The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.

นำเสนอโคกหนองนา

Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search
Published by law rpk24, 2021-04-27 23:35:52

นำเสนอโคกหนองนา

นำเสนอโคกหนองนา

โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ ๒๔ จงั หวดั พะเยา

Jhon Dee / General Manager

แนวคดิ ความเปน็ มา เหตุผลและความจาเป็น

• 1.วิสัยทศั นป์ ระเทศไทยตามยุทธศาสตร์ชาติ (2561 – 2580) “ประเทศไทยมีความมั่นคง มั่งคั่งย่ังยืน
เป็นประเทศพัฒนาแล้ว ด้วยการพัฒนาตามหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียง”

• 2.พระราชบัญญตั ิการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 มาตรา 25

• รฐั ต้องสง่ เสริมการดาเนินงานและการจดั ต้ังแหล่งการเรียนรู้ตลอดชีวิตทกุ รูปแบบได้แก่ ห้องสมดุ ประชาชน
พิพิธภัณฑ์ หอศิลป์ สวนสัตว์ สวนสาธารณะ สวนพฤกษศาสตร์ อทุ ยานวทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี ศูนย์การ
กฬี าและนนั ทนาการ แหล่งข้อมลู และแหล่งการเรียนรู้อื่นอย่างพอเพียงและมีประสทิ ธิภาพ

• 3.นโยบายสานกั งานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ปีงบประมาณ พ.ศ.2564-2565

• ด้านโอกาส ขอ้ 2.4 ส่งเสริมให้เดก็ พิการและผู้ด้อยโอกาส ให้ได้รบั โอกาสทางการศึกษาที่มีคณุ ภาพมีทกั ษะ
ในการดาเนินชีวิต มีพืน้ ฐานในการประกอบอาชีพ พึ่งตนเองได้อยา่ งมศี ักดิ์ศรคี วามเปน็ มนษุ ยต์ ามหลกั
ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียง

• 4.ยทุ ธศาสตรแ์ ละจดุ เนน้ สานกั บรหิ ารงานการศึกษาพเิ ศษ

• การเสริมสร้างประสทิ ธิภาพในการให้บริการทางการศึกษา และการฝกึ อบรมเพือ่ คนพิการและผู้ด้อยโอกาส
สามารถศึกษาตอ่ ในระดบั ทีส่ งู ขนึ้ สามารถประกอบอาชีพและพึง่ ตนเองได้ตามศักยภาพ

Jhon Dee / General Manager

แนวคิดความเปน็ มา เหตุผลและความจาเป็น

• 5. วิสัยทัศน์ โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ ๒๔ จังหวดั พะเยา

• “เปน็ องค์กรแห่งการเรียนรู้ ผู้เรียนกา้ วทนั เทคโนโลยี มีคณุ ภาพตามมาตรฐานการศึกษา พัฒนาโดยใช้
หลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง”

• 6. การสร้างภมู ิกันใหก้ ับผู้เรยี น ให้มีความรู้ทักษะเท่าทนั มีทกั ษะในการรับมอื กบั วิกฤติเศรษฐกจิ
โลกอนั เกดิ จากสภาวะของโลกที่ผนั ผวนให้มีทางรอดด้วยการการดาเนินชีวิตตามศาสตร์ของพระราชา
เพื่อการทาเกษตรแนวใหม่ ที่ยึดหลกั ของเศรษฐกจิ พอเพียงเปน็ หลัก “เกษตรทฤษฎีใหม่” ตามพระราช
ดารสั ของ พระบาทสมเด็จพระบรมชนกาธิเบศรมหาภมู ิพลอดุลยเดช มหาราช บรมนาถบพิตร ทีไ่ ด้
พระราชทานแก่บุคคลต่างๆ ที่เขา้ เฝ้าฯ ถวายชยั มงคลเนื่องในโอกาสวนั เฉลิมพระชนมพรรษา ณ ศาลา
ดุสิดาลัย สวนจิตรลดาฯ พระราชวังดสุ ิต วันอาทิตย์ที่ 4 ธันวาคม 2537

• จากแนวคิดแนวคิดดังกล่าวโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ ๒๔ จังหวดั พะเยาจึงได้ดาเนินการจัด
โครงการพฒั นาแหล่งเรียนรู้เกษตรทฤษฎีใหม่ประยุกต์สู่โคกหนองนา RPK 24 model ดังคาขวญั
โรงเรียนทีว่ า่ คาขวัญโรงเรียนรักศกั ดิ์ศรี มีคุณธรรม นาวชิ าการ สืบสานงานตามพระราชดาริ

3

วัตถุประสงค์ 1 เพื่อให้มีแหล่งเรียนรู้โคกหนองนาตามหลักปรชั ญาของ
เศรษฐกิจพอเพียงที่เหมาะสม เพียงพอต่อความต้องการ

ของนกั เรียน

เพื่อให้มีฐานการเรียนรทู้ ีส่ อดคล้องกับแนวทางของหลกั

2 ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงที่ครูสามารถนาไปบรู ณา

การใชใ้ นการเรียนการสอนให้กบั นกั เรียนได้อย่างมี

ประสิทธิภาพ

3 เพือ่ จดั ทาแนวทางการ จัดการเรียนรโู้ คกหนองนาตาม
หลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียงให้สอดคล้องกบั สภาพ

บรบิ ทชุมชน สงั คม และภมู ิลาเนา ท้องถิ่น ชาติพันธ์ของ

นักเรียน

4 เพื่อให้ครนู าแนวทางการจดั การเรียนรตู้ ามฐานการเรียนรู้

จานวน 9 ฐานไปใช้ในการพฒั นาคุณภาพนกั เรียน

4

กิจกรรม

การสรา้ งและพฒั นา การพัฒนาหลักสตู ร การพัฒนาครู การพฒั นาผู้เรียน
แหล่งเรยี นรู้ 9 ฐานการ
เรียนรตู้ ามศาสตรข์ อง
พระราชา

โครงการพัฒนาแหลง่ เรียนรู้เกษตรทฤษฎีใหม่ประยุกต์สู่......โคกหนองนา RPK 24 model

กิจกรรมที่ต้องดาเนินการ

กิจกรรมที่ 1 ปรบั ปรงุ และพฒั นาแหล่งเรยี นร้ตู ามหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียงใหห้ ลากหลายเหมาะสมยิง่ ขนึ้

สภาพพืน้ ทีก่ อ่ นดาเนินการ

กิจกรรมทีต่ ้องดาเนินการ

กิจกรรมที่ 1 ปรบั ปรงุ และพฒั นาแหล่งเรยี นรตู้ ามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงให้หลากหลายเหมาะสมยิง่ ขนึ้

โครงการพฒั นาแหล่งเรยี นรู้

กิจกรรมที่ต้องดาเนินการ

กิจกรรมที่ 1 ปรับปรงุ และพัฒนาแหลง่ เรยี นรูต้ ามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงใหห้ ลากหลายเหมาะสมยิ่งขนึ้

โครงการพัฒนาแหล่งเรยี นรู้

การปรบั ปรุงพัฒนาพนื้ ที่

กิจกรรมทีต่ ้องดาเนินการ

กิจกรรมที่ 2 จดั ทาฐานการเรียนรูโ้ คกหนองนา และปรบั ปรงุ ฐานการเรยี นรู้ตามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง

ทีม่ อี ยู่แลว้ ใหเ้ หมาะสมย่งิ ขึ้น

ฐานการเรียนรู้ตามศาสตร์ของพระราชา หลกั การโคกหนองนา ปา่ 3 อยา่ ง ประโยชน์ 4 อยา่ ง ระบบนิเวศ
1.โคกหนองนาโมเดล – แหลง่ เรียนรู้โคกหนองนา ได้ 5 ระดบั ได้แก่
2.คนรกั ษ์แม่โพสพ – ปลกู ข้าวอินทรยี ์ปลอดสาร (ข้าวกา่ ข้าวประจาท้องถิน่ อาเภอจุน) 1.ไม้สูง เปน็ กลุ่มต้นไม้เรือนยอดสูงและอายยุ ืนไมร้ ะดับนี้ เชน่ ตะเคียน
3.คนรกั ษ์น้า – สร้างฝาย/ปลกู แฝก ยางนา เตง็ รงั ไม้ท้องถิ่น ฯลฯ
4.คนรักษ์สขุ ภาพ – ปลกู พืชสมนุ ไพร 2.ไม้กลาง เป็นกลุ่มต้นไม้ที่ไมส่ ูงนกั ไมร้ ะดบั นไี้ ด้แก่ บรรดาไม้ผลทเ่ี กบ็ กิน
5.คนเอาถ่าน -เผาถ่านน้าส้มควนั ไหม้ ได้ เช่น มะมว่ ง ขนุน มงั คุด มะขามปอ้ ม(ต้นไม้ประจาโรงเรียน) ฯลฯ
6.คนมนี ้ายา - ทานา้ ยาเอนกประสงค์ 3.ไม้เตีย้ เปน็ กลุ่มต้นไม้พุ่มเตีย้ ไมร้ ะดับนี้ เช่น พริก มะเขือ กะเพรา ฯลฯ
7.คนรักษ์แม่ธรณี – ปุ๋ยอินทรยี ์ นา้ ยาบารงุ ดิน 4.ไม้เรี่ยดิน ไมร้ ะดบั นเี้ ปน็ ตระกลู ไม้เลอื้ ย เช่น เชยี งดา พลู รางจดื ฯลฯ
8.คนรักษ์ขา้ ว 5.ไม้หวั ใต้ดิน ไม้ระดับนี้ เช่น ขิงขา่ มนั เผอื ก ฯลฯ
9.ป่า 3 อย่าง ประโยชน์ 4 อย่าง – ปลกู ไม้ 5 ประเภท

กิจกรรมที่ตอ้ งดาเนินการ

กิจกรรมที่ 2 จัดทาฐานการเรียนรโู้ คกหนองนา และปรับปรงุ ฐานการเรยี นรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง

ทีม่ อี ยู่แลว้ ให้เหมาะสมยง่ิ ขึ้น

กิจกรรมที่ต้องดาเนินการ

กิจกรรมท่ี 3 พัฒนากระบวนการจัดการเรียนรู้โคกหนองนาตามหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง
กิจกรรมท่ี 4 กาหนดนโยบายการ จัดการเรียนการสอน
กิจกรรมท่ี 5 กิจกรรมเผยแพร่องค์ความรู้สคู่ วามยัง่ ยืน

ประโยชน์ที่ได้รับ

• 1.โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ ๒๔ จังหวัดพะเยา มีแหล่งเรียนรู้ทีเ่ หมาะสม สอดคล้องกับแนวทางการพัฒนาทรพั ยากร
บุคคลเพือ่ ให้นาหลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียงไปใช้ในการปฏบิ ัตติ น ปฏบิ ัตงิ าน และการดารงชีวิต

• 2.ครู บคุ ลากร และนกั เรียนเปน็ ผดู้ ารงมีจติ สานึกในการใช้ทรพั ยากรที่มีอยู่ให้คมุ้ คา่ มีจติ สาธารณะ จติ อาสา และจิต
สังคมช่วยเหลือตนเองไม่เปน็ ภาระกับผู้อื่น และอยู่ร่วมกับผู้อื่นในสังคมได้อยา่ งมีความสุข

• 3. โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ ๒๔ จงั หวดั พะเยา เปน็ แหล่งเรียนรู้เพื่อบริการชมุ ชน สังคม เปน็ ส่วนหนึง่ ของการสืบสาน
พระราชดาริพระบาทสมเดจ็ พระบรมชนกาธิเบศรมหาภูมิพลอดุลยเดช มหาราช บรมนาถบพิตร

กระทรวงเกษตรและสหกรณ์ มลู นธิ ิกสิกรรมธรรมชาติ สภาครสิ ตจักร มลู นธิ ิรักษด์ ินรกั ษ์นา้ กรมการพฒั นาชุมชน มณฑลทหารบกที่ 34 ชมรมนสิ ิตนอ้ งใหมจ่ ฬุ า14

สานักงานพัฒนาชุมชนอาเภอจนุ

จบการนาเสนอ

Jhon Dee / General Manager


Click to View FlipBook Version