Bahasa Cina (Tahun 4)

三 听一听，拍一拍 ，说一说

动 运动

云 会远 运黄 黑
朵 动板

四 认一认，说一说

能力 如 跑得快 如 跳得远 如 跳得高
项目
赛跑 跳远 跳高

我跑得快，我要参加赛跑。

2.1.1
4.1.1
5.1.1
5.3.1
5.5.1

45

五 猜一猜 KBAT

小时穿黑衣，
长大穿绿衣，
唱歌呱呱呱，
田里把虫捉。
（猜一动物）

六 认一认，读一读

： “”

冒号 引号

1 小黑猫说：“我也不知道。”
2 小白兔问：“小黑猫，那你呢？”
3 小黄狗说：“我跳得高，我要参加跳高。”

4.1.1
5.4.1
5.5.1

46

七 写一写 我的扫描

话
觉
高
黑

八 读一读

跑跑跳跳
森林里，真热闹。 公园里，真热闹。
白兔跑，黄狗跳， 妹妹跑，弟弟跳，
黑猫跑，青蛙跳， 哥哥跑，姐姐跳，
跑跑跳跳身体好。 跑跑跳跳精神好。

3.1.1
4.2.1

47

九 说一说，写一写

他们在做什么？

给 老师的话

1.3.1
3.2.1 （九）以提问方式引导学生看图说话，然后书写句子。
5.5.1

48

单元七 早睡早起
zCo shuL zCo qK
我会说
我 在……

wQ zDi

洗手 洗脸 刷牙

xK shQu xK liCn shuA yB

睡觉 运动 吃饭

shuL jiDo yXn dRng chI fDn

1.2.1 49
5.3.1
5.5.1

我的扫描

我会读

六月十七日 星期三 晴

我早上六时起床，先刷牙洗脸，然后吃
早餐。

下午，我和哈娜一起去公园。我们先跑
步，然后踢球。

我

会 床先

认 chuBng xiAn

2.1.1
2.2.1
5.5.1

50

晚饭后，我和妹妹先洗碗碟，然后一
起温习功课。

晚上十时，我和妹妹先刷牙，然后去
睡觉。

我

会睡

认 shuL

51

活动加油站 睡觉
一一 演一演，说一说

起床 玩球
洗脸 跑步
刷牙

二 找一找，说一说

12 3 4 5

给 老师的话

4.1.1
5.3.1 （二）引导学生从课文中找出以上文字，进行比较，说一说少了什么笔画。
2.1.1

52

三 认一认，说一说 2
1
子
云
好孩
运动

四 读一读

阿姨和舅舅 一同 吃饭
叔叔和姑姑 一起 跑步
小玲和美娜 做运动
木都和阿里 洗碗碟
乐文和安曼 打羽毛球

给 老师的话

2.1.1

5.1.1 （三）引导学生认一认部件，然后借助工具书找出相关部件的字，写在练习本。
5.3.1

5.5.1

53

五 认一认，说一说

我先 然后

六 认一认，读一读

。

句号

1 我早上六时起床。
2 我和哈娜一起去公园。
3 我和妹妹先刷牙，然后去睡觉。

5.5.1
5.4.1

54

七 说一说 KBAT
谁是好孩子？为什么？

安曼 阿里
八 写一写
55
先
床
起
睡

1.2.1
3.1.1

九 说一说，写一写 下午五时
早上六时

晚上十时 晚上七时

给 老师的话

1.2.1
3.2.1 （九）以提问方式引导学生看图说话，然后写句子。
5.5.1

56

单元八 马来西亚日
mC lái xI yà rì

我会说

你 们 在 庆 祝 什 么 节 日？

nK men zài qìng zhù shén me jié rì

我 们 在 庆 祝 马 来 西 亚日。

wQ men zài qìng zhù mC lái xI yà rì

儿童节 教师节

ér tóng jié jiào shI jié

国庆节 马来西亚日

guó qìng jié mC lái xI yà rì
1.3.1
57
5.3.1

5.5.1

我的扫描

我会读

小玲：小华，你的生日是几月几日？
小华：九月十六日。
小玲：啊！今天是九月十五日，明天就是你的生

日了。
小华：对啊，明天也是马来西亚日！
小玲：明天，我们一起去看游行吧！
小华：好，我们一同搭巴士去。

2.1.1
2.2.1
5.5.1

58

我的扫描

我会读

九月十六日是马来西亚日。
这一天，街上很热闹。马来人、华人、印度
人、伊班人、卡达山人……都穿着传统服装，手
上拿着小国旗游行。
马来西亚日是我国人民一同庆祝的日子。

我 穿 拿
会
认 chuAn ná

2.1.1
2.2.1
5.5.1

59

活动加油站
一一 听一听，找一找，说一说

一同

拿 穿 月 一同

日 明天 一同

一起 今天

二 找一找，说一说

12 34 5

给 老师的话

2.1.1 （二）引导学生从课文中找出以上文字，进行比较，说一说少了什么笔画。
4.1.1

60

三 听一听，做一做 请你拿书包！

请你穿鞋子！

四 配一配，读一读

12 3

星期 节 今明 马来 华

日 马来 晴 天雨 人 卡达
十六 西亚 每 伊班 山

生 印度

给 老师的话

4.1.1
5.3.1 （三）以不同的物件引导学生操练“穿”和“拿”的用法。
5.1.1

61

五 看一看，说一说

八月

今天是八月四日，明天是八月五日。

六 认一认，读一读

，

逗号
1 好，我们一同搭巴士去。
2 小华，你的生日是几月几日？
3 对啊，明天也是马来西亚日！
4 今天是九月十五日，明天就是你的生日了。

5.5.1
5.4.1

62

七 读一读 我的扫描

滴答滴答 时间
滴答滴答
滴答滴答 时间在哪里？
昨天已经过去。
滴答滴答 今天才开始。
明天还没来。
滴答滴答 我要快快抓住你！

八 写一写

小
穿
拿
热

4.2.1
3.1.1

63

九 说一说，写一写

9月16日
庆祝马来西亚日

画画比赛 唱歌比赛

诗歌朗诵 讲故事
比赛 比赛

你要参加 我要
什么比赛？ 参加……

给 老师的话

1.2.1
3.2.1 （九）以提问方式引导学生看图说话，然后书写句子。
5.5.1

64

单元九 今天是中秋节
jIn tiAn shL zhOng qiU jiF

我会说 今 天 是 中 秋 节。

jIn tiAn shL zhOng qiU jiF

祝 您 中 秋 节 快 乐！

zhX nJn zhOng qiU jiF kuDi lH

中秋节

zhOng qiU jiF

光明节 节日 开斋节
jiF rL
guAng mJng jiF kAi zhAi jiF

丰收节 圣诞节

fEng shOu jiF shHng dDn jiF

1.2.1 给 老 师 的话

4.3.1 引导学生以“今天是……”说出节日的名称并以“祝您……快乐”说一说相关
5.3.1

5.5.1 节日的祝贺语。

65

我的扫描

我会读

今天是中秋节。天上的月亮又大又圆。
我们一家人在院子里赏月。爷爷和爸爸一
边喝茶，一边吃月饼。奶奶和妈妈一边谈天，
一边吃水果。弟弟和妹妹一起提灯笼。
大家都很高兴。

我 兴
会
认 xLng

2.1.1
2.2.1
4.3.1
5.5.1

66

我的扫描

我会读

小兰：您好，我是小兰。请问美娜在家吗？
美娜：我是美娜。小兰，请问有什么事吗？
小兰：今天是中秋节，晚上要来我家提灯笼吗？
美娜：好啊，请问几点？
小兰：晚上八点。我的妈妈准备了茶、月饼和水

果。我们先吃饱，再提灯笼。
美娜：好的，今晚见。
小兰：今晚见。

我 饱
会
认 bCo

2.1.1 给 老 师 的话

2.2.1 “点”“时”是时间、计时的单位。“点”用于口语;“时”用于书面语。
4.3.1

5.5.1

67

活动加油站

一一 听一听，配一配，说一说

月饼 中秋节 高兴 高兴 高兴
月亮 晚上
茶 饱 灯笼 高兴

高兴

二 认一认，说一说

未力 并 马包 寸

边饱

女

给 老师的话

2.1.1
4.1.1 （二）引导学生通过部首检字法，找出部首相同的字，并把字和汉语拼音写在

练习本。

68

三 读一读 2赏
月亮
1喝
水果 一边

四 看一看，说一说

一边

一边 一边

五 读一读

姑姑 吃饭 晒衣服
叔叔 先 喝水 再 洗鞋子
大伯
休息 扫树叶

给 老师的话

5.1.1
1.2.1 （三）引导学生借助工具书构词。
5.3.1
5.5.1

69

六 认一认，读一读

？

问号
1 请问现在几点？
2 请问美娜在家吗？
3 请问有什么事吗？
4 晚上要来我家提灯笼吗？

七 说一说，做一做，写一写

12

34

5.4.1 给 老 师 的话

5.5.1

1.2.1 （七）引导学生应用环保材料，制作灯笼，然后写一句祝福语。
3.2.1

4.3.1

70

八 唱一唱，演一演 我的扫描
中秋节

小朋友 快快来
提着小灯笼

天上月亮大又圆
灯笼闪闪亮

水果月饼吃个饱
大家来赏月

八月十五中秋节
大家真高兴

九 写一写

今
兴
饱
您

4.2.1
4.3.1
3.1.1

71

十 说一说，写一写

1.2.1 给 老 师 的话

3.2.1
4.3.1 （十）以提问方式引导学生看图说话，然后写句子。
5.5.1

72

单元十 舅舅是园丁

jiù jiuù shì yuán dIinngg

我会说 园 丁 在 施 肥。

园 丁 在 做 什 么？ yuán dIng zài shI féi

yuán dIng zài zuò shén me

拔野草 松土

bá yG cCo sOng tW

施肥 园丁

shI féi yuán dIng

的工作

de gOng zuR

浇水 种花

jiAo shuK zhòng huA

1.3.1
5.3.1
5.5.1

73

我的扫描

我会读

舅舅是一名园丁。他在花圃种了很多花，有
大红花、太阳花、兰花和菊花。

每天早上，舅舅到花圃种花、浇水和拔野草。
他有时为花儿松土，有时为花儿施肥。花儿长得
又大又美。

2.1.1
2.2.1
5.5.1

74

我的扫描

我会读

安安：舅舅早安。
丽丽：舅舅早安。
舅舅：早安。
安安：舅舅，我们来帮您。
舅舅：好啊，你们可以做什么？
丽丽：我可以为花儿浇水。
安安：我可以拔野草。
舅舅：啊，太好了！那我可以为花儿施肥。

我 帮 做
会
认 bAng zuò

2.1.1
2.2.1
5.5.1

75

活动加油站

一一 配一配，说一说

松土 松土 施肥 浇水 种花

二 配一配， 读一读

种
兰红

花
朵园

圃

给 老师的话

2.1.1
4.1.1 （二）引导学生借助工具书构词。
5.1.1

76

三 认一认，读一读

和种 大太 很得

hF zhRng dD tDi hGn dF

1 叔叔到花圃 和 种 花、浇水 和 种 拔野草。

2 我送老师一朵 大 太 红花和一朵 大 太
阳花。

3 舅舅种了 很 得 多花， 花儿长 很 得 又大
又美。

四 认一认，读一读

1 和种

2 园圃

5.1.1
2.1.1

77

五 读一读

舅舅 为花儿浇水 为花儿施肥

姐姐 有时 帮爸爸洗车 有时 帮妈妈洗衣服

妈妈 给妹妹喝果汁 给妹妹喝牛奶

六 看一看，说一说

给 老师的话

5.3.1 （六）引导学生以“帮”看图说话。
5.5.1

1.2.1

78

七 唱一唱 我的扫描

花儿开了
小小花圃
花儿开了
兰花菊花太阳花
小小花圃
花儿开了
美丽花儿朵朵开

八 写一写

可
在
帮
做

4.2.1
3.1.1

79

九 说一说，写一写

给 老师的话

1.2.1
3.2.1 （九）引导学生看图说话，然后写句子。
5.5.1

80

单元十一 爸爸的电邮
bD ba de diDn yPu

我会说

拍照

pAi zhDo

打电话 找资料

dC diDn huD zhCo zI liDo

爸 爸 用 手 机……

bD ba yRng shQu jI

玩游戏 发短信

wBn yPu xL fA duCn xLn

1.2.1 发电邮
5.3.1
5.5.1 fA diDn yPu

81

我的扫描

我会读

[email protected]
[email protected]

爸爸要回家了

小强：
你和妈妈都好吗？爸爸到美国两个星期了，

一切安好。下个星期六，爸爸就可以回马来西亚
了，请你通知妈妈。

祝
平安

爸爸

2.1.1
2.2.1
5.5.1

82

我的扫描

我会读

[email protected]
[email protected]

RE:爸爸要回家了

敬爱的爸爸：
您好。
我已经收到您的电邮。知道您下个星期六就

回家了，我和妈妈都很高兴。爸爸，我要告诉您
一个好消息。昨天，我参加讲故事比赛获得了第
二名。妈妈说等您回来才一起庆祝。

祝
工作顺利

儿子
小强

我 电儿
会
认 diDn ér

2.1.1
2.2.1
5.5.1

83

活动加油站
一一 听一听，认一认

电邮

二 找一找，说一说
12 345

给 老师的话

2.1.1 （二）引导学生从课文中找出以上文字，进行比较，说一说少了什么笔画。
4.1.1

84

三 配一配，读一读

1 电话 2 好看 3休
邮 玩 消息

四 认一认，读一读 2 er
1 zuo

昨天 工作 第二 儿子
zuR Hr
zuP Fr

五 读一读
1 请你通知妈妈。
2 请您带我去医院。
3 请你帮我买一包面粉。

5.1.1 给 老 师 的话
5.3.1 （三）引导学生借助工具书构词。
5.2.1
5.5.1 （四）引导学生通过拼音检字法，找出“zuo”与“er”的汉字，读一读，并把字和

汉语拼音写在练习本。

85

六 读一读

明天 丽丽 去花圃了
下个月
下个星期 爸爸 就可以 回乡过节了

我们 回来马来西亚了

七 读一读，演一演 我的扫描

美娜：小玲，你在玩手机游戏吗？
小玲：不是，我在听歌。
美娜：你在听什么歌？
小玲：我在听《当我们同在一起》。
美娜：我也要听。
小玲：来，我们一边听一边唱吧！

5.5.1
4.2.1

86

八 看一看，说一说

KBAT

九 写一写

儿
电
很
说

给 老师的话

1.2.1 （八）引导学生完成故事。
3.1.1

87

十 读一读，写一写

[email protected]
[email protected]

好消息

小强：
你好。
我已经收到你的电邮。
我要告诉你一个好消息。昨天，我参加跳高

比赛得了第二名。下个星期，我们一起庆祝。
祝

平安

安曼

给 老师的话

3.2.1 （十）引导学生在练习本里仿写一则简单的电邮。
5.5.1

88

单元十二 我的生日
wQ de shEng rL

我会说

十月 2020年

日一 二 三 四 五六

123
4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17

18 19 20 21 22 23 24
25 26 27 28 29 30 31

你 的 生 日 是 几 月 几 日？

nK de shEng rL shL jK yuH jK rì

我 的 生 日 是 十 月 二 十 四 日。

wQ de shEng rL shL shJ yuH Hr shJ sL rL

你 呢？

nK ne

一月 二月 三月 四月 五月 六月
yI yuH Hr yuH sL yuH liX yuH
sAn yuH wW yuH

七月 八月 九月 十月 十一月 十二月
qI yuH jiW yuH shJ yI yuH shJ Hr yuH
bA yuH shJ yuH

1.3.1
5.3.1
5.5.1

89

我的扫描

我会读

十月十三日是我的生日。妈妈准备了蛋糕、
水果、糕点、果汁和红鸡蛋。

我请朋友来我家。大家一起唱生日歌，一起
吃蛋糕，真开心。

我 糕
会
认 gAo

2.1.1
2.2.1
5.5.1

90

我的扫描

我会读

爸爸：小青，今天是你的生日。你十岁了，祝你
生日快乐！

小青：谢谢爸爸。
妈妈：这是妈妈做的蛋糕。祝你生日快乐，快高

长大！
小青：太好了，我最爱吃妈妈做的蛋糕！谢谢

妈妈。

小青，生日快乐！

快高长大！

2.1.1
2.2.1
5.5.1

91

活动加油站
一一 看一看，画一画，读一读

蛋糕

二 找一找，说一说
12 345

给 老师的话

2.1.1
4.1.1 （二）引导学生从课文中找出以上文字，进行比较，说一说少了什么笔画。

92

三 读一读

学生的生 生日的日 日期的期

糕快

生日 期

四 读一读

我们 一起 上课 一起 游戏 开心

他们 一同 吃月饼 提灯笼 真 高兴
一同
大家 吃蛋糕 唱生日歌 快乐

2.1.1
4.1.1
5.1.1
5.5.1

93

五 选一选，读一读

明 朋 是果

mJng pFng shL guQ

1 明 朋 天是十月八日。
三美请 明 朋 友吃蛋糕。

2 今天 果 是 我的生日。
妈妈准备了水 果 是 和糕点。

六 读一读，演一演 KBAT

小青最喜欢做蛋糕。
小青最喜欢做蛋糕？
小青最喜欢做蛋糕！

5.1.1 给 老师的话

5.4.1 （六）引导学生根据标点符号，以正确的语气和语调朗读句子。
5.5.1

94