ล ำดับที่ เลขประจ ำตัว ประชำชน ชื่อ – สกุล 1. ควำมรู้ควำมเข้ำใจ ในเนื้อหำสำระ 20 คะแนน 2. ทักษ1.1 แบบทดสอบ (20) 2.1 กำรเตรียม วัสดุอุปกรณ์ (10) 2.22.1.1 (5) 2.1.2 (5) 2.2.1 (5) ลงชื่อ..................................................วิทยากร (......................................................) ลงชื่อ..................................................หัวหน้ (......................................................)
กก ษะกำรปฏิบัติ 40 คะแนน 3. คุณภำพของผลงำน ผลกำรปฏิบัติงำน 40 คะแนน รวม 100 คะแนน ผลกำรเรียน 2 ปฏิบัติตำมขั้นตอน (20) 2.3 มีทักษะใน กำรท ำงำนเป็น ทีม (10) 3.1 ผลงำน/ชิ้นงำน เป็นไปตำมที่หลักสูตร ก ำหนด (30) 3.2 กำรน ำเสนอ ผลงำน/ชิ้นงำน (10) 2.2.2 (5) 2.2.3 (5) 2.2.4 (5) 2.3.1 (5) 2.3.2 (5) 3.1.1 (5) 3.1.2 (5) 3.1.3 (5) น้ากลุ่มส่งเสริมปฏิบัติการ ลงชื่อ..................................................ผู้อนุมัติ (......................................................)
43 แบบประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ผู้เรียน ศูนย์วงเดือน อาคมสุรทัณฑ์ หลักสูตรวิชา......................................................................จ านวน..............ชั่วโมง วันที่..................................................................สถานที่จัด ณ .................................................................... ชื่อ-สกุล................................................................................................................................................... ค าชี้แจง : ให้วิทยากรสังเกตพฤติกรรมของผู้เรียนในระหว่างเรียนและนอกเวลาเรียน แล้วขีด ลงในช่องว่างที่ตรงกับระดับคะแนน ลงชื่อ...................................................ผู้ประเมิน ............../.................../................ คุณลักษณะ อันพึงประสงค์ด้าน รายการประเมิน ระดับคะแนน 5 4 3 2 1 1. รักชำติ ศำสน์ กษัตริย์ 1.1 เป็นพลเมืองดีของชาติ 1.2 ธ ารงไว้ซึ่งความเป็นไทย 1.3 ศรัทธา ยึดมั่น และปฏิบัติตนตามหลักของศาสนา 1.4 เคารพเทิดทูน สถาบันพระมหากษัตริย์ 2. ซื่อสัตย์ สุจริต 2.1 ประพฤติตรงตามความเป็นจริงต่อตนเองทั้งทางกาย วาจา ใจ 2.2 ประพฤติตรงตามความเป็นจริงต่อผู้อื่นทั้งทางกาย วาจา ใจ 3. มีวินัย 3.1 ปฏิบัติตามข้อตกลง กฎเกณฑ์ ระเบียบ ข้อบังคับของ สถานศึกษา ครอบครัว ชุมชนและสังคม 4. ใฝ่เรียนรู้ 4.1 ตั้งใจ เพียรพยายามในการเรียน และเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ 4.2 แสวงหาความรู้จากแหล่งเรียนรู้ต่างๆทั้งภายในและภายนอก สถานศึกษาด้วยการเลือกใช้สื่ออย่างเหมาะสม สรุปเป็นองค์ความรู้ และสามารถน าไปใช้ในชีวิตประจ าวันได้ 5. อยู่อย่ำงพอเพียง 5.1 ด าเนินชีวิตอย่างพอประมาณ มีเหตุผล รอบคอบ มีคุณธรรม 5.2 มีภูมิคุ้มกันในตัวที่ดี ปรับตัวเพื่ออยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุข 6. มุ่งมั่นในกำร ท ำงำน 6.1 ตั้งใจและรับผิดชอบในการปฏิบัติหน้าที่การงาน 6.2 ท างานด้วยความเพียรพยายามและอดทนเพื่อให้งานส าเร็จตาม เป้าหมาย 7. รักควำมเป็นไทย 7.1 ภาคภูมิใจในขนบธรรมเนียม ประเพณี ศิลปะ วัฒนธรรมไทย และมีความกตัญูกตเวที 7.2 เห็นคุณค่าและใช้ภาษาไทยในการสื่อสารได้อย่างถูกต้อง เหมาะสม 7.3 อนุรักษ์และสืบทอดภูมิปัญญาไทย 8. มีจิตสำธำรณะ 8.1 ช่วยเหลือผู้อื่นด้วยความเต็มใจโดยไม่หวังผลตอบแทน 8.2 เข้าร่วมกิจกรรมที่เป็นประโยชน์ต่อสถานศึกษา ชุมชนและสังคม
44 เกณฑ์การให้คะแนน พฤติกรรมที่ปฏิบัติชัดเจนและสม่ าเสมอดีเยี่ยม ให้ 5 คะแนน พฤติกรรมที่ปฏิบัติชัดเจนและสม่ าเสมอดีมาก ให้ 4 คะแนน พฤติกรรมที่ปฏิบัติชัดเจนและสม่ าเสมอ ให้ 3 คะแนน พฤติกรรมที่ปฏิบัติบ่อยครั้ง ให้ 2 คะแนน พฤติกรรมที่ปฏิบัติบางครั้ง ให้ 1 คะแนน
45 แบบทดสอบก่อนเรียน หลักสูตรศิลปะกำรร้อยลูกปัด ศูนย์วงเดือน อำคมสุรทัณฑ์ ชื่อ.........................................นำมสกุล........................................... 1. ลูกปัดมีความหมายตามข้อใด ก. วัตถุที่มีลักษณะเป็นเม็ด มีรูอยู่ตรงกลาง ข. วัตถุที่มีรูปทรงต่าง ๆ เพื่อใช้รอยกับเอ็น หรือเชือก ค. ลูกปัดถูกใช้เป็นหลักฐานทางโบราณคดีตั้งแต่ยุคก่อนประวัติศาสตร์ ง. ถูกทุกข้อ 2. ลูกปัดที่เราสามารถแบ่งประเภทจากวัสดุที่น ามาท าลูกปัดได้เป็นกี่ประเภท ก . 2 ประเภท ข. 3 ประเภท ค. 4 ประเภท ง. 5 ประเภท 3. ข้อใดเป็นวัสดุที่ได้จากธรรมชาติ ก. แก้ว ข. โลหะ ค. หิน และไม้และเมล็ดพืช ง. ดินเผาดินเคลือบ 4. วัสดุที่น ามาท าลูกปัด ซึ่งแบ่งออกเป็น 3 ชนิด มีอะไรบ้าง ก. วัสดุที่ได้จากธรรมชาติ ข. วัสดุที่เป็นโลหะ ค. วัสดุที่มนุษย์สร้างขึ้น ง. ถูกทุกข้อ 5. ข้อใดเป็นวัสดุที่มนุษย์สร้างขึ้น ก. แก้ว ข. เงิน ค. ส าริด ง. หิน และไม้และเมล็ดพืช 6. ข้อใดเป็นวัสดุที่ได้จากโลหะ ก. ทองค า ข. เงิน ค. ส าริด ง. ถูกทุกข้อ 7. ข้อใดเป็นอุปกรณ์ที่ส าคัญส าหรับใช้ในการท าสายคล้องแมสก์ ก.ตะขอสร้อยแบบก้ามปูและสต๊อปเบอร์ ข. เอ็นส าหรับร้อยลูกปัดและลูกปัดแบบต่าง ๆ ค.คีมปากแหลม ง. ถูกทุกข้อ 8. เอ็นส าหรับร้อยลูกปัดใช้ขนาดกี่มิลลิเมตร ก. เบอร์ 0.30 มิลลิเมตร ข. เบอร์ 0.40 มิลลิเมตร ค. เบอร์ 0.50 มิลลิเมตร ง. เบอร์ 0.60 มิลลิเมตร 9. ประโยชน์ของการท าสายคล้องแมสก์ ก. ป้องกันการท าแมสก์หายในขณะที่ใช้ชีวิตอยู่นอกบ้านได้ ข. สามารถถอดหรือเก็บแมสก์ติดตัวไว้ ตลอดเวลา ค. สามารถท าใช้ได้และท าเป็นอาชีพเสริมได้ให้กับตนเองได้ ง. ถูกทุกข้อ 10. การวัดความยาวของการท าสายคล้องแมสก์ใช้ขนาดกี่เซนติเมตร ก. 50 – 55 เซ็นติเมตร ข. 60 – 65 เซ็นติเมตร ข. 70 – 75 เซ็นติเมตร ง. 80 – 85 เซนติเมตร เฉลยแบบทดสอบก่อนเรียน 1.ง 2.ข 3.ค 4.ง 5.ก 6.ก 7.ง 8.ข 9.ง 10.ง คะแนนที่ได้
46 แบบทดสอบหลังเรียน หลักสูตรศิลปะกำรร้อยลูกปัด ศูนย์วงเดือน อำคมสุรทัณฑ์ ชื่อ.........................................นำมสกุล........................................... 1. ลูกปัดที่เราสามารถแบ่งประเภทจากวัสดุที่น ามาท าลูกปัดได้เป็นกี่ประเภท ก . 2 ประเภท ข. 3 ประเภท ค. 4 ประเภท ง. 5 ประเภท 2. ลูกปัดมีความหมายตามข้อใด ก. วัตถุที่มีลักษณะเป็นเม็ด มีรูอยู่ตรงกลาง ข. วัตถุที่มีรูปทรงต่าง ๆ เพื่อใช้รอยกับเอ็น หรือเชือก ค. ลูกปัดถูกใช้เป็นหลักฐานทางโบราณคดีตั้งแต่ยุคก่อนประวัติศาสตร์ ง. ถูกทุกข้อ 3. วัสดุที่น ามาท าลูกปัด ซึ่งแบ่งออกเป็น 3 ชนิด มีอะไรบ้าง ก. วัสดุที่ได้จากธรรมชาติ ข. วัสดุที่เป็นโลหะ ค. วัสดุที่มนุษย์สร้างขึ้น ง. ถูกทุกข้อ 4. ข้อใดเป็นวัสดุที่ได้จากธรรมชาติ ก. แก้ว ข. โลหะ ค. หิน และไม้และเมล็ดพืช ง. ดินเผาดินเคลือบ 5. ข้อใดเป็นวัสดุที่ได้จากโลหะ ก. ทองค า ข. เงิน ค. ส าริด ง. ถูกทุกข้อ 6. ข้อใดเป็นวัสดุที่มนุษย์สร้างขึ้น ก. แก้ว ข. เงิน ค. ส าริด ง. หิน และไม้และเมล็ดพืช 7. ข้อใดเป็นอุปกรณ์ที่ส าคัญส าหรับใช้ในการท าสายคล้องแมสก์ ก.ตะขอสร้อยแบบก้ามปูและสต๊อปเบอร์ ข. เอ็นส าหรับร้อยลูกปัดและลูกปัดแบบต่าง ๆ ค.คีมปากแหลม ง. ถูกทุกข้อ 8. เอ็นส าหรับร้อยลูกปัดใช้ขนาดกี่มิลลิเมตร ก. เบอร์ 0.30 มิลลิเมตร ข. เบอร์ 0.40 มิลลิเมตร ค. เบอร์ 0.50 มิลลิเมตร ง. เบอร์ 0.60 มิลลิเมตร 9. การวัดความยาวของการท าสายคล้องแมสก์ใช้ขนาดกี่เซนติเมตร ก. 50 – 55 เซ็นติเมตร ข. 60 – 65 เซ็นติเมตร ข. 70 – 75 เซ็นติเมตร ง. 80 – 85 เซนติเมตร 10. ประโยชน์ของการท าสายคล้องแมสก์ ก. ป้องกันการท าแมสก์หายในขณะที่ใช้ชีวิตอยู่นอกบ้านได้ ข. สามารถถอดหรือเก็บแมสก์ติดตัวไว้ ตลอดเวลา ค. สามารถท าใช้ได้และท าเป็นอาชีพเสริมได้ให้กับตนเองได้ ง. ถูกทุกข้อ เฉลยแบบทดสอบหลังเรียน 1.ข 2.ง 3.ง 4.ค 5.ก 6.ก 7.ง 8.ข 9.ง 10.ง คะแนนที่ได้
47 บรรณำนุกรม กรมส่งเสริมอุตสาหกรรม. (2561). ช่องทางการขายในยุคปัจจุบัน. สืบค้นเมื่อ 18 มิถุนายน 2562, จาก https://bsc.dip.go.th/th/category/marketing2/fs-salechannelpresent กราฟฟิกโปรดิวซ์. (2561). หลักการออกแบบบรรจุภัณฑ์. สืบค้นเมื่อ 20 กันยายน 2561, จาก http://www.graphicproduce.com/knowledgedetail.php?no=19 เอมองค์ กองมะเริง. (2560). กระเป๋าผ้าใบน้อยกับผ้าชิ้นเล็ก (พิมพ์ครั้งที่ 1). กรุงเทพฯ: แมลงปอ. จันทร วรากุลเทพ. (1987). หลากหลายงานฝีมือ จากเศษผ้านานาชนิด. นนทบุรี: หจก.ซี.อาร์.เอส ยูนิเวอร์แซล อัจฉราพร ไศละสูตร. (2515). ความรู้เรื่องผ้า (พิมพ์ครั้งที่ 9). กรุงเทพฯ: ห้างหุ้นส่วนจ ากัด เทคนิค 19 รจนา เชื้อชม. (2559). มือใหม่ตัดเย็บเสื้อผ้า (พิมพ์ครั้งที่ 1). กรุงเทพฯ: มิตรสัมพันธ์กราฟฟิก จ ากัด แพรวพรรณ แพรพิไล. กิ๊ฟช็อป (พิมพ์ครั้งที่ 1). กรุงเทพฯ: แพรธรรม
48 คณะผู้จัดท ำหลักสูตร ที่ปรึกษำ นางอุทัยวรรณ โพธิ์กระจ่าง ผู้อ านวยการศูนย์วงเดือน อาคมสุรทัณฑ์ ผู้จัดท ำหลักสูตร นางวัชรินทร์ พลอยส่งศรี ครูผู้ช่วย นางรุ่งนภา ศรีชัย ครูผู้ช่วย นายบดินทร์ภัทร์พุ่มพันธ์วงศ์ ครูผู้ช่วย นางสาวพัฒนีนาถ ภักดีอักษร ครูผู้ช่วย นายวิทวัส เทียนข า ครูผู้ช่วย นางสาวดาววดี เครืออ่อน นักจัดการงานทั่วไป นางสาวนุชจรี หอมสมบัติ นักวิชาการเงินและบัญชี นายสิทธิชัย ศาสตร์ประสิทธิ์ นักจัดการงานทั่วไป นายสมเกียรติ หน่วงกลาง นักวิชาการศึกษา นางสุรีย์รัตน์ แพ่งประสิทธิ์ เจ้าพนักงานธุรการ นายดนัย สดุดี เจ้าพนักงานการเงินและบัญชี นางสาวชลธิชา สีระวัฒน์ นักวิชาการโสตทัศนศึกษา นางสาวอุนนดา ชูรัศมี นักวิชาการศึกษา นางสาวสุวิมล อินเฉียน นักวิชาการพัสดุ นางสาวณัฐกานต์ครุธพันธ์ นักจัดการงานทั่วไป นางสาวศิริพร เกตุประทุม เจ้าหน้าที่เกษตร รูปเล่ม/หน้ำปก นางวัชรินทร์ พลอยส่งศรี ครูผู้ช่วย นายสิทธิชัย ศาสตรประสิทธิ์ นักจัดการงานทั่วไป