunjukkan dua pek gula yang sering digunakan di rumah. Kadar
keterlarutan dalam air pada suhu bilik bagi kedua-dua jenis gula ini adalah berbeza.
Diagram 12 below shows two packs of sugar that are often used at home. The rate of
solubility in water at room temperature for these two types of sugars is different.

Rajah 12/ Diagram 12

GULA HALUS GULA KASAR

Saiz berbeza

Berdasarkan faktor yang mempengaruhi kadar keterlarutan gula dalam air yang
dinyatakan di atas, rancang satu kaedah di dalam makmal bagi menilai faktor yang
mempengaruhi kadar tindak balas dengan menggunakan bahan-bahan kimia lain yang
sesuai.

Based on the factors that affect the rate of solubility of sugar in water mentioned above,
plan a method in the laboratory to evaluate the factors that affect the rate of the
reaction by using other suitable chemicals.

Ini adalah soalan suruh buat laporan eksperimen

Elok mulakan dengan lukis gambar rajah – membantu memberikan idea bagaimana eksperimen
akan dijalankan

Senaraikan Bahan

Senaraikan Alat Radas
Prosedur – boleh tulis pasif atau Aktif

Boleh gunakan kaedah ABC

A – Arahan; B- Bahan; C - Container

Contoh : Masukkan 50 cm3 larutan CuSO4 ke dalam 100 cm3 bikar

Jadual Data
Pengiraan – Sekiranya perlu [8 markah/ 8 marks]

58

Cadangan jawapan:
1. Masukkan 100 cm3 asid hidroklorik 0.1 mol dm-3 ke dalam kelalang kon.
2. Penuhkan buret dengan air dan terlangkupkannya ke dalam sebuah besen yang berisi air.
Apitkan buret secara menegak.
3. Timbang 2.0 g ketulan marmar / kalsium karbonat dan masukkan ke dalam kelalang kon.
4. Dengan serta merta, tutup kelalang kon dengan penyumbat getah dan dalam masa yang
sama, mulakan jam randik.
5. Goyangkan kelalang kon secara perlahan sepanjang eksperimen.
6. Catatkan bacaan buret pada setiap sela masa 30 saat sehingga buret dipenuhi gas.
7. Ulang langkah 1-6 dengan menggunakan ketulan marmar/kalsium karbonat bersaiz lebih
kecil.

Kesimpulan:

8. Kadar tindak balas bagi ketulan marmar yang kecil lebih tinggi berbanding ketulan marmar
yang lebih besar.

*Jawapan alternatif:

1. Masukkan 100 cm3 air suling ke dalam bikar.
2. Timbang 2.0 g serbuk natrium klorida dan masukkan ke dalam bikar.
3. Dengan serta merta mulakan jam randik.
4. Kacau campuran.
5. Hentikan jam randik apabila semua serbuk natrium klorida melarut dengan lengkap
6. Catatkan masa yang diambil.
7. Ulang langkah 1-6 dengan menggunakan ketulan natrium klorida yg bersaiz lebih besar.

Kesimpulan:

8. Kadar keterlarutan serbuk natrium klorida dalam air lebih tinggi berbanding ketulan natrium
klorida.

Suggested answers:
1. Put 100 cm3 of 0.1 mol dm-3 hydrochloric acid into a conical flask.
2. Fill the burette fully with water and invert it in a basin of water. Clamp the burette vertically.
3. Weigh 2.0 g of marble / calcium carbonate pieces and place in a conical flask.
4. Immediately, close the conical flask with a rubber stopper and at the same time, start the
stopwatch.
5. Swirl the conical flask slowly throughout the experiment.
6. Record the burette reading at every 30 seconds interval until the burette is filled with gas.
7. Repeat steps 1-6 using smaller pieces of marble/calcium carbonate.

Conclusion:
8. The reaction rate for smaller marble pieces is higher than for larger marble pieces.

*Alternative answer:
1. Put 100 cm3 of distilled water into the beaker.
2. Weigh 2.0 g of sodium chloride powder and put in a beaker.
3. Immediately start the stopwatch.
4. Stir the mixture.

59

5. Stop the stopwatch when all the sodium chloride powder has completely dissolved
6. Record the time taken.
7. Repeat steps 1-6 using larger lumps of sodium chloride.
Conclusion:
8. The solubility rate of sodium chloride powder in water is higher than that of sodium chloride
lumps.

KERTAS SOALAN TAMAT
END OF QUESTION PAPER

60