Manual Pengurusan 2021

MANUAL PENGURUSAN
2021
IBWS@smstmfp
6. PUISI MODEN DAN TRADISIONAL
Pn. Nini Awanis bt. Ab. Rahman (Syair & Sajak) Pn. Hjh. Rodzieh bt. Harun (Pantun & Lagu Puisi) Pn. Nik Rohajar bt Nik Wail ( Pantun & Lagu Puisi )
7. MUZIK TRADISIONAL DAN PANCARAGAM En. Aziman bin Ibrahim
Pn. Roziah bt. Mohd. Ali Pn. Chu Jenn Kuin
8. PIDATO
Pn. Noor Siah bt. Uji
Pn. Noor Liyana bt Che Azid
9. NATIONAL SCIENCE CHALLENGE En. Amri bin Che Seman
Pn. Hjh. Mazinah bt Muda
10. OLIMPIAD DAN ICAS
Olimpiad Matematik
Olimpiad Fizik
Olimpiad Kimia
Olimpiad Biologi
ICAS
Pn. Hjh Norhizan bt Mohd Dawa Pn Hjh Suzhana bt Sipon
En Amri bin Che Seman
Cik Nor Sharlida bt. Mohamad Jalailudin
Pn. Nur Hidayah bt. Hj. Adenan En. Hafizi bin Mohamad
Pn Marian bt Ahmad Pn Hjh Rosliza bt Nawi
Pn. Kartini bt. Mohamed Faizal Anthony Pn. Sarah bt. Mohd Shamshudin
SEKOLAH MENENGAH SAINS TENGKU MUHAMMAD FARIS PETRA | | http://smstmfp.edu.my
185


MANUAL PENGURUSAN
2021
IBWS@smstmfp
6. JAWATAN KUASA LEMBAGA PENGARAH KOPERASI
Pengerusi Timbalan Pengerusi Naib Pengerusi I Naib Pengerusi II
Pengurus Setiausaha Bendahari
Ahli
En. Ahmad bin Tajab
Pengetua
En. Mohamad Azemi bin Zawawi
Penolong Kanan Kokurikulum
Tn. Hj. Muhammad bin Daud
Penolong Kanan Pentadbiran
Tn. Hj. Ibrahim bin Samat
Penolong Kanan Hal Ehwal Murid
Tn. Hj. Zaidi bin Ismail
Pn. Nor Faizah bt Berahim
YM Tg. Normashuraya bt.Tuan Yaacob
Pn. Hjh. Wan Sakinah bt. Wan Ali Pn. Nor Hayani bt. Abdullah
Cik Hjh. Paridah bt. Ali
Pn. Yuniza bt Che Yaacob
7. JAWATANKUASA MAJALAH (SEMASA) DAN PENERBITAN SEKOLAH
Pengerusi
Timbalan Pengerusi
Naib Pengerusi I Naib Pengerusi II
Setiausaha
Pen. Setiausaha
En. Ahmad bin Tajab
Pengetua
En. Mohamad Azemi bin Zawawi
Penolong Kanan Kokurikulum
Tn. Hj. Muhammad bin Daud
Penolong Kanan Pentadbiran
Tn. Hj. Ibrahim bin Samat
Penolong Kanan Hal Ehwal Murid
Pn. Hjh. Noor Siah bt. Uji
Pn. Hjh. Noor Hasbee bt Mohd Nor
186
SEKOLAH MENENGAH SAINS TENGKU MUHAMMAD FARIS PETRA | | http://smstmfp.edu.my


MANUAL PENGURUSAN
2021
IBWS@smstmfp
Pn. Nini Awanis bt Ab Rahman (Artikel BM) Pn. Noor Liyana bt Che Azid (Grafik)
Pn. Hjh. Zahariah bt. Ismail (Grafik)
Pn. Hjh Zuraini bt Ab Rahman (Artikel Agama) Tn. Hj. Mohd Shukri bin Ismail (Fotografi)
Pn. Kartini bt Mohamed Faizal Anthony (Artikel BI)
8. JAWATANKUASA SKIM LENCANA ANTIDADAH (SLAD) & PENCEGAHAN JENAYAH
Pengerusi
Timbalan Pengerusi Naib Pengerusi I Naib Pengerusi II
Setiausaha
Pen. Setiausaha
Ahli
En. Ahmad bin Tajab
Pengetua
En. Mohamad Azemi bin Zawawi
Penolong Kanan Kokurikulum
Tn. Hj. Muhammad bin Daud
Penolong Kanan Pentadbiran
Tn. Hj. Ibrahim bin Samat
Penolong Kanan Hal Ehwal Murid
En. Zaini bin Mohamad
Pn. Wan Siti Aminah bt Wan Mohamad
En. Aris Pazilah bin Harun
Tn. Hj. Mohd Shukri bin Ismail Pn. Deng Sook Sueng
Pn. Suheily bt Sukeri
187
SEKOLAH MENENGAH SAINS TENGKU MUHAMMAD FARIS PETRA | | http://smstmfp.edu.my


MANUAL PENGURUSAN
2021
IBWS@smstmfp
9. JAWATANKUASA ANUGERAH PERDANA RAKAN MUDA
Pengerusi Timbalan Pengerusi Naib Pengerusi I Naib Pengerusi II
Setiausaha
Pen. Setiausaha
Ahli
En. Ahmad bin Tajab
Pengetua
En. Mohamad Azemi bin Zawawi
Penolong Kanan Kokurikulum
Tn. Hj. Muhammad bin Daud
Penolong Kanan Pentadbiran
Tn. Hj. Ibrahim bin Samat
Penolong Kanan Hal Ehwal Murid
En. Wan Mohd. Arif bin Wan Mohd Zin Pn. Noor Liyana bt. Che Azid
Pn. Ruziah bt. Saleh
En. Aris Pazilah bin Harun
En. Fadzil bin Ab Razak
Pn. Hjh. Wan Sakinah bt. Wan Ali Pn. Hjh. Noor Hasbee bt Mohd Nor
SEKOLAH MENENGAH SAINS TENGKU MUHAMMAD FARIS PETRA | | http://smstmfp.edu.my
188


MANUAL PENGURUSAN
2021
IBWS@smstmfp
SENARAI GURU RUMAH SUKAN
RUMAH RAHMAN
1. En. Ezani bin Awg Noh (Ex-Officio)
2. Pn. Sarah bt Mohd Shamshudin (Ketua) 3. En. Amri bin Che Seman (Pen. Ketua) 4. Pn. Hjh. Nor Hasbee bt Mohd Nor
5. Pn. Aminah bt. Ab Rahman
6. Pn. Hjh. Noor Siah bt. Uji
7. Pn. Siti Fauziah bt. Noor
8. YM Tg. Normashuraya bt.Tuan Ya’acob 9. Pn. Fauziah bt. Daud
10. Pn. Hjh. Noterzam bt. Jaafar
11. Tn. Hj. Mohd Shukri bin Ismail
12. Pn. Almarjan bt. Hj Musa
13. Pn. Roziah bt Mohd Ali
14. Pn. Suheily bt. Sukery
15. Pn. Kartini bt. Mohamed Faizal Anthony 16. Cik Nor Sharlida bt. Mohamad Jalailudin
189
SEKOLAH MENENGAH SAINS TENGKU MUHAMMAD FARIS PETRA | | http://smstmfp.edu.my


MANUAL PENGURUSAN
2021
IBWS@smstmfp
RUMAH HUSSEIN
1. Cik Hjh. Paridah bt. Ali (Ex-Officio)
2. Pn. Hjh Norhizan bt Mohd Dawa (Ketua)
3. En. Wan Mohd Arif bin Wan Mohd Zin (Pen. Ketua)
4. En. Radzuan bin Johari
5. Tn. Hj. Azaman bin Zakaria
6. En. Hafizi bin Mohamad
7. Pn. Nik Fauziah bt. Nik Abdullah
8. Pn. Hjh. Hasmani bt. Ishak
9. Pn. Wan Siti Aminah bt. Wan Mohamad
10. Pn. Hjh. Rodzieh bt. Harun
11. Pn. Yuniza bt. Che Yaacob.
12. Pn. Nini Awanis bt. Ab Rahman
13. Pn. Hjh. Rosliza bt. Nawi
14. Pn. Solihah bt. Mohd Sazali
15. Pn. Nor Faizah bt Berahim
190
SEKOLAH MENENGAH SAINS TENGKU MUHAMMAD FARIS PETRA | | http://smstmfp.edu.my


MANUAL PENGURUSAN
2021
IBWS@smstmfp
RUMAH MAHATHIR
1. En. Aziman bin Ibrahim (Ex-Officio)
2. Pn. Chu Jenn Kuin (Ketua)
3. YM Tuan Mohd Khairul bin Tuan Mat (Pen. Ketua)
4. Pn. Hjh. Suzhana bt. Sipon
5. Pn. Hjh. Zahariah bt. Ismail
6. Pn. Hjh. Noraziah bt. Khalid
7. Pn. Nor Aisah bt. Abu Bakar
8. Pn. Suria bt. Sulong
9. Pn. Mariah bt. Ahmad
10. Tn Hj Ahmad bin Hj Mohamed Salleh
11. Pn. Deng Sook Sueng
12. En. Mohd Nasir bin Ali
13. Pn. Hjh. Wan Sakinah bt. Wan Ali
14. Pn. Nur Hidayah bt. Hj. Adenan
15. Tn. Hj. Mohd. Sabri bin Hamat
191
SEKOLAH MENENGAH SAINS TENGKU MUHAMMAD FARIS PETRA | | http://smstmfp.edu.my


MANUAL PENGURUSAN
2021
IBWS@smstmfp
RUMAH RAZAK
1. Tn. Hj. Zaidi bin Ismail (Ex-Officio)
2. Pn. Noor Liyana bt Che Azid (Ketua)
3. En. Anuar bin Mohd Noor (Pen. Ketua)
4. Pn. Nik Rohajar bt Nik Wail
5. Pn. Nazhatulsyima bt . Mohd. Idris
6. Pn. Aidah bt. Mat Daud
7. Pn. Hjh. Mazinah bt. Muda
8. En. Zaini bin Mohamad
9. Pn. Nor Hayani bt. Abdullah
10. Pn. Hjh Nur Hafizah bt. Mohamed Faudzi
11. Pn. Hjh Zuraini bt Ab Rahman
12. En. Aris Pazilah bin Harun
13. Pn. Kang Pheak Sew
14. Pn. Munibah bt. Alwi
15. Pn. Mazlihaneem bt Ramli
192
SEKOLAH MENENGAH SAINS TENGKU MUHAMMAD FARIS PETRA | | http://smstmfp.edu.my


MANUAL PENGURUSAN
2021
IBWS@smstmfp
LAMPIRAN
“Be like a diamond, precious and rare, not like a stone, found everywhere.”
- Anonymous
SEKOLAH MENENGAH SAINS TENGKU MUHAMMAD FARIS PETRA | | http://smstmfp.edu.my


1 BAYARAN MAKAN (ASRAMA) TAHUN 2021
LAMPIRAN
KATEGORI A
KATEGORI B
750.00
@RM 1.00 sehari @ Pendapatan Terkumpul RM 4 999.00 ke bawah
@RM 3.00 sehari @ Pendapatan Terkumpul RM 5 000.00 ke atas
BIL KETERANGAN
1 Bayaran Makan 250.00
Nota :
Kadar bayaran makan Surat Pekeliling Ikhtisas Bil. 11/2009, bth 07.12.2009
Bilangan hari penginapan tahun 2021 untuk tuntutan bayaran makan- 250 hari sahaja (setelah ditolak bilangan hari pulang bermalam)
SUMBANGAN PIBG BAGI TAHUN 2021
BIL 1
1 2
3 4 5
6 7 8
TKT 1 & 2
TKT 3 TKT 4 TKT 5
PERKARA
Sumbangan PIBG
BAYARAN LAIN YANG BOLEH DIBUAT MELALUI PIBG
RM RM RM RM
60.00 60.00 60.00
60.00
50.00 130.00 20.00 10.00
250.00 20.00 30.00 30.00 30.00 30.00
420.00 470.00 420.00 570.00
Aktiviti Keagamaan 50.00 (Pelajar Islam shj)
Perkhidmatan Dobi 130.00 (RM 13.00 x 10 bulan)
Kertas dan RISO 20.00
Akhbar Dalam Kelas 10.00
Aktiviti Kecemerlangan 100.00 (RM 10.00 x 10 bulan)
Aktiviti Kecemerlangan PT3 (RM 15.00 x 10 bulan)
Aktiviti Kecemerlangan SPM (RM 25.00 x 10 bulan)
50.00 130.00 20.00 10.00
150.00
50.00 130.00 20.00 10.00 100.00
Majalah Sekolah 20.00 Komputer
20.00
20.00
JUMLAH
SEKOLAH MENENGAH SAINS TENGKU MUHAMMAD FARIS PETRA | | http://smstmfp.edu.my


2 PROSEDUR KUALITI
PK 09 PENGURUSAN PENYEDIAAN JADUAL WAKTU
1. OBJEKTIF
Prosedur ini untuk memastikan jadual waktu disiapkan dalam tempoh 7 hari sebelum sesi persekolahan bermula .
2. SKOP
Prosedur ini digunakan oleh Jawatankuasa Jadual Waktu untuk memastikan jadual waktu dapat disiapkan tepat pada masanya bagi pelaksanaan proses pengajaran dan pembelajaran bagi semua guru, kelas dan mata pelajaran.
3. RUJUKAN
3.1 Manual Kualiti
3.2 Pekeliling Ikhtisas Jumlah Minit Mata Pelajaran Seminggu.
3.3 Pekeliling Pemberitahuan Undang-Undang Am 531. ( PUA 531)
4. DEFINISI DAN SINGKATAN
Jadual Waktu :
JK JW : JGG : SGG :
P : PK : PKP : GK : GKS : PAR :
Suatu pernyataan mengenai mata pelajaran yang akan diajar kepada
murid setiap hari persekolahan dalam suatu penggal persekolahan yang dinyatakan tempoh dan peruntukan masa selamanya mata pelajaranakan diajar dan nama guru yang akan mengajar mata pelajaran itu
Ahli Jawatankuasa Jadual Waktu.Terdiri daripada guru-guru yang dilantik oleh Pengetua
Jadual Guru Ganti Borang merekod guru tidak hadir dan nama guru yang menggantinya
Slip Guru Ganti untuk guru ganti yang mengandungi maklumat waktu dan kelas guru tidak hadir
Pengetua
Penolong Kanan Penolong Kanan Petang Guru Kanan
Guru Kelas
Pembantu Am Rendah
LAMPIRAN
SEKOLAH MENENGAH SAINS TENGKU MUHAMMAD FARIS PETRA | | http://smstmfp.edu.my


5.
TANGGUNGJAWAB DAN TINDAKAN
LAMPIRAN
TANGGUNGJAWAB
TINDAKAN
5.1.
P/PK/PP
PK/PP/GK PK/PP/JK P/PK/PP
PK/PP/JK/GKS
PK/PP/JK PK/PP/JK/PAR
A. PENYEDIAAN JADUAL WAKTU
 Mengenal pasti mata pelajaran , bilangan kelas, bilangan guru dan opsyen serta mematuhi peruntukan masa untuk setiap mata pelajaran.
 Menetapkan guru mata pelajaran mengikut kelas, bilangan waktu diajar dan guru kelas
 Menyusun Jadual Waktu Peribadi dan Kelas ( berkomputer /manual)
 Menyemak dan mengesahkan Jadual Waktu Peribadi dan Kelas.
 Mengedarkan Jadual Waktu Peribadi dan Kelas kepada semua guru.
B. PENYEDIAAN JADUAL GURU GANTI
 Mengenal pasti guru yang tidak hadir.
 Menentukan dan menyediakan Jadual Guru Ganti
 Mengedar Slip Guru Ganti
 Menyediakan analisis guru ganti setiap bulan
 Sekiranya terdapat langkah-langkah yang tidak mematuhi
 spesifikasi, ambil tindakan pembetulan merujuk kepada PK 05
 Kawalan Perkhidmatan Yang Tidak Akur
6.
REKOD KUALITI
Jadual Waktu Peribadi Guru
Jadual Waktu Kelas Jadual Guru Ganti Slip Guru Ganti
JENIS REKOD
LOKASI
TEMPOH SIMPANAN
Bilik Penyimpanann Fail Bilik Penyimpanann Fail Bilik Penyimpanann Fail Bilik Penyimpanann Fail
3 tahun 1 tahun 1 tahun 1 tahun
SEKOLAH MENENGAH SAINS TENGKU MUHAMMAD FARIS PETRA | | http://smstmfp.edu.my


LAMPIRAN 3
SEKOLAH MENENGAH SAINS TENGKU MUHAMMAD FARIS PETRA | | http://smstmfp.edu.my


LAMPIRAN
SEKOLAH MENENGAH SAINS TENGKU MUHAMMAD FARIS PETRA | | http://smstmfp.edu.my


LAMPIRAN
SEKOLAH MENENGAH SAINS TENGKU MUHAMMAD FARIS PETRA | | http://smstmfp.edu.my


LAMPIRAN
SEKOLAH MENENGAH SAINS TENGKU MUHAMMAD FARIS PETRA | | http://smstmfp.edu.my


4
Antara peraturan tersebut (Warta Kerajaan P.U. (A) 395 Pindaan 2002) adalah:-
Peraturan 4(1)
Seseorang penjawat awam guru hendaklah sentiasa memberikan kesetiaan kepada Yang di-Pertuan Agong,negara dan kerajaan.
Peraturan 4(2)
Tidak boleh membelakangkan tugasnya demi kepentingan peribadi. Tidak melakukan percanggahan kepentingan peribadi dan kepentingan awam. Tidak boleh menggunakan kedudukannya untuk kepentingan diri sendiri. Perlu menjaga nama baik profesion.
Peraturan 4(2)
Perlu cekap atau sentiasa berusaha. Mesti jujur, amanah dan bertanggungjawab. Tidak boleh menggunakan pengaruh atau memberikan tekanan dalam menyokong atau memajukan sebarang tuntutan sama ada untuk diri sendiri atau untuk orang lain. Sentiasa melaksanakan apa yang disuruh (tidak ingkar perintah) serta perlu tekun (tidak cuai) dalam melaksankan tanggungjawab.
TATAKELAKUAN YANG DITEGAH SAMA SEKALI ATAU BOLEH DIBUAT DENGAN KEBENARAN
Peraturan 4A (Gangguan Seksual)
Tidak boleh melakukan gangguan seksual terhadap orang lain. Secara umumnya gangguan seksual adalah:-
a. Mengambil kira segala keadaan yang akan menyebabkan seseorang yang waras
tersinggung, terhina atau terugut.
b. Gangguan seksual ini tidak hanya terhad kepada perlakuan ditempat kerja atau dalam
waktu kerja.
Peraturan 4A (Gangguan Seksual)
Gangguan seksual termasuk perbuatan dalam menyatakan sesuatu pernyataan yang bersifat sekdual kepada atau di hadapan orang lain.Gangguan seksual tidak kira sama ada dilakukan secara lisan,bertulis atau apa jua perbuatan yang bersifat sekdual kepada orang lain.
Peraturan 5 (Pekerjaan Luar)
Tidak boleh mengambil bahagian dalam apa jua urusan berkaitan dengan kerja-kerja luar. Walau bagaimanapun, seseorang pegawai itu dibolehkan untuk menjalankan mana-mana aktiviti atau melaksanakan mana-mana perkhidmatan dengan kebenaran ketua jabatan. Ketua jabatan akan memastikan bahawa aktiviti ataup erkhidmatan itu tidak dilakukan
a. Dalam waktu pejabat dan semasa menjalankan tugasrasmi.
b. Tidak menjejaskan kebergunaannya sebagai penjawat awam.
c. Tidak bercanggah dengan kepentingan penjawat awam.
SEKOLAH MENENGAH SAINS TENGKU MUHAMMAD FARIS PETRA | | http://smstmfp.edu.my
LAMPIRAN
PERATURAN PEGAWAI AWAM KELAKUAN & TATATERTIB 1993 (PINDAAN 2002)


Peraturan 23 (Ketidakhadiran Tanpa Cuti)
a. ketidakhadiran tanpa cuti bermaksud seseorangpegawai tidak hadir untuk apa-apa tempoh masa dan ditempat sepatutnya beliau hadir untuk tugas rasmi.
b. ketidakhadiran bertugas tanpa cuti atau terlebih dahulu mendapat kebenaran daripada ketua jabatan atau tanpa sebab yang munasabah boleh dikenakan tindakan tatatertib.
Peraturan 23 (Peraturan-peraturan Lain yang Tidak Berkaitan)
Perlu mematuhi etika berpakaian. Dilarang menggunakan apa jua jenis dadah kecuali yang dipreskripsikan oleh pengamal perubatan. Tidak boleh menerima apa-apa hadiah daripada individu atau kumpulan yang mempunyai kepentingan peribadi. Tidak boleh terlibat dengan perhutangan kewangan yang serius.
Peraturan 23 (Peraturan-peraturan Lain yang Tidak Berkaitan)
Tidak boleh meminjamkan wang dengan faedah, samaada dengan atau tanpa cagaran. Tidak boleh mengadakan atau mengelolakan atau mengambil bahagian dalam apa-apa cabutan bertuah atau loteri selain tujuan kebajikan.
LAMPIRAN
SEKOLAH MENENGAH SAINS TENGKU MUHAMMAD FARIS PETRA | | http://smstmfp.edu.my


LAMPIRAN 5
SEKOLAH MENENGAH SAINS TENGKU MUHAMMAD FARIS PETRA | | http://smstmfp.edu.my


LAMPIRAN 6 SURAT PEKELILING IKHTISAS BIL. 3/1981
Pengarah Pelajaran
Semua Negeri.
Tuan,
Penggunaan Waktu Tidak Mengajar / Waktu Luang (Free Period) oleh Guru-Guru
Guru-guru di sekolah biasanya mempunyai waktu-waktu tidak mengajar/waktu luang (free period) seperti yang ditetapkan dalam jadual waktu mengajar masing-masing. Didapati ada
sebahagian kecil guru-guru menganggapnya sebagai masa tidak bekerja. Anggapan ini adalah salah dan perlu dibetulkan.
2. Oleh itu tuan/puan diminta memberitahu semua Guru Besar supaya:-
2.1 Mengingatkan semua guru bahawa waktu tidak mengajar /waktu luang (free
period) itu adalah masa bekerja.
2.2 Guru Besar boleh mengarahkan guru-guru menggunakan masa itu antara lain
untuk:- 2.2.1
2.2.2 2.2.3 2.2.4
2.2.5 2.2.6
Menggantikan guru yang tidak hadir mengajar di sesebuah darjah / tingkatan.
Membuat persediaan-persediaan untuk mengajar dan sebagainya. Memeriksa buku latihan murid-murid.
Mengadakan pertemuan khas dengan murid bermasalah pelajaran yang
diajar.
Penyediaan aktiviti-aktiviti gerakerja ko-kurikulum.
Lain-lain tugas yang difikirkan perlu atau diarahkan oleh Guru Besar.
Tegasnya, waktu tidak mengajar itu mestilah diisi dengan kerja-kerja yang memberi faedah kepada murid-murid, khasnya dan sekolah, amnya.
3. Harap dapat surat Pekeliling ini disampaikan kepada semua Guru Besar Sekolah Menengah dan Rendah untuk panduan dan tindakan mereka.
” BERKHIDMAT UNTUK NEGARA “ Saya yang menurut perintah,
T.T
( DATO’ HAJI IDRIS BIN TAIN )
Bahagian Sekolah-Sekolah, b.p. Ketua Setiausaha, Kementerian Pelajaran
SEKOLAH MENENGAH SAINS TENGKU MUHAMMAD FARIS PETRA | | http://smstmfp.edu.my


LAMPIRAN 7
SEKOLAH MENENGAH SAINS TENGKU MUHAMMAD FARIS PETRA | | http://smstmfp.edu.my


LAMPIRAN
SEKOLAH MENENGAH SAINS TENGKU MUHAMMAD FARIS PETRA | | http://smstmfp.edu.my


LAMPIRAN 8
SEKOLAH MENENGAH SAINS TENGKU MUHAMMAD FARIS PETRA | | http://smstmfp.edu.my


LAMPIRAN
SEKOLAH MENENGAH SAINS TENGKU MUHAMMAD FARIS PETRA | | http://smstmfp.edu.my


LAMPIRAN
SEKOLAH MENENGAH SAINS TENGKU MUHAMMAD FARIS PETRA | | http://smstmfp.edu.my


LAMPIRAN 9
SEKOLAH MENENGAH SAINS TENGKU MUHAMMAD FARIS PETRA | | http://smstmfp.edu.my


LAMPIRAN
SEKOLAH MENENGAH SAINS TENGKU MUHAMMAD FARIS PETRA | | http://smstmfp.edu.my


10 SKPMG2 STANDARD 4 : PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN
PENYATAAN STANDARD
Guru berperanan sebagai pemudah cara dalam pembelajaran dan pengajaran (PdP) yang berkesan untuk memperkembangkan potensi murid secara menyeluruh dan pencapaian murid pada tahap optimum secara berterusan.
LAMPIRAN
ASPEK DAN KRITERIA KRITIKAL
ASPEK
KRITERIA KRITIKAL
ASPEK 4.1:
Guru Sebagai Perancang
Guru bertindak sebagai perancang untuk memastikan kesediaan dan persediaan yang rapi dalam melaksanakan Pembelajaran dan Pemudahcaraan (PdPc).
ASPEK 4.2:
Guru Sebagai Pengawal
Guru bertindak sebagai pengawal pelaksanaan PdPc untuk memastikan kelancaran proses pembelajaran mengikut perancangan.
ASPEK 4.3
Guru Sebagai Pembimbing
Guru bertindak sebagai pembimbing untuk membolehkan murid menguasai pengetahuan, kemahiran dan mengamalkan nilai berdasarkan objektif pelajaran.
ASPEK 4.4
Guru Sebagai Pendorong
ASPEK 4.5:
Guru Sebagai Penilai
Guru bertindak sebagai pendorong untuk meningkatkan motivasi murid dalam pembelajaran.
Guru berperanan sebagai penilai untuk mengesan tahap penguasaan murid.
ASPEK 4.6:
Murid Sebagai Pembelajar Aktif
Murid bertindak sebagai pembelajar aktif untuk menguasai pengetahuan dan kemahiran serta mengamalkan nilai positif.
SEKOLAH MENENGAH SAINS TENGKU MUHAMMAD FARIS PETRA | | http://smstmfp.edu.my


LAMPIRAN
STANDARD KUALITI DAN TINDAKAN UNTUK MENCAPAI STANDARD
BIL
STANDARD KUALITI (STAK)
TINDAKAN UNTUK MENCAPAI STANDARD (TUMS)
4.1.1
Guru merancang pelaksanaan PdPc secara profesional dan sistematik.
Menyediakan RPH, menentukan kaedah pentaksiran, menyediakan sumber pendidikan, menetapkan bilik/ruang sebagai tempat pembelajaran secara spesifik, mengikut keupayaan murid, peruntukan masa dan arahan yang berkuat kuasa.
4.2.1
Guru mengawal proses pembelajaran secara terancang.
Mengelola isi pelajaran pelajaran dan peruntukan masa serta memberi peluang kepada penyertaan aktif murid dengan menepati objektif
pelajaran, mengikut keupayaan murid dan secara berterusan dalam PdP.
4.2.2
Guru mengawal suasana pembelajaran secara profesional dan terancang.
Mengawasi komunikasi dan perlakuan murid, menyusun atur kedudukan murid dan mewujudkan persekitaran pembelajaran yang
menyeronokkan secara berhemah, mengikut kesesuaian dan keperluan, secara menyeluruh dan berterusan.
4.3.1
Guru membimbing
murid secara profesional dan terancang.
Memberi tunjuk ajar dalam menguasai isi pelajaran dan kemahiran, memandu murid membuat keputusan dan menyelesaikan masalah serta menggunakan sumber pendidikan, dan menggabung isi pelajaran dengan kemahiran/mata pelajaran
lain mengikut keperluan dan keupayaan murid dengan betul, tepat, secara berhemah dan bersungguh-sungguh.
Guru mendorong minda murid melaksanakan aktiviti pembelajaran secara terancang.
Merangsang murid berkomunikasi dan berkolaboratif, mengemukakan soalan yang menjurus ke arah pemikiran kritis dan kreatif dan membuat keputusan atau menyelesaikan masalah, mewujudkan peluang untuk murid memimpin dan mengemukakan soalan berkaitan isi pelajaran serta memperoleh pengetahuan dan kemahiran secara kendiri berdasarkan objektif pelajaran, mengikut keupayaan murid dan secara berterusan.
Guru mendorong emosi murid melaksanakan aktiviti pembelajaran secara terancang.
Memberi pujian, galakan, penghargaan dan keyakinan serta prihatin terhadap keperluan
murid secara berhemah, menyeluruh dan berterusan.
Guru melaksanakan penilaian secara sistematik dan terancang.
Menggunakan pelbagai kaedah
pentaksiran, menjalankan aktiviti pemulihan dan pengayaan, membuat refleksi serta menyemak hasil kerja murid berdasarkan objektif pelajaran, mengikut ketetapan pelaksanaan pentaksiran yang berkuat kuasa, secara menyeluruh dan berterusan.
Murid melibatkan diri dalam proses pembelajaran secara berkesan.
Memberi respons, berkomunikasi dan melaksanakan aktiviti secara kolaboratif, berpemikiran kritis dan kreatif, mengemukakan soalan, menyelesaikan masalah dan mengaitkan isi pelajaran dengan kehidupan berdasarkan objektif pelajaran, secara aktif, yakin dan berhemah.
4.4. 1
4.4. 2
4.5. 1
4.6. 1
SEKOLAH MENENGAH SAINS TENGKU MUHAMMAD FARIS PETRA | | http://smstmfp.edu.my


LAMPIRAN
SKPMG2 STANDARD 3.3 PENGURUSAN HAL EHWAL MURID PENYATAAN STANDARD
Bidang kurikulum, kokurikulum dan hal ehwal murid diurus secara cekap dan berkesan untuk melahirkan murid yang seimbang dari segi intelek, rohani, emosi, jasmani dan sosial selaras dengan hala tuju sekolah.
ASPEK DAN KRITERIA KRITIKAL
ASPEK
KRITERIA KRITIKAL
Aspek 3.3.1:
Ketetapan Pelaksanaan Hal Ehwal Murid
Ketetapan dibuat bagi memastikan kepatuhan dan keselarasan pelaksanaan hal ehwal murid.
Aspek 3.3.3:
Pengurusan Keselamatan Murid
Keselamatan murid diurus untuk memastikan murid selamat dan memupuk amalan keselamatan dalam kalangan murid.
Aspek 3.3.4:
Pengurusan Kesihatan Murid
Program dan perkhidmatan kesihatan murid diurus untuk meningkatkan kualiti kesihatan dan mengamalkan gaya hidup sihat.
Aspek 3.3.5
Pengurusan Bantuan Pelajaran Murid
Bantuan pelajaran murid diurus untuk membantu memenuhi keperluan fizikal, mental dan emosi.
Aspek 3.3.6:
Pengurusan Perkhidmatan Bimbingan Dan Kaunseling
Pengurusan perkhidmatan bimbingan dan kaunseling diurus untuk pembangunan sahsiah, psikososial, kesejahteraan mental dan kerjaya murid.
Aspek 3.3.2:
Pengurusan Disiplin Murid
Disiplin murid diurus untuk pembangunan sahsiah murid.
STANDARD KUALITI DAN TINDAKAN UNTUK MENCAPAI STANDARD
STANDARD KUALITI (STAK)
TINDAKAN UNTUK MENCAPAI STANDARD (TUMS)
BIL
Membuat ketetapan berkaitan pelaksanaan hal ehwal murid dengan mendokumen, menyebar luas dan menyemak semula ketetapan serta membuat tindakan
susulan dengan mekanisme yang sesuai, secara menyeluruh, jelas,
Ketetapan pelaksanaan hal ehwal murid dibuat secara sistematik.
3.3.1.1
mengambil kira keperluan sekolah dan mematuhi arahan yang berkuat kuasa.
SEKOLAH MENENGAH SAINS TENGKU MUHAMMAD FARIS PETRA | | http://smstmfp.edu.my


LAMPIRAN
BIL
STANDARD KUALITI (STAK)
TINDAKAN UNTUK MENCAPAI STANDARD (TUMS)
Menyebar luas dan menguatkuasakan peraturan sekolah, menganalisis dan memanfaatkan data disiplin serta merancang dan melaksanakan program pendidikan disiplin dengan mekanisme yang sesuai, mematuhi arahan yang berkuat kuasa, secara jelas dan berterusan.
Disiplin murid diurus secara berkesan.
3.3.2.1
Menyebar luas dan menguatkuasakan peraturan dan prosedur operasi standard keselamatan, merancang dan melaksanakan program pencegahan dan kesedaran keselamatan dengan mekanisme yang sesuai, mematuhi ketetapan, mengikut
Keselamatan
murid diurus secara sistematik dan terancang.
3.3.3.1
keperluan sekolah, secara menyeluruh dan berterusan.
Menyelaras pemeriksaan kesihatan, merancang dan melaksanakan program pencegahan dan kesedaran kesihatan dan mewujudkan persekitaran yang bermaklumat dengan mekanisme yang sesuai, mematuhi arahan yang berkuat kuasa, secara menyeluruh dan berterusan.
Program dan Perkhidmatan Kesihatan
murid diurus secara sistematik dan terancang.
3.3.4.1
3.3.5.1
Bantuan pelajaran murid diurus secara sistematik.
Mengurus bantuan pelajaran dengan mengenal pasti murid yang layak, menyelaras proses bantuan, merekodkan maklumat dan memantau prestasi
murid dengan mekanisme yang sesuai, mematuhi ketetapan, mengikut keperluan murid dan secara berterusan.
Merancang dan melaksanakan sesi dan program bimbingan/ kaunseling dengan mekanisme yang sesuai, mengikut arahan yang berkuat kuasa, keperluan, secara menyeluruh dan berterusan.
Perkhidmatan bimbingan/ kaunseling diurus secara terancang.
3.3.6.1
Merancang dan melaksanakan pentaksiran, menganalisis data dan maklumat serta mengambil tindakan susulan mengikut arahan yang berkuat kuasa, keperluan, secara menyeluruh dan berterusan.
Pentaksiran
psikometrik diurus secara sistematik dan terancang.
3.3.6.2
SEKOLAH MENENGAH SAINS TENGKU MUHAMMAD FARIS PETRA | | http://smstmfp.edu.my


LAMPIRAN
SKPMG2 STANDARD 3.2 PENGURUSAN KOKURIKULUM
PENYATAAN STANDARD
Bidang kurikulum, kokurikulum dan hal ehwal murid diurus secara cekap dan berkesan untuk melahirkan murid yang seimbang dari segi intelek, rohani, emosi, jasmani dan sosial selaras dengan hala tuju sekolah
ASPEK DAN KRITERIA KRITIKAL
ASPEK
KRITERIA KRITIKAL
ASPEK 3.2.1:
Ketetapan Pelaksanaan Kokurikulum
Ketetapan dibuat untuk memastikan kepatuhan dan keselarasan pelaksanaan kokurikulum.
Kelab/persatuan diurus untuk mengukuhkan pembelajaran di bilik darjah, mengembangkan potensi dan memupuk nilai estetika dan sosial yang positif.
ASPEK 3.2.2:
Pengurusan Kelab/ Persatuan
ASPEK 3.2.3:
Pengurusan Badan Beruniform
Sukan/permainan diurus untuk mengukuhkan pengetahuan, kemahiran dan memupuk nilai estetika dan sosial yang positif.
ASPEK 3.2.4:
Pengurusan Sukan/Permainan
ASPEK 3.2.5:
Pengurusan Program Kecemerlangan Kokurikulum
Program kecemerlangan
kokurikulum diurus untuk mengoptimumkan bakat dan potensi murid.
ASPEK 3.2.6:
Pengurusan Sukan Untuk Semua
Sukan Untuk Semua diurus untuk memupuk budaya bersukan dan amalan gaya hidup sihat, cergas serta berdaya saing dalam kalangan murid.
Aspek 3.2.7:
Pengurusan Pentaksiran Kokurikulum
Badan beruniform diurus untuk meningkatkan disiplin dan daya kepimpinan bagi pemantapan pembangunan perwatakan murid.
Pentaksiran kokurikulum diurus untuk mengesan pencapaian murid.
STANDARD KUALITI DAN TINDAKAN UNTUK MENCAPAI STANDARD
3.2.1.1
TINDAKAN UNTUK MENCAPAI STANDARD (TUMS)
BIL
STANDARD KUALITI (STAK)
Membuat ketetapan berkaitan pelaksanaan kokurikulum
dengan mendokumen, menyebar luas dan menyemak semula ketetapan serta membuat tindakan susulan dengan
Ketetapan pelaksanaan kokurikulum dibuat secara
sistematik.
mekanisme yang sesuai, secara menyeluruh, jelas, mengambil kira keperluan sekolah dan mematuhi arahan yang berkuat kuasa.
Merancang dan melaksanakan aktiviti kelab/persatuan yang berteraskan ilmu pengetahuan, kemahiran, kreativiti dan inovasi, merekod, menganalisis dan memanfaatkan data dengan mematuhi
Kelab/Persatuan diurus secara sistematik dan terancang.
3.2.2.1
SEKOLAH MENENGAH SAINS TENGKU MUHAMMAD FARIS PETRA | | http://smstmfp.edu.my


LAMPIRAN
TINDAKAN UNTUK MENCAPAI STANDARD (TUMS)
BIL
STANDARD KUALITI (STAK)
ketetapan pelaksanaan kokurikulum, mengikut keperluan, secara menyeluruh dan berterusan.
Badan beruniform diurus secara sistematik dan terancang.
Merancang dan melaksanakan aktiviti badan beruniform yang berteraskan ilmu pengetahuan, kemahiran, kreativiti dan inovasi, merekod, menganalisis dan memanfaatkan data dengan mematuhi ketetapan pelaksanaan kokurikulum, mengikut keperluan, secara menyeluruh dan berterusan.
3.2.3.1
Merancang dan melaksanakan aktiviti sukan/permainan yang berteraskan ilmu
Sukan/permainan diurus secara sistematik dan terancang.
pengetahuan, kemahiran, kreativiti dan inovasi, merekod, menganalisis dan memanfaatkan data dengan mematuhi ketetapan pelaksanaan kokurikulum, mengikut keperluan, secara menyeluruh dan berterusan.
3.2.4.1
Merancang dan melaksanakan latihan dan program kecemerlangan kelab/persatuan, badan beruniform dan
sukan/permainan mengikut keperluan, secara kreatif dan inovatif, menyeluruh dan berterusan.
3.2.5.1
Program kecemerlangan kokurikulum diurus secara sistematik dan terancang.
Aktiviti Sukan Untuk
Semua diurus secara sistematik dan terancang.
Merancang dan melaksanakan aktiviti Sukan Untuk Semua yang merangkumi kejohanan merentas desa, kejohanan tahunan olahraga sekolah dan pertandingan sukan/permainan dengan mematuhi ketetapan kokurikulum, mengikut keperluan, secara kreatif dan inovatif serta menyeluruh.
3.2.6.1
3.2.7.1
Pentaksiran
kokurikulum dilaksanakan secara sistematik dan terancang.
Merancang dan melaksanakan pentaksiran, menganalisis data dan maklumat kokurikulum serta mengambil tindakan susulan mengikut arahan yang berkuat kuasa, keperluan, secara menyeluruh dan berterusan.
SEKOLAH MENENGAH SAINS TENGKU MUHAMMAD FARIS PETRA | | http://smstmfp.edu.my


LAMPIRAN11
SEKOLAH MENENGAH SAINS TENGKU MUHAMMAD FARIS PETRA | | http://smstmfp.edu.my


LAMPIRAN
SEKOLAH MENENGAH SAINS TENGKU MUHAMMAD FARIS PETRA | | http://smstmfp.edu.my


LAMPIRAN
MANUAL KESEDARAN SIVIK DAN AMALAN NILAI MURNI BAGI KEGUNAAN MURID SEKOLAH RENDAH DAN MENENGAH
BULAN
NILAI TERAS SIVIK
 Penjimatan Sumber
 Pemeliharaan dan Pemuliharaan Flora dan Fauna
 Sayangi Sesama Manusia
 Saya Anak Malaysia
Jun
KASIH SAYANG
 Malu Melakukan Perkara Negatif
 Menghormati Kepelbagaian Agama, Bangsa,
Budaya dan Bahasa di Malaysia
 Menghormati Undang-Undang Jalan Raya
 Mematuhi Peraturan Setempat
Julai HORMAT-MENGHORMATI
 Menjaga Persekitaran Sekolah
Ogos BERTANGGUNGJAWAB
 Hak Asasi Kanak-Kanak
 Jujur
 Menghargai dan Menepati Masa
September KEGEMBIRAAN:
 Sahabat
 Jasamu Dikenang
 Negaraku Merdeka!
 Bersyukur
 Menghayati Rukun Negara
 Mengekalkan Warisan dan Budaya Malaysia
 Kesetiaan Kepada Raja dan Negara
 Malaysia Tanah Air Ku
Oktober
KASIH SAYANG
 Toleransi
 Hindari Rasuah
 Menghargai Alam Sekitar (Amalan 3R)
November
HORMAT MENGHORMATI
SEKOLAH MENENGAH SAINS TENGKU MUHAMMAD FARIS PETRA | | http://smstmfp.edu.my


LAMPIRAN
SEKOLAH MENENGAH SAINS TENGKU MUHAMMAD FARIS PETRA | | http://smstmfp.edu.my


LAMPIRAN 12
SEKOLAH MENENGAH SAINS TENGKU MUHAMMAD FARIS PETRA | | http://smstmfp.edu.my


LAMPIRAN
SEKOLAH MENENGAH SAINS TENGKU MUHAMMAD FARIS PETRA | | http://smstmfp.edu.my


LAMPIRAN
SEKOLAH MENENGAH SAINS TENGKU MUHAMMAD FARIS PETRA | | http://smstmfp.edu.my


LAMPIRAN 13
SEKOLAH MENENGAH SAINS TENGKU MUHAMMAD FARIS PETRA | | http://smstmfp.edu.my


LAMPIRAN
SEKOLAH MENENGAH SAINS TENGKU MUHAMMAD FARIS PETRA | | http://smstmfp.edu.my